CSIF rebutgem l'esborrany de la nova Resolució d’adjudicacions d’estiu: un pas enrere que vulnera el mèrit i la capacitat

Dimarts passat, en el marc de la Mesa Sectorial d’Educació, el Departament d’Educació i Formació Professional va presentar l’esborrany de la Resolució EDF/2026 de xx de febrer, que ha de regular el procés d’adjudicacions de destinacions provisionals del personal docent per al curs 2026-2027.

Des de CSIF Educació Catalunya manifestem un rebuig frontal a aquest esborrany de Resolució, ja que suposa un pas enrere respecte de la normativa del curs anterior, consolida mecanismes discrecionals i vulnera els principis de mèrit i capacitat que han de regir l’accés a les places públiques, tal com estableix la Llei de Funció Pública.

Lluny d’avançar cap a un sistema més just, transparent i segur jurídicament, el Departament opta per recuperar pràctiques àmpliament qüestionades pel professorat i pels sindicats, que ja han generat conflictes, greuges comparatius i inseguretat en processos anteriors.

 

Què planteja l’esborrany del Departament? Principals novetats

L’esborrany de Resolució incorpora diverses modificacions que afecten directament el funcionament del procés d’adjudicacions d’estiu:

• Recuperació de les entrevistes per a llocs amb perfil professional i possibilitat de crear-ne de nous a partir del proper curs.

• Generalització de les entrevistes als centres de màxima complexitat (CMC), llocs específics temporals, llocs amb perfil professional i, com a novetat, també als SIEI. Només en queden exempts els llocs temporals d’aula d’acollida (ADC).

• Possibilitat de mobilitat interna del professorat ja destinat en serveis educatius dins del mateix servei territorial.

• El professorat funcionari en pràctiques no pot ser objecte de proposta i es veu obligat a presentar dues sol·licituds.

• El professorat interí entra en el procediment general, però continua exclòs de les propostes de centre.

• Es manté l’adjudicació d’ofici en segona volta, amb incorporació automàtica de determinats llocs no sol·licitats.

• Es consolida l’eliminació del requisit dels quatre anys treballats en un CMC per poder demanar una comissió de serveis.

Aquest conjunt de mesures no només no resol els problemes estructurals del sistema, sinó que els agreuja.

 

Un model que vulnera la Llei de Funció Pública

Des de CSIF denunciem que l’esborrany de Resolució entra en contradicció directa amb la Llei de Funció Pública, que estableix de manera clara que l’accés i la provisió de places s’han de regir pels principis d’igualtat, mèrit i capacitat.

La recuperació i ampliació de les entrevistes, així com la proliferació de places perfilades i mecanismes de reclamació discrecional, alteren l’ordre objectiu d’adjudicació, permetent que criteris subjectius passin per davant del barem i de l’antiguitat.

Aquest sistema genera situacions absolutament injustes, com ara que funcionaris de carrera amb menys antiguitat o amb oposicions aprovades posteriorment ocupin places en detriment de docents amb més mèrit acreditat. Aquestes pràctiques no només són injustes, sinó jurídicament qüestionables.

 

La posició de CSIF: ni entrevistes ni places a mida

CSIF considera que:

• Cap plaça pública estructural hauria de quedar fora del circuit ordinari d’adjudicació.

• Les entrevistes no poden ser un criteri d’accés a llocs docents, perquè introdueixen subjectivitat i arbitrarietat.

• No es poden dissenyar places a mida d’una persona concreta, ja que això desvirtua completament el sistema públic.

• La discrecionalitat erosiona la confiança del professorat i genera conflictes innecessaris als centres.

Per aquest motiu, rebutgem de manera clara i inequívoca aquest model i exigim un canvi profund d’orientació.

 

Les propostes de CSIF per un procés just i legal

Davant aquest escenari, CSIF Educació Catalunya ha fet arribar al Departament un document complet d’aportacions i propostes amb l’objectiu de reconduir la Resolució cap a un model just, transparent i ajustat a dret.

Entre les principals propostes destaquen:

Eliminació de les places perfilades

• Supressió de les places perfilades del procés d’adjudicacions d’estiu.

• Conversió de totes les places estructurals en places ordinàries.

• Limitació real de l’autonomia dels centres quan aquesta vulnera la igualtat d’oportunitats.

Accés real segons mèrit i capacitat

• Respecte estricte de l’ordre derivat del barem i de l’antiguitat.

• Eliminació o revisió profunda de les reclamacions discrecionals de direcció.

• Garantia que cap docent amb menys mèrit pugui desplaçar-ne un altre amb millor puntuació.

Eliminació dels processos d’entrevista

• Cap plaça docent ha de ser adjudicada mitjançant criteris subjectius.

• Totes les adjudicacions han de seguir exclusivament criteris objectius i verificables.

Transparència total del procés

• Publicació íntegra i prèvia de totes les places disponibles.

• Llistats clars del professorat ordenats per puntuació.

• Possibilitat real de reclamació amb resolucions motivades.

Revisió de les comissions de serveis

• Caràcter realment excepcional i temporal.

• Revisió periòdica de totes les comissions concedides.

• Retorn a la plaça definitiva quan desaparegui la causa que la va justificar.

Mecanismes per a casos sensibles

• Regulació de comissions per motius de salut i humanitaris.

• Accés a aquests mecanismes també per al professorat sense plaça definitiva.

• Procediments àgils davant situacions sobrevingudes.

Recuperació de les permutes voluntàries

• Regulació clara d’un mecanisme existent en altres administracions.

• Millora de la conciliació sense perjudicar tercers.

 

Una reflexió imprescindible: estabilitzar la plantilla

Finalment, des de CSIF insistim que la provisionalitat crònica del professorat és un dels principals factors que expliquen el col·lapse i la complexitat del procés d’adjudicacions d’estiu.

Sense una aposta decidida per:

• eliminar places estructurals perfilades,

• incorporar totes les places al concurs de trasllats,

• i garantir una estabilització real de la plantilla,

el Departament continuarà repetint els mateixos errors any rere any.

 

CSIF continuarà defensant un sistema just

Des de CSIF Educació Catalunya continuarem treballant, denunciant i proposant alternatives perquè el procés d’adjudicacions d’estiu sigui just, transparent, legal i respectuós amb el professorat.

No acceptarem passos enrere ni models que vulnerin els principis bàsics de la funció pública. El professorat mereix certeses, no arbitrarietat.