Fecha de comienzo

• La fase de oposición comienza el sábado 20 de junio de 2026.
• Cada aspirante debe consultar el llamamiento concreto de su tribunal, especialidad y provincia.
• La fase de oposición debe concluir antes del 17 de julio de 2026, salvo autorización excepcional.

Finalización de la fase de oposición

• La fase de oposición debe concluir antes del 17 de julio de 2026.
• La Dirección General de Recursos Humanos puede autorizar excepcionalmente otro plazo a determinados tribunales.

Información de apoyo de CSIF

• CSIF publica recopilatorios, resúmenes y avisos para facilitar el seguimiento del proceso.
• Son materiales de ayuda: no sustituyen la convocatoria ni las resoluciones oficiales.

Acceso directo

https://www.csif.es/es/articulo/castillayleon/educacion/81866

Requisitos vinculados al procedimiento

• Titulación exigida para el cuerpo, especialidad o procedimiento.
• Formación pedagógica y didáctica, salvo dispensa o procedimiento en el que no sea exigible.
• Pago de la tasa o acreditación de exención/bonificación.
• Para no nacionales españoles: requisitos adicionales y conocimiento adecuado del castellano cuando proceda.

Para listas de interinidad

• Para entrar en listas no basta siempre con poder presentarse a la oposición.
• En interinidades hay que comprobar los requisitos específicos de cada especialidad: titulación del anexo correspondiente, experiencia docente suficiente o superación de pruebas previas, según proceda.

Dispensa por docencia previa

• Antes del término del curso 2008/2009: haber impartido docencia durante dos cursos académicos completos.
• O, en su defecto, doce meses en periodos continuos o discontinuos.
• Debe ser en centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados.
• Debe referirse a ESO, Bachillerato o Formación Profesional.

Para otras especialidades, no es automático

• Si querías entrar en listas de otras especialidades, debías añadirlas tú en el segundo apartado de especialidades de interinidad.
• Para cada especialidad añadida debías cumplir y acreditar el requisito correspondiente.
• La documentación debía quedar asociada en el formulario de la solicitud y la solicitud debía registrarse electrónicamente.

Importes fijados

• Ingreso en el subgrupo A1: 30,80 euros.
• Ingreso en el subgrupo A2: 25,65 euros.
• Turno 3, acceso a cuerpos de subgrupo superior: 15,40 euros cuando procedía la reducción.
• Turno 4, acceso a cuerpos del mismo subgrupo A1: 15,40 euros cuando procedía la reducción.
• Turno 4, acceso a cuerpos del mismo subgrupo A2: 12,83 euros cuando procedía la reducción.

Según la forma de pago

• Pago presencial: «Ejemplar para la Administración» del modelo 046.
• Pago telemático: justificante de autoliquidación con datos del ingreso.
• Debe figurar el NRC cuando corresponda.
• Conviene conservar también copia completa del modelo abonado.

Documentación

• Copia de la titulación o certificación lingüística y, en su caso, su traducción jurada.
• Debe incorporarse a REDOA en PDF.
• Debe asociarse al formulario correspondiente.
• Debe registrarse electrónicamente.

Efectos de aparecer en el listado definitivo

• Permite optar a vacantes o sustituciones bilingües o con perfil lingüístico, siempre que se cumplan el resto de requisitos.
• También habrá que participar correctamente en los procedimientos de adjudicación o provisión que correspondan.
• La acreditación lingüística no sustituye los requisitos de especialidad, cuerpo, lista o adjudicación.

Segunda prueba: aptitud pedagógica

• Defensa de la programación didáctica.
• Exposición de una unidad didáctica, unidad de trabajo o programa de intervención.
• También es eliminatoria.

Número de temas entre los que se elige

• Si el temario tiene hasta 25 temas: se elige entre 2.
• Si tiene más de 25 y menos de 51 temas: se elige entre 3.
• Si tiene más de 50 temas: se elige entre 4.

Primera parte de la prueba

• Exposición oral de un tema de la especialidad.
• Tiempo de preparación: una hora.
• Tiempo de exposición: una hora.
• El tribunal puede formular preguntas o aclaraciones durante un máximo de quince minutos.

Opción a la misma especialidad

• La prueba consiste en exposición oral, seguida de debate, de una programación didáctica elaborada por la persona aspirante.
• La programación debe elaborarse en los mismos términos exigidos para ingreso libre.
• Deben presentarse dos originales de la programación ante el tribunal al realizar la prueba.
• La exposición de la programación dura como máximo una hora.
• El debate posterior dura como máximo quince minutos.
• En especialidades de idiomas modernos, la programación debe redactarse y defenderse en el idioma correspondiente.
• Si no cumple el requisito de elaboración propia, la puntuación será cero.

