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<rss version="2.0"><channel><title>Extremadura - Educaci&#xF3;n</title><description>Extremadura - Educaci&#xF3;n</description><language>gl</language><link>https://www.csif.es/gl/portada/extremaduraeducacion/categoria/igualdad</link><lastBuildDate>Sun, 04 Oct 26 22:28:25 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/97228</guid><title>RESUMEN MESA SECTORIAL 24-09-2026: Decreto Acreditaci&#xF3;n y Habilitaci&#xF3;n ling&#xFC;&#xED;stica.</title><pubDate>Thu, 24 Sep 26 11:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/97228</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/whatsapp-image-2026-09-24-at-11-15-30-1790243944.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;v:rect fillcolor="#9bbb59" id="_x0000_s1032" o:allowincell="f" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF&#xD;
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			&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25AA; La administraci&amp;oacute;n admite a CSIF publicar las especialidades, &amp;aacute;reas susceptibles de ser acreditadas como biling&amp;uuml;es, pero no en el decreto, s&amp;iacute; a trav&amp;eacute;s de una nota informativa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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			&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25AA; La administraci&amp;oacute;n acepta estudiar la base jur&amp;iacute;dica para a&amp;ntilde;adir en el decreto los llamamientos urgentes. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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			&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; ABONO TRIBUNALES OPOSICIONES 2026. Fecha de abono: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En el mes de diciembre, si pueden antes. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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			&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; N&amp;Oacute;MINA AGOSTO 2026: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se ha pagado la parte proporcional a todo aquel que ha cesado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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			&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; Equipos de Orientaci&amp;oacute;n Educativa y Psicopedag&amp;oacute;gica. Fecha de negociaci&amp;oacute;n en Mesa Sectorial: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No indican fecha. Est&amp;aacute; en fase de estudio, y choca con una norma de rango superior.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Est&amp;aacute; en asuntos jur&amp;iacute;dicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; DIRECCIONES y ASESOR&amp;Iacute;AS CPR: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Est&amp;aacute; en proceso.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; Ayudas actividades de formaci&amp;oacute;n del profesorado: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Pendiente de resoluci&amp;oacute;n (inminente).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; Selecci&amp;oacute;n de materiales educativos en formato digital: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se publicar&amp;aacute; en uno d&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; OPOSICIONES DOCENTES 2026. Publicaci&amp;oacute;n de los enunciados del ejercicio de car&amp;aacute;cter pr&amp;aacute;ctico:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se est&amp;aacute;n recopilando los ejercicios pr&amp;aacute;cticos y se publicar&amp;aacute; ya mismo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; Constituci&amp;oacute;n de Listas Extraordinarias. 2026-2027: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se empieza a baremar la semana que viene. La prueba pr&amp;aacute;ctica nunca ser&amp;aacute; antes del 1 de enero 2027. Se priorizan las especialidades agrarias, filosof&amp;iacute;a y matem&amp;aacute;ticas. Las listas en vigor en el periodo no lectivo de Navidad.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; R&amp;Eacute;GIMEN DE PERMISOS DEL PERSONAL DOCENTE: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La comisi&amp;oacute;n de seguimiento la segunda semana de octubre.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; Retirada Instrucci&amp;oacute;n n&amp;ordm; 6/2026 DISPOSITIVOS M&amp;Oacute;VILES: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No tiene que ser objeto de negociaci&amp;oacute;n en la mesa sectorial, y se remite fundamento jur&amp;iacute;dico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; Programa C&amp;oacute;digo Escuela 4.0: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se revisar&amp;aacute;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; Llamamiento urgente de 39 especialidades en septiembre: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El procedimiento normal, habitual, reglado y eficiente es el realizado.. Representan un 2% solamente del total. La administraci&amp;oacute;n indica que se han cubierto todas las plazas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; A los equipos directivos les encargan llamar para actualizar la base de datos de la campa&amp;ntilde;a de vacunaci&amp;oacute;n: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Reconocen la situaci&amp;oacute;n, pero priorizan la lasud d ellos alumnos, el curso que viene esto cambiar&amp;aacute;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&#x25CF; La inclusi&amp;oacute;n de los Certificados de Profesionalidad en los llamamiento: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ahora mismo no saben. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/div&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:16.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Datos m&amp;aacute;s relevantes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura" style="color:blue; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="text-underline:none"&gt;&lt;v:shape href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura" id="Imagen_x0020_1" o:button="t" o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQA0Ev94FAEAAFACAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSSy07DMBBF&#xD;
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&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="border:none; text-align:justify; padding:0cm"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;img id="Imagen_x0020_12" src="file:///C:/Users/Usuario/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.jpg" style="position:absolute; left:0; text-align:left; margin-left:422px; margin-top:1px; width:99.85pt; height:37.5pt; z-index:251662848" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="border:none; text-align:justify; padding:0cm"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;RESPUESTA DE LA ADMINISTRACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="border:none; text-align:justify; padding:0cm"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a name="_Hlk232969349"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;ORDEN DEL D&amp;Iacute;A:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Punto uno: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Aprobaci&amp;oacute;n, si procede, de las actas de las Mesas Sectoriales de Personal Docente de fechas:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;1.- Mesa Sectorial de fecha 5 de junio de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;2.- Mesa Sectorial de fecha 18 de junio de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;3.- Mesa Sectorial de fecha 24 de junio de 2026&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Punto dos: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;PROYECTO DE DECRETO ----/20-------, de ---------de ------por el que se establecen los requisitos espec&amp;iacute;ficos de acreditaci&amp;oacute;n de la competencia ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica en lengua extranjera para impartir &amp;aacute;reas, materias o m&amp;oacute;dulos en los programas biling&amp;uuml;es, y se regula el procedimiento abierto y permanente de habilitaci&amp;oacute;n ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica en el &amp;aacute;mbito de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Punto tres: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Ruegos y Preguntas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="page-break-after: always"&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Aportaciones CSIF para la mejora del documento&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Punto dos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;PROYECTO DE DECRETO ----/20-------, de ---------de ------por el que se establecen los requisitos espec&amp;iacute;ficos de acreditaci&amp;oacute;n de la competencia ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica en lengua extranjera para impartir &amp;aacute;reas, materias o m&amp;oacute;dulos en los programas biling&amp;uuml;es, y se regula el procedimiento abierto y permanente de habilitaci&amp;oacute;n ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica en el &amp;aacute;mbito de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Aportaci&amp;oacute;n 1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Art&amp;iacute;culo 1. Objeto y &amp;aacute;mbito de aplicaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;2. Dicho reconocimiento facultar&amp;aacute; al personal funcionario de carrera o en pr&amp;aacute;cticas, de conformidad con las normas espec&amp;iacute;ficas de provisi&amp;oacute;n de puestos y con la especialidad o especialidades de las que sea titular o para las que est&amp;eacute; habilitado; y, en el caso del personal docente interino, de acuerdo con las listas en las que se encuentre incluido; para impartir &amp;aacute;reas, materias o m&amp;oacute;dulos no ling&amp;uuml;&amp;iacute;sticos en la lengua extranjera correspondiente en programas biling&amp;uuml;es autorizados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Desde CSIF solicitamos que para evitar las solicitudes excesivas por &amp;aacute;reas, materias o m&amp;oacute;dulos ling&amp;uuml;&amp;iacute;sticos, que al final son desestimadas, se deber&amp;iacute;a incluir en el decreto listado de aquellas que no van a ser aceptadas por ser ling&amp;uuml;&amp;iacute;sticos o &lt;a name="_Hlk241137573"&gt;publicar las especialidades susceptibles de ser acreditadas.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a name="_Hlk239839259"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Se estima, pero no en el decreto. Es interesante el exponer las &amp;aacute;reas. Se har&amp;aacute; a trav&amp;eacute;s de una nota informativa. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Aportaci&amp;oacute;n 2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Art&amp;iacute;culo 2. Personas destinatarias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Podr&amp;aacute;n participar en el procedimiento de acreditaci&amp;oacute;n y habilitaci&amp;oacute;n ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica regulado en este decreto las siguientes personas:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;2. El personal integrante de las listas vigentes de aspirantes a desempe&amp;ntilde;ar puestos docentes en r&amp;eacute;gimen de interinidad en el &amp;aacute;mbito de competencias de la Administraci&amp;oacute;n educativa de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura, perteneciente a los cuerpos docentes no universitarios mencionados en el apartado anterior, siempre que, de acuerdo con su especialidad y con las listas en las que figure, pueda ser nombrado para impartir &amp;aacute;reas, materias o m&amp;oacute;dulos profesionales no ling&amp;uuml;&amp;iacute;sticos en programas biling&amp;uuml;es autorizados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;CSIF solicita que se a&amp;ntilde;adan tambi&amp;eacute;n los llamamientos urgentes. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Est&amp;aacute; en estudio. Se va a valorar la base jur&amp;iacute;dica. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Aportaci&amp;oacute;n 3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Articulo 3.3. b V&amp;iacute;a de formaci&amp;oacute;n metodol&amp;oacute;gica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Desde CSIF solicitamos que se especifiquen cu&amp;aacute;les son las metodolog&amp;iacute;as especializadas en ense&amp;ntilde;anza biling&amp;uuml;e: AICLE, CLIL&amp;hellip;. cu&amp;aacute;les ser&amp;aacute;n las aceptadas?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;No procede porque en pr&amp;oacute;ximos a&amp;ntilde;os vendr&amp;aacute;n nuevas metodolog&amp;iacute;as y no quieren cerrar esa posibilidad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Aportaci&amp;oacute;n 4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Art&amp;iacute;culo 6.2. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No obstante, las personas solicitantes interesadas que hubieran autorizado a la Administraci&amp;oacute;n a la comprobaci&amp;oacute;n de la informaci&amp;oacute;n necesaria, en caso de que &amp;eacute;sta no pudiera acceder a la misma por no estar disponible en las plataformas de intermediaci&amp;oacute;n de datos o en las redes electr&amp;oacute;nicas corporativas habilitadas al efecto o por concurrir cualquier otra circunstancia debidamente justificada, la Administraci&amp;oacute;n podr&amp;aacute; requerir a las personas interesadas por los medios habilitados la aportaci&amp;oacute;n de dicha documentaci&amp;oacute;n. En todos los casos, se procurar&amp;aacute; que dicha documentaci&amp;oacute;n sea un certificado en formato electr&amp;oacute;nico v&amp;aacute;lido de acuerdo con el art&amp;iacute;culo 26.2 de la Ley 39/2015 o copia aut&amp;eacute;ntica del mismo, es decir, que contenga un medio electr&amp;oacute;nico y un c&amp;oacute;digo seguro de verificaci&amp;oacute;n para que la Consejer&amp;iacute;a pueda comprobar su necesaria exactitud y veracidad. Asimismo, en caso de que los anteriores documentos estuvieran expresados en un idioma diferente del castellano, se requerir&amp;aacute; tambi&amp;eacute;n su correspondiente traducci&amp;oacute;n jurada&lt;span style="color:#00b050"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;El ultimo p&amp;aacute;rrafo deber&amp;iacute;a eliminarse o hacer efectivo solo para lo indicado en el articulo 6.5 c) formaci&amp;oacute;n metodol&amp;oacute;gica (curso 50 HORAS), ya que las titulaciones de idiomas especificadas en el articulo 3.2 siempre se han procedido a entregar sin traducci&amp;oacute;n en convocatorias anteriores.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Se admite.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Aportaci&amp;oacute;n 5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Art&amp;iacute;culo 7. Procedimiento y resoluci&amp;oacute;n acreditaci&amp;oacute;n y habilitaci&amp;oacute;n ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;6. El plazo m&amp;aacute;ximo para resolver el procedimiento ser&amp;aacute; de tres meses desde la fecha del registro de solicitud. La falta de resoluci&amp;oacute;n expresa dentro del plazo m&amp;aacute;ximo establecido legitima a las personas interesadas para entender desestimada su solicitud por silencio administrativo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Texto de CSIF: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;6. El plazo m&amp;aacute;ximo para resolver el procedimiento ser&amp;aacute; de un mes desde la fecha del registro de solicitud. La administraci&amp;oacute;n contestar&amp;aacute; a todas las solicitudes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;No se admite, tienen recursos limitados. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Aportaci&amp;oacute;n 6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#00b050"&gt;Desde CSIF solicitamos que se publique un listado actualizado con todas las personas acreditadas biling&amp;uuml;es o por lo menos que en los listados vigentes de listas de espera que est&amp;aacute;n publicados en Profex aparezca tal condici&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;No procede, buscan esa resoluci&amp;oacute;n individual. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Punto tres: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Ruegos y Preguntas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a name="_Hlk230080770"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;1. ABONO TRIBUNALES OPOSICIONES 2026. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Fecha de abono. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Se est&amp;aacute; trabajando en el mes de diciembre, si pueden lo adelantan. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;2. N&amp;Oacute;MINA AGOSTO 2026. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Solicitamos informaci&amp;oacute;n y aclaraciones al respecto, al margen de los establecido en el art 24.1.c) de ley 2/2026, de 3 de agosto, de presupuestos generales de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el a&amp;ntilde;o 2026, dado que en bastantes casos no se cumple lo establecido el mencionado art&amp;iacute;culo. V&amp;eacute;ase: 1. Las pagas extraordinarias se har&amp;aacute;n efectivas en su totalidad y de acuerdo con la situaci&amp;oacute;n y derechos del personal referidos al primer d&amp;iacute;a de junio y diciembre, salvo en los siguientes casos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;c) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En el mes en que se produzca un cambio de puesto de trabajo, ya sea por concurso, libre designaci&amp;oacute;n, comisi&amp;oacute;n de servicios, reasignaci&amp;oacute;n de efectivos, u otro sistema de provisi&amp;oacute;n, aun no implicando cambio de situaci&amp;oacute;n administrativa, tanto dentro de la administraci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura, como la adscripci&amp;oacute;n a una administraci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica distinta se liquidar&amp;aacute; la parte proporcional de la paga extra que corresponda.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a name="_Hlk241140645"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Se ha pagado la parte proporcional a todo aquel que ha cesado. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;3. Equipos de Orientaci&amp;oacute;n Educativa y Psicopedag&amp;oacute;gica. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Fecha de negociaci&amp;oacute;n en Mesa Sectorial de medidas de mejora de las condiciones laborales de los EOEPs (Generales, Espec&amp;iacute;ficos y de Atenci&amp;oacute;n Temprana). Escrito CSIF con Fecha: 16/09/2026 y N&amp;uacute;mero de Registro: ENT20260778601: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96742" style="color:blue; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96742&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Entre otras: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Equiparaci&amp;oacute;n de los EOEPs a centros educativos, con su consecuente remuneraci&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica y reconocimiento de m&amp;eacute;ritos de los directores.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Establecimiento de un complemento espec&amp;iacute;fico para los trabajadores de los EOEPs&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Est&amp;aacute; en fase de estudio, y chocan con una norma de rango superior. Es una cuesti&amp;oacute;n que tienen que ver y valorar. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;4. COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. Procedimiento de Acreditaci&amp;oacute;n Competencia Digital Docente 2025 (niveles B y C). Se convoc&amp;oacute; en abril de 2025. Publicaci&amp;oacute;n de la Resoluci&amp;oacute;n definitiva.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Est&amp;aacute; en asuntos jur&amp;iacute;dicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;5. DIRECCIONES y ASESOR&amp;Iacute;AS CPR&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. Fecha de publicaci&amp;oacute;n de la lista provisional de aspirantes admitidos y excluidos (el plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes finaliz&amp;oacute; el 5 de agosto).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Est&amp;aacute; en proceso. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;6. Convocatoria de ayudas para la participaci&amp;oacute;n en actividades de formaci&amp;oacute;n del profesorado&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. Fecha de publicaci&amp;oacute;n (el curso pasado se publicaron en el DOE el 18 de junio). En la mesa del 21 de julio se nos contest&amp;oacute;: &amp;ldquo;Est&amp;aacute; pendiente y en breve se publicar&amp;aacute;&amp;rdquo;. Sin embargo, observamos que en el portal de transparencia el d&amp;iacute;a 27 de agosto finaliz&amp;oacute; el plazo del 2&amp;ordm; periodo de Audiencia e informaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica sobre el proyecto de Decreto ayudas para participaci&amp;oacute;n en actividades de formaci&amp;oacute;n del profesorado. