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<rss version="2.0"><channel><title>Galicia - Educaci&#xF3;n</title><description>Galicia - Educaci&#xF3;n</description><language>va</language><link>https://www.csif.es/va/portada/galicia/educacion</link><lastBuildDate>Fri, 26 Jun 26 22:00:20 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93390</guid><title>Publicada a resoluci&#xF3;n definitiva de Comisi&#xF3;ns por Concilia 2026</title><pubDate>Fri, 26 Jun 26 16:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93390</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Antonio Ventura Paz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cd3ac539-36ec-4abf-8ca1-bbd35819c26f-1782483242.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Galicia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="max-width:1200px;margin:0 auto;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;line-height:1.65;color:#222;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:linear-gradient(135deg,#007f27 0%,#0a9b39 65%,#e64286 100%);color:#fff;padding:34px 38px;border-radius:18px;margin-bottom:26px;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:18px;"&gt;Publicada a relaci&amp;oacute;n definitiva de solicitudes de comisi&amp;oacute;ns de servizos por conciliaci&amp;oacute;n da vida familiar e laboral para o curso acad&amp;eacute;mico 2026/27.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f4fff7;border-left:8px solid #007f27;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;Informaci&amp;oacute;n destacada&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A Conseller&amp;iacute;a publicou a &lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n do 26 de xu&amp;ntilde;o de 2026&lt;/strong&gt;, da Direcci&amp;oacute;n Xeral de Centros e Recursos Humanos, pola que se aproba e se fai p&amp;uacute;blica a relaci&amp;oacute;n definitiva de solicitudes admitidas e exclu&amp;iacute;das, de conformidade coa Orde do 15 de abril de 2019 (procedemento ED010A).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Podes descargar os listados definitivos directamente desde as seguintes ligaz&amp;oacute;ns:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_i_relacion_definitiva_de_solicitudes_admitidas_e_excluidas_mestres_5.pdf" style="display:inline-block;background:#007f27;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px 8px 6px 0;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;Anexo I: Mestres (PDF)&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_ii_relacion_definitiva_de_solicitudes_admitidas_e_excluidas_secundaria_e_outros_1.pdf" style="display:inline-block;background:#e64286;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px 8px 6px 0;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;Anexo II: Secundaria e outros (PDF)&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_iii_relacion_definitiva_de_solicitudes_admitidas_e_excluidas_relixion_7.pdf" style="display:inline-block;background:#444;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px 8px 6px 0;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;Anexo III: Relixi&amp;oacute;n (PDF)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(260px,1fr));gap:18px;margin-bottom:28px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F4C5; Prazo de recurso&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;O prazo para formular o recurso de reposici&amp;oacute;n comprende desde o &lt;strong&gt;29 de xu&amp;ntilde;o de 2026 ata o 28 de xullo de 2026&lt;/strong&gt;, ambos inclu&amp;iacute;dos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #f3bfd7;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;&#x1F4BB; V&amp;iacute;a electr&amp;oacute;nica&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A presentaci&amp;oacute;n deber&amp;aacute; realizarse obrigatoriamente por medios electr&amp;oacute;nicos a trav&amp;eacute;s da Sede Electr&amp;oacute;nica da Xunta de Galicia.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; &amp;Uacute;ltimo expediente&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Moi importante: debes escoller o &lt;strong&gt;&amp;uacute;ltimo expediente presentado&lt;/strong&gt; (ED010A) para tramitar correctamente a t&amp;uacute;a reclamaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Pasos para presentar o recurso de reposici&amp;oacute;n &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;De conformidade co artigo 11 da Orde do 15 de abril de 2019, debes seguir estes pasos na sede electr&amp;oacute;nica:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Accede &amp;aacute; sede electr&amp;oacute;nica da Xunta de Galicia na ligaz&amp;oacute;n: &lt;a href="https://sede.xunta.gal" target="_blank"&gt;https://sede.xunta.gal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Autent&amp;iacute;cate co teu usuario e contrasinal de Chave365 ou mediante certificado electr&amp;oacute;nico.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Localiza o &lt;strong&gt;&amp;Uacute;LTIMO expediente presentado&lt;/strong&gt; correspondente ao procedemento &lt;span style="color:#007f27;font-weight:bold;"&gt;ED010A&lt;/span&gt;. Preme na opci&amp;oacute;n de &amp;quot;Acci&amp;oacute;n&amp;quot; e elixe o tr&amp;aacute;mite &amp;quot;Recurso de reposici&amp;oacute;n&amp;quot;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Enche o formulario correspondente, anexa a documentaci&amp;oacute;n xustificativa se fose o caso, e preme no bot&amp;oacute;n &amp;quot;Asinar e presentar&amp;quot;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;*O teu recurso estar&amp;aacute; correctamente presentado cando poidas descargar tanto o documento do recurso asinado como o recibo de presentaci&amp;oacute;n en sede.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff4f7;border-left:8px solid #e64286;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin:28px 0;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Aviso importante sobre solicitudes m&amp;uacute;ltiples&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0;"&gt;No caso de que pos&amp;uacute;as varias solicitudes presentadas neste procedemento, lembra que &lt;strong&gt;debes escoller estritamente a &amp;uacute;ltima solicitude presentada&lt;/strong&gt;. Non se tramitar&amp;aacute;n os recursos formulados sobre solicitudes anteriores ou que non correspondan co &amp;uacute;ltimo rexistro electr&amp;oacute;nico.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f6f6f6;padding:20px 24px;border-radius:12px;font-size:15px;color:#444;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Ensino Galicia&lt;/strong&gt; recomenda a todo o persoal docente intereseado que comprobe con detalle o seu estado nos listados definitivos e, en caso de exclusi&amp;oacute;n, realice a reclamaci&amp;oacute;n en prazo utilizando correctamente o procedemento telem&amp;aacute;tico indicado.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93171</guid><title>CSIF denuncia graves deficiencias preventivas que afectan ao persoal t&#xE9;cnico de Educaci&#xF3;n</title><pubDate>Tue, 23 Jun 26 18:06:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93171</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Antonio Ventura Paz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/83753c9c-f18e-440c-bc6e-4ea8e6b37bce-1782230968.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Galicia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="max-width:1200px;margin:0 auto;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;line-height:1.65;color:#222;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:linear-gradient(135deg,#007f27 0%,#0a9b39 65%,#e64286 100%);color:#fff;padding:34px 38px;border-radius:18px;margin-bottom:26px;"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="margin:0 0 12px;font-size:32px;line-height:1.25;"&gt;CSIF presentou denuncia ante a Inspecci&amp;oacute;n de Traballo pola falta de avaliaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica de riscos, medios adecuados e protocolos claros para o persoal t&amp;eacute;cnico das Unidades T&amp;eacute;cnicas de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f4fff7;border-left:8px solid #007f27;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;Informaci&amp;oacute;n destacada&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF denuncia que o persoal t&amp;eacute;cnico das &lt;strong&gt;Unidades T&amp;eacute;cnicas de Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; realiza visitas a centros educativos e obras, comproba incidencias construtivas, accede a cubertas e instalaci&amp;oacute;ns e se despraza habitualmente por raz&amp;oacute;n de servizo sen contar cunha avaliaci&amp;oacute;n preventiva espec&amp;iacute;fica dos riscos reais asociados a estes traballos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para CSIF, a situaci&amp;oacute;n &amp;eacute; especialmente grave porque este persoal &amp;eacute; precisamente quen debe intervir ante moitas das deficiencias que afectan aos centros educativos, como filtraci&amp;oacute;ns, humidades, problemas en cubertas ou incidencias en instalaci&amp;oacute;ns.