Prueba oral

• Exposición oral ante el tribunal de un tema de la especialidad a la que se opta.
• Tiempo de preparación: una hora.
• Tiempo de exposición: una hora.
• El tribunal puede formular preguntas o aclaraciones durante un máximo de quince minutos.

Turno 4: acceso al mismo subgrupo y nivel, opción a distinta especialidad

• Para preparar la prueba no se permite ningún tipo de conexión con el exterior.
• No pueden utilizarse materiales o dispositivos que permitan conexión.
• El incumplimiento se considera acto fraudulento, determina la exclusión y la calificación de cero.
• Durante la exposición puede utilizarse material auxiliar aportado por la persona aspirante.
• Se permite conexión a internet durante la exposición si la proporciona la persona aspirante, bajo su responsabilidad.
• Puede utilizarse un guion que no exceda de un folio por una cara y debe entregarse al tribunal al terminar la exposición.

Cálculo práctico

• Nota de primera prueba = nota de la parte práctica + nota del tema.
• Ejemplo: 2,20 en la práctica y 3,10 en el tema suman 5,30: supera la prueba si ambas partes alcanzan su mínimo.
• Ejemplo: 0,90 en la práctica y 5,00 en el tema suman 5,90, pero no supera la prueba porque no alcanza el mínimo de la parte práctica.

Qué es PITIA

• PITIA es la aplicación oficial de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León utilizada por los tribunales educativos para gestionar y publicar llamamientos durante los procesos selectivos.
• A través de esta herramienta, los aspirantes pueden consultar el día, hora y lugar exactos en los que son convocados para la lectura o realización de las diferentes pruebas.
• Debe revisarse junto con las publicaciones oficiales del tribunal y del Portal de Educación.

Detalles

• Después de la primera prueba, los tribunales pueden llamar para la lectura según el orden de actuación.
• La lectura forma parte del desarrollo del proceso, pero no debe confundirse con el requisito específico de presentación a primera prueba para listas.

Número de unidades

• Debe constar de un mínimo de 10 y un máximo de 30 unidades didácticas, unidades de trabajo o unidades de actuación, según la especialidad.
• Las unidades deben ir numeradas.
• En FP, la unidad puede referirse a unidades de trabajo relacionadas con los resultados de aprendizaje y unidades de competencia del perfil profesional.
• En Orientación Educativa o Servicios a la Comunidad, puede adaptarse a plan de actuación o programa de intervención, según proceda.

Formato obligatorio

• Hojas tamaño DIN-A4.
• Margen superior: 3 cm.
• Margen inferior: 2 cm.
• Margen izquierdo: 3 cm.
• Margen derecho: 2 cm.
• Interlineado sencillo.
• Espaciado entre párrafos de 6 puntos.
• Letra Arial 12 sin comprimir.

Índice

• Debe relacionar la secuencia numerada de las unidades didácticas, unidades de trabajo o unidades de actuación.
• Debe permitir localizar de forma clara la estructura de la programación.
• Portada e índice quedan excluidos del cómputo de extensión máxima cuando así lo prevé la convocatoria.

Primera parte

• Consiste en la exposición y defensa de una programación didáctica correspondiente a un curso escolar.
• En Orientación Educativa puede consistir en un plan de actuación propio de la especialidad.
• En Servicios a la Comunidad puede consistir en un programa de intervención en un centro escolar o en un equipo de orientación.

Especialidades con adaptación

• En FP, la unidad puede ser una unidad de trabajo relacionada con los resultados de aprendizaje y las unidades de competencia del perfil profesional.
• En Orientación Educativa y Servicios a la Comunidad puede configurarse como programa de intervención.
• Debe existir coherencia entre programación, currículo de Castilla y León y exposición oral.

Tiempo de preparación

• La persona aspirante dispone de una hora para la preparación de la unidad didáctica, unidad de trabajo o programa de intervención.
• Durante esa preparación puede utilizar material auxiliar permitido.
• No está permitida conexión con el exterior durante la preparación.

Durante la exposición

• Para apoyar la exposición de las actividades de enseñanza-aprendizaje puede utilizarse material auxiliar aportado por la propia persona aspirante.
• Se permite conexión a internet durante la exposición si la proporciona la propia persona aspirante.
• Los órganos de selección deben velar para que ese material auxiliar no genere desigualdad de trato.

Calificación

• La segunda prueba se valora globalmente de 0 a 10 puntos.
• La puntuación se expresa con aproximación hasta diezmilésimas.
• Para superarla debe alcanzarse una puntuación igual o superior a 5 puntos.

Pasos

• Digitalizar los documentos en PDF.
• Incorporarlos a REDOA.
• Asociarlos al formulario de méritos.
• Registrar electrónicamente el formulario.
• Guardar el justificante de registro.

