<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Extremadura - Educaci&#xF3;n</title><description>Extremadura - Educaci&#xF3;n</description><language>va</language><link>https://www.csif.es/va/portada/extremaduraeducacion/categoria/notasdeprensaycomunicaciones</link><lastBuildDate>Sun, 02 Aug 26 05:10:20 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95049</guid><title>ADJUDICACI&#xD3;N FINAL 31/07/2026: TODOS LOS CUERPOS Y SITUACIONES DOCENTES</title><pubDate>Wed, 29 Jul 26 15:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95049</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/adjudicacion-final-26-1785332342.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Resoluci&amp;oacute;n para Personal Funcionario de Carrera, Pr&amp;aacute;cticas e Interinos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Resoluci%C3%B3n_Pdf+1.pdf/c56ca176-adbb-4bb7-9206-4b8f3b7ebf89" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 31 de julio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se hace p&amp;uacute;blica la adjudicaci&amp;oacute;n final de destino al personal funcionario de carrera, a las personas integrantes de las listas de espera ordinarias de los cuerpos docentes no universitarios dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional y las personas pendientes de la realizaci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas para el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n definitiva&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/adjudicaciones" target="_blank"&gt;Aplicaci&amp;oacute;n para consultar la adjudicaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Informaci&amp;oacute;n sobre la documentaci&amp;oacute;n a aportar por las personas asignadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Documentacion+2025_Pdf2.pdf/8e5b14be-c0a9-4e18-b973-3622198cd450" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2026&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt; &lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Renuncias a la adjudicaci&amp;oacute;n definitiva (solo personal interino)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;&lt;b&gt;Plazo&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt; Desde el 3&amp;nbsp;de agosto de 2026&amp;nbsp;a las 00:00 hasta el 14&amp;nbsp;de agosto de 2026 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;b&gt;Solicitud:&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(se publicar&amp;aacute; pr&amp;oacute;ximamente)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Renuncias presentadas contra la adjudicaci&amp;oacute;n provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal funcionario de carrera&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328255/Renuncias+CS.pdf/98718385-b571-4655-a5de-6283712f4592" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Renuncias de comisiones de servicios del&amp;nbsp;personal funcionario de carrera (Todos los cuerpos)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal interino&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Renuncia_Pdf3.pdf/75db1e5e-5115-4bfa-ae7c-c9b9a4d6b094" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Renuncias del personal interino&lt;/a&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/166469/renuncias.interinos.pdf/958ed475-c9a8-42c1-b3fe-fdaf63008710" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Reclamaciones estimadas/desestimadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal funcionario de carrera&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328255/Reclamacions+Adjprov_primaria.pdf/593add06-2d13-40d7-b76a-3f2b8656b0da" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones del personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328255/Reclamacions+Adjprov_secundaria.pdf/6829c0a4-d40d-47a0-b93b-c5f8c3f00bd9" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones del personal funcionario de carrera del resto de Cuerpos&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;Personal interino&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Recla_Pdf4.pdf/1128371e-0caf-43ed-bbab-589094e05bd3" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones del personal interino&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Recurso contra la adjudicaci&amp;oacute;n final&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer potestativamente &lt;b&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt; ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, de conformidad con lo dispuesto en los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015 de 1 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;&lt;b&gt;Plazo&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt; Desde el 1&amp;nbsp;de agosto a las 00:00 hasta el 31 de agostoa las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;b&gt;Modelo:&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2023/inicio.curso" target="_blank"&gt; &lt;/a&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Modelo+Recurso_Pdf+5.pdf/6da390fb-d507-4ed0-8ff6-ffa679ebb2fe" target="_blank"&gt;Modelo del recurso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Deber&amp;aacute; dirigirse al Servicio correspondiente seg&amp;uacute;n el colectivo al que pertenezca:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Servicio de Administraci&amp;oacute;n, Registro y R&amp;eacute;gimen Jur&amp;iacute;dico de Personal Docente, para los funcionarios de carrera.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Servicio de Selecci&amp;oacute;n y Provisi&amp;oacute;n de Personal Docente, para el resto de los colectivos.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez firmado se presentar&amp;aacute; p&lt;span&gt;or cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://sede.gobex.es/SEDE/" target="_blank"&gt;Sede Electr&amp;oacute;nica de la Junta de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span title="FUNCIONARIOS EN PR&#xC1;CTICAS E INTERINOS 2026/2027: Documentaci&#xF3;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026."&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS E INTERINOS 2026/2027: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026. Aqui&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94803"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n inicial 24/07/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94644</guid><title>FUNCIONARIOS EN PR&#xC1;CTICAS E INTERINOS 2026/2027: Documentaci&#xF3;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026.</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 20:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94644</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/doc-a-presentar-1785438020.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="background:linear-gradient(90deg,#0b8f4d,#169b62);padding:35px 30px;text-align:center;color:#fff;"&gt;&#xD;
&lt;div style="font-size:40px;font-weight:900;letter-spacing:1px;text-transform:uppercase;"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="width:120px;height:4px;background:#ec008c;margin:18px auto;border-radius:5px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 style="margin:0;font-size:34px;font-weight:700;"&gt;&#x1F4C4; Documentaci&amp;oacute;n a presentar&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:22px;font-weight:bold;margin:12px 0 6px;"&gt;Personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas y personal funcionario interino&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:19px;margin:0;opacity:.95;"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos &amp;middot; Curso 2026/2027&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PLAZO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#ec008c;color:#fff;padding:18px;text-align:center;font-size:24px;font-weight:bold;"&gt;&#x23F0; Presentaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n antes del &lt;strong&gt;1 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="padding:35px;"&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size:18px;line-height:1.8;color:#333;"&gt;Las personas que hayan obtenido destino deber&amp;aacute;n presentar la documentaci&amp;oacute;n correspondiente dirigido a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n donde han sido adjudicados (&lt;a href="https://www.juntaex.es/tuatencion/encuentra-tu-oficina"&gt;registro f&amp;iacute;sico&lt;/a&gt; o &lt;a href="https://tramites.juntaex.es/sta/CarpetaPublic/doEvent?APP_CODE=STA&amp;amp;PAGE_CODE=PTS2_REGGENERAL_INFO"&gt;telem&amp;aacute;tico&lt;/a&gt;), con la antelaci&amp;oacute;n suficiente para poder ser dadas de alta a efectos de n&amp;oacute;mina y Seguridad Social. Una vez registrados los documentos enviar el justificante de registro y los documentos en el correo electr&amp;oacute;nico nominas.dpba@juntaex.es (en caso de corresponder el centro a la Delegaci&amp;oacute;n de Badajoz), y en el correo electr&amp;oacute;nico nominas.dpcc@juntaex.es (en caso de&amp;nbsp;corresponder el centro a la Delegaci&amp;oacute;n de C&amp;aacute;ceres).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- A --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f5fff8;border-left:8px solid #0b8f4d;padding:25px;margin:35px 0;border-radius:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;color:#0b8f4d;"&gt;&#x2705; A. Si prestaste servicios durante el curso escolar 2025/2026 en Extremadura&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:20px;font-weight:bold;color:#0b8f4d;"&gt;No tendr&amp;aacute;s que presentar ninguna documentaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;"&gt;&amp;Uacute;nicamente si ha cambiado:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="line-height:2;font-size:17px;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Situaci&amp;oacute;n familiar&lt;/strong&gt; &amp;rarr; Comunicaci&amp;oacute;n de datos al pagador (IRPF) (&lt;a href="https://sede.agenciatributaria.gob.es/static_files/Sede/Procedimiento_ayuda/G603/mod145_es_es.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 145&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Domicilio y/o entidad bancaria&lt;/strong&gt; &amp;rarr; Solicitud de modificaci&amp;oacute;n de datos (&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/Modelo-120.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 120&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- B --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fff5fb;border-left:8px solid #ec008c;padding:25px;margin:35px 0;border-radius:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;color:#ec008c;"&gt;&#x1F4D1; B. Si durante el curso escolar 2025/2026 NO prestaste servicios en Extremadura.&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:18px;font-weight:bold;"&gt;Deber&amp;aacute;s presentar:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="line-height:2;font-size:17px;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/Modelo-100.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 100 &lt;/a&gt; (Hoja de recogida de datos)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://sede.agenciatributaria.gob.es/static_files/Sede/Procedimiento_ayuda/G603/mod145_es_es.pdf" target="_blank"&gt;Modelo 145 &lt;/a&gt; (Comunicaci&amp;oacute;n de datos al pagador - IRPF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Fotocopia del DNI.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- C --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#f5fff8;border-left:8px solid #0b8f4d;padding:25px;margin:35px 0;border-radius:8px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;color:#0b8f4d;"&gt;&#x1F6E1;&#xFE0F; Certificaci&amp;oacute;n del Registro Central de Delincuentes Sexuales&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;line-height:1.8;"&gt;Toda persona adjudicataria debe estar en posesi&amp;oacute;n de la certificaci&amp;oacute;n negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;line-height:1.8;"&gt;&lt;strong&gt;Si no se aport&amp;oacute; o no se dio consentimiento para su consulta durante la solicitud,&lt;/strong&gt; ser&amp;aacute; obligatorio presentar dicha certificaci&amp;oacute;n antes de la incorporaci&amp;oacute;n en la Delegaci&amp;oacute;n Provincial donde radique el centro adjudicado.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- INFORMACI&#xD3;N ADICIONAL --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#fafafa;border:2px dashed #ec008c;padding:30px;border-radius:10px;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="color:#ec008c;margin-top:0;"&gt;&#x2139; Informaci&amp;oacute;n adicional importante&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="font-size:17px;line-height:2;"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Requisitos del puesto:&lt;/strong&gt; La adjudicaci&amp;oacute;n no garantiza que se posean los requisitos exigidos. Si al presentar la documentaci&amp;oacute;n se comprobara la falta de alguno de ellos, se decaer&amp;aacute; en todos los derechos derivados del procedimiento.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Haber prestado servicios durante el curso anterior en una &lt;strong&gt;provincia distinta &lt;/strong&gt;a la del centro adjudicado &lt;strong&gt;no tiene ninguna incidencia&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Formaci&amp;oacute;n obligatoria en Prevenci&amp;oacute;n de Riesgos Laborales:&lt;/strong&gt; Todo el personal adjudicatario deber&amp;aacute; realizar la actividad formativa obligatoria en prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales. &lt;strong&gt;El acceso a la plataforma estar&amp;aacute; disponible a partir del 15 de septiembre de 2026.&lt;/strong&gt; Puedes consultar las instrucciones de matriculaci&amp;oacute;n y acceder a la plataforma en el siguiente enlace:&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111" style="background:#0b8f4d;color:#fff;padding:10px 18px;text-decoration:none;border-radius:6px;font-weight:bold;display:inline-block;" target="_blank"&gt;&#x1F4DA; M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n e inscripci&amp;oacute;n en el curso de Riesgos laborales&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- MENSAJE FINAL --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-top:35px;background:linear-gradient(90deg,#0b8f4d,#169b62);padding:30px;border-radius:10px;color:#fff;text-align:center;"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="margin-top:0;"&gt;&#x1F49A; CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:20px;line-height:1.8;"&gt;&lt;strong&gt;Recomendamos conservar una copia de toda la documentaci&amp;oacute;n presentada&lt;/strong&gt;, as&amp;iacute; como del justificante de registro, verificando que todos los datos aportados sean correctos antes de finalizar el plazo establecido.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr style="border:0;border-top:1px solid rgba(255,255,255,.35);margin:25px 0;" /&gt;&#xD;
&lt;p style="font-size:24px;font-weight:bold;margin-bottom:10px;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:18px;line-height:1.7;margin:0;"&gt;&lt;strong&gt;Seguimos trabajando para mantenerte informado, asesorarte y defender tus derechos.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;em&gt;Porque la mejor informaci&amp;oacute;n es la que llega a tiempo.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94932</guid><title>LISTAS SUPLETORIAS: Creaci&#xF3;n de las nuevas y actualizaci&#xF3;n de las vigentes.</title><pubDate>Tue, 28 Jul 26 07:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94932</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/supletorias-1785217389.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-supletorias{&#xD;
    --csif-verde:#00843d;&#xD;
    --csif-verde-oscuro:#006b31;&#xD;
    --csif-verde-claro:#eaf7ef;&#xD;
    --csif-verde-muy-claro:#f6fcf8;&#xD;
&#xD;
    --csif-rosa:#d81b60;&#xD;
    --csif-rosa-claro:#fde8f0;&#xD;
&#xD;
    --csif-gris:#5e666b;&#xD;
    --csif-gris-claro:#eef1f2;&#xD;
    --csif-texto:#202629;&#xD;
    --csif-blanco:#ffffff;&#xD;
&#xD;
    width:100%;&#xD;
    margin:0;&#xD;
    padding:0;&#xD;
    font-family:"Segoe UI",Arial,Helvetica,sans-serif;&#xD;
    color:var(--csif-texto);&#xD;
    font-size:18px;&#xD;
    line-height:1.65;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias *,&#xD;
#csif-supletorias *::before,&#xD;
#csif-supletorias *::after{&#xD;
    box-sizing:border-box;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-contenedor{&#xD;
    width:100%;&#xD;
    max-width:1180px;&#xD;
    margin:auto;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-hero{&#xD;
&#xD;
    position:relative;&#xD;
    overflow:hidden;&#xD;
&#xD;
    padding:40px;&#xD;
&#xD;
    border-left:10px solid var(--csif-verde);&#xD;
&#xD;
    border-radius:18px;&#xD;
&#xD;
    background:&#xD;
&#xD;
    radial-gradient(circle at 90% 15%,rgba(216,27,96,.12),transparent 32%),&#xD;
&#xD;
    radial-gradient(circle at 10% 90%,rgba(0,132,61,.10),transparent 30%),&#xD;
&#xD;
    linear-gradient(135deg,#ffffff,var(--csif-verde-muy-claro));&#xD;
&#xD;
    box-shadow:0 12px 30px rgba(0,0,0,.08);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-etiqueta{&#xD;
&#xD;
display:inline-block;&#xD;
&#xD;
background:linear-gradient(135deg,var(--csif-verde),#00a451);&#xD;
&#xD;
color:#fff;&#xD;
&#xD;
padding:8px 15px;&#xD;
&#xD;
border-radius:999px;&#xD;
&#xD;
font-size:14px;&#xD;
&#xD;
font-weight:800;&#xD;
&#xD;
letter-spacing:.04em;&#xD;
&#xD;
text-transform:uppercase;&#xD;
&#xD;
margin-bottom:16px;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias h2{&#xD;
&#xD;
margin:0 0 15px;&#xD;
&#xD;
font-size:42px;&#xD;
&#xD;
line-height:1.15;&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
&#xD;
font-weight:800;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-entradilla{&#xD;
&#xD;
font-size:20px;&#xD;
&#xD;
color:#3d464c;&#xD;
&#xD;
max-width:930px;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-plazo{&#xD;
&#xD;
margin-top:30px;&#xD;
&#xD;
padding:22px;&#xD;
&#xD;
border-radius:14px;&#xD;
&#xD;
background:linear-gradient(135deg,var(--csif-verde-oscuro),var(--csif-verde));&#xD;
&#xD;
color:#fff;&#xD;
&#xD;
display:flex;&#xD;
&#xD;
justify-content:space-between;&#xD;
&#xD;
align-items:center;&#xD;
&#xD;
gap:20px;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-plazo strong{&#xD;
&#xD;
display:block;&#xD;
&#xD;
font-size:22px;&#xD;
&#xD;
margin-bottom:4px;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-boton{&#xD;
&#xD;
display:inline-flex;&#xD;
&#xD;
align-items:center;&#xD;
&#xD;
justify-content:center;&#xD;
&#xD;
padding:14px 24px;&#xD;
&#xD;
background:#fff;&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
&#xD;
font-weight:800;&#xD;
&#xD;
border-radius:10px;&#xD;
&#xD;
text-decoration:none;&#xD;
&#xD;
transition:.2s;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-boton:hover{&#xD;
&#xD;
background:var(--csif-rosa);&#xD;
&#xD;
color:#fff;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-accesos{&#xD;
&#xD;
display:grid;&#xD;
&#xD;
grid-template-columns:repeat(2,1fr);&#xD;
&#xD;
gap:18px;&#xD;
&#xD;
margin:28px 0;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-tarjeta{&#xD;
&#xD;
background:#fff;&#xD;
&#xD;
border-radius:14px;&#xD;
&#xD;
border-top:5px solid var(--csif-rosa);&#xD;
&#xD;
padding:22px;&#xD;
&#xD;
box-shadow:0 6px 20px rgba(0,0,0,.06);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-tarjeta h3{&#xD;
&#xD;
margin:0 0 10px;&#xD;
&#xD;
font-size:22px;&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-tarjeta p{&#xD;
&#xD;
margin:0 0 18px;&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-gris);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-enlace{&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-rosa);&#xD;
&#xD;
font-weight:700;&#xD;
&#xD;
text-decoration:none;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-aviso{&#xD;
&#xD;
margin:30px 0;&#xD;
&#xD;
padding:24px;&#xD;
&#xD;
background:var(--csif-rosa-claro);&#xD;
&#xD;
border-left:7px solid var(--csif-rosa);&#xD;
&#xD;
border-radius:12px;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-aviso strong{&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-seccion{&#xD;
&#xD;
margin-top:35px;&#xD;
&#xD;
background:#fff;&#xD;
&#xD;
border-radius:14px;&#xD;
&#xD;
padding:24px;&#xD;
&#xD;
box-shadow:0 5px 15px rgba(0,0,0,.05);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-seccion h3{&#xD;
&#xD;
margin-top:0;&#xD;
&#xD;
color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
&#xD;
font-size:28px;&#xD;
&#xD;
padding-bottom:10px;&#xD;
&#xD;
border-bottom:3px solid var(--csif-verde);&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-lista{&#xD;
&#xD;
display:grid;&#xD;
&#xD;
grid-template-columns:repeat(2,1fr);&#xD;
&#xD;
gap:12px;&#xD;
&#xD;
padding:0;&#xD;
&#xD;
list-style:none;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-lista li{&#xD;
&#xD;
padding:12px 15px;&#xD;
&#xD;
border-radius:8px;&#xD;
&#xD;
background:#fafafa;&#xD;
&#xD;
border:1px solid #e4e4e4;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .codigo{&#xD;
&#xD;
display:inline-block;&#xD;
&#xD;
background:var(--csif-verde);&#xD;
&#xD;
color:#fff;&#xD;
&#xD;
padding:5px 8px;&#xD;
&#xD;
border-radius:6px;&#xD;
&#xD;
font-size:13px;&#xD;
&#xD;
font-weight:800;&#xD;
&#xD;
margin-right:10px;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-final{&#xD;
&#xD;
margin-top:40px;&#xD;
&#xD;
padding:35px;&#xD;
&#xD;
background:linear-gradient(135deg,&#xD;
var(--csif-verde-oscuro),&#xD;
var(--csif-verde),&#xD;
var(--csif-rosa));&#xD;
&#xD;
border-radius:18px;&#xD;
&#xD;
text-align:center;&#xD;
&#xD;
color:#fff;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-final h3{&#xD;
&#xD;
margin-top:0;&#xD;
&#xD;
color:#fff;&#xD;
&#xD;
font-size:30px;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media(max-width:820px){&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-accesos,&#xD;
#csif-supletorias .csif-lista{&#xD;
&#xD;
grid-template-columns:1fr;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-supletorias .csif-plazo{&#xD;
&#xD;
flex-direction:column;&#xD;
&#xD;
align-items:flex-start;&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;section id="csif-supletorias"&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; Extremadura &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Listas Supletorias 2026&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;Publicada la &lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 23 de julio de 2026&lt;/strong&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se aprueba la constituci&amp;oacute;n de las nuevas listas de espera supletorias derivadas del proceso selectivo de 2026 y se actualizan las listas vigentes para el resto de cuerpos docentes no universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1440o/26061961.pdf"&gt;Consultar resoluci&amp;oacute;n &amp;rarr;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; Del &lt;strong&gt;29 de julio de 2026&lt;/strong&gt; hasta el &lt;strong&gt;28 de agosto de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Modelo de recurso&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Modelo oficial de recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n para presentar ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://drive.google.com/file/d/1G9YlKGMEKupgAzPpv_fANpgRZEnXHToT/view?usp=drive_link"&gt;Descargar modelo &amp;rarr; &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Formulario de env&amp;iacute;o&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez registrado el recurso deber&amp;aacute; remitirse mediante el formulario habilitado para agilizar la tramitaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://forms.gle/NZ5fynr9hcRyJYhb9"&gt;Acceder al formulario &amp;rarr; &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&lt;strong&gt;Novedades m&amp;aacute;s importantes&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Constituci&amp;oacute;n de las nuevas listas supletorias del &lt;strong&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/strong&gt; derivadas del proceso selectivo de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de las listas supletorias vigentes correspondientes a &lt;strong&gt;Secundaria y otros cuerpos docentes&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas excluidas por haber alcanzado la edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n podr&amp;aacute;n solicitar permanecer en las listas durante el plazo de cinco d&amp;iacute;as naturales.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se podr&amp;aacute; interponer recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n en el plazo de un mes.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Personas integrantes de listas de espera supletorias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;590&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/590+Suple_Pdf+1+1-rectificado-v3.pdf/2b08ce21-aea0-4a7e-bf07-52090f169462"&gt;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;592&lt;/span&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/592_Pdf2.pdf/e4d04995-07fd-4e35-be16-5ac76a6c8fde"&gt; Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;594&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/594_Pdf3.pdf/b4964484-13d9-442e-b40c-aa0c66904620"&gt;Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;597&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/597_Pdf4.pdf/7e3039d6-34e2-4cdf-9e21-c2e2aebe9294"&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="codigo"&gt;598&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332629/598_Pdf5.pdf/3cf95e14-4bee-4f43-8705-6d113218ff58"&gt;Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, conforme a los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez firmado el recurso, deber&amp;aacute; presentarse por cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la citada Ley.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras completar el registro, ser&amp;aacute; necesario remitirlo mediante el formulario habilitado para agilizar los tiempos de respuesta.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Aclaraci&amp;oacute;n importante&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personas excluidas por edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n (causa 02)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Aquellas personas excluidas por exceder la edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n forzosa podr&amp;aacute;n solicitar su permanencia en la correspondiente lista de espera supletoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La solicitud deber&amp;aacute; ir acompa&amp;ntilde;ada de un &lt;strong&gt;certificado m&amp;eacute;dico acreditativo de poseer la capacidad funcional necesaria&lt;/strong&gt; para el desempe&amp;ntilde;o de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt; cinco d&amp;iacute;as naturales contados desde el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La documentaci&amp;oacute;n deber&amp;aacute; dirigirse a:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Servicio de Selecci&amp;oacute;n y Provisi&amp;oacute;n de Personal Docente.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Informaci&amp;oacute;n importante&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="width:100%;border-collapse:collapse;"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr style="background:var(--csif-verde);color:#fff;"&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:14px;text-align:left;"&gt;Tr&amp;aacute;mite&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th style="padding:14px;text-align:left;"&gt;Informaci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Publicaci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;28 de julio de 2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;23 de julio de 2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Recurso potestativo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Del 29 de julio al 28 de agosto de 2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Presentaci&amp;oacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Registro electr&amp;oacute;nico o cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Formulario&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="padding:14px;border:1px solid #e5e5e5;"&gt;Una vez registrado el recurso deber&amp;aacute; remitirse mediante el formulario habilitado.&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-final"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura recomienda comprobar siempre la resoluci&amp;oacute;n oficial, los listados publicados y toda la documentaci&amp;oacute;n antes de presentar cualquier solicitud o recurso.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;copy; CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura &amp;middot; Informaci&amp;oacute;n elaborada para facilitar la consulta de las resoluciones publicadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94745</guid><title>LISTAS ORDINARIAS DE INTERINOS 2026/2027: LISTADOS ACTUALIZADOS EL 30/07/2026.</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 12:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94745</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/lista-ordinaria-1784736867.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;u&gt;Listados actualizados el 30/07/2026 para la adjudicaci&amp;oacute;n de ma&amp;ntilde;ana 31 de julio de 2026&lt;/u&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas integrantes de listas de espera ordinarias, por puntuaci&amp;oacute;n:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328144/Adm_Pdf2+%28+ultimo%29.pdf/d852d672-1c08-47a6-92a7-d9a8888469ec" target="_blank"&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328002/Exc_Pdf3.pdf/1be36a3b-7e22-4a61-ae32-8cb2efdcec31" target="_blank"&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas integrantes de listas:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf2.pdf/6f3f368c-ed57-4c22-ba30-c9058ffc0de5" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (590)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf3.pdf/2f8127a5-278e-4b4b-8bb3-d373c3e33dfe" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (592)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf4.pdf/67553973-97db-4014-a64b-9b962c6eb781" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (594)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf5.pdf/77f99769-0731-4e2f-9203-c547f0322753" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (595)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf6.pdf/3ba6d3a0-f063-48be-b59e-85f4438791e3" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (596)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Adm_Pdf7.pdf/2c55c817-a448-46e1-b244-92e4f3b3b0d6" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (598)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;big&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328037/Exc_Pdf8.pdf/532e4044-b4f7-454b-9eab-939749e0d05f" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (590)&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-labelledby="csif-listas-espera-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-listas-extraordinarias {&#xD;
