CSIF educación Madrid se reúne con representantes de educación del grupo parlamentario Socialista en la Asamblea de Madrid.
12 de marzo de 2026
Presentamos los problemas acuciantes de la educación madrileña y que afectan cotidianamente a nuestros docentes empezamos por la burocracia, avanzamos profundizando en la problemática severa en formación profesional, continuamos criticando el decreto que regula el cambio de jornada de la comunidad a Madrid y el recurso contencioso-administrativo que hemos presentado y terminamos invitándoles a la concentración del próximo 9 de abril frente a la Consejería de Educación.
CSIF educación Madrid sector enseñanza y universidad se ha reunido con representantes de educación del grupo Socialista en la Asamblea. Hemos analizado el reciente acuerdo de financiación de las universidades públicas madrileñas tras la publicación ayer mismo del detalle en el portal de transparencia. En un breve vistazo empezamos a observar bastantes carencias en la propuesta de acuerdo al presentado a los rectores la semana pasada. Muchos nos tememos que esto solo es un punto y seguido y que no se resuelve realmente la problemática de las financiación como se debería hacer.
En segundo lugar hemos analizado la situación de las diversas problemáticas en los niveles de primaria, secundaria, FP, artísticas en los centros educativos públicos de la Comunidad. Las prácticas FFE en centros de trabajo, la burocracia, el sistema de evaluación, el decreto de cambio de jornada , los falsos CEIPSOS, de cuya legalidad coincidimos en dudar, han sido objeto de análisis en la que CSIF ha planteado sus propuestas de cambio y mejora al grupo parlamentario Socialista.
Para terminar, hacemos llegar al grupo parlamentario nuestra convocatoria de concentración del próximo día 9 de abril de 2026 en protesta contra la paralización de la negociación en la mesa sectorial de diversos temas pendientes y el desarrollo del Acuerdo Sectorial firmado el pasado mes de abril de 2025.
Agradecemos el apoyo recibido y la afinidad en multitud de temas que preocupan día a día a los docentes en nuestros centros educativos públicos.