Galicia - Enseñanza

CSIF INFORMA CONCURSO DE MÉRITOS GALICIA

admin — Fri, 11 Nov 22 21:08:45 CET

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ORDE do 19 de outubro de 2022 pola que se convocan procedementos selectivos extraordinarios de estabilización para o ingreso, mediante concurso de méritos, aos corpos de profesores de ensino secundario, profesores especialistas en sectores singulares da formación profesional, profesores de escolas oficiais de idiomas, catedráticos de música e artes escénicas, profesores de música e artes escénicas, profesores de artes plasticas e deseño, mestres de taller de artes plásticas e deseño e de mestres da Comunidade Autónoma de Galicia (código de procedemento ED001B).

O prazo de presentación de solicitudes será de quince 15 días hábiles ( do 31 de outubro ao 21 de novembro ambos incluídos) computados a partir do día seguinte ao da publicación da presente orde no Diario Oficial de Galicia.

Requisitos xerais.

a) Ter nacionalidade espanñola ou ter a nacionalidade doutro Estado membro da Unión Europea ou de calquera outro dos Estados aos cales, en virtude dos tratados internacionais realizados pola Unión Europea e ratificados por España, sexa de aplicación a libre circulación de traballadores e traballadoras.

Tamén poderán participar as persoas, calquera que sexa a súa nacionalidade, descendentes de persoas que posúan a nacionalidade española ou doutros Estados membros da Unión Europea, sempre que sexan menores de vinte e un anos ou maiores da devandita idade dependentes.

Tamén poderán participar as persoas, calquera que sexa a súa nacionalidade, que sexan cónxuxes de persoas que posúan a nacionalidade española ou doutros Estados membros da Unión Europea, sempre que non estean separadas de dereito.

Así mesmo,poderán participar as persoas, calquera que sexa a súa nacionalidade, descendentes do/da cónxuxe non separado de dereito de persoas que posúan a nacionalidade españolaou doutros Estados membros da Unión Europea, sempre que sexan menores de vinte e un anos ou maiores da devandita idade dependentes.

b) Ter feitos os dezaseis anos e non ter alcanzado a idade establecida, con carácter xeral, para a xubilación forzosa.

c) Posuir as titulacións que, para cada corpo, se especifican nesta base.

No caso de que as ditas titulacións universitarias se obtivesen no estranxeiro, deberá terse concedida a correspondente credencial de homologación, segundo o Real decreto 967/2014, do 21 de novembro (BOE do 22 de novembro), e o Real decreto 1837/2008, do 8 de novembro, polo que se incorporan ao ordenamento xurídico españolal a Directiva 2005/36/CE do Parlamento Europeo e do Consello, do 7 de setembro, e a Directiva 2006/100/CE do Consello, do 20 de novembro, relativa ao recoñecemento de cualificacións profesionais, así como a determinados aspectos da profesión de avogado (BOE do 20 de novembro). No caso de títulos e estudos estranxeiros de educación non universitaria deberá aterse ao Real decreto 104/1988, do 29 de xaneiro, sobre homologación e validación de títulos e estudos estranxeiros de educaciónnon universitaria, e demais normativa concordante e de desenvolvemento.

d) Non padecer enfermidade nin estar afectado/a por limitación física ou psíquica incompatible co desempeño das funcións correspondentes ao corpo e especialidade a que se opta.

e) Non ter sido separado/a, mediante expediente disciplinario, do servizo de ningunha Administración pública ou dos órganos constitucionais ou estatutarios das comunidades autónomas, nin atoparse na situación de inhabilitación absoluta ou especial para o desempeño de empregos ou cargos públicos por resolución xudicial, cando se trate de acceder ao corpo ou escala de persoal funcionario do cal a persoa foi separada ou inhabilitada.

