Ceuta - Educaciónvahttps://www.csif.es/va/portada/ceutaeducacion/categoria/empleoSun, 03 May 26 13:12:16 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/88507Wed, 08 Apr 26 11:42:00 CESThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/88507jose-luis.narbona.morenoEl sindicato, firmante del acuerdo histórico de reducción de jornada de la AGE, registra un escrito urgente para que el Ministerio convoque los grupos de trabajo y concrete la negociación de su implementación en los ámbitos de su gestión directa....El sindicato, firmante del acuerdo histórico de reducción de jornada de la AGE, registra un escrito urgente para que el Ministerio convoque los grupos de trabajo y concrete la negociación de su implementación en los ámbitos de su gestión directa....EmpleoNegociaciones y acuerdosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de ReligiónCeuta - Educación Image<p style="margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444">CSIF Educaci&oacute;n Nacional <a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/escritoregistradomandar-1775641441.pdf" target="_blank">ha registrado este martes un escrito ante el Subsecretario de Educaci&oacute;n, Formaci&oacute;n Profesional y Deportes, D. Santiago A. Roura G&oacute;mez</a>, reclamando la convocatoria urgente de los grupos de trabajo necesarios para negociar la implementaci&oacute;n del <b>Acuerdo de jornada de 35 horas</b> &mdash;firmado el 27 de marzo de 2026 en la Mesa General de Negociaci&oacute;n de la Administraci&oacute;n General del Estado&mdash; al personal docente que depende directamente del Ministerio.</span></span></p> <div style="border-left:solid #1a6496 2.25pt; padding:0cm 0cm 0cm 8.0pt; margin-left:19px; margin-right:19px"> <p style="border:none; margin-top:11px; margin-bottom:11px; padding:0cm"><span style="background:#d6e8f5"><span style="font-size:11pt"><span style="background:#d6e8f5"><span style="color:#444444"><b><span style="color:#0c3c60">CSIF es el &uacute;nico sindicato docente presente en la Mesa de Funci&oacute;n P&uacute;blica donde se negoci&oacute; y firm&oacute; el acuerdo de las 35 horas. Las organizaciones sindicales del sector educativo que no tienen presencia en esa mesa no pueden conseguir este tipo de mejoras para los docentes, ni tienen capacidad para negociar su desarrollo.</span></b></span></span></span></span></p> </div> <p style="margin-top:11px; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444">La reducci&oacute;n de jornada a 35 horas semanales afecta a todos los empleados p&uacute;blicos de la Administraci&oacute;n General del Estado, incluidos los docentes bajo gesti&oacute;n directa del Ministerio en <b>Ceuta, Melilla, los centros de Educaci&oacute;n en el Exterior y el Profesorado de Religi&oacute;n no transferido</b>. Sin embargo, su traslado al &aacute;mbito educativo no es autom&aacute;tico: la especificidad del trabajo docente exige un proceso negociador propio.</span></span></p> <div style="border-left:solid #f59b00 2.25pt; padding:0cm 0cm 0cm 8.0pt; margin-left:19px; margin-right:19px"> <p style="border:none; margin-top:8px; margin-bottom:8px; padding:0cm"><span style="background:#fff8e1"><span style="font-size:11pt"><span style="background:#fff8e1"><span style="color:#444444"><span style="color:#5c3d00">A diferencia de otros empleados p&uacute;blicos, los docentes no tienen una jornada compacta sino un horario estructurado en cuatro bloques: horas lectivas, horas complementarias, horas de c&oacute;mputo semanal y horas de c&oacute;mputo mensual. La reducci&oacute;n a 35 horas requiere negociar c&oacute;mo se distribuyen y ajustan esos bloques mediante instrucciones de funcionamiento espec&iacute;ficas para cada colectivo.</span></span></span></span></span></p> </div> <p style="margin-top:11px; margin-bottom:11px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444">El caso del <b>Profesorado de Religi&oacute;n</b> presenta adem&aacute;s una dimensi&oacute;n singular: al tratarse de personal con contrato laboral &mdash;no funcionarial&mdash;, la reducci&oacute;n de jornada tiene un impacto directo sobre las condiciones de su contrato y, en consecuencia, sobre su retribuci&oacute;n. Esto hace a&uacute;n m&aacute;s urgente la apertura de una mesa espec&iacute;fica de negociaci&oacute;n para este colectivo.</span></span></p> <p style="margin-top:11px; margin-bottom:5px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444">En concreto, CSIF ha instado al Ministerio a convocar con car&aacute;cter urgente los grupos de trabajo para abordar:</span></span></p> <ul> <li style="margin-top:4px; margin-bottom:4px; margin-left:8px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444">La negociaci&oacute;n de la jornada de <b>35 horas semanales</b> para el personal docente dependiente del Ministerio en Ceuta, Melilla, Religi&oacute;n y el Exterior, con instrucciones de funcionamiento adaptadas a la estructura horaria docente.</span></span></li> <li style="margin-top:4px; margin-bottom:4px; margin-left:8px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444">La reducci&oacute;n del horario lectivo m&aacute;ximo a <b>18 horas en Secundaria y 23 horas en el Cuerpo de Maestros</b>.</span></span></li> <li style="margin-top:4px; margin-bottom:4px; margin-left:8px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444">Las adaptaciones organizativas, planificaci&oacute;n de plantillas y adecuaci&oacute;n de calendarios que el acuerdo exige.</span></span></li> <li style="margin-top:4px; margin-bottom:11px; margin-left:8px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444">El calendario y procedimiento para garantizar que la implementaci&oacute;n se produzca en condiciones de igualdad con el resto del personal de la AGE.