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<rss version="2.0"><channel><title>Canarias</title><description>Canarias</description><language>va</language><link>https://www.csif.es/va/portada/canarias/categoria/otraformacion</link><lastBuildDate>Sun, 03 May 26 10:42:48 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88137</guid><title>DECEPCIONANTE LA COMISI&#xD3;N DE EDUCACI&#xD3;N DEL PARLAMENTO DE CANARIAS QUE TRABAJA EN LA LEY  DE RECONOCIMIENTO DE LA AUTORIDAD DEL PROFESORADO CANARIO. RECOMENDAMOS VER EL VIDEO ADJUNTO</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:34:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88137</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">LOS PARTIDOS QUE DEFIENDE LA LEY (PP, CC, AGS) HAN PRESENTADO UN TEXTO QUE ES UN CANTO ALEG&#xD3;RICO AL SOL Y LOS PARTIDOS DE LA OPOSICI&#xD3;N EST&#xC1;N M&#xC1;S PREOCUPADOS EN ENFRENTARSE QUE EN ATENDER LAS NECESIDADE DE LOS DOCENTES DE CANARIAS....</dcterms:alternative><description>LOS PARTIDOS QUE DEFIENDE LA LEY (PP, CC, AGS) HAN PRESENTADO UN TEXTO QUE ES UN CANTO ALEG&#xD3;RICO AL SOL Y LOS PARTIDOS DE LA OPOSICI&#xD3;N EST&#xC1;N M&#xC1;S PREOCUPADOS EN ENFRENTARSE QUE EN ATENDER LAS NECESIDADE DE LOS DOCENTES DE CANARIAS....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1774615171.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;HEMOS IDO A CONSTRUIR UNA LEY QUE RESULTA UNA VERG&amp;Uuml;ENZA POL&amp;Iacute;TCA YA QUE NO DA RESPUESTA A LOS DOCENTES SINO QUE ES UN MERO PANFLETO DE BUENAS INTENCIONES!!&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cabe destacar que la propuesta de esta ley representa un verdadero fracaso del sistema educativo canario, y en este fracaso est&amp;aacute;n retratados todos los partidos pol&amp;iacute;ticos que en alg&amp;uacute;n momento de la historia tuvieron labores de gobierno.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias intervino para defender una ley de autoridad del profesorado que incluya medidas reales de protecci&amp;oacute;n y respaldo al docente. &lt;strong&gt;Presentamos 9 enmiendas a la ley justificadas, que dan cumplimiento a las recomendaciones tanto del Consejo Escolar de Canarias como del Consejo Consultivo de Canarias y que permiten garantizar la autoridad al profesorado&lt;/strong&gt;. Desde CSIF se insisti&amp;oacute; en que la autoridad del profesorado no puede limitarse a una declaraci&amp;oacute;n institucional, sino que debe traducirse en herramientas jur&amp;iacute;dicas, respaldo de la Administraci&amp;oacute;n y mecanismos efectivos de protecci&amp;oacute;n ante conflictos, faltas de respeto y/o agresiones en el &amp;aacute;mbito educativo.*&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Propuestas de CSIF concretas de apoyo al profesorado. Entre las enmiendas planteadas por CSIF destaca:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;La creaci&amp;oacute;n de una Unidad Administrativa Especializada de Apoyo al Profesorado, dependiente de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, que debe ponerse en marcha en un plazo m&amp;aacute;ximo de seis meses tras la entrada en vigor de la ley. Esta unidad contar&amp;iacute;a con sedes permanentes en ambas provincias canarias y estar&amp;iacute;a integrada por equipos interdisciplinares formados por especialistas en &amp;aacute;mbitos jur&amp;iacute;dico, psicol&amp;oacute;gico, pedag&amp;oacute;gico y de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales. Su funci&amp;oacute;n ser&amp;iacute;a ofrecer asistencia directa al profesorado, defensa de su imagen profesional y apoyo ante conflictos, faltas de respeto o agresiones en el &amp;aacute;mbito educativo.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Creaci&amp;oacute;n de un observatorio de convivencia para los docentes o sistema de seguimiento permanente que permita recopilar datos sobre incidentes, conflictos o situaciones que afectan a la autoridad docente controlado por el parlamento de Canarias para evitar que la administraci&amp;oacute;n haga caso omiso de lo que plantea la ley. El parlamento como fiscalizador de la gesti&amp;oacute;n del gobierno con la intervenci&amp;oacute;n de los sindicatos docentes.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Carrera profesional para los docentes de Canarias. En un plazo m&amp;aacute;ximo de seis meses, desde la aprobaci&amp;oacute;n de la ley, debe haber un proyecto normativo para desarrollar la carrera profesional docente, acompa&amp;ntilde;ado de la correspondiente dotaci&amp;oacute;n presupuestaria. Los docentes deben ser reconocidos y compensados econ&amp;oacute;micamente y no con palmaditas en la espalda&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Apoyo claro de la Administraci&amp;oacute;n. CSIF insisti&amp;oacute; durante la comparecencia en que la autoridad del profesorado no puede limitarse a una declaraci&amp;oacute;n institucional, sino que debe traducirse en herramientas jur&amp;iacute;dicas, respaldo efectivo de la Administraci&amp;oacute;n y mecanismos de protecci&amp;oacute;n reales.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Finalmente, &lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias reiter&amp;oacute; su compromiso de seguir aportando propuestas durante la tramitaci&amp;oacute;n parlamentaria&lt;/strong&gt;, con el objetivo de que la norma que finalmente se apruebe dignifique la labor docente y garantice el respeto hacia el profesorado en el sistema educativo canario. EN CASO CONTRARIO ADVERTIMOS A SUS SE&amp;Ntilde;OR&amp;Iacute;AS QUE NOS TENDRAN EN FRENTE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE&amp;nbsp;SER&amp;nbsp;DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88116</guid><title>CSIF logra una acuerdo hist&#xF3;rico para aplicar la jornada de 35 horas en la Administraci&#xF3;n General del Estado</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 11:22:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88116</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha firmado un acuerdo hist&#xF3;rico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la Administraci&#xF3;n General del Estado (AGE)....</dcterms:alternative><description>CSIF ha firmado un acuerdo hist&#xF3;rico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la Administraci&#xF3;n General del Estado (AGE)....</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;, ha firmado un acuerdo hist&amp;oacute;rico para aplicar de manera definitiva la jornada de 35 horas semanales en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado (AGE). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La interlocuci&amp;oacute;n de CSIF ha sido fundamental para lograr este acuerdo que estaba pendiente de aplicaci&amp;oacute;n desde 2022 y que logramos desbloquear con Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica en el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&amp;uacute;blico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; y el Servicio a la Ciudadan&amp;iacute;a, firmado el pasado mes de noviembre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Una vez firmado este acuerdo sobre las 35 horas --que no excluye a ning&amp;uacute;n &amp;aacute;mbito de esta administraci&amp;oacute;n--, el Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica publicar&amp;aacute; una resoluci&amp;oacute;n sobre jornada y horarios en un plazo m&amp;aacute;ximo de 15 d&amp;iacute;as y su aplicaci&amp;oacute;n se negociar&amp;aacute; en cada &amp;aacute;mbito que cuente con mesas de negociaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica, como es el caso de Instituciones Penitenciarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Entre las novedades del documento firmado hoy se encuentra la &lt;b&gt;implantaci&amp;oacute;n de esta jornada en los organismos p&amp;uacute;blicos, agencias y dem&amp;aacute;s entidades de derecho p&amp;uacute;blico con personalidad jur&amp;iacute;dica propia vinculadas o dependientes de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado&lt;/b&gt;, lo que abre su aplicaci&amp;oacute;n a las empresas p&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;De la misma manera, &lt;b&gt;la implantaci&amp;oacute;n de las 35 horas se adaptar&amp;aacute; a las jornadas en r&amp;eacute;gimen de especial dedicaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt; (jornadas de 40 horas que se ver&amp;aacute;n reducidas a las 37 horas y media) y en la jornada intensiva de verano. Asimismo, las jornadas y horarios especiales existentes en determinados &amp;aacute;mbitos o centros de trabajo se adaptar&amp;aacute;n previa negociaci&amp;oacute;n en los &amp;aacute;mbitos correspondientes, a fin de garantizar su compatibilidad con la jornada de las 35 horas y con la adecuada prestaci&amp;oacute;n de los servicios p&amp;uacute;blicos y la atenci&amp;oacute;n a la ciudadan&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF se felicita por haber desbloqueado este acuerdo hist&amp;oacute;rico, que ser&amp;aacute; de aplicaci&amp;oacute;n en el &amp;aacute;mbito laboral m&amp;aacute;s amplio de este pa&amp;iacute;s, teniendo en cuenta que afectar&amp;aacute; a las 246.500 personas que actualmente dependen de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; CSIF recuerda que las administraciones p&amp;uacute;blicas hist&amp;oacute;ricamente han sido punta de lanza para la aplicaci&amp;oacute;n de nuevos derechos laborales, como ocurri&amp;oacute; en su d&amp;iacute;a con el permiso de paternidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La jornada de 35 horas es una medida pionera, que favorece la conciliaci&amp;oacute;n y el bienestar, la productividad y la generaci&amp;oacute;n de empleo, teniendo en cuenta adem&amp;aacute;s la ola de jubilaciones previstas en AGE, donde m&amp;aacute;s del 50 por ciento de la plantilla cuenta con m&amp;aacute;s de 50 a&amp;ntilde;os y m&amp;aacute;s del 20 por ciento se jubilar&amp;aacute; en los pr&amp;oacute;ximos 5 a&amp;ntilde;os.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88256</guid><title>CSIF emplaza a todos los Ayuntamientos a negociar ya la implantaci&#xF3;n de la jornada de 35 horas en la administraci&#xF3;n local</title><pubDate>Tue, 31 Mar 26 11:48:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88256</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF se ha dirigido al conjunto de Ayuntamientos para que activen las negociaciones y aplicar la jornada de 35 horas en los ayuntamientos y entidades locales que a&#xFA;n no la disfrutan....</dcterms:alternative><description>CSIF se ha dirigido al conjunto de Ayuntamientos para que activen las negociaciones y aplicar la jornada de 35 horas en los ayuntamientos y entidades locales que a&#xFA;n no la disfrutan....</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La &lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/b&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, se ha dirigido al conjunto de Ayuntamientos para que activen las negociaciones y aplicar la jornada de 35 horas en los ayuntamientos y entidades locales que a&amp;uacute;n no la disfrutan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Ley Reguladora de la Bases de R&amp;eacute;gimen Local establece en su art&amp;iacute;culo 94 que &lt;i&gt;&amp;ldquo;la jornada de trabajo de los funcionarios de la Administraci&amp;oacute;n local ser&amp;aacute;, en c&amp;oacute;mputo anual, la misma que se fije para los funcionarios de la Administraci&amp;oacute;n Civil del Estado&amp;rdquo;&lt;/i&gt;. El acuerdo hist&amp;oacute;rico logrado por CSIF para aplicar la jornada de 35 horas en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado genera el efecto jur&amp;iacute;dico para que la jornada local no supere en c&amp;oacute;mputo anual la de la AGE, que act&amp;uacute;a como techo m&amp;aacute;ximo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este sentido, CSIF emplaza a sus delegados en las entidades locales de toda Espa&amp;ntilde;a a que inicien los mecanismos necesarios en sus respectivas Mesas de Negociaci&amp;oacute;n para implantar la nueva jornada -ya que &amp;eacute;sta no se aplica de manera autom&amp;aacute;tica- con el objetivo de que el conjunto de trabajadores y trabajadoras de la administraci&amp;oacute;n local tambi&amp;eacute;n se beneficien del hist&amp;oacute;rico acuerdo firmado la semana pasada. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Acuerdo pendiente desde 2022&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La interlocuci&amp;oacute;n de CSIF ha sido fundamental para lograr este acuerdo que estaba pendiente de aplicaci&amp;oacute;n desde 2022 y que logramos desbloquear con Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica en el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&amp;uacute;blico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; y el Servicio a la Ciudadan&amp;iacute;a, firmado el pasado mes de noviembre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Una vez firmado este acuerdo sobre las 35 horas --que no excluye a ning&amp;uacute;n &amp;aacute;mbito de esta administraci&amp;oacute;n--, el Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica publicar&amp;aacute; una resoluci&amp;oacute;n sobre jornada y horarios en un plazo m&amp;aacute;ximo de 15 d&amp;iacute;as y su aplicaci&amp;oacute;n se negociar&amp;aacute; en cada &amp;aacute;mbito que cuente con mesas de negociaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica, como es el caso de Instituciones Penitenciarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Entre las novedades del documento firmado se encuentra la &lt;b&gt;implantaci&amp;oacute;n de esta jornada en los organismos p&amp;uacute;blicos, agencias y dem&amp;aacute;s entidades de derecho p&amp;uacute;blico con personalidad jur&amp;iacute;dica propia vinculadas o dependientes de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado&lt;/b&gt;, lo que abre su aplicaci&amp;oacute;n a las empresas p&amp;uacute;blicas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;De la misma manera, &lt;b&gt;la implantaci&amp;oacute;n de las 35 horas se adaptar&amp;aacute; a las jornadas en r&amp;eacute;gimen de especial dedicaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt; (jornadas de 40 horas que se ver&amp;aacute;n reducidas a las 37 horas y media) y en la jornada intensiva de verano. Asimismo, las jornadas y horarios especiales existentes en determinados &amp;aacute;mbitos o centros de trabajo se adaptar&amp;aacute;n previa negociaci&amp;oacute;n en los &amp;aacute;mbitos correspondientes, a fin de garantizar su compatibilidad con la jornada de las 35 horas y con la adecuada prestaci&amp;oacute;n de los servicios p&amp;uacute;blicos y la atenci&amp;oacute;n a la ciudadan&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88551</guid><title>CANARIAS AUMENTAR&#xC1; LA INTERINIDAD EN 500 DOCENTES HASTA SUPERAR LAS 9.500 VACANTES EL PR&#xD3;XIMO CURSO.</title><pubDate>Thu, 09 Apr 26 08:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88551</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">LAS OPOSICIONES DE 2026 AUMENTAR&#xC1;N LA INTERINIDAD, PONIENDO EN PELIGRO EL FUTURO DEL PROFESORADO INTERINO EN CANARIAS POR LA P&#xC9;SIMA GESTI&#xD3;N DE ADMINISTRACI&#xD3;N Y SINDICATOS MAYORITARIOS....</dcterms:alternative><description>LAS OPOSICIONES DE 2026 AUMENTAR&#xC1;N LA INTERINIDAD, PONIENDO EN PELIGRO EL FUTURO DEL PROFESORADO INTERINO EN CANARIAS POR LA P&#xC9;SIMA GESTI&#xD3;N DE ADMINISTRACI&#xD3;N Y SINDICATOS MAYORITARIOS....</description><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Interino</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1775728551.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /&gt;&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&lt;span class="badge"&gt;&#x1F4E2; CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias&lt;/span&gt; &lt;span class="header-meta"&gt;Informaci&amp;oacute;n y noticias sindicales&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Nota de prensa &amp;mdash; Oposiciones e interinidad docente&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Canarias aumentar&amp;aacute; la interinidad en 500 docentes hasta superar los 9.500 a vacante el pr&amp;oacute;ximo curso&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF, denunciamos que la convocatoria de 695 plazas para las oposiciones de 2026 &lt;strong&gt;es insuficiente e inferior al n&amp;uacute;mero de plazas por jubilaciones en 2025, 956 plazas&lt;/strong&gt;. La Administraci&amp;oacute;n no cumple con la OPE 2025 y la convocatoria contradice al consejero y especialmente a su directora general de Personal en sus comunicados de prensa, &lt;strong&gt;M&amp;oacute;nica Ram&amp;iacute;rez&lt;/strong&gt; en el &lt;strong&gt;Canarias 7&lt;/strong&gt; del 7 de noviembre 2025 dijo: &lt;strong&gt;&amp;laquo;convocar oposiciones para el pr&amp;oacute;ximo a&amp;ntilde;o en Canarias es una cuesti&amp;oacute;n de &amp;laquo;responsabilidad y de necesidad de bajar la alta tasa de interinidad y, precisamente, acabar con el abuso de temporalidad&amp;raquo;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Las afirmaciones de los responsables se definen por s&amp;iacute; mismas: &lt;strong&gt;muestran que la Administraci&amp;oacute;n FALTA A LA VERDAD e intenta quedar bien, mientras la interinidad crece sin freno, superando el 35% de plantilla docente, poniendo en riesgo al colectivo interino y agravando a&amp;uacute;n m&amp;aacute;s, si cabe, su situaci&amp;oacute;n futura.