Comunidad de Madrid - Educaciónvahttps://www.csif.es/va/portada/comunidaddemadrideducacion/categoria/leyesydecretosleySun, 03 May 26 11:06:03 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/46716Fri, 24 Apr 26 08:00:00 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/46716inigo-alfonso.martin.mimbelaFormaciónFormación CSIF específicaPrensa y ComunicaciónPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCSIF InformaComunidad de Madrid - Educación Image<h1><span style="font-size:24pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">PLAN DE&nbsp;</span></span></span></strong><em><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">FORMACI&Oacute;N</span></span></em><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal"><em>&nbsp;</em>2026</span></span></span></strong></span></span></span></h1> <h1 align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:24pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;&iexcl;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">CURSOS</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;ONLINE y PRESENCIALES&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">V&Aacute;LIDOS</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;PARA&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">SEXENIOS</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;EN LA&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">COMUNIDAD</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&nbsp;DE MADRID!</span></span></span></strong></span></span></span></h1> <h1 align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:24pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red"><span style="font-weight:normal">&iexcl;OFERTA FORMACI&Oacute;N EN EL A&Ntilde;O&nbsp;2026!</span></span></span></strong></span></span></span></h1> <h3 align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">CSIF&nbsp;ofrece&nbsp;nuevos&nbsp;cursos&nbsp;&quot;ONLINE&quot; con&nbsp;validez&nbsp;para&nbsp;Sexenios,&nbsp;Oposiciones&nbsp;o&nbsp;Concursos&nbsp;de&nbsp;Traslados*.</span></span></span></span></span></span></h3> <h3><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-weight:bold"><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">*&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">Seg&uacute;n</span></span><strong>&nbsp;</strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">legislaci&oacute;n</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">&nbsp;y&nbsp;</span></span></span></strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">convocatoria</span></span><strong>&nbsp;</strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">vigente</span></span><strong><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333"><span style="font-weight:normal">.</span></span></span></strong></span></span></span></h3> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">CURSOS</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;SOLO PARA&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">PROFESORES</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;EN&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">ACTIVO</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;O&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">INCLUIDOS</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;EN&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">LISTAS</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;DE&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">ASPIRANTES</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;A&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">INTERINIDAD</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;EN LA&nbsp;</span></span></span></strong><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">COMUNIDAD</span></span></span></b><strong><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:#333333">&nbsp;DE MADRID</span></span></span></strong></span></span>&nbsp;</p> <p><em><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="background-color:#2ecc71;">CURSOS ONLINE</span></span></span></b></span></span></span></em></p> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 500px;"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">CURSO</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;INICIO&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;FIN&nbsp;&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">CR&Eacute;DITOS&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">PRECIOS&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">INFO&nbsp;</span></span></b></span></span></span></td> </tr> <tr> <td style="white-space: nowrap;"> <p style="text-align: center;"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>EDUCAR EN POSITIVO</b></span></font></p> <p style="text-align: center;"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size: 18px;"><b>EN EL AULA</b></span></font></p> </td> <td colspan="4" rowspan="1" style="text-align: center;"> <p><span style="color:#ff0000;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">CURSO COMPLETO</span></span></b></span></span></span></span></p> <span style="display: none;">&nbsp;</span></td> <td style="text-align: center;"> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:18px;"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/guia-educarenpositivo-2026-1771243043.pdf"><strong>GU&Iacute;A</strong></a></span></p> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="white-space: nowrap; text-align: center;"><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size:18px"><b>GOOGLE DRIVE</b></span></font></td> <td colspan="2" style="text-align: center;"> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">23 junio</span></span></b></span></span></span></p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">23&nbsp;julio</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">4&nbsp;Cr&eacute;ditos</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">(40 Horas)</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">35 &euro;</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;Afiliados*</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">75 &euro; No&nbsp;afiliados</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:18px;"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/guia-google-drive-2026-1776421052.pdf"><strong>GU&Iacute;A</strong></a></span></td> </tr> <tr> <td style="white-space: nowrap; text-align: center;"> <p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size: 18px;"><b>ACOSO ESCOLAR: </b></span></font></p> <p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><span style="font-size: 18px;"><b>DETECCI&Oacute;N E INTERVENCI&Oacute;N</b></span></font></p> </td> <td colspan="2" style="text-align: center;"> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">23 junio</span></span></b></span></span></span></p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">23&nbsp;julio</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">4&nbsp;Cr&eacute;ditos</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">(40 Horas)</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">35 &euro;</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">&nbsp;Afiliados*</span></span></b></span></span></span></p> <p align="center" style="margin-bottom: 11px;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:13.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">75 &euro; No&nbsp;afiliados</span></span></b></span></span></span></p> </td> <td style="text-align: center;"><span style="font-size:18px;"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/guia-acosoescolar-2026-1776421084.pdf"><strong>GU&Iacute;A</strong></a></span></td> </tr> </tbody> </table> <p><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif"><span style="color:red">*&nbsp;PRECIO&nbsp;OFERTADO&nbsp;SOLO PARA&nbsp;AFILIADOS&nbsp;EN CSIF&nbsp;EDUCACI&Oacute;N-MADRID.&nbsp;CURSOS&nbsp;V&Aacute;LIDOS PARA SEXENIOS</span></span></span></b></span></span></span></p> <p style="text-align: center;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/65e5c306907ef.jpg" style="width: 335px; height: 172px;" /></p> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><strong>SI NO EST&Aacute; USTED AFILIADO...</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Los afiliados con seis meses de antig&uuml;edad pueden inscribirse en este curso y beneficiarse de precios preferentes. Si desea usted afiliarse, deber&aacute; completar la ficha de afiliaci&oacute;n. La ficha de afiliaci&oacute;n cumplimentada y firmada deber&aacute; enviarse por correo electr&oacute;nico a la direcci&oacute;n: <a href="mailto:formacion.ense28@csif.es">afiliacion.ense28@csif.es</a></span></span></p> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Enlace para descargar la&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/65c749d6526c1.pdf">FICHA AFILIACI&Oacute;N</a></span></span></p> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38699#formacion" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">Consulte aqu&iacute; la Pol&iacute;tica de Privacidad referente a Formaci&oacute;n</a></span></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:22px;"><strong><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:#3498db;">ACCESO AL FORMULARIO DE SOLICITUD DE INSCRIPCI&Oacute;N</span></span></strong></span></p> <p><strong><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:#3498db;">&nbsp;<img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/660ec30c95a24.png" style="width: 75px; height: 68px;" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6646fe2db9eda.png" style="width: 75px; height: 68px;" /></span></span></span></strong></p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/89456Thu, 23 Apr 26 13:03:00 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/89456miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;">En el d&iacute;a de hoy las cuatro OOSS de la Mesa Sectorial de educaci&oacute;n concluimos, junto la D. General de Recursos Humanos, la <strong>negociaci&oacute;n del cat&aacute;logo final de actualizaci&oacute;n de Licencias y Permisos </strong>(el anterior databa de enero de&nbsp; 2022). Adjunto se publica el <strong>&uacute;ltimo borrador considerado</strong>.</p> <p style="text-align: justify;">Desde&nbsp;CSIF creeemos que &eacute;ste debe ser un <strong>documento vivo, negociable a futuro,</strong> con una de las medidas estrella;. los d&iacute;as de L.D.. Exigimos <strong>no cambiar nada sobre su actual aplicaci&oacute;n, a la vez que pedimos m&aacute;s cupo en los centros</strong> para poder asumir el<u> nuevo esquema de 3 + 1 ( d&iacute;as en periodo lectivo/no lectivos).