Principado de Asturias - Educación

Profesorado interino. Inicio de curso. Listados provisionales aspirantes a interinidad (0593-0597)

Carlos Díaz Peral — Tue, 04 Aug 26 14:56:00 CEST

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Resolución de 4 de agosto de 2026, de la Consejería de Educación, por la que se publican los listados provisionales de aspirantes a interinidad de los Cuerpos docentes 0593 y 0597 procedentes del procedimiento selectivo convocado mediante Resolución de 18 de diciembre de 2025 y los listados de aspirantes a interinidad con discapacidad.

Resolución (pdf)

Plazo de alegaciones: del 4 al 10 de agosto de 2026, ambos incluidos, dirigidas a la Dirección General de Personal Docente de la Consejería de Educación, preferentemente de forma electrónica a través del Registro Electrónico del Principado de Asturias DECO0065T01 - Solicitud Genérica.

Las alegaciones no pueden estar referidas a las calificaciones de la fase de oposición ni a las puntuaciones definitivas de la fase de concurso obtenidas por el personal aspirante en el procedimiento selectivo.

0593 - Catedráticos de Música y Artes Escénicas

0593. Listado provisional (pdf)

0597 - Maestros

0597. Listado provisional (pdf)

0597. Discapacidad. Listado provisional (pdf)

¿Cómo se calcula tu puntuación en la lista de interinos? CSIF te lo explica de forma clara

Calculadora puntuación lista de interinos

CSIF CIERRA EL CURSO CON LOGROS CONCRETOS Y REIVINDICACIONES PARA SEPTIEMBRE

Carlos Díaz Peral — Tue, 04 Aug 26 13:00:00 CEST

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Llega agosto y termina un curso especialmente intenso para la educación pública asturiana, marcado por los problemas cotidianos de los centros y por unas oposiciones que han vuelto a demostrar la necesidad de mejorar profundamente el acceso a la función pública docente.

Ha sido un curso en el que ha habido de todo, cosas positivas y negativas. Pero también un curso en el que, desde CSIF, hemos estado desde el principio al lado de los docentes asturianos, allí donde hacía falta y denunciando todo aquello que considerábamos necesario. Guste o no.

RESULTADOS CONCRETOS

• Gracias al acuerdo salarial impulsado y firmado por CSIF en el ámbito nacional, el profesorado asturiano tiene ya consolidada una subida del 4 %: el 2,5 % correspondiente a 2025 y el 1,5 % de 2026. CSIF promovió movilizaciones, reclamó la apertura de la negociación y emplazó al resto de las organizaciones sindicales a mantener la presión cuando la primera propuesta del Gobierno resultó insuficiente. El acuerdo permitirá seguir recuperando poder adquisitivo hasta alcanzar un incremento acumulado del 11,4 % en 2028.

• En Asturias también hemos recuperado los aproximadamente 15 euros mensuales que faltaban en la subida comprometida para el profesorado. CSIF detectó el error durante la aprobación de los Presupuestos Generales del Principado de Asturias, lo denunció desde enero y mantuvo la reclamación hasta que la Administración corrigió la cuantía y abonó todos los atrasos.

• Hubo un antes y un después cuando conseguimos que el Principado retirara el borrador del Anteproyecto de Ley de Salud Escolar. De haberse aprobado, habría trasladado al profesorado tareas sanitarias, aumentado su carga burocrática y obligado a los docentes a asumir responsabilidades ajenas a su función educativa.

CSIF rechazó públicamente el texto, desarrolló una campaña de información y recogida de firmas, llevó la denuncia a los medios de comunicación, solicitó informes a los colegios profesionales sanitarios y trasladó directamente su oposición a distintos grupos parlamentarios en la Junta General del Principado. La presión sindical e institucional de CSIF dio resultado: la Administración retiró el borrador y anunció la elaboración de un nuevo texto negociado con los representantes del profesorado.

• Nuestra campaña «Los docentes no somos sacos de boxeo» visibilizó los problemas de convivencia y seguridad. Posteriormente impulsó a la Consejería a adoptar medidas para mejorar la convivencia y reforzar el control de los accesos a los centros.

• Denunciamos reiteradamente el estado de las infraestructuras educativas y, curiosamente, este verano se invertirán 5,62 millones de euros en 33 obras y mejoras, un 87,3 % más que el verano anterior. Es un avance importante, aunque seguiremos vigilando que las actuaciones lleguen allí donde realmente resultan necesarias.