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Administraci&amp;oacute;n y los sindicatos mayoritarios (ANPE, STEC E INSUCAN) &lt;strong&gt;realizaron una p&amp;eacute;sima gesti&amp;oacute;n del procedimiento de estabilizaci&amp;oacute;n. En vez de reducir la interinidad, la han duplicado, y ahora, las consecuencias inasumibles no tienen nombre&lt;/strong&gt;. Todos lanzan balones fuera, especialmente esos sindicatos, m&amp;aacute;ximos responsables del desastre. Se convocaron 5.040 plazas de estabilizaci&amp;oacute;n y 1.275 de reposici&amp;oacute;n (&lt;strong&gt;6.075 plazas totales&lt;/strong&gt;), cuando ten&amp;iacute;amos 8000 interinos y, tras finalizar los procedimientos, el n&amp;uacute;mero de interinos a 1 de septiembre 2025 alcanz&amp;oacute; la cifra de 9.000, es decir, &lt;strong&gt;1000 INTERINOS M&amp;Aacute;S QUE CUANDO SE APROB&amp;Oacute; LA ESTABILIZACI&amp;Oacute;N.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Reconocemos, que el actual consejero, &lt;strong&gt;hered&amp;oacute; el proceso de estabilizaci&amp;oacute;n y lo enfrent&amp;oacute; con determinaci&amp;oacute;n, evitando consecuencias que pod&amp;iacute;an haber sido mucho peores. Ahora,&lt;/strong&gt; con la actual convocatoria de oposiciones, tenemos que afirmar que es &lt;strong&gt;C&amp;Oacute;MPLICE del aumento de la interinidad con el apoyo de los mismos sindicatos.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LOS SINDICATOS MAYORITARIOS MENT&amp;Iacute;AN Y SIGUEN MINTIENDO, AL AFIRMAR A&amp;Ntilde;O TRAS A&amp;Ntilde;O QUE SE HAN PERDIDO PUESTOS DE TRABAJO POR LAS OPOSICIONES&lt;/strong&gt;. Al contrario, los n&amp;uacute;meros no han dejado de crecer desde el curso 2014/15 con 3.853 a vacantes, hasta triplicar con los actuales 9.000, llegando incluso en medio del procedimiento de estabilizaci&amp;oacute;n a alcanzar la cifra &lt;strong&gt;11.500 interinos&lt;/strong&gt; a vacantes en el curso 2024/25.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Canarias presenta actualmente una cifra r&amp;eacute;cord de interinos, tras estabilizar a m&amp;aacute;s 5000 trabajadores. &lt;strong&gt;Las matem&amp;aacute;ticas no salen y algunos han querido salvarse de la quema manipulando la realidad y el resultado de las operaciones&lt;/strong&gt;. Al mismo tiempo, queremos poner de manifiesto la actuaci&amp;oacute;n poco honesta de algunos sindicatos que cuentan con academias y/o promueven formaci&amp;oacute;n para opositores, pero negocian en las mesas la reducci&amp;oacute;n de la oferta de plazas de oposiciones para esconder sus verdaderas intenciones y errores pasados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Vendieron la estabilizaci&amp;oacute;n a todo el colectivo interino &lt;strong&gt;ocult&amp;aacute;ndoles la verdad y sus consecuencias&lt;/strong&gt;, y lo que han hecho y siguen haciendo, es &lt;strong&gt;aprovecharse de la situaci&amp;oacute;n de vulnerabilidad de los interinos por intereses sindicales electorales y en alg&amp;uacute;n caso para financiarse.&lt;/strong&gt; Lo triste de la estabilizaci&amp;oacute;n es que algunos sindicatos y partidos pol&amp;iacute;ticos, intentaron culpabilizar a los docentes de otras comunidades que ganaron sus plazas de manera justa, porque siempre hay que buscar un culpable ante su incapacidad de enfrentarse a sus decisiones interesadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Creemos firmemente que es posible conciliar oposiciones e interinidad y eso lo demuestran los datos. &lt;strong&gt;No nos gusta el modelo de oposici&amp;oacute;n y seguimos insistiendo al Ministerio en la modificaci&amp;oacute;n del acceso a funci&amp;oacute;n docente, pero no podemos negar la posibilidad de que muchos interinos puedan alcanzar la fijeza y acabar con su precariedad&lt;/strong&gt;. Nos parece bien que una parte importante de los interinos no quieran oposiciones, pero negar la fijeza a otros, no nos parece honesto, ni justo, ni razonable.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La realidad y los datos demuestran que el mayor enemigo del interino no son las oposiciones, sino &lt;strong&gt;el nuevo interino que se incorpora al sistema cada a&amp;ntilde;o que ser&amp;aacute; su gran competidor.&lt;/strong&gt; En los &amp;uacute;ltimos &lt;strong&gt;5 meses&lt;/strong&gt;, han entrado en el sistema m&amp;aacute;s de &lt;strong&gt;1500 nuevos interinos-sustitutos que no han trabajado nunca&lt;/strong&gt;, y esos ser&amp;aacute;n los verdaderos enemigos. Acabaremos el curso con 2000 nuevos interinos y a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;o se seguir&amp;aacute; repitiendo la misma historia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Muchos de los que dirigimos CSIF pertenecemos al colectivo interino, PERO NO ENTENDER ESTO, ES NO ENTENDER ABSOLUTAMENTE NADA. Nuestra obligaci&amp;oacute;n es defender puestos de trabajo y eso sabemos que lo hacemos. Pero tambi&amp;eacute;n es importante para el sistema conseguir una reducci&amp;oacute;n razonable de la interinidad, generar fijeza y estabilidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="key-tip"&gt;&lt;strong&gt;EL FUTURO NO EST&amp;Aacute; NADA CLARO PARA LOS DOCENTES INTERINOS Y NECESITAREMOS UN MILAGRO SI EL N&amp;Uacute;MERO DE DOCENTES INTERINOS CONTIN&amp;Uacute;A CRECIENDO EN CANARIAS.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info-contact"&gt;&#xD;
&lt;div class="sub-section"&gt;Para m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0 0 6px"&gt;&lt;strong&gt;Andr&amp;eacute;s Fuertes Darias.&lt;/strong&gt; Responsable Educaci&amp;oacute;n S/C de Tenerife. &lt;strong&gt;675570704.&lt;/strong&gt; &lt;a href="mailto:ense38@csif.es"&gt;ense38@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0"&gt;&lt;strong&gt;Juan Jos&amp;eacute; Gil M&amp;eacute;ndez.&lt;/strong&gt; Responsable Educaci&amp;oacute;n Las Palmas. &lt;strong&gt;648924542.&lt;/strong&gt; &lt;a href="mailto:ense35@csif.es"&gt;ense35@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88694</guid><title>Acuerdo del Plan de Ordenaci&#xF3;n del Gobierno de Canarias</title><pubDate>Fri, 10 Apr 26 17:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/88694</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El gobierno de canarias y los sindicatos CSIF y resto de organizaciones con representaci&#xF3;n en la CNCC firman el Plan de Ordenaci&#xF3;n del Personal Laboral de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias....</dcterms:alternative><description>El gobierno de canarias y los sindicatos CSIF y resto de organizaciones con representaci&#xF3;n en la CNCC firman el Plan de Ordenaci&#xF3;n del Personal Laboral de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plan-ordenacion-3-1775835984.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /&gt;&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&lt;span class="badge"&gt;&#x1F4E2; CSIF Canarias - Administraci&amp;oacute;n General de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F3DB;&#xFE0F; Personal Laboral&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;Plan de Ordenaci&amp;oacute;n del Personal Laboral de la Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;El Gobierno de Canarias y los sindicatos CSIF y resto de organizaciones con representaci&amp;oacute;n en la CNCC firman el Plan de Ordenaci&amp;oacute;n del Personal Laboral de la Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Su objetivo principal es planificar los recursos humanos para lograr mayor eficacia en los servicios y eficiencia en el gasto p&amp;uacute;blico. A continuaci&amp;oacute;n, se presenta un resumen de los puntos clave:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="sub-section"&gt;1. Contexto y Situaci&amp;oacute;n del Personal&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Plantilla:&lt;/strong&gt; De los m&amp;aacute;s de 12.000 efectivos de la Administraci&amp;oacute;n General, m&amp;aacute;s del 60% (unos 7.000) son personal laboral.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Marco Legal:&lt;/strong&gt; Se rigen por el Texto Refundido de la Ley del Estatuto B&amp;aacute;sico del Empleado P&amp;uacute;blico, la legislaci&amp;oacute;n laboral y el Tercer Convenio Colectivo.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="sub-section"&gt;2. Ejes de Actuaci&amp;oacute;n del Plan&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plan se estructura en cinco ejes estrat&amp;eacute;gicos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="eje-list"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="eje-label"&gt;Eje 1 &amp;mdash; Movilidad y Promoci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt; Se reconoce el derecho a la movilidad peri&amp;oacute;dica y se prioriza el aprovechamiento del capital humano interno para acceder a categor&amp;iacute;as superiores.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="eje-label"&gt;Eje 2 &amp;mdash; Reducci&amp;oacute;n de la Temporalidad:&lt;/span&gt; Busca cumplir con la Ley 20/2021 para reducir el empleo temporal y regular los contratos indefinidos y de sustituci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="eje-label"&gt;Eje 3 &amp;mdash; Regularizaci&amp;oacute;n y Conversi&amp;oacute;n de V&amp;iacute;nculo:&lt;/span&gt; Es uno de los puntos m&amp;aacute;s cr&amp;iacute;ticos. La Administraci&amp;oacute;n debe convertir puestos laborales en puestos de funcionarios cuando las funciones as&amp;iacute; lo requieran legalmente. Se facilitar&amp;aacute; que el personal laboral fijo pueda transformar voluntariamente su v&amp;iacute;nculo jur&amp;iacute;dico a funcionarial sin perder derechos profesionales.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="eje-label"&gt;Eje 4 &amp;mdash; Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico:&lt;/span&gt; Se define como la v&amp;iacute;a para cubrir de forma definitiva los puestos de trabajo necesarios y dotados econ&amp;oacute;micamente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="eje-label"&gt;Eje 5 &amp;mdash; Dise&amp;ntilde;o y Ejecuci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt; Este eje vendr&amp;aacute; determinado por el desarrollo de los anteriores.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="sub-section"&gt;3. Aspectos Administrativos&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Vigencia:&lt;/strong&gt; El plan tendr&amp;aacute; una duraci&amp;oacute;n de cuatro a&amp;ntilde;os desde su publicaci&amp;oacute;n, prorrogable por uno m&amp;aacute;s.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Negociaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; El acuerdo es fruto del consenso en la Mesa T&amp;eacute;cnica entre la CNCC (Sindicatos) y la Administraci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Ejecuci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; Se establecen plazos de un mes para constituir la Comisi&amp;oacute;n de Seguimiento y los Grupos de Trabajo. El objetivo es que los instrumentos de ejecuci&amp;oacute;n de todos los ejes est&amp;eacute;n elaborados para el 31 de diciembre de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/89348</guid><title>Se cumplen los pron&#xF3;sticos de CSIF: Falta de previsi&#xF3;n, situaciones de colapso, problemas de red, personal insuficiente y largas colas protagonizan los primeros d&#xED;as del proceso de regularizaci&#xF3;n</title><pubDate>Wed, 22 Apr 26 11:27:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/89348</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF ha realizado un diagn&#xF3;stico de los principales problemas registrados en los tres primeros d&#xED;as del proceso de regularizaci&#xF3;n extraordinario de inmigrantes, y que pueden resumirse en tres aspectos: problemas inform&#xE1;ticos, medios materiales y personal insuficiente y mal formados, y una p&#xE9;sima planificaci&#xF3;n....</dcterms:alternative><description>CSIF ha realizado un diagn&#xF3;stico de los principales problemas registrados en los tres primeros d&#xED;as del proceso de regularizaci&#xF3;n extraordinario de inmigrantes, y que pueden resumirse en tres aspectos: problemas inform&#xE1;ticos, medios materiales y personal insuficiente y mal formados, y una p&#xE9;sima planificaci&#xF3;n....</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="WordSection1"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin-top:21px; margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, ha realizado un diagn&amp;oacute;stico de los principales problemas registrados en los tres primeros d&amp;iacute;as del proceso de regularizaci&amp;oacute;n extraordinario de inmigrantes, y que pueden resumirse en tres aspectos: &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;problemas inform&amp;aacute;ticos, medios materiales y personal insuficiente y mal formados, y una p&amp;eacute;sima planificaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:10px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;As&amp;iacute; lo han constatado los delegados de CSIF presentes en las oficinas de Extranjer&amp;iacute;a, de Seguridad Social y de Correos, que han sido habilitadas para realizar los tr&amp;aacute;mites de este proceso de regularizaci&amp;oacute;n, por el que se estima que pasen entre medio mill&amp;oacute;n y un mill&amp;oacute;n de personas. En este sentido, &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF ensalza la entrega de los empleados p&amp;uacute;blicos, que una vez m&amp;aacute;s est&amp;aacute;n dando ejemplo de profesionalidad para cumplir con su labor a pesar de la carencia de medios y la improvisaci&amp;oacute;n ya habitual de la Administraci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;h2 style="text-align:justify; margin-top:18px; margin-left:9px"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;Estos son los principales problemas detectados por CSIF en los tres primeros &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;d&amp;iacute;as:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-right:18px; margin-left:1px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:61.05pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Problemas en la Red&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;. La capacidad de la plataforma inform&amp;aacute;tica &amp;lsquo;Mercurio&amp;rsquo; es insuficiente para subir la documentaci&amp;oacute;n requerida a los inmigrantes para que regularicen su situaci&amp;oacute;n. Se trata de un programa inform&amp;aacute;tico de 2022, utilizado para cuestiones de Extranjer&amp;iacute;a en los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os y que &amp;uacute;nicamente deja adjuntar 15&amp;nbsp;Mb de documentos. Adem&amp;aacute;s, se han detectado apagones totales del sistema en algunos casos, obligando a cerrar incluso alguna oficina de &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;Correos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-top:18px; margin-right:18px; margin-left:1px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:61.05pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Falta de planificaci&amp;oacute;n de citas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;A una misma cita se presentan varios miembros de una unidad familiar para regularizar su situaci&amp;oacute;n, lo que provoca retrasos y demoras. Aunque en un principio solo se contemplaba una cita por persona, los responsables de la Administraci&amp;oacute;n han ordenado que se atienda a todo el mundo, superando as&amp;iacute; los 20 minutos previstos por cita.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:18px; margin-right:18px; margin-left:81px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por este motivo, se dan casos de oficinas de Seguridad Social y Extranjer&amp;iacute;a que cierran incluso a las 21.00h (dos horas m&amp;aacute;s tarde de lo previsto). En esta situaci&amp;oacute;n las/os trabajadores p&amp;uacute;blicos est&amp;aacute;n volviendo a demostrar su entrega al servicio p&amp;uacute;blico sin la justa compensaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-right:18px; margin-left:1px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:61.05pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Personal insuficiente y mal formado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Los efectivos que se est&amp;aacute;n ocupando de la tramitaci&amp;oacute;n del proceso de regularizaci&amp;oacute;n son insuficientes, lo que est&amp;aacute; provocando colas en ayuntamientos, oficinas de Correos y otras instancias para realizar la regularizaci&amp;oacute;n. Adem&amp;aacute;s, en algunos casos las/os trabajadores se forman &amp;lsquo;in situ&amp;rsquo;, consultando a &amp;uacute;ltima hora dudas sobre documentaci&amp;oacute;n y tr&amp;aacute;mites, porque las instrucciones recibidas son confusas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:18px; margin-right:18px; margin-left:81px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adem&amp;aacute;s, Correos no ha tenido en cuenta la afluencia de migrantes en localidades menores de 50.000 habitantes, cuyas oficinas no est&amp;aacute;n debidamente habilitadas como Prestador de Servicios de Inter&amp;eacute;s Econ&amp;oacute;mico General (&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;SIEG&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-right:18px; margin-left:1px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:61.05pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Trabajo acumulado que retrasa m&amp;aacute;s el proceso&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;El Ministerio de Pol&amp;iacute;tica Territorial se ha visto obligado a impulsar un Plan Especial para resolver tr&amp;aacute;mites de Extranjer&amp;iacute;a previos al proceso masivo de regularizaci&amp;oacute;n, con el fin de aliviar la carga de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:18px; margin-left:81px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Gracias a la presi&amp;oacute;n de CSIF, la Direcci&amp;oacute;n General de la Polic&amp;iacute;a ha solicitado un refuerzo de 500 interinos que, previsiblemente, se incorporar&amp;aacute;n a finales de mayo o principios de junio para la expedici&amp;oacute;n de tarjetas de identificaci&amp;oacute;n para extranjeros, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;que ser&amp;aacute; la parte final del proceso&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;No obstante, este personal carece de experiencia y ser&amp;aacute; necesario formarle y habilitarle los permisos inform&amp;aacute;ticos necesarios, lo que provocar&amp;aacute; m&amp;aacute;s retrasos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:18px; margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Este escenario evidencia una vez m&amp;aacute;s la falta de m&amp;uacute;sculo de nuestra Administraci&amp;oacute;n, a la que se le vuelven a ver las costuras en momentos de m&amp;aacute;xima actividad. En este sentido, CSIF exige que la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico de 2026 que ya se est&amp;aacute; negociando sea lo suficientemente amplia para cubrir las necesidades de plantilla, sobre todo porque despu&amp;eacute;s de junio comenzar&amp;aacute; la segunda parte del proceso de regularizaci&amp;oacute;n y las situaciones de desbordamiento se trasladar&amp;aacute;n al SEPE, Seguridad Social, Justicia (por petici&amp;oacute;n de nacionalidad), Interior (solicitudes de residencia), etc.