Recuperem el seny i el sentit comú al sistema educatiu català

El sistema educatiu català viu un moment crític. Anys de reformes accelerades, canvis normatius constants, manca d’avaluació de les polítiques educatives i una gestió cada cop més allunyada de la realitat dels centres han generat desgast professional, pèrdua de confiança i empitjorament dels resultats educatius.

Davant d’aquest escenari, CSIF Educació Catalunya presenta aquest document com una diagnosi clara, argumentada i basada en dades, que analitza l’evolució del sistema educatiu català, les seves conseqüències sobre el professorat, l’alumnat i els centres, i els principals reptes que cal afrontar amb urgència.

Aquest treball no és un manifest ni un exercici retòric. És un recull rigorós de dades, anàlisi crítica i propostes concretes, elaborat des del coneixement directe dels centres i amb la voluntat de recuperar el seny, el rigor i el sentit comú en la política educativa. El document identifica els errors estructurals del model actual —sobreburocratització, pèrdua d’autoritat docent, precarització, inestabilitat normativa i dèficit de recursos— i planteja línies d’actuació realistes i viables per dignificar la professió docent i garantir una educació pública de qualitat.

Aquesta diagnosi vol ser també una eina oberta a la reflexió i al debat, adreçada al professorat, a les famílies, a la comunitat educativa i als responsables polítics. Perquè l’educació és un bé comú i només des del diàleg, l’evidència i el respecte professional serà possible reconstruir un sistema educatiu sòlid, equitatiu i amb futur.