Extremadura - Enseñanza

REUNIÓN DE CSIF CON LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN. REIVINDICACIONES CURSO 24/25. 01/10/2024

admin — Tue, 01 Oct 24 10:08:00 CEST

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ASISTENTES por parte de la Consejería: Secretaria General de Educación y Formación Profesional, Mª del Pilar Pérez García, el Director General de Personal Docente, David Moreno Rego, y representantes de CSIF

Desde CSIF entendemos que ha llegado el momento de reconocer la labor docente y, para ello, es necesario seguir avanzando en los retos pendientes a través del comienzo de una nueva negociación de mejoras que tenga como fruto la imprescindible implantación de la carrera profesional docente o la jornada continua real de todos los docentes.

CSIF, como sindicato mayoritario de la función pública extremeña, solicita el inicio inmediato de un nuevo periodo de negociación para este curso 2024 – 2025 sobre determinados temas de interés para el profesorado extremeño:

I. GENERALES

NEGOCIACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL DOCENTE. Como desarrollo del Acuerdo firmado por CSIF en junio de 2018 con la Consejería de Administraciones Públicas.

Aplicación para el CUERPO DE MAESTRO de la JORNADA CONTINUA REAL, con 20 horas de docencia a la semana como desarrollo de la Ley 4/2019.

Cumplimiento Acuerdo junio 2018 (falta abordar mejora condiciones itinerantes)

REGULACIÓN del TELETRABAJO docente (Como por ej dotación de medios electrónicos)

Incremento de la inversión educativa en la Enseñanza Pública para poder equipararnos a la media de la OCDE, cumpliendo con el 6 % del PIB y que represente al menos el 20% de los Presupuestos en base a la LEEX.

II. ECONÓMICO-LABORALES.

Actualizar permisos conforme al RD ley 5/2023 de 28 de junio – TREBEP ( 8 semanas para cuidado menores 8 años con carácter retribuido.) https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/57939

Actualización de indemnizaciones por comisión de servicios. Actualizar cuantía kilometraje itinerancias a 0,26 €/km. Entró en vigor el 18 de julio. Orden HFP/793/2023 y 792 (IRPF).

Abono de la subida salarial del 2% correspondiente a los meses de enero a noviembre de 2020.

Abono del Complemento para la función tutorial en todas las etapas.

Establecer un modelo nuevo de flexibilización de movilidad de los funcionarios docentes.

Acceso Cátedras: cumplir con el acuerdo de llegar al 10% de catedráticos en plantilla en los próximos 4 años, así como convocar cátedras de conservatorio.

III. APUESTA POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA.

Paralización de la supresión de unidades en la Enseñanza Pública en aquellas localidades en las que haya unidades concertadas.

Potenciación de la red pública de la Formación Profesional, con la puesta en marcha de un plan para el aumento significativo de plazas públicas de Formación Profesional para atender la creciente demanda.

Incremento de plantillas y reposición y cobertura de todas las vacantes.

Plan de compensación para centros rurales.

Aumento del número de los equipos de orientación y su dotación, así como del número de orientadores por centro.

lV - INTERINOS Y OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO.

Derogación del Decreto de los 280 días para el cobro de julio y agosto para interinos - DECRETO 122/2012. Pago íntegro del periodo de julio y agosto para aquellos docentes interinos que acrediten haber trabajado durante el curso un mínimo de 5 meses y medio (165 días).

Oferta voluntaria de todas las plazas en interinidad.

V. CENTROS EDUCATIVOS: CONVIVENCIA Y DISCIPLINA.

Retomar o en su caso iniciar negociación de proyectos normativos, a saber:

Reglamentos de Organización y funcionamiento de CEIPs e IES

NEGOCIACIÓN real del Decreto de Convivencia y del Decreto de Inclusión Educativa.

Reducción de las ratios.

OTROS:

Resolución de la convocatoria de catedráticos con la mayor premura.

Dotación de personal de administración y servicios y de técnicos informáticos.

Emisión de Instrucción o Circular que recuerde que los maestros no pueden ni deben sustituir a los TEI.

CSIF renueva su compromiso con la transparencia con la publicación de sus cuentas de 2023

admin — Fri, 05 Jul 24 12:33:00 CEST

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicaciones

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, renovó hoy su compromiso con la transparencia publicando sus cuentas correspondientes a 2023 avaladas por una auditoría externa.

