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<rss version="2.0"><channel><title>Extremadura - Educaci&#xF3;n</title><description>Extremadura - Educaci&#xF3;n</description><language>va</language><link>https://www.csif.es/va/portada/extremaduraeducacion/categoria/recortesdeprensa</link><lastBuildDate>Sun, 02 Aug 26 05:19:26 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95049</guid><title>ADJUDICACI&#xD3;N FINAL 31/07/2026: TODOS LOS CUERPOS Y SITUACIONES DOCENTES</title><pubDate>Wed, 29 Jul 26 15:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95049</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/adjudicacion-final-26-1785332342.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Resoluci&amp;oacute;n para Personal Funcionario de Carrera, Pr&amp;aacute;cticas e Interinos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Resoluci%C3%B3n_Pdf+1.pdf/c56ca176-adbb-4bb7-9206-4b8f3b7ebf89" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 31 de julio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se hace p&amp;uacute;blica la adjudicaci&amp;oacute;n final de destino al personal funcionario de carrera, a las personas integrantes de las listas de espera ordinarias de los cuerpos docentes no universitarios dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional y las personas pendientes de la realizaci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas para el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n definitiva&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/adjudicaciones" target="_blank"&gt;Aplicaci&amp;oacute;n para consultar la adjudicaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Informaci&amp;oacute;n sobre la documentaci&amp;oacute;n a aportar por las personas asignadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Documentacion+2025_Pdf2.pdf/8e5b14be-c0a9-4e18-b973-3622198cd450" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2026&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt; &lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Renuncias a la adjudicaci&amp;oacute;n definitiva (solo personal interino)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;&lt;b&gt;Plazo&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt; Desde el 3&amp;nbsp;de agosto de 2026&amp;nbsp;a las 00:00 hasta el 14&amp;nbsp;de agosto de 2026 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;b&gt;Solicitud:&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(se publicar&amp;aacute; pr&amp;oacute;ximamente)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Renuncias presentadas contra la adjudicaci&amp;oacute;n provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal funcionario de carrera&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328255/Renuncias+CS.pdf/98718385-b571-4655-a5de-6283712f4592" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Renuncias de comisiones de servicios del&amp;nbsp;personal funcionario de carrera (Todos los cuerpos)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal interino&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Renuncia_Pdf3.pdf/75db1e5e-5115-4bfa-ae7c-c9b9a4d6b094" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Renuncias del personal interino&lt;/a&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/166469/renuncias.interinos.pdf/958ed475-c9a8-42c1-b3fe-fdaf63008710" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Reclamaciones estimadas/desestimadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal funcionario de carrera&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328255/Reclamacions+Adjprov_primaria.pdf/593add06-2d13-40d7-b76a-3f2b8656b0da" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones del personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328255/Reclamacions+Adjprov_secundaria.pdf/6829c0a4-d40d-47a0-b93b-c5f8c3f00bd9" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones del personal funcionario de carrera del resto de Cuerpos&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal interino&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Recla_Pdf4.pdf/1128371e-0caf-43ed-bbab-589094e05bd3" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones del personal interino&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Recurso contra la adjudicaci&amp;oacute;n final&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer potestativamente &lt;b&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt; ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, de conformidad con lo dispuesto en los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015 de 1 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;&lt;b&gt;Plazo&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt; Desde el 1&amp;nbsp;de agosto a las 00:00 hasta el 31 de agostoa las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;b&gt;Modelo:&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2023/inicio.curso" target="_blank"&gt; &lt;/a&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Modelo+Recurso_Pdf+5.pdf/6da390fb-d507-4ed0-8ff6-ffa679ebb2fe" target="_blank"&gt;Modelo del recurso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Deber&amp;aacute; dirigirse al Servicio correspondiente seg&amp;uacute;n el colectivo al que pertenezca:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Servicio de Administraci&amp;oacute;n, Registro y R&amp;eacute;gimen Jur&amp;iacute;dico de Personal Docente, para los funcionarios de carrera.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Servicio de Selecci&amp;oacute;n y Provisi&amp;oacute;n de Personal Docente, para el resto de los colectivos.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez firmado se presentar&amp;aacute; p&lt;span&gt;or cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://sede.gobex.es/SEDE/" target="_blank"&gt;Sede Electr&amp;oacute;nica de la Junta de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span title="FUNCIONARIOS EN PR&#xC1;CTICAS E INTERINOS 2026/2027: Documentaci&#xF3;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026."&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS E INTERINOS 2026/2027: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026. Aqui&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94803"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n inicial 24/07/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94644</guid><title>FUNCIONARIOS EN PR&#xC1;CTICAS E INTERINOS 2026/2027: Documentaci&#xF3;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026.</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 20:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94644</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/doc-a-presentar-1785438020.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="background:linear-gradient(90deg,#0b8f4d,#169b62);padding:35px 30px;text-align:center;color:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:40px;font-weight:900;letter-spacing:1px;text-transform:uppercase;"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="width:120px;height:4px;background:#ec008c;margin:18px auto;border-radius:5px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="margin:0;font-size:34px;font-weight:700;"&gt;&#x1F4C4; Documentaci&amp;oacute;n a presentar&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:22px;font-weight:bold;margin:12px 0 6px;"&gt;Personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas y personal funcionario interino&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:19px;margin:0;opacity:.95;"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos &amp;middot; Curso 2026/2027&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PLAZO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#ec008c;color:#fff;padding:18px;text-align:center;font-size:24px;font-weight:bold;"&gt;&#x23F0; Presentaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n antes del &lt;strong&gt;1 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:35px;"&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size:18px;line-height:1.8;color:#333;"&gt;Las personas que hayan obtenido destino deber&amp;aacute;n presentar la documentaci&amp;oacute;n correspondiente dirigido a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n donde han sido adjudicados (&lt;a href="https://www.juntaex.es/tuatencion/encuentra-tu-oficina"&gt;registro f&amp;iacute;sico&lt;/a&gt; o &lt;a href="https://tramites.juntaex.es/sta/CarpetaPublic/doEvent?APP_CODE=STA&amp;amp;PAGE_CODE=PTS2_REGGENERAL_INFO"&gt;telem&amp;aacute;tico&lt;/a&gt;), con la antelaci&amp;oacute;n suficiente para poder ser dadas de alta a efectos de n&amp;oacute;mina y Seguridad Social. Una vez registrados los documentos enviar el justificante de registro y los documentos en el correo electr&amp;oacute;nico nominas.dpba@juntaex.es (en caso de corresponder el centro a la Delegaci&amp;oacute;n de Badajoz), y en el correo electr&amp;oacute;nico nominas.dpcc@juntaex.es (en caso de&amp;nbsp;corresponder el centro a la Delegaci&amp;oacute;n de C&amp;aacute;ceres).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- A --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f5fff8;border-left:8px solid #0b8f4d;padding:25px;margin:35px 0;border-radius:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;color:#0b8f4d;"&gt;&#x2705; A. Si prestaste servicios durante el curso escolar 2025/2026 en Extremadura&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:20px;font-weight:bold;color:#0b8f4d;"&gt;No tendr&amp;aacute;s que presentar ninguna documentaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;"&gt;&amp;Uacute;nicamente si ha cambiado:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="line-height:2;font-size:17px;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Situaci&amp;oacute;n familiar&lt;/strong&gt; &amp;rarr; Comunicaci&amp;oacute;n de datos al pagador (IRPF) (&lt;a href="https://sede.agenciatributaria.gob.es/static_files/Sede/Procedimiento_ayuda/G603/mod145_es_es.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 145&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Domicilio y/o entidad bancaria&lt;/strong&gt; &amp;rarr; Solicitud de modificaci&amp;oacute;n de datos (&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/Modelo-120.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 120&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- B --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff5fb;border-left:8px solid #ec008c;padding:25px;margin:35px 0;border-radius:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;color:#ec008c;"&gt;&#x1F4D1; B. Si durante el curso escolar 2025/2026 NO prestaste servicios en Extremadura.&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:18px;font-weight:bold;"&gt;Deber&amp;aacute;s presentar:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="line-height:2;font-size:17px;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/Modelo-100.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 100 &lt;/a&gt; (Hoja de recogida de datos)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://sede.agenciatributaria.gob.es/static_files/Sede/Procedimiento_ayuda/G603/mod145_es_es.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 145 &lt;/a&gt; (Comunicaci&amp;oacute;n de datos al pagador - IRPF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Fotocopia del DNI.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- C --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f5fff8;border-left:8px solid #0b8f4d;padding:25px;margin:35px 0;border-radius:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;color:#0b8f4d;"&gt;&#x1F6E1;&#xFE0F; Certificaci&amp;oacute;n del Registro Central de Delincuentes Sexuales&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;line-height:1.8;"&gt;Toda persona adjudicataria debe estar en posesi&amp;oacute;n de la certificaci&amp;oacute;n negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;line-height:1.8;"&gt;&lt;strong&gt;Si no se aport&amp;oacute; o no se dio consentimiento para su consulta durante la solicitud,&lt;/strong&gt; ser&amp;aacute; obligatorio presentar dicha certificaci&amp;oacute;n antes de la incorporaci&amp;oacute;n en la Delegaci&amp;oacute;n Provincial donde radique el centro adjudicado.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- INFORMACI&#xD3;N ADICIONAL --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fafafa;border:2px dashed #ec008c;padding:30px;border-radius:10px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#ec008c;margin-top:0;"&gt;&#x2139; Informaci&amp;oacute;n adicional importante&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size:17px;line-height:2;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Requisitos del puesto:&lt;/strong&gt; La adjudicaci&amp;oacute;n no garantiza que se posean los requisitos exigidos. Si al presentar la documentaci&amp;oacute;n se comprobara la falta de alguno de ellos, se decaer&amp;aacute; en todos los derechos derivados del procedimiento.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Haber prestado servicios durante el curso anterior en una &lt;strong&gt;provincia distinta &lt;/strong&gt;a la del centro adjudicado &lt;strong&gt;no tiene ninguna incidencia&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Formaci&amp;oacute;n obligatoria en Prevenci&amp;oacute;n de Riesgos Laborales:&lt;/strong&gt; Todo el personal adjudicatario deber&amp;aacute; realizar la actividad formativa obligatoria en prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales. &lt;strong&gt;El acceso a la plataforma estar&amp;aacute; disponible a partir del 15 de septiembre de 2026.&lt;/strong&gt; Puedes consultar las instrucciones de matriculaci&amp;oacute;n y acceder a la plataforma en el siguiente enlace:&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111" style="background:#0b8f4d;color:#fff;padding:10px 18px;text-decoration:none;border-radius:6px;font-weight:bold;display:inline-block;" target="_blank"&gt;&#x1F4DA; M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n e inscripci&amp;oacute;n en el curso de Riesgos laborales&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- MENSAJE FINAL --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-top:35px;background:linear-gradient(90deg,#0b8f4d,#169b62);padding:30px;border-radius:10px;color:#fff;text-align:center;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;"&gt;&#x1F49A; CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:20px;line-height:1.8;"&gt;&lt;strong&gt;Recomendamos conservar una copia de toda la documentaci&amp;oacute;n presentada&lt;/strong&gt;, as&amp;iacute; como del justificante de registro, verificando que todos los datos aportados sean correctos antes de finalizar el plazo establecido.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr style="border:0;border-top:1px solid rgba(255,255,255,.35);margin:25px 0;" /&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size:24px;font-weight:bold;margin-bottom:10px;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:18px;line-height:1.7;margin:0;"&gt;&lt;strong&gt;Seguimos trabajando para mantenerte informado, asesorarte y defender tus derechos.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;em&gt;Porque la mejor informaci&amp;oacute;n es la que llega a tiempo.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94932</guid><title>LISTAS SUPLETORIAS: Creaci&#xF3;n de las nuevas y actualizaci&#xF3;n de las vigentes.</title><pubDate>Tue, 28 Jul 26 07:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94932</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/supletorias-1785217389.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&#xD;
    --csif-rosa:#d81b60;&#xD;
    --csif-rosa-claro:#fde8f0;&#xD;
&#xD;
    --csif-gris:#5e666b;&#xD;
    --csif-gris-claro:#eef1f2;&#xD;
    --csif-texto:#202629;&#xD;
    --csif-blanco:#ffffff;&#xD;
&#xD;
    width:100%;&#xD;
    margin:0;&#xD;
    padding:0;&#xD;
    font-family:"Segoe UI",Arial,Helvetica,sans-serif;&#xD;
    color:var(--csif-texto);&#xD;
    font-size:18px;&#xD;
    line-height:1.65;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias *,&#xD;
#csif-supletorias *::before,&#xD;
#csif-supletorias *::after{&#xD;
    box-sizing:border-box;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-contenedor{&#xD;
    width:100%;&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-hero{&#xD;
&#xD;
    position:relative;&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
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    padding:40px;&#xD;
&#xD;
    border-left:10px solid var(--csif-verde);&#xD;
&#xD;
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    background:&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-etiqueta{&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias h2{&#xD;
&#xD;
margin:0 0 15px;&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-entradilla{&#xD;
&#xD;
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&#xD;
color:#3d464c;&#xD;
&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-plazo{&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
background:linear-gradient(135deg,var(--csif-verde-oscuro),var(--csif-verde));&#xD;
&#xD;
color:#fff;&#xD;
&#xD;
display:flex;&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-plazo strong{&#xD;
&#xD;
display:block;&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-boton{&#xD;
&#xD;
display:inline-flex;&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
transition:.2s;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-boton:hover{&#xD;
&#xD;
background:var(--csif-rosa);&#xD;
&#xD;
color:#fff;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-accesos{&#xD;
&#xD;
display:grid;&#xD;
&#xD;
grid-template-columns:repeat(2,1fr);&#xD;
&#xD;
gap:18px;&#xD;
&#xD;
margin:28px 0;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-tarjeta{&#xD;
&#xD;
background:#fff;&#xD;
&#xD;
border-radius:14px;&#xD;
&#xD;
border-top:5px solid var(--csif-rosa);&#xD;
&#xD;
padding:22px;&#xD;
&#xD;
box-shadow:0 6px 20px rgba(0,0,0,.06);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-tarjeta h3{&#xD;
&#xD;
margin:0 0 10px;&#xD;
&#xD;
font-size:22px;&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-tarjeta p{&#xD;
&#xD;
margin:0 0 18px;&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-gris);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-enlace{&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-rosa);&#xD;
&#xD;
font-weight:700;&#xD;
&#xD;
text-decoration:none;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-aviso{&#xD;
&#xD;
margin:30px 0;&#xD;
&#xD;
padding:24px;&#xD;
&#xD;
background:var(--csif-rosa-claro);&#xD;
&#xD;
border-left:7px solid var(--csif-rosa);&#xD;
&#xD;
border-radius:12px;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-aviso strong{&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-seccion{&#xD;
&#xD;
margin-top:35px;&#xD;
&#xD;
background:#fff;&#xD;
&#xD;
border-radius:14px;&#xD;
&#xD;
padding:24px;&#xD;
&#xD;
box-shadow:0 5px 15px rgba(0,0,0,.05);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-seccion h3{&#xD;
&#xD;
margin-top:0;&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
&#xD;
font-size:28px;&#xD;
&#xD;
padding-bottom:10px;&#xD;
&#xD;
border-bottom:3px solid var(--csif-verde);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-lista{&#xD;
&#xD;
display:grid;&#xD;
&#xD;
grid-template-columns:repeat(2,1fr);&#xD;
&#xD;
gap:12px;&#xD;
&#xD;
padding:0;&#xD;
&#xD;
list-style:none;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-lista li{&#xD;
&#xD;
padding:12px 15px;&#xD;
&#xD;
border-radius:8px;&#xD;
&#xD;
background:#fafafa;&#xD;
&#xD;
border:1px solid #e4e4e4;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .codigo{&#xD;
&#xD;
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}&#xD;
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#csif-supletorias .csif-final{&#xD;
&#xD;
margin-top:40px;&#xD;
&#xD;
padding:35px;&#xD;
&#xD;
background:linear-gradient(135deg,&#xD;
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var(--csif-verde),&#xD;
var(--csif-rosa));&#xD;
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&#xD;
text-align:center;&#xD;
&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-final h3{&#xD;
&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media(max-width:820px){&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-accesos,&#xD;
#csif-supletorias .csif-lista{&#xD;
&#xD;
grid-template-columns:1fr;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-plazo{&#xD;
&#xD;
flex-direction:column;&#xD;
&#xD;
align-items:flex-start;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;section id="csif-supletorias"&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; Extremadura &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Listas Supletorias 2026&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;Publicada la &lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 23 de julio de 2026&lt;/strong&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se aprueba la constituci&amp;oacute;n de las nuevas listas de espera supletorias derivadas del proceso selectivo de 2026 y se actualizan las listas vigentes para el resto de cuerpos docentes no universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1440o/26061961.pdf"&gt;Consultar resoluci&amp;oacute;n &amp;rarr;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; Del &lt;strong&gt;29 de julio de 2026&lt;/strong&gt; hasta el &lt;strong&gt;28 de agosto de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Modelo de recurso&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Modelo oficial de recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n para presentar ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://drive.google.com/file/d/1G9YlKGMEKupgAzPpv_fANpgRZEnXHToT/view?usp=drive_link"&gt;Descargar modelo &amp;rarr; &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Formulario de env&amp;iacute;o&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez registrado el recurso deber&amp;aacute; remitirse mediante el formulario habilitado para agilizar la tramitaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://forms.gle/NZ5fynr9hcRyJYhb9"&gt;Acceder al formulario &amp;rarr; &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&lt;strong&gt;Novedades m&amp;aacute;s importantes&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Constituci&amp;oacute;n de las nuevas listas supletorias del &lt;strong&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/strong&gt; derivadas del proceso selectivo de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de las listas supletorias vigentes correspondientes a &lt;strong&gt;Secundaria y otros cuerpos docentes&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas excluidas por haber alcanzado la edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n podr&amp;aacute;n solicitar permanecer en las listas durante el plazo de cinco d&amp;iacute;as naturales.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se podr&amp;aacute; interponer recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n en el plazo de un mes.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Personas integrantes de listas de espera supletorias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;590&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/590+Suple_Pdf+1+1-rectificado-v3.pdf/2b08ce21-aea0-4a7e-bf07-52090f169462"&gt;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;592&lt;/span&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/592_Pdf2.pdf/e4d04995-07fd-4e35-be16-5ac76a6c8fde"&gt; Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;594&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/594_Pdf3.pdf/b4964484-13d9-442e-b40c-aa0c66904620"&gt;Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;597&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/597_Pdf4.pdf/7e3039d6-34e2-4cdf-9e21-c2e2aebe9294"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;598&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/598_Pdf5.pdf/3cf95e14-4bee-4f43-8705-6d113218ff58"&gt;Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, conforme a los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez firmado el recurso, deber&amp;aacute; presentarse por cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la citada Ley.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras completar el registro, ser&amp;aacute; necesario remitirlo mediante el formulario habilitado para agilizar los tiempos de respuesta.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Aclaraci&amp;oacute;n importante&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personas excluidas por edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n (causa 02)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aquellas personas excluidas por exceder la edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n forzosa podr&amp;aacute;n solicitar su permanencia en la correspondiente lista de espera supletoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La solicitud deber&amp;aacute; ir acompa&amp;ntilde;ada de un &lt;strong&gt;certificado m&amp;eacute;dico acreditativo de poseer la capacidad funcional necesaria&lt;/strong&gt; para el desempe&amp;ntilde;o de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt; cinco d&amp;iacute;as naturales contados desde el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La documentaci&amp;oacute;n deber&amp;aacute; dirigirse a:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Servicio de Selecci&amp;oacute;n y Provisi&amp;oacute;n de Personal Docente.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Informaci&amp;oacute;n importante&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="width:100%;border-collapse:collapse;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr style="background:var(--csif-verde);color:#fff;"&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:14px;text-align:left;"&gt;Tr&amp;aacute;mite&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:14px;text-align:left;"&gt;Informaci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Publicaci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;28 de julio de 2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;23 de julio de 2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Recurso potestativo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Del 29 de julio al 28 de agosto de 2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Presentaci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Registro electr&amp;oacute;nico o cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Formulario&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Una vez registrado el recurso deber&amp;aacute; remitirse mediante el formulario habilitado.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-final"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura recomienda comprobar siempre la resoluci&amp;oacute;n oficial, los listados publicados y toda la documentaci&amp;oacute;n antes de presentar cualquier solicitud o recurso.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;copy; CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura &amp;middot; Informaci&amp;oacute;n elaborada para facilitar la consulta de las resoluciones publicadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94745</guid><title>LISTAS ORDINARIAS DE INTERINOS 2026/2027: LISTADOS ACTUALIZADOS EL 30/07/2026.</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 12:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94745</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/lista-ordinaria-1784736867.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;u&gt;Listados actualizados el 30/07/2026 para la adjudicaci&amp;oacute;n de ma&amp;ntilde;ana 31 de julio de 2026&lt;/u&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas integrantes de listas de espera ordinarias, por puntuaci&amp;oacute;n:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328144/Adm_Pdf2+%28+ultimo%29.pdf/d852d672-1c08-47a6-92a7-d9a8888469ec" target="_blank"&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328002/Exc_Pdf3.pdf/1be36a3b-7e22-4a61-ae32-8cb2efdcec31" target="_blank"&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas integrantes de listas:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf2.pdf/6f3f368c-ed57-4c22-ba30-c9058ffc0de5" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (590)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf3.pdf/2f8127a5-278e-4b4b-8bb3-d373c3e33dfe" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (592)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf4.pdf/67553973-97db-4014-a64b-9b962c6eb781" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (594)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf5.pdf/77f99769-0731-4e2f-9203-c547f0322753" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (595)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf6.pdf/3ba6d3a0-f063-48be-b59e-85f4438791e3" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (596)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf7.pdf/2c55c817-a448-46e1-b244-92e4f3b3b0d6" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (598)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Exc_Pdf8.pdf/532e4044-b4f7-454b-9eab-939749e0d05f" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (590)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-labelledby="csif-listas-espera-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
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&#xD;
  @media (max-width: 820px) {&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias {&#xD;
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    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-plazo {&#xD;
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    #csif-listas-extraordinarias .csif-accesos,&#xD;
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    #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro {&#xD;
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    }&#xD;