</span></span></li> </ul> <div style="border-left:solid #1a7f4b 2.25pt; padding:0cm 0cm 0cm 8.0pt; margin-left:24px; margin-right:24px"> <p style="border:none; margin-top:11px; margin-bottom:11px; padding:0cm"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444"><i><span style="color:#333333">&ldquo;La jornada de 35 horas es un derecho conquistado en la Mesa de Funci&oacute;n P&uacute;blica, donde CSIF tiene voz y voto. Ahora hay que negociar c&oacute;mo se materializa para cada colectivo docente, respetando la especificidad de su trabajo. Ning&uacute;n docente dependiente del Ministerio puede quedar fuera de esta mejora.&rdquo;</span></i></span></span></p> </div> <p align="right" style="margin-top:3px; margin-bottom:13px; text-align:right"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444"><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="color:black">Mario Guti&eacute;rrez Guti&eacute;rrez, Presidente de CSIF Educaci&oacute;n</span></span></b></span></span></p> <p style="margin-bottom:13px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444">CSIF Educaci&oacute;n Nacional seguir&aacute; ejerciendo la presi&oacute;n sindical necesaria para que el Ministerio cumpla sus obligaciones en los plazos establecidos y convoque sin demora las mesas de negociaci&oacute;n correspondientes.</span></span></p> <p style="margin-bottom:13px">&nbsp;</p> <p style="margin-top:5px; margin-bottom:3px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444"><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:#888888">N&uacute;m. de registro: REGAGE26e00034855720&nbsp; &mdash;&nbsp; Presentaci&oacute;n: 07/04/2026&nbsp; &mdash;&nbsp; Destinatario: Gabinete T&eacute;cnico del Subsecretario (MEFPD)</span></span></span></span></p> <p style="margin-top:3px"><span style="font-size:11pt"><span style="color:#444444"><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:#1a7f4b">#35horas&nbsp; #CSIFEducaci&oacute;n&nbsp; #Ceuta&nbsp; #Melilla&nbsp; #Educaci&oacute;nExterior&nbsp; #ProfesoradoReligi&oacute;n&nbsp; #DocentesAGE</span></span></span></span></p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/87360Mon, 16 Mar 26 08:30:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/87360jose-luis.narbona.morenoSubida de sueldos a los docentes en el Exterior, gracias al acuerdo retributivo firmado por CSIFSubida de sueldos a los docentes en el Exterior, gracias al acuerdo retributivo firmado por CSIFEmpleoRetribucionesExterioresCeuta - Educación Image<div style="position: relative; width: 100%; padding-bottom: 62.25%; height: 0; overflow: hidden;"><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" src="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiYTAwOTMyM2YtOWJlNC00YzEzLWEyNzItOTU2ZWM5ZTVlMGY1IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border: none;" title="Calculadora Exteriores"></iframe></div>https://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/87274Fri, 13 Mar 26 08:34:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/87274jose-luis.narbona.morenoEmpleoNormativaCeuta - Educación Image<ul> <li> <p>Orden EFD/206/2026, de 27 de febrero, por la que se actualizan determinados est&aacute;ndares de competencias profesionales de las familias profesionales Administraci&oacute;n y Gesti&oacute;n; Artes Gr&aacute;ficas; Electricidad y Electr&oacute;nica; Energ&iacute;a y Agua; Edificaci&oacute;n y Obra Civil; Industrias Extractivas; Instalaci&oacute;n y Mantenimiento; Madera, Mueble y Corcho; Sanidad; Seguridad y Medio Ambiente; Textil, Confecci&oacute;n y Piel; Transporte y Mantenimiento de Veh&iacute;culos; y Vidrio y Cer&aacute;mica, recogidos en el Cat&aacute;logo Nacional de Est&aacute;ndares de Competencias Profesionales.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/03/13/pdfs/BOE-A-2026-5872.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-5872">PDF (BOE-A-2026-5872 - 309&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 2.046&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-5872" title="Versión HTML BOE-A-2026-5872">Otros formatos</a></li> </ul> </li> </ul>https://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/87244Thu, 12 Mar 26 17:13:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/87244jose-luis.narbona.morenoCSIF valora este avance. Exige ahora empezar a negociar la reducción de ratios para el resto de enseñanzas y ratios máximas para atención a la diversidad CSIF demanda seguir avanzando para conseguir mejoras necesarias para el profesorado consecución del Estatuto Docente...CSIF valora este avance. Exige ahora empezar a negociar la reducción de ratios para el resto de enseñanzas y ratios máximas para atención a la diversidad CSIF demanda seguir avanzando para conseguir mejoras necesarias para el profesorado consecución del Estatuto Docente...EmpleoNegociaciones y acuerdosNormativaCeuta - Educación Imagehttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/86514Mon, 02 Mar 26 19:26:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/86514jose-luis.narbona.morenoEl plazo para la presentación de solicitudes será el comprendido entre el 3 y el 24 de marzo de 2026, ambos inclusive.El plazo para la presentación de solicitudes será el comprendido entre el 3 y el 24 de marzo de 2026, ambos inclusive.ConvocatoriasEmpleoOfertas y bolsas de trabajoExterioresCeuta - Educación Image<p style="text-align:start; margin-bottom:14px"><a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/200334/marruecos/200334-marruecos-2026-2027.html" target="_blank"><span style="font-size:14px;"><span style="color:#000000"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial"><em>Convocatoria para la formaci&oacute;n de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en r&eacute;gimen de interinidad en los Centros de titularidad del Estado espa&ntilde;ol dependientes de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n de la Embajada de Espa&ntilde;a en Marruecos para el curso 2026/2027</em>, seg&uacute;n Resoluci&oacute;n del Consejero de Educaci&oacute;n de 26 de febrero.