• En septiembre recogeremos nuevos frutos cuando se haga efectiva la reducción del horario lectivo del Cuerpo de Maestros a 23 horas. Una medida que supondrá la creación de 486 nuevos puestos de trabajo y que no fue un regalo de la Administración.

CSIF defendió e impulsó esta reivindicación desde el principio, participó activamente en el encierro de la Consejería de Educación de octubre de 2023 y la mantuvo como una de sus prioridades hasta la firma del Acuerdo para la Mejora de la Enseñanza Pública de 2024. En septiembre, aquel trabajo sindical se convertirá en una mejora real para todos los maestros y maestras de la educación pública asturiana.

• Y las bajas médicas de larga duración ya han dejado de penalizar económicamente al profesorado, tanto en el complemento de evalución docente como en las retribuciones del personal de MUFACE a partir del día 91. Nuestra insistencia durante los últimos cursos, y en la calle y en las mesas de negociación durante la huelga, logró que la Administración incorporase ambas medidas pese a nuestra decisión de no firmar el Pacto Asturias Educa.

TODAVÍA QUEDAN MUCHOS ASUNTOS PENDIENTES

Todavía quedan muchas cosas por mejorar para que la educación pública asturiana esté a la altura de sus docentes.

Una de las más importantes es la situación del profesorado de Formación Profesional que permanece en el cuerpo 591. La integración de una parte del antiguo profesorado técnico en el cuerpo 590 ha dejado a otros docentes en el subgrupo A2 con diferencias salariales, pese a trabajar en los mismos centros, impartir enseñanzas equivalentes y asumir responsabilidades semejantes.

La Administración asturiana reconoció esta desigualdad y se comprometió a crear un complemento que garantizase su equiparación salarial. Un compromiso que continúa sin materializarse.

CSIF no firmó el Pacto Asturias Educa porque lo consideró insuficiente, y así lo refrendó nuestra afiliación en votación pública, pero exigirá que todas las medidas acordadas que beneficien al profesorado se cumplan íntegramente. Desde el 1 de septiembre, reclamaremos a la Consejería que haga efectiva la equiparación salarial del profesorado de FP afectado.

Y no olvidaremos otros temas pendientes, como por ejemplo:

• La equiparación laboral y retributiva de los docentes asturianos con los de otras comunidades autónomas.
• La reducción de las ratios y de las horas lectivas en Primaria y Secundaria.
• Una disminución real de la burocracia con procedimientos más sencillos, transparentes, cercanos y útiles.
• Procesos selectivos más transparentes, respetuosos con la legalidad y con mejores condiciones tanto para opositores como para tribunales.

Y a la vuelta del verano volveremos a tender la mano a la Consejería para negociar y alcanzar acuerdos. Una vez más.

Entendemos que la negociación es el camino para mejorar la educación asturiana y para que nuestros docentes puedan disfrutar de condiciones laborales que ya existen en otras comunidades autónomas, como la reducción de horas lectivas para los mayores de 55 años o la reducción de la burocracia en los centros.

Pero también recordaremos a la Consejería que debe evitar generar dificultades innecesarias e incomprensibles, como las producidas este curso en los procesos selectivos, y avanzar hacia una gestión cuyo principal propósito sea contribuir a resolver los problemas del profesorado y de los centros.

Terminamos el curso satisfechos por lo conseguido, pero conscientes de que todavía queda mucho por hacer.

En septiembre continuamos....

NOTA: Durante todo el verano, CSIF seguirá atendiendo y asesorando a todos los docentes asturianos, de lunes a viernes, en horario de 10:00 a 13:00 horas.

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¿Cómo se calcula tu puntuación en la lista de interinos? CSIF te lo explica de forma clara

Carlos Díaz Peral — Tue, 04 Aug 26 12:54:00 CEST

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La posición en la lista de interinos de Asturias no depende únicamente de la nota obtenida en la oposición. La puntuación final se calcula aplicando el baremo específico del Acuerdo de interinos de Asturias de 2014, que es diferente del baremo utilizado en el proceso selectivo.

Este baremo suma cinco apartados:

experiencia docente previa;
formación académica;
otros méritos;
puntuación obtenida en el proceso selectivo;
desempeño de puestos de difícil desempeño.

Cada apartado tiene sus propios límites, coeficientes y reglas de cálculo. La experiencia docente puede aportar hasta 40 puntos; la formación académica, hasta 10; otros méritos, hasta 10; y la puntuación del proceso selectivo, hasta 40 puntos. Además, se añade un punto por cada año trabajado en puestos de difícil desempeño, o la parte proporcional correspondiente.

