Melilla - Educación

Oposiciones 2024 - Apertura de solicitudes

admin — Mon, 08 Jan 24 22:59:00 CET

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La Consejería de DEyFP ha habilitado la presentación de solicitudes para participar en las oposiciones de 2024.

El plazo para presentar la solicitud será desde el 8 al 19 de enero de 2024 ambos inclusive.

Recordamos que en esta fase del procedimiento no se presentan los méritos ni la unidad didáctica.

La solicitud de destinos no se realizará en esta fase del procedimiento. Se presentarán en la colocación de destinos y CSIF-A Educación te informará en su debido momento.

WEBINAR INFORMATIVO

Desde CSIF queremos ayudarte lo máximo posible en el proceidmiento de las oposicionesm por lo que te animamos a inscribirte en nuestro webinar formativo sobre la presentación de solicitudes. Te ofrecemos tanto turno de mañana como tarde en función de tus necesidades.

Accede al siguiente enlace e infórmate

CONVOCATORIA DE OPOSICIONES

FASE DE OPOSICIÓN

La fase de oposición constará de una única prueba estructurada en dos partes, A y B, que no tendrán carácter eliminatorio.

La parte A: La parte A de la prueba tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta.
Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por la persona aspirante, de entre un número de temas, extraídos al azar por el tribunal, proporcional al número total de temas del temario de cada especialidad
La parte B:
- (Parte B.1 de la prueba) Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica de la persona aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente.
- El ejercicio de carácter práctico (parte B.2 de la prueba) se realizará exclusivamente en las especialidades propias de la Formación Profesional convocadas en este procedimiento selectivo.

Como sabes, CSIF es tu sindicato y puedes contar con nosotros para cualquier cuestión relacionada con las oposiciones a celebrar este año.

Las especialidades convocadas en este procedimiento selectivo son:

Convocatoria de Oposiciones

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Abierta la convocatoria de Auxiliares de Conversación españoles para el curso 2024-25

admin — Fri, 29 Dec 23 12:23:56 CET

ConvocatoriasEmpleoOfertas y bolsas de trabajoOposicionesExterioresPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoMelilla - Educación Image

La convocatoria para solicitar plaza como auxiliar de conversación en el extranjero para el curso 2024-2025 ya está activa.

El plazo de solicitud comienza el 29 de diciembre y acaba el 19 de enero de 2024.

Se ofertan unas 905 plazas en 18 países. Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Brasil, Canadá, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Noruega, Nueva Zelanda, Portugal, Reino Unido, Suecia, Suiza y Tailandia.

Puedes elegir hasta dos países dentro del mismo grupo de idioma.

Según el estado o país de destino se requieren conocimientos mínimos del idioma del país, titulación específica y rango de edad. Comprueba en la convocatoria 2024-2025 de auxiliares de conversación españoles en el extranjero si reúnes los requisitos de titulación, idioma y edad.

Convocatoria Auxiliares de Conversación en el Extranjero

La participación en el programa debe hacerse a través de la aplicación Profex

Si no estás dado de alta en Profex, tendrás que hacerlo ahora, cumplimentar el currículum y adjuntar la documentación acreditativa de requisitos y méritos.

Una vez inscrita la solicitud en Profex, hay que registrarla. Puedes hacerlo a través del registro electrónico de la Administració, si dispones de certificado reconocido de firma electrónica, o a través de los diferentes registros de las Administraciones, representaciones diplomáticas o consulados y también por correo postal.

Consulta, en cualquier caso, la información específica relativa a la inscripción y registro de la solicitud en la convocatoria.

Más información sobre el programa en los diferentes destinos en las guías publicadas por el Ministerio:

Guías Auxiliares de Conversación

CONVOCADAS ACCESO A SECUNDARIA / ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS DESDE A2 Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES ANDALUCÍA 2024

admin — Thu, 16 Nov 23 08:51:35 CET

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Orden de 9 de noviembre de 2023, por la que se efectúa convocatoria de procedimientos selectivos para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y al Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y en el Cuerpo de Maestros.

200 PLAZAS de Profesores de Enseñanza Secundaria y Artes Plásticas y Diseño para funcionarios de carrera del grupo A2

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: 15 días hábiles desde el siguiente a la publicación de la Orden (desde 16 de noviembre hasta 7 de diciembre, ambos inclusive).