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></a></p> <ul> <li><span style="font-size:14px;"><a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:45f3fa1e-57e5-4e64-9b8d-cdc3755034e4/interinos-marruecos-2026-convocatoria.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Convocatoria para la formaci&oacute;n de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en r&eacute;gimen de interinidad en los Centros de titularidad del Estado espa&ntilde;ol dependientes de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n de la Embajada de Espa&ntilde;a en Marruecos para el curso 2026/2027&nbsp;<img alt="" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" /></a>Fecha de publicaci&oacute;n en la web : 27 de febrero de 2026</span> <h5><span style="font-size:14px;">Referencias:</span></h5> <p><span style="font-size:14px;"><a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:05dec57b-4a3a-40f8-b1f9-4e54188c59be/orden-116-2025-interinos.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Orden EFD/116/2025, de 5 de febrero, por la que se regula la formaci&oacute;n de listas de aspirantes a desempe&ntilde;ar puestos en r&eacute;gimen de interinidad en plazas de los cuerpos docentes contemplados en la Ley Org&aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&oacute;n, en centros y programas de la acci&oacute;n educativa espa&ntilde;ola en el exterior<img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /></a></span></p> <p><span style="font-size:14px;">(BOE del 8 de febrero).</span></p> <h5><span style="font-size:14px;">Manuales de ayuda:</span></h5> <p><span style="font-size:14px;"><a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:d62df2d6-3a4b-4862-a22d-bf7cdd22dea7/piolint-manual-usuario-candidato.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Manual de Ayuda al Candidato de la aplicaci&oacute;n PIOLINT<img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /></a>.<a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:30777ef8-916d-4d90-b826-13f910c645e0/interinos-marruecos-2026-preguntas-frecuentes.pdf" rel="external" target="_blank" title="Externo, se abre en ventana nueva.">Preguntas Frecuentes (FAQ) espec&iacute;ficas para la Convocatoria de la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n de Marruecos<img alt="PDF" height="13" src="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/docroot/img/iconos/13/ico-pdf.gif" width="13" /></a>.</span></p> </li> </ul> <h2 id="ds"><u><strong><span style="font-size:14px;">Solicitud</span></strong></u></h2> <h3 id="ds1"><span style="font-size:14px;">Plazo de presentaci&oacute;n de solicitudes</span></h3> <ul> <li><span style="font-size:14px;">Desde el 03 de marzo de 2026 a las 00:00</span></li> <li><span style="font-size:14px;">Hasta el 24 de marzo de 2026 a las 23:59</span></li> </ul> <h3 id="ds3"><u><strong><span style="font-size:14px;">Instrucciones</span></strong></u></h3> <h5><span style="font-size:14px;">Importante:</span></h5> <p><span style="font-size:14px;">Se recuerda que, para que la solicitud tenga efectos administrativos,&nbsp;<strong>es indispensable firmarla y registrarla electr&oacute;nicamente.</strong></span></p> <p><span style="font-size:14px;">La&nbsp;<strong>presentaci&oacute;n&nbsp;</strong>de la solicitud a trav&eacute;s de la aplicaci&oacute;n PIOLINT confirma el borrador de la solicitud, pero no la registra electr&oacute;nicamente. Debe completarse el proceso de&nbsp;<strong>registro electr&oacute;nico</strong>, como se indica en el Manual del Candidato, apartado 4.6, p&aacute;gina 26.</span></p> <h3 id="ds5"><u><strong><span style="font-size:14px;">Presentaci&oacute;n de la solicitud</span></strong></u></h3> <p><span style="font-size:14px;">La solicitud se presentar&aacute;,&nbsp;<strong>exclusivamente</strong>, en la sede electr&oacute;nica del Ministerio de Educaci&oacute;n, Formaci&oacute;n Profesional y Deportes.</span></p> <p><span style="font-size:14px;">Aquellas personas cuya nacionalidad sea distinta de la espa&ntilde;ola y que por sus circunstancias personales no puedan disponer de certificado electr&oacute;nico o sistema de identificaci&oacute;n equivalente de nivel sustancial (nivel 3) para el acceso al tr&aacute;mite electr&oacute;nico, presentar&aacute;n la solicitud seg&uacute;n lo establecido en la base Tercera.2. de la Convocatoria.</span></p> <p style="text-align:start; margin-bottom:14px">&nbsp;</p>https://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/86416Fri, 27 Feb 26 19:38:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/86416jose-luis.narbona.morenoTal y como aprobamos en nuestra Política Educativa de 2024, solicitamos la creación del Sexto Sexenio para todo el personal docenteTal y como aprobamos en nuestra Política Educativa de 2024, solicitamos la creación del Sexto Sexenio para todo el personal docenteEmpleoRetribucionesNegociaciones y acuerdosCeuta - Educación Image<style type="text/css">:root{ --green-500:#2f9e44; --green-600:#23803a; --bg:#ffffff; --card:#fbfdfb; --muted:#6b7280; --radius:14px; --shadow: 0 8px 24px rgba(16,24,40,0.08); --glass: rgba(255,255,255,0.7); } *{box-sizing:border-box} html,body{height:100%;margin:0;font-family:Inter, ui-sans-serif, system-ui, -apple-system, "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", Arial; background:var(--bg); color:#111827} .wrap { display:flex; justify-content:center; /* centra horizontalmente */ align-items:flex-start; /* que arranque arriba */ padding:0; /* sin espacio extra */ } .card { width:100%; max-width:none; border-radius:0; box-shadow:none; background:var(--card); overflow:hidden; border:0; } /* Tabs bar */ .tabs{ display:flex; gap:8px; padding:18px; align-items:center; background: linear-gradient(180deg, rgba(255,255,255,0.5), rgba(255,255,255,0.3)); } .tab-btn{ appearance:none; border:0; padding:10px 16px; border-radius:10px; font-weight:600; cursor:pointer; color:var(--green-500); background:transparent; transition:transform .12s ease, background-color .12s ease, color .12s ease; 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Sin embargo, esta limitaci&oacute;n&nbsp;<b>ya no responde a la realidad de la carrera profesional docente</b>, marcada por trayectorias laborales cada vez m&aacute;s largas y por una exigencia constante de formaci&oacute;n.