No caso de nacionais doutros Estados, non estar inhabilitado/a ou en situación equivalente, nin ter sido sometido/a a sanción disciplinaria ou equivalente que impida no Estado de procedencia o acceso ao emprego público nos termos anteriores.

f) Non ter sido condenado/a por sentenza firme por algún delito contra a liberdade e indemnidade sexual, conforme dispón o artigo 57 da Lei 8/2021, do 4 de xuño, de protección integral á infancia e a adolescencia fronte á violencia.

O persoal participante cuxa nacionalidade sexa distinta da española deberá acreditar, ademais da certificación negativa do Rexistro Central de Delincuentes Sexuais referidos ao Estado español, a certificación negativa de condenas penais expedida polas autoridades do seu pa´is de orixe ou de onde sexan nacionais, respecto dos delitos relacionados no apartado 1 do artigo 3 do Real decreto 1110/2015, do 11 de decembro, polo que se regula o Rexistro Central de Delincuentes Sexuais.

g) Non ser persoal funcionario de carreira, en prácticas ou estar pendente do correspondente nomeamento do mesmo corpo ao que se aspira a ingresar. Para estes únicos efectos, entenderase como o mesmo corpo o corpo de profesores especialistas en sectores singulares da formación profesional e o corpo a extinguir de profesores técnicos de formación profesional.

h) Acreditar o coñecemento do galego.

i) Acreditar, de ser o caso, o coñecemento do castelán

Aspectos relevantes

Acreditar o coñecemento do galego e as persoas que non poidan acreditar o coñecemento do galego de acordo co establecido no parágrafo anterior poderán ser admitidas condicionalmente no concurso de méritos e deberán realizar unha proba eliminatoria.

Todas as condicións e requisitos de participación relacionados nesta base deberán posuírse no día en que remate o prazo de presentación de solicitudes e manterse ata o momento da toma de posesión como persoal funcionario de carreira.

As solicitudes presentaranse obrigatoriamente por medios electrónicos a través de un formulario na sede electrónica da Xunta de Galicia, https://sede.xunta.gal, que se deberá cubrir na páxina web da Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos, www.edu.xunta.gal/oposicio

Taxas:

– Corpo de PES, Profesores de EOI, Catedráticos de música e artes escénicas, Profesores de música e artes escénicas, Profesores de artes plásticas e deseño: 44,17 €

– Profesores especialistas en sectores singulares da formación profesional, Mestres de taller de artes plásticas e deseño, Mestres: 38,02 €

MÁIS INFORMACIÓN AQUÍ

Podes consultar o DOG no anexo

Xa podes consultar o noso CSIF INFORMA e o TITORIAL para facer o teu concurso. Consulta os anexos.

Continuando su campaña por el Reconocimiento a la labor docente: "CSIF EXIGE LA APERTURA DE LA MESA DE NEGOCIACIÓN: ASÍ NO PODEMOS CONTINUAR"

admin — Mon, 07 Nov 22 11:16:31 CET

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El sistema educativo vive en un estado de excepcionalidad continuo desde los recortes producidos en el sector en el bienio 2010-2012, agravando los problemas estructurales que la educación tiene desde hace más de treinta años, como nos indican todos los estudios e índices y sobrecargando al profesorado con cada vez más trabajo y responsabilidad.

Estas medidas de recortes se hicieron a través de legislación básica, desde el Gobierno central y en un solo momento. Implicaron una pérdida de poder adquisitivo, de condiciones laborales y una reducción importante de las plantillas de los centros educativos. Así, se aumentó la ratio de las aulas y se eliminaron casi por completo desdobles y refuerzos. En las espaldas del profesorado se cargó la responsabilidad de que el daño al proceso educativo del alumnado fuera el menor posible.

En esta coyuntura, se le ocurre a un Gobierno proponer una nueva Ley Orgánica (LOMCE) que, siendo como era de un solo partido y sin acuerdo ninguno, pone a toda la comunidad educativa en contra de ella. CSIF se opone a ella por motivos que no vamos a repetir, pero todos ellos debidos al contenido de la ley y explicados de manera exhaustiva. Así, y una vez más, los docentes tienen que implantar una ley orgánica con todo lo que eso significa, sin creer en ella y con la certeza absoluta de que será modificada en breve tiempo.