Tal y como destaca la Auditoría, las cuentas anuales de 2023 expresan en todos los aspectos significativos la imagen fiel del patrimonio y de la situación financiera de CSIF a 31 de diciembre de 2023, así como de los resultados de sus operaciones correspondientes al ejercicio anual terminado en dicha fecha, de conformidad con el marco normativo de información financiera que resulta de aplicación y, en particular, con los principios y criterios contables contenidos en el mismo.

Ya fuimos pioneros adelantándonos al resto de los sindicatos con la publicación de las cuentas auditadas del ejercicio 2012 y queremos seguir siendo ejemplares reafirmando un año más nuestra apuesta por la transparencia. Los datos se han difundido a los medios de comunicación y a través de nuestras redes sociales y estarán disponibles permanentemente en la web de nuestro sindicato (www.csif.es).

Los datos de la auditoría externa de las cuentas anuales de la organización, cerrada a 31 de diciembre de 2023, vuelven a mostrar la buena salud de nuestras cuentas, que se sustentan fundamentalmente por las cuotas de nuestros afiliados (30.786.867,29 euros de ingresos). Se observa un aumento de 821.907,63 de ingresos por este concepto respecto al año anterior como consecuencia del importante incremento de la afiliación experimentado en este periodo.

Como se puede observar, las cuotas de nuestros afiliados es la principal fuente de financiación de CSIF. Asimismo, CSIF percibe ingresos correspondientes a servicios prestados (fundamentalmente asesorías y formación sin cargo a subvenciones), a afiliados, empleados públicos y trabajadores en general, que ascienden a los 922.485,43 euros.

El aumento del número de afiliados unido al a los ingresos correspondientes a servicios prestados ha generado un excedente positivo (ahorro) de 3.700.019,04.

La situación patrimonial es muy saneada, tal y como se aprecia en el constante aumento del Fondo Social que pasa de 49.830.104,78 en 2017 a 78.713.883,88 en 2023.

La publicación de estos datos responde al compromiso del sindicato con la transparencia y nuestra firme convicción en que las instituciones que reciben fondos públicos deben dar cuentas a los ciudadanos de hasta el último euro que reciben de las arcas públicas.

La situación económica y social, la crisis que afecta a las instituciones económicas, financieras y en líneas generales a las instituciones democráticas, hacen preciso un ejercicio de responsabilidad de los poderes públicos y agentes de la sociedad civil para generar credibilidad hacia los ciudadanos, reforzar y regenerar las instituciones y en definitiva fortalecer la democracia.

(Se adjuntan documento PDF con el Balance de Situación y Cuenta de Resultados)

RESUMEN CSIF MESA SECTORIAL DE PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO DE 20 DE FEBRERO DE 2024

admin — Tue, 20 Feb 24 12:05:16 CET

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RESUMEN CSIF MESA SECTORIAL DE PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO DE 20 DE FEBRERO DE 2024

Asisten la Secretaria General de Educación, el Director General de Personal Docente, el Director General de Formación Profesional e Innovación Educativa, Jefe de Servicio de Enseñanza de Personas Adultas y a Distancia y la Jefa de Servicio de Coordinación Educativa; representantes de CSIF y de otras organizaciones sindicales.

ORDEN DEL DÍA:

Punto uno: Aprobación, si procede, de las actas de la Mesa Sectorial de Personal Docente de fecha:

Mesa Sectorial de fecha 21 de noviembre de 2023.

Mesa Sectorial de fecha 1 de febrero de 2024.

Punto dos: Orden de XX de XX de 2024, de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, por la que se convoca el procedimiento de selección y nombramiento de directores de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Punto tres: Programa ÍTACA. 2ª acción formativa.

Punto cuatro: Ruegos y preguntas

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CSIF

PUNTO UNO: Aprobación, si procede, de las actas de la Mesa Sectorial de Personal Docente de fecha:

1. Mesa Sectorial de fecha 21 de noviembre de 2023.

2. Mesa Sectorial de fecha 1 de febrero de 2024.

Se aprueban ambas actas.

Se aprueban las actas.

PUNTO DOS: Orden de XX de XX de 2024, de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, por la que se convoca el procedimiento de selección y nombramiento de directores de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

La administración nos informa que entre los requisitos para optar al proceso de selección de directores se ha suprimido la necesidad de ser funcionario de carrera. Nos aclaran que no es algo definitivo, puesto que está pendiente de ser valorado por los servicios jurídicos y del informe de la abogacía. Han tomado esta decisión por sentencias precedentes.

