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<rss version="2.0"><channel><title>Extremadura - Educaci&#xF3;n</title><description>Extremadura - Educaci&#xF3;n</description><language>gl</language><link>https://www.csif.es/gl/portada/extremaduraeducacion/categoria/prensaycomunicacion</link><lastBuildDate>Sat, 04 Jul 26 23:39:41 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93747</guid><title>OPOSICIONEX 2026: CALIFICACIONES de la primera prueba (03/07/2026) Compru&#xE9;bate.  (ACTUALIZADO 03/07/2026 a las 13:45)</title><pubDate>Fri, 03 Jul 26 13:45:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93747</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/notas-primera-prueba-1782998179.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h4&gt;Ratio tras la primera prueba por accesos:&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ratio-tras-primera-prueba-1783102660.pdf"&gt; Ver&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
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&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;CSIF te ofrece las notas ordenadas de mayor a menor&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/031-infantil-1783083908.pdf"&gt;Educaci&amp;oacute;n infantil,&lt;/a&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/032-ingles-1783083908.pdf"&gt;Ingl&amp;eacute;s&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/034-educacion-fisica-1783083908.pdf"&gt;Educaci&amp;oacute;n f&amp;iacute;sica&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/035-musica-1783083908.pdf"&gt;M&amp;uacute;sica&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/036-pt-1783083908.pdf"&gt;Pedagog&amp;iacute;a terap&amp;eacute;utica&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/037-audicion-y-lenguaje-1783083908.pdf"&gt;Audici&amp;oacute;n y Lenguaje&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/038-primaria-1783083908.pdf"&gt;Primaria&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
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&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;CSIF TE INFORMA: &lt;/strong&gt;ha sido publicado un nuevo listado con &lt;strong&gt;modificaci&amp;oacute;n &lt;/strong&gt;de las notas de la primera prueba, &lt;strong&gt;compru&amp;eacute;bate.&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
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&lt;h4&gt;Calificaciones de la Prueba 1:&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330765/CALIFICACIONESp1_V4.pdf/6aa2161f-3248-4017-82fd-515dc4002b6e" target="_blank"&gt;Calificaciones de aspirantes que superan la Prueba 1&amp;nbsp;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(&lt;b&gt;ACTUALIZADO&lt;/b&gt; 03/07/2026 a las 13:45)&lt;/h4&gt;&#xD;
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&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;De acuerdo con la&lt;strong&gt; BASE XXXIV. &amp;quot;Reclamaciones contra las calificaciones&amp;quot; &lt;/strong&gt;de la Convocatoria, las personas aspirantes podr&amp;aacute;n presentar reclamaci&amp;oacute;n durante&lt;strong&gt; los d&amp;iacute;as 15 y 16 de julio&lt;/strong&gt; frente a las calificaciones publicadas.&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Calificaciones de la PRIMERA PRUEBA:&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330765/CALIFICACIONESp1_V3.pdf/148e59ac-259d-4f22-b256-dca9ea70934f" target="_blank"&gt;Calificaciones de aspirantes que superan la Prueba 1&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;Ratios tras las calificaciones de la Prueba 1:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330765/ratios_tras_p1_2026.png/6590280c-844d-4150-9e7e-ba4af0e0febd?t=1783023408115" target="_blank"&gt;Ratios tras las calificaciones de la Prueba 1&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;Asistencia al Acto de presentaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Listados de aspirantes que asistieron al Acto de presentaci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330765/PRESENT_V3.pdf/848bb4b6-7a29-4666-bbb8-53d148d02cd5" target="_blank"&gt;597 - Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ratios-oposicionex-2026-1783109908.jpg" style="height: 283px; width: 600px;" /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93567</guid><title>PETICI&#xD3;N DE CENTROS CURSO 26/27: Plazo del 1 al 15 de julio</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 17:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93567</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Destinos provisionales</category><category>Empleo</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/adjudicacion-inicio-de-curso-1782832860.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h2 data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" role="heading" style="font-size: 20px; font-weight: 600;"&gt;Aspectos clave del procedimiento&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Plazo de solicitud&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;: Las peticiones deben presentarse de forma obligatoria y exclusivamente telem&amp;aacute;tica en el portal PROFEX entre el &lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;1 y el 15 de julio de 2026.&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Efectos de no participar&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;: Quienes est&amp;eacute;n convocados y no presenten la solicitud &lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;no ser&amp;aacute;n llamados&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt; para ninguna vacante o sustituci&amp;oacute;n durante todo el curso escolar. Quedar&amp;aacute;n reservados y no podran participar en los llamamientos semanales.&lt;/span&gt;&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Zonificaci&amp;oacute;n&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;: Los participantes de las listas de interinos pueden ampliar o reducir las zonas geogr&amp;aacute;ficas en las que desean trabajar. Si un aspirante no solicita todos los centros de su zona asignada, corre el riesgo de ser relegado al &lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;&amp;uacute;ltimo puesto de la lista si adjudican a alguien posterior a &amp;eacute;l.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Adjudicaciones de oficio&lt;!--{C}%3C!%2D%2DTgQPHd%7C%7C%5B%5D%2D%2D%3E--&gt;&lt;/span&gt;: Si no se solicitan suficientes plazas, la Administraci&amp;oacute;n asignar&amp;aacute; destinos de forma forzosa siguiendo el orden de centros oficial, excluyendo puestos espec&amp;iacute;ficos como plazas a tiempo parcial, itinerantes, biling&amp;uuml;es o en centros penitenciarios, as&amp;iacute; como los centros de zonas no seleccionadas.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;strong&gt;Asignaci&amp;oacute;n de oficio para interinos:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Opci&amp;oacute;n 1: &amp;nbsp;Que se tengan en cuenta solamente los centros solicitados en el orden que priorice (renuncia a la incorporaci&amp;oacute;n de oficio de centros).&lt;br /&gt;&#xD;
	Opci&amp;oacute;n 2: &amp;nbsp;Que la Administraci&amp;oacute;n incorpore de oficio para la especialidad determinada, los centros seg&amp;uacute;n el orden del Anexo I, siendo tenidos en cuenta &amp;uacute;nicamente los puestos de car&amp;aacute;cter ordinario.&lt;br /&gt;&#xD;
	Opci&amp;oacute;n 3: &amp;nbsp;Que la Administraci&amp;oacute;n incorpore de oficio para la especialidad determinada, los centros seg&amp;uacute;n el orden &amp;nbsp;del Anexo I, siendo tenidos en cuenta tanto los puestos de car&amp;aacute;cter ordinario como puestos itinerantes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;strong&gt;Asignaci&amp;oacute;n de oficio para Pr&amp;aacute;cticas:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&amp;nbsp;Hay que priorizar una provincia sobre otra, para el caso de ser funcionario en pr&amp;aacute;cticas. Y en caso de no poner todos los centros de Extremadura se asignan segun el Anexo II&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Peticiones de centros: depende de si s&amp;oacute;lo se aspira a interinidad o tambi&amp;eacute;n a ser funcionario en pr&amp;aacute;cticas. CSIF TE ACONSEJA LEER LO SIGUIENTE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Interinos: Solo pueden adjudicar centros de tus zonas seleccionadas. La incorporaci&amp;oacute;n de oficio es en el orden del anexo I.&amp;nbsp;No se adjudicar&amp;aacute;n de oficio las plazas que se relacionan en el&amp;nbsp;apartado 9.2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Pr&amp;aacute;cticas: Pueden adjudicar cualquier centro. No pueden adjudicar de oficio puestos voluntarios. No se pueden adjudicar medias jornadas. Debes indicar la preferencia entre las dos provincias.&amp;nbsp;La incorporaci&amp;oacute;n de oficio es en el orden del anexo II. No se adjudicar&amp;aacute;n de oficio las plazas que se relacionan en el apartado 9.2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;CSIF TE RECOMIENDA: Aunque tengas seleccionadas pocas zonas, si estimas que puedes obtener plaza, deber&amp;iacute;as ordenar todos los centros aunque no esten en tus zonas. Y si no obtuvieras plaza, nunca te los asignar&amp;iacute;an como interino.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Fases del proceso&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;: Habr&amp;aacute; una &lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;adjudicaci&amp;oacute;n inicial&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;(24 julio) tras la cual se abrir&amp;aacute; un plazo de 4 d&amp;iacute;as naturales para reclamar o renunciar. Posteriormente, se publicar&amp;aacute; la &lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;adjudicaci&amp;oacute;n final&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt; definitiva (31 de julio).&lt;/span&gt;&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Toma de posesi&amp;oacute;n&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;: Con car&amp;aacute;cter general, la incorporaci&amp;oacute;n al centro asignado se realizar&amp;aacute; el &lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;1 de septiembre de 2026&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;. La excepci&amp;oacute;n son las plazas de programas de refuerzo educativo ( Educamatex, Educalectura, Incluye,&amp;nbsp;PROA+), que comenzar&amp;aacute;n el &lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;1 de octubre de 2026&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" style="font-weight: bold;"&gt;Formaci&amp;oacute;n obligatoria&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;: Todo el personal adjudicado debe realizar un curso obligatorio de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales a partir del 15 de septiembre de 2026, salvo que ya lo haya hecho antes. Informaci&amp;oacute;n: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;Aqui&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&#xD;
	&lt;div aria-level="3" class="otQkpb" data-animation-nesting="" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 20px; font-weight: 600; margin: 24px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-processed="true" data-sae="" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="a7qCn#ZxCkTb" jsuid="QSyZh_3n" role="heading" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 20px; font-weight: 600; margin: 24px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&#x1F4BB; Pasos comunes en la plataforma PROFEX para realizar la solicitud:&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="Z1qcYe" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-hveid="CAEICBAA" data-sae="" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="oSLmPe#HokZ0d" jsuid="QSyZh_3p" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span class="T286Pc" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="fly6D#d5Qebf" jsuid="QSyZh_3q" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;strong class="Yjhzub" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="zYmgkd#vvzi1e" jsuid="QSyZh_3r" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;Acceso&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/strong&gt;: Entra con tu certificado digital o Cl@ve en la secci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica de &amp;quot;Adjudicaci&amp;oacute;n de Inicio de Curso 2026/2027&amp;quot;.&lt;/span&gt;&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;span class="T286Pc" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="fly6D#d5Qebf" jsuid="QSyZh_3q" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="Z1qcYe" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-hveid="CAEICBAD" data-sae="" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="oSLmPe#HokZ0d" jsuid="QSyZh_3x" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span class="T286Pc" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="fly6D#d5Qebf" jsuid="QSyZh_3y" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;strong class="Yjhzub" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="zYmgkd#vvzi1e" jsuid="QSyZh_3z" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;Configuraci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/strong&gt;: A&amp;ntilde;ade los c&amp;oacute;digos de centros o localidades uno a uno. El orden de la lista determina estrictamente tu preferencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;span class="T286Pc" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="fly6D#d5Qebf" jsuid="QSyZh_3y" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="Z1qcYe" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-hveid="CAEICBAG" data-sae="" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="oSLmPe#HokZ0d" jsuid="QSyZh_45" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 12px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;span class="T286Pc" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="fly6D#d5Qebf" jsuid="QSyZh_46" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;strong class="Yjhzub" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="zYmgkd#vvzi1e" jsuid="QSyZh_47" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;Guardado y Firma&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/strong&gt;: No basta con guardar el borrador. Debes &lt;strong class="Yjhzub" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="zYmgkd#vvzi1e" jsuid="QSyZh_48" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 700; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;firmar digitalmente y registrar&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/strong&gt; la solicitud. Descarga siempre el justificante en PDF con el sello de registro telem&amp;aacute;tico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br type="_moz" /&gt;&#xD;
	&lt;span class="T286Pc" data-complete="true" data-copy-service-computed-style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);" data-sfc-cb="" data-sfc-cp="" data-sfc-root="ep" jsaction="" jscontroller="fly6D#d5Qebf" jsuid="QSyZh_46" style="font-family: Google Sans, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 400; margin: 0px; text-decoration: none; border-bottom: 0px rgb(10, 10, 10);"&gt;&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;!--TgQPHd||[]--&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330599/ResolucionInicioCurso26_27.pdf1.pdf/c37b8eb7-21c6-4842-878f-870ef1f5b767" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 30 de junio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento para la adjudicaci&amp;oacute;n de destino a las personas integrantes de las listas de espera ordinarias de los cuerpos docentes no universitarios dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, las personas participantes en el proceso selectivo convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, y las personas pendientes de la realizaci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas para el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330599/Anexo+I+Orden+Centros+%28Interinos%29.pdf2.pdf/2f947ee9-14ad-4325-bd64-6479db5e9676" target="_blank"&gt;Anexo I: &amp;ldquo;Orden de centros y zonas en la adjudicaci&amp;oacute;n de oficio (personal interino)&amp;rdquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330599/Anexo+II+Orden+Centros+.pdf3.pdf/c833347b-8437-42c9-86fd-539e40935320" target="_blank"&gt;Anexo II: &amp;ldquo;Orden de centros en la adjudicaci&amp;oacute;n de oficio (personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas)&amp;rdquo;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Peticiones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;01/07/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;15/07/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/2026/inicio.curso/inicio" target="_blank"&gt;Acceso a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=lianaZrjenM&amp;amp;t=96s"&gt;NOVEDAD: V&amp;Iacute;DEO EXPLICATIVO DEL PASO A PASO EN LA SOLICITUD&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;HAZ CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA VER EL MAPA DE TODOS LOS CENTROS&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1IwbyUPbVE54_02n_qV4O3qN2Ec3FlY4&amp;amp;usp=sharing" target="_blank"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;NUEVO! MAPA INTERACTIVO CON TODOS LOS CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-y-principales-novedades-adjudicacion-destino-26-27-1782884730.jpg" style="width: 1024px; height: 1536px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93659</guid><title>Funcionarios maestros: Adquisici&#xF3;n de nuevas especialidades. Curso 2026-2027</title><pubDate>Wed, 01 Jul 26 15:56:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93659</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Ascenso y promoci&#xF3;n interna</category><category>Convocatorias</category><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/nuevas-especialidades-1782914484.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/Convocatoria+ANE+2026%28F%29.pdf/0d5d5f32-e73b-411e-a1d7-20fd35d95466" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 1 de julio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento de adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades del personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Anexos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/ejemplar_no_valido_adquisicion_especialidades_ANE_20262027+%281%29.pdf/cd145784-f457-42d5-b985-b895526748ef" target="_blank"&gt;Anexo I: Ejemplar de muestra&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/ANEXO+II+Titulaciones.pdf/bd197c6f-b07e-4227-87cb-38c3f56740b5" target="_blank"&gt;Anexo II:Titulaciones o requisitos por especialidad&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/330673/Anexo+III+Certificaci%C3%B3n.pdf/215109a8-5dd2-4f29-a7e6-73a09cc6c452" target="_blank"&gt;Anexo III: Certificado&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;02/07/2026&lt;/span&gt;&amp;nbsp;hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;31/08/2026&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;a href="http://sedeprofex.educarex.es/" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</guid><title>EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 12:12:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/decreto-interino-web-1782817584.