    --csif-verde: #00843d;&#xD;
    --csif-verde-oscuro: #006b31;&#xD;
    --csif-verde-claro: #eaf7ef;&#xD;
    --csif-verde-muy-claro: #f6fcf8;&#xD;
    --csif-rosa-ext: #e6007e;&#xD;
    --csif-rosa-ext-oscuro: #b80064;&#xD;
    --csif-rosa-ext-claro: #fdf0f7;&#xD;
    --csif-gris: #5e666b;&#xD;
    --csif-gris-claro: #eef1f2;&#xD;
    --csif-texto: #202629;&#xD;
    --csif-blanco: #ffffff;&#xD;
    width: 100%;&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    padding: 0;&#xD;
    color: var(--csif-texto);&#xD;
    font-family: "Segoe UI", Arial, Helvetica, sans-serif;&#xD;
    font-size: 18px;&#xD;
    line-height: 1.65;&#xD;
    box-sizing: border-box;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias *,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias *::before,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias *::after {&#xD;
    box-sizing: border-box;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-contenedor {&#xD;
    width: 100%;&#xD;
    max-width: 1180px;&#xD;
    margin: 0 auto;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-hero {&#xD;
    position: relative;&#xD;
    overflow: hidden;&#xD;
    padding: 38px 34px;&#xD;
    border: 1px solid #d8e8de;&#xD;
    border-left: 10px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius: 16px;&#xD;
    background:&#xD;
      radial-gradient(circle at 92% 15%, rgba(230, 0, 126, .1) 0, rgba(0, 132, 61, 0) 31%),&#xD;
      linear-gradient(135deg, #ffffff 0%, var(--csif-verde-muy-claro) 100%);&#xD;
    box-shadow: 0 10px 28px rgba(25, 55, 38, .08);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-flex-etiquetas {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    flex-wrap: wrap;&#xD;
    gap: 8px;&#xD;
    margin-bottom: 14px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-etiqueta {&#xD;
    display: inline-block;&#xD;
    padding: 7px 13px;&#xD;
    border-radius: 999px;&#xD;
    background: var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
    font-size: 14px;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
    letter-spacing: .04em;&#xD;
    text-transform: uppercase;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-etiqueta.csif-ext {&#xD;
    background: var(--csif-rosa-ext);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias h2 {&#xD;
    margin: 0 0 14px;&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: clamp(25px, 4vw, 38px);&#xD;
    line-height: 1.15;&#xD;
    font-weight: 850;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-entradilla {&#xD;
    max-width: 940px;&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    color: #364047;&#xD;
    font-size: 19px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-plazo {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    justify-content: space-between;&#xD;
    gap: 22px;&#xD;
    margin-top: 26px;&#xD;
    padding: 19px 21px;&#xD;
    border-radius: 12px;&#xD;
    background: var(--csif-rosa-ext);&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-plazo-texto {&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    font-size: 18px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-plazo-texto strong {&#xD;
    display: block;&#xD;
    font-size: 22px;&#xD;
    line-height: 1.25;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton {&#xD;
    display: inline-flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    justify-content: center;&#xD;
    min-height: 50px;&#xD;
    padding: 12px 22px;&#xD;
    border: 2px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius: 9px;&#xD;
    background: var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-blanco) !important;&#xD;
    font-size: 17px;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
    line-height: 1.2;&#xD;
    text-align: center;&#xD;
    text-decoration: none !important;&#xD;
    transition: transform .18s ease, background .18s ease, border-color .18s ease;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton:hover,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton:focus {&#xD;
    transform: translateY(-2px);&#xD;
    border-color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    background: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro {&#xD;
    flex: 0 0 auto;&#xD;
    border-color: var(--csif-blanco);&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
    color: var(--csif-rosa-ext-oscuro) !important;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro:hover,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro:focus {&#xD;
    border-color: var(--csif-rosa-ext-claro);&#xD;
    background: var(--csif-rosa-ext-claro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-accesos {&#xD;
    display: grid;&#xD;
    grid-template-columns: repeat(2, minmax(0, 1fr));&#xD;
    gap: 16px;&#xD;
    margin: 24px 0 30px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    flex-direction: column;&#xD;
    justify-content: space-between;&#xD;
    min-height: 170px;&#xD;
    padding: 22px;&#xD;
    border: 1px solid #dbe5df;&#xD;
    border-top: 5px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius: 12px;&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
    box-shadow: 0 6px 18px rgba(26, 55, 39, .06);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace.csif-tarjeta-rosa {&#xD;
    border-top: 5px solid var(--csif-rosa-ext);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace h3 {&#xD;
    margin: 0 0 8px;&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: 20px;&#xD;
    line-height: 1.25;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace.csif-tarjeta-rosa h3 {&#xD;
    color: var(--csif-rosa-ext-oscuro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace p {&#xD;
    margin: 0 0 18px;&#xD;
    color: var(--csif-gris);&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
    line-height: 1.5;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlace {&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro) !important;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
    text-decoration: underline;&#xD;
    text-decoration-thickness: 2px;&#xD;
    text-underline-offset: 3px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-rosa .csif-enlace {&#xD;
    color: var(--csif-rosa-ext-oscuro) !important;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-aviso {&#xD;
    margin: 0 0 30px;&#xD;
    padding: 21px 23px;&#xD;
    border-left: 6px solid var(--csif-rosa-ext);&#xD;
    border-radius: 10px;&#xD;
    background: var(--csif-rosa-ext-claro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-aviso p {&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-seccion-titulo {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    gap: 13px;&#xD;
    margin: 36px 0 20px;&#xD;
    padding-bottom: 11px;&#xD;
    border-bottom: 3px solid var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: 26px;&#xD;
    line-height: 1.2;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-seccion-titulo::before {&#xD;
    content: "";&#xD;
    width: 14px;&#xD;
    height: 14px;&#xD;
    flex: 0 0 14px;&#xD;
    border-radius: 50%;&#xD;
    background: var(--csif-rosa-ext);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cuerpo {&#xD;
    margin-bottom: 20px;&#xD;
    padding: 23px;&#xD;
    border: 1px solid #dde5e0;&#xD;
    border-radius: 12px;&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cuerpo h4 {&#xD;
    margin: 0 0 17px;&#xD;
    padding: 11px 15px;&#xD;
    border-radius: 8px;&#xD;
    background: var(--csif-verde-muy-claro);&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: 20px;&#xD;
    line-height: 1.3;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-lista-especialidades {&#xD;
    display: grid;&#xD;
    grid-template-columns: repeat(2, minmax(0, 1fr));&#xD;
    gap: 10px 18px;&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    padding: 0;&#xD;
    list-style: none;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-lista-especialidades li {&#xD;
    position: relative;&#xD;
    min-height: 46px;&#xD;
    padding: 10px 12px 10px 55px;&#xD;
    border: 1px solid var(--csif-gris-claro);&#xD;
    border-radius: 8px;&#xD;
    background: #fbfcfc;&#xD;
    line-height: 1.4;&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-codigo {&#xD;
    position: absolute;&#xD;
    top: 9px;&#xD;
    left: 10px;&#xD;
    display: inline-flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    justify-content: center;&#xD;
    min-width: 38px;&#xD;
    height: 28px;&#xD;
    padding: 0 6px;&#xD;
    border-radius: 6px;&#xD;
    background: var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
    font-size: 13px;&#xD;
    font-weight: 850;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-solicitud {&#xD;
    margin-top: 34px;&#xD;
    padding: 28px;&#xD;
    border-radius: 15px;&#xD;
    background: linear-gradient(135deg, var(--csif-verde-oscuro), var(--csif-verde));&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
    text-align: center;&#xD;
    box-shadow: 0 10px 25px rgba(0, 107, 49, .18);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-solicitud h3 {&#xD;
    margin: 0 0 8px;&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
    font-size: 28px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-solicitud p {&#xD;
    margin: 0 0 19px;&#xD;
    font-size: 18px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-nota-final {&#xD;
    margin-top: 18px;&#xD;
    color: var(--csif-gris);&#xD;
    font-size: 15px;&#xD;
    text-align: center;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  @media (max-width: 820px) {&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias {&#xD;
      font-size: 17px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-hero {&#xD;
      padding: 28px 22px;&#xD;
      border-left-width: 7px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-plazo {&#xD;
      flex-direction: column;&#xD;
      align-items: stretch;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-accesos,&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-lista-especialidades {&#xD;
      grid-template-columns: 1fr;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro {&#xD;
      width: 100%;&#xD;
    }&#xD;
  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Cabecera de la noticia --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-flex-etiquetas"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-etiqueta csif-ext"&gt;Extremadura&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 id="csif-listas-espera-titulo"&gt;Adecuaci&amp;oacute;n y Actualizaci&amp;oacute;n de las Listas de Espera Ordinarias&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;La Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente ha publicado las resoluciones oficiales que adec&amp;uacute;an las listas del Cuerpo de Maestros a los &amp;uacute;ltimos procesos selectivos y actualizan los baremos del resto de cuerpos no convocados.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- Cuadro de plazos destacados en Rosa Corporativo --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-plazo"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-plazo-texto"&gt;Plazo oficial para la interposici&amp;oacute;n de Recurso de Reposici&amp;oacute;n: &lt;strong&gt;Del 24 de julio al 24 de agosto de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton csif-boton-claro" href="https://gobex.es" rel="noopener" target="_blank"&gt;Acceder a Sede Electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Alerta sobre Exclusiones por Edad --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Aclaraci&amp;oacute;n Urgente: Exclusiones por Edad (Causa 02)&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-labelledby="csif-listas-espera-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-listas-extraordinarias {&#xD;
    --csif-verde: #00843d;&#xD;
    --csif-verde-oscuro: #006b31;&#xD;
    --csif-verde-claro: #eaf7ef;&#xD;
    --csif-verde-muy-claro: #f6fcf8;&#xD;
    --csif-rosa-ext: #e6007e;&#xD;
    --csif-rosa-ext-oscuro: #b80064;&#xD;
    --csif-rosa-ext-claro: #fdf0f7;&#xD;
    --csif-gris: #5e666b;&#xD;
    --csif-gris-claro: #eef1f2;&#xD;
    --csif-texto: #202629;&#xD;
    --csif-blanco: #ffffff;&#xD;
    width: 100%;&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    padding: 0;&#xD;
    color: var(--csif-texto);&#xD;
    font-family: "Segoe UI", Arial, Helvetica, sans-serif;&#xD;
    font-size: 18px;&#xD;
    line-height: 1.65;&#xD;
    box-sizing: border-box;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias *,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias *::before,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias *::after {&#xD;
    box-sizing: border-box;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-contenedor {&#xD;
    width: 100%;&#xD;
    max-width: 1180px;&#xD;
    margin: 0 auto;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-aviso {&#xD;
    margin: 0 0 30px;&#xD;
    padding: 21px 23px;&#xD;
    border-left: 6px solid var(--csif-rosa-ext);&#xD;
    border-radius: 10px;&#xD;
    background: var(--csif-rosa-ext-claro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-aviso p {&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-seccion-titulo {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    gap: 13px;&#xD;
    margin: 36px 0 20px;&#xD;
    padding-bottom: 11px;&#xD;
    border-bottom: 3px solid var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: 26px;&#xD;
    line-height: 1.2;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-seccion-titulo::before {&#xD;
    content: "";&#xD;
    width: 14px;&#xD;
    height: 14px;&#xD;
    flex: 0 0 14px;&#xD;
    border-radius: 50%;&#xD;
    background: var(--csif-rosa-ext);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-accesos {&#xD;
    display: grid;&#xD;
    grid-template-columns: repeat(2, minmax(0, 1fr));&#xD;
    gap: 16px;&#xD;
    margin: 24px 0 30px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    flex-direction: column;&#xD;
    justify-content: space-between;&#xD;
    min-height: 170px;&#xD;
    padding: 22px;&#xD;
    border: 1px solid #dbe5df;&#xD;
    border-top: 5px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius: 12px;&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
    box-shadow: 0 6px 18px rgba(26, 55, 39, .06);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace.csif-tarjeta-rosa {&#xD;
    border-top: 5px solid var(--csif-rosa-ext);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace h3 {&#xD;
    margin: 0 0 8px;&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: 20px;&#xD;
    line-height: 1.25;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace.csif-tarjeta-rosa h3 {&#xD;
    color: var(--csif-rosa-ext-oscuro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace p {&#xD;
    margin: 0 0 18px;&#xD;
    color: var(--csif-gris);&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
    line-height: 1.5;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlace {&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro) !important;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
    text-decoration: underline;&#xD;
    text-decoration-thickness: 2px;&#xD;
    text-underline-offset: 3px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-rosa .csif-enlace {&#xD;
    color: var(--csif-rosa-ext-oscuro) !important;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cuerpo {&#xD;
    margin-bottom: 20px;&#xD;
    padding: 23px;&#xD;
    border: 1px solid #dde5e0;&#xD;
    border-radius: 12px;&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cuerpo h4 {&#xD;
    margin: 0 0 17px;&#xD;
    padding: 11px 15px;&#xD;
    border-radius: 8px;&#xD;
    background: var(--csif-verde-muy-claro);&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: 20px;&#xD;
    line-height: 1.3;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-lista-especialidades {&#xD;
    display: grid;&#xD;
    grid-template-columns: repeat(2, minmax(0, 1fr));&#xD;
    gap: 10px 18px;&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    padding: 0;&#xD;
    list-style: none;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-lista-especialidades li {&#xD;
    position: relative;&#xD;
    min-height: 46px;&#xD;
    padding: 10px 12px 10px 55px;&#xD;
    border: 1px solid var(--csif-gris-claro);&#xD;
    border-radius: 8px;&#xD;
    background: #fbfcfc;&#xD;
    line-height: 1.4;&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-codigo {&#xD;
    position: absolute;&#xD;
    top: 9px;&#xD;
    left: 10px;&#xD;
    display: inline-flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    justify-content: center;&#xD;
    min-width: 38px;&#xD;
    height: 28px;&#xD;
    padding: 0 6px;&#xD;
    border-radius: 6px;&#xD;
    background: var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
    font-size: 13px;&#xD;
    font-weight: 850;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-solicitud {&#xD;
    margin-top: 34px;&#xD;
    padding: 28px;&#xD;
    border-radius: 15px;&#xD;
    background: linear-gradient(135deg, var(--csif-verde-oscuro), var(--csif-verde));&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
    text-align: center;&#xD;
    box-shadow: 0 10px 25px rgba(0, 107, 49, .18);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-solicitud h3 {&#xD;
    margin: 0 0 8px;&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
    font-size: 28px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-solicitud p {&#xD;
    margin: 0 0 19px;&#xD;
    font-size: 18px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton {&#xD;
    display: inline-flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    justify-content: center;&#xD;
    min-height: 50px;&#xD;
    padding: 12px 22px;&#xD;
    border: 2px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius: 9px;&#xD;
    background: var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-blanco) !important;&#xD;
    font-size: 17px;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
    line-height: 1.2;&#xD;
    text-align: center;&#xD;
    text-decoration: none !important;&#xD;
    transition: transform .18s ease, background .18s ease, border-color .18s ease;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro {&#xD;
    flex: 0 0 auto;&#xD;
    border-color: var(--csif-blanco);&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
    color: var(--csif-rosa-ext-oscuro) !important;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro:hover,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro:focus {&#xD;
    border-color: var(--csif-rosa-ext-claro);&#xD;
    background: var(--csif-rosa-ext-claro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-nota-final {&#xD;
    margin-top: 18px;&#xD;
    color: var(--csif-gris);&#xD;
    font-size: 15px;&#xD;
    text-align: center;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  @media (max-width: 820px) {&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-accesos,&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-lista-especialidades {&#xD;
      grid-template-columns: 1fr;&#xD;
    }&#xD;
  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Alerta sobre Exclusiones por Edad --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;Atenci&amp;oacute;n! Plazo especial de 5 d&amp;iacute;as naturales (del 24 al 28 de julio de 2026, ambos inclusive):&lt;/strong&gt; Aquellas personas excluidas por exceder la edad m&amp;aacute;xima de jubilaci&amp;oacute;n forzosa que deseen solicitar su permanencia, deber&amp;aacute;n registrar obligatoriamente su solicitud dirigida al Servicio de Selecci&amp;oacute;n y Provisi&amp;oacute;n de Personal Docente, adjuntando el certificado m&amp;eacute;dico acreditativo de capacidad funcional.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Descarga de Listados Oficiales --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Listados Definitivos y Modelos de Recurso&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&lt;!-- Tarjeta Maestros --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Listados definitivos de personas integrantes y excluidas adecuados al resultado de la oposici&amp;oacute;n de la Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personas integrantes de listas de espera ordinarias, por puntuaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/adm-597-1785416062.pdf" target="_blank"&gt;Cuerpo de Mestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjeta Secundaria y Otros --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace csif-tarjeta-rosa"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Secundaria y Otros Cuerpos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de listas ordinarias para los cuerpos no convocados en el proceso selectivo de este a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista-especialidades"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;590&lt;/span&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf2.pdf/4cd4db71-b6ca-401c-8712-7a1c61f40774"&gt;Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;592&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf3.pdf/505434eb-07cd-4fdd-9d13-225a2459b569"&gt;Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;594&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf4.pdf/44437c39-33e7-4fb1-9742-37495192de05"&gt;Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;595&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf5.pdf/c6c461ed-b8c4-441c-8796-9a856007faff"&gt;Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;596&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf6.pdf/dde6acab-27d1-4b77-8215-caf9e3f1d2cc"&gt;Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="csif-codigo"&gt;598&lt;/span&gt; &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Adm_Pdf7.pdf/90481294-1297-4e54-abd3-9390fe4dbfc1"&gt;Profesores Especialistas en Sectores Singulares de FP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjeta Recurso Maestros --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Modelo Recurso Reposici&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Descarga el documento para interponer el recurso regulado por los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="#"&gt;Descargar Modelo Recurso&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjeta Formulario de Agilizaci&#xF3;n --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tarjeta-enlace csif-tarjeta-rosa"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Formulario web de Env&amp;iacute;o&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez registrado el recurso por v&amp;iacute;a oficial, env&amp;iacute;alo a trav&amp;eacute;s del formulario de la Consejer&amp;iacute;a para agilizar la respuesta.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="#"&gt;Acceder al Formulario&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cuerpos Docentes Actualizados --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Personas excluidas de listas de espera ordinarias:&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332316/Exc_Pdf3.pdf/f3919810-2ad0-44ac-8a15-ac7b27612cfd" target="_blank"&gt;Cuerpo de Mestros (597) &lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332295/Exc_Pdf8.pdf/708e07d7-7d73-4c04-bd0c-19b3393c28f9" target="_blank"&gt;Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (590)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista-especialidades"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Zona de Consultas y Dudas de CSIF --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-solicitud"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&amp;iquest;Tienes dudas con tu baremaci&amp;oacute;n o exclusi&amp;oacute;n?&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Consejer&amp;iacute;a ha habilitado un canal &amp;uacute;nico de consultas. Recuerda que desde CSIF estamos a tu disposici&amp;oacute;n para asesorarte en la redacci&amp;oacute;n y presentaci&amp;oacute;n de tu recurso.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton csif-boton-claro" href="#" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ir al Canal &amp;Uacute;nico de Dudas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94566</guid><title>OPOSICIONEX 2026: Seleccionados DEFINITIVOS 23/07/2026. &#xA1;&#xA1;listados ya publicados!!</title><pubDate>Thu, 23 Jul 26 06:37:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94566</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/seleccionados-definitivos2026-1784734414.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section aria-labelledby="csif-extraordinarias-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-listas-extraordinarias {&#xD;