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF emplaza a Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica a que se tome en serio las necesidades de nuestra Administraci&amp;oacute;n y se comprometa a aprobar una oferta de empleo p&amp;uacute;blico adecuada.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/89449</guid><title>1&#xBA; de Mayo. Con CSIF, trabajamos mejor. Denunciamos la crisis en la subida de precios que afecta a las familias espa&#xF1;olas</title><pubDate>Thu, 23 Apr 26 12:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/89449</link><dc:creator xmlns:dc="dc">juan-pedro.fernandez.riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF conmemora este 1&#xBA; de Mayo con preocupaci&#xF3;n, firmeza y responsabilidad ante la situaci&#xF3;n econ&#xF3;mica que afronta Espa&#xF1;a y sus trabajadores/as....</dcterms:alternative><description>CSIF conmemora este 1&#xBA; de Mayo con preocupaci&#xF3;n, firmeza y responsabilidad ante la situaci&#xF3;n econ&#xF3;mica que afronta Espa&#xF1;a y sus trabajadores/as....</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="WordSection1"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;conmemora este 1&amp;ordm; de Mayo con preocupaci&amp;oacute;n, firmeza y&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt; &lt;u&gt;responsabilidad ante la situaci&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica que afronta Espa&amp;ntilde;a y sus&lt;/u&gt; &lt;u&gt;&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;trabajadores/as.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Las cifras macroecon&amp;oacute;micas positivas de Espa&amp;ntilde;a contrastan con los problemas reales a los que se enfrentan las/os ciudadanos todos los d&amp;iacute;as: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;precariedad laboral, los precios altos de la cesta de la compra (agravados por el conflicto b&amp;eacute;lico en Oriente Medio), de la energ&amp;iacute;a, de la vivienda, o la subida de las hipotecas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Vivimos en una situaci&amp;oacute;n de incertidumbre derivada de la Guerra en Ir&amp;aacute;n, con una crisis energ&amp;eacute;tica de consecuencias imprevisibles, la subida del precio de la energ&amp;iacute;a y su impacto en la inflaci&amp;oacute;n. La cesta de la compra es muy probable que afronte una nueva subida de precio si el conflicto se prolonga y todo ello va a poner en jaque a las familias espa&amp;ntilde;olas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:18px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection1"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;Seg&amp;uacute;n los datos del Instituto Nacional de Estad&amp;iacute;stica (INE), en la &amp;uacute;ltima &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;Encuesta&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;de Condiciones de Vida (2025), una cuarta parte de la poblaci&amp;oacute;n se encuentra en situaci&amp;oacute;n de riesgo de pobreza o exclusi&amp;oacute;n social, &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;un porcentaje que se mantiene pr&amp;aacute;cticamente estable en los &amp;uacute;ltimos diez a&amp;ntilde;os. Adem&amp;aacute;s, el 8,5 por ciento de la poblaci&amp;oacute;n llega a fin de mes con &amp;ldquo;mucha dificultad&amp;rdquo;, un 36,4 no tiene capacidad para gastos imprevistos y el 32,2 por ciento no se puede ir ni una semana de vacaciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-top:18px; margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF valora la evoluci&amp;oacute;n al alza en el empleo, pero mantiene su preocupaci&amp;oacute;n ante unos datos de paro a nivel global y especialmente en los j&amp;oacute;venes (uno de cada cuatro no encuentra empleo) que pr&amp;aacute;cticamente doblan la media europea y &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;con un volumen de fijos discontinuos que maquilla la precariedad en el trabajo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Tambi&amp;eacute;n llamamos la atenci&amp;oacute;n por la tasa de temporalidad en las administraciones p&amp;uacute;blicas, estancada cerca del 30 por ciento desde hace a&amp;ntilde;os, m&amp;aacute;s del doble que en el sector privado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por otra parte, el mercado laboral espa&amp;ntilde;ol sigue dependiendo en gran medida de sectores como la hosteler&amp;iacute;a y los servicios, con un peso todav&amp;iacute;a reducido del tejido industrial. Sigue pendiente una &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;reforma estructural de nuestro modelo productivo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;, ya que el empleo contin&amp;uacute;a mostrando las mismas vulnerabilidades hist&amp;oacute;ricas de siempre. Adem&amp;aacute;s, como sociedad, debemos prepararnos para afrontar desaf&amp;iacute;os importantes, como el impacto de la Inteligencia Artificial en el mundo laboral.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desde CSIF, tambi&amp;eacute;n estamos preocupados por los retos en la Seguridad Social, que dificultan cada vez m&amp;aacute;s las condiciones de acceso a una jubilaci&amp;oacute;n, o el deterioro progresivo de nuestros servicios p&amp;uacute;blicos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Hemos solicitado a las autoridades europeas y al Gobierno de Espa&amp;ntilde;a un plan de contingencia para blindar el Estado de Bienestar ante los efectos sociales y econ&amp;oacute;micos de la guerra&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adem&amp;aacute;s, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;el plan de regularizaci&amp;oacute;n extraordinaria de personas migrantes ha vuelto a mostrar las costuras de nuestras administraciones a todos los niveles (Correos, Seguridad Social, Extranjer&amp;iacute;a, Interior)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;. Por eso, con motivo de este 1&amp;ordm; de Mayo, CSIF tambi&amp;eacute;n quiere poner en valor una vez m&amp;aacute;s la entrega y la profesionalidad de colectivo de empleadas/os p&amp;uacute;blicos en este proceso, pese al d&amp;eacute;ficit de personal y de medios materiales. Tenemos que reforzar de manera ineludible nuestros servicios p&amp;uacute;blicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;Refuerzo de los Servicios&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt; P&amp;uacute;blicos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection2"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;La apuesta de CSIF pasa por la &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;mejora del empleo p&amp;uacute;blico, jubilaci&amp;oacute;n digna, mejores salarios, refuerzo de plantillas, potenciar los servicios p&amp;uacute;blicos, m&amp;aacute;s prevenci&amp;oacute;n laboral, luchar contra la precariedad, promoci&amp;oacute;n interna, igualdad real entre mujeres y hombres, mejora de las indemnizaciones por raz&amp;oacute;n de servicio y residencia, mejora de la calidad asistencial del mutualismo administrativo y del r&amp;eacute;gimen de Clases Pasivas&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;, entre otros.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="WordSection3"&gt;&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:10px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n reclama el desbloqueo de la jubilaci&amp;oacute;n parcial del personal laboral y regulaci&amp;oacute;n de esta modalidad de jubilaci&amp;oacute;n para funcionarios y estatutarios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-top:18px; margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Con todo, en CSIF nos felicitamos por el &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Acuerdo Marco firmado con Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;, que supone un incremento salarial de hasta el 11,4 por ciento hasta 2028, as&amp;iacute; como mejoras en materia de permisos y conciliaci&amp;oacute;n, promoci&amp;oacute;n interna, concurso de m&amp;eacute;ritos, movilidad, entre otras.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;En la negociaci&amp;oacute;n del acuerdo tambi&amp;eacute;n se ha conseguido eliminar la tasa de reposici&amp;oacute;n en la oferta de empleo p&amp;uacute;blico, reforzar la atenci&amp;oacute;n al p&amp;uacute;blico, o la implantaci&amp;oacute;n de las 35 horas en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado, donde el papel de CSIF ha sido decisivo. La jornada de las 35 horas supone un acuerdo hist&amp;oacute;rico dado que se aplicar&amp;aacute; en el mayor &amp;aacute;mbito laboral de Espa&amp;ntilde;a, con casi&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;250.000 trabajadoras/es; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;una medida que favorece la conciliaci&amp;oacute;n y el bienestar de los trabajadores/as, la productividad y la generaci&amp;oacute;n de empleo, por lo que debe de ser un referente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:10px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;CSIF recuerda que las administraciones p&amp;uacute;blicas hist&amp;oacute;ricamente han sido punta de lanza para la aplicaci&amp;oacute;n de nuevos derechos laborales, como ocurri&amp;oacute; en su d&amp;iacute;a con el permiso de paternidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;En el &amp;uacute;ltimo a&amp;ntilde;o, la capacidad de negociaci&amp;oacute;n de CSIF ha favorecido tambi&amp;eacute;n alcanzar importantes acuerdos como el &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;nuevo Estatuto Marco en la Sanidad &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;o la &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;reversi&amp;oacute;n de los recortes en la Educaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;, que supone la reducci&amp;oacute;n de horas lectivas, as&amp;iacute; como las ratios de alumnos en las aulas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Tambi&amp;eacute;n hemos logrado regular la jubilaci&amp;oacute;n anticipada de bomberos forestales y agentes medioambientales, mediante coeficientes reductores.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por otra parte, nuestra organizaci&amp;oacute;n sindical defiende una &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico para 2026 &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;con un refuerzo en sectores sensibles como el SEPE, Seguridad Social, Interior, Extranjer&amp;iacute;a o Instituciones Penitenciarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;CSIF, tercera fuerza sindical de &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;Espa&amp;ntilde;a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Pese a las dificultades, CSIF celebra este 1&amp;ordm; de Mayo como tercera fuerza sindical de Espa&amp;ntilde;a, defendiendo con orgullo nuestro crecimiento, que nos posiciona como alternativa sindical a las organizaciones de clase. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;Somos el sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, mayoritario en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado y seguimos multiplicando nuestra presencia en el &amp;aacute;mbito privado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:10px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="page:WordSection3"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:normal"&gt;Esto significa que estamos &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;restando espacio electoral a las organizaciones tradicionales y que somos una alternativa real y consolidada para las personas trabajadoras espa&amp;ntilde;olas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:10px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;De hecho, CSIF est&amp;aacute; presente en infinidad de empresas, algunas muy significativas como Atresmedia, Retevisi&amp;oacute;n, Cope, Michel&amp;iacute;n, Zara, Bershka, Benetton, Cortefiel, Coca Cola, Telepizza, Grupo Once, Burger King, Campofr&amp;iacute;o, Renault, Caixabank o Unicaja.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:18px; margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Por eso, Espa&amp;ntilde;a necesita ya una reforma de la Ley Sindical &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;para trasladar al debate p&amp;uacute;blico y a la negociaci&amp;oacute;n colectiva la pluralidad de opciones de la sociedad espa&amp;ntilde;ola, que supera con creces a la de las dos organizaciones tradicionales de clase. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;En la actualidad sigue vigente la Ley Org&amp;aacute;nica de Libertad Sindical que data de 1985 y que regula unas condiciones m&amp;aacute;s ventajosas para los sindicatos de &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;clase.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-top:16px; margin-right:9px; margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;Finalmente, desde CSIF tambi&amp;eacute;n queremos aprovechar esta jornada para rendir de nuevo homenaje a todas las mujeres que siguen viendo mermados sus derechos con la brecha salarial, la discriminaci&amp;oacute;n y situaciones machistas &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial MT&amp;quot;,sans-serif"&gt;que en su m&amp;aacute;s grave expresi&amp;oacute;n se traducen en episodios de violencia de g&amp;eacute;nero, violencia vicaria y asesinatos, que despreciamos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;En definitiva, ante este 1&amp;ordm; de &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;Mayo:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left:9px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;CON CSIF TRABAJAMOS &lt;span style="letter-spacing:-.2pt"&gt;MEJOR&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-right:11px; margin-left:9px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:200%"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;PORQUE CUANDO SUMAMOS ESFUERZOS MULTIPLICAMOS RESULTADOS PORQUE NOS JUGAMOS EL FUTURO. OTRO SINDICALISMO ES POSIBLE CSIF S&amp;Iacute; TE DEFIENDE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left:9px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:bold"&gt;&lt;u&gt;CSIF + ES &lt;span style="letter-spacing:-.25pt"&gt;M&amp;Aacute;S&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/89576</guid><title>CSIF gana las elecciones sindicales de la Junta de Personal de Servicios Centrales y Territoriales del Servicio Canario de Salud</title><pubDate>Mon, 27 Apr 26 10:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/89576</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1777277427.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En las elecciones sindicales de la Junta de Personal de Servicios Centrales y Territoriales del Servicio Canario de Salud, &lt;strong&gt;CSIF con 61 votos y 4 delegados ha sido la fuerza m&amp;aacute;s votada&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Este resultado refuerza la confianza en un modelo sindical serio, firme y honesto, siempre con la &amp;quot;verdad por delante&amp;quot;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Desde CSIF agradecemos a todas las trabajadoras/es p&amp;uacute;blicos su participaci&amp;oacute;n y, muy especialmente, el apoyo recibido.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;GRACIAS POR SEGUIR CONFIANDO EN CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/89608</guid><title>MANIFIESTO CSIF D&#xED;a Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo 28 de abril de 2026</title><pubDate>Tue, 28 Apr 26 09:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/89608</link><dc:creator xmlns:dc="dc">sergio.agrella.galvan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">&#x201C;La prevenci&#xF3;n no se improvisa: necesita medios&#x201D;</dcterms:alternative><description>&#x201C;La prevenci&#xF3;n no se improvisa: necesita medios&#x201D;</description><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1777284276.