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="right" style="margin-right:9px; text-align:right; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;M&amp;eacute;rida, 29 de junio de 2026&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL DOCENTE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;APORTACIONES GENERALES DE CSIF AL NUEVO DECRETO DE INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;A la espera de que la Consejer&amp;iacute;a nos facilite el borrador del texto normativo, como ser&amp;iacute;a deseable, para poder analizarlo y realizar aportaciones concretas por parte de CSIF, procedemos a realizar unas consideraciones previas. &lt;b&gt;Urge modificar el sistema de interinidades de educaci&amp;oacute;n con un nuevo Decreto que lo regule ya que no vamos a respaldar unos parches del actual en vigor.&lt;/b&gt; Ponemos en conocimiento de esa Direcci&amp;oacute;n General y por tanto de la Consejer&amp;iacute;a las l&amp;iacute;neas b&amp;aacute;sicas de lo que para CSIF es imprescindible para mejorar el sistema. El tiempo ha demostrado que las peticiones que &lt;b&gt;hicimos hace m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os sobre la voluntariedad total de las plazas hubiera resultado &amp;oacute;ptimo, y en ese momento no se consider&amp;oacute; esta reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica de CSIF.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Solicitamos con urgencia que se &lt;b&gt;derogue el Decreto 122/2012 sobre la obligatoriedad de estar en activo 280 d&amp;iacute;as para cobrar y puntuar los meses de verano&lt;/b&gt;. Debe ser de aplicaci&amp;oacute;n el acuerdo anterior para acceder a la pr&amp;oacute;rroga de julio y agosto con 165 d&amp;iacute;as trabajados. Esto subsanar&amp;aacute; el agravio y la injusticia que sufren los interinos extreme&amp;ntilde;os con los compa&amp;ntilde;eros del resto de CCAA, y favorecer&amp;iacute;a la cobertura de sustituciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ol&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Todos los destinos deben ser voluntarios.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Solicitud y adjudicaci&amp;oacute;n en verano para listas ordinarias, supletorias y extraordinarias&lt;/b&gt;, ya que hay especialidades que solo tienen lista extraordinaria, y los centros deben estar cubiertos desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Si el interino no realiza petici&amp;oacute;n de centros no quedar&amp;aacute; reservado durante todo el curso. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El interesado podr&amp;aacute; ponerse en situaci&amp;oacute;n de inactivo de forma previa e incorporaci&amp;oacute;n a la lista de posibles llamamientos con posterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:21px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Conceder margen de &lt;b&gt;un d&amp;iacute;a para incorporarse al que reside a 200 km o m&amp;aacute;s.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ol&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="3"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Permanencia en las listas sin necesidad de presentarse al examen de oposici&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Poder participar en los llamamientos semanales si se cesa el d&amp;iacute;a anterior.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Que haya &lt;b&gt;tres llamamientos semanales una semana y dos la siguiente&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;LUNES, plazo hasta el martes e incorporaci&amp;oacute;n el mi&amp;eacute;rcoles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MI&amp;Eacute;RCOLES, plazo hasta el jueves e incorporaci&amp;oacute;n el viernes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;VIERNES, plazo hasta el lunes e incorporaci&amp;oacute;n el martes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MARTES, plazo hasta el mi&amp;eacute;rcoles e incorporaci&amp;oacute;n el jueves.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;JUEVES, plazo hasta el viernes e incorporaci&amp;oacute;n el lunes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="6"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de oficio de la baremaci&amp;oacute;n a 30 de junio de todos los cuerpos y de todas las listas con el tiempo trabajado en Extremadura en centros p&amp;uacute;blicos a esa fecha&lt;/b&gt;. Primando as&amp;iacute; a los interinos que trabajan en Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Poder optar a &lt;b&gt;entrar en varias especialidades si est&amp;aacute;s habilitado&lt;/b&gt; o tienes la titulaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Llamamientos urgentes m&amp;aacute;s transparentes&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Eliminaci&amp;oacute;n del requisito del 10% de la nota para entrar en lista Supletoria. As&amp;iacute; se prima al que se ha presentado en Extremadura&lt;/b&gt; a las oposiciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Posibilidad de rebaremaci&amp;oacute;n de todos los apartados para estar m&amp;aacute;s actualizados. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Baremo:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Puntuaci&amp;oacute;n de todo el tiempo de trabajo en el baremo valorado por d&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desempate con todo el tiempo trabajado en el apartado 1.1. sin tope.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;En caso de no tener experiencia, se tendr&amp;aacute; en cuenta para el desempate, la nota m&amp;aacute;s alta en las oposiciones de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se considerar&amp;aacute; la nota de oposici&amp;oacute;n del a&amp;ntilde;o en curso al interino de nueva incorporaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Discapacidad: Aplicaci&amp;oacute;n de reserva de plazas para todas las listas y todos los llamamientos (ordinarias, supletorias y extraordinarias conforme al Decreto 111/2017)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/67828</guid><title>COMISIONES DE SERVICIO 2026/2027:  Listado provisional de admitidos y excluidos.</title><pubDate>Thu, 25 Jun 26 14:05:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/67828</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-plantilla-web-sitio-web-1-1777385479.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h2&gt;&lt;span style="font-size:28px;"&gt;&lt;span style="font-family:Courier New,Courier,monospace;"&gt;&lt;span style="color:#2ecc71;"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO CURSO 2026/2027&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Personal admitido y excluido (listado provisional)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329700/RESOLUCION+LISTAS+PROVISIONALES+25+DE+JUNIO+DE+2026%28F%29.pdf/7b3efccd-41f3-4171-8db4-c9ffd82de3bd" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 25 de junio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se aprueban las listas provisionales de personas admitidas y excluidas en el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio de car&amp;aacute;cter docente, humanitarias y de car&amp;aacute;cter general a los funcionarios de carrera de los cuerpos docentes no universitarios durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Personal pendiente de subsanaci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329700/Pendientes+de+Subsanaci%C3%B3n_maestros.pdf/f25e2dc4-d5a2-48bd-bcb5-951421d57b92" target="_blank"&gt;Cuerpo de maestros &lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329700/Pendientes+de+Subsanaci%C3%B3n_secundaria.pdf/65ad938d-e49c-4dd8-ba8c-cb69ecedced3" target="_blank"&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos docentes &lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.A/3.1.1.B Personas titulares de la direcci&amp;oacute;n de los centros, direcci&amp;oacute;n de los equipos generales o espec&amp;iacute;ficos o direcci&amp;oacute;n de residencia y resto de &amp;oacute;rganos unipersonales de gobierno&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/21e22016-8799-4114-9adb-f2073b07bae9" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.A-3.1.1.B+Cargos+Directivos.pdf/78ad756c-e879-42fe-b19f-b25178e4320c" target="_blank"&gt;Personal Excluido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.C&amp;nbsp;Aulas abiertas especializadas, Aulas Especializadas para alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo y docentes de acompa&amp;ntilde;amiento al alumnado con problemas graves de conducta en situaciones muy excepcionales&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/8300248b-987b-4028-8f6b-b3d0e6f5c8f5" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.C_Aulas+abiertas%2C+especializadas+y+docente+de+acompa%C3%B1amiento.pdf/b879ba2b-1851-457f-b854-541e1dee5322" target="_blank"&gt;Personal Excluido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.D Adaptaci&amp;oacute;n de puesto de trabajo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/fd6d5f0b-a1e2-4dd7-8fbc-116ef8004542" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.D+Adaptaci%C3%B3n+de+puesto+de+trabajo.pdf/2e5514fc-4608-4e4c-9aac-481a8bbfd470" target="_blank"&gt;Personal Excluido&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.E Plazas en aulas hospitalarias&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.E+Plazas+Aulas+Hospitalarias.pdf/40d87172-856e-46e3-9395-87fdea684130" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.F Plazas en centros penitenciarios o en el Aula del Centro de Cumplimiento de Medidas Judiciales &amp;quot;Vicente Marcelo Nessi&amp;quot; de Badajoz, adscrita al IES &amp;quot;San Jos&amp;eacute;&amp;quot; de Badajoz.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.F+Plazas+en+centros+penitenciarios.pdf/a37bd9b2-ccea-4dc6-8e79-d67426a6af3c" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.H Ense&amp;ntilde;anzas deportivas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.H+Ense%C3%B1anzas+deportivas+de+r%C3%A9gimen+especial.pdf/30df76f1-4260-4afe-a214-22a9f247523c" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.I Programa de Recuperaci&amp;oacute;n y Utilizaci&amp;oacute;n Educativa de Pueblos Abandonados (PRUEPA).&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.I+Programa+de+Recuperaci%C3%B3n+y+Utilizaci%C3%B3n+Educativa+de+Pueblos+Abandonados+%28PRUEPA%29.pdf/c36332e1-00ca-43b0-97f2-967f0838a87c" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.J Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente, dif&amp;iacute;cil desempe&amp;ntilde;o y centros de educaci&amp;oacute;n especial.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.J+Centros+de+AEP-dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o-centros+de+educaci%C3%B3n+especial_v2.pdf/a4d353e7-5377-45b8-8e6b-cb5e35cc2795" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.J+Centros+de+Atenci%C3%B3n+eduactiva+preferente%2C+dif%C3%ADcil+desempe%C3%B1o+y+centros+de+educaci%C3%B3n+especial.pdf/54c218ec-067c-4cb8-8b5f-90e04383a603" target="_blank"&gt;Personal Excluido&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.1.K Equipos de atenci&amp;oacute;n temprana, equipos de orientaci&amp;oacute;n generales y equipos espec&amp;iacute;ficos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/5bc7c7c0-d12c-40f0-92bc-a77a1d2e5896" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.1.K+Equipos+de+atenci%C3%B3n+temprana%2C+equipos+de+orientaci%C3%B3n+generales+y+equipos+espec%C3%ADficos.pdf/98993e25-f13c-44cf-9d3f-30b2c92ab23f" target="_blank"&gt;Personal Excluido. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h5&gt;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter Docente No Preferentes&lt;/h5&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.A Desempe&amp;ntilde;o de la coordinaci&amp;oacute;n de Secci&amp;oacute;n Biling&amp;uuml;e/Programa Biling&amp;uuml;e MECD/British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/07cc100b-8a1f-4974-9e32-e31aa563d8c6" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.A+Coordinaci%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/09089c94-700d-4fcc-b9c4-9b681c61a81b" target="_blank"&gt;Personal Excluido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.1 Asesor Ling&amp;uuml;&amp;iacute;stico para el Programa Biling&amp;uuml;e MEFPD&#x202F;British Council&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.B.1+Asesor+Ling%C3%BC%C3%ADstico+para+el+Programa+Biling%C3%BCe+MEFPD%E2%80%AFBritish+Council.pdf/484e9534-b47b-4e07-b66c-92332686d7b0" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.B.2 Impartici&amp;oacute;n de ense&amp;ntilde;anza biling&amp;uuml;e&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/16f04d6b-b900-4acd-aa25-8fdae3bba800" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.B.2_Impartici%C3%B3n+biling%C3%BCe.pdf/f098b12a-7702-4e29-817b-daf4eec3db44" target="_blank"&gt;Personal Excluido. &amp;nbsp;&lt;span class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.C Formaci&amp;oacute;n Profesional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Prospector de empresas u organismos equiparados y tutor dual del centro educativo&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/70faa5a2-e33f-4c3d-928e-562e7194d3ee" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.C_Prospector+de+empresas+u+organismos+equiparados-Tutor+dual+del+centro+educativo.pdf/78efbee7-8e8f-4356-b2d9-9af881541cc5" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Implantaci&amp;oacute;n de nuevas ense&amp;ntilde;anzas de Ciclos Formativos y Cursos de Especializaci&amp;oacute;n&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/78d1de8a-69c3-401a-9131-68ce9285aaa8" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.C_Implantaci%C3%B3n+de+nuevas+ense%C3%B1anzas+de+Ciclos+Formativos+y+Cursos+de+Especializaci%C3%B3n.pdf/8dfbee2b-3667-4e5f-aa6a-4b67b0f3db8f" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&#xD;
			&lt;h6&gt;Ciclos experimentales biling&amp;uuml;es&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.C_Ciclos+experimentales+biling%C3%BCes.pdf/675d06dd-9354-43f8-8a01-9dfe5b032a5b" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
			&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.D Cargos electos&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/b275ddbf-4848-4d0e-8ceb-aea3857cf295" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.D_Cargos+Electos.pdf/34f6fe0f-77dc-4d33-b73a-b873f0840b27" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.E Coordinaci&amp;oacute;n de proyectos y programas&amp;nbsp;de innovaci&amp;oacute;n y Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura y Coordinaci&amp;oacute;n del programa PROA+&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+programa+PROA%2B.pdf/0979f186-0ca3-4455-9165-74e6c89c8a0d" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.E+Coordinaci%C3%B3n+de+proyectos+y+programas+de+innovaci%C3%B3n+y+Red+de+Bibliotecas+Escolares+de+Extremadura+y+Coordinaci%C3%B3n+del+programa+PROA%2B.pdf/e6af0b55-38c7-436d-a11a-0bcc71f2c3db" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.F Responsable de proyectos Internacionales para el desarrollo y ejecuci&amp;oacute;n de programas de car&amp;aacute;cter europeo e internacional.&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/d1d1585e-1938-4d6f-8d45-538aa18b9b0f" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.F+Responsable+de+proyectos+Internacionales.pdf/d71b3dc5-cc93-4a3b-b0dc-70ead2d998e6" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&#xD;
		&lt;h6&gt;3.1.2.G Coordinador Programa REDES&lt;/h6&gt;&#xD;
&#xD;
		&lt;ul&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/fc65d1b7-f32f-4a2c-ac78-f11f427059b8" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/3.1.2.G+Coordinador+Programa+REDES.pdf/fb8f2252-47e4-44ec-bff6-2f4752fb01a0" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;/ul&gt;&#xD;
		&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Comisiones de Servicio Humanitarias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/Humanitarias+Primaria.pdf/bdc69020-9e17-4fba-a8ce-7052d279ceaa" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/Humanitarias+Primaria.pdf/454403f8-a5e8-45f5-b120-dbefd5647d13" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/Humanitarias+Secundaria.pdf/5781ab92-2053-4b83-bb8d-aee0dbe82a16" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/Humanitarias+Secundaria.pdf/29b7d3c6-1493-4963-90ec-c389092697fa" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Comisiones de Servicio de Car&amp;aacute;cter General&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Cuerpo de Maestros&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/General+Primaria.pdf/afc381e8-a360-42b3-83f5-984b3d76d6dd" target="_blank"&gt;Personal Admitido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/General+Primaria.pdf/11a031ab-b113-47ca-9e69-aa4da471509f" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Secundaria y Resto de Cuerpos&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329761/General+Secundaria.pdf/f75c6ede-718a-40bc-ae8a-98a28a9be01b" target="_blank"&gt;Personal Admitido. &lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329766/General+Secundaria.pdf/eaca12ff-f027-4f5f-ada4-6362ebf861be" target="_blank"&gt;Personal Excluido&lt;i class="far fa-file-pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Subsanaciones, Reclamaciones y Renuncias a la Resoluci&amp;oacute;n Provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;26/06/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;02/07/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://google.es" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/comisiones/inicio/" target="_blank"&gt; Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;hr /&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;CUERPOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/90816"&gt;Comisi&amp;oacute;n de valoraci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-resolucion-cs-2026-1778054556.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;Resumen de la Resoluci&amp;oacute;n de Comisiones de Servicio&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/321102/Resol.+Comisiones+de+Servicios+26_27%28F%29.pdf/b211f81c-6648-47ca-bdb5-7f7d8312be78" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 29 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio al personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes no universitarios durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Informaci&amp;oacute;n adicional Comisiones de Cuerpos Docentes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/cs_Anexo_I_2026.pdf/9e857941-03ac-4d7a-9957-a326e734c757" target="_blank"&gt;Anexo I: Modelo de solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+II.+Documentacion+CSCD.pdf/8c548139-fe99-49f9-9c3e-fbe9d135d547" target="_blank"&gt;Anexo II: Comisi&amp;oacute;n de servicio de car&amp;aacute;cter docente&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+III.