NORMATIVA CENTROS Y SECCIONES BILINGÜES

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31 de mayo de 2017

HABILITACIÓN LINGÜÍSTICA

DECRETO 39/2014, de 18 de marzo, por el que se establecen los requisitos específicos de acreditación de la competencia lingüística en lengua extranjera para impartir áreas, materias o módulos en los programas bilingües, y se regula el procedimiento para obtener la correspondiente habilitación lingüística en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA BILINGÜES

ORDEN de 17 de abril de 2015 por la que se establecen las características de los centros de Educación Infantil y Primaria bilingües de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

SECCIONES BILINGÜES

ORDEN de 20 de abril de 2017 por la que se regula el programa de Secciones Bilingües en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura y se establece el procedimiento para su implantación en las diferentes etapas educativas.

ORDEN de 8 de julio de 2022 por la que se modifica la Orden de 20 de abril de 2017 por la que se regula el programa de Secciones Bilingües.
CIRCULAR N.º 2/2021 DE 29 DE ABRIL DE 2021, DE LA SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN, REFERENTE A SECCIONES BILINGÜES EN UNA LENGUA EXTRANJERA DIFERENTE DEL INGLÉS, EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
Circular 3/2017, de 30 de mayo, de la Secretaría General de Educación, por la que se establecen algunas precisiones sobre la incorporación del alumnado a una Sección Bilingüe.
Circular 5/2017, de 8 de junio de 2017, de la Secretaría General de Educación, relativa a la obligatoriedad de cursar dos lenguas extranjeras en el programa de secciones bilingües.
Nota Informativa Conjunta del Servicio de Ordenación Académica y Planificación de Centros Educativos y del Servicio de Inspección General de Educación y Evaluación sobre la implantación y desarrollo del programa de secciones bilingües. 14 de junio de 2017.

CONVENIO BRITISH COUNCIL

Resolución de 30 de junio de 2020, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con la Delegación en España de la Fundación British Council y la Junta de Extremadura, para la realización de proyectos curriculares integrados y actividades educativas conjuntas.

DECRETO 2014 DE HABILITACIÓN LINGÜÍSTICA

Convenio de Colaboración 2018 entre la Consejería de Educación - UEX a través de Facultad de Formación del Profesorado, en materia de formación en metodología bilingüe, a efectos de habilitación docente.

PROGRAMA "DOCENTES QUE ASESORAN" 2019/20: Baremos y talleres asignados

Instrucción 6/2019, Programa de formación educativa "DOCENTES QUE ASESORAN"

Programa Docentes Asesores. Seleccionados por TALLERES.

Publicada Instrucción 6/2019. Programa de formación educativa "Docentes asesores"

Convenio 2020 entre la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura y la Fundación Iberdrola España para la realización de dos programas de inmersión lingüística.

FULL INMERSION FOR TEACHERS (Inmersión lingüística para docentes extremeños 2020).

Lista Provisional de Admitidos: Full inmersion for teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños) 2019

Full inmersion for teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños) 2019.

DECRETO 39/2014, de 18 de marzo, por el que se establecen los requisitos específicos de acreditación de la competencia lingüística en lengua extranjera para impartir áreas, materias o módulos en los programas bilingües, y se regula el procedimiento para obtener la correspondiente habilitación lingüística en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Objeto:

Impartición de áreas, materias o módulos no lingüísticos en programas bilingües en:

a) Centros Bilingües.

b) Centros docentes públicos con sección bilingüe autorizada por la Consejería de Educación y Cultura.

Destinatarios:

a) Personal docente que se encuentre en situación de servicio activo en Extremadura.

b) Integrantes de las listas vigentes de aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad en Extremadura.

Requisitos:

1. El profesorado deberá acreditar el dominio de la lengua extranjera correspondiente, equivalente al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. La acreditación de ese nivel B2 o superior de competencia lingüística se obtendrá mediante la aportación de fotocopia compulsada de los siguientes certificados que demuestren un nivel B2 o superior: a) Licenciatura en Filosofía y Letras (sección Filología) o grado equivalente de la lengua extranjera correspondiente. b) Licenciatura en Traducción e Interpretación, de la lengua extranjera correspondiente o grado equivalente. c) Las certificaciones recogidas en el Anexo I, así como cuantas sean incluidas en las correspondientes órdenes de convocatoria.

2. La habilitación lingüística se podrá obtener por cualquiera de estas dos vías:a) Vía de Experiencia Docente: Mediante la acreditación de una experiencia docente en centros bilingües o secciones bilingües de centros sostenidos con fondos públicos igual o superior a un curso completo o 9 meses no consecutivos. b) Acreditando una formación especializada en metodología de las lenguas extranjeras igual o superior a 50 horas, inscritas en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado.

Convocatorias. Al menos cada dos años.

Vigencia y efectos. La acreditación y habilitación lingüística se efectuará en la especialidad de la que sean titulares. En el caso de personal interino, en las listas que se encuentre incluido. La vigencia de la habilitación lingüística tendrá carácter permanente.

Disposición transitoria única. Acreditación en lengua extranjera. Hasta tanto sean resueltas las dos primeras convocatorias a que se refiere el artículo 4 de este decreto, al personal docente que participe en programas bilingües en centros públicos sólo se le exigirá el requisito de acreditación en la lengua extranjera correspondiente.

Convocatorias de acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera: