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<rss version="2.0"><channel><title>Palencia</title><description>Palencia</description><language>gl</language><link>https://www.csif.es/gl/portada/palencia/categoria/retribuciones</link><lastBuildDate>Tue, 07 Apr 26 10:55:15 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/83223</guid><title>Retribuciones del personal al servicio de la Administraci&#xF3;n General de CyL y de sus Organismos Aut&#xF3;nomos para el a&#xF1;o 2026. BOCYL 05/01/2026.</title><pubDate>Mon, 05 Jan 26 08:21:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/83223</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Con la subida salarial del 1,5% correspondiente a 2026 gracias al acuerdo marco suscrito por CSIF.</dcterms:alternative><description>- Con la subida salarial del 1,5% correspondiente a 2026 gracias al acuerdo marco suscrito por CSIF.</description><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1-1767598400.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;ORDEN PRE/1/2026, de 2 de enero, por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administraci&amp;oacute;n General de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n y de sus Organismos Aut&amp;oacute;nomos para el a&amp;ntilde;o 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2026/01/05/pdf/BOCYL-D-05012026-2-2.pdf" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-05012026-2-2.pdf"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_pdf.jpg" /&gt;BOCYL-D-05012026-2-2.pdf - 1435 KB&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/html/2026/01/05/html/BOCYL-D-05012026-2-2.do" title="Acceder a la disposici&#xF3;n BOCYL-D-05012026-2-2.html"&gt;&lt;img alt="" src="https://bocyl.jcyl.es/img/ico_html.jpg" /&gt;BOCYL-D-05012026-2-2.html y otros formatos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LE&amp;Oacute;N&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;A. DISPOSICIONES GENERALES&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE LA PRESIDENCIA&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h5&gt;&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h6&gt;&amp;nbsp;&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;ORDEN PRE/1/2026, de 2 de enero, por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administraci&amp;oacute;n General de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n y de sus Organismos Aut&amp;oacute;nomos para el a&amp;ntilde;o 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico, determina en su art&amp;iacute;culo 2.1 el incremento retributivo del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico para el a&amp;ntilde;o 2026. Esta norma tiene car&amp;aacute;cter de legislaci&amp;oacute;n b&amp;aacute;sica y aplicable al personal de todas las Administraciones P&amp;uacute;blicas, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 2 de la disposici&amp;oacute;n final primera del Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los apartados 1 y 2 del art&amp;iacute;culo 2 del Decreto-ley 3/2025, de 18 de diciembre, por el que se aprueba el incremento de las retribuciones para 2025 y 2026 en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Castilla y Le&amp;oacute;n disponen que:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;laquo;1. Con efectos a 1 de enero de 2026, las retribuciones &amp;iacute;ntegras del personal al servicio de las entidades incluidas dentro del sector p&amp;uacute;blico auton&amp;oacute;mico de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n, aplicadas en las cuant&amp;iacute;as y de acuerdo con los reg&amp;iacute;menes retributivos vigentes, no podr&amp;aacute;n experimentar un incremento global superior al 1,5 por ciento respecto a las vigentes a 31 de diciembre de 2025, incluido en estas &amp;uacute;ltimas el incremento retributivo aprobado en el art&amp;iacute;culo 1&amp;ordm; de este Decreto-ley. Este incremento retributivo se considerar&amp;aacute; en t&amp;eacute;rminos de homogeneidad para los dos per&amp;iacute;odos de la comparaci&amp;oacute;n, tanto por lo que respecta a efectivos de personal, como a la antig&amp;uuml;edad del mismo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;2. Asimismo, con efectos de 1 de enero de 2026, se aplicar&amp;aacute;, en su caso, un incremento retributivo adicional y consolidable del 0,5 por ciento, respecto a las retribuciones vigentes a 31 de diciembre de 2025, incluido en estas &amp;uacute;ltimas el incremento retributivo aprobado en este decreto-ley, si la variaci&amp;oacute;n del IPC en el a&amp;ntilde;o 2026 es igual o superior al 1,5 por ciento, que se abonar&amp;aacute; en el primer trimestre de 2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A estos efectos, una vez publicados por el Instituto Nacional de Estad&amp;iacute;stica (INE) los datos del IPC del a&amp;ntilde;o 2026 y, adoptado el correspondiente Acuerdo del Consejo de Ministros, se acordar&amp;aacute; el incremento global resultante que corresponda.&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los art&amp;iacute;culos 7.2 de la Ley 7/2005, de 24 de mayo, y 6.2 r) de la Ley 2/2007, de 7 de marzo, del Estatuto Jur&amp;iacute;dico del Personal Estatutario del Servicio de Salud de Castilla y Le&amp;oacute;n establecen que corresponde a los Consejeros competentes en materia de funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica y sanidad, respectivamente, el ejercicio de las competencias en materia de personal, y de personal estatutario que les sean asignadas por la normativa vigente, as&amp;iacute; como las que no vengan atribuidas expresamente a ning&amp;uacute;n otro &amp;oacute;rgano de la Administraci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El art&amp;iacute;culo 71.2 de la Ley 3/2001, de 3 de julio, del Gobierno y de la Administraci&amp;oacute;n de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n determina que cuando las &amp;oacute;rdenes afecten a las competencias de varias consejer&amp;iacute;as se aprobar&amp;aacute;n, a iniciativa de los consejeros interesados, por el Consejero de Presidencia y Administraci&amp;oacute;n Territorial, referencia que en la actualidad debe entenderse realizada a la Consejer&amp;iacute;a de la Presidencia, de acuerdo con el punto 2 de la disposici&amp;oacute;n adicional del Decreto 1/2022, de 19 de abril, del Presidente de la Junta de Castilla y Le&amp;oacute;n, de reestructuraci&amp;oacute;n de consejer&amp;iacute;as.