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, con motivo del D&amp;iacute;a Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo, quiere trasladar un mensaje claro y urgente: la salud de las trabajadoras y trabajadores no puede seguir siendo una asignatura pendiente.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Bajo el lema &amp;ldquo;&lt;strong&gt;La prevenci&amp;oacute;n no se improvisa: necesita medios&lt;/strong&gt;&amp;rdquo;, nuestra organizaci&amp;oacute;n advierte de que la salud laboral en Espa&amp;ntilde;a es un problema estructural por &lt;strong&gt;falta de recursos humanos, medios materiales y presupuesto espec&amp;iacute;fico&lt;/strong&gt;, lo que explica el mal funcionamiento de la prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales en administraciones y empresas.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Cuando los servicios de prevenci&amp;oacute;n (SPRL) est&amp;aacute;n infradotados, con escasez de t&amp;eacute;cnicos, personal m&amp;eacute;dico y de enfermer&amp;iacute;a del trabajo, resulta imposible realizar evaluaciones de riesgos actualizadas, seguimientos adecuados de la salud, adaptaciones de puestos de trabajo o intervenciones eficaces en los centros de trabajo.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A ello se suma la falta de inversi&amp;oacute;n, que limita la formaci&amp;oacute;n, la implantaci&amp;oacute;n de medidas preventivas reales y la adaptaci&amp;oacute;n de los puestos de trabajo. Esta situaci&amp;oacute;n convierte la prevenci&amp;oacute;n en un mero tr&amp;aacute;mite burocr&amp;aacute;tico en lugar de una herramienta efectiva de protecci&amp;oacute;n. Por ello, es imprescindible implementar medidas estructurales que refuercen plantillas, garanticen financiaci&amp;oacute;n suficiente y establezcan criterios m&amp;iacute;nimos de dotaci&amp;oacute;n, asegurando as&amp;iacute; una prevenci&amp;oacute;n real, eficaz y centrada en la salud de las personas trabajadoras.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Seg&amp;uacute;n los datos oficiales correspondientes a 2024 y 2025 de la Direcci&amp;oacute;n General de Trabajo del Gobierno de Canarias, se advierte una evoluci&amp;oacute;n preocupante de la siniestralidad laboral en el Archipi&amp;eacute;lago al producirse &lt;strong&gt;un incremento significativo de los accidentes graves, mortales y de las enfermedades profesionales&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Los accidentes graves aumentaron un 21,5%, al pasar de 130 a 158&lt;/strong&gt;, mientras que los &lt;strong&gt;mortales se incrementaron un 43,8%, pasando de 16 a 23&lt;/strong&gt;, lo que evidencia un claro deterioro en las condiciones de seguridad y salud laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A esta situaci&amp;oacute;n se suma el &lt;strong&gt;incremento de las enfermedades profesionales. En Canarias se notificaron 330 casos en 2025, frente a los 285 del a&amp;ntilde;o anterior&lt;/strong&gt;, lo que supone &lt;strong&gt;un aumento del 15,8% (229 mujeres y 101 hombres).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El n&amp;uacute;mero oficial de enfermedades profesionales es solo la punta del iceberg. La realidad es que muchas patolog&amp;iacute;as derivadas del trabajo &lt;strong&gt;no se reconocen&lt;/strong&gt;, se derivan como enfermedad com&amp;uacute;n y recaen sobre el sistema p&amp;uacute;blico de salud y sobre el propio trabajador.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Teniendo en cuenta esta realidad, CSIF entre otras propuestas, exige:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Regulaci&amp;oacute;n de ratios m&amp;iacute;nimos de t&amp;eacute;cnicos de prevenci&amp;oacute;n, inspectores de trabajo, profesionales de medicina y enfermer&amp;iacute;a del trabajo.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Evaluaci&amp;oacute;n real de la carga de trabajo de estos profesionales.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Aumento de plantillas de los SPRL, tanto en propios como ajenos.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Garantizar presencia real de prevenci&amp;oacute;n en centros de trabajo, no solo centralizada.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Cobertura de seguro de responsabilidad civil profesional y defensa jur&amp;iacute;dica.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Formaci&amp;oacute;n y desarrollo profesional continuo, estableciendo formaci&amp;oacute;n de especializaci&amp;oacute;n m&amp;iacute;nima de 150h/anuales y gratuita.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Cumplimiento de la legislaci&amp;oacute;n contratando personal sanitario con la titulaci&amp;oacute;n requerida por Ley, terminar con la figura no legal del &amp;ldquo;m&amp;eacute;dico reconocedor&amp;rdquo;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Incorporar personal de psicolog&amp;iacute;a y mediadores.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Refuerzo de la Inspecci&amp;oacute;n de Trabajo y seguimiento de sectores con mayor riesgo.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Dotaci&amp;oacute;n de presupuestos espec&amp;iacute;ficos en prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Medios materiales y tecnol&amp;oacute;gicos suficientes.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;As&amp;iacute; lo hemos trasladado al Gobierno en las propuestas a la actualizaci&amp;oacute;n de la Ley de Prevenci&amp;oacute;n de Riesgos Laborales, que consideramos que debe ser m&amp;aacute;s ambiciosa y no limitarse a obligaciones que se queden en papel.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;La noticia en prensa:&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69f1bd04a56af.png" style="width: 1037px; height: 625px;" /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/46257</guid><title>Te ayudamos a preparar tus ex&#xE1;menes de cara a los Procesos Selectivos de Estabilizaci&#xF3;n y Ordinario. Gratuito y solo para afiliados/as a CSIF Canarias</title><pubDate>Tue, 20 Feb 24 12:08:16 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/46257</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>TCAE</category><category>Celadores</category><category>Enfermer&#xED;a</category><category>M&#xE9;dicos</category><category>Otro Personal Sanitario</category><category>Personal de gesti&#xF3;n y servicios - Sanidad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65d6300300f47.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;Si perteneces a alguna de las categor&#xED;as que adjuntamos en la imagen y te interesa acceder a nuestra aula virtual para hacer los cuestionarios, escribe un correo a &lt;a href="mailto:sanidad38@csif.es"&gt;sanidad38@csif.es&lt;/a&gt; con tu nombre completo y DNI para poder comprobar tu afiliaci&#xF3;n y, tras eso, proporcionarte las credenciales.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Si tu categor&#xED;a es distinta a las ofertadas por CSIF, pero est&#xE1;s interesado/a en el servicio, escr&#xED;benos igualmente un correo con tu nombre completo DNI y categor&#xED;a para, llegado a un n&#xFA;mero m&#xED;nimo de solicitudes, preparar tambi&#xE9;n los cuestionarios.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/45735</guid><title>&#xC9;XITO DE PARTICIPACI&#xD3;N EN LA FORMACI&#xD3;N EN CHAT-GPT PARA DOCENTES ORGANIZADA POR CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS</title><pubDate>Fri, 09 Feb 24 12:07:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/45735</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Religi&#xF3;n</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65d62f1994c8e.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;M&amp;aacute;s de 180 docentes de la isla de Gran Canaria participaron de manera presencial y activa en esta atractiva formaci&amp;oacute;n impartida por el docente en activo. D. Fernando Posada Prieto y experto en tecnolog&amp;iacute;as educativas de aplicaci&amp;oacute;n en el sector docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias organiz&amp;oacute; este Taller Presencial, totalmente gratuito, para dar respuesta a las demandas formativas del profesorado ante la falta de capacidad de reacci&amp;oacute;n de nuestra Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n que siempre llega tarde para dar formaci&amp;oacute;n actualizada de las nuevas herramientas tecnol&amp;oacute;gicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE ON LINE&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://afiliacion.csif.es/"&gt;https://afiliacion.csif.es/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;: @csif_educacion_canarias&lt;br /&gt;&#xD;
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&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;: https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/32757</guid><title>CSIF SOLICITA EL 10/10/2023 A LA DIRECCI&#xD3;N GENERAL DE LA FUNCI&#xD3;N P&#xDA;BLICA QUE APRUEBE EL MODELO DE ANOTACIONES ACCESORIAS EN EL REGISTRO DE PERSONAL</title><pubDate>Tue, 17 Oct 23 18:22:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/32757</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c74118d202f.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF SOLICITA EL 10/10/2023 A LA DIRECCI&#xD3;N GENERAL DE LA FUNCI&#xD3;N P&#xDA;BLICA QUE APRUEBE EL MODELO DE ANOTACIONES ACCESORIAS EN EL REGISTRO DE PERSONAL.&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El 27 de mayo de 2023 entr&#xF3; en vigor la Orden de 17 de mayo de 2023, de la hoy extinta Consejer&#xED;a de Administraciones P&#xFA;blicas, Justicia y Seguridad, por la que se aprueba el Reglamento de organizaci&#xF3;n y funcionamiento del Registro de Personal de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias (BOC 102, de 26 de mayo de 2023).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Dicho reglamento contiene diversas novedades en comparaci&#xF3;n con la regulaci&#xF3;n que hac&#xED;a la Orden de 19 de julio de 1995, de la extinta Consejer&#xED;a de Trabajo y Funci&#xF3;n P&#xFA;blica, sobre organizaci&#xF3;n y funcionamiento del del Registro de Personal, que, conforme a la disposici&#xF3;n derogatoria &#xFA;nica de la citada Orden de 17 de mayo de 2023, ha sido derogada.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Entre las novedades que incorpora el Reglamento, encontramos las &lt;strong&gt;&lt;em&gt;anotaciones accesorias&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, reguladas en el apartado 4 de su art&#xED;culo 5, que tienen por objeto &lt;strong&gt;&lt;em&gt;ampliar, concretar, puntualizar o detallar las ya efectuadas, a fin de mejorar la calidad de la informaci&#xF3;n&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Transcurridos m&#xE1;s de cuatro meses desde la entrada en vigor de la citada Orden de 17 de mayo de 2023, no tenemos conocimiento de que lo previsto en el art&#xED;culo 5.4 del Reglamento aprobado por la misma, haya tra&#xED;do consigo la aprobaci&#xF3;n por parte de esa Direcci&#xF3;n General del correspondiente modelo normalizado a emplear en la gesti&#xF3;n del Registro de Personal en orden a las anotaciones accesorias, cuando tal aprobaci&#xF3;n la mandata la disposici&#xF3;n adicional &#xFA;nica de la mencionada Orden.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ello est&#xE1; creando disfunciones, por cuanto no se est&#xE1;n efectuando anotaciones accesorias en el Registro de Personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En consecuencia, el &lt;strong&gt;sindicato CSIF&lt;/strong&gt;, con fecha 10 de octubre de 2023 y n&#xFA;mero de entrada RGE/757802/2023, ha solicitado de la Direcci&#xF3;n General de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica que, sin m&#xE1;s dilaci&#xF3;n, ejecute lo se&#xF1;alado en la citada disposici&#xF3;n adicional &#xFA;nica, aprobando, entre otros posibles, el modelo normalizado a emplear en las anotaciones accesorias que deban efectuarse en el Registro de Personal.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;LA VERDAD POR DELANTE.&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;CSIF, OTRA CLASE DE SINDICATO.&lt;/h4&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="padding-left: 30px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/uc?export=download&amp;id=1BML3hk7V3rrCvB92ulpOUh9H6qqVuRmV" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Descargar comunicado completo del CSIF&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 17 de octubre de 2023.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/26502</guid><title>Convocatoria de actividades formativas del Programa de Formaci&#xF3;n Sectorial y Programa de Gesti&#xF3;n del Conocimiento incluidas en el Plan de Formaci&#xF3;n para el 2023</title><pubDate>Fri, 26 May 23 05:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/26502</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73cb5babc7.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de actividades formativas del Programa de Formaci&#xF3;n Sectorial y Programa de Gesti&#xF3;n del Conocimiento incluidas en el Plan de Formaci&#xF3;n para el 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se ha publicado en el Bolet&#xED;n Oficial de Canarias n&#xFA;mero 101 de fecha 25 de mayo de 2023, la Resoluci&#xF3;n de la Directora del Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica (ICAP) de 17 de mayo de 2023, por la que se convocan actividades formativas del Programa de Formaci&#xF3;n Sectorial y Programa de Gesti&#xF3;n del Conocimiento incluidas en el Plan de Formaci&#xF3;n para el a&#xF1;o 2023, en el marco del Acuerdo de Formaci&#xF3;n para el Empleo de las Administraciones P&#xFA;blicas de 9 de marzo de 2018.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El pasado d&#xED;a 8 de mayo de 2023, comunicamos el &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/plan-de-formacion-del-icap-para-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Plan de formaci&#xF3;n del ICAP para 2023&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Destacamos:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de inscripci&#xF3;n&lt;/strong&gt;: plazo m&#xE1;ximo para el env&#xED;o del formulario de comunicaci&#xF3;n de datos ser&#xE1; el d&#xED;a 31 mayo de 2023 inclusive. Plazo m&#xE1;ximo para el env&#xED;o de las propuestas de alumnado de las actividades formativas ser&#xE1; hasta el d&#xED;a 7 de junio de 2023 inclusive.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Recuerden que las solicitudes de cursos son a trav&#xE9;s de las Secretar&#xED;as Generales.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Resoluci&#xF3;n de la Directora del Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica (ICAP) de 17 de mayo de 2023, por la que se convocan actividades formativas del Programa de Formaci&#xF3;n Sectorial y Programa de Gesti&#xF3;n del Conocimiento incluidas en el Plan de Formaci&#xF3;n para el a&#xF1;o 2023, en el marco del Acuerdo de Formaci&#xF3;n para el Empleo de las Administraciones P&#xFA;blicas de 9 de marzo de 2018.&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Extracto de la convocatoria:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;RESUELVO:&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xDA;nico.-&lt;/strong&gt; &#xDA;nico.- Convocar actividades incluidas en el Programa de Formaci&#xF3;n Sectorial y Programa de Gesti&#xF3;n del Conocimiento que se recogen en los diez (10) anexos de acuerdo con las siguientes&lt;/li&gt;&#xD;
...&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;BASES&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Primera.- &#xC1;mbito de aplicaci&#xF3;n de la convocatoria y requisitos del alumnado propuesto.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;Podr&#xE1; participar en las actividades formativas relacionadas en los anexos, el personal empleado p&#xFA;blico al servicio de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y de sus Organismos Aut&#xF3;nomos que re&#xFA;na los requisitos especificados para cada una de ellas, perteneciente a cualquiera de los Cuerpos de la Administraci&#xF3;n de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y a los grupos profesionales equivalentes del personal laboral.&#xD;
&#xD;
Podr&#xE1; participar el personal empleado p&#xFA;blico al servicio de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias perteneciente a los Cuerpos de la Administraci&#xF3;n de Justicia en Canarias que re&#xFA;na los requisitos especificados para cada una de ellas exclusivamente en las actividades formativas contempladas en el Anexo I y en el Anexo IV cuando as&#xED; se prevea entre el personal destinatario.&#xD;
&#xD;
Si el destinatario de las actividades formativas perdiera su condici&#xF3;n de empleado p&#xFA;blico no podr&#xE1; participar en las mismas debi&#xE9;ndose comunicar esta situaci&#xF3;n al ICAP a la direcci&#xF3;n de correo electr&#xF3;nico cursos.formacion@gobiernodecanarias.org&#xD;
&#xD;
No podr&#xE1; participar el personal docente y el personal sanitario.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Segunda.- Alumnado propuesto por las &#xE1;reas funcionales.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- Las personas participantes en las actividades formativas ser&#xE1;n propuestas por los titulares de las secretar&#xED;as generales t&#xE9;cnicas o de los &#xF3;rganos asimilados de los organismos aut&#xF3;nomos, designados previamente por este Instituto como &#xE1;rea funcional habilitada para la propuesta de alumnado.&#xD;
