El problema dels docents desplaçats a Catalunya: la punta de l’iceberg d’un sistema que falla

El curs passat, 348 docents van ser desplaçats a comarques després del procés d’adjudicacions d’estiu. Aquestes situacions es van produir arran d’errades greus en el procés i, sobretot, per culpa de problemes estructurals del sistema d’adjudicacions, que permeten mecanismes discrecionals en la configuració de les plantilles.

Des de CSIF Educació Catalunya denunciem que el problema dels docents desplaçats no és un cas puntual ni afecta només a unes centenars de persones. El que es veu —els docents que han estat forçats a marxar a altres comarques— és només la punta de l’iceberg d’un sistema que no garanteix estabilitat al professorat.

 

L’origen del problema: el decret de plantilles

La principal causa d’aquesta situació és el decret de plantilles, una normativa que permet a les direccions dels centres utilitzar diferents mecanismes per seleccionar una part important del claustre.

Aquest decret permet:

• Fer propostes de continuïtat al professorat

• Crear places perfilades

• Seleccionar personal mitjançant entrevistes

Aquest conjunt de mecanismes desvirtua el sistema d’adjudicacions i dificulta que totes les places surtin a la fase d'elecció. 

 

Milers de docents sense plaça definitiva

A conseqüència d’aquest sistema, moltes places no poden sortir al concurs general de trasllats, que és el procediment estatal que hauria de permetre estabilitzar les plantilles.

Això provoca que milers de funcionaris de carrera continuïn ocupant places provisionals, sense una plaça definitiva assignada.

Aquest professorat es veu obligat a participar any rere any en el procés d’adjudicacions d’estiu, un sistema massificat i cada vegada més complex.

El curs passat, sense anar més lluny, 57.000 docents van participar en el procés d’adjudicacions d’estiu.

D’aquestes persones, més de 300 van acabar desplaçades a comarques. Altres docents, tot i estar a centenars de quilòmetres del seu domicili, van preferir acceptar propostes de continuïtat o ser reclamats pels centres per evitar situacions encara pitjors.

Molts docents, sense cap possibilitat real d’obtenir una plaça definitiva en un horitzó proper, acaben acceptant qualsevol opció disponible, en un sistema que cada vegada té menys a veure amb els criteris de mèrit i capacitat que estableix la normativa de funció pública.

 

Un problema estructural que afecta tot el professorat

Per aquest motiu, des de CSIF volem deixar clar que això no va de 300 docents desplaçats.

És un problema estructural que afecta milers de docents a Catalunya, que cada any viuen amb incertesa el procés d’adjudicacions i que sovint han de treballar lluny del seu lloc de residència sense cap garantia d’estabilitat professional.

És un sistema que falla estructuralment i que maltracta el personal docent.

 

Les demandes de CSIF

Des de CSIF Educació Catalunya exigim mesures urgents per corregir aquesta situació:

• Derogació del decret de plantilles

• Eliminació de les places perfilades

• Fi dels mecanismes discrecionals de selecció

• Treure totes les places possibles al concurs general de trasllats

La millor manera d’estabilitzar el sistema educatiu és garantir que el professorat pugui accedir a una plaça definitiva.

A més, cal trobar solucions immediates per al professorat desplaçat, especialment per a aquells funcionaris en plaça provisional que no poden optar a comissions de servei precisament perquè no disposen d’una plaça definitiva.

 

Cuidar el professorat per garantir la qualitat educativa

Si volem un sistema educatiu de qualitat, cal cuidar el professorat.

No és acceptable que milers de docents visquin cada any amb incertesa laboral, desplaçaments forçats i un sistema que no garanteix estabilitat ni reconeixement professional.

Cal posar fi a aquesta situació estructural i garantir un sistema just, transparent i basat en el mèrit i la capacitat.