<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n</title><description>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n</description><language>gl</language><link>https://www.csif.es/gl/portada/comunidadvalenciana/educacion</link><lastBuildDate>Sun, 13 Sep 26 08:15:52 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96584</guid><title>CSIF organiza una charla online sobre las pr&#xF3;ximas Oposiciones de Inspecci&#xF3;n Educativa</title><pubDate>Fri, 11 Sep 26 22:08:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96584</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Inspectores de Ense&#xF1;anza</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposicionesinspeccion-1789157535.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La sesi&amp;oacute;n estar&amp;aacute; &lt;strong&gt;impartida por inspectores de educaci&amp;oacute;n en activo y con experiencia&lt;/strong&gt;, que explicar&amp;aacute;n las principales cuestiones que deben conocer las personas interesadas en afrontar el proceso selectivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Durante la charla se abordar&amp;aacute;n, todos los aspectos clave&lt;strong&gt;&amp;nbsp;para afrontar la preparaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, adem&amp;aacute;s de resolver las &lt;strong&gt;dudas &lt;/strong&gt;de las personas participantes.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta sesi&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica se realizara:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Viernes, 18 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;De 17:30 a 18:30 h&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Modalidad: online&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para asistir a la sesi&amp;oacute;n:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Inscripci&amp;oacute;n gratuita&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;La inscripci&amp;oacute;n es obligatoria.&lt;/strong&gt; Las personas inscritas recibir&amp;aacute;n los datos de conexi&amp;oacute;n para acceder a la sesi&amp;oacute;n online tras la inscripci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Inscripciones hasta el 17 de septiembre o hasta completar aforo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/51558" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;FORMULARIO INSCRIPCI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;#CSIFenOpos&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/82608</guid><title>OPOSICIONES MAESTROS 2026.- Se ha publicado el lugar de llamamiento de cada tribunal.</title><pubDate>Fri, 11 Sep 26 15:02:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/82608</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/opomae26-1776153153.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;11-9-2026.-Se ha publicado el lugar de llamamiento de cada tribunal.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;a aria-label="lugar de llamamiento, (Abre una nueva ventana)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/414906665/Lugar+de+llamamiento.pdf/d6958abb-d556-c2bf-f399-2ac21741953c?t=1789106806420" target="_blank"&gt;Lugar de llamamiento&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de cada tribunal.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2/9/2026.-Actualizaci&amp;oacute;n lugares de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba, as&amp;iacute; como las sedes de los tribunales.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;section id="content"&gt;&#xD;
	&lt;section id="portlet_com_liferay_asset_publisher_web_portlet_AssetPublisherPortlet_INSTANCE_xojwftUIz1ig"&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;Se informa de que se han actualizado algunos de los&amp;nbsp;&lt;a data-senna-off="true" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Centros_Realizacion_Primera_Prueba+(1).pdf/3fefd83c-f96f-591f-10af-3c68e6dfd532"&gt;lugares de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba&lt;/a&gt;, as&amp;iacute; como las&amp;nbsp;&lt;a data-senna-off="true" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Sedes_tribunales.pdf/6db70ec0-b24c-234d-0dfb-a5821a3d7dea"&gt;sedes de los tribunales&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/section&gt;&#xD;
	&lt;/section&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;1/09/2026.-Anuncio del sorteo p&amp;uacute;blico del n&amp;uacute;mero del modelo de la parte B de la primera prueba.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Accede al anuncio del&amp;nbsp;&lt;a aria-label="sorteo, (Abre una nueva ventana)" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/414569125/Sorteo+parte+B_firmado.pdf/c8e9c7ea-90ab-cc19-ebb0-75b257159b91?t=1788245176121" target="_blank"&gt;sorteo&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;12/8/2026.-&amp;nbsp;NUEVA NOTA INFORMATIVA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4CC; El desarrollo de la Parte A de la primera prueba podr&amp;aacute; defenderse en base a la legislaci&amp;oacute;n vigente en el momento de la publicaci&amp;oacute;n de la convocatoria (la del curso 2025/2026) y/o a la normativa vigente en el momento del desarrollo del concurso oposici&amp;oacute;n (la del curso 2026/2027).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/oposiciones-maestros-orden-26/2025-1?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/oposiciones-maestros-orden-26/2025-1?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;7/8/2026.-&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;CSIF EXIGE LA RETIRADA DE LA NOTA ACLARATORIA Y UNA REUNI&amp;Oacute;N URGENTE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4CC; CSIF ha presentado escrito ante la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente solicitando la retirada y suspensi&amp;oacute;n de la Nota Aclaratoria publicada el 6 de agosto sobre la normativa aplicable a las oposiciones.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Consideramos que, a poco m&amp;aacute;s de un mes de la primera prueba, no se pueden modificar las reglas del proceso estableciendo que las partes A y B se rijan por la normativa del curso 2026-27, cuando esta previsi&amp;oacute;n no aparece expresamente en la convocatoria, sus modificaciones y correcciones, ni en los criterios de evaluaci&amp;oacute;n publicados para las siete especialidades.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F91D; CSIF ha solicitado una REUNI&amp;Oacute;N URGENTE con la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente para abordar esta situaci&amp;oacute;n, exigir explicaciones sobre este cambio de criterio y buscar una soluci&amp;oacute;n que garantice la seguridad jur&amp;iacute;dica y evite perjuicios a las personas opositoras.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F4C4; Asimismo, solicitamos la suspensi&amp;oacute;n inmediata de la aplicaci&amp;oacute;n de la Nota y que ninguna persona aspirante pueda ser perjudicada o penalizada por este cambio de criterio.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x2696;&#xFE0F; CSIF se reserva el ejercicio de las acciones administrativas y judiciales necesarias para defender los derechos de las personas opositoras.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://t.me/CSIF_Educacion_CV/8514" target="_blank"&gt;https://t.me/CSIF_Educacion_CV/8514&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1F34F; CSIF SIEMPRE A TU LADO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;3/07/2026.-&amp;nbsp;Relaci&amp;oacute;n de personas que han registrado el tr&amp;aacute;mite de entrega de programaci&amp;oacute;n de aula&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;De acuerdo con la base 7.1.1.2 del procedimiento convocado por la Orden 26/2025, y finalizado el plazo de entrega de la programaci&amp;oacute;n de aula, se procede a publicar la lista de las personas que han registrado el tr&amp;aacute;mite de presentaci&amp;oacute;n de la programaci&amp;oacute;n de aula. Esta lista solo deja constancia de la presentaci&amp;oacute;n del documento, pero no de la validez de su formato y contenido.&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a aria-label="Lista de personas que han registrado el tr&#xE1;mite de entrega de programaci&#xF3;n de aula., (Abre una nueva ventana)" data-senna-off="true" href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/412248303/Personas+que+han+finalizado+el+tr%C3%A1mite.pdf/89b7cc1d-450a-6745-1510-1f088b9b2ec9?t=1783069834929" target="_blank"&gt;Lista de personas que han registrado el tr&amp;aacute;mite de entrega de programaci&amp;oacute;n de aula.