CSIF ASTURIAS EXIGE QUE LOS OPOSITORES PUEDAN VER SUS EXÁMENES Y CORRECCIONES AHORA, NO CUANDO EL PROCESO HAYA TERMINADO

• Pedimos que las rúbricas de corrección sean públicas y accesibles desde ya.
• CSIF rechaza cualquier intento de desprestigiar a un colectivo que en septiembre tendrá que cubrir cerca del 40% de las plazas docentes de Asturias: el problema no son los interinos, es el modelo de examen.
• Reiteramos que revisar el modelo para el futuro no basta si no se actúa ahora con los opositores de este mismo proceso selectivo.

 

CSIF Asturias insiste en que la exigencia de las personas aspirantes al procedimiento selectivo de ingreso en el Cuerpo de Maestros 2026 es simple, legítima y urgente: poder ver sus exámenes y sus correcciones ahora, no una vez concluido el proceso, cuando cualquier revisión llega demasiado tarde para tener efecto real.

 

El sindicato reclama que las rúbricas de corrección empleadas por los tribunales se publiquen y estén a disposición de todas las personas aspirantes, de forma que puedan conocer con claridad qué se les exige, cómo han sido evaluados sus ejercicios y, en su caso, cómo mejorar de cara a próximos procesos. Esta información no es un privilegio: es una condición básica para que el procedimiento selectivo sea transparente, revisable y garantista.

 

CSIF Asturias rechaza, además, cualquier intento de generalizar o desprestigiar a todo un colectivo a partir de ejemplos aislados o sacados de contexto. Pretender someter a los opositores a una humillación pública mediante declaraciones claramente vejatorias sobre correcciones ortográficas supone un ataque directo al colectivo interino y a quienes han sostenido durante años el funcionamiento ordinario de las aulas.

Desde CSIF exigimos expresamente a todos los actores implicados, especialmente a la administración, el máximo respeto en las declaraciones hacia este colectivo de docentes.

 

Conviene recordar que las personas que superen este proceso selectivo tendrán que hacerse cargo, a partir de septiembre, de cerca del 40% de las plazas docentes de Asturias. Resulta contradictorio cuestionar públicamente la capacidad de este colectivo ahora para exigirle después el máximo respeto y reconocimiento profesional en las aulas.

 

Las personas aspirantes no piden ningún trato de favor. Piden únicamente:

• conocer las rúbricas con las que se les evalúa;
• ver sus propios exámenes y correcciones sin esperar a que el proceso haya finalizado;
• disponer de un derecho real de reclamación antes de quedar excluidas del procedimiento, no un trámite meramente formal una vez consumados los efectos.
   

CSIF Asturias traslada a la Consejería de Educación varias preguntas que, a día de hoy, siguen sin respuesta:

• ¿Por qué no se publican las rúbricas de corrección?
• ¿Por qué no se permite a las personas aspirantes acceder a sus exámenes mientras el proceso está en marcha?
• ¿Por qué no se permite a los opositores saber cómo se les ha evaluado?
• ¿Por qué se retrasa un derecho de reclamación efectivo hasta que ya no puede cambiar nada?

 

Revisar el modelo para el futuro no basta si no se actúa ahora.

El sindicato reitera su escrito del 9 de julio, en el que ya solicitó formalmente la publicación de las rúbricas de evaluación, los enunciados de las pruebas, los datos desagregados por tribunal y un procedimiento de revisión real. CSIF exige a la Consejería de Educación que dé respuesta antes de que el proceso selectivo continúe produciendo efectos irreversibles sobre las personas aspirantes.

 

CSIF Asturias seguirá luchando por un Estatuto Docente nacional que dé seguridad, estabilidad y reconocimiento profesional a todo el colectivo docente, y por un sistema de oposiciones transparente, objetivo y con garantías reales para todas las personas aspirantes.