    --csif-verde: #00843d;&#xD;
    --csif-verde-oscuro: #006b31;&#xD;
    --csif-verde-claro: #eaf7ef;&#xD;
    --csif-verde-muy-claro: #f6fcf8;&#xD;
    --csif-rosa: #e5007d;&#xD;
    --csif-rosa-oscuro: #b80061;&#xD;
    --csif-rosa-claro: #fdf0f7;&#xD;
    --csif-gris: #5e666b;&#xD;
    --csif-gris-claro: #eef1f2;&#xD;
    --csif-texto: #202629;&#xD;
    --csif-blanco: #ffffff;&#xD;
    width: 100%;&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    padding: 0;&#xD;
    color: var(--csif-texto);&#xD;
    font-family: "Segoe UI", Arial, Helvetica, sans-serif;&#xD;
    font-size: 18px;&#xD;
    line-height: 1.65;&#xD;
    box-sizing: border-box;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias *,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias *::before,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias *::after {&#xD;
    box-sizing: border-box;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-contenedor {&#xD;
    width: 100%;&#xD;
    max-width: 1180px;&#xD;
    margin: 0 auto;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-hero {&#xD;
    position: relative;&#xD;
    overflow: hidden;&#xD;
    padding: 38px 34px;&#xD;
    border: 1px solid #d8e8de;&#xD;
    border-left: 10px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius: 16px;&#xD;
    background:&#xD;
      radial-gradient(circle at 92% 15%, rgba(229, 0, 125, .08) 0, rgba(0, 132, 61, 0) 31%),&#xD;
      linear-gradient(135deg, #ffffff 0%, var(--csif-verde-muy-claro) 100%);&#xD;
    box-shadow: 0 10px 28px rgba(25, 55, 38, .08);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-etiqueta {&#xD;
    display: inline-block;&#xD;
    margin-bottom: 14px;&#xD;
    padding: 7px 13px;&#xD;
    border-radius: 999px;&#xD;
    background: var(--csif-rosa);&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
    font-size: 14px;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
    letter-spacing: .04em;&#xD;
    text-transform: uppercase;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias h2 {&#xD;
    margin: 0 0 14px;&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: clamp(29px, 4vw, 44px);&#xD;
    line-height: 1.13;&#xD;
    font-weight: 850;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-entradilla {&#xD;
    max-width: 940px;&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    color: #364047;&#xD;
    font-size: 19px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-plazo {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    justify-content: space-between;&#xD;
    gap: 22px;&#xD;
    margin-top: 26px;&#xD;
    padding: 19px 21px;&#xD;
    border-radius: 12px;&#xD;
    background: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-plazo-texto {&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    font-size: 18px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-plazo-texto strong {&#xD;
    display: block;&#xD;
    font-size: 22px;&#xD;
    line-height: 1.25;&#xD;
    color: #ffcae8;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton {&#xD;
    display: inline-flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    justify-content: center;&#xD;
    min-height: 50px;&#xD;
    padding: 12px 22px;&#xD;
    border: 2px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius: 9px;&#xD;
    background: var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-blanco) !important;&#xD;
    font-size: 17px;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
    line-height: 1.2;&#xD;
    text-align: center;&#xD;
    text-decoration: none !important;&#xD;
    transition: transform .18s ease, background .18s ease, border-color .18s ease;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton:hover,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton:focus {&#xD;
    transform: translateY(-2px);&#xD;
    border-color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    background: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro {&#xD;
    flex: 0 0 auto;&#xD;
    border-color: var(--csif-blanco);&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro) !important;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro:hover,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro:focus {&#xD;
    border-color: #e9f5ee;&#xD;
    background: #e9f5ee;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-rosa {&#xD;
    border-color: var(--csif-rosa);&#xD;
    background: var(--csif-rosa);&#xD;
    color: var(--csif-blanco) !important;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-rosa:hover,&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-rosa:focus {&#xD;
    border-color: var(--csif-rosa-oscuro);&#xD;
    background: var(--csif-rosa-oscuro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cuerpo {&#xD;
    margin: 24px 0;&#xD;
    padding: 28px;&#xD;
    border: 1px solid #dde5e0;&#xD;
    border-radius: 12px;&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
    box-shadow: 0 4px 12px rgba(0,0,0,.03);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cuerpo h3 {&#xD;
    margin: 0 0 16px;&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: 24px;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cuerpo ul {&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    padding-left: 22px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cuerpo li {&#xD;
    margin-bottom: 8px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-bloques-grid {&#xD;
    display: grid;&#xD;
    grid-template-columns: repeat(2, minmax(0, 1fr));&#xD;
    gap: 20px;&#xD;
    margin: 24px 0 30px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info {&#xD;
    padding: 24px;&#xD;
    border-radius: 14px;&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
    border: 1px solid #eef1f2;&#xD;
    box-shadow: 0 6px 18px rgba(0, 0, 0, .04);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.verde-borde {&#xD;
    border-top: 6px solid var(--csif-verde);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.rosa-borde {&#xD;
    border-top: 6px solid var(--csif-rosa);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info h4 {&#xD;
    margin: 0 0 12px;&#xD;
    font-size: 20px;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.verde-borde h4 {&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.rosa-borde h4 {&#xD;
    color: var(--csif-rosa-oscuro);&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info p {&#xD;
    margin: 0 0 16px;&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
    color: var(--csif-gris);&#xD;
    line-height: 1.6;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlaces-lista {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    flex-direction: column;&#xD;
    gap: 10px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlace-accion {&#xD;
    display: inline-flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    color: var(--csif-texto) !important;&#xD;
    font-weight: 700;&#xD;
    text-decoration: none;&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlace-accion:hover {&#xD;
    text-decoration: underline;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-enlace-accion::before {&#xD;
    content: "&#x2192;";&#xD;
    margin-right: 8px;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.verde-borde .csif-enlace-accion {&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro) !important;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-cajon-info.rosa-borde .csif-enlace-accion {&#xD;
    color: var(--csif-rosa-oscuro) !important;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-aviso-critico {&#xD;
    margin: 0 0 30px;&#xD;
    padding: 22px 24px;&#xD;
    border: 1px solid #f9d6eb;&#xD;
    border-left: 6px solid var(--csif-rosa);&#xD;
    border-radius: 12px;&#xD;
    background: var(--csif-rosa-claro);&#xD;
    color: #4a0025;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-aviso-critico p {&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #csif-listas-extraordinarias .csif-nota-final {&#xD;
    margin-top: 24px;&#xD;
    color: var(--csif-gris);&#xD;
    font-size: 15px;&#xD;
    text-align: center;&#xD;
    border-top: 1px solid var(--csif-gris-claro);&#xD;
    padding-top: 16px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  @media (max-width: 820px) {&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias {&#xD;
      font-size: 17px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-hero {&#xD;
      padding: 28px 22px;&#xD;
      border-left-width: 7px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-plazo {&#xD;
      flex-direction: column;&#xD;
      align-items: stretch;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-bloques-grid {&#xD;
      grid-template-columns: 1fr;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-boton-claro {&#xD;
      width: 100%;&#xD;
    }&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  @media (max-width: 480px) {&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-hero {&#xD;
      padding: 20px 16px;&#xD;
    }&#xD;
  }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Cabecera Principal / Hero --&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; Oposiciones 2026&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h2 id="csif-extraordinarias-titulo"&gt;Listado definitivo de personas seleccionadas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;Publicada la Resoluci&amp;oacute;n de 23 de julio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se da publicidad al listado definitivo de personas seleccionadas en el procedimiento selectivo convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-plazo"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-plazo-texto"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de Recurso de Alzada:&lt;/strong&gt; Desde el 24/07/2026 hasta el 24/08/2026 a las 23:59.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton csif-boton-claro" href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1410o/26061932.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Consultar resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&lt;!-- Listados por Cuerpos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Listados Definitivos&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Acceso a las listas publicadas oficiales para todos los turnos de acceso:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332250/Sele+defi_Pdf1.pdf/f97df5d4-7bbd-4585-a44e-f72bf755c80e"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo 597:&lt;/strong&gt; Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cajones Informativos Modernos (Grid de Accesos) --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-bloques-grid"&gt;&lt;!-- Caj&#xF3;n Verde: Nota Aclaratoria --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-cajon-info verde-borde"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;Nota Aclaratoria Documentaci&amp;oacute;n &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94434"&gt;( VER)&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La documentaci&amp;oacute;n del Anexo VIII debe dirigirse a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial donde realizaste el proceso. La presentaci&amp;oacute;n es &lt;strong&gt;estrictamente presencial (Soporte papel original)&lt;/strong&gt; en las Oficinas de Asistencia a la Ciudadan&amp;iacute;a para compulsa y copia aut&amp;eacute;ntica (Art. 28.4 Ley 39/2015).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-enlaces-lista"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-enlaces-lista"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-enlaces-lista"&gt;&lt;a class="csif-enlace-accion" href="https://www.juntaex.es/tuatencion/encuentra-tu-oficina" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ver oficinas de asistencia autorizadas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Caj&#xF3;n Rosa: Recursos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cajon-info rosa-borde"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;24/07/2026&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;24/08/2026&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;!-- Caj&#xF3;n Rosa: Recursos de Alzada y Enlaces Oficiales --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cajon-info rosa-borde" style="margin: 24px 0;"&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;Recurso de Alzada y Tr&amp;aacute;mites&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se podr&amp;aacute; interponer Recurso de Alzada ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente (Arts. 121 y 122 Ley 39/2015), dirigido a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de examen. Una vez firmado, se deber&amp;aacute; presentar por las v&amp;iacute;as del Art. 16.4, exceptuando los apartados a) y b).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-enlaces-lista" style="display: flex; flex-direction: column; gap: 12px; margin-top: 16px;"&gt;&lt;a class="csif-enlace-accion" href="https://sede.gobex.es/SEDE/" rel="noopener" style="color: var(--csif-rosa-oscuro) !important; font-weight: 800; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Sede Electr&amp;oacute;nica de la Junta de Extremadura &amp;rarr; &lt;/a&gt; &lt;a class="csif-enlace-accion" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/332250/Modelo+Recurso+Alzada.pdf/7b73f4d9-2a02-4fcf-a190-4685368c0994" rel="noopener" style="color: var(--csif-rosa-oscuro) !important; font-weight: 800; text-decoration: none;" target="_blank"&gt; Descargar Modelo de Recurso de Alzada &amp;rarr; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- Caj&#xF3;n Rosa: Recursos de Alzada y Enlaces Oficiales --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cajon-info rosa-borde" style="margin: 24px 0;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-nota-final"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-labelledby="csif-seleccionados-titulo" class="csif-seleccionados" id="csif-seleccionados-provisionales"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-seleccionados-provisionales{&#xD;
    --csif-verde:#00843d;&#xD;
    --csif-verde-oscuro:#006b31;&#xD;
    --csif-verde-claro:#eaf7ef;&#xD;
    --csif-verde-muy-claro:#f6fcf8;&#xD;
    --csif-gris:#5e666b;&#xD;
    --csif-texto:#202629;&#xD;
    --csif-blanco:#fff;&#xD;
    font-family:"Segoe UI",Arial,Helvetica,sans-serif;&#xD;
    font-size:18px;&#xD;
    line-height:1.65;&#xD;
    color:var(--csif-texto);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales *,&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales *:before,&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales *:after{&#xD;
    box-sizing:border-box;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-contenedor{&#xD;
    max-width:1180px;&#xD;
    margin:auto;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-hero{&#xD;
    padding:38px 34px;&#xD;
    border-left:10px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius:16px;&#xD;
    background:&#xD;
    radial-gradient(circle at 92% 15%,rgba(0,132,61,.14)0,rgba(0,132,61,0)31%),&#xD;
    linear-gradient(135deg,#fff,var(--csif-verde-muy-claro));&#xD;
    box-shadow:0 10px 28px rgba(25,55,38,.08);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-etiqueta{&#xD;
    display:inline-block;&#xD;
    margin-bottom:14px;&#xD;
    padding:7px 13px;&#xD;
    border-radius:999px;&#xD;
    background:var(--csif-verde);&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    font-size:14px;&#xD;
    font-weight:800;&#xD;
    text-transform:uppercase;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales h2{&#xD;
    margin:0 0 14px;&#xD;
    color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size:clamp(30px,4vw,44px);&#xD;
    line-height:1.15;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-entradilla{&#xD;
    margin:0;&#xD;
    font-size:19px;&#xD;
    color:#3d464d;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-accesos{&#xD;
    display:grid;&#xD;
    grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));&#xD;
    gap:18px;&#xD;
    margin:30px 0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-tarjeta{&#xD;
    background:#fff;&#xD;
    border:1px solid #dbe5df;&#xD;
    border-top:5px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius:12px;&#xD;
    padding:22px;&#xD;
    box-shadow:0 6px 18px rgba(26,55,39,.06);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-tarjeta h3{&#xD;
    margin:0 0 10px;&#xD;
    color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size:22px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-tarjeta p{&#xD;
    margin:0 0 18px;&#xD;
    color:var(--csif-gris);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-boton{&#xD;
    display:inline-flex;&#xD;
    align-items:center;&#xD;
    justify-content:center;&#xD;
    padding:12px 22px;&#xD;
    border-radius:8px;&#xD;
    background:var(--csif-verde);&#xD;
    color:#fff!important;&#xD;
    text-decoration:none!important;&#xD;
    font-weight:700;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-boton:hover{&#xD;
    background:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-aviso{&#xD;
    margin:28px 0;&#xD;
    padding:22px;&#xD;
    border-left:6px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius:10px;&#xD;
    background:var(--csif-verde-claro);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-seccion{&#xD;
    margin-top:36px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-seccion h3{&#xD;
    margin-bottom:18px;&#xD;
    padding-bottom:10px;&#xD;
    border-bottom:3px solid var(--csif-verde);&#xD;
    color:var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size:28px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-cuerpo{&#xD;
    padding:24px;&#xD;
    border:1px solid #dde5e0;&#xD;
    border-radius:12px;&#xD;
    background:#fff;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales ul{&#xD;
    margin:0;&#xD;
    padding-left:22px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales li{&#xD;
    margin-bottom:14px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-final{&#xD;
    margin-top:30px;&#xD;
    padding:28px;&#xD;
    border-radius:15px;&#xD;
    background:linear-gradient(135deg,var(--csif-verde-oscuro),var(--csif-verde));&#xD;
    color:#fff;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media(max-width:820px){&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-accesos{&#xD;
grid-template-columns:1fr;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#csif-seleccionados-provisionales .csif-hero{&#xD;
padding:26px 22px;&#xD;
border-left-width:7px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h2 id="csif-seleccionados-titulo"&gt;Listado provisional de personas seleccionadas &amp;middot; Oposiciones Maestros 2026&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;Publicada la resoluci&amp;oacute;n por la que se hace p&amp;uacute;blico el &lt;strong&gt;listado provisional de personas seleccionadas&lt;/strong&gt; del procedimiento selectivo para ingreso en el &lt;strong&gt;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Resoluci&amp;oacute;n oficial&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 20 de julio de 2026 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331286/RESOLUCI%C3%93N.pdf1.pdf/8f142304-e067-47c7-9bbf-f6f85b3603dc" target="_blank"&gt;Consultar resoluci&amp;oacute;n &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Listado provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Todos los accesos &amp;middot; Cuerpo 597 Maestros.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-boton" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331286/Sele+prov_Pdf2.pdf/d1120f58-66e0-46b7-9f00-7bb6c0b71971" target="_blank"&gt;Consultar listado &lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-aviso"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de reclamaciones&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas interesadas podr&amp;aacute;n presentar reclamaci&amp;oacute;n contra las listas provisionales desde el &lt;strong&gt;21 de julio de 2026 (00:00 h)&lt;/strong&gt; hasta el &lt;strong&gt;22 de julio de 2026 (23:59 h)&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Presentaci&amp;oacute;n de reclamaciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La reclamaci&amp;oacute;n deber&amp;aacute; presentarse, debidamente registrada, ante la correspondiente Comisi&amp;oacute;n de Selecci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se dirigir&amp;aacute; a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n correspondiente a la provincia donde se realiz&amp;oacute; el examen.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Una vez registrada, deber&amp;aacute; remitirse mediante el siguiente formulario para agilizar su tramitaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a class="csif-boton" href="http://forms.gle/baZsMiu1BovKJgMA8" target="_blank"&gt;Acceder al formulario &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331286/MODELO+RECLAMACI%C3%93N.+pdf+3.pdf/3ef88c34-1e49-4b93-86a5-94b48d537d79" target="_blank"&gt;Descargar modelo oficial de reclamaci&amp;oacute;n &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-seccion"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Enlaces relacionados&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Notas finales de la oposici&amp;oacute;n 2026:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94565"&gt;Ver aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo definitivo de m&amp;eacute;ritos:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94564"&gt;Ver aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-final"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="margin-top:0;color:#fff;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0;"&gt;Se recomienda revisar cuidadosamente el listado provisional y, en caso de detectar errores, presentar la reclamaci&amp;oacute;n dentro del plazo establecido utilizando el modelo oficial y el formulario habilitado.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;CALCULA TU PUNTUACI&amp;Oacute;N FINAL&amp;nbsp; &amp;nbsp;(NOTA OPOSICION*2/3 + BAREMO*1/3):&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;table {&#xD;
            border-collapse: collapse;&#xD;
            font-family: Arial, sans-serif;&#xD;
            width: 100%;&#xD;
            max-width: 750px;&#xD;
        }&#xD;
        /* Fila de los nombres adaptada con el verde corporativo CSIF */&#xD;
        th {&#xD;
            background-color: #009639;&#xD;
            color: #FFFFFF;&#xD;
            border: 1px solid #000000;&#xD;
            padding: 10px;&#xD;
            font-weight: bold;&#xD;
            text-transform: uppercase;&#xD;
            font-size: 13px;&#xD;
            text-align: center;&#xD;
        }&#xD;
        td {&#xD;
            border: 1px solid #000000;&#xD;
            padding: 0;&#xD;
            height: 35px;&#xD;
            background-color: #FFFFFF;&#xD;
            vertical-align: middle;&#xD;
        }&#xD;
        /* Celdas calculadas autom&#xE1;ticamente */&#xD;
        td.calculado {&#xD;
            background-color: #FAFAFA;&#xD;
            font-weight: bold;&#xD;
            text-align: center;&#xD;
            font-size: 14px;&#xD;
            color: #333333;&#xD;
        }&#xD;
        td.final-cell {&#xD;
            text-align: center;&#xD;
            font-weight: bold;&#xD;
            font-size: 14px;&#xD;
            background-color: #F5F5F5;&#xD;
            color: #000000;&#xD;
        }&#xD;
        /* Campos rellenables con dise&#xF1;o fluido */&#xD;
        input.caja-escribir {&#xD;
            width: 100%;&#xD;
            height: 100%;&#xD;
            border: none;&#xD;
            outline: none;&#xD;
            font-size: 14px;&#xD;
            text-align: center;&#xD;
            padding: 0;&#xD;
            box-sizing: border-box;&#xD;
            background-color: #FFFFFF;&#xD;
        }&#xD;
        input.caja-escribir:focus {&#xD;
            background-color: #F4FAF5;&#xD;
        }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;PRUEBA 1&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;PRUEBA 2&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;NOTA OPOSICI&amp;Oacute;N&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Baremo&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;FINAL&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;input class="caja-escribir" id="p1" inputmode="decimal" placeholder="0,0000" type="text" /&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;input class="caja-escribir" id="p2" inputmode="decimal" placeholder="0,0000" type="text" /&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="calculado" id="notaOpo"&gt;0,0000&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;input class="caja-escribir" id="baremo" inputmode="decimal" placeholder="0,0000" type="text" /&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="final-cell" id="notaFinal"&gt;0,0000&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;script&gt;&#xD;
    const inputP1 = document.getElementById('p1');&#xD;
    const inputP2 = document.getElementById('p2');&#xD;
    const inputBaremo = document.getElementById('baremo');&#xD;
    &#xD;
    const textOpo = document.getElementById('notaOpo');&#xD;
    const textFinal = document.getElementById('notaFinal');&#xD;
&#xD;
    function filtrarEntrada(input) {&#xD;
        // Bloquea cualquier car&#xE1;cter que no sea n&#xFA;mero, coma o punto&#xD;
        let valor = input.value.replace(/[^0-9.,]/g, '');&#xD;
        &#xD;
        // Evita que se escriban m&#xFA;ltiples separadores decimales&#xD;
        const partes = valor.split(/[.,]/);&#xD;
        if (partes.length &gt; 2) {&#xD;
            valor = partes + ',' + partes.slice(1).join('');&#xD;
        }&#xD;
        input.value = valor;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    function validarYParsear(input) {        &#xD;
        let valor = input.value;        &#xD;
        if (!valor) return 0;        &#xD;
        let procesado = valor.replace(',', '.');        &#xD;
        let numero = parseFloat(procesado);        &#xD;
        if (isNaN(numero)) return 0;        &#xD;
        if (numero &gt; 10) {            &#xD;
