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<rss version="2.0"><channel><title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n</title><description>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n</description><language>gl</language><link>https://www.csif.es/gl/portada/comunidadvalencianaeducacion/categoria/comisionesdeservicios</link><lastBuildDate>Wed, 29 Apr 26 12:59:30 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/85452</guid><title>COMISIONES DE SERVICIO ASESOR&#xCD;AS DE CEFIRE.-Publicadas instrucciones para el desarrollo de la prueba de FASE 2, y primer llamamiento.</title><pubDate>Fri, 24 Apr 26 15:02:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/85452</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/asesocefire-1770915616.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;24/04/2026.-Publicadas instrucciones para el desarrollo de la prueba de FASE 2, y primer llamamiento.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Fase 2&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/csr_ase_cef_25-26_com_tec_res_es.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n nombramiento miembros comisi&amp;oacute;n t&amp;eacute;cnica&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/Ins_fase2_CAS.pdf"&gt;Instrucciones participantes fase 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/CRIT_EVA_FASE+2_CAS.pdf"&gt;Criterios de evaluaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/406734509/csr_ase_cef_25-26_fase2_ins_es.pdf"&gt;Instrucciones para el desarrollo de la prueba (24/04/2026)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fase 2 - Llamamientos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/406734509/csr_ase_cef_25-26_fase2_llam_1.pdf"&gt;Llamamiento 1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+INFO:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/comissions-assessories-cefire" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/comissions-assessories-cefire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;23/04/2026.-Listados definitivos FASE 1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/csr_ase_cef_25-26_def_fase1_res_es.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/csr_ase_cef_25-26_def_fase1_bar.pdf"&gt;Listado definitivo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/csr_ase_cef_25-26_def_fase1_exc.pdf"&gt;Excluidos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;15/04/2026.-Actualizaci&amp;oacute;n listado provisional de baremaci&amp;oacute;n de Fase 1 y excluidos, apertura de plazo de alegaciones.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Listados provisionales FASE 1&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/csr_ase_cef_25-26_prov_fase1_res_cas.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/406122306/csr_ase_cef_25-26_prov_fase1.pdf"&gt;Listado provisional (15/04/2026)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/406122306/csr_ase_cef_25-26_prov_excl.pdf"&gt;Excluidos (15/04/2026)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AVISO:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; Plazo de alegaciones a los listados provisionales y excluidos, del 16/04/2026 a las 9:30 hasta el 20/04/2026 a las 9:30&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Informaci&amp;oacute;n y consulta por las v&amp;iacute;as siguientes:&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;N&amp;uacute;meros de tel&amp;eacute;fono:&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;961970486&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;961970987&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;961970335&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cuenta de correo electr&amp;oacute;nico:&amp;nbsp;&lt;a href="mailto:comisiones_servicio@gva.es"&gt;comisiones_servicio@gva.es&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/comissions-assessories-cefire" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/comissions-assessories-cefire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;27/03/2026.- Publicado listado provisional de baremaci&amp;oacute;n de Fase 1 y excluidos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/csr_ase_cef_25-26_prov_fase1_res_cas.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/csr_ase_cef_25-26_prov_fase1.pdf"&gt;Listado provisional&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/csr_ase_cef_25-26_prov_exc.pdf"&gt;Excluidos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las personas aspirantes podr&amp;aacute;n formular alegaciones a los listados provisionales, a trav&amp;eacute;s de la Oficina Virtual Docente OVIDOC, en el plazo dos d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles a partir del d&amp;iacute;a siguiente de esta publicaci&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
+INFO:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/comissions-assessories-cefire" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/comissions-assessories-cefire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;25/03/2026.- Nombramiento miembros de la comisi&amp;oacute;n t&amp;eacute;cnica. Instrucciones para los participantes de la Fase 2 y Criterios de evaluaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/Res_CT_CEFIRE_VAL.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;&amp;nbsp;nomenament&amp;nbsp;membres&amp;nbsp;comissi&amp;oacute;&amp;nbsp;t&amp;egrave;cnica&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/Ins_fase2_VAL.pdf"&gt;Instruccions participants fase 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/CRIT_EVA_FASE+2_VAL.pdf"&gt;Criteris d&amp;#39;avaluaci&amp;oacute;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2/03/2026.- Comisiones de valoraci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/25-26_csr_CEFIRE_res_bar_cast.pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;12/2/2026.- Publicada la Convocatoria y el plazo presentaci&amp;oacute;n solicitudes&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes ser&amp;aacute; de diez d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles, contados a partir de las 10.00 horas del d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de esta resoluci&amp;oacute;n en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde las 10:00h del 13/2/2026 hasta las 10:00 h del 27/2/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/25-26_csr_CEFIRE_res_es.pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/25-26_csr_CEFIRE_an1_es.pdf"&gt;ANEXO I: Puestos ofertados: &amp;aacute;mbito, perfiles espec&amp;iacute;ficos, CEFIRE y plazas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/25-26_csr_CEFIRE_an2_es.pdf"&gt;ANEXO II: Baremo de m&amp;eacute;ritos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401968263/25-26_csr_CEFIRE_an3_es.pdf"&gt;ANEXO III: Autobaremo de m&amp;eacute;ritos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/82097</guid><title>COMISIONES SERVICIO PUESTOS ESPEC&#xCD;FICOS.-Publicada actualizaci&#xF3;n de anexos de personas seleccionadas para puestos espec&#xED;ficos</title><pubDate>Wed, 08 Apr 26 09:17:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/82097</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-informa-3-1768399898.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;8/4/2026.-Publicada actualizaci&amp;oacute;n de anexos de personas seleccionadas para puestos espec&amp;iacute;ficos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405562675/csr_esp_25-26_fpa_sel.pdf"&gt;FPA (Anexo I)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405562675/csr_esp_25-26_sec_sel.pdf"&gt;SECCIONS (Anexo II)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405562675/csr_esp_25-26_ceed_sel.pdf"&gt;CEED (Anexo III)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405562675/csr_esp_25-26_ueo_sel.pdf"&gt;UEO (Anexo IV)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2/4/2026.-Listados definitivos con la puntuaci&amp;oacute;n total obtenida y adjudicaci&amp;oacute;n de personas seleccionadas&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405236685/res_csr_es.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;PUNTUACIONES DEFINITIVAS&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405236685/csr_esp_2526_fpa_def.pdf"&gt;FPA&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405236685/csr_esp_2526_sec_def.pdf"&gt;SECCIONS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405236685/csr_esp_2526_ceed_def.pdf"&gt;CEED&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405236685/csr_esp_2526_ueo_def.pdf"&gt;UEO&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;LISTADOS PERSONAS SELECCIONADAS&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405236685/csr_esp_2526_fpa_sel.pdf"&gt;FPA (Anexo I)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405236685/csr_esp_2526_sec_sel.pdf"&gt;SECCIONS (Anexo II)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405236685/csr_esp_2526_ceed_sel.pdf"&gt;CEED (Anexo III)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/405236685/csr_esp_2526_ueo_sel.pdf"&gt;UEO (Anexo IV)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;25/03/2026.-Publicados los listados provisionales de fase 2 selecci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Listados provisionales fase 2 selecci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_prov_fase2_ueo.pdf"&gt;UEO&amp;nbsp;listado&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_prov_fase2_ueo_acta.pdf"&gt;UEO acta&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_prov_fase2_fpa.pdf"&gt;FPA en establecimientos penitenciarios listado&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_prov_fase2_fpa_acta.pdf"&gt;FPA en establecimientos penitenciarios acta&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_prov_fase2_ceed.pdf"&gt;CEEDV listado&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_prov_fase2_ceed_acta.pdf"&gt;CEEDV&amp;nbsp;acta&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_prov_fase2_secciones.pdf"&gt;Secciones en establecimientos penitenciarios o residencias socioeducativas listado&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_prov_fase2_secciones_acta.pdf"&gt;Secciones en establecimientos penitenciarios o residencias socioeducativas acta&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AVISO:&#x202F;&lt;/strong&gt;Podr&amp;aacute;n formularse&#x202F;alegaciones&#x202F;a la puntuaci&amp;oacute;n provisional de la fase 2 desde las 10:00 del 26/03/2026 hasta las 10:00 del 29/03/2026, a trav&amp;eacute;s de OVIDOC.&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas participantes podr&amp;aacute;n renunciar a su participaci&amp;oacute;n en el procedimiento mediante Solicitud General &amp;Uacute;nica, dirigida a la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n, Cultura y Universidades, en el plazo de 48 horas a partir de la publicaci&amp;oacute;n del listado provisional de personas aspirantes, seg&amp;uacute;n lo establecido en la base 10 de la Resoluci&amp;oacute;n de 3 de diciembre de 2025.