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/entrega-programaci%C3%B3n-de-aula-2?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;web conselleria&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;16/06/2026.-Publicados los criterios de evaluaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Ingreso (turnos de acceso libre y reserva de discapacidad):&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+INFANTIL+%28CAS%29_Actualizado.pdf/970784f3-f341-7d7d-bd4a-9aee7611417b?t=1781674155208" target="_blank"&gt;120 Educaci&amp;oacute;n Infantil.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Actualizado: 17/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+LE-INGL%C3%89S+%28CAS%29.pdf/7b4df1cf-1802-f8da-d69b-945e78833532?t=1781673884313" target="_blank"&gt;121 Lengua Extranjera: Ingl&amp;eacute;s.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 17/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+F%C3%8DSICA+%28CAS%29.pdf/2c56d24a-6d7f-79ff-3368-65c4a5881d33?t=1781593191304" target="_blank"&gt;123 Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Publicado:&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+M%C3%9ASICA+%28CAS%29.pdf/838d10f6-6410-744c-6ede-2b0e109b9cc0?t=1781594919184" target="_blank"&gt;124 M&amp;uacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+AL+%28CAS%29.pdf/c37d51e1-991e-695a-9932-a8530ae4948c?t=1781593158331" target="_blank"&gt;126 Audici&amp;oacute;n y Lenguaje.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+PT+%28CAS%29.pdf/5580f339-5afe-40aa-171e-5cf5eb27e02f?t=1781594897249" target="_blank"&gt;127 Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+PRIMARIA+%28CAS%29.pdf/ef354367-d61b-7df3-208d-6e4ce66f7056?t=1781593203289" target="_blank"&gt;128 Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Nuevas Especialidades:&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+NE+ED.+INFANTIL+CAS.pdf/fefd95e0-5d8e-cd01-bf1c-a7d8e6ede2e5?t=1782454054430" target="_blank"&gt;120 Educaci&amp;oacute;n Infantil.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS++EVALUACI%C3%93N+NE+INGL%C3%89S+CAS.pdf/94201dd1-049f-0c58-0d92-8d466ffa060e?t=1782454536924" target="_blank"&gt;121 Lengua Extranjera: Ingl&amp;eacute;s.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACIO%CC%81N+NE+ED.FI%CC%81SICA+CAS.pdf/4bbadc53-1916-ac78-6025-98e5c72a5c8a?t=1782454002780" target="_blank"&gt;123 Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Publicado: 2&lt;/em&gt;&lt;em&gt;6/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+NE+M%C3%9ASICA+CAS.pdf/11d018ac-1d04-4a22-9cef-adc375694d04?t=1782454182906" target="_blank"&gt;124 M&amp;uacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+NE+AL+CAS.pdf/de7d41cc-a583-4a1b-aebb-9d7f04d0313e?t=1782454364201" target="_blank"&gt;126 Audici&amp;oacute;n y Lenguaje.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N++NE+PT+CAS.pdf/511e1b5d-f87c-73a8-6ca5-b126deba2a01?t=1782454316685" target="_blank"&gt;127 Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411930286/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+NE+ED.+PRIMARIA+CAS.pdf/b0eb21b2-d170-2618-022f-bce21038a37e?t=1782454243029" target="_blank"&gt;128 Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 26/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;16/06/2026.-Publicados los criterios de evaluaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+INFANTIL+%28CAS%29.pdf/ec8aa2f5-bfe3-94d1-078c-276342032f0c?t=1781594936005" target="_blank"&gt;120 Educaci&amp;oacute;n Infantil.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+LE-INGL%C3%89S+%28CAS%29.pdf/7b4df1cf-1802-f8da-d69b-945e78833532?t=1781673884313" target="_blank"&gt;121 Lengua Extranjera: Ingl&amp;eacute;s.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;[Publicado: 17/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+F%C3%8DSICA+%28CAS%29.pdf/2c56d24a-6d7f-79ff-3368-65c4a5881d33?t=1781593191304" target="_blank"&gt;123 Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Publicado:&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+M%C3%9ASICA+%28CAS%29.pdf/838d10f6-6410-744c-6ede-2b0e109b9cc0?t=1781594919184" target="_blank"&gt;124 M&amp;uacute;sica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+AL+%28CAS%29.pdf/c37d51e1-991e-695a-9932-a8530ae4948c?t=1781593158331" target="_blank"&gt;126 Audici&amp;oacute;n y Lenguaje.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+PT+%28CAS%29.pdf/5580f339-5afe-40aa-171e-5cf5eb27e02f?t=1781594897249" target="_blank"&gt;127 Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/411196788/CRITERIOS+EVALUACI%C3%93N+ED.+PRIMARIA+%28CAS%29.pdf/ef354367-d61b-7df3-208d-6e4ce66f7056?t=1781593203289" target="_blank"&gt;128 Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;em&gt;[Publicado: 16/06/2026]&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;+info: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/criterios-de-evaluaci%C3%B3n-17?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;Web conselleria&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;15/06/2026.-Abierto el plazo para la presentaci&amp;oacute;n de la programaci&amp;oacute;n de aula&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El plazo de entrega de la programaci&amp;oacute;n de aula ser&amp;aacute;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;del 15 de junio de 2026 al 30 de junio de 2026 a las 12 horas&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/entrega-programaci%C3%B3n-de-aula-2?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;Entrega de la programaci&amp;oacute;n de aula&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;19/05/2026.-Actualizaci&amp;oacute;n sedes&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p data-end="69" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="0"&gt;Se ha publicado una actualizaci&amp;oacute;n de las sedes de la primera prueba. [&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Centros_Realizacion_Primera_Prueba.pdf/fcfda483-abfb-b0f0-c3d8-74446a60b507?t=1779178382921" target="_blank"&gt;Accede&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="69" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="0"&gt;+info:&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/va/web/rrhh-educacion/2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;https://ceice.gva.es/va/web/rrhh-educacion/2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;27/04/2026.-Correcci&amp;oacute;n de errores&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Modificaciones del anexo III que afectan a las especialidades de Educaci&amp;oacute;n F&amp;iacute;sica y M&amp;uacute;sica:&amp;nbsp;&lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2026/04/27/pdf/2026_12106_es.pdf" target="_blank"&gt;https://dogv.gva.es/datos/2026/04/27/pdf/2026_12106_es.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;20/04/2026.-Sedes de actuaci&amp;oacute;n de los tribunales&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LUGAR DE REALIZACI&amp;Oacute;N DE LAS PRUEBAS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
La primera prueba se realizar&amp;aacute; en las ubicaciones que se pueden consultar en el documento&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Centros_Realizacion_Primera_Prueba.pdf/fcfda483-abfb-b0f0-c3d8-74446a60b507?t=1772437292086" target="_blank"&gt;LUGAR DE REALIZACI&amp;Oacute;N PRIMERA PRUEBA&lt;/a&gt;, a excepci&amp;oacute;n de la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica que se realizar&amp;aacute; en la sede de actuaci&amp;oacute;n de cada tribunal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SEDES DE LOS TRIBUNALES&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Sedes_tribunales.pdf/3b822198-4c02-36c8-4c47-f2c0f3a7f6c3?t=1776682819823" target="_blank"&gt;Sedes de los tribunales&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de las diferentes especialidades en las que se realizar&amp;aacute; la segunda prueba y la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NOTA: ACCESO POR DISCAPACIDAD&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas que participan por el turno de DISCAPACIDAD realizar&amp;aacute;n la primera prueba (PARTE A y PARTE B) en la provincia que eligieron como provincia de preferencia en su solicitud de inscripci&amp;oacute;n si en esa provincia hay tribunal de su especialidad, independientemente de que en las listas definitivas conste que su tribunal es el V1. De este modo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que eligieron Alicante como provincia de preferencia tendr&amp;aacute;n que acudir al lugar de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba del&amp;nbsp;tribunal A1 de su especialidad&amp;nbsp;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que eligieron Castell&amp;oacute;n como provincia de preferencia tendr&amp;aacute;n que acudir al lugar de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba del&amp;nbsp;tribunal C1 de su especialidad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;+info: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/personas-admitidas-y-excluidas-23?