Ceuta - Educación

BOE 26-1-2024: EBAU. Características, diseño y contenido de la evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad. Curso 2023-24

admin — Fri, 26 Jan 24 07:11:51 CET

Negociaciones y acuerdosNormativaÓrdenesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoCeuta - Educación Image

Bachillerato

Orden PJC/39/2024, de 24 de enero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, en el curso 2023-2024.
- PDF (BOE-A-2024-1471 - 12 págs. - 302 KB)
- Otros formatos

GUÍA SOBRE HORARIOS - INFANTIL Y PRIMARIA

admin — Thu, 07 Sep 23 09:37:49 CEST

NormativaReglamentosÓrdenesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoMaestrosCeuta - Educación Image

CSIF quiere facilitar una pequeña guía para la elaboración de los horarios de los docentes de infantil y primaria. VER LEGISLACIÓN AQUÍ. MÁS INFORMACIÓN

La jornada semanal del personal en centros de Educación Infantil y Primaria será de 35 horas semanales distribuidas de lunes a viernes.

30 h. son de obligada permanencia (25 h. lectivas y 5 h. no lectivas).
5 h. de NO obligada permanencia en el centro.

¿Qué horas son lectivas?

Horas lectivas (25 h.).

Docencia directa de un grupo de alumnos/as para el desarrollo del currículo.
Actividades de refuerzo y recuperación con el alumnado.
Atención al alumnado en caso de ausencia del profesorado.
Cuidado y vigilancia de los recreos.
Asistencia a las actividades complementarias programadas.
Desempeño de funciones directivas o de coordinación docente.
Desempeño de funciones de coordinación de los planes estratégicos de acuerdo con lo que a tales efectos se establezca.
Organización y funcionamiento de la biblioteca escolar.
Cualesquiera otras que se determinen en el Plan de Centro.

¿Qué horas son no lectivas de obligada permanencia?

Horas NO lectivas (5 h.).

Se establecen de acuerdo con el plan de reuniones establecido por la jefatura de estudios y con una estructura flexible (*). Al menos 1 h. a la semana se procure la coincidencia de todo el profesorado. Deben incluirse en ellas las horas de exclusiva en el centro y serán consideradas como horas NO lectivas las siguientes:

Reuniones del equipo técnico de coordinación pedagógica, de los equipos de ciclo y, en su caso, de éstos con los departamentos del instituto de educación secundaria al que se encuentre adscrito el centro.
Actividades de tutoría y tutoría electrónica, así como coordinación con los equipos de orientación educativa, para lo que se dedicará una hora semanal.
Cumplimentación de los documentos académicos del alumnado.
Programación de actividades educativas.
Asistencia a las reuniones de los órganos colegiados de gobierno del centro.
Asistencia a las actividades complementarias programadas.
Asistencia a las sesiones de evaluación.
Organización y mantenimiento del material educativo.
Asistencia a actividades de formación y perfeccionamiento, reconocidas por la Consejería (Máximo 70 h. por curso académico).
Cualquier otra que determine el plan del centro.

(*) La estructura flexible del horario semanal de obligada permanencia en el centro de los maestro/as no debe impedir que en su horario individual semanal queden fijadas las 30 h. correspondientes, sin perjuicio de que algunas de las horas no lectivas que no estén dedicadas a la atención a las familias puedan emplearse para diferentes actividades unas semanas respecto de otras, en función del plan de reuniones establecido por la jefatura de estudios.

Asimismo, en el caso de que este profesorado realice alguna de las actividades que se contemplan en el horario No lectivo fuera del horario fijado en una determinada semana, las horas dedicadas le serán computadas por la jefatura de estudios para compensarlas en su horario individual manteniendo, en todo caso, la hora semanal dedicada a la atención a las familias.

¿Qué horas son de NO obligada permanencia en el centro (5 h.)?

Preparación de actividades docentes, tanto lectivas como no lectivas.
Perfeccionamiento profesional.
En general, la atención de los deberes inherentes a la función docente.

Reducciones horarios.

Equipos Directivos
Horario de dedicación a funciones de coordinación docente.
Reducciones en centros bilingües.
Reducciones en el Plan de Transformación Digital Educativa (antiguo TIC)
Reducciones en el Plan de Bienestar y protección.
Reducciones en el Plan de Lectura y Bibliotecas.
Reducciones por Programas y Proyectos institucionales.
Reducción por el Plan de igualdad entre hombres y mujeres.
Reducción de mayores de 55 años.
Reducción por lactancia.

Otras consideraciones a tener en cuenta en los horarios.