            numero = 10;            &#xD;
            input.value = "10";        &#xD;
        }        &#xD;
        return numero;    &#xD;
    }    &#xD;
&#xD;
    function formatearCelda(input) {        &#xD;
        let numero = validarYParsear(input);        &#xD;
        if (input.value !== "") {            &#xD;
            input.value = numero.toFixed(4).replace('.', ',');        &#xD;
        } else {&#xD;
            input.value = ""; // Permite vaciar la celda limpiamente&#xD;
        }&#xD;
    }    &#xD;
&#xD;
    function procesarResultados() {&#xD;
        const v1 = validarYParsear(inputP1);&#xD;
        const v2 = validarYParsear(inputP2);&#xD;
        const vBaremo = validarYParsear(inputBaremo);&#xD;
&#xD;
        // NOTA OPO: Media aritm&#xE9;tica estricta (v1 + v2) / 2&#xD;
        const calculoOpo = (v1 + v2) / 2;&#xD;
        textOpo.textContent = calculoOpo.toFixed(4).replace('.', ',');&#xD;
&#xD;
        // FINAL: Operaci&#xF3;n fraccionaria directa (2/3 de Opo) + (1/3 de Baremo)&#xD;
        const calculoFinal = (calculoOpo * (2 / 3)) + (vBaremo * (1 / 3));&#xD;
        textFinal.textContent = calculoFinal.toFixed(4).replace('.', ',');&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    // Vinculaci&#xF3;n de eventos de control y c&#xE1;lculo en tiempo real&#xD;
    [inputP1, inputP2, inputBaremo].forEach(input =&gt; {&#xD;
        input.addEventListener('input', function() {&#xD;
            filtrarEntrada(this);&#xD;
            procesarResultados();&#xD;
        });&#xD;
        &#xD;
        input.addEventListener('blur', function() { &#xD;
            formatearCelda(this); &#xD;
            procesarResultados();&#xD;
        });&#xD;
&#xD;
        // BORRADO AUTOM&#xC1;TICO: Vac&#xED;a la casilla al pinchar en ella para agilizar la escritura&#xD;
        input.addEventListener('focus', function() {&#xD;
            this.value = "";&#xD;
            procesarResultados();&#xD;
        });&#xD;
    });&#xD;
&lt;/script&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94434</guid><title>OPOSICIONEX 2026: DOCUMENTACI&#xD3;N A PRESENTAR POR LAS PERSONAS SELECCIONADAS 23/07/2026</title><pubDate>Thu, 16 Jul 26 07:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94434</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/imagen-1784209774.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si has sido seleccionado&lt;/strong&gt; por el procedimiento convocado mediante&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf"&gt; RESOLUCI&amp;Oacute;N de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se convoca procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt; deber&amp;aacute;s presentar (Anexo VIII):&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; Plazo 15 dias h&amp;aacute;biles: desde la publicacion de la resoluci&amp;oacute;n definitiva.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; Llevar &lt;strong&gt;documentos originales en formato papel &lt;/strong&gt;para ser escaneados y enviados desde un registro f&amp;iacute;sico. Se devuelven al terminar. Si alg&amp;uacute;n documento es superior al tama&amp;ntilde;o A4, llevar el original y una copia en tama&amp;ntilde;o A4. En ning&amp;uacute;n caso podr&amp;aacute; realizarse mediante registro electr&amp;oacute;nico.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Dirigido a la Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n &lt;/strong&gt;de la provincia en que han actuado (40.1), Registro f&amp;iacute;sico (&lt;a href="https://www.juntaex.es/tuatencion/encuentra-tu-oficina"&gt;OFICINAS DE ASISTENCIA A LA CIUDADAN&amp;Iacute;A&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull;&amp;nbsp; &amp;nbsp; - Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n de Badajoz: Avda. de Europa, 2. 06004 Badajoz.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull;&amp;nbsp; &amp;nbsp; - Delegaci&amp;oacute;n Provincial de Educaci&amp;oacute;n de C&amp;aacute;ceres: Avda. Clara Campoamor, 2. 10001 C&amp;aacute;ceres.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Plazo de quince d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&lt;/strong&gt; seg&amp;uacute;n establece la base 40.1 de la convocatoria.&lt;br /&gt;&#xD;
________________________________________&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; CSIF te facilita &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instancia-presentacion-documentos-1784625697.pdf"&gt;&lt;strong&gt;instancia&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;para su presentaci&amp;oacute;n para acompa&amp;ntilde;ar la siguiente documentaci&amp;oacute;n (&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-viii-documentacion-a-presentar-1784210165.pdf"&gt;Anexo VIII de la convocatoria&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&#xD;
1. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Originales de todos los m&amp;eacute;ritos&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;que presentaron junto con la solicitud, con objeto de que se tuviesen en cuenta en la fase de concurso. Los m&amp;eacute;ritos puntuados de oficio por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente no requerir&amp;aacute;n presentaci&amp;oacute;n de original ni de copia, salvo que la persona interesada hubiese reclamado contra estos en los t&amp;eacute;rminos que se concreta en dicho apartado.&lt;br /&gt;&#xD;
2. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Original del t&amp;iacute;tulo alegado&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; para participar o, en su defecto, documento acreditativo del abono de los derechos para su expedici&amp;oacute;n. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deber&amp;aacute; presentarse la credencial de su homologaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;3. En el caso de las personas seleccionadas en los Cuerpos de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (este a&amp;ntilde;o no es el caso, son del cuerpo de maestros) el m&amp;aacute;ster.&lt;br /&gt;&#xD;
4. En el caso de que la persona aspirante indique en su solicitud que &lt;strong&gt;NO consiente para que sus datos de identidad personal y de domicilio&lt;/strong&gt; o residencia puedan ser consultados por la Administraci&amp;oacute;n a trav&amp;eacute;s del sistema de verificaci&amp;oacute;n de identidad, deber&amp;aacute; presentar:&lt;br /&gt;&#xD;
a. Imagen escaneada del Documento Nacional de Identidad.&lt;br /&gt;&#xD;
b. Las personas extranjeras que residan en Espa&amp;ntilde;a, imagen escaneada de la tarjeta de persona extranjera, o de la tarjeta de persona residente comunitaria o de familiar de persona residente comunitaria en vigor o, en su caso, de la tarjeta temporal de persona residente comunitaria o de trabajador/a comunitario fronterizo en vigor. En su defecto, deber&amp;aacute;n presentar imagen escaneada del documento nacional de identidad o pasaporte.&lt;br /&gt;&#xD;
c. Las personas nacionales de la Uni&amp;oacute;n Europea o de alguno de los Estados a los que sea de aplicaci&amp;oacute;n la libre circulaci&amp;oacute;n de trabajadoras/es y que no residan en Espa&amp;ntilde;a, bien por residir en el extranjero o por encontrarse en Espa&amp;ntilde;a en r&amp;eacute;gimen de estancia, deber&amp;aacute;n presentar imagen escaneada del documento de identidad o pasaporte.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;d. Las personas familiares de quienes se encontraran en el caso anterior deber&amp;aacute;n presentar imagen escaneada del pasaporte, del visado y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la correspondiente tarjeta o del resguardo de haber solicitado la exenci&amp;oacute;n de visado y la correspondiente tarjeta. De no haberse solicitado estos documentos, deber&amp;aacute;n presentar los documentos expedidos por las autoridades competentes que acrediten el v&amp;iacute;nculo de parentesco.&lt;br /&gt;&#xD;
5. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/declaracion-de-no-estar-afectado-por-incompatibilidad-1784211104.pdf"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de no hallarse en situaci&amp;oacute;n de alguna causa de incompatibilidad&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; de las previstas en la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;br /&gt;&#xD;
6. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-xiii-1784210165.pdf"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de no haber sufrido separaci&amp;oacute;n mediante expediente disciplinario&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; del servicio de cualquiera de las Administraciones P&amp;uacute;blicas o de los &amp;oacute;rganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Aut&amp;oacute;nomas, ni hallarse en inhabilitaci&amp;oacute;n absoluta o especial para empleos o cargos p&amp;uacute;blicos por resoluci&amp;oacute;n judicial, para el acceso al cuerpo o escala de personal funcionario.&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas que no posean la nacionalidad espa&amp;ntilde;ola, de conformidad con el art&amp;iacute;culo 6 del Decreto 170/2002, de 17 de diciembre, deber&amp;aacute;n presentar declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de no estar bajo sometimiento a sanci&amp;oacute;n disciplinaria o condena penal que impida en su Estado el acceso a la funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica.&lt;br /&gt;&#xD;
7.&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/anexo-xii-1784210165.pdf"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt; Declaraci&amp;oacute;n jurada o promesa de ser c&amp;oacute;nyuge de persona de nacionalidad espa&amp;ntilde;ola&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;, de nacional de alguno de los dem&amp;aacute;s Estados miembros de la Uni&amp;oacute;n Europea o de nacional de alg&amp;uacute;n Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Uni&amp;oacute;n Europea y ratificados por Espa&amp;ntilde;a, sea de aplicaci&amp;oacute;n la libre circulaci&amp;oacute;n de trabajadores y trabajadoras y no estar en situaci&amp;oacute;n de separaci&amp;oacute;n de derecho o de ser descendiente de personas de nacionalidad espa&amp;ntilde;ola, de nacional de alguno de los dem&amp;aacute;s Estados miembros de la Uni&amp;oacute;n Europea o de nacional de alg&amp;uacute;n Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Uni&amp;oacute;n Europea y ratificados por Espa&amp;ntilde;a, sea de aplicaci&amp;oacute;n la libre circulaci&amp;oacute;n de trabajadores y trabajadoras, o descendiente de su c&amp;oacute;nyuge, menor de veinti&amp;uacute;n a&amp;ntilde;os, o mayor de dicha edad que viva a sus expensas.&lt;br /&gt;&#xD;
8. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Certificado m&amp;eacute;dico&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; acreditativo de poseer la capacidad necesaria para el desempe&amp;ntilde;o de las funciones docentes, expedido por facultativo competente y en modelo oficial (El certificado oficial es un documento oficial que se puede adquirir en un estanco) (&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/certificado-medico-modelo-1784211104.jpg"&gt;modelo&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&#xD;
IMPORTANTE poner al menos la leyenda: &amp;quot;Don/Do&amp;ntilde;a.................. posee la capacidad necesaria para el desempe&amp;ntilde;o de las funciones docentes.&amp;quot;&lt;br /&gt;&#xD;
9. &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Certificado negativo del Registro de Delincuentes Sexuales y de Trata Seres Humanos&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;, salvo que haya prestado su consentimiento, marcando para ello la casilla correspondiente en su solicitud de participaci&amp;oacute;n, para que la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional compruebe de oficio que no est&amp;aacute; inscrito en dicho Registro.&lt;br /&gt;&#xD;
10. Adem&amp;aacute;s de la certificaci&amp;oacute;n negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales y de Trata de Seres Humanos, en los t&amp;eacute;rminos previstos en el apartado anterior, quienes no posean la nacionalidad espa&amp;ntilde;ola o tuvieran otra nacionalidad deber&amp;aacute;n aportar un &lt;u&gt;&lt;strong&gt;certificado negativo de antecedentes penales de su pa&amp;iacute;s de origen o de donde sea nacional&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;, traducido y legalizado de acuerdo con los Convenios internacionales existentes, respecto de los delitos a los que se refiere el art&amp;iacute;culo 57.1 de la Ley Org&amp;aacute;nica 8/2021, de 4 de junio, de protecci&amp;oacute;n integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.&lt;br /&gt;&#xD;
11. Las personas que hayan hecho valer su condici&amp;oacute;n de &lt;u&gt;&lt;strong&gt;personas con discapacidad deber&amp;aacute;n presentar certificaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt; de los &amp;oacute;rganos competentes que acredite tal condici&amp;oacute;n, e igualmente deber&amp;aacute;n presentar certificado acreditativo de la compatibilidad para el desempe&amp;ntilde;o de la funci&amp;oacute;n docente de los citados &amp;oacute;rganos o de la Administraci&amp;oacute;n sanitaria competente.&lt;br /&gt;&#xD;
Documentaci&amp;oacute;n a presentar por el personal funcionario p&amp;uacute;blico de carrera.&lt;br /&gt;&#xD;
Quienes tuvieran la condici&amp;oacute;n de personal funcionario p&amp;uacute;blico de carrera no tendr&amp;aacute;n que presentar documentaci&amp;oacute;n alguna.&lt;br /&gt;&#xD;
________________________________________&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;Plazo de cinco d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles seg&amp;uacute;n establece la base 40.2 SUPUESTOS PARTICULARES.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;diams; &lt;strong&gt;Superaci&amp;oacute;n del proceso selectivo para ingreso al mismo cuerpo&lt;/strong&gt; en convocatorias correspondientes a diferentes Administraciones Educativas. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/expone-solicita-1753289981-1784211104.pdf"&gt;Expone/solicita&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;diams; &lt;strong&gt;Prestaci&amp;oacute;n de servicios remunerados en la Junta de Extremadura como interino&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div aria-level="2" class="KkG9vf mBzBBe" jsname="bLLMxc" role="heading"&gt;&#xD;
&lt;div class="SajZGc RVEQke hN5qnf"&gt;&#xD;
&lt;div class="aG9Vid vVO4xd  M7eMe"&gt;&lt;b&gt;Documentaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Base 40.2.2 Prestaci&amp;oacute;n de servicios remunerados en la Junta de Extremadura (&lt;/b&gt;&lt;b&gt;personal seleccionado)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="vfQisd Q8wTDd OIC90c"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Esta opci&amp;oacute;n est&amp;aacute; prevista &amp;uacute;nicamente para aquellas personas interinas del subgrupo A1 &amp;mdash;Secundaria&amp;mdash; que hayan sido seleccionadas por el subgrupo A2 &amp;mdash;Maestros&amp;mdash;, dado que durante la fase de pr&amp;aacute;cticas continuar&amp;iacute;an percibiendo las retribuciones correspondientes al subgrupo A1.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Las personas que no se encuentren en esta situaci&amp;oacute;n no deber&amp;aacute;n presentar documentaci&amp;oacute;n alguna en relaci&amp;oacute;n con este apartado.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/percepcion-como-interino-1784211104.pdf"&gt;Solicitud&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;diams; &lt;strong&gt;Exenci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/expone-solicita-1753289981-1784211104.pdf"&gt;Expone/solicita&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; Efectos de la &lt;strong&gt;no presentaci&amp;oacute;n de la documentaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; o de la carencia de requisitos. Base 40.2.5. ...&lt;strong&gt;decaer&amp;aacute;n &lt;/strong&gt;de todos sus derechos de cara al nombramiento como personal funcionario de carrera y quedar&amp;aacute;n anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad. Asimismo, si en el examen de la documentaci&amp;oacute;n acreditativa de los m&amp;eacute;ritos se comprobara que carece de alguno de ellos, se proceder&amp;aacute; a la modificaci&amp;oacute;n de la puntuaci&amp;oacute;n de la fase de concurso con los efectos que de ello se deriven.&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Duraci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas.&lt;/strong&gt; Norma general: 6 meses. Excepci&amp;oacute;n, baja por embarazo: podr&amp;aacute; flexibilizarse en tres meses&lt;br /&gt;&#xD;
&#x25BA; &lt;strong&gt;Aplazamiento o interrupci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/expone-solicita-1753289981-1784211104.pdf"&gt;Expone/solicita&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/67828</guid><title>COMISIONES DE SERVICIO 2026/2027:  Listado definitivo de admitidos y excluidos. 21/07/2026</title><pubDate>Sun, 21 Jun 26 13:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/67828</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/comisiones-de-servicio-26-1784537967.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h2&gt;&lt;span style="font-size:28px;"&gt;&lt;span style="font-family:Courier New,Courier,monospace;"&gt;&lt;span style="color:#2ecc71;"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO CURSO 2026/2027&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Resoluci%C3%B3n+admitidos+definitivos+CS+26_27%28F%29.pdf/a56921c8-1e64-4fe3-9123-3fce25decc01" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N DE 21 DE JULIO DE 2026, DE LA DIRECCI&amp;Oacute;N GENERAL DE PERSONAL DOCENTE, POR LA QUE SE APRUEBAN LAS LISTAS DEFINITIVAS DE PERSONAS ADMITIDAS Y EXCLUIDAS EN EL PROCEDIMIENTO PARA LA CONCESI&amp;Oacute;N DE COMISIONES DE SERVICIO DE CAR&amp;Aacute;CTER DOCENTE, HUMANITARIAS Y DE CAR&amp;Aacute;CTER GENERAL A LOS FUNCIONARIOS DE CARRERA DE LOS CUERPOS DOCENTES NO UNIVERSITARIOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.A/3.1.1.B Personas titulares de la direcci&amp;oacute;n de los centros, direcci&amp;oacute;n de los equipos generales o espec&amp;iacute;ficos o direcci&amp;oacute;n de residencia y resto de &amp;oacute;rganos unipersonales de gobierno&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/4477147e-14a6-41ad-9be6-5aac1f9e17f9" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;&amp;nbsp;(Actualizado a 22/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/0fa4f144-9f7b-4948-ac4e-b4722653e2bd" target="_blank"&gt;Personal Excluido&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;(Actualizado a 22/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.C&amp;nbsp;Aulas abiertas especializadas, Aulas Especializadas para alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo y docentes de acompa&amp;ntilde;amiento al alumnado con problemas graves de conducta en situaciones muy excepcionales&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/0a010a7f-bfda-45c9-92ac-41d0eb4b2dca" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;(Actualizado a 23/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/18bebf33-16fe-45cf-ba8f-e6b13929a984" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;(Actualizado a 23/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.D Adaptaci&amp;oacute;n de puesto de trabajo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/55b1b5f1-3f65-4adb-b36f-a20e8db5412c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/01f96bd2-43b2-4ace-ae2e-dc898cc0b313" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.E Plazas en aulas hospitalarias&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.E+Plazas+Aulas+Hospitalarias.pdf/ae64de56-99d4-404e-beaa-6e0e7f7545e1" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.F Plazas en centros penitenciarios o en el Aula del Centro de Cumplimiento de Medidas Judiciales &amp;quot;Vicente Marcelo Nessi&amp;quot; de Badajoz, adscrita al IES &amp;quot;San Jos&amp;eacute;&amp;quot; de Badajoz.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.F+Plazas+en+centros+penitenciarios.pdf/6d804657-367e-49b7-91d7-ac6deb579801" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.H Ense&amp;ntilde;anzas deportivas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.H+Ense%C3%B1anzas+deportivas+de+r%C3%A9gimen+especial.pdf/73527d18-77ae-4e27-b080-064aca661c63" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.I Programa de Recuperaci&amp;oacute;n y Utilizaci&amp;oacute;n Educativa de Pueblos Abandonados (PRUEPA).&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.I+Programa+de+Recuperaci%C3%B3n+y+Utilizaci%C3%B3n+Educativa+de+Pueblos+Abandonados+%28PRUEPA%29.pdf/100781d4-4fe5-4c5e-80e8-af96f38b7808" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.J Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente, dif&amp;iacute;cil desempe&amp;ntilde;o y centros de educaci&amp;oacute;n especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.J+Centros+de+AEP-dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o-centros+de+educaci%C3%B3n+especial.pdf/088da686-c941-4eaf-b8ca-08d560d060fb" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.J+Centros+de+AEP-dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o-centros+de+educaci%C3%B3n+especial.pdf/6f168931-103e-4b5a-a10c-570079244db1" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.K Equipos de atenci&amp;oacute;n temprana, equipos de orientaci&amp;oacute;n generales y equipos espec&amp;iacute;ficos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/c06f0b40-347f-467e-a3cd-573e19c465d2" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/765e8720-64c0-4f12-b1b3-d09e900023b4" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente No Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.A Desempe&amp;ntilde;o de la coordinaci&amp;oacute;n de Secci&amp;oacute;n Biling&amp;uuml;e/Programa Biling&amp;uuml;e MECD/British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/5e76ce71-2e37-43aa-946a-970fa1bdf0ee" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/9a369112-8128-4ec3-b4a3-5d21ba9c3aed" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.1 Asesor Ling&amp;uuml;&amp;iacute;stico para el Programa Biling&amp;uuml;e MEFPD&#x202F;British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.B.1+Asesor+Ling%C3%BC%C3%ADstico+para+el+Programa+Biling%C3%BCe+MEFPD%E2%80%AFBritish+Council.pdf/392ec42f-47c0-450f-8a1a-1f069284f198" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.2 Impartici&amp;oacute;n de ense&amp;ntilde;anza biling&amp;uuml;e&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/5d8f985e-83e5-48af-b02c-3bcdd4907c63" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/35115a90-406c-4f0e-83ab-a3680ceb36c2" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.C Formaci&amp;oacute;n Profesional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Prospector de empresas u organismos equiparados y tutor dual del centro educativo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/db9bcf30-904d-4308-a09d-7f94c49ae521" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/4e384377-a90e-4071-9cbb-b1d2d4cc55ee" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Implantaci&amp;oacute;n de nuevas ense&amp;ntilde;anzas de Ciclos Formativos y Cursos de Especializaci&amp;oacute;n&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/792573ae-1302-423a-bc96-d290d3ead07c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/d77f0da1-8f3b-4e3e-abda-a56d13614dcf" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Ciclos experimentales biling&amp;uuml;es&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.C_Ciclos+experimentales+biling%C3%BCes.pdf/ef631ece-42ca-44dd-856c-11ac0034544a" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Tutor en fase nacional de campeonato de FP &amp;quot;Spainskills&amp;quot;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.C_Skills.pdf/9c9ca163-16ec-4ece-927f-79029f8a4be2" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.D Cargos electos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/1486a490-3159-4ce0-ae26-52092d8f275b" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/2eae8344-080e-4036-b9ed-67cac018e2df" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.E Coordinaci&amp;oacute;n de proyectos y programas&amp;nbsp;de innovaci&amp;oacute;n y Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura y Coordinaci&amp;oacute;n del programa PROA+&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+pro.pdf/3bdcc5da-cc06-42c1-83d3-d94b9f1494af" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+pro.pdf/1e8458f8-e45b-45e9-b9de-4fc33d428bdf" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.F Responsable de proyectos Internacionales para el desarrollo y ejecuci&amp;oacute;n de programas de car&amp;aacute;cter europeo e internacional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/a13da3fe-fc35-4653-9fbb-5f916af676ca" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/3a18fcaa-6d3e-4a8f-b0d1-01d87362d2b5" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.G Coordinador Programa REDES&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/36153f7e-1b68-44fd-b397-640782f1f427" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/9d162785-a394-4c6b-95ab-2e0439c0b2b5" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Comisiones de Servicio Humanitarias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/Humanitarias+Primaria.pdf/5ac1cb69-e473-4cc1-8fca-4dd4ce0b71fe" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;i id="yui_patched_v3_11_0_1_1784710110334_948"&gt;(Actualizado a 21/07/2026)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/Humanitarias+Primaria.pdf/a2bd6aa4-c76f-4ea4-83ec-344d9bf2d3b2" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/Humanitarias+Secundaria.pdf/1d78d580-2598-4c87-93d4-09ed74f89abd" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/Humanitarias+Secundaria.pdf/56139451-cb52-4a5d-aaf6-026f56b4f3ea" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter General&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/General+Primaria.pdf/8d80be20-bb71-4dc6-9bd6-8fe46fa4969c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/General+Primaria.pdf/7c47bedb-619a-4489-ab2a-1c619349d4b9" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331457/General+Secundaria.pdf/ffe70a1b-8705-4826-8b41-4d84bf1bebc8" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331462/General+Secundaria.pdf/e54dbbe8-96c6-4fdd-9336-5da01fe623d9" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Renuncias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Renuncias_Primaria.pdf/d1d2685c-c960-4a8b-8254-12abd2fa2bae" target="_blank"&gt;Cuerpo de maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Renuncias_Secundaria.pdf/456334e4-9344-4160-bd4c-dc143e81a20b" target="_blank"&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones estimadas y desestimadas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Reclamaciones_Primaria.pdf/6dbce0e7-f9a9-4eab-8cfd-b9df64781993" target="_blank"&gt;Cuerpo de maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/331452/Reclamaciones_Secundaria.pdf/9d937df1-667e-46bb-acfd-104ab764d577" target="_blank"&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Recursos contra la resoluci&amp;oacute;n definitiva&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer potestativamente Recurso de reposici&amp;oacute;n ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, de conformidad con lo dispuesto en los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015 de 1 de octubre, o directamente recurso contencioso-administrativo. Para presentar el recurso el plazo es de un mes desde el d&amp;iacute;a siguiente a la fecha de la publicaci&amp;oacute;n. &lt;b&gt;Desde el 22 de julio al 24 de agosto ambos incluidos&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;22/07/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;24/08/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/comisiones/inicio" target="_blank"&gt; Acceso a la aplicaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;CUERPOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/90816"&gt;Comisi&amp;oacute;n de valoraci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-resolucion-cs-2026-1778054556.