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;Web Conselleria&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;14/04/2026.-Nombramiento tribunales&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2026/04/14/pdf/2026_10103_es.pdf" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 1 de abril de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se nombran los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar el procedimiento selectivo de concurso-oposici&amp;oacute;n de ingreso en el cuerpo de maestros y maestras y el procedimiento para la adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades por personal funcionario del mismo cuerpo, convocados por la Orden 26/2025, de 27 de octubre, de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n, Cultura, Universidades y Empleo.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLAZO DE PRESENTACI&amp;Oacute;N DE DISPENSES Y ABSTENCIONES&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
El plazo de presentaci&amp;oacute;n de dispensas y abstenciones ser&amp;aacute; de 5 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles contados a partir del d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;del mi&amp;eacute;rcoles 15 de abril de 2026 al martes 21 de abril de 2026&lt;/strong&gt;. Aquellas dispensas y abstenciones que se presentan en fecha posterior no ser&amp;aacute;n tenidas en cuenta.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
Posteriormente, en el momento de constituci&amp;oacute;n del tribunal, si se tiene conocimiento sobrevenido de una causa de abstenci&amp;oacute;n, podr&amp;aacute; alegarse ante la presidencia del tribunal en el mismo momento de la constituci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico para presentar dispensas, abstenciones y recusaciones&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+de+usuario+ABSTENCION+y+RECUSACION+TRIBUNALES_CAS.pdf/d4c2a7f8-97ae-baa8-e76b-35b512a81038?t=1770100127930" target="_blank"&gt;Gu&amp;iacute;a de usuario para presentar una dispensa, abstenci&amp;oacute;n o recusaci&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.tramita.gva.es/ctt-att-atr/asistente/iniciarTramite.html?tramite=EDC_RECL_RECU_SP&amp;amp;version=3&amp;amp;idioma=es&amp;amp;idProcGuc=107740&amp;amp;idSubfaseGuc=11&amp;amp;idCatGuc=EP" target="_blank"&gt;Presentaci&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica de dispensas, abstenciones y recusaciones - disponible a partir del 15 de abril&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;+info&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/tribunales-11?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;Web Conselleria&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;24/03/2026.-Anuncio del sorteo de vocales de tribunales&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El sorteo p&amp;uacute;blico para la designaci&amp;oacute;n de los vocales voluntarios y ordinarios que han de formar parte de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que tienen que juzgar el procedimiento selectivo tendr&amp;aacute; lugar el d&amp;iacute;a&amp;nbsp;&lt;b&gt;1 de abril de 2026, a las 9:30 horas, en la Sala de Videoconferencias n&amp;uacute;mero 3&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de la Conseller&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Cultura y Universidades en la avenida de Campanar, n.&amp;ordm; 32, de Val&amp;egrave;ncia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2/03/2026.-LISTAS DEFINITIVAS DE PERSONAS ASPIRANTES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Resoluci%C3%B3n+lista+def+admitidos_excluidos__firmado.pdf/fd399d30-eb9f-d893-3fe7-721136a033a8?t=1772449185840" target="_blank"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 2 de marzo de 2026, de la direcci&amp;oacute;n general de Personal Docente, por la cual se declaran aprobadas las listas definitivas de personas admitidas y excluidas para participar en el procedimiento selectivode concurso oposici&amp;oacute;n de ingreso y procedimiento para la adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades en el cuerpo de maestros, convocado por la Orden 26/2025, de 27 d&amp;acute;octubre, de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n, Cultura, Universidades y Empleo, modificada por la Orden 28/2025, de 11 de noviembre.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Admitidos_definitiva-LIBREyDISCAPACIDAD.pdf/54fa9b5d-8a9b-e96e-37f2-094bdf27ee7c?t=1772183961309" target="_blank"&gt;Listas definitivas de personas aspirantes ADMITIDAS accesos LIBRE y RESERVA POR DISCAPACIDAD.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Excluidos_definitiva_LIBREyDISCAPACIDAD.pdf/8460c953-e79c-48cc-6de0-8a38100424eb?t=1772183965965" target="_blank"&gt;Listas definitivas de personas aspirantes EXCLUIDAS accesos LIBRE y RESERVA POR DISCAPACIDAD.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Admitidos_definitiva_NE.pdf/e522487d-2cfd-afa2-3313-299e40bfc8cb?t=1772183965023" target="_blank"&gt;Listas definitivas de personas aspirantes ADMITIDAS acceso&amp;nbsp;NUEVAS ESPECIALIDADES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Excluidos_definitiva_NE.pdf/33b9f1d1-5fb7-bc6f-7635-69cdace636e6?t=1772183965607" target="_blank"&gt;Listas definitivas de personas aspirantes EXCLUIDAS acceso&amp;nbsp;NUEVAS ESPECIALIDADES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para conocer las condiciones particulares de cada persona aspirante, como por ejemplo, el turno de participaci&amp;oacute;n o los motivos de exclusi&amp;oacute;n si hubiera, tiene que realizar una consulta personalizada a trav&amp;eacute;s de un tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico en la sede electr&amp;oacute;nica de la GVA:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+consulta+admision+exclusion_CAS.pdf/3ff603da-ceb1-bf3c-73ab-1913fbd45455?t=1765873762497" target="_blank"&gt;Manual para la consulta personalizada de la admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;FECHA DE INICIO DE LAS PRUEBAS SELECTIVAS: PARTE A DE LA PRIMERA PRUEBA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
La parte A de la primera prueba se realizar&amp;aacute; el s&amp;aacute;bado 12 de septiembre de 2026 a las 9 horas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LUGAR DE REALIZACI&amp;Oacute;N DE LAS PRUEBAS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
La primera prueba se realizar&amp;aacute; en las ubicaciones que se pueden consultar en el documento&amp;nbsp;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/402688408/Centros_Realizacion_Primera_Prueba.pdf/fcfda483-abfb-b0f0-c3d8-74446a60b507?t=1772437292086" target="_blank"&gt;LUGAR DE REALIZACI&amp;Oacute;N PRIMERA PRUEBA&lt;/a&gt;, a excepci&amp;oacute;n de la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica que se realizar&amp;aacute; en la sede de actuaci&amp;oacute;n de cada tribunal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SEDES DE LOS TRIBUNALES&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Proximamente se publicar&amp;aacute;n las sedes de los tribunales de las diferentes especialidades en las que se realizar&amp;aacute; la segunda prueba y la segunda parte de la prueba B de la especialidad de M&amp;uacute;sica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NOTA: ACCESO POR DISCAPACIDAD&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Las personas que participan por el turno de DISCAPACIDAD realizar&amp;aacute;n la primera prueba (PARTE A y PARTE B) en la provincia que eligieron como provincia de preferencia en su solicitud de inscripci&amp;oacute;n si en esa provincia hay tribunal de su especialidad, independientemente de que en las listas definitivas conste que su tribunal es el V1. De este modo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que eligieron Alicante como provincia de preferencia tendr&amp;aacute;n que acudir al lugar de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba del&amp;nbsp;tribunal A1 de su especialidad&amp;nbsp;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que eligieron Castell&amp;oacute;n como provincia de preferencia tendr&amp;aacute;n que acudir al lugar de realizaci&amp;oacute;n de la primera prueba del&amp;nbsp;tribunal C1 de su especialidad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Contra la presente resoluci&amp;oacute;n las personas interesadas podr&amp;aacute;n interponer, recurso de reposici&amp;oacute;n ante el director general de Personal Docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de recursos de reposici&amp;oacute;n ser&amp;aacute; de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;un&amp;nbsp;mes&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;contado a partir del d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n (&lt;strong&gt;del 3 de marzo al 2 de abril de 2026, ambos incluidos&lt;/strong&gt;).