</u></p> <p style="text-align: justify;">No queremos terminar sin recordar que <strong>queda trabajo sin terminar en algunos permisos</strong>, (enfermedad grave de menor, matrimonio trasladable, ex&aacute;menes oficiales o acumulaci&oacute;n de tiempo de servicio para interinos en sustituci&oacute;n) que quedan pendientes de futuras mejoras en la Comisi&oacute;n de Seguimiento del acuerdo, y tenemos el compromiso de la D.General de <strong>actualizar&nbsp; automaticamente cualquier permiso que venga de normativas superiores.</strong></p> <p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Ruegos y preguntas:</span></span></span></p> <ul> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">CSIF ruega <strong>comenzar con la negociaci&oacute;n </strong>de la mejora retributiva a los docentes de la Comunidad, <strong>v&iacute;a complemento de capitalidad y v&iacute;a mejoras en los sexenios.</strong></span></span></span></li> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Preguntamos por el <strong>retraso en la aprobaci&oacute;n de la OPE 2026</strong>, sugerimos&nbsp;adelantar en alg&uacute;n decreto espec&iacute;fico de educaci&oacute;n&nbsp;la<strong> actualizaci&oacute;n de plazas a la vigente convocatoria de maestros 2026.</strong></span></span></span></li> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Una vez termina la negociaci&oacute;n de permisos y licencias, rogamos<strong> iniciar con la negociaci&oacute;n del reparto de los 275 maestros</strong> como refuerzo a los centros para tener mejor atenci&oacute;n a la diversidad, y el <strong>compromiso del mantenimiento de los supuestos 300 maestros asignados el a&ntilde;o pasado, haci&eacute;ndo p&uacute;blicos los listados de los maestros para informaci&oacute;n de los centros.</strong></span></span></span></li> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Nos quejamos; la<strong> Direcci&oacute;n General de Biling&uuml;ismo y Calidad no contesta absolutamente a ninguna de las preguntas o peticiones que hacemos</strong>. Rogamos intervenci&oacute;n de esta Administraci&oacute;n para la <strong>reincorporaci&oacute;n de los funcionarios en pr&aacute;cticas con problemas en el curso de formaci&oacute;n CID y </strong>aclarar la situaci&oacute;n<strong> de los &quot;Assistants&quot; del programa biling&uuml;e para el curso 2026-2027 tras los problemas detectados por la Inspecci&oacute;n de Trabajo de la Seguridad Social y su NO cotizaci&oacute;n en este r&eacute;gimen.</strong></span></span></span></li> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Rogamos a la Administraci&oacute;n que <strong>permita a los funcionarios en pr&aacute;cticas poder optar a las comisiones de servicios de los programas educativos</strong>, si es necesario modificando la normativa de rango superior.</span></span></span></li> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Preguntamos: &iquest;<strong>Qui&eacute;n debe comprar los EPIs a los profesores del ciclo formativo de transporte y mantenimiento de veh&iacute;culos o de otros m&oacute;dulos</strong>?, actualmente lo hacen los departamentos del centro, pero en otros organismos p&uacute;blicos es la administraci&oacute;n la que se encarga de la gesti&oacute;n y la compra. <strong>Proponemos que dejen de hacerlo para evitar burocracia. </strong></span></span></span></li> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Insistimos en preguntar <strong>cu&aacute;ndo se van a publicar las Instrucciones de Inicio de Curso y si vamos a tener la opci&oacute;n de negociarlas</strong>.</span></span></span></li> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Preguntamos&nbsp;como va la <strong>gesti&oacute;n del tema de los orientadores de los colegios con la hora de exclusiva de los viernes y rogamos una soluci&oacute;n para los centros de jornada partida que no pueden disfrutar convenientemente la hora de exclusiva de los viernes.</strong></span></span></span></li> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Preguntamos cu&aacute;ndo empieza la negociaci&oacute;n del <strong>listado de centros de especial dificultad, </strong>recordando que estamos <strong>pidiendo que los colegios de educaci&oacute;n especial sean incluidos en ese listado.</strong></span></span></span></li> <li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Nos preocupa que el a&ntilde;o que viene <strong>los tutores de FP de grado medio y de grado superior sigan sin conseguir las 19&nbsp;horas y sigan en las 20&nbsp;horas actuales, la vuelta de la hora de apoyo al plan de convivencia que se consideraba lectiva o la reducci&oacute;n de horas a las jefaturas de departamento.&nbsp;</strong>&nbsp;Rogamos tratar este tema en <strong>las pr&oacute;ximas instrucciones de inicio de curso y que se cumpla con el Acuerdo Sectorial firmado.</strong></span></span></span></li> <li style="margin-bottom: 11px; margin-left: 8px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Preguntamos&nbsp;si se <strong>han paralizado los llamamientos de las listas biling&uuml;es para priorizar las de primaria e infantil no biling&uuml;es</strong>. </span></span></span></li> </ul>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/88920Wed, 15 Apr 26 11:37:00 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/88920miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p><strong>CSIF </strong>pide la<strong> aplicaci&oacute;n inmediata de la jordana laboral a 35 horas</strong> a todas las administraciones del Estado, tanto las generales como las de instituciones penitenciarias, sanidad y educaci&oacute;n que dependan del Estado. En la resoluci&oacute;n del BOE de hoy,<strong> deja sin aplicaci&oacute;n de estas medidas a los ayuntamientos o a los funcionarios docentes transferidos, como nuestros profesores y maestros, </strong>que seguir&aacute;n con las<strong><em> </em>actuales <u>37,5 h semanales (30 de permanencia, 7,5 trabajo en casa).</u></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>CSIF Educaci&oacute;n Madrid </strong>exige<strong> negociar inmediatamente esta reducci&oacute;n horaria &nbsp;en Mesa Sectorial de Educaci&oacute;n</strong> lo antes posible <strong>para evitar agravios comparativos con el resto de los empleados p&uacute;bicos </strong>de la Administraci&oacute;n General</p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87469Thu, 19 Mar 26 11:33:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87469miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;"><strong>CSIF educaci&oacute;n Madrid <u>anuncia hoy </u>que&nbsp;</strong>fue el &uacute;nico sindicato que <strong>recurri&oacute; en alzada aquella convocatoria en plazo:&nbsp;Ref:69/343814.9/25</strong></p> <p style="text-align: justify;">Sobraban los motivos:&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&quot;<strong>CSIF denuncia la imprecisi&oacute;n en el proceso de negociaci&oacute;n de la presente convocatoria</strong>. Durante el proceso, se nos comunic&oacute; que todos los centros de los programas&nbsp;<strong>excepto el de equipos directivos entrar&iacute;an en el concurso y que solo determinado n&uacute;mero de CCSS en equipos directivos (las m&aacute;s antiguas)</strong>&nbsp;entrar&iacute;an a concurso. Sin embargo, la realidad es otra,&nbsp;<strong>todos los equipos directivos en comisi&oacute;n, salen a concurso y NO todos los centros en alguno de los otros 7 programas salen a concurso</strong>, A nuestro juicio esto es denunciable, pues&nbsp;<strong>no sabemos qu&eacute; criterio siguen para no publicitar y sacar a concurso uno u otro centro.</strong></p> <p style="text-align: justify;">Los efectos de esta&nbsp;<strong>&quot;nueva ocurrencia&quot; de incluir este programa,&nbsp; el de las CCSS en equipos directivos, podr&iacute;a conllevar efectos indeseables en alg&uacute;n centro</strong>, y se lo hemos advertido en la &uacute;nica reuni&oacute;n que se ha mantenido para ese tema.</p> <p style="text-align: justify;">En nuestra opini&oacute;n,&nbsp;<strong>no hay motivos objetivos que aconsejen discriminar entre unos centros/docentes y otros puesto que los principios de igualdad, m&eacute;rito, capacidad, publicidad y transparencia deben presidir cualquiera forma de provisi&oacute;n de acceso o cambio de cualquier puesto p&uacute;blico.</strong>&quot;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>CSIF Educaci&oacute;n Madrid</strong> est&aacute; en <strong>disposici&oacute;n de acudir al contencioso-administrativo con opciones de paralizar el concurso</strong>, pero en principio, <strong>no va a ejercer esa opci&oacute;n <u>por responsabilidad</u></strong><u> </u>con los docentes madrile&ntilde;os que han concursado<strong> fuera de los 8 programas descritos anteriormente</strong>.</p> <p style="text-align: justify;">No obstante,<strong> estamos vigilando el proceso de cerca</strong>, acabamos de certificar que <strong>NO todas las vacantes disponibles, por ejemplo en las CEPAS (que tienen multitud de comisiones de servicio), salen a concurso </strong>en el <a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidaddemadrid/educacion/86938">listado de&nbsp; vacantes provisionales</a>. <span style="font-size:12pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="font-family:Poppins">Ante esta cuesti&oacute;n, CSIF est&aacute; estudiando <u>acciones jur&iacute;dicas individuales</u> para no entorpecer el procedimiento del Concurso de forma general e indiscriminada.<span style="color:red"> </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Por todo ello, y <strong>para nuestros afiliados de m&aacute;s de 6 meses</strong>, ponemos a <strong>disposici&oacute;n la Asesor&iacute;a Juridica gratuita del sindicato&nbsp;</strong>para ejercer cualquier <u>reclamaci&oacute;n individual</u><strong>&nbsp; a instancia de parte, en todo lo relativo a estos 8 programas.&nbsp;</strong></p> <h2 style="text-align: justify;"><strong>CSIF Educaci&oacute;n Madrid se reserva el derecho a ejercer cualquier futura medida jur&iacute;dica sobre este asunto en los pr&oacute;ximos meses si aprecia abuso, incoherencias o alg&uacute;n afiliado se siente perjudicado por &eacute;ste.</strong></h2>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87844Tue, 24 Mar 26 10:07:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87844miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<section data-scroll-anchor="false" data-testid="conversation-turn-1" data-turn="user" data-turn-id="a2112b71-97b1-4d66-ba3a-943bf3fde42f" dir="auto">El sindicato CSIF pide al Gobierno actualizar las indemnizaciones por uso de veh&iacute;culo propio debido al aumento del combustible por la guerra de Ir&aacute;n.Reclama ajustar las cuant&iacute;as al coste real y crear un sistema de revisi&oacute;n autom&aacute;tica ligado al precio del carburante.Denuncia que el plan del Gobierno no incluye medidas para cubrir estos gastos en empleados p&uacute;blicos.Advierte que la situaci&oacute;n obliga a asumir costes de su bolsillo y vulnera el principio de indemnidad.