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En su virtud, a iniciativa conjunta de los consejeros de la Presidencia y de Sanidad,&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RESUELVO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Reconocer con efectos de 1 de enero de 2026 y por todo el a&amp;ntilde;o, el derecho del personal al servicio de la Administraci&amp;oacute;n General de la Comunidad de Castilla y Le&amp;oacute;n y sus organismos aut&amp;oacute;nomos, a la percepci&amp;oacute;n de las cuant&amp;iacute;as contempladas en los anexos de la presente orden.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Valladolid, 2 de enero de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El Consejero de la Presidencia,&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Fdo.: Luis Miguel Gonz&amp;aacute;lez Gago&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;ANEXO I&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://bocyl.jcyl.es/boletines/2026/01/05/pdf/BOCYL-D-05012026-2-2.pdf"&gt;VER ANEXO AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/81938</guid><title>Publicada la resoluci&#xF3;n de 3 de diciembre de la Secretar&#xED;a de Estado de presupuestos y gastos que da instrucciones para dar cumplimiento a la parte retributiva del acuerdo para 2025-2026 que se establece el Real Decreto Ley 14/2025</title><pubDate>Wed, 03 Dec 25 20:10:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/81938</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Con estas publicaciones se hace efectivo el pago del 2,5% de 2025 y la subida para enero de 2026 para todas las Consejer&#xED;as de Educaci&#xF3;n.&#xD;
Las instrucciones establecen que los atrasos de 2025 se tienen que abonar en diciembre o en la primera n&#xF3;mina posible....</dcterms:alternative><description>Con estas publicaciones se hace efectivo el pago del 2,5% de 2025 y la subida para enero de 2026 para todas las Consejer&#xED;as de Educaci&#xF3;n.&#xD;
Las instrucciones establecen que los atrasos de 2025 se tienen que abonar en diciembre o en la primera n&#xF3;mina posible....</description><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/acuerdoretributivo-1764855278.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;CSIF como sindicato m&amp;aacute;s representativo de la funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica, ha firmado un acuerdo con el Gobierno de Espa&amp;ntilde;a para una subida retributiva pare este a&amp;ntilde;o y los tres siguientes junto con otras medidas de condiciones laborales para todos los empleados p&amp;uacute;blicos y por ende los docentes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;Al no tener Presupuestos del Estado el Consejo de Ministros de 2 de diciembre aprob&amp;oacute; el&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/81885" target="_blank"&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y que se ha publicado el Bolet&amp;iacute;n Oficial del estado de 3 de diciembre. Para dar cumplimiento a lo establecido por esta Ley se ha publicado las instrucciones para su ejecuci&amp;oacute;n y as&amp;iacute; en el &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/81959" target="_blank"&gt;BOE de 4 de diciembre se ha publicado la&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/81959" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 3 de diciembre de 2025&lt;/a&gt;, de la Secretar&amp;iacute;a de Estado de Presupuestos y Gastos, por la que se dictan instrucciones sobre el pago al personal del Sector P&amp;uacute;blico Estatal del incremento retributivo del 2,5 por ciento para el a&amp;ntilde;o 2025 previsto en el art&amp;iacute;culo 1 del Real Decreto-ley 14/2025, de 2 de diciembre de 2025, por el que se aprueban medidas urgentes en materia de retribuciones en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Con esta ley se hace efectivo el cobro de los atrasos de la subida de un 2,5% para el 2025 as&amp;iacute; como establece la subida para enero del 2026 de un 1,5% con un adicional de 0,5% si el IPC de 2026 igual o supera el 1,5%.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;En las instrucciones se dicta que los atrasos correspondientes a la subida de 2025 se deben abonar en diciembre de 2025 y en aquellas comunidades que no puedan hacerlo efectivo por motivos de organizaci&amp;oacute;n se haga en la primera n&amp;oacute;mina posible.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;CSIF Educaci&amp;oacute;n ha elaborado una infograf&amp;iacute;a para valorar lo que implica a nivel retributivo.&amp;nbsp;&lt;b&gt;Se hace tomando en cuenta las retribuciones en bruto y tomando como referencias para elegir entre &amp;nbsp;un docente sin experiencia o con 15 a&amp;ntilde;os de docencia&lt;/b&gt;. Una vez m&amp;aacute;s denunciamos la injusticia de la desigualdad salarial entre comunidades aut&amp;oacute;nomas entre docentes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#222222"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="background-color:#ffffff"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden; max-width: 100%; height: auto;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="true" src="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMTU1ZmE4MjYtN2Y2NS00OTdiLTg2YzgtNzUwYzhlNWJjM2MwIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9&amp;amp;pageName=fece1750d6366b97b205" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border: 0;" title="Acuerdo retribuciones 25_28"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69316d49702db.jpg" style="width: 850px; height: 1152px;" /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/80536</guid><title>Avanza la negociaci&#xF3;n sobre carrera profesional</title><pubDate>Tue, 11 Nov 25 11:10:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/80536</link><dc:creator xmlns:dc="dc">emma.alvarez.bande</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">-	El Ministerio de Justicia presenta un borrador parcial de Real Decreto con algunas cuestiones ya abordadas en las tres reuniones anteriores al que CSIF ha presentado algunas alegaciones durante la reuni&#xF3;n del pasado 6 de noviembre. &#xD;
&#xD;
-	CSIF, el pasado 16 de septiembre, present&#xF3; una propuesta en forma de Real Decreto para regular de forma b&#xE1;sica la carrera profesional en la Administraci&#xF3;...</dcterms:alternative><description>-	El Ministerio de Justicia presenta un borrador parcial de Real Decreto con algunas cuestiones ya abordadas en las tres reuniones anteriores al que CSIF ha presentado algunas alegaciones durante la reuni&#xF3;n del pasado 6 de noviembre. &#xD;
&#xD;
-	CSIF, el pasado 16 de septiembre, present&#xF3; una propuesta en forma de Real Decreto para regular de forma b&#xE1;sica la carrera profesional en la Administraci&#xF3;...</description><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Cuerpos Especiales de Justicia</category><category>Cuerpos Generales de Justicia</category><category>Otros Cuerpos de Justicia</category><category>Portada Empleo</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/es-mas-csif-1762856058.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En su &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/rd-parcial-carrera-profesional-1762856263.docx"&gt;propuesta parcial de Real Decreto (7 art&amp;iacute;culos) el Ministerio&lt;/a&gt; recoge varias de las alegaciones sindicales como:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;una carrera profesional con una legislaci&amp;oacute;n b&amp;aacute;sica para todos los cuerpos, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;la voluntariedad de entrar o no en el sistema de carrera, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;la posibilidad de renuncia en cualquier momento, la inclusi&amp;oacute;n de supuestos asimilados al servicio activo que dan derecho a carrera.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;el car&amp;aacute;cter progresivo e irreversible de la carrera profesional etc&amp;hellip; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No obstante, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; ha presentado algunas propuestas de mejora y clarificaci&amp;oacute;n del texto. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En esa reuni&amp;oacute;n, conforme al acuerdo previo de ir abordando los diferentes aspectos de la carrera de forma progresiva, las organizaciones sindicales fijamos posici&amp;oacute;n sobre &lt;b&gt;formaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt; a partir de un documento que nos traslad&amp;oacute; el Ministerio de Justicia d&amp;iacute;as atr&amp;aacute;s. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La formaci&amp;oacute;n, el tiempo m&amp;iacute;nimo de prestaci&amp;oacute;n de servicios y la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o son tres pilares de la carrera profesional. &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Sobre el tiempo de prestaci&amp;oacute;n de servicios por tramo, &lt;b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaladministraciondejusticia/articulo/77382" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;CSIF&lt;span style="font-weight:normal"&gt; propone&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; cinco a&amp;ntilde;os por tramo y sobre la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; exige que sea objetiva y transparente de tal forma que la subjetividad se elimine del proceso de evaluaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En relaci&amp;oacute;n con la formaci&amp;oacute;n CSIF ha propuesto:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
			&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
				&lt;li style="margin-right:19px; margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:101%"&gt;&lt;span style="tab-stops:-7.1pt 36.0pt"&gt;&lt;span style="text-autospace:ideograph-other"&gt;&lt;span style="vertical-align:baseline"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El &lt;b&gt;cumplimiento de un itinerario formativo&lt;/b&gt; acordado en el seno de una comisi&amp;oacute;n valoraci&amp;oacute;n de cada territorio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:19px; margin-bottom:11px; margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
			&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
				&lt;li style="margin-right:19px; margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:101%"&gt;&lt;span style="tab-stops:-7.1pt 36.0pt"&gt;&lt;span style="text-autospace:ideograph-other"&gt;&lt;span style="vertical-align:baseline"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Comisi&amp;oacute;n de Formaci&amp;oacute;n con participaci&amp;oacute;n sindical&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;, que contemple la formaci&amp;oacute;n en materias relacionadas con el puesto de trabajo, la docencia y la investigaci&amp;oacute;n y la adquisici&amp;oacute;n de las competencias y habilidades profesionales necesarias para el desempe&amp;ntilde;o del puesto. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:19px; margin-bottom:11px; margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-right:19px; text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:-7.1pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Un sistema de valoraci&amp;oacute;n por horas para todos ya que la carrera profesional es transferible de un &amp;aacute;mbito a otro cuando el personal cambia de puesto y una puntuaci&amp;oacute;n m&amp;iacute;nima com&amp;uacute;n para superar este apartado. Este sistema es el que se aplica para los sexenios de educaci&amp;oacute;n (sistema muy similar al de carrera). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:19px; text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-right:19px; text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:-7.1pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La valoraci&amp;oacute;n ha de ser conjunta de tal forma que nadie puede quedar excluido por no puntuar en alguno o en varios de los aspectos que se contemplen en ese itinerario formativo. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:19px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-right:19px; text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:-7.1pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Un sistema de acreditaci&amp;oacute;n a trav&amp;eacute;s del Registro Central de Personal de tal forma que se pueda consultar en tiempo real por el interesado cual es su situaci&amp;oacute;n en relaci&amp;oacute;n con la carrera y la formaci&amp;oacute;n. &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; ha propuesto un sistema alternativo mientras se implanta ese Registro que exige el art&amp;iacute;culo 481 LOPJ. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:19px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:19px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:-7.1pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF exige al Ministerio que presente una propuesta sobre los temas retributivos de la carrera profesional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El Ministerio sigue sin presentar una propuesta de retribuci&amp;oacute;n por tramos y sin abordar cuestiones tan importantes como la clasificaci&amp;oacute;n del personal en el momento de poner en marcha el sistema de carrera.