Para facilitar el cálculo, CSIF Educación Asturias pone a tu disposición una calculadora específica, gratuita, rápida y sencilla, con la que puedes comprobar tu puntuación conforme al Acuerdo de interinos.

Para calcular tu puntuación accede aquí a la calculadora de CSIF Educación Asturias:

https://www.csif.es/es/articulo/principadodeasturias/educacion/92610

Para consulta el Acuerdo de interinos y su baremo, accede aquí:

https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/acuerdo-interinos-asturias-2014-1781600876.pdf

**Para más información y herramientas útiles c*onsulta la web de CSIF Educación Asturias:***

https://www.csif.es/es/portada/principadodeasturias/educacion

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Evaluación docente. Decreto de 3ª modificación

Carlos Díaz Peral — Tue, 04 Aug 26 10:55:00 CEST

Negociaciones y acuerdosNormativaReglamentosPrincipado de Asturias - Educación Image

Decreto 52/2026, de 27 de julio, de tercera modificación del Reglamento de los planes de evaluación de la función docente en el Principado de Asturias, aprobado por Decreto 5/2011, de 16 de febrero.

Decreto (pdf) BOPA 04-08-2026

Con la reforma, la situación de incapacidad temporal se equipara a otras (las de servicios especiales, de liberación sindical, de permiso por parto, adopción o acogimiento y la suma de los permisos por parto, lactancia e incapacidad temporal por riesgo durante el embarazo) para las que ya se prevé que se tengan por cumplidos los requisitos mínimos del proceso de evaluación.
La letra a) del artículo 14 del Reglamento de los Planes de evaluación de la función docente, aprobado por Decreto 5/2011, de 16 de febrero, queda redactada en los siguientes términos:

“a) Cuando el tiempo de permanencia en situación de servicios especiales, de liberación sindical, incapacidad temporal y de permiso por parto, adopción o acogimiento, o la suma de los permisos por parto, lactancia e incapacidad temporal por riesgo durante el embarazo, resulte coincidente con la totalidad del período evaluable o supere el 70 % del mismo, se entenderán cumplidos los requisitos mínimos del proceso de evaluación necesarios para considerar la evaluación como positiva”.

Lo dispuesto en el presente decreto será de aplicación al procedimiento de evaluación correspondiente al curso escolar 2025/2026.

Calcula tu puntuación en la lista de interinos

Carlos Díaz Peral — Tue, 04 Aug 26 10:44:00 CEST

ConvocatoriasEmpleoOposicionesPrincipado de Asturias - Educación Image

¿Quieres conocer tu puntuación en la lista de interinos docentes en Asturias tras las oposiciones?

Utiliza esta calculadora para estimar de forma rápida y sencilla los puntos que te corresponden según los diferentes apartados del baremo. Esta herramienta gratuita forma parte del conjunto de herramientas que han sido desarrollada por CSIF Educación para ayudar al profesorado a resolver de forma rápida trámites y consultas habituales relacionadas con las oposiciones docentes, las listas de interinos y la carrera profesional. En nuestra web encontrarás además información actualizada, normativa, calculadoras y recursos prácticos pensados para facilitar el trabajo de maestros y maestras.

🎓 Cómo usar la calculadora (pasos rápidos):

Introduce aquellos datos que se piden (revisa bien cada apartado ya que en alguno se piden años y meses y en otros nº de titulaciones o simplemente marcar una casilla).
Pulsa encima de cada apartado (texto de color verde) para desplegar la información ampliada relativa al mismo.
Consulta la puntuación total para conocer tu baremo.

Al final de la página encontrarás el Acuerdo de Interinos que regula la valoración de méritos para la elaboración de la lista. Para conocer los datos que tienes que introducir, te adjuntaremos también las puntuaciones del baremo definitivo.

Si tienes dudas, puedes contactar por teléfono con CSIF Asturias en el 985 25 23 00.

