Mesa sectorial d’Educació: CSIF exigeix totes les vacants i transparència en el concurs de trasllats

La mesa sectorial d’Educació del 13 d’octubre de 2026 ha abordat el concurs de trasllats estatal, el concurs de mèrits de l’Institut Obert de Catalunya —IOC— i diverses qüestions relacionades amb les nòmines i el pagament de càrrecs i tutories.

Des de CSIF Educació Catalunya reclamem que el professorat disposi de tota la informació abans de presentar les sol·licituds i que s’ofereixin totes les vacants disponibles. El concurs ha de garantir l’accés a una destinació definitiva amb transparència, respecte al mèrit i la capacitat i possibilitats reals de conciliació.

Adjudicació d’ofici a una comarca: pendent de revisió

La proposta presentada per l’Administració preveu que el personal amb participació obligatòria —funcionariat en pràctiques i amb destinació provisional— seleccioni, a més dels centres desitjats, una comarca dins de la qual se li pugui adjudicar destinació d’ofici.

Si no selecciona cap comarca o no presenta la sol·licitud tot i estar obligat a participar, l’assignació d’ofici es faria a la comarca on treballa durant aquest curs.

L’Administració també ha concretat que el personal funcionari de doble cos pot participar pel cos en què està en pràctiques o no participar-hi; si ho fa, haurà de seleccionar comarca. El personal amb plaça suprimida no tindrà comarca d’ofici, perquè disposa de preferència a la zona. Tampoc hauran de seleccionar-la les persones procedents de l’estranger o de llocs de l’Administració que disposin de dret preferent a municipi.

Posteriorment, el Departament ha manifestat que estudiarà modificar aquesta previsió i recuperar el sistema anterior, sense adjudicació d’ofici. La retirada de la mesura, però, no està confirmada.

CSIF ens oposem totalment a l’adjudicació d’ofici en aquestes condicions. Sense garantir que totes les vacants surtin a concurs, es pot obligar el professorat a acceptar una destinació no desitjada mentre altres places més adequades a les seves necessitats queden fora de l’oferta.

Vacants públiques abans de participar: el professorat no pot concursar a cegues

L’Administració considera que no és viable facilitar les dades de plantilles i places disponibles en els termes plantejats abans del període de sol·licituds. Segons ha exposat, la normativa preveu publicar les vacants abans de la resolució provisional, però no obliga a fer-ho abans de presentar les peticions.

CSIF exigim publicar els llistats de vacants existents abans del termini de sol·licituds, diferenciant les places conegudes de les possibles resultes i actualitzant la informació quan correspongui.

El professorat no pot haver d’ordenar les seves preferències sense saber on hi ha places. Reclamem per a Catalunya la transparència que ja es practica en altres comunitats autònomes.

Pel que fa als llocs amb perfil, el Departament no confirma que les places que deixaran de tenir-ne s’incorporin a aquest concurs. Argumenta que l’eliminació dels perfils no es farà efectiva fins a l’inici del curs 2027-2028 i que encara estaran vigents quan es publiqui la convocatòria.

CSIF ja vam advertir que els perfils s’havien d’eliminar a temps per oferir totes les places al concurs de trasllats.La resposta de l’Administració reforça aquesta advertència: mantenir-los pot deixar vacants fora de l’oferta i dificultar l’obtenció d’una destinació definitiva a molts companys i companyes.

Places dels centres de formació d’adults

L’Administració preveu oferir places dels centres de formació d’adults —CFA— del cos de mestres de primària, anglès i algunes de francès.

En canvi, assenyala que les places de secundària d’aquests centres no poden incorporar-se a l’actual concurs estatal per les diferències entre els requisits dels llocs i la normativa estatal.

CSIF exigim que també s’ofereixin les places de secundària dels CFA i que no es deixi cap vacant disponible fora del concurs. Reclamem que s’impulsin, amb les administracions competents, els canvis normatius necessaris. La normativa no pot ser una excusa permanent per impedir que aquest professorat accedeixi a una destinació definitiva als centres on treballa.

Destinacions definitives i comissions de serveis

El Departament reconeix que el professorat ha de saber, abans de presentar la sol·licitud, si haurà d’ocupar la destinació definitiva adjudicada o si podrà continuar en comissió de serveis.

