Ceuta - Educación

INSTRUCCIONES DEL MEFPD SOBRE EL USO DE TELÉFONOS MÓVILES Y OTROS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

admin — Thu, 01 Feb 24 18:05:56 CET

Entrevista a Estefanía Lara, Presidenta del Sector de Educación en Ceuta

admin — Mon, 29 Jan 24 11:11:05 CET

Prensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaFuncionarioFuncionario en prácticasInspectores de EnseñanzaInterinoMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCeuta - Educación Image

La encargada del área de Educación del sindicato CSIF en Ceuta, Estefanía Lara, asegura que los últimos resultados del informe PISA, que ponen a la ciudad autónoma a la cola del país otro año más, no le sorprenden. El documento, que se centra en matemáticas, comprensión lectora y ciencias, vuelve a poner el foco en la gestión realizada por Madrid en Ceuta y Melilla, los únicos lugares de los que tiene competencia directa. “El grupo de trabajo que tenemos aquí es un paripé del Ministerio para mantenernos callados”, afirma tajante.

Lara sostiene que, a pesar del tiempo dedicado para atajar la situación desde las diferentes entidades y desde la dirección provincial, que dirige Yolanda Rodríguez -todo indica que será destituida en las próximas semanas-, para el Gobierno la Educación en estos dos enclaves “no es una prioridad”. La sindicalista resalta la labor de Rodríguez y exige más responsabilidad para la ciudad en el ámbito educativo. “Ella siempre ha estado implicada con Ceuta. Hemos trabajado codo con codo, lo que queremos es un Plan Estratégico para darle mayores competencias a este grupo de trabajo”.

El debate sobre la situación educativa en la ciudad autónoma continúa entre políticos, expertos y ciudadanos de a pie a más de un mes de la publicación del informe PISA. Los malos resultados están poniendo en duda el compromiso que se tiene desde Madrid para revertir una situación que con el tiempo empeora. Ceuta bajó, según los datos del documento que prepara cada tres años la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), cuatro puntos. Un dato relevante teniendo en cuenta que en lugares como Galicia o Cataluña los resultados bajaron levemente y se tomaron medidas drásticas.

Para Lara hay tres puntos claros en los que se debe hacer hincapié para, al menos intentar, que el rendimiento académico en la ciudad autónoma mejore y se estabilice en relación a las demás regiones de España. “Reducción de ratios, aumento de plantillas, reforzar la atención a la diversidad y potenciar la figura del docente”, argumenta. La sindicalista asegura que llevan décadas reivindicando mejoras. “Pedimos un pacto de Estado para vertebrar el Sistema Educativo”.

La figura del Docente

Un Estatuto del Docente. Este es uno de los puntos novedosos que ofrece Lara para reforzar la figura del profesor en las aulas. Además de ello, como otros sindicalistas y partidos políticos, hace énfasis en la “clara necesidad” de mejorar las condiciones de los maestros. “Es imprescindible igualar los complementos, el complemento específico en todo el territorio español. No cobramos en todas las comunidades iguales. En esto también estamos a la cola de España”, lamenta.

Otra de las demandas esenciales, concreta Lara, es la contratación de más docentes para así rebajar el gran ratio existente en la actualidad en las aulas de los centros de la ciudad autónoma. Este curso, según la sindicalista, arrancó -a nivel nacional- con un déficit de 43.000 docentes menos desde los recortes de 2010 y con un alto nivel de interinidad.

Lara añade que, actualmente, los maestros se dedican a tareas que no les competen e incluso se tienen que hacer cargo de “una burocracia excesiva” por la falta de técnicos o personal administrativo. “No se pueden dedicar exclusivamente a organizar sus clases, que para eso está su periodo no lectivo, encima tienen que llevar a cabo una burocracia que se puede suplir con personal que pueda ayudar a los equipos directivos”, expone.

Este problema, apunta, también es debido a que las competencias están en Madrid. Este jueves, durante la rueda de prensa de la FAMPA para abordar un informe del Consejo Escolar de Estado sobre Ceuta y Melilla, el presidente de la entidad en esta última ciudad autónoma aseguró que para contratar a una persona el proceso se ralentiza porque pasa por “hasta tres despachos”.

