Nacional - Enseñanza

Educación reducirá el horario lectivo y las ratios máximas de alumnado, como reclama CSIF

MARIA DOLORES GOMEZ MARTINEZ — Thu, 09 Oct 25 18:58:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, valora positivamente los avances incluidos en el anteproyecto de ley educativa, pero reclama al Ministerio de Educación un mayor esfuerzo para garantizar una educación inclusiva y de calidad, con medidas concretas y una memoria económica que las sustente.

CSIF celebra la inclusión de una norma de máximos a nivel nacional, que revierte el recorte unilateral de 2012 y supone un retorno a la línea de partida. Asimismo, aplaudimos la reducción del horario lectivo, acorde con esta normativa, que consideramos razonable y básica. No obstante, desde CSIF trabajaremos para que las comunidades autónomas puedan reducir aún más estas horas, exigiendo cupos suficientes que garanticen un máximo de 18 horas en secundaria y 23 en primaria.

La reducción de ratios es otro paso positivo, con una disminución de 3 alumnos por aula en primaria y 5 en ESO. Para los niveles no obligatorios, el anteproyecto se compromete a abordar esta cuestión en un plazo de un año, pero CSIF reclama un esfuerzo mayor y su inclusión inmediata en la memoria económica.

CSIF destaca la medida que contabiliza a los alumnos con NEE como dos a efectos de ratios, lo que mejorará su atención. Además, celebramos que se haya incorporado una reivindicación histórica de nuestro sindicato: la distribución equitativa de estos alumnos entre todos los centros, públicos y concertados, para evitar la actual concentración en los públicos.

El sindicato considera insuficiente la regulación de los especialistas en necesidades educativas especiales (orientadores, maestros de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje). CSIF exige al Ministerio legislar ratios máximas para estos profesionales, siguiendo estándares como la recomendación de la UNESCO de un orientador por cada 250 alumnos. El último informe TALIS evidencia las dificultades de España en la atención a este alumnado, lo que subraya la urgencia de actuar en este ámbito.

CSIF seguirá defendiendo una educación de calidad, inclusiva y equitativa, presionando para que estas medidas se consoliden con recursos suficientes y una planificación rigurosa. Instamos al Ministerio a dialogar con los agentes sociales para garantizar que el anteproyecto responda a las necesidades reales del sistema educativo.

Educación convoca una reunión sobre la reforma de la profesión docente el próximo miércoles, tras el anuncio de movilizaciones de CSIF

Juan Pedro Fernández Riau — Mon, 08 Jun 26 13:56:00 CEST

El Ministerio de Educación ha convocado a CSIF, junto al resto de organizaciones sindicales del ámbito, a un grupo de trabajo el próximo miércoles a las 12,00 horas para analizar la reforma de la profesión docente, tras el anuncio de movilizaciones de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas.

Entre otras cuestiones, en esta reunión se debatirá la modificación del Real Decreto 132/2010 por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas del segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación secundaria. Con la convocatoria de esta reunión, se pone de manifiesto que el Ministerio sí tiene competencias nacionales sobre la educación y, concretamente, sobre la regulación de aspectos básicos, como las ratios de etapas no obligatorias y lo relacionado con los requisitos mínimos de los centros. Para CSIF, este es el momento para abordar la modificación de dicha norma de forma global, incluyendo cuestiones básicas como la mejora de las infraestructuras y equipamientos de los centros. Desde la pandemia se evidenciaron aún más las deficiencias de los centros docentes, que no cumplen con la normativa básica de ventilación ni temperatura de los edificios públicos, cuestiones que desde CSIF hemos venido denunciando hace años. También exigimos que las Comunidades Autónomas no miren para otro lado y asuman su responsabilidad y no pongas obstáculos a la regulación por cuestiones partidistas y que muestren su disposición a encaminarse a acuerdos para mejorar la Educación Pública.

Tras el análisis de los documentos de trabajo remitidos por el Ministerio y, teniendo en cuenta además el tipo de convocatoria de reunión (grupo de trabajo, no mesa de negociación), se puede afirmar que la negociación sigue sin avanzar en cuestiones básicas, en las que deben trabajar de forma conjunta Ministerio y Comunidades Autónomas.