+Documentaci%C3%B3n+CSCH.pdf/d0761c44-6a40-43a2-8f27-9ccf2821131f" target="_blank"&gt;Anexo III: Comisi&amp;oacute;n de servicio de car&amp;aacute;cter humanitario&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+IV.+Enfermedades+graves+de+familiar.pdf/0bf2d342-68b0-4410-9e4b-e6f81947b93b" target="_blank"&gt;Anexo IV: Enfermedades graves de familiares&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+V.+Orden+de+adjudicaci%C3%B3n.pdf/69a20323-636a-4744-87f3-f28a4dd1aa37" target="_blank"&gt;Anexo V: Orden de adjudicaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/Anexo+VI.++DECLARACI%C3%93N+RESPONSABLE.pdf/ad9c97ee-9831-45e0-a4bf-2ae5966f6f72" target="_blank"&gt;Anexo VI: Declaraci&amp;oacute;n responsable&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/Anexo+VII.-+Relaci%C3%B3n+de+centros+para+CS+subtipos+311C1+y+311K.pdf/a8937f07-b5e9-4d5b-8f8e-1d91ab62f5e5" target="_blank"&gt;Anexo VII: Relaci&amp;oacute;n de centros para CS subtipos 311C1 y 311K&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+VIII_+Centros+de+AEP+y+Especial+Dificultad.pdf/d9383162-b676-4021-bcb2-36c692458f08" target="_blank"&gt;Anexo VIII: CAEP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320790/ANEXO+IX+Modelo_Informe_Direccion_CS+FP_26-27.docx/4b5d0dfe-3ff6-4ae6-ad32-2bd88751f8e4" target="_blank"&gt;Anexo IX: Modelo Informe CS_FP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el 04/05/2026 hasta el 15/05/2026 ambos inclusive&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/2026/comisiones/inicio/" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;CUERPO DE INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/322810/Resolucion_Comisiones_de_Servicio_CIE_26_27_V2%28F%29.pdf/add6a53d-5cfe-4840-9653-614c54bd9d28" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 27 de abril de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, por la que se establece el procedimiento para la concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio a los funcionarios de carrera del Cuerpo de Inspectores de Educaci&amp;oacute;n (CIE) y del Cuerpo de Inspectores al Servicio de la Administraci&amp;oacute;n Educativa (CISAE) durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;PROCEDIMIENTO Y CALENDARIO INICIO CURSO 26/27&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320912/Resol+Inicio+Curso+26_27%28F%29.pdf/fda8e66a-627d-460d-95ff-3bd1e53be3a3" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 29 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el procedimiento y el calendario para la adjudicaci&amp;oacute;n de destino, con car&amp;aacute;cter provisional, al personal funcionario de los cuerpos docentes no universitarios para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/320912/Centros+Educativos+26-27.pdf/5ad2553d-6044-4997-b572-926dc66f2434" target="_blank"&gt;Listado de Centros Educativos. Curso 26-27&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;strong&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70921"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO 25/26&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;&lt;strong&gt;-------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52085"&gt;&lt;strong&gt;COMISIONES DE SERVICIO 24/25&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91933</guid><title>Listas Ordinarias. Curso 2026-2027. Lista definitiva</title><pubDate>Fri, 26 Jun 26 10:04:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91933</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/listas-ordinarias-1782455914.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22950"&gt;AUTOBAR&amp;Eacute;MATE&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Baremo LISTAS ORDINARIAS Y SUPLETORIAS&amp;nbsp;de interinidades&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22950"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-listas-ordinarias-y-supletorias-2025-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 6px; font-weight: bold; line-height: 2rem; font-size: 1.25em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(52, 84, 46); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right" style="box-sizing: border-box; -webkit-font-smoothing: antialiased; display: inline-block; font-style: normal; font-variant: normal; text-rendering: auto; line-height: 1; font-family: &amp;quot;Font Awesome 5 Free&amp;quot;; font-weight: 900;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1220o/26061682.pdf" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1);" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 22 de junio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se elevan a definitivos los listados provisionales de personas integrantes de las listas de espera ordinarias del Cuerpo de Maestros, convocadas por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i class="far fa-file-pdf" style="box-sizing: border-box; -webkit-font-smoothing: antialiased; display: inline-block; font-style: normal; font-variant: normal; text-rendering: auto; line-height: 1; font-family: &amp;quot;Font Awesome 5 Free&amp;quot;; font-weight: 400; margin-left: 0.1rem; color: red;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;u style="box-sizing: border-box;"&gt;Listados&lt;/u&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Listados de personas admitidas por puntuaci&amp;oacute;n:&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet" style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: circle; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/327714/Pdf1_admitido_baremo_red.pdf/aebab8f4-dcc1-4c54-a527-5f29ecbf4ad2" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Reclamaciones:&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet" style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: circle; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/327714/Pdf2_reclamaciones.pdf/aa7ec93f-ff64-4ec0-972a-2b9276bb130b" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Cuerpo de Maestros (597)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 6px; font-weight: bold; line-height: 2rem; font-size: 1.25em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(52, 84, 46); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right" style="box-sizing: border-box; -webkit-font-smoothing: antialiased; display: inline-block; font-style: normal; font-variant: normal; text-rendering: auto; line-height: 1; font-family: &amp;quot;Font Awesome 5 Free&amp;quot;; font-weight: 900;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer potestativamente Recurso de reposici&amp;oacute;n ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, de conformidad con lo dispuesto en los art&amp;iacute;culos 123 y 124 de la Ley 39/2015 de 1 de octubre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/327714/Pdf3_MODELO+DE+RECURSO.pdf/7ea0e3af-2eef-42eb-bbc1-6207bd56c7a9" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none; display: inline-block; text-align: justify;" target="_blank"&gt;Modelo de Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Una vez firmado se presentar&amp;aacute; en cualquiera de las Oficinas de Registro indicadas a continuaci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet" style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: circle; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;En las Oficinas de Asistencia a la Ciudadan&amp;iacute;a de la Administraci&amp;oacute;n de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n vigente por la que se hace p&amp;uacute;blica la relaci&amp;oacute;n de las Oficinas de Asistencia a la Ciudadan&amp;iacute;a de la Administraci&amp;oacute;n de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;Por cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;En el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una oficina de Correos, se realizar&amp;aacute; en sobre abierto, para que dicha solicitud sea fechada y sellada por el personal funcionario de Correos, antes de ser certificada.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Una vez registrado, se enviar&amp;aacute; a trav&amp;eacute;s del siguiente formulario (&lt;a class="enlace-externo" href="https://forms.gle/XhEmiX2ZqCqhZMRT6" style="box-sizing: border-box; color: rgb(85, 85, 85); text-decoration: none;" target="_blank"&gt;https://forms.gle/XhEmiX2ZqCqhZMRT6&lt;i class="fas fa-external-link-alt" style="box-sizing: border-box; -webkit-font-smoothing: antialiased; display: inline-block; font-style: normal; font-variant: normal; text-rendering: auto; line-height: 1; font-family: &amp;quot;Font Awesome 5 Free&amp;quot;; font-weight: 900; margin-left: 0.1rem; color: rgb(156, 100, 139);"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;) para agilizar los tiempos de respuesta.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0.1rem 0px 0px 25px; list-style: none; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&#xD;
	&lt;li style="box-sizing: border-box; line-height: 20px; font-size: 1rem;"&gt;&lt;span class="timelinelabel" style="box-sizing: border-box; font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;b style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;"&gt;Plazo&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Desde el&amp;nbsp;&lt;span class="resaltado" style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; color: rgb(167, 14, 14);"&gt;27/06/2026&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;hasta el&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="resaltado" style="box-sizing: border-box; font-weight: 500; color: rgb(167, 14, 14);"&gt;27/07/2026&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:22px;"&gt;--------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1060o/26061342.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 28 de mayo de 2026&lt;/a&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se declaran aprobados los &lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1060o/26061342.pdf"&gt;&lt;strong&gt;listados provisionales &lt;/strong&gt;de personas integrantes de las listas de espera ordinarias del Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;, convocadas por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Listados provisionales&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a href="http://profex.educarex.es/documents/20182/329292/01_admitidos_baremo.pdf/a8fa025a-4372-493c-83f9-85cee8b8a12c"&gt;Listado de personas admitidas por puntuaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a href="http://profex.educarex.es/documents/20182/329292/02_subsanaciones.pdf/051cc8bf-173b-40bf-a3f2-7d075d401a3f"&gt;Listado de personas que deben subsanar&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Reclamaciones y/o subsanaciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;5/06/2026 a las 00:00 hasta el 18/06/2026&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio/" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2 class="member-title"&gt;Convocatoria&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="member-content" style="display: block;"&gt;&#xD;
&lt;div class="textolibre member-content"&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se convoca procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS. Curso 2026-2027</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 15:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>Tecnolog&#xED;as de la Informaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-plantillas-oposicionex-sitio-web-1782213640.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;CURSO 2026 - 2027&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;a href="https://lagaceta.educarex.es/leer/educacion-ofrece-cinco-programas-mejorar-bienestar-emocional-exito-educativo.html"&gt;&lt;strong&gt;Programas para el bienestar emocional y el&amp;nbsp;&amp;eacute;xito educativo&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93850"&gt;Programa&amp;nbsp;de&amp;nbsp;BIENESTAR EMOCIONAL y&amp;nbsp;PROTECCI&amp;Oacute;N en el &amp;aacute;mbito educativo&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93851"&gt;&lt;strong&gt;Programa INCLUYE &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93852"&gt;&lt;strong&gt;Programa CONECTA2 &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93853"&gt;Plan ORIENTA XXI para el Avance del modelo de la Escuela Inclusiva&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/atencion-diversidad/proa.html"&gt;&lt;strong&gt;Programa PROA+&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS DE REFUERZO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93474"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia matem&amp;aacute;tica Educamatex&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93473"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia lectora Educalectura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0004/documentos/Instrucci%C3%B3n_3_2026_CONECTA2_26_27%28F%29.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Programa CONECTA-2 &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INGL&amp;Eacute;S&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93475"&gt;Programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 Ingl&amp;eacute;s MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PORTUGU&amp;Eacute;S:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93471"&gt;&lt;strong&gt;PLAN PORTUGAL, CURSO 2026-2027&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FRANC&amp;Eacute;S:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89683"&gt;Se convoca el programa de movilidad individual del alumnado con reciprocidad, Programa PicassoMob, curso 2026-2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93472"&gt;Programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo; Curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92276"&gt;Ayuda entre iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante. Espacios escolares para la convivencia&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/90224"&gt;Programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche. Curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</guid><title>Selecci&#xF3;n de directores 2026/2027. Nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales y nombramientos de car&#xE1;cter extraordinarios.</title><pubDate>Wed, 01 Jul 26 09:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-6-1774601530.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Nombramiento de directores y directoras con car&amp;aacute;cter extraordinario 2026 (30/06/2026)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROVINCIA DE BADAJOZ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0053/documentos/DPB_Resoluci%C3%B3n_290626_Extraordinarios(F)(1).pdf" style="text-decoration: underline;" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 30 de junio de 2026,&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se procede al nombramiento de directores y directoras con car&amp;aacute;cter extraordinario en centros de la provincia de Badajoz (I)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0053/documentos/DPB_Resoluci%C3%B3n_290626_Extraordinarios_2(F).pdf" style="text-decoration: underline; text-align: justify;" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 30 de junio de 2026,&lt;/a&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se procede al nombramiento de directores y directoras con car&amp;aacute;cter extraordinario en centros de la provincia de Badajoz (II)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;PROVINCIA DE C&amp;Aacute;CERES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0053/documentos/DPCC_Resoluci%C3%B3n_290626_Extraordinarios(F).pdf" style="text-decoration: underline; text-align: justify;" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 30 de Junio de 2026,&lt;/a&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se procede al nombramiento de directores y directoras con car&amp;aacute;cter extraordinario en centros de la provincia de C&amp;aacute;ceres.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0053/documentos/DPCC_Resol_290626_Extraord.Vgen_P(F).pdf" style="text-decoration: underline;" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 30 de junio de 2026,&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se procede al nombramiento de&amp;nbsp;directora&amp;nbsp;con car&amp;aacute;cter extraordinario del CEIP Virgen del Pilar de Santa Mar&amp;iacute;a de las Lomas (C&amp;aacute;ceres).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales (30/06/2026)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1240o/26061684.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 24 de junio de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n,&lt;/a&gt; por la que se hacen p&amp;uacute;blicas las relaciones de candidatos/as seleccionados/as y se procede al &lt;strong&gt;nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales, &lt;/strong&gt;seg&amp;uacute;n el procedimiento de selecci&amp;oacute;n y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes p&amp;uacute;blicos no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura convocados por Orden de 20 de marzo de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LISTADO DEFINITIVO DE PUNTUACIONES FASE CONCURSO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="resumen"&gt;&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Provincia de Badajoz: &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPBA_RESOLUCION_PUNTUACIONES_DEFINITIVAS_2026.pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;. &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPBA_LISTADO_PUNTUACIONES_DEFINITIVAS_2026.pdf" target="_blank"&gt;Puntuaciones definitivas&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Provincia de C&amp;aacute;ceres: &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPCC_RESOLUCION_PUNTUACIONES_DEFINITIVAS_2026.pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;. &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPCC_LISTADO_PUNTUACIONES_DEFINITIVAS_2026.pdf" target="_blank"&gt;Puntuaciones definitivas&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Contra esta resoluci&amp;oacute;n, que no agota la v&amp;iacute;a administrativa, podr&amp;aacute; interponerse, en el plazo de un mes desde el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de las mencionadas listas, recurso de alzada ante la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, cuya resoluci&amp;oacute;n pone fin a la v&amp;iacute;a administrativa&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LISTADO PROVISIONAL DE PUNTUACIONES FASE CONCURSO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Provincia de Badajoz: &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPB_Resoluci%C3%B3n_Puntuaci%C3%B3n_Provisional_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;. &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPB_Puntuaci%C3%B3n_Provisional_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;Puntuaciones provisionales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Provincia de C&amp;aacute;ceres: &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPCC_Resoluci%C3%B3n_Puntuaci%C3%B3n_Provisional_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;. &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPCC_Puntuaci%C3%B3n_Provisional_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;Puntuaciones provisionales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En el plazo de diez d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles, contados a partir de la citada publicaci&amp;oacute;n, las personas interesadas podr&amp;aacute;n presentar las alegaciones que estimen pertinentes sobre la puntuaci&amp;oacute;n que se les haya asignado en la fase de concurso, mediante escrito dirigido a la presidencia de la correspondiente Comisi&amp;oacute;n de Selecci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LISTADO DEFINITIVO DE PERSONAS CANDIDATAS ADMITIDAS Y EXCLUIDAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPB_Resolucion_Definitiva_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&amp;nbsp;20&amp;nbsp;de Mayo con los listados de Aspirantes&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPB_Admitidos_Definitivamente_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;admitidos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPB_Excluidos_definitivamente_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;excluidos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;definitivamente en la provincia de Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPCC_Resolucion_Definitiva_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&amp;nbsp;20&amp;nbsp;de Mayo con los listados de Aspirantes&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPCC_Excluidos_definitivamente_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;admitidos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/DPCC_Admitidos_Definitivamente_2026(F).pdf" target="_blank"&gt;excluidos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;definitivamente en la provincia de C&amp;aacute;ceres.