Subtotal experiencia docente: 0.0000
I. Experiencia docente previa (Máximo 40 puntos. Hasta 12 años de experiencia)
1.1. Por cada año de experiencia docente en especialidades del cuerpo al que opta la persona aspirante, en centros público. Puntuación: 3,333 punto por año o la puntuación que corresponda proporcionalmente por mes/fracción de año.
Años Meses	Puntos: 0.0000
1.2. Por cada año de experiencia docente en especialidades de distintos cuerpos al que opta la persona aspirante, en centros público. Puntuación: 1,666 punto por año o la puntuación que corresponda proporcionalmente por mes/fracción de año.
Años Meses	Puntos: 0.0000
1.3. Por cada año de experiencia docente en especialidades del mismo nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que opta la persona aspirante, en otros centro. Puntuación: 0,833 punto por año o la puntuación que corresponda proporcionalmente por mes/fracción de año.
Años Meses	Puntos: 0.0000
1.4. Por cada año de experiencia docente en especialidades de distinto nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que opta la persona aspirante, en otros centro. Puntuación: 0,833 punto por año o la puntuación que corresponda proporcionalmente por mes/fracción de año.
Años Meses	Puntos: 0.0000
II. Formación académica (Máximo 10 puntos)
Según el baremo del apartado equivalente de la fase de concurso del procedimiento selectivo. Puntuación: Se multiplicará por dos la valoración obtenida en la fase de concurso del proceso selectivo.
Puntuación en la fase de concurso	Puntos: 0.0000
Subtotal formación académica: 0.0000
III. Otros méritos (Máximo 10 puntos)
A) Por actividades de formación, dominio de lenguas extranjeras y publicaciones. Puntuación: Se multiplicará por tres coma cinco (3,5) la valoración obtenida en la fase de concurso del proceso selectivo. Según el baremo fijado en el apartado equivalente de la fase de concurso del procedimiento selectivo (máximo 7 puntos).
Puntuación en la fase de concurso	Puntos: 0.0000
B) Por el conocimiento y aplicación del currículum y de la singularidad del modelo educativo del Principado de Asturias. Puntuación: 1 punto por año o la puntuación que corresponda proporcionalmente por mes/fracción de año por haber desarrollado actuaciones educativas en centros docentes que impliquen el conocimiento y la aplicación del currículum y del modelo educativo propio del Principado de Asturias. Fuera del baremo de la fase de concurso del procedimiento selectivo (máximo 3 puntos).
Años Meses	Puntos: 0.0000
Subtotal otros méritos: 0.0000
IV. Puntuación obtenida en el proceso selectivo (Máximo 40 puntos)
La suma de las calificaciones obtenidas o aportadas se dividirá entre el número de pruebas de que conste el correspondiente proceso selectivo, multiplicándose por cuatro este resultado para la obtención de la puntuación definitiva de este apartado a) Para tener derecho a la valoración de la puntuación por este apartado: Las personas participantes en el proceso selectivo que no formen parte de la lista vigente de aspirantes a interinidad de la especialidad por la que se presentan, tendrán derecho a que se compute la puntuación del apartado IV “puntuaciones obtenidas en el proceso selectivo” si obtienen una calificación igual o superior a cinco puntos en la primera prueba de la fase de oposición del proceso selectivo de ingreso convocado por la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias. Este requisito no será de aplicación a los aspirantes a interinidad que ya formen parte de la lista vigente de aspirantes a interinidad de la especialidad objeto de convocatoria. b) Criterios para determinar las puntuaciones obtenidas en el procedimiento selectivo: Por la nota obtenida en el último procedimiento selectivo convocado por la Administración del Principado de Asturias (o bien la que aporte la persona interesada de un proceso selectivo convocado por cualquier Administración educativa a partir del año 2000; salvo en aquellas especialidades que no hayan tenido en Asturias convocatoria de procedimiento selectivo posterior a esta fecha, a las que se permitirá excepcionalmente aportar, en su caso, una calificación del periodo 1994-1999). A la calificación referida al último procedimiento selectivo convocado por la Administración del Principado de Asturias o por cualquier otra Administración educativa a partir de la entrada en vigor del presente acuerdo, se añadirán, en su caso y una vez aplicado el coeficiente multiplicador correspondiente dentro de los límites de puntuación del apartado IV del baremo, las siguientes puntuaciones: Por haber aprobado la primera prueba: 2 puntos. Por haber aprobado la segunda prueba: 4 puntos.
Puntuación en la fase de concurso
Primera prueba aprobada (solamente si la nota pertenece al último proceso selectivo)
Segunda prueba aprobada (solamente si la nota pertenece al último proceso selectivo)	Puntos: 0.0000
Subtotal puntuación proceso selectivo: 0.0000
V. Puntuaciones por desempeño de puestos de difícil desempeño
Un punto por cada año en puestos de difícil desempeño o bien la puntuación que corresponda proporcionalmente por mes/fracción de año.
Años Meses	Puntos: 0.0000
Subtotal difícil desempeño: 0.0000
Resumen y total general
TOTAL GENERAL: 0.0000

