REUNIÓN CON EL SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN Y LA DIRECTORA GENERAL DE INNOVACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA

 

En la reunión mantenida con el subsecretario de Educación y la directora general de Innovación e Inclusión Educativa se abordaron diferentes cuestiones que afectan directamente al personal de Administración y Servicios (PAS) y al Personal de Atención Educativa (PAE).

Al inicio del encuentro, el subsecretario confirmó que había recibido los escritos presentados por CSIF y que, en buena medida, el orden del día de la reunión se centraría en las reivindicaciones y cuestiones planteadas por nuestra organización.

 

A continuación, detallamos los principales asuntos tratados y la información trasladada por la Administración:

 

1. FUTURO PACTO PARA EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

El subsecretario informó de que ya disponen de un borrador del futuro pacto para el personal de Administración y Servicios (PAS), que actualmente se encuentra en manos de la Dirección General de Función Pública.

Asimismo, anunció que próximamente se convocará una reunión a tres bandas entre las organizaciones sindicales, Función Pública y Educación, con el objetivo de empezar a cerrar los contenidos del acuerdo.

Entre las materias que se abordarán en este pacto figuran:

* Tareas y funciones del personal.

* Responsabilidades.

* Cómputos horarios.

* Posibilidad de regular los días de asuntos propios.

Se trata de un proceso importante que deberá permitir avanzar en la regulación de las condiciones laborales del personal PAS.

 

2. APLICACIÓN DEL DECRETO 42 Y TRAMITACIÓN DE LOS ASUNTOS PROPIOS

En relación con la aplicación del Decreto 42 a los días de asuntos propios, la Administración reconoció que todavía no dispone de ninguna instrucción ni procedimiento establecido para tramitar las solicitudes del personal PAS.

La intención de Educación es estudiar esta cuestión conjuntamente con la Dirección General de Función Pública para alcanzar un criterio común sobre su aplicación.

Desde CSIF consideramos necesario que esta cuestión se resuelva cuanto antes y que se establezca un procedimiento claro que garantice el ejercicio de este derecho por parte del personal afectado.

 

3. COBERTURA DE VACANTES DEL PERSONAL PAS Y PAE

Otro de los asuntos prioritarios de la reunión fue conocer cómo se está desarrollando la gestión de las vacantes transferidas a la Conselleria de Educación, tanto del personal PAS como del PAE.

La Administración informó de los siguientes datos:

* Desde que asumieron esta competencia se han realizado ocho actos de adjudicación.

* En total, se han adjudicado aproximadamente 88 puestos de trabajo.

* Se están realizando una media de dos actos de adjudicación semanales.

Desde Educación valoran positivamente este sistema de gestión directa, ya que consideran que está permitiendo agilizar considerablemente la cobertura de vacantes.

Actualmente, el servicio encargado de esta tramitación cuenta con cinco personas y está previsto reforzar el equipo con alguna incorporación más.

 

4. PAGO DE FESTIVIDAD, NOCTURNIDAD Y TURNICIDAD (FNT)

Respecto a la tramitación y el pago de los conceptos de festividad, nocturnidad y turnicidad (FNT), la Administración explicó que la implantación de la aplicación informática destinada a agilizar estos pagos se desarrollará en tres fases:

* Primera fase (octubre): implantación de la aplicación OVICE en los centros educativos.

* Segunda fase (noviembre): conexión de OVICE con BOLSAND (aplicación de gestión de las direcciones territoriales).

* Tercera fase (diciembre): integración de todo el procedimiento con SIGNO.

La Administración manifestó su preocupación por esta cuestión y aseguró que pondrá todos los medios para agilizar el proceso.

Desde CSIF trasladamos expresamente la problemática de aquellos centros que no disponen de la aplicación OVICE, poniendo como ejemplo el Complejo Educativo de Cheste. Solicitamos que se habilite una alternativa para que estos centros puedan tramitar correctamente los conceptos correspondientes y no queden excluidos del procedimiento.

Por otra parte, Educación informó de que ha elaborado una guía para clarificar y facilitar el procedimiento a los centros educativos.

 

5. SEGUNDA FASE DE RECLASIFICACIÓN DE LOS PUESTOS C2

La Administración confirmó que contempla una segunda fase de reclasificación de puestos para el personal del subgrupo C2.

Aunque inicialmente se había trasladado que esta medida podría llevarse a cabo con bastante rapidez, posteriormente se nos comunicó que quedaría aplazada para una fase posterior.

En la reunión de hoy vuelven a confirmar que esta segunda fase está prevista y que se llevará a cabo, aunque todavía no se han concretado plazos.

