Ceuta - Educación

Actualización de las retribuciones con la subida del 0,5% de octubre de 2023.

admin — Mon, 30 Oct 23 12:45:34 CET

EmpleoRetribucionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaEstatutarioFuncionarioFuncionario en prácticasInspectores de EnseñanzaInterinoMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialLaboralCeuta - Educación Image

EL GOBIERNO CONDENA A LOS/AS PROFESORES/AS A UNA NUEVA PÉRDIDAD DE PODER ADQUISITIVO

La subida global para 2022, 2023 y 2024, no cubre siquiera la subida de la inflación de este año
CSIF exige al Gobierno que cumpla ya sus compromisos pendientes: jornada de 35 horas, teletrabajo, o la carrera profesional
El Gobierno da excusas de mal pagador, traiciona su palabra y vuelve a fallar a sus servidores públicos: se le ha acabado el tiempo y CSIF estudiará nuevas movilizaciones.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado manifiesta su rechazo a la propuesta de subida salarial planteada por el Gobierno para 2022, 2023 y 2024

En el mejor de los casos, los/as empleados públicos obtendrían una actualización del 7,5 en tres años y no del 9,5 como asegura el Gobierno pretendiendo sumar los dos puntos que ya se subieron a principios de año y que ya están amortizados por la evolución de los precios. Hay que recordar que el colectivo de empleadas/os públicos arrastra una pérdida de poder adquisitivo superior al 20 por ciento y solo en los dos últimos años se ha perdido cerca de un 10 por ciento.

Por todo ello, CSIF rechaza esta precaria subida salarial que supone un desprecio a la labor de los/as empleados públicos. El Gobierno da excusas de mal pagador, traiciona su palabra y vuelve a fallar a un colectivo fundamental para el mantenimiento de los servicios públicos que reciben los ciudadanos y que jugaron un papel esencial en los peores momentos de la pandemia

CSIF EDUCACIÓN CEUTA

REUNIÓN GRUPO DE TRABAJO CEUTA Y MELILLA MINISTERIO DE EDUCACIÓN

admin — Tue, 13 Jun 23 10:19:31 CEST

Negociaciones y acuerdosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaEstatutarioFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCeuta - Educación Image

REUNIÓN GRUPO DE TRABAJO CEUTA Y MELILLA MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Después de 7 meses de espera desde la última reunión (tras el compromiso del Ministerio de reunirnos en mes o mes y medio), el MEC ha convocado una reunión con los representantes del profesorado para escuchar, una vez más, las mismas reivindicaciones que llevamos años demandando.

Sin concretar temas en el orden del día, el Ministerio nos vuelve a pedir que le desgranemos los temas más urgentes que necesita la educación en las dos ciudades autónomas.

Los temas que se han demandado han sido, principalmente:

Reducción de la carga horaria del profesorado en Primaria y Secundaria.
Reducción de horas lectivas a mayores de 55 años
Actualización del complemento específico y sexenios.
Comisiones de servicios.

Por su parte, CSIF ha demandado lo siguiente:

La dinamización del grupo de trabajo, que no avanza, proponiendo que el grupo de trabajo se convierta en una Mesa Sectorial con un calendario de negociación de temas concretos y un reglamento bajo la normativa, como tienen todas las Comunidades Autónomas.
En las instrucciones de principios de curso se refleje que la reducción de horas para mayores de 55 años no implique la sustitución de horas lectivas por guardias de aula.
Introducción del concursillo después del concurso de traslados que dé transparencia a las comisiones de servicio.
Ante los argumentos en contra de la equiparación del complemento específico por parte del Secretario de Estado (excusándose en la residencia), CSIF le ha recordado que en el contexto general del salario, la residencia es debida a nuestra insularidad, y que ese punto no debería influir en el complemento que cobramos por ser docentes, el más bajo de España.
Una adquisición y un compromiso de un seguro de responsabilidad civil al profesorado, ante la desprotección de éstos en caso de un eventual accidente en actividades extraescolares.
La consideración de reducción horaria y nombramiento como Jefes de Departamento de los Coordinadores de Competencia Digital, debido a la gran carga de trabajo que supone la implementación del Plan Digital en los centros.

El Secretario de Estado ha anunciado que por fin cumplirá con la ley y aumentará el cupo para ajustarse a las 18 horas en secundaria y 23 en primaria, atender a desdobles y a horas de docencia compartida.

Desde CSIF se le ha dicho que nos sorprende que en la reunión de la Dirección Provincial mantenida esta misma mañana con los directores, no conociesen absolutamente nada de este aumento de cupo y que congratularemos de ello en el momento en que veamos el compromiso por escrito en las instrucciones de inicio de curso.