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://heraldtoupeiras.es/2026/06/23/csif-denuncia-ante-inspeccion-de-trabajo-graves-deficiencias-preventivas-que-afectan-al-personal-tecnico-de-educacion/" style="display:inline-block;background:#007f27;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px 8px 6px 0;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;Ver publicaci&amp;oacute;n orixinal&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(260px,1fr));gap:18px;margin-bottom:28px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Riscos sen avaliar&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF reclama unha avaliaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica dos riscos dos traballos de campo, inclu&amp;iacute;ndo desprazamentos, risco vial laboral, meteorolox&amp;iacute;a, acceso a instalaci&amp;oacute;ns e dispersi&amp;oacute;n territorial.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #f3bfd7;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;&#x1F9BA; Medios e protecci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;O sindicato solicita dotaci&amp;oacute;n de EPI, veh&amp;iacute;culos oficiais suficientes, medios materiais adecuados e recursos necesarios para desenvolver o traballo con seguridade.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F4CB; Protocolos claros&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF pide protocolos de actuaci&amp;oacute;n ante visitas, obras, incidencias construtivas e situaci&amp;oacute;ns inseguras nos centros educativos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt;Situaci&amp;oacute;n denunciada por CSIF&lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;O persoal t&amp;eacute;cnico das Unidades T&amp;eacute;cnicas de Educaci&amp;oacute;n asume unha elevada responsabilidade e interv&amp;eacute;n en situaci&amp;oacute;ns que poden implicar riscos reais para a s&amp;uacute;a seguridade e sa&amp;uacute;de.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Visitas a centros educativos e obras.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Comprobaci&amp;oacute;n de incidencias construtivas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Acceso a cubertas, instalaci&amp;oacute;ns e espazos con posibles riscos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Desprazamentos frecuentes por raz&amp;oacute;n de servizo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Uso, en moitos casos, de veh&amp;iacute;culos, tel&amp;eacute;fonos, c&amp;aacute;maras ou outros recursos propios.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt;Medidas reclamadas&lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;CSIF solicita &amp;aacute; Inspecci&amp;oacute;n de Traballo que requira &amp;aacute; Conseller&amp;iacute;a a adopci&amp;oacute;n de medidas inmediatas e efectivas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Avaliaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica dos riscos dos traballos de campo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Avaliaci&amp;oacute;n de riscos psicosociais.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Dotaci&amp;oacute;n de EPI e medios materiais adecuados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Veh&amp;iacute;culos oficiais suficientes para os desprazamentos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Formaci&amp;oacute;n preventiva espec&amp;iacute;fica.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Protocolos claros de actuaci&amp;oacute;n ante incidencias, obras e situaci&amp;oacute;ns inseguras.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff4f7;border-left:8px solid #e64286;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin:28px 0;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;A prevenci&amp;oacute;n non &amp;eacute; opcional&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0;"&gt;CSIF lembra que avaliar os riscos, adoptar medidas preventivas, formar o persoal e proporcionar medios adecuados &amp;eacute; unha obriga legal da Administraci&amp;oacute;n. A falta de actuaci&amp;oacute;ns exp&amp;oacute;n ao persoal t&amp;eacute;cnico a riscos co&amp;ntilde;ecidos que deben ser corrixidos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f6f6f6;padding:20px 24px;border-radius:12px;font-size:15px;color:#444;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Ensino Galicia&lt;/strong&gt; esixe actuaci&amp;oacute;ns inmediatas para protexer ao persoal t&amp;eacute;cnico das Unidades T&amp;eacute;cnicas de Educaci&amp;oacute;n nas catro provincias e garantir unha prevenci&amp;oacute;n real e efectiva nos centros educativos.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93167</guid><title>Publicadas as instruci&#xF3;ns para o desenvolvemento das ensinanzas de educaci&#xF3;n infantil, educaci&#xF3;n primaria, educaci&#xF3;n secundaria obrigatoria e bacharelato no r&#xE9;xime ordinario no curso acad&#xE9;mico 2026/27</title><pubDate>Tue, 23 Jun 26 16:56:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93167</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Antonio Ventura Paz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/a18c3a5c-972b-4fed-b46a-e404387881f9-1782229965.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Galicia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="max-width:1200px;margin:0 auto;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;line-height:1.65;color:#222;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:linear-gradient(135deg,#007f27 0%,#0a9b39 65%,#e64286 100%);color:#fff;padding:34px 38px;border-radius:18px;margin-bottom:26px;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:18px;"&gt;Publicada a resoluci&amp;oacute;n con instruci&amp;oacute;ns para o desenvolvemento das ensinanzas de educaci&amp;oacute;n infantil, primaria, ESO e bacharelato.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f4fff7;border-left:8px solid #007f27;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;Informaci&amp;oacute;n destacada&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A Conseller&amp;iacute;a publicou a &lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n do 11 de xu&amp;ntilde;o de 2026&lt;/strong&gt;, da Direcci&amp;oacute;n Xeral de Ordenaci&amp;oacute;n e Innovaci&amp;oacute;n Educativa, pola que se ditan instruci&amp;oacute;ns para o desenvolvemento das ensinanzas de &lt;strong&gt;educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n secundaria obrigatoria e bacharelato&lt;/strong&gt; no r&amp;eacute;xime ordinario no curso acad&amp;eacute;mico 2026/27.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A resoluci&amp;oacute;n marca as directrices para a planificaci&amp;oacute;n e xesti&amp;oacute;n do funcionamento dos centros de cara ao novo curso acad&amp;eacute;mico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anunciog0761-110626-0003_gl.pdf" style="display:inline-block;background:#007f27;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px 8px 6px 0;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;Descargar resoluci&amp;oacute;n (PDF) &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(260px,1fr));gap:18px;margin-bottom:28px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F466; Infantil e Primaria&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Instruci&amp;oacute;ns relativas &amp;aacute; organizaci&amp;oacute;n e ao desenvolvemento do curr&amp;iacute;culo nestas etapas educativas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #f3bfd7;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;&#x1F4DA; ESO e Bacharelato&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Directrices e pautas xerais para o correcto desenvolvemento da Educaci&amp;oacute;n Secundaria Obrigatoria e o Bacharelato.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F3EB; Curso 2026/27&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Pautas organizativas xerais para os centros educativos de r&amp;eacute;xime ordinario de cara ao vindeiro curso acad&amp;eacute;mico.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Obxecto e &amp;aacute;mbito de aplicaci&amp;oacute;n &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Esta resoluci&amp;oacute;n ten por obxecto ditar as instruci&amp;oacute;ns precisas para garantir unha adecuada organizaci&amp;oacute;n do novo curso:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Afecta ao desenvolvemento das ensinanzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n secundaria obrigatoria e bacharelato.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;Eacute; de aplicaci&amp;oacute;n nos centros docentes que imparten estas ensinanzas no r&amp;eacute;xime ordinario na Comunidade Aut&amp;oacute;noma de Galicia.