</section>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/33526Tue, 31 Oct 23 08:33:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/33526adminPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialComunidad de Madrid - Educación Image<h1><span style="color: rgb(47, 79, 79);"><strong>REVISTA DEBATE PROFESIONAL</strong></span></h1> <h2>La revista impresa DEBATE PROFESIONAL se distribuye gratuitamente entre todos los centros&nbsp;p&uacute;blicos de ense&ntilde;anza no universitaria de la Comunidad de Madrid.</h2> <ul> <li> <h2>ISSN 1139-4684</h2> </li> <li> <h2>DEP. LEGAL &nbsp;&nbsp;GR-755 /&nbsp;1988</h2> </li> </ul> <p>​</p> <table align="center" border="3" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 573px;" summary="Archivos en PDF de los números publicados para su descarga."> <caption> <p class="rtecenter"><u><strong>&Uacute;LTIMOS N&Uacute;MEROS PUBLICADOS DESDE 2012</strong></u></p> <table align="center" class="Table" style="width:605px; border-collapse:collapse" summary="Archivos en PDF de los números publicados para su descarga." width="605"> <thead> <tr> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2012</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2013</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2014</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2015</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2016</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2017</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2018</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2019</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2020</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2021</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2022</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2023</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2024</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-right:-32px; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2025</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid black; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-right:-32px; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>2026</b></span></span></span></p> </td> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">ENE</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">ENE</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">ENE</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_235_final_0.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2016-1728911404.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2017-1728910527.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2018-1728909761.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2019-1728908075.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>ENE</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2020-1728906963.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2021-1728906295.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2022-1728903974.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-enero-2023-1728902367.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp279-madrid-1730804855.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp284-madrid-web-1741171934.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ENE</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2012-1728900055.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2013-1728903721.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20140201_DP228.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2015-1728907723.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2016-1728911443.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2017-1728910563.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2018-1728909821.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2019-1728908135.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>FEB</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2020-1728909203.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2021-1728906315.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2022-1728904100.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-febrero-2023-1728902347.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;FEB</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp284-madrid-web-1741171934.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">FEB</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp289-madrid-1770107824-1770124678.pdf"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">FEB</span></span></span></a></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2012-1728900055.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_221_Borrador.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20140301_DP229.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>MAR</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2016-1728911296.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2017-1728910373.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2018-1728909589.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2019-1728907814.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>MAR</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">MAR</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-marzo-2021-1728906450.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP%20275%20Madrid%20WEB%20%281%29.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp280-madrid-1730804960.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp285-madrid-1746014241.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp290-madrid-1774350601.pdf">MAR</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DEBATE%20214%20-%20ABRIL%202012%20-%20MADRID.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2013-1728904032.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2014-1728906891.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril2015-1728907847.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2016-1728911092.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2017-1728910406.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2018-1728909651.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2019-1728907864.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>ABR</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">ABR</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2021-1728906532.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2022-1728902982.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-abril-2023-1728898980.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp285-madrid-1746014241.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">ABR</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2012-1728901870.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2013-1728904966.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2014-1728907128.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2015-1728911811.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2016-1728911048.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2017-1728910234.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2018-1728908436.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2019-1728909017.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>MAY</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2020-1728908803.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2021-1728906022.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUNIO</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-mayo-2022-1728902700.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2023-1728898754.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:47px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp281-madrid-1730805071.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp286-madrid-1750767521.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">MAY</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2012-1728902477.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20130601_DP.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20140601_DP232.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2015-1728911856.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN&nbsp;</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_243_2016_BR_0.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2017-1728910273.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2018-1728908415.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2019-1728909090.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>JUN</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-junio-2020-1728908894.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp286-madrid-1750767521.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">JUN</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2012-1728902173.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2013-1728905884.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2014-1728907338.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2015-1728911729.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-septiembre-2016-1728910947.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-septiembre-2017-1728910116.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP254%20Madrid-web%20%281%29.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>OCT</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2019-1728907454.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"><b>OCT</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-octubre-2020-1728906672.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-0ctubre-2021-1728905918.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/septiembre-octubre-2023-1728898186.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp282-madrid-1730805207.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp287-madrid-1761122193.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">OCT</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2012-1728902872.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/20131101_DP_N226.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>NOV</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2015-1728911616.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_Noviembre%202016.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2017-1728909961.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP254%20Madrid-web%20%281%29.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>NOV</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2019-1728909399.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>NOV</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-noviembre-2020-1728906840.