CSIF pide a Educación que amplíe las opciones de certificación de C1 y C2 de valenciano para aumentar la formación docente

El sindicato CSIF considera necesario ampliar las posibilidades para que cualquier ciudadano y, en particular, el colectivo docente, a quien se le exige este requisito, pueda acceder a la certificación de C1 y C2 en valenciano. Para ello recalca la importancia de que la formación y la acreditación no quede limitada a los organismos actuales sino que pueda ampliarse a otras entidades homologadas por Conselleria.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) explica que en la actualidad la posibilidad de obtener la acreditación en valenciano queda reducida a la Escuela Oficial de Idiomas, la Junta Qualificadora y la Comissió Interuniversitària  d’Estandarització d’Acreditació de Coneiximents de Valencià (Cieicocova). El sindicato lo considera insuficiente e insta a ampliar las opciones para acreditar el nivel del conocimiento necesario.

La central sindical propone a Conselleria de Educación que entidades colaboradoras y sindicatos, con la correspondiente homologación, también puedan impartir los cursos formativos que desembocan, previa prueba de superación de nivel, en la obtención de la certificación en valenciano.

CSIF también plantea la recuperación de la Capacitació en valencià, que otorgaba 24 créditos y equivalía a un C1, y el título de Mestre en valencià, con 40 créditos y equivalente a un C2. Esta cualificación permitía una cualificación del colectivo docente y acreditaba su nivel de valenciano.

La central sindical sostiene que esta ampliación de posibilidades formativas y de acreditación supondría “garantizar que tanto personal docente como cualquier ciudadano en general que aspire a conseguir esta certificación pueda disponer de más opciones para lograrlo”.

El sindicato ratifica igualmente que este incremento de alternativas para conseguir la certificación permitiría elevar la formación del profesorado y ofrecerle las suficientes herramientas de acreditación. Ese aumento de la cualificación redundaría directamente en las aulas y revertiría en el conjunto del alumnado de la Comunitat Valenciana.