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:start"><span style="font-size:14px;"><span style="color:#222222"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial">Por ello, CSIF ha trasladado esta iniciativa al Ministerio y a todas las administraciones educativas auton&oacute;micas para que pueda abordarse en las correspondientes mesas sectoriales.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:start"><span style="font-size:14px;"><span style="color:#222222"><span style="font-style:normal"><span style="font-variant-ligatures:normal"><span style="font-weight:400"><span style="white-space:normal"><span style="background-color:#ffffff"><span style="text-decoration-thickness:initial"><span style="text-decoration-style:initial"><span style="text-decoration-color:initial">Con esta actuaci&oacute;n coordinada en todo el territorio, CSIF reafirma su compromiso con&nbsp;<b>la mejora de la carrera profesional del profesorado y el reconocimiento de su formaci&oacute;n permanente y experiencia</b>.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p> <div class="panel-wrap"> <div aria-hidden="false" aria-labelledby="tab-1" class="panel" id="panel-1" role="tabpanel"> <table align="center" style="width:85%;"> <tbody> <tr> <th style="text-align: center;">CCAA</th> <th style="text-align: center;">ESCRITO PRESENTADO</th> </tr> <tr> <td><strong>NACIONAL</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/escrito-presentado-1772217770.pdf" target="_blank">Presentado el 27 de febrero de 2026, en el Ministerio de Educaci&oacute;n, FP y Deportes</a></td> </tr> <tr> <td><b>ANDALUC&Iacute;A</b></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/03-andalucia-1773242338.pdf" target="_blank">Presentado el 3 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><strong>ARAG&Oacute;N</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/04-aragon-1773242338.pdf" target="_blank">Presentado el 2 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><strong>ASTURIAS</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/10-asturias-def-1773389248.pdf">Presentado el 12 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><b>BALEARES</b></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/05-baleares-1773244591.pdf" target="_blank">Presentado el 4 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><strong>CANARIAS</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/13-canarias-1773406486.pdf" target="_blank">Presentado el 4 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><strong>CANTABRIA</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/06-cantabria-1773242338.pdf" target="_blank">Presentado el 3 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><strong>CASTILLA-LA MANCHA</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/07-clm-1773379196.pdf" target="_blank">Presentado el 2 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><b>CASTILLA Y LE&Oacute;N</b></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/01-cyl-1773242338.pdf" target="_blank">Presentado el 2 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><b>CATALU&Ntilde;A</b></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/17-catalunya-def-1773470394.pdf" target="_blank">Presentado el 13 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><b>COMUNIDAD DE MADRID</b></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/02-madrid-1773242338.pdf" target="_blank">Presentado el 2 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><b>COMUNIDAD VALENCIANA</b></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/09-comunidadvalenciana-def-1773379413.pdf" target="_blank">Presentado el 9 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><strong>EXTREMADURA</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/11-extremadura-def-1773403884.pdf" target="_blank">Presentado el 2 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><b>GALICIA</b></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/15-galicia-def-1773415692.pdf" target="_blank">Presentado el 10 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><b>LA RIOJA</b></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/16-larioja-1773417212.pdf" target="_blank">Presentado el 13 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><strong>REGI&Oacute;N DE MURCIA</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/08-murciadef-1773379413.pdf" target="_blank">Presentado el 2 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><strong>CEUTA</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/14-ceuta-def-1773809361.pdf" target="_blank">Presentado el 13 de marzo de 2026</a></td> </tr> <tr> <td><strong>MELILLA</strong></td> <td><a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/melilla-def-1773669380.pdf" target="_blank">Presentado el 12 de marzo de 2026</a></td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> <p align="center"><a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/51437" target="_blank"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69b1906c04ad9.jpg" style="width: 950px; height: 1342px;" /></a></p> </div> </div> <div style="text-align: right;">&nbsp;</div> <div style="text-align: right;"> <hr /> <p><span style="font-size:14px;">A/A</span></p> </div> <div style="text-align: right;"><span