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Organizaci&amp;oacute;n acad&amp;eacute;mica &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;O documento detalla de maneira xeral todos os aspectos crave do vindeiro curso escolar:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Establ&amp;eacute;cense as directrices para a elaboraci&amp;oacute;n dos horarios e a xesti&amp;oacute;n dos diferentes recursos dispo&amp;ntilde;ibles no centro.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Achega as pautas necesarias para a metodolox&amp;iacute;a, atenci&amp;oacute;n &amp;aacute; diversidade e os procesos de avaliaci&amp;oacute;n do alumnado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Incl&amp;uacute;e normativa para o desenvolvemento dos proxectos educativos dos centros e programaci&amp;oacute;ns did&amp;aacute;cticas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff4f7;border-left:8px solid #e64286;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin:28px 0;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;Informaci&amp;oacute;n de interese para os centros&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0;"&gt;A resoluci&amp;oacute;n establece os marcos xerais de organizaci&amp;oacute;n de t&amp;oacute;dalas ensinanzas para garantir o correcto desenvolvemento do curso escolar e a calidade educativa.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f6f6f6;padding:20px 24px;border-radius:12px;font-size:15px;color:#444;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Ensino Galicia&lt;/strong&gt; recomenda aos equipos directivos e a todo o profesorado revisar con detalle estas instruci&amp;oacute;ns para unha correcta planificaci&amp;oacute;n e inicio do curso acad&amp;eacute;mico 2026/27.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93037</guid><title>Instruci&#xF3;ns para a dotaci&#xF3;n excepcional de recursos docentes nos centros p&#xFA;blicos</title><pubDate>Mon, 22 Jun 26 10:35:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93037</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Antonio Ventura Paz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/chatgpt-image-22-jun-2026-10-38-22-1782117520.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Galicia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="max-width:1200px;margin:0 auto;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;line-height:1.65;color:#222;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:linear-gradient(135deg,#007f27 0%,#0a9b39 65%,#e64286 100%);color:#fff;padding:34px 38px;border-radius:18px;margin-bottom:26px;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:18px;"&gt;Publicada a resoluci&amp;oacute;n para regular a solicitude excepcional de profesorado especialista en Pedagox&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica e Audici&amp;oacute;n e Linguaxe.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f4fff7;border-left:8px solid #007f27;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;Informaci&amp;oacute;n destacada&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A Conseller&amp;iacute;a publicou a &lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n do 18 de xu&amp;ntilde;o de 2026&lt;/strong&gt;, conxunta da Direcci&amp;oacute;n Xeral de Centros e Recursos Humanos e da Direcci&amp;oacute;n Xeral de Ordenaci&amp;oacute;n e Innovaci&amp;oacute;n Educativa, pola que se ditan instruci&amp;oacute;ns para a &lt;strong&gt;dotaci&amp;oacute;n con car&amp;aacute;cter excepcional de recursos de persoal docente&lt;/strong&gt; nos centros docentes p&amp;uacute;blicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A resoluci&amp;oacute;n c&amp;eacute;ntrase nas petici&amp;oacute;ns extraordinarias de profesorado especialista en &lt;strong&gt;Pedagox&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica&lt;/strong&gt; e/ou &lt;strong&gt;Audici&amp;oacute;n e Linguaxe&lt;/strong&gt;, cando existan necesidades sobrevidas e debidamente xustificadas que non poidan ser atendidas coa organizaci&amp;oacute;n ordinaria dos recursos do centro.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/resolucion_dotacion_excepcional_pt_al_curso_202627_sin.pdf" style="display:inline-block;background:#007f27;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px 8px 6px 0;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;Descargar resoluci&amp;oacute;n &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(260px,1fr));gap:18px;margin-bottom:28px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F9E9; Atenci&amp;oacute;n &amp;aacute; diversidade&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Instruci&amp;oacute;ns para valorar necesidades excepcionais vinculadas &amp;aacute; resposta educativa do alumnado.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #f3bfd7;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;&#x1F469;&amp;zwj;&#x1F3EB; PT e AL&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Recursos extraordinarios de profesorado especialista en Pedagox&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica e Audici&amp;oacute;n e Linguaxe.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F3EB; Centros p&amp;uacute;blicos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As petici&amp;oacute;ns deber&amp;aacute;n xustificarse e ser&amp;aacute;n valoradas pola Inspecci&amp;oacute;n Educativa e a comisi&amp;oacute;n t&amp;eacute;cnica provincial.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Que deben acreditar os centros? &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Os centros que soliciten postos excepcionais de PT e/ou AL deber&amp;aacute;n acreditar e xustificar:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;A necesidade da medida extraordinaria para alumnado con necesidades educativas especiais matriculado no centro.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Que, coa organizaci&amp;oacute;n e uso eficiente dos recursos humanos dispo&amp;ntilde;ibles, non poden ser atendidas as necesidades educativas do alumnado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Que a petici&amp;oacute;n responde a unha situaci&amp;oacute;n sobrevida, debidamente xustificada, non contemplada na previsi&amp;oacute;n ordinaria de postos.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Procedemento de valoraci&amp;oacute;n &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;A Inspecci&amp;oacute;n Educativa facilitar&amp;aacute; ao centro o modelo de documentaci&amp;oacute;n que debe completar.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;O centro entregar&amp;aacute; a documentaci&amp;oacute;n no prazo establecido polo Servizo Territorial de Inspecci&amp;oacute;n Educativa.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;A Inspecci&amp;oacute;n supervisar&amp;aacute; a documentaci&amp;oacute;n achegada e valorar&amp;aacute; o cumprimento dos criterios establecidos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En cada provincia constituirase unha comisi&amp;oacute;n t&amp;eacute;cnica de valoraci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;A comisi&amp;oacute;n provincial elevar&amp;aacute; proposta de vacantes &amp;aacute; Direcci&amp;oacute;n Territorial, que a remitir&amp;aacute; &amp;aacute; Direcci&amp;oacute;n Xeral de Centros e Recursos Humanos.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Criterios que se ter&amp;aacute;n en conta &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;O anexo da resoluci&amp;oacute;n establece tres bloques de criterios para analizar as petici&amp;oacute;ns:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Criterios pedag&amp;oacute;xicos:&lt;/strong&gt; identificaci&amp;oacute;n das necesidades educativas do alumnado, aplicaci&amp;oacute;n doutras medidas de atenci&amp;oacute;n &amp;aacute; diversidade e adecuaci&amp;oacute;n &amp;aacute; etapa educativa.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Criterios de planificaci&amp;oacute;n e organizaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; planificaci&amp;oacute;n da intervenci&amp;oacute;n especializada, organizaci&amp;oacute;n dos recursos e temporizaci&amp;oacute;n da proposta.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Criterios de competencia profesional:&lt;/strong&gt; intervenci&amp;oacute;n especializada, adecuaci&amp;oacute;n do plan formativo do centro e atribuci&amp;oacute;n de competencias na toma de decisi&amp;oacute;ns pedag&amp;oacute;xicas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Obxectivo dos criterios &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Segundo a resoluci&amp;oacute;n, estes criterios buscan garantir unha an&amp;aacute;lise rigorosa, coherente e equitativa das solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Evitar diferenzas significativas ou arbitrariedade na xesti&amp;oacute;n dos recursos entre centros.