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;20/02/2026.-Relaci&amp;oacute;n definitiva de participantes y su baremaci&amp;oacute;n en la fase 1. Primer llamamiento fase 2 para candidatos preseleccionados.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_res_def_fase1_cas.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n Definitiva&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_ueo_tea.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n UEO (Trastorno del espectro&amp;nbsp;autista)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_ueo_dsa.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n UEO (Discapacidades&amp;nbsp;sensoriales y&amp;nbsp;auditivas)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_ueo_dm.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n UEO (Discapacidad&amp;nbsp;motriz)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_ueo_di.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n UEO (Discapacidad&amp;nbsp;intelectual)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_ueo_ta_tdah.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n UEO (Dificultades de aprendizaje&amp;nbsp;y&amp;nbsp;trastornos por d&amp;eacute;ficit de aenci&amp;oacute;n y&amp;nbsp;hiperactividad)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_ueo_cic.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n UEO (Convivencia y&amp;nbsp;conducta)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_ueo_aci.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n UEO (Altas capacidades intelectuales)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_fpa.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n FPA en establecimientos penitenciarios&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_ceedv.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n CEED&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_bar_sec.pdf"&gt;Listado definitivo&amp;nbsp;de baremaci&amp;oacute;n Secciones&amp;nbsp;en establecimientos penitenciarios o residencias socioeducativas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/csr_esp_25-26_res_def_fase1_excl.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Listado definitivo de excluidos del procedimiento&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AVISO:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Podran formularse&amp;nbsp;&lt;strong&gt;alegaciones&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;a la baremaci&amp;oacute;n provisional desde las 10:00 del 11/02/2026 hasta las 10:00 del 13/02/2026, a trav&amp;eacute;s de OVIDOC:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ovidoc.edu.gva.es/" target="_blank"&gt;PLATAFORMA OVIDOC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FASE 2&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;CEED&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;FPA&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;SECCIONES&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;UEO&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Criterios de valoraci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/cri_ava_ceed_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/cri_ava_fpa_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/cri_ava_sec_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/cri_ava_ueo_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Instrucciones&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/instr_ceed_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/instr_FPA_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/instr_sec_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/instr_ueo_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Puestos&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/CEED_puestos_DEF.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/FPA_puestos_DEF.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/SECCIONES_puestos_DEF.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/UEO_puestos_DEF.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Listados baremo comisi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_listado_fase2_ueo.pdf"&gt;UEO&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_listado_fase2_fpa.pdf"&gt;FPA en establecimientos penitenciarios&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_listado_fase2_ceedv.pdf"&gt;CEEDV&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_listado_fase2_secciones.pdf"&gt;Secciones&amp;nbsp;en establecimientos penitenciarios o residencias socioeducativa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Llamamientos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_llamamiento_1_ueo.pdf"&gt;UEO&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_llamamiento_1_fpa.pdf"&gt;FPA en establecimientos penitenciarios&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_llamamiento_1_ceedv.pdf"&gt;CEEDV&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/csr_esp_25-26_llamamiento_1_secciones.pdf"&gt;Secciones&amp;nbsp;en establecimientos penitenciarios o residencias socioeducativas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez revisadas las alegaciones a los listados provisionales de la Fase1 y publicados los listados definitivos, pasar&amp;aacute;n a la Fase 2 de la convocatoria las 3 candidaturas con mayor puntuaci&amp;oacute;n obtenida en la Fase1 por cada puesto convocado. En caso de empate en la puntuaci&amp;oacute;n obtenida, pasar&amp;aacute;n todas las personas que compartan la misma puntuaci&amp;oacute;n. Las personas que hayan acreditado discapacidad (grado igual o superior a 33%), pasar&amp;aacute;n a la Fase 2.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;10/2/2026.-Fase 1: Listados provisionales de participantes y su baremaci&amp;oacute;n. Fase 2: Criterios de valoraci&amp;oacute;n, instrucciones y puestos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FASE 1&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/Reso_PROV_Fase+1_es.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/UEO+TEA+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n UEO (Trastorno del espectro&amp;nbsp;autista)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/UEO+DISC_SENS+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n UEO (Discapacidades&amp;nbsp;sensoriales y&amp;nbsp;auditivas)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/UEO+DISC_MOTR+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n UEO (Discapacidad&amp;nbsp;motriz)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/UEO+DISC_INT+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n UEO (Discapacidad&amp;nbsp;intelectual)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/UEO+DIF+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n UEO (Dificultades de aprendizaje&amp;nbsp;y&amp;nbsp;trastornos por d&amp;eacute;ficit de aenci&amp;oacute;n y&amp;nbsp;hiperactividad)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/UEO+CYC+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n UEO (Convivencia y&amp;nbsp;conducta)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/UEO+ACI+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n UEO (Altas capacidades intelectuales)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/FPA+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n FPA en establecimientos penitenciarios&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/CEED+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n CEED&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/SECCIONES+LISTADO+BAREMACI%C3%93N.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;provisional de baremaci&amp;oacute;n Secciones&amp;nbsp;en establecimientos penitenciarios o residencias socioeducativas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401832300/EXCLUIDOS.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Excluidos del procedimiento&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas aspirantes podr&amp;aacute;n formular alegaciones a los listados provisionales, a trav&amp;eacute;s de la Oficina Virtual Docente OVIDOC, en el plazo de&lt;strong&gt; cuarenta y ocho horas&lt;/strong&gt; a partir de esta publicaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;11/2/2026:&amp;nbsp;AVISO:&amp;nbsp;Podran formularse&amp;nbsp;alegaciones&amp;nbsp;a la baremaci&amp;oacute;n provisional desde las 10:00 del 11/02/2026 hasta las 10:00 del 13/02/2026, a trav&amp;eacute;s de OVIDOC&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FASE 2&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;CEED&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;FPA&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;SECCIONES&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;UEO&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Criterios de valoraci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/cri_ava_ceed_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/cri_ava_fpa_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/cri_ava_sec_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/cri_ava_ueo_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Instrucciones&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/instr_ceed_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/instr_FPA_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/instr_sec_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/instr_ueo_es.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;strong&gt;Puestos&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&#x25BA;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&#x25BA;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&#x25BA;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/401789305/UEO_puestos_DEF.pdf"&gt;&#x25BA;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez revisadas las alegaciones a los listados provisionales de la Fase1 y publicados los listados definitivos, pasar&amp;aacute;n a la Fase 2 de la convocatoria las 3 candidaturas con mayor puntuaci&amp;oacute;n obtenida en la Fase1 por cada puesto convocado. En caso de empate en la puntuaci&amp;oacute;n obtenida, pasar&amp;aacute;n todas las personas que compartan la misma puntuaci&amp;oacute;n. Las personas que hayan acreditado discapacidad (grado igual o superior a 33%), pasar&amp;aacute;n a la Fase 2.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;14-1-2026- Nombramiento de las comisiones de selecci&amp;oacute;n y baremaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Comisi&amp;oacute;n t&amp;eacute;cnica de selecci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/400723036/Res_Com_Tec_es.pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Comisi&amp;oacute;n de baremaci&amp;oacute;n.&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/400723036/Reso+Comision+Baremaci%C3%B3n+CE_2026..pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;5-12-2025- Publicada la convocatoria y el plazo presentaci&amp;oacute;n solicitudes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Publicada hoy en el DOCV la&amp;nbsp;&lt;em&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 3 de diciembre de 2025, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se convoca el procedimiento para la selecci&amp;oacute;n y nombramiento, mediante comisi&amp;oacute;n de servicios, de personal funcionario docente para la cobertura de puestos espec&amp;iacute;ficos en centros p&amp;uacute;blicos de titularidad de la Generalitat Valenciana&lt;/em&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399379375/com_esp_2025_res_es.pdf" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399379375/com_esp_2025_an1_dis_es.pdf"&gt;ANEXO I: Centro espec&amp;iacute;fico de Educaci&amp;oacute;n a distancia.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399379375/com_esp_2025_an1_pen_es.pdf"&gt;ANEXO I: Centros docentes en establecimientos penitenciarios.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399379375/com_esp_2025_an1_sec_es.pdf"&gt;ANEXO I: Secciones de educaci&amp;oacute;n secundaria en establecimientos penitenciarios o en residencias&lt;br /&gt;&#xD;