No ha concretat una resposta, però ha assenyalat que l’article 26.4 del Decret de plantilles permet formular propostes de continuïtat.

CSIF exigim la derogació del Decret de plantilles i l’eliminació de les propostes de continuïtat. No podem acceptar que una persona mantingui reservada una destinació definitiva mentre ocupa indefinidament una altra plaça mitjançant successives comissions de serveis. Aquesta situació pot bloquejar l’accés estable a dues places i limitar les oportunitats de la resta del professorat.

Les comissions de serveis han de permetre atendre situacions sensibles i degudament justificades, amb criteris objectius, transparents i revisió periòdica.

Aquesta protecció també s’ha de garantir al professorat amb destinació provisional, especialment a les persones que fa anys que no poden conciliar, que necessiten atendre un familiar o que pateixen problemes de salut.

No haver obtingut una plaça definitiva no pot impedir l’accés a mesures de protecció i proximitat. Reclamem comissions de serveis o mesures d’adjudicació equivalents que donin resposta a aquestes situacions amb una valoració individualitzada.

Participació en un concurs autonòmic posterior

L’Administració ha informat que les persones que obtinguin una destinació definitiva en aquest concurs estatal no podran participar en un eventual concurs de trasllats autonòmic el curs següent.

Segons l’explicació traslladada, cal haver complert un any a la destinació definitiva entre la presa de possessió i la finalització del termini de sol·licituds del concurs següent. El Departament atribueix aquest requisit a la legislació de funció pública i assenyala que no el pot modificar.

Canvis en el barem de mèrits

L’Administració ha comunicat les previsions següents:

• Català: als territoris de parla catalana, només es valorarà a l’apartat específic 6.7. Als altres territoris, podrà valorar-se a l’apartat 3.3 —titulacions d’EOI— o al 5.5, segons correspongui.

• Llengües no oficials al territori: només es valorarà la titulació de nivell més alt de cada llengua i en un únic apartat, el 3.3 o el 5.5.

• Serveis prestats a l’Administració: els serveis en unitats com els Serveis Centrals o els Serveis Territorials passaran a l’apartat 6.4.

• Català C2: es valorarà incrementar-ne la puntuació de 4 a 5 punts. Encara no està confirmat.

• Llengua de signes catalana: l’Administració considera que les acreditacions actuals no tenen el caràcter de titulació oficial necessari per puntuar. Si en futurs concursos hi ha titulacions oficials, s’intentarà equiparar-ne la valoració a les de llengua de signes espanyola.

• Cicles formatius de grau mitjà: segons l’Administració, la normativa no permet valorar-los com a mèrit.

Concurs de mèrits de l’IOC

Pel que fa al concurs de mèrits de l’Institut Obert de Catalunya, l’Administració s’ha compromès a estudiar les qüestions plantejades i a fer-ne un retorn, sense concretar modificacions ni terminis.

Nòmines i bestretes

El Departament manifesta que no ha donat cap instrucció per impedir la concessió de bestretes.

Explica que, si se sol·liciten a partir del dia 2 del mes següent, hi ha un impediment tècnic que pot provocar que la bestreta i la nòmina s’acabin abonant alhora. Es compromet a investigar per què el procediment de cobrament no és prou àgil.

Càrrecs i tutories: calendari de pagament i reconeixement de les cotutories

L’Administració anuncia que els càrrecs i les tutories es començaran a cobrar a la nòmina d’octubre:

• Càrrecs: a l’octubre s’abonarà també l’import corresponent al setembre.

• Tutories: l’import pendent de setembre s’inclourà a la nòmina de novembre.

CSIF denunciem que no es reconegui ni es remuneri la tutoria a tot el professorat que l’exerceix. Hi ha companys i companyes que assumeixen cotutories i comparteixen funcions i responsabilitats, però només una de les dues persones cobra el complement i té reconegut el càrrec.

Exigim regularitzar aquestes situacions i garantir-ne el reconeixement administratiu i econòmic. Si s’exerceix un càrrec i se n’assumeixen les responsabilitats, cal reconèixer-lo i remunerar-lo. No som la guardiola del Departament.

Des de CSIF Educació Catalunya continuarem reclamant totes les vacants, transparència en les adjudicacions i mesures efectives per protegir la salut, la conciliació i els drets del professorat.

Per la dignitat docent.