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Resumen de la Resoluci&amp;oacute;n de Comisiones de Servicio&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/321102/Resol.+Comisiones+de+Servicios+26_27%28F%29.pdf/b211f81c-6648-47ca-bdb5-7f7d8312be78" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 29 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio al personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes no universitarios durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Informaci&amp;oacute;n adicional Comisiones de Cuerpos Docentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/cs_Anexo_I_2026.pdf/9e857941-03ac-4d7a-9957-a326e734c757" target="_blank"&gt;Anexo I: Modelo de solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+II.+Documentacion+CSCD.pdf/8c548139-fe99-49f9-9c3e-fbe9d135d547" target="_blank"&gt;Anexo II: Comisi&amp;oacute;n de servicio de car&amp;aacute;cter docente&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+III.+Documentaci%C3%B3n+CSCH.pdf/d0761c44-6a40-43a2-8f27-9ccf2821131f" target="_blank"&gt;Anexo III: Comisi&amp;oacute;n de servicio de car&amp;aacute;cter humanitario&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+IV.+Enfermedades+graves+de+familiar.pdf/0bf2d342-68b0-4410-9e4b-e6f81947b93b" target="_blank"&gt;Anexo IV: Enfermedades graves de familiares&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+V.+Orden+de+adjudicaci%C3%B3n.pdf/69a20323-636a-4744-87f3-f28a4dd1aa37" target="_blank"&gt;Anexo V: Orden de adjudicaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/Anexo+VI.++DECLARACI%C3%93N+RESPONSABLE.pdf/ad9c97ee-9831-45e0-a4bf-2ae5966f6f72" target="_blank"&gt;Anexo VI: Declaraci&amp;oacute;n responsable&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/Anexo+VII.-+Relaci%C3%B3n+de+centros+para+CS+subtipos+311C1+y+311K.pdf/a8937f07-b5e9-4d5b-8f8e-1d91ab62f5e5" target="_blank"&gt;Anexo VII: Relaci&amp;oacute;n de centros para CS subtipos 311C1 y 311K&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+VIII_+Centros+de+AEP+y+Especial+Dificultad.pdf/d9383162-b676-4021-bcb2-36c692458f08" target="_blank"&gt;Anexo VIII: CAEP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+IX+Modelo_Informe_Direccion_CS+FP_26-27.docx/4b5d0dfe-3ff6-4ae6-ad32-2bd88751f8e4" target="_blank"&gt;Anexo IX: Modelo Informe CS_FP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el 04/05/2026 hasta el 15/05/2026 ambos inclusive&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/2026/comisiones/inicio/" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;CUERPO DE INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322810/Resolucion_Comisiones_de_Servicio_CIE_26_27_V2%28F%29.pdf/add6a53d-5cfe-4840-9653-614c54bd9d28" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 27 de abril de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se establece el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio a los funcionarios de carrera del Cuerpo de Inspectores de Educaci&amp;oacute;n (CIE) y del Cuerpo de Inspectores al Servicio de la Administraci&amp;oacute;n Educativa (CISAE) durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;PROCEDIMIENTO Y CALENDARIO INICIO CURSO 26/27&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320912/Resol+Inicio+Curso+26_27%28F%29.pdf/fda8e66a-627d-460d-95ff-3bd1e53be3a3" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 29 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento y el calendario para la adjudicaci&amp;oacute;n de destino, con car&amp;aacute;cter provisional, al personal funcionario de los cuerpos docentes no universitarios para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320912/Centros+Educativos+26-27.pdf/5ad2553d-6044-4997-b572-926dc66f2434" target="_blank"&gt;Listado de Centros Educativos. Curso 26-27&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Personal admitido y excluido (listado provisional)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329700/RESOLUCION+LISTAS+PROVISIONALES+25+DE+JUNIO+DE+2026%28F%29.pdf/7b3efccd-41f3-4171-8db4-c9ffd82de3bd" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 25 de junio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se aprueban las listas provisionales de personas admitidas y excluidas en el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio de car&amp;aacute;cter docente, humanitarias y de car&amp;aacute;cter general a los funcionarios de carrera de los cuerpos docentes no universitarios durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Personal pendiente de subsanaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329700/Pendientes+de+Subsanaci%C3%B3n_maestros.pdf/f25e2dc4-d5a2-48bd-bcb5-951421d57b92" target="_blank"&gt;Cuerpo de maestros &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329700/Pendientes+de+Subsanaci%C3%B3n_secundaria.pdf/65ad938d-e49c-4dd8-ba8c-cb69ecedced3" target="_blank"&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos docentes &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.A/3.1.1.B Personas titulares de la direcci&amp;oacute;n de los centros, direcci&amp;oacute;n de los equipos generales o espec&amp;iacute;ficos o direcci&amp;oacute;n de residencia y resto de &amp;oacute;rganos unipersonales de gobierno&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/21e22016-8799-4114-9adb-f2073b07bae9" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/78ad756c-e879-42fe-b19f-b25178e4320c" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.C&amp;nbsp;Aulas abiertas especializadas, Aulas Especializadas para alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo y docentes de acompa&amp;ntilde;amiento al alumnado con problemas graves de conducta en situaciones muy excepcionales&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/8300248b-987b-4028-8f6b-b3d0e6f5c8f5" target="_blank"&gt;Personal Admitido.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/b879ba2b-1851-457f-b854-541e1dee5322" target="_blank"&gt;Personal Excluido.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.D Adaptaci&amp;oacute;n de puesto de trabajo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/fd6d5f0b-a1e2-4dd7-8fbc-116ef8004542" target="_blank"&gt;Personal Admitido.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/2e5514fc-4608-4e4c-9aac-481a8bbfd470" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.E Plazas en aulas hospitalarias&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.E+Plazas+Aulas+Hospitalarias.pdf/40d87172-856e-46e3-9395-87fdea684130" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.F Plazas en centros penitenciarios o en el Aula del Centro de Cumplimiento de Medidas Judiciales &amp;quot;Vicente Marcelo Nessi&amp;quot; de Badajoz, adscrita al IES &amp;quot;San Jos&amp;eacute;&amp;quot; de Badajoz.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.F+Plazas+en+centros+penitenciarios.pdf/a37bd9b2-ccea-4dc6-8e79-d67426a6af3c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.H Ense&amp;ntilde;anzas deportivas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.H+Ense%C3%B1anzas+deportivas+de+r%C3%A9gimen+especial.pdf/30df76f1-4260-4afe-a214-22a9f247523c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.I Programa de Recuperaci&amp;oacute;n y Utilizaci&amp;oacute;n Educativa de Pueblos Abandonados (PRUEPA).&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.I+Programa+de+Recuperaci%C3%B3n+y+Utilizaci%C3%B3n+Educativa+de+Pueblos+Abandonados+%28PRUEPA%29.pdf/c36332e1-00ca-43b0-97f2-967f0838a87c" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.J Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente, dif&amp;iacute;cil desempe&amp;ntilde;o y centros de educaci&amp;oacute;n especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.J+Centros+de+AEP-dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o-centros+de+educaci%C3%B3n+especial_v2.pdf/a4d353e7-5377-45b8-8e6b-cb5e35cc2795" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.J+Centros+de+Atenci%C3%B3n+eduactiva+preferente%2C+dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o+y+centros+de+educaci%C3%B3n+especial.pdf/54c218ec-067c-4cb8-8b5f-90e04383a603" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.K Equipos de atenci&amp;oacute;n temprana, equipos de orientaci&amp;oacute;n generales y equipos espec&amp;iacute;ficos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/5bc7c7c0-d12c-40f0-92bc-a77a1d2e5896" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/98993e25-f13c-44cf-9d3f-30b2c92ab23f" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente No Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.A Desempe&amp;ntilde;o de la coordinaci&amp;oacute;n de Secci&amp;oacute;n Biling&amp;uuml;e/Programa Biling&amp;uuml;e MECD/British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/07cc100b-8a1f-4974-9e32-e31aa563d8c6" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/09089c94-700d-4fcc-b9c4-9b681c61a81b" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.1 Asesor Ling&amp;uuml;&amp;iacute;stico para el Programa Biling&amp;uuml;e MEFPD&#x202F;British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.B.1+Asesor+Ling%C3%BC%C3%ADstico+para+el+Programa+Biling%C3%BCe+MEFPD%E2%80%AFBritish+Council.pdf/484e9534-b47b-4e07-b66c-92332686d7b0" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.2 Impartici&amp;oacute;n de ense&amp;ntilde;anza biling&amp;uuml;e&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/16f04d6b-b900-4acd-aa25-8fdae3bba800" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/f098b12a-7702-4e29-817b-daf4eec3db44" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.C Formaci&amp;oacute;n Profesional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Prospector de empresas u organismos equiparados y tutor dual del centro educativo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/70faa5a2-e33f-4c3d-928e-562e7194d3ee" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/78efbee7-8e8f-4356-b2d9-9af881541cc5" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Implantaci&amp;oacute;n de nuevas ense&amp;ntilde;anzas de Ciclos Formativos y Cursos de Especializaci&amp;oacute;n&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/78d1de8a-69c3-401a-9131-68ce9285aaa8" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/8dfbee2b-3667-4e5f-aa6a-4b67b0f3db8f" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Ciclos experimentales biling&amp;uuml;es&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.C_Ciclos+experimentales+biling%C3%BCes.pdf/675d06dd-9354-43f8-8a01-9dfe5b032a5b" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.D Cargos electos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/b275ddbf-4848-4d0e-8ceb-aea3857cf295" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/34f6fe0f-77dc-4d33-b73a-b873f0840b27" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.E Coordinaci&amp;oacute;n de proyectos y programas&amp;nbsp;de innovaci&amp;oacute;n y Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura y Coordinaci&amp;oacute;n del programa PROA+&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+programa+PROA%2B.pdf/0979f186-0ca3-4455-9165-74e6c89c8a0d" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+programa+PROA%2B.pdf/e6af0b55-38c7-436d-a11a-0bcc71f2c3db" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.F Responsable de proyectos Internacionales para el desarrollo y ejecuci&amp;oacute;n de programas de car&amp;aacute;cter europeo e internacional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/d1d1585e-1938-4d6f-8d45-538aa18b9b0f" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/d71b3dc5-cc93-4a3b-b0dc-70ead2d998e6" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.G Coordinador Programa REDES&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/fc65d1b7-f32f-4a2c-ac78-f11f427059b8" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/fb8f2252-47e4-44ec-bff6-2f4752fb01a0" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Comisiones de Servicio Humanitarias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/Humanitarias+Primaria.pdf/bdc69020-9e17-4fba-a8ce-7052d279ceaa" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/Humanitarias+Primaria.pdf/454403f8-a5e8-45f5-b120-dbefd5647d13" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/Humanitarias+Secundaria.pdf/5781ab92-2053-4b83-bb8d-aee0dbe82a16" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/Humanitarias+Secundaria.pdf/29b7d3c6-1493-4963-90ec-c389092697fa" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter General&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/General+Primaria.pdf/afc381e8-a360-42b3-83f5-984b3d76d6dd" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/General+Primaria.pdf/11a031ab-b113-47ca-9e69-aa4da471509f" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/General+Secundaria.pdf/f75c6ede-718a-40bc-ae8a-98a28a9be01b" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/General+Secundaria.pdf/eaca12ff-f027-4f5f-ada4-6362ebf861be" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Subsanaciones, Reclamaciones y Renuncias a la Resoluci&amp;oacute;n Provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;26/06/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;02/07/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://google.es" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/comisiones/inicio/" target="_blank"&gt; Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;strong&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70921"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO 25/26&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;strong&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52085"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO 24/25&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94433</guid><title>LISTAS EXTRAORDINARIAS: Nuevas listas. Plazo del 17 de julio al 30 de julio.</title><pubDate>Thu, 16 Jul 26 06:51:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94433</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/listas-extraordinarias-1784178116.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;body{margin:0;font-family:Segoe UI,Arial,sans-serif;background:#f4f7f5;color:#222}&#xD;
#csif{max-width:1100px;margin:auto;padding:24px}&#xD;
.hero{background:linear-gradient(135deg,#fff,#eef8f1);border-left:8px solid #00843d;padding:30px;border-radius:14px;box-shadow:0 6px 18px rgba(0,0,0,.08)}&#xD;
.tag{display:inline-block;background:#00843d;color:#fff;padding:7px 12px;border-radius:999px;font-weight:700;font-size:13px;text-transform:uppercase}&#xD;
h1{color:#006b31} .grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));gap:16px;margin:24px 0}&#xD;
.card{background:#fff;padding:18px;border-top:5px solid #00843d;border-radius:10px;box-shadow:0 3px 10px rgba(0,0,0,.06)}&#xD;
.btn{display:inline-block;background:#00843d;color:#fff;text-decoration:none;padding:12px 18px;border-radius:8px;font-weight:700}&#xD;
.notice{background:#eaf7ef;border-left:6px solid #00843d;padding:18px;border-radius:8px;margin:24px 0}&#xD;
.section{background:#fff;padding:20px;border-radius:10px;margin:20px 0}&#xD;
h2{color:#006b31;border-bottom:3px solid #00843d;padding-bottom:8px}&#xD;
.cols{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(260px,1fr));gap:12px}&#xD;
ul{padding-left:18px}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div id="csif"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="tag"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N &amp;middot; EXTREMADURA&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;Listas extraordinarias docentes 2026&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 7 de julio de 2026&lt;/strong&gt; por la que se convoca el procedimiento para la constituci&amp;oacute;n de listas de espera extraordinarias de determinadas especialidades de los cuerpos docentes no universitarios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt; del 17 al 30 de julio de 2026 (00:00 del d&amp;iacute;a 17 hasta las 23:59 del d&amp;iacute;a 30).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="btn" href="https://pdocente.educarex.es/2026/extraordinarias/inicio"&gt;Presentar solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1360o/26061828.pdf"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Especialidades&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/especialidades-convocadas-1784209508.pdf"&gt;Consultar anexo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Baremo&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-1784209508.pdf"&gt;Consultar baremo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;Calcula tu baremo&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremos-csif-listas-extraordinarias-2025-1740131403-1761146527-1763108417.xlsx"&gt;Descargar Excel&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="notice"&gt;&lt;strong&gt;Requisito de titulaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; Las personas aspirantes deber&amp;aacute;n estar en posesi&amp;oacute;n de la titulaci&amp;oacute;n correspondiente o haber satisfecho los derechos de expedici&amp;oacute;n. &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Titulaciones+para+desempe%C3%B1o+interinidades+-+21-04-26.pdf/360676e9-c6cf-4bdf-8d23-dc459e6977a2"&gt;Consultar titulaciones.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Especialidades convocadas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="cols"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;001 Filosof&amp;iacute;a&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;006 Matem&amp;aacute;ticas&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;012 Alem&amp;aacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;015 Portugu&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;115 Procesos Producci&amp;oacute;n Agraria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;116 Industria Alimentaria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;117 Procesos Diagn&amp;oacute;sticos Cl&amp;iacute;nicos&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;118 Procesos Sanitarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;119 Procesos y Medios Comunicaci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;214 Elaboraci&amp;oacute;n Productos Alimentarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;216 Producci&amp;oacute;n Agraria&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;219 Procedimientos Diagn&amp;oacute;stico Cl&amp;iacute;nico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;220 Procedimientos Sanitarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;229 Imagen y Sonido&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 592&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;008 Franc&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;012 Italiano&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;015 Portugu&amp;eacute;s&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;406 Contrabajo&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;408 Fagot&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;410 Flauta Travesera&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;412 Fundamentos de Composici&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;419 Oboe&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;426 Tromb&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;429 Tuba&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;434 Violoncello&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;442 Caracterizaci&amp;oacute;n e indumentaria&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;443 Danza aplicada al arte dram&amp;aacute;tico&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;449 Expresi&amp;oacute;n Corporal&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;460 Lenguaje Musical&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Cuerpo 595&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;512 Dise&amp;ntilde;o Gr&amp;aacute;fico (Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;520 Materiales y Tecnolog&amp;iacute;a del Dise&amp;ntilde;o&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;522 Medios Inform&amp;aacute;ticos&amp;nbsp;(Prueba pr&amp;aacute;ctica)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero" style="margin-top:20px"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Del &lt;strong&gt;17 al 30 de julio de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="btn" href="https://pdocente.educarex.es/2026/extraordinarias/inicio"&gt;Acceder a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:.9em;color:#555"&gt;Comprueba siempre la resoluci&amp;oacute;n y los anexos oficiales antes de presentar la solicitud.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</guid><title>EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 12:12:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/decreto-interino-web-1782817584.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="right" style="margin-right:9px; text-align:right; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;M&amp;eacute;rida, 29 de junio de 2026&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL DOCENTE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;APORTACIONES GENERALES DE CSIF AL NUEVO DECRETO DE INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;A la espera de que la Consejer&amp;iacute;a nos facilite el borrador del texto normativo, como ser&amp;iacute;a deseable, para poder analizarlo y realizar aportaciones concretas por parte de CSIF, procedemos a realizar unas consideraciones previas. &lt;b&gt;Urge modificar el sistema de interinidades de educaci&amp;oacute;n con un nuevo Decreto que lo regule ya que no vamos a respaldar unos parches del actual en vigor.&lt;/b&gt; Ponemos en conocimiento de esa Direcci&amp;oacute;n General y por tanto de la Consejer&amp;iacute;a las l&amp;iacute;neas b&amp;aacute;sicas de lo que para CSIF es imprescindible para mejorar el sistema. El tiempo ha demostrado que las peticiones que &lt;b&gt;hicimos hace m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os sobre la voluntariedad total de las plazas hubiera resultado &amp;oacute;ptimo, y en ese momento no se consider&amp;oacute; esta reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica de CSIF.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Solicitamos con urgencia que se &lt;b&gt;derogue el Decreto 122/2012 sobre la obligatoriedad de estar en activo 280 d&amp;iacute;as para cobrar y puntuar los meses de verano&lt;/b&gt;. Debe ser de aplicaci&amp;oacute;n el acuerdo anterior para acceder a la pr&amp;oacute;rroga de julio y agosto con 165 d&amp;iacute;as trabajados. Esto subsanar&amp;aacute; el agravio y la injusticia que sufren los interinos extreme&amp;ntilde;os con los compa&amp;ntilde;eros del resto de CCAA, y favorecer&amp;iacute;a la cobertura de sustituciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ol&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Todos los destinos deben ser voluntarios.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Solicitud y adjudicaci&amp;oacute;n en verano para listas ordinarias, supletorias y extraordinarias&lt;/b&gt;, ya que hay especialidades que solo tienen lista extraordinaria, y los centros deben estar cubiertos desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Si el interino no realiza petici&amp;oacute;n de centros no quedar&amp;aacute; reservado durante todo el curso. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El interesado podr&amp;aacute; ponerse en situaci&amp;oacute;n de inactivo de forma previa e incorporaci&amp;oacute;n a la lista de posibles llamamientos con posterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:21px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Conceder margen de &lt;b&gt;un d&amp;iacute;a para incorporarse al que reside a 200 km o m&amp;aacute;s.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ol&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="3"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Permanencia en las listas sin necesidad de presentarse al examen de oposici&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Poder participar en los llamamientos semanales si se cesa el d&amp;iacute;a anterior.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Que haya &lt;b&gt;tres llamamientos semanales una semana y dos la siguiente&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;LUNES, plazo hasta el martes e incorporaci&amp;oacute;n el mi&amp;eacute;rcoles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MI&amp;Eacute;RCOLES, plazo hasta el jueves e incorporaci&amp;oacute;n el viernes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;VIERNES, plazo hasta el lunes e incorporaci&amp;oacute;n el martes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MARTES, plazo hasta el mi&amp;eacute;rcoles e incorporaci&amp;oacute;n el jueves.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;JUEVES, plazo hasta el viernes e incorporaci&amp;oacute;n el lunes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="6"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de oficio de la baremaci&amp;oacute;n a 30 de junio de todos los cuerpos y de todas las listas con el tiempo trabajado en Extremadura en centros p&amp;uacute;blicos a esa fecha&lt;/b&gt;. Primando as&amp;iacute; a los interinos que trabajan en Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Poder optar a &lt;b&gt;entrar en varias especialidades si est&amp;aacute;s habilitado&lt;/b&gt; o tienes la titulaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Llamamientos urgentes m&amp;aacute;s transparentes&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Eliminaci&amp;oacute;n del requisito del 10% de la nota para entrar en lista Supletoria. As&amp;iacute; se prima al que se ha presentado en Extremadura&lt;/b&gt; a las oposiciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Posibilidad de rebaremaci&amp;oacute;n de todos los apartados para estar m&amp;aacute;s actualizados. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Baremo:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Puntuaci&amp;oacute;n de todo el tiempo de trabajo en el baremo valorado por d&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desempate con todo el tiempo trabajado en el apartado 1.1. sin tope.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;En caso de no tener experiencia, se tendr&amp;aacute; en cuenta para el desempate, la nota m&amp;aacute;s alta en las oposiciones de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se considerar&amp;aacute; la nota de oposici&amp;oacute;n del a&amp;ntilde;o en curso al interino de nueva incorporaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Discapacidad: Aplicaci&amp;oacute;n de reserva de plazas para todas las listas y todos los llamamientos (ordinarias, supletorias y extraordinarias conforme al Decreto 111/2017)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93659</guid><title>Funcionarios maestros: Adquisici&#xF3;n de nuevas especialidades. Curso 2026-2027</title><pubDate>Wed, 01 Jul 26 15:56:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93659</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Ascenso y promoci&#xF3;n interna</category><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-14-1784277617.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;body{font-family:Segoe UI,Arial,sans-serif;background:#f4f7f5;margin:0;color:#222}&#xD;