Asesorías CPR. 1 plaza ATD en PROA-FSE y 3 plazas ATD en CompMatEdu. Convocatoria

Carlos Díaz Peral — Fri, 31 Jul 26 13:25:00 CEST

Concursos y movilidadComisiones de serviciosConvocatoriasPrincipado de Asturias - Educación Image

Resolución de 27 de julio de 2026, de la Consejería de Educación, por la que se convoca procedimiento por tramitación de urgencia para la provisión en los Centros del Profesorado y de Recursos del Principado de Asturias, de 1 plaza de Asesoría Técnico-Docente en la “Unidad Especializada de Formación PROA+FSE+”, en régimen de comisión de servicios

Resolución (pdf) Pendiente de publicación en BOPA

Resolución de 27 de julio de 2026, de la Consejería de Educación, por la que se convoca el procedimiento para la provisión en los Centros de Profesorado y Recursos del Principado de Asturias de 3 plazas de Asesoría Técnico-Docente en la “Unidad Especializada de Formación CompMatEdu”, en régimen de comisión de servicios.

Resolución (pdf) Pendiente de publicación en BOPA

Plazo y lugar de presentación:

El plazo de presentación de las solicitudes, junto con la documentación requerida, será de 10 días hábiles a partir del día siguiente al de la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial del Principado de Asturias.
Las solicitudes irán dirigidas a la persona titular de la Dirección de Inclusión Educativa y Ordenación de la Consejería competente en materia de educación.

EL MINISTERIO LLEGA TARDE

Carlos Díaz Peral — Fri, 31 Jul 26 08:30:00 CEST

Negociaciones y acuerdosPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesCSIF InformaPrincipado de Asturias - Educación Image

CSIF reconoce el impulso del Ministerio a la reforma de los reales decretos de mínimos, pero advierte de que llega tarde para esta legislatura

El sindicato valora que el Ministerio haya acelerado los trabajos con la llegada de la nueva Ministra, que haya incorporado su propuesta de climatización y eficiencia energética al texto y que la Formación Profesional cuente por fin con ratios y plazo.
Con los calendarios previstos —2027-2028, 2028-2029 y despliegues hasta 2031-2032— la reforma no se aplicará en la que se anunció como «la legislatura del profesorado»: el impulso llega tras años prácticamente parados.
CSIF reclama que la climatización pase de principio declarativo a obligación con calendario y financiación, que se regulen las ratios de 2.º ciclo de Infantil y Bachillerato y que se aborde el 0-3. Mantiene la concentración del 15 de septiembre ante el Ministerio.

Madrid, 30 de julio de 2026.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, valora el impulso que el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha dado a la reforma de los reales decretos de requisitos mínimos de los centros desde la llegada de la nueva Ministra, pero advierte de que, por la vía y los plazos planteados, la reforma llegará tarde y no se aplicará en la actual legislatura.

CSIF recuerda que todo esto está condicionado a la aprobación de una ley actualmente en trámite en el Congreso de los Diputados, cuyo texto fue acordado en Mesa Sectorial y con aplicación para el curso 2026-2027.

En este se reducía las ratios en las etapas obligatorias e imponía un máximo de horario lectivo 18-23. También incidimos en que CSIF mantuvo reuniones con diferentes grupos parlamentarios para pedir el apoyo a este texto legal y en las que no presentamos enmiendas porque nos parecía un retraso del proyecto, así como deslealtad a lo acordado en la Mesa Sectorial Docente. Los retrasos en su tramitación hacen que lamentablemente no se aplique ya en el curso 2026-2027 y pasa a todo a un curso que en todo caso está fuera de esta legislatura.

En la Mesa Sectorial celebrada el 30 de julio, el Ministerio ha presentado un borrador de propuestas para la modificación de los reales decretos de mínimos (RD 132/2010 y RD 659/2023, de Formación Profesional).

CSIF reconoce y valora el impulso que la nueva titular del Ministerio ha dado a estos trabajos desde su llegada. El borrador recoge, además, una reivindicación histórica del sindicato: la adecuación de la climatización para el confort térmico, con criterios de eficiencia energética y adaptación a las consecuencias del cambio climático. Y, en Formación Profesional, introduce por primera vez cifras y plazo, con una ratio máxima de 25 alumnos por profesor en Grado Medio, Grado Superior y Cursos de Especialización, y de 15 en Grado Básico, para las ofertas con aulas-taller y laboratorios, a alcanzar en el curso 2028-2029.