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp288-madrid-1765277185.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">NOV</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> <tr> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid gray"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2012-1728903295.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2013-enero-2014-1728898259.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/DP_Madrid_235_final.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2015-1728911567.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2016-1728910696.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2017-1728910029.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b>DIC</b></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2019-1728909340.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><b>DIC</b></a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:45px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2020-1728906785.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:51px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp-diciembre-2021-1728905737.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:44px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp278-madrid-web-1730804443.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/dp283-madrid-1736768623.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">DIC</a></span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:38px; padding:0cm 0cm 0cm 2px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;</span></span></span></p> </td> <td style="border-bottom:1px solid gray; width:40px; padding:0cm 0cm 0cm 0cm; border-top:none; border-right:1px solid gray; border-left:none"> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both;">&nbsp;</div> <p>&nbsp;</p> </caption> </table> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87849Tue, 24 Mar 26 10:44:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/87849miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Imagehttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/86365Mon, 02 Mar 26 10:48:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/86365miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p>Desde&nbsp;CSIF Educaci&oacute;n Madrid&nbsp;alertamos de una preocupante reducci&oacute;n del poder adquisitivo en la partida destinada a los&nbsp;gastos de funcionamiento de los centros docentes p&uacute;blicos.&nbsp;&nbsp;Entre 2024 y 2026 la dotaci&oacute;n global se reduce un &ndash;4,56 % nominal.</p> <p>Si se tiene en cuenta la inflaci&oacute;n acumulada (IPC), la p&eacute;rdida real de poder adquisitivo supera el 10 %.</p> <p><u><span style="background-color:#ffffff;">Es decir: los centros disponen hoy de </span><span style="font-size:22px;"><span style="background-color:#ffffff;">menos recursos reales</span></span><span style="background-color:#ffffff;"> para </span><span style="font-size:18px;"><span style="background-color:#ffffff;">afrontar los mismos gastos&hellip; o mayores.</span></span></u></p> <p><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color:#27ae60;"><u><span style="font-size:26px;"><span style="line-height:107%;"><b><span style="margin-bottom:11px;">Impacto en la Calidad Educativa</span></b></span></span></u></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Los gastos de funcionamiento&nbsp;<b>no financian mantenimiento estructural ni grandes infraestructuras</b>, ya que estas competencias corresponden a otras administraciones. Cuando esta partida se reduce, el impacto recae exclusivamente en los recursos educativos que gestionan directamente los equipos directivos.</span></span></span></p> <p><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><u><strong><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Menos presupuesto real implica:</span></span></strong></u></span></p> <ul> <li><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Menor capacidad de adquisici&oacute;n de materiales fungibles,&nbsp; did&aacute;cticos, pedag&oacute;gicos y recursos educativos en general.</span></span></span></li> <li><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Mayor presi&oacute;n sobre los equipos directivos, para decidir el reparto del presupuesto.</span></span></span></li> <li><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Dificultades para sostener proyectos educativos y actividades complementarias.</span></span></span></li> </ul> <p style="margin-bottom:11px"><strong><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color:#27ae60;"><u><span style="font-size:26px;"><span style="line-height:107%">Desde CSIF reivindicamos:</span></span></u></span></span></strong></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>✔ Recuperaci&oacute;n inmediata del poder adquisitivo perdido</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Reclamamos que se restituya el nivel real de financiaci&oacute;n previo a la p&eacute;rdida acumulada por inflaci&oacute;n.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>✔ Actualizaci&oacute;n autom&aacute;tica anual conforme al IPC real</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">La financiaci&oacute;n de los centros no puede depender de decisiones coyunturales. Debe existir un mecanismo estable de actualizaci&oacute;n que garantice suficiencia financiera.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>✔ Transparencia presupuestaria</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Solicitamos la publicaci&oacute;n detallada del desglose de los gastos de funcionamiento con unos c<span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">riterios de asignaci&oacute;n de gasto p&uacute;blico por alumno p&uacute;blicos a disposici&oacute;n de todos los centros distribuidos por etapas educativas</span></span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">La financiaci&oacute;n debe ser&nbsp;</span><b style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;">justa, equitativa y transparente</b><span style="font-size: 11pt;">, garantizando igualdad de recursos por alumno con independencia de la etapa que curse.</span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>✔ Garant&iacute;a de no traslado de cargas estructurales</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Instamos a la Administraci&oacute;n a asegurar que ning&uacute;n coste estructural de mantenimiento o conservaci&oacute;n sea trasladado indirectamente a los centros a trav&eacute;s de sus partidas ordinarias.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b style="">Solicitamos la apertura de una mesa de negociacion</b></span></span><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">&nbsp;sobre financiaci&oacute;n de centros p&uacute;blicos para elaborar un&nbsp;<b>Plan de Suficiencia Financiera para los Centros</b>&nbsp;que garantice estabilidad y calidad educativa.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><b>Defender la financiaci&oacute;n es defender la educaci&oacute;n p&uacute;blica</b></span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">La calidad educativa no depende &uacute;nicamente de las plantillas docentes. Tambi&eacute;n requiere centros adecuadamente financiados, con recursos suficientes para desarrollar los proyectos educativos en condiciones dignas.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%">Reducir en t&eacute;rminos reales el presupuesto de funcionamiento es debilitar la educaci&oacute;n p&uacute;blica.</span></span></span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-size:20px;"><u><strong><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">Consulta aqu&iacute; los Datos Oficiales de Prespuestos de la Comunidad de Madrid.</span></strong></u></span></p> <p><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">P&aacute;gina 4 del LIBRO 10 de presupuesto de 2024&nbsp;</span></p> <p><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">El Cap&iacute;tulo 2, &ldquo;gastos corrientes en bienes y servicios&rdquo;,&nbsp; Destacan fundamentalmente las dotaciones para gastos de funcionamiento de centros docentes p&uacute;blicos, <span style="font-size:16px;"><em><u><strong>con 117.630.222 euros.</strong></u></em></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/2024-presupuesto-libro-10-educacion.pdf">LIBRO COMPLETO 2024 AQUI</a></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">P&aacute;gina 4 del PROYECTO DE PRESUPUESTOS GENERALES de 2025</span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">El Cap&iacute;tulo 2, &ldquo;gastos corrientes en bienes y servicios&rdquo;,&nbsp; Destacan fundamentalmente las dotaciones para gastos de funcionamiento de centros docentes p&uacute;blicos, <u><em><strong><span style="font-size:16px;">con 120.642.982 euros.</span></strong></em></u></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height:107%"><b>Importante:</b>&nbsp;de momento este es el&nbsp;<i>proyecto</i>&nbsp;de presupuestos de 2025 que est&aacute; publicado en la web oficial. El desglose aprobado definitivo (con cifras finales) a&uacute;n no est&aacute; accesible en formato Libro 10 publicado por la Comunidad de Madrid, aunque la Ley de Presupuestos de 2025 ya fue aprobada por la Asamblea.</span></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">&nbsp;<a href="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/hacienda/2025-proyecto-libro-10-educacion.pdf">MAS INFORMACION 2025 AQUI</a></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">P&aacute;gina 4 de presupuestos generales&nbsp;de 2026&nbsp;</span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;">El Cap&iacute;tulo 2, &ldquo;gastos corrientes en bienes y servicios&rdquo;,&nbsp; Destacan fundamentalmente las dotaciones para gastos de funcionamiento de centros docentes p&uacute;blicos, <em><u><strong><span style="font-size:16px;">con 112.260.554 euros.</span></strong></u></em></span></p> <p style="margin-bottom:11px"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="https://www.comunidad.madrid/sites/d efault/files/doc/hacienda/2026-presupuesto-libro-10-educacion.pdf">MAS INFORMACION 2026 AQUI</a></span></p> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"><span style="font-size:28px;"><span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"><em><strong><span style="line-height:107%">CSIF Educaci&oacute;n Madrid continuar&aacute; defendiendo una financiaci&oacute;n suficiente, transparente y justa para todos los centros p&uacute;blicos de la Comunidad de Madrid.