&#xD;
En cada &#xE1;rea funcional existe la figura del personal Coordinador como interlocutor del &#xE1;rea funcional con el ICAP y responsable de la gesti&#xF3;n de la propuesta del alumnado.&#xD;
&#xD;
2.- La gesti&#xF3;n de la relaci&#xF3;n de alumnado se realiza exclusivamente mediante el aplicativo inform&#xE1;tico que este Instituto tiene habilitado para tal fin.&#xD;
&#xD;
No es posible la propuesta de alumnado por otra v&#xED;a distinta a la prevista. Tampoco cabe la presentaci&#xF3;n de solicitudes a t&#xED;tulo individual.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Tercera.- Gesti&#xF3;n de la propuesta de alumnado por el personal Coordinador.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El personal Coordinador gestionar&#xE1; la propuesta de alumnado de manera que la relaci&#xF3;n de alumnado estar&#xE1; priorizada para cada actividad formativa, lo que implica que la persona que figura en primer lugar es la preferente.&#xD;
&#xD;
Para cada actividad formativa se remitir&#xE1; una &#xFA;nica propuesta de alumnado.&#xD;
&#xD;
Trat&#xE1;ndose de las actividades formativas departamentales de la Consejer&#xED;a Educaci&#xF3;n, Universidades, Cultura y Deportes, previstas en el Anexo VI, se remitir&#xE1; una propuesta de alumnado para cada edici&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
2.- Para la elecci&#xF3;n de las personas propuestas deber&#xE1; tenerse en cuenta que:&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cuarta - Base de datos de alumnado del ICAP.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El alumnado propuesto debe figurar en la base de datos del ICAP.&#xD;
&#xD;
Si alguna de las personas propuestas no pudiera ser incluida porque no constara en la base de datos de este Instituto, el personal Coordinador del departamento correspondiente deber&#xE1; tramitar el formulario de alta/modificaci&#xF3;n de datos que se encuentra disponible al efecto en la p&#xE1;gina web del ICAP www.gobiernodecanarias.org/administracionespublicas/formacion/icap dentro del apartado &#x201C;Temas-Alumnado&#x201D; y enviarlo a la direcci&#xF3;n de correo electr&#xF3;nico cursos.formacion@gobiernodecanarias.org.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Quinta.- Plazos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El &lt;u&gt;&lt;strong&gt;plazo m&#xE1;ximo para el env&#xED;o del formulario de comunicaci&#xF3;n de datos ser&#xE1; el d&#xED;a 31 mayo de 2023 inclusive&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;.&#xD;
&#xD;
2.- El &lt;u&gt;&lt;strong&gt;plazo m&#xE1;ximo para el env&#xED;o de las propuestas de alumnado de las actividades formativas ser&#xE1; hasta el d&#xED;a 7 de junio de 2023 inclusive&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Sexta.- Selecci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;S&#xE9;ptima.- Comunicados y obligaci&#xF3;n del alumnado de confirmar su participaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Octava.- Modalidades de formaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Novena.- Condiciones de asistencia y participaci&#xF3;n de personas admitidas.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;D&#xE9;cima.- Tipos de certificado y requisitos para su obtenci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimoprimera.- Consulta y descarga de certificados.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimosegunda.- Cl&#xE1;usula de modificaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimotercera.- Derechos de inscripci&#xF3;n y financiaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimocuarta.- Protecci&#xF3;n de datos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimoquinta.- Recursos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;Anexo I Formaci&#xF3;n dirigida al personal empleado p&#xFA;blico del Gobierno de Canarias del Programa de Formaci&#xF3;n Sectorial y del Programa de Gesti&#xF3;n del Conocimiento.&#xD;
&#xD;
Anexo II Formaci&#xF3;n dirigida al personal de la Consejer&#xED;a de Hacienda, Presupuestos y Asuntos Europeos.&#xD;
&#xD;
Anexo III Formaci&#xF3;n dirigida al personal de la Consejer&#xED;a de Administraciones P&#xFA;blicas, Justicia y Seguridad.&#xD;
&#xD;
Anexo IV Formaci&#xF3;n dirigida a los Cuerpos Generales de la Administraci&#xF3;n de Justicia. Direcci&#xF3;n General de Relaciones con la Administraci&#xF3;n de Justicia.&#xD;
&#xD;
Anexo V Formaci&#xF3;n dirigida al personal de la Consejer&#xED;a de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud.&#xD;
&#xD;
Anexo VI Formaci&#xF3;n dirigida al personal de la Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n, Universidades, Cultura y Deportes.&#xD;
&#xD;
Anexo VII Formaci&#xF3;n dirigida al personal de la Consejer&#xED;a de Econom&#xED;a, Conocimiento y Empleo.&#xD;
&#xD;
Anexo VIII Formaci&#xF3;n dirigida al personal de la Consejer&#xED;a de Agricultura, Ganader&#xED;a y Pesca.&#xD;
&#xD;
Anexo IX Formaci&#xF3;n dirigida al personal de la Consejer&#xED;a de Turismo, Industria y Comercio.&#xD;
&#xD;
Anexo X Formaci&#xF3;n dirigida al personal de la Consejer&#xED;a de Transici&#xF3;n Ecol&#xF3;gica, Lucha contra el cambio clim&#xE1;tico y Planificaci&#xF3;n Territorial.&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para ver convocatoria, acceda al &lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2023/101/020.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Bolet&#xED;n Oficial de Canarias n&#xBA; 101&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mensaje anterior: &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/convocatoria-itinerario-formativo-de-idiomas-y-se-oferta-la-formacion-de-ingles-frances-y-aleman-plan-de-formacion-icap-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Convocatoria Itinerario Formativo de Idiomas y se oferta la formaci&#xF3;n de Ingl&#xE9;s, Franc&#xE9;s y Alem&#xE1;n. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/convocatoria-itinerario-formativo-en-competencias-digitales-plan-de-formacion-icap-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Convocatoria Itinerario Formativo en Competencias Digitales. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/convocatoria-de-actividades-formativas-del-programa-de-formacion-general-y-programa-de-formacion-interadministrativa-plan-de-formacion-icap-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Convocatoria de actividades formativas del Programa de Formaci&#xF3;n General y Programa de Formaci&#xF3;n Interadministrativa. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/plan-de-formacion-del-icap-para-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Plan de formaci&#xF3;n del ICAP para 2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 26 de mayo de 2023.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/26424</guid><title>Curso de autoformaci&#xF3;n de PREVENCI&#xD3;N DE RIESGOS LABORALES EN EL TELETRABAJO</title><pubDate>Wed, 24 May 23 20:38:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/26424</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Normativa</category><category>Decretos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73ca92040a.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Curso de autoformaci&#xF3;n de PREVENCI&#xD3;N DE RIESGOS LABORALES EN EL TELETRABAJO.&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se ha habilitado un curso en la plataforma de autoformaci&#xF3;n sobre "PREVENCI&#xD3;N DE RIESGOS LABORALES EN EL TELETRABAJO" que no es certificable, pero es habilitante para la solicitud de Teletrabajo, por lo que recomendamos realicen en los pr&#xF3;ximos d&#xED;as aquellas empleadas y empleados p&#xFA;blicos que deseen acogerse a esta modalidad de trabajo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; comunic&#xF3; el 23 de mayo de 2023 &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/publicado-el-decreto-74-2023-de-11-de-mayo-que-regula-la-prestacion-de-servicios-en-la-modalidad-de-teletrabajo-del-personal-empleado-publico-de-la-apcac-y-sus-ooaa-y-entidades-publicas-dependientes/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Publicado el DECRETO 74/2023, de 11 de mayo, que regula la prestaci&#xF3;n de servicios en la modalidad de teletrabajo del personal empleado p&#xFA;blico de la APCAC y sus OOAA y entidades p&#xFA;blicas dependientes&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En el pr&#xF3;ximo comunicado de &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt;, que enviaremos en breve, colgaremos los anexos para solicitar esta modalidad de trabajo, pero mientras tanto, recomendamos realizar el curso mencionado anteriormente y que en la parte inferior indicamos los pasos para matricularse en el mismo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por otro lado, sugerimos verificar el resto de requisitos para solicitar el teletrabajo y evitar que haya sorpresas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Requisitos (art. 5 y 6 del Decreto 74/2023):&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Quien puede solicitarlo:&lt;/strong&gt; empleado p&#xFA;blico que preste servicios en la Administraci&#xF3;n p&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias, y sus organismos aut&#xF3;nomos y entidades p&#xFA;blicas dependientes de aquella, y que ocupe un puesto de trabajo susceptible de ser desempe&#xF1;ado en la modalidad de teletrabajo.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Conocimiento herramientas horizontales:&lt;/strong&gt; tener los conocimientos te&#xF3;ricos y pr&#xE1;cticos suficientes en la utilizaci&#xF3;n de las tecnolog&#xED;as de la informaci&#xF3;n y comunicaci&#xF3;n vinculados con el uso diario de las plataformas y aplicaciones corporativas.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Conocimiento PRL:&lt;/strong&gt; curso indicado en esta noticia.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Conocimiento del puesto:&lt;/strong&gt; tener los conocimientos necesarios sobre los procedimientos de trabajo que ha de desempe&#xF1;ar de forma no presencial, de tal modo que no requiera una supervisi&#xF3;n directa continua.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Disponer de lugar para teletrabajar:&lt;/strong&gt; disponer de un lugar desde donde teletrabajar, con conexi&#xF3;n a internet, adaptado a las medidas necesarias en materia de prevenci&#xF3;n de riesgos laborales.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Per&#xED;odo m&#xED;nimo en el puesto para solicitarlo:&lt;/strong&gt; haber ocupado el puesto de trabajo, u otro con funciones equivalentes (solicitar certificado a la Secretar&#xED;a si no est&#xE1; claro en las funciones de la RPT), desempe&#xF1;adas con las mismas herramientas, en el mismo centro directivo, por el periodo m&#xED;nimo de tres meses, de manera consecutiva, inmediatamente anteriores a la fecha de la solicitud.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Que el puesto no sea presencial:&lt;/strong&gt; desempe&#xF1;ar un puesto de trabajo que sea susceptible de ser desarrollado en la modalidad de trabajo no presencial, en los t&#xE9;rminos se&#xF1;alados en el art&#xED;culo 6 de este Decreto.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se pueden acoger si existe un sistemas de planificaci&#xF3;n estrat&#xE9;gica y direcci&#xF3;n por objetivos:&lt;/strong&gt; aprobado por el Gobierno de Canarias para la Administraci&#xF3;n p&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y a sus organismos p&#xFA;blicos vinculados o dependientes, o el fijado por otros instrumentos de planificaci&#xF3;n aplicables a la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias, o los espec&#xED;ficos a planes y programas aprobados por el Gobierno de Canarias, &#xF3;rganos estatales o instituciones comunitarias.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Si no existe un sistemas de planificaci&#xF3;n estrat&#xE9;gica y direcci&#xF3;n por objetivos:&lt;/strong&gt; los puestos deber&#xE1;n tener, con car&#xE1;cter principal, alguna funci&#xF3;n o contenido competencial que pueda ser ejercido de forma aut&#xF3;noma y no presencial, sin necesidad de supervisiones presenciales continuadas, y que, adem&#xE1;s:&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;constituyan tareas de estudio y asesoramiento, tales como elaboraci&#xF3;n o correcci&#xF3;n de documentos soportados en alg&#xFA;n sistema descentralizado de gesti&#xF3;n documental o base de datos, o&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;constituyan tareas comunes de car&#xE1;cter administrativo, en procedimientos que se desarrollan &#xED;ntegramente mediante aplicativos en red empleando documentaci&#xF3;n en soporte digital, y sobre los que quede registro automatizado de las tareas realizadas en alg&#xFA;n sistema de informaci&#xF3;n corporativo, como pueden ser, con car&#xE1;cter no exhaustivo:&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;a) actualizaci&#xF3;n de registros informatizados,&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;b) gesti&#xF3;n u operaciones de sistemas de informaci&#xF3;n y comunicaciones,&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;c) atenci&#xF3;n telem&#xE1;tica a la ciudadan&#xED;a o personas usuarias, u&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;d) otros de similar naturaleza.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Pasos para matricularse en el curso de autoformaci&#xF3;n de PREVENCI&#xD3;N DE RIESGOS LABORALES EN EL TELETRABAJO:&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Acceder a la &lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/icap/autoformacion/index.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Plataforma de formaci&#xF3;n del ICAP&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="https://drive.google.com/uc?id=1LaosYYEghNIKWCAhbqG19nJkXUlKUUUW&amp;export=download" alt="CSIF" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Seleccionar el acceso e identificarse por los medios habilitados.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="https://drive.google.com/uc?id=1lhqzB8zRi0d-ezxXncsr7Xm4t8TzKC_a&amp;export=download" alt="CSIF" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Al entrar, bajar hasta llegar a la secci&#xF3;n "Prevenci&#xF3;n de riesgos laborales y salud laboral" dentro del bloque de "Programa de Autoformaci&#xF3;n (NO CERTIFICABLE)".&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="https://drive.google.com/uc?id=14hBqTN6wOEuvN-EqzoojB_R1FLMjNoYK&amp;export=download" alt="CSIF" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pulsar en el enlace del curso "PREVENCI&#xD3;N DE RIESGOS LABORALES EN EL TELETRABAJO".&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="https://drive.google.com/uc?id=1i-7r45BKCI2-NFZX_C3zgnsxc8QNjCuT&amp;export=download" alt="CSIF" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Presionar el bot&#xF3;n azul de "Matricularme".&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="https://drive.google.com/uc?id=1kxFRUyfFoPMgtxd63sFiNGDS4okJMHae&amp;export=download" alt="CSIF" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Realizar el curso y al superarlo, se comunicar&#xE1; de oficio a la Direcci&#xF3;n General de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica que lo anotar&#xE1; en el Registro de Personal para que conste acreditado en la vida administrativa (se indica en el curso, que el proceso de anotaci&#xF3;n en el Registro de Personal: "&lt;em&gt;Este proceso podr&#xE1; demorarse hasta/durante 2 semanas&lt;/em&gt;"), previo a la solicitud de teletrabajo.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Extracto del texto normativo&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;&#x201C;&lt;em&gt;...&#xD;
&#xD;
&lt;center&gt;&lt;strong&gt;CAP&#xCD;TULO II&#xD;
&#xD;
DE LOS REQUISITOS&lt;/strong&gt;&lt;/center&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;strong&gt;Art&#xED;culo 5.- Requisitos personales para acceder a la prestaci&#xF3;n de servicios mediante teletrabajo.&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
1. Las empleadas y empleados que soliciten acceder a la prestaci&#xF3;n de servicios mediante teletrabajo deben reunir los requisitos siguientes:&#xD;
&#xD;
a) ser personal empleado p&#xFA;blico incluido en el &#xE1;mbito de aplicaci&#xF3;n subjetivo descrito en el art&#xED;culo 2 de este Decreto;&#xD;
&#xD;
b) tener los conocimientos te&#xF3;ricos y pr&#xE1;cticos suficientes en la utilizaci&#xF3;n de las tecnolog&#xED;as de la informaci&#xF3;n y comunicaci&#xF3;n vinculados con el uso diario de las plataformas y aplicaciones corporativas definidas por la Administraci&#xF3;n general de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias para el desempe&#xF1;o de su actividad profesional;&#xD;
&#xD;
c) tener los conocimientos te&#xF3;ricos y pr&#xE1;cticos suficientes en materia de prevenci&#xF3;n de riesgos laborales aplicada al teletrabajo. Esta formaci&#xF3;n deber&#xE1; ser acreditada, con car&#xE1;cter previo a la autorizaci&#xF3;n, bien mediante la informaci&#xF3;n que suministre el Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica, o bien por contar con, al menos, formaci&#xF3;n de nivel b&#xE1;sico, en los t&#xE9;rminos previstos en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevenci&#xF3;n, o normativa que lo sustituya;&#xD;
&#xD;
d) tener los conocimientos necesarios sobre los procedimientos de trabajo que ha de desempe&#xF1;ar de forma no presencial, de tal modo que no requiera una supervisi&#xF3;n directa continua;&#xD;