Art. 2 del borrador de la Orden: Estar en posesión de la certificación acreditativa de haber superado un curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva, impartido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes o por las Administraciones educativas de las Comunidades Autónomas, según la normativa básica que regula dichos cursos. Asimismo, será necesaria, en su caso, una vez transcurrido el plazo de ocho años desde la expedición de la certificación anteriormente mencionada, la superación de los correspondientes cursos de actualización de competencias directivas, según lo establecido en el Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1 c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. De conformidad con lo establecido en la disposición adicional cuadragésima cuarta de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, las habilitaciones y acreditaciones de directores de centros públicos expedidas con anterioridad a la entrada en vigor de dicha ley orgánica se considerarán equivalentes a dicha certificación.

APORTACIONES CSIF.

Artículo 2. CSIF Agradece y al mismo tiempo solicita se mantengan los Cursos de Desarrollo o actualización de la Función Directiva, organizados por el Servicio de Innovación y Formación del Profesorado (SIFP) y diferentes CPRs de manera telemática, son cada vez más los compañeros que solicitan esta formación y especialmente a distancia por no poder realizarlo de forma presencial.

Agradecen las palabras e intentarán ampliar la oferta.

Art.6. Primera fase del procedimiento de selección: valoración de méritos académicos y profesionales y del proyecto de dirección.

2.En caso de que existan dos o más candidatos a la dirección, la Comisión de Selección podrá solicitar la exposición pública de cada proyecto de dirección, en un tiempo máximo de 30 minutos. Una vez concluida dicha exposición, la Comisión podrá entrevistar al candidato con la finalidad de complementar la información contenida en el proyecto de dirección y la adecuación del mismo al contexto del centro y al puesto solicitado. Dicha entrevista no deberá sobrepasar los 15 minutos. A tal efecto, la Comisión citará a cada candidato con una antelación de al menos cuarenta y ocho horas, preferentemente en la misma jornada.

APORTACIONES CSIF.

El Decreto 28/2021, de 21 de abril, por el que se regula el procedimiento de selección de nombramiento, cese y renovación de directores y directoras, así como el proceso de evaluación de la función directiva, en los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Comunidad Autónoma de Extremadura, no establece ningún tiempo máximo para su consulta, pareciendo insuficiente ese tiempo y debiendo facilitar que la comunidad educativa tenga acceso a la consulta de estos proyectos en el tiempo que les permita leer la documentación.

No se acepta. La administración estima este tiempo suficiente.

Artículo 8. Segunda fase del proceso de selección: período de prácticas.

4.b. Esta memoria se entregará antes del 10 de febrero de 2025 por vía electrónica utilizando para ello el formato de documento portátil (pdf).

APORTACIONES CSIF.

El Decreto 28/2021, de 21 de abril, por el que se regula el procedimiento de selección de nombramiento, cese y renovación de directores y directoras, al término del período de prácticas, y con carácter general antes del 20 de febrero del curso académico en el que se desarrollan las prácticas, las personas aspirantes habrán de realizar una memoria final de la fase de prácticas.

No se acepta. La administración necesita este tiempo para publicar el anexo de vacantes.

5. La tutoría de las prácticas de cada persona aspirante seleccionada …:

- Emitir informe acerca de la labor desempeñada, con carácter general antes del 14 de febrero de 2025 que será remitido al Servicio de Coordinación Educativa de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional que la remitirá a la Comisión de Evaluación del Desempeño de la Función Directiva de acuerdo a lo establecido en el artículo 12 del Decreto 28/2021, de 21 de abril y que contendrá una propuesta expresada en todo caso en términos de APTO o NO APTO.

APORTACIONES CSIF.

Por tanto, el informe de inspección sobre la labor desempeñada, que sea emitido con posterioridad a la entrega de la memoria final, es decir, posterior al 20 de febrero.

Está relacionado con la propuesta anterior. No se acepta porque los plazos están muy ajustados.

Artículo 11. Nombramiento del equipo directivo.

2.Todos los miembros del equipo directivo serán nombrados por el mismo periodo de tiempo que el director y cesarán en sus funciones al término de su mandato o cuando se produzca su cese.

APORTACIONES CSIF.

En ocasiones, el nombramiento del director/a se realiza con anterioridad al resto de miembros del equipo directivo. Esto conlleva que no puedan realizar sus funciones hasta ser nombrados. Por lo que solicitamos que el nombramiento de todos los miembros se produzca, efectivamente, de modo simultáneo.

El artículo 11 de la Orden lo expresa así. Por lo tanto, todos deben ser nombrados por el mismo tiempo. Afirman que así es como se hace.

