CSIF denuncia que la Delegación de Desarrollo Educativo traslada a los equipos directivos la responsabilidad de evaluar el estado de los centros de la provincia

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios, CSIF Almería, en concreto el Sector de Educación, muestra su profunda preocupación y denuncia que la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo traslada a los equipos directivos la responsabilidad de evaluar el estado de los centros de la provincia. Según explica el sindicato, la administración, a través de una notificación en Séneca, ha solicitado a los directores y directoras que “de la manera más urgente posible”, confirmen si en su centro existe alguna circunstancia que le impida abrirlo con normalidad mañana viernes, día 6 de febrero.

Para el sindicato esta petición es “ambigua e imprecisa e irresponsable” puesto que los directores de colegios, institutos o conservatorios, entre otros, no son expertos para analizar y valorar los riesgos tras las circunstancias de alerta meteorológica vivida en los dos últimos días, con el paso de la borrasca Leonardo por la provincia. “Por un lado, es inviable que los miembros de los equipos directivos se trasladen en el día de hoy a ver in situ el estado de las instalaciones, o inclusive mañana a primera hora, con el riesgo que ello puede conllevar y, por otro, no es de recibo que sean ellos quienes se encarguen de peritar el estado de los centros sin ser expertos en esta materia”, ha recalcado Juanfra Caballero, responsable del Sector de Educación de CSIF Almería.

Es por ello que CSIF exige que, para evitar poner en riesgo tanto a alumnado, docentes y demás personal del centro, sea la Delegación Territorial la que, bien a través de sus técnicos o a través del personal del Ayuntamiento de cada municipio cualificado para tal fin, sean quienes revisen que las instalaciones cumplen con todos los requisitos que puedan certificar oficialmente el estado de edificios, infraestructuras o zonas ajardinadas que incluyan árboles. “Ya hemos visto lo que el temporal ha ocasionado en centros como el CEIP Santa Isabel, el 28 de Febrero o el CEPER Barrio Alto y, definitivamente, los directores o directoras de los centros no está capacitados para valorar técnicamente esta situación, y evaluar el estado de farolas, tejados, focos o porterías y decretar que es seguro la vuelta de a las clases”, ha explicado Caballero.

“Debe ser imperativo que sea la administración competente y el servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la Delegación de Desarrollo Educativos y los correspondientes técnicos de los Ayuntamientos quienes valoren el estado de los centros y que sean ellos los que tomen las decisiones”, ha reiterado el responsable del Sector Educación.