	socioeducativas.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399379375/com_esp_2025_an1_ueo_es.pdf"&gt;ANEXO I: Unidades especializadas de orientaci&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399379375/com_esp_2025_an2_es.pdf"&gt;ANEXO II Baremo de m&amp;eacute;ritos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;SOLICITUDES:&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;PLAZO&lt;/strong&gt;: desde las 10:00 horas del 9&amp;nbsp;de diciembre de 2025&amp;nbsp;&lt;strong&gt;hasta las 10:00&amp;nbsp;horas del 23&amp;nbsp;de diciembre de 2025&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ovidoc.edu.gva.es/" target="_blank"&gt;PLATAFORMA OVIDOC&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Los puestos a cubrir en comisi&amp;oacute;n de servicios el curso 2026-27 en:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;I. Centros de Formaci&amp;oacute;n de Personas Adultas de los establecimientos penitenciarios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;II. Secciones de Educaci&amp;oacute;n Secundaria que atienden en establecimientos penitenciarios o residencias socioeducativas&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;III. El Centro Espec&amp;iacute;fico de Educaci&amp;oacute;n a Distancia (CEED).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;IV. Unidades especializadas de orientaci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El proceso selectivo consta de dos fases:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Fase 1: Valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos (hasta un m&amp;aacute;ximo de 20 puntos).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Fase 2: Selecci&amp;oacute;n (hasta un m&amp;aacute;ximo de 20 puntos).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El periodo de nombramiento tendr&amp;aacute; una duraci&amp;oacute;n de &lt;strong&gt;dos cursos &lt;/strong&gt;acad&amp;eacute;micos consecutivos, &lt;strong&gt;prorrogable &lt;/strong&gt;previa&amp;nbsp;evaluaci&amp;oacute;n del desempe&amp;ntilde;o por un &amp;uacute;nico periodo adicional de dos cursos, siendo el m&amp;aacute;ximo total de cuatro cursos&lt;br /&gt;&#xD;
acad&amp;eacute;micos, siempre que no se modifiquen ni supriman los puestos objeto de cobertura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;+info, web Conselleria&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/87804</guid><title>COMISIONES DE SERVICIO 2026-27.- Videos: asamblea explicativa y video tutorial para rellenar la solicitud</title><pubDate>Wed, 01 Apr 26 13:28:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/87804</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/comisionessevicio26-27-1774269239.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;1/4/2026.- VIDEOS EXPLICATIVOS:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=XaiysXR3Raw" target="_blank"&gt;VIDEO ASAMBLEA&amp;nbsp;sobre las Comisiones de Servicio 2026-27, donde se analizan los aspectos clave de la convocatoria y se resuelven las principales dudas.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=GxudnmYobvE" target="_blank"&gt;VIDEOTUTORIAL sobre c&amp;oacute;mo rellenar la solicitud general de participaci&amp;oacute;n paso a paso&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;23/03/2026.-&amp;nbsp;Publicada la convocatoria y el plazo presentaci&amp;oacute;n solicitudes. CSIF convoca asamblea informativa online&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/404549394/2026_8944_es.pdf/4a2b8d09-44eb-952b-8cdd-bedb6317a2eb?t=1774264933289" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 20 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se convoca el procedimiento de solicitud y concesi&amp;oacute;n de comisiones de servicio para el curso escolar 2026/2027 en centros p&amp;uacute;blicos docentes no universitarios dependientes de la Generalitat Valenciana, dirigida al personal funcionario de carrera de los cuerpos docentes no universitarios.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Tanto el personal funcionario dependiente directamente de la Generalitat Valenciana como aquel procedente de otras administraciones educativas&lt;/strong&gt; deber&amp;aacute;n presentar sus solicitudes definitivas desde las 10:00 horas del 30 de marzo de 2026 hasta las 10:00 horas del 23 de abril de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El &lt;strong&gt;personal funcionario dependiente de otras administraciones educativas &lt;/strong&gt;deber&amp;aacute; realizar previamente un anuncio de participaci&amp;oacute;n a trav&amp;eacute;s de la plataforma electr&amp;oacute;nica habilitada por la Generalitat Valenciana, disponible desde las 10:00 horas del 24 de marzo de 2026 hasta las 10:00 horas del 10 de abril de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399379375/2026_9885_es.pdf/47e46184-8155-2425-22e6-2eb2292b809e?t=1775027747004"&gt;Correcci&amp;oacute;n de errores&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/404549394/ANEXO+I+SOLICITUD+INFORME+M%C3%89DICO_26_CAS.pdf/d2810e69-5b1f-dfb6-1411-7e9c6c9e4e6f?t=1774268791000"&gt;ANEXO I&amp;nbsp;&lt;/a&gt;Datos para el informe m&amp;eacute;dico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/404549394/ANEXO+II+INFORME+M%C3%89DICO_26_CAS.pdf/c003339c-ceba-a0af-7c20-19c9cbb71a19?t=1774268790385"&gt;ANEXO II&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Informe m&amp;eacute;dico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/404549394/ANEXO+III+DECLARACION+RESPONSABLE_26_CAS.pdf/f134cc62-cf62-0c5b-0792-60359aa6538c?t=1774268789698"&gt;ANEXO III&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Declaraci&amp;oacute;n responsable&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/404549394/ANEXO+IV+BAREMO_26_CAS.pdf/2a85f314-4cdb-b804-f6b6-d8741aa88609?t=1774268786612"&gt;ANEXO IV&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Baremo para comisi&amp;oacute;n de servicios&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/404549394/ANEXO+V+BAREMO_26_CAS.pdf"&gt;ANEXO V&amp;nbsp;&lt;/a&gt;Baremo criterios para el apartado Inter&amp;eacute;s Profesional&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/404549394/Anexo+VI_Localidades+y+Centros.pdf/f398fdf1-dd27-90b8-08c0-f026483da128?t=1774512362651"&gt;ANEXO VI&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Localidades y centro&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/404549394/Anexo+VII+Poblaciones+M%C3%A1s+Afectadas+DANA.pdf/6395136e-fe05-8a16-ab72-a442f01d7eb4?t=1774430612848"&gt;ANEXO VII&amp;nbsp;&lt;/a&gt;Poblaciones m&amp;aacute;s afectadas DANA&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPORTANTE - PLAZOS:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Tr&amp;aacute;mite general de participaci&amp;oacute;n&lt;/u&gt;: desde las 10:00 h del 30 de MARZO a las 10:00 h del 23 de ABRIL.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/cuerpo-de-secundaria-y-otros-cuerpos3" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/cuerpo-de-secundaria-y-otros-cuerpos3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:16px;"&gt;&lt;strong&gt;ASAMBLEA INFORMATIVA ONLINE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong data-end="152" data-start="144"&gt;CSIF&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;celebrar&amp;aacute; el pr&amp;oacute;ximo&amp;nbsp;&lt;strong data-end="210" data-start="174"&gt;MI&amp;Eacute;RCOLES 1 de abril, a las 16:00 h,&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;una&amp;nbsp;&lt;strong data-end="246" data-start="215"&gt;asamblea informativa online&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;en la que se analizar&amp;aacute;n las principales novedades de la convocatoria de este a&amp;ntilde;o y explicaremos todo el proceso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="657" data-start="591"&gt;La asamblea&amp;nbsp;&lt;strong data-end="619" data-start="603"&gt;ser&amp;aacute; grabada&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para facilitar su consulta posterior.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="657" data-start="591"&gt;&lt;strong data-end="689" data-start="662"&gt;Inscripci&amp;oacute;n obligatoria.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Para poder asistir a la asamblea es imprescindible&amp;nbsp;&lt;strong data-end="782" data-start="729"&gt;rellenar previamente el formulario de inscripci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Una vez completado,&amp;nbsp;&lt;strong data-end="867" data-start="807"&gt;recibir&amp;aacute;s en tu correo electr&amp;oacute;nico los datos de conexi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para acceder a la asamblea online.&amp;nbsp;&lt;strong data-end="1020" data-start="990"&gt;Formulario de inscripci&amp;oacute;n:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/51558" target="_blank"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/51558&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/87252</guid><title>CSIF valora positivamente que las comisiones de servicio no se regulen por una Orden y la consolidaci&#xF3;n del Concursillo, pero exige mejoras en el procedimiento</title><pubDate>Thu, 12 Mar 26 21:20:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/87252</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">-CSIF ha trasladado a Conselleria diversas propuestas para mejorar el procedimiento y reforzar la transparencia de las comisiones de servicio.   &#xD;