Cambiado el ministro Wert el Gobierno, comprendiendo el rechazo de su ley, opta por paralizar la implantación de partes importantes de su ley orgánica abriendo una comisión de educación para un posible Pacto de Estado. De este modo, teníamos una ley que basaba todo su sentido curricular en unas pruebas finales que nunca se convocaron, disparando todavía más las diferencias entre las Comunidades Autónomas. Algo muy paradójico pues uno de los objetivos principales de la LOMCE era homogenizar el currículo educativo.

Con el cambio de Gobierno, se promete una nueva ley orgánica que todo el mundo espera sea la oportunidad anhelada para mejorar de verdad el Sistema Educativo a partir de las experiencias profesionales y así afrontar la solución de los problemas estructurales. Pues bien, es una nueva oportunidad perdida. Se hace una reforma rápida y sin ninguna negociación: en seis meses pasó por todos los trámites hasta que fue aprobada por el Consejo de Ministros para su paso al Congreso. Hasta en eso fue excepcional, pues se aprobó en la misma reunión de gobierno que anunció la convocatoria de elecciones, haciendo que la ley tardara otro año en su trámite parlamentario en donde, también por primera vez, no se citó a los representantes de la comunidad educativa como se había hecho en todas las demás ocasiones. Viendo el contenido que finalmente salió de las Cortes, CSIF solo puede repetir que es una nueva oportunidad pérdida.

Ahora los docentes están implantando la nueva ley con un trabajo ingente de carácter burocrático que en nada mejora la educación de su alumnado. De nuevo el profesorado está decepcionado con el hecho de que no se aporte por parte de la Ley nada que afronte los problemas estructurales y que implican, sin duda, inversión educativa: ratios apropiadas a las necesidades educativas, reducción de horario lectivo y reconocimiento del docente como líder pedagógico.

En medio de todo esto, vino la crisis sanitaria del COVID-19, que mostró con crudeza las endebles bases de nuestro sistema educativo: déficit de plantillas, unas instalaciones que no cumplen los requisitos que marca la legislación sobre ventilación y climatización y unos recursos tecnológicos muy mejorables. Se dejó en manos del profesorado la continuidad del proceso educativo y una vez más, no dejemos de recordarlo, cumplió con las expectativas a pesar de los palos en las ruedas de las administraciones. Los refuerzos que llegaron a los centros a través de los fondos europeos, no lo olvidemos tampoco, pudieron haber servido para que se quedaran de manera estructural para paliar parte de los problemas que la Ley Orgánica no hacía. Pues tampoco.

Sirvan estas líneas anteriores para poner en perspectiva cuál es la situación del profesorado. Un colectivo que ha soportado unos recortes inmediatos por parte del gobierno central y que ahora escucha que tiene que ir poco a poco por no sabemos qué de la cogobernaza. Un cuerpo docente que ve cómo cambian las leyes educativas sin que nadie haya consultado con sus profesionales qué es lo que necesitan y más bien, los exige responsabilidad sin reconocimiento. Con esta última ley se pone el foco de la formación en cómo tienen que programar y no en poner medidas para enseñar, siendo utilizado todo como un arma política con la certeza de que todo volverá a cambiar una vez lo haga el Gobierno.

En definitiva, un profesorado que ve cómo se carga sobre él todo el sistema educativo, con cada vez más burocracia y responsabilidades, sin que nadie parezca escucharlos y reconocérselo. Así hemos querido denunciarlo desde CSIF con un contundente ‘ASÍ NO PODEMOS CONTINUAR’.