Medidas de flexibilidad horaria: menores de 12 años y personas con discapacidad.
Tener a su cargo hijos menores de doce años, un familiar con enfermedad grave hasta el segundo grado de consanguinidad o afinidad, personas mayores o con discapacidad que tengan reconocida la condición de dependientes.
Tener a su cargo personas con discapacidad, hasta el primer grado de consanguinidad o afinidad.
Maestros/as que comparten centro.
Profesorado itinerante
Profesorado con reducciones de jornada o dedicación parcial

Si necesitas mas información respecto a las reducciones horaria u otras consideraciones, puedes ponerte en contacto con tu sede de CSIF mas cercana por vía teléfonica, correo o presencial

GUÍA SOBRE HORARIOS - SECUNDARIA

admin — Thu, 07 Sep 23 08:55:55 CEST

NormativaReglamentosÓrdenesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCeuta - Educación Image

ELABORACIÓN DEL HORARIO EN SECUNDARIA

En CSIF nos preocupamos por ti y queremos que estés informado, es por ello, que, ponemos en marcha este servicio de asesoramiento para la elaboración de los horarios del profesorado de Secundaria.

Si necesitas cualquier información adicional, no dudes en contactar con nosotros.

1.ORIENTACIONES PARA EL DÍA DEL REPARTO

Según la normativa en vigor (ORDEN de 29 de junio de 1994, art. 92 a 98 y la ORDEN ECD/3388/2003, de 27 de noviembre, que modifica el artículo 95), los departamentos didácticos proponen un reparto de materias, siguiendo criterios pedagógicos aprobados en el mismo Claustro de Profesores; el reparto se realizará procurando el acuerdo entre el profesorado del departamento, atendiendo a criterios pedagógicos y a las especialidades del mismo.

Si este acuerdo no llegara a realizarse, los Profesores irán eligiendo en sucesivas rondas, según el orden de prelación establecido en los puntos 95 a 97 de las órdenes citadas, un grupo de alumnos de la materia y curso que deseen impartir hasta completar el horario lectivo de los miembros del departamento o asignar todas las materias y grupos que al mismo correspondan.:

1. En primer término elegirán los funcionarios docentes con destino definitivo en el centro con el siguiente orden de prelación:

a) Catedráticos de Enseñanza Secundaria, con el orden de elección establecido en el artículo 96.

b) Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profesores especiales de ITEM.

2. En segundo término elegirán horario los funcionarios docentes destinados provisionalmente en dicho centro con el mismo orden de preferencia señalado en el punto anterior.

3. En tercer término los Profesores interinos.

La prioridad de elección vendrá determinada por la antigüedad en el cuerpo (tiempo real de servicios efectivamente prestados como funcionario de carrera del respectivo cuerpo).

Si coincide ésta, se acudirá a la antigüedad en el instituto.

Por último, al último criterio de desempate fijado en la convocatoria de concurso de traslados del Ministerio de Educación y Ciencia. publicada en la fecha más próxima al acto de elección de horario.

IMPORTANTE TENER EN CUENTA:

- Previo al reparto de grupos hay que elegir turno de mañana, vespertino o nocturno (Art. 92.a)

- Los Maestros tendrán prioridad para impartir docencia en el primer ciclo ESO. (Art. 92.f)

- Para la elección de materias afines, la última regulación corresponde al Real Decreto 1834/2008, donde se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia.

2. CARACTERÍSTICAS DEL HORARIO

Según las Instrucciones de la Dirección General de Planificación y Gestión Educativa para el curso escolar 2023-2024, el horario del profesorado estará compuesto por 27 períodos (correspondientes a 25 horas de permanencia semanal) divididos en lectivos y complementarios.

Cada período será de 55 minutos, incluido el cambio de clase

PERIODOS LECTIVOS

- Con carácter general, serán de 2 a 5 diarios y 18 semanales, pudiéndose llegar excepcionalmente a 21. Por cada periodo lectivo que exceda de 18, el horario se compensará con 2 periodos complementarios (CHL en el horario)

- El profesorado que imparta docencia a grupos con FCT debe promediar las horas lectivas semanales a lo largo de todo el curso, por lo que podría tener más de 20 periodos lectivos semanales durante los dos primeros trimestres y menos en el tercero.

- Tipos de periodos lectivos:

Docencia directa en las materias correspondientes.
Refuerzo y apoyo en la ESO.
Desdobles.
Laboratorio
Docencia a alumnos pendientes o con evaluación negativa.
Seguimiento de la FCT (Profesores de F. Profesional)
Tutoría con alumnos.
Asesoramiento y evaluación de competencias profesionales.
Jefatura de Departamento (3 periodos, 1 para departamentos unipersonales)
Dedicación a tareas del equipo directivo
Prácticas de conversación en lengua extranjera y prácticas de laboratorio.

PERIODOS COMPLEMENTARI0S

- Con carácter general, serán 9, si el horario tiene 18 periodos lectivos.