.wrap{max-width:1100px;margin:auto;padding:30px}&#xD;
.hero{background:linear-gradient(135deg,#fff,#eef8f1);border-left:8px solid #00843d;padding:30px;border-radius:12px;box-shadow:0 6px 20px rgba(0,0,0,.08)}&#xD;
.badge{display:inline-block;background:#00843d;color:#fff;padding:6px 12px;border-radius:20px;font-weight:700;font-size:13px}&#xD;
h1{color:#006b31}&#xD;
.plazo{margin-top:20px;background:#006b31;color:#fff;padding:18px;border-radius:10px;display:flex;justify-content:space-between;align-items:center}&#xD;
.btn{background:#fff;color:#006b31;padding:12px 18px;border-radius:8px;text-decoration:none;font-weight:bold}&#xD;
.grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(240px,1fr));gap:18px;margin:30px 0}&#xD;
.card{background:#fff;border-top:5px solid #00843d;padding:20px;border-radius:10px;box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,.06)}&#xD;
.card a{color:#006b31;font-weight:bold}&#xD;
.notice{background:#eaf7ef;border-left:5px solid #00843d;padding:18px;border-radius:8px}&#xD;
.footerbox{background:#00843d;color:#fff;padding:25px;border-radius:12px;text-align:center;margin-top:30px}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&lt;span class="badge"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; Extremadura&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;Adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades del Cuerpo de Maestros 2026&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Publicada la Resoluci&amp;oacute;n de 1 de julio de 2026 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente por la que se establece el procedimiento de adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades para el personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="plazo"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Del 2 de julio al 31 de agosto de 2026.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="btn" href="http://sedeprofex.educarex.es/"&gt;Presentar solicitud&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Consulta la convocatoria oficial.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/Convocatoria+ANE+2026%28F%29.pdf/0d5d5f32-e73b-411e-a1d7-20fd35d95466"&gt;Ver resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Anexo I&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ejemplar de muestra.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/ejemplar_no_valido_adquisicion_especialidades_ANE_20262027+%281%29.pdf/cd145784-f457-42d5-b985-b895526748ef"&gt;Descargar&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Anexo II&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Titulaciones y requisitos por especialidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/ANEXO+II+Titulaciones.pdf/bd197c6f-b07e-4227-87cb-38c3f56740b5"&gt;Consultar&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Anexo III&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Modelo de certificado.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/Anexo+III+Certificaci%C3%B3n.pdf/215109a8-5dd2-4f29-a7e6-73a09cc6c452"&gt;Descargar&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="notice"&gt;&lt;strong&gt;Informaci&amp;oacute;n de CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura.&lt;/strong&gt; Antes de presentar la solicitud, verifica que cumples los requisitos de la especialidad solicitada conforme al Anexo II y revisa toda la documentaci&amp;oacute;n oficial.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footerbox"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Del 2 de julio al 31 de agosto de 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="btn" href="http://sedeprofex.educarex.es/"&gt;Acceder a PROFEX&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura recomienda consultar siempre la resoluci&amp;oacute;n y los anexos oficiales.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</guid><title>CSIF EXIGE EN  EXTREMADURA CONVENIO RURAL CON MUFACE</title><pubDate>Tue, 23 Jun 26 09:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Muface</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-plantilla-web-sitio-web-3-1782210301.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt; lleva defendiendo el sostenimiento y mejora de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (MUFACE) desde hace varios a&amp;ntilde;os ante la falta de financiaci&amp;oacute;n adecuada por parte de los diferentes gobiernos nacionales, que ha provocado injustamente un empeoramiento muy significativo de la atenci&amp;oacute;n a los mutualistas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por esta circunstancia nos dirigimos a usted como representantes de los mutualistas docentes de nuestra Comunidad Aut&amp;oacute;noma, dado el trato discriminatorio que sufren los compa&amp;ntilde;eros docentes de Extremadura por la falta de un convenio para la prestaci&amp;oacute;n de atenci&amp;oacute;n sanitaria en zonas rurales como tienen otras CCAA.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La enorme dispersi&amp;oacute;n geogr&amp;aacute;fica de Extremadura ocasiona que muchos mutualistas residan en localidades alejadas de los n&amp;uacute;cleos de poblaci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s importantes de nuestra regi&amp;oacute;n. Esto provoca que no puedan recibir asistencia de atenci&amp;oacute;n primaria y de urgencia por parte de las entidades conveniadas del concierto de MUFACE ya que es inviable para las mismas disponer de profesionales y centros en cada localidad, oblig&amp;aacute;ndoles a desplazarse a las ciudades m&amp;aacute;s grandes de Extremadura para una atenci&amp;oacute;n de urgencia, con lo que ello conlleva. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En otras Comunidades Aut&amp;oacute;nomas con caracter&amp;iacute;sticas geogr&amp;aacute;ficas similares a la nuestra (Andaluc&amp;iacute;a, Arag&amp;oacute;n, Castilla La Mancha, Castilla y Le&amp;oacute;n, Galicia, etc.) las Consejer&amp;iacute;as de Salud han realizado convenios con la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado para que estos mutualistas puedan ser atendidos sin problemas por los servicios de salud p&amp;uacute;blica, como ha ocurrido aqu&amp;iacute; hasta hace unos a&amp;ntilde;os. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por ello, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; exige a la Junta de Extremadura que acabe con el trato discriminatorio a sus mutualistas por el mero hecho de residir en Extremadura, y que comience lo antes posible la negociaci&amp;oacute;n para establecer un convenio con MUFACE para que los mutualistas extreme&amp;ntilde;os que residan en zonas rurales puedan ser atendidos por el sistema de salud p&amp;uacute;blica sin los problemas burocr&amp;aacute;ticos que actualmente existen. Esta Central Sindical ya ha planteado a la mutualidad la necesidad de abordar este convenio, pero obviamente dependen de la voluntad del gobierno auton&amp;oacute;mico para acordar dicho servicio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;se pone a su entera disposici&amp;oacute;n, como siempre, para colaborar y ayudar en lo necesario en pos de alcanzar un acuerdo lo antes posible. Le pedimos que, desde su posici&amp;oacute;n de responsable de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n y FP, que cuenta con miles de trabajadores mutualistas, defienda a sus trabajadores afectados y favorezca que se corrija esta injusta situaci&amp;oacute;n, de manera coordinada con la Consejer&amp;iacute;a de Salud y Atenci&amp;oacute;n a la Dependencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Esperando que se atienda esta urgente reivindicaci&amp;oacute;n, reciba un saludo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93932</guid><title>&#xA1;NUEVO! MAPA DE CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA</title><pubDate>Tue, 07 Jul 26 11:43:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93932</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-10-1783942996.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Te presentamos nuestro&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?hl=es&amp;amp;mid=1IwbyUPbVE54_02n_qV4O3qN2Ec3FlY4&amp;amp;ll=39.265940791618206%2C-6.724794537551716&amp;amp;z=8"&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;nuevo mapa interactivo con todos los centros educativos de Extremadura&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;. En &amp;eacute;l, padr&amp;aacute;s verlos por tipolog&amp;iacute;a de centro y por provincia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cada tipo de centro tiene asignado un color y forma, Puedes familiarizarte con &amp;eacute;l y, abriendo el desplegable, seleccionar qu&amp;eacute; tipo de centro o qu&amp;eacute; provincia quieres que sea visible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Te invitamos a guardarlo en favoritos en tu buscador y consultarlo siempre que lo necesites para &lt;u&gt;&lt;strong&gt;llamamientos, concursos de traslados o comisiones de servicio.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span data-subtree="aimfl,mfl"&gt;&#x1F49A;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Si eres docente de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica, &amp;iexcl;tu casa es CSIF!&amp;nbsp;&lt;span data-subtree="aimfl,mfl"&gt;&#x1F49A;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1IwbyUPbVE54_02n_qV4O3qN2Ec3FlY4&amp;ehbc=2E312F" width="640" height="480"&gt;&lt;/iframe&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS. Curso 2026-2027</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 15:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>Tecnolog&#xED;as de la Informaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-12-1784189275.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;CURSO 2026 - 2027&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;STEM (Ciencia, Tecnolog&amp;iacute;a, Ingenier&amp;iacute;a y Matem&amp;aacute;ticas)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://lagaceta.educarex.es/leer/programa-educativo-talent-llegara-extremadura-curso.html"&gt;STEM Talent Girl Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TIC y COMPETENCIA DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94215"&gt;&lt;strong&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N 5/2026 de la DGIIE relativa al plan de educaci&amp;oacute;n y competencia digital de Extremadura, INNOVATED&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Programas para el bienestar emocional y el&amp;nbsp;&amp;eacute;xito educativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93850"&gt;Programa&amp;nbsp;de&amp;nbsp;BIENESTAR EMOCIONAL y&amp;nbsp;PROTECCI&amp;Oacute;N en el &amp;aacute;mbito educativo&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93851"&gt;&lt;strong&gt;Programa INCLUYE &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93852"&gt;&lt;strong&gt;Programa CONECTA2 &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93853"&gt;Plan ORIENTA XXI para el Avance del modelo de la Escuela Inclusiva&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/atencion-diversidad/proa.html"&gt;&lt;strong&gt;Programa PROA+&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS DE REFUERZO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93474"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia matem&amp;aacute;tica Educamatex&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93473"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia lectora Educalectura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INGL&amp;Eacute;S&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93475"&gt;Programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 Ingl&amp;eacute;s MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PORTUGU&amp;Eacute;S:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93471"&gt;&lt;strong&gt;PLAN PORTUGAL, CURSO 2026-2027&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FRANC&amp;Eacute;S:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89683"&gt;Se convoca el programa de movilidad individual del alumnado con reciprocidad, Programa PicassoMob, curso 2026-2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93472"&gt;Programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo; Curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92276"&gt;Ayuda entre iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante. Espacios escolares para la convivencia&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/90224"&gt;Programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche. Curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71928"&gt;PROGRAMAS CURSO 2025/2026&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</guid><title>Instrucci&#xF3;n n.&#xBA; 15/2026 de la Secretar&#xED;a General de Educaci&#xF3;n, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027</title><pubDate>Wed, 24 Jun 26 14:24:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-adquisicion-y-habilitacion-sitio-web-1782304277.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_26_27%28F%29%281%29.pdf"&gt;Instrucci&amp;oacute;n n.&amp;ordm; 15/2026 de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027 en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura que imparten ense&amp;ntilde;anzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n especial, educaci&amp;oacute;n secundaria obligatoria, bachillerato, formaci&amp;oacute;n profesional o ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92843</guid><title>Publicado en DOE el CALENDARIO ESCOLAR del curso 2026-2027</title><pubDate>Thu, 18 Jun 26 10:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92843</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/01-portada-01-1781773534.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publicado en DOE el CALENDARIO ESCOLAR del curso 2026-2027.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;Calendario escolar.&lt;/strong&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1160o/26061567.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 15 de junio de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;ACCEDE A:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-escolar-2026-27-1781776502.pdf"&gt;CALENDARIO ESCOLAR 2026 - 2027 (versi&amp;oacute;n PDF imprimible)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-escolar-2026-27-csif-1781778921.pdf"&gt;CALENDARIO ESCOLAR CONCURSO CSIF 2026 - 2027 (versi&amp;oacute;n PDF imprimible)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF organiz&amp;oacute; un concurso de dibujos para ilustrar el calendario escolar de CSIF.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Agradecemos a todos los centros su participaci&amp;oacute;n. Los seleccionados son tan s&amp;oacute;lo una muestra del talento creativo que vibra en nuestras aulas gracias al impulso, la motivaci&amp;oacute;n y la implicaci&amp;oacute;n de nuestros docentes extreme&amp;ntilde;os. Enhorabuena a todos los participantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Estos son los autores de las ilustraciones y los centros a los que pertenecen.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;PORTADA&lt;/strong&gt;: &amp;Oacute;scar Ore Paz, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Ntra. Sra. de Fuentesanta, Zorita.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SEPTIEMBRE&lt;/strong&gt;: &amp;Iacute;ker S&amp;aacute;nchez Redondo, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Santa Ana, Fuenlabrada de los Montes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;OCTUBRE&lt;/strong&gt;: Miley Mendoza, 12 a&amp;ntilde;os, CEIP Francisco Parras, Losar de la Vera.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;NOVIEMBRE&lt;/strong&gt;: Pula Machado Nieves, 17 a&amp;ntilde;os, CEE Los &amp;Aacute;ngeles, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DICIEMBRE&lt;/strong&gt;: Isabel Buzo Becerra, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Santa Ana, Fuenlabrada de los Montes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ENERO&lt;/strong&gt;: Sara Manzano Gonz&amp;aacute;lez, 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Las Am&amp;eacute;ricas, Trujillo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;FEBRERO&lt;/strong&gt;: Carlos y Pablo Gordillo Gonz&amp;aacute;lez, 11 y 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Los Glacis, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;MARZO&lt;/strong&gt;: Alba Gonz&amp;aacute;lez Torrej&amp;oacute;n, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Ntra. Sra. de Fuentesanta, Zorita.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ABRIL&lt;/strong&gt;: Lionel Rodr&amp;iacute;guez Collado, 14 a&amp;ntilde;os, CEE Los &amp;Aacute;ngeles, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;MAYO&lt;/strong&gt;: Ilham Isammaoui, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Gabriel y Gal&amp;aacute;n, C&amp;aacute;ceres.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JUNIO&lt;/strong&gt;: M&amp;iacute;a Villanueva, 8 a&amp;ntilde;os, CEIP Mirador de Cerro Gordo, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JULIO&lt;/strong&gt;: Jade Calder&amp;oacute;n Tena, 8 a&amp;ntilde;os, CEIP San Pedro Apostol, Retamal de Llerena.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;AGOSTO&lt;/strong&gt;: Lara Mar&amp;iacute;n Mateos, 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Las Am&amp;eacute;ricas, Trujillo.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.juntaex.es/documents/77055/45547916/DOSSIER+MEDIOS+-+Procedimiento+general+Admisi%C3%B3n+curso+2026-2027.pdf/840ac5f5-df61-b6b4-5a14-6c23b06d162f?t=1775730656084" target="_self"&gt;DOSSIER MEDIOS - Procedimiento general Admisi&amp;oacute;n curso 2026-2027 &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Calendario laboral.- d&amp;iacute;as festivos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92277"&gt;Se fija el calendario de d&amp;iacute;as festivos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el a&amp;ntilde;o 2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71304"&gt;Se fija el calendario de d&amp;iacute;as festivos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;NACIONAL BOE: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79715"&gt;se publica la relaci&amp;oacute;n de fiestas laborales para el a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/51965"&gt;Calendario de d&amp;iacute;as festivos de Extremadura para 2025&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Fiestas Locales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79467"&gt;Festivos locales a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</guid><title>Se regula el r&#xE9;gimen de permisos del personal docente</title><pubDate>Fri, 30 Aug 24 09:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cabecera-1725004493.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="container-wrapper-genially" style="position: relative; min-height: 400px; max-width: 100%;"&gt;&#xD;
&lt;video autoplay="autoplay" class="loader-genially" loop="loop" muted="muted" playsinline="playsInline" style="position: absolute;top: 45%;left: 50%;transform: translate(-50%, -50%);width: 80px;height: 80px;margin-bottom: 10%"&gt;&lt;source src="https://static.genially.com/resources/loader-default-rebranding.mp4" type="video/mp4" /&gt;Your browser does not support the video tag.&lt;/video&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="genially-embed" id="67289706fa167b6aedcd8f2b" style="margin: 0px auto; position: relative; height: auto; width: 100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;(function (d) { var js, id = "genially-embed-js", ref = d.getElementsByTagName("script")[0]; if (d.getElementById(id)) { return; } js = d.createElement("script"); js.id = id; js.async = true; js.src = "https://view.genially.com/static/embed/embed.js"; ref.parentNode.insertBefore(js, ref); }(document));&lt;/script&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Permisos.- &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Orden de 29 de agosto de 2024 por la que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2024/1690o/24050153.pdf"&gt;se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; que imparte las ense&amp;ntilde;anzas reguladas en la Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&amp;oacute;n, en el &amp;aacute;mbito de gesti&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a competente en materia de educaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/permisos-docentes-2024-1727855204.pdf"&gt;&lt;strong&gt;ACCEDE A RESUMEN ELABORADO POR CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/asuntos-particulares-2024-1728891589.jpg"&gt;Normas de Asuntos particulares&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE EN PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66715"&gt;Tras el requerimiento de CSIF se publica Circular sobre aplicaci&amp;oacute;n del permiso por asuntos particulares.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD (30/07/2025):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79734</guid><title>LISTAS DE ESPERA VIGENTES CURSO 2025-2026</title><pubDate>Sat, 28 Feb 26 18:59:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79734</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/2listas-interinos-vigentes-25-26-1761674690.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section aria-labelledby="csif-listas-vigentes-titulo" class="csif-extraordinarias" id="csif-listas-extraordinarias"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;#csif-listas-extraordinarias {&#xD;
    --csif-verde: #00843d;&#xD;
    --csif-verde-oscuro: #006b31;&#xD;
    --csif-verde-claro: #eaf7ef;&#xD;
    --csif-verde-muy-claro: #f6fcf8;&#xD;
    --csif-gris: #5e666b;&#xD;
    --csif-gris-claro: #eef1f2;&#xD;
    --csif-texto: #202629;&#xD;
    --csif-blanco: #ffffff;&#xD;
    width: 100%;&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    padding: 0;&#xD;
    color: var(--csif-texto);&#xD;
    font-family: "Segoe UI", Arial, Helvetica, sans-serif;&#xD;
    font-size: 18px;&#xD;
    line-height: 1.65;&#xD;
    box-sizing: border-box;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias *,&#xD;
#csif-listas-extraordinarias *::before,&#xD;
#csif-listas-extraordinarias *::after {&#xD;
    box-sizing: border-box;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-contenedor {&#xD;
    width: 100%;&#xD;
    max-width: 1180px;&#xD;
    margin: 0 auto;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-hero {&#xD;
    position: relative;&#xD;
    overflow: hidden;&#xD;
    padding: 38px 34px;&#xD;
    border: 1px solid #d8e8de;&#xD;
    border-left: 10px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius: 16px;&#xD;
    background: radial-gradient(circle at 92% 15%, rgba(0, 132, 61, .14) 0, rgba(0, 132, 61, 0) 31%), linear-gradient(135deg, #ffffff 0%, var(--csif-verde-muy-claro) 100%);&#xD;
    box-shadow: 0 10px 28px rgba(25, 55, 38, .08);&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-etiqueta {&#xD;
    display: inline-block;&#xD;
    margin-bottom: 14px;&#xD;
    padding: 7px 13px;&#xD;
    border-radius: 999px;&#xD;
    background: var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-blanco);&#xD;
    font-size: 14px;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
    letter-spacing: .04em;&#xD;
    text-transform: uppercase;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias h2 {&#xD;
    margin: 0 0 14px;&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: clamp(29px, 4vw, 44px);&#xD;
    line-height: 1.13;&#xD;
    font-weight: 850;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-entradilla {&#xD;
    max-width: 940px;&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    color: #364047;&#xD;
    font-size: 19px;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-accesos {&#xD;
    display: grid;&#xD;
    grid-template-columns: repeat(2, minmax(0, 1fr));&#xD;
    gap: 16px;&#xD;
    margin: 24px 0 30px;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    flex-direction: column;&#xD;
    justify-content: space-between;&#xD;
    min-height: 170px;&#xD;
    padding: 22px;&#xD;
    border: 1px solid #dbe5df;&#xD;
    border-top: 5px solid var(--csif-verde);&#xD;
    border-radius: 12px;&#xD;
    background: var(--csif-blanco);&#xD;
    box-shadow: 0 6px 18px rgba(26, 55, 39, .06);&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace h3 {&#xD;
    margin: 0 0 8px;&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: 21px;&#xD;
    line-height: 1.25;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-tarjeta-enlace p {&#xD;
    margin: 0 0 18px;&#xD;
    color: var(--csif-gris);&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
    line-height: 1.5;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-enlace {&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro) !important;&#xD;
    font-weight: 800;&#xD;
    text-decoration: underline;&#xD;
    text-decoration-thickness: 2px;&#xD;
    text-underline-offset: 3px;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-aviso {&#xD;
    margin: 0 0 30px;&#xD;
    padding: 21px 23px;&#xD;
    border-left: 6px solid #e0a200;&#xD;
    border-radius: 10px;&#xD;
    background: #fffdf5;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-aviso p {&#xD;
    margin: 0;&#xD;
    color: #5c4300;&#xD;
    font-size: 16px;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-seccion-titulo {&#xD;
    display: flex;&#xD;
    align-items: center;&#xD;
    gap: 13px;&#xD;
    margin: 36px 0 20px;&#xD;
    padding-bottom: 11px;&#xD;
    border-bottom: 3px solid var(--csif-verde);&#xD;
    color: var(--csif-verde-oscuro);&#xD;
    font-size: 28px;&#xD;
    line-height: 1.2;&#xD;
}&#xD;
#csif-listas-extraordinarias .csif-seccion-titulo::before {&#xD;
    content: "";&#xD;
    width: 14px;&#xD;
    height: 14px;&#xD;
    flex: 0 0 14px;&#xD;
    border-radius: 50%;&#xD;
    background: var(--csif-verde);&#xD;
}&#xD;
@media (max-width: 820px) {&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias { font-size: 17px; }&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-hero { padding: 28px 22px; border-left-width: 7px; }&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-accesos { grid-template-columns: 1fr; }&#xD;