NOTA: En este momento, la Junta de Andalucía no ha proporcionado aún ningún espacio para el trámite en la sede electrónica. En cuanto esté disponible lo pondremos aquí.

Convocatoria de los concursos de docentes y asesores en el exterior 23/24

admin — Sat, 11 Nov 23 12:27:10 CET

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En el BOE de hoy 11 de noviembre de 2023 se han publicado las respectivas convocatoria de docentes y asesores técnicos en el exterior.

Se convocan un total 194 plazas en el concurso de méritos para la provisión de puestos vacantes de personal docente y 29 plazas en el concurso de asesoras y asesores técnicos en el exterior.

Con esta publicación el Ministerio de Educación demuestra su falta de talante negociador al no haber incorporado ninguna de las peticiones que se le hicieron en la Reunión del 6 de noviembre con los representantes sindicales: plazas de Lengua que deberían de ser primordiales en los programas del exterior sin convocar, plazas de Dibujo que parece quieren hacer desaparecer, la Sección de Miami con menos de la mitad de las plazas cubiertas con las adscripciones convocadas… y una lista que no acabaríamos.

Los centros y programas españoles del Ministerio de Educación y Formación Profesional en el extranjero en la que se ofertan los puestos vacantes son: Andorra, Argentina, Alemania, Bélgica, Brasil, Colombia, Estados Unidos, Francia, Italia, Marruecos, Países Bajos, Portugal, Suiza, Luxemburgo, Reino Unido y en España en la Escuela Europea de Alicante. Los docentes seleccionados trabajarán en instituciones educativas diversas: centros españoles en el exterior, secciones en centros de otros Estados, agrupaciones de lengua y cultura españolas o el sistema educativo de Escuelas Europeas.

Los funcionarios docentes de carrera que cumplan los requisitos necesarios para cada una de las convocatorias podrán participar en las mismas inscribiéndose en la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional donde encontrarán toda la información disponible.

Requisitos generales

1.Antigüedad mínima de 3 años como funcionario de carrera en servicio activo

2.Situación en servicio activo en el cuerpo desde el que participa y ser titular de las especialidades requeridas o tener la habilitación correspondiente

3.Haber prestado servicios durante tres cursos académicos completos en España desde la fecha de cese en el exterior y hasta la finalización del curso escolar en que se publica esta convocatoria: destinados por concurso en el exterior, puestos de libre designación en el exterior, puestos en Escuelas Europeas y Comisión de Servicios en el exterior ininterrumpida el tiempo máximo permitido

4.Para puestos de Escuelas Europeas no haber estado adscrito antes a esos puestos.

La escuela pública reabre las aulas con un déficit de 43.700 docentes y una interinidad del 22,47 por ciento

admin — Thu, 07 Sep 23 09:59:31 CEST

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Madrid, 7 de septiembre de 2023. La escuela pública ha vuelto a abrir esta semana sus aulas con los mismos problemas estructurales de los últimos años, agravados por las diferencias de criterio en la educación entre el Gobierno interino y las comunidades autónomas contrarias a la aplicación de la Lomloe, y los problemas económicos por el alza de los precios que sufren centros, familias y profesorado.

Déficit de plantilla (ratios elevadas que reducen la calidad que precisa el alumnado,clases sin refuerzos para apoyos y desdobles), falta de recursos en los centros educativos, docentes sin plazas asignadas y centros a la espera de que se incorporen maestros y profesores son algunos de los inconvenientes de este nuevo curso.

Y es que, según datos recabados por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, la educación pública padece un déficit de 43.752 docentes desde los recortes de 2010, que todavía no se han recuperado.

Por su parte, la ratio de alumnos por docente sigue creciendo. Pese a que el número de niños y niñas cada vez es menor por el descenso de la natalidad, la cifra de alumnado en la pública es la mayor de la última década, con 653.791 alumnos y una ratio de 14,94, respecto al 13,85 que se registraba en el curso 2009-2010.

Además, se mantienen altos niveles de interinidad, con una tasa media del 22,47 por ciento, una proporción muy elevada, teniendo en cuenta que –según la Ley para la reducción de temporalidad– no podrá superar el 8 por ciento a partir del 1 de enero de 2025. En este sentido, CSIF exige la convocatoria de 84.901 plazas para reducir la temporalidad y 43.752 adicionales para paliar el déficit acumulado desde 2010, en los próximos tres años.