Sin embargo, CSIF advierte de que ese impulso llega tarde. Durante buena parte de la legislatura, estos trabajos permanecieron prácticamente parados, y ese tiempo perdido ya no se recupera. Los calendarios previstos dejan todo para después, de modo que la reforma no se aplicará en la que se anunció como «la legislatura del profesorado».

Para el sindicato, lo que ahora se acelera pudo y debió abordarse mucho antes, cuando aún había margen para que el profesorado lo notara en las aulas.

El sindicato considera, además, que el documento se queda corto en lo esencial. La climatización, tal y como está redactada, se ha quedado en un principio declarativo acompañado de protocolos para que cada centro reorganice horarios o reduzca la actividad física ante el calor.

CSIF reclama que ese artículo pase de declaración a obligación, con un calendario de cinco años, memoria económica y financiación europea o propia, y un plan de actualización de la red de centros, e insiste en que debe incluir también al primer ciclo de Educación Infantil (0-3), hoy excluido.

CSIF echa en falta, sobre todo, las ratios del segundo ciclo de Educación Infantil y de Bachillerato —precisamente lo que mandataba la disposición final tercera del proyecto de ley—, que el borrador no recoge, y reclama su regulación en coherencia con dicho proyecto. Asimismo, pide que el Ministerio ejerza el artículo 14.7 de la Ley Orgánica de Educación y fije un suelo básico común para el primer ciclo 0-3, con calendario, por tratarse de la cuestión estructural de fondo.

En el ámbito rural, el sindicato comparte la dirección del borrador, pero reclama garantías mínimas comunes para que la escuela rural no dependa solo de la voluntad de cada Administración. Y en Formación Profesional, avala que por fin haya cifras y plazo, aunque pide eliminar los términos «progresivamente» y «preferentemente», que abren la puerta a diluir el compromiso, y establecer una ratio más baja en aulas-taller y laboratorios por razones de seguridad.

CSIF reitera que el sistema necesita reformas estructurales, no parches, y que deben llegar a tiempo. El sindicato agradece el impulso, pero subraya que el profesorado lleva toda una legislatura esperando y no puede seguir esperando. Por ello mantiene su calendario de movilizaciones, que arrancará con una concentración el 15 de septiembre ante el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en defensa de la escuela pública y de unas condiciones dignas para el profesorado.

Por último, hoy se ha constituido el grupo de trabajo 2, sobre el ingreso y acceso a la Función Pública Docente, que comenzará a trabajar en septiembre. CSIF reclama de nuevo modificaciones en el sistema de acceso, que den respuesta a la situación actual, en la que el porcentaje de interinidad supera el 30%.

CSIF EDUCACIÓN

CSIF LO DENUNCIÓ EN SOLITARIO EN ENERO. HOY TÚ LO COBRAS

Carlos Díaz Peral — Thu, 30 Jul 26 13:00:00 CEST

Otros artículosCSIF InformaPrincipado de Asturias - Educación Image

La nómina de julio incorpora finalmente los 15 euros mensuales que faltaban en la subida salarial prometida al profesorado asturiano.

En enero, CSIF Educación Asturias denunció que el Gobierno del Principado había anunciado una subida de 100 euros, pero había aprobado en la Ley de Presupuestos una cantidad inferior. Desde entonces, hemos reclamado públicamente su corrección y hemos recordado cada mes que ese dinero pertenecía al profesorado.

No era una diferencia menor: suponía 15 euros menos al mes por docente, 210 euros al año y más de 1,7 millones de euros anuales para el conjunto del profesorado asturiano.

Hoy, después de meses de reclamaciones, y de presión pública la nómina de junio recoge por fin la cantidad correcta.

ADEMÁS, ESTE MES SE ABONAN LOS ATRASOS DEL 1,5 %

La nómina de julio incorpora también la subida salarial general del 1,5 % para 2026 y los atrasos correspondientes desde enero.

Esta subida forma parte del acuerdo firmado por CSIF con el Gobierno de España.

Gracias al acuerdo de CSIF hoy ya tienes en tu nómina un incremento salarial consolidado del 4 %: el 2,5 % correspondiente a 2025 y el 1,5 % de 2026.
El acuerdo prevé, además, un posible 0,5 % adicional ligado a la evolución del IPC y un incremento acumulado del 11,4 % hasta 2028. (CSIF)

CSIF denunció. CSIF negoció. CSIF mantuvo la presión. Y hoy el profesorado cobra lo que le corresponde.