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Contra esta Resoluci&amp;oacute;n, que no agota la v&amp;iacute;a administrativa, podr&amp;aacute; interponerse, en el plazo de un mes desde el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de las mencionadas listas, recurso de alzada ante la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, cuya resoluci&amp;oacute;n pone fin a la v&amp;iacute;a&amp;nbsp;administrativa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LISTADO PROVISIONAL DE PERSONAS CANDIDATAS ADMITIDAS Y EXCLUIDAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/BadajozResolucionProvisional2026.pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&amp;nbsp;con&amp;nbsp;los listados de Aspirantes&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/BadajozAdmitidosProvisionalmente_2026.pdf" target="_blank"&gt;admitidos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;y&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/BadajozExcluidosProvisionalmente2026.pdf" target="_blank"&gt;excluidos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;provisionalmente en&amp;nbsp;la provincia de Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/CaceresResolucion2026.pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&amp;nbsp;con&amp;nbsp;los listados de&amp;nbsp;Aspirantes&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/CaceresAdmitidosProvisionales2026.pdf" target="_blank"&gt;admitidos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;y&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/CaceresExcluidosProvisionales2026.pdf" target="_blank"&gt;excluidos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;provisionalmente en&amp;nbsp;la provincia de C&amp;aacute;ceres.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se establece un plazo de diez d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles (del 4 al 15 de mayo de 2026) para la subsanaci&amp;oacute;n de errores y la presentaci&amp;oacute;n de reclamaciones&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/600o/26050032.pdf"&gt;Orden de 20 de marzo de 2026&lt;/a&gt; por la que se convoca el procedimiento de selecci&amp;oacute;n y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes p&amp;uacute;blicos no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Est&amp;aacute;&amp;nbsp;disponible el&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0002/documentos/Editable_ANEXO_I_26.pdf" target="_blank"&gt;Anexo I&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de la orden en formato PDF editable para su cumplimentaci&amp;oacute;n y descarga&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazo: del 10 al 23 de abril&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-2026-1774599745.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Calendario&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/vacantes-26-27-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Vacantes curso 2026/2027&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-meritos-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Baremo de m&amp;eacute;ritos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</guid><title>Instrucci&#xF3;n n.&#xBA; 15/2026 de la Secretar&#xED;a General de Educaci&#xF3;n, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027</title><pubDate>Wed, 24 Jun 26 14:24:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-adquisicion-y-habilitacion-sitio-web-1782304277.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_26_27%28F%29%281%29.pdf"&gt;Instrucci&amp;oacute;n n.&amp;ordm; 15/2026 de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027 en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura que imparten ense&amp;ntilde;anzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n especial, educaci&amp;oacute;n secundaria obligatoria, bachillerato, formaci&amp;oacute;n profesional o ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</guid><title>OPOSICIONEX 2026: Toda la informaci&#xF3;n del proceso actualizada con todas las novedades. 20/6/2026.</title><pubDate>Tue, 23 Jun 26 17:42:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-oposicionex-sitio-web-1781938305.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="member-title"&gt;&lt;strong&gt;ACCESO A LISTAS DE ESPERA DE INTERINOS EN EXTREMADURA: ORDINARIAS Y SUPLETORIAS.&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;CALENDARIO ORIENTARIVO&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="member-title"&gt;&lt;span style="font-size:8px;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/lista-de-esperas-1782227173.jpg" style="width: 760px; height: 536px;" /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-orientativo-1782228930.jpg" style="width: 400px; height: 600px;" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="member-title"&gt;--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="member-title"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="member-title"&gt;&lt;span class="emoji x1rg5ohu x16dsc37 x19la9d6 x1fc57z9 x6ikm8r x10wlt62 x19co3pv x11tp94h xw4jnvo x1qx5ct2 xfibh0p xiy17q3 x1xsqp64 x1lkfr7t xexx8yu xyri2b x18d9i69 x1c1uobl" style="background-image: url(&amp;quot;https://web.whatsapp.com/emoji/v1/16/0/2/single/w/40/01f4cd.png&amp;quot;); white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="xy9tlov x1bhl96m"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="selectable-text copyable-text xkrh14z" style="white-space: pre-wrap;"&gt; *Ya puedes comprobar si estas convocado a la lectura: &lt;/span&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/tribunales/"&gt;&lt;span class="selectable-text copyable-text xkrh14z" style="color: var(--WDS-content-external-link); white-space: pre-wrap;"&gt;https://pdocente.educarex.es/tribunales/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="member-title"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Datos estad&amp;iacute;sticos de participaci&amp;oacute;n del acto de presentaci&amp;oacute;n + prueba 1A&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="member-title"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/estadisticasparticipacion20j-archivo-1781975891.pdf"&gt;Documento de datos estad&amp;iacute;sticos de participaci&amp;oacute;n (20/06/2026)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="member-title"&gt;&lt;strong&gt;Prueba 1B: Temas salidos en el sorteo 20/06/2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span dir="ltr" lang="es"&gt;Educaci&amp;oacute;n Infantil: 8 y 11&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span dir="ltr" lang="es"&gt;Ingl&amp;eacute;s: 1 y 16&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span dir="ltr" lang="es"&gt;Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica: 4 y 10&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span dir="ltr" lang="es"&gt;M&amp;uacute;sica: 4 y 22&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span dir="ltr" lang="es"&gt;Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica: 8 y 20&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span dir="ltr" lang="es"&gt;Audici&amp;oacute;n y Lenguaje: 7 y 11&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span dir="ltr" lang="es"&gt;Educaci&amp;oacute;n Primaria: 1 y 23&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h2 class="member-title"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;Sedes, criterios e instrucciones prueba pr&amp;aacute;ctica&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;Sedes:&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/329171/SedesTribunales2026.pdf/111355ce-a95a-414d-8450-e3ed4d5c9cc1" target="_blank"&gt;Sedes de Tribunales 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:12px;"&gt;&lt;strong&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;Publicaci&amp;oacute;n de criterios, instrucciones y materiales prueba pr&amp;aacute;ctica&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se publican en el portal &lt;a href="https://tribunales.educarex.es/"&gt;https://tribunales.educarex.es/&lt;/a&gt; los criterios espec&amp;iacute;ficos de evaluaci&amp;oacute;n y calificaci&amp;oacute;n de la prueba pr&amp;aacute;ctica, correspondientes a los accesos 1-2 y 5, as&amp;iacute; como los materiales y las instrucciones espec&amp;iacute;ficas por especialidad, en caso de que las hubiera.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10px;"&gt;&lt;strong&gt;597 MAESTROS - 036 PEDAGOG&amp;Iacute;A TERAP&amp;Eacute;UTICA&lt;/strong&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&amp;nbsp;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;INCLUYE NOTA ACLARATORIA PRUEBA 2A&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;.&amp;nbsp;&lt;a href="https://drive.google.com/file/d/1Hjqxpp3z3qrLLCL2YNnqFk_nqa5SnSU-/view?usp=sharing" target="_blank"&gt;Criterios de Evaluaci&amp;oacute;n, instrucciones y materiales de la Prueba 1A (Accesos 1 y 2) / Parte A (Acceso 5)&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;b&gt;(ACTUALIZADO: 08/06/2026 18:24:00)&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;Informaci&amp;oacute;n previa al proceso selectivo&amp;nbsp;(15/05/2026)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;Inicio pruebas el 20 de junio (oficial).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Aspirantes convocados a las 8:00 de la ma&amp;ntilde;ana en las sedes que se publicar&amp;aacute;n m&amp;aacute;s adelante.&#xD;
	&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328931/Resolucion..pdf/5565cd8d-5e92-4afd-b7e3-8baf466d7a2c" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 15 de mayo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se publica la informaci&amp;oacute;n previa al inicio del procedimiento selectivo convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/version-18-05-2026-anexo-distribucion-de-aspirantes-por-tribunal-pdf2-1779113345.pdf"&gt;Anexo: Distribuci&amp;oacute;n de aspirantes por Tribunal&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;b&gt;(Actualizado a 18/05/2026)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328931/Instrucciones+generales+oposiciones2026.pdf/20f221bc-5f47-4054-a137-4c37fcb24b95" target="_blank"&gt;Instrucciones Generales para aspirantes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;hr /&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ratio-admitidos-definitivo2026-1778755678.pdf"&gt;Ratio de admitidos por plaza con los listados definitivos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/910o/26061180.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Listas DEFINITIVAS de admitidos y excluidos.&lt;/strong&gt;-&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 8 de mayo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se eleva a definitivo el listado de admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n para participar en los procedimientos selectivos de ingreso y adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, para el Cuerpo de Maestros, convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Listados YA publicados&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328613/Admitidos_definitivos.pdf+1.pdf/1e89d8e9-5073-4b8c-a60f-c33fe40d53ec" target="_blank"&gt;Listado de personas&amp;nbsp;admitidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328613/Excluidos_definitivos.+pdf+2.pdf/489136b6-1693-48f4-9905-245d09729480" target="_blank"&gt;Listado de personas excluida&lt;/a&gt;s&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/plantillas-adquisicion-y-habilitacion-sitio-web-4-1778843692.jpg" style="height: 250px; width: 445px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n de un mes:&lt;/strong&gt; del 15 de mayo al 15 de junio de 2026&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;diams; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ratio-admitidos-listado-provisional-2026-1776851188.pdf"&gt;Ratio provisional de oposictores por plaza&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;diams; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/reclamacion-o-subsanacion-sobre-listado-de-admision-v1-1776931161.pdf"&gt;Aclaraciones a los motivos de exclusi&amp;oacute;n mas frecuentes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;Listas provisionales de admitidos y excluidos.&lt;/strong&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/760o/26060884.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de abril de 2026&lt;/a&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se declara aprobado el listado provisional de admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n para participar en los procedimientos selectivos de ingreso y adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, para el Cuerpo de Maestros, convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Listado de personas admitidas/excluidas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;597 Cuerpo de Maestros.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/318711/1_Admitidos_2026.pdf/50afb3f3-bdaa-497d-9480-f58c38870cb4" target="_blank"&gt;Listado de personas&amp;nbsp;admitidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/318711/2_Excluido_2026.pdf/046b8742-7e02-42af-b44c-bdd9974d9040" target="_blank"&gt;Listado de personas excluidas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt; Reclamaciones a la Lista Provisional&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el&lt;span class="resaltado"&gt; &lt;b&gt;23/04/2026&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;hasta el&lt;span class="resaltado"&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;07/05/2026&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/318711/3_Instrucciones_2026.pdf/75c98bee-1574-4a2a-b194-5b280aa2f387" target="_blank"&gt;Instrucciones para realizar las reclamaciones/subsanaciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio/" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF TE AYUDA&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://youtu.be/vu93PGmRxHY"&gt;Video explicativo de como hacer la solicitud de la oposicion 2026 maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instrucciones-solicitud-oposicion-2026-1773937922.pdf"&gt;Instrucciones para completar la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/opo26-dudas-1774942090.pdf"&gt;Resumen de dudas de la oposici&amp;oacute;n&lt;/a&gt; (26/03/2026)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de solicitudes:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;19/03/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;01/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Anexos rellenables para la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_lectivas_no_ordinarias_rellenable.pdf/c05da433-d778-40c3-8b1d-577d16107a16" target="_blank"&gt;Anexo XIV:&amp;nbsp;&amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades lectivas no ordinarias&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&amp;nbsp;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_relacionadas_con_Extremadura_rellenable.pdf/dd59a177-a401-47c4-9611-3ee76ea47c19" target="_blank"&gt;Anexo XV: &amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades relacionadas con Extremadura&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/123383/Modelo+certificaci%C3%B3n+experiencia+docente+privados_concertados/202ef6fd-b523-4b7c-b7d1-b4987f453fca" target="_blank"&gt;Modelo de acreditaci&amp;oacute;n experiencia docente en centros privados/concertados&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Instrucciones:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316092/Instrucciones_Solicitud_Oposici%C3%B3n_2026.pdf/8d3cf53a-763a-40d3-931a-38959fd1c736" target="_blank"&gt;Instrucciones para formalizar las solicitudes de participaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="http://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazas definitivas y lugar de examen:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en Badajoz: Ingl&amp;eacute;s (9+1),&amp;nbsp;M&amp;uacute;sica (22+3), Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica (27+4) y&amp;nbsp;Educaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;Primaria (36+4).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en C&amp;aacute;ceres: Educaci&amp;oacute;n Infantil (125+14), Educaci&amp;oacute;n Fisica (9+1) y Audici&amp;oacute;n y Lenguaje (35+4).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPORTANTE&lt;/strong&gt;: Certificado Digital para realizar la solicitud. O bien el certificado digital o el dni electr&amp;oacute;nico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Resumen de la convocatoria 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-proceso-maestros-2026-1774455317.