&#xD;
-Entre ellas, eliminar la obligaci&#xF3;n de renunciar previamente a la excedencia, permitir la participaci&#xF3;n del personal desplazado o suprimido, ofertar el m&#xE1;ximo n&#xFA;mero posible de plazas y garantizar mayor objetividad y claridad en los listados y...</dcterms:alternative><description>-CSIF ha trasladado a Conselleria diversas propuestas para mejorar el procedimiento y reforzar la transparencia de las comisiones de servicio.   &#xD;
&#xD;
-Entre ellas, eliminar la obligaci&#xF3;n de renunciar previamente a la excedencia, permitir la participaci&#xF3;n del personal desplazado o suprimido, ofertar el m&#xE1;ximo n&#xFA;mero posible de plazas y garantizar mayor objetividad y claridad en los listados y...</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/ccss-26-27-1773347385.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Esta ma&amp;ntilde;ana se han negociado las resoluciones de las comisiones de servicio para el pr&amp;oacute;ximo curso, accede a los borradores:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/1-20260224-resolucion-ccss-primaria-2026-cas-jta-vfc-1773076296.docx" target="_blank"&gt;Convocatoria Comisiones Servicio 26-27. Maestros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/1-20260224-resolucion-ccss-secundaria-2026-cas-jta-vfc-1773076296.docx" target="_blank"&gt;Convocatoria Comisiones Servicio 26-27. Secundaria y OC&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las propuestas de resoluci&amp;oacute;n (tanto la de Maestros como la de Secundaria y OC) regulan el &lt;strong&gt;procedimiento para solicitar y adjudicar comisiones de servicio para el curso 2026-2027&lt;/strong&gt;. Puede participar el &lt;strong&gt;personal funcionario de carrera en servicio activo, servicios especiales o excedencia por cuidado de familiares&lt;/strong&gt;, as&amp;iacute; como el &lt;strong&gt;personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas que vaya a adquirir la condici&amp;oacute;n de funcionario de carrera antes del 1 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;. Tambi&amp;eacute;n pueden participar &lt;strong&gt;funcionarios de carrera de otras administraciones educativas&lt;/strong&gt;, aunque &lt;strong&gt;&amp;uacute;nicamente por causas m&amp;eacute;dico-sociales&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La adjudicaci&amp;oacute;n de las comisiones de servicio se &lt;strong&gt;estructura en dos fases consecutivas&lt;/strong&gt;. En primer lugar, se adjudican las &lt;strong&gt;comisiones por causas m&amp;eacute;dico-sociales&lt;/strong&gt;, valoradas mediante el &lt;strong&gt;baremo correspondiente (anexo IV)&lt;/strong&gt;. Una vez resueltas estas &lt;strong&gt;situaciones prioritarias&lt;/strong&gt;, las &lt;strong&gt;plazas restantes se adjudican de forma objetiva y transparente a trav&amp;eacute;s de un peque&amp;ntilde;o concurso de m&amp;eacute;ritos (el concursillo)&lt;/strong&gt;, ordenando a los solicitantes seg&amp;uacute;n la &lt;strong&gt;puntuaci&amp;oacute;n obtenida en el baremo correspondiente (anexo V)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Posteriormente se abre un &lt;strong&gt;plazo para solicitar centros o localidades por orden de preferencia de forma telem&amp;aacute;tica&lt;/strong&gt;. Tras la baremaci&amp;oacute;n se publican &lt;strong&gt;listados provisionales y definitivos de adjudicaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, con &lt;strong&gt;posibilidad de reclamaci&amp;oacute;n antes de la resoluci&amp;oacute;n final&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La participaci&amp;oacute;n se realiza &lt;strong&gt;telem&amp;aacute;ticamente a trav&amp;eacute;s de la plataforma OVIDOC&lt;/strong&gt;, presentando la &lt;strong&gt;solicitud dentro del plazo establecido&lt;/strong&gt;. Posteriormente se abre un &lt;strong&gt;periodo para solicitar centros o localidades por orden de preferencia&lt;/strong&gt;. Tras la baremaci&amp;oacute;n, la &lt;strong&gt;Conselleria publica listados provisionales y definitivos de adjudicaci&amp;oacute;n de destinos&lt;/strong&gt;, con &lt;strong&gt;posibilidad de reclamaci&amp;oacute;n previa a la resoluci&amp;oacute;n final&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;ALEGACIONES CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) en su intervenci&amp;oacute;n, ha realizado las siguientes alegaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;1.- CSIF valora positivamente que el procedimiento se regule mediante resoluci&amp;oacute;n y no mediante orden.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Desde el sindicato valoramos positivamente que &lt;strong&gt;no se haya establecido una orden reguladora&lt;/strong&gt;, ya que &lt;strong&gt;una orden restringe derechos y limita la capacidad negociadora futura&lt;/strong&gt;. Consideramos adecuado &lt;strong&gt;mantener este procedimiento mediante resoluci&amp;oacute;n anual&lt;/strong&gt;, que &lt;strong&gt;permite mayor flexibilidad y margen de negociaci&amp;oacute;n sindical&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2.- CSIF pide eliminar la obligaci&amp;oacute;n de solicitar el reingreso de la excedencia antes de conocer la adjudicaci&amp;oacute;n de la comisi&amp;oacute;n para todos los participantes.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base segunda&lt;/strong&gt; se establece que &lt;strong&gt;el personal en excedencia deber&amp;aacute; acreditar que pone fin a dicha situaci&amp;oacute;n con efectos anteriores o iguales al 1 de septiembre&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF consideramos que &lt;strong&gt;esta exigencia es perjudicial para el profesorado&lt;/strong&gt;, ya que &lt;strong&gt;obliga a renunciar a la excedencia sin saber si obtendr&amp;aacute; la comisi&amp;oacute;n solicitada&lt;/strong&gt;, pudiendo &lt;strong&gt;quedar sin destino y sin la situaci&amp;oacute;n administrativa previa&lt;/strong&gt;. Por ello solicitamos que &lt;strong&gt;puedan solicitar comisi&amp;oacute;n de servicios sin tener que renunciar previamente a la excedencia&lt;/strong&gt;, manteni&amp;eacute;ndola &lt;strong&gt;hasta conocer la adjudicaci&amp;oacute;n definitiva&lt;/strong&gt;, mediante &lt;strong&gt;declaraci&amp;oacute;n responsable o mecanismo similar&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;3.- CSIF reclama que el personal desplazado o suprimido pueda participar tambi&amp;eacute;n en las comisiones de servicio y se les adjudique por el procedimiento que el docente elija.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En los &lt;strong&gt;requisitos de participaci&amp;oacute;n no se contempla la situaci&amp;oacute;n del personal desplazado&lt;/strong&gt; que participa previamente en &lt;strong&gt;adjudicaciones forzosas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Desde el sindicato solicitamos que &lt;strong&gt;las personas desplazadas o suprimidas puedan participar tanto en su procedimiento espec&amp;iacute;fico como en el de comisiones de servicio&lt;/strong&gt;, qued&amp;aacute;ndose &lt;strong&gt;en la plaza que decida el docente&lt;/strong&gt;. De lo contrario, &lt;strong&gt;se les impide acceder a plazas que se liberan posteriormente como resultas en este procedimiento&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;4.- CSIF valora positivamente la prioridad de las causas socio-m&amp;eacute;dicas en la adjudicaci&amp;oacute;n y la consolidaci&amp;oacute;n del &amp;lsquo;Concursillo&amp;rsquo;, aunque debe mejorarse para ser m&amp;aacute;s objetivo.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base tercera&lt;/strong&gt; se establece que &lt;strong&gt;primero se adjudican las comisiones por causas m&amp;eacute;dicas y sociales y posteriormente las de inter&amp;eacute;s profesional&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF &lt;strong&gt;valoramos positivamente esta priorizaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, ya que &lt;strong&gt;garantiza que las situaciones personales graves se atiendan con car&amp;aacute;cter preferente&lt;/strong&gt; y que &lt;strong&gt;las plazas restantes se adjudiquen mediante un procedimiento objetivo y transparente como el concursillo&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Asimismo, &lt;strong&gt;valoramos positivamente la consolidaci&amp;oacute;n del Concursillo&lt;/strong&gt; como mecanismo para la adjudicaci&amp;oacute;n de comisiones de servicio por &lt;strong&gt;inter&amp;eacute;s profesional&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;No obstante, desde CSIF consideramos que &lt;strong&gt;debe reforzarse la objetividad del procedimiento&lt;/strong&gt;, mediante &lt;strong&gt;la ampliaci&amp;oacute;n del baremo e incorporaci&amp;oacute;n de m&amp;aacute;s subapartados de valoraci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;. Una &lt;strong&gt;mayor desagregaci&amp;oacute;n de criterios&lt;/strong&gt; permitir&amp;iacute;a &lt;strong&gt;discriminar mejor entre trayectorias profesionales, reducir empates y garantizar una adjudicaci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s justa&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Por ello solicitamos &lt;strong&gt;revisar y ampliar el baremo del Concursillo&lt;/strong&gt;, incorporando &lt;strong&gt;criterios m&amp;aacute;s detallados relacionados con experiencia docente, responsabilidades desempe&amp;ntilde;adas o formaci&amp;oacute;n permanente&lt;/strong&gt;. Asimismo, consideramos prioritario &lt;strong&gt;impulsar la puesta en marcha del programa EDEN &lt;/strong&gt;(Expediente Digital del Docente, donde se integran digitalmente todas las puntuaciones, cursos, etc.), que permitir&amp;iacute;a &lt;strong&gt;mejorar la gesti&amp;oacute;n, la transparencia y la trazabilidad del procedimiento&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;5.- CSIF pide flexibilizar la entrega del informe m&amp;eacute;dico del INVASSAT as&amp;iacute; como informes m&amp;eacute;dicos.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base sexta&lt;/strong&gt; se exige &lt;strong&gt;disponer previamente de informe de aptitud m&amp;eacute;dico-laboral del servicio de prevenci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Solicitamos que, &lt;strong&gt;en caso de no disponer a&amp;uacute;n del informe por saturaci&amp;oacute;n del INVASSAT&lt;/strong&gt;, se permita &lt;strong&gt;presentar la solicitud del informe y aportarlo posteriormente&lt;/strong&gt;, o que &lt;strong&gt;sea el propio INVASSAT quien lo remita de oficio a la Administraci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;6.- CSIF valora positivamente que se contemplen tambi&amp;eacute;n enfermedades no graves del profesorado.