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Facilitar decisi&amp;oacute;ns baseadas en criterios t&amp;eacute;cnicos, pedag&amp;oacute;xicos e normativos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Po&amp;ntilde;er en valor o traballo especializado do profesorado de PT, AL e Orientaci&amp;oacute;n Educativa.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Evitar que estes recursos se utilicen como apoio xeral, reforzo ordinario ou compensaci&amp;oacute;n de carencias organizativas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Reforzar un enfoque inclusivo e normalizador na atenci&amp;oacute;n &amp;aacute; diversidade.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff4f7;border-left:8px solid #e64286;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin:28px 0;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;Informaci&amp;oacute;n de interese para os centros&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0;"&gt;A resoluci&amp;oacute;n establece que, se non se propo&amp;ntilde;en os postos solicitados polo centro, a Inspecci&amp;oacute;n Educativa poder&amp;aacute; requirir, se &amp;eacute; necesario, a reorganizaci&amp;oacute;n horaria do profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f6f6f6;padding:20px 24px;border-radius:12px;font-size:15px;color:#444;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Ensino Galicia&lt;/strong&gt; recomenda aos centros revisar con detalle os criterios do anexo e preparar unha xustificaci&amp;oacute;n clara e documentada no caso de solicitar recursos excepcionais de PT e/ou AL.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93000</guid><title>V&#xED;ase vir&#x2026;</title><pubDate>Sat, 20 Jun 26 23:44:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/93000</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Antonio Ventura Paz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF recibiu numerosas queixas de opositores e opositoras antes do inicio dos exames e lamenta que a Conseller&#xED;a mantivese a localizaci&#xF3;n dos tribunais a pesar das advertencias realizadas con anterioridade....</dcterms:alternative><description>CSIF recibiu numerosas queixas de opositores e opositoras antes do inicio dos exames e lamenta que a Conseller&#xED;a mantivese a localizaci&#xF3;n dos tribunais a pesar das advertencias realizadas con anterioridade....</description><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/479a4474-6167-48dc-9fb2-81a2551cd936-1781992363.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Galicia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-news"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-header"&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;CSIF denuncia as molestias ocasionadas &amp;aacute;s persoas opositoras pola coincidencia das probas co Arde Lucus en Lugo&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;O sindicato xa advertira previamente &amp;aacute; Administraci&amp;oacute;n educativa e ao Servizo de Inspecci&amp;oacute;n da Delegaci&amp;oacute;n Territorial de Lugo dos posibles prexu&amp;iacute;zos para as persoas aspirantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-box"&gt;&lt;strong&gt;CSIF recibiu numerosas queixas de opositores e opositoras antes do inicio dos exames e lamenta que a Conseller&amp;iacute;a mantivese a localizaci&amp;oacute;n dos tribunais a pesar das advertencias realizadas con anterioridade.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;CSIF manifesta a s&amp;uacute;a preocupaci&amp;oacute;n polas incidencias e o malestar xerado entre as persoas aspirantes que participaron nas oposici&amp;oacute;ns docentes celebradas esta fin de semana en distintos centros educativos da cidade de Lugo, coincidindo coa celebraci&amp;oacute;n do Arde Lucus.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Con anterioridade ao desenvolvemento das probas, a organizaci&amp;oacute;n sindical trasladou formalmente tanto &amp;aacute; Administraci&amp;oacute;n educativa como ao Servizo de Inspecci&amp;oacute;n da Delegaci&amp;oacute;n Territorial de Lugo a s&amp;uacute;a preocupaci&amp;oacute;n pola localizaci&amp;oacute;n de varios tribunais en centros situados no entorno das actividades desta festa de recreaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica, unha das m&amp;aacute;is multitudinarias da cidade.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;CSIF advertiu dos posibles problemas antes da celebraci&amp;oacute;n dos exames&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde o sindicato xa se puxera de manifesto que a coincidencia dun proceso selectivo de tanta importancia co Arde Lucus pod&amp;iacute;a provocar dificultades de acceso aos centros, problemas de aparcamento, molestias derivadas do ru&amp;iacute;do e un incremento do nerviosismo entre as persoas opositoras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por&amp;eacute;n, a resposta trasladada pola Administraci&amp;oacute;n foi que a celebraci&amp;oacute;n das probas nestes centros non supor&amp;iacute;a inconvenientes relevantes para o seu normal desenvolvemento, mant&amp;eacute;ndose finalmente a planificaci&amp;oacute;n prevista.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Numerosas queixas das persoas opositoras&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Durante a xornada deste s&amp;aacute;bado, representantes de CSIF presentes nas inmediaci&amp;oacute;ns dos centros puideron comprobar o paso de desfiles e actividades propias do Arde Lucus, as&amp;iacute; como a elevada afluencia de p&amp;uacute;blico e o ru&amp;iacute;do xerado nas proximidades dos lugares onde se celebraban os exames.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ademais, antes do inicio das probas, o sindicato recibiu numerosas queixas de persoas aspirantes que manifestaron o seu descontento pola situaci&amp;oacute;n, denunciando as dificultades para acceder aos centros, atopar estacionamento e afrontar unha xornada decisiva nun contexto que non favorec&amp;iacute;a as condici&amp;oacute;ns de tranquilidade e concentraci&amp;oacute;n necesarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-highlight"&gt;&amp;quot;As preocupaci&amp;oacute;ns trasladadas previamente por CSIF demostraron estar plenamente fundamentadas&amp;quot;, sinala a organizaci&amp;oacute;n sindical.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;CSIF reclama unha mellor planificaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF consid&amp;eacute;rase que a Administraci&amp;oacute;n educativa deber&amp;iacute;a ter adoptado medidas preventivas para evitar esta situaci&amp;oacute;n, especialmente despois de ser advertida con antelaci&amp;oacute;n dos posibles problemas que poder&amp;iacute;an producirse.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;O sindicato entende que unhas probas selectivas desta relevancia deben desenvolverse nas mellores condici&amp;oacute;ns posibles, garantindo a igualdade de oportunidades, a serenidade e a concentraci&amp;oacute;n das persoas aspirantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por este motivo, CSIF insta &amp;aacute; Conseller&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n a ter en conta estas circunstancias en futuras convocatorias e a planificar a distribuci&amp;oacute;n dos tribunais e a localizaci&amp;oacute;n das sedes de exame evitando coincidencias con eventos multitudinarios que poidan afectar ao correcto desenvolvemento dos procesos selectivos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/92911</guid><title>Publicaci&#xF3;n das listaxes provisionais das comisi&#xF3;ns de Sa&#xFA;de curso 26/27</title><pubDate>Fri, 19 Jun 26 09:08:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/92911</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Antonio Ventura Paz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/5a0c3941-cd3a-408c-bb9c-ed5b5f5b6c49-1781853251.