  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Cabecera de la noticia --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-flex-etiquetas"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-etiqueta csif-ext"&gt;Extremadura&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 id="csif-listas-espera-titulo"&gt;Adecuaci&amp;oacute;n y Actualizaci&amp;oacute;n de las Listas de Espera Ordinarias&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;La Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente ha publicado las resoluciones oficiales que adec&amp;uacute;an las listas del Cuerpo de Maestros a los &amp;uacute;ltimos procesos selectivos y actualizan los baremos del resto de cuerpos no convocados.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- Cuadro de plazos destacados en Rosa Corporativo --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-plazo"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-plazo-texto"&gt;Plazo oficial para la interposici&amp;oacute;n de Recurso de Reposici&amp;oacute;n: &lt;strong&gt;Del 24 de julio al 24 de agosto de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton csif-boton-claro" href="https://gobex.es" rel="noopener" target="_blank"&gt;Acceder a Sede Electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Alerta sobre Exclusiones por Edad --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Aclaraci&amp;oacute;n Urgente: Exclusiones por Edad (Causa 02)&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-labelledby="csif-listas-espera-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-listas-extraordinarias {&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Alerta sobre Exclusiones por Edad --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Atenci&amp;oacute;n! Plazo especial de 5 d&amp;iacute;as naturales (del 24 al 28 de julio de 2026, ambos inclusive):&lt;/strong&gt; Aquellas personas excluidas por exceder la edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n forzosa que deseen solicitar su permanencia, deber&amp;aacute;n registrar obligatoriamente su solicitud dirigida al Servicio de Selecci&amp;oacute;n y Provisi&amp;oacute;n de Personal Docente, adjuntando el certificado m&amp;eacute;dico acreditativo de capacidad funcional.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Descarga de Listados Oficiales --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Listados Definitivos y Modelos de Recurso&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&lt;!-- Tarjeta Maestros --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Listados definitivos de personas integrantes y excluidas adecuados al resultado de la oposici&amp;oacute;n de la Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personas integrantes de listas de espera ordinarias, por puntuaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/adm-597-1785416062.pdf" target="_blank"&gt;Cuerpo de Mestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjeta Secundaria y Otros --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace csif-tarjeta-rosa"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Secundaria y Otros Cuerpos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de listas ordinarias para los cuerpos no convocados en el proceso selectivo de este a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista-especialidades"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;590&lt;/span&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf2.pdf/4cd4db71-b6ca-401c-8712-7a1c61f40774"&gt;Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;592&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf3.pdf/505434eb-07cd-4fdd-9d13-225a2459b569"&gt;Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;594&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf4.pdf/44437c39-33e7-4fb1-9742-37495192de05"&gt;Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;595&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf5.pdf/c6c461ed-b8c4-441c-8796-9a856007faff"&gt;Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;596&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf6.pdf/dde6acab-27d1-4b77-8215-caf9e3f1d2cc"&gt;Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;598&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf7.pdf/90481294-1297-4e54-abd3-9390fe4dbfc1"&gt;Profesores Especialistas en Sectores Singulares de FP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjeta Recurso Maestros --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Modelo Recurso Reposici&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Descarga el documento para interponer el recurso regulado por los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="#"&gt;Descargar Modelo Recurso&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjeta Formulario de Agilizaci&#xF3;n --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace csif-tarjeta-rosa"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Formulario web de Env&amp;iacute;o&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez registrado el recurso por v&amp;iacute;a oficial, env&amp;iacute;alo a trav&amp;eacute;s del formulario de la Consejer&amp;iacute;a para agilizar la respuesta.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="#"&gt;Acceder al Formulario&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cuerpos Docentes Actualizados --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332316/Exc_Pdf3.pdf/f3919810-2ad0-44ac-8a15-ac7b27612cfd" target="_blank"&gt;Cuerpo de Mestros (597) &lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Exc_Pdf8.pdf/708e07d7-7d73-4c04-bd0c-19b3393c28f9" target="_blank"&gt;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (590)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista-especialidades"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Zona de Consultas y Dudas de CSIF --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-solicitud"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&amp;iquest;Tienes dudas con tu baremaci&amp;oacute;n o exclusi&amp;oacute;n?&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Consejer&amp;iacute;a ha habilitado un canal &amp;uacute;nico de consultas. Recuerda que desde CSIF estamos a tu disposici&amp;oacute;n para asesorarte en la redacci&amp;oacute;n y presentaci&amp;oacute;n de tu recurso.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton csif-boton-claro" href="#" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ir al Canal &amp;Uacute;nico de Dudas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94566</guid><title>OPOSICIONEX 2026: Seleccionados DEFINITIVOS 23/07/2026. &#xA1;&#xA1;listados ya publicados!!</title><pubDate>Thu, 23 Jul 26 06:37:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94566</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/seleccionados-definitivos2026-1784734414.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section aria-labelledby="csif-extraordinarias-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
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&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton:hover,&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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  }&#xD;
&#xD;
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  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info {&#xD;
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    border-radius: 14px;&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
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  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.verde-borde {&#xD;
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  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.rosa-borde {&#xD;
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  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info h4 {&#xD;
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&#xD;
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  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.rosa-borde h4 {&#xD;
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  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info p {&#xD;
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&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlaces-lista {&#xD;
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  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlace-accion {&#xD;
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&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlace-accion:hover {&#xD;
    text-decoration: underline;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlace-accion::before {&#xD;
    content: "&#x2192;";&#xD;
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&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.verde-borde .csif-enlace-accion {&#xD;
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&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-nota-final {&#xD;
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    font-size: 15px;&#xD;
    text-align: center;&#xD;
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    padding-top: 16px;&#xD;
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&#xD;
  @media (max-width: 820px) {&#xD;
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    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro {&#xD;
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    }&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  @media (max-width: 480px) {&#xD;
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      padding: 20px 16px;&#xD;
    }&#xD;
  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Cabecera Principal / Hero --&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; Oposiciones 2026&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h2 id="csif-extraordinarias-titulo"&gt;Listado definitivo de personas seleccionadas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;Publicada la Resoluci&amp;oacute;n de 23 de julio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se da publicidad al listado definitivo de personas seleccionadas en el procedimiento selectivo convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-plazo"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-plazo-texto"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de Recurso de Alzada:&lt;/strong&gt; Desde el 24/07/2026 hasta el 24/08/2026 a las 23:59.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton csif-boton-claro" href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1410o/26061932.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Consultar resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&lt;!-- Listados por Cuerpos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Listados Definitivos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Acceso a las listas publicadas oficiales para todos los turnos de acceso:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332250/Sele+defi_Pdf1.pdf/f97df5d4-7bbd-4585-a44e-f72bf755c80e"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo 597:&lt;/strong&gt; Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cajones Informativos Modernos (Grid de Accesos) --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-bloques-grid"&gt;&lt;!-- Caj&#xF3;n Verde: Nota Aclaratoria --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-cajon-info verde-borde"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;Nota Aclaratoria Documentaci&amp;oacute;n &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94434"&gt;( VER)&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La documentaci&amp;oacute;n del Anexo VIII debe dirigirse a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial donde realizaste el proceso. La presentaci&amp;oacute;n es &lt;strong&gt;estrictamente presencial (Soporte papel original)&lt;/strong&gt; en las Oficinas de Asistencia a la Ciudadan&amp;iacute;a para compulsa y copia aut&amp;eacute;ntica (Art. 28.4 Ley 39/2015).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-enlaces-lista"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-enlaces-lista"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-enlaces-lista"&gt;&lt;a class="csif-enlace-accion" href="https://www.juntaex.es/tuatencion/encuentra-tu-oficina" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ver oficinas de asistencia autorizadas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Caj&#xF3;n Rosa: Recursos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cajon-info rosa-borde"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;24/07/2026&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;24/08/2026&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;!-- Caj&#xF3;n Rosa: Recursos de Alzada y Enlaces Oficiales --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cajon-info rosa-borde" style="margin: 24px 0;"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;Recurso de Alzada y Tr&amp;aacute;mites&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se podr&amp;aacute; interponer Recurso de Alzada ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente (Arts. 121 y 122 Ley 39/2015), dirigido a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de examen. Una vez firmado, se deber&amp;aacute; presentar por las v&amp;iacute;as del Art. 16.4, exceptuando los apartados a) y b).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-enlaces-lista" style="display: flex; flex-direction: column; gap: 12px; margin-top: 16px;"&gt;&lt;a class="csif-enlace-accion" href="https://sede.gobex.es/SEDE/" rel="noopener" style="color: var(--csif-rosa-oscuro) !important; font-weight: 800; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Sede Electr&amp;oacute;nica de la Junta de Extremadura &amp;rarr; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-enlace-accion" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332250/Modelo+Recurso+Alzada.pdf/7b73f4d9-2a02-4fcf-a190-4685368c0994" rel="noopener" style="color: var(--csif-rosa-oscuro) !important; font-weight: 800; text-decoration: none;" target="_blank"&gt; Descargar Modelo de Recurso de Alzada &amp;rarr; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- Caj&#xF3;n Rosa: Recursos de Alzada y Enlaces Oficiales --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cajon-info rosa-borde" style="margin: 24px 0;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-nota-final"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-labelledby="csif-seleccionados-titulo" class="csif-seleccionados" id="csif-seleccionados-provisionales"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-seleccionados-provisionales{&#xD;
    --csif-verde:#00843d;&#xD;
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    font-family:"Segoe UI",Arial,Helvetica,sans-serif;&#xD;
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&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales *,&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-contenedor{&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-etiqueta{&#xD;
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    text-transform:uppercase;&#xD;
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&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales h2{&#xD;
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    color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
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&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-entradilla{&#xD;
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&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-accesos{&#xD;
    display:grid;&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-tarjeta{&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-tarjeta h3{&#xD;
    margin:0 0 10px;&#xD;
    color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size:22px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-tarjeta p{&#xD;
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    color:var(--csif-gris);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-boton{&#xD;
    display:inline-flex;&#xD;
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    font-weight:700;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-boton:hover{&#xD;
    background:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-aviso{&#xD;
    margin:28px 0;&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-seccion{&#xD;
    margin-top:36px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-seccion h3{&#xD;
    margin-bottom:18px;&#xD;
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    border-bottom:3px solid var(--csif-verde);&#xD;
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    font-size:28px;&#xD;
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&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-cuerpo{&#xD;
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}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales ul{&#xD;
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#csif-seleccionados-provisionales .csif-final{&#xD;
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&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h2 id="csif-seleccionados-titulo"&gt;Listado provisional de personas seleccionadas &amp;middot; Oposiciones Maestros 2026&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;Publicada la resoluci&amp;oacute;n por la que se hace p&amp;uacute;blico el &lt;strong&gt;listado provisional de personas seleccionadas&lt;/strong&gt; del procedimiento selectivo para ingreso en el &lt;strong&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Resoluci&amp;oacute;n oficial&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 20 de julio de 2026 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331286/RESOLUCI%C3%93N.pdf1.pdf/8f142304-e067-47c7-9bbf-f6f85b3603dc" target="_blank"&gt;Consultar resoluci&amp;oacute;n &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Listado provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Todos los accesos &amp;middot; Cuerpo 597 Maestros.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331286/Sele+prov_Pdf2.pdf/d1120f58-66e0-46b7-9f00-7bb6c0b71971" target="_blank"&gt;Consultar listado &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de reclamaciones&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas interesadas podr&amp;aacute;n presentar reclamaci&amp;oacute;n contra las listas provisionales desde el &lt;strong&gt;21 de julio de 2026 (00:00 h)&lt;/strong&gt; hasta el &lt;strong&gt;22 de julio de 2026 (23:59 h)&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Presentaci&amp;oacute;n de reclamaciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La reclamaci&amp;oacute;n deber&amp;aacute; presentarse, debidamente registrada, ante la correspondiente Comisi&amp;oacute;n de Selecci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se dirigir&amp;aacute; a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n correspondiente a la provincia donde se realiz&amp;oacute; el examen.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Una vez registrada, deber&amp;aacute; remitirse mediante el siguiente formulario para agilizar su tramitaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a class="csif-boton" href="http://forms.gle/baZsMiu1BovKJgMA8" target="_blank"&gt;Acceder al formulario &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331286/MODELO+RECLAMACI%C3%93N.+pdf+3.pdf/3ef88c34-1e49-4b93-86a5-94b48d537d79" target="_blank"&gt;Descargar modelo oficial de reclamaci&amp;oacute;n &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Enlaces relacionados&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Notas finales de la oposici&amp;oacute;n 2026:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94565"&gt;Ver aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo definitivo de m&amp;eacute;ritos:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94564"&gt;Ver aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-final"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="margin-top:0;color:#fff;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0;"&gt;Se recomienda revisar cuidadosamente el listado provisional y, en caso de detectar errores, presentar la reclamaci&amp;oacute;n dentro del plazo establecido utilizando el modelo oficial y el formulario habilitado.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;CALCULA TU PUNTUACI&amp;Oacute;N FINAL&amp;nbsp; &amp;nbsp;(NOTA OPOSICION*2/3 + BAREMO*1/3):&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;table {&#xD;
            border-collapse: collapse;&#xD;
            font-family: Arial, sans-serif;&#xD;
            width: 100%;&#xD;
            max-width: 750px;&#xD;
        }&#xD;
        /* Fila de los nombres adaptada con el verde corporativo CSIF */&#xD;
        th {&#xD;
            background-color: #009639;&#xD;
            color: #FFFFFF;&#xD;
            border: 1px solid #000000;&#xD;
            padding: 10px;&#xD;
            font-weight: bold;&#xD;
            text-transform: uppercase;&#xD;
            font-size: 13px;&#xD;
            text-align: center;&#xD;
        }&#xD;
        td {&#xD;
            border: 1px solid #000000;&#xD;
            padding: 0;&#xD;
            height: 35px;&#xD;
            background-color: #FFFFFF;&#xD;
            vertical-align: middle;&#xD;
        }&#xD;
        /* Celdas calculadas autom&#xE1;ticamente */&#xD;
        td.calculado {&#xD;
            background-color: #FAFAFA;&#xD;
            font-weight: bold;&#xD;
            text-align: center;&#xD;
            font-size: 14px;&#xD;
            color: #333333;&#xD;
        }&#xD;
        td.final-cell {&#xD;
            text-align: center;&#xD;
            font-weight: bold;&#xD;
            font-size: 14px;&#xD;
            background-color: #F5F5F5;&#xD;
            color: #000000;&#xD;
        }&#xD;
        /* Campos rellenables con dise&#xF1;o fluido */&#xD;
        input.caja-escribir {&#xD;
            width: 100%;&#xD;
            height: 100%;&#xD;
            border: none;&#xD;
            outline: none;&#xD;
            font-size: 14px;&#xD;
            text-align: center;&#xD;
            padding: 0;&#xD;
            box-sizing: border-box;&#xD;
            background-color: #FFFFFF;&#xD;
        }&#xD;
        input.caja-escribir:focus {&#xD;
            background-color: #F4FAF5;&#xD;
        }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;PRUEBA 1&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;PRUEBA 2&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;NOTA OPOSICI&amp;Oacute;N&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Baremo&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;FINAL&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;input class="caja-escribir" id="p1" inputmode="decimal" placeholder="0,0000" type="text" /&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;input class="caja-escribir" id="p2" inputmode="decimal" placeholder="0,0000" type="text" /&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="calculado" id="notaOpo"&gt;0,0000&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;input class="caja-escribir" id="baremo" inputmode="decimal" placeholder="0,0000" type="text" /&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="final-cell" id="notaFinal"&gt;0,0000&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;script&gt;&#xD;
    const inputP1 = document.getElementById('p1');&#xD;
    const inputP2 = document.getElementById('p2');&#xD;
    const inputBaremo = document.getElementById('baremo');&#xD;
    &#xD;
    const textOpo = document.getElementById('notaOpo');&#xD;
    const textFinal = document.getElementById('notaFinal');&#xD;
&#xD;
    function filtrarEntrada(input) {&#xD;
        // Bloquea cualquier car&#xE1;cter que no sea n&#xFA;mero, coma o punto&#xD;
        let valor = input.value.replace(/[^0-9.,]/g, '');&#xD;
        &#xD;
        // Evita que se escriban m&#xFA;ltiples separadores decimales&#xD;
        const partes = valor.split(/[.,]/);&#xD;
        if (partes.length &gt; 2) {&#xD;
            valor = partes + ',' + partes.slice(1).join('');&#xD;
        }&#xD;
        input.value = valor;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    function validarYParsear(input) {        &#xD;
        let valor = input.value;        &#xD;
        if (!valor) return 0;        &#xD;
        let procesado = valor.replace(',', '.');        &#xD;
        let numero = parseFloat(procesado);        &#xD;
        if (isNaN(numero)) return 0;        &#xD;
        if (numero &gt; 10) {            &#xD;
            numero = 10;            &#xD;
            input.value = "10";        &#xD;
        }        &#xD;
        return numero;    &#xD;
    }    &#xD;
&#xD;
    function formatearCelda(input) {        &#xD;
        let numero = validarYParsear(input);        &#xD;
        if (input.value !== "") {            &#xD;
            input.value = numero.toFixed(4).replace('.', ',');        &#xD;
        } else {&#xD;
            input.value = ""; // Permite vaciar la celda limpiamente&#xD;
        }&#xD;
    }    &#xD;
&#xD;
    function procesarResultados() {&#xD;
        const v1 = validarYParsear(inputP1);&#xD;
        const v2 = validarYParsear(inputP2);&#xD;
        const vBaremo = validarYParsear(inputBaremo);&#xD;
&#xD;
        // NOTA OPO: Media aritm&#xE9;tica estricta (v1 + v2) / 2&#xD;
        const calculoOpo = (v1 + v2) / 2;&#xD;
        textOpo.textContent = calculoOpo.toFixed(4).replace('.', ',');&#xD;
&#xD;
        // FINAL: Operaci&#xF3;n fraccionaria directa (2/3 de Opo) + (1/3 de Baremo)&#xD;
        const calculoFinal = (calculoOpo * (2 / 3)) + (vBaremo * (1 / 3));&#xD;
        textFinal.textContent = calculoFinal.toFixed(4).replace('.', ',');&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    // Vinculaci&#xF3;n de eventos de control y c&#xE1;lculo en tiempo real&#xD;
    [inputP1, inputP2, inputBaremo].forEach(input =&gt; {&#xD;
        input.addEventListener('input', function() {&#xD;
            filtrarEntrada(this);&#xD;
            procesarResultados();&#xD;
        });&#xD;
        &#xD;
        input.addEventListener('blur', function() { &#xD;
            formatearCelda(this); &#xD;
            procesarResultados();&#xD;
        });&#xD;
&#xD;
        // BORRADO AUTOM&#xC1;TICO: Vac&#xED;a la casilla al pinchar en ella para agilizar la escritura&#xD;
        input.addEventListener('focus', function() {&#xD;
            this.value = "";&#xD;
            procesarResultados();&#xD;
        });&#xD;
    });&#xD;
&lt;/script&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94434</guid><title>OPOSICIONEX 2026: DOCUMENTACI&#xD3;N A PRESENTAR POR LAS PERSONAS SELECCIONADAS 23/07/2026</title><pubDate>Thu, 16 Jul 26 07:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94434</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/imagen-1784209774.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si has sido seleccionado&lt;/strong&gt; por el procedimiento convocado mediante&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf"&gt; RESOLUCI&amp;Oacute;N de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se convoca procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt; deber&amp;aacute;s presentar (Anexo VIII):&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; Plazo 15 dias h&amp;aacute;biles: desde la publicacion de la resoluci&amp;oacute;n definitiva.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; Llevar &lt;strong&gt;documentos originales en formato papel &lt;/strong&gt;para ser escaneados y enviados desde un registro f&amp;iacute;sico. Se devuelven al terminar. Si alg&amp;uacute;n documento es superior al tama&amp;ntilde;o A4, llevar el original y una copia en tama&amp;ntilde;o A4. En ning&amp;uacute;n caso podr&amp;aacute; realizarse mediante registro electr&amp;oacute;nico.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Dirigido a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n &lt;/strong&gt;de la provincia en que han actuado (40.1), Registro f&amp;iacute;sico (&lt;a href="https://www.juntaex.es/tuatencion/encuentra-tu-oficina"&gt;OFICINAS DE ASISTENCIA A LA CIUDADAN&amp;Iacute;A&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull;&amp;nbsp; &amp;nbsp; - Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n de Badajoz: Avda. de Europa, 2. 06004 Badajoz.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull;&amp;nbsp; &amp;nbsp; - Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n de C&amp;aacute;ceres: Avda. Clara Campoamor, 2. 10001 C&amp;aacute;ceres.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Plazo de quince d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&lt;/strong&gt; seg&amp;uacute;n establece la base 40.1 de la convocatoria.&lt;br /&gt;&#xD;
________________________________________&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; CSIF te facilita &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instancia-presentacion-documentos-1784625697.pdf"&gt;&lt;strong&gt;instancia&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;para su presentaci&amp;oacute;n para acompa&amp;ntilde;ar la siguiente documentaci&amp;oacute;n (&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-viii-documentacion-a-presentar-1784210165.pdf"&gt;Anexo VIII de la convocatoria&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&#xD;
1. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Originales de todos los m&amp;eacute;ritos&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;que presentaron junto con la solicitud, con objeto de que se tuviesen en cuenta en la fase de concurso. Los m&amp;eacute;ritos puntuados de oficio por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente no requerir&amp;aacute;n presentaci&amp;oacute;n de original ni de copia, salvo que la persona interesada hubiese reclamado contra estos en los t&amp;eacute;rminos que se concreta en dicho apartado.&lt;br /&gt;&#xD;
2. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Original del t&amp;iacute;tulo alegado&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; para participar o, en su defecto, documento acreditativo del abono de los derechos para su expedici&amp;oacute;n. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deber&amp;aacute; presentarse la credencial de su homologaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. En el caso de las personas seleccionadas en los Cuerpos de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (este a&amp;ntilde;o no es el caso, son del cuerpo de maestros) el m&amp;aacute;ster.&lt;br /&gt;&#xD;
4. En el caso de que la persona aspirante indique en su solicitud que &lt;strong&gt;NO consiente para que sus datos de identidad personal y de domicilio&lt;/strong&gt; o residencia puedan ser consultados por la Administraci&amp;oacute;n a trav&amp;eacute;s del sistema de verificaci&amp;oacute;n de identidad, deber&amp;aacute; presentar:&lt;br /&gt;&#xD;
a. Imagen escaneada del Documento Nacional de Identidad.&lt;br /&gt;&#xD;
b. Las personas extranjeras que residan en Espa&amp;ntilde;a, imagen escaneada de la tarjeta de persona extranjera, o de la tarjeta de persona residente comunitaria o de familiar de persona residente comunitaria en vigor o, en su caso, de la tarjeta temporal de persona residente comunitaria o de trabajador/a comunitario fronterizo en vigor. En su defecto, deber&amp;aacute;n presentar imagen escaneada del documento nacional de identidad o pasaporte.&lt;br /&gt;&#xD;
c. Las personas nacionales de la Uni&amp;oacute;n Europea o de alguno de los Estados a los que sea de aplicaci&amp;oacute;n la libre circulaci&amp;oacute;n de trabajadoras/es y que no residan en Espa&amp;ntilde;a, bien por residir en el extranjero o por encontrarse en Espa&amp;ntilde;a en r&amp;eacute;gimen de estancia, deber&amp;aacute;n presentar imagen escaneada del documento de identidad o pasaporte.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;d. Las personas familiares de quienes se encontraran en el caso anterior deber&amp;aacute;n presentar imagen escaneada del pasaporte, del visado y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la correspondiente tarjeta o del resguardo de haber solicitado la exenci&amp;oacute;n de visado y la correspondiente tarjeta. De no haberse solicitado estos documentos, deber&amp;aacute;n presentar los documentos expedidos por las autoridades competentes que acrediten el v&amp;iacute;nculo de parentesco.&lt;br /&gt;&#xD;
5. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/declaracion-de-no-estar-afectado-por-incompatibilidad-1784211104.pdf"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de no hallarse en situaci&amp;oacute;n de alguna causa de incompatibilidad&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; de las previstas en la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;br /&gt;&#xD;
6. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-xiii-1784210165.pdf"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de no haber sufrido separaci&amp;oacute;n mediante expediente disciplinario&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; del servicio de cualquiera de las Administraciones P&amp;uacute;blicas o de los &amp;oacute;rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas, ni hallarse en inhabilitaci&amp;oacute;n absoluta o especial para empleos o cargos p&amp;uacute;blicos por resoluci&amp;oacute;n judicial, para el acceso al cuerpo o escala de personal funcionario.&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas que no posean la nacionalidad espa&amp;ntilde;ola, de conformidad con el art&amp;iacute;culo 6 del Decreto 170/2002, de 17 de diciembre, deber&amp;aacute;n presentar declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de no estar bajo sometimiento a sanci&amp;oacute;n disciplinaria o condena penal que impida en su Estado el acceso a la funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica.&lt;br /&gt;&#xD;
7.&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-xii-1784210165.pdf"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt; Declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de ser c&amp;oacute;nyuge de persona de nacionalidad espa&amp;ntilde;ola&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;, de nacional de alguno de los dem&amp;aacute;s Estados miembros de la Uni&amp;oacute;n Europea o de nacional de alg&amp;uacute;n Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Uni&amp;oacute;n Europea y ratificados por Espa&amp;ntilde;a, sea de aplicaci&amp;oacute;n la libre circulaci&amp;oacute;n de trabajadores y trabajadoras y no estar en situaci&amp;oacute;n de separaci&amp;oacute;n de derecho o de ser descendiente de personas de nacionalidad espa&amp;ntilde;ola, de nacional de alguno de los dem&amp;aacute;s Estados miembros de la Uni&amp;oacute;n Europea o de nacional de alg&amp;uacute;n Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Uni&amp;oacute;n Europea y ratificados por Espa&amp;ntilde;a, sea de aplicaci&amp;oacute;n la libre circulaci&amp;oacute;n de trabajadores y trabajadoras, o descendiente de su c&amp;oacute;nyuge, menor de veinti&amp;uacute;n a&amp;ntilde;os, o mayor de dicha edad que viva a sus expensas.&lt;br /&gt;&#xD;
8. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Certificado m&amp;eacute;dico&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; acreditativo de poseer la capacidad necesaria para el desempe&amp;ntilde;o de las funciones docentes, expedido por facultativo competente y en modelo oficial (El certificado oficial es un documento oficial que se puede adquirir en un estanco) (&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/certificado-medico-modelo-1784211104.jpg"&gt;modelo&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&#xD;
IMPORTANTE poner al menos la leyenda: &amp;quot;Don/Do&amp;ntilde;a.................. posee la capacidad necesaria para el desempe&amp;ntilde;o de las funciones docentes.&amp;quot;&lt;br /&gt;&#xD;
9. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Certificado negativo del Registro de Delincuentes Sexuales y de Trata Seres Humanos&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;, salvo que haya prestado su consentimiento, marcando para ello la casilla correspondiente en su solicitud de participaci&amp;oacute;n, para que la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional compruebe de oficio que no est&amp;aacute; inscrito en dicho Registro.&lt;br /&gt;&#xD;
10. Adem&amp;aacute;s de la certificaci&amp;oacute;n negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales y de Trata de Seres Humanos, en los t&amp;eacute;rminos previstos en el apartado anterior, quienes no posean la nacionalidad espa&amp;ntilde;ola o tuvieran otra nacionalidad deber&amp;aacute;n aportar un &lt;u&gt;&lt;strong&gt;certificado negativo de antecedentes penales de su pa&amp;iacute;s de origen o de donde sea nacional&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;, traducido y legalizado de acuerdo con los Convenios internacionales existentes, respecto de los delitos a los que se refiere el art&amp;iacute;culo 57.1 de la Ley Org&amp;aacute;nica 8/2021, de 4 de junio, de protecci&amp;oacute;n integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.&lt;br /&gt;&#xD;
11. Las personas que hayan hecho valer su condici&amp;oacute;n de &lt;u&gt;&lt;strong&gt;personas con discapacidad deber&amp;aacute;n presentar certificaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; de los &amp;oacute;rganos competentes que acredite tal condici&amp;oacute;n, e igualmente deber&amp;aacute;n presentar certificado acreditativo de la compatibilidad para el desempe&amp;ntilde;o de la funci&amp;oacute;n docente de los citados &amp;oacute;rganos o de la Administraci&amp;oacute;n sanitaria competente.&lt;br /&gt;&#xD;
Documentaci&amp;oacute;n a presentar por el personal funcionario p&amp;uacute;blico de carrera.&lt;br /&gt;&#xD;
Quienes tuvieran la condici&amp;oacute;n de personal funcionario p&amp;uacute;blico de carrera no tendr&amp;aacute;n que presentar documentaci&amp;oacute;n alguna.&lt;br /&gt;&#xD;
________________________________________&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Plazo de cinco d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles seg&amp;uacute;n establece la base 40.2 SUPUESTOS PARTICULARES.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;diams; &lt;strong&gt;Superaci&amp;oacute;n del proceso selectivo para ingreso al mismo cuerpo&lt;/strong&gt; en convocatorias correspondientes a diferentes Administraciones Educativas. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/expone-solicita-1753289981-1784211104.pdf"&gt;Expone/solicita&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;diams; &lt;strong&gt;Prestaci&amp;oacute;n de servicios remunerados en la Junta de Extremadura como interino&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div aria-level="2" class="KkG9vf mBzBBe" jsname="bLLMxc" role="heading"&gt;&#xD;
&lt;div class="SajZGc RVEQke hN5qnf"&gt;&#xD;
&lt;div class="aG9Vid vVO4xd  M7eMe"&gt;&lt;b&gt;Documentaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Base 40.2.2 Prestaci&amp;oacute;n de servicios remunerados en la Junta de Extremadura (&lt;/b&gt;&lt;b&gt;personal seleccionado)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="vfQisd Q8wTDd OIC90c"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Esta opci&amp;oacute;n est&amp;aacute; prevista &amp;uacute;nicamente para aquellas personas interinas del subgrupo A1 &amp;mdash;Secundaria&amp;mdash; que hayan sido seleccionadas por el subgrupo A2 &amp;mdash;Maestros&amp;mdash;, dado que durante la fase de pr&amp;aacute;cticas continuar&amp;iacute;an percibiendo las retribuciones correspondientes al subgrupo A1.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Las personas que no se encuentren en esta situaci&amp;oacute;n no deber&amp;aacute;n presentar documentaci&amp;oacute;n alguna en relaci&amp;oacute;n con este apartado.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/percepcion-como-interino-1784211104.pdf"&gt;Solicitud&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;diams; &lt;strong&gt;Exenci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/expone-solicita-1753289981-1784211104.pdf"&gt;Expone/solicita&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; Efectos de la &lt;strong&gt;no presentaci&amp;oacute;n de la documentaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; o de la carencia de requisitos. Base 40.2.5. ...&lt;strong&gt;decaer&amp;aacute;n &lt;/strong&gt;de todos sus derechos de cara al nombramiento como personal funcionario de carrera y quedar&amp;aacute;n anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad. Asimismo, si en el examen de la documentaci&amp;oacute;n acreditativa de los m&amp;eacute;ritos se comprobara que carece de alguno de ellos, se proceder&amp;aacute; a la modificaci&amp;oacute;n de la puntuaci&amp;oacute;n de la fase de concurso con los efectos que de ello se deriven.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Duraci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas.&lt;/strong&gt; Norma general: 6 meses. Excepci&amp;oacute;n, baja por embarazo: podr&amp;aacute; flexibilizarse en tres meses&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Aplazamiento o interrupci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/expone-solicita-1753289981-1784211104.pdf"&gt;Expone/solicita&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/67828</guid><title>COMISIONES DE SERVICIO 2026/2027:  Listado definitivo de admitidos y excluidos. 21/07/2026</title><pubDate>Sun, 21 Jun 26 13:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/67828</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/comisiones-de-servicio-26-1784537967.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h2&gt;&lt;span style="font-size:28px;"&gt;&lt;span style="font-family:Courier New,Courier,monospace;"&gt;&lt;span style="color:#2ecc71;"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO CURSO 2026/2027&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Resoluci%C3%B3n+admitidos+definitivos+CS+26_27%28F%29.pdf/a56921c8-1e64-4fe3-9123-3fce25decc01" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N DE 21 DE JULIO DE 2026, DE LA DIRECCI&amp;Oacute;N GENERAL DE PERSONAL DOCENTE, POR LA QUE SE APRUEBAN LAS LISTAS DEFINITIVAS DE PERSONAS ADMITIDAS Y EXCLUIDAS EN EL PROCEDIMIENTO PARA LA CONCESI&amp;Oacute;N DE COMISIONES DE SERVICIO DE CAR&amp;Aacute;CTER DOCENTE, HUMANITARIAS Y DE CAR&amp;Aacute;CTER GENERAL A LOS FUNCIONARIOS DE CARRERA DE LOS CUERPOS DOCENTES NO UNIVERSITARIOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.A/3.1.1.B Personas titulares de la direcci&amp;oacute;n de los centros, direcci&amp;oacute;n de los equipos generales o espec&amp;iacute;ficos o direcci&amp;oacute;n de residencia y resto de &amp;oacute;rganos unipersonales de gobierno&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/4477147e-14a6-41ad-9be6-5aac1f9e17f9" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;&amp;nbsp;(Actualizado a 22/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/0fa4f144-9f7b-4948-ac4e-b4722653e2bd" target="_blank"&gt;Personal Excluido&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;(Actualizado a 22/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.C&amp;nbsp;Aulas abiertas especializadas, Aulas Especializadas para alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo y docentes de acompa&amp;ntilde;amiento al alumnado con problemas graves de conducta en situaciones muy excepcionales&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/0a010a7f-bfda-45c9-92ac-41d0eb4b2dca" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;(Actualizado a 23/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/18bebf33-16fe-45cf-ba8f-e6b13929a984" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;(Actualizado a 23/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.D Adaptaci&amp;oacute;n de puesto de trabajo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/55b1b5f1-3f65-4adb-b36f-a20e8db5412c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/01f96bd2-43b2-4ace-ae2e-dc898cc0b313" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.E Plazas en aulas hospitalarias&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.E+Plazas+Aulas+Hospitalarias.pdf/ae64de56-99d4-404e-beaa-6e0e7f7545e1" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.F Plazas en centros penitenciarios o en el Aula del Centro de Cumplimiento de Medidas Judiciales &amp;quot;Vicente Marcelo Nessi&amp;quot; de Badajoz, adscrita al IES &amp;quot;San Jos&amp;eacute;&amp;quot; de Badajoz.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.F+Plazas+en+centros+penitenciarios.pdf/6d804657-367e-49b7-91d7-ac6deb579801" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.H Ense&amp;ntilde;anzas deportivas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.H+Ense%C3%B1anzas+deportivas+de+r%C3%A9gimen+especial.pdf/73527d18-77ae-4e27-b080-064aca661c63" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.I Programa de Recuperaci&amp;oacute;n y Utilizaci&amp;oacute;n Educativa de Pueblos Abandonados (PRUEPA).&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.I+Programa+de+Recuperaci%C3%B3n+y+Utilizaci%C3%B3n+Educativa+de+Pueblos+Abandonados+%28PRUEPA%29.pdf/100781d4-4fe5-4c5e-80e8-af96f38b7808" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.J Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente, dif&amp;iacute;cil desempe&amp;ntilde;o y centros de educaci&amp;oacute;n especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.J+Centros+de+AEP-dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o-centros+de+educaci%C3%B3n+especial.pdf/088da686-c941-4eaf-b8ca-08d560d060fb" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.J+Centros+de+AEP-dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o-centros+de+educaci%C3%B3n+especial.pdf/6f168931-103e-4b5a-a10c-570079244db1" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.K Equipos de atenci&amp;oacute;n temprana, equipos de orientaci&amp;oacute;n generales y equipos espec&amp;iacute;ficos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/c06f0b40-347f-467e-a3cd-573e19c465d2" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/765e8720-64c0-4f12-b1b3-d09e900023b4" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente No Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.A Desempe&amp;ntilde;o de la coordinaci&amp;oacute;n de Secci&amp;oacute;n Biling&amp;uuml;e/Programa Biling&amp;uuml;e MECD/British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/5e76ce71-2e37-43aa-946a-970fa1bdf0ee" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/9a369112-8128-4ec3-b4a3-5d21ba9c3aed" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.1 Asesor Ling&amp;uuml;&amp;iacute;stico para el Programa Biling&amp;uuml;e MEFPD&#x202F;British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.B.1+Asesor+Ling%C3%BC%C3%ADstico+para+el+Programa+Biling%C3%BCe+MEFPD%E2%80%AFBritish+Council.pdf/392ec42f-47c0-450f-8a1a-1f069284f198" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.2 Impartici&amp;oacute;n de ense&amp;ntilde;anza biling&amp;uuml;e&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/5d8f985e-83e5-48af-b02c-3bcdd4907c63" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/35115a90-406c-4f0e-83ab-a3680ceb36c2" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.C Formaci&amp;oacute;n Profesional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Prospector de empresas u organismos equiparados y tutor dual del centro educativo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/db9bcf30-904d-4308-a09d-7f94c49ae521" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/4e384377-a90e-4071-9cbb-b1d2d4cc55ee" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Implantaci&amp;oacute;n de nuevas ense&amp;ntilde;anzas de Ciclos Formativos y Cursos de Especializaci&amp;oacute;n&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/792573ae-1302-423a-bc96-d290d3ead07c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/d77f0da1-8f3b-4e3e-abda-a56d13614dcf" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Ciclos experimentales biling&amp;uuml;es&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.C_Ciclos+experimentales+biling%C3%BCes.pdf/ef631ece-42ca-44dd-856c-11ac0034544a" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Tutor en fase nacional de campeonato de FP &amp;quot;Spainskills&amp;quot;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.C_Skills.pdf/9c9ca163-16ec-4ece-927f-79029f8a4be2" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.D Cargos electos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/1486a490-3159-4ce0-ae26-52092d8f275b" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/2eae8344-080e-4036-b9ed-67cac018e2df" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.E Coordinaci&amp;oacute;n de proyectos y programas&amp;nbsp;de innovaci&amp;oacute;n y Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura y Coordinaci&amp;oacute;n del programa PROA+&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+pro.pdf/3bdcc5da-cc06-42c1-83d3-d94b9f1494af" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+pro.pdf/1e8458f8-e45b-45e9-b9de-4fc33d428bdf" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.F Responsable de proyectos Internacionales para el desarrollo y ejecuci&amp;oacute;n de programas de car&amp;aacute;cter europeo e internacional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/a13da3fe-fc35-4653-9fbb-5f916af676ca" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/3a18fcaa-6d3e-4a8f-b0d1-01d87362d2b5" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.G Coordinador Programa REDES&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/36153f7e-1b68-44fd-b397-640782f1f427" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/9d162785-a394-4c6b-95ab-2e0439c0b2b5" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Comisiones de Servicio Humanitarias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/Humanitarias+Primaria.pdf/5ac1cb69-e473-4cc1-8fca-4dd4ce0b71fe" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;(Actualizado a 21/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/Humanitarias+Primaria.pdf/a2bd6aa4-c76f-4ea4-83ec-344d9bf2d3b2" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/Humanitarias+Secundaria.pdf/1d78d580-2598-4c87-93d4-09ed74f89abd" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/Humanitarias+Secundaria.pdf/56139451-cb52-4a5d-aaf6-026f56b4f3ea" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter General&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/General+Primaria.pdf/8d80be20-bb71-4dc6-9bd6-8fe46fa4969c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/General+Primaria.pdf/7c47bedb-619a-4489-ab2a-1c619349d4b9" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/General+Secundaria.pdf/ffe70a1b-8705-4826-8b41-4d84bf1bebc8" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/General+Secundaria.pdf/e54dbbe8-96c6-4fdd-9336-5da01fe623d9" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Renuncias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Renuncias_Primaria.pdf/d1d2685c-c960-4a8b-8254-12abd2fa2bae" target="_blank"&gt;Cuerpo de maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Renuncias_Secundaria.pdf/456334e4-9344-4160-bd4c-dc143e81a20b" target="_blank"&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones estimadas y desestimadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Reclamaciones_Primaria.pdf/6dbce0e7-f9a9-4eab-8cfd-b9df64781993" target="_blank"&gt;Cuerpo de maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Reclamaciones_Secundaria.pdf/9d937df1-667e-46bb-acfd-104ab764d577" target="_blank"&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Recursos contra la resoluci&amp;oacute;n definitiva&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer potestativamente Recurso de reposici&amp;oacute;n ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, de conformidad con lo dispuesto en los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015 de 1 de octubre, o directamente recurso contencioso-administrativo. Para presentar el recurso el plazo es de un mes desde el d&amp;iacute;a siguiente a la fecha de la publicaci&amp;oacute;n. &lt;b&gt;Desde el 22 de julio al 24 de agosto ambos incluidos&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;22/07/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;24/08/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/comisiones/inicio" target="_blank"&gt; Acceso a la aplicaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;CUERPOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/90816"&gt;Comisi&amp;oacute;n de valoraci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-resolucion-cs-2026-1778054556.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Resumen de la Resoluci&amp;oacute;n de Comisiones de Servicio&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/321102/Resol.+Comisiones+de+Servicios+26_27%28F%29.pdf/b211f81c-6648-47ca-bdb5-7f7d8312be78" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 29 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio al personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes no universitarios durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Informaci&amp;oacute;n adicional Comisiones de Cuerpos Docentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/cs_Anexo_I_2026.pdf/9e857941-03ac-4d7a-9957-a326e734c757" target="_blank"&gt;Anexo I: Modelo de solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+II.+Documentacion+CSCD.pdf/8c548139-fe99-49f9-9c3e-fbe9d135d547" target="_blank"&gt;Anexo II: Comisi&amp;oacute;n de servicio de car&amp;aacute;cter docente&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+III.+Documentaci%C3%B3n+CSCH.pdf/d0761c44-6a40-43a2-8f27-9ccf2821131f" target="_blank"&gt;Anexo III: Comisi&amp;oacute;n de servicio de car&amp;aacute;cter humanitario&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+IV.+Enfermedades+graves+de+familiar.pdf/0bf2d342-68b0-4410-9e4b-e6f81947b93b" target="_blank"&gt;Anexo IV: Enfermedades graves de familiares&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+V.+Orden+de+adjudicaci%C3%B3n.pdf/69a20323-636a-4744-87f3-f28a4dd1aa37" target="_blank"&gt;Anexo V: Orden de adjudicaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/Anexo+VI.++DECLARACI%C3%93N+RESPONSABLE.pdf/ad9c97ee-9831-45e0-a4bf-2ae5966f6f72" target="_blank"&gt;Anexo VI: Declaraci&amp;oacute;n responsable&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/Anexo+VII.-+Relaci%C3%B3n+de+centros+para+CS+subtipos+311C1+y+311K.pdf/a8937f07-b5e9-4d5b-8f8e-1d91ab62f5e5" target="_blank"&gt;Anexo VII: Relaci&amp;oacute;n de centros para CS subtipos 311C1 y 311K&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+VIII_+Centros+de+AEP+y+Especial+Dificultad.pdf/d9383162-b676-4021-bcb2-36c692458f08" target="_blank"&gt;Anexo VIII: CAEP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+IX+Modelo_Informe_Direccion_CS+FP_26-27.docx/4b5d0dfe-3ff6-4ae6-ad32-2bd88751f8e4" target="_blank"&gt;Anexo IX: Modelo Informe CS_FP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el 04/05/2026 hasta el 15/05/2026 ambos inclusive&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/2026/comisiones/inicio/" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;CUERPO DE INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322810/Resolucion_Comisiones_de_Servicio_CIE_26_27_V2%28F%29.pdf/add6a53d-5cfe-4840-9653-614c54bd9d28" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 27 de abril de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se establece el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio a los funcionarios de carrera del Cuerpo de Inspectores de Educaci&amp;oacute;n (CIE) y del Cuerpo de Inspectores al Servicio de la Administraci&amp;oacute;n Educativa (CISAE) durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;PROCEDIMIENTO Y CALENDARIO INICIO CURSO 26/27&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320912/Resol+Inicio+Curso+26_27%28F%29.pdf/fda8e66a-627d-460d-95ff-3bd1e53be3a3" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 29 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento y el calendario para la adjudicaci&amp;oacute;n de destino, con car&amp;aacute;cter provisional, al personal funcionario de los cuerpos docentes no universitarios para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320912/Centros+Educativos+26-27.pdf/5ad2553d-6044-4997-b572-926dc66f2434" target="_blank"&gt;Listado de Centros Educativos. Curso 26-27&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Personal admitido y excluido (listado provisional)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329700/RESOLUCION+LISTAS+PROVISIONALES+25+DE+JUNIO+DE+2026%28F%29.pdf/7b3efccd-41f3-4171-8db4-c9ffd82de3bd" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 25 de junio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se aprueban las listas provisionales de personas admitidas y excluidas en el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio de car&amp;aacute;cter docente, humanitarias y de car&amp;aacute;cter general a los funcionarios de carrera de los cuerpos docentes no universitarios durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Personal pendiente de subsanaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329700/Pendientes+de+Subsanaci%C3%B3n_maestros.pdf/f25e2dc4-d5a2-48bd-bcb5-951421d57b92" target="_blank"&gt;Cuerpo de maestros &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329700/Pendientes+de+Subsanaci%C3%B3n_secundaria.pdf/65ad938d-e49c-4dd8-ba8c-cb69ecedced3" target="_blank"&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos docentes &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.A/3.1.1.B Personas titulares de la direcci&amp;oacute;n de los centros, direcci&amp;oacute;n de los equipos generales o espec&amp;iacute;ficos o direcci&amp;oacute;n de residencia y resto de &amp;oacute;rganos unipersonales de gobierno&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/21e22016-8799-4114-9adb-f2073b07bae9" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/78ad756c-e879-42fe-b19f-b25178e4320c" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.C&amp;nbsp;Aulas abiertas especializadas, Aulas Especializadas para alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo y docentes de acompa&amp;ntilde;amiento al alumnado con problemas graves de conducta en situaciones muy excepcionales&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/8300248b-987b-4028-8f6b-b3d0e6f5c8f5" target="_blank"&gt;Personal Admitido.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/b879ba2b-1851-457f-b854-541e1dee5322" target="_blank"&gt;Personal Excluido.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.D Adaptaci&amp;oacute;n de puesto de trabajo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/fd6d5f0b-a1e2-4dd7-8fbc-116ef8004542" target="_blank"&gt;Personal Admitido.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/2e5514fc-4608-4e4c-9aac-481a8bbfd470" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.E Plazas en aulas hospitalarias&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.E+Plazas+Aulas+Hospitalarias.pdf/40d87172-856e-46e3-9395-87fdea684130" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.F Plazas en centros penitenciarios o en el Aula del Centro de Cumplimiento de Medidas Judiciales &amp;quot;Vicente Marcelo Nessi&amp;quot; de Badajoz, adscrita al IES &amp;quot;San Jos&amp;eacute;&amp;quot; de Badajoz.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.F+Plazas+en+centros+penitenciarios.pdf/a37bd9b2-ccea-4dc6-8e79-d67426a6af3c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.H Ense&amp;ntilde;anzas deportivas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.H+Ense%C3%B1anzas+deportivas+de+r%C3%A9gimen+especial.pdf/30df76f1-4260-4afe-a214-22a9f247523c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.I Programa de Recuperaci&amp;oacute;n y Utilizaci&amp;oacute;n Educativa de Pueblos Abandonados (PRUEPA).&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.I+Programa+de+Recuperaci%C3%B3n+y+Utilizaci%C3%B3n+Educativa+de+Pueblos+Abandonados+%28PRUEPA%29.pdf/c36332e1-00ca-43b0-97f2-967f0838a87c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.J Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente, dif&amp;iacute;cil desempe&amp;ntilde;o y centros de educaci&amp;oacute;n especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.J+Centros+de+AEP-dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o-centros+de+educaci%C3%B3n+especial_v2.pdf/a4d353e7-5377-45b8-8e6b-cb5e35cc2795" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.J+Centros+de+Atenci%C3%B3n+eduactiva+preferente%2C+dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o+y+centros+de+educaci%C3%B3n+especial.pdf/54c218ec-067c-4cb8-8b5f-90e04383a603" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.K Equipos de atenci&amp;oacute;n temprana, equipos de orientaci&amp;oacute;n generales y equipos espec&amp;iacute;ficos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/5bc7c7c0-d12c-40f0-92bc-a77a1d2e5896" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/98993e25-f13c-44cf-9d3f-30b2c92ab23f" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente No Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.A Desempe&amp;ntilde;o de la coordinaci&amp;oacute;n de Secci&amp;oacute;n Biling&amp;uuml;e/Programa Biling&amp;uuml;e MECD/British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/07cc100b-8a1f-4974-9e32-e31aa563d8c6" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/09089c94-700d-4fcc-b9c4-9b681c61a81b" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.1 Asesor Ling&amp;uuml;&amp;iacute;stico para el Programa Biling&amp;uuml;e MEFPD&#x202F;British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.B.1+Asesor+Ling%C3%BC%C3%ADstico+para+el+Programa+Biling%C3%BCe+MEFPD%E2%80%AFBritish+Council.pdf/484e9534-b47b-4e07-b66c-92332686d7b0" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.2 Impartici&amp;oacute;n de ense&amp;ntilde;anza biling&amp;uuml;e&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/16f04d6b-b900-4acd-aa25-8fdae3bba800" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/f098b12a-7702-4e29-817b-daf4eec3db44" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.C Formaci&amp;oacute;n Profesional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Prospector de empresas u organismos equiparados y tutor dual del centro educativo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/70faa5a2-e33f-4c3d-928e-562e7194d3ee" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/78efbee7-8e8f-4356-b2d9-9af881541cc5" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Implantaci&amp;oacute;n de nuevas ense&amp;ntilde;anzas de Ciclos Formativos y Cursos de Especializaci&amp;oacute;n&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/78d1de8a-69c3-401a-9131-68ce9285aaa8" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/8dfbee2b-3667-4e5f-aa6a-4b67b0f3db8f" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Ciclos experimentales biling&amp;uuml;es&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.C_Ciclos+experimentales+biling%C3%BCes.pdf/675d06dd-9354-43f8-8a01-9dfe5b032a5b" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.D Cargos electos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/b275ddbf-4848-4d0e-8ceb-aea3857cf295" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/34f6fe0f-77dc-4d33-b73a-b873f0840b27" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.E Coordinaci&amp;oacute;n de proyectos y programas&amp;nbsp;de innovaci&amp;oacute;n y Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura y Coordinaci&amp;oacute;n del programa PROA+&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+programa+PROA%2B.pdf/0979f186-0ca3-4455-9165-74e6c89c8a0d" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+programa+PROA%2B.pdf/e6af0b55-38c7-436d-a11a-0bcc71f2c3db" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.F Responsable de proyectos Internacionales para el desarrollo y ejecuci&amp;oacute;n de programas de car&amp;aacute;cter europeo e internacional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/d1d1585e-1938-4d6f-8d45-538aa18b9b0f" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/d71b3dc5-cc93-4a3b-b0dc-70ead2d998e6" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.G Coordinador Programa REDES&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/fc65d1b7-f32f-4a2c-ac78-f11f427059b8" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/fb8f2252-47e4-44ec-bff6-2f4752fb01a0" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Comisiones de Servicio Humanitarias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/Humanitarias+Primaria.pdf/bdc69020-9e17-4fba-a8ce-7052d279ceaa" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/Humanitarias+Primaria.pdf/454403f8-a5e8-45f5-b120-dbefd5647d13" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/Humanitarias+Secundaria.pdf/5781ab92-2053-4b83-bb8d-aee0dbe82a16" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/Humanitarias+Secundaria.pdf/29b7d3c6-1493-4963-90ec-c389092697fa" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter General&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/General+Primaria.pdf/afc381e8-a360-42b3-83f5-984b3d76d6dd" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/General+Primaria.pdf/11a031ab-b113-47ca-9e69-aa4da471509f" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/General+Secundaria.pdf/f75c6ede-718a-40bc-ae8a-98a28a9be01b" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/General+Secundaria.pdf/eaca12ff-f027-4f5f-ada4-6362ebf861be" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Subsanaciones, Reclamaciones y Renuncias a la Resoluci&amp;oacute;n Provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;26/06/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;02/07/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://google.es" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/comisiones/inicio/" target="_blank"&gt; Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;strong&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70921"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO 25/26&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;strong&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52085"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO 24/25&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94433</guid><title>LISTAS EXTRAORDINARIAS: Nuevas listas. Plazo del 17 de julio al 30 de julio.</title><pubDate>Thu, 16 Jul 26 06:51:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94433</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/listas-extraordinarias-1784178116.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div id="csif"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="tag"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N &amp;middot; EXTREMADURA&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;Listas extraordinarias docentes 2026&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 7 de julio de 2026&lt;/strong&gt; por la que se convoca el procedimiento para la constituci&amp;oacute;n de listas de espera extraordinarias de determinadas especialidades de los cuerpos docentes no universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt; del 17 al 30 de julio de 2026 (00:00 del d&amp;iacute;a 17 hasta las 23:59 del d&amp;iacute;a 30).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="btn" href="https://pdocente.educarex.es/2026/extraordinarias/inicio"&gt;Presentar solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1360o/26061828.pdf"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Especialidades&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/especialidades-convocadas-1784209508.pdf"&gt;Consultar anexo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Baremo&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-1784209508.pdf"&gt;Consultar baremo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Calcula tu baremo&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremos-csif-listas-extraordinarias-2025-1740131403-1761146527-1763108417.xlsx"&gt;Descargar Excel&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="notice"&gt;&lt;strong&gt;Requisito de titulaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; Las personas aspirantes deber&amp;aacute;n estar en posesi&amp;oacute;n de la titulaci&amp;oacute;n correspondiente o haber satisfecho los derechos de expedici&amp;oacute;n. &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Titulaciones+para+desempe%C3%B1o+interinidades+-+21-04-26.pdf/360676e9-c6cf-4bdf-8d23-dc459e6977a2"&gt;Consultar titulaciones.