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a name="_Hlk241141444"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Pendiente de resoluci&amp;oacute;n (inminente)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;7. Selecci&amp;oacute;n de materiales educativos en formato digital. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Fecha de publicaci&amp;oacute;n de la convocatoria. Recordamos que el plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes se activaba desde el 15 de julio al 31 de agosto de cada a&amp;ntilde;o. Y este a&amp;ntilde;o a&amp;uacute;n no se ha publicado. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://formacion.educarex.es/seleccion-materiales23/" style="color:blue; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;https://formacion.educarex.es/seleccion-materiales23/&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a name="_Hlk241141481"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Se publicar&amp;aacute; en uno d&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;8. Fecha de publicaci&amp;oacute;n de convocatoria de:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros (PFC), el curso pasado se public&amp;oacute; en el DOE de 3 de septiembre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n educativa, el curso pasado se public&amp;oacute; en el DOE de 12 de septiembre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt; &lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Se publicar&amp;aacute; inminentemente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;9. OPOSICIONES DOCENTES 2026.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; Publicaci&amp;oacute;n de los enunciados del ejercicio de car&amp;aacute;cter pr&amp;aacute;ctico. El a&amp;ntilde;o pasado se publicaron en Profex el 16 de septiembre.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Se est&amp;aacute;n recopilando los ejercicios pr&amp;aacute;cticos y se publicar&amp;aacute; ya mismo. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;10. Constituci&amp;oacute;n de Listas Extraordinarias. Curso 2026-2027&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. Publicaci&amp;oacute;n de fechas de pruebas y listados provisionales admitidos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a name="_Hlk241141565"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;La prueba pr&amp;aacute;ctica nunca ser&amp;aacute; antes del 1 de enero 2027. La semana se constituy&amp;oacute; la comisi&amp;oacute;n de baremaci&amp;oacute;n. Se priorizan las especialidades agrarias, filosof&amp;iacute;a y matem&amp;aacute;ticas. En vigor en el periodo no lectivo de navidades. Tenemos carencia de personal para baremar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;11. R&amp;Eacute;GIMEN DE PERMISOS DEL PERSONAL DOCENTE. Habiendo transcurrido m&amp;aacute;s de dos a&amp;ntilde;os de la entrada en vigor de la Orden de 29 de agosto de 2024 (1 de septiembre de 2024) &amp;iquest;Cu&amp;aacute;ndo se nos convocar&amp;aacute; para constituir la Comisi&amp;oacute;n de Evaluaci&amp;oacute;n? prevista en la Disposici&amp;oacute;n adicional &amp;uacute;nica, teniendo en cuenta adem&amp;aacute;s las novedades publicadas a nivel nacional a trav&amp;eacute;s de:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ley 6/2024, de 20 de diciembre, para la mejora de la protecci&amp;oacute;n de las personas donantes en vivo de &amp;oacute;rganos o tejidos para su posterior trasplante &amp;laquo;BOE&amp;raquo; n&amp;uacute;m. 307, de 21 de diciembre de 2024.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left:8px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado (&amp;laquo;BOE&amp;raquo; n&amp;uacute;m. 182, de 30 de julio de 2025). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;a name="_Hlk241141692"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;La comisi&amp;oacute;n de seguimiento la segunda semana de octubre. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Que CSIF le mande un correo. Segunda semana de octubre es su intenci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;12. DIRECTRICES sobre el uso de tel&amp;eacute;fonos m&amp;oacute;viles y otros dispositivos digitales:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt; Solicitamos la retirada de la Instrucci&amp;oacute;n n&amp;ordm; 6/2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Innovaci&amp;oacute;n e Inclusi&amp;oacute;n Educativa, hasta su negociaci&amp;oacute;n en Mesa Sectorial. Recordamos que la instrucci&amp;oacute;n a la que sustituye (&lt;i&gt;Instrucci&amp;oacute;n n.&amp;ordm; 3/2024, de 1 de marzo, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional)&lt;/i&gt; s&amp;iacute; que se trat&amp;oacute; como es preceptivo en la Mesa Sectorial celebrada el 29 de febrero de 2024. Escrito CSIF con Fecha: 28/08/2026 y N&amp;uacute;mero de Registro: ENT20260731539. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96633" style="color:blue; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96633&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;No tiene que ser objeto de negociaci&amp;oacute;n en la mesa sectorial, y se remite fundamento jur&amp;iacute;dico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;13. Programa C&amp;oacute;digo Escuela 4.0 curso 2026 &amp;ndash; 2027&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. Fecha de negociaci&amp;oacute;n en mesa y publicaci&amp;oacute;n. El curso pasado la instrucci&amp;oacute;n para 2&amp;ordm; ciclo de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Educaci&amp;oacute;n Primaria se public&amp;oacute; en Educarex el 27 de agosto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Se revisar&amp;aacute;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;14. Con el curso reci&amp;eacute;n iniciado, a fecha del 22 de septiembre, ya se han convocado por llamamiento urgente 39 especialidades. Desde CSIF nos gustar&amp;iacute;a saber si desde la DGPD consideran eso un uso normal de la herramienta excepcional de los llamamientos urgentes. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;a name="_Hlk241141778"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;El procedimiento normal, habitual, reglado y eficiente es el realizado. Para las plazas residuales son los llamamientos urgentes. Representan un 2% solamente del total. La administraci&amp;oacute;n indica que se han cubierto todas las plazas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;15. A los equipos directivos de los colegios se les est&amp;aacute; cargando con el trabajo administrativo de llamar a las familias y actualizar los datos de la base de datos en la campa&amp;ntilde;a de vacunaci&amp;oacute;n del SES. Pedimos una aclaraci&amp;oacute;n al respecto. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Como administraci&amp;oacute;n indican que no les da tiempo y priorizan la salud de los alumnos antes de que pase m&amp;aacute;s tiempo. Reconocen que han tomado un protagonismo muy grande que deber&amp;iacute;a haber sido compartido con el SES. La Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n ha asumido mucho protagonismo y quieren que el curso que viene cambie. Admiten su parte de responsabilidad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;16.&amp;iquest;Las plazas de los certificados de profesionalidad cu&amp;aacute;ndo se incluir&amp;aacute;n en los llamamientos?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;Repuesta de la Administraci&amp;oacute;n:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#7030a0"&gt;No lo saben. Lo consultan. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:316.8pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/96930</guid><title>COMUNICADO INTERSINDICAL: ACUERDO DE MEJORAS SALARIALES Y NO RETRIBUTIVAS</title><pubDate>Fri, 18 Sep 26 13:15:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/96930</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/whatsapp-image-2026-09-18-at-13-14-58-1789731152.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1 style="text-align:center; margin-right:9px"&gt;&lt;span style="font-size:18pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;ACUERDO DE MEJORAS SALARIALES Y&lt;span style="letter-spacing:-.25pt"&gt; NO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
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&lt;p align="center" style="margin-top:2px; margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:183.1pt 503.1pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:18.0pt"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;RETRIBUTIVAS&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:26px; margin-right:10px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Cuatro organizaciones sindicales presentes en Mesa Sectorial de Extremadura, PIDE, CSIF, ANPE y UGT SP; han llegado hoy, 18 de septiembre de 2026, al mejor acuerdo posible con la Administraci&amp;oacute;n. Dentro de dicho acuerdo, adem&amp;aacute;s de las mejoras retributivas, hemos conseguido un importante paquete de &lt;a href="https://www.juntaex.es/documents/77055/60338792/Dosier_Prensa_Horizonte_Mas_Actualizado.pdf/accf9ba1-e514-5517-c949-7d6fb2f27cb9?t=1789734281741"&gt;medidas laborales, educativas y relativas a infraestructura&lt;/a&gt;s. Medidas que llevamos a&amp;ntilde;os luchando desde la acci&amp;oacute;n sindical pero que habr&amp;iacute;an sido imposibles sin la movilizaci&amp;oacute;n masiva y el apoyo del colectivo docente, tanto en las aulas como en la calle.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:20px; margin-right:10px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Dentro del compromiso, en el que nos reafirmamos, los cuatro firmantes garantizamos su escrupuloso cumplimiento sin renunciar a mejoras y ampliaciones, algo que permitir&amp;aacute; la Comisi&amp;oacute;n de Seguimiento y la Cl&amp;aacute;usula de Revisi&amp;oacute;n Salarial, un importante logro del cual Extremadura ser&amp;aacute; la segunda Comunidad Aut&amp;oacute;noma en conseguirlo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:20px; margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Destacar que la temporalizaci&amp;oacute;n de las mejoras comunicadas es orientativa y que, tal y como hemos hecho hasta ahora, adelantaremos todo lo posible su implementaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:20px"&gt;&lt;span style="font-size:14pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Adem&amp;aacute;s de los 210 &amp;euro; y la Cl&amp;aacute;usula de Revisi&amp;oacute;n Salarial, se contemplan, entre otras, mejoras tales como:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:28.45pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;Pago de tutor&amp;iacute;as en todos los Cuerpos y niveles &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;educativos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:28.45pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;1&amp;ordf; Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Espa&amp;ntilde;a en reconocer el 6&amp;ordm;&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt; sexenio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:28.45pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;Mejora del Decreto de &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;Interinos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:28.45pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;Flexibilizaci&amp;oacute;n de la hora de permanencia de Exclusiva del Cuerpo de &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;Maestros.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="tab-stops:28.45pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt"&gt;La convocatoria de concurso de acceso al Cuerpo de&lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt; Catedr&amp;aacute;ticos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:20px"&gt;&lt;span style="font-size:14pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;En pro de la transparencia del acuerdo se ha decidido remitir el texto completo a la totalidad del Colectivo Docente a trav&amp;eacute;s de la plataforma Rayuela.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="MsoBodyText" style="margin-top:20px; margin-right:10px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif"&gt;Las Organizaciones Sindicales PIDE, CSIF, ANPE y UGT SP; nos reafirmamos en nuestro compromiso con el Colectivo Docente de Extremadura y seguiremos peleando por sus derechos laborales y la mejora del Sistema Educativo de nuestra Comunidad &lt;span style="letter-spacing:-.1pt"&gt;Aut&amp;oacute;noma.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</guid><title>EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS</title><pubDate>Tue, 30 Jun 26 12:12:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93518</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/decreto-interino-web-1782817584.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="right" style="margin-right:9px; text-align:right; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;M&amp;eacute;rida, 29 de junio de 2026&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL DOCENTE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;APORTACIONES GENERALES DE CSIF AL NUEVO DECRETO DE INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;A la espera de que la Consejer&amp;iacute;a nos facilite el borrador del texto normativo, como ser&amp;iacute;a deseable, para poder analizarlo y realizar aportaciones concretas por parte de CSIF, procedemos a realizar unas consideraciones previas. &lt;b&gt;Urge modificar el sistema de interinidades de educaci&amp;oacute;n con un nuevo Decreto que lo regule ya que no vamos a respaldar unos parches del actual en vigor.&lt;/b&gt; Ponemos en conocimiento de esa Direcci&amp;oacute;n General y por tanto de la Consejer&amp;iacute;a las l&amp;iacute;neas b&amp;aacute;sicas de lo que para CSIF es imprescindible para mejorar el sistema. El tiempo ha demostrado que las peticiones que &lt;b&gt;hicimos hace m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os sobre la voluntariedad total de las plazas hubiera resultado &amp;oacute;ptimo, y en ese momento no se consider&amp;oacute; esta reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica de CSIF.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Solicitamos con urgencia que se &lt;b&gt;derogue el Decreto 122/2012 sobre la obligatoriedad de estar en activo 280 d&amp;iacute;as para cobrar y puntuar los meses de verano&lt;/b&gt;. Debe ser de aplicaci&amp;oacute;n el acuerdo anterior para acceder a la pr&amp;oacute;rroga de julio y agosto con 165 d&amp;iacute;as trabajados. Esto subsanar&amp;aacute; el agravio y la injusticia que sufren los interinos extreme&amp;ntilde;os con los compa&amp;ntilde;eros del resto de CCAA, y favorecer&amp;iacute;a la cobertura de sustituciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ol&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Todos los destinos deben ser voluntarios.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Solicitud y adjudicaci&amp;oacute;n en verano para listas ordinarias, supletorias y extraordinarias&lt;/b&gt;, ya que hay especialidades que solo tienen lista extraordinaria, y los centros deben estar cubiertos desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Si el interino no realiza petici&amp;oacute;n de centros no quedar&amp;aacute; reservado durante todo el curso. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:17px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;El interesado podr&amp;aacute; ponerse en situaci&amp;oacute;n de inactivo de forma previa e incorporaci&amp;oacute;n a la lista de posibles llamamientos con posterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:21px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Conceder margen de &lt;b&gt;un d&amp;iacute;a para incorporarse al que reside a 200 km o m&amp;aacute;s.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ol&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="3"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Permanencia en las listas sin necesidad de presentarse al examen de oposici&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Poder participar en los llamamientos semanales si se cesa el d&amp;iacute;a anterior.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Que haya &lt;b&gt;tres llamamientos semanales una semana y dos la siguiente&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;LUNES, plazo hasta el martes e incorporaci&amp;oacute;n el mi&amp;eacute;rcoles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MI&amp;Eacute;RCOLES, plazo hasta el jueves e incorporaci&amp;oacute;n el viernes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;VIERNES, plazo hasta el lunes e incorporaci&amp;oacute;n el martes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;MARTES, plazo hasta el mi&amp;eacute;rcoles e incorporaci&amp;oacute;n el jueves.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;JUEVES, plazo hasta el viernes e incorporaci&amp;oacute;n el lunes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; margin-left:96px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol start="6"&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de oficio de la baremaci&amp;oacute;n a 30 de junio de todos los cuerpos y de todas las listas con el tiempo trabajado en Extremadura en centros p&amp;uacute;blicos a esa fecha&lt;/b&gt;. Primando as&amp;iacute; a los interinos que trabajan en Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Poder optar a &lt;b&gt;entrar en varias especialidades si est&amp;aacute;s habilitado&lt;/b&gt; o tienes la titulaci&amp;oacute;n. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Llamamientos urgentes m&amp;aacute;s transparentes&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Eliminaci&amp;oacute;n del requisito del 10% de la nota para entrar en lista Supletoria. As&amp;iacute; se prima al que se ha presentado en Extremadura&lt;/b&gt; a las oposiciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Posibilidad de rebaremaci&amp;oacute;n de todos los apartados para estar m&amp;aacute;s actualizados. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Baremo:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;ul style="list-style-type:disc"&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Puntuaci&amp;oacute;n de todo el tiempo de trabajo en el baremo valorado por d&amp;iacute;as.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Desempate con todo el tiempo trabajado en el apartado 1.1. sin tope.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;En caso de no tener experiencia, se tendr&amp;aacute; en cuenta para el desempate, la nota m&amp;aacute;s alta en las oposiciones de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Se considerar&amp;aacute; la nota de oposici&amp;oacute;n del a&amp;ntilde;o en curso al interino de nueva incorporaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-bottom:11px; margin-left:22px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Discapacidad: Aplicaci&amp;oacute;n de reserva de plazas para todas las listas y todos los llamamientos (ordinarias, supletorias y extraordinarias conforme al Decreto 111/2017)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-right:9px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="margin-right:9px; text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</guid><title>CSIF EXIGE EN  EXTREMADURA CONVENIO RURAL CON MUFACE</title><pubDate>Tue, 23 Jun 26 09:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93111</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Muface</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/copia-de-plantilla-web-sitio-web-3-1782210301.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&amp;Oacute;N Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt; lleva defendiendo el sostenimiento y mejora de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado (MUFACE) desde hace varios a&amp;ntilde;os ante la falta de financiaci&amp;oacute;n adecuada por parte de los diferentes gobiernos nacionales, que ha provocado injustamente un empeoramiento muy significativo de la atenci&amp;oacute;n a los mutualistas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por esta circunstancia nos dirigimos a usted como representantes de los mutualistas docentes de nuestra Comunidad Aut&amp;oacute;noma, dado el trato discriminatorio que sufren los compa&amp;ntilde;eros docentes de Extremadura por la falta de un convenio para la prestaci&amp;oacute;n de atenci&amp;oacute;n sanitaria en zonas rurales como tienen otras CCAA.