La nueva norma prometía una ley sobre la función docente, que supuso la presentación en Mesa Sectorial de un documento en el que no hay ninguna mejora y sí halos de sospecha sobre la formación, vocación y preparación del docente. CSIF no aceptó dicho documento ni tan siquiera en su planteamiento. Es necesario un Estatuto Docente donde se establezcan los principios básicos de nuestra profesión. Y lo hicimos con una concentración al Ministerio de Educación y Formación Profesional presentando nuestro Manifiesto de la labor docente.

Exigimos acabar con este tiempo de excepción. Así no podemos continuar. Tenemos que estabilizar el sistema educativo, reducir la absurda burocracia, invertir en medidas reales y concretas para mejorar y reconocer la labor docente y profesional.

El futuro del sistema educativo depende de ello. Sin un profesorado respetado en todas las instancias y sin unas condiciones adecuadas para impartir enseñanzas no tendremos el sistema educativo que merecemos.

ASÍ NO PODEMOS CONTINUAR, por eso CSIF ha presentado sus propuestas en diferentes momentos, de manera coherente, exigiendo una reducción de ratios, mayor inversión en educación pública, reducción de burocracia, equiparación salarial y mejora de las condiciones de trabajo del profesorado. Un Estatuto Docente que blinde legalmente estas condiciones y reconozca sus derechos básicos de su condición de docente y que vienen reflejados en el MANIFIESTO DE LA LABOR DOCENTE.

Así debemos empezar a negociar ya para lograr el justo RECONOMIENTO A LA LABOR DOCENTE básico para mejorar nuestro sistema educativo.

#CSIFSíTeDefiende

Madrid, 7 de noviembre de 2022

Concentración ante el MEFP este miércoles 19 de Octubre a las 12.30h

admin — Mon, 17 Oct 22 17:06:11 CEST

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Si no puedes venir, puedes adherirte a nuestra concentración desde aquí.

Inscripción en el Webinar gratuito sobre la integración de los PTFP en el Cuerpo de Secundaria - 18 de octubre de 2022 a las 17h

admin — Thu, 13 Oct 22 09:31:54 CEST

Apoyo a la concentración en el MEFP del 19 de octubre de 2022 #AsíNoPodemosContinuar

admin — Wed, 05 Oct 22 08:26:30 CEST

Modificaciones acceso a la Función Pública Docente

admin — Sat, 18 Dec 21 11:38:08 CET

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El acuerdo firmado por CSIF, como primera fuerza sindical en Mesa de Función Pública, con el Gobierno de España, tiene como objetivo fundamental reducir la temporalidad por debajo del 8% en el sector público.

En aras de alcanzar dicho objetivo y aplicar la normativa vigente, en los procedimientos selectivos que se lleven a cabo en los distintos cuerpos docentes, a la fase de oposición se le otorgará un 60% de la puntuación total del proceso selectivo, pudiendo no ser eliminatorios los ejercicios que se lleven a cabo. Asimismo, la fase de concurso, supondrá un 40% de la puntuación total, que podrá obtenerse mayoritariamente por la experiencia docente.

En consecuencia, es necesario realizar adaptaciones en la norma que regula el acceso a la Función Pública Docente, con objeto de que todas las convocatorias de oposiciones de las diferentes Comunidades Autónomas se rijan por las modificaciones de esta norma, que deben hacerse con carácter de urgencia y excepcionalidad, adaptándose a la situación actual.

Tras las reiteradas peticiones de CSIF (la última el 3 de diciembre), se ha convocado Mesa de Negociación con el Ministerio de Educación y Formación Profesional el próximo 21 de diciembre. En la misma, se abordará el borrador de Real Decreto por el que se modifique el sistema de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes y se regule el régimen transitorio de ingreso. Esta adaptación normativa debe hacerse para dar cumplimiento al acuerdo firmado por CSIF el pasado mes de julio con el Ministerio de Administraciones Públicas.

Desde CSIF hemos trabajado intensamente en las propuestas que consideramos que deben incorporarse en esta normativa. La mejora de las ofertas de empleo público se debe a los acuerdos suscritos por CSIF en los Acuerdos para la Mejora del Empleo Público de 2017 y 2018.