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Especialidades convocadas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cols"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;001 Filosof&amp;iacute;a&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;006 Matem&amp;aacute;ticas&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;012 Alem&amp;aacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;015 Portugu&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;115 Procesos Producci&amp;oacute;n Agraria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;116 Industria Alimentaria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;117 Procesos Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;118 Procesos Sanitarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;119 Procesos y Medios Comunicaci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;214 Elaboraci&amp;oacute;n Productos Alimentarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;216 Producci&amp;oacute;n Agraria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;219 Procedimientos Diagn&amp;oacute;stico Cl&amp;iacute;nico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;220 Procedimientos Sanitarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;229 Imagen y Sonido&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 592&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;008 Franc&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;012 Italiano&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;015 Portugu&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;406 Contrabajo&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;408 Fagot&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;410 Flauta Travesera&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;412 Fundamentos de Composici&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;419 Oboe&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;426 Tromb&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;429 Tuba&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;434 Violoncello&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;442 Caracterizaci&amp;oacute;n e indumentaria&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;443 Danza aplicada al arte dram&amp;aacute;tico&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;449 Expresi&amp;oacute;n Corporal&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;460 Lenguaje Musical&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 595&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;512 Dise&amp;ntilde;o Gr&amp;aacute;fico (Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;520 Materiales y Tecnolog&amp;iacute;a del Dise&amp;ntilde;o&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;522 Medios Inform&amp;aacute;ticos&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero" style="margin-top:20px"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Del &lt;strong&gt;17 al 30 de julio de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="btn" href="https://pdocente.educarex.es/2026/extraordinarias/inicio"&gt;Acceder a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:.9em;color:#555"&gt;Comprueba siempre la resoluci&amp;oacute;n y los anexos oficiales antes de presentar la solicitud.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</guid><title>EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 12:12:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/decreto-interino-web-1782817584.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="right" style="margin-right:9px; text-align:right; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;M&amp;eacute;rida, 29 de junio de 2026&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL DOCENTE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;APORTACIONES GENERALES DE CSIF AL NUEVO DECRETO DE INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;A la espera de que la Consejer&amp;iacute;a nos facilite el borrador del texto normativo, como ser&amp;iacute;a deseable, para poder analizarlo y realizar aportaciones concretas por parte de CSIF, procedemos a realizar unas consideraciones previas. &lt;b&gt;Urge modificar el sistema de interinidades de educaci&amp;oacute;n con un nuevo Decreto que lo regule ya que no vamos a respaldar unos parches del actual en vigor.&lt;/b&gt; Ponemos en conocimiento de esa Direcci&amp;oacute;n General y por tanto de la Consejer&amp;iacute;a las l&amp;iacute;neas b&amp;aacute;sicas de lo que para CSIF es imprescindible para mejorar el sistema. El tiempo ha demostrado que las peticiones que &lt;b&gt;hicimos hace m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os sobre la voluntariedad total de las plazas hubiera resultado &amp;oacute;ptimo, y en ese momento no se consider&amp;oacute; esta reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica de CSIF.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Solicitamos con urgencia que se &lt;b&gt;derogue el Decreto 122/2012 sobre la obligatoriedad de estar en activo 280 d&amp;iacute;as para cobrar y puntuar los meses de verano&lt;/b&gt;. Debe ser de aplicaci&amp;oacute;n el acuerdo anterior para acceder a la pr&amp;oacute;rroga de julio y agosto con 165 d&amp;iacute;as trabajados. Esto subsanar&amp;aacute; el agravio y la injusticia que sufren los interinos extreme&amp;ntilde;os con los compa&amp;ntilde;eros del resto de CCAA, y favorecer&amp;iacute;a la cobertura de sustituciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ol&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Todos los destinos deben ser voluntarios.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Solicitud y adjudicaci&amp;oacute;n en verano para listas ordinarias, supletorias y extraordinarias&lt;/b&gt;, ya que hay especialidades que solo tienen lista extraordinaria, y los centros deben estar cubiertos desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Si el interino no realiza petici&amp;oacute;n de centros no quedar&amp;aacute; reservado durante todo el curso. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El interesado podr&amp;aacute; ponerse en situaci&amp;oacute;n de inactivo de forma previa e incorporaci&amp;oacute;n a la lista de posibles llamamientos con posterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:21px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Conceder margen de &lt;b&gt;un d&amp;iacute;a para incorporarse al que reside a 200 km o m&amp;aacute;s.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ol&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="3"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Permanencia en las listas sin necesidad de presentarse al examen de oposici&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Poder participar en los llamamientos semanales si se cesa el d&amp;iacute;a anterior.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Que haya &lt;b&gt;tres llamamientos semanales una semana y dos la siguiente&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;LUNES, plazo hasta el martes e incorporaci&amp;oacute;n el mi&amp;eacute;rcoles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MI&amp;Eacute;RCOLES, plazo hasta el jueves e incorporaci&amp;oacute;n el viernes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;VIERNES, plazo hasta el lunes e incorporaci&amp;oacute;n el martes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MARTES, plazo hasta el mi&amp;eacute;rcoles e incorporaci&amp;oacute;n el jueves.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;JUEVES, plazo hasta el viernes e incorporaci&amp;oacute;n el lunes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="6"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de oficio de la baremaci&amp;oacute;n a 30 de junio de todos los cuerpos y de todas las listas con el tiempo trabajado en Extremadura en centros p&amp;uacute;blicos a esa fecha&lt;/b&gt;. Primando as&amp;iacute; a los interinos que trabajan en Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Poder optar a &lt;b&gt;entrar en varias especialidades si est&amp;aacute;s habilitado&lt;/b&gt; o tienes la titulaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Llamamientos urgentes m&amp;aacute;s transparentes&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Eliminaci&amp;oacute;n del requisito del 10% de la nota para entrar en lista Supletoria. As&amp;iacute; se prima al que se ha presentado en Extremadura&lt;/b&gt; a las oposiciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Posibilidad de rebaremaci&amp;oacute;n de todos los apartados para estar m&amp;aacute;s actualizados. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Baremo:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Puntuaci&amp;oacute;n de todo el tiempo de trabajo en el baremo valorado por d&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desempate con todo el tiempo trabajado en el apartado 1.1. sin tope.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;En caso de no tener experiencia, se tendr&amp;aacute; en cuenta para el desempate, la nota m&amp;aacute;s alta en las oposiciones de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se considerar&amp;aacute; la nota de oposici&amp;oacute;n del a&amp;ntilde;o en curso al interino de nueva incorporaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Discapacidad: Aplicaci&amp;oacute;n de reserva de plazas para todas las listas y todos los llamamientos (ordinarias, supletorias y extraordinarias conforme al Decreto 111/2017)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93659</guid><title>Funcionarios maestros: Adquisici&#xF3;n de nuevas especialidades. Curso 2026-2027</title><pubDate>Wed, 01 Jul 26 15:56:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93659</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Ascenso y promoci&#xF3;n interna</category><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-14-1784277617.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;body{font-family:Segoe UI,Arial,sans-serif;background:#f4f7f5;margin:0;color:#222}&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&lt;span class="badge"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; Extremadura&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;Adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades del Cuerpo de Maestros 2026&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Publicada la Resoluci&amp;oacute;n de 1 de julio de 2026 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente por la que se establece el procedimiento de adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades para el personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="plazo"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Del 2 de julio al 31 de agosto de 2026.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="btn" href="http://sedeprofex.educarex.es/"&gt;Presentar solicitud&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Consulta la convocatoria oficial.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/Convocatoria+ANE+2026%28F%29.pdf/0d5d5f32-e73b-411e-a1d7-20fd35d95466"&gt;Ver resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Anexo I&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ejemplar de muestra.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/ejemplar_no_valido_adquisicion_especialidades_ANE_20262027+%281%29.pdf/cd145784-f457-42d5-b985-b895526748ef"&gt;Descargar&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Anexo II&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Titulaciones y requisitos por especialidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/ANEXO+II+Titulaciones.pdf/bd197c6f-b07e-4227-87cb-38c3f56740b5"&gt;Consultar&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Anexo III&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Modelo de certificado.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/Anexo+III+Certificaci%C3%B3n.pdf/215109a8-5dd2-4f29-a7e6-73a09cc6c452"&gt;Descargar&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="notice"&gt;&lt;strong&gt;Informaci&amp;oacute;n de CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura.&lt;/strong&gt; Antes de presentar la solicitud, verifica que cumples los requisitos de la especialidad solicitada conforme al Anexo II y revisa toda la documentaci&amp;oacute;n oficial.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footerbox"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Del 2 de julio al 31 de agosto de 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="btn" href="http://sedeprofex.educarex.es/"&gt;Acceder a PROFEX&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura recomienda consultar siempre la resoluci&amp;oacute;n y los anexos oficiales.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</guid><title>CSIF EXIGE EN  EXTREMADURA CONVENIO RURAL CON MUFACE</title><pubDate>Tue, 23 Jun 26 09:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Muface</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-plantilla-web-sitio-web-3-1782210301.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt; lleva defendiendo el sostenimiento y mejora de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (MUFACE) desde hace varios a&amp;ntilde;os ante la falta de financiaci&amp;oacute;n adecuada por parte de los diferentes gobiernos nacionales, que ha provocado injustamente un empeoramiento muy significativo de la atenci&amp;oacute;n a los mutualistas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por esta circunstancia nos dirigimos a usted como representantes de los mutualistas docentes de nuestra Comunidad Aut&amp;oacute;noma, dado el trato discriminatorio que sufren los compa&amp;ntilde;eros docentes de Extremadura por la falta de un convenio para la prestaci&amp;oacute;n de atenci&amp;oacute;n sanitaria en zonas rurales como tienen otras CCAA.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La enorme dispersi&amp;oacute;n geogr&amp;aacute;fica de Extremadura ocasiona que muchos mutualistas residan en localidades alejadas de los n&amp;uacute;cleos de poblaci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s importantes de nuestra regi&amp;oacute;n. Esto provoca que no puedan recibir asistencia de atenci&amp;oacute;n primaria y de urgencia por parte de las entidades conveniadas del concierto de MUFACE ya que es inviable para las mismas disponer de profesionales y centros en cada localidad, oblig&amp;aacute;ndoles a desplazarse a las ciudades m&amp;aacute;s grandes de Extremadura para una atenci&amp;oacute;n de urgencia, con lo que ello conlleva. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En otras Comunidades Aut&amp;oacute;nomas con caracter&amp;iacute;sticas geogr&amp;aacute;ficas similares a la nuestra (Andaluc&amp;iacute;a, Arag&amp;oacute;n, Castilla La Mancha, Castilla y Le&amp;oacute;n, Galicia, etc.) las Consejer&amp;iacute;as de Salud han realizado convenios con la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado para que estos mutualistas puedan ser atendidos sin problemas por los servicios de salud p&amp;uacute;blica, como ha ocurrido aqu&amp;iacute; hasta hace unos a&amp;ntilde;os. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por ello, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; exige a la Junta de Extremadura que acabe con el trato discriminatorio a sus mutualistas por el mero hecho de residir en Extremadura, y que comience lo antes posible la negociaci&amp;oacute;n para establecer un convenio con MUFACE para que los mutualistas extreme&amp;ntilde;os que residan en zonas rurales puedan ser atendidos por el sistema de salud p&amp;uacute;blica sin los problemas burocr&amp;aacute;ticos que actualmente existen. Esta Central Sindical ya ha planteado a la mutualidad la necesidad de abordar este convenio, pero obviamente dependen de la voluntad del gobierno auton&amp;oacute;mico para acordar dicho servicio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;se pone a su entera disposici&amp;oacute;n, como siempre, para colaborar y ayudar en lo necesario en pos de alcanzar un acuerdo lo antes posible. Le pedimos que, desde su posici&amp;oacute;n de responsable de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n y FP, que cuenta con miles de trabajadores mutualistas, defienda a sus trabajadores afectados y favorezca que se corrija esta injusta situaci&amp;oacute;n, de manera coordinada con la Consejer&amp;iacute;a de Salud y Atenci&amp;oacute;n a la Dependencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Esperando que se atienda esta urgente reivindicaci&amp;oacute;n, reciba un saludo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93932</guid><title>&#xA1;NUEVO! MAPA DE CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA</title><pubDate>Tue, 07 Jul 26 11:43:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93932</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-10-1783942996.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Te presentamos nuestro&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?hl=es&amp;amp;mid=1IwbyUPbVE54_02n_qV4O3qN2Ec3FlY4&amp;amp;ll=39.265940791618206%2C-6.724794537551716&amp;amp;z=8"&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;nuevo mapa interactivo con todos los centros educativos de Extremadura&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;. En &amp;eacute;l, padr&amp;aacute;s verlos por tipolog&amp;iacute;a de centro y por provincia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cada tipo de centro tiene asignado un color y forma, Puedes familiarizarte con &amp;eacute;l y, abriendo el desplegable, seleccionar qu&amp;eacute; tipo de centro o qu&amp;eacute; provincia quieres que sea visible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Te invitamos a guardarlo en favoritos en tu buscador y consultarlo siempre que lo necesites para &lt;u&gt;&lt;strong&gt;llamamientos, concursos de traslados o comisiones de servicio.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span data-subtree="aimfl,mfl"&gt;&#x1F49A;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Si eres docente de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica, &amp;iexcl;tu casa es CSIF!&amp;nbsp;&lt;span data-subtree="aimfl,mfl"&gt;&#x1F49A;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1IwbyUPbVE54_02n_qV4O3qN2Ec3FlY4&amp;ehbc=2E312F" width="640" height="480"&gt;&lt;/iframe&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS. Curso 2026-2027</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 15:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>Tecnolog&#xED;as de la Informaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-12-1784189275.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;CURSO 2026 - 2027&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;STEM (Ciencia, Tecnolog&amp;iacute;a, Ingenier&amp;iacute;a y Matem&amp;aacute;ticas)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://lagaceta.educarex.es/leer/programa-educativo-talent-llegara-extremadura-curso.html"&gt;STEM Talent Girl Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TIC y COMPETENCIA DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94215"&gt;&lt;strong&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N 5/2026 de la DGIIE relativa al plan de educaci&amp;oacute;n y competencia digital de Extremadura, INNOVATED&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Programas para el bienestar emocional y el&amp;nbsp;&amp;eacute;xito educativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93850"&gt;Programa&amp;nbsp;de&amp;nbsp;BIENESTAR EMOCIONAL y&amp;nbsp;PROTECCI&amp;Oacute;N en el &amp;aacute;mbito educativo&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93851"&gt;&lt;strong&gt;Programa INCLUYE &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93852"&gt;&lt;strong&gt;Programa CONECTA2 &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93853"&gt;Plan ORIENTA XXI para el Avance del modelo de la Escuela Inclusiva&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/atencion-diversidad/proa.html"&gt;&lt;strong&gt;Programa PROA+&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS DE REFUERZO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93474"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia matem&amp;aacute;tica Educamatex&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93473"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia lectora Educalectura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INGL&amp;Eacute;S&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93475"&gt;Programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 Ingl&amp;eacute;s MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PORTUGU&amp;Eacute;S:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93471"&gt;&lt;strong&gt;PLAN PORTUGAL, CURSO 2026-2027&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FRANC&amp;Eacute;S:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89683"&gt;Se convoca el programa de movilidad individual del alumnado con reciprocidad, Programa PicassoMob, curso 2026-2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93472"&gt;Programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo; Curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92276"&gt;Ayuda entre iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante. Espacios escolares para la convivencia&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/90224"&gt;Programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche. Curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71928"&gt;PROGRAMAS CURSO 2025/2026&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</guid><title>Instrucci&#xF3;n n.&#xBA; 15/2026 de la Secretar&#xED;a General de Educaci&#xF3;n, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027</title><pubDate>Wed, 24 Jun 26 14:24:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-adquisicion-y-habilitacion-sitio-web-1782304277.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_26_27%28F%29%281%29.pdf"&gt;Instrucci&amp;oacute;n n.&amp;ordm; 15/2026 de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027 en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura que imparten ense&amp;ntilde;anzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n especial, educaci&amp;oacute;n secundaria obligatoria, bachillerato, formaci&amp;oacute;n profesional o ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92843</guid><title>Publicado en DOE el CALENDARIO ESCOLAR del curso 2026-2027</title><pubDate>Thu, 18 Jun 26 10:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92843</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/01-portada-01-1781773534.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publicado en DOE el CALENDARIO ESCOLAR del curso 2026-2027.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;Calendario escolar.&lt;/strong&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1160o/26061567.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 15 de junio de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;ACCEDE A:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-escolar-2026-27-1781776502.pdf"&gt;CALENDARIO ESCOLAR 2026 - 2027 (versi&amp;oacute;n PDF imprimible)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-escolar-2026-27-csif-1781778921.pdf"&gt;CALENDARIO ESCOLAR CONCURSO CSIF 2026 - 2027 (versi&amp;oacute;n PDF imprimible)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF organiz&amp;oacute; un concurso de dibujos para ilustrar el calendario escolar de CSIF.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Agradecemos a todos los centros su participaci&amp;oacute;n. Los seleccionados son tan s&amp;oacute;lo una muestra del talento creativo que vibra en nuestras aulas gracias al impulso, la motivaci&amp;oacute;n y la implicaci&amp;oacute;n de nuestros docentes extreme&amp;ntilde;os. Enhorabuena a todos los participantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Estos son los autores de las ilustraciones y los centros a los que pertenecen.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;PORTADA&lt;/strong&gt;: &amp;Oacute;scar Ore Paz, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Ntra. Sra. de Fuentesanta, Zorita.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SEPTIEMBRE&lt;/strong&gt;: &amp;Iacute;ker S&amp;aacute;nchez Redondo, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Santa Ana, Fuenlabrada de los Montes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;OCTUBRE&lt;/strong&gt;: Miley Mendoza, 12 a&amp;ntilde;os, CEIP Francisco Parras, Losar de la Vera.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;NOVIEMBRE&lt;/strong&gt;: Pula Machado Nieves, 17 a&amp;ntilde;os, CEE Los &amp;Aacute;ngeles, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DICIEMBRE&lt;/strong&gt;: Isabel Buzo Becerra, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Santa Ana, Fuenlabrada de los Montes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ENERO&lt;/strong&gt;: Sara Manzano Gonz&amp;aacute;lez, 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Las Am&amp;eacute;ricas, Trujillo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;FEBRERO&lt;/strong&gt;: Carlos y Pablo Gordillo Gonz&amp;aacute;lez, 11 y 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Los Glacis, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;MARZO&lt;/strong&gt;: Alba Gonz&amp;aacute;lez Torrej&amp;oacute;n, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Ntra. Sra. de Fuentesanta, Zorita.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ABRIL&lt;/strong&gt;: Lionel Rodr&amp;iacute;guez Collado, 14 a&amp;ntilde;os, CEE Los &amp;Aacute;ngeles, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;MAYO&lt;/strong&gt;: Ilham Isammaoui, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Gabriel y Gal&amp;aacute;n, C&amp;aacute;ceres.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JUNIO&lt;/strong&gt;: M&amp;iacute;a Villanueva, 8 a&amp;ntilde;os, CEIP Mirador de Cerro Gordo, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JULIO&lt;/strong&gt;: Jade Calder&amp;oacute;n Tena, 8 a&amp;ntilde;os, CEIP San Pedro Apostol, Retamal de Llerena.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;AGOSTO&lt;/strong&gt;: Lara Mar&amp;iacute;n Mateos, 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Las Am&amp;eacute;ricas, Trujillo.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.juntaex.es/documents/77055/45547916/DOSSIER+MEDIOS+-+Procedimiento+general+Admisi%C3%B3n+curso+2026-2027.pdf/840ac5f5-df61-b6b4-5a14-6c23b06d162f?t=1775730656084" target="_self"&gt;DOSSIER MEDIOS - Procedimiento general Admisi&amp;oacute;n curso 2026-2027 &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Calendario laboral.- d&amp;iacute;as festivos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92277"&gt;Se fija el calendario de d&amp;iacute;as festivos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el a&amp;ntilde;o 2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71304"&gt;Se fija el calendario de d&amp;iacute;as festivos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;NACIONAL BOE: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79715"&gt;se publica la relaci&amp;oacute;n de fiestas laborales para el a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/51965"&gt;Calendario de d&amp;iacute;as festivos de Extremadura para 2025&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Fiestas Locales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79467"&gt;Festivos locales a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</guid><title>Se regula el r&#xE9;gimen de permisos del personal docente</title><pubDate>Fri, 30 Aug 24 09:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cabecera-1725004493.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="container-wrapper-genially" style="position: relative; min-height: 400px; max-width: 100%;"&gt;&#xD;
&lt;video autoplay="autoplay" class="loader-genially" loop="loop" muted="muted" playsinline="playsInline" style="position: absolute;top: 45%;left: 50%;transform: translate(-50%, -50%);width: 80px;height: 80px;margin-bottom: 10%"&gt;&lt;source src="https://static.genially.com/resources/loader-default-rebranding.mp4" type="video/mp4" /&gt;Your browser does not support the video tag.&lt;/video&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="genially-embed" id="67289706fa167b6aedcd8f2b" style="margin: 0px auto; position: relative; height: auto; width: 100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
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&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Permisos.- &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Orden de 29 de agosto de 2024 por la que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2024/1690o/24050153.pdf"&gt;se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; que imparte las ense&amp;ntilde;anzas reguladas en la Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&amp;oacute;n, en el &amp;aacute;mbito de gesti&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a competente en materia de educaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/permisos-docentes-2024-1727855204.pdf"&gt;&lt;strong&gt;ACCEDE A RESUMEN ELABORADO POR CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/asuntos-particulares-2024-1728891589.jpg"&gt;Normas de Asuntos particulares&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE EN PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66715"&gt;Tras el requerimiento de CSIF se publica Circular sobre aplicaci&amp;oacute;n del permiso por asuntos particulares.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD (30/07/2025):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79734</guid><title>LISTAS DE ESPERA VIGENTES CURSO 2025-2026</title><pubDate>Sat, 28 Feb 26 18:59:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79734</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/2listas-interinos-vigentes-25-26-1761674690.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section aria-labelledby="csif-listas-vigentes-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
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&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Cabecera de la noticia --&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; Extremadura&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h2 id="csif-listas-vigentes-titulo"&gt;Listados de Interinos Vigentes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;Consulta las listas ordinarias, supletorias y extraordinarias actualizadas para los distintos cuerpos docentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&lt;!-- Mensaje de aviso administrativo --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;aside class="csif-aviso" style="margin-top: 24px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ATENCI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt; LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACI&amp;Oacute;N PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/aside&gt;&#xD;