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Galicia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-saude-box"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Publicada a &lt;strong&gt;relaci&amp;oacute;n provisional de solicitudes admitidas e exclu&amp;iacute;das&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;comisi&amp;oacute;ns de servizos en atenci&amp;oacute;n a situaci&amp;oacute;ns persoais especiais por motivos de sa&amp;uacute;de&lt;/strong&gt; para o curso acad&amp;eacute;mico &lt;strong&gt;2026/27&lt;/strong&gt;, correspondente ao procedemento &lt;strong&gt;ED010B&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A resoluci&amp;oacute;n aproba e fai p&amp;uacute;blicas as listaxes provisionais correspondentes ao &lt;strong&gt;corpo de mestres&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Secundaria e outros corpos&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Relixi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-destacado csif-alerta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F4C5; Prazo de alegaci&amp;oacute;ns&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As persoas interesadas poder&amp;aacute;n formular alegaci&amp;oacute;ns desde o &lt;strong&gt;22 de xu&amp;ntilde;o ata o 29 de xu&amp;ntilde;o de 2026&lt;/strong&gt;, ambos inclu&amp;iacute;dos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As alegaci&amp;oacute;ns deber&amp;aacute;n presentarse por medios electr&amp;oacute;nicos a trav&amp;eacute;s do tr&amp;aacute;mite &lt;strong&gt;&amp;ldquo;Alegaci&amp;oacute;ns&amp;rdquo;&lt;/strong&gt; activado no procedemento normalizado &lt;strong&gt;ED010B&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-destacado"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F4DD; Como presentar alegaci&amp;oacute;ns&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol style="margin:0;padding-left:20px;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Acceder &amp;aacute; sede electr&amp;oacute;nica da Xunta de Galicia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Autenticarse con Chave365 ou certificado electr&amp;oacute;nico.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Localizar o &lt;strong&gt;&amp;uacute;ltimo expediente presentado&lt;/strong&gt; do procedemento ED010B.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Premer en &lt;strong&gt;Acci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; e escoller o tr&amp;aacute;mite &lt;strong&gt;Alegaci&amp;oacute;ns&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Encher o formulario, anexar documentaci&amp;oacute;n se procede, asinar e presentar electronicamente.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:10px;"&gt;&lt;strong&gt;Importante:&lt;/strong&gt; se existen varias solicitudes presentadas, debe escollerse sempre a &lt;strong&gt;&amp;uacute;ltima solicitude presentada&lt;/strong&gt;. Non se tramitar&amp;aacute;n alegaci&amp;oacute;ns formuladas sobre solicitudes anteriores.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-destacado"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&#x1F4CE; Documentaci&amp;oacute;n oficial&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-btn csif-btn-green" href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/resolucion_provisional_saude_25_26.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n provisional &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-btn" href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_i_relacion_provisional_de_solicitudes_admitidas_e_excluidas_mestres_8.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt; Anexo I &amp;middot; Mestres &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-btn" href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_ii_-_relacion_provisional_de_solicitudes_admitidas_excluidas_secundaria_e_outros.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt; Anexo II &amp;middot; Secundaria e outros &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-btn" href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_iii_relacion_provisional_de_solicitudes_admitidas_e_excluidas_relixion_8.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt; Anexo III &amp;middot; Relixi&amp;oacute;n &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="text-align:center;margin-top:18px;"&gt;&lt;a class="csif-btn csif-btn-green" href="https://sede.xunta.gal" rel="noopener" target="_blank"&gt;Acceder &amp;aacute; sede electr&amp;oacute;nica &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-btn" href="https://www.edu.xunta.gal/portal/node/50226" rel="noopener" target="_blank"&gt; Ver anuncio oficial &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-note"&gt;&lt;em&gt;Informaci&amp;oacute;n elaborada por CSIF Ensino Galicia a partir da publicaci&amp;oacute;n oficial da Conseller&amp;iacute;a. Recom&amp;eacute;ndase consultar sempre a resoluci&amp;oacute;n e os anexos completos. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/92849</guid><title>Publicada a resoluci&#xF3;n das solicitudes de non participaci&#xF3;n no CADP para o curso 2026/2027</title><pubDate>Thu, 18 Jun 26 11:12:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/92849</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Antonio Ventura Paz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/23945b39-fd86-4bcb-8947-0889b9ada479-1781774682.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Galicia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="max-width:1200px;margin:0 auto;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;line-height:1.65;color:#222;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:linear-gradient(135deg,#007f27 0%,#0a9b39 65%,#e64286 100%);color:#fff;padding:34px 38px;border-radius:18px;margin-bottom:26px;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:18px;"&gt;Publicada hoxe a resoluci&amp;oacute;n das solicitudes de non participaci&amp;oacute;n no Concurso de Adxudicaci&amp;oacute;n de Destinos Provisionais (CADP) para o curso 2026/2027, coa relaci&amp;oacute;n de solicitudes estimadas e desestimadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f4fff7;border-left:8px solid #007f27;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;Informaci&amp;oacute;n destacada&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A Direcci&amp;oacute;n Xeral de Centros e Recursos Humanos publicou a resoluci&amp;oacute;n das solicitudes de &lt;strong&gt;non participaci&amp;oacute;n no CADP 2026/2027&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A resoluci&amp;oacute;n incl&amp;uacute;e a relaci&amp;oacute;n de solicitudes &lt;strong&gt;estimadas&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;desestimadas&lt;/strong&gt;, as&amp;iacute; como as instruci&amp;oacute;ns para a presentaci&amp;oacute;n de recursos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prazo para presentar recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; un mes contado desde o d&amp;iacute;a seguinte ao da publicaci&amp;oacute;n da resoluci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;margin-top:18px;"&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_i_estimadas.pdf" style="background:#007f27;color:#fff;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;&#x2705; Ver solicitudes estimadas &lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_ii_desestimadas.pdf" style="background:#e64286;color:#fff;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;font-weight:bold;" target="_blank"&gt; &#x274C; Ver solicitudes desestimadas &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(260px,1fr));gap:18px;margin-bottom:28px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x2705; Solicitudes estimadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Rec&amp;oacute;llense as persoas &amp;aacute;s que se lles concede a non participaci&amp;oacute;n no CADP para o curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #f3bfd7;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;&#x274C; Solicitudes desestimadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Incl&amp;uacute;e as solicitudes que non re&amp;uacute;nen os requisitos establecidos ou que non foron aceptadas polos motivos indicados na resoluci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F4C5; Prazo de recurso&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As persoas interesadas dispo&amp;ntilde;en dun mes para presentar recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n por v&amp;iacute;a electr&amp;oacute;nica.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x1F4CB; Que se publica? &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Publ&amp;iacute;case a resoluci&amp;oacute;n das solicitudes de non participaci&amp;oacute;n no Concurso de Adxudicaci&amp;oacute;n de Destinos Provisionais para o curso acad&amp;eacute;mico 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Anexo I:&lt;/strong&gt; solicitudes estimadas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Anexo II:&lt;/strong&gt; solicitudes desestimadas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Informaci&amp;oacute;n sobre os recursos que poden presentar as persoas interesadas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x2705; Que implica unha solicitude estimada? &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;As persoas &amp;aacute;s que se lles estima a solicitude de non participaci&amp;oacute;n quedar&amp;aacute;n exclu&amp;iacute;das dos chamamentos correspondentes durante o per&amp;iacute;odo autorizado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A situaci&amp;oacute;n manterase nos termos establecidos na resoluci&amp;oacute;n e na normativa reguladora das listas de interinidades e substituci&amp;oacute;ns.