Anexo II.

3.3. Por haber superado un curso de formación sobre el desarrollo de la función
directiva, impartido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional o por las Administraciones educativas de las Comunidades Autónomas, cuyas
características serán desarrolladas reglamentariamente por el Gobierno a que
alude el apartado 4.1.c)

APORTACIONES DE CSIF.

Este mérito es requisito para presentarse. Además, hace referencia al apartado 4.1.c cuando debería ser el artículo 2.1.c.

Admiten el error y aceptan la propuesta.

PUNTO TRES: Programa ÍTACA. 2ª acción formativa.

APORTACIONES DE CSIF.

Desde CSIF solicitamos que las plazas ofertadas sean en jornada completa, a fin de evitar la precariedad laboral que generan las plazas a media jornada.

La administración nos informa que en el mes de febrero se realiza la segunda acción formativa. El día 12 de febrero se hizo la consulta de alumnos matriculados. En el caso del CEPA de Miajadas, se ha creado una plaza a media jornada de Orientación, para que atienda exclusivamente a este centro. En el resto de centros, la asignación se basa en las necesidades que han comunicado los centros. Son media jornada por los alumnos matriculados y los grupos que se crean. Además, desde Coria han comunicado que va a cubrirse con profesorado del propio centro, puesto que pueden hacerlo para cubrir su horario.

El día 23 será el curso formativo presencial en horario de mañana, en el CEPA Legión V de Mérida, para los docentes adjudicados

La duración del contrato será hasta el 30 de junio.

PUNTO CUATRO: Ruegos y preguntas.

APORTACIÓN 1. Tribunales de oposición.

Ante la publicación de los listados iniciales de personas candidatas a ser integrantes de los Órganos de selección que han de juzgar los procedimientos selectivos 2024 y para que nuestros compañeros tengan garantías en el desempeño de esta función a la que se ven obligados en su mayoría, desde CSIF, consideramos que deben contemplarse las siguientes propuestas:

Exención de todos los miembros de equipos directivos de ser candidato a miembro de tribunal, para poder continuar con los procesos diarios de los centros educativos en fechas de realización de pruebas, cumpliendo con el funcionamiento de las secretarías de los centros en periodo estival como refleja la Resolución del calendario escolar, si así lo consideran los interesados.

Es voluntad de la administración, pero hay ciertas especialidades muy numerosas y no se puede eximir a tantas personas. Se ven obligados en algunos casos.

Garantizar el abono de las indemnizaciones por razones del servicio a los miembros de tribunal, sin limitaciones: dietas, traslados, alojamiento, etc.; así como el desglose de los conceptos en sus respectivas nóminas. El abono se realizará en el mes de septiembre del mismo año.

Depende de función pública, aunque es algo que desean mejorar.

Con objeto de garantizar el óptimo funcionamiento de los órganos de selección, la Dirección General de Personal Docente deberá organizar un curso de formación para presidentes en horario laboral y en el que se detallen aspectos organizativos y legales.

Esto ya se realiza.

Asesoría jurídica con disponibilidad inmediata y accesible, al menos para presidentes de tribunal, a lo largo del todo el proceso.

Asesoría jurídica es algo muy específico. Hasta este año había dos jefes de sección que se encargan de esta función. Este año se va a ampliar con dos personas más.

Evitar jornadas de trabajo en fines de semana y que se alarguen más allá de las ocho horas diarias preceptivas. Sin un máximo de sesiones.

Es algo inevitable. En ocasiones son los propios tribunales los que solicitan reunirse en fin de semana.

Prever las posibles condiciones climatológicas adversas, proporcionando todo tipo de recursos para paliar las altas temperaturas de la propia estación.

Se están estudiando medidas, son cuestiones muy técnicas.

Dotación de materiales: bolígrafos, cuadernos, fotocopias incluidas en las propias sedes, etc.

La administración nos transmite que nunca hay falta de estos materiales.

APORTACIÓN 2. Sobre plantillas orgánicas.

Aunque hayan sido publicadas, no renunciamos a que se mejore el número de la plantilla orgánica. Seguiremos solicitando que se aumente.

Este tema ya se ha tratado y consideran la oferta generosa.

APORTACIÓN 3. Escuela rural.

En la Comisión de Educación de la Asamblea se trataron temas relacionados con la escuela rural. Pedimos que se nos convoque a los representantes de los trabajadores para tratar este tema (aumento de plantillas, reducción de ratios, criterios para elaboración de las plantillas).

Nos trasladarán todas las medidas que se adopten.