&lt;!-- SECCI&#xD3;N: LISTAS ORDINARIAS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Listas Ordinarias Vigentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/590_Pdf1.pdf/b5e5a392-04d3-4313-afec-dcd8a0ecd281" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 592&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/592_Pdf+2.pdf/c22ad6ff-d325-468a-94e0-96ff97d71a07" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/594_Pdf+3.pdf/e8649633-3607-4243-a202-14d064973418" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 595&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 595 Cuerpo Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/595_Pdf+4.pdf/46fd0a67-bdca-47a1-8b74-9e5b57988087" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 596&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/596_Pdf+5.pdf/d24cc6c8-2d76-45ec-abd7-aec4837689e2" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 597&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 597 Cuerpo de Maestros 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/597_Pdf+6.pdf/4ae4c690-91f5-4fcd-b0de-a56ceb04dc19" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 598&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/598_Pdf+7.pdf/b578e5b1-04cc-47b4-8275-07a1f2c77a33" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- SECCI&#xD3;N: LISTAS SUPLETORIAS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Listas Supletorias Vigentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/590_SUPLETORIA_VIGENTE_15_10_2025.pdf/d6dbbd80-6e47-4c1a-8cb8-2829af757f94" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 592&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/592_Pdf+9.pdf/7e58d7a1-5017-43be-bf66-3e91281aa902" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/594_Pdf+10.pdf/91d7275d-d087-48ff-abe0-6d1b61e3881e" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&lt;!-- CONTINUACI&#xD3;N DE LISTAS SUPLETORIAS --&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 597&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 597 Cuerpo de Maestros 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/597_Pdf+11.pdf/96d58eb7-8e1d-429e-aba3-84c0b146ba74" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 598&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/598_Pdf+12.pdf/f2042b81-9ac8-4c43-957c-27b4dc9c6caa" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cierre del contenedor .csif-accesos anterior --&gt;&lt;!-- SECCI&#xD3;N: LISTAS EXTRAORDINARIAS VIGENTES --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Listas Extraordinarias Vigentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (I) - 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313028/590_nuevobaremo_30_01.pdf/f2e80e14-31de-45c4-b0f8-93a50d369712" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (II) - 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/02_590_viejobaremo.pdf/e3ea4443-b7e5-4a72-badc-20dcd92add58" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 592&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 592 Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/03_592.pdf/b10eb028-d2f2-4f42-acd6-251823791510" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (I) - 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/04_594_nuevobaremo.pdf/3e80ecb9-cc2f-4a7b-9172-93ced4c4a24d" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (II) - 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/05_594_viejobaremo.pdf/9243e298-36d0-4326-87d4-da873c96b720" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 595 (I)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/06_595_nuevobaremo.pdf/b6b293ac-64ac-45c1-aa6c-9d0d817a3516" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 595 (II)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades NO incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/07_595_viejobaremo.pdf/8b99dd50-06ba-4d76-9b66-0f7452dd9786" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 596&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/08_596.pdf/c640583a-9643-4243-a174-9fd73982c515" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 597&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 597 Cuerpo de Maestros - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/09_597.pdf/e65699c1-6dfb-44b9-8be5-0ab4750e37c1" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (I) - 598&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313028/598_nuevobaremo_30_01.pdf/c137439b-07fb-4622-aafc-c33794511e6a" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (II) - 598&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2023/2024 (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/11_598_viejobaremo.pdf/c222e139-a6e6-4a0d-8b70-acdd8109fc0d" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cierre definitivo del contenedor de rejilla (.csif-accesos) --&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/70130</guid><title>Situaci&#xF3;n de emergencia por la ca&#xED;da masiva de la red el&#xE9;ctrica: se reanuda la actividad lectiva con efectos inmediatos en la jornada de tarde de hoy 29 de abril</title><pubDate>Tue, 29 Apr 25 17:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/70130</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Recortes de prensa</category><category>Responsabilidad Social</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Educarex: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Resoluci%C3%B3n_reanudaci%C3%B3n_actividad_lectiva.pdf"&gt;Se reanuda la actividad lectiva con efectos inmediatos en la jornada de tarde de hoy 29 de abril&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Juntaex:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.juntaex.es/w/la-junta-de-extremadura-reanuda-la-actividad-lectiva"&gt;La Junta de Extremadura reanuda la actividad lectiva en los centros educativos a partir de esta tarde&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La Junta de Extremadura ha reanudado las actividades lectivas en los centros educativos extreme&amp;ntilde;os no universitarios a partir de esta tarde.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional ha enviado un mensaje a las familias y docentes para informar de la vuelta a la actividad normal tras la suspensi&amp;oacute;n de las clases motivada por la situaci&amp;oacute;n de emergencia por la ca&amp;iacute;da masiva de la red el&amp;eacute;ctrica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La informaci&amp;oacute;n se ha transmitido a la comunidad educativa a trav&amp;eacute;s de la &lt;a href="https://rayuela.educarex.es/modulo_acceso/"&gt;plataforma Rayuela&lt;/a&gt; que ha restablecido su funcionamiento con normalidad. Adem&amp;aacute;s, se informa a las familias que, en el caso de una nueva ca&amp;iacute;da de la red, las comunicaciones se realizar&amp;aacute;n a trav&amp;eacute;s de la &lt;a href="https://www.educarex.es/"&gt;p&amp;aacute;gina web educarex.es&lt;/a&gt;, ya que su recuperaci&amp;oacute;n es m&amp;aacute;s r&amp;aacute;pida.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Hasta el momento, la jornada se ha desarrollado sin incidentes rese&amp;ntilde;ables. Desde la Junta de Extremadura se agradece la comprensi&amp;oacute;n y colaboraci&amp;oacute;n de las familias y los docentes ante esta situaci&amp;oacute;n de emergencia&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="col-md-8"&gt;&#xD;
&lt;div id="fragment-0-vfgp"&gt;&#xD;
&lt;div class="pb-3"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div class="detalle-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="text-box a11y-tts pb-3" style="white-space:pre-line"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="col-md-4"&gt;&#xD;
&lt;div id="fragment-0-praa"&gt;&#xD;
&lt;div class="pb-3"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/70131</guid><title>Situaci&#xF3;n de emergencia por la ca&#xED;da masiva de la red el&#xE9;ctrica: suspensi&#xF3;n de las actividades lectivas</title><pubDate>Mon, 28 Apr 25 22:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/70131</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Recortes de prensa</category><category>Responsabilidad Social</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6810f8b152cbe.jpg" style="width: 1242px; height: 986px;" /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/38076</guid><title>ACTUALIZA TUS DATOS DE AFILIACI&#xD3;N. CSIF EDUCACI&#xD3;N EXTREMADURA</title><pubDate>Tue, 06 Feb 24 18:11:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/38076</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/carnet-csif-1739525942.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Estimad@ afiliad@, para nosotros es primordial poder ofrecerte los mejores servicios y ajustados a tu perfil profesional o expectativas de futuro. Por esta raz&amp;oacute;n te pedimos dos minutos de tu tiempo para actualizar tus datos. Fundamentalmente el n&amp;uacute;mero del tel&amp;eacute;fono m&amp;oacute;vil, la direcci&amp;oacute;n de correo electr&amp;oacute;nico y tu direcci&amp;oacute;n postal. &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700"&gt;&lt;strong&gt;Contacta con tus sedes de CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;Recibes nuestros correos electr&amp;oacute;nicos?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;Recibes nuestros boletines y &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/38038"&gt;revistas DP&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/65414"&gt;Recibes nuestros WhatsApp&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/242310"&gt;Te has suscrito a nuestro CANAL de Telegram CSIFBOLSAS&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Empleo p&amp;uacute;blico docente. Bolsas y oposiciones docentes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364390"&gt;Te has unido a nuestro CANAL de Telegram CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Canal de difusi&amp;oacute;n con informaci&amp;oacute;n peri&amp;oacute;dica y de inter&amp;eacute;s para docentes de centros p&amp;uacute;blicos no universitarios de Extremadura. Canal creado el 13 de enero de 2023 continuador de CSIFdocentex (15/03/2020)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/289012"&gt;Tienes instalada en tu smartphone la APP DOCENTEX&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/43364"&gt;Nos sigues en nuestras Redes Sociales&lt;/a&gt;?. Pulsa &amp;quot;me gusta&amp;quot; y/o &amp;quot;seguir&amp;quot; para recibir noticias y novedades en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico docente. Comparte nuestras publicaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Todas las &lt;strong&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;Redes Sociales de CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA a un click&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Para evitar duplicidades, confusiones y carga de trabajo innecesaria para los compa&amp;ntilde;er@s responsables de atender estas sedes virtuales, &lt;strong&gt;os rogamos que contact&amp;eacute;is a trav&amp;eacute;s de un solo medio telem&amp;aacute;tico, es decir, un solo email o una sola red social&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;Para cuestiones o casu&amp;iacute;sticas particulares y/o privadas&lt;/strong&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700"&gt;pod&amp;eacute;is contactar con nuestras sedes &lt;strong&gt;por tel&amp;eacute;fono o por email&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/general/303678"&gt;En este nuevo tiempo, cuentas con un sindicato, que sabe que sabe que todos sus afiliados cuentan, y mucho. CSIF - Por ti, contigo en un nuevo tiempo&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/34540</guid><title>CSIF traslada a la ministra de Educaci&#xF3;n nuestras exigencias para la legislatura en la que el profesorado debe ser la prioridad.</title><pubDate>Mon, 20 Nov 23 13:22:10 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/34540</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>Normativa</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7425844268.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Un &lt;u&gt;pacto de Estado, m&#xE1;s financiaci&#xF3;n, reducci&#xF3;n de ratios e incremento de plantilla &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;strong&gt;Hay que abordar con urgencia la eliminaci&#xF3;n de la burocracia innecesaria y reforzar la autoridad del profesor con el Estatuto del Docente y reducir la conflictividad en las aulas. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Madrid, 20 de noviembre de 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La &lt;strong&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato m&#xE1;s representativo en las administraciones p&#xFA;blicas ha trasladado a la ministra de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deporte, Pilar Alegr&#xED;a, sus prioridades para esta legislatura, entre las que se incluyen un pacto de Estado que garantice la estabilidad al sistema educativo frente a futuros vaivenes pol&#xED;ticos, m&#xE1;s financiaci&#xF3;n, reducir el n&#xFA;mero de alumnos y alumnas por aula e incrementar las plantillas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF recuerda que estas reivindicaciones ya fueron trasladas en reiteradas ocasiones en la anterior legislatura e instamos que en esta nueva etapa se comience a negociar de manera preferente con el profesorado para solucionar los graves problemas de la educaci&#xF3;n espa&#xF1;ola. No obstante, lamentamos que tenga que compaginar su cargo con el de portavoz del Gobierno y que le reste dedicaci&#xF3;n a su tarea como ministra, como ocurri&#xF3; con otros antecesores en el cargo como Isabel Cela&#xE1; o &#xCD;&#xF1;igo M&#xE9;ndez de Vigo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF pide un incremento de la inversi&#xF3;n en educaci&#xF3;n hasta el 7 por ciento del PIB, en l&#xED;nea con la media europea, transparencia en las cifras de inversi&#xF3;n y un balance de la aplicaci&#xF3;n de los fondos de la UE. Tambi&#xE9;n esperamos que pongan en marcha las siguientes reivindicaciones que planteamos desde la pasada legislatura:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Mejora de las condiciones laborales del profesorado&lt;/strong&gt; y reversi&#xF3;n de los recortes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Refuerzo de las plantillas y reducci&#xF3;n de las ratios&lt;/strong&gt; (la escuela p&#xFA;blica reabre las aulas con un d&#xE9;ficit de 50.000 docentes y una interinidad del 27,46 por ciento).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Apuesta por una educaci&#xF3;n p&#xFA;blica de calidad con un plan de inversi&#xF3;n en los colegios p&#xFA;blicos y reparto equitativo del alumnado con necesidades&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Reconocimiento social y profesional del profesorado y regulaci&#xF3;n de un &lt;strong&gt;Estatuto docente.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Eliminaci&#xF3;n de la burocracia innecesaria. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Plan efectivo de convivencia en las aulas&lt;/strong&gt; que permita afrontar nuevos problemas como las redes sociales, el repunte de la violencia de g&#xE9;nero o la influencia de la pornograf&#xED;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Modernizaci&#xF3;n de los sistemas de acceso a la oposici&#xF3;n docente.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Reforma del concurso general de traslados&lt;/strong&gt; para facilitar la movilidad del profesorado en el territorio espa&#xF1;ol.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Acceso a la universidad con prueba &#xFA;nica. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:center"&gt;[[{"fid":"754189","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":509,"width":362,"class":"media-element file-default"}}]]&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/19464</guid><title>CSIF rechaza, por nimia, la oferta inicial de Educaci&#xF3;n para la creaci&#xF3;n de la plantilla org&#xE1;nica en los centros docentes p&#xFA;blicos de Extremadura</title><pubDate>Fri, 13 Jan 23 09:06:02 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/19464</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Plantillas-RPT</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7379b89e7f.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&#xD3;N Y EMPLEO. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;M&#xE9;rida, a 11 de enero de 2023&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Le comunicamos que en &lt;strong&gt;CSIF estamos indignados por la nimia propuesta inicial de creaci&#xF3;n de plantilla org&#xE1;nica &lt;/strong&gt;en los centros docentes p&#xFA;blicos de Extremadura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Durante a&#xF1;os, en numerosas ocasiones, hemos manifestado que es una irregularidad el elevado porcentaje de plantilla funcional existente en nuestros centros p&#xFA;blicos y que perjudica a los docentes extreme&#xF1;os a los que representamos y a la educaci&#xF3;n extreme&#xF1;a en general.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Esta reivindicaci&#xF3;n la hemos reiterado en sucesivos escritos a la Consejer&#xED;a y presencialmente en las Mesas Sectoriales desde que se ha iniciado el proceso de estabilizaci&#xF3;n. Si se van a convocar numerosas plazas (1141) en las oposiciones de estabilizaci&#xF3;n, porque as&#xED; corresponde ya que injustamente se ha ido acumulando la escasez de oferta p&#xFA;blica de empleo, &lt;strong&gt;CSIF recalca que es absolutamente necesario crear estas plazas en la plantilla org&#xE1;nica para ser cubiertas por los funcionarios de carrera en el&amp;nbsp; concurso de traslados&lt;/strong&gt;. Esto es fundamental para dignificar la labor y el esfuerzo de los docentes, mejorar la verdadera estabilizaci&#xF3;n en los centros y la mejora de la educaci&#xF3;n reconociendo el compromiso de todos los compa&#xF1;eros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;Urge la negociaci&#xF3;n de un modelo de plantillas para Extremadura, lo que le exigimos una vez m&#xE1;s.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Adjuntamos las propuestas generales de CSIF, tras las reuniones en las delegaciones provinciales&lt;strong&gt;. Y esperamos un cuantioso aumento de la plantilla para evitar este bochorno que provoca su propuesta inicial.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Reciba un saludo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;strong&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;strong&gt;CSIF EDUCACI&#xD3;N EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/2023.01.12.CSIF%20rechaza%2C%20por%20nimia%2C%20la%20oferta%20inicial%20de%20Educacio%CC%81n%20para%20la%20creacio%CC%81n%20de%20la%20plantilla%20orga%CC%81nica%20en%20los%20centros%20docentes%20pu%CC%81blicos%20de%20Extremadura.pdf"&gt;&lt;strong&gt;NOTA DE PRENSA CSIF.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;- &lt;a href="https://www.regiondigital.com/noticias/juventud/373282-csif-nimia-oferta-inicial-de-educacion-para-plantilla-organica-en-colegios-publicos.html"&gt;&lt;strong&gt;Regi&#xF3;n Digital.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9704</guid><title>2022: Actuaciones Sector Nacional de Educaci&#xF3;n de CSIF</title><pubDate>Wed, 15 Jun 22 09:30:52 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9704</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Responsabilidad Social</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas &#xC1;rea ense&#xF1;anza&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2022&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352344"&gt;&#xA1;AS&#xCD; NO PODEMOS CONTINUAR! &lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;29/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352334"&gt;Centros educativos de toda Espa&#xF1;a piden paralizar la LOMLOE por las dudas en los temarios y en la evaluaci&#xF3;n del alumnado.&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;29/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352151"&gt;CSIF recuerda que acabar con la violencia machista depende de toda la sociedad y pide unidad a las fuerzas pol&#xED;ticas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;25/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352031"&gt;Mesa Redonda: "Implantaci&#xF3;n de la LOMLOE: su impacto en el sector docente"&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;24/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351542"&gt;Webinar CSIF: "Estabilizaci&#xF3;n por Concurso de M&#xE9;ritos para Plazas Docentes" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;17/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351279"&gt;ELECCIONES SINDICALES 2022 EDUCACI&#xD3;N P&#xDA;BLICA.&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;14/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350660"&gt;Servicio CSIF Ayuda Profes - Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351252"&gt;CSIF registra un incremento del 23% de casos de acoso, violencia y docentes &#x2018;quemados&#x2019; en las aulas&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;14/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350895"&gt;Las medidas para mejorar la convivencia requieren de mayor inversi&#xF3;n educativa, personal sociosanitario, refuerzos y apoyo al profesorado&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;08/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350813"&gt;Continuando su campa&#xF1;a por el Reconocimiento a la labor docente: "CSIF EXIGE LA APERTURA DE LA MESA DE NEGOCIACI&#xD3;N: AS&#xCD; NO PODEMOS CONTINUAR"&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;07/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350626"&gt;Manifiesto D&#xED;a Internacional Contra La Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;03/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350370"&gt;Webinar Additio: "La evaluaci&#xF3;n en la LOMLOE" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;28/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350008"&gt;Reuni&#xF3;n con el Ministerio sobre las convocatorias de plazas docentes en el exterior&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;21/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349977"&gt;Inscripci&#xF3;n Webinar Additio: "La evaluaci&#xF3;n en la LOMLOE" - Jueves 27 de octubre de 2022 a las 18h&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;21/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349949"&gt;Concentraci&#xF3;n frente al Ministerio de Educaci&#xF3;n y FP - Manifiesto de la Labor Docente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349810"&gt;Docentes de toda Espa&#xF1;a se concentran contra la falta de reconocimiento profesional, escasos recursos y financiaci&#xF3;n insuficiente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349800"&gt;Manifiesto de la Labor Docente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349814"&gt;CSIF exige al Gobierno que deje la propaganda y mejore las condiciones laborales y la calidad de los servicios p&#xFA;blicos&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349776"&gt;19 de octubre: D&#xED;a Mundial Contra el C&#xE1;ncer de Mama. M&#xE1;s investigaci&#xF3;n, m&#xE1;s diagn&#xF3;stico temprano, m&#xE1;s supervivencia&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349757"&gt;Webinar gratuito sobre la integraci&#xF3;n de los PTFP en el Cuerpo de Secundaria - 18 de octubre de 2022 a las 17h&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;18/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349440"&gt;Concurso de microrrelatos: Por la Igualdad y contra la violencia machista 2022&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;13/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349438"&gt;CSIF Apoya la campa&#xF1;a de la AECC &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;11/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349324"&gt;Casi la mitad de las/os empleados p&#xFA;blicos consumen pr&#xE1;cticamente a diario ansiol&#xED;ticos, antidepresivos o somn&#xED;feros&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;10/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349112"&gt;&#xBF;C&#xD3;MO REALIZO MI PROGRAMACI&#xD3;N DID&#xC1;CTICA CON LA LOMLOE?&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;06/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/348897"&gt;Apoyo a la concentraci&#xF3;n en el MEFP del 19 de octubre de 2022 #As&#xED;NoPodemosContinuar&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349041"&gt;Docentes de toda Espa&#xF1;a se concentrar&#xE1;n en Madrid contra su precaria situaci&#xF3;n laboral, falta de recursos y financiaci&#xF3;n insuficiente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349029"&gt;D&#xED;a Mundial del Docente - 5 de Octubre de 2022&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349065"&gt;BOE 5/10/2022:RD 800/2022, de 4 de octubre, por el que se regula la integraci&#xF3;n del profesorado del Cuerpo, a extinguir, de Profesores T&#xE9;cnicos de Formaci&#xF3;n Profesional en el Cuerpo de Profesores de Ense&#xF1;anza Secundaria&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349077"&gt;El Ministerio crea a escondidas cuatro nuevas secciones espa&#xF1;olas en Francia con profesorado franc&#xE9;s&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349103"&gt;CSIF reclama al Gobierno que incremente el presupuesto de Muface para que no se reduzca la calidad asistencial por la inflaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;03/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348884"&gt;El Gobierno condena a los/as empleados p&#xFA;blicos a una nueva p&#xE9;rdida de poder adquisitivo&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;03/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348748"&gt;El Gobierno mejora la oferta salarial inicial pero a&#xFA;n es insuficiente por la inflaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;30/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348635"&gt;CSIF logra abrir la negociaci&#xF3;n salarial y una compensaci&#xF3;n para este a&#xF1;o, pero la oferta del Gobierno es muy insuficiente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;28/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/348626"&gt;CSIF exige al MEFP liderazgo para coordinar y homogeneizar los procesos de estabilizaci&#xF3;n en el sector docente en las diferentes CC.AA.&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;28/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/348544"&gt;CSIF Denuncia: "&#xA1;AS&#xCD; NO PODEMOS CONTINUAR!"&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;27/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/345871"&gt;-#24sMovil&#xED;zate. Primera gran manifestaci&#xF3;n sindical por la situaci&#xF3;n econ&#xF3;mica y la falta de eficacia de las medidas del Gobierno: Por una subida salarial justa y contra el empobrecimiento social&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348398"&gt;Decenas de miles de trabajadores/as salen a la calle para gritar &#x2018;Basta&#x2019; a S&#xE1;nchez, exigir medidas econ&#xF3;micas eficaces y una subida salarial justa&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;24/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348397"&gt;GALER&#xCD;A DE FOTOS #24sMovil&#xED;zate&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;24/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348333"&gt;CSIF fuerza al Gobierno a que se siente a negociar una subida salarial justa en los PGE&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;23/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348204"&gt;CSIF reclama al Gobierno que actualice los salarios p&#xFA;blicos en 2022, con car&#xE1;cter retroactivo, y un acuerdo de subida a varios a&#xF1;os&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;21/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348096"&gt;CSIF traslada una queja a S&#xE1;nchez por la falta de eficacia de sus medidas econ&#xF3;mica y el bloqueo en la negociaci&#xF3;n salarial&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/347395"&gt;#24sMovil&#xED;zate. CSIF convoca una gran manifestaci&#xF3;n en Madrid por una subida salarial justa y contra el empobrecimiento social&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;PRENSA: &lt;a href="https://elpais.com/educacion/2022-09-09/la-escuela-publica-necesita-convocar-mas-de-174000-plazas-de-profesores-para-cumplir-los-objetivos-de-reduccion-de-la-temporalidad.html"&gt;La escuela p&#xFA;blica necesita convocar m&#xE1;s de 174.000 plazas de profesores para cumplir los objetivos de reducci&#xF3;n de la temporalidad&lt;/a&gt;. El sindicato CSIF asegura que esta ense&#xF1;anza tiene un d&#xE9;ficit de inversi&#xF3;n de 6.930 millones de euros &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;09/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347644"&gt;La escuela p&#xFA;blica reabre las aulas con un d&#xE9;ficit de 50.000 docentes y una interinidad del 27,46 por ciento &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;09/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347607"&gt;Convocatoria rueda de prensa. CSIF informar&#xE1; sobre la destrucci&#xF3;n de empleo en la Educaci&#xF3;n y las incidencias de la vuelta al cole&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;09/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346903"&gt;El Reino Unido sigue atracando a los profesores espa&#xF1;oles mientras el Ministerio presume de &#x201C;cuchipandi&#x201D; en su web&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;17/08/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346454"&gt;CSIF: El modelo de acceso a la universidad crea nuevos problemas sin solucionar ninguno de los existentes&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;29/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346251"&gt;CSIF considera insuficiente el procedimiento centralizado del concurso de m&#xE9;ritos presentado hoy por el Ministerio.&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;26/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346319"&gt;CSIF INFORMA: Proceso centralizado de concurso de m&#xE9;ritos. &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346032"&gt;El Gobierno aparca el decreto sobre Requisitos de Centros Escolares ante las cr&#xED;ticas de la comunidad educativa. &lt;/a&gt;- CSIF denuncia que el Ejecutivo mantiene altas ratios de alumnos por aula, las carencias de personal especializado en inclusi&#xF3;n educativa y la no adaptaci&#xF3;n a las normas legales sobre climatizaci&#xF3;n y ventilaci&#xF3;n. (&lt;strong&gt;21/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/345680"&gt;Pedro S&#xE1;nchez ignora las reclamaciones salariales para afrontar la inflaci&#xF3;n: CSIF prepara una gran movilizaci&#xF3;n en septiembre en Madrid&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;15/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345514"&gt;El Ministerio de Educaci&#xF3;n impone los procedimientos de acreditaci&#xF3;n de las Competencias Digitales sin negociaci&#xF3;n previa &lt;/a&gt;(&lt;strong&gt;12/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345435"&gt;CSIF reclama a los partidos que defiendan la subida salarial en el Debate de la Naci&#xF3;n&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;11/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345100"&gt;CSIF corrige al presidente del Gobierno: La negociaci&#xF3;n salarial con los empleados p&#xFA;blicos est&#xE1; bloqueada&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;04/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344819"&gt;CSIF reclama al Gobierno que habilite un cr&#xE9;dito para compensar la subida del IPC en los salarios p&#xFA;blicos &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344353"&gt;Reclamamos negociar ya la subida salarial ante la inflaci&#xF3;n y que el Gobierno incluya a empleados/as y servicios p&#xFA;blicos en el Plan Anticrisis&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344046"&gt;Un total de 210.000 personas opositan ma&#xF1;ana para 17.756 plazas de docentes&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;17/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/343859"&gt;El Defensor del Pueblo investiga la asistencia en salud mental y la atenci&#xF3;n en zonas rurales por las mutuas de funcionarios, tras las quejas de CSIF&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;15/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/343778"&gt;El Ministerio de Educaci&#xF3;n y FP propone una modificaci&#xF3;n legal para que se valoren en el acceso a la funci&#xF3;n p&#xFA;blica docente los certificados C1-C2 de idiomas no obtenidos en las escuelas oficiales de idiomas &lt;/a&gt;- Para CSIF es una prueba m&#xE1;s de la necesidad de actualizar en profundidad el acceso y el baremo del Concurso General de Traslados. (&lt;strong&gt;14/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/342747"&gt;CSIF, CCOO y UGT demandan al MEFP liderazgo en la reducci&#xF3;n de la temporalidad en el &#xE1;mbito docente&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;01/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/342317"&gt;CSIF exige modificaciones en el borrador del Real Decreto que regula la integraci&#xF3;n del Profesorado T&#xE9;cnico de Formaci&#xF3;n Profesional al cuerpo de Secundaria&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;26/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/342344"&gt;WEBINAR - CUIDADOS PSICOL&#xD3;GICOS PARA LA RECTA FINAL DE LAS OPOSICIONES&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;26/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341585"&gt;"Por la dignificaci&#xF3;n de la labor de los/as empleados p&#xFA;blicos y de la calidad de los servicios que recibe la ciudadan&#xED;a"&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;24/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341613"&gt;La educaci&#xF3;n no es burocracia&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;18/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341509"&gt;CSIF denuncia que el Ministerio de Educaci&#xF3;n vuelve a vulnerar la negociaci&#xF3;n colectiva y despreciar la labor docente&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;17/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341350"&gt;Documentos de trabajo del Ministerio de Educaci&#xF3;n para articular un procedimiento de convocatoria de plazas por concurso de m&#xE9;ritos de manera centralizada&lt;/a&gt;. CSIF lamenta que algunas organizaciones hayan creado falsas expectativas ante unos documento que no tienen car&#xE1;cter legal y no se conoce su alcance al necesitar la unanimidad de las CC.AA para su posible utilizaci&#xF3;n (&lt;strong&gt;13/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341187"&gt;CSIF advierte de que los nuevos curr&#xED;culos adaptados a la LOMLOE van con retraso en la mayor&#xED;a de CCAA&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(12/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/340466"&gt;Manifiesto D&#xED;a Internacional contra el Acoso Escolar - 2 de mayo &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(30/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339888"&gt;JORNADA: Las personas con TEA en el contexto educativo&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339466"&gt;CSIF considera el nuevo modelo de ingreso a la funci&#xF3;n docente otro fracaso del Ministerio de Educaci&#xF3;n: generar&#xE1; m&#xE1;s inseguridad jur&#xED;dica &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(12/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339003"&gt;CSIF advierte que reducir los niveles de exigencia al alumnado perjudica a la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(05/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339014"&gt;CSIF INFORMA MESA SECTORIAL MEFP&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(05/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338827"&gt;CSIF rechaza las &#x201C;orientaciones&#x201D; para la puesta en marcha de los procesos de estabilizaci&#xF3;n derivados de la Ley 20/2021 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(04/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338752"&gt;D&#xED;a Mundial de la concienciaci&#xF3;n sobre el autismo. 