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;La enorme dispersi&amp;oacute;n geogr&amp;aacute;fica de Extremadura ocasiona que muchos mutualistas residan en localidades alejadas de los n&amp;uacute;cleos de poblaci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s importantes de nuestra regi&amp;oacute;n. Esto provoca que no puedan recibir asistencia de atenci&amp;oacute;n primaria y de urgencia por parte de las entidades conveniadas del concierto de MUFACE ya que es inviable para las mismas disponer de profesionales y centros en cada localidad, oblig&amp;aacute;ndoles a desplazarse a las ciudades m&amp;aacute;s grandes de Extremadura para una atenci&amp;oacute;n de urgencia, con lo que ello conlleva. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En otras Comunidades Aut&amp;oacute;nomas con caracter&amp;iacute;sticas geogr&amp;aacute;ficas similares a la nuestra (&lt;a href="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/julio/convenios-medio-rural-nueva-seccion-web"&gt;Andaluc&amp;iacute;a, Arag&amp;oacute;n, Castilla La Mancha, Castilla y Le&amp;oacute;n, Galicia, etc.&lt;/a&gt;) las Consejer&amp;iacute;as de Salud han realizado &lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/territorio-nacional/entidades-asistencia-sanitaria/Convenios_Rurales"&gt;convenios con la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado&lt;/a&gt; para que estos mutualistas puedan ser atendidos sin problemas por los servicios de salud p&amp;uacute;blica, como ha ocurrido aqu&amp;iacute; hasta hace unos a&amp;ntilde;os. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Por ello, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; exige a la Junta de Extremadura que acabe con el trato discriminatorio a sus mutualistas por el mero hecho de residir en Extremadura, y que comience lo antes posible la negociaci&amp;oacute;n para establecer un convenio con MUFACE para que los mutualistas extreme&amp;ntilde;os que residan en zonas rurales puedan ser atendidos por el sistema de salud p&amp;uacute;blica sin los problemas burocr&amp;aacute;ticos que actualmente existen. Esta Central Sindical ya ha planteado a la mutualidad la necesidad de abordar este convenio, pero obviamente dependen de la voluntad del gobierno auton&amp;oacute;mico para acordar dicho servicio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black"&gt;se pone a su entera disposici&amp;oacute;n, como siempre, para colaborar y ayudar en lo necesario en pos de alcanzar un acuerdo lo antes posible. Le pedimos que, desde su posici&amp;oacute;n de responsable de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n y FP, que cuenta con miles de trabajadores mutualistas, defienda a sus trabajadores afectados y favorezca que se corrija esta injusta situaci&amp;oacute;n, de manera coordinada con la Consejer&amp;iacute;a de Salud y Atenci&amp;oacute;n a la Dependencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;Esperando que se atienda esta urgente reivindicaci&amp;oacute;n, reciba un saludo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:47px; text-align:justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:13px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/96044</guid><title>LISTAS DE ESPERA VIGENTES ORDINARIAS, SUPLETORIAS Y EXTRAORDINARIAS (CURSO ACTUAL: 26-27)</title><pubDate>Tue, 01 Sep 26 18:28:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/96044</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/whatsapp-image-2026-09-01-at-19-26-34-1788284452.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACI&amp;Oacute;N PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;LISTAS ORDINARIAS VIGENTES&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th colspan="2" scope="col"&gt;Documento&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th scope="col"&gt;Descripci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333136/BS+590_pdf1.pdf/a35fd489-e539-4021-87cb-1d63de1cd3c8" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333136/BS+592_pdf2.pdf/b4ae8313-a163-4ab2-9992-f43a0374fe74" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 592&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333136/BS+594_pdf3.pdf/93218a1a-77e3-4ffc-8b55-bae65a0494d9" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333136/BS+595_pdf4.pdf/35ede6fa-7763-445a-897a-31b812f06c0e" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 595&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 595 Cuerpo Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333136/BS+596_pdf5.pdf/81d6a874-8638-4042-a122-4f17e2d5fdef" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 596&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333136/BS+597_pdf6.pdf/5f9fc4e6-256d-486c-9064-9dedf2a9d7d2" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 597&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 597 Cuerpo de Maestros 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333136/BS_598_pdf7.pdf/941b2c53-76e0-4724-860a-9cdb40b9ad05" target="_blank"&gt;Lista Ordinaria - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Ordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;LISTAS SUPLETORIAS VIGENTES&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th colspan="2" scope="col"&gt;Documento&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th scope="col"&gt;Descripci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333263/BP+590_pdf8.pdf/4a9b32ce-c7d2-4748-8243-d5a370eecace" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 590 Cuerpo Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333263/BP+592_pdf9.pdf/6c199b6a-b6d6-42ac-92c9-f8c01afcbd2a" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 592&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 592 Cuerpo Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333263/BP+594_pdf10.pdf/fae541d2-ad75-40ba-8eda-1930ccea67c5" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 594 Cuerpo Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333263/BP+597_pdf11.pdf/19b30ada-27a4-457a-8af0-078264f5535f" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 597&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 597 Cuerpo de Maestros 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333263/BP+598_pdf12.pdf/b4873fef-a5c1-4365-a7e9-2132d5109ea4" target="_blank"&gt;Lista Supletoria - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Supletoria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;LISTAS EXTRAORDINARIAS VIGENTES&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th colspan="2" scope="col"&gt;Documento&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th scope="col"&gt;Descripci&amp;oacute;n&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_NB_590_pdf13.pdf/294fd63c-3760-4b8f-9d4c-434dc3acae05" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (I) - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_VB_590_pdf14.pdf/b3f7a6a7-79b7-4375-95c9-7eb34b68f5c5" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (II) - 590&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 590 Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_NB_592_pdf15.pdf/9afcf829-e990-4c97-8808-07ff29a0e461" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 592&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 592 Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_NB_594_pdf16.pdf/1ca72ab9-1ba2-4c3b-92c4-1cc8a48e9823" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (I) - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo , 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_VB_594_pdf17.pdf/3315c357-6ff9-4724-96c8-e718878231b1" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (II) - 594&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 594 Cuerpo de Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021 ,14 de diciembre de 2021 y 26 de agosto de 2025) - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_NB_595_pdf18.pdf/d13fd723-ea1b-4ad0-8c68-5b956ceafeee" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 595 (I)&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_VB_595_pdf19.pdf/26572d6b-39c2-4b68-947b-e16d839333a4" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 595 (II)&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 595 Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o (Especialidades NO incluidas en la Resoluci&amp;oacute;n de 11 de diciembre de 2025) - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_VB_596_pdf20.pdf/cdfd55c9-c7b1-4329-9536-131afd1fe262" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 596&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 596 Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_NB_597_pdf21.pdf/5b13d0cd-4ce9-420e-97ed-ac07524a311b" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria - 597&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 597 Cuerpo de Maestros - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_NB_598_pdf22.pdf/4c4ea290-033f-48b1-b2a5-976b180ed77d" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (I) - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional (Especialidades incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo, 12 abril de 2021, 14 de diciembre de 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2026/2027&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th scope="row"&gt;&amp;nbsp;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/333253/BE_VB_598_pdf23.pdf/e4f12269-45e4-4515-85f4-e76d247567eb" target="_blank"&gt;Lista Extraordinaria (II) - 598&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Lista Extraordinaria - 598 Cuerpo Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formaci&amp;oacute;n Profesional 2023/2024 (Especialidades NO incluidas en las Resoluciones de 4 de marzo 12 abril de 2021, 14 de diciembre 2021 y 11 de diciembre de 2025) - 2026/2027&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95694</guid><title>LLAMAMIENTOS TELEM&#xC1;TICOS DE INTERINOS CURSO 2026/2027</title><pubDate>Fri, 04 Sep 26 09:06:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95694</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/septiembre-2-1788521478.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;&#x25BA;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;ACCESO&amp;nbsp;AL SISTEMA DE LLAMAMIENTOS TELEM&amp;Aacute;TICOS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#27ae60;"&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;(Convocados, vacantes, solicitud, renuncias, Situaci&amp;oacute;n en bolsa, zonificaci&amp;oacute;n).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N a presentar por los nuevos seleccionados que no han trabajado en extremadura el curso anterior&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;antes de 24 horas.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table align="center" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" dir="ltr" height="55" width="1028"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CONVOCATORIA&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;PLAZO&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;VACANTES&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;CONVOCADOS&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RESOLUCION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
			&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
			&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;ADJUDICADOS&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;INCORPORACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20261002-convocatoria-vigente-1790943838.pdf"&gt;02/10/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;12 h del 05/10/26&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20261002-vacantes-1790943838.pdf"&gt;02/10/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20261002-convocados-1790943838.pdf"&gt;02/10/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;05/10/2026&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;05/10/2026&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;06/10/2026&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260929-convocatoria-vigente-1790683521.pdf"&gt;29/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;12 h del 01/10/26&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260929-vacantes-1790683521.pdf"&gt;29/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260929-convocados-1790683521.pdf"&gt;29/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20261001-resolucion-adjudicacion-1790856251.pdf"&gt;01/10/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20261001-adjudicacion-semanal-1790856251.pdf"&gt;01/10/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;02/10/2026&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260925-convocatoria-vigente-1790341080.pdf"&gt;25/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;12 h del 27/09/26&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260925-vacantes-1790341080.pdf"&gt;25/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260925-convocados-1790341080.pdf"&gt;25/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260928-resolucion-adjudicacion-1790597566.pdf"&gt;28/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260928-adjudicacion-semanal-1790597566.pdf"&gt;28/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;29/09/2026&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260922-convocatoria-vigente-1790079277.pdf"&gt;22/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;12 h del 24/09/26&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260922-vacantes-1790079277.pdf"&gt;22/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260922-convocados-1790079277.pdf"&gt;22/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260924-resolucion-adjudicacion-1790252687.pdf"&gt;24/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260924-adjudicacion-semanal-1790252687.pdf"&gt;24/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;25/09/2026&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260918-convocatoria-vigente-1789735167.pdf"&gt;18/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;12 h del 21/09/26&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260918-vacantes-1789735167.pdf"&gt;18/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260918-convocados-1789735167.pdf"&gt;18/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260921-resolucion-adjudicacion-1789992645.pdf"&gt;21/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260921-adjudicacion-semanal-1789992645.pdf"&gt;21/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;22/09/2026&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260915-convocatoria-vigente-1789477317.pdf"&gt;15/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;12 h del 17/09/26&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260915-vacantes-1789477317.pdf"&gt;15/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260915-convocados-1789477317.pdf"&gt;15/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260917-resolucion-adjudicacion-1789647744.pdf"&gt;17/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260917-adjudicacion-semanal-1789647744.pdf"&gt;17/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;18/09/2026&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260911-convocatoria-vigente-1789128392.pdf"&gt;11/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;12 h del 14/09/26&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260911-vacantes-1789128392.pdf"&gt;11/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260911-convocados-1789128392.pdf"&gt;11/09/2036&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260914-resolucion-adjudicacion-1789390123.pdf"&gt;14/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260914-adjudicacion-semanal-1789390123.pdf"&gt;14/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;15/09/2026&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260904-convocatoria-vigente-1788527446.pdf"&gt;05/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;12 h del 09/09/26&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/vacantes-todos-4092026-1788531882.pdf"&gt;05/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/convocados-todos-4092026-1788531882.pdf"&gt;05/09/2036&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260907-resolucion-adjudicacion-1788783302.pdf"&gt;09/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260907-adjudicacion-semanal-1788783302.pdf"&gt;09/09/2026&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;09/09/2026&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LOS LLAMAMIENTOS:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; Entras en la &lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;plataforma de los llamamientos&lt;/a&gt;, puedes ver las vacantes, el personal convocado y en &lt;strong&gt;acceso al Sistema de peticiones&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;realizas tu petici&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; incluyendo las vacantes 8las hay obligatorias y voluntarias) en tu orden seleccionado y una vez que termines, das a &lt;strong&gt;Guardar y generar documentaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;y te &lt;strong&gt;descargas ese PDF&lt;/strong&gt; como justificante ante posibles reclamaciones, y ya has terminado. &lt;strong&gt;CSIF te desea mucha SUERTE&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;1. Puedes reducir zonas antes de las 10 de la ma&amp;ntilde;ana del d&amp;iacute;a anterior al llamamiento. Ampliar en enero y a final de curso. Hay que tener paciencia y no hacer una nueva solicitud, cada vez que se realiza una solicitud, se anula la anterior (si se realizan cambios despu&amp;eacute;s de las 10:00h y antes de la apertura del llamamiento, el primer cambio de zonas quedar&amp;aacute; anulado). La situaci&amp;oacute;n en bolsa, as&amp;iacute; como el estado de aspirantes, con car&amp;aacute;cter general, como en el caso de la zonificaci&amp;oacute;n se actualiza justo antes de cada llamamiento.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/?tab=tabs-3" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;2.RELEGADO: Si no solicitas todas las vacantes obligatorias, no te dan nada y dan una vacante obligatoria a alguien detr&amp;aacute;s de ti. Para cada especialidad, las personas relegadas ser&amp;aacute;n llevadas al final de cada lista. En el caso de que la persona convocada no hubiera podido participar en el procedimiento por concurrir una causa de fuerza mayor coincidente en el tiempo con la totalidad del per&amp;iacute;odo establecido para la cumplimentaci&amp;oacute;n de la solicitud, y se le hubiera aplicado una relegaci&amp;oacute;n por dicha inacci&amp;oacute;n, deber&amp;aacute; comunicarlo a la DGPD en el plazo de los tres d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles siguientes a la finalizaci&amp;oacute;n de la causa para volver a estar disponible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;3. Puedes renunciar con anterioridad al llamamiento: con causa justificada hasta que finalice la causa o de forma voluntaria hasta fin del curso actual.&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/?tab=tabs-3" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;4.&amp;nbsp;En caso de renuncia a la plaza o sustituci&amp;oacute;n que se est&amp;eacute; desempe&amp;ntilde;ando deber&amp;aacute;n consultarse los Art&amp;iacute;culos 7 y 8 de la&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Orden+de+2+agosto+2021.pdf/cffd5bca-b654-411b-b259-b4104199d848" target="_blank"&gt;ORDEN de 2 de agosto de 2021&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/?tab=tabs-3" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;5. Las vacantes voluntarias no estas obligado a solicitarlas. Puedes mezclar vacantes de diferentes especialidades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;6. &amp;iquest;NO TE FUNCIONAN TUS CLAVES? &amp;iexcl;&amp;iexcl;Recup&amp;eacute;ralas!! en&lt;span class="M7eMe"&gt;&amp;nbsp;Rayuela (&lt;a href="https://rayuela.educarex.es/"&gt;https://rayuela.educarex.es/&lt;/a&gt;). Pulsa la opci&amp;oacute;n de &amp;quot;olvid&amp;eacute; mis contrase&amp;ntilde;as&amp;quot;. Deber&amp;aacute;s introducir tu DNI y te enviar&amp;aacute;n las claves al email que indicaste en tu solicitud de acceso.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div aria-level="2" class="KkG9vf mBzBBe" jsname="bLLMxc" role="heading"&gt;&#xD;
&lt;div class="SajZGc RVEQke hN5qnf"&gt;&#xD;