}&#xD;
@media (max-width: 480px) {&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-hero { border-radius: 10px; }&#xD;
    #csif-listas-extraordinarias .csif-seccion-titulo { font-size: 24px; }&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&lt;!-- Cabecera de la noticia --&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&lt;span class="csif-etiqueta"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; Extremadura&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h2 id="csif-listas-vigentes-titulo"&gt;Listados de Interinos Vigentes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-entradilla"&gt;Consulta las listas ordinarias, supletorias y extraordinarias actualizadas para los distintos cuerpos docentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&lt;!-- Mensaje de aviso administrativo --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;aside class="csif-aviso" style="margin-top: 24px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ATENCI&amp;Oacute;N:&lt;/strong&gt; LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACI&amp;Oacute;N PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/aside&gt;&#xD;
&lt;!-- SECCI&#xD3;N: LISTAS ORDINARIAS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Listas Ordinarias Vigentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/590_Pdf1.pdf/b5e5a392-04d3-4313-afec-dcd8a0ecd281" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 592&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/592_Pdf+2.pdf/c22ad6ff-d325-468a-94e0-96ff97d71a07" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/594_Pdf+3.pdf/e8649633-3607-4243-a202-14d064973418" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 595&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 595 Cuerpo Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/595_Pdf+4.pdf/46fd0a67-bdca-47a1-8b74-9e5b57988087" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 596&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/596_Pdf+5.pdf/d24cc6c8-2d76-45ec-abd7-aec4837689e2" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 597&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 597 Cuerpo de Maestros 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/597_Pdf+6.pdf/4ae4c690-91f5-4fcd-b0de-a56ceb04dc19" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Ordinaria - 598&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Ordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/598_Pdf+7.pdf/b578e5b1-04cc-47b4-8275-07a1f2c77a33" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- SECCI&#xD3;N: LISTAS SUPLETORIAS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Listas Supletorias Vigentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/590_SUPLETORIA_VIGENTE_15_10_2025.pdf/d6dbbd80-6e47-4c1a-8cb8-2829af757f94" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 592&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/592_Pdf+9.pdf/7e58d7a1-5017-43be-bf66-3e91281aa902" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/594_Pdf+10.pdf/91d7275d-d087-48ff-abe0-6d1b61e3881e" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&lt;!-- CONTINUACI&#xD3;N DE LISTAS SUPLETORIAS --&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 597&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 597 Cuerpo de Maestros 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/597_Pdf+11.pdf/96d58eb7-8e1d-429e-aba3-84c0b146ba74" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Supletoria - 598&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Supletoria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/598_Pdf+12.pdf/f2042b81-9ac8-4c43-957c-27b4dc9c6caa" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cierre del contenedor .csif-accesos anterior --&gt;&lt;!-- SECCI&#xD3;N: LISTAS EXTRAORDINARIAS VIGENTES --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 class="csif-seccion-titulo"&gt;Listas Extraordinarias Vigentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-accesos"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (I) - 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313028/590_nuevobaremo_30_01.pdf/f2e80e14-31de-45c4-b0f8-93a50d369712" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (II) - 590&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/02_590_viejobaremo.pdf/e3ea4443-b7e5-4a72-badc-20dcd92add58" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 592&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 592 Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/03_592.pdf/b10eb028-d2f2-4f42-acd6-251823791510" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (I) - 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/04_594_nuevobaremo.pdf/3e80ecb9-cc2f-4a7b-9172-93ced4c4a24d" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (II) - 594&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/05_594_viejobaremo.pdf/9243e298-36d0-4326-87d4-da873c96b720" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 595 (I)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/06_595_nuevobaremo.pdf/b6b293ac-64ac-45c1-aa6c-9d0d817a3516" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 595 (II)&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades NO incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/07_595_viejobaremo.pdf/8b99dd50-06ba-4d76-9b66-0f7452dd9786" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 596&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/08_596.pdf/c640583a-9643-4243-a174-9fd73982c515" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria - 597&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 597 Cuerpo de Maestros - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/09_597.pdf/e65699c1-6dfb-44b9-8be5-0ab4750e37c1" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (I) - 598&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313028/598_nuevobaremo_30_01.pdf/c137439b-07fb-4622-aafc-c33794511e6a" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-tarjeta-enlace"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;Lista Extraordinaria (II) - 598&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2023/2024 (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-enlace" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/11_598_viejobaremo.pdf/c222e139-a6e6-4a0d-8b70-acdd8109fc0d" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt;Consultar PDF&lt;/a&gt;&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Cierre definitivo del contenedor de rejilla (.csif-accesos) --&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95099</guid><title>CSIF reconoce el impulso del Ministerio a la reforma de los reales decretos de m&#xED;nimos, pero advierte de que llega tarde para esta legislatura</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 13:11:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95099</link><dc:creator xmlns:dc="dc">mario.gutierrez.gutierrez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El sindicato valora que el Ministerio haya acelerado los trabajos con la llegada de la nueva Ministra, que haya incorporado su propuesta de climatizaci&#xF3;n y eficiencia energ&#xE9;tica al texto y que la Formaci&#xF3;n Profesional cuente por fin con ratios y plazo.&#xD;
&#xD;
Con los calendarios previstos &#x2014;2027-2028, 2028-2029 y despliegues hasta 2031-2032&#x2014; la reforma no se aplicar&#xE1; en la que se anunci&#xF3; co...</dcterms:alternative><description>El sindicato valora que el Ministerio haya acelerado los trabajos con la llegada de la nueva Ministra, que haya incorporado su propuesta de climatizaci&#xF3;n y eficiencia energ&#xE9;tica al texto y que la Formaci&#xF3;n Profesional cuente por fin con ratios y plazo.&#xD;
&#xD;
Con los calendarios previstos &#x2014;2027-2028, 2028-2029 y despliegues hasta 2031-2032&#x2014; la reforma no se aplicar&#xE1; en la que se anunci&#xF3; co...</description><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/ministerioeducacion2023-1785410153.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="center" style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14.5pt"&gt;&lt;span style="color:#1f2328"&gt;CSIF reconoce el impulso del Ministerio a la reforma de los reales decretos de m&amp;iacute;nimos, pero advierte de que llega tarde para esta legislatura&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#1f2328"&gt;El sindicato valora que el Ministerio haya acelerado los trabajos con la llegada de la nueva Ministra, que haya incorporado su propuesta de climatizaci&amp;oacute;n y eficiencia energ&amp;eacute;tica al texto y que la Formaci&amp;oacute;n Profesional cuente por fin con ratios y plazo.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#1f2328"&gt;Con los calendarios previstos &amp;mdash;2027-2028, 2028-2029 y despliegues hasta 2031-2032&amp;mdash; la reforma no se aplicar&amp;aacute; en la que se anunci&amp;oacute; como &amp;laquo;la legislatura del profesorado&amp;raquo;: el impulso llega tras a&amp;ntilde;os pr&amp;aacute;cticamente parados. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#1f2328"&gt;CSIF reclama que la climatizaci&amp;oacute;n pase de principio declarativo a obligaci&amp;oacute;n con calendario y financiaci&amp;oacute;n, que se regulen las ratios de 2.&amp;ordm; ciclo de Infantil y Bachillerato y que se aborde el 0-3. Mantiene la concentraci&amp;oacute;n del 15 de septiembre ante el Ministerio.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Madrid, 30 de julio de 2026. &lt;/b&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, valora el impulso que el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes ha dado a la reforma de los reales decretos de requisitos m&amp;iacute;nimos de los centros desde la llegada de la nueva Ministra, pero advierte de que, por la v&amp;iacute;a y los plazos planteados, la reforma llegar&amp;aacute; tarde y no se aplicar&amp;aacute; en la actual legislatura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF recuerda que todo esto est&amp;aacute; condicionado a la aprobaci&amp;oacute;n de una ley&lt;/b&gt; actualmente en tr&amp;aacute;mite en el Congreso de los Diputados, cuyo texto fue acordado en Mesa Sectorial y con aplicaci&amp;oacute;n para el curso 2026-2027. En este se reduc&amp;iacute;a las ratios en las etapas obligatorias e impon&amp;iacute;a un m&amp;aacute;ximo de horario lectivo 18-23. Tambi&amp;eacute;n incidimos en que CSIF mantuvo reuniones con diferentes grupos parlamentarios para pedir el apoyo a este texto legal y en las que no presentamos enmiendas porque nos parec&amp;iacute;a un retraso del proyecto, as&amp;iacute; como deslealtad a lo acordado en la Mesa Sectorial Docente. Los retrasos en su tramitaci&amp;oacute;n hacen que lamentablemente no se aplique ya en el curso 2026-2027 y pasa a todo a un curso que en todo caso est&amp;aacute; fuera de esta legislatura. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;En la Mesa Sectorial celebrada el 30 de julio, &lt;b&gt;el Ministerio ha presentado un borrador de propuestas para la modificaci&amp;oacute;n de los reales decretos de m&amp;iacute;nimos (RD 132/2010 y RD 659/2023, de Formaci&amp;oacute;n Profesional).&lt;/b&gt; CSIF reconoce y valora el impulso que la nueva titular del Ministerio ha dado a estos trabajos desde su llegada. El borrador recoge, adem&amp;aacute;s, una reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica del sindicato: la adecuaci&amp;oacute;n de la climatizaci&amp;oacute;n para el confort t&amp;eacute;rmico, con criterios de eficiencia energ&amp;eacute;tica y adaptaci&amp;oacute;n a las consecuencias del cambio clim&amp;aacute;tico. Y, en Formaci&amp;oacute;n Profesional, introduce por primera vez cifras y plazo, con una ratio m&amp;aacute;xima de 25 alumnos por profesor en Grado Medio, Grado Superior y Cursos de Especializaci&amp;oacute;n, y de 15 en Grado B&amp;aacute;sico, para las ofertas con aulas-taller y laboratorios, a alcanzar en el curso 2028-2029.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;Sin embargo, &lt;b&gt;CSIF advierte de que ese impulso llega tarde&lt;/b&gt;. Durante buena parte de la legislatura, estos trabajos permanecieron pr&amp;aacute;cticamente parados, y ese tiempo perdido ya no se recupera. Los calendarios previstos dejan todo para despu&amp;eacute;s, de modo que la reforma no se aplicar&amp;aacute; en la que se anunci&amp;oacute; como &amp;laquo;la legislatura del profesorado&amp;raquo;. Para el sindicato, lo que ahora se acelera pudo y debi&amp;oacute; abordarse mucho antes, cuando a&amp;uacute;n hab&amp;iacute;a margen para que el profesorado lo notara en las aulas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;El sindicato considera, adem&amp;aacute;s, que &lt;b&gt;el documento se queda corto en lo esencial&lt;/b&gt;. La climatizaci&amp;oacute;n, tal y como est&amp;aacute; redactada, se ha quedado en un principio declarativo acompa&amp;ntilde;ado de protocolos para que cada centro reorganice horarios o reduzca la actividad f&amp;iacute;sica ante el calor. &lt;b&gt;CSIF reclama que ese art&amp;iacute;culo pase de declaraci&amp;oacute;n a obligaci&amp;oacute;n, con un calendario de cinco a&amp;ntilde;os, memoria econ&amp;oacute;mica y financiaci&amp;oacute;n europea o propia, y un plan de actualizaci&amp;oacute;n de la red de centros&lt;/b&gt;, e insiste en que debe incluir tambi&amp;eacute;n al primer ciclo de Educaci&amp;oacute;n Infantil (0-3), hoy excluido.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF echa en falta, sobre todo, las ratios del segundo ciclo de Educaci&amp;oacute;n Infantil y de Bachillerato&lt;/b&gt; &amp;mdash;precisamente lo que mandataba la disposici&amp;oacute;n final tercera del proyecto de ley&amp;mdash;, que el borrador no recoge, y reclama su regulaci&amp;oacute;n en coherencia con dicho proyecto. Asimismo, pide que el Ministerio ejerza el art&amp;iacute;culo 14.7 de la Ley Org&amp;aacute;nica de Educaci&amp;oacute;n y fije un suelo b&amp;aacute;sico com&amp;uacute;n para el primer ciclo 0-3, con calendario, por tratarse de la cuesti&amp;oacute;n estructural de fondo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;En el &amp;aacute;mbito rural&lt;/b&gt;, el sindicato comparte la direcci&amp;oacute;n del borrador, pero &lt;b&gt;reclama garant&amp;iacute;as m&amp;iacute;nimas comunes para que la escuela rural no dependa solo de la voluntad de cada Administraci&amp;oacute;n&lt;/b&gt;. Y en Formaci&amp;oacute;n Profesional, avala que por fin haya cifras y plazo, aunque pide eliminar los t&amp;eacute;rminos &amp;laquo;progresivamente&amp;raquo; y &amp;laquo;preferentemente&amp;raquo;, que abren la puerta a diluir el compromiso, y establecer una ratio m&amp;aacute;s baja en aulas-taller y laboratorios por razones de seguridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF reitera que el sistema necesita reformas estructurales, no parches, y que deben llegar a tiempo&lt;/b&gt;. El sindicato agradece el impulso, pero subraya que el profesorado lleva toda una legislatura esperando y no puede seguir esperando. Por ello mantiene su calendario de movilizaciones, que arrancar&amp;aacute; con una concentraci&amp;oacute;n el 15 de septiembre ante el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, en defensa de la escuela p&amp;uacute;blica y de unas condiciones dignas para el profesorado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, &lt;b&gt;hoy se ha constituido el grupo de trabajo 2, sobre el ingreso y acceso a la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica Docente, que comenzar&amp;aacute; a trabajar en septiembre&lt;/b&gt;. CSIF reclama de nuevo modificaciones en el sistema de acceso, que den respuesta a la situaci&amp;oacute;n actual, en la que el porcentaje de interinidad supera el 30%. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-top:13px; margin-bottom:13px; text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95070</guid><title>CSIF valora la aprobaci&#xF3;n de los presupuestos para dar estabilidad a la regi&#xF3;n, pero critica la falta de partidas para la equiparaci&#xF3;n salarial de los empleados p&#xFA;blicos</title><pubDate>Thu, 30 Jul 26 10:05:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95070</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/presupuestos-2026-1785399308.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:8px; text-align:justify"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) de Extremadura ha valorado de forma positiva que la regi&amp;oacute;n cuente con unos nuevos presupuestos dejando atr&amp;aacute;s dos ejercicios consecutivos sin que los grupos parlamentarios llegasen a un acuerdo para dar estabilidad institucional a la regi&amp;oacute;n.&amp;nbsp; La existencia de unas cuentas p&amp;uacute;blicas es, sin duda, importante para el funcionamiento de los servicios p&amp;uacute;blicos y para el desarrollo de nuestra comunidad aut&amp;oacute;noma.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sin embargo, desde CSIF la sensaci&amp;oacute;n es agridulce porque los empleados p&amp;uacute;blicos han quedado fuera de las principales prioridades presupuestarias, a pesar de ser quienes sostienen cada d&amp;iacute;a la sanidad, la educaci&amp;oacute;n, los servicios sociales, la administraci&amp;oacute;n y el resto de servicios esenciales. Por eso, lamentamos profundamente esta situaci&amp;oacute;n, que se alarga ya en el tiempo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde el principal sindicato de empleados p&amp;uacute;blicos de la administraci&amp;oacute;n regional, echamos en falta que estas cuentas incorporen medidas que venimos reclamando desde hace tiempo y que son perfectamente compatibles con el crecimiento econ&amp;oacute;mico y presupuestario de Extremadura. De hecho, de cara a estos presupuestos, hemos presentado a todos los grupos parlamentarios, y entre ellos a los que conforman el gobierno de coalici&amp;oacute;n (PP y Vox) una serie de 70 medidas para intentar que se aprobasen a trav&amp;eacute;s de las respectivas enmiendas, una cuesti&amp;oacute;n que no ha sucedido finalmente, a pesar de nuestros esfuerzos para ello.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Entre ellas se encuentran la equiparaci&amp;oacute;n salarial para todos los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta (Administraci&amp;oacute;n General, Sanidad y Educaci&amp;oacute;n) con el fin de evitar que los trabajadores contin&amp;uacute;en perdiendo posiciones respecto a otras comunidades aut&amp;oacute;nomas; la recuperaci&amp;oacute;n de los anticipos reintegrables, una herramienta de apoyo econ&amp;oacute;mico que durante a&amp;ntilde;os fue de gran utilidad para miles de trabajadores p&amp;uacute;blicos; o el adelanto del tercer pago correspondiente al 2 % pendiente de 2020, aprovechando la capacidad presupuestaria de la Junta para acelerar la devoluci&amp;oacute;n de una cantidad que pertenece leg&amp;iacute;timamente a los empleados p&amp;uacute;blicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF reconoce los avances alcanzados mediante el di&amp;aacute;logo y la negociaci&amp;oacute;n con la Junta de Extremadura en la pasada legislatura, especialmente el compromiso de devoluci&amp;oacute;n del 2 % de 2020, pero considera que todav&amp;iacute;a queda camino por recorrer para recuperar derechos y mejorar las condiciones laborales de los m&amp;aacute;s de 55.000 empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta de Extremadura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por ello, desde este mismo momento, CSIF comenzar&amp;aacute; a trabajar en la elaboraci&amp;oacute;n de las propuestas para los Presupuestos de 2027, con el objetivo de que estas reivindicaciones sean incorporadas en las pr&amp;oacute;ximas cuentas p&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Nuestra organizaci&amp;oacute;n seguir&amp;aacute; defendiendo, desde el di&amp;aacute;logo, la negociaci&amp;oacute;n y la firmeza, que los empleados p&amp;uacute;blicos participen tambi&amp;eacute;n del crecimiento econ&amp;oacute;mico de Extremadura.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95029</guid><title>COMUNICADO INTERSINDICAL: SEGUNDA REUNI&#xD3;N SOBRE LA NEGOCIACI&#xD3;N PARA HOMOLOGACI&#xD3;N SALARIAL DE LOS DOCENTES DE EXTREMADURA</title><pubDate>Wed, 29 Jul 26 12:22:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95029</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/comunicado-intersindical-homologacion-29-07-2026-1-1785324688.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;COMUNICADO INTERSINDICAL: SEGUNDA REUNI&amp;Oacute;N SOBRE LA NEGOCIACI&amp;Oacute;N PARA HOMOLOGACI&amp;Oacute;N SALARIAL DE LOS DOCENTES DE EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/comunicado-intersindical-homologacion-29-07-2026-1785320755.pdf"&gt;Las cinco organizaciones sindicales con representaci&amp;oacute;n en la Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica no Universitaria de Extremadura &amp;mdash;PIDE, CSIF, ANPE, CCOO y UGT Servicios P&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;mdash; informamos de que el martes 28 de julio, a las 09:30 horas, se celebr&amp;oacute; en M&amp;eacute;rida la segunda reuni&amp;oacute;n con los representantes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional para continuar la negociaci&amp;oacute;n sobre la homologaci&amp;oacute;n salarial del profesorado extreme&amp;ntilde;o&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La mesa t&amp;eacute;cnica celebrada el pasado 28 de julio de 2026 no ha permitido alcanzar los resultados esperados. Las organizaciones sindicales presentes nos hemos emplazado, junto con la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, a una tercera mesa t&amp;eacute;cnica que tendr&amp;aacute; lugar el pr&amp;oacute;ximo 31 de agosto, con el objetivo de seguir trabajando para intentar alcanzar un punto de acuerdo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La propuesta presentada por la Consejer&amp;iacute;a contin&amp;uacute;a estando muy alejada de lo que las organizaciones sindicales entendemos como una verdadera homologaci&amp;oacute;n salarial. A pesar de ello, acudiremos a la pr&amp;oacute;xima reuni&amp;oacute;n con una actitud constructiva y con la firme voluntad de avanzar hacia un acuerdo que d&amp;eacute; respuesta a las demandas del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En cualquier caso, queremos reiterar nuestro compromiso inequ&amp;iacute;voco con la homologaci&amp;oacute;n salarial. Seguiremos defendiendo esta reivindicaci&amp;oacute;n con determinaci&amp;oacute;n y responsabilidad hasta lograr una propuesta justa, digna y acorde con las leg&amp;iacute;timas aspiraciones de los docentes.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94988</guid><title>CSIF muestra su &#x201C;decepci&#xF3;n&#x201D; porque nada cambie en los foros de di&#xE1;logo social que mantienen a la regi&#xF3;n en el furg&#xF3;n de cola</title><pubDate>Tue, 28 Jul 26 13:58:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/94988</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/foros-dialogo-social-1785240285.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) critica que nada ha cambiado en estos &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os en Extremadura en la estructura de organizaci&amp;oacute;n de los foros de di&amp;aacute;logo social, a pesar del cambio de gobierno en Extremadura producido en el a&amp;ntilde;o 2023 y despu&amp;eacute;s de d&amp;eacute;cadas con el mismo formato sin resultados productivos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Un nuevo ejemplo de ello se ha producido este martes, ya con el inicio de la nueva legislatura, con la celebraci&amp;oacute;n del Consejo de Concertaci&amp;oacute;n Social y Econ&amp;oacute;mica de Extremadura, liderada por la presidenta de la Junta Mar&amp;iacute;a Guardiola, y donde se ha vuelto a excluir a CSIF, principal organizaci&amp;oacute;n sindical en la administraci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica regional,&amp;nbsp; con el 46,22% de representaci&amp;oacute;n en la Mesa de Negociaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura y con cada vez mayor crecimiento en el sector privado, donde es primera fuerza en varias de las principales empresas de la regi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Extremadura acoge con &amp;ldquo;absoluta decepci&amp;oacute;n&amp;rdquo; que, tras tres a&amp;ntilde;os del gobierno del PP en la regi&amp;oacute;n, y ahora en coalici&amp;oacute;n con Vox, se act&amp;uacute;e de id&amp;eacute;ntica manera en la configuraci&amp;oacute;n del di&amp;aacute;logo social a los &amp;uacute;ltimos 30 a&amp;ntilde;os cuando de forma palpable se ha comprobado que los resultados puestos en marcha en estos &amp;lsquo;foros&amp;rsquo; donde est&amp;aacute;n representados las mismas caras de siempre siguen sin aportar las recetas necesarias y urgentes para conseguir el verdadero cambio de modelo pol&amp;iacute;tico y social tan necesario en Extremadura, que sigue estando en el furg&amp;oacute;n de cola en muchos par&amp;aacute;metros econ&amp;oacute;micos sin que se apueste por nuevos modelos de di&amp;aacute;logo y concertaci&amp;oacute;n social y s&amp;iacute; por viejas recetas que se han demostrado que son inanes y completamente agotados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adem&amp;aacute;s, se silencia de manera premedita a una parte muy importante de trabajadores extreme&amp;ntilde;os que, antes las urnas, y de manera continuada (s&amp;oacute;lo hace falta ver los resultados obtenidos), han optado por otro modelo de hacer sindicalismo, alejado de posicionamientos caducos que nada tienen que ver con la realidad social que se viene en el d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a en la funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica y en la empresa privada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Todo ello se produce con la complicidad del gobierno de la Junta de Extremadura, que mira para otro lado, excluyendo y ninguneando de manera deliberada e injusta a CSIF, agarr&amp;aacute;ndose para ello a una ley nacional de los a&amp;ntilde;os 80 sin actualizar que nada tiene que ver con la realidad de la representaci&amp;oacute;n sindical actual en nuestra regi&amp;oacute;n. En realidad, no se excluye a CSIF sino a la mayor&amp;iacute;a absoluta de trabajadores del sector p&amp;uacute;blico de la Junta de Extremadura han depositado su confianza en estas siglas, al igual, por ejemplo, que en los principales ayuntamientos de la regi&amp;oacute;n, como Badajoz y C&amp;aacute;ceres, entre otros, y varias de las empresas privadas m&amp;aacute;s importantes de la regi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A pesar de todas las dificultades y trabas, CSIF continuar&amp;aacute; manteniendo su l&amp;iacute;nea de coherencia, trabajo e independencia demostradas como su sello de identidad durante muchos a&amp;ntilde;os, est&amp;eacute; qui&amp;eacute;n est&amp;eacute; al frente del gobierno de Extremadura, porque su &amp;uacute;nico inter&amp;eacute;s es representar a los trabajadores del sector p&amp;uacute;blico y privado para conseguir, de esta manera, las mejores condiciones laborales y econ&amp;oacute;micas para ellos.