CSIF insiste en que se deben ejercer las competencias compartidas tanto por el Gobierno central como por las Comunidades Autónomas, para la mejora de la educación pública y acometer cuantas reformas sean necesarias. CSIF espera que se trabaje en la reforma completa que se necesita, y no en más parches que acometan reformas parciales.

Nuestra organización prepara movilizaciones para el próximo mes de septiembre coincidiendo con el comienzo del curso educativo 2026-2027 una campaña de movilizaciones -sin descartar la convocatoria de huelga- en toda España en defensa de la escuela pública y la mejora de las condiciones del profesorado. CSIF hace un llamamiento a las demás organizaciones sindicales para que se unan a estas protestas.

CSIF adopta esta decisión tras constatar el abandono que sufre la educación pública por parte de Gobierno y CCAA, que se niegan a aportar los recursos materiales y humanos para seguir ofreciendo una educación de calidad. En este sentido, CSIF pedirá a Educación una respuesta a la situación de malestar del profesorado en toda España, además de la parálisis que afecta a proyectos como el proyecto de ley de reducción de horarios y ratios o el Estatuto Docente, por la debilidad del Gobierno en el Congreso.

CSIF reclama la puesta en marcha de un Pacto de Estado que permita reformar el sistema educativo público y adaptarlo de manera estable a las necesidades actuales de la sociedad española y así se lo ha trasladado a los diferentes grupos parlamentarios en una ronda de contactos.

En concreto, CSIF reclama al Gobierno y CCAA la aplicación de medidas urgentes para proteger la educación pública, entre ellas:

Incremento progresivo hasta el 7 por ciento del PIB en educación pública y gasto mínimo por alumno de 7.421 euros garantizado por el Estado.
Reducción efectiva de ratios de aula con plazas estructurales permanentes.
Reducción de la interinidad de los docentes al 8 por ciento mediante convocatorias anuales de oposiciones con recuperación de poder adquisitivo y horario lectivo máximo fijado por ley nacional (23 horas semanales en Primaria y 18 horas semanales en Secundaria).
Plan Nacional de Equiparación Retributiva Docente para terminar con las desigualdades territoriales que incluya un presupuesto específico.
Homogeneización de competencias básicas en todas las comunidades autónomas, refuerzo de la Formación Profesional Pública, y prueba única de acceso a la universidad homologada por el Estado que garantice la igualdad de condiciones para todos los estudiantes.

Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo. Convocatoria de Países Bajos 2025-2026. Listados definitivos de admitidos con puntuación

Jose Luis Narbona Moreno — Mon, 08 Jun 26 09:18:00 CEST

EmpleoOfertas y bolsas de trabajoExterioresNacional - Enseñanza Image

Resolución definitiva

Información

Resolución de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo por la que se publican las listas definitivas de admitidos con puntuación (actualización de méritos) Fecha de publicación en la web : 04 de junio de 2026
- Lista definitiva de admitidos con baremo actualizado para la ALCE de Países Bajos
- Lista definitiva de admitidos con baremo actualizado para las Secciones Españolas de Países Bajos

Estados Unidos. Convocatoria 2025-2026. Listados baremos provisionales

Jose Luis Narbona Moreno — Mon, 08 Jun 26 09:14:00 CEST

EmpleoOfertas y bolsas de trabajoExterioresNacional - Enseñanza Image

Designación de la Comisión de Valoración de listas a prorrogar

Resolución de la Consejería de Educación en Estados Unidos y Canadá por la que se designa la comisión de valoración prevista en la resolución por la que se prorrogan para el curso 2026/2027 las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en Estados Unidos y Canadá.

Fecha de publicación en la web: 27 de mayo de 2026

Listados baremados provisionales

Resolución de la Consejería de Educación en Estados Unidos y Canadá por la que se aprueban y publican las listas provisionales baremadas prorrogadas, destinadas a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad para el curso 2026/2027, conforme a resolución de 20 de abril de 2026.

Fecha de publicación en la web: 1 de Junio de 2026

Plazo de presentación de subsanaciones y reclamaciones a los listados provisionales

Diez días hábiles desde el siguiente a la publicación (hasta el 15 de junio de 2026).