</span></strong></em></span></span></p> <p style="margin-bottom:11px">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/84148Thu, 22 Jan 26 14:07:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/84148miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6972223b6676a.mp4" /></p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><u>CSIF impugna el Decreto de jornada partida y defiende al profesorado en los tribunales</u>.</p> <p style="text-align: justify;">La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) <strong>ha presentado recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de Madrid contra el Decreto aprobado por la Comunidad de Madrid que impone la jornada partida</strong> como criterio general en las etapas de Educaci&oacute;n Infantil, Primaria y Educaci&oacute;n Especial.</p> <p style="text-align: justify;">Con esta actuaci&oacute;n, <strong>CSIF se convierte en el &uacute;nico sindicato que ha decidido acudir a la v&iacute;a judicial para frenar una norma que considera injusta</strong>, impuesta y perjudicial para el profesorado madrile&ntilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Desde la organizaci&oacute;n sindical denunciamos que se trata de un Decreto:</p> <ul> <li style="text-align: justify;">Aprobado sin negociaci&oacute;n previa con las organizaciones sindicales, vulnerando el derecho a la negociaci&oacute;n colectiva.</li> <li style="text-align: justify;">Claramente lesivo para las condiciones laborales del profesorado, al aumentar la carga de trabajo y dificultar la conciliaci&oacute;n real.</li> <li style="text-align: justify;">Tramitado de forma opaca, coincidiendo deliberadamente con el inicio de las vacaciones de Navidad, limitando el debate y la respuesta del sector educativo.</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><strong>CSIF rechaza frontalmente los argumentos del Ejecutivo auton&oacute;mico que justifican la jornada partida como una medida de conciliaci&oacute;n o de mejora del rendimiento acad&eacute;mico</strong>. No existen datos objetivos ni estudios que respalden estas afirmaciones, mientras que el impacto negativo recae exclusivamente sobre los docentes y sobre la organizaci&oacute;n de los centros educativos.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>CSIF act&uacute;a en solitario para defender los derechos del profesorado madrile&ntilde;o</strong>, utilizando todas las herramientas sindicales y jur&iacute;dicas necesarias para frenar decisiones unilaterales que empeoran las condiciones laborales y degradan la calidad del sistema educativo p&uacute;blico.</p> <p style="text-align: justify;"><em><strong>Desde CSIF reiteramos nuestro compromiso con la defensa del profesorado, la negociaci&oacute;n real y el respeto a la comunidad educativa.</strong></em></p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/81707Mon, 01 Dec 25 10:01:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/81707miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p>La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas, ha dado su visto bueno al nuevo acuerdo salarial (2025-2028) y de condiciones laborales negociado con el Ministerio de Funci&oacute;n P&uacute;blica y que ser&aacute; firmado en los pr&oacute;ximos d&iacute;as.</p> <p><br /> La clave para el visto bueno ha sido la cesi&oacute;n de Funci&oacute;n P&uacute;blica para a&ntilde;adir un 0,5 al a&ntilde;o 2026 vinculado a que el IPC sea igual o superior al 1,5 por ciento de la parte fija para este a&ntilde;o. Este incremento se pagar&iacute;a en el primer trimestre de 2027 con efectos retroactivos.</p> <p><br /> Adem&aacute;s, para CSIF, ha sido clave que el acuerdo recoja, a propuesta de CSIF, mejoras en permisos, acci&oacute;n social, prestaci&oacute;n sanitaria del mutualismo administrativo, jubilaciones de clases pasivas y que las revisiones de los complementos por residencia as&iacute; como las indemnizaciones por razones de servicio se revisen al alza el pr&oacute;ximo a&ntilde;o.</p> <p>&nbsp;</p> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td><strong>RESUMEN DE RETRIBUCIONES<br /> 2025: 2,5 por ciento<br /> 2026: 1,5 m&aacute;s 0,5 adicional si el IPC es igual o superior al 1,5.&nbsp;<br /> 2027: 4,5 por ciento.<br /> 2028: 2 por ciento.</strong></td> </tr> </tbody> </table> <p><br /> Por tanto, este acuerdo, de entrada, pone fin a la congelaci&oacute;n salarial que padec&iacute;an las/os empleados p&uacute;blicos de este pa&iacute;s, que ver&aacute;n reflejadas en sus n&oacute;minas con una subida de un 2,5 por ciento, con efectos retroactivos a 1 de enero de 2025, y cobrando as&iacute; atrasos a partir de diciembre.</p> <p><br /> Adem&aacute;s, en 2026 las n&oacute;minas subir&aacute;n un 4 por ciento en enero (al que se a&ntilde;adir&aacute; un 0,5 por ciento m&aacute;s en funci&oacute;n del IPC a pagar en 2027 con efectos retroactivos); hasta un 9 por ciento en 2027 (9 puntos de subida en 12 meses) y culminar&aacute;n en un 11,4 por ciento acumulado en 2028.&nbsp;</p> <p><br /> CSIF suscribe este acuerdo por una cuesti&oacute;n de responsabilidad y compromiso con las y los empleados p&uacute;blicos. Hemos conseguido el mejor acuerdo posible teniendo en cuenta las dificultades que atraviesa el pa&iacute;s, la inestabilidad pol&iacute;tica, el bloqueo presupuestario y las limitaciones econ&oacute;micas de la Uni&oacute;n Europea y la OTAN (gasto en defensa).&nbsp;</p> <p><br /> Los empleados p&uacute;blicos, despu&eacute;s de meses de protestas lideradas por CSIF, se merecen empezar a recuperar poder adquisitivo y mejorar sus condiciones laborales, porque de lo contrario el Gobierno manifest&oacute; su intenci&oacute;n de retirar la propuesta, prolongando la situaci&oacute;n de precariedad de todos los trabajadores.&nbsp;</p> <p><br /> De hecho, consideramos este acuerdo como una victoria de CSIF, que emprendi&oacute; su lucha en las calles en solitario y un logro colectivo de las empleadas y empleados p&uacute;blicos, que han dado ejemplo estos meses con el sueldo congelado, su apoyo a las movilizaciones y trabajando en todo momento con profesionalidad y entereza, en momentos muy dif&iacute;ciles, para garantizar el Estado de Bienestar y los servicios que reciben los ciudadanos.</p> <p><br /> Asimismo, las propuestas de CSIF nos van a permitir desbloquear mejoras laborales (jornada de 35 horas y regulaci&oacute;n del teletrabajo en la Administraci&oacute;n del Estado, entre otras que se aplicar&aacute;n de manera inmediata.&nbsp;</p> <p><br /> Estos son los principales aspectos que recoge el acuerdo, adem&aacute;s de las retribuciones antes citadas:</p> <p><br /> - Se elimina la actual tasa de reposici&oacute;n para favorecer el refuerzo de las plantillas en los &aacute;mbitos m&aacute;s necesitados y reducir la contrataci&oacute;n de personal temporal.<br /> - Se acortar&aacute;n los plazos de los procesos selectivos en las ofertas de empleo p&uacute;blico para que su resoluci&oacute;n definitiva no supere el a&ntilde;o.&nbsp;<br /> - Se ampl&iacute;a y mejora tanto la promoci&oacute;n interna como la movilidad.<br /> - Se adaptar&aacute; la clasificaci&oacute;n de puestos de trabajo, adecu&aacute;ndola a las funciones reales, teniendo en cuenta la experiencia y los requisitos formativos habilitantes.<br /> - Se impulsar&aacute;n procesos exclusivos y diferenciados de promoci&oacute;n interna de cursos selectivos, potenciando los concursos de m&eacute;ritos mediante el establecimiento del concurso abierto y permanente.<br /> - A lo largo de 2026 se revisar&aacute;n y elevar&aacute;n los complementos de residencia e insularidad y las indemnizaciones por raz&oacute;n de servicio eliminando las desigualdades entre empleados p&uacute;blicos.<br /> - Se reforzar&aacute;n las plantillas de atenci&oacute;n al p&uacute;blico, adecuando retributivamente estos puestos de trabajo.<br /> - Se actualizar&aacute;n los permisos y se incorporar&aacute;n mejoras en materia de conciliaci&oacute;n.<br /> - Se impulsan medidas para garantizar la igualdad y la no discriminaci&oacute;n, as&iacute; como frente al acoso sexual, la prevenci&oacute;n y lucha contra la violencia de g&eacute;nero.<br /> - Se reforzar&aacute; la protecci&oacute;n de la salud laboral, con medidas de apoyo psicol&oacute;gico y frente a agresiones, entre otras.<br /> - Se abordar&aacute; las actualizaciones retributivas del Personal Laboral del Exterior.<br /> -&nbsp; Se analizar&aacute;n mejoras en materia de jubilaci&oacute;n.<br /> -&nbsp; Se reforzar&aacute; la calidad sanitaria del Mutualismo Administrativo (MUFACE, MUGEJU e ISFAS).</p> <ul> <li> <p>Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &aacute;mbito del sector p&uacute;blico.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/12/03/pdfs/BOE-A-2025-24445.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-24445">PDF (BOE-A-2025-24445 - 5&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 210&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-24445" title="Versión HTML BOE-A-2025-24445">Otros formatos</a></li> </ul> </li> <li> <p>Resoluci&oacute;n de 3 de diciembre de 2025, de la Secretar&iacute;a de Estado de Presupuestos y Gastos, por la que se dictan&nbsp;<a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesGaleria/1764840407-instrucciones-pago-subida2025.jpg"><strong>instrucciones</strong>&nbsp;</a>sobre el&nbsp;<strong>pago</strong>&nbsp;al personal del Sector P&uacute;blico Estatal del incremento retributivo del 2,5 por ciento para el a&ntilde;o 2025 previsto en el art&iacute;culo 1 del Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre de 2025, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &aacute;mbito del sector p&uacute;blico.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/12/04/pdfs/BOE-A-2025-24664.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2025-24664">PDF (BOE-A-2025-24664 - 4&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 230&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-24664" title="Versión HTML BOE-A-2025-24664">Otros formatos</a></li> </ul> </li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>Calcula tu subida&nbsp;<a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/administraciondejusticia/81681">aqu&iacute;</a>&nbsp;</li> </ul> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/66172Wed, 26 Nov 25 11:19:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/66172miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;">A continuaci&oacute;n vamos a ir enlazando las Resoluciones que vamos presentando desde CSIF Educaci&oacute;n Madrid en las Juntas de Personal Docente, en adelante JDP.