2 de abril 2022 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(01/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338607"&gt;Estatuto Docente y Pacto de Estado por la Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(31/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338446"&gt;CSIF critica que el nuevo curr&#xED;culo no mejora el modelo educativo ni atiende al criterio de los docentes&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(29/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338131"&gt;CSIF exige a Educaci&#xF3;n que convoque Mesa Sectorial para adaptar al profesorado t&#xE9;cnico a la nueva Ley&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(24/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/337943"&gt;CSIF reclama un refuerzo de plantillas en los colegios para atender a los menores refugiados ucranianos&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/336780"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n organiza unas jornadas sobre Nuevas Tecnolog&#xED;as y las Condiciones Laborales Docentes, los d&#xED;as 7, 8 y 9 de marzo&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(04/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/336090"&gt;Jornada on-line 26 de marzo de 2022: "Convocatorias asesores y docentes en el exterior: normativa para el cuestionario y supuesto pr&#xE1;ctico"&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335403"&gt;11 de Febrero: D&#xED;a Internacional de la Mujer y la Ni&#xF1;a en la Ciencia.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335381"&gt;CSIF exige que las mascarillas sigan siendo obligatorias en todo el entorno escolar.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334737"&gt;CSIF, CCOO y UGT denuncian que las CC. AA. convocar&#xE1;n 24.802 de plazas docentes menos de las comprometidas&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335299"&gt;Los sindicatos CSIF, CCOO y UGT se concentran en la puerta del Ministerio de Educaci&#xF3;n Y FP para exigir la convocatoria en las pr&#xF3;ximas oposiciones de todas las plazas.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/335305"&gt;CSIF traslada a Muface los recortes sanitarios en toda Espa&#xF1;a por falta de financiaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334900"&gt;CSIF exige a Muface un seguimiento de los afectados por los recortes sanitarios &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(03/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334684"&gt;CSIF destaca la labor del profesorado de Espa&#xF1;a en Marruecos pese a la falta de apoyo oficial&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(31/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334513"&gt;CSIF reclama a Educaci&#xF3;n que el Estatuto Docente incluya tambi&#xE9;n mejoras en las condiciones laborales &lt;/a&gt;(27/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/334457"&gt;Hospitales Madrid dejan de prestar la especialidad de oncolog&#xED;a a los funcionarios de Muface &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(27/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334233"&gt;D&#xED;a Internacional de la Educaci&#xF3;n - 24 de Enero - UNESCO&lt;/a&gt;. &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Hoy y siempre, &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Por la&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;dignificaci&#xF3;n de la labor docente. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;(24/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333707"&gt;Las administraciones convocan oposiciones sin aplicar los nuevos criterios de la ley para reducir la temporalidad&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333499"&gt;CSIF pide la sustituci&#xF3;n urgente de los docentes de baja y que se utilice al personal de refuerzo por Covid&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333300"&gt;CSIF reclama refuerzos Covid y reducir las ratios en las aulas para reforzar la seguridad &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(03/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas en el &#xE1;mbito universitario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2022&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352011"&gt;CSIF obtiene nueva sentencia reconociendo el derecho de un Profesor Contratado Doctor al cobro del sexenio de investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351251"&gt;Incertidumbre sobre la financiaci&#xF3;n de la LOSU - Asociados- Colaboradores&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351037"&gt;Nuevos derechos laborales para el personal investigador en la modificaci&#xF3;n de la Ley de la Ciencia&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(10/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350531"&gt;CSIF critica unos PGE insuficientes para el sistema universitario&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350235"&gt;Pr&#xF3;xima Convocatoria de Sexenios de Investigaci&#xF3;n 2022&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349952"&gt;CSIF pide una nueva convocatoria del Sexenio de Transferencia&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(21/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349722"&gt;La redacci&#xF3;n de la enmienda del PSOE y Podemos podr&#xED;a expulsar de la universidad a numerosos profesores asociados&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(18/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349460"&gt;Publicada la Ley de Ciencia - CSIF pide dignificar la carrera investigadora postdoctoral - Resoluci&#xF3;n provisional FPU&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(13/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/348632"&gt;CSIF advierte en el Congreso que la Ley Universitaria ahonda en la precariedad laboral y carece de la financiaci&#xF3;n necesaria&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347704"&gt;CSIF pide al Congreso mejorar la financiaci&#xF3;n y reforzar la lucha contra la precariedad en la nueva Ley de Universidades&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347591"&gt;CSIF pide al Congreso reforzar la lucha contra la precariedad en la nueva Ley de Universidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347327"&gt;Nuevo curso universitario, viejos problemas sin resolver&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347118"&gt;La Ley de la Ciencia mantiene la contrataci&#xF3;n indefinida de los investigadores ligados a los fondos europeos&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26/08/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346309"&gt;Comienza a andar la Mesa Sectorial de Universidades&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346307"&gt;CSIF rechaza la enmienda aprobada en el Senado sobre la reforma de la Ley de la Ciencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345611"&gt;CSIF traslada a la ANECA los problemas y propuestas del PDI sobre acreditaciones y sexenios&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(14/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345303"&gt;Sobre el Profesorado Asociado y los cambios introducidos en la LOSU respecto a la temporalidad del PDI&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(07/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344910"&gt;El Estatuto del PDI se negociar&#xE1; en la reci&#xE9;n creada Mesa Sectorial de Universidades&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(30/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344638"&gt;CSIF consigue la &#x201C;Carrera profesional para el personal t&#xE9;cnico y de gesti&#xF3;n&#x201D; dentro de la nueva Ley de la Ciencia, la Tecnolog&#xED;a y la Innovaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344234"&gt;El Gobierno aprueba hoy el anteproyecto de Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU)&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344056"&gt;Procedimiento de tramitaci&#xF3;n de los recursos de alzada contra las resoluciones de la CNEAI&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/343769"&gt;Cambios introducidos en la LOSU respecto a la Temporalidad del PDI&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(14/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/343648"&gt;CSIF pide al Ministerio de Universidades dignificar la carrera investigadora postdoctoral&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/342326"&gt;Razones para rechazar el proyecto de Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU).&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(26/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341506"&gt;Investigadores doctores en Espa&#xF1;a: de la inestabilidad a la precariedad&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341145"&gt;Valoraci&#xF3;n y comentarios de CSIF al nuevo borrador de la LOSU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/340547"&gt;Subirats apuesta porque las carreras puedan durar tambi&#xE9;n tres a&#xF1;os&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(03/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339923"&gt;CSIF pide Quinquenios y Sexenios para el PDI laboral temporal - Plataformas y curr&#xED;culum vitae&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339035"&gt;El Consejo de Ministros aprueba un Real Decreto que crea un contrato indefinido para investigadores&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(05/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338947"&gt;El Congreso de los Diputados apoya la propuesta de CSIF sobre el reconocimiento de los T&#xE9;cnicos Superiores en Grado Universitario.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(05/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338742"&gt;El Gobierno adelanta la contrataci&#xF3;n indefinida de investigadores - CSIF exige una normativa que permita la cotizaci&#xF3;n del tiempo trabajado como becario de investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(01/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338179"&gt;CSIF plantea enmiendas a la Ley de la Ciencia para mejorar la carrera profesional y la financiaci&#xF3;n de la actividad investigadora&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(25/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/337821"&gt;Contin&#xFA;an las dudas en las universidades por las modalidades de contrataci&#xF3;n laboral en el &#xE1;mbito de la I+D+i&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/336601"&gt;Enmiendas al Proyecto de Ley de modificaci&#xF3;n de la Ley de la Ciencia - Publicada la Ley de convivencia universitaria. &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(02/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/336175"&gt;CSIF muestra su oposici&#xF3;n a que se autoricen nuevas universidades privadas &amp;amp; Cronograma del Sexenio de Investigaci&#xF3;n 2021&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(23/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335786"&gt;CSIF urge al Gobierno a dar una soluci&#xF3;n transitoria para 30.000 contratos de proyectos de investigaci&#xF3;n en peligro&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335403"&gt;11 de Febrero: D&#xED;a Internacional de la Mujer y la Ni&#xF1;a en la Ciencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335373"&gt;Subirats ultima una soluci&#xF3;n para garantizar los 30.000 contratos de proyectos de investigaci&#xF3;n, como exigi&#xF3; CSIF&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335094"&gt;C&#xF3;mo afectar&#xE1;n las nuevas reformas legales en las universidades - Se extiende la indemnizaci&#xF3;n por finalizaci&#xF3;n de contrato en la reforma de la Ley de la Ciencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(07/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334497"&gt;CSIF reclama al Ministerio de Ciencia una carrera profesional para el personal t&#xE9;cnico y de gesti&#xF3;n de la ciencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334216"&gt;La reforma laboral es una "carga de profundidad" contra la investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(24/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334051"&gt;Tutorial de ayuda en el proceso de solicitud del Sexenio de Investigaci&#xF3;n 2021&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333774"&gt;Plazos del Sexenio de Investigaci&#xF3;n - Sin noticias sobre el Sexenio de Transferencia y la Revisi&#xF3;n de los criterios de acreditaci&#xF3;n del PDI&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(14/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333538"&gt;El Gobierno, las comunidades aut&#xF3;nomas y las universidades apuestan por un regreso presencial a las aulas&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(11/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9701</guid><title>2021: Actuaciones Sector Nacional de Educaci&#xF3;n de CSIF</title><pubDate>Wed, 15 Jun 22 09:22:48 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9701</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Responsabilidad Social</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas &#xC1;rea ense&#xF1;anza&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2021&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332784"&gt;CSIF exige a Educaci&#xF3;n medidas ante el incremento de contagios en los colegios&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332783"&gt;CSIF logra que las pruebas de la fase de oposici&#xF3;n no sean eliminatorias entre s&#xED;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332681"&gt;Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n en Marruecos: caos y esperpento de la gesti&#xF3;n. El Subdirector de la UAEE sin actuar&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332596"&gt;Modificaciones acceso a la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Docente&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(18/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332508"&gt;CSIF exige que el Ministerio resuelva las incidencias en los concursos del exterior. Nadie responde &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(16/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332135"&gt;CSIF denuncia diferencias salariales de hasta 500 euros entre los docentes seg&#xFA;n la CCAA donde trabajen&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(10/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/332138"&gt;CSIF traslada a los grupos parlamentarios del Senado sus enmiendas al proyecto de Ley de reforma de las Pensiones &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(10/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/332056"&gt;CSIF traslada a los Grupos Parlamentarios en el Senado enmiendas para mejorar las condiciones laborales y retributivas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(09/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/331884"&gt;CSIF exige a Gobierno y CCAA que respeten la norma para reducir la temporalidad en las oposiciones de docentes de 2022&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(03/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/330377"&gt;CSIF reclama a los grupos parlamentarios seguridad jur&#xED;dica para evitar que los tribunales tumben los procesos selectivos&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(12/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/329775"&gt;4 de noviembre: D&#xED;a Internacional contra la violencia y el acoso en la escuela, incluido el ciberacoso&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(04/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/329483"&gt;CSIF confirma as&#xED; uno de sus temores, el abandono de una compa&#xF1;&#xED;a por la insuficiente inversi&#xF3;n en el concierto de Muface&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(28/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/329378"&gt;El Supremo da la raz&#xF3;n a CSIF y confirma la nulidad del decreto sobre el catal&#xE1;n en la Sanidad de Baleares&lt;/a&gt;. CSIF exige al Gobierno de Baleares que modifique la Ley para garantizar la sanidad y evitar la fuga de profesionales &lt;strong&gt;(27/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328431"&gt;CESI reitera su posicionamiento en que la educaci&#xF3;n de calidad comienza con inversiones adecuadas en educaci&#xF3;n, formaci&#xF3;n y empleo y condiciones laborales de los docentes.&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(13/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328420"&gt;Oposiciones Docentes 2022&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327978"&gt;5 de octubre - D&#xED;a mundial del docente &lt;/a&gt;&#x201C;Los docentes en el centro de la recuperaci&#xF3;n de la educaci&#xF3;n&#x201D; &lt;strong&gt;(05/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327647"&gt;CSIF reclama a la Ministra de Educaci&#xF3;n que negocie la implantaci&#xF3;n homog&#xE9;nea de la LOMLOE e impulse el Estatuto Docente&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(29/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/327549"&gt;CSIF teme que los fondos para financiar el mutualismo sean insuficientes y vigilar&#xE1; la calidad en la atenci&#xF3;n sanitaria &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(28/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/327320"&gt;CSIF reclama un concierto sanitario con las mutualidades con una financiaci&#xF3;n que garantice la calidad asistencial&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(23/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/327010"&gt;CSIF pide al Gobierno que garantice las mutuas sanitarias a los funcionarios, tras las presiones de Podemos para suprimirlas&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326630"&gt;Surrealista retraso del inicio de curso en Marruecos al 1 de octubre&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326323"&gt;La escuela p&#xFA;blica reabre las aulas sin recursos para garantizar la calidad educativa y los protocolos Covid&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(06/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/325957"&gt;La Conferencia Sectorial aborda hoy el inicio de curso 2021-22: Gobierno y CCAA deben reforzar las plantillas para afrontar la vuelta al cole con seguridad&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(25/08/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/325836"&gt;El Reino Unido hace caja con los visados de los profesores espa&#xF1;oles&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/08/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322848"&gt;Un total de 251.821 personas se han examinado este s&#xE1;bado en toda Espa&#xF1;a para 31.172 plazas de docentes en Secundaria, FP y otros cuerpos &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(19/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322912"&gt;CSIF solicita a Personal la anulaci&#xF3;n de la convocatoria para 6 Maestras/os en Suiza&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322624"&gt;El Ministerio en evidencia en Suiza: pretende pagar a Maestros laborales m&#xE1;s del doble que a sus funcionarios interinos&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(16/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322296"&gt;Se publica en el Bolet&#xED;n Oficial del Senado una disposici&#xF3;n sobre profesorado de Formaci&#xF3;n Profesional&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322258"&gt;CSIF reclama mantener los refuerzos de docentes del Covid y la bajada de ratios &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(10/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322161"&gt;CSIF se concentra hoy para que se mantengan los contratos de refuerzo por Covid y se bajen las ratios en las aulas el curso pr&#xF3;ximo&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321967"&gt;CSIF convoca una concentraci&#xF3;n ante el Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional por la falta de negociaci&#xF3;n y en apoyo a la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(07/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/321861"&gt;CSIF inicia movilizaciones para que se mantengan los refuerzos de docentes por Covid y bajen las ratios&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(07/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321290"&gt;El Ministerio de Educaci&#xF3;n vuelve a despreciar la negociaci&#xF3;n y ahora anuncia la creaci&#xF3;n de un cuerpo de docentes de Formaci&#xF3;n Profesional que previamente ha declarado a extinguir&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/320771"&gt;CSIF reclama a las CC.AA que administren ya la pauta completa de la vacunaci&#xF3;n al profesorado y faciliten la informaci&#xF3;n sobre criterios cient&#xED;ficos&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320736"&gt;Reuni&#xF3;n con la ministra de Exteriores sobre la vacunaci&#xF3;n pendiente de profesores y personal en el exterior&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320665"&gt;Gobierno y CCAA aumentan la cifra de alumnado por clase aprovechando la salida de la pandemia &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(19/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320564"&gt;CSIF reclama que el MEFP interceda para la vacunaci&#xF3;n pendiente de profesores y personal en el exterior&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(18/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/320292"&gt;El TC tumba el decreto que integra las pensiones de Clases Pasivas en la Seguridad Social, atendiendo a las quejas de CSIF&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(14/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/320208"&gt;El Congreso debatir&#xE1; suprimir el traspaso de las pensiones de Clases Pasivas a la Seguridad Social, como plantea CSIF&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320261"&gt;CSIF exige al Gobierno los criterios cient&#xED;ficos que justifican la reducci&#xF3;n de la distancia en las aulas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(13/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319575"&gt;CSIF reclama que los fondos europeos sirvan para incrementar las plantillas en la educaci&#xF3;n y reducir las ratios en las aulas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(05/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319492"&gt;Nuevo protocolo Covid-19 para la EBAU 2021 - Resultados ACADEMIA y PEO 2020&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(04/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319361"&gt;D&#xED;a Internacional Contra el Acoso Escolar: 2 de mayo &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319292"&gt;Debate Profesional N&#xBA;266&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(30/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319225"&gt;Educaci&#xF3;n anuncia modificaciones en las oposiciones que no mejoran el modelo y no da soluciones al profesorado de FP&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(29/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/318434"&gt;CSIF exige al Ministerio de Educaci&#xF3;n una mesa sectorial urgente que solucione la situaci&#xF3;n del profesorado t&#xE9;cnico de FP&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317969"&gt;CSIF solicita reuni&#xF3;n urgente sobre Instrucciones para los centros en el exterior&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317683"&gt;CSIF reclama una reuni&#xF3;n urgente a Sanidad y Educaci&#xF3;n ante los cambios de criterio con la vacunaci&#xF3;n de AstraZeneca&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(08/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317080"&gt;CSIF critica la reforma curricular de la Ley Cela&#xE1; porque Espa&#xF1;a no puede permitirse 17 modelos educativos diferentes. &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(26/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317080"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316923"&gt;El Congreso apoya la propuesta de CSIF de reducir la burocracia en los centros docentes&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(24/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316456"&gt;CSIF llama a la prudencia y pide informaci&#xF3;n y transparencia sobre las vacunas de AstraZeneca &lt;/a&gt;Lamentamos el fallecimiento de una docente en Marbella (M&#xE1;laga) &lt;strong&gt;(17/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/315431"&gt;CSIF aboga por un Estatuto Docente para dignificar la labor de los profesionales &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(03/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314936"&gt;CSIF reclama al Gobierno que negocie con los docentes el destino de los fondos para la recuperaci&#xF3;n de la Educaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314924"&gt;Informaci&#xF3;n urgente sobre PTFP &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Mario Guti&#xE9;rrez (CSIF): &lt;a href="https://www.telemadrid.es/programas/120-minutos/Profesores-mayores-recomendacion-ponerse-AstreZeneca-coronavirus-2-2314588538--20210215010652.html"&gt;"No se puede dejar fuera a un tercio del profesorado, los que tienen m&#xE1;s edad y m&#xE1;s riesgo"&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314123"&gt;Presentaci&#xF3;n on-line del Libro "LOMLOE en clave CSIF" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/314062"&gt;CSIF exige que el nuevo complemento de pensiones por hijos se ampl&#xED;e a las jubilaciones parciales &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314018"&gt;El Gobierno recomienda ahora el uso de purificadores de aire en las aulas, como reclam&#xF3; CSIF a comienzos de curso. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313954"&gt;11 de febrero: D&#xED;a internacional de la Mujer y la Ni&#xF1;a en la ciencia. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313911"&gt;CSIF exige un Plan coordinado con las CCAA con garant&#xED;as de vacunaci&#xF3;n para los docentes mayores de 55 a&#xF1;os &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(10-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313485"&gt;CSIF exige desarrollar el plan de vacunaci&#xF3;n para el personal de las administraciones p&#xFA;blicas m&#xE1;s expuestos al contagio de COVID-19&lt;/a&gt; Exige que se priorice, entre otros, al personal docente en la 2&#xAA; etapa de vacunaci&#xF3;n.&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(04-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313115"&gt;Manifiesto del d&#xED;a Escolar de la Paz y la No Violencia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312616"&gt;24 de enero 2021: "D&#xED;a Internacional de la Educaci&#xF3;n" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312585"&gt;SOBRE LA SITUACI&#xD3;N DE LOS PTFP CON LA LOMLOE &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312323"&gt;CSIF, y el resto de sindicatos docentes de Mesa Sectorial del MEFP, exigen negociar la implantaci&#xF3;n de la LOMLOE. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312318"&gt;El segundo trimestre comienza con falta de personal, bajas temperaturas en las aulas y sin ventilaci&#xF3;n adecuada &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312301"&gt;Junta de Personal de Andorra: nota y escritos del Embajador y del C&#xF3;nsol major &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312161"&gt;Los casos de Covid 19 se disparan en la tercera ola. Las clases deben suspenderse: CSIF pide el cierre preventivo de los colegios &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311885"&gt;Miguel Borra, presidente de CSIF hablan en la COPE sobre los centros educativos. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311814"&gt;Efectos del temporal Filomena. La vuelta al cole debe retrasarse hasta que las condiciones sean seguras: los centros tardar&#xE1;n d&#xED;as en reparar los da&#xF1;os &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311761"&gt;Resumen PGE 2021 en el &#xE1;mbito docente &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311705"&gt;CSIF reclama que se suspendan las clases en las CC.AA afectadas por el temporal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311571"&gt;Respuesta del Ministerio al escrito de CSIF sobre los concursos del exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas en el &#xE1;mbito universitario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2021&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332544"&gt;Manuel Castells dimite y Joan Subirats ser&#xE1; el nuevo ministro de Universidades&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332029"&gt;Procedimiento para la expedici&#xF3;n de las certificaciones I3 - Informe Brecha salarial de g&#xE9;nero en las universidades p&#xFA;blicas espa&#xF1;olas&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/331552"&gt;Los nuevos criterios ANECA deben ser m&#xE1;s justos y solucionar problemas - ANECA comunicar&#xE1; pronto los resultados de los recursos a los Sexenios de Investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(30/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/331197"&gt;CSIF demanda la convocatoria del Sexenio de Transferencia - LOSU y Profesor Asociado&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(24/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/330580"&gt;Quinquenios y Sexenios para el PDI laboral temporal - CSIF rechaza las enmiendas del PSOE, UP y ERC al proyecto de Ley de Convivencia Universitaria&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(16/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/329150"&gt;CSIF considera insuficientes los cambios en el T&#xED;tulo del PDI en la LOSU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(25/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328794"&gt;CSIF se re&#xFA;ne con el Ministerio de Universidades para hablar sobre el R&#xE9;gimen econ&#xF3;mico y financiero de la LOSU.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328471"&gt;CSIF plantea al Ministerio de Universidades propuestas y alegaciones sobre el T&#xED;tulo del PDI en la LOSU&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(14/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328363"&gt;Posicionamiento de CSIF ante la nota informativa de ANECA sobre los principios generales y las directrices que propondr&#xE1; para el desarrollo de los criterios de evaluaci&#xF3;n de la investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(11/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327648"&gt;Sobre la Gobernanza en las universidades p&#xFA;blicas - ANECA explica el viernes los principios para la actualizaci&#xF3;n de los criterios de evaluaci&#xF3;n de la investigaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(29/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327480"&gt;Sobre contratos FPU y ayudas Beatriz Galindo - Contratos Juan de la Cierva y Ram&#xF3;n y Cajal&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327217"&gt;Informaci&#xF3;n de la reuni&#xF3;n con el ministro de Universidades sobre el anteproyecto de Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU)&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/327132"&gt;La reforma universitaria reduce la democracia interna y va a incrementar la precariedad laboral &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(21/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326867"&gt;Retrasos en las convocatorias del Sexenio de Transferencia y del Sexenio de Docencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(15/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326550"&gt;Sobre la necesaria reforma de los criterios de acreditaci&#xF3;n del PDI &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(09/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326151"&gt;Comienza la andadura de la Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU)&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(01/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326048"&gt;La LOSU: la gran incertidumbre en el inicio del nuevo curso universitario.