CSIF denuncia un recorte injustificable de más de 450 vacantes en Almería del Concurso General de Traslados de Educación y exige una rectificación

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato mayoritario de la educación pública andaluza, ha denunciado la escasa oferta de vacantes provisionales para el Concurso General de Traslados (CGT) del curso 2025/2026, que este año tiene carácter autonómico. A juicio del sector de Educación de CSIF Andalucía, la cifra presentada es claramente insuficiente y muy alejada de las demandas reales del sistema educativo andaluz y de la legítima movilidad del profesorado, por lo que es prioritario que la Administración oferte el máximo número de vacantes para reducir el alto porcentaje de provisionalidad que sufre la plantilla docente de Andalucía.

“Los datos son contundentes. En el último concurso de ámbito autonómico, que fue en el curso 2023/2024 y tuvo características similares al concurso de este año, salieron 12.514 vacantes, mientras que en este curso escolar hay de manera provisional 7.191 plazas, que es casi la mitad”, ha indicado el Sector de Educación de CSIF. 

En cifras provinciales, Almería contaba en el curso 23/24 con 739 vacantes que para este curso se han visto reducidas en un 38 por ciento, quedándose en 452. Por categorías, en concreto, han dejado de ofertarse 246 vacantes, un 37 % menos, para para docentes de Secundaria (Cuerpo 590) y alrededor de un centenar, un 36 % menos, para maestros (Cuerpo 597). En el caso de la Escuela Oficial de Idiomas el recorte supera el 55 % y en Música y Artes Escénicas es superior al 53 %, lo que evidencia la gran disminución de vacantes. “Este descenso no puede justificarse por razones de planificación educativa y evidencia una falta de compromiso con la estabilidad de las plantillas en la educación pública”, ha señalado el Sector de Educación, que también ha recordado que el Concurso General de Traslados es la principal vía para dotar de estabilidad a las plantillas docentes y para hacer posible la movilidad del profesorado.

Por otro ello, CSIF ha exigido la previsión inmediata al alza de las vacantes ofertadas en la resolución provisional, al menos hasta alcanzar las cifras del último concurso autonómico; asimismo, ha pedido una revisión de los criterios establecidos en la determinación de vacantes, tal y como ya exigió en la Mesa Sectorial convocada al efecto con el fin de que salgan todas las vacantes posibles a concurso de traslados y no se amorticen plazas. Del mismo modo, la Central Sindical ha emplazado a la Administración a que adquiera un compromiso real con la reducción de la alta provisionalidad que sufre la plantilla docente en Andalucía.

Ante esta realidad, CSIF Educación ha exigido a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que oferte el mayor número posible de cara a la publicación de las vacantes definitivas y también ha instado a los docentes que conozcan alguna vacante que no haya salido a que realicen las correspondientes alegaciones en el plazo habilitado para ello con el fin de revertir la situación.

Por último, CSIF ha defendido que la educación pública no puede sostenerse sobre plantillas insuficientes ni con el alto índice de provisionalidad que sufre el profesorado. Ante esta situación, la Central Sindical ha planteado en las diferentes mesas de negociación que es necesario y prioritario acercar las plantillas orgánicas a las plantillas de funcionamiento para favorecer la estabilidad del sistema educativo público andaluz.