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base sexta&lt;/strong&gt; se prev&amp;eacute; la &lt;strong&gt;valoraci&amp;oacute;n tanto de enfermedades graves como leves del docente&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF &lt;strong&gt;valoramos positivamente esta inclusi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, ya que &lt;strong&gt;permite dar respuesta a situaciones m&amp;eacute;dicas que, sin ser incapacitantes, pueden requerir cambio de destino para mejorar la salud laboral del profesorado&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;7.- CSIF valora positivamente la ampliaci&amp;oacute;n a familiares de segundo grado y la eliminaci&amp;oacute;n del requisito del 65 % de discapacidad.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base sexta&lt;/strong&gt; se incluyen &lt;strong&gt;familiares de primer y segundo grado&lt;/strong&gt; y se menciona &amp;uacute;nicamente &lt;strong&gt;&amp;ldquo;discapacidad&amp;rdquo;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Valoramos positivamente &lt;strong&gt;esta ampliaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, que permite incluir &lt;strong&gt;familiares como hermanos&lt;/strong&gt;, as&amp;iacute; como &lt;strong&gt;la eliminaci&amp;oacute;n del requisito previo de discapacidad del 65 %&lt;/strong&gt;. No obstante, solicitamos que &lt;strong&gt;se aclare expresamente que incluye tanto consanguinidad como afinidad en segundo grado&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;8.- CSIF pide extender la causa relativa al embarazo al otro progenitor para favorecer la conciliaci&amp;oacute;n familiar.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base sexta, causa 9&lt;/strong&gt;, se indica: &lt;strong&gt;&amp;ldquo;Se considerar&amp;aacute; la condici&amp;oacute;n de la solicitante que est&amp;eacute; embarazada y que la fecha prevista de parto sea anterior al 31 de enero de 2027&amp;hellip;&amp;rdquo;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF consideramos que &lt;strong&gt;esta previsi&amp;oacute;n debe ampliarse para que tambi&amp;eacute;n pueda acogerse a esta causa el otro progenitor&lt;/strong&gt;, siempre que &lt;strong&gt;se acredite la situaci&amp;oacute;n de embarazo y la convivencia o v&amp;iacute;nculo familiar correspondiente&lt;/strong&gt;. Esta medida &lt;strong&gt;favorecer&amp;iacute;a la conciliaci&amp;oacute;n y la corresponsabilidad en el cuidado de los hijos&lt;/strong&gt;, adaptando la norma &lt;strong&gt;a los principios actuales de igualdad y corresponsabilidad familiar&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;9.- CSIF exige ampliar la relaci&amp;oacute;n de municipios afectados por la DANA incluida en la convocatoria.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base sexta, causa 10&lt;/strong&gt;, se recoge la posibilidad de solicitar comisi&amp;oacute;n de servicios &lt;strong&gt;&amp;ldquo;por ser persona afectada por la depresi&amp;oacute;n aislada en niveles altos (DANA)&amp;rdquo;&lt;/strong&gt;, acredit&amp;aacute;ndolo mediante &lt;strong&gt;empadronamiento en las localidades incluidas en el anexo correspondiente&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Desde el sindicato consideramos que &lt;strong&gt;la relaci&amp;oacute;n de municipios afectados debe revisarse y ampliarse&lt;/strong&gt;, incorporando &lt;strong&gt;todas las localidades incluidas en el anexo del RD-ley aprobado en 2024&lt;/strong&gt;, mientras &lt;strong&gt;no se haya restablecido plenamente la normalidad en los centros educativos&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Por ello exigimos &lt;strong&gt;volver a incluir todas las localidades afectadas por la DANA&lt;/strong&gt;, garantizando &lt;strong&gt;un trato justo al profesorado que sigue sufriendo las consecuencias de esta situaci&amp;oacute;n extraordinaria&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;10.- CSIF exige que se oferte el m&amp;aacute;ximo n&amp;uacute;mero posible de plazas en el procedimiento (tanto en n&amp;uacute;mero como en tipos de plazas: FPA&amp;#39;s, Unidades hospitalarias, etc).&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base novena&lt;/strong&gt; se indica que &lt;strong&gt;se ofrecer&amp;aacute;n las vacantes y las resultas que se consideren necesarias&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Desde el sindicato reclamamos que &lt;strong&gt;se publiquen y oferten el m&amp;aacute;ximo n&amp;uacute;mero posible de plazas&lt;/strong&gt;, evitando &lt;strong&gt;limitar artificialmente las vacantes disponibles&lt;/strong&gt; y permitiendo que &lt;strong&gt;el procedimiento sea m&amp;aacute;s eficaz y beneficioso para el profesorado&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;11.- CSIF exige m&amp;aacute;xima transparencia en los listados de adjudicaci&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base duod&amp;eacute;cima&lt;/strong&gt; se regula la &lt;strong&gt;publicaci&amp;oacute;n de listados provisionales y definitivos&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Solicitamos que &lt;strong&gt;se identifique claramente qu&amp;eacute; comisiones se adjudican por causas socio-m&amp;eacute;dicas y cu&amp;aacute;les por inter&amp;eacute;s profesional&lt;/strong&gt;, que &lt;strong&gt;aparezcan ordenadas por puntuaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, y que &lt;strong&gt;las personas participantes puedan conocer las puntuaciones utilizadas para la adjudicaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, garantizando &lt;strong&gt;transparencia y seguridad jur&amp;iacute;dica&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;12.- CSIF pide que quienes mantengan las mismas causas m&amp;eacute;dico-sociales del curso anterior puedan conservar la puntuaci&amp;oacute;n ya reconocida (no tener que volver a presentar documentaci&amp;oacute;n).&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En la &lt;strong&gt;base cuarta&lt;/strong&gt; se regula la &lt;strong&gt;presentaci&amp;oacute;n de solicitudes y la aportaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n justificativa&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF consideramos que &lt;strong&gt;el profesorado que ya obtuvo una comisi&amp;oacute;n de servicios por causas m&amp;eacute;dico-sociales en la convocatoria anterior y mantenga dichas circunstancias&lt;/strong&gt; deber&amp;iacute;a &lt;strong&gt;poder conservar la puntuaci&amp;oacute;n ya reconocida&lt;/strong&gt;, sin necesidad de &lt;strong&gt;volver a aportar toda la documentaci&amp;oacute;n acreditativa&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left: 40px;"&gt;En estos casos deber&amp;iacute;a &lt;strong&gt;bastar con una declaraci&amp;oacute;n responsable de mantenimiento de las circunstancias&lt;/strong&gt;, sin perjuicio de que &lt;strong&gt;la Administraci&amp;oacute;n pueda requerir documentaci&amp;oacute;n actualizada cuando lo estime necesario&lt;/strong&gt;. Esta medida &lt;strong&gt;reducir&amp;iacute;a la carga burocr&amp;aacute;tica y agilizar&amp;iacute;a la tramitaci&amp;oacute;n del procedimiento&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/86970</guid><title>MS 12-3-2026.-Convocada mesa sectorial para tratar: Convocatoria comisiones servicio 26-27, Criterios desempate Concurso M&#xE9;ritos discapacidad, Convocatoria Concurso M&#xE9;ritos 1 plaza de &#xD3;rgano, Contrataci&#xF3;n Expertos/Especialistas</title><pubDate>Mon, 09 Mar 26 18:02:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/86970</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Empleo</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Oposiciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/msa-12marzo-1773077253.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Convocada mesa sectorial de educaci&amp;oacute;n para el pr&amp;oacute;ximo&amp;nbsp;&lt;strong&gt;JUEVES 12 de MARZO&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;para tratar los borradores adjuntos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Env&amp;iacute;anos&amp;nbsp;&lt;strong&gt;cualquier sugerencia o aportaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, pulsa&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/59743" target="_blank"&gt;aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/85684</guid><title>CSIF rechaza una Orden que restringe la negociaci&#xF3;n de las Comisiones de Servicio y permite la adjudicaci&#xF3;n de plazas sin baremaci&#xF3;n.</title><pubDate>Tue, 17 Feb 26 16:28:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/85684</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Esta ma&#xF1;ana, en Mesa Sectorial, se ha abordado el borrador de Orden que regular&#xE1; las futuras convocatorias de Comisiones de Servicio. CSIF ha pedido que este texto se tramite como Resoluci&#xF3;n y no como Orden, y que se incorporen las mejoras planteadas por el sindicato en sus alegaciones....</dcterms:alternative><description>Esta ma&#xF1;ana, en Mesa Sectorial, se ha abordado el borrador de Orden que regular&#xE1; las futuras convocatorias de Comisiones de Servicio. CSIF ha pedido que este texto se tramite como Resoluci&#xF3;n y no como Orden, y que se incorporen las mejoras planteadas por el sindicato en sus alegaciones....</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/orden-comi-1771406834.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Esta ma&amp;ntilde;ana se ha negociado la &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260211-orden-comisiones-de-servicios-personal-docente-1770916711.pdf" target="_blank"&gt;propuesta de Orden&lt;/a&gt; que servir&amp;aacute; de marco general para establecer las futuras convocatorias (resoluciones) que regulen las Comisiones de Sevicio para el personal docente de la C. Valenciana.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Conselleria ha defendido la necesidad de una Orden para dar m&amp;aacute;s estabilidad jur&amp;iacute;dica, evitar contradicciones y ambig&amp;uuml;edades en las diferentes resoluciones que se dicten, curso a curso, para regular las Comisiones de Servicio. Adem&amp;aacute;s, la Orden incorpora aspectos importantes, entre los que ha destacado la participaci&amp;oacute;n de los directores/as de los centros que podr&amp;aacute;n elegir de 1 a 3 plazas en comisi&amp;oacute;n de servicios, seg&amp;uacute;n el tama&amp;ntilde;o del centro.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), en su intervenci&amp;oacute;n, traslad&amp;oacute; las siguientes reivindicaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="514" data-start="123"&gt;&lt;strong&gt;CSIF rechaza la imposici&amp;oacute;n de una Orden.