&#xD;
e) disponer de un lugar desde donde teletrabajar, con conexi&#xF3;n a internet, adaptado a las medidas necesarias en materia de prevenci&#xF3;n de riesgos laborales;&#xD;
&#xD;
f) haber ocupado el puesto de trabajo, u otro con funciones equivalentes, desempe&#xF1;adas con las mismas herramientas, en el mismo centro directivo, por el periodo m&#xED;nimo de tres meses, de manera consecutiva, inmediatamente anteriores a la fecha de la solicitud; y&#xD;
&#xD;
g) desempe&#xF1;ar un puesto de trabajo que sea susceptible de ser desarrollado en la modalidad de trabajo no presencial, en los t&#xE9;rminos se&#xF1;alados en el art&#xED;culo 6 de este Decreto.&#xD;
&#xD;
2. El cumplimiento de los requisitos anteriormente rese&#xF1;ados se debe mantener durante todo el periodo de tiempo en que las empleadas y empleados p&#xFA;blicos presten sus servicios en jornada no presencial mediante la modalidad de teletrabajo.&#xD;
&#xD;
&lt;strong&gt;Art&#xED;culo 6.- Requisitos organizativos para la implementaci&#xF3;n de la modalidad de teletrabajo y exclusi&#xF3;n de puestos.&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
1. Las personas titulares de los centros directivos establecer&#xE1;n criterios e instrucciones de tipo organizativo en funci&#xF3;n de la naturaleza y competencias que permitan una correcta aplicaci&#xF3;n de este Decreto.&#xD;
&#xD;
2. Podr&#xE1; establecerse esta modalidad de prestaci&#xF3;n de servicios en todos los puestos de trabajo cuyo contenido competencial pueda desarrollarse, total o parcialmente, fuera de las dependencias de un centro directivo o unidad administrativa que tenga suficientemente implementado alguno o algunos de los siguientes sistemas de planificaci&#xF3;n estrat&#xE9;gica y direcci&#xF3;n por objetivos:&#xD;
&#xD;
a) el aprobado por el Gobierno de Canarias para la Administraci&#xF3;n p&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y a sus organismos p&#xFA;blicos vinculados o dependientes, o&#xD;
&#xD;
b) el fijado por otros instrumentos de planificaci&#xF3;n aplicables a la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias, o los espec&#xED;ficos a planes y programas aprobados por el Gobierno de Canarias, &#xF3;rganos estatales o instituciones comunitarias.&#xD;
&#xD;
3. Tambi&#xE9;n podr&#xE1; establecerse esta modalidad de prestaci&#xF3;n de servicios para los puestos de trabajo susceptibles de ser desempe&#xF1;ados en r&#xE9;gimen de teletrabajo que est&#xE9;n adscritos a centros directivos, entidades o unidades que, o bien no re&#xFA;nan los requisitos organizativos se&#xF1;alados en el apartado 2 de este art&#xED;culo, o bien, reuni&#xE9;ndolos, el puesto de trabajo no est&#xE9; principalmente afectado por estos.&#xD;
&#xD;
Estos puestos deber&#xE1;n tener, con car&#xE1;cter principal, alguna funci&#xF3;n o contenido competencial que pueda ser ejercido de forma aut&#xF3;noma y no presencial, sin necesidad de supervisiones presenciales continuadas, y que, adem&#xE1;s:&#xD;
&#xD;
3.1. constituyan tareas de estudio y asesoramiento, tales como elaboraci&#xF3;n o correcci&#xF3;n de documentos soportados en alg&#xFA;n sistema descentralizado de gesti&#xF3;n documental o base de datos, o&#xD;
&#xD;
3.2. constituyan tareas comunes de car&#xE1;cter administrativo, en procedimientos que se desarrollan &#xED;ntegramente mediante aplicativos en red empleando documentaci&#xF3;n en soporte digital, y sobre los que quede registro automatizado de las tareas realizadas en alg&#xFA;n sistema de informaci&#xF3;n corporativo, como pueden ser, con car&#xE1;cter no exhaustivo:&#xD;
&#xD;
a) actualizaci&#xF3;n de registros informatizados,&#xD;
&#xD;
b) gesti&#xF3;n u operaciones de sistemas de informaci&#xF3;n y comunicaciones,&#xD;
&#xD;
c) atenci&#xF3;n telem&#xE1;tica a la ciudadan&#xED;a o personas usuarias, u&#xD;
&#xD;
d) otros de similar naturaleza.&#xD;
&#xD;
4. Quedan excluidos de la prestaci&#xF3;n de servicios en la modalidad de teletrabajo los puestos de trabajo cuyas funciones requieran presencialidad para su ejecuci&#xF3;n, entre ellos:&#xD;
&#xD;
a) Puestos de trabajo que requieran frecuentemente el acceso o uso de informaci&#xF3;n no automatizada durante todas las jornadas de trabajo, que gestionen procedimientos que no pueden resolverse mediante aplicativos en red, conlleven manipulaci&#xF3;n de material o equipos in situ, o que generen informaci&#xF3;n no automatizada que deba ser archivada f&#xED;sicamente.&#xD;
&#xD;
b) Puestos de trabajo cuyas funciones requieran contacto directo frecuente e inmediato con personas intervinientes en los distintos procedimientos; transmisi&#xF3;n continua de informaci&#xF3;n y resultados; coordinaci&#xF3;n constante con la persona responsable; instrucciones concretas, sujetas a cambio, que requieren de una coordinaci&#xF3;n diaria presencial y habitualmente de respuesta r&#xE1;pida; o conlleven necesariamente la prestaci&#xF3;n de servicios presenciales.&#xD;
&#xD;
...&lt;/em&gt;&#x201D;&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ver el Decreto completo en &lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2023/099/001.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;BOC n&#xBA; 99 de fecha 23 de mayo de 2023&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mensaje anterior: &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/publicado-el-decreto-74-2023-de-11-de-mayo-que-regula-la-prestacion-de-servicios-en-la-modalidad-de-teletrabajo-del-personal-empleado-publico-de-la-apcac-y-sus-ooaa-y-entidades-publicas-dependientes/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Publicado el DECRETO 74/2023, de 11 de mayo, que regula la prestaci&#xF3;n de servicios en la modalidad de teletrabajo del personal empleado p&#xFA;blico de la APCAC y sus OOAA y entidades p&#xFA;blicas dependientes&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/el-gobierno-de-canarias-toma-el-consideracion-el-proyecto-de-decreto-regulador-del-teletrabajo-y-con-caracter-urgente-solicita-el-preceptivo-dictamen-del-consejo-consultivo/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;EL GOBIERNO DE CANARIAS TOMA EL CONSIDERACI&#xD3;N EL PROYECTO DE DECRETO REGULADOR DEL TELETRABAJO Y, CON CAR&#xC1;CTER URGENTE, SOLICITA EL PRECEPTIVO DICTAMEN DEL CONSEJO CONSULTIVO&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/teletrabajo-2o-comunicado-conjunto-de-las-organizaciones-sindicales-que-conforman-la-mesa-general-de-negociacion-de-empleados-publicos-de-la-comunidad-autonoma-de-canarias/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;TELETRABAJO: 2&#xBA; COMUNICADO CONJUNTO DE LAS ORGANIZACIONES SINDICALES QUE CONFORMAN LA MESA GENERAL DE NEGOCIACI&#xD3;N DE EMPLEADOS P&#xDA;BLICOS DE LA COMUNIDAD AUT&#xD3;NOMA DE CANARIAS&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/teletrabajo-comunicado-conjunto-de-las-organizaciones-sindicales-que-conforman-la-mesa-general-de-negociacion-de-empleados-publicos-de-la-comunidad-autonoma-de-canarias/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;TELETRABAJO: COMUNICADO CONJUNTO DE LAS ORGANIZACIONES SINDICALES QUE CONFORMAN LA MESA GENERAL DE NEGOCIACI&#xD3;N DE EMPLEADOS P&#xDA;BLICOS DE LA COMUNIDAD AUT&#xD3;NOMA DE CANARIAS&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/el-sindicato-csif-contra-las-trabas-al-teletrabajo-en-la-administracion-publica-de-la-comunidad-autonoma-canaria/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;EL SINDICATO CSIF CONTRA LAS TRABAS AL TELETRABAJO EN LA ADMINISTRACI&#xD3;N P&#xDA;BLICA DE LA COMUNIDAD AUT&#xD3;NOMA CANARIA&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/el-anteproyecto-de-ley-de-funcion-publica-limita-la-movilidad-no-desarrolla-el-teletrabajo-y-carece-de-garantias-para-evaluar-el-desempeno/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;El anteproyecto de Ley de Funci&#xF3;n P&#xFA;blica limita la movilidad, no desarrolla el teletrabajo y carece de garant&#xED;as para evaluar el desempe&#xF1;o&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="//www.csif-agca-canarias.com/resumen-de-la-mesa-general-de-negociacion-de-empleados-publicos-el-14-de-noviembre-y-de-la-comision-de-la-funcion-publica-canaria-del-16-de-noviembre-de-2022-teletrabajo/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Resumen de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de Empleados P&#xFA;blicos el 14 de noviembre y de la Comisi&#xF3;n de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Canaria del 16 de noviembre de 2022 (teletrabajo)&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/convocatoria-de-la-comision-de-la-funcion-publica-canaria-el-16-11-2022/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Convocatoria de la Comisi&#xF3;n de la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Canaria el 16/11/2022&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/convocatoria-mesa-general-de-negociacion-de-empleados-publicos-el-14-11-2022/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Convocatoria Mesa General de Negociaci&#xF3;n de Empleados P&#xFA;blicos el 14/11/2022&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/resumen-de-la-mesa-general-de-negociacion-de-empleados-publicos-el-5-8-2022-estancamiento-del-concurso-de-meritos-nombramiento-de-funcionarios-de-los-cuerpos-administrativo-y-auxiliar/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Resumen de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de Empleados P&#xFA;blicos el 5/8/2022 / estancamiento del concurso de m&#xE9;ritos / nombramiento de funcionarios de los Cuerpos Administrativo y Auxiliar&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/las-organizaciones-sindicales-csif-cc-oo-intersindical-canaria-sepca-y-ugt-han-solicitado-el-pasado-28-3-2022-la-convocatoria-de-mesa-general-para-regular-el-teletrabajo/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Las organizaciones sindicales CSIF, CC.OO, INTERSINDICAL CANARIA, SEPCA Y UGT han solicitado el pasado 28/3/2022 la convocatoria de Mesa General para regular el teletrabajo&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/teletrabajo-comunicado-conjunto-de-las-organizaciones-sindicales-cc-oo-csif-intersindical-canaria-sepca-y-ugt/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;TELETRABAJO: COMUNICADO CONJUNTO DE LAS ORGANIZACIONES SINDICALES CC.OO, CSIF, INTERSINDICAL CANARIA, SEPCA Y UGT&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/resumen-de-la-constitucion-del-grupo-de-trabajo-para-la-regulacion-del-teletrabajo-en-la-administracion-publica-de-la-comunidad-autonoma-de-canarias-el-24-de-septiembre-de-2021/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Resumen de la constituci&#xF3;n del Grupo de Trabajo para la Regulaci&#xF3;n del Teletrabajo en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias el 24 de septiembre de 2021&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/resumen-de-la-mesa-general-de-negociacion-de-empleados-publicos-17-de-septiembre-de-2021/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Resumen de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de Empleados P&#xFA;blicos 17 de septiembre de 2021&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/dudas-sobre-el-teletrabajo-a-1-de-septiembre-de-2021/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Dudas sobre el teletrabajo a 1 de septiembre de 2021&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 24 de mayo de 2023.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/25595</guid><title>Convocatoria Itinerario Formativo de Idiomas y se oferta la formaci&#xF3;n de Ingl&#xE9;s, Franc&#xE9;s y Alem&#xE1;n. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023</title><pubDate>Thu, 11 May 23 17:25:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/25595</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73bf8c4642.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria Itinerario Formativo de Idiomas y se oferta la formaci&#xF3;n de Ingl&#xE9;s, Franc&#xE9;s y Alem&#xE1;n. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se ha publicado en el Bolet&#xED;n Oficial de Canarias n&#xFA;mero 91 de fecha 11 de mayo de 2023, la Resoluci&#xF3;n de la Directora del Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica (ICAP) de 5 de mayo de 2023, de la Directora, por la que se convoca el Itinerario Formativo de Idiomas y se oferta la formaci&#xF3;n de Ingl&#xE9;s, Franc&#xE9;s y Alem&#xE1;n, incluida en el Plan de Formaci&#xF3;n para 2023, en el marco del Acuerdo de Formaci&#xF3;n para el Empleo de las Administraciones P&#xFA;blicas de 9 de marzo de 2018.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El pasado d&#xED;a 8 de mayo de 2023, comunicamos el &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/plan-de-formacion-del-icap-para-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Plan de formaci&#xF3;n del ICAP para 2023&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Destacamos:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de inscripci&#xF3;n&lt;/strong&gt;: a partir del d&#xED;a 12 de mayo hasta el d&#xED;a 26 de mayo de 2023, inclusive.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Idiomas&lt;/strong&gt;: cursos de Ingl&#xE9;s, Franc&#xE9;s y Alem&#xE1;n, con una duraci&#xF3;n de 80 horas en la modalidad online (FD) a celebrar en la plataforma de la empresa adjudicataria.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Podr&#xE1;n solicitar la inscripci&#xF3;n a los cursos en el siguiente enlace (se requiere, para la inscripci&#xF3;n, el usuario y contrase&#xF1;a del Gobierno de Canarias o alguno de los certificados electr&#xF3;nicos reconocidos por la Administraci&#xF3;n)&lt;/strong&gt;:&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;SOLICITUDES&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Resoluci&#xF3;n de la Directora del Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica (ICAP) de 5 de mayo de 2023, de la Directora, por la que se convoca el Itinerario Formativo de Idiomas y se oferta la formaci&#xF3;n de Ingl&#xE9;s, Franc&#xE9;s y Alem&#xE1;n, incluida en el Plan de Formaci&#xF3;n para 2023, en el marco del Acuerdo de Formaci&#xF3;n para el Empleo de las Administraciones P&#xFA;blicas de 9 de marzo de 2018.&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Extracto de la convocatoria:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;RESUELVO:&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xDA;nico.-&lt;/strong&gt; Convocar el Itinerario Formativo de Idiomas seg&#xFA;n lo dispuesto en el Marco Com&#xFA;n Europeo de Referencia para las Lenguas y ofertar la formaci&#xF3;n de Ingl&#xE9;s, de Franc&#xE9;s y Alem&#xE1;n, en cinco de los seis niveles que abarca el citado Marco desde el nivel A1 hasta el C1, y con las caracter&#xED;sticas se&#xF1;aladas en los anexos de esta Resoluci&#xF3;n, de acuerdo con las siguientes&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;BASES&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Primera.- &#xC1;mbito de aplicaci&#xF3;n de la convocatoria y requisitos de las personas solicitantes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El destinatario de las actividades formativas detalladas en los anexos es el personal empleado p&#xFA;blico al servicio de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y de sus Organismos Aut&#xF3;nomos que re&#xFA;na los requisitos especificados para cada una de ellas, perteneciente a cualquiera de los Cuerpos de la Administraci&#xF3;n de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias, a los grupos profesionales equivalentes del personal laboral y a los Cuerpos de la Administraci&#xF3;n de Justicia en Canarias.&#xD;
&#xD;
2.- Si el destinatario de las actividades formativas perdiera su condici&#xF3;n de empleado p&#xFA;blico tras la presentaci&#xF3;n de su solicitud, no podr&#xE1; participar en las actividades formativas que haya solicitado debiendo necesariamente comunicar esta situaci&#xF3;n al ICAP a la direcci&#xF3;n de correo electr&#xF3;nico cursos.formacion@gobiernodecanarias.org&#xD;
&#xD;
3.- No podr&#xE1; solicitar estas actividades formativas el personal docente y el personal sanitario.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Segunda.- Base de datos de alumnado del ICAP.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El personal empleado p&#xFA;blico que desee solicitar actividades formativas debe figurar en la base de datos de alumnado del ICAP.&#xD;
&#xD;
2.- En la Secretar&#xED;a Virtual del ICAP el alumnado que ya consta en la base de datos del ICAP puede observar los datos obrantes, tanto personales como administrativos.&#xD;
&#xD;
3.- Si sus datos no estuvieran actualizados podr&#xE1; modificarlos directamente en la pesta&#xF1;a &#x201C;Mis datos personales&#x201D; en la Secretar&#xED;a Virtual con la salvedad de aquellos en que se exija su modificaci&#xF3;n conforme se establece en la base siguiente.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Tercera.- Alta o modificaci&#xF3;n de datos personales y administrativos de las personas solicitantes y plazo de presentaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cuarta.- Solicitudes y acceso a la Secretar&#xED;a Virtual del ICAP.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El personal empleado p&#xFA;blico que re&#xFA;na los requisitos especificados podr&#xE1; solicitar las actividades formativas incluidas en los anexos.&#xD;
&#xD;
2.- Quienes deseen participar en las actividades programadas, &lt;u&gt;deber&#xE1;n solicitarlo a trav&#xE9;s de la Secretar&#xED;a Virtual del ICAP&lt;/u&gt;, en el siguiente enlace &lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor/&lt;/a&gt;.&#xD;
