Revista Digital "INNOVACIÓN Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS" Nº 41 -- ABRIL 2011 --
- Boletines y publicaciones CSIF
- Otros Cuerpos o Especialidades
4 de mayo de 2011
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C/ Marqués de la Ensenada, 4, Escalera B, 1º C 18004 - GRANADA |
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REVISTA NÚMERO 41:
MES DE ABRIL AÑO 2011
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NUMERO |
AUTOR |
TÍTULO |
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1 |
ÁFRICA CHACÓN BLANCO |
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2 |
ANA BELÉN MONTERO MOLINA |
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3 |
ANA BELÉN MONTERO MOLINA |
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4 |
ANA MARÍA PORCEL CARREÑO |
LA MELODÍA COMO ELEMENTO INDISPENSABLE EN LA EDUCACIÓN MUSICAL |
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5 |
ANA MARÍA PORCEL CARREÑO |
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6 |
ANA RUIZ ORTEGA |
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7 |
ANA RUIZ ORTEGA |
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8 |
ÁNGELA DE LA CRUZ MORAZA MOLINA |
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9 |
ÁNGELA DE LA CRUZ MORAZA MOLINA |
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10 |
ANTONIA CLEMENTE MARTOS |
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11 |
ANTONIO JOSÉ BERNAL LINARES |
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12 |
ANTONIO JOSÉ BERNAL LINARES |
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13 |
CARLOS LOSADA MARTÍNEZ |
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14 |
CARLOS LOSADA MARTÍNEZ |
RECOMENDACIONES HIGIÉNICO–DEPORTIVAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA |
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15 |
CONCEPCIÓN LÓPEZ DÍAZ |
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16 |
CONCEPCIÓN LÓPEZ DÍAZ |
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17 |
CRISTINA LÓPEZ RAMOS |
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18 |
FRANCISCO DÍAZ RAMIRO |
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19 |
FRANCISCO DÍAZ RAMIRO |
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20 |
FRANCISCO JAVIER COBOS SALAS |
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21 |
FRANCISCO JAVIER COBOS SALAS |
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22 |
FRANCISCO JAVIER GUERRERO JOSÉ |
COMO TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN LAS AULAS DE PRIMARIA |
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23 |
FRANCISCO JAVIER GUERRERO JOSÉ |
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24 |
GLORIA PARRA BLANCO |
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25 |
INMACULADA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ |
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26 |
INMACULADA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ |
BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES, LA BASE DE LA CALIDAD Y LA EFICACIA EN LA ESCUELA |
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27 |
JAVIER RUIZ HIDALGO |
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28 |
JAVIER RUIZ HIDALGO |
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29 |
JESÚS PÉREZ GIL |
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30 |
JORGE RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ |
EL ANÁLISIS SENSORIAL DEL VINO COMO MATERIA MULTIDISCIPLINAR |
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31 |
JORGE RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ |
DETERMINACIÓN DE LAS PROPIEDADES MECÁNICAS DE LOS MATERIALES DE USO INDUSTRIAL |
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32 |
JOSÉ ÁNGEL GARCÍA FUENTES |
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33 |
JOSÉ ÁNGEL GARCÍA FUENTES |
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34 |
JOSÉ FÉLIX CUADRADO MORALES |
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35 |
JOSÉ FÉLIX CUADRADO MORALES |
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36 |
JOSÉ LUÍS ROMERO LACAL |
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37 |
JOSÉ RUIZ DÍAZ |
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38 |
JUAN ANTONIO CALLADO MORENO |
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39 |
JUAN ANTONIO CALLADO MORENO |
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40 |
LIDIA MILAGROS REY ROMERO |
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41 |
LIDIA MILAGROS REY ROMERO |
LA LECTURA DE LOS TEXTOS: NARRATIVOS, DESCRIPTIVOS Y EXPOSITIVOS |
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42 |
LUCIA ORTEGA ROMERO |
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN LA LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) EN PRIMARIA |
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43 |
LUÍS MANUEL JIMÉNEZ COBO |
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44 |
MANUEL JESÚS LAZ APARICIO |
OBESIDAD, BULIMIA Y ANOREXIA ENFERMEDADES QUE SE EXTIENDEN CADA VEZ MAS ENTRE NUESTRO ALUMNADO |
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45 |
MANUEL JESÚS LAZ APARICIO |
SUPUESTO PRACTICO DE UN ALUMNO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, LUGARES Y SITUACIONES QUE LO RODEAN |