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo LISTAS ORDINARIAS Y SUPLETORIAS&amp;nbsp;de interinidades&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22950"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-listas-ordinarias-y-supletorias-2025-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo de OPOSICI&amp;Oacute;N acceso 1 y 2:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22229"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-oposicion-2025-acceso-1-y-2-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/centros-aep-y-ed-1774023919.pdf"&gt;listado&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;iquest;Tienes que traducir un certificado o t&amp;iacute;tulo? CSIF te ayuda: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/68900"&gt;MPL TRADUCCIONES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Orden de actuaci&amp;oacute;n de las personas aspirantes:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/530o/26060597.pdf" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 6 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que ha de determinar el orden de actuaci&amp;oacute;n y prelaci&amp;oacute;n de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen durante el a&amp;ntilde;o 2026.&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Resultado del sorteo:&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;Letra &amp;Ntilde;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Distribuci&amp;oacute;n de aspirantes por tribunal:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/oposiciones/convocatoria#:~:text=RESOLUCI%C3%93N%20de%2015,2026,-%2E" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 15 de mayo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se publica la informaci&amp;oacute;n previa al inicio del procedimiento selectivo convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328931/Anexo+I+Distribuci%C3%B3n+de+aspirantes+por+Tribunal..pdf/551e8917-68c2-4fce-aae7-0f326e642a66"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Distribuci&amp;oacute;n de aspirantes por tribunal.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iexcl;IMPORTANTE! &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328931/Instrucciones+generales+oposiciones2026.pdf/20f221bc-5f47-4054-a137-4c37fcb24b95"&gt;Instrucciones generales para los aspirantes.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/90807</guid><title>CSIF presenta a la nueva consejera de Educaci&#xF3;n una bater&#xED;a de mejoras para dignificar la labor docente</title><pubDate>Fri, 15 May 26 14:04:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/90807</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/edu-reunion-nueva-consejera-1778847041.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura ha presentado este viernes a la nueva consejera de Educaci&amp;oacute;n, Sandra Valencia, una bater&amp;iacute;a de mejoras en el &amp;aacute;mbito de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica extreme&amp;ntilde;a para dignificar la labor docente, empezando por la homologaci&amp;oacute;n salarial con el resto de comunidades aut&amp;oacute;nomas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La presidenta de Educaci&amp;oacute;n de CSIF en la regi&amp;oacute;n, Mercedes Barrado, junto a delegados del sector, ha reclamado a Sandra Valencia acabar con el agravio que supone para los docentes extreme&amp;ntilde;os contar con los salarios m&amp;aacute;s bajos del pa&amp;iacute;s en el &amp;aacute;mbito de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica, por lo que es necesario que desde la negociaci&amp;oacute;n y el di&amp;aacute;logo se ponga fin a esta disparidad retributiva.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Mercedes Barrado ha defendido que &amp;ldquo;el mismo trabajo merece igual salario&amp;rdquo; y ha recordado que los docentes pertenecen a cuerpos nacionales, por lo que espera que la consejera re&amp;uacute;na en breve a todos los sindicatos de la Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n para abordar la homologaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As&amp;iacute; mismo, la presidenta de Educaci&amp;oacute;n de CSIF ha subrayado que este sindicato viene tambi&amp;eacute;n reclamando desde hace mucho tiempo la carrera profesional docente en Extremadura, como tienen ya otras comunidades aut&amp;oacute;nomas de Espa&amp;ntilde;a, y una nueva convocatoria de catedr&amp;aacute;ticos para as&amp;iacute; dar opciones a la promoci&amp;oacute;n a los docentes extreme&amp;ntilde;os.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MEJORAS FRENTE A CLIMATOLOG&amp;Iacute;A ADVERSA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De la misma manera, CSIF exige medidas para reducir la excesiva burocracia que asfixia a los centros derivadas de determinadas tareas que los profesionales de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica en la regi&amp;oacute;n se ven obligados a asumir pese a no tenerlas reconocidas ni ser de su competencia en numerosas ocasiones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adem&amp;aacute;s, desde el sindicato se han planteado mejoras en la organizaci&amp;oacute;n y el acondicionamiento de los centros. En este sentido, la presidenta de Educaci&amp;oacute;n de CSIF ha recordado la necesidad de contar con protocolos ante situaciones climatol&amp;oacute;gicas adversas, tanto frente al calor, por las altas temperaturas que volver&amp;aacute;n a notarse las pr&amp;oacute;ximas semanas en las aulas, como para episodios de fuertes lluvias o viento como los ocurridos hace el invierno pasado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por otra parte, CSIF ha exigido la derogaci&amp;oacute;n del decreto que impide a los docentes interinos el cobro y reconocimiento de los meses de verano y una actualizaci&amp;oacute;n de la normativa que regula las interinidades en la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;bica extreme&amp;ntilde;a, as&amp;iacute; como mejorar las condiciones de los docentes itinerantes, y medidas que mejoren la Formaci&amp;oacute;n Profesional en Extremadura, especialmente en la FP Dual.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</guid><title>CSIF EXIGE EN  EXTREMADURA CONVENIO RURAL CON MUFACE</title><pubDate>Tue, 23 Jun 26 09:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Muface</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-plantilla-web-sitio-web-3-1782210301.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt; lleva defendiendo el sostenimiento y mejora de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (MUFACE) desde hace varios a&amp;ntilde;os ante la falta de financiaci&amp;oacute;n adecuada por parte de los diferentes gobiernos nacionales, que ha provocado injustamente un empeoramiento muy significativo de la atenci&amp;oacute;n a los mutualistas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por esta circunstancia nos dirigimos a usted como representantes de los mutualistas docentes de nuestra Comunidad Aut&amp;oacute;noma, dado el trato discriminatorio que sufren los compa&amp;ntilde;eros docentes de Extremadura por la falta de un convenio para la prestaci&amp;oacute;n de atenci&amp;oacute;n sanitaria en zonas rurales como tienen otras CCAA.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La enorme dispersi&amp;oacute;n geogr&amp;aacute;fica de Extremadura ocasiona que muchos mutualistas residan en localidades alejadas de los n&amp;uacute;cleos de poblaci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s importantes de nuestra regi&amp;oacute;n. Esto provoca que no puedan recibir asistencia de atenci&amp;oacute;n primaria y de urgencia por parte de las entidades conveniadas del concierto de MUFACE ya que es inviable para las mismas disponer de profesionales y centros en cada localidad, oblig&amp;aacute;ndoles a desplazarse a las ciudades m&amp;aacute;s grandes de Extremadura para una atenci&amp;oacute;n de urgencia, con lo que ello conlleva. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En otras Comunidades Aut&amp;oacute;nomas con caracter&amp;iacute;sticas geogr&amp;aacute;ficas similares a la nuestra (Andaluc&amp;iacute;a, Arag&amp;oacute;n, Castilla La Mancha, Castilla y Le&amp;oacute;n, Galicia, etc.) las Consejer&amp;iacute;as de Salud han realizado convenios con la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado para que estos mutualistas puedan ser atendidos sin problemas por los servicios de salud p&amp;uacute;blica, como ha ocurrido aqu&amp;iacute; hasta hace unos a&amp;ntilde;os. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por ello, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; exige a la Junta de Extremadura que acabe con el trato discriminatorio a sus mutualistas por el mero hecho de residir en Extremadura, y que comience lo antes posible la negociaci&amp;oacute;n para establecer un convenio con MUFACE para que los mutualistas extreme&amp;ntilde;os que residan en zonas rurales puedan ser atendidos por el sistema de salud p&amp;uacute;blica sin los problemas burocr&amp;aacute;ticos que actualmente existen. Esta Central Sindical ya ha planteado a la mutualidad la necesidad de abordar este convenio, pero obviamente dependen de la voluntad del gobierno auton&amp;oacute;mico para acordar dicho servicio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;se pone a su entera disposici&amp;oacute;n, como siempre, para colaborar y ayudar en lo necesario en pos de alcanzar un acuerdo lo antes posible. Le pedimos que, desde su posici&amp;oacute;n de responsable de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n y FP, que cuenta con miles de trabajadores mutualistas, defienda a sus trabajadores afectados y favorezca que se corrija esta injusta situaci&amp;oacute;n, de manera coordinada con la Consejer&amp;iacute;a de Salud y Atenci&amp;oacute;n a la Dependencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Esperando que se atienda esta urgente reivindicaci&amp;oacute;n, reciba un saludo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92843</guid><title>Publicado en DOE el CALENDARIO ESCOLAR del curso 2026-2027</title><pubDate>Thu, 18 Jun 26 10:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92843</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/01-portada-01-1781773534.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publicado en DOE el CALENDARIO ESCOLAR del curso 2026-2027.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;Calendario escolar.&lt;/strong&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/1160o/26061567.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 15 de junio de 2026, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;ACCEDE A:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-escolar-2026-27-1781776502.pdf"&gt;CALENDARIO ESCOLAR 2026 - 2027 (versi&amp;oacute;n PDF imprimible)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-escolar-2026-27-csif-1781778921.pdf"&gt;CALENDARIO ESCOLAR CONCURSO CSIF 2026 - 2027 (versi&amp;oacute;n PDF imprimible)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF organiz&amp;oacute; un concurso de dibujos para ilustrar el calendario escolar de CSIF.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Agradecemos a todos los centros su participaci&amp;oacute;n. Los seleccionados son tan s&amp;oacute;lo una muestra del talento creativo que vibra en nuestras aulas gracias al impulso, la motivaci&amp;oacute;n y la implicaci&amp;oacute;n de nuestros docentes extreme&amp;ntilde;os. Enhorabuena a todos los participantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Estos son los autores de las ilustraciones y los centros a los que pertenecen.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;PORTADA&lt;/strong&gt;: &amp;Oacute;scar Ore Paz, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Ntra. Sra. de Fuentesanta, Zorita.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SEPTIEMBRE&lt;/strong&gt;: &amp;Iacute;ker S&amp;aacute;nchez Redondo, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Santa Ana, Fuenlabrada de los Montes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;OCTUBRE&lt;/strong&gt;: Miley Mendoza, 12 a&amp;ntilde;os, CEIP Francisco Parras, Losar de la Vera.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;NOVIEMBRE&lt;/strong&gt;: Pula Machado Nieves, 17 a&amp;ntilde;os, CEE Los &amp;Aacute;ngeles, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DICIEMBRE&lt;/strong&gt;: Isabel Buzo Becerra, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Santa Ana, Fuenlabrada de los Montes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ENERO&lt;/strong&gt;: Sara Manzano Gonz&amp;aacute;lez, 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Las Am&amp;eacute;ricas, Trujillo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;FEBRERO&lt;/strong&gt;: Carlos y Pablo Gordillo Gonz&amp;aacute;lez, 11 y 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Los Glacis, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;MARZO&lt;/strong&gt;: Alba Gonz&amp;aacute;lez Torrej&amp;oacute;n, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Ntra. Sra. de Fuentesanta, Zorita.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;ABRIL&lt;/strong&gt;: Lionel Rodr&amp;iacute;guez Collado, 14 a&amp;ntilde;os, CEE Los &amp;Aacute;ngeles, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;MAYO&lt;/strong&gt;: Ilham Isammaoui, 11 a&amp;ntilde;os, CEIP Gabriel y Gal&amp;aacute;n, C&amp;aacute;ceres.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JUNIO&lt;/strong&gt;: M&amp;iacute;a Villanueva, 8 a&amp;ntilde;os, CEIP Mirador de Cerro Gordo, Badajoz.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;JULIO&lt;/strong&gt;: Jade Calder&amp;oacute;n Tena, 8 a&amp;ntilde;os, CEIP San Pedro Apostol, Retamal de Llerena.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;AGOSTO&lt;/strong&gt;: Lara Mar&amp;iacute;n Mateos, 9 a&amp;ntilde;os, CEIP Las Am&amp;eacute;ricas, Trujillo.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.juntaex.es/documents/77055/45547916/DOSSIER+MEDIOS+-+Procedimiento+general+Admisi%C3%B3n+curso+2026-2027.pdf/840ac5f5-df61-b6b4-5a14-6c23b06d162f?t=1775730656084" target="_self"&gt;DOSSIER MEDIOS - Procedimiento general Admisi&amp;oacute;n curso 2026-2027 &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Calendario laboral.- d&amp;iacute;as festivos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92277"&gt;Se fija el calendario de d&amp;iacute;as festivos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el a&amp;ntilde;o 2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71304"&gt;Se fija el calendario de d&amp;iacute;as festivos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;NACIONAL BOE: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79715"&gt;se publica la relaci&amp;oacute;n de fiestas laborales para el a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/51965"&gt;Calendario de d&amp;iacute;as festivos de Extremadura para 2025&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Fiestas Locales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79467"&gt;Festivos locales a&amp;ntilde;o 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79734</guid><title>LISTAS DE ESPERA VIGENTES CURSO 2025-2026</title><pubDate>Sat, 28 Feb 26 18:59:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79734</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/2listas-interinos-vigentes-25-26-1761674690.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="portlet-boundary portlet-boundary_56_ portlet-static portlet-static-end portlet-borderless portlet-journal-content " id="p_p_id_56_INSTANCE_YCAyBr8BBLsL_"&gt;&#xD;
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&lt;div class="portlet-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
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&lt;div class="portlet-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin-top:16px"&gt;&lt;strong&gt;LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACI&amp;Oacute;N PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="portlet-boundary portlet-boundary_56_ portlet-static portlet-static-end portlet-borderless portlet-journal-content " id="p_p_id_56_INSTANCE_YCAyBr8BBLsL_"&gt;&#xD;
&lt;div class="portlet-borderless-container" style=""&gt;&#xD;
&lt;div class="portlet-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
&lt;div class="pf-contenido-web"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Listas Ordinarias Vigentes&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table class="table"&gt;&#xD;
	&lt;thead class="thead-dark"&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th colspan="2" scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/590_Pdf1.pdf/b5e5a392-04d3-4313-afec-dcd8a0ecd281" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/592_Pdf+2.pdf/c22ad6ff-d325-468a-94e0-96ff97d71a07" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 592&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/594_Pdf+3.pdf/e8649633-3607-4243-a202-14d064973418" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/595_Pdf+4.pdf/46fd0a67-bdca-47a1-8b74-9e5b57988087" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 595&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 595 Cuerpo Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/596_Pdf+5.pdf/d24cc6c8-2d76-45ec-abd7-aec4837689e2" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 596&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/597_Pdf+6.pdf/4ae4c690-91f5-4fcd-b0de-a56ceb04dc19" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 597&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 597 Cuerpo de Maestros 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305154/598_Pdf+7.pdf/b578e5b1-04cc-47b4-8275-07a1f2c77a33" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="portlet-boundary portlet-boundary_56_ portlet-static portlet-static-end portlet-borderless portlet-journal-content " id="p_p_id_56_INSTANCE_4anWqs1vpwUO_"&gt;&#xD;
&lt;div class="portlet-borderless-container" style=""&gt;&#xD;
&lt;div class="portlet-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
&lt;div class="pf-contenido-web"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Listas Supletorias Vigentes&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table class="table"&gt;&#xD;
	&lt;thead class="thead-dark"&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th colspan="2" scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/590_SUPLETORIA_VIGENTE_15_10_2025.pdf/d6dbbd80-6e47-4c1a-8cb8-2829af757f94" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/592_Pdf+9.pdf/7e58d7a1-5017-43be-bf66-3e91281aa902" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 592&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/594_Pdf+10.pdf/91d7275d-d087-48ff-abe0-6d1b61e3881e" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/597_Pdf+11.pdf/96d58eb7-8e1d-429e-aba3-84c0b146ba74" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 597&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 597 Cuerpo de Maestros 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/305159/598_Pdf+12.pdf/f2042b81-9ac8-4c43-957c-27b4dc9c6caa" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
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&#xD;
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&lt;div class="portlet-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="journal-content-article"&gt;&#xD;
&lt;div class="pf-contenido-web"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Listas Extraordinarias Vigentes&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table class="table" height="541" width="1018"&gt;&#xD;
	&lt;thead class="thead-dark"&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th colspan="2" scope="col"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