style="font-size:14px;">D&ordf;. Milagros Tol&oacute;n Jaime</span></div> <div style="text-align: right;"><span style="font-size:14px;">Ministra de Educaci&oacute;n, Formaci&oacute;n Profesional y Deportes</span></div> <div style="text-align: right;"><span style="font-size:14px;">Ministerio de Educaci&oacute;n y Formaci&oacute;n Profesional</span></div> <div style="text-align: right;"><span style="font-size:14px;">Calle Alcal&aacute;, 34, 28014 Madrid</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size:14px;"><strong>Asunto: Propuesta de ampliaci&oacute;n del complemento de formaci&oacute;n permanente del profesorado (sexenios)</strong></span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size:14px;">Excma. Sra. Ministra:</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size:14px;">Me dirijo a usted en representaci&oacute;n de CSIF Educaci&oacute;n, con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para el reconocimiento de la carrera profesional docente y la adecuaci&oacute;n del sistema retributivo a la realidad actual del profesorado.</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size:14px;">El complemento de formaci&oacute;n permanente del profesorado &mdash;conocido como sexenios&mdash; constituye desde hace d&eacute;cadas un instrumento fundamental para incentivar la actualizaci&oacute;n profesional y reconocer la experiencia acumulada.</span></div> <div><span style="font-size:14px;">Sin embargo, su dise&ntilde;o actual presenta un l&iacute;mite m&aacute;ximo de cinco sexenios, equivalente a treinta a&ntilde;os de servicio, que ya no se ajusta a la situaci&oacute;n real de la funci&oacute;n docente.</span></div> <div><span style="font-size:14px;">Por ello, consideramos necesario la creaci&oacute;n del 6&ordm; sexenio, de manera que el reconocimiento de la formaci&oacute;n permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado.</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size:14px;">El reconocimiento de los sexenios como un complemento de formaci&oacute;n en ning&uacute;n caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la carrera profesional, que tenemos reconocido todos los funcionarios en el Estatuto B&aacute;sico del Empleado P&uacute;blico y que deber&iacute;a establecerse de manera b&aacute;sica en un Estatuto Docente.</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size:14px;">Esta propuesta fue aprobada en la Ponencia de Pol&iacute;tica Educativa del Sector Nacional, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organizaci&oacute;n.</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size:14px;">Quedamos a su disposici&oacute;n para ampliar esta informaci&oacute;n y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulaci&oacute;n que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size:14px;">Agradeciendo su atenci&oacute;n, reciba un cordial saludo.</span></div> <div>&nbsp;</div> <div style="text-align: right;"><span style="font-size:14px;">En Madrid, a 27 de febrero de 2026</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size:14px;">Mario Guti&eacute;rrez Guti&eacute;rrez</span></div> <div><span style="font-size:14px;">Presidente CSIF Educaci&oacute;n</span></div> <div> <p align="center"><img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69b250753a57c.jpg" style="width: 950px; height: 1342px;" /></p> </div>https://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/84924Thu, 05 Feb 26 08:12:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/84924jose-luis.narbona.morenoIncluye su evaluación, el acceso al Cuerpo de Inspectores, la formación, cualificación profesional y desarrollo profesional.Incluye su evaluación, el acceso al Cuerpo de Inspectores, la formación, cualificación profesional y desarrollo profesional.EmpleoNormativaCeuta - Educación Image<h4>MINISTERIO DE EDUCACI&Oacute;N, FORMACI&Oacute;N PROFESIONAL Y DEPORTES</h4> <h5>Sistema educativo</h5> <ul> <li> <p>Real Decreto 68/2026, de 4 de febrero, por el que se regula la inspecci&oacute;n educativa.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/02/05/pdfs/BOE-A-2026-2622.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-2622">PDF (BOE-A-2026-2622 - 21&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 316&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-2622" title="Versión HTML BOE-A-2026-2622">Otros formatos</a></li> </ul> </li> </ul>https://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/82491Thu, 29 Jan 26 10:21:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/82491jose-luis.narbona.morenoRetribuciones docentes de todas las CCAA gracias al acuerdo Retributivo firmado por CSIF 2025-2028Retribuciones docentes de todas las CCAA gracias al acuerdo Retributivo firmado por CSIF 2025-2028EmpleoRetribucionesNegociaciones y acuerdosCeuta - Educación Image<style type="text/css">* { margin: 0; padding: 0; box-sizing: border-box; font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Geneva, Verdana, sans-serif; } body { background-color: #f5f5f5; color: #333; line-height: 1.6; padding: 0px; max-width: 1200px; margin: 0 auto; } .header { text-align: center; padding: 30px 0; background-color: #2e7d32; color: white; border-radius: 10px 10px 0 0; margin-bottom: 20px; box-shadow: 0 4px 12px rgba(0, 0, 0, 0.1); } .header h1 { font-size: 2.5rem; margin-bottom: 10px; } .header p { font-size: 1.1rem; max-width: 800px; margin: 0 auto; opacity: 0.9; } .container { display: flex; flex-direction: column; gap: 25px; } .selector-container { background-color: white; padding: 25px; border-radius: 10px; box-shadow: 0 4px 8px rgba(0, 0, 0, 0.05); border-left: 5px solid #2e7d32; } .selector-container h2 { color: #2e7d32; margin-bottom: 15px; font-size: 1.8rem; } .selector-wrapper { display: flex; align-items: center; gap: 15px; flex-wrap: wrap; } .selector-label { font-weight: 