En CSIF seguiremos vigilando que cada compromiso se cumpla íntegramente, porque lo firmado y anunciado no puede recortarse cuando llega el momento de pagar.

#CSIFsíteayuda

#CSIFsítedefiende

CSIF Educación Asturias. El sindicato útil.

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OTRO ENGAÑO A LOS DOCENTES ASTURIANOS: EL GOBIERNO DE BARBÓN APLICA UN RECORTE SALARIAL AL PROFESORADO ASTURIANO EN LA NÓMINA DE ENERO

Sabemos lo que cuesta ser tribunal. Sabemos lo que cuesta ser opositor/a

Ignacio Rico Suárez — Tue, 28 Jul 26 14:10:00 CEST

Llega el final de las oposiciones docentes celebradas en Asturias, y una vez más, se han vuelto a evidenciar graves problemas de organización, coordinación y transparencia.

La comparación es sencilla: ni Fernando Alonso ni sus mecánicos son responsables de cómo corre el Aston Martin cuando el problema está en el diseño del coche. Del mismo modo, ni los tribunales ni los opositores son responsables del desastre del proceso de oposiciones de este año.

Los tribunales se han limitado a aplicar las instrucciones, los protocolos, los criterios y las rúbricas establecidos por la Consejería de Educación, soportando jornadas de hasta catorce horas en aulas que alcanzaban los cuarenta grados.
Los opositores, por su parte, han tenido que afrontar un procedimiento marcado por la incertidumbre, las reglas cambiantes y una opacidad casi absoluta. A ninguno de ellos se le ha permitido acceder a las copias de sus exámenes, a las rúbricas aplicadas ni a la documentación necesaria para conocer cómo se ha determinado su calificación y poder reclamar con todas las garantías.

Resulta difícil de entender que a los docentes se les exija facilitar al alumnado y a sus familias los exámenes, las rúbricas y los criterios de evaluación, mientras que la propia Consejería no garantiza esa misma transparencia en un procedimiento del que depende el futuro profesional de miles de personas.

La responsabilidad corresponde a quien ha diseñado, organizado, coordinado y regulado el proceso: la Consejería de Educación del Principado de Asturias y su máxima responsable, la Consejera de Educación.

Desde CSIF exigimos unas oposiciones transparentes y garantistas, con reglas conocidas desde el principio, condiciones dignas y adecuadas para los tribunales, y acceso inmediato de los aspirantes a las copias de sus ejercicios, rúbricas y criterios de corrección.

Desde CSIF, no queremos que nadie se olvide y queremos que esté claro.
En CSIF, no lo vamos a olvidar.

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#CSIFsíTeDefiende #TodoXTodosEsMásEducaciónPública

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#CSIFsíteayuda: GUÍA RÁPIDA PARA NUEVOS FUNCIONARIOS DOCENTES

Carlos Díaz Peral — Tue, 28 Jul 26 14:00:00 CEST

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Has conseguido tu plaza y ahora comienza una etapa completamente nueva.

En pocos días tendrás que tomar decisiones importantes, cumplir plazos, realizar trámites administrativos y familiarizarte con procedimientos que, para la mayoría, son totalmente desconocidos. Es normal que surjan muchas dudas: ¿qué tengo que hacer ahora?, ¿por dónde empiezo?, ¿qué plazos no puedo dejar pasar?, ¿qué ocurre si cometo un error?

Desde CSIF Educación Asturias queremos que afrontes este proceso con tranquilidad y con la seguridad de tener información clara, útil y práctica. Por eso hemos elaborado esta Guía rápida para nuevos funcionarios docentes, pensada para acompañarte desde el momento en que obtienes plaza hasta la finalización de tu periodo de prácticas.

En ella encontrarás, de forma sencilla y visual, la información más importante sobre la petición de destinos, la incorporación al centro, MUFACE, la fase de prácticas, la evaluación, el informe final y el concurso de traslados.

Es importante tener en cuenta que la Consejería de Educación todavía no ha publicado algunos documentos e instrucciones definitivos que regulan parte de este proceso. Por ello, algunos apartados de la guía tienen carácter orientativo y se han elaborado con la información oficial disponible hasta la fecha.

Nuestro objetivo es sencillo: que ningún docente empiece esta nueva etapa sin una referencia clara ni tenga que enfrentarse solo a un procedimiento administrativo complejo mientras espera a que la Administración complete la información que todavía falta por publicar.