&#xD;
El acceso por parte del personal empleado p&#xFA;blico de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y de sus Organismos Aut&#xF3;nomos podr&#xE1; llevarse a cabo mediante usuario y contrase&#xF1;a corporativos, certificado digital y/o Sistema Cl@ve.&#xD;
&#xD;
3.- La presentaci&#xF3;n de solicitudes implica la aceptaci&#xF3;n de las bases de esta convocatoria.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Quinta.- Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El &lt;u&gt;&lt;strong&gt;plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes ser&#xE1; a partir del d&#xED;a siguiente al de la publicaci&#xF3;n de la presente Resoluci&#xF3;n en el Bolet&#xED;n Oficial de Canarias y hasta el d&#xED;a 26 de mayo de 2023, inclusive&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;.&#xD;
&#xD;
2.- No podr&#xE1;n presentarse solicitudes fuera del plazo establecido en el apartado anterior.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Sexta.- Modalidad de formaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;S&#xE9;ptima.-Selecci&#xF3;n, preferencia y ordenaci&#xF3;n de personas solicitantes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Octava.- Comunicaci&#xF3;n al alumnado seleccionado con plaza y tr&#xE1;mite para su admisi&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Novena.- Prueba de nivelaci&#xF3;n y asignaci&#xF3;n de nivel.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- Se realizar&#xE1; una prueba de nivelaci&#xF3;n conjuntamente a todas las personas admitidas y reservas y tiene por finalidad situar a todo el alumnado en el nivel/subnivel m&#xE1;s adecuado a sus conocimientos.&#xD;
&#xD;
El ICAP facilitar&#xE1; este listado a la empresa que impartir&#xE1; la formaci&#xF3;n y la misma contactar&#xE1; con las personas admitidas y reservas para que en el mismo plazo realicen la prueba de nivelaci&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;D&#xE9;cima.- Condiciones de participaci&#xF3;n de personas admitidas.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- La participaci&#xF3;n en las actividades formativas una vez confirmada es obligatoria.&#xD;
&#xD;
No ser&#xE1;n atendidas circunstancias que pretendan justificar la ausencia de participaci&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
2.- En las actividades formativas de esta convocatoria el alumnado admitido que no realice la prueba de nivelaci&#xF3;n en el plazo establecido para la misma o que no acceda a la actividad formativa en los dos (2) primeros d&#xED;as h&#xE1;biles de celebraci&#xF3;n perder&#xE1; la condici&#xF3;n de admitido.&#xD;
&#xD;
3.- A las personas admitidas que tengan la preferencia prevista en la base s&#xE9;ptima, tras la realizaci&#xF3;n de la prueba de nivelaci&#xF3;n se les asignar&#xE1; el nivel/subnivel inmediatamente superior al certificado por el ICAP, salvo que el resultado de la prueba de nivelaci&#xF3;n indique la conveniencia de que se le asigne cualquier otro nivel/subnivel superior.&#xD;
&#xD;
4.- Tras la prueba de nivelaci&#xF3;n, la formaci&#xF3;n se realizar&#xE1; en el nivel/subnivel asignado sin que pueda producirse ninguna modificaci&#xF3;n al respecto.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimoprimera. Condiciones de participaci&#xF3;n de personas reservas.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- Se podr&#xE1; establecer una lista de reservas de un m&#xE1;ximo de quince (15) personas para cada actividad formativa.&#xD;
&#xD;
2.- Ser&#xE1; necesario que las personas reservas hagan la prueba de nivelaci&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
3.- Podr&#xE1;n incorporarse y por el orden establecido tantas personas reservas como personas admitidas que no hayan realizado la prueba de nivelaci&#xF3;n o no se hayan incorporado a la actividad formativa en los dos (2) primeros d&#xED;as h&#xE1;biles de celebraci&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimosegunda.- Renuncias y penalizaci&#xF3;n de personas admitidas.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El personal empleado p&#xFA;blico que haya confirmado su participaci&#xF3;n aceptando la acci&#xF3;n formativa y no pueda asistir o participar, a la prueba de nivel o a la actividad formativa, deber&#xE1; comunicar su renuncia al ICAP en tiempo, forma y a trav&#xE9;s del medio indicado en la presente base.&#xD;
&#xD;
La renuncia deber&#xE1; comunicarse con car&#xE1;cter inmediato al ICAP para facilitar la admisi&#xF3;n de otros participantes. En todo caso, deber&#xE1; comunicarse como plazo m&#xE1;ximo el d&#xED;a en que finalice la actividad formativa.&#xD;
&#xD;
La renuncia deber&#xE1; cumplimentarse a trav&#xE9;s del formulario que se encuentra en la web del ICAP www.gobiernodecanarias.org/administracionespublicas/formacion/icap en el apartado &#x201C;Temas-Alumnado&#x201D;.&#xD;
&#xD;
El formulario de renuncia deber&#xE1; ser enviado a la direcci&#xF3;n de correo electr&#xF3;nico cursos.formacion@gobiernodecanarias.org&#xD;
&#xD;
Lo previsto en la presente base no resultar&#xE1; de aplicaci&#xF3;n para las personas integrantes de la lista de reserva.&#xD;
&#xD;
2.- La renuncia no dar&#xE1; lugar a penalizaci&#xF3;n cuando se presente cumpliendo los siguientes tres requisitos y cualquiera de las causas que se relacionan a continuaci&#xF3;n:&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimotercera.- Certificado y requisitos para su obtenci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- Podr&#xE1; otorgarse certificado de aprovechamiento en la acci&#xF3;n formativa al alumnado que acredite un conocimiento adecuado de las materias objeto de la actividad formativa a trav&#xE9;s de la realizaci&#xF3;n y superaci&#xF3;n de pruebas, actividades o presentaci&#xF3;n de trabajos establecidos en el nivel/subnivel asignado a resultas de la prueba de nivel competencial.&#xD;
&#xD;
2.- Una vez est&#xE9; disponible el certificado de aprovechamiento de la actividad formativa en la Secretar&#xED;a Virtual de la web del ICAP, el alumnado ser&#xE1; informado por correo electr&#xF3;nico de ese extremo y del procedimiento establecido para su descarga.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimocuarta - Consulta y descarga de certificados.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;Los certificados en formato electr&#xF3;nico se encuentran disponibles en la Secretar&#xED;a Virtual del ICAP.&#xD;
&#xD;
En la pesta&#xF1;a MisCertificados de la Secretar&#xED;a Virtual se podr&#xE1; acceder a los certificados de las actividades formativas correspondientes al a&#xF1;o en curso y proceder a su descarga.&#xD;
&#xD;
Asimismo, no podr&#xE1; consultar certificados correspondientes a otras anualidades.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimoquinta.- Cl&#xE1;usula de modificaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimosexta.- Vinculaci&#xF3;n de personas docentes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimos&#xE9;ptima.- Derechos de inscripci&#xF3;n y financiaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimoctava.- Protecci&#xF3;n de datos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimonovena.- Recursos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;ANEXO I&#xD;
&#xD;
ITINERARIO FORMATIVO DE IDIOMAS: INGL&#xC9;S&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;C&#xF3;digo: R.FD.72.IN.23.&#xD;
&#xD;
Ediciones: 1.&#xD;
&#xD;
Modalidad: online (FD).&#xD;
&#xD;
Objetivo general: mejorar y perfeccionar el dominio de la lengua inglesa.&#xD;
&#xD;
Plazas: 300.&#xD;
&#xD;
Horas lectivas por edici&#xF3;n: 80 horas.&#xD;
&#xD;
Lugar de celebraci&#xF3;n: plataforma de la empresa adjudicataria.&#xD;
&#xD;
Fecha de celebraci&#xF3;n: junio a diciembre de 2023.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;ANEXO II&#xD;
&#xD;
ITINERARIO FORMATIVO DE IDIOMAS: FRANC&#xC9;S&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xC1;REA 2. COMUNICACI&#xD3;N Y COLABORACI&#xD3;N.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;C&#xF3;digo: R.FD.73.IN.23.&#xD;
&#xD;
Ediciones: 1.&#xD;
&#xD;
Modalidad: online (FD).&#xD;
&#xD;
Objetivo general: mejorar y perfeccionar el dominio de la lengua francesa.&#xD;
&#xD;
Plazas: 80.&#xD;
&#xD;
Horas lectivas por edici&#xF3;n: 80 horas.&#xD;
&#xD;
Lugar de celebraci&#xF3;n: plataforma de la empresa adjudicataria.&#xD;
&#xD;
Fecha de celebraci&#xF3;n: junio a diciembre de 2023.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;ANEXO III&#xD;
&#xD;
ITINERARIO FORMATIVO DE IDIOMAS: ALEM&#xC1;N&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;C&#xF3;digo: R.FD.74.IN.23.&#xD;
&#xD;
Ediciones: 1.&#xD;
&#xD;
Modalidad: online (FD).&#xD;
&#xD;
Objetivo general: mejorar y perfeccionar el dominio de la lengua alemana.&#xD;
&#xD;
Plazas: 80.&#xD;
&#xD;
Horas lectivas por edici&#xF3;n: 80 horas.&#xD;
&#xD;
Lugar de celebraci&#xF3;n: plataforma de la empresa adjudicataria.&#xD;
&#xD;
Fecha de celebraci&#xF3;n: junio a diciembre de 2023.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para ver convocatoria, acceda al &lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2023/091/003.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Bolet&#xED;n Oficial de Canarias n&#xBA; 91&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;SOLICITUDES&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mensaje anterior: &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/convocatoria-itinerario-formativo-en-competencias-digitales-plan-de-formacion-icap-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Convocatoria Itinerario Formativo en Competencias Digitales. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/convocatoria-de-actividades-formativas-del-programa-de-formacion-general-y-programa-de-formacion-interadministrativa-plan-de-formacion-icap-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Convocatoria de actividades formativas del Programa de Formaci&#xF3;n General y Programa de Formaci&#xF3;n Interadministrativa. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/plan-de-formacion-del-icap-para-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Plan de formaci&#xF3;n del ICAP para 2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 11 de mayo de 2023.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/25517</guid><title>Convocatoria Itinerario Formativo en Competencias Digitales. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023</title><pubDate>Wed, 10 May 23 17:31:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/25517</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73beb89bdf.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria Itinerario Formativo en Competencias Digitales. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se ha publicado en el Bolet&#xED;n Oficial de Canarias n&#xFA;mero 90 de fecha 10 de mayo de 2023, la Resoluci&#xF3;n de la Directora del Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica (ICAP) de 5 de mayo de 2023, por la que se convocan actividades formativas del Itinerario en Competencias Digitales basado en el Marco de Competencias Digitales de las empleadas y los empleados p&#xFA;blicos, incluidas en el Plan de Formaci&#xF3;n para 2023, en el marco del Acuerdo de Formaci&#xF3;n para el Empleo de las Administraciones P&#xFA;blicas de 9 de marzo de 2018.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;El pasado d&#xED;a 8 de mayo de 2023, comunicamos el &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/plan-de-formacion-del-icap-para-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Plan de formaci&#xF3;n del ICAP para 2023&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Destacamos:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de inscripci&#xF3;n&lt;/strong&gt;: a partir del d&#xED;a 11 de mayo hasta el d&#xED;a 26 de mayo de 2023, inclusive.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Podr&#xE1;n solicitar la inscripci&#xF3;n a los cursos en el siguiente enlace (se requiere, para la inscripci&#xF3;n, el usuario y contrase&#xF1;a del Gobierno de Canarias o alguno de los certificados electr&#xF3;nicos reconocidos por la Administraci&#xF3;n)&lt;/strong&gt;:&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;SOLICITUDES&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Resoluci&#xF3;n de la Directora del Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica (ICAP) de 5 de mayo de 2023, por la que se convocan actividades formativas del Itinerario en Competencias Digitales basado en el Marco de Competencias Digitales de las empleadas y los empleados p&#xFA;blicos, incluidas en el Plan de Formaci&#xF3;n para 2023, en el marco del Acuerdo de Formaci&#xF3;n para el Empleo de las Administraciones P&#xFA;blicas de 9 de marzo de 2018.&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Extracto de la convocatoria:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;RESUELVO:&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xDA;nico.-&lt;/strong&gt; Convocar las actividades formativas del Itinerario en Competencias Digitales basado en el Marco de Competencias Digitales de las empleadas y los empleados p&#xFA;blicos, que corresponden a las seis &#xE1;reas competenciales de Alfabetizaci&#xF3;n digital, informaci&#xF3;n y datos; Comunicaci&#xF3;n y colaboraci&#xF3;n; Creaci&#xF3;n de contenidos digitales; Seguridad; Resoluci&#xF3;n de problemas; y Transformaci&#xF3;n digital e innovaci&#xF3;n, con sus 17 competencias y en los tres niveles de dificultad de cada una, b&#xE1;sico, intermedio y avanzado, descritas en los anexos, de acuerdo con las siguientes&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;BASES&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Primera.- &#xC1;mbito de aplicaci&#xF3;n de la convocatoria y requisitos de las personas solicitantes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El destinatario de las actividades formativas detalladas en los anexos es el personal empleado p&#xFA;blico al servicio de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y de sus Organismos Aut&#xF3;nomos que re&#xFA;na los requisitos especificados para cada una de ellas, perteneciente a cualquiera de los Cuerpos de la Administraci&#xF3;n de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias, a los grupos profesionales equivalentes del personal laboral y a los Cuerpos de la Administraci&#xF3;n de Justicia en Canarias.&#xD;
&#xD;
2.- Si el destinatario de las actividades formativas perdiera su condici&#xF3;n de empleado p&#xFA;blico tras la presentaci&#xF3;n de su solicitud, no podr&#xE1; participar en las actividades formativas que haya solicitado debiendo necesariamente comunicar esta situaci&#xF3;n al ICAP a la direcci&#xF3;n de correo electr&#xF3;nico cursos.formacion@gobiernodecanarias.org&#xD;
&#xD;
3.- No podr&#xE1; solicitar estas actividades formativas el personal docente y el personal sanitario.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Segunda.- Base de datos de alumnado del ICAP.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El personal empleado p&#xFA;blico que desee solicitar actividades formativas debe figurar en la base de datos de alumnado del ICAP.&#xD;
&#xD;
2.- En la Secretar&#xED;a Virtual del ICAP el alumnado que ya consta en la base de datos del ICAP puede observar los datos obrantes, tanto personales como administrativos.&#xD;
&#xD;
3.- Si sus datos no estuvieran actualizados podr&#xE1; modificarlos directamente en la pesta&#xF1;a &#x201C;Mis datos personales&#x201D; en la Secretar&#xED;a Virtual con la salvedad de aquellos en que se exija su modificaci&#xF3;n conforme se establece en la base siguiente.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Tercera.- Alta o modificaci&#xF3;n de datos personales y administrativos de las personas solicitantes y plazo de presentaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cuarta.- Solicitudes y acceso a la Secretar&#xED;a Virtual del ICAP.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El personal empleado p&#xFA;blico que re&#xFA;na los requisitos especificados podr&#xE1; solicitar las actividades formativas que se corresponden con cada una de las seis &#xE1;reas competenciales incluidas en los anexos.&#xD;
&#xD;
2.- Quienes deseen participar en las actividades programadas, &lt;u&gt;deber&#xE1;n solicitarlo a trav&#xE9;s de la Secretar&#xED;a Virtual del ICAP&lt;/u&gt;, en el siguiente enlace &lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor/&lt;/a&gt;.&#xD;
&#xD;
El acceso por parte del personal empleado p&#xFA;blico de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y de sus Organismos Aut&#xF3;nomos podr&#xE1; llevarse a cabo mediante usuario y contrase&#xF1;a corporativos, certificado digital y/o Sistema Cl@ve.&#xD;
&#xD;
3.- La presentaci&#xF3;n de solicitudes implica la aceptaci&#xF3;n de las bases de esta convocatoria.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Quinta.- Plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El &lt;u&gt;&lt;strong&gt;plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes ser&#xE1; a partir del d&#xED;a siguiente al de la publicaci&#xF3;n de la presente Resoluci&#xF3;n en el Bolet&#xED;n Oficial de Canarias y hasta el d&#xED;a 26 de mayo de 2023, inclusive&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;.&#xD;
&#xD;