</p> <p style="text-align: justify;">Os recordamos que <u>CSIF tenemos representaci&oacute;n en las 5 Direcciones de &Aacute;rea:</u></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT CAPITAL</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT NORTE</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT SUR</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT ESTE</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>JPD DAT OESTE</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">Cada JPD funciona mediante Comisi&oacute;n Permanente y Pleno:</p> <p style="text-align: justify;"><strong>COMISI&Oacute;N PERMANENTE</strong>:</p> <ul> <li style="text-align: justify;">Cada Comisi&oacute;n Permanente est&aacute; compuesta por un miembro de cada sindicato y se junta una vez al mes para presentar propuestas de resoluci&oacute;n dirigidas a las Direcciones de &Aacute;rea.</li> <li style="text-align: justify;">Estas propuestas de resoluci&oacute;n se centran en reclamaciones, iniciativas o solicitudes de mejora para los centros educativos y la propia labor docente.</li> <li style="text-align: justify;">CSIF cada mes presenta una serie de propuestas y aprueba otras presentadas por el resto de Organizaciones sindicales.</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><u>En CSIF te escuchamos y estamos aqu&iacute; para representarte y ser tu voz. Si tienes alguna propuesta de mejora para tu centro educativo, tu puesto de trabajo, especialidad o cualquier otra tem&aacute;tica relevante puedes ponerte en contacto con nosotros</u>&nbsp;✉️&nbsp;<a href="mailto:ense28@csif.es" target="_blank">ense28@csif.es</a></p> <p style="text-align: justify;"><strong>PLENO</strong>:</p> <ul> <li style="text-align: justify;">Trimestralmente y coincidiendo con una Comisi&oacute;n Permanente se junta el Pleno.</li> <li style="text-align: justify;">El Pleno est&aacute; compuesto por todos los miembros electos de la JPD.</li> <li style="text-align: justify;">En el Pleno se presentan y debaten las propuestas de resoluci&oacute;n m&aacute;s relevantes o que requieren mayor consenso.</li> <li style="text-align: justify;">Si quieres formar parte de estos Plenos junto a CSIF, tienes que formar parte de la candidatura que presentamos cada 4 a&ntilde;os en la elecciones sindicales y has de ser elegido gracias a los votos de todo el personal docente no universitario de tu direcci&oacute;n de &aacute;rea.</li> </ul> <p style="text-align: justify;"><u><strong>A continuaci&oacute;n adjuntamos las Resoluciones presentadas por CSIF</strong></u>:</p> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;"> <tbody> <tr> <td>Comisi&oacute;n permanente y Pleno 25/11/25</td> <td><a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidaddemadrid/educacion/81502">AQU&Iacute;</a></td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/80634Wed, 12 Nov 25 09:44:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/80634miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;">La&nbsp;<b>Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF),</b>&nbsp;sindicato m&aacute;s representativo en las administraciones p&uacute;blicas, valora positivamente que el Gobierno apruebe en primera vuelta el anteproyecto de ley educativa<b>, reduciendo la ratio de alumnos en Primaria y Secundaria y las horas lectivas semanales del profesorado. CSIF reclama a los grupos parlamentarios que miren por las necesidades del sistema educativo para que sea implantado de manera inmediata. Adem&aacute;s, exigimos que se empiece a trabajar para la reducci&oacute;n de ratios en las dem&aacute;s etapas educativas.</b></p> <p style="text-align: justify;">En relaci&oacute;n con las ratios,&nbsp;<b>se reduce el n&uacute;mero m&aacute;ximo de alumnos por aula: 22 en Primaria frente a los 25 actuales; y 25 en Educaci&oacute;n Secundaria Obligatoria (ESO) frente a los 30 actuales</b>. En los centros sostenidos con fondos p&uacute;blicos, el alumnado con necesidades educativas especiales (NEEs) computar&aacute; como dos plazas.</p> <p style="text-align: justify;"><b><u>Cambios vigentes desde el curso que viene</u></b><br /> El calendario de aplicaci&oacute;n prev&eacute; que la nueva jornada lectiva y la consideraci&oacute;n doble del alumnado NEEs entren en vigor en el curso 2026/2027. Las nuevas ratios comenzar&aacute;n a implantarse progresivamente: en el curso 2027/2028 en Infantil y Primaria; en 2028/2029 en Secundaria; y en 2029/2030 en Bachillerato, alcanzando su plena aplicaci&oacute;n en el curso 2031/2032.</p> <p style="text-align: justify;">El texto del anteproyecto de Ley continuar&aacute; su tramitaci&oacute;n hasta su aprobaci&oacute;n definitiva como proyecto de Ley y su remisi&oacute;n a las Cortes Generales. Durante la tramitaci&oacute;n, el texto ser&aacute; sometido a negociaci&oacute;n con las organizaciones sindicales y las comunidades aut&oacute;nomas. En este sentido,&nbsp;<b>CSIF trabajar&aacute; para que las comunidades aut&oacute;nomas puedan reducir a&uacute;n m&aacute;s estas horas, exigiendo cupos suficientes que garanticen un m&aacute;ximo de 18 horas en Secundaria y 23 en Primaria.</b></p> <p style="text-align: justify;"><b><u>M&aacute;s especialistas en atenci&oacute;n a la diversidad</u></b><br /> <b>El sindicato considera que falta la regulaci&oacute;n de los especialistas en atenci&oacute;n a la diversidad</b>&nbsp;(orientadores, maestros de Pedagog&iacute;a Terap&eacute;utica y Audici&oacute;n y Lenguaje). CSIF exige al Ministerio legislar ratios m&aacute;ximas para estos profesionales, siguiendo est&aacute;ndares como la recomendaci&oacute;n de la UNESCO de un orientador por cada 250 alumnos. El &uacute;ltimo informe TALIS evidencia las dificultades de Espa&ntilde;a en la atenci&oacute;n a este alumnado, lo que subraya la urgencia de actuar en este &aacute;mbito.</p> <p style="text-align: justify;"><b>CSIF exige que <em>esto no se paralice</em> y sigamos trabajando para incluir las dem&aacute;s cuestiones que deben integrar un <em>Estatuto Docente</em>: mejora de retribuciones, reforma del acceso a la funci&oacute;n docente, carrera profesional, permisos y licencias, dignificaci&oacute;n de la labor docente, jubilaciones y todas las cuestiones que deben regular la carrera profesional de un docente desde su ingreso hasta su jubilaci&oacute;n.</b></p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/63819Thu, 09 Jan 25 13:35:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/63819miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p>Ante la <strong>pasividad de otros sindicatos, CSIF contin&uacute;a con la pelea por el mantenimiento de la mutualidad de funcionarios civiles del Estado</strong>. Una carrera en la que <strong>siempre hemos estado solos y en la que nos tememos que siempre lo estaremos.</strong></p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/62830Sat, 14 Dec 24 14:02:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/62830miguel-angel.gonzalez.martinezComunidad de Madrid - Educación Image<p style="text-align: justify;">MufaceNoSeToca ha sido el grito de miles y miles de mutualistas que han dicho basta frente a la sede de Muface en Madrid, hoy d&iacute;a 14/12.</p> <p style="text-align: justify;">No olvidemos que m&aacute;s de un mill&oacute;n y medio de personas viven con incertidumbre el fin del Mutualismo, sin saber qu&eacute; pasar&aacute; con su asistencia sanitaria.</p> <p style="text-align: justify;">Pedimos al Gobierno que tome nota. Le puede costar caro si nos sigue dando la espalda, porque la salud de 1,5 millones de personas est&aacute; en juego.</p> <p style="text-align: justify;">Si el Gobierno sigue sin reaccionar, intensificaremos las protestas y convocaremos paros parciales y totales en toda la Administraci&oacute;n.</p> <p style="text-align: justify;">#MufaceNoSeToca</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/25488Wed, 10 May 23 10:18:24 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/25488adminConcursos y movilidadOtros Concursos y MovilidadConvocatoriasEmpleoOposicionesNormativaLeyes y Decretos LeyPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalInterinoComunidad de Madrid - Educación Image<h2 class="subrayado" style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; border-bottom: 1px dotted rgb(0, 69, 120); overflow: hidden; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/profesorado/no-universitarios/oposiciones-y-ofertas-trabajo/convocatoria-estabilizacion.html" target="_blank"><strong>¡URGENTE!</strong></a></h2> <h2 style="color: rgb(0, 69, 120); margin: 0.3em 0px; font-size: 1.4em; overflow: hidden; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><a href="https://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/profesorado/no-universitarios/oposiciones-y-ofertas-trabajo/convocatoria-estabilizacion.html" target="_blank">Detectada una incidencia en la información remitida por alguna de las administraciones educativas participantes, se procede a retirar de la web del Ministerio, a las 12:30 del 10 de mayo de 2023, los listados publicados hoy para su subsanación y posterior publicación</a>.</strong></h2> <hr /> <p style="margin-top: 0.5em; color: rgb(0, 0, 0); text-align: justify; font-size: 0.8rem; line-height: 1.4; overflow-wrap: break-word; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">&nbsp;</p> https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/23372Wed, 29 Mar 23 10:57:37 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/23372adminNormativaDecretosLeyes y Decretos LeyOtros artículosComunidad de Madrid - Educación Image<p>Real Decreto 205/2023, de 28 de marzo, por el que se establecen medidas relativas a la transición entre planes de estudios, como consecuencia de la aplicación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.