APORTACIÓN 4. Plantilla orgánica de la ESHAEX.

Seguimos solicitando la creación de plantilla orgánica en este centro para conseguir estabilidad docente y continuidad educativa con el propio alumnado.

Así mismo, continuamos solicitando plantilla orgánica en otras enseñanzas: Atención a la diversidad, Conservatorios, Escuela Superior de Arte Dramático, Escuelas de idiomas o Centros de adultos.

Al no depender de Educación, sino de Economía, insisten en que no pueden crear esta plantilla orgánica, solo proveer de plantilla funcional.

APORTACIÓN 5. Concurso General de Traslados.

CSIF ha exigido, en reiteradas ocasiones, modificar las normas procedimentales del 2010 de CGT, ya obsoletas, que no responden a las necesidades de movilidad del profesorado ni aporta soluciones a las modificaciones parciales puestas en marcha, que afectan a todo el sistema. Instamos a la Consejería de Educación, Ciencia y FP a que eleve e inste al Ministerio de Educación y FP sobre esta necesidad para acomodar las convocatorias a las nuevas sentencias que afectan a este procedimiento.

Están a la espera de ser convocados por el Ministerio.

Pedimos información de la fecha de publicación del baremo definitivo y resolución provisional del CGT.

El baremo definitivo se publicó ayer, día 19 de febrero y la adjudicación provisional está prevista para la segunda quincena de febrero.

APORTACIÓN 6. Admitidos provisionales oposiciones 2024.

Solicitamos la fecha de publicación de los admitidos provisionales al proceso selectivo 2024.

Probablemente se publique mañana, día 21 de febrero.

Otras cuestiones de las que se nos informa:

Se ha subido un documento al canal de dudas con especificaciones sobre las unidades didácticas y situaciones de aprendizaje de cara al proceso de oposición.
Previsiblemente la subida salarial del 0,5 se abone en la nómina de marzo, con carácter retroactivo desde enero de 2022.
La subida salarial del 2% queda pendiente de la aprobación de los presupuestos generales del Estado.
El abono del 2% pendiente a los funcionarios públicos extremeños es compromiso del actual gobierno autonómico; aunque no hay fecha prevista.

CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA

Mesa General de Negociación 19/02/2024

admin — Mon, 19 Feb 24 13:27:36 CET

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Así, Benito Román (CSIF) ha reconocido que tiene una sensación "agridulce" tras una reunión con la que se van "con las manos vacías" porque, si bien la Junta "ha dado un paso adelante" para "reconocer" la deuda con los empleados públicos correspondiente a 11 meses de 2020, a diferencia del anterior Ejecutivo autonómico, "ahora hay que ver cómo se le va a devolver ese dinero que se le adeuda a los empleados públicos", cuestión donde "no se ha alcanzado acuerdo alguno".

"Nos han pospuesto a otra reunión para que veamos la forma de devolverle esa cantidad a los empleados públicos", ha señalado Román, quien ha incidido en que en todo caso se ha "avanzado en que por fin se reconoce" la citada "deuda" con los empleados públicos, y ha confiado en que ésta sea abonada "cuanto antes" y "de la mejor manera posible".

Así, ha considerado que "lo justo" es que esa deuda sea devuelta "de una sola vez" y en el año 2024. "Eso sería lo justo, eso sería lo que se merecen los empleados públicos, que llevan ya cuatro años esperando que se les devuelvan esos 11 meses (de subida salarial en 2020", ha espetado el responsable de CSIF Extremadura, quien ha reconocido no obstante que su sindicato entiende también que "si hay problemas económicos" hay que sentarse para ver cómo se es capaz de "calendarizar" la cuantía.

"De dónde saquen el dinero eso es la Junta de Extremadura quien tendrá que determinar cómo hacerlo, pero si hay alguna dificultad lo que queremos es que los empleados públicos tengan certeza de cuándo van a recibir esos 11 meses de deuda y cómo se va a hacer... Y es lo que creíamos que hoy íbamos a tener pero desde la Junta de Extremadura simplemente lo que querían era anunciarnos que reconocen esa deuda, cuál es la cuantificación de la misma, y emplazarnos a mesas sucesivas para negociar cómo lo vamos a temporalizar", ha explicado.

En este sentido, Benito Román ha deseado que la próxima reunión se produzca "cuanto antes" para que los empleados públicos tengan la "certeza de saber cómo se les va a devolver esos 11 meses de subida salarial del 2 por ciento de 2020".