2.- No podr&#xE1;n presentarse solicitudes fuera del plazo establecido en el apartado anterior.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Sexta.- Modalidad de formaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;S&#xE9;ptima.- Selecci&#xF3;n, preferencia y ordenaci&#xF3;n de personas solicitantes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Octava.- Comunicaci&#xF3;n al alumnado seleccionado con plaza y tr&#xE1;mite para su admisi&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Novena.- Prueba de nivelaci&#xF3;n y asignaci&#xF3;n de nivel.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- Se realizar&#xE1; para cada actividad formativa una prueba de nivelaci&#xF3;n conjuntamente a todas las personas admitidas y reservas que participen por primera vez en una de las actividades formativas.&#xD;
&#xD;
2.- Esta prueba de nivelaci&#xF3;n tiene por finalidad asignar a las personas que la realizan el nivel m&#xE1;s adecuado a sus conocimientos.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;D&#xE9;cima.- Condiciones de participaci&#xF3;n de personas admitidas.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- La participaci&#xF3;n en las actividades formativas una vez confirmada es obligatoria.&#xD;
&#xD;
No ser&#xE1;n atendidas circunstancias que pretendan justificar la ausencia de participaci&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
2.- En las actividades formativas de esta convocatoria el alumnado admitido que no realice la prueba de nivelaci&#xF3;n en el plazo establecido para la misma o que no acceda a la actividad formativa en los dos (2) primeros d&#xED;as h&#xE1;biles de celebraci&#xF3;n perder&#xE1; la condici&#xF3;n de admitido.&#xD;
&#xD;
3.- A las personas admitidas que tengan la preferencia prevista en la base s&#xE9;ptima, se les asignar&#xE1;:&#xD;
&#xD;
- El nivel obtenido en la prueba de nivelaci&#xF3;n, en el caso de haber certificado nivel avanzado en alguna actividad de la convocatoria anterior.&#xD;
&#xD;
- En el resto de los casos, se asignar&#xE1; el nivel inmediatamente superior al certificado por el ICAP en la convocatoria anterior.&#xD;
&#xD;
4.- Tras la prueba de nivelaci&#xF3;n, la formaci&#xF3;n se realizar&#xE1; en el nivel asignado sin que pueda producirse ninguna modificaci&#xF3;n al respecto.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimoprimera.- Condiciones de participaci&#xF3;n de personas reservas.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- Se podr&#xE1; establecer una lista de reservas de un m&#xE1;ximo de quince (15) personas para cada actividad formativa.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimosegunda.- Renuncias y penalizaci&#xF3;n de personas admitidas.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- El personal empleado p&#xFA;blico que haya confirmado su participaci&#xF3;n aceptando la acci&#xF3;n formativa y no pueda participar en la prueba de nivel o en la actividad formativa, deber&#xE1; comunicar su renuncia al ICAP en tiempo, forma y a trav&#xE9;s del medio indicado en la presente base.&#xD;
&#xD;
La renuncia deber&#xE1; comunicarse con car&#xE1;cter inmediato al ICAP para facilitar la admisi&#xF3;n de otros participantes. En todo caso, deber&#xE1; comunicarse como plazo m&#xE1;ximo el d&#xED;a en que finalice la actividad formativa.&#xD;
&#xD;
La renuncia deber&#xE1; cumplimentarse a trav&#xE9;s del formulario que se encuentra en la web del ICAP www.gobiernodecanarias.org/administracionespublicas/formacion/icap en el apartado &#x201C;Temas-Alumnado&#x201D;.&#xD;
&#xD;
El formulario de renuncia deber&#xE1; ser enviado a la direcci&#xF3;n de correo electr&#xF3;nico cursos.formacion@gobiernodecanarias.org&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimotercera.- Certificado y requisitos para su obtenci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;1.- Podr&#xE1; otorgarse certificado de aprovechamiento en la acci&#xF3;n formativa al alumnado que acredite un conocimiento adecuado de las materias objeto de la actividad formativa a trav&#xE9;s de la realizaci&#xF3;n y superaci&#xF3;n de pruebas, actividades o presentaci&#xF3;n de trabajos establecidos en el nivel asignado a resultas de la prueba de nivel competencial.&#xD;
&#xD;
2.- Una vez est&#xE9; disponible el certificado de aprovechamiento de la actividad formativa en la Secretar&#xED;a Virtual de la web del ICAP, el alumnado ser&#xE1; informado por correo electr&#xF3;nico de ese extremo y del procedimiento establecido para su descarga.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimocuarta - Consulta y descarga de certificados.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimoquinta.- Cl&#xE1;usula de modificaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimosexta.- Vinculaci&#xF3;n de personas docentes.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimos&#xE9;ptima.- Derechos de inscripci&#xF3;n y financiaci&#xF3;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimoctava.- Protecci&#xF3;n de datos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Decimonovena.- Recursos.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;ANEXO I&#xD;
&#xD;
ITINERARIO FORMATIVO EN COMPETENCIAS DIGITALES&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xC1;REA 1. ALFABETIZACI&#xD3;N DIGITAL, INFORMACI&#xD3;N Y DATOS.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;C&#xF3;digo: R.FD.66.IN.23&#xD;
&#xD;
Fecha de celebraci&#xF3;n: a determinar.&#xD;
&#xD;
Modalidad: online (FD).&#xD;
&#xD;
Plazas: 120.&#xD;
&#xD;
Horas lectivas por nivel: 15.&#xD;
&#xD;
Lugar de celebraci&#xF3;n: plataforma de la empresa adjudicataria.&#xD;
&#xD;
...&#xD;
&#xD;
Objetivo general: conocer los conceptos y t&#xE9;rminos b&#xE1;sicos para poder trabajar en entornos digitales. Identificar, localizar, obtener, almacenar, organizar y analizar informaci&#xF3;n digital, datos y contenidos digitales, evaluando su finalidad y relevancia para las tareas del puesto de trabajo.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;ANEXO II&#xD;
&#xD;
ITINERARIO FORMATIVO EN COMPETENCIAS DIGITALES&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xC1;REA 2. COMUNICACI&#xD3;N Y COLABORACI&#xD3;N.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;C&#xF3;digo: R.FD.67.IN.23&#xD;
&#xD;
Fecha de celebraci&#xF3;n: a determinar.&#xD;
&#xD;
Modalidad: online (FD).&#xD;
&#xD;
Plazas: 120.&#xD;
&#xD;
Horas lectivas por nivel: 15.&#xD;
&#xD;
Lugar de celebraci&#xF3;n: plataforma de la empresa adjudicataria.&#xD;
&#xD;
...&#xD;
&#xD;
Objetivo general: conocer los distintos m&#xE9;todos y herramientas de comunicaci&#xF3;n y colaboraci&#xF3;n disponibles en la administraci&#xF3;n y que el personal empleado p&#xFA;blico necesita dominar. Utilizar correctamente los m&#xE9;todos de comunicaci&#xF3;n e intercambio digital, as&#xED; como el manejo del concepto de identidad digital y sus implicaciones en el acceso a los servicios p&#xFA;blicos. Reconocer el valor atribuido a las comunicaciones enviadas por sede electr&#xF3;nica.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;ANEXO III&#xD;
&#xD;
ITINERARIO FORMATIVO EN COMPETENCIAS DIGITALES&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xC1;REA 3. CREACI&#xD3;N DE CONTENIDOS DIGITALES.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;C&#xF3;digo: R.FD.68.IN.23&#xD;
&#xD;
Fecha de celebraci&#xF3;n: a determinar.&#xD;
&#xD;
Modalidad: online (FD).&#xD;
&#xD;
Plazas: 120.&#xD;
&#xD;
Horas lectivas por nivel: 15.&#xD;
&#xD;
Lugar de celebraci&#xF3;n: plataforma de la empresa adjudicataria.&#xD;
&#xD;
...&#xD;
&#xD;
Objetivo general: crear contenidos digitales nuevos y editar o integrar contenidos previos en nuevos productos. Crear contenidos multimedia y apoyar el desarrollo de programas inform&#xE1;ticos. Saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;ANEXO IV&#xD;
&#xD;
ITINERARIO FORMATIVO EN COMPETENCIAS DIGITALES&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xC1;REA 4. SEGURIDAD.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;C&#xF3;digo: R.FD.69.IN.23&#xD;
&#xD;
Fecha de celebraci&#xF3;n: a determinar.&#xD;
&#xD;
Modalidad: online (FD).&#xD;
&#xD;
Plazas: 120.&#xD;
&#xD;
Horas lectivas por nivel: 15.&#xD;
&#xD;
Lugar de celebraci&#xF3;n: plataforma de la empresa adjudicataria.&#xD;
&#xD;
...&#xD;
&#xD;
Objetivo general: proteger la informaci&#xF3;n y los datos personales, los dispositivos, la identidad y los contenidos digitales, tomar medidas de seguridad y usar la tecnolog&#xED;a de modo responsable y saludable.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;ANEXO V&#xD;
&#xD;
ITINERARIO FORMATIVO EN COMPETENCIAS DIGITALES&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xC1;REA 5. RESOLUCI&#xD3;N DE PROBLEMAS.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;C&#xF3;digo: R.FD.70.IN.23&#xD;
&#xD;
Fecha de celebraci&#xF3;n: a determinar.&#xD;
&#xD;
Modalidad: online (FD).&#xD;
&#xD;
Plazas: 120.&#xD;
&#xD;
Horas lectivas por nivel: 15.&#xD;
&#xD;
Lugar de celebraci&#xF3;n: plataforma de la empresa adjudicataria.&#xD;
&#xD;
...&#xD;
&#xD;
Objetivo general: identificar las necesidades de uso de recursos digitales y tomar decisiones informadas sobre las herramientas digitales m&#xE1;s apropiadas seg&#xFA;n estas necesidades. Resolver problemas t&#xE9;cnicos y problemas conceptuales a trav&#xE9;s de medios digitales. Actualizar la propia competencia y la de otros mediante el aprendizaje.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
	&lt;strong&gt;&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;ANEXO VI&#xD;
&#xD;
ITINERARIO FORMATIVO EN COMPETENCIAS DIGITALES&lt;/h2&gt;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&#xC1;REA 6. TRANSFORMACI&#xD3;N DIGITAL E INNOVACI&#xD3;N.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;blockquote style="text-align: justify;"&gt;C&#xF3;digo: R.FD.71.IN.23&#xD;
&#xD;
Fecha de celebraci&#xF3;n: a determinar.&#xD;
&#xD;
Modalidad: online (FD).&#xD;
&#xD;
Plazas: 120.&#xD;
&#xD;
Horas lectivas por nivel: 15.&#xD;
&#xD;
Lugar de celebraci&#xF3;n: plataforma de la empresa adjudicataria.&#xD;
&#xD;
...&#xD;
&#xD;
Objetivo general: ser consciente de la importancia de la transformaci&#xF3;n digital en la prestaci&#xF3;n de los diferentes servicios p&#xFA;blicos. Conocer los proyectos transversales de transformaci&#xF3;n digital e innovaci&#xF3;n en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica as&#xED; como el potencial de las tecnolog&#xED;as emergentes para llevarlos a cabo.&#xD;
&#xD;
...&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para ver convocatoria, acceda al &lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2023/090/009.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Bolet&#xED;n Oficial de Canarias n&#xBA; 90&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;SOLICITUDES&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n en:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mensaje anterior: &lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/convocatoria-de-actividades-formativas-del-programa-de-formacion-general-y-programa-de-formacion-interadministrativa-plan-de-formacion-icap-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Convocatoria de actividades formativas del Programa de Formaci&#xF3;n General y Programa de Formaci&#xF3;n Interadministrativa. Plan de formaci&#xF3;n ICAP 2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif-agca-canarias.com/plan-de-formacion-del-icap-para-2023/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Plan de formaci&#xF3;n del ICAP para 2023&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 10 de mayo de 2023.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/25405</guid><title>Plan de Formaci&#xF3;n del Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica (ICAP) para el a&#xF1;o 2023</title><pubDate>Tue, 09 May 23 10:25:26 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/25405</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73bb5ae37a.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2023/088/005.html" style="color: rgb(0, 51, 153); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;"&gt;Resoluci&#xF3;n de 2 de mayo de 2023, de la Directora, por la que se hace p&#xFA;blico el Plan de Formaci&#xF3;n para 2023.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Podr&#xE1;n solicitar la inscripci&#xF3;n a los cursos en el siguiente enlace (se requiere, para la inscripci&#xF3;n, el usuario y contrase&#xF1;a del Gobierno de Canarias o alguno de los certificados electr&#xF3;nicos reconocidos por la Administraci&#xF3;n)&amp;nbsp;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor/login/auth"&gt;https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/gesforsvcor/login/auth&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/25368</guid><title>Plan de formaci&#xF3;n del ICAP para 2023</title><pubDate>Mon, 08 May 23 17:22:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/va/noticia/portada/canarias/articulo/25368</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c73bb217f45.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Plan de formaci&#xF3;n del ICAP para 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se ha publicado en el Bolet&#xED;n Oficial de Canarias n&#xFA;mero 88 de fecha 8 de Mayo de 2023, Resoluci&#xF3;n de la Directora del Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de 2 de mayo de 2023, por la que se hace p&#xFA;blico el Plan de Formaci&#xF3;n para 2023.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Con esta publicaci&#xF3;n no se abre el plazo de presentaci&#xF3;n de solicitudes de dicho Plan, que ser&#xE1; cuando se publiquen las correspondientes convocatorias de formaci&#xF3;n que informaremos desde &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/uc?export=download&amp;amp;id=1T1ACzmlhTOPv0u-bM_qbs1x_imi1TmJB" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Descargar noticia Gobcan&lt;/a&gt; o ver en el &lt;a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/noticias/el-plan-de-formacion-del-icap-2023-incluye-la-gestion-de-fondos-europeos-y-la-capacitacion-en-medios-digitales/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Portal de noticias Gobcan&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;hr&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;h4 style="text-align: justify;"&gt;Resoluci&#xF3;n de la Directora del Instituto Canario de Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de 2 de mayo de 2023, por la que se hace p&#xFA;blico el Plan de Formaci&#xF3;n para 2023.&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Las acciones formativas que configuran el Plan se organizan atendiendo a la administraci&#xF3;n de procedencia del personal:&#xD;
 	En el apartado Comunidad Aut&#xF3;noma, los destinatarios son el personal funcionario y laboral de la Administraci&#xF3;n de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y sus organismos aut&#xF3;nomos, exceptuando al personal docente y sanitario (PLAZAS COMUNIDAD AUT&#xD3;NOMA 13.575, a&#xF1;o 2022: 12.954).&#xD;
 	En el apartado Interadministrativo, los destinatarios son (PLAZAS INTERADMINISTRATIVAS 430, a&#xF1;o 2022: 400):&#xD;
 	&#x2022; Personal de la Administraci&#xF3;n de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y sus organismos aut&#xF3;nomos.&#xD;
 	&#x2022; Personal de las corporaciones locales canarias y sus organismos aut&#xF3;nomos.&#xD;
 	&#x2022; Personal de la Administraci&#xF3;n General del Estado en Canarias.&#xD;
 	&#x2022; Personal de otras Entidades y Administraciones en ejecuci&#xF3;n de convenios.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;De las 14.005 plazas ofertadas (a&#xF1;o 2022: 13.354), 8.635 se corresponden con actividades de modalidad on line (a&#xF1;o 2020: 5.250, 2021: 6.235 y 2022:  8.097), 2.235 presencial en l&#xED;nea (a&#xF1;o 2021: 3.150 y 2022: 2.920), 1.565 de actividades presenciales (a&#xF1;o 2020: 8.697, 2021: 283 y 2022: 342), 1.370 semipresencial en l&#xED;nea (a&#xF1;o 2021: 1.765 y 2022: 1.845) y 200 de la modalidad semipresencial (a&#xF1;o 2020: 283, 2021: 40 y 2022: 150).&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;El presente Plan tiene un presupuesto de 858.808,09 euros (a&#xF1;o 2018: 578.410,20 euros; 2019: 609.869,00 euros; 2020: 626.884,10 euros, 2021: 664.105,00 euros y 2022: 806.864,90 euros). Consta de 293 ediciones (a&#xF1;o 2019: 306; 2020: 309, 2021: 267 y 2022: 270), con 6.543 horas lectivas (a&#xF1;o 2019: 4.716; 2020: 4.960, 2021: 5.388 y 2022: 6.285) y 14.005 plazas (a&#xF1;o 2019: 9.478; 2020: 14.230, 2021: 11.473 y 2022: 13.354).&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Aquella actividad formativa que, una vez ofertada a todas las personas que la solicitaron, no alcance el 80 por ciento de participantes confirmados, se podr&#xE1; suspender.&lt;/li&gt;&#xD;
 	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;ANEXOS:&#xD;
 	&#x2022; Anexo I: actividades dirigidas al personal de la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica de la Comunidad Aut&#xF3;noma de Canarias y sus organismos aut&#xF3;nomos.&#xD;
 	&#x2022; Anexo II: actividades dirigidas al personal de todas las Administraciones P&#xFA;blicas en Canarias.&#xD;
 	&#x2022; Anexo III: actividades del Programa de Autoformaci&#xF3;n.&#xD;
 	&#x2022; Anexo IV: otras actividades formativas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para ver el Plan de Formaci&#xF3;n completo, ver &lt;a href="http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2023/088/005.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer"&gt;Bolet&#xED;n Oficial de Canarias n&#xBA; 88&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&lt;b&gt;Canarias, a 8 de mayo de 2022.&lt;/b&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;CSIF, sector auton&#xF3;mico de Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