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+de+usuario+RECL+Y+REC+GENERICO+CAS.pdf/66a41e43-fa62-de8f-fc59-a41f92eb6fea?t=1765873272001" target="_blank"&gt;Gu&amp;iacute;a de usuario para interponer un recurso de reposici&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/-/personas-admitidas-y-excluidas-23?redirect=%2Fes%2Fweb%2Frrhh-educacion%2F2025-cos-mestres-ingres-noves-especialitats" target="_blank"&gt;SOLICITUD TELEM&amp;Aacute;TICA DEL RECURSO - DISPONIBLE A PARTIR DEL 3 DE MARZO&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;16/12/2025.-LISTAS PROVISIONALES DE PERSONAS ASPIRANTES ADMITIDAS Y EXCLUIDAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Resoluci%C3%B3n+lista+Prov+admitidos_excluidos__firmado.pdf/6ff82eef-c7ed-4f69-a4d1-a35495bd8c66?t=1765885040046"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de diciembre de 2025, del director general de Personal Docente, por la cual se declaran aprobadas las listas provisionales de personas admitidas y excluidas para participar en el procedimiento selectivo de concurso oposici&amp;oacute;n de ingreso y procedimiento para la adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades en el cuerpo de maestros, convocado por la Orden 26/2025, de 27 d&amp;acute;octubre, de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n, Cultura, Universidades y Empleo, modificada por la Orden 28/2025, de 11 de noviembre.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Admitidos+ingreso.pdf/2717dd7c-9cf7-23a3-c495-e3f4b82a1c81?t=1765891639956" target="_blank"&gt;Listas provisionales de personas aspirantes ADMITIDAS accesos LIBRE y RESERVA POR DISCAPACIDAD.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Excluidos+ingreso.pdf/e6f3f8b3-4ad0-4f4c-87fe-b40cc92e3051?t=1765891643940" target="_blank"&gt;Listas provisionales de personas aspirantes EXCLUIDAS accesos LIBRE y RESERVA POR DISCAPACIDAD.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Admitidos+NE.pdf/c90d78ab-ee07-ae19-cbcf-ca6d0b8ef657?t=1765891639208" target="_blank"&gt;Listas provisionales de personas aspirantes ADMITIDAS acceso NUEVAS ESPECIALIDADES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/399758477/Excluidos+NE.pdf/009d9ad9-d4dd-feef-e7c6-5a94960c610f?t=1765891644306" target="_blank"&gt;Listas provisionales de personas aspirantes EXCLUIDAS acceso NUEVAS ESPECIALIDADES.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por acon&amp;eacute;ixer las condiciones particulares de cada persona aspirando, como por ejemplo, el turno de participaci&amp;oacute;n o los motivos de exclusi&amp;oacute;n si hubiera, tiene que realizar una consulta personalizada a trav&amp;eacute;s de un tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico en la sede electr&amp;oacute;nica de la GVA:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+de+usuario+RECL+Y+REC+GENERICO+CAS.pdf/66a41e43-fa62-de8f-fc59-a41f92eb6fea?t=1765873272001" target="_blank"&gt;Manual para la consulta personalizada de la admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.tramita.gva.es/ctt-att-atr/asistente/iniciarTramite.html?tramite=EDC_OPOSICION_INFO_LISTAS&amp;amp;version=1&amp;amp;idioma=es&amp;amp;idProcGuc=107740&amp;amp;idSubfaseGuc=7&amp;amp;idCatGuc=EP" target="_blank"&gt;Acceso a la consulta personalizada de la admisi&amp;oacute;n y exclusi&amp;oacute;n.&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Reclamaci&amp;oacute;n y correcci&amp;oacute;n de errores&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de reclamaciones y correcciones de errores ser&amp;aacute; de&amp;nbsp;&lt;strong&gt;10 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;contados a partir del d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la resoluci&amp;oacute;n (&lt;strong&gt;del 17 de diciembre de 2025 al 31 de diciembre de 2025, ambos incluidos&lt;/strong&gt;).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Podr&amp;aacute;n&amp;nbsp;realizar el tr&amp;aacute;mite por v&amp;iacute;a telem&amp;aacute;tica las personas que se encuentran en las siguientes situaciones:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las persones aspirantes excluidas que aparezcan en las listas y desean enmendar el defecto que ha motivado su exclusi&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas que no figuran habi&amp;eacute;ndose inscrito y desean reclamar esta situaci&amp;oacute;n. En este caso se tendr&amp;aacute; que adjuntar a la reclamaci&amp;oacute;n el resguardo de registro de la solicitud de inscripci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Las personas admitidas y excluidas que hayan detectado errores en la consignaci&amp;oacute;n de los datos.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Si la reclamaci&amp;oacute;n est&amp;aacute; relacionada con personas en situaciones de violencia de g&amp;eacute;nero, de reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresi&amp;oacute;n de g&amp;eacute;nero o de discapacidad y es necesario entregar documentaci&amp;oacute;n que acredito estas situaciones, se tendr&amp;aacute; que entregar en un tr&amp;aacute;mite adicional para la presentaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n sensible (adem&amp;aacute;s de registrar el tr&amp;aacute;mite de reclamaci&amp;oacute;n). Por lo tanto, en estas situaciones se tendr&amp;aacute;n que rellenar y registrar dos tr&amp;aacute;mites telem&amp;aacute;ticos: el tr&amp;aacute;mite de reclamaci&amp;oacute;n y el tr&amp;aacute;mite de presentaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n sensible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar en casos de exclusi&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No acreditar la titulaci&amp;oacute;n requerida (2.1.1.d)&lt;/strong&gt;: copia por ambas caras del t&amp;iacute;tulo alegado o certificaci&amp;oacute;n que acredite&amp;nbsp;la finalizaci&amp;oacute;n de los estudios y el abono de las tasas de expedici&amp;oacute;n del t&amp;iacute;tulo con fecha no posterior al 26 de noviembre de 2025. En caso de ser un t&amp;iacute;tulo obtenido en el extranjero se aportar&amp;aacute; la declaraci&amp;oacute;n de equivalencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No acreditar el requisito del idioma valenciano (2.1.1.h.1)&lt;/strong&gt;: hay que registrar el certificado de nivel C1 o C2; certificado de capacitaci&amp;oacute;n en valenciano; o, &amp;quot;Diploma de Mestre de Valenciano&amp;quot; en el servicio de Formaci&amp;oacute;n y Acreditaci&amp;oacute;n de la Direcci&amp;oacute;n General de Ordenaci&amp;oacute;n Educativa y Pol&amp;iacute;tica Ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica&amp;nbsp;a trav&amp;eacute;s del tr&amp;aacute;mite&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.gva.es/va/inicio/procedimientos?id_proc=21382"&gt;https://www.gva.es/va/inicio/procedimientos?id_proc=21382&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y adjuntar el justificante del tr&amp;aacute;mite en la reclamaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No se justifica exenci&amp;oacute;n/reducci&amp;oacute;n de tasa&lt;/strong&gt;: carnet&amp;nbsp;de familia numerosa; carnet&amp;nbsp;de familia monoparental; carnet&amp;nbsp;con el grado de discapacidad; medios de prueba previstos en el art&amp;iacute;culo 9.1, o 9.2 de la Ley 7/2012 de la violencia sobre la mujer. En el caso de no disponer de la documentaci&amp;oacute;n necesaria para acreditar la exenci&amp;oacute;n o reducci&amp;oacute;n, se tendr&amp;aacute; que abonar el importe completo o la diferencia de la tasa que corresponda (si ya se abon&amp;oacute; parte del importe) en el mismo tr&amp;aacute;mite de reclamaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Tasa seleccionada incorrecta&lt;/strong&gt;: pago a trav&amp;eacute;s del tr&amp;aacute;mite de enmienda de la cantidad no abonada en la solicitud de inscripci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No acreditar el tipo de discapacidad (I, II o III):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;dictamen t&amp;eacute;cnico facultativo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No acreditar tener la discapacidad&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;carnet&amp;nbsp;con el grado de discapacidad&amp;nbsp;y dictamen t&amp;eacute;cnico facultativo.