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		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313028/590_nuevobaremo_30_01.pdf/f2e80e14-31de-45c4-b0f8-93a50d369712" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (I) - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/02_590_viejobaremo.pdf/e3ea4443-b7e5-4a72-badc-20dcd92add58" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (II) - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/03_592.pdf/b10eb028-d2f2-4f42-acd6-251823791510" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 592&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 592 Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/04_594_nuevobaremo.pdf/3e80ecb9-cc2f-4a7b-9172-93ced4c4a24d" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (I) - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo , 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/05_594_viejobaremo.pdf/9243e298-36d0-4326-87d4-da873c96b720" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (II) - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021 ,14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/06_595_nuevobaremo.pdf/b6b293ac-64ac-45c1-aa6c-9d0d817a3516" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 595 (I)&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/07_595_viejobaremo.pdf/8b99dd50-06ba-4d76-9b66-0f7452dd9786" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 595 (II)&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades NO incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/08_596.pdf/c640583a-9643-4243-a174-9fd73982c515" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 596&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/09_597.pdf/e65699c1-6dfb-44b9-8be5-0ab4750e37c1" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 597&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 597 Cuerpo de Maestros - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/313028/598_nuevobaremo_30_01.pdf/c137439b-07fb-4622-aafc-c33794511e6a" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (I) - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row" style="text-align:center;vertical-align:middle;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td style="vertical-align:middle;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/314724/11_598_viejobaremo.pdf/c222e139-a6e6-4a0d-8b70-acdd8109fc0d" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (II) - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2023/2024 (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo 12 abril de 2021, 14 de diciembre 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2025/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
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&lt;div class="journal-content-article"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</guid><title>Se regula el r&#xE9;gimen de permisos del personal docente</title><pubDate>Fri, 30 Aug 24 09:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cabecera-1725004493.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="container-wrapper-genially" style="position: relative; min-height: 400px; max-width: 100%;"&gt;&#xD;
&lt;video autoplay="autoplay" class="loader-genially" loop="loop" muted="muted" playsinline="playsInline" style="position: absolute;top: 45%;left: 50%;transform: translate(-50%, -50%);width: 80px;height: 80px;margin-bottom: 10%"&gt;&lt;source src="https://static.genially.com/resources/loader-default-rebranding.mp4" type="video/mp4" /&gt;Your browser does not support the video tag.&lt;/video&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="genially-embed" id="67289706fa167b6aedcd8f2b" style="margin: 0px auto; position: relative; height: auto; width: 100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;(function (d) { var js, id = "genially-embed-js", ref = d.getElementsByTagName("script")[0]; if (d.getElementById(id)) { return; } js = d.createElement("script"); js.id = id; js.async = true; js.src = "https://view.genially.com/static/embed/embed.js"; ref.parentNode.insertBefore(js, ref); }(document));&lt;/script&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Permisos.- &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Orden de 29 de agosto de 2024 por la que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2024/1690o/24050153.pdf"&gt;se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; que imparte las ense&amp;ntilde;anzas reguladas en la Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&amp;oacute;n, en el &amp;aacute;mbito de gesti&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a competente en materia de educaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/permisos-docentes-2024-1727855204.pdf"&gt;&lt;strong&gt;ACCEDE A RESUMEN ELABORADO POR CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/asuntos-particulares-2024-1728891589.jpg"&gt;Normas de Asuntos particulares&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE EN PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66715"&gt;Tras el requerimiento de CSIF se publica Circular sobre aplicaci&amp;oacute;n del permiso por asuntos particulares.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD (30/07/2025):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS 2025/2026</title><pubDate>Wed, 15 Apr 26 14:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-sitio-web-1776245301.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;CURSO 2025 - 2026&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/88960"&gt;Convivencias escolares en Portugal, curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73164"&gt;Caracter&amp;iacute;sticas, autorizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Plan Portugal durante el curso 2025-2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72469"&gt;Criterios para la selecci&amp;oacute;n de centros y la organizaci&amp;oacute;n el funcionamiento del programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72468"&gt;Organizaci&amp;oacute;n de las ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial de ingl&amp;eacute;s en la modalidad a distancia That&amp;rsquo;s English! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76338"&gt;Se establece la organizaci&amp;oacute;n del curso intensivo exam prep del PROGRAMA THAT&amp;rsquo;S ENGLISH! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72903"&gt;&lt;strong&gt;Desarrollo del programa de convivencia escolar &amp;ldquo;Ayuda entre Iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REFORESTACI&amp;Oacute;N Y ORNAMENTACI&amp;Oacute;N ENTORNO ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/84946"&gt;Convocatoria para la realizaci&amp;oacute;n de proyectos de reforestaci&amp;oacute;n y ornamentaci&amp;oacute;n del entorno escolar, curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PLAN INTERGENERACIONAL DE EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/80498"&gt;Instrucci&amp;oacute;n Plan intergeneracional curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79376"&gt;Rutas Culturales por Extremadura, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79377"&gt;Promoci&amp;oacute;n de h&amp;aacute;bitos de vida saludable a trav&amp;eacute;s de rutas por espacios naturales durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72470"&gt;&amp;ldquo;PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LECHE&amp;rdquo; DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ACCESIBILIDAD UNIVERSAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78712"&gt;Se regula la organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Programa de Accesibilidad Universal en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CENTROS QUE APRENDEN ENSE&amp;Ntilde;ANDO (CqAE)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78542"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de centros educativos para el desarrollo del programa, &amp;quot;Centros que Aprenden Ense&amp;ntilde;ando&amp;quot;, en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;MU&amp;Eacute;VETE&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78713"&gt;:&amp;nbsp;Se convoca el programa de formaci&amp;oacute;n e innovaci&amp;oacute;n educativa &amp;iexcl;Mu&amp;eacute;vete! durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REBEX&amp;nbsp;25/26&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78567"&gt;Convocatoria selecci&amp;oacute;n nuevos proyectos CURSO 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Proyectos:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77133"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n educativa para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Redes:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77120"&gt;Se establece la convocatoria para la incorporaci&amp;oacute;n de centros a las Redes de Innovaci&amp;oacute;n y Educaci&amp;oacute;n para el Desarrollo Sostenible&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N APLICADA Y TRANSFERENCIA FP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78143"&gt;Selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n aplicada y transferencia del conocimiento en los distintos niveles de FP, curso acad&amp;eacute;mico 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78634"&gt;Se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76805"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros docentes para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;(PFC)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;OBESIDAD INFANTIL y JUVENIL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77872"&gt;XX edici&amp;oacute;n del Programa de Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TIC y COMPETENCIA DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77248"&gt;&lt;strong&gt;Programa DigiCraft en tu Cole - Convocatoria 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81781"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa &amp;quot;C&amp;oacute;digo Escuela 4.0&amp;quot; durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ense&amp;ntilde;anzas de ESO&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76802"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa C&amp;oacute;digo Escuela 4.0 durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;en 2&amp;ordm; ciclo de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75597"&gt;Plan de educaci&amp;oacute;n y competencia digital de Extremadura &amp;ldquo;INNOVATED&amp;rdquo; 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81629"&gt;Se regula la participaci&amp;oacute;n de los centros educativos consolidados en el programa RadioEdu en la iniciativa Traspasando fronteras con RadioEdu, curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONSUMO RESPONSABLE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76803"&gt;Programa YO EN EL COLE, T&amp;Uacute; EN CASA, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74526"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 15/2025 - Programa experimental EDUCALECTURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74527"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 16/2025 - Programa experimental EDUCAMATEX&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76339"&gt;Programa no formal experimental de Ra&amp;iacute;ces y Horizontes: Extremadura y Espa&amp;ntilde;a en su contexto en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72445"&gt;Se regula el programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo;, curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HORARIOS INTEGRADOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72443"&gt;Se desarrolla el programa &amp;quot;HORARIOS INTEGRADOS&amp;quot;, alumnado que cursa simult&amp;aacute;neamente las Ense&amp;ntilde;anzas profesionales de m&amp;uacute;sica y la Educaci&amp;oacute;n Secundaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Programas para el &amp;eacute;xito y bienestar educativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/68817"&gt;PROGRAMA DE BIENESTAR EMOCIONAL EN EL &amp;Aacute;MBITO EDUCATIVO, Curso 2024/2025 y 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71937"&gt;&lt;strong&gt;Instrucci&amp;oacute;n 9/2025 Programa Conecta2 2025/2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71986"&gt;Publicada la Instrucci&amp;oacute;n 10/2025 que regula la dotaci&amp;oacute;n y funciones de los PSC en los centros con el Programa PROA+ FSE+&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72301"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 11/2025 que regula la organizaci&amp;oacute;n y el funcionamiento del Programa INCLUYE de Educaci&amp;oacute;n Inclusiva FSE+ PGE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93550</guid><title>CSIF exige un nuevo decreto de interinos que derogue las restricciones para cobrar el verano e implante la voluntariedad para todos los destinos</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 13:51:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93550</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/nuevo-decreto-interinos-educacion-1782820519.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) de Extremadura ha reclamado a la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n modificar el sistema de interinidades docentes con un nuevo decreto que permita cobrar y puntuar el verano con 165 d&amp;iacute;as trabajados, elimine la obligaci&amp;oacute;n de presentarse a examen de oposici&amp;oacute;n para permanecer en las listas y establezca que todos los destinos sean voluntarios.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF considera urgente modificar el sistema de interinidades de Educaci&amp;oacute;n con un nuevo decreto que lo regule y ha advertido a la Consejer&amp;iacute;a de que no va a respaldar &amp;ldquo;parches&amp;rdquo; del actual en vigor. Por ello, a la espera de que la Administraci&amp;oacute;n educativa facilite el borrador del texto normativo para poder analizarlo y realizar aportaciones, la organizaci&amp;oacute;n sindical ha registrado un escrito con sus consideraciones previas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En este sentido, insiste en la derogaci&amp;oacute;n del Decreto 122/2012 sobre la obligatoriedad de estar en activo 280 d&amp;iacute;as para cobrar y puntuar los meses de verano y se&amp;ntilde;ala que debe ser de aplicaci&amp;oacute;n el acuerdo anterior para acceder a la pr&amp;oacute;rroga de julio y agosto con 165 d&amp;iacute;as trabajados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La presidenta auton&amp;oacute;mica del sector de Educaci&amp;oacute;n de CSIF, Mercedes Barrado, ha se&amp;ntilde;alado que &amp;ldquo;esto subsanar&amp;aacute; el agravio y la injusticia que sufren los interinos extreme&amp;ntilde;os con los compa&amp;ntilde;eros del resto de comunidades aut&amp;oacute;nomas, y favorecer&amp;iacute;a la cobertura de sustituciones en la regi&amp;oacute;n&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical defiende adem&amp;aacute;s que todos los destinos deben ser voluntarios, como plante&amp;oacute; hace ya m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os, y &amp;ldquo;que el tiempo ha demostrado que hubiera resultado &amp;oacute;ptimo implantar&amp;rdquo;, ha recalcado Mercedes Barrado. Tambi&amp;eacute;n reclama que se realice en verano la solicitud y adjudicaci&amp;oacute;n para listas ordinarias, supletorias y extraordinarias, ya que hay especialidades que solo tienen lista extraordinaria y los centros deben estar cubiertos desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por otra parte, CSIF plantea que, si un interino no realiza petici&amp;oacute;n de centros no quede reservado durante todo el curso, de modo que pueda ponerse en situaci&amp;oacute;n de inactivo de forma previa e incorporarse a la lista de posibles llamamientos con posterioridad. Adem&amp;aacute;s, plantea que se conceda un margen de un d&amp;iacute;a para la incorporaci&amp;oacute;n de aquel interino que resida a 200 kil&amp;oacute;metros o m&amp;aacute;s del destino.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EN LISTAS SIN PRESENTARSE A EXAMEN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Entre todas las l&amp;iacute;neas b&amp;aacute;sicas de lo que para CSIF es &amp;ldquo;imprescindible para mejorar&amp;rdquo; el sistema de interinidades docentes, la organizaci&amp;oacute;n sindical ha incluido su reivindicaci&amp;oacute;n de que los interinos puedan permanecer en las listas sin necesidad de presentarse a un nuevo examen de oposici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En cuanto a los llamamientos, la presidenta del sector de Educaci&amp;oacute;n de CSIF en la regi&amp;oacute;n considera que deben ser &amp;ldquo;m&amp;aacute;s &amp;aacute;giles&amp;rdquo;, para lo cual propone que haya tres semanales una semana y dos la siguiente, y poder participar en los mismos si se cesa el d&amp;iacute;a anterior.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Finalmente, CSIF ha recogido en su escrito de consideraciones su propuesta de actualizar de oficio la baremaci&amp;oacute;n a 30 de junio de todos los cuerpos y de todas las listas con el tiempo trabajado en Extremadura en centros p&amp;uacute;blicos a esa fecha, &amp;ldquo;primando as&amp;iacute; a los interinos que trabajan en Extremadura&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Defiende adem&amp;aacute;s que se pueda optar a entrar en varias especialidades si se est&amp;aacute; habilitado o posee la titulaci&amp;oacute;n y que los procesos de llamamientos urgentes sean m&amp;aacute;s transparentes, as&amp;iacute; como la posibilidad de rebaremaci&amp;oacute;n de todos los apartados para estar m&amp;aacute;s actualizados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Y en el &amp;aacute;mbito de la discapacidad, la organizaci&amp;oacute;n sindical ha propuesto aplicar a los interinos en estas circunstancias la reserva de plazas para todas las listas y todos los llamamientos, ya sean ordinarias, supletorias y extraordinarias, conforme al Decreto 111/2017.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</guid><title>EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 12:12:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/decreto-interino-web-1782817584.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="right" style="margin-right:9px; text-align:right; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;M&amp;eacute;rida, 29 de junio de 2026&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL DOCENTE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;APORTACIONES GENERALES DE CSIF AL NUEVO DECRETO DE INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;A la espera de que la Consejer&amp;iacute;a nos facilite el borrador del texto normativo, como ser&amp;iacute;a deseable, para poder analizarlo y realizar aportaciones concretas por parte de CSIF, procedemos a realizar unas consideraciones previas. &lt;b&gt;Urge modificar el sistema de interinidades de educaci&amp;oacute;n con un nuevo Decreto que lo regule ya que no vamos a respaldar unos parches del actual en vigor.