&lt;div class="aG9Vid vVO4xd  M7eMe"&gt;&lt;b&gt;7. Compatibilidad p&amp;uacute;blica o privada.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;Debes leer con atenci&amp;oacute;n la normativa de referencia sobre compatibilidad / incompatibilidad:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-5016" style="text-decoration-line:none"&gt;Ley 13/2015, de 8 de abril, de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de Extremadura&lt;/a&gt;. En esta se describe la&lt;span style="font-weight:bold"&gt; normativa de faltas por no solicitar la compatibilidad o por realizar actividades incompatibles:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Art&amp;iacute;culo 152. Faltas muy graves,&amp;nbsp;Art&amp;iacute;culo 153. Faltas graves y&amp;nbsp;Art&amp;iacute;culo 158. Sanciones disciplinarias. &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/compatibilidad-informacion-basica-1788598915.pdf"&gt;CSIF TE OFRECE UN RESUMEN AQUI.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="aG9Vid vVO4xd  M7eMe"&gt;8.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Formaci&amp;oacute;n obligatoria en Prevenci&amp;oacute;n de Riesgos Laborales:&lt;/strong&gt; Todo el personal adjudicatario deber&amp;aacute; realizar la actividad formativa obligatoria en prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales. &lt;strong&gt;El acceso a la plataforma estar&amp;aacute; disponible a partir del 15 de septiembre de 2026.&lt;/strong&gt; Puedes consultar las instrucciones de matriculaci&amp;oacute;n y acceder a la plataforma en el siguiente enlace:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111" style="background:#0b8f4d;color:#fff;padding:10px 18px;text-decoration:none;border-radius:6px;font-weight:bold;display:inline-block;" target="_blank"&gt;&#x1F4DA; M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n e inscripci&amp;oacute;n en el curso de Riesgos laborales&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; Evoluci&amp;oacute;n de los llamamientos de interinos del curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96248"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;Estudio&amp;nbsp;de la adjudicaci&amp;oacute;n final de destinos para el curso 2026/2027&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://profex.educarex.es/personal-interino/llamamientos-urgentes"&gt;Llamamientos urgentes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; Listas de espera de interinos vigentes curso 26/27&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/224263"&gt;&lt;strong&gt;Recomendaciones CSIF ante problemas de acceso en la plataforma&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N a presentar&lt;/strong&gt;:&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt; TODA LA INFORMACI&amp;Oacute;N AQUI&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&lt;a href="https://profex.educarex.es/web/personal-docente/tramites"&gt;&amp;nbsp;Presentaci&amp;oacute;n de Documentos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&lt;a href="http://profex.educarex.es/profex/Ficheros/Nominas/pdf/MODELO_100.pdf" rel="me" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/HOJA_RECOGIDA_DATOS_MODELO_100_+.pdf/3735f3c1-76f2-41f7-9d48-51c8d9d5deec"&gt;Modelo 100: Hoja de Recogida de Datos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&lt;a href="http://profex.educarex.es/profex/Ficheros/Nominas/pdf/mod.145_2015.pdf" rel="me" target="_blank" title="Ir a Modelo 145 del IRPF. Comunicaci&#xF3;n de datos al pagador (Se abre en ventana nueva)"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;a href="https://sede.agenciatributaria.gob.es/static_files/Sede/Procedimiento_ayuda/G603/mod145_es_es.pdf"&gt;Modelo 145 del IRPF. Comunicaci&amp;oacute;n de datos al pagador&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&lt;a href="http://profex.educarex.es/profex/Ficheros/Nominas/pdf/MODELO_120.pdf" rel="me" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Modelo 120: Modificaci&amp;oacute;n de Datos Bancarios y/o Domicilio&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;diams;&amp;nbsp;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/autorizacion.consulta.registro.delitossexuales.pdf+%281%29.pdf/7d3b405a-029e-48a2-a807-193fb3343227"&gt;Autorizaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;/a&gt;para consultar el Registro Central de delincuentes sexuales (&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67250/autorizacion.consulta.registro.delitossexuales.pdf+%281%29.pdf/7d3b405a-029e-48a2-a807-193fb3343227"&gt;anexo&lt;/a&gt;).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;INFORMACI&amp;Oacute;N DE CURSOS ANTERIORES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76496"&gt;Llamamientos de interinos curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56785"&gt;Llamamientos de interinos curso 2024/2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/30489"&gt;Llamamientos de interinos curso 2023/2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/347344"&gt;Llamamientos de interinos curso 2022/2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/326280"&gt;Llamamientos de interinos curso 2021/2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/303823"&gt;Llamamientos de interinos curso 2020/2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;Estudio&amp;nbsp;de la adjudicaci&amp;oacute;n final de destinos para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56152"&gt;Estudio&amp;nbsp;de la adjudicaci&amp;oacute;n final de destinos para el curso 2024/2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://profex.educarex.es/web/personal-docente/personal-interino/llamamientos-urgentes/convocatorias-anteriores-de-llamamientos-urgentes"&gt;Llamamientos urgentes 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/366246"&gt;Estudio&amp;nbsp;de la adjudicaci&amp;oacute;n final de destinos para el curso 2023/2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76493"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/58171"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2024/2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/366429"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2023/2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/326281"&gt;Archivos de llamamientos de interinos curso 2021/2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77809"&gt;Evoluci&amp;oacute;n de los llamamientos de interinos del curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/58312"&gt;Evoluci&amp;oacute;n&amp;nbsp;listas de interinos 2024/2025&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/368124"&gt;Evoluci&amp;oacute;n&amp;nbsp;listas de interinos 2023/2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/350410"&gt;Evoluci&amp;oacute;n listas de interinos 2022/2023&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/327289"&gt;Evoluci&amp;oacute;n listas de interinos 2021/2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/303643"&gt;Evoluci&amp;oacute;n listas de interinos 2020/2021&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/334387"&gt;LLAMAMIENTOS URGENTES: Adjudicaciones curso 2021/2022&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;Normativa de referencia que debe conocer en relaci&amp;oacute;n al sistema de llamamientos:&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Decreto+51-2019+30+abril.pdf/0454e9fd-89b7-44a8-aea4-db23911ff4c9"&gt;DECRETO 51/2019, de 30 de abril&lt;/a&gt;, por el que se regula la provisi&amp;oacute;n interina de puestos de trabajo de personal docente no universitario de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Orden+de+2+agosto+2021.pdf/cffd5bca-b654-411b-b259-b4104199d848"&gt;ORDEN de 2 de agosto de 2021&lt;/a&gt;, por la que se establece el procedimiento para la tramitaci&amp;oacute;n de las renuncias a las plazas o sustituciones, una vez iniciado el curso escolar, del personal interino de los cuerpos docentes no universitarios.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/RESOLUCI%C3%93N+de+18+de+diciembre+de+2024.pdf"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 18 de diciembre de 2024&lt;/a&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se desarrolla el procedimiento de adjudicaciones mediante el sistema de llamamiento telem&amp;aacute;tico una vez iniciado el curso escolar.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de cada una de las &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/138917/Convocatoria_vigente.pdf"&gt;convocatorias&lt;/a&gt; (publicada en la &lt;a href="https://pdocente.educarex.es/convocatoria/llamamientos/"&gt;web del sistema de llamamientos&lt;/a&gt;, apartado &amp;quot;Convocatoria&amp;quot;).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://profex.educarex.es/documents/20182/67205/CORRECCI%C3%93N+DE+ERRORES+RESOLUCI%C3%93N+18+DICIEMBRE+2024.pdf/048e38e1-c048-47a0-958f-66929225ecd8"&gt;CORRECCI&amp;Oacute;N de errores de la RESOLUCI&amp;Oacute;N de 18 de diciembre de 2024&lt;/a&gt;, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se desarrolla el procedimiento de adjudicaciones mediante el sistema de llamamiento telem&amp;aacute;tico una vez iniciado el curso escolar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://profex.educarex.es/documents/20182/67205/D_70_2023.pdf/038f67a3-8005-4e60-be32-89fd5e27e204"&gt;DECRETO 70/2023, de 21 de junio, por el que se modifica el Decreto 51/2019, de 30 de abril,&lt;/a&gt; por el que se regula la provisi&amp;oacute;n interina de puestos de trabajo de personal docente no universitario de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/ORDEN+de+13+de+junio+de+2019.pdf/822649be-3083-4b5f-9715-5dcf0bfbd3b4"&gt;ORDEN de 13 de junio de 2019&lt;/a&gt; por la que se concretan las zonas de las listas de espera de personal docente no universitario de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/67205/Titulaciones+para+desempe%C3%B1o+interinidades+-+21-04-26.pdf/360676e9-c6cf-4bdf-8d23-dc459e6977a2"&gt;Titulaciones para el desempe&amp;ntilde;o de puestos en r&amp;eacute;gimen de interinidad. 2026 (ACTUAL)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95385</guid><title>CSIF ESPECIAL INICIO DE CURSO 2026/2027</title><pubDate>Wed, 30 Sep 26 17:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/95385</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Decretos</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Otra normativa</category><category>Reglamentos</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/web-funcionarios-interinos-1788550326.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section class="csif-dec&#xE1;logos"&gt;&lt;!--===== BLOQUE PRESENTACI&#xD3;N + PDFs (miniatura enlaza al fichero) ===== --&gt;&#xD;
&lt;section class="csif-dec&#xE1;logos"&gt;&#xD;
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&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;section class="csif-decalogo"&gt;&#xD;
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    .csif-btn:hover{box-shadow:0 10px 18px rgba(2,6,23,.08);border-color:rgba(2,6,23,.18)}&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;DEC&amp;Aacute;LOGOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-26-27-1787916582.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Maestros/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-secundaria-26-27-1789028020.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Profesores/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-csif-fp-26-27-1788509703.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ACUERDO INTERSINDICAL DE 18 DE SEPTIEMBRE DE 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96930"&gt;COMUNICADO INTERSINDICAL: ACUERDO DE MEJORAS SALARIALES Y NO RETRIBUTIVAS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96326"&gt;Reafirm&amp;aacute;ndonos en nuestro compromiso de mejora de las condiciones laborales para el colectivo docente de Extremadura, pr&amp;oacute;ximamente ampliaremos la informaci&amp;oacute;n y las medidas concretas en la firma oficial del acuerdo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF RECLAMA MEJORA DE CONDICIONES LABORALES DE LOS EOEP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96742"&gt;Accede a escrito registrado&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/97555"&gt;CSIF reclama el reconocimiento como centro educativo para los equipos de Orientaci&amp;oacute;n y la compensaci&amp;oacute;n por el kilometraje&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;La organizaci&amp;oacute;n sindical muestra su apoyo a los docentes orientadores en las concentraciones de este mi&amp;eacute;rcoles en diferentes puntos de la regi&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INTERINOS:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96106"&gt;CSIF advierte de la destrucci&amp;oacute;n de m&amp;aacute;s de 3.000 empleos en Educaci&amp;oacute;n en verano en Extremadura por el abuso de la temporalidad&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93518"&gt;EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;VACACIONES NO DISFRUTADAS:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76787"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA EXIGE QUE SE APLIQUE A TODOS LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS LA SENTENCIA GANADA POR CSIF EN EL SECTOR DE SANIDAD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Las vacaciones retribuidas y no disfrutadas deben contar como servicios prestados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/76785"&gt;CSIF exige a la Junta extender a todos los empleados p&amp;uacute;blicos el c&amp;oacute;mputo de vacaciones no disfrutadas como servicios prestados&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;DESCONEXI&amp;Oacute;N DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96633"&gt;CSIF reivindica negociaci&amp;oacute;n de la Instrucci&amp;oacute;n sobre directrices del uso de tel&amp;eacute;fonos m&amp;oacute;viles y bienestar digital&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N P&amp;Uacute;BLICA&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66624"&gt;CSIF en defensa de la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/86520"&gt;Manifiesto por la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF DEMANDA LA CREACI&amp;Oacute;N DEL 6&amp;ordm; SEXENIO &amp;iexcl;YA!&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/86444"&gt;&lt;strong&gt;EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PRESUPUESTOS EXTREMADURA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/95070"&gt;CSIF valora la aprobaci&amp;oacute;n de los presupuestos para dar estabilidad a la regi&amp;oacute;n, pero critica la falta de partidas para la equiparaci&amp;oacute;n salarial de los empleados p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/92790"&gt;CSIF presenta a los grupos parlamentarios un documento de 70 propuestas que exige la equiparaci&amp;oacute;n salarial para todos los sectores&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;Uacute;LTIMO PAGO 2% de 2020&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://x.com/CSIFExtremadura/status/2078012679432655104?s=20"&gt;Desde CSIF reclamamos a la Junta de Extremadura adelantar el &amp;uacute;ltimo pago del 2% para abonarlo este a&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ANTICIPOS REINTEGRABLES&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://x.com/CSIFExtremadura/status/2077303673621823717?s=20"&gt;CSIF reclama recuperar los anticipos reintegrables para los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PAGAS EXTRAS - PRESUPUESTOS 2027&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/94236"&gt;CSIF exige que los Presupuestos de 2027 recuperen &amp;iacute;ntegramente las pagas extraordinarias recortadas hace 16 a&amp;ntilde;os&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;VIVIENDA y KILOMETRAJE:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/97052"&gt;CSIF exige una vivienda digna para el profesorado: ense&amp;ntilde;ar no puede costar dinero&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Lanzamos una campa&amp;ntilde;a nacional para reclamar la reforma de la Ley de Vivienda, acceso preferente a vivienda p&amp;uacute;blica, ayudas a la compra y alquiler, casas para docentes en zonas rurales y la actualizaci&amp;oacute;n urgente del kilometraje&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;MOVILIZACIONES&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96707"&gt;Manifiesto de la concentraci&amp;oacute;n frente al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Concentraci&amp;oacute;n en defensa de la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica ante el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n &amp;middot; 15 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96698"&gt;CSIF inicia movilizaciones por el deterioro del sistema educativo, de la profesi&amp;oacute;n docente y por la ausencia de reformas estructurales: exigimos un Pacto de Estado para reformular la educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96541"&gt;CSIF exige un Pacto de Estado para reformular el sistema educativo: Estatuto Docente, m&amp;aacute;s inversi&amp;oacute;n eficaz, reducci&amp;oacute;n de la temporalidad y eliminar diferencias entre CCAA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;El malestar docente en todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas es creciente.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96360"&gt;Comienza el curso escolar 2026-2027 con conflictividad laboral en toda Espa&amp;ntilde;a y el sistema educativo al l&amp;iacute;mite&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/96214"&gt;CSIF se moviliza en todas las administraciones p&amp;uacute;blicas ante el malestar laboral y el deterioro de los servicios p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CEUTA&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/97410"&gt;CSIF reclama al nuevo delegado del Gobierno en Ceuta coordinaci&amp;oacute;n real entre administraciones y cuerpos policiales, instrucciones claras y refuerzo de medios para recuperar la normalidad cuanto antes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/97211"&gt;CSIF pide al Parlamento Europeo una investigaci&amp;oacute;n sobre la gesti&amp;oacute;n de la crisis en Ceuta&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96873"&gt;Manifiesto de CSIF Educaci&amp;oacute;n en favor de Ceuta&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/96623"&gt;CSIF exige al Gobierno que extienda una compensaci&amp;oacute;n salarial extraordinaria a todas/os los empleados p&amp;uacute;blicos que trabajan en Ceuta&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/96493"&gt;CSIF prepara acciones jur&amp;iacute;dicas por la actuaci&amp;oacute;n de las administraciones en Ceuta y acudir&amp;aacute; al Defensor del Pueblo para que investigue&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/95794"&gt;El Gobierno considera por fin las reiteradas demandas de CSIF y activa la Ley de Seguridad Nacional con un Mando &amp;Uacute;nico para Ceuta&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/97495"&gt;La OCDE confirma el diagn&amp;oacute;stico de CSIF: el profesorado espa&amp;ntilde;ol soporta casi el doble de temporalidad, aulas m&amp;aacute;s llenas y m&amp;aacute;s burocracia que la media&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96092"&gt;Las administraciones p&amp;uacute;blicas, Educaci&amp;oacute;n y Servicios Sociales destruyen 81.615 puestos de trabajo en agosto&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/95099"&gt;CSIF reconoce el impulso del Ministerio a la reforma de los reales decretos de m&amp;iacute;nimos, pero advierte de que llega tarde para esta legislatura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacionalensenanza/articulo/86416"&gt;CSIF demanda en toda Espa&amp;ntilde;a el Sexto Sexenio para dignificar la carrera profesional docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;MUTUALISMO Y CLASES PASIVAS:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/93832"&gt;CSIF y Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica arrancan la negociaci&amp;oacute;n para mejorar el mutualismo administrativo y las clases pasivas: defendemos mejoras en las prestaciones sanitarias, reducir el copago farmac&amp;eacute;utico y mejorar las pensiones de Clases Pasivas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IGUALDAD GRUPO A:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/66183"&gt;&lt;strong&gt;Igualdad en el grupo A con excelencia en la especialidad&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TRANSPARENCIA:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/95063"&gt;CSIF renueva su compromiso con la transparencia con la publicaci&amp;oacute;n de sus cuentas de 2025&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;30 de julio de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF informa&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95012"&gt;desde el 1 de septiembre de 2026 la Seguridad Social notificar&amp;aacute; las incapacidades &amp;uacute;nicamente por v&amp;iacute;a electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;Web, datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n y Redes Sociales a un solo click&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CANAL TELEGRAM CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364390"&gt;Canal de difusi&amp;oacute;n con informaci&amp;oacute;n peri&amp;oacute;dica y de inter&amp;eacute;s para docentes de centros p&amp;uacute;blicos no universitarios de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Canal creado el 13 de enero de 2023 continuador de CSIFdocentex (15/03/2020)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CALENDARIO ESCOLAR&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92843"&gt;Calendario escolar para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NORMATIVA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Desde CSIF te resumimos y ofrecemos la normativa aplicable para el curso escolar 2026/2027:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93236"&gt;Instrucci&amp;oacute;n n.