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;No ser funcionario/a de carrera del cuerpo:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;copia del nombramiento como funcionario/a de carrera del cuerpo.&amp;nbsp;Si por error se inscribi&amp;oacute; por nuevas especialidades sin ser funcionario de carrera del cuerpo de Maestros tendr&amp;aacute; que solicitar el cambio al turno libre o de reserva de discapacidad y abonar la tasa correspondiente si no lo hizo en la inscripci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Tr&amp;aacute;mite telem&amp;aacute;tico&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Reclamaci&amp;oacute;n a las listas provisionales de personas admitidas y excluidas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/397468632/guia+de+usuario+RECL+Y+REC+GENERICO+CAS.pdf/66a41e43-fa62-de8f-fc59-a41f92eb6fea?t=1765873272001" target="_blank"&gt;Gu&amp;iacute;a del usuario para la reclamaci&amp;oacute;n y la correcci&amp;oacute;n de errores telem&amp;aacute;tica&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://ceice.gva.es/documents/162909733/388133465/guia+de+usuario+DOCUMENTACION+SENSIBLE_VAL.pdf/561d06b3-03f0-a9a5-707e-597af56322c5?t=1732785869357" target="_blank"&gt;Gu&amp;iacute;a de usuario para el tr&amp;aacute;mite adicional de presentaci&amp;oacute;n de documentaci&amp;oacute;n sensible&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://sede.gva.es/va/per-a-comencar" target="_blank"&gt;Ayuda para la tramitaci&amp;oacute;n telem&amp;aacute;tica&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/57003</guid><title>REGISTRO INCIDENCIAS INICIO CURSO 2026-27</title><pubDate>Thu, 10 Sep 26 14:19:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/57003</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Desde CSIF Educaci&#xF3;n C. Valenciana queremos conocer de primera mano las incidencias con las que os est&#xE1;is encontrando en los centros a principios de este curso 2026-27: problemas con las infraestructuras escolares, horarios, con las horas lectivas, falta de profesorado en el centro, elevadas ratios, exceso de papeleo... Por eso os pedimos que rellen&#xE9;is este breve formulario. De esta manera, ...</dcterms:alternative><description>Desde CSIF Educaci&#xF3;n C. Valenciana queremos conocer de primera mano las incidencias con las que os est&#xE1;is encontrando en los centros a principios de este curso 2026-27: problemas con las infraestructuras escolares, horarios, con las horas lectivas, falta de profesorado en el centro, elevadas ratios, exceso de papeleo... Por eso os pedimos que rellen&#xE9;is este breve formulario. De esta manera, ...</description><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/incidencias-26-27-1789046317.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Desde CSIF Educaci&amp;oacute;n C. Valenciana queremos conocer de primera mano las incidencias con las que os est&amp;aacute;is encontrando en los centros a principios de este curso 2026-27: &lt;strong&gt;problemas con las infraestructuras escolares, horarios, falta de profesorado en el centro, elevadas ratios, atenci&amp;oacute;n al alumnado, exceso de papeleo... &lt;/strong&gt;Por eso os pedimos que rellen&amp;eacute;is este breve formulario. De esta manera, podremos ayudaros y contactar con vosotr@s cuando sea necesario.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Si es urgente, en este enlace os dejamos el &lt;a href="https://www.csif.es/es/directorio/comunidadvalenciana/educacion" target="_blank"&gt;directorio &lt;/a&gt;de CSIF con tel&amp;eacute;fonos y direcciones de las sedes, donde SIEMPRE contestamos lo m&amp;aacute;s r&amp;aacute;pidamente posible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;El registro estar&amp;aacute; operativo hasta el 30 de septiembre de 2026.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;iexcl;Gracias a tod@s por confiar en CSIF!&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:10px;"&gt;&lt;strong&gt;Tratamiento de datos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
De conformidad con las normativas de protecci&amp;oacute;n de datos le facilitamos la siguiente informaci&amp;oacute;n del tratamiento:&lt;br /&gt;&#xD;
Responsable: CENTRAL SINDICAL INDEPENDIENTE Y DE FUNCIONARIOS (CSIF)&lt;br /&gt;&#xD;
Fines del tratamiento: solo utilizaremos tus datos personales para ponernos en contacto contigo si as&amp;iacute; lo solicitas en el formulario con el fin de ayudarte a solucionar las incidencias planteadas.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&#xD;
Derechos que le asisten: acceso, rectificaci&amp;oacute;n, portabilidad, supresi&amp;oacute;n, limitaci&amp;oacute;n y oposici&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n del tratamiento en la &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38699#eventos" target="_blank"&gt;Pol&amp;iacute;tica de privacidad&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96392</guid><title>ACUERDO MEJORAS LABORALES.- Publicado en el DOCV el Acuerdo de subida salarial auton&#xF3;mica, 6 d&#xED;as moscosos y desconexi&#xF3;n digital del profesorado.</title><pubDate>Tue, 08 Sep 26 21:51:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96392</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/acuerdodocv-1788898563.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h2 _ngcontent-bgi-c119=""&gt;&lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2026/09/08/pdf/2026_28461_es.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;ACUERDO de 8 de septiembre de 2026, del Consell, por el que se ratifica el acuerdo para la mejora del sistema educativo de la Comunitat Valenciana&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96383</guid><title>Edici&#xF3;n especial de la Revista Debate Profesional.- CSIF logra una subida SUBIDA SALARIAL HIST&#xD3;RICA para todo el profesorado valenciano y garantiza la continuidad de MUFACE.</title><pubDate>Tue, 08 Sep 26 15:06:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96383</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/revista-debate-1788872979.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content"/></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96360</guid><title>Comienza el curso escolar 2026-2027 con conflictividad laboral en toda Espa&#xF1;a y el sistema educativo al l&#xED;mite</title><pubDate>Tue, 08 Sep 26 11:56:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96360</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Juan Pedro Fern&#xE1;ndez Riau</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF denuncia la mala situaci&#xF3;n en la que comienza esta semana el curso escolar 2026-2027, en un contexto caracterizado por la alta conflictividad laboral, la precariedad del profesorado, compromisos incumplidos (como la bajada de ratios), falta de financiaci&#xF3;n y escasez de medios para atender a los alumnos con necesidades especiales....</dcterms:alternative><description>CSIF denuncia la mala situaci&#xF3;n en la que comienza esta semana el curso escolar 2026-2027, en un contexto caracterizado por la alta conflictividad laboral, la precariedad del profesorado, compromisos incumplidos (como la bajada de ratios), falta de financiaci&#xF3;n y escasez de medios para atender a los alumnos con necesidades especiales....