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="514" data-start="123" style="margin-left: 40px;"&gt;La Conselleria insiste en regular este procedimiento mediante una Orden, cuando hasta ahora se ven&amp;iacute;a negociando y articulando cada curso a trav&amp;eacute;s de una Resoluci&amp;oacute;n. Antes de entrar en las alegaciones concretas al borrador, CSIF manifest&amp;oacute; su rechazo a este instrumento jur&amp;iacute;dico por considerarlo innecesario y perjudicial para la negociaci&amp;oacute;n de futuras convocatorias de comisiones de servicio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="872" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="516" style="margin-left: 40px;"&gt;A nuestro juicio, la Orden no aporta mejoras y, en cambio, introduce una rigidez normativa que limitar&amp;aacute; la capacidad de adaptar y mejorar las convocatorias seg&amp;uacute;n las necesidades de cada curso. CSIF defiende negociar y perfeccionar el procedimiento convocatoria a convocatoria, sin imponer un marco r&amp;iacute;gido que condicione y frene mejoras para el profesorado.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF valora positivamente la adjudicaci&amp;oacute;n en dos fases. Primero se adjudican las plazas por baremo de causas socio-m&amp;eacute;dicas y, Segundo, las plazas restantes a trav&amp;eacute;s de un proceso objetivo y transparente: el Concursillo logrado por CSIF.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="225" data-start="95" style="margin-left: 40px;"&gt;&lt;strong data-end="109" data-start="95"&gt;Art&amp;iacute;culo 4&lt;/strong&gt; &amp;ndash; &amp;ldquo;Las comisiones de servicio se conceder&amp;aacute;n conforme a las siguientes modalidades, citadas por orden de prelaci&amp;oacute;n:&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="481" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="227" style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF consideramos acertado que, en primer lugar, se adjudiquen las comisiones por causas socio-m&amp;eacute;dicas y, posteriormente, el resto mediante concurso de m&amp;eacute;ritos (&lt;strong&gt;concursillo&lt;/strong&gt;), garantizando as&amp;iacute; la prioridad de las situaciones especialmente sensibles. De este modo, se cosolida el Concursillo en la C. Valenciana conseguido por CSIF. A trav&amp;eacute;s del Concursillo y, una vez adjudicadas las plazas por causas socio-m&amp;eacute;dicas, se realizar&amp;aacute; un Concurso de M&amp;eacute;ritos para adjudicar las plazas restantes de manera transparente y objetiva.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="132" data-start="0"&gt;&lt;strong&gt;CSIF exige eliminar el informe de la direcci&amp;oacute;n como criterio de valoraci&amp;oacute;n y suprimir la reserva de plazas a adjudicar sin baremaci&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="449" data-start="134" style="margin-left: 40px;"&gt;&lt;strong data-end="155" data-start="134"&gt;Art&amp;iacute;culo 4.2.b) v&lt;/strong&gt; &amp;ndash; &amp;ldquo;La valoraci&amp;oacute;n motivada emitida por la direcci&amp;oacute;n del centro solicitado, cuando sea aplicable.&amp;rdquo;&lt;br data-end="255" data-start="252" /&gt;&#xD;
CSIF reclama la supresi&amp;oacute;n de este criterio por vulnerar la objetividad y la transparencia del procedimiento y por abrir la puerta a la discrecionalidad y a posibles situaciones de arbitrariedad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="537" data-start="451" style="margin-left: 40px;"&gt;En la misma l&amp;iacute;nea, CSIF exige tambi&amp;eacute;n la eliminaci&amp;oacute;n de la reserva de plazas sin baremaci&amp;oacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="808" data-start="539" style="margin-left: 40px;"&gt;&lt;strong data-end="558" data-start="539"&gt;Art&amp;iacute;culo 4.2.d)&lt;/strong&gt; &amp;ndash; &amp;ldquo;la direcci&amp;oacute;n podr&amp;aacute; proponer&amp;hellip;&amp;rdquo; (hasta una, dos o tres personas seg&amp;uacute;n el tama&amp;ntilde;o del centro).&lt;br data-end="655" data-start="652" /&gt;&#xD;
CSIF reitera su rechazo a esta reserva de plazas, que en determinados centros puede superar el 10% y aumentar el riesgo de adjudicaciones discrecionales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1201" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="810" style="margin-left: 40px;"&gt;Adem&amp;aacute;s, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;el sindicato ha trasladado a la Administraci&amp;oacute;n alternativas&lt;/u&gt; para atender las necesidades organizativas de los centros y preservar sus proyectos educativos y pedag&amp;oacute;gicos&lt;/strong&gt;, pero considera que la soluci&amp;oacute;n planteada por la Conselleria no es adecuada. La libre designaci&amp;oacute;n, y la experiencia en otras comunidades aut&amp;oacute;nomas, demuestra que no es la v&amp;iacute;a correcta para cubrir estas necesidades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{33}" paraid="740251126"&gt;&lt;strong&gt;CSIF ha exigido la ampliaci&amp;oacute;n de las causas m&amp;eacute;dico-sociales a familiares de segundo grado y la reducci&amp;oacute;n del grado de discapacidad exigido &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{33}" paraid="740251126" style="margin-left: 40px;"&gt;&lt;strong&gt;Art&amp;iacute;culo 4.1.c)&lt;/strong&gt; &amp;ndash; &amp;ldquo;Por razones de enfermedad grave de familiares de primer grado&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{33}" paraid="740251126" style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF exigimos que se ampl&amp;iacute;e el &amp;aacute;mbito a familiares de segundo grado (hermanos, abuelos) y que se reduzca el requisito del 65 % de discapacidad al 33 %, por considerarlo m&amp;aacute;s ajustado a la realidad de los cuidados familiares y a la normativa general sobre discapacidad.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{35}" paraid="1645228068"&gt;&lt;strong&gt;CSIF valora positivamente la inclusi&amp;oacute;n de enfermedades no graves del solicitante &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{35}" paraid="1645228068" style="margin-left: 40px;"&gt;&lt;strong&gt;Art&amp;iacute;culo 4.1.e) II&lt;/strong&gt; &amp;ndash; &amp;ldquo;Por razones de enfermedad del personal solicitante que no se encuentren comprendidas en lo establecido en el apartado 4.1.a&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{35}" paraid="1645228068" style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF valoramos positivamente esta inclusi&amp;oacute;n, ya que permite atender situaciones de salud que, sin ser graves, requieren un cambio provisional de destino.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{37}" paraid="2076786802" style="margin-left: 40px;"&gt;CSIF exige la ampliaci&amp;oacute;n del cuidado de familiares por conciliaci&amp;oacute;n a segundo grado Art&amp;iacute;culo 4.1.e) III &amp;ndash; &amp;ldquo;Cuidado de familiares de primer grado de afinidad por raz&amp;oacute;n de enfermedad cr&amp;oacute;nica o discapacidad reconocida&amp;rdquo; Desde CSIF exigimos que esta previsi&amp;oacute;n se ampl&amp;iacute;e tambi&amp;eacute;n a familiares de segundo grado, para dar coherencia con la realidad social y garantizar una conciliaci&amp;oacute;n efectiva.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{39}" paraid="452493932"&gt;&lt;strong&gt;CSIF reclama la recuperaci&amp;oacute;n de causas m&amp;eacute;dico-sociales eliminadas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{39}" paraid="452493932" style="margin-left: 40px;"&gt;&lt;strong&gt;Art&amp;iacute;culo 4.1.g) &lt;/strong&gt;&amp;ndash; &amp;ldquo;Otras causas m&amp;eacute;dico-sociales&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{39}" paraid="452493932" style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF reclamamos que se reincorporen expresamente supuestos que figuraban en convocatorias anteriores, como agresiones al personal docente, situaciones derivadas de cat&amp;aacute;strofes naturales (DANA), tratamientos de fertilidad o propuestas avaladas por la Unidad de Resoluci&amp;oacute;n de Conflictos (URC), evitando dejar fuera situaciones graves y reales del profesorado.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{48}" paraid="1507919068"&gt;&lt;strong&gt;CSIF exige la oferta del m&amp;aacute;ximo n&amp;uacute;mero de plazas vacantes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{48}" paraid="1507919068" style="margin-left: 40px;"&gt;&lt;strong&gt;Art&amp;iacute;culo 6&lt;/strong&gt; &amp;ndash; &amp;ldquo;Se ofrecer&amp;aacute;n en cada convocatoria los puestos vacantes disponibles&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{48}" paraid="1507919068" style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF pedimos que se garantice la oferta del m&amp;aacute;ximo n&amp;uacute;mero de plazas vacantes y resultas, favoreciendo la movilidad voluntaria del funcionariado y evitando restricciones injustificadas.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{50}" paraid="1652876926"&gt;&lt;strong&gt;CSIF pide revisar el car&amp;aacute;cter &amp;ldquo;extraordinario&amp;rdquo; para docentes de otras Administraciones&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{50}" paraid="1652876926" style="margin-left: 40px;"&gt;&lt;strong&gt;Disposici&amp;oacute;n adicional segunda&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;- &amp;ldquo;podr&amp;aacute; conceder comisiones de servicio, con car&amp;aacute;cter extraordinario,&amp;rdquo;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{fb3356d8-b5d5-4b3a-9c36-3a2f3c9b32f4}{50}" paraid="1652876926" style="margin-left: 40px;"&gt;Desde CSIF solicitamos aclaraci&amp;oacute;n sobre este car&amp;aacute;cter &amp;ldquo;extraordinario&amp;rdquo;, dado que tradicionalmente el personal de otras comunidades aut&amp;oacute;nomas ha podido participar en igualdad de condiciones, evitando introducir limitaciones no justificadas.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{5d3dc243-c06d-4f8c-8403-79ef3cd3c00f}{176}" paraid="969599741"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&#xD;
&lt;p paraeid="{5d3dc243-c06d-4f8c-8403-79ef3cd3c00f}{176}" paraid="969599741" style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;TURNO ABIERTO DE PALABRA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p paraeid="{5d3dc243-c06d-4f8c-8403-79ef3cd3c00f}{176}" paraid="969599741"&gt;En el turno abierto se han tratado diferentes temas de inter&amp;eacute;s.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="319" data-start="0"&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="319" data-start="2"&gt;&lt;strong data-end="62" data-is-only-node="" data-start="2"&gt;Bolsas de profesorado y catedr&amp;aacute;ticos/as de M&amp;uacute;sica y AAEE&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="65" data-start="62" /&gt;&#xD;