Las subsanaciones y reclamaciones se presentarán exclusivamente por la Sede Electrónica del Ministerio
La asistencia necesaria para registrar las reclamaciones y subsanaciones se puede encontrar en el manual del candidato

BOE 5/6/2026: Real Decreto 452/2026, del 3 de junio, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño

Jose Luis Narbona Moreno — Sat, 06 Jun 26 08:35:00 CEST

EmpleoNormativaNacional - Enseñanza Image

BOE · Enseñanzas Artísticas Profesionales

Publicado el Real Decreto que regula la nueva ordenación de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño

Consultar RD en BOE

El BOE publica el Real Decreto 452/2026, de 3 de junio, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, actualizando el marco normativo de estas enseñanzas y adaptándolo a la Ley 1/2024 de enseñanzas artísticas.

Aspectos más relevantes

Nueva ordenación general: el Real Decreto redefine la organización de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, incorporando los cambios derivados de la Ley 1/2024.
Ciclos de grado medio y grado superior: estas enseñanzas se mantienen organizadas en ciclos formativos, con una duración de 1.600 horas para grado medio y 2.000 horas para grado superior.
Formación práctica obligatoria: todos los ciclos incluirán formación práctica en empresas, estudios y talleres, con carácter formativo y no laboral.
Proyecto integrado: para obtener el título será necesario superar un Proyecto integrado, que se realizará en el último curso y no podrá ser objeto de convalidación o exención.
Nuevos módulos comunes: se incorporan módulos como Empleabilidad y gestión de la actividad profesional y Procesos digitales aplicados al entorno profesional.
Digitalización e inteligencia artificial: la norma introduce competencias vinculadas a herramientas digitales, transformación tecnológica e inteligencia artificial aplicada al ámbito artístico y del diseño.
Modelo dual: determinadas enseñanzas podrán acogerse a un modelo de carácter dual cuando así se prevea en la regulación de los títulos correspondientes.
Modalidades semipresencial y virtual: se contempla la posibilidad de impartir estas enseñanzas en modalidades distintas a la presencial, siempre con autorización administrativa y garantías de calidad.
Acceso y admisión: se actualizan los requisitos de acceso, las pruebas específicas, las exenciones y los criterios de admisión.
Efectos de los títulos: los títulos de Técnico y Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño tendrán validez académica y profesional en todo el territorio nacional.
Acceso a enseñanzas superiores: el título de Técnico Superior permitirá el acceso a enseñanzas superiores, universitarias o no universitarias, y acceso directo a determinados grados de enseñanzas artísticas superiores relacionados.
Convalidaciones y exenciones: se ordenan los criterios para convalidar módulos profesionales y para la exención de la formación práctica por experiencia laboral.
Actualización de familias profesionales artísticas: se revisa la denominación de distintas familias profesionales, como Comunicación gráfica, interactiva y audiovisual, Diseño de producto o Diseño de moda y complementos.

Calendario y aplicación

El nuevo régimen de acceso y admisión será de aplicación en los procesos de admisión del alumnado que se incorpore o continúe estas enseñanzas en el curso 2027/2028.
La implantación de los nuevos planes de estudio será progresiva y coordinada con la extinción de los planes vigentes.

Consultar RD en BOE

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉRMICOS Y FLUIDOS CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Fri, 05 Jun 26 13:21:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. 590-205 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉRMICOS Y FLUIDOS CURSO 25/26

Resolución definitiva de personal aspirante admitido y excluido (05/06/2026)

Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 8 de junio a las 23:59 del 10 de junio de 2026

Resolución provisional personal admitido y excluido (01/06/2026)

Resolución provisional personal admitido y excluido
- Listado provisional de personal admitido
- Listado provisional de personal excluido
Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 02 de junio a las 23:59 del 04 de junio de 2026

Resolución acto de presentación (25/05/2026)

Resolución acto de presentación
- Listado de personal aspirante personado al acto de presentación

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

Quienes se personaron en el acto del 22 de mayo de 2026 para acceder a listas de más de una especialidad deberán presentar solicitud para cada una de las especialidades.