 

6. ADAPTACIÓN DEL CÓMPUTO HORARIO A LAS 35 HORAS / 37,5 HORAS

Durante la reunión, la Administración reconoció que la Conselleria de Educación todavía no ha realizado los cálculos necesarios para adaptar el cómputo horario a las jornadas de 35 y 37,5 horas.

Por tanto, esta cuestión continúa pendiente de desarrollo y concreción.

 

7. EVOLUCIÓN DE LAS PLAZAS DEL PERSONAL PAE

La directora general de Innovación e Inclusión Educativa nos facilitó un documento con información sobre la evolución del número de plazas del personal de Atención Educativa (PAE) durante los últimos tres cursos académicos.

Una vez escaneado, os trasladaremos este documento para que podáis conocer y analizar los datos de evolución de las plantillas.

 

8. RECLASIFICACIÓN DE LOS EDUCADORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL AL GRUPO B

Este asunto fue objeto de un amplio intercambio de intervenciones entre las organizaciones sindicales y la Administración.

Tras el debate mantenido, nuestra valoración es que la reclasificación de los educadores de Educación Especial a un hipotético grupo B no está actualmente entre las prioridades de la Conselleria.

La impresión que trasladamos desde CSIF es que esta reivindicación no está sobre la mesa y que, a corto o medio plazo, no parece que la Administración tenga intención de abordarla.

 

 

A CONTINUACIÓN UNAS NOTAS MÁS ESPECÍFICAS DE LO QUE SE HA COMENTADO DEL PERSONAL PAE:

 

PLANTILLAS, PLAZAS E INTERINIDADES DEL PERSONAL PAE

Desde CSIF hemos solicitado que se revisen las plazas del personal PAE y que los datos de plantilla contemplen también las interinidades, cuyo número está aumentando.

Hemos manifestado nuestro rechazo a situaciones en las que se adjudica una plaza, se obliga a cubrirla mediante personal interino y, posteriormente, se mantiene esa situación sin modificar durante dos meses.

Consideramos necesario que la Administración revise estos procedimientos y garantice una gestión adecuada de las necesidades reales de los centros.

Por otra parte, la directora general de Innovación e Inclusión Educativa nos ha facilitado un documento con la evolución del número de plazas del personal PAE durante los últimos tres cursos académicos. Os lo haremos llegar una vez escaneado.

 

CRITERIOS DE ATENCIÓN AL ALUMNADO Y RETIRADA DE APOYOS

Hemos trasladado nuestra preocupación por los criterios que se están utilizando en algunos equipos de orientación para determinar la atención al alumnado.

Desde CSIF defendemos que la atención del PAE debe responder a las necesidades reales de cada alumno o alumna y no quedar condicionada por ratios, niveles de intensidad (alta, media o baja) o repartos de horas.

También hemos denunciado la retirada de apoyos tras determinadas reevaluaciones de orientación. Se están dando casos en los que, cuando un niño o una niña adquiere mayor autonomía, se retira la figura del educador o educadora, aunque siga necesitando acompañamiento y apoyo educativo.

La atención debe ajustarse a las necesidades individuales del alumnado, no a criterios de organización que puedan perjudicar su inclusión.

 

APOYOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Hemos vuelto a reclamar la dotación de apoyos para el alumnado que accede al primer ciclo de Educación Infantil con informe que acredita sus necesidades.

Se trata de una reivindicación que CSIF lleva planteando desde hace dos años y que defendemos desde el conocimiento directo de las necesidades que se encuentran quienes desempeñan esta labor en los centros.

Seguiremos insistiendo en que estos apoyos se doten de manera efectiva.

 

VACACIONES DEL PERSONAL PAE

Hemos vuelto a dejar clara nuestra posición respecto a las vacaciones del colectivo.

El mes de agosto constituye el periodo de vacaciones del personal PAE. El resto de días no lectivos no deben confundirse con días de vacaciones.

Rechazamos que se vuelva a trasladar la idea de que este colectivo disfruta de más vacaciones que el resto del personal. Es necesario diferenciar correctamente entre vacaciones y periodos no lectivos.

 

COMIMED Y CUMPLIMIENTO DE SUS RESOLUCIONES

CSIF ha preguntado expresamente si la Administración realizará un seguimiento del cumplimiento de lo que resuelva la Comimed.

Actualmente estamos dentro del plazo de 10 días hábiles para presentar alegaciones al borrador remitido. CSIF presentará las correspondientes alegaciones. Posteriormente, se aprobará la resolución definitiva, que quedará recogida en acta.

La respuesta de la Administración ha sido que la resolución se comunicará únicamente a los centros que instaron la Comimed y que, inicialmente, no tendrá carácter vinculante para el resto de centros.

Desde CSIF entendemos que, una vez aclarada la interpretación del pacto, esa resolución debe servir como criterio de referencia y puede trasladarse también a aquellos centros que no hayan solicitado la intervención de la Comimed.