Objeto de la convocatoria

La convocatoria tiene como finalidad seleccionar a los centros docentes sostenidos con fondos públicos que se mantendrán en las redes de refuerzo de la competencia lectora y de la competencia matemática durante el curso 2026/2027.

Los centros seleccionados serán beneficiarios de dotación de personal docente de refuerzo, con carácter general a jornada completa, durante un curso escolar completo y siempre de acuerdo con la disponibilidad presupuestaria destinada al desarrollo de cada programa.

Centros destinatarios

La actuación se dirige a centros docentes sostenidos con fondos públicos que durante el curso 2025/2026 hayan integrado la red correspondiente y deseen mantener dicha condición en el curso 2026/2027.

Requisitos de los centros candidatos

Para mantenerse en la Red de centros durante el curso 2026/2027, los centros solicitantes deberán acreditar los siguientes requisitos:

• Haber pertenecido a la red de centros correspondiente durante el curso 2025/2026.
• Contar con la aprobación del Programa por parte del Claustro de Profesorado.
• Contar con la aprobación del Programa por parte del Consejo Escolar del centro.
• Asumir los compromisos recogidos en la resolución de la convocatoria.

Documentación que debe adjuntarse

Junto con la solicitud, los centros deberán adjuntar la siguiente documentación:

• Acta de aprobación del Claustro de Profesorado a la participación en el Programa, asumiendo los compromisos requeridos.
• Acta de aprobación del Consejo Escolar a la participación en el Programa, asumiendo los compromisos requeridos.

Presentación de solicitudes en Séneca

Los centros docentes interesados deberán cumplimentar la solicitud en el formulario de inscripción alojado en el Sistema de Información Séneca.

Compromisos de los centros seleccionados

Los centros beneficiarios deberán utilizar el recurso personal asignado conforme a lo establecido en la resolución, participar activamente en las actividades formativas del programa, incorporar propuestas y actuaciones específicas en sus planes de mejora, usar el módulo habilitado en Séneca y facilitar los datos requeridos para el seguimiento y evaluación.

Además, deberán someterse a las actuaciones de comprobación y control que puedan realizar los órganos competentes, aportando la información que les sea requerida.

Organización del refuerzo

El personal docente asignado se destinará a la creación de grupos reducidos en horario escolar para el aprendizaje y mejora de la competencia correspondiente.

Coordinación y formación

Todos los centros seleccionados deberán nombrar, entre los miembros del Claustro, a una persona responsable de la coordinación del programa.

La formación en centro constituye la modalidad de autoformación obligatoria para los centros participantes. La propuesta deberá contar con la participación de, al menos, el 20% del profesorado del centro.

En caso de centros que pertenezcan simultáneamente a la Red de competencia lectora y a la Red de competencia matemática, deberán optar por la formación de una de estas competencias. La formación vinculada al otro programa se realizará en modalidad de curso en línea.