Concentración en Huesca contra la concertación del bachillerato y para denunciar la actual caza de brujas de la Inspección Educativa de esta provincia

Los sindicatos de enseñanza de Huesca con el apoyo de la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública exigen que los fondos previstos para concertar Bachillerato se destinen a la educación pública

Huesca, 23 de junio de 2026. Las fuerzas sindicales oscenses CSIF, CCOO, CGT, UGT, HUSTE-STEAi y ANPE, con el apoyo de la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública (FAPAR, PSOE, CHA, IU, PODEMOS, MOVIMIENTO SUMAR, PCE, AEDIPA, FADEA y Partido Verde) han celebrado una concentración como cierre de las movilizaciones desarrolladas durante el curso escolar 2025-2026 para reivindicar mejoras en la educación pública de la provincia y reclamar una mayor inversión por parte del Gobierno de Aragón.

Los convocantes han reiterado su rechazo a la financiación pública de centros concertados mientras persistan carencias en la red pública educativa. En este sentido, ha exigido que la partida presupuestaria que el Ejecutivo autonómico tenía previsto destinar a la concertación del Bachillerato sea invertida íntegramente en reforzar la enseñanza pública.

Las entidades señalan que el presupuesto actual destinado a la educación pública resulta insuficiente para atender las necesidades de un sistema educativo en constante transformación y adaptación a nuevas realidades sociales y pedagógicas. Por ello, reclaman una inversión real y sostenida que permita dotar a los centros de los recursos humanos y materiales necesarios.

Entre las principales reivindicaciones planteadas destacan la climatización de las aulas, la dotación adecuada de recursos humanos y materiales, la atención a la Escuela Rural, la fijación del presupuesto en Educación no inferior al 4% del PIB, o el cumplimiento de diversos compromisos en materia de infraestructuras educativas en la provincia.

Tras la suspensión cautelar de la concertación del Bachillerato para el curso 2026-2027 acordada por el Tribunal Superior de Justicia de Aragón, los sindicatos y la Plataforma consideran que los recursos económicos inicialmente previstos para esta medida deben destinarse ahora a fortalecer la red pública de enseñanza.

Las organizaciones convocantes insisten en que la educación pública es la única garantía de una enseñanza gratuita, inclusiva y de calidad para todo el alumnado, independientemente de su origen o situación socioeconómica, y advierten de que la concertación de nuevas etapas educativas supondría avanzar hacia una progresiva privatización del sistema educativo. Por todo ello, se pide al Gobierno de Aragón que priorice la inversión en la red pública y atienda de manera urgente las necesidades que la Plataforma viene denunciando desde hace meses para garantizar una educación de calidad en toda la provincia.

Asimismo, denuncian el aumento de sanciones a equipos directivos y docentes en la provincia, y muestra su profunda preocupación por el creciente número de expedientes, sanciones y apercibimientos que la Inspección Educativa oscense ha puesto en marcha durante el presente curso y el anterior. Hace hincapié, además, en que la Inspección Educativa ha de realizar sus funciones de supervisión y asesoramiento desde una perspectiva constructiva y basada en la colaboración y el respeto profesional.
Hoy día 24 nos concentramos frente al IES Ramón y Cajal de Huesca "de espaldas a la Administración y de cara a nuestro alumnado" para denunciar el hostigamiento y dificultades que ciertos inspectores de la provincia de Huesca están imponiendo a la labor diaria de los docentes y centros altoaragoneses.