Málaga

CSIF gana las elecciones sindicales del profesorado de Religión de Infantil y Primaria en Málaga

admin — Fri, 01 Dec 23 10:32:00 CET

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de ReligiónMálaga Image

La central sindical aumenta su representatividad entre el colectivo en la provincia, donde suma ocho representantes de los trece que conforman el comité de empresa

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios, CSIF, primera fuerza sindical en la educación pública en Málaga, ha vuelto a ganar las elecciones sindicales entre el profesorado de Religión de Educación Infantil y Primaria en la provincia, celebradas este jueves. El equipo de docentes de Religión de CSIF Educación Málaga consolida así su posición como principal sindicato entre este colectivo, con un 61,5% de representatividad tras sumar ocho representantes, uno más que en el anterior proceso, de los trece miembros que conforman el comité de empresa en Málaga.

De este modo, tras las elecciones sindicales celebradas este jueves, en las que ha participado el 65% de la plantilla, el comité de empresa de Málaga ha quedado configurado por ocho miembros de CSIF, cuatro de USO y uno de ANPE.

CSIF ha celebrado los excelentes resultados obtenidos en las elecciones sindicales celebradas este jueves, al tiempo que ha agradecido la confianza que los docentes de Religión han depositado en el trabajo realizado por sus delegados en Málaga, que asumen con compromiso y dedicación renovada la responsabilidad que conlleva la mejora de los resultados.

Entre los principales retos que afronta la central sindical está la equiparación de derechos y deberes del colectivo con el resto de docentes de su mismo nivel educativo, para lo que es esencial que se normalice la situación del profesorado de Religión, dependiente del Ministerio de Educación y, cuanto antes, se lleven a cabo las transferencias de este profesorado a la Junta de Andalucía.

La realización de las mencionadas transferencias y la inclusión en el convenio colectivo del profesorado de Religión de Andalucía supondrá una mejora real de las condiciones laborales de estos profesionales. CSIF también trabajará por la profesionalización docente, la salud laboral y la defensa de la propia asignatura.

Esta central sindical es la que más propuestas concretas ha hecho en defensa del profesorado de Religión en todos los ámbitos negociadores, tanto con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional como con el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

También ha ganado en el Tribunal Supremo el derecho al cobro de sexenios por parte del profesorado de Religión. CSIF fue uno de los precursores de la demanda de conflicto colectivo que supuso una mejora notable de las condiciones y la seguridad jurídica de los docentes de Religión. Además, ha obtenido el mayor porcentaje de jornadas completas y contratos indefinidos en la provincia y ha presentado más de 200 contenciosos para reclamar a la Administración el pago de sexenios, con un alto porcentaje de sentencias favorables. Unos avances que se han alcanzado por la posición firme, pero dialogante, durante su participación en las distintas mesas de negociación.

Amplia representatividad

CSIF se ha convertido en el sindicato más votado y con más representantes en el conjunto de los Comités de Empresa de profesores de Religión de Primaria y Secundaria de Andalucía, formando parte de todas las mesas negociadoras en las que se abordan aspectos que afectan al profesorado de Religión.

Debido a su amplia representatividad, esta central sindical está presente en la Comisión del Convenio Colectivo del Profesorado de Religión como sindicato mayoritario. También, en la Mesa Sectorial de la Consejería y del Ministerio, Mesas del Personal Laboral en el ámbito autonómico y estatal, Mesa General de la Función Pública de Andalucía y de España, y Consejo Escolar de Andalucía. En suma, CSIF está presente en todos los ámbitos negociadores donde se puedan tratar aspectos que afecten a las condiciones laborales del profesorado de Religión, garantizando siempre que son los propios docentes los que participan de forma directa en esos foros.

Webinar sobre programaciones Séneca para el profesorado de Religión

luz-maria.carrillo.ramirez — Thu, 19 Oct 23 10:55:00 CEST

Más de 500 docentes han participado este miércoles en el webinar sobre las "Programaciones en Séneca y su relación con el Cuaderno del Profesorado" organizado por CSIF para el Profesorado de Religión de Andalucía. La central sindical destaca la gran acogida de este evento informativo, a cargo de nuestro compañero y especialista Pedro José Bonilla (@MaestroPedro).

Después de estar operativo el módulo de programaciones de Séneca para el área de Religión, esta actividad ha abordado desde una perspectiva eminentemente práctica las principales dudas dudas del proceso, atendiendo a la utilización del módulo de Programaciones en Séneca y su relación con el cuaderno del profesorado.