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93550</guid><title>CSIF exige un nuevo decreto de interinos que derogue las restricciones para cobrar el verano e implante la voluntariedad para todos los destinos</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 13:51:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93550</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/nuevo-decreto-interinos-educacion-1782820519.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) de Extremadura ha reclamado a la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n modificar el sistema de interinidades docentes con un nuevo decreto que permita cobrar y puntuar el verano con 165 d&amp;iacute;as trabajados, elimine la obligaci&amp;oacute;n de presentarse a examen de oposici&amp;oacute;n para permanecer en las listas y establezca que todos los destinos sean voluntarios.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF considera urgente modificar el sistema de interinidades de Educaci&amp;oacute;n con un nuevo decreto que lo regule y ha advertido a la Consejer&amp;iacute;a de que no va a respaldar &amp;ldquo;parches&amp;rdquo; del actual en vigor. Por ello, a la espera de que la Administraci&amp;oacute;n educativa facilite el borrador del texto normativo para poder analizarlo y realizar aportaciones, la organizaci&amp;oacute;n sindical ha registrado un escrito con sus consideraciones previas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En este sentido, insiste en la derogaci&amp;oacute;n del Decreto 122/2012 sobre la obligatoriedad de estar en activo 280 d&amp;iacute;as para cobrar y puntuar los meses de verano y se&amp;ntilde;ala que debe ser de aplicaci&amp;oacute;n el acuerdo anterior para acceder a la pr&amp;oacute;rroga de julio y agosto con 165 d&amp;iacute;as trabajados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La presidenta auton&amp;oacute;mica del sector de Educaci&amp;oacute;n de CSIF, Mercedes Barrado, ha se&amp;ntilde;alado que &amp;ldquo;esto subsanar&amp;aacute; el agravio y la injusticia que sufren los interinos extreme&amp;ntilde;os con los compa&amp;ntilde;eros del resto de comunidades aut&amp;oacute;nomas, y favorecer&amp;iacute;a la cobertura de sustituciones en la regi&amp;oacute;n&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical defiende adem&amp;aacute;s que todos los destinos deben ser voluntarios, como plante&amp;oacute; hace ya m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os, y &amp;ldquo;que el tiempo ha demostrado que hubiera resultado &amp;oacute;ptimo implantar&amp;rdquo;, ha recalcado Mercedes Barrado. Tambi&amp;eacute;n reclama que se realice en verano la solicitud y adjudicaci&amp;oacute;n para listas ordinarias, supletorias y extraordinarias, ya que hay especialidades que solo tienen lista extraordinaria y los centros deben estar cubiertos desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por otra parte, CSIF plantea que, si un interino no realiza petici&amp;oacute;n de centros no quede reservado durante todo el curso, de modo que pueda ponerse en situaci&amp;oacute;n de inactivo de forma previa e incorporarse a la lista de posibles llamamientos con posterioridad. Adem&amp;aacute;s, plantea que se conceda un margen de un d&amp;iacute;a para la incorporaci&amp;oacute;n de aquel interino que resida a 200 kil&amp;oacute;metros o m&amp;aacute;s del destino.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EN LISTAS SIN PRESENTARSE A EXAMEN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Entre todas las l&amp;iacute;neas b&amp;aacute;sicas de lo que para CSIF es &amp;ldquo;imprescindible para mejorar&amp;rdquo; el sistema de interinidades docentes, la organizaci&amp;oacute;n sindical ha incluido su reivindicaci&amp;oacute;n de que los interinos puedan permanecer en las listas sin necesidad de presentarse a un nuevo examen de oposici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En cuanto a los llamamientos, la presidenta del sector de Educaci&amp;oacute;n de CSIF en la regi&amp;oacute;n considera que deben ser &amp;ldquo;m&amp;aacute;s &amp;aacute;giles&amp;rdquo;, para lo cual propone que haya tres semanales una semana y dos la siguiente, y poder participar en los mismos si se cesa el d&amp;iacute;a anterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Finalmente, CSIF ha recogido en su escrito de consideraciones su propuesta de actualizar de oficio la baremaci&amp;oacute;n a 30 de junio de todos los cuerpos y de todas las listas con el tiempo trabajado en Extremadura en centros p&amp;uacute;blicos a esa fecha, &amp;ldquo;primando as&amp;iacute; a los interinos que trabajan en Extremadura&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Defiende adem&amp;aacute;s que se pueda optar a entrar en varias especialidades si se est&amp;aacute; habilitado o posee la titulaci&amp;oacute;n y que los procesos de llamamientos urgentes sean m&amp;aacute;s transparentes, as&amp;iacute; como la posibilidad de rebaremaci&amp;oacute;n de todos los apartados para estar m&amp;aacute;s actualizados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Y en el &amp;aacute;mbito de la discapacidad, la organizaci&amp;oacute;n sindical ha propuesto aplicar a los interinos en estas circunstancias la reserva de plazas para todas las listas y todos los llamamientos, ya sean ordinarias, supletorias y extraordinarias, conforme al Decreto 111/2017.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</guid><title>EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 12:12:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/decreto-interino-web-1782817584.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="right" style="margin-right:9px; text-align:right; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;M&amp;eacute;rida, 29 de junio de 2026&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL DOCENTE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;APORTACIONES GENERALES DE CSIF AL NUEVO DECRETO DE INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;A la espera de que la Consejer&amp;iacute;a nos facilite el borrador del texto normativo, como ser&amp;iacute;a deseable, para poder analizarlo y realizar aportaciones concretas por parte de CSIF, procedemos a realizar unas consideraciones previas. &lt;b&gt;Urge modificar el sistema de interinidades de educaci&amp;oacute;n con un nuevo Decreto que lo regule ya que no vamos a respaldar unos parches del actual en vigor.&lt;/b&gt; Ponemos en conocimiento de esa Direcci&amp;oacute;n General y por tanto de la Consejer&amp;iacute;a las l&amp;iacute;neas b&amp;aacute;sicas de lo que para CSIF es imprescindible para mejorar el sistema. El tiempo ha demostrado que las peticiones que &lt;b&gt;hicimos hace m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os sobre la voluntariedad total de las plazas hubiera resultado &amp;oacute;ptimo, y en ese momento no se consider&amp;oacute; esta reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica de CSIF.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Solicitamos con urgencia que se &lt;b&gt;derogue el Decreto 122/2012 sobre la obligatoriedad de estar en activo 280 d&amp;iacute;as para cobrar y puntuar los meses de verano&lt;/b&gt;. Debe ser de aplicaci&amp;oacute;n el acuerdo anterior para acceder a la pr&amp;oacute;rroga de julio y agosto con 165 d&amp;iacute;as trabajados. Esto subsanar&amp;aacute; el agravio y la injusticia que sufren los interinos extreme&amp;ntilde;os con los compa&amp;ntilde;eros del resto de CCAA, y favorecer&amp;iacute;a la cobertura de sustituciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ol&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Todos los destinos deben ser voluntarios.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Solicitud y adjudicaci&amp;oacute;n en verano para listas ordinarias, supletorias y extraordinarias&lt;/b&gt;, ya que hay especialidades que solo tienen lista extraordinaria, y los centros deben estar cubiertos desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Si el interino no realiza petici&amp;oacute;n de centros no quedar&amp;aacute; reservado durante todo el curso. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El interesado podr&amp;aacute; ponerse en situaci&amp;oacute;n de inactivo de forma previa e incorporaci&amp;oacute;n a la lista de posibles llamamientos con posterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:21px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Conceder margen de &lt;b&gt;un d&amp;iacute;a para incorporarse al que reside a 200 km o m&amp;aacute;s.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ol&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="3"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Permanencia en las listas sin necesidad de presentarse al examen de oposici&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Poder participar en los llamamientos semanales si se cesa el d&amp;iacute;a anterior.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Que haya &lt;b&gt;tres llamamientos semanales una semana y dos la siguiente&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;LUNES, plazo hasta el martes e incorporaci&amp;oacute;n el mi&amp;eacute;rcoles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MI&amp;Eacute;RCOLES, plazo hasta el jueves e incorporaci&amp;oacute;n el viernes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;VIERNES, plazo hasta el lunes e incorporaci&amp;oacute;n el martes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MARTES, plazo hasta el mi&amp;eacute;rcoles e incorporaci&amp;oacute;n el jueves.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;JUEVES, plazo hasta el viernes e incorporaci&amp;oacute;n el lunes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="6"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de oficio de la baremaci&amp;oacute;n a 30 de junio de todos los cuerpos y de todas las listas con el tiempo trabajado en Extremadura en centros p&amp;uacute;blicos a esa fecha&lt;/b&gt;. Primando as&amp;iacute; a los interinos que trabajan en Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Poder optar a &lt;b&gt;entrar en varias especialidades si est&amp;aacute;s habilitado&lt;/b&gt; o tienes la titulaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Llamamientos urgentes m&amp;aacute;s transparentes&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Eliminaci&amp;oacute;n del requisito del 10% de la nota para entrar en lista Supletoria. As&amp;iacute; se prima al que se ha presentado en Extremadura&lt;/b&gt; a las oposiciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Posibilidad de rebaremaci&amp;oacute;n de todos los apartados para estar m&amp;aacute;s actualizados. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Baremo:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Puntuaci&amp;oacute;n de todo el tiempo de trabajo en el baremo valorado por d&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desempate con todo el tiempo trabajado en el apartado 1.1. sin tope.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;En caso de no tener experiencia, se tendr&amp;aacute; en cuenta para el desempate, la nota m&amp;aacute;s alta en las oposiciones de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se considerar&amp;aacute; la nota de oposici&amp;oacute;n del a&amp;ntilde;o en curso al interino de nueva incorporaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Discapacidad: Aplicaci&amp;oacute;n de reserva de plazas para todas las listas y todos los llamamientos (ordinarias, supletorias y extraordinarias conforme al Decreto 111/2017)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92790</guid><title>CSIF presenta a los grupos parlamentarios un  documento de 70 propuestas que exige la  equiparaci&#xF3;n salarial para todos los sectores</title><pubDate>Wed, 17 Jun 26 13:25:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92790</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/enmiendas-presupustos-2026-1781695846.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura ha elaborado un documento con 70 propuestas para abordar con los grupos parlamentarios de la Asamblea de cara a la presentaci&amp;oacute;n de enmiendas a las Presupuestos Generales de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma que exige, entre otras cuestiones, la equiparaci&amp;oacute;n salarial para los empleados p&amp;uacute;blicos de todos los &amp;aacute;mbitos de la Junta.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF ha presentado este mi&amp;eacute;rcoles el documento a diputados del Grupo Popular tras solicitar reuniones a todos los grupos parlamentarios para tratar sobre este conjunto de medidas que, adem&amp;aacute;s de la equiparaci&amp;oacute;n salarial, recogen el adelanto del tercer y &amp;uacute;ltimo pago del 2% para que sea abonado este a&amp;ntilde;o, el pago de la paga extra completa y la recuperaci&amp;oacute;n de los anticipos reintegrables.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF, Benito Rom&amp;aacute;n, ha insistido en sacar a los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta del vag&amp;oacute;n de cola en retribuciones y condiciones laborales, y ha avanzado que su organizaci&amp;oacute;n seguir&amp;aacute; con las movilizaciones y no descarta llamar a la huelga a los m&amp;aacute;s de 55.000 trabajadores de la Junta en septiembre si no se dan pasos hacia la equiparaci&amp;oacute;n en todos los sectores.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;Los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta de Extremadura tienen que dejar de ser los peor pagados del pa&amp;iacute;s&amp;rdquo;, ha subrayado Benito Rom&amp;aacute;n, qui&amp;eacute;n espera que tras las reuniones con los grupos parlamentarios se habiliten, a trav&amp;eacute;s de enmiendas a los PGEX, las partidas presupuestarias necesarias para avanzar hacia esa equiparaci&amp;oacute;n salarial con el resto de CCAA del pa&amp;iacute;s.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A su vez, CSIF reclama la restituci&amp;oacute;n del 100% de las pagas extraordinarias que, desde los recortes de Zapatero en el a&amp;ntilde;o 2010, no se cobran por completo y los empleados p&amp;uacute;blicos est&amp;aacute;n perdiendo un 25% de estas pagas. En este sentido, Benito Rom&amp;aacute;n ha se&amp;ntilde;alado que la recuperaci&amp;oacute;n de las pagas extra completas es posible y ha recordado porque CSIF ha firmado en solitario con una Administraci&amp;oacute;n local, concretamente el Ayuntamiento de C&amp;aacute;ceres, el abono del 100% de las pagas extras para sus trabajadores, como as&amp;iacute; lo van a recibir esta semana.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;La Junta de Extremadura tiene que ser pionera a nivel de las comunidades aut&amp;oacute;nomas del pa&amp;iacute;s en restituir el 100% de las pagas extra y proceder al pago completo en junio y en diciembre de este a&amp;ntilde;o&amp;rdquo;, ha subrayado el presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF al respecto.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TERCER Y &amp;Uacute;LTIMO PAGO DEL 2% ESTE A&amp;Ntilde;O&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde la organizaci&amp;oacute;n sindical tambi&amp;eacute;n se ha propuesto adelantar el tercer y &amp;uacute;ltimo pago del 2% de la subida salarial pendiente del a&amp;ntilde;o 2020 para que se abone antes de que acabe al a&amp;ntilde;o a trav&amp;eacute;s de la consignaci&amp;oacute;n presupuestaria correspondiente en las cuentas de 2026 y as&amp;iacute; resarcir por fin y por completo esta deuda con los empleados p&amp;uacute;blicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Otra de las principales reivindicaciones de CSIF para los trabajadores de la Junta de Extremadura es la recuperaci&amp;oacute;n de los anticipos reintegrables, que fueron suspendidos en el a&amp;ntilde;o 2012 y que s&amp;iacute; tienen otras CCAA del pa&amp;iacute;s y, en Extremadura, otras administraciones provinciales y principales ayuntamientos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANTICIPOS REINTEGRABLES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los anticipos reintegrables son una ayuda econ&amp;oacute;mica que se pone a disposici&amp;oacute;n de los empleados p&amp;uacute;blicos y cuya restituci&amp;oacute;n no supone gasto alguno para la Administraci&amp;oacute;n porque el trabajador va a devolver ese dinero sin intereses con cargo a su n&amp;oacute;mina. Es una medida que ya exist&amp;iacute;a y que supondr&amp;iacute;a de enorme ayuda para afrontar gastos derivados de la rehabilitaci&amp;oacute;n de vivienda, adquisici&amp;oacute;n de veh&amp;iacute;culo o cualquier otra situaci&amp;oacute;n sobrevenida, ha explicado Benito Rom&amp;aacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Con todo esto, el presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF espera que los distintos grupos parlamentarios tengan en cuenta estas propuestas, as&amp;iacute; como el resto de medidas que integran el documento dividido en cuatro grandes bloques, empezando por un primer bloque dirigido al empleo p&amp;uacute;blico, seguido de otro que con medidas destinadas al sector privado para ofrecer mejores condiciones a las empresas y el desarrollo de las infraestructuras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El tercer bloque recoge medidas para mejorar la calidad del empleo y ganar estabilidad en la contrataci&amp;oacute;n en la regi&amp;oacute;n, y un cuarto bloque para reclamar que, de una vez por todas, la Junta de Extremadura tenga la valent&amp;iacute;a suficiente para incluir a las organizaciones m&amp;aacute;s representativas en los foros de Di&amp;aacute;logo Social.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;Son 70 medidas que vamos a presentar a los diferentes grupos parlamentarios en estos pr&amp;oacute;ximos d&amp;iacute;as que esperamos que se puedan llevar a cabo las partidas presupuestarias correspondientes y sean abordadas en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n para temporalizar cada una de ellas&amp;rdquo;, ha se&amp;ntilde;alado Benito Rom&amp;aacute;n.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91723</guid><title>CSIF reclama que los grupos de trabajo de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de la Junta sirvan para llegar a un acuerdo para la equiparaci&#xF3;n salarial de todos los sectores</title><pubDate>Mon, 01 Jun 26 13:04:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91723</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/mgn-01062026-1780312091.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:8px; text-align:justify"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura ha reclamado en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n que los grupos de trabajo que se establezcan conforme al reglamento de la misma sirvan para llegar cuanto antes a un acuerdo para la equiparaci&amp;oacute;n salarial de los empleados p&amp;uacute;blicos de &amp;quot;todos los &amp;aacute;mbitos&amp;quot; de la Junta -Sanidad, Educaci&amp;oacute;n y Administraci&amp;oacute;n General- con la media nacional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As&amp;iacute; lo ha se&amp;ntilde;alado el presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF, Benito Rom&amp;aacute;n, quien ha valorado la reuni&amp;oacute;n de la Mesa de este lunes para la elaboraci&amp;oacute;n del reglamento de este &amp;oacute;rgano, pero ha recalcado que la composici&amp;oacute;n de grupos de trabajo &amp;quot;debe servir para llegar cuanto antes a un gran acuerdo&amp;quot; para que los m&amp;aacute;s de 55.000 trabajadores de la Junta &amp;quot;dejen de estar en el vag&amp;oacute;n de cola&amp;quot; del pa&amp;iacute;s respecto a retribuciones y condiciones laborales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Benito Rom&amp;aacute;n ha reivindicado tambi&amp;eacute;n otras cuestiones como mejorar las carreras profesionales y la negociaci&amp;oacute;n de este elemento para el sector de Educaci&amp;oacute;n que todav&amp;iacute;a no lo tiene mientras s&amp;iacute; cuentan con ello los docentes de otras comunidades aut&amp;oacute;noma.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Y ha a&amp;ntilde;adido que &amp;quot;esos grupos igualmente deben de servir para que las plantillas se lleven a cabo en funci&amp;oacute;n de las necesidades reales&amp;quot;. &amp;quot;Estamos viendo la alta carga de trabajo que tienen los profesionales de la Sanidad, de la Educaci&amp;oacute;n, de los centros 24 horas o los t&amp;eacute;cnicos de Educaci&amp;oacute;n Infantil&amp;quot;, ha apuntado el presidente de CSIF Extremadura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De este modo, Benito Rom&amp;aacute;n ha dicho que CSIF, organizaci&amp;oacute;n sindical mayoritaria en el &amp;aacute;mbito de la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de Extremadura, estar&amp;aacute; vigilante para que, a la mayor brevedad posible, comiencen los trabajos en este sentido.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;quot;Los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta no se merecen seguir a la cola del pa&amp;iacute;s en condiciones laborales y retributivas&amp;quot;, ha insistido el l&amp;iacute;der sindical, para advertir a continuaci&amp;oacute;n que las reivindicaciones de CSIF por la equiparaci&amp;oacute;n salarial van a continuar.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91459</guid><title>CSIF llevar&#xE1; a la sectorial de Educaci&#xF3;n de este  jueves su reivindicaci&#xF3;n de un protocolo de alertas  meteorol&#xF3;gicas para los centros</title><pubDate>Wed, 27 May 26 10:47:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91459</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/protocolo-inclemencias-1779872416.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura llevar&amp;aacute; a la sectorial de Educaci&amp;oacute;n de este jueves su reivindicaci&amp;oacute;n de establecer un protocolo de actuaci&amp;oacute;n para situaciones de alerta meteorol&amp;oacute;gica en los centros que contenga directrices claras y definidas para afrontar, entre otras circunstancias, el calor en las aulas. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF lamenta que, de nuevo en las &amp;uacute;ltimas semanas de curso los centros educativos de la regi&amp;oacute;n van a tener que hacer frente al calor sin un documento de medidas concretas que les permita actuar con rapidez y de forma coordinada a situaciones de emergencia por circunstancias meteorol&amp;oacute;gicas adversas, tanto por las altas temperaturas como por temporales de lluvia o viento como los de principios de a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para CSIF, lo regulado en la Resoluci&amp;oacute;n del Calendario Escolar es insuficiente porque en la pr&amp;aacute;ctica se dan elevadas temperaturas durante los meses completos de junio y septiembre, y cada a&amp;ntilde;o se adelanta m&amp;aacute;s esta circunstancia, como actualmente en mayo, y las actuaciones que se proponen son inoperativas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As&amp;iacute; mismo, considera que la comunicaci&amp;oacute;n remitida este martes a los centros con instrucciones y recomendaciones tampoco evita que se produzcan agravios y desconcierto en los centros, como ya ocurri&amp;oacute; durante el temporal de lluvia y viento de comienzos de a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OTRAS CCAA S&amp;Iacute; TIENEN PROTOCOLO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF insiste por ello en la necesidad de un protocolo auton&amp;oacute;mico bien definido que se aplique autom&amp;aacute;ticamente y por el que se reduzca la jornada lectiva en las franjas horarias de m&amp;aacute;s calor. Otras comunidades aut&amp;oacute;nomas, incluidas las del norte de Espa&amp;ntilde;a como La Rioja, Madrid, Navarra, Cantabria o Asturias, cuentan con un protocolo hace mucho tiempo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF lamenta adem&amp;aacute;s que, al carecer de un documento en este sentido en Extremadura, durante la misma circunstancia meteorol&amp;oacute;gica puedan darse en distintas localidades situaciones diferentes que la comunidad educativa no entiende.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Adem&amp;aacute;s, todo esto incrementa las tareas y responsabilidades de los equipos directivos de los centros que ya trabajan sobrecargados en el d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a, a&amp;ntilde;ade la organizaci&amp;oacute;n sindical, que espera se le d&amp;eacute; una soluci&amp;oacute;n de inmediato a este problema para que la actividad de alumnos y docentes en las aulas se desarrolle en condiciones adecuadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;Llevamos a&amp;ntilde;os solicitando que se aborde a fondo esta cuesti&amp;oacute;n en la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica extreme&amp;ntilde;a&amp;rdquo;, recala el sindicato, que plante&amp;oacute; este tema en la reuni&amp;oacute;n que recientemente mantuvo con la consejera de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, Sandra Valencia, y le reclam&amp;oacute; poner remedio de forma definitiva a un problema que no se subsana con el parche de incorporarlo en un apartado al calendario escolar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MEDIDAS DE CLIMATIZACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical se&amp;ntilde;ala por otra parte que las medidas de climatizaci&amp;oacute;n anunciadas por la Consejer&amp;iacute;a son a medio y largo plazo, mientras la situaci&amp;oacute;n de calor extremo que se prev&amp;eacute; para estos d&amp;iacute;as es un asunto &amp;ldquo;urgente desde hace a&amp;ntilde;os&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En este sentido, CSIF remarca que debe cumplirse la Ley 4/2019, de 18 de febrero, de mejora de la eficiencia energ&amp;eacute;tica y las condiciones t&amp;eacute;rmicas y ambientales de los centros educativos extreme&amp;ntilde;os, que establece que la Consejer&amp;iacute;a habilite medidas espec&amp;iacute;ficas para dar a conocer a la comunidad educativa, a los&amp;nbsp;sindicatos con representaci&amp;oacute;n en el &amp;aacute;mbito educativo&amp;nbsp;y al resto de la ciudadan&amp;iacute;a los instrumentos y actuaciones previstos en dicha normativa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Con todo esto, el sindicato recalca que &amp;ldquo;con las altas temperaturas previstas estas semanas, no podemos seguir ignorando la necesidad de medidas concretas que protejan la salud de docentes y alumnado&amp;rdquo;, y por ello plantear&amp;aacute; la creaci&amp;oacute;n de un protocolo de actuaci&amp;oacute;n en el turno de preguntas de la Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n de este jueves.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A este respecto, CSIF destaca que, por primera vez despu&amp;eacute;s de casi un a&amp;ntilde;o, se incluya un punto de ruegos y preguntas en el orden del d&amp;iacute;a de la Sectorial que permita la introducci&amp;oacute;n de asuntos que pueden surgir tan relevantes como, en este caso, abordar la previsi&amp;oacute;n de temperaturas por encima de los 40 grados para los pr&amp;oacute;ximos d&amp;iacute;as en la regi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