Día Mundial del Docente - 5 de Octubre de 2022

admin — Wed, 05 Oct 22 11:25:28 CEST

Boletines y publicaciones CSIFPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaEstatutarioFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialLaboral

Llega un nuevo 5 de octubre mundialmente dedicado por la UNESCO a los/as docentes y su esencial labor profesional, social y humana. En estos se discutirá la necesidad de garantizar tanto las condiciones de trabajo de los docentes como el acceso a oportunidades de desarrollo profesional y el reconocimiento de su estatus profesional, para así avanzar hacia sistemas educativos más resilientes. CSIF quiere hacer una llamada de atención a los diferentes gobiernos nacionales y autonómicos para avanzar en la mejora de las condiciones laborales del profesorado y, así, mejorar el sistema educativo en su conjunto.

En CSIF día tras día reconocemos y tratamos de prestigiar tu trabajo, dándote voz en todas las mesas de negociación, ya que nuestra representación nos permite estar en todas ellas. De nada sirve que los responsables políticos carguen sus discursos de palabras vacías un día como hoy. El profesorado realiza una función esencial en nuestra sociedad, es un motor de transformación social y el reconocimiento de esta labor ha de pasar por la mejora de sus condiciones laborales. El colectivo docente mediante su vocación y entrega guía en el aprendizaje al alumnado, compartiendo con ellos sabiduría, experiencia y, sobre todo, cercanía y dedicación.

El momento actual y la situación económica que se avecina hacen más necesario que nunca contar con un sindicato independiente, profesional y coherente, que dé voz al profesorado en su doble condición, de empleado/a público/a y docente. El Gobierno los está condenando a una nueva pérdida de poder adquisitivo e incumple su palabra de destinar el 5% del PIB a Educación. Mantienen una precaria situación laboral, con sueldos insuficientes, falta de financiación y de recursos en las aulas y un elevado déficit de plantilla que es responsable de las elevadas ratios que reducen la calidad de la enseñanza.

Precisamente un reciente informe de la OCDE muestra la nefasta situación de la escuela pública española: el 20% de los jóvenes ni estudia ni trabaja, solo el 36,1 por ciento de la población cuenta con titulaciones básicas (uno de los peores porcentajes del ranking) y la inversión en educación sobre gasto público y PIB está muy alejado de la media de la UE y de la OCDE.

CSIF ha denunciado públicamente hoy, coincidiendo con la celebración del Día Mundial del Docente, que esta lamentable situación se deriva del escaso reconocimiento de la labor de este colectivo profesional por parte del Gobierno, como se ha visto con la insuficiente subida salarial a las/os empleados públicos que recoge el anteproyecto de ley de Presupuestos Generales del Estado (PGE). El lema de este año en este día es “La transformación de la educación comienza con las y los docentes”, algo que para CSIF es una contradicción ya que la educación pública padece un déficit de más de 50.000 profesionales de este colectivo desde los recortes de 2010 y se mantienen altos niveles de interinidad (superior al 27% de media).

En CSIF seguimos exigiendo al Ministerio de Educación y Formación Profesional que implante medidas para reducir la temporalidad entre el profesorado y abordar una solución justa para funcionarios de carrera, personal interino y nuevos aspirantes a los procedimientos selectivos de acceso a la función pública docente. También hemos trasladado a Educación un paquete de propuestas para mejorar la convivencia en los centros educativos ante los últimos episodios de violencia en las aulas.

Por otro lado, CSIF también sigue denunciando el caos que ha supuesto la implantación de la LOMLOE, cargando al profesorado con más burocracia sin que haya mejoras ni avances em el sistema educativo. Exigimos una reducción de ratios, de horario lectivo, de burocracia y homologación salarial a través del Estatuto del Docente contemplado en la nueva ley y prometido por el Gobierno.

Por todo ello, en CSIF hemos ha iniciado la campaña “Así no podemos continuar”, que comenzará con la concentración del próximo 19 de octubre, frente al Ministerio de Educación y Formación Profesional. Como docente puedes manifestar tu apoyo en

En este Día Mundial de la profesión, como hacemos día tras día, CSIF lucha por la dignificación de la labor docente.

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Petición de centros curso 2022-2023

admin — Tue, 28 Jun 22 08:36:15 CEST

ConvocatoriasEmpleoOposicionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalEstatutarioEventualFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialLaboral

Petición de centros interinos curso 2022-2023

Os adjuntamos un manual de cómo se formaliza el trámite, así como un video en el que podéis ver cómo se rellena una solicitud.