&amp;ordm; 15/2026 de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95182"&gt;MODIFICACI&amp;Oacute;N DECRETO CURR&amp;Iacute;CULO E.S.O. Y DANZA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94802"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 3/2026 DGFP normas para su aplicaci&amp;oacute;n en los centros docentes que imparten FP en r&amp;eacute;gimen presencial durante el curso acad&amp;eacute;mico 2026-2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94928"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 4/2026 DGFP Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento ciclos formativos y cursos especializaci&amp;oacute;n FP en modalidad virtual para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94929"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 5/2026 DGFP programas no formales, educaci&amp;oacute;n secundaria para personas adultas, PALV y otros programas en el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95051"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 6/2026 DGFP Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento de ciclos formativos de grado b&amp;aacute;sico para personas adultas para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80328"&gt;Normativa Curricular y de evaluaci&amp;oacute;n por etapas educativas&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80684"&gt;Normativa de Centros&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;PLANES Y PROGRAMAS:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92938"&gt;&lt;strong&gt;PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS&amp;nbsp; 2026 - 2027&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PERMISOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PERMISOS - &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56710"&gt;Se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/357357"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PERMISO PARENTAL:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75628"&gt;&lt;strong&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2024-26693"&gt;Ley 6/2024, de 20 de diciembre, para la mejora de la protecci&amp;oacute;n de las personas donantes en vivo de &amp;oacute;rganos o tejidos para su posterior trasplante&lt;/a&gt;.&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Los funcionarios p&amp;uacute;blicos tendr&amp;aacute;n los siguientes permisos: [.../...]&amp;nbsp; m) Por el tiempo indispensable para la realizaci&amp;oacute;n de los actos preparatorios de la donaci&amp;oacute;n de &amp;oacute;rganos o tejidos siempre que deban tener lugar dentro de la jornada de trabajo.&amp;raquo;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Licencias por Estudios: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89995"&gt;Publicada la concesi&amp;oacute;n definitiva de Licencias por Estudio para el Curso 2026-2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/327762"&gt;Como solicitar documentos y otras gestiones a tu Delegaci&amp;oacute;n Provincial&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF informa&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95012"&gt;desde el 1 de septiembre de 2026 la Seguridad Social notificar&amp;aacute; las incapacidades &amp;uacute;nicamente por v&amp;iacute;a electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CONCURSO DE TRASLADOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55354"&gt;Regulaci&amp;oacute;n del Concurso de traslados de &amp;aacute;mbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes&lt;/a&gt;. Modificaci&amp;oacute;n. BOE 17/07/2024.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55500"&gt;Modificaciones del Concurso General de Traslados introducidas por el RD 677/2024&lt;/a&gt;. En el &lt;a href="http://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/modificaciones-cgt-1721376504.pdf"&gt;documento&lt;/a&gt; se describen las modificaciones que introduce el RD 677/2024 sobre el Concurso General de Traslados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-boe-concurso-traslados-2025-1721376504.pdf"&gt;Resumen del baremo&lt;/a&gt; actualizado aplicando modificaciones.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93659"&gt;MAESTROS (F. carrera): Adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades. Curso 2026-2027&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Solicitudes.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 02/07/2026 hasta el 31/08/2026.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CENTROS:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93932"&gt;MAPA DE CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INICIO DE CURSO 2026/27. &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89826"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE COLECTIVOS DOCENTES&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92483"&gt;CSIF exige la creaci&amp;oacute;n de una asesor&amp;iacute;a jur&amp;iacute;dica para respaldar a los equipos directivos de los centros p&amp;uacute;blicos de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;NOVEDAD&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96451"&gt;CIRCULAR N&amp;ordm; 2/2026 SGE por la que se dictan instrucciones para la campa&amp;ntilde;a de vacunaci&amp;oacute;n escolar frente a la gripe, curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;NOVEDAD&lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95581"&gt; INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 6/2026 DGIIE sobre criterios comunes de actuaci&amp;oacute;n y directrices sobre el uso de tel&amp;eacute;fonos m&amp;oacute;viles y otros dispositivos digitales personales&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96633"&gt;CSIF reivindica negociaci&amp;oacute;n de la Instrucci&amp;oacute;n sobre directrices del uso de tel&amp;eacute;fonos m&amp;oacute;viles y bienestar digital&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://intef.es/Noticias/nueva-version-de-la-guia-sobre-el-uso-de-la-inteligencia-artificial-en-el-ambito-educativo/"&gt;Nueva versi&amp;oacute;n de la &amp;laquo;Gu&amp;iacute;a sobre el uso de la inteligencia artificial en el &amp;aacute;mbito educativo&amp;raquo;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;08-09-2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/prensa/actualidad/2026/08/2026-08-17-guiaacoso.html"&gt;El Ministerio publica la gu&amp;iacute;a para el dise&amp;ntilde;o de protocolos contra el acoso escolar y el ciberacoso&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;17/08/2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95078"&gt;Se hace p&amp;uacute;blica la relaci&amp;oacute;n de centros docentes autorizados a implantar secciones biling&amp;uuml;es desde el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Plantilla Funcional 2026-2027: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/87970"&gt;Publicada resoluci&amp;oacute;n plantilla definitiva&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/88093"&gt;Selecci&amp;oacute;n de directores 2026/2027&lt;/a&gt;. Nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales y nombramientos de car&amp;aacute;cter extraordinarios.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75024"&gt;Se modifica el Decreto 60/2019, por el que se establece el r&amp;eacute;gimen jur&amp;iacute;dico de la autonom&amp;iacute;a de gesti&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica de los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96519"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de centros de formaci&amp;oacute;n en pr&amp;aacute;cticas para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de M&amp;aacute;ster y COFPE&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95247"&gt;Se resuelve el procedimiento para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las titulaciones de Grado en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Grado en Educaci&amp;oacute;n Primaria para el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92290"&gt;Libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos, curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96520"&gt;Se resuelve el primer libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos para el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94702"&gt;Se resuelve la convocatoria de realizaci&amp;oacute;n de estancias formativas en empresas o instituciones para el profesorado de FP&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-convoca-los-ii-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;II Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:desde el 01 de septiembre de 2026 a las 09:00 hasta el 22 de septiembre de 2026 a las 15:00&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/28/2895236/ficha/2895236-2026.html"&gt;Modalidades A y B &lt;/a&gt;(dirigidas a docentes)&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/28/2895236/ficha/2895236-2026-c.html"&gt;Modalidad C&lt;/a&gt; (dirigida a los centros educativos)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;MEFPyD:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/32/3276307/ficha/3276307-2026.html"&gt;Premios a Proyectos de Educaci&amp;oacute;n Inclusiva en el &amp;aacute;mbito escolar&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:desde el 02 de septiembre de 2026 hasta el 29 de septiembre de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INTERINOS&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93518"&gt;EXIGENCIAS DE CSIF ANTE UN NUEVO DECRETO DE INTERINOS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95694"&gt;LLAMAMIENTOS TELEM&amp;Aacute;TICOS DE INTERINOS CURSO 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95049"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS 31/07/02026. CURSO 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95322"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;: n&amp;ordm; de interinos, n&amp;ordm; de corte y n&amp;ordm; de vacantes adjudicadas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93932"&gt;MAPA DE CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96044"&gt;LISTAS DE ESPERA VIGENTES ORDINARIAS, SUPLETORIAS Y EXTRAORDINARIAS&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (CURSO ACTUAL: 26-27)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96007"&gt;LISTAS EXTRAORDINARIAS 26/27&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;: Actualizaci&amp;oacute;n 01/09/2026.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Recurso de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 02/09/26 a las 00:00 hasta el 01/10/26 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS E INTERINOS 2026/2027&lt;/a&gt;:&lt;/strong&gt; Documentaci&amp;oacute;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Servicio CSIF Telegram para BOLSAS DE TRABAJO Y OPOSICIONES DOCENTES&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/242310" target="_blank"&gt;Empleo p&amp;uacute;blico docente. Bolsas, concursos de acceso y procedimientos selectivos docentes&lt;/a&gt;. Canal creado el 9 de marzo de 2017.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/323549"&gt;C&amp;Oacute;MO ACCEDER A LISTAS INTERINOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96299"&gt;OPOSICIONES DOCENTES&amp;nbsp;2027 &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;-&amp;nbsp;Informaci&amp;oacute;n de las oposiciones docentes en las distintas CCAA que se celebrar&amp;aacute;n en el a&amp;ntilde;o 2027&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96525"&gt;Inscripci&amp;oacute;n para los Webinars de Programaciones Did&amp;aacute;cticas: Cuerpo de Maestros, Secundaria y FP&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;OPOSICIONEX 2026: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94566"&gt;Seleccionados DEFINITIVOS 23/07/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS 2026/2027: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95934"&gt;MUTUALISTAS DE NUEVO INGRESO EN MUFACE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Septiembre 2026&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/julio/incorporacion-muface-personal-docente-no-universitario"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94644"&gt;FUNCIONARIOS EN PR&amp;Aacute;CTICAS E INTERINOS 2026/2027&lt;/a&gt;:&lt;/strong&gt; Documentaci&amp;oacute;n a presentar por los adjudicados el 31 de julio de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/97095"&gt;Convocatoria general de grupos de trabajo y seminarios para el curso 2026/27&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://rfp.educarex.es/"&gt;Registro de Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional de Extremadura&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94702"&gt;Se resuelve la convocatoria de realizaci&amp;oacute;n de estancias formativas en empresas o instituciones para el profesorado de FP.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/91598"&gt;Caracter&amp;iacute;sticas de la formaci&amp;oacute;n sobre competencias para el desempe&amp;ntilde;o de la funci&amp;oacute;n directiva&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt; BOE 29/05/2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94700"&gt;Convocatoria de Direcciones y Asesor&amp;iacute;as CPR 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/267799"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N CSIF&lt;/a&gt;:&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38340"&gt;Formaci&amp;oacute;n Ense&amp;ntilde;anza: Cursos Universidad&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;INICIO:&amp;nbsp;1 de septiembre de 2026&amp;nbsp;(convocatorias mensuales).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;CSIF TE AYUDA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/28691"&gt;CURSOS ON LINE CAMPA&amp;Ntilde;A 3X2 AFILIADOS/AS CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/87565"&gt;Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes - 2&amp;ordm; Semestre 2026&lt;/a&gt;. Fecha inicio:&amp;nbsp;14/09/26&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/36747"&gt;Descuento en Additio para afiliados/as&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/57072"&gt;Recursos de IAG para docentes&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38571"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N EN IDIOMAS&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;Convenio de colaboraci&amp;oacute;n CSIF- UNED.&amp;nbsp;Plazo de matr&amp;iacute;cula:&amp;nbsp;Del 8/09 al 21/10 de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74335"&gt;CSIF dona 2.000 euros a la asociaci&amp;oacute;n &amp;lsquo;Divertea&amp;rsquo; de ayuda a personas con autismo y sus familiares.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;La iniciativa recoge la recaudaci&amp;oacute;n del curso solidario &amp;lsquo;Aula del futuro&amp;rsquo; para docentes, organizado por el sector de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;CSIF entrega su cheque solidario.&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/62558"&gt;Entrega del tradicional cheque del curso solidario a la asociaci&amp;oacute;n Cu&amp;eacute;ntame Algo que me reconforte&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PENSIONES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/83338"&gt;Gu&amp;iacute;a de pensiones 2026 - &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;Actualizado por el Real Decreto-Ley 16/2025 de 23 de diciembre (BOE 24 de diciembre de 2025).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;MUFACE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;MUTUALISMO Y CLASES PASIVAS:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/93832"&gt;CSIF y Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica arrancan la negociaci&amp;oacute;n para mejorar el mutualismo administrativo y las clases pasivas: defendemos mejoras en las prestaciones sanitarias, reducir el copago farmac&amp;eacute;utico y mejorar las pensiones de Clases Pasivas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/agosto/obligatorio-via-electronica-citaciones-inss-reconocimiento-incapacidad-temporal"&gt;V&amp;iacute;a electr&amp;oacute;nica obligatoria para citaciones a reconocimientos m&amp;eacute;dicos de mutualistas en situaci&amp;oacute;n de incapacidad temporal.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/julio/Campania-actualizacion-datos-mutualistas"&gt;Campa&amp;ntilde;a de actualizaci&amp;oacute;n de datos de contacto de mutualistas&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93111"&gt;CSIF EXIGE EN EXTREMADURA CONVENIO RURAL CON MUFACE&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-estudio-mutualistas.html"&gt;Becas de estudio para mutualistas&lt;/a&gt;. Plazo de presentaci&amp;oacute;n: hasta el 31 de octubre de 2026..&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-legado-casado-fuente.html"&gt;Becas de estudio con cargo al Legado &amp;#39;Casado de la Fuente&amp;#39;&lt;/a&gt;. Plazo de presentaci&amp;oacute;n: hasta el 31 de octubre de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/abril/convocatoria-ayudas-sociosanitarias"&gt;Convocadas las Ayudas Sociosanitarias 2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n: hasta el 31 de diciembre de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/94742"&gt;La ausencia de presupuestos liquida el remanente econ&amp;oacute;mico de MUFACE y 14.000 personas abandonan el concierto sanitario para pasarse a la sanidad p&amp;uacute;blica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/86013"&gt;MUTUALISMO ADMINISTRATIVO&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. CSIF TE INFORMA&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/62099"&gt;CSIF, SIEMPRE DEFENDIENDO EL MODELO SANITARIO DE MUFACE.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AVISO MUFACE: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/359298" target="_blank"&gt;Incapacidad temporal y Riesgo durante el embarazo&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://ssweb.seap.minhap.es/icpplus/citar?org=MUFACE"&gt;INTERNET CITA PREVIA MUFACE&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;SERVICIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ente P&amp;uacute;blico Extreme&amp;ntilde;o de Servicios Educativos Complementarios (EPESEC) - &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/guiae/genera_pdf_dir/13/1001"&gt;Directorio&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;COMEDOR ESCOLAR:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92072"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Comedor Escolar para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AULA MATINAL&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92073"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Aula Matinal en centros p&amp;uacute;blicos para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TRANSPORTE ESCOLAR:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92070"&gt;Proceso de planificaci&amp;oacute;n del servicio de transporte escolar para el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; DE &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Regulaci&amp;oacute;n de la Inspecci&amp;oacute;n educativa - &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/84923"&gt;&lt;strong&gt;BOE 5/2/2026: Real Decreto 68/2026, de 4 de febrero&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;BOE 17/9/2026: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/96915"&gt;Temario de la fase de oposici&amp;oacute;n del procedimiento selectivo de acceso al Cuerpo de Inspectores de Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94822"&gt;Se aprueba el Plan Director de Actuaci&amp;oacute;n de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n de Extremadura para el trienio 2026-2029&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94850"&gt;Se aprueba el Plan General Anual de la Inspecci&amp;oacute;n de educaci&amp;oacute;n en Extremadura para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93485"&gt;Se convoca acto p&amp;uacute;blico para la asignaci&amp;oacute;n de vacantes de inspectores e inspectoras accidentales para el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Junio 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92049"&gt;se actualiza la bolsa de trabajo de inspectores e inspectoras accidentales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXTERIORES&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/97166"&gt;Docentes y Asesores en el exterior: Jornada On-Line Formativa exclusiva para Afiliados/as de CSIF&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de inscripci&amp;oacute;n hasta el lunes 2 de noviembre de 2026&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/categoria/nacional/educacion/exteriores"&gt;Novedades en el Exterior&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;PREVENCI&amp;Oacute;N DE RIESGOS LABORALES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Servicio de salud y Riesgos Laborales de Centros Educativos&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0055/documentos/01_Servicio/Directorio_SSRL_Corporativo_inluidas_vacantes.pdf"&gt;Directorio.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;&lt;strong&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&#xD;