CSIF Andalucía moviliza a más de 20.000 personas hasta Madrid contra el empobrecimiento social y por una subida salarial justa

admin — Sat, 24 Sep 22 11:40:25 CEST

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalAdministrativosAuxiliares AdministrativosTCAECatedráticos Enseñanza SecundariaCeladoresCuerpos Especiales de JusticiaCuerpos Generales de JusticiaEnfermeríaEstatutarioEventualFuncionarioFuncionario en prácticasInspectores de EnseñanzaInterinoMaestrosMédicosMinisterio de DefensaMinisterio del InteriorOtro Personal SanitarioOtros Cuerpos de Administración LocalOtros Cuerpos de JusticiaOtros Cuerpos o EspecialidadesOtros MinisteriosPersonal de AdifPersonal de Administración GeneralPersonal de AEATPersonal de AENAPersonal de CorreosPersonal de Entidades Públicas EstatalesPersonal de gestión y servicios - SanidadPersonal de Instituciones PenitenciariasPersonal de NavantiaPersonal de ParadoresPersonal de UniversidadPersonal del sector privadoPolicía LocalProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialTécnicos en PRLTrabajadores socialesLaboralMálaga Image

Éxito de participación en la gran marcha convocada por el sindicato en la capital de España en defensa de los servicios públicos y en contra las políticas del Gobierno frente a la situación actual
La central sindical reclama una actualización de los salarios en 2022 con carácter retroactivo y un acuerdo plurianual para recuperar el poder adquisitivo perdido desde 2010

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, ha movilizado desde Andalucía a más de 20.000 personas que han acudido este sábado a Madrid a la gran manifestación que ha organizado la central sindical por una subida salarial justa y contra el empobrecimiento social que sufre la ciudadanía, especialmente la clase media y trabajadora.

En dicha marcha, que ha discurrido desde el Congreso de los Diputados hasta la Plaza de Colón, han participado trabajadores y trabajadoras así como ciudadanía en general procedente de las ocho provincias andaluzas. La comitiva andaluza ha estado encabezada por el presidente de CSIF Andalucía, Germán Girela, quien ha considerado que la protesta ha constituido “todo un éxito de participación”.

En total han sido más de 70.000 personas procedentes de la comunidad andaluza y del resto de España las que han acudido a esta cita, a la que estaba convocado tanto el personal perteneciente al sector público como a la empresa privada, así como el conjunto de la población, contra el empobrecimiento social, por una subida salarial justa, por una jubilación digna y por la calidad de los servicios públicos.

Con esta movilización, el sindicato ha pretendido canalizar el malestar de la ciudadanía ante la incierta situación actual, que los trabajadores y trabajadoras afrontan con mucho esfuerzo, carencias y sacrificios, por la imparable escalada de los precios, el coste desmesurado de la energía y la cesta de la compra y el riesgo cada vez más evidente de entrar en recesión.

Al mismo tiempo, CSIF denuncia un deterioro progresivo de los servicios públicos en ámbitos fundamentales como la sanidad y la educación, así como una falta de reconocimiento hacia el colectivo de empleados públicos en sus condiciones laborales y salariales. Subraya además que los bolsillos de las trabajadoras y los trabajadores ya han pagado y soportado con creces los efectos de las últimas crisis económicas, al tiempo que defiende que no es justo que los sacrificios recaigan siempre sobre la clase trabajadora.

La presión sindical fuerza una reunión con el Ministerio el día 28

En este sentido, la presión sindical ejercida por CSIF ha hecho posible que la organización haya sido finalmente convocada para el próximo miércoles 28 de septiembre por el Ministerio de Hacienda y Función Pública para abrir la negociación de las retribuciones en las administraciones públicas en el marco de los Presupuestos Generales del Estado.

CSIF había exigido al Gobierno que diese ejemplo a la empresa privada y negociara una subida justa en las administraciones públicas, ya que los empleados públicos llevan contribuyendo al pacto de rentas desde 2010, cuando por primera vez se les bajó el sueldo, y arrastran una pérdida de poder adquisitivo cercana al 20% desde entonces.

En concreto, la central sindical reclama al Gobierno una actualización de los salarios públicos en 2022 con carácter retroactivo para recuperar el poder adquisitivo perdido este año, así como un acuerdo de subida salarial plurianual que permita avanzar en la recuperación del poder de compra mermado desde 2010.

CSIF Educación denuncia que adaptar los nuevos currículos a la LOMLOE en pleno final de curso implicará una carga burocrática “insostenible” para los docentes

admin — Thu, 26 May 22 09:23:26 CEST

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialMálaga Image

La central sindical considera “un atropello” al profesorado la enorme concentración en este periodo de trámites administrativos, que además “apenas aportarán mejoras para el aprendizaje del alumnado”

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública andaluza, ha denunciado el exceso de burocracia que supondrá para el profesorado, coincidiendo con el final de curso, la adaptación de los nuevos currículos escolares a la Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE) en Andalucía.

La presidenta del Sector de Educación de CSIF-A, Elena García, ha avisado de que la adaptación normativa de cara al próximo curso escolar y en la recta final del presente, “supone una carga de trabajo insostenible para los docentes, que en las próximas semanas se enfrentan a las exigencias académicas que requiere el final del curso y, sobre todo, al proceso de evaluación del alumnado”.

La dirigente sindical critica que “en la recta final de curso en la que nos encontramos y en la que se tiene que ir organizando el próximo en cuanto a cargas lectivas de cada materia, personal en cada centro educativo, programaciones, etc… sólo contamos con unos borradores de decretos y órdenes de currículum recientemente facilitados por la Consejería de Educación, con lo que resulta materialmente imposible negociarlos y desarrollarlos en un corto plazo de tiempo”. Frente a este panorama, la central sindical urge a la administración educativa andaluza a que negocie y dictamine unas instrucciones sobre el currículo de las distintas etapas educativas.