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este sentido, CSIF recuerda que este Real Decreto precisa de desarrollo reglamentario en cada &amp;aacute;mbito de competencia (Ministerio y CCAA), manteniendo su car&amp;aacute;cter b&amp;aacute;sico para todo el personal de la Administraci&amp;oacute;n de Justicia conforme se establece en la LOPJ.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por ello es imprescindible abordar uno de los aspectos clave del sistema de carrera profesional que no es otro que la materia retributiva. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En materia econ&amp;oacute;mica &lt;b&gt;la propuesta de CSIF &lt;/b&gt;est&amp;aacute; centrada en cuatro puntos fundamentales:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Cuatro tramos de carrera. Este apartado ya ha sido aceptado por el Ministerio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La consolidaci&amp;oacute;n del grado en el cuerpo en el que se encuentre el funcionario/a en el momento en que re&amp;uacute;na los requisitos para ello comput&amp;aacute;ndose el tiempo transcurrido en el cuerpo de inferior titulaci&amp;oacute;n cuando se promociona. Este apartado ya ha sido aceptado por el Ministerio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Retribuci&amp;oacute;n por tramo en porcentaje sobre el sueldo base de cada Cuerpo: 20% para el Grado I; 35% para el grado II; 55% para el grado III y 75% para el grado IV. Falta que el Ministerio diga en cuanto valora cada grado de carrera). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Clasificaci&amp;oacute;n inicial a la puesta en marcha del sistema de carrera, directamente, seg&amp;uacute;n los a&amp;ntilde;os de servicios prestados. El Ministerio se abre a negociar esta propuesta, aunque parte de la posici&amp;oacute;n contraria y es que todo el mundo empiece de cero en el sistema de carrera. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; &lt;b&gt;ha presentado un escrito solicitando que se fije fecha de nueva reuni&amp;oacute;n y que, en ella, se aporte por la administraci&amp;oacute;n una primera propuesta en materia retributiva&lt;/b&gt; para empezar a negociar este apartado. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Sin perjuicio de que existen varias cuestiones en relaci&amp;oacute;n con la forma de reconocimiento y consolidaci&amp;oacute;n de cada tramo o c&amp;oacute;mo se va a efectuar la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o que son igualmente importantes y donde puede haber un mayor grado de discusi&amp;oacute;n entre los sindicatos y el Ministerio, especialmente en este &amp;uacute;ltimo donde el Ministerio pretende la intervenci&amp;oacute;n de informes del superior funcional a la hora de evaluar. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Noticias relacionadas: &lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionaladministraciondejusticia/articulo/77737"&gt;La carrera profesional en 10 preguntas&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/77737</guid><title>La carrera profesional horizontal en 10 preguntas</title><pubDate>Thu, 25 Sep 25 10:58:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/77737</link><dc:creator xmlns:dc="dc">emma.alvarez.bande</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Carrera profesional</category><category>Retribuciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Cuerpos Especiales de Justicia</category><category>Cuerpos Generales de Justicia</category><category>Otros Cuerpos de Justicia</category><category>Portada Empleo</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/carrera-profesional-1758790970.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:24.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La carrera profesional horizontal en 10 preguntas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; es la carrera profesional?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La carrera profesional no es m&amp;aacute;s que la &lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;trayectoria a lo largo de la vida laboral de una persona, que implica un camino de aprendizaje continuo, desarrollo de habilidades y competencias, adquisici&amp;oacute;n de experiencia y progreso hacia metas profesionales y el compromiso, en nuestro caso, con la mejora en la prestaci&amp;oacute;n del servicio p&amp;uacute;blico de Justicia. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La participaci&amp;oacute;n en el sistema de carrera profesional debe ser &lt;b&gt;voluntaria&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;A diferencia de otros complementos, la carrera profesional est&amp;aacute; &lt;b&gt;ligada a la persona&lt;/b&gt;, a su trayectoria profesional &lt;b&gt;individual&lt;/b&gt; y no al puesto de trabajo y sus caracter&amp;iacute;sticas (complemento espec&amp;iacute;fico), al cuerpo al que se pertenece (sueldo base), a las funciones que tiene atribuidas con car&amp;aacute;cter general (complemento general del puesto) o al mero paso del tiempo (trienios).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="2"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; tipos de carrera profesional existen?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Fundamentalmente existen dos tipos de carrera profesional: vertical y horizontal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La&amp;nbsp;&lt;u&gt;carrera vertical&lt;/u&gt; implica un ascenso a una estructura de puestos de trabajo superior, lo cual requiere cambiar de puesto para obtener un mayor nivel jer&amp;aacute;rquico o responsabilidad.&amp;nbsp;Dentro de este tipo de carrera se incluye la promoci&amp;oacute;n interna o la obtenci&amp;oacute;n de puestos de jefatura que existan en las relaciones de puestos de trabajo a trav&amp;eacute;s de los concursos espec&amp;iacute;ficos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La&amp;nbsp;&lt;u&gt;carrera horizontal&lt;/u&gt;&amp;nbsp;se basa en la progresi&amp;oacute;n dentro del mismo puesto de trabajo o categor&amp;iacute;a profesional, lograda mediante la adquisici&amp;oacute;n de nuevas habilidades y competencias, o la valoraci&amp;oacute;n de la experiencia y el desempe&amp;ntilde;o, resultando en un reconocimiento econ&amp;oacute;mico o de grado sin necesidad de cambiar de puesto.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En definitiva, la carrera horizontal permite mejorar las retribuciones sin necesidad de cambiar de puesto o promocionar. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="3"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;l es el marco jur&amp;iacute;dico de la carrera profesional horizontal en Justicia?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La carrera profesional horizontal est&amp;aacute; reconocida como derecho para los Cuerpos de Letrados de la Administraci&amp;oacute;n de Justicia, Cuerpos generales y Cuerpos especiales en el art&amp;iacute;culo 495.1 c) de la LOPJ.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Como concepto retributivo se incluy&amp;oacute; en la redacci&amp;oacute;n de los art&amp;iacute;culos 447.3 letra e), 516.A). 1&amp;ordm; letra c) y 519.3 del mismo texto legal en la reforma de esta ley org&amp;aacute;nica en diciembre de 2018. Esta reforma fue aprobada en Cortes Generales v&amp;iacute;a enmienda en el Senado, tras una masiva manifestaci&amp;oacute;n en Madrid. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La negociaci&amp;oacute;n de la carrera profesional es una reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica que formaba parte de la plataforma reivindicativa de la huelga de 2023 y es uno de los compromisos del acuerdo de 8 de enero de 2025 firmado por &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Adem&amp;aacute;s, el art&amp;iacute;culo 122 del Real Decreto Ley 6/2023, de 19 de diciembre, por el que se aprueban medidas urgentes para la ejecuci&amp;oacute;n del Plan de Recuperaci&amp;oacute;n, Transformaci&amp;oacute;n y Resiliencia en materia de servicio p&amp;uacute;blico de justicia, funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica, r&amp;eacute;gimen local y mecenazgo se establecen criterios generales para la implantaci&amp;oacute;n y desarrollo de la carrera profesional horizontal en la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica. En este caso, la normativa de funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica tiene car&amp;aacute;cter supletorio respecto de la LOPJ y el resto de normativa propia que regula el estatuto jur&amp;iacute;dico del personal de Justicia. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="4"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; dice la LOPJ sobre la carrera profesional horizontal?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Adem&amp;aacute;s de establecer que la carrera profesional es un derecho conforme a lo que hemos dicho en el apartado anterior, en la LOPJ se configura como una retribuci&amp;oacute;n complementaria fija. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por otro lado, el art&amp;iacute;culo 519.3 de la LOPJ dice que:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;ldquo;Mediante Real Decreto, previa negociaci&amp;oacute;n con las organizaciones sindicales, se establecer&amp;aacute;n los criterios, requisitos y las cuant&amp;iacute;as iniciales del complemento de carrera profesional que ser&amp;aacute; igual para todos los cuerpos con independencia de d&amp;oacute;nde presten sus servicios&amp;rdquo;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Es este Real Decreto el que se est&amp;aacute; negociando en estos momentos gracias al acuerdo de 8 de enero de 2025. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La raz&amp;oacute;n de la exigencia de este Real Decreto es que se trata de un concepto retributivo personal ligado a su trayectoria profesional individual y, en consecuencia, debe garantizarse el acceso al derecho a su reconocimiento con independencia de d&amp;oacute;nde est&amp;eacute; destinado el funcionario/a. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="5"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo se desarrolla la carrera profesional horizontal?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La carrera profesional horizontal se desarrolla a trav&amp;eacute;s de la progresi&amp;oacute;n en grados de carrera profesional (GCP) cuya consolidaci&amp;oacute;n se consigue mediante el cumplimiento de una serie de factores u objetivos previamente establecidos y agrupados en tres &amp;aacute;reas:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La trayectoria profesional que no es otra cosa que prestaci&amp;oacute;n de servicios durante un tiempo m&amp;iacute;nimo en un cuerpo determinado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La participaci&amp;oacute;n en iniciativas de formaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:circle"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El cumplimiento de un itinerario de formaci&amp;oacute;n especializada y, en su caso, participaci&amp;oacute;n en actividades de gesti&amp;oacute;n del conocimiento, docencia o investigaci&amp;oacute;n relacionadas con la actividad laboral. (formaci&amp;oacute;n procesal, inform&amp;aacute;tica etc&amp;hellip;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:circle"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left:16px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La adquisici&amp;oacute;n de competencias y cualificaciones profesionales que se estimen necesarias para las funciones desarrolladas en determinados puestos de trabajo (por ejemplo, habilidades en gesti&amp;oacute;n de equipos o liderazgo)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;El resultado de la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o puede tener efectos en la carrera profesional. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:48px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="6"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&amp;iquest;Cu&amp;aacute;ntos grados de carrera profesional existen y cu&amp;aacute;l es el tiempo m&amp;iacute;nimo de prestaci&amp;oacute;n de servicios para consolidar cada grado?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;No hay una regla fija.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt; Como orientaci&amp;oacute;n, el art&amp;iacute;culo 122 del Real Decreto Ley 6/2023 mencionado anteriormente, establece cuatro grados de carrera profesional. Para la consolidaci&amp;oacute;n del primero se establecen cinco a&amp;ntilde;os y para los siguientes, seis a&amp;ntilde;os para cada uno. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Es decir, conforme a ese art&amp;iacute;culo el grado de carrera profesional 4 se obtendr&amp;iacute;a con 23 a&amp;ntilde;os de prestaci&amp;oacute;n de servicios.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt; propone una carrera en cuatro grados, pero con cinco a&amp;ntilde;os de servicios prestados en cada uno de ellos. Es decir, 20 a&amp;ntilde;os para acceder al cuarto grado de carrera. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En relaci&amp;oacute;n con el &lt;b&gt;encuadramiento inicial del personal&lt;/b&gt; en el sistema de carrera, tampoco hay regla a seguir. &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; ha manifestado que, en atenci&amp;oacute;n a la experiencia acumulada y con el fin de permitir el acceso al sistema de carrera al personal con m&amp;aacute;s tiempo de servicios prestados debe realizarse un encuadramiento autom&amp;aacute;tico en funci&amp;oacute;n del tiempo de servicios prestados que se acredite a la entrada en vigor de la carrera en cada &amp;aacute;mbito. No obstante, se trata de una cuesti&amp;oacute;n que est&amp;aacute; abierta. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="7"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo se consolida un grado y se accede al siguiente?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La consolidaci&amp;oacute;n de grado de carrera profesional se solicita a la administraci&amp;oacute;n por el interesado una vez cumplido el tiempo m&amp;iacute;nimo de permanencia establecido. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No obstante, la consolidaci&amp;oacute;n de grado s&amp;oacute;lo se producir&amp;aacute; si se acredita haber superado el itinerario formativo y la evaluaci&amp;oacute;n de desempe&amp;ntilde;o en la forma que normativamente se establezca. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Es decir, hay que cumplir con el tiempo de prestaci&amp;oacute;n de servicios que se establezca para consolidar el grado y, en ese tiempo, haber realizado el itinerario formativo y superada la evaluaci&amp;oacute;n que se establezca previamente. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="8"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo se retribuye cada uno de los grados de carrera profesional?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Con la reforma de 2018, en la Administraci&amp;oacute;n de Justicia existe un concepto retributivo complementario fijo (como lo son el complemento general del puesto o el complemento espec&amp;iacute;fico) que se denomina complemento de carrera profesional. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No existe regla alguna de c&amp;oacute;mo se retribuye cada grado de carrera profesional. En unos casos se establece una cuant&amp;iacute;a progresiva para cada cuerpo y creciente conforme se asciende para cada grado de carrera, en otros casos se fija como un porcentaje creciente del sueldo base conforme se asciende para cada grado de carrera. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta &amp;uacute;ltima forma de retribuci&amp;oacute;n es la que propone &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; para el personal de la Administraci&amp;oacute;n de Justicia con un arco que va del 20% del sueldo base para el Grado I; 35% Grado II; 55% Grado III y 75% del sueldo base para el Grado IV. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="9"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; situaciones administrativas se tienen en cuenta a la hora de la participaci&amp;oacute;n en la carrera profesional?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En principio se computa el tiempo de servicios prestados en situaci&amp;oacute;n de servicio activo (incluyendo, por tanto, situaciones de baja m&amp;eacute;dica, permisos o vacaciones). No obstante, en atenci&amp;oacute;n a circunstancias particulares se puede computar el tiempo en situaci&amp;oacute;n de servicios especiales, excedencia por cuidado de familiares, por violencia de g&amp;eacute;nero, por raz&amp;oacute;n de violencia terrorista o, en general, cualquier situaci&amp;oacute;n que d&amp;eacute; lugar a reserva de puesto de trabajo y/o en el que se compute antig&amp;uuml;edad. &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En general, se consolida el grado en el cuerpo al que se pertenezca en el momento en el que se tenga derecho a esa consolidaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; ha propuesto que, en los casos de promoci&amp;oacute;n interna, en el caso de que se promocione antes de consolidar un grado, el tiempo transcurrido en el cuerpo de inferior titulaci&amp;oacute;n se computar&amp;aacute; a efectos de consolidar el grado en el nuevo cuerpo. Lo mismo cabr&amp;iacute;a considerar en el caso de la sustituci&amp;oacute;n de Letrado por gestor si se tiene derecho a consolidar grado estando de LAJ sustituto. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="10"&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;iquest;Qui&amp;eacute;n establece los criterios y requisitos para superar el itinerario formativo y la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El itinerario formativo, los cursos que se pueden acreditar para cumplir con los objetivos formativos que se establezcan en cada grado, la valoraci&amp;oacute;n en la evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o y dem&amp;aacute;s criterios y requisitos deben publicarse con car&amp;aacute;cter previo a la consolidaci&amp;oacute;n del grado. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; ha propuesto que la valoraci&amp;oacute;n que permita acceder a la consolidaci&amp;oacute;n del grado &lt;b&gt;debe ser objetiva, es decir, exclusivamente sobre circunstancias medibles objetivamente&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Lo m&amp;aacute;s com&amp;uacute;n es que sea una &lt;b&gt;Comisi&amp;oacute;n de carrera profesional&lt;/b&gt; la que se encargue de fijar dichos itinerarios, requisitos y realizar la valoraci&amp;oacute;n de los requisitos y m&amp;eacute;ritos realizados y acreditados. &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; ha propuesto que esta comisi&amp;oacute;n sea paritaria administraci&amp;oacute;n-sindicatos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/54536</guid><title>Calcula tu p&#xE9;rdida retributiva 2024 - Periodo 2010/2024</title><pubDate>Fri, 05 Jul 24 13:05:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/54536</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banner-1720170159.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los componentes de un sueldo p&amp;uacute;blico se aumentan todos de manera porcentual. As&amp;iacute; estudiando un solo componente se puede establecer porcentualmente cu&amp;aacute;l ha sido la evoluci&amp;oacute;n. Aqu&amp;iacute; hemos cogido el sueldo como componente m&amp;aacute;s general. Todos los pueden comparar con sus n&amp;oacute;minas y adem&amp;aacute;s vinculado con el texto legislativo que refiere dichas cantidades. Recordamos que el sueldo base es establecido por el Estado en el Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado y es com&amp;uacute;n para todos los empleados p&amp;uacute;blicos de Espa&amp;ntilde;a.