	Se ha planteado el posible solapamiento en la prueba pr&amp;aacute;ctica de algunas especialidades, cosa que perjudicar&amp;iacute;a a participantes que concurren en dos o m&amp;aacute;s especialidades. La Conselleria ha indicado que, con car&amp;aacute;cter general, se intentar&amp;aacute; que no coincidan especialidades en los procedimientos. No obstante, no se puede garantizar al 100%, ya que existen alrededor de 30 especialidades y la Conselleria debe asegurar que el proceso finalice dentro de plazo.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="578" data-start="321"&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="578" data-start="323"&gt;&lt;strong data-end="409" data-is-only-node="" data-start="323"&gt;Comisiones de servicio para participantes del concurso de m&amp;eacute;ritos por discapacidad&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="412" data-start="409" /&gt;&#xD;
	La Conselleria autorizar&amp;aacute; que las personas participantes puedan estar en comisi&amp;oacute;n de servicios en sus comunidades de referencia, en los t&amp;eacute;rminos que se establezcan.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="779" data-start="580"&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="779" data-start="582"&gt;&lt;strong data-end="642" data-is-only-node="" data-start="582"&gt;Calendario del procedimiento de selecci&amp;oacute;n de direcciones&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="645" data-start="642" /&gt;&#xD;
	Este viernes est&amp;aacute; prevista la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n. En dicha resoluci&amp;oacute;n se indicar&amp;aacute; el plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1051" data-start="781"&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="1051" data-start="783"&gt;&lt;strong data-end="860" data-is-only-node="" data-start="783"&gt;Concurso General de Traslados: previsi&amp;oacute;n de adjudicaci&amp;oacute;n definitiva&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="863" data-start="860" /&gt;&#xD;
	Seg&amp;uacute;n la previsi&amp;oacute;n trasladada: a finales de marzo se publicar&amp;iacute;a la adjudicaci&amp;oacute;n definitiva, con fechas orientativas &lt;strong data-end="1015" data-start="981"&gt;23-24 de marzo para Secundaria&lt;/strong&gt; y &lt;strong data-end="1050" data-start="1018"&gt;26-27 de marzo para Maestros&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1242" data-is-last-node="" data-start="1053"&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="1242" data-is-last-node="" data-start="1055"&gt;&lt;strong data-end="1097" data-is-only-node="" data-start="1055"&gt;Comisiones de servicio m&amp;eacute;dico-sociales&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="1100" data-start="1097" /&gt;&#xD;
	La tramitaci&amp;oacute;n y/o novedades sobre estas comisiones se abordar&amp;iacute;an &lt;strong data-end="1183" data-start="1168"&gt;tras el concurso&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(una vez finalizado el proceso del concurso de traslados).&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/85455</guid><title>MS 17-2-2026.-Convocada mesa sectorial para tratar: Comisiones de Servicio</title><pubDate>Thu, 12 Feb 26 18:14:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/85455</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/convomesa-12-2-2-1770916711.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Convocada mesa sectorial de educaci&amp;oacute;n para el pr&amp;oacute;ximo&amp;nbsp;&lt;strong&gt;MARTES 17 de FEBRERO&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;para tratar&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Orden de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n, Cultura y Universidades por la que se regulan las comisiones de servicio del personal funcionario docente dependiente del &amp;aacute;mbito de gesti&amp;oacute;n de la Generalitat Valenciana (&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20260211-orden-comisiones-de-servicios-personal-docente-1770916711.pdf" target="_blank"&gt;borrador&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Env&amp;iacute;anos&amp;nbsp;&lt;strong&gt;cualquier sugerencia o aportaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, pulsa&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/59743" target="_blank"&gt;aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/82796</guid><title>CSIF rechaza el &#x201C;poner a dedo&#x201D; al 10 % de docentes en comisiones de servicio con informes favorables de las direcciones</title><pubDate>Thu, 18 Dec 25 18:48:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/82796</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Esta ma&#xF1;ana se ha negociado la Orden marco para las convocatorias de las Comisiones de servicio. El sindicato ha marcado una l&#xED;nea roja contra la discrecionalidad y rechaza totalmente la propuesta de la Conselleria de reservar el 10 % de las plazas en comisi&#xF3;n de servicios para adjudicarlas &#x201C;a dedo&#x201D;. &#xD;
&#xD;
Junto a esta exigencia, la central sindical ha planteado un amplio bloque de propues...</dcterms:alternative><description>Esta ma&#xF1;ana se ha negociado la Orden marco para las convocatorias de las Comisiones de servicio. El sindicato ha marcado una l&#xED;nea roja contra la discrecionalidad y rechaza totalmente la propuesta de la Conselleria de reservar el 10 % de las plazas en comisi&#xF3;n de servicios para adjudicarlas &#x201C;a dedo&#x201D;. &#xD;
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Junto a esta exigencia, la central sindical ha planteado un amplio bloque de propues...</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/accion-sindical912-7-1766083000.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p data-end="1203" data-start="681"&gt;Esta ma&amp;ntilde;ana en Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n se ha tratado el borrador de Orden de Comisiones de Servicio&amp;nbsp;(&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/orden-comisiones-de-servicios-personal-docente-1765807703.pdf" target="_blank"&gt;BORRADOR COMISIONES DE SERVICIO&lt;/a&gt;).&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="321" data-start="79"&gt;La Conselleria pretende que esta Orden funcione como un marco general para convocar, curso tras curso, las comisiones de servicio mediante Resoluciones que regulen los procesos de adjudicaci&amp;oacute;n provisional de plazas en comisi&amp;oacute;n de servicios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="684" data-start="323"&gt;Hasta ahora, no exist&amp;iacute;a una Orden espec&amp;iacute;fica; las convocatorias de comisiones de servicio se regulaban mediante Resoluciones negociadas anualmente. Por este motivo, &lt;strong&gt;CSIF rechazar&amp;aacute; cualquier Orden que implique una p&amp;eacute;rdida de derechos para el profesorado&lt;/strong&gt; respecto a lo que se ha venido garantizando en las convocatorias de comisiones de servicio hasta la fecha.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1203" data-start="681"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), en su intervenci&amp;oacute;n, ha realizado las siguientes reivindicaciones sobre el borrador planteado por Conselleria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1203" data-start="681"&gt;&lt;strong data-end="2719" data-start="2640"&gt;1.-CSIF exige que las comisiones socio-m&amp;eacute;dicas &lt;u&gt;NO se conviertan en plazas discrecionales&lt;/u&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="2722" data-start="2719" /&gt;&#xD;
El rechazo fue contundente cuando CSIF vio que, &lt;em data-end="2819" data-start="2774"&gt;en el art&amp;iacute;culo 4.2.c y en el art&amp;iacute;culo 4.2.d&lt;/em&gt;, se introduce la valoraci&amp;oacute;n de la direcci&amp;oacute;n del centro y la reserva de hasta un 10 % de plazas. El sindicato ha pedido la &lt;strong data-end="2969" data-start="2938"&gt;retirada de ambos apartados&lt;/strong&gt;, advirtiendo de que estas f&amp;oacute;rmulas fomentan favoritismos, rompen la objetividad y desvirt&amp;uacute;an el car&amp;aacute;cter socio-m&amp;eacute;dico de las comisiones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1203" data-start="681"&gt;&lt;strong data-end="759" data-start="681"&gt;2.-CSIF pide nadie tenga que&lt;u&gt; renunciar a su excedencia&lt;/u&gt; sin saber si tendr&amp;aacute; destino.&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="762" data-start="759" /&gt;&#xD;
Desde CSIF hemos denunciado que, &lt;em data-end="812" data-start="790"&gt;en el art&amp;iacute;culo 3.1.a&lt;/em&gt;, el borrador se obliga al personal en excedencia por cuidado de familiares a acreditar que renuncia a ella para incorporarse el 1 de septiembre. El sindicato ha advertido del riesgo evidente: si no se concede la comisi&amp;oacute;n de servicios, la persona se queda sin excedencia y sin destino. Por ello, hemos pedido que se revise este punto para que el/la docente no tenga que renunciar previamente a conocer si tiene destino o no en comisi&amp;oacute;n de servicios.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1681" data-start="1210"&gt;&lt;strong data-end="1291" data-start="1210"&gt;3.-CSIF solicita que el &lt;u&gt;profesorado de la C. Valenciana siempre tenga prioridad&lt;/u&gt; frente al de otras comunidades.&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="1294" data-start="1291" /&gt;&#xD;
CSIF ha reclamado una correcci&amp;oacute;n clara del texto porque, &lt;em data-end="1368" data-start="1346"&gt;en el art&amp;iacute;culo 3.1.b&lt;/em&gt;, se permite que personal funcionario de otras CCAA acceda durante hasta cuatro a&amp;ntilde;os sin C1 de valenciano a centros de zonas castellanohablantes. El sindicato ha exigido que se a&amp;ntilde;ada expl&amp;iacute;citamente que &lt;strong data-end="1648" data-start="1566"&gt;tendr&amp;aacute;n preferencia los funcionarios y funcionarias de la Comunitat Valenciana&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="2138" data-start="1688"&gt;&lt;strong data-end="1764" data-start="1688"&gt;4.-CSIF ha exigido que la causa socio-m&amp;eacute;dica de cuidar a un familiar dependiente se extienda hasta &lt;u&gt;2&amp;ordm; grado&lt;/u&gt; de parentesco (hermanos) y &lt;u&gt;rebajar el grado de discapacidad&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="1767" data-start="1764" /&gt;&#xD;
El sindicato ha alertado de la reducci&amp;oacute;n de causas m&amp;eacute;dico-sociales, se&amp;ntilde;alando que &lt;em data-end="1866" data-start="1844"&gt;en el art&amp;iacute;culo 4.1.b&lt;/em&gt; solo se contempla la enfermedad grave de familiares de primer grado. CSIF ha exigido incluir &lt;strong data-end="1987" data-start="1956"&gt;familiares de segundo grado&lt;/strong&gt;, como hermanos dependientes, y eliminar el requisito del &lt;strong data-end="2069" data-start="2045"&gt;65 % de discapacidad&lt;/strong&gt;, por considerarlo excesivo y alejado de la realidad de los cuidados; el grado de dicacapacidad debe partir del 33 %, ese 65 % es excesivo.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="2633" data-start="2145"&gt;&lt;strong data-end="2228" data-start="2145"&gt;5.- CSIF ha reclamado que las causas &lt;u&gt;m&amp;eacute;dico-sociales vuelvan a reflejar la vida real del profesorado&lt;/u&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="2231" data-start="2228" /&gt;&#xD;