Además de esta guía, los afiliados de CSIF Educación Asturias cuentan con atención sindical personalizada, recursos específicos para el profesorado y un servicio jurídico propio, un elemento esencial de nuestro modelo sindical para ofrecer asesoramiento y defensa cuando realmente se necesita.

Has conseguido tu plaza. ¡Enhorabuena! PUEDES DESCARGAR TU GUÍA AQUÍ

CSIF Educación Asturias, a tu lado desde el primer día y también en esta nueva etapa.
Información útil, atención sindical cercana y servicio jurídico propio.

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Procedimiento selectivo 25-26. Petición de destino de las personas seleccionadas (todos los cuerpos)

Carlos Díaz Peral — Fri, 24 Jul 26 19:43:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesPrincipado de Asturias - Educación Image

Las personas seleccionadas en procedimientos selectivos para ingreso en los cuerpos a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y para adquisición de nuevas especialidades por el personal funcionario de estos cuerpos convocados mediante la Resolución de 18 de diciembre de 2025, podrán solicitar destino mediante el procedimiento descrito a continuación.

Este procedimiento no afecta a la petición de plazas para el profesorado interino. Únicamente es para las personas que hayan superado los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Maestros y Catedráticos de Música y Artes Escénicas.

Plazo de petición:

Del 27 de julio, a las 13:00 horas al 31 de julio de 2026, a las 23:59 horas, ambos incluidos.

Procedimiento de acceso al servicio de solicitud de plaza:

El procedimiento de acceso a la solicitud es el descrito en el apartado 1 de la Guía de uso del servicio electrónico de petición de plazas.
El acceso se realiza a través del Área del profesorado, sección Trámites - Adjudicación de destino provisional para el personal funcionario de carrera y prácticas.

Guía del servicio electrónico de petición de plazas (pdf)

Relación de necesidades de profesorado por centro y especialidad para el curso 2026/2027.
Publicación de la adjudicación de destinos: 13 de agosto.
Firma de nombramientos: 27 y 28 de agosto.

Acceso empleado:

Si dispone de cuenta activa en Educastur podrá acceder mediante la opción Acceso empleado, utilizando el usuario E+DNI y la contraseña correspondiente.
En caso de no disponer de una contraseña activa puede solicitarla por el procedimiento indicado en el tutorial Cuentas educativas. Obtener la clave (pdf)

Acceso ciudadano:

Si no dispone de cuenta activa en Educastur, podrá acceder mediante la opción Acceso ciudadano, utilizando el sistema Cl@ve.

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Consultas procedimiento: 985108604 - Ext: 14903-14904-14905

Incidencias técnicas: CGSI. Tfno. 985109300

Plazas de cátedra adscritas al Conservatorio Superior de Música. Convocatoria

Carlos Díaz Peral — Fri, 24 Jul 26 19:36:00 CEST

Concursos y movilidadCátedrasConvocatoriasPrincipado de Asturias - Educación Image

Resolución de 20 de julio de 2026, de la Consejería de Educación, por la que se convoca procedimiento, por tramitación de urgencia, para la provisión de plazas de catedráticos adscritas al Conservatorio Superior de Música “Eduardo Martínez Torner.

Resolución (pdf)

Plazas convocadas:

593010 COMPOSICIÓN - 1
593100 TECNOLOGÍA MUSICAL - 1
593061 IMPROVISACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO - 1
593057 PEDAGOGÍA - 1
593058 PERCUSIÓN - 1
593098 REPERTORIO CON PIANO PARA INSTRUMENTOS - 4
593072 TROMBÓN - 1
593039 HISTORIA DE LA MÚSICA - 1

Plazo de presentación de solicitudes:

El plazo de presentación de las solicitudes, junto con la documentación requerida, será́ de 10 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el BOPA.
La solicitud se formulará mediante la cumplimentación del modelo que figura como Anexo I de la presente convocatoria e irán dirigidas a la persona titular de la Consejería competente en materia de educación.

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Profesorado interino. Inicio de curso. Listados provisionales aspirantes a interinidad (0593-0597)

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Para calcular tu puntuación accede aquí a la calculadora de CSIF Educación Asturias:

Para consulta el Acuerdo de interinos y su baremo, accede aquí:

Para más información y herramientas útiles consulta la web de CSIF Educación Asturias:

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Procedimiento selectivo 25-26. Petición de destino de las personas seleccionadas (todos los cuerpos)

Plazas de cátedra adscritas al Conservatorio Superior de Música. Convocatoria

**Para más información y herramientas útiles c*onsulta la web de CSIF Educación Asturias:***