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x274C; Que facer se a solicitude foi desestimada? &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;As persoas afectadas deben revisar os motivos indicados na resoluci&amp;oacute;n e valorar a presentaci&amp;oacute;n do correspondente recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;Eacute; recomendable comprobar previamente toda a documentaci&amp;oacute;n presentada e os requisitos exixidos para a causa alegada.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x1F4BB; Como presentar recurso? &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;O recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n deber&amp;aacute; presentarse exclusivamente por medios electr&amp;oacute;nicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Acceder &amp;aacute; sede electr&amp;oacute;nica da Xunta de Galicia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Identificarse mediante Chave365 ou certificado dixital.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Localizar o expediente correspondente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Seleccionar a opci&amp;oacute;n de recurso de reposici&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexar a documentaci&amp;oacute;n que se considere necesaria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Asinar e rexistrar electronicamente a solicitude.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Non se admitir&amp;aacute;n recursos remitidos por correo electr&amp;oacute;nico.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x1F4C2; Documentaci&amp;oacute;n e enlaces &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/node/50202" target="_blank"&gt;Publicaci&amp;oacute;n oficial da Conseller&amp;iacute;a &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/resolucion_do_17_de_xuno_de_2026_solicitudes_non_participacion_cadp_2026_27.pdf" target="_blank"&gt;&#x1F4C4; Resoluci&amp;oacute;n do 17 de xu&amp;ntilde;o de 2026 &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_i_-_solicitudes_estimadas.pdf" target="_blank"&gt;&#x2705; Anexo I - Solicitudes estimadas &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/anexo_ii_-_solicitudes_desestimadas.pdf" target="_blank"&gt;&#x274C; Anexo II - Solicitudes desestimadas &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://sede.xunta.gal" target="_blank"&gt;&#x1F4BB; Sede electr&amp;oacute;nica da Xunta de Galicia &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/cadp/" target="_blank"&gt;&#x1F310; Portal CADP &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff4f7;border-left:8px solid #e64286;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin:28px 0;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;Recomendaci&amp;oacute;n de CSIF Ensino Galicia&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0;"&gt;CSIF recomenda comprobar canto antes se a solicitude figura entre as estimadas ou desestimadas. No caso de desacordo coa resoluci&amp;oacute;n, &amp;eacute; importante revisar os motivos indicados e presentar o recurso dentro do prazo establecido.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f6f6f6;padding:20px 24px;border-radius:12px;font-size:15px;color:#444;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Ensino Galicia&lt;/strong&gt; lembra que un recurso s&amp;oacute; se considera correctamente presentado cando se obt&amp;eacute;n o correspondente xustificante de rexistro electr&amp;oacute;nico.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/92840</guid><title>Publicada a convocatoria do CADP para o curso 2026/2027.</title><pubDate>Thu, 18 Jun 26 10:55:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/92840</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Antonio Ventura Paz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/6e3a33c6-14c8-442c-a810-cecb11ff0bf0-1781773303.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Galicia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="max-width:1200px;margin:0 auto;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;line-height:1.65;color:#222;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:linear-gradient(135deg,#007f27 0%,#0a9b39 65%,#e64286 100%);color:#fff;padding:34px 38px;border-radius:18px;margin-bottom:26px;"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="margin:0 0 12px;font-size:32px;line-height:1.2;"&gt;CADP 2026/2027: convocatoria para a adxudicaci&amp;oacute;n de destinos provisionais&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:18px;"&gt;O procedemento regula a adxudicaci&amp;oacute;n dos destinos provisionais do persoal docente non universitario dependente da Conseller&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia, Universidades e Formaci&amp;oacute;n Profesional.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f4fff7;border-left:8px solid #007f27;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;Informaci&amp;oacute;n destacada&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A Conseller&amp;iacute;a publicou a convocatoria do &lt;strong&gt;CADP 2026/2027&lt;/strong&gt;, procedemento mediante o que se adxudican os destinos provisionais para o vindeiro curso acad&amp;eacute;mico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As solicitudes deber&amp;aacute;n presentarse exclusivamente por medios electr&amp;oacute;nicos a trav&amp;eacute;s da aplicaci&amp;oacute;n habilitada pola Conseller&amp;iacute;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&lt;/strong&gt; do &lt;strong&gt;19 de xu&amp;ntilde;o ao 10 de xullo de 2026&lt;/strong&gt;, ambos inclu&amp;iacute;dos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/cadp/" style="display:inline-block;background:#007f27;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;&#x1F310; Acceder &amp;aacute; aplicaci&amp;oacute;n CADP&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/csif-informa-cadp-2026-1781862239.pdf" style="display:inline-block;background:#e64286;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;&#x1F7E2; CSIF Informa CADP 2026&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/fai-o-teu-cadp-2026-1781862239.pdf" style="display:inline-block;background:#007f27;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;&#x1F4DD; Fai o teu CADP 2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(260px,1fr));gap:18px;margin-bottom:28px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #f3bfd7;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;&#x23F0; Datas clave&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Solicitudes do 19 de xu&amp;ntilde;o ao 10 de xullo. Resoluci&amp;oacute;n provisional o 24 de xullo e resoluci&amp;oacute;n definitiva o 3 de agosto.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F4BB; Tramitaci&amp;oacute;n electr&amp;oacute;nica&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Toda a participaci&amp;oacute;n no procedemento deber&amp;aacute; realizarse a trav&amp;eacute;s da aplicaci&amp;oacute;n inform&amp;aacute;tica e da sede electr&amp;oacute;nica da Xunta de Galicia.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F469;&amp;zwj;&#x1F3EB; Persoal afectado&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Funcionariado de carreira, persoal en comisi&amp;oacute;n de servizos, persoal interino e substituto e demais colectivos inclu&amp;iacute;dos na convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x1F469;&amp;zwj;&#x1F3EB; Quen debe participar? &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Segundo a convocatoria, deber&amp;aacute;n participar ou poder&amp;aacute;n facelo, segundo o seu caso, os seguintes colectivos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Persoal docente sen destino definitivo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Persoas desprazadas por falta de horario.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Funcionariado que solicita o reingreso ao servizo activo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Persoal participante mediante comisi&amp;oacute;ns de servizos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Persoal interino e substituto segundo as condici&amp;oacute;ns establecidas na convocatoria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Outros colectivos inclu&amp;iacute;dos na normativa reguladora do procedemento.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x1F4DD; Como se realiza a solicitude? &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;A solicitude deber&amp;aacute; formalizarse exclusivamente por medios electr&amp;oacute;nicos a trav&amp;eacute;s da aplicaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica do CADP.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Selecci&amp;oacute;n de centros, localidades e concellos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Ordenaci&amp;oacute;n das petici&amp;oacute;ns segundo a preferencia da persoa participante.