PUBLICACIÓN DEL CALENDARIO ESCOLAR 2026-2027 Primer Ciclo de Educación Infantil
- Puesto de Trabajo y Categoría Profesional
- Laboral
18 de junio de 2026
Hoy se ha publicado en DOE, la Resolución de 15 de junio de 2026, de la Secretaría General de Educación, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2026/2027.
El calendario para el Primer Ciclo de Educación Infantil es el siguiente:
- Las actividades lectivas comenzarán el 10 de septiembre de 2026.
- Las actividades lectivas finalizarán el 23 de julio de 2025. Los días siguientes, hasta el 30 de julio de 2027, se dedicarán a la organización general del centro.
- Días no lectivos en periodo de Navidad: 28, 29 y 30 de diciembre de 2026, 4 y 5 de enero de 2027.
- Días no lectivos en Semana Santa: 22, 23 y 24 de marzo de 2027.
CSIF solicitó tanto en Mesa Sectorial de Personal Docente como en el Consejo Escolar de Extremadura que, para el próximo curso, se unificara la totalidad del calendario escolar en los dos ciclos de Educación Infantil. De esta manera, no habría discriminación entre el primer y el segundo ciclo de Educación Infantil, favoreciendo la conciliación de la vida familiar de los alumnos/as y de los Empleados Públicos.
Esta Central Sindical, además, manifestó el reconocimiento educativo que tiene el primer ciclo de Educación Infantil amparado por la legislación vigente (Decreto 98/2022, de 20 de julio) que, además, desde el curso escolar 2026/2027 en nuestra Comunidad Autónoma, pasa a ser gratuito también dentro de las Escuelas Infantiles de la Junta de Extremadura, y por tanto en su totalidad debería de tener los mismos días no lectivos: Navidad, Carnaval, Semana Santa, puentes anuales, etc.
Desde CSIF, ya se ha solicitado la convocatoria de la Mesa Técnica a la Secretaría General para poder tratar, entre otras, estas reivindicaciones, que llevamos años demandando para el Primer Ciclo de Educación Infantil y así verlas en el siguiente curso escolar. Incidimos que no es de recibo que la Consejería siga considerando a este tramo educativo como meramente asistencial obviando la gran labor educativa que en el mismo se lleva a cabo.