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;GRUPO&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;select onchange="if (this.value) window.open(this.value,'_blank')" style="border-width: 3px; border-color: rgb(173, 167, 166); border-radius: 21px; font-family: verdana; font-size: 18px; color: white; background-color: rgb(19, 88, 8);"&gt;&lt;option selected="selected" value=""&gt;SELECCIONE GRUPO&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/perdidaretributiva2024-a1-1720027538.pdf"&gt;A1&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/perdidaretributiva2024-a2-1720027538.pdf"&gt;A2&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/perdidaretributiva2024-b-1720027538.pdf"&gt;B&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/perdidaretributiva2024-c1-1720027538.pdf"&gt;C1&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/perdidaretributiva2024-c2-1720027538.pdf"&gt;C2&lt;/option&gt;&lt;option value="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/perdidaretributiva2024-e-1720027538.pdf"&gt;E&lt;/option&gt;&lt;/select&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;NOTA: Recuerde que tiene que tener habilitadas las ventanas emergentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/36709</guid><title>Arranca la negociaci&#xF3;n con el Ministerio de Justicia</title><pubDate>Wed, 10 Jan 24 16:37:55 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/36709</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Plantillas-RPT</category><category>Retribuciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Cuerpos Especiales de Justicia</category><category>Cuerpos Generales de Justicia</category><category>Otros Cuerpos de Justicia</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c743c86eba3.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;CSIF se compromete con este proceso de negociaci&#xF3;n, pero advierte que sin una subida salarial no podr&#xE1; haber acuerdo. Adem&#xE1;s, CSIF ha vuelto exigir que la subida salarial se aplique a todo el personal de Justicia. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;Para CSIF, la negociaci&#xF3;n de un acuerdo para salir del conflicto debe ser una prioridad y debe realizarse de forma &#xE1;gil y sin dilaciones.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;img alt="" src="file:///C:/Users/Javier/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;Los representantes del Ministerio se ratifican en &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/administracion-de-justicia/372352"&gt;las palabras del Ministro en sede parlamentaria&lt;/a&gt; el pasado 21 de diciembre sobre una negociaci&#xF3;n salarial y de otras cuestiones&lt;/strong&gt; y reitera que la negociaci&#xF3;n retributiva se va a verificar con Hacienda. &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; ha solicitado que Hacienda se incorpore cuanto antes, dado que para nosotros la subida salarial es una cuesti&#xF3;n imprescindible en cualquier acuerdo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Adem&#xE1;s, &lt;strong&gt;el Ministerio manifiesta su inter&#xE9;s en que haya una negociaci&#xF3;n r&#xE1;pida y bien trabajada de la incidencia de las leyes de eficiencia en las funciones del personal de Justicia&lt;/strong&gt;, con fecha de inicio inmediata y fecha de finalizaci&#xF3;n, que sirva de base a la negociaci&#xF3;n retributiva que, como ya manifest&#xF3; el Secretario de Estado se realizar&#xE1; con Hacienda.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;En este sentido, &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; cree que ser&#xED;a posible que, una vez alcanzado un buen acuerdo y solucionado el conflicto en Justicia, se pueda hablar de un acuerdo de legislatura; o bien, que este acuerdo de fin del conflicto pudiera contener una hoja de ruta de negociaci&#xF3;n para toda la legislatura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Por ello, el Ministerio propone crear un grupo de trabajo para preparar y negociar el contenido de los dos puntos &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/administracion-de-justicia/372837"&gt;del orden del d&#xED;a de la reuni&#xF3;n de hoy.&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;Impacto de las leyes de eficiencia y el proyecto Justicia 2030 en las funciones y el trabajo del personal de Justicia conforme a la Disposici&#xF3;n Adicional novena del RD Ley 6/2023 en donde se abordar&#xE1;n las consecuencias de las leyes de eficiencia digital, procesal y organizativa (LOEO) en el trabajo diario en la Administraci&#xF3;n de Justicia para los Cuerpos generales y especiales.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;Conceptos de car&#xE1;cter b&#xE1;sico para el teletrabajo en todos los &#xE1;mbitos territoriales.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;Los representantes del Ministerio se ratifican en &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/administracion-de-justicia/372352"&gt;las palabras del Ministro en sede parlamentaria&lt;/a&gt; el pasado 21 de diciembre sobre una negociaci&#xF3;n salarial y de otras cuestiones&lt;/strong&gt; y reitera que la negociaci&#xF3;n retributiva se va a verificar con Hacienda. &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; ha solicitado que Hacienda se incorpore cuanto antes, dado que para nosotros la subida salarial es una cuesti&#xF3;n imprescindible en cualquier acuerdo&lt;strong&gt;CSIF se compromete con este proceso de negociaci&#xF3;n, pero advierte que sin una subida salarial para el personal de Justicia no podr&#xE1; haber acuerdo. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Para este grupo de trabajo, el Ministerio a propuesta de &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt;, acepta &lt;strong&gt;dos reuniones semanales&lt;/strong&gt; durante el mes de enero de este a&#xF1;o (un total de cinco reuniones) frente a la propuesta inicial del Ministerio de celebrar una reuni&#xF3;n semanal que llevar&#xED;a el fin de la negociaci&#xF3;n a mediados de febrero. De esta forma, &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;pretende que la negociaci&#xF3;n de las retribuciones se produzca cuanto antes. &lt;/strong&gt;La convocatoria para la primera reuni&#xF3;n, que tendr&#xE1; lugar el d&#xED;a 16 de enero, se remitir&#xE1; en breve a las organizaciones sindicales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;En cuanto al resto de cuestiones pendientes como la carrera profesional, los Registros civiles, grupos de poblaci&#xF3;n, movilidad voluntaria, provisi&#xF3;n de puestos de trabajo etc&#x2026;, que son m&#xE1;s complejas, el Ministerio no ve inconveniente en que se puedan incluir algunas como contenido de un acuerdo de legislatura posterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;En este sentido, sobre la &lt;strong&gt;carrera profesional,&lt;/strong&gt; el Ministerio explic&#xF3; que su desarrollo en la Administraci&#xF3;n P&#xFA;blica forma parte del contenido del mismo RDley y que habr&#xE1; que contar con Funci&#xF3;n P&#xFA;blica y la negociaci&#xF3;n de su aplicaci&#xF3;n en Justicia dilatar&#xED;a mucho la negociaci&#xF3;n del acuerdo de fin del conflicto.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;CSIF apuesta por la negociaci&#xF3;n en tanto en cuanto se mantenga el objetivo de alcanzar un acuerdo de subida salarial para todo el personal de Cuerpos generales y especiales de Justicia. En caso de que se detecte cualquier desviaci&#xF3;n en este objetivo, no dudaremos en tomar las inciativas y medidas de presi&#xF3;n oportunas. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/36634</guid><title>CSIF exigir&#xE1; a Justicia una propuesta para empezar a negociar el fin del conflicto que afecta a 45.000 funcionarios</title><pubDate>Tue, 09 Jan 24 13:59:57 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/36634</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Plantillas-RPT</category><category>Retribuciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Cuerpos Especiales de Justicia</category><category>Cuerpos Generales de Justicia</category><category>Otros Cuerpos de Justicia</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c743bc990ac.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;La &lt;strong&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato mayoritario en la Justicia, exigir&#xE1; ma&#xF1;ana al Ministerio que presente una propuesta para empezar a negociar el conflicto que afecta a los/as 45.000 funcionarios de esta Administraci&#xF3;n, que reclaman desde la pasada legislatura una subida salarial, tal y como ha ocurrido con jueces, fiscales y letrados, y una redefinici&#xF3;n de las funciones que realizan diariamente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;CSIF &lt;/strong&gt;valora positivamente la reuni&#xF3;n que mantendr&#xE1; -junto con las dem&#xE1;s organizaciones sindicales presentes en el conflicto- ma&#xF1;ana con los representantes de este Ministerio, pero reitera que es necesario que Justicia presente una propuesta para lograr a un acuerdo que incluya una subida salarial, una clarificaci&#xF3;n de las funciones de las/os funcionarios de Justicia, el impacto de las leyes de eficiencia en el trabajo diario y volver a negociar la Ley Org&#xE1;nica de Eficiencia Organizativa (LOEO).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;En este sentido, reiteramos nuestra buena disposici&#xF3;n para llegar a un acuerdo y tendemos la mano para continuar con el dise&#xF1;o y desarrollo de las medidas necesarias para el proceso de transformaci&#xF3;n y modernizaci&#xF3;n que requiere nuestra Administraci&#xF3;n de Justicia. Para ello es necesario contar con la participaci&#xF3;n real y efectiva de todo el personal de esa Administraci&#xF3;n y un calendario &#xE1;gil de negociaci&#xF3;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;CSIF est&#xE1; dispuesto a agotar la v&#xED;a de la negociaci&#xF3;n, pero advierte de que si este camino no lleva a la soluci&#xF3;n del conflicto que arrastramos desde la pasada legislatura, no quedar&#xE1; m&#xE1;s remedio que retomar las movilizaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/47520</guid><title>AEAT-Actualizaci&#xF3;n de retribuciones del personal laboral</title><pubDate>Mon, 06 Nov 23 21:08:09 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/47520</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Personal de AEAT</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65e2105a403c9.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify"&gt;La Subdirecci&#xF3;n General de Relaciones Laborales de la AEAT nos facilita informaci&#xF3;n sobre la&amp;nbsp;&lt;strong&gt;actualizaci&#xF3;n de retribuciones del personal laboral una vez aplicado el incremento adicional del 0,5 %&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(Acuerdo de Consejo de Ministros de 3 de octubre de 2023). Se adjunta el documento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/33558</guid><title>Calcula tu p&#xE9;rdida retributiva - La temporalidad en el sector p&#xFA;blico se mantiene en el 29,8%</title><pubDate>Tue, 31 Oct 23 11:28:11 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/palencia/articulo/33558</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Otra normativa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><category>Personal de Universidad</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c741aa04e29.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Palencia Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comprueba en la &lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/CALCULATUPERDIDAUNIOCTUBRE23.xlsx"&gt;calculadora adjunta&lt;/a&gt; lo que has perdido con la exigua subida de octubre de 0,5% firmada por CC.OO. y UGT.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF critica que la temporalidad en el sector p&#xFA;blico se mantenga en el 29,8%&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El sindicato independiente advierte que m&#xE1;s de un mill&#xF3;n de personas se encuentran afectadas por la temporalidad en las Administraciones P&#xFA;blicas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF critica un temporalidad&amp;nbsp; enquistada en el sector p&#xFA;blico (29,8%) mientras que la del sector privado es sensiblemente inferior (17,3%).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ante esta situaci&#xF3;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;El sindicato reclama agilizar los procesos de estabilizacci&#xF3;n del personal interino.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Exige que a 31 de diciembre de 2024 la temporalidad no supere el 8%.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;CSIF demanda ya unos Presupuestos Generales del Estado para 2024.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