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(31/08/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/323169"&gt;Los rectores siguen ninguneando al PDI laboral temporal e interino&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(23/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322139"&gt;Contra la discriminaci&#xF3;n, las diferencias y los agravios entre PDI funcionario y laboral&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321836"&gt;Informaci&#xF3;n sobre Sexenio de Investigaci&#xF3;n 2020 y problemas en las acreditaciones del PDI contratado - Subvenciones a universidades p&#xFA;blicas para la recualificaci&#xF3;n del sistema universitario espa&#xF1;ol&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(04/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321553"&gt;CSIF critica las "convocatorias expr&#xE9;s" de ayudas para proyectos de investigaci&#xF3;n - BORRADOR DEL ANTEPROYECTO DE LEY DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(01/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321116"&gt;Las Profesoras y Profesores Asociados que hayan perdido su empleo fuera del &#xE1;mbito acad&#xE9;mico universitario podr&#xE1;n ser contratados en el curso 2021-2022&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(25/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321056"&gt;Proyecto de Real Decreto de organizaci&#xF3;n de las ense&#xF1;anzas universitarias - SOBRE LA NEGOCIACI&#xD3;N DE LA MODIFICACI&#xD3;N DE LA LEY 14/2011 DE LA CIENCIA&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(25/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/320705"&gt;Propuestas de CSIF en materia de equidad de g&#xE9;nero para la futura LOSU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320432"&gt;Las reivindicaciones de CSIF para vacunar a PDI y PAS han dado sus frutos ya en la Universidad de Sevilla - Sanidad estudia vacunar solo al profesorado universitario que participe en la Selectividad&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320223"&gt;Las Universidades en el Plan de Recuperaci&#xF3;n, Transformaci&#xF3;n y Resiliencia - ANECA renueva las comisiones de evaluaci&#xF3;n a CU y TU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319906"&gt;Nueva solicitud de vacunaci&#xF3;n del PDI y el PAS frente al Covid-19 - Contin&#xFA;an los retrasos en las becas y ayudas a la movilidad del profesorado universitario&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319181"&gt;Sobre la futura nueva Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU).Subvenciones para la recualificaci&#xF3;n.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(29/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/318570"&gt;Sexenios de investigaci&#xF3;n 2020. Directrices en la aplicaci&#xF3;n de criterios, por comisi&#xF3;n - ACADEMIA: reestructuraci&#xF3;n de las comisiones de acreditaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/318486"&gt;CSIF reclama una reforma que garantice m&#xE1;s financiaci&#xF3;n, la carrera profesional y acabe con la precariedad laboral en la Universidad &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(19/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/318305"&gt;CSIF espera que el Ministerio de Ciencia e Innovaci&#xF3;n se siente a negociar - Sanidad y Universidades se enrocan: no se vacunar&#xE1; a los profesores pese al "polvor&#xED;n" de la EBAU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(16/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317994"&gt;Quinquenios y Sexenios para el PDI laboral temporal - Contra la exclusi&#xF3;n de 1.700 investigadores de la pr&#xF3;rroga de contratos - Movilizaciones 15 de abril &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(13/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317784"&gt;CSIF rechaza la propuesta de modificaci&#xF3;n de la Ley de Ciencia porque ni estabiliza plantillas ni soluciona la precariedad de los investigadores&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317525"&gt;Vacunaci&#xF3;n frente a la Covid-19 - Publicada la pr&#xF3;rroga de los contratos de investigaci&#xF3;n - Informe MUFACE&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(06/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316968"&gt;Se retrasa la modificaci&#xF3;n de la Ley de Ciencia porque sus propuestas no solucionan la precariedad de los investigadores&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(25/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316672"&gt;Informe &#xBF;A qu&#xE9; puede llamarse universidad?&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316274"&gt;El Ministerio de Universidades actualiza las recomendaciones generales de higiene y prevenci&#xF3;n de COVID-19&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(15/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316027"&gt;CSIF rechaza el Pacto por la Ciencia por el ninguneo a la Universidad y la eliminaci&#xF3;n de Organismos P&#xFA;blicos de Investigaci&#xF3;n (OPIs)&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/315694"&gt;Propuesta a la ANECA para paliar la desigualdad en la evaluaci&#xF3;n de Sexenios de Investigaci&#xF3;n-El Gobierno perpet&#xFA;a la discriminaci&#xF3;n en el complemento para la reducci&#xF3;n de la brecha de g&#xE9;nero para las profesoras de los cuerpos docentes universitarios.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(08/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/315389"&gt;Nuevos retrasos del Ministerio y la ANECA-PAS y PDI ya deben verse afectados por la campa&#xF1;a de vacunaci&#xF3;n-Nueva f&#xF3;rmula contractual en la modificaci&#xF3;n de la Ley de la Ciencia &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(03/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314685"&gt;CSIF critica la pol&#xED;tica err&#xE1;tica y desnortada del Ministerio de Universidades &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(22/02/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314384"&gt;CSIF exige publicar las estancias breves pendientes y formalizar las pr&#xF3;rrogas de los contratos FPU-Nueva regulaci&#xF3;n Complemento de Maternidad &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(17/02/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314206"&gt;Contin&#xFA;a el incremento de la precariedad y la temporalidad del profesorado de las universidades p&#xFA;blicas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(15/02/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313753"&gt;Sentencia salarios Investigadores predoctorales-CSIF mejora la pr&#xF3;xima convocatoria "Jos&#xE9; Castillejo"-Pago de trienios al PIF &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(09/02/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313598"&gt;Consideraci&#xF3;n de PDI y PAS como grupos de riesgo en el proceso de vacunaci&#xF3;n del Covid-19-Jubilaciones Clases Pasivas 2021-Orientaciones ANECA para sexenios &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313437"&gt;Informaci&#xF3;n ANECA sobre sexenios de investigaci&#xF3;n 2020 para PDI laboral temporal-Estado recursos de alzada &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(03-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312815"&gt;CSIF pide al Ministerio de Universidades claridad y certidumbre para permitir la evaluaci&#xF3;n del sexenio de investigaci&#xF3;n del PDI laboral temporal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312436"&gt;Urge resolver todos los recursos y convocar el nuevo Sexenio de Transferencia - Sobre las ayudas "Jos&#xE9; Castillejo" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312266"&gt;CSIF reclama suspender los ex&#xE1;menes en la Universidad y clases online por el avance de la tercera ola &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312221"&gt;Novedades para el PDI de las universidades p&#xFA;blicas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(18-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311840"&gt;Resumen de los Presupuestos Generales del Estado 2021 en el &#xE1;mbito universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9699</guid><title>2020: Actuaciones Sector Nacional de Educaci&#xF3;n de CSIF</title><pubDate>Wed, 15 Jun 22 09:16:29 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9699</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Responsabilidad Social</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas &#xC1;rea ense&#xF1;anza&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2020&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311292"&gt;Debate Profesional N&#xBA;264 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311197"&gt;La LOMLOE no resuelve los problemas estructurales de nuestra educaci&#xF3;n, agravados ahora por la pandemia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311230"&gt;CSIF acude al Defensor del Pueblo en el caso del nombramiento del Asesor en Marruecos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/310687"&gt;CSIF Informa ante posibles cambios en Cuerpos Docentes en Formaci&#xF3;n Profesional &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/310173"&gt;Escrito de CSIF al ministerio solicitando la convocatoria de los concursos en el exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309515"&gt;Medidas Preventivas frente al COVID19 en las aulas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308911"&gt;La Ley Cela&#xE1; incluye por sorpresa una disposici&#xF3;n que permite apartar a docentes de sus funciones &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308301"&gt;Educaci&#xF3;n asegura a CSIF que mantendr&#xE1; la prueba para el acceso a la Inspecci&#xF3;n Educativa. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308211"&gt;CSIF reclamar&#xE1; hoy al Ministerio que aclare las nuevas enmiendas a la Ley Cela&#xE1; &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=g30pTzU8KrQ"&gt;La guerra del castellano har&#xE1; dif&#xED;cil el pacto educativo y ahondar&#xE1; en las diferencias entre CCAA.&lt;/a&gt; Para CSIF es un desprop&#xF3;sito la forma de tramitaci&#xF3;n de la Ley donde rigen m&#xE1;s los criterios pol&#xED;ticos que las cuestiones profesionales que son las que deber&#xED;an tenerse m&#xE1;s en cuenta. &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307965"&gt;Debate Profesional N&#xBA;263 &lt;/a&gt;(nacional) &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307899"&gt;La pandemia desplaza el bullying de las aulas a los ordenadores y m&#xF3;viles &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307904"&gt;5 de noviembre, d&#xED;a internacional contra la violencia y el acoso en la escuela &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307359"&gt;El Consejo Escolar del Estado plantea medidas para mejorar la ventilaci&#xF3;n en las aulas, tras la propuesta de CSIF &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307229"&gt;CSIF advierte de que el Gobierno no se puede amparar en la pandemia para imponer normas educativas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306771"&gt;CSIF insta al Ministerio, CCAA y ayuntamientos a que revisen los protocolos de ventilaci&#xF3;n en las aulas ante la llegada del fr&#xED;o &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306773"&gt;CSIF insta al Ministerio, CCAA y ayuntamientos a que revisen los protocolos de ventilaci&#xF3;n en las aulas ante la llegada del fr&#xED;o &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306472"&gt;CSIF propone reforzar las administraciones con 106.000 empleos nuevos en los pr&#xF3;ximos 3 a&#xF1;os &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306273"&gt;CSIF acude al Defensor del Pueblo para que recurra ante el TC la norma educativa que permite superar Bachillerato y la ESO con suspensos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306214"&gt;ESCRITO DE LOS CINCO SINDICATOS DE MESA SECTORIAL DE EDUCACI&#xD3;N EXIGIENDO AL MEFP NEGOCIACI&#xD3;N &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305861"&gt;Las evidencias sobre el contagio por aerosoles hacen necesario actualizar los protocolos de protecci&#xF3;n ante la llegada del invierno &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305317"&gt;Webinar en directo: "CSIF por un Aula Segura" con Pablo Fuente&lt;/a&gt;. &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305667"&gt;Escrito de CSIF al Ministerio sobre cambio de perfiles y proceso de asignaci&#xF3;n de Asesora en Canad&#xE1; &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305533"&gt;D&#xED;a Mundial del Docente: Los centros afrontan su segundo mes de cole sin completar sus plantillas: los refuerzos no llegan y los confinamientos agravan la situaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305469"&gt;5 de octubre "D&#xED;a mundial del docente": Un d&#xED;a para el reconocimiento: un reconocimiento al d&#xED;a a d&#xED;a &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305188"&gt;CSIF pide la dimisi&#xF3;n de Cela&#xE1;: ocult&#xF3; al Consejo Escolar y a los sindicatos la nueva norma para obtener titulaciones con suspensos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305012"&gt;CSIF: la pandemia exige una reforma urgente de la Educaci&#xF3;n e incrementar en 21.000 millones el gasto en toda Espa&#xF1;a &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304815"&gt;CSIF advierte de que la falta de previsi&#xF3;n del Gobierno y las CCAA provocar&#xE1; un deterioro de la calidad de la ense&#xF1;anza tras la pandemia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304731"&gt;CSIF exige al Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional, Ministerio de Sanidad y a las Comunidades Aut&#xF3;nomas que se eval&#xFA;en los puestos docentes y se considere al profesorado como personal de m&#xE1;ximo riesgo de contagio. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304770"&gt;&#xBF;Qui&#xE9;n educa a qui&#xE9;n? Mario Guti&#xE9;rrez, Presidente de CSIF Educaci&#xF3;n analiza en TVE el panorama educativo actual. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303972"&gt;El Ministerio vuelve a nombrar de manera irregular a un asesor en Marruecos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304010"&gt;CSIF Andorra solicita el mantenimiento de la unidad de Infantil de 5 a&#xF1;os que el Ministerio suprime &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303649"&gt;Comienza el cole con falta de personal, problemas de espacios, dificultades de organizaci&#xF3;n, docentes y familiares abandonados a su suerte &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303575"&gt;Rueda de Prensa. Inicio del Curso. CSIF presenta las incidencias y problemas de seguridad detectados en los centros escolares &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303585"&gt;CSIF critica la falta de liderazgo y de medidas concretas entre el Gobierno y las CCAA &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(04-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303417"&gt;Hoy m&#xE1;s que nunca CSIF Educaci&#xF3;n reivindica que los profesionales de la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica cuentan, y mucho. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303322"&gt;El Ministerio tiene bloqueados a los interinos para el exterior. Los centros y programas de Espa&#xF1;a en el extranjero a la deriva en el inicio de curso &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303168"&gt;CSIF advierte de que las medidas no funcionar&#xE1;n sin personal sanitario y sin un refuerzo de docentes en los centros &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303119"&gt;CSIF urge al Gobierno y a las CCAA a que asuman sus responsabilidades: docentes y familias necesitan medidas concretas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/302943"&gt;Meter en un aula a un docente con 25, 30 o 35 alumnos es una sentencia. Desde #CSIF exigimos que si hay vuelta a la Educaci&#xF3;n presencial, tiene que ser con todas las garant&#xED;as.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(25-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303033"&gt;Preocupaci&#xF3;n y dudas ante la vuelta al cole: CSIF exige la convocatoria urgente de la Mesa Sectorial de Educaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303037"&gt;CSIF solicita al Ministerio que se haga cargo de los gastos abonados por el personal en el exterior para incorporarse a sus destinos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/302883"&gt;Intervenci&#xF3;n de Mario Guti&#xE9;rrez, presidente de CSIF Educaci&#xF3;n en EsRadio &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(18-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301819"&gt;Los centros educativos carecen de personal, protocolos, ni recursos para el plan de respuesta frente al COVID de Sanidad para el pr&#xF3;ximo curso. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301899"&gt;Gu&#xED;a b&#xE1;sica Privacidad y Seguridad TIC para docentes. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/301508"&gt;CSIF exige a Sanidad que garantice el mantenimiento del mutualismo administrativo &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301378"&gt;Sombra y Luz en la segunda tanda de asignaciones de comisiones de servicio en el exterior. CSIF reclama perfeccionar el proceso &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301133"&gt;CSIF reivindica al Ministerio claridad y publicidad en todos los procesos de asignaci&#xF3;n de comisiones de servicio en el exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(13-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300861"&gt;CSIF presenta al Consejo Escolar su propuesta para aumentar las plantillas, reducir las ratios de alumnos y aumentar la inversi&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300550"&gt;Alejandro Tiana, n&#xFA;mero dos del Ministerio, ataca a los profesores espa&#xF1;oles en Marruecos en el Congreso, demostrando un desconocimiento supino de la Acci&#xF3;n Educativa Espa&#xF1;ola en el Exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299954"&gt;Preocupaci&#xF3;n por el nuevo curso: Campa&#xF1;a de CSIF para reducir los estudiantes por aula y que la vuelta sea m&#xE1;s segura &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299717"&gt;Escritos de CSIF Marruecos a la Embajada y a la Consejer&#xED;a sobre los desplazamientos del personal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/sanidad/299274"&gt;CSIF solicita al Ministerio de Sanidad la presencia de la Enfermera Escolar en los Centros Educativos como figura imprescindible y fundamental. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299334"&gt;CSIF pide que el Ministerio aplique en sus centros en el exterior lo que predica para las Comunidades Aut&#xF3;nomas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299140"&gt;Caf&#xE9; con... Mario Guti&#xE9;rrez, Presidente de Educaci&#xF3;n del CSIF - Canal youtube de Marta Solano &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298975"&gt;CSIF lamenta las continuas improvisaciones de Cela&#xE1; y exige una vuelta negociada a las aulas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(10-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://m.youtube.com/watch?v=uKvy0GySrvM&amp;amp;feature=share"&gt;CSIF DENUNCIA. Profesores de varias comunidades reciben presiones para dar el aprobado general&lt;/a&gt;. &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298722"&gt;CSIF reclama 40.000 docentes y un gasto m&#xED;nimo de 5.800 euros anuales por alumno/a para reconstruir la Educaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298629"&gt;Un Ministerio indolente y oscuro mantiene en vilo a miles de profesores por las plazas en el exterior. Sin plan, sin criterio y de ocurrencia en ocurrencia. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298482"&gt;CSIF critica que el CEE plantee propuestas que agravar&#xE1;n a&#xFA;n m&#xE1;s el problema del fracaso escolar &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(04-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298232"&gt;Preocupaci&#xF3;n en el confinamiento y ante la vuelta al cole: CSIF lanza una campa&#xF1;a psicol&#xF3;gica contra el estr&#xE9;s &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298041"&gt;Repercusi&#xF3;n en Prensa de la revocaci&#xF3;n de los ceses de profesores interinos espa&#xF1;oles en el extranjero &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297676"&gt;Ap&#xFA;ntate a nuestro Webinar para docentes gratuito: "ANSIEDAD Y ESTR&#xC9;S. Los docentes y el COVID-19" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297652"&gt;Profes, estamos a vuestro lado &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Ayuda Profes (26-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297678"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre La situaci&#xF3;n de los centros y programas en el exterior, &lt;strong&gt;26 de mayo de 2020&lt;/strong&gt; (COVID-19) &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297570"&gt;CSIF consigue la revocaci&#xF3;n de los ceses irregulares de interinos y que se aplique la normativa vigente. Nuestros servicios jur&#xED;dicos presentar&#xE1;n las alegaciones a los expedientes abiertos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(25-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297461"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre novedades en listas de interinos en el exterior , 24 de mayo de 2020 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297388"&gt;Las aseguradoras de las mutuas niegan a funcionarios las pruebas PCR que realizan los centros de salud a la poblaci&#xF3;n general &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297364"&gt;Un 93% de docentes sufre desgaste emocional y estr&#xE9;s por el confinamiento &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297067"&gt;CSIF reclama al Gobierno que aclare qu&#xE9; inversi&#xF3;n prev&#xE9; para adaptar los centros escolares en septiembre &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296983"&gt;El protocolo para la EBAU y la vuelta al cole no contemplan mascarillas obligatorias &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296586"&gt;Tu opini&#xF3;n es fundamental: Estr&#xE9;s laboral y confinamiento &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/296760"&gt;CSIF critica que el Ministerio deje que las CCAA vayan por libre en la vuelta al cole porque provocar&#xE1; agravios y m&#xE1;s incertidumbre &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296753"&gt;CSIF EXIGE QUE SE TENGA EN CUENTA A LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACI&#xD3;N &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296623"&gt;Desgaste emocional, estr&#xE9;s y m&#xE1;s burocracia por el Covid-19: Gobierno y CCAA deben negociar la vuelta con los docentes &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/296663"&gt;CSIF intentar&#xE1; evitar el paso de las Clases Pasivas a la Seguridad Social en el Congreso &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(13-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296351"&gt;CSIF REITERA SU EXIGENCIA DE NEGOCIAR LOS PLANES DE PREVENCI&#xD3;N Y REFUERZO EDUCATIVO PARA EL COMIENZO DE CURSO 2020-2021 CON RIGOR Y SIN IMPROVISACIONES &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296346"&gt;CSIF advierte de que los centros escolares no est&#xE1;n preparados para una vuelta precipitada a las aulas este mes &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296329"&gt;CSIF solicita respuesta urgente sobre los concursos para el exterior, la provisi&#xF3;n de vacantes y la ins&#xF3;lita informaci&#xF3;n enviada por las Escuelas Europeas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295967"&gt;CSIF solicita reuni&#xF3;n al MEFP para tratar la reincorporaci&#xF3;n en los centros y programas del exterior y los planes para el curso 2020/2021 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296024"&gt;Carta petici&#xF3;n de mesa de negociaci&#xF3;n intersindical &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295923"&gt;CSIF EXIGE QUE LA REFORMA DE LA LEY EDUCATIVA SE TRAMITE CON LA PARTICIPACI&#xD3;N DEL PROFESORADO &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295916"&gt;CSIF reclama una reforma educativa sin prisas y la vuelta a las aulas con plenas garant&#xED;as y medidas claras &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295863"&gt;El ministro de Seguridad Social debe trasladar un compromiso p&#xFA;blico con el r&#xE9;gimen de clases pasivas, ante la alarma generada. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/295722"&gt;MANIFIESTO DIA INTERNACIONAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR, &lt;strong&gt;2 DE MAYO&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295632"&gt;Art&#xED;culo en Magisterio, &#x201C;En casa, fuera de casa&#x201D;, afiliados de CSIF cuentan c&#xF3;mo est&#xE1;n viviendo esta crisis global en el exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295622"&gt;CSIF REGISTRA LA SOLICITUD DE CONVOCATORIA DE MESA SECTORIAL URGENTE EN TODAS LAS COMUNIDADES AUT&#xD3;NOMAS PARA RECLAMAR PLANES PARA LA INCORPORACI&#xD3;N A LAS AULAS EN SEPTIEMBRE&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295502"&gt;CSIF exige un Plan Preventivo de vuelta a las aulas y actuaciones comunes en todas las CCAA &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295317"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre la situaci&#xF3;n de los centros y programas en el exterior, &lt;strong&gt;27 de abril de 2020 &lt;/strong&gt;(COVID-19)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295143"&gt;La decisi&#xF3;n sobre las titulaciones no puede dejarse en manos de las CCAA: CSIF estudia acciones jur&#xED;dicas para evitar desigualdades y agravios &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295059"&gt;CSIF denuncia que la EBAU provocar&#xE1; disparidad entre CC.AA y no garantizar&#xE1; la igualdad de oportunidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/universidades/294998"&gt;BOE 23/4/2020: Caracter&#xED;sticas, el dise&#xF1;o y el contenido de la evaluaci&#xF3;n de Bachillerato para el acceso a la Universidad&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294745"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n solicita la convocatoria de la Mesa Sectorial Docente del Ministerio de Educaci&#xF3;n para negociar la Orden Ministerial para el fin de curso.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294502"&gt;Escrito de CSIF al Subsecretario del Ministerio solicitando la urgente anulaci&#xF3;n de los ceses de profesores en Marruecos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294519"&gt;CSIF advierte de que el &#x2018;aprobado general&#x2019; es una f&#xF3;rmula ilegal y lamenta la confusi&#xF3;n generada &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294411"&gt;CSIF exige reducci&#xF3;n de ratios y m&#xE1;s docentes para abordar el curso 2020-2021 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294337"&gt;CSIF denuncia la da&#xF1;ina gesti&#xF3;n de la Consejera de Educaci&#xF3;n en Marruecos para sus centros, y exigir&#xE1; al Ministerio rectificar los despidos realizados en fraude de ley &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294297"&gt;CSIF exige reconocer el esfuerzo de los docentes durante el Estado de Alarma &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294295"&gt;Escolares y docentes vuelven al cole tras las vacaciones en una situaci&#xF3;n de gran incertidumbre &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294043"&gt;LA JUNTA DE PERSONAL DE MARRUECOS DENUNCIA LA GESTI&#xD3;N DE LA CONSEJERA DE EDUCACI&#xD3;N. LOS SINDICATOS SE RESERVAN ACCIONES LEGALES CONTRA ESTAS ACTUACIONES &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293912"&gt;El Consejo Escolar del Estado recomienda que el curso acabe en junio y m&#xE1;s medios para docentes y familias &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293808"&gt;CSIF pide que clases y evaluaciones acaben en junio, prueba &#xFA;nica de acceso a la Universidad en toda Espa&#xF1;a y garant&#xED;as sanitarias para la vuelta a las aulas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(06-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293753"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre La situaci&#xF3;n de los centros y programas en el exterior, 6 de abril de 2020 (COVID-19) y nota sobre homologaci&#xF3;n y convalidaci&#xF3;n MEFP &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(06-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293399"&gt;Escrito registrado esta ma&#xF1;ana dirigido al Ministerio de Educaci&#xF3;n y FP sobre el acceso a la funci&#xF3;n p&#xFA;blica y temarios &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(01-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293341"&gt;CSIF apoya que las clases y las evaluaciones acaben en junio y reclama una &#xFA;nica EBAU en toda Espa&#xF1;a &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(31-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293340"&gt;CSIF urge al Ministerio a que coordine una fecha &#xFA;nica para las oposiciones a docentes en 2021 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(31-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293295"&gt;CSIF registra un escrito al Ministerio de Educaci&#xF3;n solicitando liderazgo y coordinaci&#xF3;n de las Comunidades Aut&#xF3;nomas para marcar una fecha &#xFA;nica y homog&#xE9;nea de celebraci&#xF3;n de las oposiciones en 2021 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(31-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292921"&gt;ESTADO Y DEMANDAS DEL PERSONAL EN EL EXTERIOR. CRISIS COVID-19 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(26-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292844"&gt;CSIF exige al Ministerio que se garanticen las plazas convocadas para el 2020 y coordine a las Comunidades Aut&#xF3;nomas para acordar una fecha &#xFA;nica &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(25-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292819"&gt;CSIF reclama una Ebau &#xFA;nica para todas las cc.aa y exige a Educaci&#xF3;n que prevea varios escenarios sobre calendario escolar y evaluaciones ante la incertidumbre en la evoluci&#xF3;n de la pandemia &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(25-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292388"&gt;RESUMEN REUNI&#xD3;N MESA DE NEGOCIACI&#xD3;N DEL PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO MINISTERIO DE EDUCACI&#xD3;N &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292300"&gt;Escrito de la Junta de Personal de Francia y respuesta de la Consejer&#xED;a en Francia ante la situaci&#xF3;n del profesorado interino debido a la pandemia global &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292367"&gt;CSIF traslada al Ministerio la inquietud de docentes y alumnos por la evoluci&#xF3;n del curso ante el Covid-19 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(20-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292388"&gt;RESUMEN REUNI&#xD3;N MESA DE NEGOCIACI&#xD3;N DEL PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO MINISTERIO DE EDUCACI&#xD3;N &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(20-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292203"&gt;Convocatoria Mesa Sectorial Educaci&#xF3;n 20 de marzo de 2020: COVID19 y Oposiciones 2020 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292023"&gt;CSIF pide a Educaci&#xF3;n que refuerce las plataformas on line para garantizar la atenci&#xF3;n de los alumnos confinados &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;17-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/291985"&gt;CSIF EXTERIOR EXIGE EL CIERRE INMEDIATO DEL INSTITUTO VICENTE CA&#xD1;ADA BLANCH DE LONDRES, LA ALCE DE LONDRES Y LOS CENTROS DE MARRUECOS &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;17-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/291925"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre la situaci&#xF3;n de los centros y programas en el exterior, 17 de marzo de 2020 (COVID-19) &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;16-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291707"&gt;CSIF aclara que tras publicaci&#xF3;n de ESTADO DE ALARMA que TODOS LOS CENTROS PERMANECER&#xC1;N CERRADOS&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;(&lt;strong&gt;15-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291581"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n exige al ministerio de educaci&#xF3;n que lidere las medidas a tomar en todos los centros educativos de espa&#xF1;a y prohiba que el profesorado acuda a los centros educativos &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(13-03-2020).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291511"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n exige el cierre de todos los centros educativos tal y como ha recomendado el gobierno central &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;12-03 -2020&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291478"&gt;CORONAVIRUS: CSIF SOLICITA AL MEFP Y CONSEJER&#xCD;AS ACCI&#xD3;N CONTUNDENTE Y HOMOG&#xC9;NEA EN TODO EL ESTADO. &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(12-03-2020).