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46 |
MARÍA ALVARADO GIL |
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47 |
MARÍA AZAHARA GARRIDO LUQUE |
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48 |
MARÍA DEL CARMEN BARRERA BENJUMEA |
USO DIDÁCTICO Y PRACTICO DE LAS CANCIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL 2ª PARTE |
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49 |
MARÍA DEL CARMEN BARRERA BENJUMEA |
USO DIDÁCTICO Y PRACTICO DE LAS CANCIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL 3ª PARTE |
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50 |
MARÍA DEL PILAR GARCÍA BIDÓN |
NUEVAS IDEAS PARA ENSEÑAR INGLES USANDO HERRAMIENTAS INTERACTIVAS |
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51 |
MARÍA DEL PILAR GARCÍA BIDÓN |
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA METODOLOGÍA INGLESA |
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52 |
MARÍA DOLORES ALCÁNTARA TRAPERO |
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53 |
MARÍA DOLORES ALCÁNTARA TRAPERO |
IMPORTANCIA DE LA ADQUISICIÓN DEL CONCEPTO DE NÚMERO PARA EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA |
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54 |
MARÍA ENCARNACIÓN MEDINA GUERRERO |
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55 |
MARÍA ENCARNACIÓN MEDINA GUERRERO |
WEBQUEST Y MINIQUEST COMO RECURSOS EDUCATIVOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA |
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56 |
MARÍA JESÚS COEÑA DEL REAL |
EL DERRUMBAMIENTO DEL CALIFATO. LOS REINOS DE TAIFAS Y EL SISTEMA DE LAS PARIAS |
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57 |
MARÍA JESÚS COEÑA DEL REAL |
LOS INICIOS DE LA HEGEMONÍA CASTELLANO-LEONESA Y LA INVASIÓN ALMORÁVIDE |
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58 |
MARÍA LUISA PÉREZ GIL |
LA HIPERACTIVIDAD: UN TRASTORNO INFANTIL DE NUESTROS TIEMPOS |
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59 |
MARÍA ROSA DOBLAS |
LA TELEVISIÓN Y EL PÚBLICO INFANTIL 3- 6 AÑOS |
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60 |
MIGUEL ÁNGEL PRIETO BASCÓN |
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61 |
MIGUEL ÁNGEL PRIETO BASCÓN |
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62 |
MIRIAM GÓMEZ CABEZAS |
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63 |
NATIVIDAD DEL PILAR CANTERO CASTILLO |
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64 |
NATIVIDAD DEL PILAR CANTERO CASTILLO |
LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
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65 |
NOELIA REY ROMERO |
ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS DEL AULA PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD |
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66 |
NOELIA REY ROMERO |
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67 |
RAQUEL CASTRO SÁNCHEZ |
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68 |
ROCÍO ALCALÁ CABRERA |
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69 |
ROCÍO ALCALÁ CABRERA |
CONVIVIR CON UN NIÑO/A CON TRASTORNOS DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD |
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70 |
SANDRA CAMACHO RUIZ |
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71 |
SANDRA GALLEGO RAMÍREZ |
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72 |
SANDRA GALLEGO RAMÍREZ |
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73 |
SEBASTIANA MUÑOZ OVIEDO |
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74 |
SILVIA MARÍA SÁNCHEZ ARJONA |
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75 |
SILVIA MARÍA SÁNCHEZ ARJONA |
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76 |
AURORA MINGORANCE MULEY |
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77 |
AURORA MINGORANCE MULEY |
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78 |
JUAN HEREDIA URBANO |
ACTIVIDADES ADAPTADAS PARA ALUMNOS ESCOLARIZADOS EN CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
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79 |
JUAN HEREDIA URBANO |
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN EL ALUMNO CON SÍNDROME DE ASPERGER |
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80 |
NOEMÍ DE LEÓN ESPINOSA |
EL DEFICIENTE AUDITIVO Y SUS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES |
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81 |
NOEMÍ DE LEÓN ESPINOSA |
LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO DISCAPACITADO |
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82 |
ALICIA UREÑA MADERO |
LA DISLEXIA EN LA VIDA REAL: CONSEJOS PARA PADRES, DOCENTES Y ALUMNADO |
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83 |
FRANCISCO JAVIER BURGOS LUENGO |
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84 |
FRANCISCO JAVIER BURGOS LUENGO |
EL CASO CONCRETO DE LAS VILLAS ROMANAS EN UNA ZONA DETERMINADA: EL ALTO GUADALQUIVIR |
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85 |
FRANCISCA ROSA PEDROSA TORRES |
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86 |
FRANCISCA ROSA PEDROSA TORRES |
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87 |
Mª LUCIA CABRERA MÉNDEZ |