Acceso a PADDOC

CONVOCATORIA 590-205 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉRMICOS Y FLUIDOS

Resolución Convocatoria (07/05/2026)
Anexo I-Titulaciones habilitantes
Acto de presentación
Causas de Exclusión

El plazo de presentación comenzará a las 00:00 horas del viernes 08 de mayo y finalizará a las 23:59 horas del martes 19 de mayo de 2026.

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM LATÍN CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Fri, 05 Jun 26 13:20:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN - 590-003 LATÍN CURSO 25/26

Resolución definitiva de personal aspirante admitido y excluido (05/06/2026)

Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 08 de junio a las 23:59 del 10 de junio de 2026

Resolución provisional personal admitido y excluido (01/06/2026)

Resolución provisional personal admitido y excluido
- Listado provisional de personal admitido
Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 02 de junio a las 23:59 del 04 de junio de 2026

Resolución acto de presentación (26/05/2026)

Resolución acto de presentación
Listado de personal aspirante personado al acto de presentación
- Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del miércoles 27 de mayo a las 23:59 horas del viernes 29 de mayo de 2026

CONVOCATORIA 590-003 LATÍN

Resolución Convocatoria (07/05/2026)
- Anexo I-Titulaciones habilitantes
- Acto de presentación
- Causas de Exclusión

El plazo de presentación comenzará a las 00:00 horas del viernes 08 de mayo y finalizará a las 23:59 horas del martes 19 de mayo de 2026.

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM ALEMÁN CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Fri, 05 Jun 26 13:15:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN - 592 001 ALEMÁN CURSO 25/26

Resolución definitiva de personal aspirante admitido y excluido (05/06/2026)

Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 8 de junio a las 23:59 del 10 de junio de 2026

Resolución provisional personal admitido y excluido (01/06/2026)

Resolución provisional personal admitido y excluido
- Listado provisional de personal admitido
- Listado provisional de personal excluido
Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 02 de junio a las 23:59 del 04 de junio de 2026

Listado de personal aspirante personado al acto de presentación (Actualizado 26/05/2026)

Listado de personal aspirante personado al acto de presentación
Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

Resolución acto de presentación (25/05/2026)

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

CONVOCATORIA 592 001 ALEMÁN

Resolución Convocatoria (07/05/2026)
Anexo I-Titulaciones habilitantes
Acto de presentación
Causas de exclusión

El plazo de presentación comenzará a las 00:00 horas del viernes 08 de mayo y finalizará a las 23:59 horas del martes 19 de mayo de 2026.

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM OPERACIONES DE PROCESOS CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Fri, 05 Jun 26 13:12:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM OPERACIONES DE PROCESOS CURSO 25/26

Resolución definitiva de personal aspirante admitido y excluido (05/06/2026)

Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 8 de junio a las 23:59 del 10 de junio de 2026

Resolución provisional personal admitido y excluido (01/06/2026)

Resolución provisional personal admitido y excluido
- Listado provisional de personal admitido
- Listado provisional de personal excluido
Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 02 de junio a las 23:59 del 04 de junio de 2026

Resolución acto de presentación (25/05/2026)

Resolución acto de presentación
- Listado de personal aspirante personado al acto de presentación

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

Quienes se personaron en el acto del 22 de mayo de 2026 para acceder a listas de más de una especialidad deberán presentar solicitud para cada una de las especialidades.

Acceso a PADDOC

CONVOCATORIA590-215 OPERACIONES DE PROCESOS

Resolución Convocatoria (07/05/2026)
Anexo I-Titulaciones habilitantes
Acto de presentación
Causas de exclusión

El plazo de presentación comenzará a las 00:00 horas del viernes 08 de mayo y finalizará a las 23:59 horas del martes 19 de mayo de 2026.

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM ESTÉTICA. CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Fri, 05 Jun 26 09:35:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM ESTÉTICA (598 008). CURSO 25/26

Convocatoria (20/05/26)

Resolución Convocatoria
Anexo I - Titulaciones habilitantes
Anexo II- Prueba práctica
Comisión calificadora
- Comisión calificadora (modificada 05/06/2026)
Causas de Exclusión

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00.00 del 21 de mayo a las 23:59 del 9 de junio de 2026