- Por cada periodo que exceda de 18 (hasta 21) tendrá que haber 2 CHL (Compensación por hora lectiva) en las que la permanencia en el centro no se exige. SI ESTO NO SE CUMPLE EN TU HORARIO, RECLAMA PORQUE HAY JURISPRUDENCIA AL EFECTO (ver punto 4).

- Tipos de periodos complementarios:

Guardias (1 a 3) y funcionamiento de biblioteca.
Actividades de tutoría (Atención a padres y madres, colaboración con Jefatura de Estudios y atención individualizada de alumnos). Mínimo 1 hora.
Reuniones de órganos de coordinación didáctica (Departamento, tutores, etc.)
Actividades de jefatura de Departamento. (1 ó 2)
Preparación de prácticas de laboratorio.
Tutorías de profesores en prácticas.
Representación del Consejo Escolar (2)
Participación en proyectos institucionales o proyectos de innovación (2)
Colaboración con el Departamento de Actividades Extraescolares
Atención a la Plan Digital de Centro (sólo para Coordinadores de CCD)
Coordinación de Proyectos Europeos (máximo 3)
En FP, programación de módulos en modalidad dual, de SKILLS, y de puesta en marcha de proyectos de innovación autorizados, así como las aulas de emprendimiento.
Otras que pueden consultarse en las instrucciones o que el equipo directivo determine.

HORARIO COMPUTABLE MENSUALMENTE

- Para cumplir las 30 horas presenciales, cada horario debe incluir, fuera del cómputo semanal, 5 horas que resultan computables mensualmente. Según el artículo 73 de la Orden de 29 de junio de 1994, estas horas corresponden a:

Asistencia a reuniones de Claustro.
Asistencia a sesiones de evaluación.
Períodos de recreo de los alumnos.
Otras actividades complementarias y extraescolares.

3. REDUCCIONES HORARIAS A CONTEMPLAR

Según las Instrucciones de la Dirección General de Planificación y Gestión Educativa para el curso escolar 2023-2024, se contemplan las siguientes reducciones de horas lectivas:

- Mayores de 55 años (cumplidos a 31 de agosto de 2023). Podrán cambiar horas lectivas por complementarias y otras funciones especiales recogidas en las instrucciones, siempre que ello no suponga un incremento de la necesidad de recursos humanos asignados al centro.

- Entre 55 y 58 años: 2 horas lectivas

- Entre 59 y 64 años (si no han podido acogerse a la jubilación voluntaria): 3 horas lectivas

Están excluidos de esta reducción:
Los que ya dispongan de una reducción igual o mayor en su horario.
▪ Los que ejerzan compatibilidad con otra actividad.
▪ Los que están en Comisión de Servicios.
▪ Los que impartan docencia a grupos con FCT.
▪ Los miembros de equipos directivos.▪ Las personas de edad superior a 65 años que hayan decidido voluntariamente mantener su actividad laboral.

- Los miembros del equipo directivo y los titulares del equipo de orientación impartirán de 6 a 9 periodos lectivos semanales. Los miembros de la Jefatura de Estudio Adjunta de 9 a 12 periodos.

- Los asesores lingüísticos del Programa Educativo Bilingüe tendrán 10 periodos de función en el aula y 8 periodos de asesoramiento, planificación y elaboración de recursos.

- Los coordinadores/as de Competencia Digital tendrán reducción de 4 a 6 periodos lectivos en función del número de unidades del centro.

- Los coordinadores de biblioteca, de bienestar y de PROA+ tendrán reducción de 2 periodos lectivos.

- Los encargados de actividades deportivas, artísticas y culturales en horario extraordinario tendrán reducción de 1 periodo lectivo.

- Funcionarios y funcionarias con derecho a lactancia: 1 hora (lectiva o complementaria) al principio o al final de la jornada hasta que hijo/a tenga 12 meses. Estas horas pueden acumularse y sumarse al final de la licencia por maternidad.

4.PROTOCOLO EN CASO DE DISCONFORMIDAD CON EL HORARIO

1. Revisar el horario con la jefatura de estudios o con la dirección del centro, y consensuar los puntos en los hayan podido surgir discrepancias. Dialogar. Es importante comparar tu horario, con el de los demás miembros de tu departamento. El hecho de no firmar el horario no exime de la obligatoriedad de cumplirlo, siempre puedes reclamar a instancias superiores con posterioridad.

2. Si persiste el problema, contactar con el servicio de inspección asignado al centro y presentarle los puntos que consideremos anómalos. Una de las tareas de la inspección es el asesoramiento al profesorado.

EN CSIF ESTAREMOS A TU DISPOSICIÓN PARA ASESORARTE E INFORMARTE SOBRE LA NORMATIVA VIGENTE Y EL CAMINO A SEGUIR PARA GARANTIZAR SU RESPETO.

Borrador Modificación orden 697/2017 listas interinos en Ceuta

admin — Mon, 13 Feb 23 12:02:32 CET