Educación especial

Otro de los puntos sobre los que se pronuncia Lara y que, de alguna forma, compete también a la Ciudad, es la falta de centros especializados en educación especial. A ello le suma otras dos demandas: la construcción de más escuelas para así bajar el número de estudiantes por aula y mejorar el mantenimiento del estado de los colegios a día de hoy, ya que muchos llevan décadas prácticamente sin reformarse. Cuando este ‘cuidado’ no es de gran envergadura, las obras a realizar son competencia directa de la ciudad autónoma.

“Los tutores están sobrepasados porque hay muchos alumnos con necesidades especiales en sus aulas y no pueden hacer frente a una educación de calidad por falta de apoyo y recursos”, razona Lara. La sindicalista asegura que la atención a la diversidad “no se está enfocando como debería” ya que en Ceuta solo existe un centro especializado y, asegura, “está abarrotado”. “Hay que dotar a los colegios de los recursos humanos necesarios para atender a estos estudiantes que necesitan una educación específica”. Lara es tajante: “Es necesaria una modificación estructural de todo el sistema”.

MUFACE: Cambio de entidad sanitaria en Enero 2024

admin — Mon, 25 Dec 23 08:09:13 CET

ConvocatoriasMufacePuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaFuncionarioFuncionario en prácticasInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCeuta - Educación Image

Durante el mes de enero, aquellos mutualistas que posean un Documento de Afiliación o un documento equivalente y están adscritos a los Servicios Públicos de Salud o a las Entidades de Seguro de Asistencia Sanitaria, tienen la opción de solicitar un cambio de Entidad. Este cambio solo puede solicitarse una vez durante cada periodo ordinario de cambio.

Cabe destacar que solo se permitirá una solicitud de cambio por cada periodo ordinario. En caso de no presentar una solicitud de cambio ordinario, la adscripción a la Entidad actual se mantendrá tal como estaba al 31 de diciembre de cada año.

¿No puedo realizar cambios durante el resto del año?

Fuera del periodo regular, se permite el cambio de la Entidad de Seguro de Asistencia Sanitaria o la adscripción a los Servicios Públicos de Salud bajo las siguientes condiciones:

Para los mutualistas activos:

Si hay un cambio de destino que requiere un traslado a otra provincia o isla.
Si, a pesar de mantener la misma localidad de destino, hay un cambio de domicilio a otra provincia o isla.

Para los mutualistas jubilados o para los beneficiarios con un Documento equivalente al de Afiliación (debido a la muerte, separación, divorcio o anulación del matrimonio del titular), se permite el cambio cuando:
Hay un cambio de domicilio que implica un cambio de provincia o isla de residencia. Este derecho solo puede ejercerse una vez al año.

Además, se permitirá el cambio cuando:

Se obtenga el consentimiento por escrito de las Entidades afectadas. Esto incluye el cambio a cualquier entidad de seguro desde la red sanitaria pública, pero no al revés, que se regula en el apartado de los cambios extraordinarios.
El titular pase a estar incluido en el colectivo del Concierto en territorio nacional al finalizar su derecho a estar protegido por el Concierto de asistencia sanitaria en el Exterior, siempre que dicha finalización no se deba a la pérdida de la condición de mutualista.
Existan circunstancias objetivas que justifiquen el cambio de varios titulares que se enfrentan al mismo problema de asistencia médica, y la Dirección General de MUFACE acuerde abrir un plazo especial para la elección de la Entidad, incluyendo, si corresponde, los Servicios Públicos de Salud.

Cambio extraordinario a los Servicios Públicos de Salud

Cuando el titular solicite un cambio por motivos de asistencia médica o hospitalaria que le afecten a él o a cualquier persona adscrita a él, este cambio debe ser aprobado por una Comisión Paritaria MUFACE/SEGURIDAD SOCIAL. Esta comisión analiza la documentación presentada y evalúa si se cumplen las circunstancias establecidas en el anexo del Convenio, según la redacción proporcionada por la Adenda de prórroga y modificación del 16 de febrero de 2022. Estos criterios pueden justificar la aprobación del cambio.

Además, el titular debe declarar explícitamente que asume el compromiso de mantener su adscripción a los Servicios Públicos de Salud durante dos años, en caso de que se apruebe el cambio.