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admin — Tue, 06 Feb 24 18:11:00 CET

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24 de Enero - Día Internacional de la Educación de la UNESCO

admin — Wed, 24 Jan 24 12:45:55 CET

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Un año más se conmemora el Día Internacional de la Educación proclamado por la asamblea general de la ONU y anunciado por la UNESCO. El tema de esta edición es "Combatir los discursos de odio a través de la educación”.

Este año se quiere hacer hincapié en el papel crucial que desempeñan la educación y los docentes en la lucha contra el discurso del odio, un fenómeno que se ha multiplicado en los últimos años con el uso de las redes sociales, dañando el tejido de nuestras sociedades.

CSIF, como miembro de la Internacional de la Educación y de la Confederación de Sindicatos Independientes de Europa, apoya estas iniciativas internaciones y recuerda la necesidad de que todos los países actúen en consecuencia en la defensa de todos los derechos humanos y por supuesto, la educación.

Lamentamos la oleada de conflictos violentos que acontecen en la actualidad y que promueven la discriminación, racismo, xenofobia y odio, determinados por cuestiones geopolíticas que afectan a la sociedad en su conjunto. Para CSIF es esencial promover actuaciones encaminadas hacia la paz y la no violencia, utilizando la educación como un medio y un fin en sí mismo, como herramienta vehicular para lograr una sociedad alejada de conflictos, igualitaria y justa. El conocimiento en sí mismo promueve la paz, ya que la cultura permite reducir extremismos injustificados. Hay que fortalecer la especialidad docente y dignificar su labor docente.

CSIF defiende el acceso a una enseñanza de calidad, con igualdad de oportunidades, que permita que toda la población pueda acceder al mayor éxito educativo posible y se asegure una trayectoria profesional y laboral acorde a la sociedad actual, garantizando la igualdad de oportunidades para toda la ciudadanía.

Los datos de abandono escolar, tasa de repetición, paro juvenil, informes PISA y desigualdades entre Comunidades Autónomas nos indican que, si bien todo el mundo puede acceder a la educación, esta no tiene la calidad necesaria debido a la mala gestión de nuestras administraciones, la falta de inversión educativa, la utilización partidista de la educación y la falta de reconocimiento de la labor docente.

La Constitución consagra el derecho a la educación y por tanto este derecho debe ser defendido por todos los partidos políticos y administraciones. Es necesario estabilizar el sistema educativo con un Pacto de Estado que impida el continuo cambio legislativo en cada cambio de gobierno. Cambios además que no mejoran los datos e índices de nuestra educación, que nos mantienen en los últimos lugares de la OCDE y Unión Europea desde hace más de 30 años.

CSIF cree en un sistema educativo público, estable, igualitario, inclusivo, flexible, innovador y tolerante. La educación es una responsabilidad colectiva que debe enfocarse hacia la búsqueda del bien común. Debe ser una cuestión de Estado, que asegure la igualdad de oportunidades y sirva como elemento compensador de desigualdades. Y en esta convicción luchamos día a día para que la educación pública adquiera la importancia que debe tener, para que sea la base de un país democrático. Porque la educación de hoy es la sociedad de mañana. Por ello, rechazamos cualquier intromisión mediática o política, que desvirtúe el fin mismo de la educación: formar a una ciudadanía responsable y crítica.

Consideramos que esta convicción solo se puede conseguir a partir de un profesorado reconocido y prestigiado. En un sistema educativo que se plantee a partir de las opiniones profesionales, que no vean mermadas sus condiciones laborales por criterios meramente económicos, que se dude de su necesario liderazgo pedagógico para hacer mejorar la educación de los que formarán el futuro de nuestra sociedad o que se coarte su libertad de cátedra en pos de unas metodologías que dudan de la especialización docente o de la reducción de contenidos.

Los problemas de la educación son profundos y estructurales y no se solucionan escondiendo la realidad tras falsas estadísticas. Esto nos llevará a dos vías educativas en la que la educación pública quedaría como subsidiaria de instituciones privadas (la anglosajonización del sistema educativo) impidiendo la verdadera igualdad de oportunidades, que es poder optar a una educación de calidad.

Hoy y siempre, CSIF Por la dignificación de la labor docente.