CSIF seguirá defendiendo procesos en los que se respete la normativa vigente, ajustados a la legalidad, de manera que tanto miembros de tribunales como opositores estén debidamente amparados.

CSIF POR LA DIGNIFICACIÓN DE LA LABOR DOCENTE

CSIF EDUCACIÓN

Madrid, 18 de diciembre de 2021

OPOSICIÓNS GALICIA 2022

admin — Fri, 09 Apr 21 10:21:47 CEST

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OPOSICIÓNS GALICIA 2022.

ORDE do 28 de xaneiro de 2022 pola que se convocan procedementos selectivos de acceso ao corpo de inspectores de educación, ao corpo de profesores de ensino secundario e ao corpo de profesores de artes plásticas e deseño e de ingreso ao corpo de profesores de ensino secundario, ao corpo de profesores de escolas oficiais de idiomas, ao corpo de profesores de artes plásticas e deseño, ao corpo de mestres e procedemento de adquisición de novas especialidades (...)

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CSIF ENSINO INFORMA: INSTRUCIÓNS PERSOAS APROBADAS OPOSICIÓNS XUÑO 2022

Se eres unha das persoas aprobadas nas oposicións Csif Ensino axúdache cos procedimentos e prazos.

Ligazón

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CSIF INFORMA OPOSICIÓNS 2022

De cara á celebración inmediata do proceso selectivo dos vindeiros días axudámosche co noso CSIF INFORMA OPOSICIÓNS que podes consultar no anexo.

É importante que teñas en conta a modificación da resolución pola que se anuncian as datas, horas e lugares en que se fará a presentación das persoas aspirantes e a primeira proba.(https://www.edu.xunta.gal/oposicions/)

Por outra parte lembra a importancia de revisar as consultas públicas de cada tribunal na seguinte ligazón de https://www.edu.xunta.gal/oposicions/

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AVISO IMPORTANTE

MODIFICACIÓN DA RESOLUCIÓN DE 9 DE XUÑO DAS DATAS, HORAS E LUGARES EN QUE SE FARÁ A PRESENTACIÓN DAS PERSOAS ASPIRANTES E A PRIMEIRA PROBA.

Modificación da Resolución do 9 de xuño de 2022 da Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos pola que se anuncian as datas, horas e lugares en que se fará a presentación das persoas aspirantes e a primeira proba

TODA A INFORMACIÓN

Podes consultar anexo

LIGAZÓN Á PÁXINA DE OPOSICIÓNS DA CONSELLERÍA

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OPOSICIÓNS 2022 - DATAS, HORAS, LUGARES DA PRESENTACIÓN E A PRIMEIRA PROBA OS PROCESOS SELECTIVOS

Resolución do 9 de xuño de 2022, da Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos, pola que se fan públicas as resolucións dos tribunais que xulgarán os procedementos selectivos de acceso ao corpo de inspectores de educación, ao corpo de profesores de ensino secundario e ao corpo de profesores de artes plásticas e deseño e de ingreso ao corpo de profesores de ensino secundario, ao corpo de profesores de escolas oficiais de idiomas, ao corpo de profesores de artes plásticas e deseño, ao corpo de mestres e procedemento de adquisición de novas especialidades polo persoal funcionario de carreira dos corpos de profesores de ensino secundario, profesores de escolas oficiais de idiomas, profesores de artes plásticas e deseño e mestres, convocados pola Orde do 28 de xaneiro de 2022 (Diario Oficial de Galicia n.º 20, do 31 de xaneiro), polas que se anuncian as datas, as horas e os lugares en que se fará a presentación das persoas aspirantes e a primeira proba.