</p> <p><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2023-7939"><strong>Enlace al BOE&nbsp;</strong></a></p> https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/23191Mon, 27 Mar 23 09:03:20 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/23191adminNormativaLeyes y Decretos LeyPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalEstatutarioFuncionarioFuncionario en prácticasComunidad de Madrid - Educación Imagehttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/17223Thu, 24 Nov 22 12:35:58 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/17223adminConcursos y movilidadOtros Concursos y MovilidadConvocatoriasEmpleoOtros EmpleoNegociaciones y acuerdosNormativaLeyes y Decretos LeyPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalInterino<p>Ahora puedes calcular tu baremo con el <a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/CALCULATUBAREMO.xlsx" target="_blank">Excel adjunto</a></p> <hr /> <h2><strong>CONVOCATORIAS</strong></h2> <p>-&nbsp;<a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/convocatoria-estabilizacion" target="_blank">Andalucía</a>&nbsp; &nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19035.pdf" target="_blank">-&nbsp;Aragón</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19030.pdf" target="_blank">-&nbsp;Asturias</a>&nbsp;&nbsp;-<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19039.pdf" target="_blank">&nbsp;Baleares&nbsp;</a>&nbsp; -<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19031.pdf" target="_blank">&nbsp;Cantabria&nbsp;</a>&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19036.pdf" target="_blank">-Castilla-La Mancha</a>&nbsp;&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19042.pdf" target="_blank">-Castilla y León</a>&nbsp;&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19026.pdf" target="_blank">- Ceuta y Melilla</a>&nbsp;&nbsp;<br /> <a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19038.pdf" target="_blank">-&nbsp;Extremadura</a>&nbsp;&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19032.pdf" target="_blank">-&nbsp;La Rioja</a>&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19040.pdf" target="_blank">- Madrid (Maestros</a>)&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19041.pdf" target="_blank">-&nbsp;Madrid (Secundaria, otros cuerpos docentes)</a><br /> <a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19033.pdf" target="_blank">-&nbsp;Murcia</a>&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19037.pdf" target="_blank">-&nbsp;Navarra</a>&nbsp;<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/11/18/pdfs/BOE-A-2022-19034.pdf" target="_blank">-&nbsp;Valencia</a></p> <p><em>Plazo de presentación&nbsp;<strong>del 21 de noviembre al 21 de diciembre de 2022 inclusive</strong></em></p> <hr /> <h1 align="center"><strong><em><u>PREGUNTAS FRECUENTES</u></em></strong></h1> <p align="center">&nbsp;</p> <p><em>Tras la webinar realizada por CSIF el 17 de noviembre&nbsp; de 2022 y recibir y contestar más de 600 correos, hemos elaborado este documento con las preguntas más frecuentes para que sirva de ayuda.</em></p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li><strong>¿Quiénes pueden participar en estos procesos?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">Son procesos de libre concurrencia. Pueden participar aspirantes que no estén en las listas de interinidad, funcionarios/as interinos/as y funcionarios/as de carrera de otros cuerpos, que cumplan el requisito de titulación. El baremo dirimirá la adjudicación de plazas.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="2"><strong>Si participo en varias Comunidades de las adscritas al procedimiento centralizado, ¿cuántas instancias tengo que registrar y cuántas tasas debo abonar? ¿Y si participo en varias especialidades?</strong></li> </ol> <p class="rteindent1">&nbsp;</p> <p class="rteindent1">Es una sola instancia por especialidad y se registra en la administración educativa a la que optas en la primera opción, pagando la tasa correspondiente según su convocatoria. Sí tienes que registrar más instancias cuando participas en otras especialidades.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="3"><strong>¿Cuál es el plazo de presentación de solicitudes y hasta cuándo serán los méritos de experiencia docente?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">El plazo marcado es del 21 de noviembre hasta el 21 de diciembre. El tiempo de servicio será reconocido hasta el 21 de diciembre, independientemente de la fecha de registro de la solicitud.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="4"><strong>Tengo el Grado de Magisterio de una especialidad, ¿puedo presentarme a otra especialidad?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">El requisito para acceder al Cuerpo de Maestros es Grado de Magisterio o equivalente para todas las especialidades. Será posteriormente el baremo el que te asigne cada plaza.&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="5"><strong>Tengo un Grado de una rama, ¿puedo presentarme a cualquier especialidad?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">El requisito general para acceder al Cuerpo de Secundaria y otros cuerpos de cualquier especialidad es Grado más Master de Secundaria, sin especificar la especialidad del Grado. Será posteriormente el baremo el que te asigne la plaza. Existen algunas titulaciones equivalentes a efectos de docencia, que vienen contempladas en la convocatoria.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="6"><strong>Trabajo en una Comunidad, pero quiero optar a varias, ¿dónde tengo que registrar la instancia?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">La instancia hay que registrarla en la Comunidad que has elegido en primera opción dentro de tu solicitud. <u>Es necesario que esta Comunidad oferte plazas de la especialidad y cuerpo que solicitas</u>. Será esta Comunidad quien te bareme y por tanto a quien tienes que presentar toda la documentación justificativa. En dicha instancia puedes solicitar todas las Comunidades que desees en orden de prioridad que estén dentro del acuerdo centralizado. Las que están fuera de dicho acuerdo tienen convocatorias e instancias propias, así como plazos diferentes.&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="7"><strong>Quiero optar a varias Comunidades, ¿tengo que enviar mi baremo a todas ellas o una Comunidad se lo manda a otras?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">La instancia se registra en la Comunidad que has elegido en primer lugar con plazas convocadas a las que optas. Es esta Comunidad quien te barema con toda la documentación justificativa que se especifica en la convocatoria. Una vez baremado, esta Comunidad Autónoma envía al Ministerio el baremo por especialidades de las solicitudes que han tramitado. El Ministerio recibe de todas las CC.AA. y vuelca en una única lista centralizada todos los aspirantes por baremo. Así, tiene todas las vacantes y aspirantes y procede a la adjudicación de manera centralizada. Recordamos que esto es válido solamente para las Comunidades que se han adscrito al acuerdo (todas menos Cataluña, Galicia, País Vasco y Canarias).</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="8"><strong>He trabajado en la Comunidad donde voy a registrar mi instancia, ¿hace falta la hoja de servicios? ¿y la experiencia que tengo de otras Comunidades?</strong></li> </ol> <p>La experiencia docente se justifica de la manera siguiente:</p> <ul> <li>El tiempo de servicio en la Comunidad que se registra es de oficio.</li> <li>El tiempo de servicio en otras Comunidades tiene que justificarse con hojas de servicio que se entregan en la Comunidad de registro.<br /> &nbsp;</li> </ul> <ol> <li value="9"><strong>Estoy en lista de interinos, ¿es obligatorio participar o me penalizará no hacerlo? ¿Este procedimiento modificará o creará listas de interinidades?</strong></li> </ol> <p class="rteindent1">El proceso es voluntario y no está ligado a las listas de interinidades de las Comunidades Autónomas. Tampoco creará ni afectará a las listas ya disponibles.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="10"><strong>Soy interino/a de larga duración. Si no apruebo estos procesos estabilización, ¿puedo seguir trabajando como interino/a o me expulsan de la lista y/o bolsa?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">Los procesos estabilizan todas las plazas vacantes disponibles para dar las máximas oportunidades posibles. Pero las listas seguirán regulándose en las Comunidades Autónomas con la normativa aprobada adjudicándose las plazas de interino de la misma manera. La ley castiga a las administraciones a compensar a los interinos de larga duración que por mor de este proceso se quedaran sin plaza o sin trabajar. Para solicitar esta posible compensación, la ley obliga a participar en todos los procesos de estabilización.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="11"><strong>Quiero participar en el turno de discapacidad, ¿tengo que participar también en las libres? ¿Si en una Comunidad no hay plazas del turno de discapacidad, puedo participar en el turno libre? ¿Tengo que hacer dos instancias, una por el libre y otra por el de discapacidad?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">Solo se puede participar por un turno. Así, en las Comunidades en las que hay plazas del turno de discapacidad, debes participar en ese turno a sabiendas que también te bareman en el turno libre y optar a las plazas de dicho turno. En aquellas Comunidades que no existen plazas de tu especialidad por el turno de discapacidad puedes participar por el turno libre. Pero en todo caso, se debe entregar una instancia por especialidad.</p> <p class="rteindent1">&nbsp;</p> <ol> <li value="12"><strong>Si apruebo en una Comunidad Autónoma, ¿a qué plaza voy? </strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">Este procedimiento es para la adquisición de la condición de funcionario de carrera adscrito a una administración educativa concreta. Una vez adquirida la plaza, esta administración educativa abre un proceso para adjudicar una plaza provisional para un curso y posteriormente el nuevo funcionario de carrera tiene que participar en el Concurso General de Traslados para conseguir su primer destino definitivo en esa Comunidad o ciudad Autónoma. La normativa del Concurso General de Traslados obliga a estar dos cursos en el destino y a partir de ahí puedes participar en todos los Concursos Generales de Traslados de ámbito autonómico o nacional.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="13"><strong>Si participo en este procedimiento centralizado, ¿puedo participar en los concursos-oposición o son incompatibles?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">Este procedimiento es voluntario y compatible con cualquier otro procedimiento. Puedes participar posteriormente a los demás procesos en caso de no obtener plaza en este.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="14"><strong>Quiero participar en una Comunidad Autónoma pero mi fase de oposición aprobada es de otra, ¿me cuenta? ¿dónde tengo que solicitarla?</strong></li> </ol> <p class="rteindent1">&nbsp;</p> <p class="rteindent1">El baremo puntúa con 2,5 puntos por superar la fase de oposición en cualquier Comunidad Autónoma. Vale lo mismo. Se solicita en la Comunidad o delegación provincial donde se realizó dicha oposición.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="15"><strong>Si tengo dos o más titulaciones universitarias habilitantes, ¿puedo poner el que más nota tengo como el título que se alega como requisito para el baremo de formación académica?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">Los tribunales de baremación suelen disponer el primero cronológicamente como el que te da acceso a las listas de interinidad y a las plazas como tal. Las demás titulaciones se consideran como méritos posteriores.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="16"><strong>Tengo una Ingeniería Técnica y posteriormente tengo un Grado en otra especialidad, ¿qué expediente académico me tendrán en cuenta?