</description><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;, sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, denuncia &lt;b&gt;la mala situaci&amp;oacute;n en la que comienza esta semana el curso escolar 2026-2027, en un contexto caracterizado por la alta conflictividad laboral, la precariedad del profesorado, compromisos incumplidos&lt;/b&gt; (como la bajada de ratios), falta de financiaci&amp;oacute;n y escasez de medios para atender a los alumnos con necesidades especiales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Como respuesta a esta situaci&amp;oacute;n, &lt;b&gt;CSIF ha convocado un calendario de movilizaciones en toda Espa&amp;ntilde;a -sin descartar la convocatoria de huelga- en defensa de la escuela p&amp;uacute;blica y de unas condiciones dignas para el profesorado. La primera movilizaci&amp;oacute;n ser&amp;aacute; el pr&amp;oacute;ximo 15 de septiembre&lt;/b&gt; con una concentraci&amp;oacute;n en Madrid frente al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF lamenta que el curso escolar comience sin que los docentes hayan visto un solo avance real en sus condiciones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. Los grandes compromisos (como el Estatuto Docente, la equiparaci&amp;oacute;n retributiva o una reducci&amp;oacute;n efectiva de ratios y horarios) siguen bloqueados o aplazados. En este sentido, &lt;b&gt;lamentamos que la ley de reducci&amp;oacute;n de ratios y horarios -la &amp;uacute;nica norma que ha salido adelante- no empiece a aplicarse hasta el curso 2027-2028&lt;/b&gt; (un a&amp;ntilde;o despu&amp;eacute;s de lo acordado con los sindicatos), y que su despliegue completo se prolongar&amp;aacute; por fases hasta el curso 2031-2032.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;La situaci&amp;oacute;n es especialmente complicada en Ceuta (donde hoy tambi&amp;eacute;n se reanudan las clases), cuyas aulas ya cuentan con ratios elevadas y con necesidades importantes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. CSIF reclama que la protecci&amp;oacute;n del alumnado sea la prioridad para garantizar una vuelta segura a las aulas, por lo que &lt;b&gt;exige que los centros est&amp;eacute;n adecuadamente preparados, con personal suficiente y que los docentes cuenten con especialistas y recursos necesarios para atender a todo el alumnado&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;Informe PISA: Espa&amp;ntilde;a sigue a la cola&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;El comienzo del curso escolar ha coincido adem&amp;aacute;s con la publicaci&amp;oacute;n del Informe PISA correspondiente al a&amp;ntilde;o 2025, que una vez m&amp;aacute;s ha vuelto a situar a Espa&amp;ntilde;a en los &amp;uacute;ltimos puestos de habilidades educativas en &amp;aacute;mbitos como Ciencia, Matem&amp;aacute;ticas o Comprensi&amp;oacute;n Lectora&lt;span style="color:#ee0000"&gt;. &lt;/span&gt;El informe -elaborado por la Organizaci&amp;oacute;n para la Cooperaci&amp;oacute;n y Desarrollo Econ&amp;oacute;mico (OCDE)- sit&amp;uacute;a a los alumnos espa&amp;ntilde;oles de 15 y 16 a&amp;ntilde;os en un nivel muy bajo y con enormes diferencias entre los territorios con casi dos cursos acad&amp;eacute;micos de diferencia. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;CSIF considera que los datos del Informe PISA le dan la raz&amp;oacute;n sobre la necesidad de realizar una serie de reformas urgentes de nuestro sistema educativo que culmine con un gran pacto de Estado por la Educaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;. En este sentido, planteamos cuatro ejes con medidas para blindar la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica: al menos 7.000 euros anuales por estudiante, homogeneizaci&amp;oacute;n de contenidos en toda Espa&amp;ntilde;a, reducir la temporalidad docente al 8 por ciento, Estatuto Docente y eliminar la brecha territorial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,sans-serif"&gt;En las pr&amp;oacute;ximas semanas iniciaremos una ronda de contactos con el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, as&amp;iacute; como con el conjunto de fuerzas pol&amp;iacute;ticas, para reclamar la puesta en marcha de un Pacto de Estado que permita reformar el sistema educativo p&amp;uacute;blico y adaptarlo de manera estable a las necesidades actuales de la sociedad espa&amp;ntilde;ola. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96199</guid><title>Aplicaci&#xF3;n de los 6 d&#xED;as Moscosos conseguidos por CSIF</title><pubDate>Fri, 04 Sep 26 09:34:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96199</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-guia-practica-moscosos-1788520616.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;4-09-2026.-CSIF publica una Gu&amp;iacute;a explicativa sobre los d&amp;iacute;as moscosos.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una gu&amp;iacute;a pr&amp;aacute;ctica para conocer y ejercer este nuevo derecho conseguido por CSIF.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;De los 180 d&amp;iacute;as lectivos de media que tiene un curso escolar, ya podemos disfrutar de nuestros d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4CC; En esta gu&amp;iacute;a te explicamos c&amp;oacute;mo se solicitan, qu&amp;eacute; criterios se aplican y qu&amp;eacute; debes tener en cuenta.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4CC; Adem&amp;aacute;s, incluimos ejemplos de otras comunidades aut&amp;oacute;nomas sobre el criterio de desempate que debe establecer cada centro cuando coincidan varias solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/guia-moscosos-csif-1788519799.pdf" target="_blank"&gt;Accede a la Gu&amp;iacute;a.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;2-09-2026.- Publicadas las instrucciones para poder solicitar d&amp;iacute;as Mosocosos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Instrucci&amp;oacute;n 1/2026 de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, por la que se regulan los asuntos particulares retribuidos del personal docente no universitario dependiente de la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instruccion-asuntos-particulares-firmado-1788507546.pdf" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Accede a las instrucciones de Conselleria&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#f1c40f;"&gt;25-05-2026.-CSIF logra los moscosos para los docentes de la C. Valenciano&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF, el curso pasado, a trav&amp;eacute;s de la movilizaci&amp;oacute;n en la calle y la negociaci&amp;oacute;n en las mesas sectoriales, fue capaz de alcanzar un Acuerdo de mejoras retributivas y laborales que posibilan que los docentes de la C. Valenciana tengamos el m&amp;aacute;ximo de d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n en Espa&amp;ntilde;a: 6 moscosos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96112</guid><title>CSIF reclama una negociaci&#xF3;n espec&#xED;fica sobre las bolsas de Inspecci&#xF3;n Educativa</title><pubDate>Wed, 02 Sep 26 15:39:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96112</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Esta ma&#xF1;ana, en Mesa Sectorial, se han abordado varios asuntos:&#xD;
&#xD;
&#x1F449; Inspecci&#xF3;n Educativa: modificaci&#xF3;n relativa a la cobertura temporal de puestos de Inspecci&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
&#x1F449; Adjudicaciones de julio: la Administraci&#xF3;n ha facilitado informaci&#xF3;n sobre los procedimientos de suprimidos y desplazados, comisiones de servicio y otras adjudicaciones de inicio de curso.&#xD;
&#xD;
&#x1F449; Adjudicaciones de se...</dcterms:alternative><description>Esta ma&#xF1;ana, en Mesa Sectorial, se han abordado varios asuntos:&#xD;
&#xD;
&#x1F449; Inspecci&#xF3;n Educativa: modificaci&#xF3;n relativa a la cobertura temporal de puestos de Inspecci&#xF3;n.&#xD;
&#xD;
&#x1F449; Adjudicaciones de julio: la Administraci&#xF3;n ha facilitado informaci&#xF3;n sobre los procedimientos de suprimidos y desplazados, comisiones de servicio y otras adjudicaciones de inicio de curso.&#xD;
&#xD;
