Caos en los centros educativos malagueños por la dejadez de la Junta y la falta de efectivos para tramitar las contrataciones de personal no docente

  • Prensa y Comunicación

18 de septiembre de 2026

AGJA

  • CSIF exige un refuerzo urgente del Servicio de Gestión de Recursos Humanos de la Delegación de Educación para desbloquear una situación que desde el 1 de septiembre está dejando sin cubrir de forma generalizada en la provincia puestos de monitores escolares, ordenanzas, personal de limpieza y cocina, PTIS, técnicos superiores en Educación Infantil y otros profesionales esenciales

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios, CSIF, primera fuerza sindical en la función pública andaluza, denuncia el caos generado en numerosos centros educativos públicos de la provincia de Málaga por la falta de personal no docente al inicio del curso escolar, una situación que se debe a la falta de previsión de la Junta de Andalucía y a la insuficiencia de efectivos encargados de tramitar las contrataciones.

En un escrito dirigido a la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Málaga, el sector de Administración General de la Junta de Andalucía (AGJA) de CSIF ha exigido este viernes la cobertura inmediata de las vacantes existentes y el refuerzo urgente y extraordinario del personal encargado de gestionar estas contrataciones, ante la acumulación de expedientes pendientes.

La situación tiene su origen en la resolución del concurso abierto y permanente para la provisión de puestos de personal laboral de la Junta de Andalucía correspondiente a 2026. La adjudicación de destinos estableció efectos administrativos y económicos desde el 1 de septiembre, así como el cese en los anteriores destinos y la extinción de los contratos temporales afectados con fecha 31 de agosto.

Como consecuencia de este proceso, según los datos recabados por CSIF, se han generado 140 vacantes en puestos dependientes de la Delegación de Educación en Málaga, cuya cobertura debe ser gestionada por el Servicio de Gestión de Recursos Humanos, concretamente por la sección responsable del personal no docente. A ello se suma que 127 trabajadores han cambiado de puesto dentro de la propia Delegación, lo que supone igualmente la tramitación de nuevos contratos.

CSIF alerta de que la unidad administrativa responsable de estos procedimientos disponía inicialmente de 12 efectivos, pero cuatro de ellos han cambiado de puesto como consecuencia de otro concurso de funcionarios. De este modo, únicamente ocho personas (un 30 % menos) han tenido que asumir una carga extraordinaria de trabajo, además de continuar gestionando los llamamientos ordinarios para cubrir vacantes y sustituciones. Esta situación se suma a la sobrecarga estructural que arrastra desde hace años este servicio, con una plantilla insuficiente y una elevada rotación de personal que dificulta aún más la gestión ordinaria.

La pérdida de efectivos ha coincidido además con los periodos vacacionales de julio y agosto, agravando una situación de sobrecarga que era perfectamente previsible y debía haber sido anticipada por la Administración.

CSIF considera especialmente grave que la Junta conociera con suficiente antelación la información sobre las adjudicaciones y los movimientos de personal y que, pese a ello, llegara el 1 de septiembre sin haber formalizado todos los contratos necesarios para garantizar la incorporación de estos profesionales a sus centros de trabajo.

Lamentablemente, esta falta de medios administrativos ha terminado trasladándose directamente a colegios, institutos y escuelas infantiles, donde siguen produciéndose incidencias por puestos pendientes de cobertura.

Personal esencial para el funcionamiento de los centros

Esta situación está afectando a categorías indispensables para el funcionamiento ordinario de los centros educativos, como monitores escolares, ordenanzas, Personal Técnico de Integración Social (PTIS), técnicos superiores en Educación Infantil, personal de cocina y personal de limpieza y alojamiento, además de otros puestos de personal laboral.

La ausencia de estos profesionales está teniendo consecuencias especialmente graves en los centros que atienden a alumnado con necesidades educativas especiales, así como en servicios esenciales como el comedor escolar, la atención asistencial o la limpieza de las instalaciones. Ante la falta de respuesta de la Administración, los propios centros se están viendo obligados a buscar soluciones de emergencia para mantener estos servicios, llegando a asumir los propios equipos directivos tareas de cocina y de conserjería que no les corresponden. La falta de ordenanzas provoca que las puertas del centro permanezcan cerradas durante toda la jornada lectiva, impidiendo la entrada y salida de los alumnos que tengan la necesidad.

La central sindical advierte de que un problema de gestión administrativa no puede traducirse en que los centros comiencen el curso sin los recursos humanos necesarios, afectando al normal desarrollo de la actividad educativa y perjudicando a alumnado y familias. De hecho, la situación ha provocado ya el malestar de familias afectadas, que han comenzado incluso procesos de recogida de firmas para reclamar soluciones en algunos centros.

Ante esta situación, CSIF ha reclamado a la Delegación Territorial de Educación que agilice de forma inmediata la firma de todos los contratos pendientes y cubra las plazas vacantes de personal laboral en los centros educativos malagueños.

Asimismo, exige un refuerzo urgente y extraordinario del Servicio de Gestión de Recursos Humanos y de la sección encargada del personal no docente, recurriendo para ello al nombramiento de personal funcionario interino, bien para cubrir vacantes o mediante programas por acumulación de tareas, hasta normalizar la tramitación de los expedientes pendientes. Para CSIF, es imprescindible reforzar el personal de Administración y Servicios, cuya labor resulta esencial para el funcionamiento diario de los centros y tiene una incidencia directa tanto en el trabajo de las plantillas docentes como en la atención que recibe el alumnado y sus familias.

COMPARTIR