&lt;/b&gt; Ponemos en conocimiento de esa Direcci&amp;oacute;n General y por tanto de la Consejer&amp;iacute;a las l&amp;iacute;neas b&amp;aacute;sicas de lo que para CSIF es imprescindible para mejorar el sistema. El tiempo ha demostrado que las peticiones que &lt;b&gt;hicimos hace m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os sobre la voluntariedad total de las plazas hubiera resultado &amp;oacute;ptimo, y en ese momento no se consider&amp;oacute; esta reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica de CSIF.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Solicitamos con urgencia que se &lt;b&gt;derogue el Decreto 122/2012 sobre la obligatoriedad de estar en activo 280 d&amp;iacute;as para cobrar y puntuar los meses de verano&lt;/b&gt;. Debe ser de aplicaci&amp;oacute;n el acuerdo anterior para acceder a la pr&amp;oacute;rroga de julio y agosto con 165 d&amp;iacute;as trabajados. Esto subsanar&amp;aacute; el agravio y la injusticia que sufren los interinos extreme&amp;ntilde;os con los compa&amp;ntilde;eros del resto de CCAA, y favorecer&amp;iacute;a la cobertura de sustituciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ol&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Todos los destinos deben ser voluntarios.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Solicitud y adjudicaci&amp;oacute;n en verano para listas ordinarias, supletorias y extraordinarias&lt;/b&gt;, ya que hay especialidades que solo tienen lista extraordinaria, y los centros deben estar cubiertos desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Si el interino no realiza petici&amp;oacute;n de centros no quedar&amp;aacute; reservado durante todo el curso. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El interesado podr&amp;aacute; ponerse en situaci&amp;oacute;n de inactivo de forma previa e incorporaci&amp;oacute;n a la lista de posibles llamamientos con posterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:21px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Conceder margen de &lt;b&gt;un d&amp;iacute;a para incorporarse al que reside a 200 km o m&amp;aacute;s.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ol&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="3"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Permanencia en las listas sin necesidad de presentarse al examen de oposici&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Poder participar en los llamamientos semanales si se cesa el d&amp;iacute;a anterior.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Que haya &lt;b&gt;tres llamamientos semanales una semana y dos la siguiente&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;LUNES, plazo hasta el martes e incorporaci&amp;oacute;n el mi&amp;eacute;rcoles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MI&amp;Eacute;RCOLES, plazo hasta el jueves e incorporaci&amp;oacute;n el viernes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;VIERNES, plazo hasta el lunes e incorporaci&amp;oacute;n el martes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MARTES, plazo hasta el mi&amp;eacute;rcoles e incorporaci&amp;oacute;n el jueves.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;JUEVES, plazo hasta el viernes e incorporaci&amp;oacute;n el lunes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="6"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de oficio de la baremaci&amp;oacute;n a 30 de junio de todos los cuerpos y de todas las listas con el tiempo trabajado en Extremadura en centros p&amp;uacute;blicos a esa fecha&lt;/b&gt;. Primando as&amp;iacute; a los interinos que trabajan en Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Poder optar a &lt;b&gt;entrar en varias especialidades si est&amp;aacute;s habilitado&lt;/b&gt; o tienes la titulaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Llamamientos urgentes m&amp;aacute;s transparentes&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Eliminaci&amp;oacute;n del requisito del 10% de la nota para entrar en lista Supletoria. As&amp;iacute; se prima al que se ha presentado en Extremadura&lt;/b&gt; a las oposiciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Posibilidad de rebaremaci&amp;oacute;n de todos los apartados para estar m&amp;aacute;s actualizados. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Baremo:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Puntuaci&amp;oacute;n de todo el tiempo de trabajo en el baremo valorado por d&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desempate con todo el tiempo trabajado en el apartado 1.1. sin tope.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;En caso de no tener experiencia, se tendr&amp;aacute; en cuenta para el desempate, la nota m&amp;aacute;s alta en las oposiciones de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se considerar&amp;aacute; la nota de oposici&amp;oacute;n del a&amp;ntilde;o en curso al interino de nueva incorporaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Discapacidad: Aplicaci&amp;oacute;n de reserva de plazas para todas las listas y todos los llamamientos (ordinarias, supletorias y extraordinarias conforme al Decreto 111/2017)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93284</guid><title>PREMIOS EXT. DE FORMACI&#xD3;N PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR - BAREMACI&#xD3;N DEFINITIVA</title><pubDate>Thu, 25 Jun 26 11:09:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93284</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/premios-extraordinarios-1782379106.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;De conformidad con lo establecido en la convocatoria, la Comisi&amp;oacute;n de Valoraci&amp;oacute;n ha acordado remitir informe vinculante y publicar los Anexos I, II y III, que se adjuntan al Acta de la reuni&amp;oacute;n celebrada el d&amp;iacute;a 25 de junio, con la Baremaci&amp;oacute;n definitiva de las solicitudes y la relaci&amp;oacute;n de los candidatos propuestos para premio extraordinario, acc&amp;eacute;sit, y menciones honor&amp;iacute;ficas de los Premios Extraordinarios de Formaci&amp;oacute;n Profesional de Grado Superior correspondientes al curso 2024/2025.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0026/documentos/ANEXOI~3.PDF"&gt;&lt;strong&gt;Anexos I&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;.&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Listado puntuaciones definitivas&lt;/strong&gt;.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0026/documentos/ANEXO_II_EXCLUIDAS%284%29.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Anexo II. Excluidas.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0026/documentos/ANEXOI~2%281%29.PDF"&gt;&lt;strong&gt;Anexo III. Propuesta de Premios Extraordinarios, Acc&amp;eacute;sits y Menciones Honor&amp;iacute;ficas.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;ALTA DE TERCEROS&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se comunica a todos los premiados, tanto premios extraordinarios como acc&amp;eacute;sits que, para poder continuar con la tramitaci&amp;oacute;n y que se haga efectivo el abono del premio, el alumnado galardonado, deber&amp;aacute; enviar a la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n,&amp;nbsp; Servicio de Coordinaci&amp;oacute;n Educativa (Avenida Valhondo, s/n, m&amp;oacute;dulo 5, 4&amp;ordm; planta, 06800 M&amp;eacute;rida), el documento de&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0026/documentos/OK_Modelo_alta_terceros_autorrellenable.pdf"&gt;&amp;ldquo;Alta de Terceros&amp;rdquo;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0026/documentos/OK_Modelo_alta_terceros_autorrellenable.pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;correspondiente a una cuenta bancaria en la que la persona premiada sea la titular.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Deber&amp;aacute; presentarse en:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En cualquiera de las Oficinas de Asistencia a la Ciudadan&amp;iacute;a integradas en el Sistema de Registro &amp;Uacute;nico de la Administraci&amp;oacute;n de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura y de sus organismos p&amp;uacute;blicos vinculados o dependientes, establecido en el Decreto 257/2009, de 18 de diciembre.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;O, por cualquiera de las formas previstas en el art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas. En el caso, de que optaran por presentarla en una oficina de Correos de Espa&amp;ntilde;a, lo har&amp;aacute;n en sobre abierto para que la documentaci&amp;oacute;n sea fechada y sellada por el personal de Correos antes de ser certificada.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Tambi&amp;eacute;n pueden realizar directamente este tr&amp;aacute;mite, a trav&amp;eacute;s de&amp;nbsp;&lt;a href="https://tramites.juntaex.es/"&gt;https://tramites.juntaex.es/&lt;/a&gt;&amp;nbsp;con certificado digital buscando el tr&amp;aacute;mite Alta de Terceros; https://www.juntaex.es/w/5145&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En el caso de hallarse ya dado de alta en el Subsistema de Terceros o de darse de alta directamente a trav&amp;eacute;s de sede electr&amp;oacute;nica, se deber&amp;aacute; indicar esta circunstancia y el n&amp;uacute;mero de cuenta corriente en el que se desea que se efect&amp;uacute;e el ingreso, en el correo electr&amp;oacute;nico&amp;nbsp;&lt;u&gt;evangelina.bote@juntaex.es&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para cualquier aclaraci&amp;oacute;n o duda pueden hacer su consulta en el correo electr&amp;oacute;nico&amp;nbsp;&lt;u&gt;evangelina.bote@juntaex.es&lt;/u&gt;&amp;nbsp;o en el 924 00 67 67.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93190</guid><title>Mesa Sectorial 24/06/2026: Petici&#xF3;n inicio de curso interinos y Direcci&#xF3;n y asesor&#xED;as de CPR</title><pubDate>Wed, 24 Jun 26 09:44:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93190</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/mesa-24-06-26-1782301767.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="MsoNoSpacing"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-csif-mesa-24-junio-2026-1782301767.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Accede al resumen completo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;v:rect fillcolor="#9bbb59" id="Rect&#xE1;ngulo_x0020_3" o:allowincell="f" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF&#xD;
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&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="background:lime"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destino verano 2026&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table width="100%"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&#xD;
			&lt;div&gt;&#xD;
			&lt;ol&gt;&#xD;
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					&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Plazo: del 1 al 15 de julio. Adjudicaci&amp;oacute;n inicial: 24 de julio y final:31 de julio. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
					&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se pueden ampliar y reducir zonas en la solicitud.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
					&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Convocadas integrantes de listas de interinos ordinarias. CSIF ha SOLICITADO se incluyan resto de listas de espera.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;/ul&gt;&#xD;
				&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li style="list-style-type:none"&gt;&#xD;
				&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
					&lt;li style="margin-left:16px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Vendr&amp;aacute;n incluidos los &lt;span style="background:lime"&gt;programas&lt;/span&gt; educativos (del 1 octubre al 30 de junio):&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;/ul&gt;&#xD;
				&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="margin-left:96px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Educamatex, Educalectura y Proa+ &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="margin-left:96px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El resto EN SEPTIEMBRE (se intentar&amp;aacute; el primer llamamiento):&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="margin-left:96px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Incluye, Conecta-2 y Bienestar Emocional.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="margin-left:96px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF ha SOLICITADO que comiencen el primer d&amp;iacute;a lectivo hasta el 30 de junio.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ul&gt;&#xD;
				&lt;li style="margin-left:64px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="ES" style="background:yellow"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;JUBILACIONES:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; Se incluyen en el llamamiento de julio para la adjudicaci&amp;oacute;n de plazas las jubilaciones hasta el 5&amp;nbsp;de septiembre.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;ol start="2"&gt;&#xD;
				&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El listado de docentes desplazados sin horario est&amp;aacute; en proceso. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El listado de CCSS admitidas se publicar&amp;aacute; esta semana o el lunes que viene.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Direcci&amp;oacute;n de CPR convocada: Jerez de los Caballeros&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Asesor&amp;iacute;as de CPR convocadas:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
				&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
					&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Azuaga (1 plaza)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
					&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Castuera (2 plazas)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
					&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Jerez de los Caballeros (1 plaza)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
					&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;M&amp;eacute;rida (1 plaza)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
					&lt;li style="margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Brozas (1 plaza)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
					&lt;li style="margin-left:8px; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES" style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Jara&amp;iacute;z de la Vera (1 plaza)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
				&lt;/ul&gt;&#xD;
				&lt;/li&gt;&#xD;
			&lt;/ol&gt;&#xD;
			&lt;/div&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ORDEN DEL D&amp;Iacute;A:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Punto uno:&lt;/strong&gt; Aprobaci&amp;oacute;n, si procede, de las actas de las Mesas Sectoriales de Personal Docente&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Punto dos:&lt;/strong&gt; Resoluci&amp;oacute;n de X de X de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Innovaci&amp;oacute;n e Inclusi&amp;oacute;n Educativa, por la que se convoca concurso de m&amp;eacute;ritos para la provisi&amp;oacute;n de plazas vacantes de Direcci&amp;oacute;n en r&amp;eacute;gimen de comisi&amp;oacute;n de servicios, en Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Punto tres: &lt;/strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n de XX de XXX de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Innovaci&amp;oacute;n e Inclusi&amp;oacute;n Educativa, por la que se convoca concurso de m&amp;eacute;ritos para la provisi&amp;oacute;n de plazas vacantes de Asesor&amp;iacute;as de Formaci&amp;oacute;n Permanente, en r&amp;eacute;gimen de comisi&amp;oacute;n de servicios, en los Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Punto cuatro:&lt;/strong&gt; Resoluci&amp;oacute;n de x de julio de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se establece el &lt;strong&gt;procedimiento para la adjudicaci&amp;oacute;n de destino&lt;/strong&gt; a las personas integrantes de las listas de espera ordinarias de los cuerpos docentes no universitarios dependientes de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, las personas participantes en el proceso selectivo convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, y las personas pendientes de la realizaci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas para el curso escolar 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Punto cinco: &lt;/strong&gt;Ruegos y Preguntas.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92790</guid><title>CSIF presenta a los grupos parlamentarios un  documento de 70 propuestas que exige la  equiparaci&#xF3;n salarial para todos los sectores</title><pubDate>Wed, 17 Jun 26 13:25:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92790</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/enmiendas-presupustos-2026-1781695846.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura ha elaborado un documento con 70 propuestas para abordar con los grupos parlamentarios de la Asamblea de cara a la presentaci&amp;oacute;n de enmiendas a las Presupuestos Generales de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma que exige, entre otras cuestiones, la equiparaci&amp;oacute;n salarial para los empleados p&amp;uacute;blicos de todos los &amp;aacute;mbitos de la Junta.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF ha presentado este mi&amp;eacute;rcoles el documento a diputados del Grupo Popular tras solicitar reuniones a todos los grupos parlamentarios para tratar sobre este conjunto de medidas que, adem&amp;aacute;s de la equiparaci&amp;oacute;n salarial, recogen el adelanto del tercer y &amp;uacute;ltimo pago del 2% para que sea abonado este a&amp;ntilde;o, el pago de la paga extra completa y la recuperaci&amp;oacute;n de los anticipos reintegrables.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF, Benito Rom&amp;aacute;n, ha insistido en sacar a los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta del vag&amp;oacute;n de cola en retribuciones y condiciones laborales, y ha avanzado que su organizaci&amp;oacute;n seguir&amp;aacute; con las movilizaciones y no descarta llamar a la huelga a los m&amp;aacute;s de 55.000 trabajadores de la Junta en septiembre si no se dan pasos hacia la equiparaci&amp;oacute;n en todos los sectores.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;Los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta de Extremadura tienen que dejar de ser los peor pagados del pa&amp;iacute;s&amp;rdquo;, ha subrayado Benito Rom&amp;aacute;n, qui&amp;eacute;n espera que tras las reuniones con los grupos parlamentarios se habiliten, a trav&amp;eacute;s de enmiendas a los PGEX, las partidas presupuestarias necesarias para avanzar hacia esa equiparaci&amp;oacute;n salarial con el resto de CCAA del pa&amp;iacute;s.