OPOSICIÓNS 2022 - DATAS, HORAS, LUGARES DA PRESENTACIÓN E A PRIMEIRA PROBA OS PROCESOS SELECTIVOS

Podes consultar o documento en anexo

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PERSOAS NON EXENTAS DAS PROBAS DE GALEGO E CASTELÁN

CONSULTAR ANEXOS

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PUBLICACIÓN DAS LISTAXES DEFINITIVAS DE PERSOAS ADMITIDAS E EXCLUÍDAS

O prazo de interposición do recurso potestativo de reposición contra estas listas definitivas é dun (1) mes, contado dende o día seguinte ao desta publicación.

O dito recurso deberá formularse por medios electrónicos, utilizando o código de procedemento ED001A/2022, e dirixirse á Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos da Consellería de Cultura, Educación e Universidade de acordo co establecido na base sexta da Orde do 28 de xaneiro de 2022.

O seu recurso estará correctamente presentado cando poida descargarse tanto o trámite de recurso de reposición asinado como o recibo de presentación deste.

No caso das persoas que non figuren na listas definitivas de persoas admitidas/excluídas o procedemento para interpoñer o dito recurso deberá realizarse mediante o modelo xenérico PR004A dispoñible na sede electrónica.

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PUBLICACIÓN DA COMPOSICIÓN DOS TRIBUNAIS QUE XULGARÁN A PROBA DE ACREDITACIÓN DO COÑECEMENTO DA LINGUA GALEGA E CASTELÁN

CONSULTA AQUÍ TODA A INFORMACIÓN

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Listaxes provisionais de persoas admitidas e excluídas dos procedementos selectivos de acceso ao corpo de inspectores de educación, ao corpo de profesores de ensino secundario e ao corpo de profesores de artes plásticas e deseño e ...

Resolución da Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos, pola que se fan públicas as listas provisorias de persoal admitido e excluído dos procedementos selectivos de acceso ao corpo de inspectores de educación, ao corpo de profesores de ensino secundario e ao corpo de profesores de artes plásticas e deseño e de ingreso ao corpo de profesores de ensino secundario, ao corpo de profesores de escolas oficiais de idiomas, ao corpo de profesores de artes plásticas e deseño, ao corpo de mestres e procedemento de adquisición de novas especialidades polo persoal funcionario de carreira dos corpos de profesores de ensino secundario, profesores de escolas oficiais de idiomas, profesores de artes plásticas e deseño e mestres da Comunidade Autónoma de Galicia, convocados pola Orde do 28 de xaneiro de 2022 (DOG n.º 20, do 31 de xaneiro), corrección de erros, DOG n.º 59, do 25 de marzo) (código de procedemento ED001A).

O prazo de reclamacións contra estas listas é de cinco (5) días hábiles e comeza o xoves día 31 de marzo de 2022 e remata o mércores día 6 de abril de 2022 (ambos os días incluídos)

As reclamacións deberán formularse por medios electrónicos e dirixirse á Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos da Consellería de Cultura, Educación e Universidade de acordo co establecido na base sexta da Orde do 28 de xaneiro de 2022.

PODES CONSULTAR TODA A INFORMACIÓN NESTA LIGAZÓN DA NOSA WEB

LIGAZÓN Á NOTICIACONSELLERÍA

Oposicións Galicia 2021. Aberto o prazo para inscribirse nas oposicións ampliadas para profesorado técnico de FP

admin — Mon, 25 Jan 21 06:55:06 CET

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OPOSICIÓNS GALICIA 2021

Aberto o prazo para inscribirse nas oposicións ampliadas para profesorado técnico de FP

ORDE do 15 de xaneiro de 2021 pola que se modifica a Orde do 24 de febreiro de 2020 pola que se convocan procedementos selectivos de acceso ao corpo de inspectores de educación, ao corpo de profesores de ensino secundario, ao corpo de profesores de escolas oficiais de idiomas e ao corpo de profesores de artes plásticas e deseño, e de ingreso ao corpo de profesores de ensino secundario, ao corpo de profesores de escolas oficiais de idiomas, ao corpo de profesores de música e artes escénicas, ao corpo de profesores de artes plásticas e deseño, ao corpo de profesores técnicos de formación profesional, ao corpo de mestres e procedemento de adquisición de novas especialidades polo persoal funcionario de carreira dos corpos de profesores de ensino secundario, profesores de escolas oficiais de idiomas, profesores de música e artes escénicas, profesores de artes plásticas e deseño, profesores técnicos de formación profesional e mestres da Comunidade Autónoma de Galicia (código de procedemento ED001A)

O prazo de inscrición estará aberto desde o 26 de xaneiro ata o 15 de febreiro.

