Reivindicaciones para la Formación Profesional Dual

Dª. Mercedes Barrado Pacheco, en representación de CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA

EXPONE:

PRIMERO.– Que la Ley Orgánica 3/2022 de Ordenación e Integración de la Formación Profesional establece un nuevo modelo de Formación Profesional basado en la estrecha colaboración entre el sistema educativo y el tejido productivo, impulsando especialmente la Formación Profesional Dual como eje fundamental del sistema.

SEGUNDO.– Que el Real Decreto 659/2023 por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional refuerza el papel de los centros educativos en la organización, seguimiento y coordinación de la formación en empresa, lo que hace necesario articular mecanismos de coordinación dentro de los propios centros.

TERCERO.– Que el desarrollo de la Formación Profesional Dual exige una coordinación entre el centro educativo, el profesorado, alumnado y las empresas colaboradoras, con el fin de garantizar la adecuada planificación, seguimiento, formación, asesoramiento y evaluación de las actividades formativas en empresa.

Por todo ello, CSIF SOLICITA:

1. Creación de la figura de Coordinador Dual por Familia Profesional en cada centro: Debe ser una figura estable que se adecúe a las características específicas de cada sector profesional y sus empresas.
2. Creación de la figura del Jefe de Estudios DUAL para supervisar la complejidad de la formación en empresa.
3. Que la gestión y firma de los convenios sea asumida directamente por la Dirección General de FP, estableciendo un modelo de convenio único con las empresas. Esta medida busca evitar que cada centro gestione acuerdos de forma individual, impidiendo que una misma empresa deba suscribir convenios con varios institutos de una misma localidad o provincia.
4. Implementación de una base de datos estable de empresas por familias profesionales y modelos corporativos únicos de evaluación (rúbricas y protocolos unificados) para eliminar el exceso de burocracia y profesionalizar la imagen del centro ante el tejido productivo.
5. Reducción lectiva de un mínimo de 5 horas semanales para el tutor dual por cada curso de cada ciclo formativo.
6. Asignación de 2 periodos complementarios para todo el profesorado que imparta módulos con horas de formación en empresa para asegurar la coordinación técnica.
7. Establecimiento de un complemento económico específico por la función de coordinación y tutoría dual, asimilado a una jefatura de departamento.

Esperando que se atiendan estas justas reivindicaciones, reciba un saludo.