DÉFICIT DE INVERSIÓN

Según datos recabados de las estadísticas del propio Ministerio de Educación, en la actualidad hay un déficit acumulado de 287,69 de euros por cada alumno en comparación con la cifra que se destinaba en 2010 y teniendo en cuenta la inflación.

Asimismo, CSIF se ha dirigido por carta tanto al Ministerio de Educación como a las CC.AA para que publiquen y hagan balance de los 1.249 millones de euros procedentes de los fondos europeos, porque consideramos que no han tenido reflejo en la mejora del sistema educativo. Nuestro sindicato cuestiona el reparto de los fondos ya que salen perjudicados los programas de acompañamiento al alumnado vulnerable (4,4 por ciento), educación inclusiva (2,93 por ciento) o bienestar emocional de los alumnos (0,4 por ciento).

Todos estos datos perpetúan los problemas estructurales de nuestra educación, como el fracaso escolar, el deterioro de la calidad en nuestras aulas y la falta de reconocimiento profesional del profesorado. De hecho, en los últimos diez años ha descendido continuamente el porcentaje de alumnado matriculado en la educación pública (del 68,1 al 66,9), mientras que en la Formación Profesional en grado medio/superior se ha rebajado la presencia en la pública en doce puntos, del 77,1 al 65,5.

Por eso, desde CSIF reclamamos al futuro Gobierno que abra un proceso de negociación con las organizaciones sindicales para mejorar la educación pública de nuestro país y un pacto de Estado que ofrezca estabilidad a nuestro sistema educativo.

Este Pacto de Estado debería favorecer un aumento de la inversión educativa en centros públicos, reducción de las ratios, aumento de las plantillas y una estabilidad legislativa para evitar situaciones como la paralización de la Ebau o las diferencias entre CC.AA en los currículos. Y a partir de ahí, se debe mejorar el reconocimiento de la profesión docente con un incremento de las retribuciones y mejora de las condiciones laborales.
En este sentido, recordamos que los docentes arrastran una pérdida de poder adquisitivo de hasta el 17 por ciento como consecuencia de la inflación y los recortes en la paga extra no recuperados del 2010.

INFORMACIÓN CONCURSO DE MÉRITOS Y PROCESOS SELECTIVOS

admin — Thu, 25 May 23 11:52:06 CEST

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Ante las últimas noticias y anuncios de alguna organización sindical irresponsable, CSIF aclara que no hay ninguna argumentación legal para expulsar a nadie de ningún proceso selectivo. Por tanto, las personas que obtengan plaza en el concurso de méritos podrán continuar en el concurso-oposición que se esté celebrando.

De no ser así, CSIF respaldará jurídicamente el derecho a participar en los procesos de libre concurrencia cumpliendo con los requisitos establecidos en la convocaría.

CSIF ya advirtió del peligro que se corría por hacer coincidir los procedimientos de acceso al empleo público docente y no dejar tiempo suficiente para resolver los procesos adecuadamente. No podemos admitir que las Administraciones Educativas nieguen solucionar un problema creado por ellas vulnerando el derecho de las y los interinos y opositores.

SOLICITUDES POR ESPECIALIDAD OPOSICIONES

admin — Sun, 09 May 21 09:43:46 CEST

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ADJUNTAMOS ARCHIVO CON EL NUMERO DE SOLICITUDES POR ESPECIALIDAD. EL NUMERO ENTRE PARENTESIS SON ESTIMACIONES DE LAS PERSONAS QUE PUEDEN "PRESENTARSE", POR ELLO NO DEBEN SER ENTENDIDOS COMO DATOS FIABLES

TODO SOBRE OPOSICIONES. NOTAS PRIMERA PRUEBA.

admin — Wed, 27 Jun 18 14:26:14 CEST

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Actualización: Nota de los aspirantes que han superado la fase de oposición de PIANO.

Todas las novedades (notas...) Se publicarán en este apartado. De momento tenemos las notas de Hostelería y turismo (primera prueba) y Biología y Geología junto con los llamamientos y fechas de entrega de programación.