Enlace al video en YouTube: https://youtu.be/Odku0iEHnZI

Convocada renovación listas de interinos para el curso 2022 - 2023

admin — Fri, 01 Apr 22 14:49:36 CEST

ConvocatoriasEmpleoOfertas y bolsas de trabajoPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaEstatutarioFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialTrabajadores socialesLaboral

ENTRAR AL TRÁMITE

CSIF pide la sustitución urgente de los docentes de baja y que se utilice al personal de refuerzo por Covid

admin — Tue, 11 Jan 22 11:44:08 CET

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaEstatutarioFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialTrabajadores socialesLaboral

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, advierte de que los centros afrontan hoy la vuelta al cole tras las vacaciones con numerosas bajas entre el profesorado, reclama su sustitución inmediata y la contratación de todos los refuerzos Covid que sean necesarios.

Desde el sindicato, criticamos que los docentes han tenido que improvisar sobre la marcha porque las comunidades autónomas no han actuado con la previsión necesaria y no hay criterios homogéneos para las sustituciones. Además, no se han transmitido de forma oficial las actuaciones a llevar a cabo para las cuarentenas, ni siquiera a todos los equipos Covid, que realizan una encomiable labor.

Ya exigimos, tras la Conferencia Sectorial del pasado 4 de enero, que se dieran directrices claras y homogéneas, adaptadas a las necesidades que la pandemia marca en este momento. En este sentido, en algunas comunidades se han contabilizado las bajas desde el viernes pasado, pero la inmensa mayoría no ha actuado hasta hoy y seguimos sin saber las necesidades reales de los centros.

Es el profesorado quien hace frente de nuevo a un comienzo de las clases muy delicado, demostrando su profesionalidad y responsabilidad.

Por todo ello, exigimos protocolos para la sustitución urgente de los docentes de baja; que se utilice todo el personal de refuerzo Covid para garantizar la normalidad en los centros y se realicen las contrataciones necesarias; que se complete la vacunación de profesorado y alumnado; que se reduzcan las ratios y que se dote a los centros de más unidades de purificación de aire para mejorar la calidad del aire, como complemento de la ventilación cruzada, y evitar que los estudiantes y el profesorado pasen frío.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA para la elaboración de lista de aspirantes a cubrir plazas docentes en régimen de interinidad.

admin — Tue, 14 Sep 21 09:40:34 CEST

ConvocatoriasEmpleoOfertas y bolsas de trabajoPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalEstatutarioEventualFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoLaboral

Ceuta - Educación

Actualización de las retribuciones con la subida del 0,5% de octubre de 2023.

REUNIÓN GRUPO DE TRABAJO CEUTA Y MELILLA MINISTERIO DE EDUCACIÓN

REUNIÓN GRUPO DE TRABAJO CEUTA Y MELILLA MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Después de 7 meses de espera desde la última reunión (tras el compromiso del Ministerio de reunirnos en mes o mes y medio), el MEC ha convocado una reunión con los representantes del profesorado para escuchar, una vez más, las mismas reivindicaciones que llevamos años demandando.

Sin concretar temas en el orden del día, el Ministerio nos vuelve a pedir que le desgranemos los temas más urgentes que necesita la educación en las dos ciudades autónomas.

Los temas que se han demandado han sido, principalmente:

Reducción de la carga horaria del profesorado en Primaria y Secundaria.

Reducción de horas lectivas a mayores de 55 años

Actualización del complemento específico y sexenios.

Comisiones de servicios.

Por su parte, CSIF ha demandado lo siguiente:

La dinamización del grupo de trabajo, que no avanza, proponiendo que el grupo de trabajo se convierta en una Mesa Sectorial con un calendario de negociación de temas concretos y un reglamento bajo la normativa, como tienen todas las Comunidades Autónomas.

En las instrucciones de principios de curso se refleje que la reducción de horas para mayores de 55 años no implique la sustitución de horas lectivas por guardias de aula.

Introducción del concursillo después del concurso de traslados que dé transparencia a las comisiones de servicio.

Una adquisición y un compromiso de un seguro de responsabilidad civil al profesorado, ante la desprotección de éstos en caso de un eventual accidente en actividades extraescolares.

La consideración de reducción horaria y nombramiento como Jefes de Departamento de los Coordinadores de Competencia Digital, debido a la gran carga de trabajo que supone la implementación del Plan Digital en los centros.

El Secretario de Estado ha anunciado que por fin cumplirá con la ley y aumentará el cupo para ajustarse a las 18 horas en secundaria y 23 en primaria, atender a desdobles y a horas de docencia compartida.

Día Mundial del Docente - 5 de Octubre de 2022

Petición de centros curso 2022-2023

Convocada renovación listas de interinos para el curso 2022 - 2023

CSIF pide la sustitución urgente de los docentes de baja y que se utilice al personal de refuerzo por Covid

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA para la elaboración de lista de aspirantes a cubrir plazas docentes en régimen de interinidad.