	&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Actividad preventiva que ha de ser realizada, con car&amp;aacute;cter obligatorio, antes de tres meses tras la fecha de incorporaci&amp;oacute;n en el centro,&amp;nbsp;seg&amp;uacute;n la&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/328180/Resoluci%C3%B3n_Pdf+1.pdf/c56ca176-adbb-4bb7-9206-4b8f3b7ebf89"&gt; Resoluci&amp;oacute;n de la adjudicaci&amp;oacute;n final, apartado&amp;nbsp;4&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Quedan exentos de esta obligaci&amp;oacute;n aquellas personas que hayan realizado esta &amp;nbsp;actividad formativa con anterioridad.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/riesgos_laborales/informacion-preventiva.html"&gt;Informaci&amp;oacute;n en materia de PRL para trabajadores de los Centros Educativos&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF informa:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95012"&gt;desde el 1 de septiembre de 2026 la Seguridad Social notificar&amp;aacute; las incapacidades &amp;uacute;nicamente por v&amp;iacute;a electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NUESTRAS SEDES y Redes Sociales - CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/316673" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Todas las Redes Sociales de CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA a un click&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;Te recordamos que puedes seguirnos en nuestras Redes Sociales para estar al tanto de las novedades en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico docente. Pulsa &amp;ldquo;me gusta&amp;rdquo; y/o &amp;ldquo;seguir&amp;rdquo; en nuestras &lt;strong&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;redes sociales&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; para recibir noticias y novedades.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Para evitar duplicidades, confusiones y carga de trabajo innecesaria para los compa&amp;ntilde;er@s responsables de atender estas sedes virtuales, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;os rogamos que contact&amp;eacute;is a trav&amp;eacute;s de un solo medio telem&amp;aacute;tico&lt;/u&gt;, es decir, un solo email o una sola &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;red social&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1ce8LJdWzLdmrjU060iJ0gbgQhEE&amp;amp;ll=36.16365609799271%2C-6.71712315000002&amp;amp;z=4"&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n SEDES CSIF Educaci&amp;oacute;n en Espa&amp;ntilde;a&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309640"&gt;Perfiles Oficiales CSIF Educaci&amp;oacute;n: RRSS y Mensajer&amp;iacute;a - CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://campsite.bio/csif_educacion"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N NACIONAL&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93932</guid><title>&#xA1;NUEVO! MAPA DE CENTROS EDUCATIVOS DE EXTREMADURA</title><pubDate>Tue, 07 Jul 26 11:43:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93932</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-10-1783942996.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Te presentamos nuestro&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?hl=es&amp;amp;mid=1IwbyUPbVE54_02n_qV4O3qN2Ec3FlY4&amp;amp;ll=39.265940791618206%2C-6.724794537551716&amp;amp;z=8"&gt; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;nuevo mapa interactivo con todos los centros educativos de Extremadura&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;. En &amp;eacute;l, padr&amp;aacute;s verlos por tipolog&amp;iacute;a de centro y por provincia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Cada tipo de centro tiene asignado un color y forma, Puedes familiarizarte con &amp;eacute;l y, abriendo el desplegable, seleccionar qu&amp;eacute; tipo de centro o qu&amp;eacute; provincia quieres que sea visible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Te invitamos a guardarlo en favoritos en tu buscador y consultarlo siempre que lo necesites para &lt;u&gt;&lt;strong&gt;llamamientos, concursos de traslados o comisiones de servicio.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span data-subtree="aimfl,mfl"&gt;&#x1F49A;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Si eres docente de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica, &amp;iexcl;tu casa es CSIF!&amp;nbsp;&lt;span data-subtree="aimfl,mfl"&gt;&#x1F49A;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;iframe src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1IwbyUPbVE54_02n_qV4O3qN2Ec3FlY4&amp;ehbc=2E312F" width="940" height="780"&gt;&lt;/iframe&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS. Curso 2026-2027</title><pubDate>Wed, 30 Sep 26 09:28:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/92938</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Otra formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>Tecnolog&#xED;as de la Informaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sin-titulo-sitio-web-12-1784189275.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;CURSO 2026 - 2027&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N EDUCATIVA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/97526"&gt;Selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n educativa para el curso 2026/27&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/97564"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura durante el curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;COMPETENCIA PROFESIONAL DOCENTE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/97426"&gt;Se convoca el programa de Formaci&amp;oacute;n e Innovaci&amp;oacute;n Educativa &amp;quot;Mu&amp;eacute;vete&amp;quot; durante el curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/97234"&gt;Selecci&amp;oacute;n de centros educativos para el desarrollo del Programa Centros que Aprenden Ense&amp;ntilde;ando, curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96705"&gt;Proyectos de Innovaci&amp;oacute;n Aplicada y Transferencia del Conocimiento en Formaci&amp;oacute;n Profesional 2026/2027 (PIATEX)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96449"&gt;Programa de Simulaci&amp;oacute;n de Empresas en Entornos Educativos (SIMULEX)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;STEM (Ciencia, Tecnolog&amp;iacute;a, Ingenier&amp;iacute;a y Matem&amp;aacute;ticas)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://lagaceta.educarex.es/leer/programa-educativo-talent-llegara-extremadura-curso.html"&gt;STEM Talent Girl Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96453"&gt;Programa de Educaci&amp;oacute;n para la Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil, curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/90224"&gt;Programa escolar de consumo de frutas, hortalizas y leche. Curso escolar 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TIC y COMPETENCIA DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/94215"&gt;&lt;strong&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N 5/2026 de la DGIIE relativa al plan de educaci&amp;oacute;n y competencia digital de Extremadura, INNOVATED&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Programas para el bienestar emocional y el&amp;nbsp;&amp;eacute;xito educativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93850"&gt;Programa&amp;nbsp;de&amp;nbsp;BIENESTAR EMOCIONAL y&amp;nbsp;PROTECCI&amp;Oacute;N en el &amp;aacute;mbito educativo&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93851"&gt;&lt;strong&gt;Programa INCLUYE &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93852"&gt;&lt;strong&gt;Programa CONECTA2 &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96938"&gt;Listado&amp;nbsp;de centros seleccionados&amp;nbsp;Curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93853"&gt;Plan ORIENTA XXI para el Avance del modelo de la Escuela Inclusiva&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0061/documentos/CORRECI%C3%93N_ERRORES_Instrucciones_1_a_4_2026%28F%29.pdf"&gt;CORRECCI&amp;Oacute;N DE ERRORES DE LAS INSTRUCCIONES 1/2026, 2/2026, 3/2026 y 4/2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Innovaci&amp;oacute;n e Inclusi&amp;oacute;n Educativa&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/atencion-diversidad/proa.html"&gt;&lt;strong&gt;Programa PROA+&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS DE REFUERZO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93474"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia matem&amp;aacute;tica Educamatex&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93473"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del programa de refuerzo de la competencia lectora Educalectura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INGL&amp;Eacute;S&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93475"&gt;Programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 Ingl&amp;eacute;s MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PORTUGU&amp;Eacute;S:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93471"&gt;&lt;strong&gt;PLAN PORTUGAL, CURSO 2026-2027&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FRANC&amp;Eacute;S:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/89683"&gt;Se convoca el programa de movilidad individual del alumnado con reciprocidad, Programa PicassoMob, curso 2026-2027&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;BILING&amp;Uuml;E&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/95078"&gt;Centros docentes autorizados a implantar secciones biling&amp;uuml;es, curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/96450"&gt;Continuaci&amp;oacute;n de determinados grupos biling&amp;uuml;es experimentales de FP, curso 2026/2027.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/93472"&gt;Programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo; Curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/92276"&gt;Ayuda entre iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante. Espacios escolares para la convivencia&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71928"&gt;PROGRAMAS CURSO 2025/2026&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</guid><title>Instrucci&#xF3;n n.&#xBA; 15/2026 de la Secretar&#xED;a General de Educaci&#xF3;n, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027</title><pubDate>Wed, 24 Jun 26 14:24:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93236</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-adquisicion-y-habilitacion-sitio-web-1782304277.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_26_27%28F%29%281%29.pdf"&gt;Instrucci&amp;oacute;n n.&amp;ordm; 15/2026 de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;, por la que se unifican las actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2026/2027 en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura que imparten ense&amp;ntilde;anzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n especial, educaci&amp;oacute;n secundaria obligatoria, bachillerato, formaci&amp;oacute;n profesional o ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93660</guid><title>CSIF participa en el Pleno del Consejo de Desarrollo Sostenible</title><pubDate>Wed, 01 Jul 26 22:01:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/93660</link><dc:creator xmlns:dc="dc">eva.fernandez.urbon</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/agenda-2030-1782914538.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha participado hoy en el Pleno del Consejo de Desarrollo Sostenible, &amp;oacute;rgano consultivo y de participaci&amp;oacute;n de la sociedad civil en el seguimiento e impulso de la Agenda 2030 presidido por el &amp;nbsp;Ministro de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, D. Pablo Bustinduy Amador.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Durante la reuni&amp;oacute;n se abord&amp;oacute;, entre otras cuestiones, el Dictamen sobre la Estrategia de Desarrollo Sostenible revisada, as&amp;iacute; como diversos asuntos relacionados con el funcionamiento del Consejo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;En su intervenci&amp;oacute;n, CSIF puso de manifiesto que el desarrollo sostenible debe apoyarse necesariamente en unos servicios p&amp;uacute;blicos s&amp;oacute;lidos y de calidad, dotados de los recursos humanos y materiales necesarios para responder a las necesidades de la ciudadan&amp;iacute;a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;En este sentido, nuestra organizaci&amp;oacute;n record&amp;oacute; que el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible requiere unas administraciones p&amp;uacute;blicas con plantillas suficientes, empleo estable y de calidad, formaci&amp;oacute;n continua, di&amp;aacute;logo social efectivo y unas adecuadas condiciones de seguridad y salud laboral para las personas trabajadoras.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Asimismo, CSIF defendi&amp;oacute; la importancia de que las pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas incorporen mecanismos de evaluaci&amp;oacute;n que permitan medir su impacto real y comprobar si las medidas adoptadas contribuyen efectivamente a reducir las desigualdades, mejorar la calidad de los servicios p&amp;uacute;blicos y avanzar hacia un desarrollo m&amp;aacute;s sostenible.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;Como organizaci&amp;oacute;n sindical independiente, CSIF continuar&amp;aacute; participando de forma activa y constructiva en este &amp;oacute;rgano, trasladando propuestas que sit&amp;uacute;en a las personas trabajadoras y al fortalecimiento de los servicios p&amp;uacute;blicos como elementos esenciales para alcanzar un desarrollo sostenible que beneficie al conjunto de la sociedad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87823</guid><title>CSIF reconoce la labor profesional de la periodista Mar&#xED;a Ortiz en su IV Premio Mujer Influyente 2026</title><pubDate>Mon, 23 Mar 26 19:09:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87823</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/entrega-premio-helga-de-alvear-23032026-1774289675.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura ha reconocido este lunes en C&amp;aacute;ceres la trayectoria de la directora general de Prensa Ib&amp;eacute;rica en la regi&amp;oacute;n, la periodista extreme&amp;ntilde;a Mar&amp;iacute;a Ortiz, con la entrega del premio &amp;lsquo;Mujer Influyente&amp;rsquo; 2026 en una gala que se ha celebrado en el Museo Helga de Alvear. Estos galardones, que llegan a su cuarta edici&amp;oacute;n, tienen como objetivo distinguir la labor de la mujer en favor de la igualdad de derechos y, desde su &amp;aacute;mbito profesional y desde su influencia, en el desarrollo laboral, econ&amp;oacute;mico y social de nuestra comunidad aut&amp;oacute;noma.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Benito Rom&amp;aacute;n, presidente de esta organizaci&amp;oacute;n sindical, y que ha entregado el galard&amp;oacute;n a la periodista extreme&amp;ntilde;a, ha destacado en su intervenci&amp;oacute;n que Mar&amp;iacute;a Ortiz es &amp;ldquo;una periodista que no entiende su profesi&amp;oacute;n como un simple trabajo sino como un verdadero servicio p&amp;uacute;blico&amp;rdquo; para definirla como &amp;ldquo;una l&amp;iacute;der que ha demostrado, desde cada puesto que ha ocupado, que se puede dirigir con cercan&amp;iacute;a, con rigor y con una sensibilidad que no se aprende, que se tiene&amp;rdquo;. Adem&amp;aacute;s, ha a&amp;ntilde;adido sobre la galardonada que no es casualidad el prestigio que hoy tiene: &amp;ldquo;Se lo ha ganado, d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a, noticia a noticia, decisi&amp;oacute;n a decisi&amp;oacute;n. Primero como reportera, en aquellos comienzos en Onda Cero. Despu&amp;eacute;s liderando Atresmedia en Extremadura. Y, hoy, al frente de Prensa Ib&amp;eacute;rica en nuestra regi&amp;oacute;n&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF subray&amp;oacute; que la galardonada hab&amp;iacute;a demostrado en su trayectoria &amp;nbsp;&amp;ldquo;algo que no todo el mundo entiende: que liderar no es mandar, que liderar es inspirar, que liderar es generar confianza, es escuchar, es tomar decisiones dif&amp;iacute;ciles con honestidad, es estar a la altura cuando m&amp;aacute;s se necesita&amp;rdquo; mientras record&amp;oacute; que &amp;ldquo;Mar&amp;iacute;a no se quita el compromiso cuando termina su jornada; lo lleva con ella, como vicepresidenta de la Asociaci&amp;oacute;n Contra el C&amp;aacute;ncer de Badajoz, donde ha demostrado que el liderazgo tambi&amp;eacute;n es ponerse al servicio de los dem&amp;aacute;s, especialmente de quienes m&amp;aacute;s lo necesitan&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EL PAPEL DE LOS MEDIOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La galardonada, tras recoger el premio y agradecer la distinci&amp;oacute;n a CSIF, ha destacado los valores de Extremadura: &amp;ldquo;Me gusta decir que ser extreme&amp;ntilde;a no es una cuesti&amp;oacute;n de origen, es una forma de estar en el mundo&amp;rdquo; y a&amp;ntilde;adi&amp;oacute; que siempre fue a lo largo de su trayectoria &amp;ldquo;muy consciente del papel de los medios de comunicaci&amp;oacute;n en la construcci&amp;oacute;n de referentes porque contar historias -a&amp;ntilde;adi&amp;oacute;- no es s&amp;oacute;lo narrar hechos sino tambi&amp;eacute;n decidir qu&amp;eacute; miradas amplificamos, qu&amp;eacute; voces visibilizamos y qu&amp;eacute; realidades ponemos en el centro de lo que contamos en los medios de comunicaci&amp;oacute;n&amp;rdquo;. En esta l&amp;iacute;nea, reafirm&amp;oacute; su &amp;ldquo;compromiso con la igualdad y el reconocimiento del talento femenino como cuesti&amp;oacute;n irrenunciable&amp;rdquo;. La directora de Prensa Ib&amp;eacute;rica en Extremadura dedic&amp;oacute; el premio a su familia, y en especial a sus hijos y a su madre, por apoyarla durante toda su trayectoria profesional y vital.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Al acto -que tuvo un homenaje especial a la galerista y coleccionista Helga de Alvear, a quien el sindicato premi&amp;oacute; el a&amp;ntilde;o pasado-, cont&amp;oacute; con la presencia del presidente de la Asamblea de Extremadura, Manuel Naharro; la presidenta del Tribunal Superior de Justicia de Extremadura, Mar&amp;iacute;a F&amp;eacute;lix Tena Arag&amp;oacute;n; la secretaria general de Igualdad y Conciliaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura, Mar&amp;iacute;a del Ara S&amp;aacute;nchez, el alcalde de Montijo, Javier Cienfuegos, y el director general de Prensa Ib&amp;eacute;rica, Sergi Guillot, &amp;nbsp;as&amp;iacute; como representantes de los grupos parlamentarios en la Asamblea de Extremadura, anteriores galardonadas y la secretaria nacional de Igualdad de CSIF Nacional, Eva Fern&amp;aacute;ndez. El acto, que congreg&amp;oacute; a decenas de trabajadores de la organizaci&amp;oacute;n sindical, estuvo presentado por la responsable en Extremadura de Igualdad, Amparo Gal&amp;aacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TRAYECTORIA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En la cuarta edici&amp;oacute;n de estos galardones, CSIF ha tenido en cuenta el brillante bagaje profesional de Mar&amp;iacute;a Ortiz en los medios de comunicaci&amp;oacute;n de la regi&amp;oacute;n, primero en su dilatada trayectoria como en Onda Cero Extremadura -entre los a&amp;ntilde;os 1995 y 2025- donde lleg&amp;oacute; a ser directora, bajo los criterios de la profesionalidad, rigor y libertad de expresi&amp;oacute;n que implant&amp;oacute; y desarroll&amp;oacute; en todos los equipos de trabajadores y espacios de la emisora y que ella misma ejercit&amp;oacute; como tertuliana en Canal Extremadura TV.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En ediciones pasadas, la organizaci&amp;oacute;n sindical ha concedido esta distinci&amp;oacute;n de &amp;ldquo;mujer influyente&amp;rdquo; a la presidenta de ATA Extremadura, Candelaria Carrera, en la primera edici&amp;oacute;n de 2023; a las fiscales delegadas de Violencia sobre la Mujer en Badajoz y C&amp;aacute;ceres, Inocencia Cabezas Rangel y Elisa Carri&amp;oacute;n San Cecilio, en 2024; y a la galerista y coleccionista Helga de Alvear, en 2025.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Benito Rom&amp;aacute;n, presidente de la organizaci&amp;oacute;n sindical ha destacado la labor de liderazgo de la directora general de Prensa Ib&amp;eacute;rica en Extremadura&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;C&amp;aacute;ceres, 23 de marzo de 2026.