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">La convocatoria al respecto es clara: solo se computará la nota media de aquellas titulaciones declaradas equivalentes cuando el aspirante alegue las mismas para el ingreso y <u>no aporte la titulación exigida con carácter general</u>. Por tanto, en este caso se tendría en cuenta el Grado como requisito para el acceso, que es la que marca la convocatoria como general.</p> <p>&nbsp;</p> <ol> <li value="17"><strong>Tengo un certificado B2, ¿cuenta? Tengo también un C1 de la Escuela Oficial de Idiomas y reconocido ese nivel por una entidad acreditada, ¿cuentan los dos?</strong></li> </ol> <p>&nbsp;</p> <p class="rteindent1">Los únicos certificados de idiomas que cuentan son los de nivel avanzado, que equivalen a los niveles C1 y C2. Los títulos de idiomas de este nivel de la EOI computan en el apartado 2.4.2.</p> <p class="rteindent1">En el apartado 2.5 cuentan los certificados C1 y C2 de entidades acreditadas. Sin embargo, no contarán en este caso los ya reconocidos del mimo idioma en el apartado de EOI.</p> <p>&nbsp;</p> https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/17182Thu, 24 Nov 22 08:58:05 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/17182adminFormaciónFormación CSIF específicaNegociaciones y acuerdosNormativaLeyes y Decretos LeyPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoComunidad de Madrid - Educación Image<p>[[{"fid":"709540","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":1600,"width":1131,"class":"media-element file-default"}}]]</p> https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/16296Thu, 10 Nov 22 12:58:35 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/16296adminConvocatoriasEmpleoOtros EmpleoNegociaciones y acuerdosNormativaLeyes y Decretos LeyPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalInterinoComunidad de Madrid - Educación Imagehttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/16060Mon, 07 Nov 22 11:16:31 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/16060adminElecciones SindicalesEmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesNegociaciones y acuerdosNormativaLeyes y Decretos LeyPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesComunidad de Madrid - Educación Image<p>El sistema educativo vive en un estado de excepcionalidad continuo desde los recortes producidos en el sector en el bienio 2010-2012, agravando los problemas estructurales que la educación tiene desde hace más de treinta años, como nos indican todos los estudios e índices y sobrecargando al profesorado con cada vez más trabajo y responsabilidad.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Estas medidas de recortes se hicieron a través de legislación básica, desde el Gobierno central y en un solo momento. Implicaron una pérdida de poder adquisitivo, de condiciones laborales y una reducción importante de las plantillas de los centros educativos. Así, se aumentó la ratio de las aulas y se eliminaron casi por completo desdobles y refuerzos. En las espaldas del profesorado se cargó la responsabilidad de que el daño al proceso educativo del alumnado fuera el menor posible.</p> <p>&nbsp;</p> <p>En esta coyuntura, se le ocurre a un Gobierno proponer una nueva Ley Orgánica (LOMCE) que, siendo como era de un solo partido y sin acuerdo ninguno, pone a toda la comunidad educativa en contra de ella. CSIF se opone a ella por motivos que no vamos a repetir, pero todos ellos debidos al contenido de la ley y explicados de manera exhaustiva. Así, y una vez más, los docentes tienen que implantar una ley orgánica con todo lo que eso significa, sin creer en ella y con la certeza absoluta de que será modificada en breve tiempo.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Cambiado el ministro Wert el Gobierno, comprendiendo el rechazo de su ley, opta por paralizar la implantación de partes importantes de su ley orgánica abriendo una comisión de educación para un posible Pacto de Estado. De este modo, teníamos una ley que basaba todo su sentido curricular en unas pruebas finales que nunca se convocaron, disparando todavía más las diferencias entre las Comunidades Autónomas. Algo muy paradójico pues uno de los objetivos principales de la LOMCE era homogenizar el currículo educativo.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Con el cambio de Gobierno, se promete una nueva ley orgánica que todo el mundo espera sea la oportunidad anhelada para mejorar de verdad el Sistema Educativo a partir de las experiencias profesionales y así afrontar la solución de los problemas estructurales. Pues bien, es una nueva oportunidad perdida. Se hace una reforma rápida y sin ninguna negociación: en seis meses pasó por todos los trámites hasta que fue aprobada por el Consejo de Ministros para su paso al Congreso. Hasta en eso fue excepcional, pues se aprobó en la misma reunión de gobierno que anunció la convocatoria de elecciones, haciendo que la ley tardara otro año en su trámite parlamentario en donde, también por primera vez, no se citó a los representantes de la comunidad educativa como se había hecho en todas las demás ocasiones. Viendo el contenido que finalmente salió de las Cortes, CSIF solo puede repetir que es una nueva oportunidad pérdida.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ahora los docentes están implantando la nueva ley con un trabajo ingente de carácter burocrático que en nada mejora la educación de su alumnado. De nuevo el profesorado está decepcionado con el hecho de que no se aporte por parte de la Ley nada que afronte los problemas estructurales y que implican, sin duda, inversión educativa: ratios apropiadas a las necesidades educativas, reducción de horario lectivo y reconocimiento del docente como líder pedagógico.</p> <p>&nbsp;</p> <p>En medio de todo esto, vino la crisis sanitaria del COVID-19, que mostró con crudeza las endebles bases de nuestro sistema educativo: déficit de plantillas, unas instalaciones que no cumplen los requisitos que marca la legislación sobre ventilación y climatización y unos recursos tecnológicos muy mejorables. Se dejó en manos del profesorado la continuidad del proceso educativo y una vez más, no dejemos de recordarlo, cumplió con las expectativas a pesar de los palos en las ruedas de las administraciones. Los refuerzos que llegaron a los centros a través de los fondos europeos, no lo olvidemos tampoco, pudieron haber servido para que se quedaran de manera estructural para paliar parte de los problemas que la Ley Orgánica no hacía. Pues tampoco.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Sirvan estas líneas anteriores para poner en perspectiva cuál es la situación del profesorado. Un colectivo que ha soportado unos recortes inmediatos por parte del gobierno central y que ahora escucha que tiene que ir poco a poco por no sabemos qué de la cogobernaza. Un cuerpo docente que ve cómo cambian las leyes educativas sin que nadie haya consultado con sus profesionales qué es lo que necesitan y más bien, los exige responsabilidad sin reconocimiento. Con esta última ley se pone el foco de la formación en cómo tienen que programar y no en poner medidas para enseñar, siendo utilizado todo como un arma política con la certeza de que todo volverá a cambiar una vez lo haga el Gobierno.</p> <p>&nbsp;</p> <p>En definitiva, un profesorado que ve cómo se carga sobre él todo el sistema educativo, con cada vez más burocracia y responsabilidades, sin que nadie parezca escucharlos y reconocérselo. Así hemos querido denunciarlo desde CSIF con un contundente ‘<strong><em>ASÍ NO PODEMOS CONTINUAR</em>’. </strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>La nueva norma prometía una ley sobre la función docente, que supuso la presentación en Mesa Sectorial de un documento en el que no hay ninguna mejora y sí halos de sospecha sobre la formación, vocación y preparación del docente. CSIF no aceptó dicho documento ni tan siquiera en su planteamiento. Es necesario un <strong>Estatuto Docente</strong> donde se establezcan los principios básicos de nuestra profesión. Y lo hicimos con una concentración al Ministerio de Educación y Formación Profesional presentando nuestro <em>Manifiesto de la labor docente</em>.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Exigimos acabar con este tiempo de excepción. Así no podemos continuar. Tenemos que estabilizar el sistema educativo, reducir la absurda burocracia, invertir en medidas reales y concretas para mejorar y reconocer la labor docente y profesional.</p> <p>&nbsp;</p> <p>El futuro del sistema educativo depende de ello. Sin un profesorado respetado en todas las instancias y sin unas condiciones adecuadas para impartir enseñanzas no tendremos el sistema educativo que merecemos.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><em>ASÍ NO PODEMOS CONTINUAR</em></strong>, por eso CSIF ha presentado sus propuestas en diferentes momentos, de manera coherente, exigiendo una reducción de ratios, mayor inversión en educación pública, reducción de burocracia, equiparación salarial y mejora de las condiciones de trabajo del profesorado. Un Estatuto Docente que blinde legalmente estas condiciones y reconozca sus derechos básicos de su condición de docente y que vienen reflejados en el <strong><em>MANIFIESTO DE LA LABOR DOCENTE</em>.</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Así debemos empezar a negociar ya para lograr el justo <strong>RECONOMIENTO A LA LABOR DOCENTE</strong> básico para mejorar nuestro sistema educativo. &nbsp;</p> <p align="center">&nbsp;</p> <p align="center">&nbsp;</p> <p align="center"><strong>#CSIFSíTeDefiende</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>Madrid, 7 de noviembre de 2022</p> https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/15265Thu, 20 Oct 22 14:27:59 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/15265adminConvocatoriasNormativaLeyes y Decretos LeyOtros artículosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial<h1><strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=TR-NzQ68ad0">[[{"fid":"704309","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":343,"width":800,"class":"media-element file-default"}}]]</a>Enlace:&nbsp;<a href="http://www.youtube.com/watch?v=TR-NzQ68ad0">www.youtube.com/watch?v=TR-NzQ68ad0</a></strong></h1> https://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/15147Wed, 19 Oct 22 09:09:21 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/comunidaddemadrideducacion/articulo/15147adminEmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesOtros EmpleoNegociaciones y acuerdosNormativaLeyes y Decretos LeyPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoComunidad de Madrid - Educación Image