CSIF reclama negociación sobre norma que regula el funcionamiento de los tribunales para OPOSICIONEX2024.

admin — Tue, 16 Jan 24 12:01:46 CET

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SRA. CONSEJERA DE EDUCACIÓN, CIENCIA

Y FORMACIÓN PROFESIONAL

JUNTA DE EXTREMADURA

Mérida, a 16 de enero de 2024

Ayer lunes 15 de enero se publicó en el Diario Oficial de Extremadura la Resolución de 9 de enero de 2024, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se regula la constitución y funcionamiento de los órganos colegiados del procedimiento selectivo para ingreso extraordinario, para la estabilización del empleo docente de acuerdo a la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, por el sistema de concurso-oposición.

No se nos ha hecho llegar a las organizaciones sindicales, ni se ha negociado el borrador de la citada Resolución, cuestión que nos parece grave, y debía haberse producido con anterioridad a esta publicación.

Consideramos que este hecho ha vulnerado el artículo 15.b) del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.

Los empleados públicos tienen los siguientes derechos individuales que se ejercen de forma colectiva:

b) A la negociación colectiva y a la participación en la determinación de las condiciones de trabajo.

Y el artículo 37, cuando alude a materias de negociación, determina que:

1.Serán objeto de negociación, en su ámbito respectivo y en relación con las competencias de cada Administración Pública y con el alcance que legalmente proceda en cada caso, las materias siguientes

k) Las que afecten a las condiciones de trabajo y a las retribuciones de los funcionarios, cuya regulación exija norma con rango de ley.

m) Las referidas a calendario laboral, horarios, jornadas, vacaciones, permisos, movilidad funcional y geográfica, así como los criterios generales sobre la planificación estratégica de los recursos humanos, en aquellos aspectos que afecten a condiciones de trabajo de los empleados públicos.

Por todo ello solicitamos convocatoria de mesa sectorial en cuyo orden del día a tratar, figure éste, de forma que negociemos una modificación de la Resolución mencionada que incluya las aportaciones propuestas por las organizaciones sindicales.

Reciba un cordial saludo.

Mercedes Barrado Pacheco

CSIF EDUCACIÓN EXTREMADURA

CSIF pide que los PGEx 2024 incluyan lo pendiente del 2% salarial de 2020 y el desarrollo de la Ley de Función Pública.

admin — Fri, 12 Jan 24 13:15:14 CET

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El sindicato CSIF Extremadura ha presentado a los diferentes grupos parlamentarios un documento en el que realiza 18 propuestas para que sean incluidas en el debate de enmiendas de los Presupuestos de la comunidad (PGEx) para 2024, y entre las que figuran la reivindicación "histórica" del pago de la deuda de los 11 meses de la subida salarial del 2 por ciento a empleados públicos del 2020.

"Hay que evitar que los empleados públicos de Extremadura sigan siendo los únicos que no han cobrado todavía la totalidad de la subida salarial del 2020", ha espetado al respecto el presidente de CSIF Extremadura, Benito Román, en rueda de prensa este viernes en Mérida.

Igualmente, el sindicato solicita el desarrollo de la Ley de Función Pública; campañas para la "dignificación" del trabajo de los empleados en administraciones públicas; el blindaje con partidas suficientes y "estructurales" de la Carrera Profesional; el refuerzo de plantillas en las cantidades necesarias y "adecuadas a la realidad".

Asimismo, pide la actualización mínima del pago por kilometraje por desplazamientos a 0,26 euros por kilómetro, tal y como establece el Ministerio de Hacienda; y la equiparación salarial entre cuerpos, grupos y niveles; así como facilitar las promociones internas; y establecer concursos "abiertos y permanentes".

También reclama la realización de un "esfuerzo" para que los empleados públicos recuperen "cuanto antes" el poder adquisitivo que llevan "perdido", y que se cifra en torno al 25 por ciento desde que en 2010 el Gobierno central José Luis Rodríguez Zapatero les rebajara las nóminas entre un 5 y un 10 por ciento.

En la misma línea, en el sector privado CSIF reclama que los PGEx 2024 contemplen la mejora del actual servicio de transporte sanitario terrestre en la comunidad, con el objetivo de acabar "cuanto antes" con el "calvario" que sufren --ha indicado Román-- "todos y cada uno" de los trabajadores de dicho sector y, en consecuencia, para que los ciudadanos se ven beneficiados del "servicio que se merecen".

También reclama el sindicato la inclusión de partidas presupuestarias que permitan mejorar los actuales planes de empleo en la comunidad y, con ello, se adecuen a las necesidades de la región y reducir el "paro estructural" existente en Extremadura.

De igual manera, en sus propuestas de cara a los PGEx 2024, CSIF reivindica el fomento y mejora de las infraestructuras ferroviarias, viarias y aéreas de las que dispone la región, con el objetivo de que Extremadura salga del "vagón de cola" y pueda "converger de una vez" con el resto de comunidades autónomas.