Asimismo, García reprocha la “falta de sensibilidad” de las administraciones educativas con el profesorado, “que se ve obligado a adaptar las programaciones al nuevo currículo escolar antes de que acabe este curso, sin el tiempo necesario que se requiere para ello y creando situaciones de estrés e incertidumbre en el colectivo”.

“Este panorama dificulta --a su juicio-- un final de curso en óptimas condiciones tanto para los profesionales de la enseñanza como para el alumnado, quien se verá directamente salpicado negativamente por las circunstancias”, ha apuntado García.

Para la responsable sindical, este incremento de trámites administrativos que exige la adaptación de los currículos a la ley educativa, “no sólo es un atropello al profesorado, que de por sí ya arrastra un excesivo nivel de exigencia a nivel burocrático para desarrollar su labor en los centros escolares, sino que desde el sindicato estamos convencidos que apenas aportará mejoras para el aprendizaje del alumnado”.

La central sindical lleva años solicitando, tanto al Ejecutivo central como autonómico, la simplificación de las labores burocráticas para los docentes. En este sentido, García recuerda que a principios de 2020 CSIF lanzó la campaña con el lema “La educación no es burocracia”, para concienciar a las administraciones de la excesiva carga de trabajo, los escasos medios tecnológicos de los que disponían los centros educativos y la escasa participación de los docentes en las cuestiones pedagógicas, al ser redactadas una serie de normas que poco ayudan al proceso educativo y que aumentan sustancialmente la burocracia”.

Asimismo, hace más de un año desde el sector de Educación de CSIF-A se desarrolló la campaña #AhoraesMomentoDocente para reclamar, además de la equiparación salarial o la carrera profesional, la reducción de la burocracia que padece la plantilla de profesorado. Este mes de mayo el sindicato ha puesto en marcha otra iniciativa similar para continuar alertando de esta situación.

Según los resultados obtenidos en una reciente encuesta realizada por CSIF entre el profesorado y en todo el país, se constata que casi el 93% de los docentes consideran excesivo el trabajo burocrático al que están sometidos en su jornada laboral y el 88% sostiene que provoca desmotivación en el colectivo. Además, el 86% señala que dicha burocracia repercute negativamente en su labor pedagógica y de atención a los escolares.

CSIF denuncia que la Consejería de Educación veta a su personal el derecho al permiso de lactancia a ambos progenitores

admin — Tue, 24 May 22 09:51:36 CEST

IgualdadPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialMálaga Image

El sindicato solicita por escrito a la Administración educativa la modificación de la normativa vigente por generar perjuicios tanto a la persona trabajadora como al menor

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) Andalucía, primera fuerza sindical de la enseñanza pública andaluza, denuncia que la Consejería de Educación y Deporte veta a su plantilla de trabajadores el derecho al disfrute del permiso de lactancia a ambos progenitores, limitando este reconocimiento a sólo uno de ellos.

La Secretaria General de Igualdad, Acción Social y Responsabilidad Social Corporativa de CSIF-A, Carmen Alguacil, ha lamentado que esta situación genere “unos perjuicios evidentes que van no sólo en detrimento de la persona trabajadora sino de su hijo o hija, que se ve privado de su atención”. En este sentido, la central sindical ha presentado un escrito ante la Consejería de Educación en el que solicita la revisión y modificación del artículo 7 de la Circular de 11 de julio de 2021, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, sobre permisos, licencias y reducciones de jornada del personal docente del ámbito de gestión de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

La dirigente sindical ha calificado de “incomprensible” las apreciaciones contenidas en dicho articulado “puesto que contradicen, tal y como se detalla en el escrito presentado, una normativa de rango superior y supone una limitación a los derechos consolidados por los empleados públicos de dicha Consejería”.

Desde CSIF–A se advierte que el artículo 7 de la Circular de 11 de julio de 2021 contradice lo expresado en artículos de la Constitución Española y del Real Decreto de 24 de julio de 1889 por el que se publica el Código Civil, así como la Directiva 76/207/CEE del Consejo, de 9 de febrero de 1976 y dos Reales Decretos. (RD Legislativo 5/2015 de 30 de octubre por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público y el RD 6/2019 de 1 de marzo de medidas urgentes para garantía de la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres en el empleo y la ocupación).

Desde la Secretaria General de Igualdad de CSIF-A también se rechaza al contenido del mencionado artículo 5 de la Circular de 11 de julio de 2021, ya que “obliga al progenitor que disfrute del permiso de lactancia a justificar que la otra persona titular del derecho, es decir, el otro progenitor, no disfruta de su derecho”.

Por todo ello, desde CSIF-A reclaman la modificación urgente de dicho articulado con el objetivo de que la Consejería de Educación posibilite a su personal que “ambos progenitores puedan acceder al permiso de lactancia o cuidado de hijo o hija menor de 16 meses de forma individualizada y en ningún caso tener que justificar el disfrute de uno u otro progenitor”, ha apostillado Alguacil.