Non terán que realizar unha nova solicitude aquelas persoas que a fixeran no prazo do 1 de xuño ao 19 de xuño de 2020.

En calquera caso, se as persoas xa inscritas desexasen modificar a quenda de ingreso, a exención da proba de coñecementos da lingua galega ou outra circunstancia, poderán efectualo mediante a formalización dunha nova solicitude que anulará a anterior, sen necesidade de que efectúen un novo pagamento das taxas.

O novo período de inscrición circunscríbese unicamente ás 603 prazas convocadas en 24 especialidades do corpo de profesorado técnico de FP, que se distribúen do seguinte xeito:

Código/especialidade		Reserva persoas con discapacidade	Libre	Total
201	Cociña e Pastelaría	2	24	26
202	Equipos Electrónicos	3	39	42
203	Estética	2	22	24
204	Fabricación e Instalación de Carpintería e Moble	2	23	25
205	Instalacións e Mantemento de Equipos Térmicos e Fluídos	1	15	16
206	Instalacións Electrotécnicas	2	22	24
208	Laboratorio	1	11	12
209	Mantemento de Vehículos	4	46	50
210	Máquinas, Servizos e Producción	--	5	5
211	Mecanizado e Mantemento de Máquinas	1	17	18
214	Operacións e Equipamentos de Elaboracións de Produtos Alimentarios	1	19	20
216	Operacións de Produción Agraria	1	15	16
217	Patronaxe e Confección	1	17	18
218	Peiteado	2	21	23
219	Procedementos de Diagnóstico Clínico e Ortoprotésico	1	15	16
220	Procedementos Sanitarios e Asistenciais	2	30	32
221	Procesos Comerciais	2	22	24
222	Procesos de Xestión Administrativa	3	45	48
223	Produción de Artes Gráficas	1	15	16
225	Servizos á Comunidade	2	31	33
226	Servizos de Restauración	1	16	17
227	Sistemas e Aplicacións Informáticas	4	51	55
228	Soldadura	1	19	20
229	Técnicas e Procedementos de Imaxe e Son	2	21	23
Total		42	561	603

INFORMACIÓN DOG

TODA A INFORMACIÓN SOBRE A OPOSICIÓN 2021

AMPLIACIÓN DA OFERTA DE EMPREGO PÚBLICO PARA O CORPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FP

admin — Fri, 15 Jan 21 13:15:54 CET

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OPOSICIÓNS NOVA OFERTA DE PRAZAS DO CORPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FP

DECRETO 4/2021, do 14 de xaneiro, polo que se aproba a oferta de emprego público correspondente a prazas de persoal funcionario do corpo de profesores técnicos de formación profesional.

O Decreto 164/2019, do 12 de decembro, aprobou a oferta de emprego correspondente a prazas de persoal funcionario dos corpos docentes que imparten as ensinanzas reguladas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación, da Comunidade Autónoma de Galicia para o ano 2020.

No artigo 3 do mencionado decreto cuantificouse a oferta de emprego público relativa á estabilización de emprego temporal en 1.134 prazas. Estas prazas supoñían dispor de todas as prazas de estabilización de emprego temporal que autorizou o artigo 19.un.6 da Lei 3/2017, do 27 de xuño, de orzamentos xerais do Estado para o ano 2017, e que se cifraban en 2.160, un 90 por cento das prazas que, estando dotadas orzamentariamente, estivesen ocupadas de forma temporal e ininterrompida polo menos nos tres anos anteriores ao 31 de decembro de 2016.

