CSIF da un ultimátum de tres meses al Gobierno de Aragón para garantizar temperaturas adecuadas en los centros educativos antes de la vía judicial

El sindicato CSIF ha reclamado formalmente al Gobierno de Aragón la adopción y ejecución inmediata de medidas efectivas para garantizar unas condiciones ambientales adecuadas en los centros educativos, tras el reiterado incumplimiento y no hallar respuesta o soluciones a las denuncias interpuestas por Prevención de Riesgos Laborales (PRL). De no cumplirse esta petición, el sindicato iniciará las acciones necesarias para iniciar el procedimiento contencioso-administrativo en un plazo de no más de tres meses.

La normativa de prevención de riesgos laborales fija una temperatura máxima de 27 grados en el interior de los edificios, y esta se supera reiteradamente en primavera y en este inicio de curso en numerosos centros. Desde CSIF se ha venido denunciando dicha situación vía PRL, problemática que fue constatada oficialmente por la propia Inspección de Trabajo y Seguridad Social en 2025 y, posteriormente, elevada a la Dirección General de Trabajo. Ambos requerimientos no se han materializado y las demandas de docentes y familias siguen sin resolverse. La Ley de PRL obliga a la Administración a garantizar una protección eficaz de la seguridad y salud de su personal y a adoptar las medidas preventivas necesarias cuando existan riesgos para la misma. 

Si la Administración no toma medidas, CSIF llevará dichas infracciones a los tribunales, puesto que está en riesgo la seguridad y la salud del personal docente y no docente y del alumnado. CSIF reclama al Gobierno de Aragón que establezca medidas correctoras (como señala Inspección de Trabajo), revise las numerosas evaluaciones de riesgos presentadas y subsane las abundantes deficiencias en materia de climatización. CSIF exige actuaciones sobre protección solar, ventilación, calefacción y refrigeración, según las necesidades que presente cada centro, para garantizar el cumplimiento de la normativa.

Además, CSIF exige que exista un sistema objetivo de medición y control de estas condiciones ambientales durante los periodos de temperaturas extremas y que Educación informe de forma documentada sobre los centros afectados, las medidas adoptadas, su calendario de ejecución y los resultados obtenidos con dichas actuaciones.