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Presentaci&amp;oacute;n electr&amp;oacute;nica da solicitude.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Posibilidade de modificar a solicitude mentres permaneza aberto o prazo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Xeraci&amp;oacute;n do correspondente xustificante de presentaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;No caso de rexistrar varias solicitudes, ter&amp;aacute; validez a &amp;uacute;ltima presentada dentro do prazo establecido.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x1F4C5; Calendario previsto do procedemento &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;19 de xu&amp;ntilde;o - 10 de xullo:&lt;/strong&gt; prazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;9 de xullo:&lt;/strong&gt; publicaci&amp;oacute;n da listaxe provisional de persoas obrigadas a participar.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;10 ao 16 de xullo:&lt;/strong&gt; prazo para alegaci&amp;oacute;ns &amp;aacute; listaxe provisional.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;23 de xullo:&lt;/strong&gt; publicaci&amp;oacute;n da listaxe definitiva de persoas obrigadas a participar.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;24 de xullo:&lt;/strong&gt; publicaci&amp;oacute;n da resoluci&amp;oacute;n provisional do CADP.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;24 ao 28 de xullo:&lt;/strong&gt; prazo para reclamaci&amp;oacute;ns e renuncias.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;3 de agosto:&lt;/strong&gt; publicaci&amp;oacute;n da resoluci&amp;oacute;n definitiva.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1 de setembro de 2026:&lt;/strong&gt; efectos administrativos dos destinos adxudicados.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x1F4C2; Persoal interino e substituto &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;O persoal interino e substituto deber&amp;aacute; atender &amp;aacute;s condici&amp;oacute;ns espec&amp;iacute;ficas de participaci&amp;oacute;n establecidas na convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Participaci&amp;oacute;n mediante a aplicaci&amp;oacute;n inform&amp;aacute;tica habilitada.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Selecci&amp;oacute;n ordenada de destinos segundo preferencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Obriga de respectar os requisitos establecidos para cada especialidade e corpo docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Seguimento das publicaci&amp;oacute;ns oficiais do procedemento.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; &#x1F4C4; Documentaci&amp;oacute;n e enlaces de interese &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.xunta.gal/dog/Publicados/2026/20260618/AnuncioG0761-120626-0002_gl.pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n completa publicada no DOG&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/cadp/" target="_blank"&gt;Portal espec&amp;iacute;fico do CADP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://sede.xunta.gal/detalle-procedemento?codtram=ED002B" target="_blank"&gt;Procedemento ED002B na Sede Electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/csif-informa-cadp-2026-1781862239.pdf" target="_blank"&gt;&#x1F7E2; CSIF Informa CADP 2026&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/fai-o-teu-cadp-2026-1781862239.pdf" target="_blank"&gt;&#x1F4DD; Fai o teu CADP 2026&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff4f7;border-left:8px solid #e64286;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin:28px 0;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;Informaci&amp;oacute;n de interese para o profesorado&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0;"&gt;Desde CSIF Ensino Galicia recomendamos revisar con detalle a relaci&amp;oacute;n de petici&amp;oacute;ns antes de rexistrar a solicitude definitiva. A orde de preferencia dos destinos resulta determinante para a adxudicaci&amp;oacute;n, especialmente no caso do persoal interino, substituto e participante mediante comisi&amp;oacute;ns de servizos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f6f6f6;padding:20px 24px;border-radius:12px;font-size:15px;color:#444;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Ensino Galicia&lt;/strong&gt; recomenda conservar o xustificante de presentaci&amp;oacute;n da solicitude e consultar periodicamente a aplicaci&amp;oacute;n do CADP para realizar o seguimento do procedemento e das distintas publicaci&amp;oacute;ns previstas no calendario.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;```&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/92809</guid><title>Publicada a Resoluci&#xF3;n na que se recollen as instruci&#xF3;ns sobre a xornada semanal docente 2026/27</title><pubDate>Wed, 17 Jun 26 19:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/articulo/galicia/educacion/92809</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Antonio Ventura Paz</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/chatgpt-image-17-jun-2026-19-39-24-1781717979.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Galicia - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="max-width:1200px;margin:0 auto;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;line-height:1.65;color:#222;"&gt;&#xD;
&lt;div style="background:linear-gradient(135deg,#007f27 0%,#0a9b39 65%,#e64286 100%);color:#fff;padding:34px 38px;border-radius:18px;margin-bottom:26px;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0;font-size:18px;"&gt;A Conseller&amp;iacute;a publica as instruci&amp;oacute;ns que desenvolven medidas recollidas no acordo asinado por CSIF, CCOO Ensino, ANPE e UGT.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f4fff7;border-left:8px solid #007f27;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin-bottom:24px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;Un avance froito do acordo sindical&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A publicaci&amp;oacute;n destas instruci&amp;oacute;ns sup&amp;oacute;n a concreci&amp;oacute;n para o curso &lt;strong&gt;2026/27&lt;/strong&gt; de medidas recollidas no acordo de mellora do ensino p&amp;uacute;blico galego asinado por &lt;strong&gt;CSIF, CCOO Ensino, ANPE e UGT&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Entre os aspectos m&amp;aacute;is relevantes est&amp;aacute; a recuperaci&amp;oacute;n das &lt;strong&gt;18 sesi&amp;oacute;ns lectivas como referencia xeral&lt;/strong&gt; en Secundaria e ensinanzas equivalentes, as&amp;iacute; como unha mellor regulaci&amp;oacute;n das sesi&amp;oacute;ns complementarias, gardas, coordinaci&amp;oacute;ns e funci&amp;oacute;ns docentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/resolucion_instrucions_xornada_de_traballo_docente_2026_2027_sin.pdf" style="display:inline-block;background:#007f27;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px 8px 6px 0;font-weight:bold;" target="_blank"&gt;Descargar resoluci&amp;oacute;n oficial &lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/node/50192" style="display:inline-block;background:#e64286;color:white;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;margin:6px 8px 6px 0;font-weight:bold;" target="_blank"&gt; Ver publicaci&amp;oacute;n da Conseller&amp;iacute;a &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(260px,1fr));gap:18px;margin-bottom:28px;"&gt;&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F552; Xornada semanal&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Reg&amp;uacute;lase a distribuci&amp;oacute;n da xornada docente para o curso 2026/27.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #f3bfd7;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;&#x1F4DA; 18 sesi&amp;oacute;ns&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As 18 sesi&amp;oacute;ns lectivas recup&amp;eacute;ranse como referencia xeral en Secundaria e ensinanzas equivalentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="border:1px solid #d8eadf;border-radius:14px;padding:20px;background:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="color:#007f27;margin-top:0;"&gt;&#x1F91D; Acordo sindical&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Medidas derivadas do acordo asinado por CSIF, CCOO Ensino, ANPE e UGT.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details open="" style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Educaci&amp;oacute;n Infantil e Educaci&amp;oacute;n Primaria &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;A xornada semanal do persoal docente de Infantil e Primaria queda configurada do seguinte xeito:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="overflow-x:auto;"&gt;&#xD;