A disposición adicional vixésimo terceira da Lei 11/2020, do 30 de decembro, de orzamentos xerais do Estado para o ano 2021, establece que a taxa adicional para a estabilización de emprego temporal nos termos e condicións que regula o artigo 19.un.6 da Lei 3/2017, do 27 de xuño, de orzamentos xerais do Estado para o ano 2017, incluirá ata o 100 por cento das prazas que, estando dotadas orzamentariamente, estivesen ocupadas de forma temporal e ininterrompida polo menos nos tres anos anteriores ao 31 de decembro de 2016. Este incremento do 10 por cento das prazas supón a posibilidade de que se poida aprobar unha oferta de emprego de 240 prazas máis de estabilización de emprego temporal.

De conformidade co establecido no artigo 3 do Real decreto lei 31/2020, do 29 de setembro, polo que se adoptan medidas urxentes no ámbito da educación non universitaria, os procedementos selectivos de ingreso que se realicen na execución das ofertas públicas de emprego que, ao amparo do disposto no apartado 6 do artigo 19.un da Lei 3/2017, do 27 de xuño, de orzamentos xerais do Estado para o ano 2017, e do número 9 do artigo 19.un da Lei 6/2018, do 3 de xullo, de orzamentos xerais do Estado para o ano 2018, sexan aprobadas polas distintas administracións educativas e publicadas nos respectivos diarios oficiais nos exercicios 2017 a 2021, tendo en conta a ampliación prevista no artigo 11 do Real decreto lei 23/2020, do 23 de xuño, polo que se aproban medidas en materia de enerxía e noutros ámbitos para a reactivación económica, axustaranse aos criterios establecidos na disposición transitoria terceira do Regulamento de ingreso, accesos e adquisición de novas especialidades nos corpos docentes a que se refire a Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación, aprobado polo Real decreto 276/2007, do 23 de febreiro, ata a finalización dos procesos selectivos derivados das ofertas públicas de emprego a que se refire este artigo.

Posto que a normativa aplicable aos procedementos selectivos derivados desta oferta de emprego é a mesma que a aplicable aos procedementos selectivos convocados pola Orde do 24 de febreiro de 2020, publicada no Diario Oficial de Galicia do 13 de marzo de 2020, procede que estas 240 prazas sexan acumuladas ás convocadas na referida orde e que se abra un novo prazo de solicitude exclusivamente naquelas especialidades en que se produza un incremento de prazas.

O corpo de profesores técnicos de formación profesional ten unha elevada taxa de temporalidade, polo que resulta procedente que estas 240 prazas sexan ofertadas en especialidades deste corpo.

ANEXO

Código/especialidade		Prazas
201	Cociña e Pastelaría	8
202	Equipos Electrónicos	14
203	Estética	10
204	Fabricación e Instalación de Carpintaría e Moble	12
205	Instalacións e Mantemento de Equipos Térmicos e Fluídos	6
206	Instalacións Electrotécnicas	16
208	Laboratorio	4
209	Mantemento de Vehículos	30
210	Máquinas, Servizos e Produción	1
211	Mecanizado e Mantemento de Máquinas	10
214	Operacións e Equipamentos de Elaboración de Produtos Alimentarios	8
216	Operacións de Produción Agraria	8
217	Patronaxe e Confección	5
218	Peiteado	16
219	Procedementos de Diagnóstico Clínico e Ortoprotésico	8
220	Procedementos Sanitarios e Asistenciais	12
221	Procesos Comerciais	12
222	Procesos de Xestión Administrativa	20
223	Produción de Artes Gráficas	2
225	Servizos á Comunidade	7
226	Servizos de Restauración	7
227	Sistemas e Aplicacións Informáticas	17
228	Soldadura	4
229	Técnicas e Procedementos de Imaxe e Son	3
Total		240

TODA A INFORMACIÓN DO DOG