600; font-size: 1.2rem; color: #333; } #comunidad-selector { padding: 12px 20px; font-size: 1.1rem; border: 2px solid #2e7d32; border-radius: 8px; background-color: white; color: #333; flex-grow: 1; max-width: 500px; cursor: pointer; transition: all 0.3s; } #comunidad-selector:hover { box-shadow: 0 0 0 3px rgba(46, 125, 50, 0.2); } .info-container { background-color: white; border-radius: 10px; overflow: 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grid-template-columns: repeat(auto-fill, minmax(200px, 1fr)); gap: 15px; } .detail-item { padding: 10px 0; border-bottom: 1px dashed #e0e0e0; } .detail-item:last-child { border-bottom: none; } .detail-label { font-weight: 600; color: #333; display: block; margin-bottom: 5px; } .detail-value { color: #2e7d32; } .footer { text-align: center; margin-top: 30px; padding: 20px; color: #777; border-top: 1px solid #e0e0e0; font-size: 0.9rem; } .footer a { color: #2e7d32; text-decoration: none; font-weight: 600; } .footer a:hover { text-decoration: underline; } .placeholder { display: flex; flex-direction: column; align-items: center; justify-content: center; height: 300px; color: #888; font-size: 1.2rem; } .placeholder i { font-size: 3rem; margin-bottom: 20px; color: #c8e6c9; } @media (max-width: 768px) { .header h1 { font-size: 2rem; } .selector-wrapper { flex-direction: column; align-items: flex-start; } #comunidad-selector { width: 100%; max-width: 100%; } .details-grid { grid-template-columns: 1fr; } } </style> <div class="container"> <div class="selector-container"> <div class="selector-wrapper"><span class="selector-label">Selecciona una comunidad:</span> <select id="comunidad-selector"><option value="">-- Elige una comunidad aut&oacute;noma --</option><option value="andalucia">Andaluc&iacute;a</option><option value="aragon">Arag&oacute;n</option><option value="asturias">Asturias</option><option value="baleares">Islas Baleares</option><option value="canarias">Canarias</option><option value="cantabria">Cantabria</option><option value="castilla-mancha">Castilla-La Mancha</option><option value="castilla-leon">Castilla y Le&oacute;n</option><option value="cataluna">Catalu&ntilde;a</option><option value="valencia">Comunidad Valenciana</option><option value="extremadura">Extremadura</option><option value="galicia">Galicia</option><option value="madrid">Madrid</option><option value="murcia">Murcia</option><option value="navarra">Navarra</option><option value="pais-vasco">Pa&iacute;s Vasco</option><option value="rioja">La Rioja</option><option value="ceuta">Ceuta</option><option value="melilla">Melilla</option> </select></div> </div> <div class="info-container" id="info-container"> <div class="placeholder"><i>🇪🇸</i> <p>Selecciona una comunidad aut&oacute;noma para ver su informaci&oacute;n</p> </div> </div> </div> <div class="footer"> <p>Datos propiedad del estudio de Sueldos Docentes de CSIF en todas las Comunidades Aut&oacute;nomas de Espa&ntilde;a</p> <p>&copy; 2025 - Prohibida la reproducci&oacute;n total y/o parcial sin consentimiento explic&iacute;to de CSIF</p> </div> <script> // Datos de las comunidades autónomas const comunidadesData = { "andalucia": { nombre: "Andalucía", capital: "Sevilla", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/20/Flag_of_Andaluc%C3%ADa.svg/250px-Flag_of_Andaluc%C3%ADa.svg.png", superficie: "87.599 km²", provincias: ["Almería", "Cádiz", "Córdoba", "Granada", "Huelva", "Jaén", "Málaga", "Sevilla"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiOTI3YzBhMmEtNTBkMS00N2ZkLTlmMGMtMTMyZWZhOWJhMjEyIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Es la única región europea continental con desiertos cálidos." }, "aragon": { nombre: "Aragón", capital: "Zaragoza", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/18/Flag_of_Aragon.svg/250px-Flag_of_Aragon.svg.png", superficie: "47.719 km²", provincias: ["Huesca", "Teruel", "Zaragoza"], idioma: "Español, aragonés y catalán", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZjVmZGI5NmEtNTc4Ny00YWE4LWI0ZDMtZWQ1NDcwNmEyNjBkIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "El dance aragonés es una manifestación folclórica única que combina teatro, música y danza." }, "asturias": { nombre: "Principado de Asturias", capital: "Oviedo", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3e/Flag_of_Asturias.svg/250px-Flag_of_Asturias.svg.png", superficie: "10.604 km²", provincias: ["Asturias"], idioma: "Español y asturleonés", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiYzIxN2UyNzEtYjA5ZC00OWU5LWFlMTktNDViZTA1ZWJkYjAwIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Asturias tiene más de 200 variedades de queso, siendo el Cabrales el más famoso." }, "baleares": { nombre: "Islas Baleares", capital: "Palma de Mallorca", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7b/Flag_of_the_Balearic_Islands.svg/250px-Flag_of_the_Balearic_Islands.svg.png", superficie: "4.992 km²", provincias: ["Islas Baleares"], idioma: "Español y catalán", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiNjA4YTgzZmItYWVhMi00ODZmLWFiY2MtNjk1ZjNjNzg0MzUwIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Menorca fue declarada Reserva de la Biosfera por la UNESCO en 1993." }, "canarias": { nombre: "Canarias", capital: "Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b0/Flag_of_the_Canary_Islands.svg/250px-Flag_of_the_Canary_Islands.svg.png", superficie: "7.493 km²", provincias: ["Santa Cruz de Tenerife", "Las Palmas"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiOTg3YjBlZTMtMDRiZC00OTA4LWFjNTItZDc1NDRlOTQzOTQzIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Canarias tiene la mayor cantidad de espacios naturales protegidos de España." }, "cantabria": { nombre: "Cantabria", capital: "Santander", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0f/Flag_of_Cantabria_%28Official%29.svg/250px-Flag_of_Cantabria_%28Official%29.svg.png", superficie: "5.321 km²", provincias: ["Cantabria"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZTIzNGRiZTYtODYwYi00ZTY5LWFmYjYtMWY3OWJlMDg3ODQxIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "La Cueva de Altamira es conocida como la 'Capilla Sixtina del Arte Rupestre'." }, "castilla-mancha": { nombre: "Castilla-La Mancha", capital: "Toledo", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a4/Flag_of_Castile-La_Mancha.svg/250px-Flag_of_Castile-La_Mancha.svg.png", superficie: "79.463 km²", provincias: ["Albacete", "Ciudad Real", "Cuenca", "Guadalajara", "Toledo"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiYzQ4ODA3MDEtYmE0Zi00OThjLThjZjUtOTA1ZTVlNWIxNjA3IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Es la región productora de azafrán más importante del mundo." }, "castilla-leon": { nombre: "Castilla y León", capital: "Valladolid", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/13/Flag_of_Castile_and_Le%C3%B3n.svg/250px-Flag_of_Castile_and_Le%C3%B3n.svg.png", superficie: "94.226 km²", provincias: ["Ávila", "Burgos", "León", "Palencia", "Salamanca", "Segovia", "Soria", "Valladolid", "Zamora"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiYWE4NTEyMjktY2Y0My00NGMxLThmNjYtYTUxY2U2NjI0ZTVkIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Tiene más de 400 museos, siendo la región con mayor oferta museística de España." }, "cataluna": { nombre: "Cataluña", capital: "Barcelona", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/Flag_of_Catalonia.svg/250px-Flag_of_Catalonia.svg.png", superficie: "32.114 km²", provincias: ["Barcelona", "Girona", "Lleida", "Tarragona"], idioma: "Catalán, español y aranés", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZGM0NWI2OWQtZmJjZi00OWY1LTk0YTEtZjA0NTg5ZTk4ODM0IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "La sardana, danza tradicional catalana, es un símbolo de identidad cultural." }, "valencia": { nombre: "Comunidad Valenciana", capital: "Valencia", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a2/Escudo_de_la_Comunidad_Valenciana.svg/250px-Escudo_de_la_Comunidad_Valenciana.svg.png", superficie: "23.255 km²", provincias: ["Alicante", "Castellón", "Valencia"], idioma: "Español y valenciano", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiYzBkNTM0OTQtNjZlYy00NDJlLTgwNDEtZWU4NTJkNzRhYzYxIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "La Lonja de la Seda de Valencia es Patrimonio de la Humanidad desde 1996." }, "extremadura": { nombre: "Extremadura", capital: "Mérida", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/13/Flag_of_Extremadura%2C_Spain_%28with_coat_of_arms%29.svg/250px-Flag_of_Extremadura%2C_Spain_%28with_coat_of_arms%29.svg.png", superficie: "41.634 km²", provincias: ["Badajoz", "Cáceres"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZDkzNzNlMzUtOGEzNi00ZjEzLTg3NTEtYjM0OThmYjlmNDk4IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Es la principal región productora de pimentón de España." }, "galicia": { nombre: "Galicia", capital: "Santiago de Compostela", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/64/Flag_of_Galicia.svg/250px-Flag_of_Galicia.svg.png", superficie: "29.575 km²", provincias: ["A Coruña", "Lugo", "Ourense", "Pontevedra"], idioma: "Gallego y español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZmUxOTU1NWQtYThhMC00ZDNkLTgxYmUtYWUyMzc5OWJmZjBkIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Galicia tiene la mayor concentración de hórreos (graneros elevados) del mundo." }, "madrid": { nombre: "Comunidad de Madrid", capital: "Madrid", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9c/Flag_of_the_Community_of_Madrid.svg/250px-Flag_of_the_Community_of_Madrid.svg.png", superficie: "8.028 km²", provincias: ["Madrid"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiOGRjMmI0ZWEtZmUwMy00M2Y0LWI1MmUtMzFiOWQ2ZTg3YTA1IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Madrid es la capital europea con mayor altitud, a 667 metros sobre el nivel del mar." }, "murcia": { nombre: "Región de Murcia", capital: "Murcia", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a5/Flag_of_the_Region_of_Murcia.svg/250px-Flag_of_the_Region_of_Murcia.svg.png", superficie: "11.313 km²", provincias: ["Murcia"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZTAxN2U2MGEtMGI1ZC00NWU3LTk3MjYtMmZiYzdhMzg5NGQzIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Murcia es la mayor productora europea de frutas, verduras y flores." }, "navarra": { nombre: "Comunidad Foral de Navarra", capital: "Pamplona", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Bandera_de_Navarra.svg/250px-Bandera_de_Navarra.svg.png", superficie: "10.391 km²", provincias: ["Navarra"], idioma: "Español y euskera", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiZDAxNDRiY2QtMzc5ZC00OTk5LWJkNGYtZjk2MzU5MDYyMjVhIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "El euskera se habla principalmente en la zona norte de Navarra." }, "pais-vasco": { nombre: "País Vasco", capital: "Vitoria-Gasteiz", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2d/Flag_of_the_Basque_Country.svg/250px-Flag_of_the_Basque_Country.svg.png", superficie: "7.234 km²", provincias: ["Álava", "Guipúzcoa", "Vizcaya"], idioma: "Euskera y español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiNDQzYzUwNzItMDViMy00NDYxLWEyNDQtZDdiZjkyNDAwYTVmIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "El euskera es la única lengua no indoeuropea de la península ibérica." }, "rioja": { nombre: "La Rioja", capital: "Logroño", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/db/Flag_of_La_Rioja_%28with_coat_of_arms%29.svg/250px-Flag_of_La_Rioja_%28with_coat_of_arms%29.svg.png", superficie: "5.045 km²", provincias: ["La Rioja"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiYjYzOTQxYWUtMDg0NC00NWU2LWIyZGQtNzNjY2QyMzdjYzU0IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "La Rioja tiene más de 500 bodegas que producen el afamado vino Rioja." }, "ceuta": { nombre: "Ceuta", capital: "Ceuta", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d3/Flag_of_Ceuta.svg/250px-Flag_of_Ceuta.svg.png", superficie: "19 km²", provincias: ["Ceuta"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiYTg2ZGUzZTMtYzZmMi00YzdlLWE5MDQtMmY5NDdlNDEzYzY4IiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Ceuta está rodeada por Marruecos y el mar Mediterráneo." }, "melilla": { nombre: "Melilla", capital: "Melilla", poblacion: "https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f7/Flag_of_Melilla.svg/250px-Flag_of_Melilla.svg.png", superficie: "12 km²", provincias: ["Melilla"], idioma: "Español", descripcion: "https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiYWUyMjJkOWMtMWEzMy00NmJjLThkMmEtNmJhMDUxYjU1YThlIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9", curiosidad: "Melilla tiene la segunda mayor concentración de edificios modernistas de España, después de Barcelona." } }; // Elementos del DOM const selector = document.getElementById('comunidad-selector'); const infoContainer = document.getElementById('info-container'); // Función para cargar la información de la comunidad seleccionada function cargarInformacionComunidad(comunidadId) { const comunidad = comunidadesData[comunidadId]; if (!comunidad) { // Mostrar placeholder si no hay comunidad seleccionada infoContainer.innerHTML = ` <div class="placeholder"> <i>🇪🇸</i> <p>Selecciona una comunidad autónoma para ver su información</p> </div> `; infoContainer.classList.remove('visible'); return; } // Crear el contenido HTML para la comunidad seleccionada const infoHTML = ` <div class="info-header"> <h2><img src=${comunidad.poblacion} alt=${comunidad.nombre} style="height:34px;width:auto;" align="center"> ${comunidad.nombre}</h2> </div> <div class="info-content"> <div class="info-description"> <div class="iframe-container"> <iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" src=${comunidad.descripcion} title="Calculadora Sueldo"> </iframe> </div> </div> </div> </div> </div> `; // Actualizar el contenedor infoContainer.innerHTML = infoHTML; // Hacer visible con animación setTimeout(() => { infoContainer.classList.add('visible'); }, 10); } // Event listener para el selector selector.addEventListener('change', function() { const comunidadId = this.value; cargarInformacionComunidad(comunidadId); }); // Cargar información inicial si hay una comunidad seleccionada por defecto window.addEventListener('load', function() { const defaultComunidad = selector.value; if (defaultComunidad) { cargarInformacionComunidad(defaultComunidad); } }); </script>https://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/83598Tue, 13 Jan 26 09:06:00 CEThttps://www.csif.es/va/noticia/portada/ceutaeducacion/articulo/83598jose-luis.narbona.morenoEmpleoNormativaCeuta - Educación Image<h4>MINISTERIO DE EDUCACI&Oacute;N, FORMACI&Oacute;N PROFESIONAL Y DEPORTES</h4> <h5>Certificados de profesionalidad</h5> <ul> <li> <p>Real Decreto 1/2026, de 8 de enero, por el que se establece el Certificado profesional en Gesti&oacute;n de instalaciones de intercambio geot&eacute;rmico en circuito cerrado, de la familia profesional Energ&iacute;a y Agua, se fija su curr&iacute;culo y las ofertas de grados B y A incluidas en este certificado profesional.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/01/13/pdfs/BOE-A-2026-674.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-674">PDF (BOE-A-2026-674 - 21&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 365&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-674" title="Versión HTML BOE-A-2026-674">Otros formatos</a></li> </ul> </li> <li> <p>Real Decreto 2/2026, de 8 de enero, por el que se establece el Certificado profesional en Instalaci&oacute;n y mantenimiento de sistemas de intercambio geot&eacute;rmico en circuito cerrado, de la familia profesional Energ&iacute;a y Agua, se fija su curr&iacute;culo y las ofertas de grados B y A incluidas en este certificado profesional.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/01/13/pdfs/BOE-A-2026-675.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-675">PDF (BOE-A-2026-675 - 21&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 349&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-675" title="Versión HTML BOE-A-2026-675">Otros formatos</a></li> </ul> </li> <li> <p>Real Decreto 3/2026, de 8 de enero, por el que se establece el Certificado profesional en Operaciones de fabricaci&oacute;n de pirotecnia, de la familia profesional Qu&iacute;mica, se fija su curr&iacute;culo y las ofertas de grados B y A incluidas en este certificado profesional.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/01/13/pdfs/BOE-A-2026-676.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-676">PDF (BOE-A-2026-676 - 26&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 409&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-676" title="Versión HTML BOE-A-2026-676">Otros formatos</a></li> </ul> </li> <li> <p>Real Decreto 4/2026, de 8 de enero, por el que se establece el Certificado profesional en Mantenimiento de instalaciones de transporte por cable, de la familia profesional Instalaci&oacute;n y Mantenimiento, se fija su curr&iacute;culo y las ofertas de grados B y A incluidas en este certificado profesional.</p> <ul> <li><a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/01/13/pdfs/BOE-A-2026-677.pdf" title="PDF firmado BOE-A-2026-677">PDF (BOE-A-2026-677 - 21&nbsp;<abbr title="páginas">p&aacute;gs.</abbr>&nbsp;- 362&nbsp;<abbr title="kilobytes">KB</abbr>)</a></li> <li><a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-677" title="Versión HTML BOE-A-2026-677">Otros formatos</a></li> </ul> </li> </ul>