Fase de concurso

• Solo se valora a quienes superan la fase de oposición.
• Se valoran los méritos obtenidos hasta el 4 de febrero de 2026.
• La valoración de méritos no puede superar 10 puntos.

Distribución territorial de plazas

• Con carácter previo a la exposición de los listados de seleccionados, la Dirección General de Recursos Humanos publica la distribución territorial por provincias de las plazas correspondientes.
• Esa publicación se realiza en los tablones de anuncios de las direcciones provinciales de educación.
• Las comisiones de selección acumulan al turno libre las plazas que queden vacantes en los turnos 2, 3 y 4.

Preferencias provinciales

• En el formulario de méritos, las personas que superen la fase de oposición deben indicar, de forma obligatoria y por orden de preferencia, todas las provincias de Castilla y León en las que quieran ser destinadas para la fase de prácticas si existe vacante en la especialidad.
• Si no se indican provincias, la Administración puede adscribir provincia de oficio según el orden alfabético de provincias.
• Después debe atenderse al procedimiento del AIDPRA para la adjudicación concreta de destino.

Aplazamiento y exención

• Están exentas las personas aspirantes que acrediten haber prestado servicios al menos durante un curso escolar como funcionarios docentes de carrera.
• Puede solicitarse aplazamiento por gestación u otras causas debidamente justificadas en el plazo de 5 días hábiles desde la publicación de los listados.
• El aplazamiento, si se concede, será único y por plazo máximo de un año.

Condiciones generales

• Reunir los requisitos generales.
• Presentarse a la realización de la primera prueba de la oposición, salvo excepciones.
• Cumplir, para cada especialidad, alguno de los requisitos específicos de titulación, experiencia o prueba superada.

Lectura posterior

• No debe confundirse con la presentación a la primera prueba.
• Para listas, lo relevante es la presentación a la realización de la primera prueba.
• Por prudencia, consulta al tribunal y pide justificante.

Vías alternativas

• Acreditar al menos dos cursos completos como interino en el cuerpo y especialidad correspondiente.
• Debe constar nombramiento en esa especialidad y número de registro de personal cuando proceda.
• O haber superado la primera prueba en esa especialidad en Castilla y León desde el año 2000.

Cómo se calcula la puntuación base

• Se suma la puntuación obtenida en cada prueba de la fase de oposición.
• La suma se divide por el número de pruebas de que haya constado la fase de oposición.
• La nota media resultante se multiplica por un coeficiente corrector de 0,80.
• Si no existe puntuación en alguna prueba o parte, esa puntuación se entiende como 0.

Titulaciones universitarias no incluidas expresamente

• También pueden servir titulaciones universitarias oficiales no incluidas expresamente en el apartado A, siempre que sean de las exigidas con carácter general para el ingreso en la especialidad correspondiente.
• Además, debe acreditarse una certificación académica con al menos 24 créditos o créditos ECTS de formación en las materias que para cada cuerpo y especialidad figuran en el apartado B-1.
• Si esos 24 créditos pertenecen a materias de formación básica u obligatoria del grado alegado, se tienen en cuenta de oficio.
• Si los créditos corresponden total o parcialmente a materias optativas, deben justificarse mediante la correspondiente certificación académica.

Simplificada

• Parte de datos ya valorados en la baremación previa de la Orden EDU/1519/2024.
• Solo se aportan determinados méritos nuevos dentro del periodo indicado.
• No todos pueden utilizarla: depende de haber participado antes y formar parte de listas en la misma especialidad.

Todos los que se quieran valorar

• Deben estar perfeccionados hasta el 4 de febrero de 2026.
• Deben aportarse por REDOA.
• Deben asociarse al formulario.
• Debe registrarse electrónicamente la solicitud o trámite correspondiente.

Criterios básicos en interinidad

• El baremo distingue centros públicos y privados-concertados.
• También diferencia mismo cuerpo/especialidad y distinto cuerpo/especialidad.
• Deben acreditarse fechas exactas de inicio y fin cuando no consten de oficio.
• La experiencia en Castilla y León puede incorporarse de oficio en determinados supuestos, pero siempre debe revisarse el baremo provisional.

Documentación habitual

• Hoja de servicios o certificación del órgano competente.
• Debe constar cuerpo, especialidad, fechas de toma de posesión y cese.
• Si no hay hoja de servicios, documentos de toma de posesión y cese o certificado de continuidad.

Qué se fija en la convocatoria

• La obligación de presentar solicitud anual para poder desempeñar vacantes o sustituciones en el curso siguiente.
• La formalización de peticiones.
• Las especialidades a las que se puede optar.
• Las provincias para obtener destino en vacantes o sustituciones.
• Las causas de renuncia y opciones específicas previstas en la convocatoria.