&#x1F449; Adjudicaciones de se...</description><category>Negociaciones y acuerdos</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;En la Mesa Sectorial celebrada este &lt;strong&gt;esta ma&amp;ntilde;ana&lt;/strong&gt;, se han abordado diferentes temas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Modificaci&amp;oacute;n relativa a la &lt;strong&gt;cobertura temporal de puestos de Inspecci&amp;oacute;n Educativa y al cese de los inspectores accidentales&lt;/strong&gt;. (&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96019" target="_blank"&gt;borrador&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Informaci&amp;oacute;n sobre los procesos de adjudicaci&amp;oacute;n de julio&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Turno abierto de palabra: 6 d&amp;iacute;as &lt;strong&gt;mosocos &lt;/strong&gt;y &lt;strong&gt;primer tramo del pago de los +200 &amp;euro;/mes &lt;/strong&gt;de subida salarial auton&amp;oacute;mica.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.-Modificaci&amp;oacute;n relativa a la cobertura temporal de puestos de Inspecci&amp;oacute;n Educativa y al cese de los inspectores accidentales.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Administraci&amp;oacute;n ha explicado que el proyecto inicialmente planteado como Orden para regular las bolsas y adjudicaciones del personal interino debe tramitarse finalmente como &lt;strong&gt;Decreto&lt;/strong&gt;, tras una observaci&amp;oacute;n de la Abogac&amp;iacute;a de la Generalitat.&amp;nbsp;En este contexto, la Conselleria ha incorporado el desarrollo del &lt;strong&gt;art&amp;iacute;culo 27 del &lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2017/07/05/pdf/2017_6078.pdf" target="_blank"&gt;Decreto 80/2017&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, con el objetivo de regular -seg&amp;uacute;n Conselleria- de forma m&amp;aacute;s estable las bolsas de inspectores accidentales a partir de los procesos selectivos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El borrador establece que los puestos temporales de Inspecci&amp;oacute;n se adjudicar&amp;aacute;n, en primer lugar, a quienes hayan superado la fase de oposici&amp;oacute;n y, posteriormente, a quienes hayan aprobado las partes que determine la convocatoria. Si continuaran existiendo vacantes, podr&amp;aacute; convocarse un &lt;strong&gt;concurso de m&amp;eacute;ritos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para constituir una lista ordenada de aspirantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En cuanto a los ceses, cuando se reincorpore un titular o una plaza sea cubierta reglamentariamente, cesar&amp;aacute; en la correspondiente Direcci&amp;oacute;n Territorial el inspector accidental con &lt;strong&gt;nombramiento m&amp;aacute;s reciente&lt;/strong&gt;, manteniendo su posici&amp;oacute;n en la bolsa. La Administraci&amp;oacute;n pretende as&amp;iacute; evitar que el cese dependa de la plaza concreta que ocupe cada inspector y favorecer la permanencia de quienes cuentan con mayor antig&amp;uuml;edad.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por su parte, desde el sindicato CSIF hemos solicitado la &lt;strong&gt;retirada de este punto de la mesa sectorial de hoy&lt;/strong&gt;, al considerar que una modificaci&amp;oacute;n de esta importancia debe ser previamente trabajada y consensuada con los profesionales afectados.&amp;nbsp;El sindicato ha reclamado la convocatoria de una &lt;strong&gt;mesa espec&amp;iacute;fica o grupo de trabajo&lt;/strong&gt; con participaci&amp;oacute;n de las organizaciones sindicales y de las asociaciones de inspectores, que permita analizar en profundidad el funcionamiento de estas bolsas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF considera fundamental alcanzar el m&amp;aacute;ximo consenso en una materia que afecta directamente a la &lt;strong&gt;Inspecci&amp;oacute;n Educativa&lt;/strong&gt;, cuya labor resulta esencial para el funcionamiento del sistema educativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Asimismo, CSIF ha vuelto a reclamar la &lt;strong&gt;convocatoria de oposiciones de Inspecci&amp;oacute;n Educativa cuanto antes&lt;/strong&gt;, recordando que ya advirti&amp;oacute; de que el n&amp;uacute;mero de plazas ofertadas en la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico resultaba insuficiente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por &amp;uacute;ltimo, CSIF ha solicitado que se presente en Junta de Portavoces el &lt;strong&gt;calendario de negociaci&amp;oacute;n del curso 2026/2027.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.-Informaci&amp;oacute;n sobre los procesos de adjudicaci&amp;oacute;n de julio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En el segundo punto del orden del d&amp;iacute;a, la Conselleria de Educaci&amp;oacute;n ha realizado un balance de los principales procedimientos de adjudicaci&amp;oacute;n desarrollados durante el mes de julio y ha informado sobre las pr&amp;oacute;ximas adjudicaciones previstas para el inicio del curso 2026/2027.&amp;nbsp;Los diferentes procedimientos gestionados en julio afectaron a un total de &lt;strong data-end="794" data-start="776"&gt;23.835 puestos&lt;/strong&gt;, entre adjudicaciones de inicio de curso, comisiones de servicio, personal suprimido o desplazado, personal laboral y mejora de empleo de Inspecci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="699" data-start="403" style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a982c4c05ccb.png" style="width: 600px; height: 258px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="944" data-start="701"&gt;Respecto al procedimiento de &lt;u&gt;&lt;strong data-end="1051" data-start="1023"&gt;suprimidos y desplazados&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;, la Administraci&amp;oacute;n ha destacado que se han contabilizado &lt;strong data-end="1125" data-start="1109"&gt;299 docentes&lt;/strong&gt;, de una plantilla aproximada de 69.000 profesores, por lo que considera que se trata de un colectivo reducido.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1585" data-start="1238"&gt;En cuanto a las &lt;u&gt;&lt;strong data-end="1280" data-start="1254"&gt;comisiones de servicio&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;, en los procedimientos ordinarios se contabilizaron &lt;strong data-end="1357" data-start="1333"&gt;8.751 adjudicaciones&lt;/strong&gt;. No obstante, la Conselleria ha explicado que, al incorporar las comisiones correspondientes a &lt;strong data-end="1523" data-start="1453"&gt;aulas UECO, UEO, CEFIRE y otras adscripciones a puestos de trabajo&lt;/strong&gt;, la cifra total asciende a &lt;strong data-end="1584" data-start="1551"&gt;10.570 comisiones de servicio&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="1935" data-start="1645"&gt;En cuanto a las &lt;u&gt;&lt;strong&gt;adjudicaciones de funcionario carrera provisional, en pr&amp;aacute;cticas e interino&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;, la Administraci&amp;oacute;n tambi&amp;eacute;n ha recordado las &lt;strong data-end="1752" data-start="1688"&gt;13.709 adjudicaciones de inicio de curso realizadas en julio&lt;/strong&gt; y ha informado de que la adjudicaci&amp;oacute;n que finalizar&amp;aacute; ma&amp;ntilde;ana 3 de septiembre incorporar&amp;aacute; &lt;strong data-end="1848" data-start="1825"&gt;3.586 nuevas plazas&lt;/strong&gt;, cuyos nombramientos tendr&amp;aacute;n &lt;strong data-end="1934" data-start="1878"&gt;fecha de toma de posesi&amp;oacute;n el 4 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;En esta adjudicaci&amp;oacute;n se han incorporado &lt;strong data-end="2159" data-start="1977"&gt;vacantes a tiempo completo y parcial, sustituciones de duraci&amp;oacute;n indeterminada y puestos derivados de la participaci&amp;oacute;n de docentes en los tribunales de las oposiciones de Maestros&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="2340" data-start="2162"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="2340" data-start="2162"&gt;&lt;strong&gt;CSIF ha exigido claridad sobre la duraci&amp;oacute;n de los nombramientos en los puestos ofertados para las adjudicaciones&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde &lt;strong data-end="2545" data-start="2412"&gt;CSIF hemos trasladado a la Conselleria el malestar del profesorado por la falta de informaci&amp;oacute;n en las observaciones de las plazas&lt;/strong&gt;, especialmente respecto a la fecha de finalizaci&amp;oacute;n de los nombramientos PCT de competencia lectora y matem&amp;aacute;tica y PROA+.