&lt;table style="width:100%;border-collapse:collapse;margin-top:12px;"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr style="background:#007f27;color:#fff;"&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:12px;text-align:left;"&gt;Tipo de horario&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:12px;text-align:left;"&gt;Duraci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;Presenza no centro con car&amp;aacute;cter lectivo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;23 horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;Presenza no centro con car&amp;aacute;cter non lectivo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;5 horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;Non obrigada presenza no centro&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;9,5 horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;Total&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;37,5 horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;As gardas, gardas de recreo e gardas de transporte escolar computar&amp;aacute;n como horario con car&amp;aacute;cter lectivo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;O horario non lectivo con presenza no centro poder&amp;aacute; destinarse a coordinaci&amp;oacute;ns, dinamizaci&amp;oacute;ns, sesi&amp;oacute;ns de avaliaci&amp;oacute;n, gardas non lectivas e outras funci&amp;oacute;ns.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;O horario de non obrigada presenza no centro destinarase &amp;aacute; formaci&amp;oacute;n, preparaci&amp;oacute;n de actividades docentes e outras tarefas propias da funci&amp;oacute;n docente.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Secundaria, FP, ensinanzas art&amp;iacute;sticas, idiomas, deportivas e persoas adultas &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Un dos principais avances derivados do acordo &amp;eacute; a recuperaci&amp;oacute;n das &lt;strong&gt;18 sesi&amp;oacute;ns lectivas como referencia xeral&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="overflow-x:auto;"&gt;&#xD;
&lt;table style="width:100%;border-collapse:collapse;margin-top:12px;"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr style="background:#007f27;color:#fff;"&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:12px;text-align:left;"&gt;Tipo de horario&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:12px;text-align:left;"&gt;Duraci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;Sesi&amp;oacute;ns lectivas fixas&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;18 sesi&amp;oacute;ns&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;Sesi&amp;oacute;ns complementarias fixas&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;5 sesi&amp;oacute;ns&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;Permanencia non fixa no centro&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;7 horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;Non obrigada permanencia no centro&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;7,5 horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;Total&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:10px;border-bottom:1px solid #eee;"&gt;&lt;strong&gt;37,5 horas&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="background:#fff4f7;border-left:6px solid #e64286;padding:14px 16px;border-radius:10px;margin-top:18px;"&gt;&lt;strong&gt;Importante:&lt;/strong&gt; non se xeneralizan as 19 ou 20 sesi&amp;oacute;ns. A excepcionalidade queda limitada a casos concretos e con compensaci&amp;oacute;n horaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Excepcionalidade nas sesi&amp;oacute;ns lectivas &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;A posibilidade excepcional de superar as 18 sesi&amp;oacute;ns lectivas xa exist&amp;iacute;a na normativa anterior. A diferenza &amp;eacute; que agora se recuperan as 18 como referencia xeral e se introducen garant&amp;iacute;as m&amp;aacute;is claras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;19 sesi&amp;oacute;ns lectivas:&lt;/strong&gt; compensaci&amp;oacute;n con 2 sesi&amp;oacute;ns complementarias fixas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;20 sesi&amp;oacute;ns lectivas:&lt;/strong&gt; compensaci&amp;oacute;n co axuste correspondente das sesi&amp;oacute;ns complementarias.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;No caso de impartir &lt;strong&gt;materias af&amp;iacute;ns&lt;/strong&gt;, a excepcionalidade require conformidade do profesorado afectado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;A medida debe contar coa autorizaci&amp;oacute;n do Servizo Territorial de Inspecci&amp;oacute;n Educativa.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Sesi&amp;oacute;ns complementarias e permanencia no centro &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;As 5 sesi&amp;oacute;ns complementarias de permanencia fixa distribuiranse, con car&amp;aacute;cter xeral, do seguinte xeito:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1 sesi&amp;oacute;n de titor&amp;iacute;a&lt;/strong&gt; para atenci&amp;oacute;n de familias e alumnado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;4 sesi&amp;oacute;ns&lt;/strong&gt; para gardas e/ou outras funci&amp;oacute;ns non lectivas segundo determine a direcci&amp;oacute;n do centro.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As 7 sesi&amp;oacute;ns de permanencia non fixa poder&amp;aacute;n destinarse, entre outras, a:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Reuni&amp;oacute;ns de departamento, equipos docentes, equipo directivo ou &amp;oacute;rganos colexiados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Sesi&amp;oacute;ns de avaliaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Coordinaci&amp;oacute;n pedag&amp;oacute;xica.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Titor&amp;iacute;as e orientaci&amp;oacute;n ao alumnado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Coordinaci&amp;oacute;ns e dinamizaci&amp;oacute;ns de plans e proxectos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Actividades complementarias e extraescolares.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Formaci&amp;oacute;n programada pola Conseller&amp;iacute;a.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;details style="border:1px solid #ddd;border-radius:12px;margin-bottom:14px;background:#fff;"&gt;&lt;summary style="cursor:pointer;padding:18px 22px;font-weight:bold;color:#007f27;font-size:20px;"&gt; Equipos directivos, coordinaci&amp;oacute;ns e outras funci&amp;oacute;ns &lt;/summary&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:0 22px 22px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;A resoluci&amp;oacute;n tam&amp;eacute;n regula asignaci&amp;oacute;ns horarias para equipos directivos e para diferentes funci&amp;oacute;ns de coordinaci&amp;oacute;n, dinamizaci&amp;oacute;n e participaci&amp;oacute;n en programas educativos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Coordinaci&amp;oacute;n de convivencia e benestar.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Programas pluriling&amp;uuml;es, secci&amp;oacute;ns biling&amp;uuml;es e auxiliares de conversa.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Biblioteca escolar e PLAMBE.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Dinamizaci&amp;oacute;n da lingua galega.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Coordinaci&amp;oacute;n TIC e E-Dixgal.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Polos Creativos, STEMBACH, programas internacionais e Club de Ciencias.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Actividades complementarias e extraescolares.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Formaci&amp;oacute;n do profesorado e FCT.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/details&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff4f7;border-left:8px solid #e64286;padding:22px 26px;border-radius:12px;margin:28px 0;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#e64286;margin-top:0;"&gt;CSIF Ensino: o acordo permite recuperar dereitos&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0;"&gt;CSIF Ensino lembra que estas instruci&amp;oacute;ns son consecuencia do acordo asinado por CSIF, CCOO Ensino, ANPE e UGT, que permitiu avanzar na recuperaci&amp;oacute;n de condici&amp;oacute;ns laborais do profesorado galego. Seguiremos vixiantes para que a s&amp;uacute;a aplicaci&amp;oacute;n nos centros respecte o esp&amp;iacute;rito do acordo e garanta unha organizaci&amp;oacute;n horaria equilibrada.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f6f6f6;padding:20px 24px;border-radius:12px;font-size:15px;color:#444;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Ensino Galicia&lt;/strong&gt; seguir&amp;aacute; informando das novidades relacionadas coa organizaci&amp;oacute;n do curso 2026/27 e coas condici&amp;oacute;ns laborais do persoal docente.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