- La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en Extremadura ha reconocido este lunes en C&amp;aacute;ceres la trayectoria de la directora general de Prensa Ib&amp;eacute;rica en la regi&amp;oacute;n, la periodista extreme&amp;ntilde;a Mar&amp;iacute;a Ortiz, con la entrega del premio &amp;lsquo;Mujer Influyente&amp;rsquo; 2026 en una gala que se ha celebrado en el Museo Helga de Alvear. Estos galardones, que llegan a su cuarta edici&amp;oacute;n, tienen como objetivo distinguir la labor de la mujer en favor de la igualdad de derechos y, desde su &amp;aacute;mbito profesional y desde su influencia, en el desarrollo laboral, econ&amp;oacute;mico y social de nuestra comunidad aut&amp;oacute;noma.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Benito Rom&amp;aacute;n, presidente de esta organizaci&amp;oacute;n sindical, y que ha entregado el galard&amp;oacute;n a la periodista extreme&amp;ntilde;a, ha destacado en su intervenci&amp;oacute;n que Mar&amp;iacute;a Ortiz es &amp;ldquo;una periodista que no entiende su profesi&amp;oacute;n como un simple trabajo sino como un verdadero servicio p&amp;uacute;blico&amp;rdquo; para definirla como &amp;ldquo;una l&amp;iacute;der que ha demostrado, desde cada puesto que ha ocupado, que se puede dirigir con cercan&amp;iacute;a, con rigor y con una sensibilidad que no se aprende, que se tiene&amp;rdquo;. Adem&amp;aacute;s, ha a&amp;ntilde;adido sobre la galardonada que no es casualidad el prestigio que hoy tiene: &amp;ldquo;Se lo ha ganado, d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a, noticia a noticia, decisi&amp;oacute;n a decisi&amp;oacute;n. Primero como reportera, en aquellos comienzos en Onda Cero. Despu&amp;eacute;s liderando Atresmedia en Extremadura. Y, hoy, al frente de Prensa Ib&amp;eacute;rica en nuestra regi&amp;oacute;n&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;El presidente auton&amp;oacute;mico de CSIF subray&amp;oacute; que la galardonada hab&amp;iacute;a demostrado en su trayectoria &amp;nbsp;&amp;ldquo;algo que no todo el mundo entiende: que liderar no es mandar, que liderar es inspirar, que liderar es generar confianza, es escuchar, es tomar decisiones dif&amp;iacute;ciles con honestidad, es estar a la altura cuando m&amp;aacute;s se necesita&amp;rdquo; mientras record&amp;oacute; que &amp;ldquo;Mar&amp;iacute;a no se quita el compromiso cuando termina su jornada; lo lleva con ella, como vicepresidenta de la Asociaci&amp;oacute;n Contra el C&amp;aacute;ncer de Badajoz, donde ha demostrado que el liderazgo tambi&amp;eacute;n es ponerse al servicio de los dem&amp;aacute;s, especialmente de quienes m&amp;aacute;s lo necesitan&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EL PAPEL DE LOS MEDIOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La galardonada, tras recoger el premio y agradecer la distinci&amp;oacute;n a CSIF, ha destacado los valores de Extremadura: &amp;ldquo;Me gusta decir que ser extreme&amp;ntilde;a no es una cuesti&amp;oacute;n de origen, es una forma de estar en el mundo&amp;rdquo; y a&amp;ntilde;adi&amp;oacute; que siempre fue a lo largo de su trayectoria &amp;ldquo;muy consciente del papel de los medios de comunicaci&amp;oacute;n en la construcci&amp;oacute;n de referentes porque contar historias -a&amp;ntilde;adi&amp;oacute;- no es s&amp;oacute;lo narrar hechos sino tambi&amp;eacute;n decidir qu&amp;eacute; miradas amplificamos, qu&amp;eacute; voces visibilizamos y qu&amp;eacute; realidades ponemos en el centro de lo que contamos en los medios de comunicaci&amp;oacute;n&amp;rdquo;. En esta l&amp;iacute;nea, reafirm&amp;oacute; su &amp;ldquo;compromiso con la igualdad y el reconocimiento del talento femenino como cuesti&amp;oacute;n irrenunciable&amp;rdquo;. La directora de Prensa Ib&amp;eacute;rica en Extremadura dedic&amp;oacute; el premio a su familia, y en especial a sus hijos y a su madre, por apoyarla durante toda su trayectoria profesional y vital.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Al acto -que tuvo un homenaje especial a la galerista y coleccionista Helga de Alvear, a quien el sindicato premi&amp;oacute; el a&amp;ntilde;o pasado-, cont&amp;oacute; con la presencia del presidente de la Asamblea de Extremadura, Manuel Naharro; la presidenta del Tribunal Superior de Justicia de Extremadura, Mar&amp;iacute;a F&amp;eacute;lix Tena Arag&amp;oacute;n; la secretaria general de Igualdad y Conciliaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura, Mar&amp;iacute;a del Ara S&amp;aacute;nchez, el alcalde de Montijo, Javier Cienfuegos, y el director general de Prensa Ib&amp;eacute;rica, Sergi Guillot, &amp;nbsp;as&amp;iacute; como representantes de los grupos parlamentarios en la Asamblea de Extremadura, anteriores galardonadas y la secretaria nacional de Igualdad de CSIF Nacional, Eva Fern&amp;aacute;ndez. El acto, que congreg&amp;oacute; a decenas de trabajadores de la organizaci&amp;oacute;n sindical, estuvo presentado por la responsable en Extremadura de Igualdad, Amparo Gal&amp;aacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TRAYECTORIA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;En la cuarta edici&amp;oacute;n de estos galardones, CSIF ha tenido en cuenta el brillante bagaje profesional de Mar&amp;iacute;a Ortiz en los medios de comunicaci&amp;oacute;n de la regi&amp;oacute;n, primero en su dilatada trayectoria como en Onda Cero Extremadura -entre los a&amp;ntilde;os 1995 y 2025- donde lleg&amp;oacute; a ser directora, bajo los criterios de la profesionalidad, rigor y libertad de expresi&amp;oacute;n que implant&amp;oacute; y desarroll&amp;oacute; en todos los equipos de trabajadores y espacios de la emisora y que ella misma ejercit&amp;oacute; como tertuliana en Canal Extremadura TV.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;En ediciones pasadas, la organizaci&amp;oacute;n sindical ha concedido esta distinci&amp;oacute;n de &amp;ldquo;mujer influyente&amp;rdquo; a la presidenta de ATA Extremadura, Candelaria Carrera, en la primera edici&amp;oacute;n de 2023; a las fiscales delegadas de Violencia sobre la Mujer en Badajoz y C&amp;aacute;ceres, Inocencia Cabezas Rangel y Elisa Carri&amp;oacute;n San Cecilio, en 2024; y a la galerista y coleccionista Helga de Alvear, en 2025.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86466</guid><title>D&#xED;a Internacional de la Mujer 8 Marzo de 2026. CSIF exige delegados sindicales en Igualdad, reforzar protocolos contra el acoso sexual en administraciones y luchar contra la discriminaci&#xF3;n</title><pubDate>Mon, 02 Mar 26 11:35:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86466</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF se suma un a&#xF1;o m&#xE1;s a la conmemoraci&#xF3;n del 8 de marzo, D&#xED;a Internacional de la Mujer, con el lema: &#x201C;Por una igualdad real. De las leyes a los hechos&#x201D;. En esta jornada reivindicativa, alzamos la voz por todas las mujeres que sufren desigualdad en su vida laboral y social, reafirmando que los derechos reconocidos por ley deben convertirse en derechos efectivos. As&#xED;, remarcamos que &#xFFFD;...</dcterms:alternative><description>CSIF se suma un a&#xF1;o m&#xE1;s a la conmemoraci&#xF3;n del 8 de marzo, D&#xED;a Internacional de la Mujer, con el lema: &#x201C;Por una igualdad real. De las leyes a los hechos&#x201D;. En esta jornada reivindicativa, alzamos la voz por todas las mujeres que sufren desigualdad en su vida laboral y social, reafirmando que los derechos reconocidos por ley deben convertirse en derechos efectivos. As&#xED;, remarcamos que &#xFFFD;...</description><category>Igualdad</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&#x200B;&#x200B;&#x200B;&#x200B;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La &lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF),&lt;/b&gt; sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con una creciente presencia en el sector privado, se suma un a&amp;ntilde;o m&amp;aacute;s a la conmemoraci&amp;oacute;n del &lt;b&gt;8 de marzo, D&amp;iacute;a Internacional de la Mujer, con el lema: &amp;ldquo;Por una igualdad real. De las leyes a los hechos&amp;rdquo;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En esta jornada reivindicativa, alzamos la voz por todas las mujeres que sufren desigualdad en su vida laboral y social, reafirmando que los derechos reconocidos por ley deben convertirse en derechos efectivos. As&amp;iacute;, remarcamos que &amp;ldquo;&lt;b&gt;La igualdad de ma&amp;ntilde;ana se construye hoy&amp;rdquo;&lt;/b&gt; por lo que debemos seguir trabajando en cuestiones que siguen pendientes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;En CSIF nos referimos a las situaciones de desigualdad que afectan a la &lt;b&gt;brecha salarial, conciliaci&amp;oacute;n y corresponsabilidad y violencia contra la mujer&lt;/b&gt;. Para ello es fundamental &lt;b&gt;crear la figura del delegado/a especializada en Igualdad y Violencia de G&amp;eacute;nero,&lt;/b&gt; que tambi&amp;eacute;n podr&amp;iacute;a prevenir y actuar ante denuncias de acoso, como los &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;casos recientes de impacto medi&amp;aacute;tico que involucran acusaciones de acoso sexual y laboral contra cargos de diversas administraciones p&amp;uacute;blicas, en diferentes &amp;aacute;mbitos (polic&amp;iacute;a, ayuntamientos, organismos p&amp;uacute;blicos&amp;hellip;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="background:white"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;CSIF va a promover una revisi&amp;oacute;n de los protocolos de acoso y para ello se va a dirigir, tanto a la Administraci&amp;oacute;n General del Estado, el Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, como a las diferentes comunidades aut&amp;oacute;nomas y ayuntamientos. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Estos son los principales asuntos que centran nuestra atenci&amp;oacute;n en este 8M.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;bull;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Brecha salarial y techo de cristal&lt;/u&gt;:&lt;/b&gt; En Espa&amp;ntilde;a, la brecha salarial de g&amp;eacute;nero sigue anclada en el 20%, reflejo de la discriminaci&amp;oacute;n persistente en el mercado de trabajo. Incluso en el sector p&amp;uacute;blico, donde la igualdad deber&amp;iacute;a ser ejemplar, el salario medio de las mujeres es un 10 % inferior al de los hombres. Las mujeres tienen m&amp;aacute;s contratos temporales, a tiempo parcial, sufren m&amp;aacute;s paro y son m&amp;aacute;s de la mitad de las personas inactivas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;bull;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Conciliaci&amp;oacute;n y corresponsabilidad&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;: La mitad de los espa&amp;ntilde;oles considera que la reducci&amp;oacute;n de jornada para el cuidado de los hijos debe recaer sobre las mujeres, desde su nacimiento a la escolarizaci&amp;oacute;n, seg&amp;uacute;n el CIS. De hecho, ellas se siguen acogiendo de manera mayoritaria a excedencias para el cuidado de menores o familiares (8 de cada 10 solicitudes en 2025 correspondieron a mujeres, seg&amp;uacute;n la Seguridad Social).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Estas situaciones impactan directamente en sus ingresos y en sus pensiones futuras, perpetuando la desigualdad econ&amp;oacute;mica. Por tanto, es imprescindible avanzar hacia una conciliaci&amp;oacute;n real sin penalizaci&amp;oacute;n laboral ni salarial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;bull;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Violencia contra la mujer&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;: La violencia de g&amp;eacute;nero es una de las expresiones m&amp;aacute;s crueles de la desigualdad.&amp;nbsp; El inicio del a&amp;ntilde;o ha sido el peor de la d&amp;eacute;cada con una mujer asesinada cada cinco d&amp;iacute;as. La igualdad no ser&amp;aacute; real mientras las mujeres sigan viviendo con miedo o sufran violencia por el hecho de ser mujeres.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Los recientes casos conocidos en distintos &amp;aacute;mbitos institucionales y laborales demuestran que el problema no es aislado, sino estructural. Desde CSIF trasladamos nuestra solidaridad a las mujeres que sufren estas situaciones. Estos episodios nos obligan a reflexionar y exigir medidas concretas que ayuden y proteger de forma efectiva a las mujeres; por ello, proponemos la creaci&amp;oacute;n de &lt;b&gt;la figura del delegado/a sindical especializada en Igualdad y contra la violencia de g&amp;eacute;nero en cada centro de trabajo,&lt;/b&gt; tanto en la administracion p&amp;uacute;blica como en la empresa privada, como herramienta clave para la prevenci&amp;oacute;n, el acompa&amp;ntilde;amiento y la protecci&amp;oacute;n efectiva. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Recientemente alcanz&amp;aacute;bamos con el Ministerio de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica el &lt;b&gt;Acuerdo Marco para la mejora del Empleo p&amp;uacute;blico y por el Servicio a la Ciudadan&amp;iacute;a&lt;/b&gt; en el que reafirmamos nuestro compromiso con la igualdad real y con la garant&amp;iacute;a de un entorno laboral libre de cualquier forma de discriminaci&amp;oacute;n. Entre las medidas acordadas, destaca la aplicaci&amp;oacute;n de&lt;b&gt; protocolos integrales de prevenci&amp;oacute;n y detecci&amp;oacute;n ante situaciones de acoso sexual y por raz&amp;oacute;n de sexo y frente a cualquier vulneraci&amp;oacute;n de la libertad sexual, as&amp;iacute; como frente a la violencia de g&amp;eacute;nero.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Adem&amp;aacute;s, las administraciones actualizar&amp;aacute;n de manera peri&amp;oacute;dica los &lt;b&gt;planes de igualdad, se impulsar&amp;aacute;n medidas para garantizar la igualdad retributiva efectiva, as&amp;iacute; como la incorporaci&amp;oacute;n de mecanismos de transparencia salarial. &lt;/b&gt;Porque la igualdad no es solo formal: se demuestra en hechos concretos, evaluables y medibles. &lt;b&gt;Desde CSIF trabajaremos para que cada medida se implemente y se supervise de manera efectiva.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;No podemos conformarnos con discursos elementales: es momento de pasar de las palabras a los hechos. &lt;b&gt;Exigimos reformas estructurales que garanticen un mercado laboral y una sociedad verdaderamente justos y equitativos y lugares de trabajo que sean seguros y respetuosos para nuestras compa&amp;ntilde;eras.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En este &lt;strong&gt;8 de Marzo&lt;/strong&gt;, recordamos que la lucha por la igualdad no es solo una cuesti&amp;oacute;n de principios, sino de justicia. &lt;strong&gt;Todo Por Todas.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79490</guid><title>Jornada online: Derechos, Igualdad y espacios seguros</title><pubDate>Wed, 25 Feb 26 08:08:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/79490</link><dc:creator xmlns:dc="dc">eva.fernandez.urbon</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/jornada-8m-cartel-2-1772129220.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Jornada online: Derechos, Igualdad y Espacios seguros.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3; Martes &lt;strong&gt;&amp;nbsp;3 de marzo,12:00 horas&amp;nbsp; &amp;nbsp;(duraci&amp;oacute;n 1 hora)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Te invitamos a participar en esta jornada virtual organizada por&amp;nbsp;&lt;strong&gt;CSIF junto a Jupol y Jucil&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ponente:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Eva Mar&amp;iacute;a Picado Valverde. Profesora titular de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Salamanca&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;T&amp;iacute;tulo de la ponencia:&lt;/strong&gt; Violencias sexuales en el ocio: detecci&amp;oacute;n y respuesta estructural desde la Gu&amp;iacute;a G-UNAD&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10px;"&gt;&lt;strong&gt;Protecci&amp;oacute;n de datos:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:10px;"&gt;&lt;span style="line-height:100%"&gt;&lt;span lang="es-ES"&gt;De conformidad con las normativas de protecci&amp;oacute;n de datos le facilitamos la siguiente informaci&amp;oacute;n del tratamiento:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span lang="es-ES"&gt;&lt;b&gt;Responsable&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="es-ES"&gt;: CENTRAL SINDICAL INDEPENDIENTE Y DE FUNCIONARIOS (CSIF)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span lang="es-ES"&gt;&lt;b&gt;Fines del tratamiento&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="es-ES"&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span lang="es-ES"&gt;gestionar la participaci&amp;oacute;n en la jornada&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span lang="es-ES"&gt;&lt;b&gt;Derechos que le asisten&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="es-ES"&gt;: acceso, rectificaci&amp;oacute;n, portabilidad, supresi&amp;oacute;n, limitaci&amp;oacute;n y oposici&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n del tratamiento en la &lt;/span&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38699#eventos" target="_blank"&gt;Pol&amp;iacute;tica de privacidad: tratamiento de datos eventos, concursos y sorteos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Inscripci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/84676</guid><title>D&#xED;a Mundial contra el C&#xE1;ncer, 4 de febrero</title><pubDate>Mon, 02 Feb 26 09:52:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/84676</link><dc:creator xmlns:dc="dc">eva.fernandez.urbon</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/dia-mundial-contra-el-cancer-instagram-csif-1770022470.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MANIFIESTO DIA MUNDIAL CONTRA EL C&amp;Aacute;NCER - 4 DE FEBRERO 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;M&amp;aacute;s investigaci&amp;oacute;n, m&amp;aacute;s recursos sanitarios y en el &amp;aacute;mbito laboral m&amp;aacute;s protecci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Con motivo del D&amp;iacute;a Mundial contra el C&amp;aacute;ncer, la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, quiere llamar la atenci&amp;oacute;n sobre una realidad que sigue creciendo y que impacta de lleno en los sistemas de la salud, en las familias y tambi&amp;eacute;n en el mundo del trabajo.&lt;br /&gt;&#xD;
Seg&amp;uacute;n las estimaciones m&amp;aacute;s recientes de la Red Espa&amp;ntilde;ola de Registros de C&amp;aacute;ncer (REDECAN), en 2025 se diagnosticaron 296.103 nuevos casos de c&amp;aacute;ncer en Espa&amp;ntilde;a, con una incidencia que contin&amp;uacute;a aumentando a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;o. Este incremento est&amp;aacute; relacionado con el envejecimiento de la poblaci&amp;oacute;n, pero tambi&amp;eacute;n evidencia la necesidad de reforzar las pol&amp;iacute;ticas de prevenci&amp;oacute;n, control y detecci&amp;oacute;n precoz.&lt;br /&gt;&#xD;
Los avances en investigaci&amp;oacute;n, diagn&amp;oacute;stico y tratamientos han permitido mejorar la supervivencia. En la actualidad, m&amp;aacute;s de la mitad de las personas diagnosticadas de c&amp;aacute;ncer sobreviven cinco o m&amp;aacute;s a&amp;ntilde;os, un dato que refleja el valor incuestionable de la investigaci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica y del trabajo de los profesionales sanitarios. Sin embargo, esta mejora no alcanza por igual a todos los tipos de c&amp;aacute;ncer, ya que algunos siguen diagnostic&amp;aacute;ndose de forma tard&amp;iacute;a y presentan menores tasas de supervivencia. Para quienes trabajan o han trabajado, el impacto puede verse adem&amp;aacute;s agravado por condiciones laborales adversas, exposiciones a agentes cancer&amp;iacute;genos o ausencia de medidas preventivas eficaces.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
El c&amp;aacute;ncer contin&amp;uacute;a siendo una de las principales causas de muerte en Espa&amp;ntilde;a, con m&amp;aacute;s de 100.000 fallecimientos anuales, lo que refuerza la urgencia de adoptar pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas s&amp;oacute;lidas, sostenidas y equitativas en todo el territorio.&lt;br /&gt;&#xD;
Un sistema sanitario bajo presi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