&amp;nbsp;Ante nuestra petici&amp;oacute;n, la Administraci&amp;oacute;n ha aclarado que:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="2829" data-start="2727"&gt;&lt;strong data-end="2781" data-start="2729"&gt;Puestos PCT de competencia lectora y matem&amp;aacute;tica:&lt;/strong&gt; nombramiento hasta el &lt;strong data-end="2828" data-start="2804"&gt;31 de agosto de 2027&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li data-end="2897" data-start="2830"&gt;&lt;strong data-end="2850" data-start="2832"&gt;Puestos PROA+:&lt;/strong&gt; nombramiento hasta el &lt;strong data-end="2896" data-start="2873"&gt;30 de junio de 2027&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="3116" data-start="2899"&gt;La Conselleria ha explicado que los puestos &lt;strong data-end="3011" data-start="2943"&gt;PROA+ dependen de financiaci&amp;oacute;n externa procedente del Ministerio&lt;/strong&gt;, y que el cr&amp;eacute;dito disponible actualmente no permite prolongar estos nombramientos hasta el 31 de agosto.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="3390" data-start="3118"&gt;Ante esta situaci&amp;oacute;n,&amp;nbsp;&lt;strong data-end="3223" data-start="3118"&gt;CSIF trasladar&amp;aacute; al Ministerio la petici&amp;oacute;n de que se dote de financiaci&amp;oacute;n suficiente a estos programas&lt;/strong&gt;, de forma que los nombramientos puedan extenderse durante los meses de julio y agosto y &lt;strong data-end="3389" data-start="3312"&gt;no se vean truncados el 30 de junio por motivos exclusivamente econ&amp;oacute;micos&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="3762" data-start="3465"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n ha reclamado conocer &lt;strong data-end="3578" data-start="3499"&gt;cu&amp;aacute;ndo se celebrar&amp;aacute; la pr&amp;oacute;xima adjudicaci&amp;oacute;n de puestos de dif&amp;iacute;cil cobertura&lt;/strong&gt;. La Conselleria ha respondido que est&amp;aacute; trabajando en la elaboraci&amp;oacute;n de &lt;strong data-end="3699" data-start="3650"&gt;un calendario con las pr&amp;oacute;ximas adjudicaciones&lt;/strong&gt;, con el objetivo de facilitar esta informaci&amp;oacute;n al profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="3935" data-start="3764"&gt;Asimismo, la Administraci&amp;oacute;n ha avanzado que para el &lt;strong data-end="3842" data-start="3816"&gt;martes 8 de septiembre&lt;/strong&gt; tiene previsto realizar una &lt;strong data-end="3934" data-start="3871"&gt;adjudicaci&amp;oacute;n de puestos derivados de reducciones de jornada&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Conselleria prev&amp;eacute; que en los pr&amp;oacute;ximos procedimientos pueda producirse adem&amp;aacute;s &lt;strong data-end="4054" data-start="4014"&gt;un incremento del n&amp;uacute;mero de vacantes&lt;/strong&gt;, debido al volumen de &lt;strong data-end="4134" data-start="4077"&gt;jubilaciones que se est&amp;aacute;n produciendo en estas fechas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="background:#eeeeee;border:1px solid #cccccc;padding:5px 10px;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.-Turno abierto de palabra&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En el turno abierto de palabra &lt;strong&gt;CSIF ha solicitado informaci&amp;oacute;n sobre el pago de la subida salarial auton&amp;oacute;mica acordada el curso pasado.&lt;/strong&gt; Recordemos que el primer tramo de los primeros +200 &amp;euro;/mes tiene efectos desde el 1 de septiembre de 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Conselleria ha explicado que &lt;strong&gt;ya ha realizado todos los tr&amp;aacute;mites y gestiones necesarios para aplicar la subida salarial acordada&lt;/strong&gt;. Aunque considera complicado que pueda incluirse en la n&amp;oacute;mina de septiembre, ha se&amp;ntilde;alado que, si el abono se produce en octubre o noviembre, &lt;strong&gt;se realizar&amp;aacute; en todo caso con efectos retroactivos desde el 1 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por tanto, si se percibe en octubre, se abonar&amp;aacute;n &lt;strong&gt;150 &amp;euro; correspondientes a septiembre y octubre (75 &amp;euro; + 75 &amp;euro;)&lt;/strong&gt;. Si el pago se retrasa hasta noviembre, se percibir&amp;aacute;n &lt;strong&gt;225 &amp;euro; correspondientes a septiembre, octubre y noviembre (75 &amp;euro; + 75 &amp;euro; + 75 &amp;euro;)&lt;/strong&gt;. En cualquier caso, el incremento en la n&amp;oacute;mina tendr&amp;aacute; efectos econ&amp;oacute;micos desde el &lt;strong&gt;1 de septiembre de 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF recuerda que esta subida salarial es fruto del &lt;strong&gt;trabajo sindical desarrollado durante el curso 2025-26 tanto en la calle, mediante movilizaciones y huelgas, como en las mesas de negociaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Asimismo, el sindicato recalca que, de no haber firmado la oferta de la Conselleria, &lt;strong&gt;los +200 &amp;euro;/ mes de subida salarial auton&amp;oacute;mica se habr&amp;iacute;an perdido y no se habr&amp;iacute;an destinado a mejorar las retribuciones del personal docente&lt;/strong&gt;. CSIF conoc&amp;iacute;a, a partir de los estudios econ&amp;oacute;micos realizados previamente a la negociaci&amp;oacute;n, que esa cantidad constitu&amp;iacute;a el m&amp;aacute;ximo que la Administraci&amp;oacute;n pod&amp;iacute;a asumir en ese momento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Finalmente, CSIF recuerda que, una vez completado el calendario de aplicaci&amp;oacute;n de los acuerdos alcanzados tanto con la Administraci&amp;oacute;n auton&amp;oacute;mica (del PP) como con la estatal (del PSOE), &lt;strong&gt;a 1 de enero de 2028 la mejora salarial &lt;u&gt;M&amp;Iacute;NIMA&lt;/u&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;para un docente sin &lt;em&gt;antig&amp;uuml;edad &lt;/em&gt;(sin trienios ni sexenios) y sin &lt;em&gt;cargos &lt;/em&gt;ser&amp;aacute; de:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul data-spread="false"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;+525 &amp;euro; / mes&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;para el cuerpo de Secundaria y otros cuerpos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;+490 &amp;euro; / mes&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;para el cuerpo de Maestros.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para &lt;strong&gt;CSIF&amp;nbsp;si un acuerdo es bueno, lo firma, gobierne quien gobierne&lt;/strong&gt;. Como sindicato independiente, nuestro &amp;uacute;nico objetivo es conseguir mejoras laborales y salariales para el personal docente, trabajando con rigor t&amp;eacute;cnico y sin intereses partidistas. Con este trabajo y los acuerdos firmados durante el curso pasado, hemos conseguido una subida salarial hist&amp;oacute;rica para los docentes de la C. Valenciana.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96019</guid><title>MS 2-09-2026.- Convocada Mesa Sectorial para tratar:   Disposici&#xF3;n final primera proyecto de Decreto Bolsas e Informaci&#xF3;n sobre los Procedimientos de adjudicaci&#xF3;n de destinos de inicio de curso</title><pubDate>Tue, 01 Sep 26 12:27:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/comunidadvalenciana/educacion/96019</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Rafael Benavent Sempere</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/ms-2sept-1788259123.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Comunidad Valenciana - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Convocada mesa sectorial de educaci&amp;oacute;n para el pr&amp;oacute;ximo&amp;nbsp;&lt;strong&gt;MI&amp;Eacute;RCOLES 2 DE SEPTIEMBRE. Se adjunta la documentaci&amp;oacute;n a tratar sobre:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;Disposici&amp;oacute;n final primera del Decreto XX/2026 , por el que se regulan las bolsas de trabajo y la adjudicaci&amp;oacute;n de destinos en r&amp;eacute;gimen de interinidad.&amp;nbsp;Modificaci&amp;oacute;n del &lt;a href="https://dogv.gva.es/datos/2017/07/05/pdf/2017_6078.pdf?utm_source=chatgpt.com" target="_blank"&gt;Decreto 80/2017&lt;/a&gt;, de 23 de junio, del Consell, por el que se regula la actuaci&amp;oacute;n, el funcionamiento y la organizaci&amp;oacute;n de la&lt;strong&gt; Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; de la Comunitat Valenciana.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&amp;nbsp;Informaci&amp;oacute;n sobre los procedimientos de adjudicaci&amp;oacute;n de puestos para el personal docente de ense&amp;ntilde;anzas no universitarias.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Env&amp;iacute;anos&amp;nbsp;&lt;strong&gt;cualquier sugerencia o aportaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, pulsa&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/comunidadvalenciana/educacion/59743" target="_blank"&gt;aqu&amp;iacute;&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