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291463"&gt;Escrito registrado esta ma&#xF1;ana al Ministerio de Educaci&#xF3;n, sobre el coronavirus. &lt;/a&gt;(&lt;strong&gt;12-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291124"&gt;Modelo de anulaci&#xF3;n de viajes escolares para los centros y programas del MEFP en el exterior. &lt;/a&gt;(&lt;strong&gt;09-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.europapress.es/sociedad/educacion-00468/noticia-csif-reclama-personal-sanitario-colegios-dos-posibles-casos-coronavirus-docentes-extremadura-20200302133517.html"&gt;CSIF reclama personal sanitario en los colegios ante los dos posibles casos de coronavirus de docentes en Extremadura&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;02-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290669"&gt;CSIF se re&#xFA;ne con la Ministra de Educaci&#xF3;n y el Secretario de Estado de Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 02-03-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290637"&gt;CSIF reclama 26.600 docentes y una inversi&#xF3;n de 7.000 millones para empezar a negociar la reforma educativa&lt;/a&gt; 02-03-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290469"&gt;Escrito del Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional y Ministerio de Sanidad ante el Coronavirus&lt;/a&gt; 28-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290019"&gt;CSIF lamenta que se sigan lanzando globos sonda sin negociar con los representantes del profesorado &lt;/a&gt;20-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/289221"&gt;STOP BUROCRACIA - Encuesta - Tu opini&#xF3;n cuenta&lt;/a&gt; 10-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/288259"&gt;D&#xED;a Internacional de la Educaci&#xF3;n - 24 de Enero - UNESCO&lt;/a&gt; 24-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287634"&gt;Escrito de Felicitaci&#xF3;n a la Ministra de Educaci&#xF3;n y FP&lt;/a&gt; 14-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287570"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n en la toma de posesi&#xF3;n de la Ministra de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional&lt;/a&gt; 13-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas en el &#xE1;mbito universitario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2020&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/310394"&gt;La modificaci&#xF3;n de la LOU en los PGE incrementar&#xE1; la precariedad en las universidades no presenciales &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/310192"&gt;Recursos y plazos de solicitud de Sexenios de Investigaci&#xF3;n y Transferencia-Perspectiva de g&#xE9;nero e inclusi&#xF3;n social en la Acreditaci&#xF3;n y los Sexenios &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309947"&gt;Nueva modificaci&#xF3;n de la Ley de la Ciencia a consulta p&#xFA;blica previa &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(03-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309635"&gt;Monogr&#xE1;fico Investigaci&#xF3;n: Proyectos I+D+i 2020-Ayudas FPU, Juan de la Cierva y Ram&#xF3;n y Cajal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309336"&gt;CSIF pide poner coto a la proliferaci&#xF3;n sin control de universidades privadas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(25-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308777"&gt;CSIF apoya la &#x201C;Campa&#xF1;a por el derecho a la indemnizaci&#xF3;n por finalizaci&#xF3;n de contrato del Personal Investigador Predoctoral en Formaci&#xF3;n" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(18-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308345"&gt;El Anteproyecto de Ley de reforma de la LOU sigue sin resolver los problemas de las universidades y fragmentar&#xE1; el sistema universitario espa&#xF1;ol &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308075"&gt;ANECA: de la aireada transparencia al mutismo evidente &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(10-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307850"&gt;Sobre la pr&#xF3;rroga de contratos FPU-Evaluaci&#xF3;n ayudas a la movilidad FPU &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307594"&gt;La tasa de reposici&#xF3;n del PDI y del PAS universitario pasar&#xE1; del 108% al 110% &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(03-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307190"&gt;Pacto por la Ciencia y la Innovaci&#xF3;n: &#xBF;sin universidades?-Castells insiste en el Anteproyecto de Ley de reforma de la LOU &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307012"&gt;Sobre el futuro Sexenio Docente &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306660"&gt;CSIF insta a las Universidades a revisar los sistemas de ventilaci&#xF3;n para reducir el riesgo de contagio por covid-19 en las aulas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(21-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305873"&gt;Comunicado conjunto CSIF-UGT-CCOO: LA MODIFICACI&#xD3;N DE LA LOU NO RESUELVE NINGUNO DE LOS PROBLEMAS QUE SUFREN LAS UNIVERSIDADES P&#xDA;BLICAS &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305505"&gt;Habr&#xE1; pr&#xF3;rroga por 5 meses de contratos FPU &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305309"&gt;Informaci&#xF3;n sobre Sexenio de Transferencia 2018 y Sexenio de Investigaci&#xF3;n 2019 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304691"&gt;Primeros problemas y quejas por falta de informaci&#xF3;n en el inicio de curso universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304534"&gt;CSIF presenta nuevas propuestas para mejorar la ley de modificaci&#xF3;n de la LOU y el estatuto del PDI &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(21-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303949"&gt;CSIF advierte sobre la reforma universitaria que prepara el Gobierno porque aumentar&#xE1; la precariedad del profesorado. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303323"&gt;Tal y como hab&#xED;a solicitado CSIF: se actualiza el documento de recomendaciones sanitarias y educativas para el nuevo curso universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303259"&gt;El ministerio y las universidades deben revisar y actualizar los protocolos de actuaci&#xF3;n para el inicio del curso universitario 2020-2021 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(31-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303101"&gt;Convocada para el 10 de septiembre nueva reuni&#xF3;n de CSIF con el Ministro de Universidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301309"&gt;El Estatuto del Personal Docente e Investigador complica y precariza a&#xFA;n m&#xE1;s la carrera profesional en la Universidad &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(13-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300887"&gt;CSIF denuncia la inaceptable precariedad y temporalidad del PDI laboral &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300623"&gt;El Ministerio de Universidades reacciona y anuncia negociaci&#xF3;n sobre el Estatuto del PDI &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300330"&gt;Los profesores universitarios necesitan un Estatuto del PDI &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299929"&gt;Los profesores asociados no deben ser las v&#xED;ctimas laborales de la crisis del Covid-19 en las universidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299879"&gt;Repercusi&#xF3;n en medios de la denuncia de CSIF ante la situaci&#xF3;n de miles de j&#xF3;venes cient&#xED;ficos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299654"&gt;CSIF denuncia el malestar y la decepci&#xF3;n de docentes e investigadores universitarios ante los pobres resultados del Sexenio de Transferencia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299501"&gt;El Gobierno destina 400 millones de ayuda para el comienzo del curso universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(17-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299384"&gt;Castells rectifica su documento de recomendaciones para adaptar el curso universitario un d&#xED;a despu&#xE9;s de difundirlo &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299074"&gt;CSIF advierte de que el modelo de clases presenciales y online por turnos es inasumible sin un refuerzo de personal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299048"&gt;Las universidades necesitan certidumbres y no improvisaciones &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298717"&gt;UNIVERSIDAD. Recomendaciones sanitarias para la EBAU. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298558"&gt;Escasa concreci&#xF3;n y justificaci&#xF3;n de retrasos en las respuestas del Ministerio de Universidades sobre convocatorias de estancias de movilidad y de certificaciones I3 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298330"&gt;LA AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACI&#xD3;N DEJA EN LA ESTACADA A PARTE DE LOS INVESTIGADORES M&#xC1;S VULNERABLES Y PRECARIOS DEL SISTEMA ESTATAL DE CIENCIA &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(03-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298165"&gt;Reuni&#xF3;n con el Ministro de Universidades sobre el inicio del pr&#xF3;ximo curso universitario 2020-2021 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297913"&gt;El SG de Universidades confirma los efectos del sexenio de transferencia se&#xF1;alados por CSIF- Propuestas nuevo curso universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297789"&gt;Crece la demanda de renovaci&#xF3;n de contratos de PDI Asociado - Las mutuas niegan a funcionarios las pruebas PCR &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297497"&gt;Tercera tanda de un Sexenio de Transferencia que se ha convertido en una enorme decepci&#xF3;n para el PDI de las universidades p&#xFA;blicas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(25-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/297036"&gt;Las universidades deben prorrogar los contratos de los Profesores Asociados y Asociados en Ciencias de la Salud &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296729"&gt;CSIF demanda a Manuel Castells medidas contundentes para proteger a los colectivos m&#xE1;s vulnerables y permitir el funcionamiento b&#xE1;sico de las universidades.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296472"&gt;CSIF insiste al ministerio de Universidades en permitir los procedimientos de contrataci&#xF3;n y promoci&#xF3;n de PDI y PAS &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296347"&gt;Urge publicar convocatorias de estancias y de certificaciones I3-Flexibilidad contratos Profesores Asociados &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296061"&gt;El Ministerio de Universidades abre la puerta a una reforma de los cobros de tasas universitarias &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295851"&gt;CSIF reclama al Ministerio de Universidades la pr&#xF3;rroga de nuevos contratos predoctorales y de becas de colaboraci&#xF3;n en Departamentos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295453"&gt;Nuevas informaciones sobre el Sexenio de Transferencia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295290"&gt;Malestar y preocupaci&#xF3;n del PDI por los resultados del Sexenio de Transferencia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295129"&gt;Defensa de los colectivos PDI y PAS m&#xE1;s vulnerables &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294971"&gt;Evaluaci&#xF3;n de Sexenios de Transferencia. Segunda tanda.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294710"&gt;Propuesta de pr&#xF3;rroga excepcional por un a&#xF1;o acad&#xE9;mico para el PDI laboral temporal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/294376"&gt;CSIF exige a las Universidades &#x201C;Directrices para Evaluar&#x201D; &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/294211"&gt;CSIF te facilita el acceso a las fuentes de informaci&#xF3;n originales en estos momentos de incertidumbre para el Personal Docente e Investigador de las universidades p&#xFA;blicas espa&#xF1;olas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294016"&gt;Propuestas de PDI y PAS al Ministro de Universidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293751"&gt;CSIF insiste al Ministerio de Universidades en que la pr&#xF3;rroga de los contratos debe ir m&#xE1;s all&#xE1; de lo que dure el estado de alarma &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(06-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293275"&gt;CSIF pide a la Secretar&#xED;a General de Universidades atender la problem&#xE1;tica de los investigadores predoctorales FPU con las estancias de movilidad en centros extranjeros &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(31-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292567"&gt;CSIF pide al Ministro de Universidades el mantenimiento de los contratos de los Profesores Asociados durante la vigencia del estado de alarma y su pr&#xF3;rroga con posterioridad. &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(23-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;15 de marzo:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/universidades/291725"&gt;CSIF pide a los Rectores de las Universidades P&#xFA;blicas el cierre total de los centros Universitarios&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/291218"&gt;Demandas de Investigaci&#xF3;n para el PDI&lt;/a&gt; 10-03-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290998"&gt;Reuni&#xF3;n con Mercedes Siles, nueva directora de la ANECA&lt;/a&gt; 06-03-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/289814"&gt;CSIF se re&#xFA;ne con el ministro Manuel Castells y le reclama soluciones urgentes frente a la precariedad laboral en las universidades&lt;/a&gt; 18-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/289687"&gt;Las universidades p&#xFA;blicas han perdido 8.288 empleos estables de docentes e investigadores en nueve a&#xF1;os &lt;/a&gt;17-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/289309"&gt;Aumenta la precariedad laboral y disminuye el profesorado estable en las universidades p&#xFA;blicas espa&#xF1;olas&lt;/a&gt; 10-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/288195"&gt;CSIF ha pedido a Manuel Castells y Pedro Duque abordar iniciativas de mejora en Universidades y en Ciencia e Innovaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 23-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287670"&gt;Entra en vigor la actualizaci&#xF3;n de los nuevos criterios de evaluaci&#xF3;n para el acceso a los cuerpos docentes universitarios (TU y CU)&lt;/a&gt; 15-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287440"&gt;CSIF considera inadecuado y perjudicial separar los ministerios de Universidad y Ciencia&lt;/a&gt; 10-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9697</guid><title>2019: Actuaciones Sector Nacional de Educaci&#xF3;n de CSIF</title><pubDate>Wed, 15 Jun 22 09:08:55 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9697</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Europa</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Responsabilidad Social</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas &#xC1;rea ense&#xF1;anza&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287095"&gt;Consejo Profesional de &#x2018;Educaci&#xF3;n, formaci&#xF3;n e investigaci&#xF3;n&#x2019; Manifiesto CESI sobre horizonte 2025 y m&#xE1;s all&#xE1; en la profesi&#xF3;n docente&lt;/a&gt; 27-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287057"&gt;Ponencia de Pol&#xED;tica Educativa CSIF Educaci&#xF3;n 2019/2023&lt;/a&gt; 27-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/286402"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n solicita al Ministerio del Interior modificaciones en la instrucci&#xF3;n dictada para los viajes de menores al extranjero en los casos de actividades Extraescolares.&lt;/a&gt; 13-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/286369"&gt;M&#xE1;s de un mill&#xF3;n de funcionarios mejorar&#xE1;n su asistencia sanitaria desde enero, con un presupuesto de 2.255 millones&lt;/a&gt; 12-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/286021"&gt;La justicia da la raz&#xF3;n a CSIF ante la Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n de Catalu&#xF1;a&lt;/a&gt; 04-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/285631"&gt;Celebrado el II Congreso del Sector Nacional de Educaci&#xF3;n, en el que se ha aprobado un Manifiesto por la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica&lt;/a&gt; 27-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/285046"&gt;Manifiesto 25-N. De tu lado, A TU LADO&lt;/a&gt; 25-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/284604"&gt;CSIF se queda solo, defendiendo los derechos de los docentes en el Consejo Escolar del Estado&lt;/a&gt; 11-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/284306"&gt;La Audiencia Nacional respalda los acuerdos para acabar con la temporalidad en la Administraci&#xF3;n&lt;/a&gt; 06-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283823"&gt;Informe de CSIF sobre las plantillas: la par&#xE1;lisis pol&#xED;tica deja sin convocar 55.000 plazas interinas&lt;/a&gt; 29-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283822"&gt;Video Reuni&#xF3;n Gran Grupo &lt;/a&gt;29-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283801"&gt;CONVOCATORIA: CSIF presenta hoy una queja en el Consejo Escolar ante la par&#xE1;lisis pol&#xED;tica y la situaci&#xF3;n de desamparo de docentes en Catalu&#xF1;a&lt;/a&gt; 29-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283768"&gt;II Congreso Sector Nacional de Educaci&#xF3;n - Noviembre 2019&lt;/a&gt; 28-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283722"&gt;II Congreso Sector Nacional de Educaci&#xF3;n: Enmiendas a la Ponencia de Pol&#xED;tica Educativa &lt;/a&gt;27-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283700"&gt;M&#xE1;s de un centenar de docentes se han dado cita en el XXVI Congreso Nacional Acci&#xF3;n Educativa en el exterior organizado por CSIF&lt;/a&gt; 26-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283136"&gt;La Abogada de la UE reprocha a Espa&#xF1;a el abuso de la contrataci&#xF3;n de personal interino en las Administraciones P&#xFA;blicas&lt;/a&gt; 17-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282634"&gt;CESI en la segunda cumbre sobre la educaci&#xF3;n en Europa&lt;/a&gt; 08-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282487"&gt;5 de octubre, D&#xED;a Mundial del Docente&lt;/a&gt; 05-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/281707"&gt;CSIF se suma a los actos reivindicativos y a las movilizaciones mundiales por el clima &lt;/a&gt;23-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/281000"&gt;La falta de plantillas y de medios y el d&#xE9;ficit en el gasto educativo lastran el inicio del curso 2019-2020 en todas las CCAA&lt;/a&gt; 09-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/280894"&gt;El curso escolar arranca con un d&#xE9;ficit de m&#xE1;s de 26.600 docentes, pese a las &#xFA;ltimas convocatorias de empleo p&#xFA;blico&lt;/a&gt; 06-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/280128"&gt;CSIF pide a Pedro S&#xE1;nchez incrementar el gasto en Educaci&#xF3;n y negociar un Estatuto Docente que regule los derechos del profesorado a nivel estatal&lt;/a&gt; 06-08-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/279694"&gt;Las CC.AA vuelven a despedir docentes durante el verano&lt;/a&gt; 29-07-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/278476"&gt;Nuevo manifiesto sobre el futuro de la profesi&#xF3;n docente en Europa.&lt;/a&gt; 08-07-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/278247"&gt;La Educaci&#xF3;n pierde 53.423 docentes en junio pese a la prohibici&#xF3;n de despedir interinos en verano&lt;/a&gt; 03-07-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/277896"&gt;CSIF, PRIMER SINDICATO EN EL EXTRANJERO, DESBANCANDO A COMISIONES OBRERAS TRAS 32 A&#xD1;OS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/277476"&gt;CSIF reclama al Gobierno que cambie el modelo de oposiciones de los docentes &lt;/a&gt;&amp;nbsp;20-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/277454"&gt;CSIF gana, de manera hist&#xF3;rica, las elecciones sindicales en el exterior en 11 pa&#xED;ses quintuplicando su n&#xFA;mero de delegados en el extranjero&lt;/a&gt; 20-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/276899"&gt;CSIF condena la agresi&#xF3;n a una profesora en Valencia y reivindica a Educaci&#xF3;n y CC.AA medidas urgentes para atajar la violencia en las aulas&lt;/a&gt; 12-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/276255"&gt;CSIF reclama un acuerdo para acabar con las desigualdades en los ex&#xE1;menes de Selectividad seg&#xFA;n las CCAA&lt;/a&gt; 03-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/275283"&gt;Los funcionarios a&#xFA;n no han recibido la devoluci&#xF3;n del IRPF por maternidad y paternidad&lt;/a&gt; 17-05-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273970"&gt;MANIFIESTO 1 DE MAYO: IGUALDAD + DIGNIDAD LABORAL y un sindicalismo que te represente&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/274256"&gt;CSIF espera que el nuevo gobierno salido de las urnas lidere un pacto para dar estabilidad al sistema educativo&lt;/a&gt; 29-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/274153"&gt;CSIF asegura que la sentencia del TC sobre la Ley de Educaci&#xF3;n Catalana muestra la dejadez de los Gobiernos en treinta a&#xF1;os &lt;/a&gt;26-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273383"&gt;CSIF recibe dos consultas diarias por situaciones de violencia, insultos, amenazas o problemas graves de disciplina en el aula&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273373"&gt;Los docentes se enfrentan a diario a situaciones de violencia en el aula&lt;/a&gt; 10-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/272748"&gt;Dec&#xE1;logo Educativo a los Partidos Pol&#xED;ticos&lt;/a&gt; 01-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/272104"&gt;Retribuciones Docentes 2019 en todas las CCAA&lt;/a&gt; 25-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/271837"&gt;Existen diferencias de hasta el 63% en gasto educativo por alumno seg&#xFA;n las Comunidades Aut&#xF3;nomas&lt;/a&gt; 18-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/271102"&gt;8M: CSIF convoca huelga para denunciar los incumplimientos en materia de Igualdad &lt;/a&gt;08-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270896"&gt;Escrito al Ministerio sobre Seguridad Social para Interinos en el Exterior&lt;/a&gt; 05-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270533"&gt;El Gobierno prepara un decreto para evitar la discriminaci&#xF3;n de las profesoras en pr&#xE1;cticas que se acogen a una baja de maternidad&lt;/a&gt; 27-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270223"&gt;CSIF lamenta que una vez m&#xE1;s el juego pol&#xED;tico afecte al profesorado y al sistema educativo&lt;/a&gt; 22-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270092"&gt;D&#xCD;A INTERNACIONAL DE LA IGUALDAD SALARIAL 2019&lt;/a&gt; 21-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269772"&gt;CSIF critica la aprobaci&#xF3;n en el Consejo de Ministros del Anteproyecto de Ley Org&#xE1;nica de modificaci&#xF3;n de la LOMCE sin posibilidad ninguna de tramitaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 15-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269194"&gt;CSIF exige responsabilidad a los partidos en el congreso para reducir el horario lectivo al profesorado de manera homog&#xE9;nea&lt;/a&gt; 07-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269188"&gt;CSIF exige a la ministra de educaci&#xF3;n que explique en la mesa sectorial sus planes sobre los centros de educaci&#xF3;n especial&lt;/a&gt; 07-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/268572"&gt;Devoluci&#xF3;n del IRPF por maternidad y paternidad&lt;/a&gt; 30-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/268563"&gt;Manifiesto del D&#xED;a Escolar de La Paz y la No Violencia&lt;/a&gt; 30-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/268239"&gt;D&#xED;a Internacional de la Educaci&#xF3;n - 24 de Enero - UNESCO&lt;/a&gt; 24-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267950"&gt;El Ministerio de Educaci&#xF3;n aplaza la inclusi&#xF3;n en la Seguridad Social de los alumnos en pr&#xE1;cticas de formaci&#xF3;n profesional, tras la petici&#xF3;n de CSIF Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 21-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267500"&gt;CSIF reclama explicaciones al Ministerio de Educaci&#xF3;n sobre la inclusi&#xF3;n del alumnado de Formaci&#xF3;n Profesional y Universitario en pr&#xE1;cticas en la Seguridad Social&lt;/a&gt; 11-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267334"&gt;El Consejo Escolar pide al Gobierno y a las Comunidades Aut&#xF3;nomas que eleven el gasto p&#xFA;blico en Educaci&#xF3;n al 7 por ciento del PIB en 5 a&#xF1;os, tras una enmienda de CSIF&lt;/a&gt; 09-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FINALES DE 2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/266534"&gt;MUFACE. Informe de la reuni&#xF3;n del Consejo General.&lt;/a&gt; 20-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/266206"&gt;CSIF comenzar&#xE1; una campa&#xF1;a para conseguir la reducci&#xF3;n del horario lectivo docente en aquellas comunidades en las que todav&#xED;a no se ha conseguido&lt;/a&gt; 14-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/266056"&gt;CSIF exige al Ministerio de Educaci&#xF3;n y FP que homologue los curr&#xED;culos en todo el pa&#xED;s&lt;/a&gt; 12-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/265734"&gt;CSIF ampl&#xED;a su representatividad, mientras desciende el respaldo a los sindicatos de clase en la educaci&#xF3;n espa&#xF1;ola&lt;/a&gt; 05-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/265436"&gt;408.771 de docentes de toda Espa&#xF1;a eligen hoy a sus representantes sindicales en un clima de incertidumbre por la falta de acuerdo pol&#xED;tico en la Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 04-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas en el &#xE1;mbito universitario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/284148"&gt;Administrativizaci&#xF3;n versus Personal Docente e Investigador&lt;/a&gt; 16-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/285952"&gt;La ANECA maquilla los criterios de evaluaci&#xF3;n para el acceso a los cuerpos docentes universitarios (TU y CU)&lt;/a&gt; 03-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/285093"&gt;CSIF presenta el Dec&#xE1;logo "Por la Ciencia y la Investigaci&#xF3;n"&lt;/a&gt; 19-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/284593"&gt;Retrasos y posibles parones de financiaci&#xF3;n en las convocatorias de proyectos de investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 11-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283490"&gt;Retrasos en las Comisiones de Revisi&#xF3;n ANECA &lt;/a&gt;23-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282978"&gt;CSIF se suma a la Marcha por la Ciencia para que el Gobierno destine recursos suficientes a la investigaci&#xF3;n &lt;/a&gt;15-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282594"&gt;CSIF pide aplicar en todas las universidades la subida salarial de los contratados predoctorales recogida en el EPIF &lt;/a&gt;08-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282065"&gt;CSIF apoya la &#x201C;MARCHA POR LA CIENCIA&#x201D; de pr&#xF3;ximo 19 de Octubre en Madrid&lt;/a&gt; 30-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/281365"&gt;La falta de financiaci&#xF3;n y la precariedad de las plantillas marcan el inicio del curso universitario&lt;/a&gt; 17-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/281083"&gt;Dec&#xE1;logo de necesidades del PDI. Curso 2019-2020&lt;/a&gt; 11-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/280886"&gt;Retraso reforma criterios ANECA. Estancias "Jos&#xE9; Castillejo"&lt;/a&gt; 06-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/280608"&gt;CSIF reclama a Pedro S&#xE1;nchez una nueva Ley de Universidades que modernice el sistema y acabe con la precariedad laboral del profesorado&lt;/a&gt; 30-08-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/278501"&gt;CSIF alerta del incremento de la precariedad entre los profesores universitarios&lt;/a&gt; 08-07-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/277779"&gt;Estamos cerca de conseguir que nadie en las universidades p&#xFA;blicas dedique a la actividad docente m&#xE1;s de 240 horas en cada curso&lt;/a&gt; 26-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/276838"&gt;La mayor&#xED;a de los investigadores predoctorales en universidades siguen sin la subida salarial del EPIF&lt;/a&gt; 11-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/275453"&gt;Sobre la revisi&#xF3;n de los criterios ANECA de evaluaci&#xF3;n del profesorado universitario&lt;/a&gt; 21-05-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/274783"&gt;Sobre la situaci&#xF3;n de los contratados FPU y FPI &lt;/a&gt;09-05-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/274397"&gt;CSIF exige al Gobierno facilitar la necesaria renovaci&#xF3;n del profesorado universitario&lt;/a&gt; 02-05-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273868"&gt;Nuevo &#x201C;Estatuto del Personal Investigador en Formaci&#xF3;n&#x201D;: confuso, ambiguo y sin financiaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 23-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273213"&gt;Dec&#xE1;logo de Demandas de CSIF Universidad para los partidos pol&#xED;ticos&lt;/a&gt; 08-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273021"&gt;Propuestas presentadas a la ANECA para la revisi&#xF3;n de los criterios de la acreditaci&#xF3;n para el acceso a los cuerpos docentes universitarios&lt;/a&gt; 04-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/272555"&gt;CSIF denuncia retraso de seis meses en la concesi&#xF3;n de las ayudas del Programa Estatal de Generaci&#xF3;n de Conocimiento y Fortalecimiento Cient&#xED;fico y Tecnol&#xF3;gico del Sistema de I+D+i&lt;/a&gt; 29-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/272150"&gt;La acumulaci&#xF3;n de solicitudes y la renovaci&#xF3;n del 50% de las vocal&#xED;as han generado importantes retraso en los expedientes ANECA&lt;/a&gt; 22-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/271949"&gt;CSIF ha pedido acabar con la discriminaci&#xF3;n de las profesoras universitarias funcionarias en el Complemento de Maternidad por la edad de jubilaci&#xF3;n forzosa&lt;/a&gt; 20-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/271490"&gt;El Gobierno discrimina al profesorado universitario al no tocar el Real Decreto-Ley 14/2012 en lo referente a su r&#xE9;gimen de dedicaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 13-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270704"&gt;El Congreso convalida por unanimidad el Real Decreto-ley de medidas para mejorar la investigaci&#xF3;n cient&#xED;fica&lt;/a&gt; 01-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270360"&gt;CSIF alerta contra la creaci&#xF3;n de nuevas universidades privadas en Madrid&lt;/a&gt; 25-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270111"&gt;Retraso en el &#x201C;sexenio de transferencia&#x201D;&lt;/a&gt; 21-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269604"&gt;Los profesores interinos podr&#xE1;n optar a las estancias "Jos&#xE9; Castillejo"&lt;/a&gt; 13-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269381"&gt;CSIF reclama revisar los criterios de evaluaci&#xF3;n del profesorado universitario para eliminar la brecha de g&#xE9;nero&lt;/a&gt; 11-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269337"&gt;El gobierno aprueba medidas para reducir la burocracia en Universidades y Centros de Investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 11-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269058"&gt;La inversi&#xF3;n en I+D en Espa&#xF1;a se sigue manteniendo lejos de la media europea&lt;/a&gt; 06-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/268398"&gt;La mayor parte del profesorado universitario interino queda excluido de las estancias de movilidad &#x201C;Jos&#xE9; Castillejo&#x201D; &lt;/a&gt;&amp;nbsp;28-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267785"&gt;El Gobierno acepta abrir un di&#xE1;logo sobre la cotizaci&#xF3;n de las pr&#xE1;cticas universitarias&lt;/a&gt; 17-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267228"&gt;Demandas de CSIF para el profesorado universitario en el a&#xF1;o 2019&lt;/a&gt; 08-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FINALES DE 2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/265922"&gt;Preguntas Frecuentes del PDI sobre Sexenios&lt;/a&gt; 11-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