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A su vez, CSIF reclama la restituci&amp;oacute;n del 100% de las pagas extraordinarias que, desde los recortes de Zapatero en el a&amp;ntilde;o 2010, no se cobran por completo y los empleados p&amp;uacute;blicos est&amp;aacute;n perdiendo un 25% de estas pagas. En este sentido, Benito Rom&amp;aacute;n ha se&amp;ntilde;alado que la recuperaci&amp;oacute;n de las pagas extra completas es posible y ha recordado porque CSIF ha firmado en solitario con una Administraci&amp;oacute;n local, concretamente el Ayuntamiento de C&amp;aacute;ceres, el abono del 100% de las pagas extras para sus trabajadores, como as&amp;iacute; lo van a recibir esta semana.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;La Junta de Extremadura tiene que ser pionera a nivel de las comunidades aut&amp;oacute;nomas del pa&amp;iacute;s en restituir el 100% de las pagas extra y proceder al pago completo en junio y en diciembre de este a&amp;ntilde;o&amp;rdquo;, ha subrayado el presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF al respecto.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TERCER Y &amp;Uacute;LTIMO PAGO DEL 2% ESTE A&amp;Ntilde;O&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde la organizaci&amp;oacute;n sindical tambi&amp;eacute;n se ha propuesto adelantar el tercer y &amp;uacute;ltimo pago del 2% de la subida salarial pendiente del a&amp;ntilde;o 2020 para que se abone antes de que acabe al a&amp;ntilde;o a trav&amp;eacute;s de la consignaci&amp;oacute;n presupuestaria correspondiente en las cuentas de 2026 y as&amp;iacute; resarcir por fin y por completo esta deuda con los empleados p&amp;uacute;blicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Otra de las principales reivindicaciones de CSIF para los trabajadores de la Junta de Extremadura es la recuperaci&amp;oacute;n de los anticipos reintegrables, que fueron suspendidos en el a&amp;ntilde;o 2012 y que s&amp;iacute; tienen otras CCAA del pa&amp;iacute;s y, en Extremadura, otras administraciones provinciales y principales ayuntamientos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ANTICIPOS REINTEGRABLES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los anticipos reintegrables son una ayuda econ&amp;oacute;mica que se pone a disposici&amp;oacute;n de los empleados p&amp;uacute;blicos y cuya restituci&amp;oacute;n no supone gasto alguno para la Administraci&amp;oacute;n porque el trabajador va a devolver ese dinero sin intereses con cargo a su n&amp;oacute;mina. Es una medida que ya exist&amp;iacute;a y que supondr&amp;iacute;a de enorme ayuda para afrontar gastos derivados de la rehabilitaci&amp;oacute;n de vivienda, adquisici&amp;oacute;n de veh&amp;iacute;culo o cualquier otra situaci&amp;oacute;n sobrevenida, ha explicado Benito Rom&amp;aacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Con todo esto, el presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF espera que los distintos grupos parlamentarios tengan en cuenta estas propuestas, as&amp;iacute; como el resto de medidas que integran el documento dividido en cuatro grandes bloques, empezando por un primer bloque dirigido al empleo p&amp;uacute;blico, seguido de otro que con medidas destinadas al sector privado para ofrecer mejores condiciones a las empresas y el desarrollo de las infraestructuras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El tercer bloque recoge medidas para mejorar la calidad del empleo y ganar estabilidad en la contrataci&amp;oacute;n en la regi&amp;oacute;n, y un cuarto bloque para reclamar que, de una vez por todas, la Junta de Extremadura tenga la valent&amp;iacute;a suficiente para incluir a las organizaciones m&amp;aacute;s representativas en los foros de Di&amp;aacute;logo Social.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;Son 70 medidas que vamos a presentar a los diferentes grupos parlamentarios en estos pr&amp;oacute;ximos d&amp;iacute;as que esperamos que se puedan llevar a cabo las partidas presupuestarias correspondientes y sean abordadas en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n para temporalizar cada una de ellas&amp;rdquo;, ha se&amp;ntilde;alado Benito Rom&amp;aacute;n.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91723</guid><title>CSIF reclama que los grupos de trabajo de la Mesa General de Negociaci&#xF3;n de la Junta sirvan para llegar a un acuerdo para la equiparaci&#xF3;n salarial de todos los sectores</title><pubDate>Mon, 01 Jun 26 13:04:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91723</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/mgn-01062026-1780312091.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:8px; text-align:justify"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura ha reclamado en la Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n que los grupos de trabajo que se establezcan conforme al reglamento de la misma sirvan para llegar cuanto antes a un acuerdo para la equiparaci&amp;oacute;n salarial de los empleados p&amp;uacute;blicos de &amp;quot;todos los &amp;aacute;mbitos&amp;quot; de la Junta -Sanidad, Educaci&amp;oacute;n y Administraci&amp;oacute;n General- con la media nacional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As&amp;iacute; lo ha se&amp;ntilde;alado el presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF, Benito Rom&amp;aacute;n, quien ha valorado la reuni&amp;oacute;n de la Mesa de este lunes para la elaboraci&amp;oacute;n del reglamento de este &amp;oacute;rgano, pero ha recalcado que la composici&amp;oacute;n de grupos de trabajo &amp;quot;debe servir para llegar cuanto antes a un gran acuerdo&amp;quot; para que los m&amp;aacute;s de 55.000 trabajadores de la Junta &amp;quot;dejen de estar en el vag&amp;oacute;n de cola&amp;quot; del pa&amp;iacute;s respecto a retribuciones y condiciones laborales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Benito Rom&amp;aacute;n ha reivindicado tambi&amp;eacute;n otras cuestiones como mejorar las carreras profesionales y la negociaci&amp;oacute;n de este elemento para el sector de Educaci&amp;oacute;n que todav&amp;iacute;a no lo tiene mientras s&amp;iacute; cuentan con ello los docentes de otras comunidades aut&amp;oacute;noma.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Y ha a&amp;ntilde;adido que &amp;quot;esos grupos igualmente deben de servir para que las plantillas se lleven a cabo en funci&amp;oacute;n de las necesidades reales&amp;quot;. &amp;quot;Estamos viendo la alta carga de trabajo que tienen los profesionales de la Sanidad, de la Educaci&amp;oacute;n, de los centros 24 horas o los t&amp;eacute;cnicos de Educaci&amp;oacute;n Infantil&amp;quot;, ha apuntado el presidente de CSIF Extremadura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De este modo, Benito Rom&amp;aacute;n ha dicho que CSIF, organizaci&amp;oacute;n sindical mayoritaria en el &amp;aacute;mbito de la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de Extremadura, estar&amp;aacute; vigilante para que, a la mayor brevedad posible, comiencen los trabajos en este sentido.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;quot;Los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta no se merecen seguir a la cola del pa&amp;iacute;s en condiciones laborales y retributivas&amp;quot;, ha insistido el l&amp;iacute;der sindical, para advertir a continuaci&amp;oacute;n que las reivindicaciones de CSIF por la equiparaci&amp;oacute;n salarial van a continuar.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91459</guid><title>CSIF llevar&#xE1; a la sectorial de Educaci&#xF3;n de este  jueves su reivindicaci&#xF3;n de un protocolo de alertas  meteorol&#xF3;gicas para los centros</title><pubDate>Wed, 27 May 26 10:47:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91459</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/protocolo-inclemencias-1779872416.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura llevar&amp;aacute; a la sectorial de Educaci&amp;oacute;n de este jueves su reivindicaci&amp;oacute;n de establecer un protocolo de actuaci&amp;oacute;n para situaciones de alerta meteorol&amp;oacute;gica en los centros que contenga directrices claras y definidas para afrontar, entre otras circunstancias, el calor en las aulas. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF lamenta que, de nuevo en las &amp;uacute;ltimas semanas de curso los centros educativos de la regi&amp;oacute;n van a tener que hacer frente al calor sin un documento de medidas concretas que les permita actuar con rapidez y de forma coordinada a situaciones de emergencia por circunstancias meteorol&amp;oacute;gicas adversas, tanto por las altas temperaturas como por temporales de lluvia o viento como los de principios de a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para CSIF, lo regulado en la Resoluci&amp;oacute;n del Calendario Escolar es insuficiente porque en la pr&amp;aacute;ctica se dan elevadas temperaturas durante los meses completos de junio y septiembre, y cada a&amp;ntilde;o se adelanta m&amp;aacute;s esta circunstancia, como actualmente en mayo, y las actuaciones que se proponen son inoperativas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;As&amp;iacute; mismo, considera que la comunicaci&amp;oacute;n remitida este martes a los centros con instrucciones y recomendaciones tampoco evita que se produzcan agravios y desconcierto en los centros, como ya ocurri&amp;oacute; durante el temporal de lluvia y viento de comienzos de a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OTRAS CCAA S&amp;Iacute; TIENEN PROTOCOLO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF insiste por ello en la necesidad de un protocolo auton&amp;oacute;mico bien definido que se aplique autom&amp;aacute;ticamente y por el que se reduzca la jornada lectiva en las franjas horarias de m&amp;aacute;s calor. Otras comunidades aut&amp;oacute;nomas, incluidas las del norte de Espa&amp;ntilde;a como La Rioja, Madrid, Navarra, Cantabria o Asturias, cuentan con un protocolo hace mucho tiempo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF lamenta adem&amp;aacute;s que, al carecer de un documento en este sentido en Extremadura, durante la misma circunstancia meteorol&amp;oacute;gica puedan darse en distintas localidades situaciones diferentes que la comunidad educativa no entiende.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;Adem&amp;aacute;s, todo esto incrementa las tareas y responsabilidades de los equipos directivos de los centros que ya trabajan sobrecargados en el d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a, a&amp;ntilde;ade la organizaci&amp;oacute;n sindical, que espera se le d&amp;eacute; una soluci&amp;oacute;n de inmediato a este problema para que la actividad de alumnos y docentes en las aulas se desarrolle en condiciones adecuadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;ldquo;Llevamos a&amp;ntilde;os solicitando que se aborde a fondo esta cuesti&amp;oacute;n en la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica extreme&amp;ntilde;a&amp;rdquo;, recala el sindicato, que plante&amp;oacute; este tema en la reuni&amp;oacute;n que recientemente mantuvo con la consejera de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional, Sandra Valencia, y le reclam&amp;oacute; poner remedio de forma definitiva a un problema que no se subsana con el parche de incorporarlo en un apartado al calendario escolar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MEDIDAS DE CLIMATIZACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical se&amp;ntilde;ala por otra parte que las medidas de climatizaci&amp;oacute;n anunciadas por la Consejer&amp;iacute;a son a medio y largo plazo, mientras la situaci&amp;oacute;n de calor extremo que se prev&amp;eacute; para estos d&amp;iacute;as es un asunto &amp;ldquo;urgente desde hace a&amp;ntilde;os&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En este sentido, CSIF remarca que debe cumplirse la Ley 4/2019, de 18 de febrero, de mejora de la eficiencia energ&amp;eacute;tica y las condiciones t&amp;eacute;rmicas y ambientales de los centros educativos extreme&amp;ntilde;os, que establece que la Consejer&amp;iacute;a habilite medidas espec&amp;iacute;ficas para dar a conocer a la comunidad educativa, a los&amp;nbsp;sindicatos con representaci&amp;oacute;n en el &amp;aacute;mbito educativo&amp;nbsp;y al resto de la ciudadan&amp;iacute;a los instrumentos y actuaciones previstos en dicha normativa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Con todo esto, el sindicato recalca que &amp;ldquo;con las altas temperaturas previstas estas semanas, no podemos seguir ignorando la necesidad de medidas concretas que protejan la salud de docentes y alumnado&amp;rdquo;, y por ello plantear&amp;aacute; la creaci&amp;oacute;n de un protocolo de actuaci&amp;oacute;n en el turno de preguntas de la Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n de este jueves.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A este respecto, CSIF destaca que, por primera vez despu&amp;eacute;s de casi un a&amp;ntilde;o, se incluya un punto de ruegos y preguntas en el orden del d&amp;iacute;a de la Sectorial que permita la introducci&amp;oacute;n de asuntos que pueden surgir tan relevantes como, en este caso, abordar la previsi&amp;oacute;n de temperaturas por encima de los 40 grados para los pr&amp;oacute;ximos d&amp;iacute;as en la regi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91367</guid><title>COMUNICADO INTERSINDICAL: HOMOLOGACI&#xD3;N SALARIAL PARA LOS DOCENTES DE EXTREMADURA</title><pubDate>Tue, 26 May 26 10:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/91367</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/comunicado-intersindical-26-de-mayo-1779783397.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;COMUNICADO INTERSINDICAL: HOMOLOGACI&amp;Oacute;N SALARIAL PARA LOS DOCENTES DE EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: right;"&gt;Extremadura, 26 de mayo de 2026&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Las cinco organizaciones sindicales con representaci&amp;oacute;n en la Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica no Universitaria de Extremadura -PIDE, CSIF, ANPE, CCOO y UGT Servicios P&amp;uacute;blicos-, nos reunimos ayer 25 de mayo ante la falta de respuesta de la consejera de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional para reanudar la negociaci&amp;oacute;n de la homologaci&amp;oacute;n salarial de los docentes extreme&amp;ntilde;os.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Si no hay una respuesta de los nuevos responsables de Educaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura en la pr&amp;oacute;xima mesa sectorial del jueves 28 de mayo reanudaremos con car&amp;aacute;cter inmediato las movilizaciones para conseguir la homologaci&amp;oacute;n salarial en el marco de unas condiciones laborales y retributivas dignas. Para ello, animamos a todos los docentes a mantener el compromiso y su implicaci&amp;oacute;n con las movilizaciones hasta lograr una homologaci&amp;oacute;n salarial real que reconozca de una vez el valor y la profesionalidad del personal docente de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica extreme&amp;ntilde;a y dejen de ser los peor pagados de Espa&amp;ntilde;a.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&amp;iexcl; POR LA HOMOLOGACI&amp;Oacute;N SALARIAL Y LA DIGNIDAD DE LOS DOCENTES DE EXTREMADURA !&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;#homologacionsalarialya&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/90807</guid><title>CSIF presenta a la nueva consejera de Educaci&#xF3;n una bater&#xED;a de mejoras para dignificar la labor docente</title><pubDate>Fri, 15 May 26 14:04:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/90807</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/edu-reunion-nueva-consejera-1778847041.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura ha presentado este viernes a la nueva consejera de Educaci&amp;oacute;n, Sandra Valencia, una bater&amp;iacute;a de mejoras en el &amp;aacute;mbito de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica extreme&amp;ntilde;a para dignificar la labor docente, empezando por la homologaci&amp;oacute;n salarial con el resto de comunidades aut&amp;oacute;nomas.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La presidenta de Educaci&amp;oacute;n de CSIF en la regi&amp;oacute;n, Mercedes Barrado, junto a delegados del sector, ha reclamado a Sandra Valencia acabar con el agravio que supone para los docentes extreme&amp;ntilde;os contar con los salarios m&amp;aacute;s bajos del pa&amp;iacute;s en el &amp;aacute;mbito de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica, por lo que es necesario que desde la negociaci&amp;oacute;n y el di&amp;aacute;logo se ponga fin a esta disparidad retributiva.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Mercedes Barrado ha defendido que &amp;ldquo;el mismo trabajo merece igual salario&amp;rdquo; y ha recordado que los docentes pertenecen a cuerpos nacionales, por lo que espera que la consejera re&amp;uacute;na en breve a todos los sindicatos de la Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n para abordar la homologaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;As&amp;iacute; mismo, la presidenta de Educaci&amp;oacute;n de CSIF ha subrayado que este sindicato viene tambi&amp;eacute;n reclamando desde hace mucho tiempo la carrera profesional docente en Extremadura, como tienen ya otras comunidades aut&amp;oacute;nomas de Espa&amp;ntilde;a, y una nueva convocatoria de catedr&amp;aacute;ticos para as&amp;iacute; dar opciones a la promoci&amp;oacute;n a los docentes extreme&amp;ntilde;os.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MEJORAS FRENTE A CLIMATOLOG&amp;Iacute;A ADVERSA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;De la misma manera, CSIF exige medidas para reducir la excesiva burocracia que asfixia a los centros derivadas de determinadas tareas que los profesionales de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica en la regi&amp;oacute;n se ven obligados a asumir pese a no tenerlas reconocidas ni ser de su competencia en numerosas ocasiones.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Adem&amp;aacute;s, desde el sindicato se han planteado mejoras en la organizaci&amp;oacute;n y el acondicionamiento de los centros. En este sentido, la presidenta de Educaci&amp;oacute;n de CSIF ha recordado la necesidad de contar con protocolos ante situaciones climatol&amp;oacute;gicas adversas, tanto frente al calor, por las altas temperaturas que volver&amp;aacute;n a notarse las pr&amp;oacute;ximas semanas en las aulas, como para episodios de fuertes lluvias o viento como los ocurridos hace el invierno pasado.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Por otra parte, CSIF ha exigido la derogaci&amp;oacute;n del decreto que impide a los docentes interinos el cobro y reconocimiento de los meses de verano y una actualizaci&amp;oacute;n de la normativa que regula las interinidades en la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;bica extreme&amp;ntilde;a, as&amp;iacute; como mejorar las condiciones de los docentes itinerantes, y medidas que mejoren la Formaci&amp;oacute;n Profesional en Extremadura, especialmente en la FP Dual.&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