Además, reivindica que en la región se potencien "sin ambigüedades" y con partidas presupuestarias "claras y tangibles" a las empresas y autónomos. "Con partidas que lleguen sin dilaciones a sus destinatarios, con partidas presupuestarias que reduzcan al máximo todo el papeleo y toda la burocracia que cierne a su alrededor", ha añadido Román, quien ha defendido que "cuanto mejor le vaya a las empresas y a los autónomos mejores condiciones laborales y mejores convenios se podrán negociar para los trabajadores".

En la misma línea, Benito Román ha reivindicado la adaptación de la Ley de Participación Institucional a la "realidad" social de la comunidad, con la pretensión de que CSIF --a diferencia de lo que ocurre en la actualidad-- pueda participar en los "foros de diálogo social" y así se haga "justicia" a la representación con la que el sindicato cuenta tanto en la Junta como en las empresas "más importantes" de ambas provincias.

ESPERA "SENTIDO COMÚN"

Según ha indicado el presidente de CSIF Extremadura en su comparecencia este viernes ante los medios, "muchas" de estas propuestas han sido recogidas por parte de diferentes grupos parlamentarios en la Asamblea en las enmiendas parciales a los PGEx que serán debatidas los próximos días 2 y 3 de febrero en la Cámara regional, por lo que espera que "reine el sentido común" y que, finalmente, lo que solicita el sindicato pueda ser incluido en las cuentas autonómicas para 2024.

Al respecto, Román ha agradecido "el tono, la sensibilidad y sobre todo la atención" a las propuestas de CSIF, que tienen como objetivo "potenciar los servicios básicos y esenciales de la sociedad, mejorar las condiciones laborales, sociales y económicas de los trabajadores" y, finalmente, "hacerle muchísimo más fácil la vida a la gente en la región".

En esta línea, ha abogado por que los empleados públicos "no se sientan de segundo y todos tengan lo que se les acordó y se pactó con ellos en cuanto a retribuciones económicas y condiciones laborales".

"Éstas han sido algunas de las enmiendas que les hemos hecho llegar a los distintos grupos parlamentarios esperando fundamentalmente que reine el sentido común y sobre todo se puedan aprobar la mayoría de ellas y con ello mejorar nuestros servicios básicos, podamos potenciar a nuestras empresas, a nuestros autónomos, a nuestras industrias, nuestras infraestructuras, y nuestra comunidad, y sobre todo mejorarle las condiciones laborales, sociales y económicas a aquellos a los que representamos y nos debemos, que son los trabajadores", ha concluido Román.

Financiación para implantar la LOSU y aprobar el Estatuto del PDI, retos del Gobierno en 2024

admin — Thu, 11 Jan 24 10:31:54 CET

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Os recordamos que el reciente informe «Financiación pública en la Ley Orgánica del Sistema Universitario», presentado por la Crue concluye que la Administración central, impulsora y proponente de la LOSU, "debe asumir con sus propios recursos la mayor parte del incremento de suficiencia de 3.180 millones de euros de gasto público que supone cumplir el objetivo de alcanzar el 1% del PIB".

Por otro lado también señala que 844 millones supondrían el coste de aplicar las disposiciones de la LOSU en materia de PDI tales como:

Reducción ya en 2024 de la carga docente de Asociados, Ayudantes Doctores y profesorado permanente por un importe estimado de, al menos, 225 millones de euros.
En el horizonte de 2030, la reducción de la temporalidad y la mejora de la calidad de la plantilla supondrán un coste adicional de 424 millones euros.
Anualmente la reposición de efectivos por jubilación supondrá asumir sus costes de Seguridad Social por un importe adicional de 195 millones de euros.

Desde CSIF hemos pedimos a la nueva ministra responsable de universidades financiación para aplicar la LOSU y poner coto a la precariedad e inestabilidad de las plantillas universitarias.

CSIF también exige a Diana Morant para el año 2024:

Recursos para estabilizar, promocionar y renovar las plantillas de PTGAS y PDI
Modificar los criterios ANECA de acreditación y evaluación del profesorado
Financiación para generalizar y mejorar la carrera Profesional del PTGAS
Normativa nacional que permita el cobro de Quinquenios y Sexenios a todo el PDI laboral temporal
Actualizar el RD de retribuciones del PDI de 1989 y la Orden del procedimiento para evaluar la actividad investigadora de 1994