CSIF expres&amp;oacute; su preocupaci&amp;oacute;n porque, &lt;em data-end="2288" data-start="2268"&gt;en el art&amp;iacute;culo 4.1&lt;/em&gt;, desaparecen causas que exist&amp;iacute;an en convocatorias anteriores. El sindicato ha reclamado incorporar de nuevo supuestos que ten&amp;iacute;amos como:&amp;nbsp;&lt;strong data-end="2441" data-start="2407"&gt;agresiones al personal docente&lt;/strong&gt;, situaciones derivadas de &lt;strong data-end="2506" data-start="2468"&gt;cat&amp;aacute;strofes naturales como la DANA&lt;/strong&gt;, &lt;strong data-end="2538" data-start="2508"&gt;tratamientos de fertilidad&lt;/strong&gt; o propuestas avaladas por la URC, para que la Orden no deje fuera situaciones graves y reales, entre otros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="3551" data-start="3107"&gt;&lt;strong data-end="3168" data-start="3107"&gt;6.-CSIF valora positivamente la &lt;u&gt;objetividad del &amp;quot;concursillo&amp;quot; para las plazas&lt;/u&gt; que queden por adjudicar tras adjudicar las de causas socio-m&amp;eacute;dicas.&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="3171" data-start="3168" /&gt;&#xD;
CSIF s&amp;iacute; valor&amp;oacute; positivamente que, &lt;em data-end="3227" data-start="3205"&gt;en el art&amp;iacute;culo 4.2.b&lt;/em&gt;, se consolide el &amp;ldquo;concursillo&amp;rdquo; como sistema objetivo de adjudicaci&amp;oacute;n de las plazas restantes que queden por adjudicar tras adjudicar las de causas socio-m&amp;eacute;dicas. Sin embargo, ha exigido sustituir el verbo &amp;ldquo;podr&amp;aacute;&amp;rdquo; por &lt;strong data-end="3364" data-start="3349"&gt;&amp;ldquo;realizar&amp;aacute;&amp;rdquo;&lt;/strong&gt;, dejando claro que el &amp;quot;Concursillo&amp;quot; logrado por CSIF en la C. Valenciana&amp;nbsp; se aplicar&amp;aacute; siempre y &amp;uacute;nicamente sobre las plazas sobrantes tras atender las causas socio-m&amp;eacute;dicas; la central sindical ha vuelto a defender la movilidad del funcionariado de carrera a trav&amp;eacute;s de un proceso objetivo, justo y transparente como es el &amp;quot;concursillo&amp;quot;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="3950" data-start="3558"&gt;&lt;strong data-end="3624" data-start="3558"&gt;7.-CSIF ha defendido la &lt;u&gt;continuidad de los miembros del equipo directiv&lt;/u&gt;o&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="3627" data-start="3624" /&gt;&#xD;
El sindicato ha se&amp;ntilde;alado que, &lt;em data-end="3674" data-start="3654"&gt;en el art&amp;iacute;culo 4.3&lt;/em&gt;, la comisi&amp;oacute;n de servicios se reserve &amp;uacute;nicamente para la figura de director o directora. CSIF ha reclamado que&amp;nbsp; extienda al &lt;strong data-end="3825" data-start="3795"&gt;resto de miembros del equipo directivo:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;vicedirecci&amp;oacute;n, secretar&amp;iacute;a y jefatura de estudios, para garantizar estabilidad y continuidad del equipo directivo de los centros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="4315" data-start="3957"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span data-end="4392" data-start="4322"&gt;8.-CSIF ha advertido que deben reforzarse el &lt;u&gt;n&amp;uacute;mero de comisiones de valoraci&amp;oacute;n&lt;/u&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="4395" data-start="4392" /&gt;&#xD;
El sindicato ha solicitado ajustar los medios a la carga real de trabajo, ya que &lt;em data-end="4486" data-start="4468"&gt;en el art&amp;iacute;culo 9&lt;/em&gt; se permite designar una o varias comisiones de valoraci&amp;oacute;n sin concretar criterios. CSIF ha reclamado que el n&amp;uacute;mero de comisiones se adec&amp;uacute;e al volumen de solicitudes para garantizar evaluaciones rigurosas y minimizar errores y reclamaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="5157" data-start="4728"&gt;&lt;strong data-end="4807" data-start="4728"&gt;9.-CSIF ha solicitado &lt;u&gt;no cerrar la puerta a las comisiones de servicios para el funcionariado de otras CCAA&lt;/u&gt; aunque dando siempre prioridad al funcionariado de la C. Valenciana.&lt;/strong&gt;&lt;br data-end="4810" data-start="4807" /&gt;&#xD;
CSIF ha cerrado sus alegaciones insistiendo en que, &lt;em data-end="4894" data-start="4857"&gt;en la disposici&amp;oacute;n adicional segunda&lt;/em&gt;, debe a&amp;ntilde;adirse expresamente que las comisiones de servicio se s&amp;iacute; se conceder&amp;aacute;n al personal docente de otras CCAA, aunque&amp;nbsp;&lt;strong data-end="5080" data-start="4968"&gt;teniendo en cuenta en primer lugar al personal funcionario de la Comunitat Valenciana&lt;/strong&gt;, una garant&amp;iacute;a que ya recogen otras comunidades y que hemos solicitado para la nuestra.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="5157" data-start="4728"&gt;&lt;span style="font-size:18px;"&gt;&lt;strong&gt;TURNO ABIERTO DE PALABRA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="5157" data-start="4728"&gt;En el turno abierto, se han tratado diferentes temas de inter&amp;eacute;s para el profesorado:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;1.-CSIF ha exigido una soluci&amp;oacute;n para los impagos pendientes. &lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Conselleria ha explicado que:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul data-end="615" data-start="159"&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="341" data-start="159"&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="341" data-start="161"&gt;El &lt;strong data-end="187" data-start="164"&gt;90 % de los impagos&lt;/strong&gt; se concentran en la &lt;strong data-end="246" data-start="208"&gt;Direcci&amp;oacute;n Territorial de Castell&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, que afirma que la incidencia ya est&amp;aacute; resuelta y que se deb&amp;iacute;a a un &lt;strong data-end="338" data-start="314"&gt;problema inform&amp;aacute;tico&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;El &lt;strong data-end="429" data-start="412"&gt;10 % restante&lt;/strong&gt; corresponde a incidencias puntuales, principalmente por &lt;strong data-end="516" data-start="486"&gt;cambios de cuenta bancaria&lt;/strong&gt;, una situaci&amp;oacute;n que se repite todos los meses y que no est&amp;aacute; relacionada con el sistema inform&amp;aacute;tico.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="341" data-start="159"&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="789" data-start="770"&gt;&lt;strong data-end="787" data-start="770"&gt;Tribunales oposiciones 2024.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Ante los i&lt;strong data-end="830" data-start="809"&gt;mpagos parciales detectados:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;la Conselleria apunta a que puede deberse a las&amp;nbsp;diferencias en las percepciones se deben a &lt;strong data-end="910" data-start="883"&gt;retenciones de Hacienda&lt;/strong&gt;. Pero revisar&amp;aacute;n la situaci&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Los pagos pendientes de estos tribunales avanzan a buen ritmo y se estima que &lt;strong data-end="998" data-start="963"&gt;en breve quedar&amp;aacute;n regularizados&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="341" data-start="159"&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="789" data-start="770"&gt;&lt;strong&gt;Tribunales oposiciones 2025.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Los pagos comenzar&amp;aacute;n en enero de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="768" data-start="617"&gt;Desde &lt;strong data-end="664" data-start="623"&gt;CSIF&lt;/strong&gt; exigimos &lt;strong data-end="699" data-start="674"&gt;soluciones inmediatas&lt;/strong&gt; para que se abonen de forma urgente todas las cantidades pendientes, hay personas que llevan m&amp;aacute;s de dos meses sin cobrar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="768" data-start="617"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2.-CSIF ha exigido una soluci&amp;oacute;n para los opositores suspendidos del 2025 que han tenido un cambio (anexo III) de requistitos para el ingreso en bolsa.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="768" data-start="617"&gt;La Conselleria ha respondido que est&amp;aacute; estudiando la situaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;3.-CSIF ha exigido que el C2 de la EOI y B2 de la EOI punt&amp;uacute;en en el 3.3 para los participantes han presentado el DM o la Capacitaci&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La Conselleria ha respondido que este a&amp;ntilde;o a adoptado un cambio de criterio. Las tres direcciones territoriales no lo han puntuado y, a las personas que se lo puntuaron el a&amp;ntilde;o pasado, no se lo han puntuado este a&amp;ntilde;o tampoco. Hemos manifestado nuestra disconformidad con esto y argumentado las razones por las que deber&amp;iacute;a contabilizarse. La Conselleria lo valorar&amp;aacute;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;4.-CSIF ha exigido ampliar el plazo para aportar el C1 de valenciano a las oposiciones de maestros 2026.&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La Conselleria ha indicado que si ven posibilidad lo ampliar&amp;aacute;n, pero de momento hay que ce&amp;ntilde;irse al plazo marcado por la convocatoria.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/75344</guid><title>COMISIONES DE SERVICIO EN LAS UNIDADES ESPECIALIZADAS DE ORIENTACI&#xD3;N 2025-26.-Listados definitivos de puntuaciones de la Fase 2 y seleccionados</title><pubDate>Tue, 22 Jul 25 17:14:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/comunidadvalencianaeducacion/articulo/75344</link><dc:creator xmlns:dc="dc">rafael.benavent.sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>Comisiones de servicios</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/bolsa-pmae-987-1753197339.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h4&gt;Listado definitivo de resultados y seleccionados&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/393713538/Res_UEO_def_cas.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/393713538/List_DEF_FASE1i2_puntfinal_2025.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;de notas definitivas&amp;nbsp;de la fase II&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/393713538/List_SELEC_UEO_25.pdf"&gt;Listado&amp;nbsp;de seleccionados&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/puestos-especificos&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