El aumento de diagn&amp;oacute;sticos y la mayor supervivencia implican que cada vez m&amp;aacute;s personas necesiten seguimiento prolongado, revisiones peri&amp;oacute;dicas y tratamientos continuados. Esta realidad exige un Sistema Nacional de Salud (SNS) con capacidad de respuesta suficiente, algo que hoy no est&amp;aacute; garantizado.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Desde CSIF advertimos de que las plantillas sanitarias y los recursos t&amp;eacute;cnicos no han crecido al mismo ritmo que las necesidades asistenciales, lo que se traduce en demoras, listas de espera, falta de profesionales especializados y desigualdades territoriales en los programas de cribado y en el acceso a tecnolog&amp;iacute;as diagn&amp;oacute;sticas y terap&amp;eacute;uticas. Apostar por la sanidad p&amp;uacute;blica es tambi&amp;eacute;n una forma directa y eficaz de luchar contra el c&amp;aacute;ncer.&lt;br /&gt;&#xD;
C&amp;aacute;ncer laboral: una injusticia invisibilizada&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;El c&amp;aacute;ncer relacionado con la exposici&amp;oacute;n a agentes cancer&amp;iacute;genos en el entorno laboral sigue siendo una realidad claramente a penas reconocida. En 2025 se registraron &amp;uacute;nicamente 119 partes de enfermedad profesional causados por agentes cancer&amp;iacute;genos, 105 de hombres y 14 de mujeres, una cifra que no refleja en absoluto la magnitud real del problema.&lt;br /&gt;&#xD;
Esta infradeclaraci&amp;oacute;n impide a muchas personas trabajadoras acceder a los derechos, prestaciones y reconocimientos que les corresponder&amp;iacute;an y, adem&amp;aacute;s, dificulta la prevenci&amp;oacute;n futura. Sin datos reales, no hay pol&amp;iacute;ticas eficaces, ni justicia laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Desde CSIF reclamamos mayor vigilancia de la exposici&amp;oacute;n a agentes cancer&amp;iacute;genos, informaci&amp;oacute;n a los profesionales expuestos y el reconocimiento efectivo de la sospecha de origen profesional cuando existan indicios razonables, aplicando el principio de protecci&amp;oacute;n a la persona trabajadora.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Desde CSIF exigimos en el D&amp;iacute;a Mundial contra el C&amp;aacute;ncer:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; M&amp;aacute;s inversi&amp;oacute;n en investigaci&amp;oacute;n oncol&amp;oacute;gica, incluyendo estudios epidemiol&amp;oacute;gicos que permitan identificar causas y factores de riesgo, especialmente en el &amp;aacute;mbito laboral.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; Refuerzo del Sistema Nacional de Salud, con m&amp;aacute;s recursos humanos y tecnol&amp;oacute;gicos, y una planificaci&amp;oacute;n que garantice atenci&amp;oacute;n equitativa en todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; Mejora de la detecci&amp;oacute;n precoz y ampliaci&amp;oacute;n de la cobertura de los programas de cribado.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; Reconocimiento real de los casos de c&amp;aacute;ncer de origen laboral y ampliaci&amp;oacute;n del listado de enfermedades profesionales.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; Programas de prevenci&amp;oacute;n y seguimiento postocupacional para personas trabajadoras expuestos a riesgos cancer&amp;iacute;genos.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; Medidas de protecci&amp;oacute;n laboral, adaptaci&amp;oacute;n de puestos y no discriminaci&amp;oacute;n para las personas con c&amp;aacute;ncer, tanto por contingencias comunes como profesionales.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;bull; Desarrollo de pol&amp;iacute;ticas p&amp;uacute;blicas de apoyo integral a las personas con c&amp;aacute;ncer, que incluyan ayudas econ&amp;oacute;micas, atenci&amp;oacute;n psicol&amp;oacute;gica, acompa&amp;ntilde;amiento social y recursos para la vida diaria, evitando situaciones de vulnerabilidad y exclusi&amp;oacute;n social.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Un compromiso firme con la vida y el trabajo digno&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
El D&amp;iacute;a Mundial contra el C&amp;aacute;ncer no debe ser solo una jornada de concienciaci&amp;oacute;n, sino una oportunidad real para impulsar pol&amp;iacute;ticas eficaces que salven vidas. Desde CSIF renovamos nuestro compromiso con las personas afectadas por el c&amp;aacute;ncer y sus familias, con la investigaci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica, con la sanidad p&amp;uacute;blica y con la justicia laboral.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83005</guid><title>Anuncio de Fotograf&#xED;a Ganadora del III Certamen Fotogr&#xE1;fico CSIF Extremadura Enfocando la Igualdad</title><pubDate>Tue, 23 Dec 25 12:03:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83005</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/iii-certamen-fotografico-1766488512.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p data-end="623" data-start="244"&gt;El jurado del III Certamen Fotogr&amp;aacute;fico &amp;ldquo;Enfocando la Igualdad&amp;rdquo; organizado por la Secretar&amp;iacute;a Auton&amp;oacute;mica de Igualdad y Responsabilidad Social de CSIF Extremadura ha acordado conceder el premio a la obra seleccionada por su profunda carga simb&amp;oacute;lica, su sensibilidad art&amp;iacute;stica y su plena identificaci&amp;oacute;n con los valores y objetivos que inspiran esta convocatoria, organizada con motivo del 25 de noviembre, D&amp;iacute;a Internacional de la Eliminaci&amp;oacute;n de la Violencia contra la Mujer.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-end="623" data-start="244"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/694a7794ebe77.png" style="width: 600px; height: 450px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-end="1110" data-start="625"&gt;La fotograf&amp;iacute;a premiada, realizada en blanco y negro, presenta unas manos abiertas encadenadas que transmiten, de forma directa y conmovedora, una realidad marcada por la p&amp;eacute;rdida de libertad, el control y el sufrimiento silencioso. A trav&amp;eacute;s de un lenguaje visual sencillo pero contundente, la obra logra representar las distintas formas de violencia de g&amp;eacute;nero, especialmente aquellas que no siempre son visibles, pero que dejan una huella profunda en la vida de quienes las padecen.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-end="1565" data-start="1112"&gt;El jurado ha valorado de manera especial la capacidad de la imagen para despertar conciencia y generar empat&amp;iacute;a, invitando a la reflexi&amp;oacute;n sin recurrir a escenas expl&amp;iacute;citas de violencia f&amp;iacute;sica. Este enfoque favorece una lectura cr&amp;iacute;tica y educativa, especialmente relevante para el p&amp;uacute;blico joven, al que se dirige prioritariamente esta edici&amp;oacute;n del certamen, y refuerza la importancia de identificar y rechazar todas las manifestaciones de la violencia.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-end="1813" data-start="1567"&gt;La obra se alinea de forma clara con el lema de esta edici&amp;oacute;n, &amp;ldquo;Todas las violencias duelen. Todas deben terminar&amp;rdquo;, visibilizando que cualquier forma de violencia limita, condiciona y da&amp;ntilde;a, y que su erradicaci&amp;oacute;n es una responsabilidad colectiva.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-end="2095" data-start="1815"&gt;Por todo ello, el jurado considera que esta fotograf&amp;iacute;a representa de manera ejemplar el esp&amp;iacute;ritu del certamen, aunando calidad art&amp;iacute;stica, compromiso social y capacidad transformadora, y estima que re&amp;uacute;ne los m&amp;eacute;ritos necesarios para ser reconocida con el premio de esta edici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-end="470" data-start="260"&gt;Lamentamos comunicar que el III Certamen Fotogr&amp;aacute;fico CSIF Extremadura dirigido a institutos ha quedado desierto en esta edici&amp;oacute;n, al no haberse recibido ninguna candidatura dentro del plazo establecido.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-end="859" data-start="472"&gt;Desde CSIF Extremadura, queremos agradecer el inter&amp;eacute;s mostrado por la comunidad educativa y animar a los centros e institutos a participar en futuras convocatorias. Sabemos que la situaci&amp;oacute;n actual y la carga de trabajo de alumnado y profesorado puede dificultar la participaci&amp;oacute;n en iniciativas extraescolares, y entendemos que esto ha podido influir en la ausencia de candidaturas.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p data-end="1202" data-start="861"&gt;Nuestro compromiso con la creatividad, la expresi&amp;oacute;n art&amp;iacute;stica y la implicaci&amp;oacute;n de los j&amp;oacute;venes en la vida cultural y educativa de la regi&amp;oacute;n sigue intacto. Por ello, trabajaremos para lanzar nuevas convocatorias m&amp;aacute;s accesibles y motivadoras, con el objetivo de que la pr&amp;oacute;xima edici&amp;oacute;n del certamen sea un verdadero &amp;eacute;xito de participaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/82477</guid><title>Calendario Igualdad &#x2013; Visibilizaci&#xF3;n 2026</title><pubDate>Thu, 18 Dec 25 10:34:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/82477</link><dc:creator xmlns:dc="dc">eva.fernandez.urbon</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/foto-andalucia-1766060025.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;CSIF lanza su calendario Igualdad - Visibilizaci&amp;oacute;n 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La visibilizaci&amp;oacute;n es una herramienta clave en la lucha por la igualdad. A trav&amp;eacute;s de este calendario, queremos impulsar que la sociedad reconozca el valor, la capacidad y el talento de las mujeres que han marcado la historia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Como organizaci&amp;oacute;n sindical, no solo acompa&amp;ntilde;amos las reivindicaciones de las mujeres, sino tambi&amp;eacute;n lideramos procesos de cambio, comprometidos con la construcci&amp;oacute;n de una sociedad m&amp;aacute;s justa e igualitaria.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ya puedes descargar el Calendario:&amp;nbsp;&amp;quot;Igualdad - Visibilizaci&amp;oacute;n 2026&amp;quot; de tu Comunidad Aut&amp;oacute;noma.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Pincha en cada Comunidad Aut&amp;oacute;noma para ver el calendario&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-andalucia-compressed-1766051754.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Andaluc&amp;iacute;a&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-aragon-compressed-1766051862.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Arag&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-asturias-compressed-1766052005.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Asturias&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-islas-baleares-compressed-1766057699.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Baleares&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-canarias-compressed-1766057234.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Canarias&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-cantabria-compressed-1766073114.pdf"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Cantabria&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-castilla-y-leon-compressed-1766057446.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Castilla y Le&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-castilla-la-mancha-compressed-1766057356.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Castilla la Mancha&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-cataluna-compressed-1766057574.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Catalunya&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-ceuta-compressed-1766057605.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Ceuta&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-extremadura-compressed-1766057658.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Extremadura&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-galicia-compressed-1-1766057676.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Galicia&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-la-rioja-compressed-1766073570.pdf"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;b&gt;La Rioja&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-c-de-madrid-compressed-1766057057.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Comunidad de Madrid&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-melilla-compressed-1766073925.pdf"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Melilla&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-region-de-murcia-comprimido-1766066366.pdf"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Regi&amp;oacute;n de Murcia&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-navarra-compressed-1766057718.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Navarra&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-c-valenciana-compressed-1766057144.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Comunidad Valenciana&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-igualdad-2026-euskadi-compressed-1766057634.pdf" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Pa&amp;iacute;s Vasco&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/82205</guid><title>D&#xED;a Internacional de los Derechos Humanos. 10 de diciembre</title><pubDate>Wed, 10 Dec 25 00:33:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/82205</link><dc:creator xmlns:dc="dc">eva.fernandez.urbon</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Igualdad</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-dia-internacional-derechos-humanos-1765319877.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Desde CSIF reafirmamos nuestro compromiso con la defensa de los derechos fundamentales que garantizan la libertad, la igualdad y la dignidad de todas las personas. En este d&amp;iacute;a, recordamos la importancia de actuar frente a las desigualdades, eliminar cualquier forma de discriminaci&amp;oacute;n y promover sociedades m&amp;aacute;s justas, participativas y solidarias.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Los derechos humanos son la base de una convivencia democr&amp;aacute;tica y de un empleo p&amp;uacute;blico al servicio de la ciudadan&amp;iacute;a. Por ello, desde CSIF seguimos trabajando para impulsar pol&amp;iacute;ticas que protejan a quienes m&amp;aacute;s lo necesitan, fomenten la igualdad real.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;hr /&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/80896</guid><title>MANIFIESTO 25-N. D&#xED;a Internacional de la Eliminaci&#xF3;n de la Violencia contra la Mujer</title><pubDate>Tue, 25 Nov 25 06:49:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/80896</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Nos sumamos al D&#xED;a Internacional de la Eliminaci&#xF3;n de la Violencia contra la Mujer con el lema: &#x201C;Todas las violencias duelen, todas deben terminar&#x201D;. En Espa&#xF1;a persisten m&#xFA;ltiples formas de violencia machista &#x2014;ps&#xED;quisica, psicol&#xF3;gica, sexual, vicaria, econ&#xF3;mica o digital&#x2014; que contin&#xFA;an vulnerando los derechos y la dignidad de las mujeres....</dcterms:alternative><description>Nos sumamos al D&#xED;a Internacional de la Eliminaci&#xF3;n de la Violencia contra la Mujer con el lema: &#x201C;Todas las violencias duelen, todas deben terminar&#x201D;. En Espa&#xF1;a persisten m&#xFA;ltiples formas de violencia machista &#x2014;ps&#xED;quisica, psicol&#xF3;gica, sexual, vicaria, econ&#xF3;mica o digital&#x2014; que contin&#xFA;an vulnerando los derechos y la dignidad de las mujeres....</description><category>Igualdad</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La &lt;strong&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas y con presencia creciente en el sector privado, se suma al D&amp;iacute;a Internacional de la Eliminaci&amp;oacute;n de la Violencia contra la Mujer con el lema:&lt;strong&gt; &amp;ldquo;Todas las violencias duelen, todas deben terminar&amp;rdquo;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
En Espa&amp;ntilde;a persisten m&amp;uacute;ltiples formas de violencia machista &amp;mdash;ps&amp;iacute;quisica, psicol&amp;oacute;gica, sexual, vicaria, econ&amp;oacute;mica o digital&amp;mdash; que contin&amp;uacute;an vulnerando los derechos y la dignidad de las mujeres. Ninguna de ellas puede ser tolerada. Es una responsabilidad colectiva de toda la sociedad, las administraciones y los agentes sociales poner fin a esta lacra.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
La cara m&amp;aacute;s cruel de esta violencia se refleja en las 38 mujeres asesinadas y 3 menores v&amp;iacute;ctimas de violencia machista en lo que va de a&amp;ntilde;o. Frente a esta realidad, CSIF condena con firmeza el negacionismo que pretende minimizar un problema estructural y exige avanzar en medidas efectivas y coordinadas para prevenir, proteger y reparar.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Es urgente reforzar la educaci&amp;oacute;n en igualdad desde las edades m&amp;aacute;s tempranas. La falta de educaci&amp;oacute;n sexual, el acceso prematuro al porno y el mal uso de las redes sociales est&amp;aacute;n normalizando conductas violentas y de control que afectan especialmente a la juventud. Combatir estas nuevas formas de violencia exige prevenci&amp;oacute;n, formaci&amp;oacute;n y recursos adecuados.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Cada a&amp;ntilde;o debemos analizar lo que se est&amp;aacute; haciendo y lo que a&amp;uacute;n falta por hacer. Las mujeres siguen encontrando obst&amp;aacute;culos para denunciar o acceder a la protecci&amp;oacute;n necesaria. Persisten demoras en los procedimientos y carencias en la coordinaci&amp;oacute;n de los servicios p&amp;uacute;blicos. No podemos permitir que los fallos del sistema vuelvan a costar vidas.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Una encuesta reciente de CSIF en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado ha revelado que centenares de trabajadoras podr&amp;iacute;an estar viviendo situaciones de violencia en silencio, lo que demuestra que tambi&amp;eacute;n en el &amp;aacute;mbito laboral hay un problema oculto que debemos afrontar.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Como sindicato mayoritario en las administraciones p&amp;uacute;blicas, CSIF reclama una actuaci&amp;oacute;n firme, coordinada y evaluable en todos los &amp;aacute;mbitos de lo p&amp;uacute;blico: educaci&amp;oacute;n, sanidad, justicia, servicios sociales, seguridad, empleo y empresas p&amp;uacute;blicas. Exigimos dotaci&amp;oacute;n de personal, medios suficientes y formaci&amp;oacute;n especializada para garantizar una respuesta &amp;aacute;gil y efectiva a las v&amp;iacute;ctimas.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tambi&amp;eacute;n manifestamos nuestra preocupaci&amp;oacute;n por los fallos t&amp;eacute;cnicos en los dispositivos de control telem&amp;aacute;tico y por la sobrecarga en los juzgados especializados. Estos problemas minan la confianza en el sistema y ponen en riesgo la protecci&amp;oacute;n de las v&amp;iacute;ctimas. Es imprescindible reforzar los recursos humanos, t&amp;eacute;cnicos y judiciales.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
CSIF celebra la aprobaci&amp;oacute;n del anteproyecto de Ley Org&amp;aacute;nica de medidas en materia de violencia vicaria, que contempla la suspensi&amp;oacute;n autom&amp;aacute;tica de la patria potestad en casos de condena por violencia de g&amp;eacute;nero. Vigilaremos su desarrollo para que las medidas sean realmente efectivas y protejan tanto a las mujeres como a los menores.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En el &amp;aacute;mbito laboral, CSIF propone crear la figura del delegado o delegada sindical especializada en igualdad y lucha contra la violencia de g&amp;eacute;nero, tanto en el sector p&amp;uacute;blico como en el privado. Esta figura permitir&amp;aacute; detectar casos, ofrecer acompa&amp;ntilde;amiento y canalizar la ayuda de forma r&amp;aacute;pida y cercana.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Asimismo, impulsamos la negociaci&amp;oacute;n de convenios colectivos y planes de igualdad, la implantaci&amp;oacute;n de protocolos frente al acoso sexual y por raz&amp;oacute;n de sexo y ayudas espec&amp;iacute;ficas para la contrataci&amp;oacute;n de mujeres v&amp;iacute;ctimas de violencia.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
En este 25 de noviembre recordamos a todas las mujeres asesinadas, a las que sufren o han sufrido violencia, y a quienes cada d&amp;iacute;a trabajan por una sociedad m&amp;aacute;s justa.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
CSIF reafirma su compromiso para erradicar todas las violencias, reforzar la prevenci&amp;oacute;n y proteger los derechos laborales y personales de las v&amp;iacute;ctimas. Porque la igualdad no es una meta lejana, sino una tarea diaria. Porque otra vida, libre y digna, es posible.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;25 de noviembre de 2025&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