¿Cómo realizo el cambio de entidad?

Para solicitar un cambio de entidad, puedes hacerlo a través de la sede electrónica de MUFACE, descargando e imprimiendo el formulario disponible en esta página y enviándolo por correo postal, o presentándolo en otros registros. Si no puedes utilizar la sede electrónica o enviar el formulario por correo postal, deberás solicitar una cita previa.

Puedes realizar este trámite de las siguientes maneras:

A través de la Sede Electrónica de Muface, sin necesidad de visitar nuestras oficinas, utilizando los medios de acceso proporcionados por la plataforma Cl@ve (certificado digital, DNI electrónico, Cl@ve Permanente o Cl@ve PIN). Si deseas registrarte en Cl@ve, puedes hacerlo aquí.

Enviando el formulario por correo postal a tu oficina de MUFACE. Puedes buscar la dirección de tu oficina en la sección “Oficinas MUFACE”.

También puedes registrar tu solicitud en cualquiera de los registros establecidos en el artículo 16 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, lo que incluye el REC.

Modelo de solicitud cambio de entidad

Concurso de traslados del ámbito de gestión del Ministerio de Educación. Todos los cuerpos

admin — Sat, 25 Nov 23 09:13:01 CET

Concursos y movilidadTrasladosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaFuncionarioFuncionario en prácticasInspectores de EnseñanzaMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

Resolución de 23 de noviembre de 2023, de la Subsecretaría, por la que se convoca concurso de traslados de personal funcionario de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional, Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, Cuerpos de Catedráticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional y Cuerpo de Maestros, para la provisión de plazas en el ámbito de gestión territorial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

SOLICITUDES Y DOCUMENTACIÓN PARA EL CUERPO DE MAESTROS: Acceso aquí

SOLICITUDES Y DOCUMENTACIÓN PARA EL CUERPO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y RESTO DE CUERPOS EXCEPTO MAESTROS: Acceso aquí

Plazo de presentación de solicitudes: del 27 de noviembre a las 10:00 hasta el 20 de diciembre a las 10:00

Actualización de las retribuciones con la subida del 0,5% de octubre de 2023.

admin — Mon, 30 Oct 23 12:45:34 CET

EmpleoRetribucionesPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaEstatutarioFuncionarioFuncionario en prácticasInspectores de EnseñanzaInterinoMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialLaboralCeuta - Educación Image

EL GOBIERNO CONDENA A LOS/AS PROFESORES/AS A UNA NUEVA PÉRDIDAD DE PODER ADQUISITIVO

La subida global para 2022, 2023 y 2024, no cubre siquiera la subida de la inflación de este año
CSIF exige al Gobierno que cumpla ya sus compromisos pendientes: jornada de 35 horas, teletrabajo, o la carrera profesional
El Gobierno da excusas de mal pagador, traiciona su palabra y vuelve a fallar a sus servidores públicos: se le ha acabado el tiempo y CSIF estudiará nuevas movilizaciones.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado manifiesta su rechazo a la propuesta de subida salarial planteada por el Gobierno para 2022, 2023 y 2024

En el mejor de los casos, los/as empleados públicos obtendrían una actualización del 7,5 en tres años y no del 9,5 como asegura el Gobierno pretendiendo sumar los dos puntos que ya se subieron a principios de año y que ya están amortizados por la evolución de los precios. Hay que recordar que el colectivo de empleadas/os públicos arrastra una pérdida de poder adquisitivo superior al 20 por ciento y solo en los dos últimos años se ha perdido cerca de un 10 por ciento.

Por todo ello, CSIF rechaza esta precaria subida salarial que supone un desprecio a la labor de los/as empleados públicos. El Gobierno da excusas de mal pagador, traiciona su palabra y vuelve a fallar a un colectivo fundamental para el mantenimiento de los servicios públicos que reciben los ciudadanos y que jugaron un papel esencial en los peores momentos de la pandemia

CSIF EDUCACIÓN CEUTA

REUNIÓN GRUPO DE TRABAJO CEUTA Y MELILLA MINISTERIO DE EDUCACIÓN

admin — Tue, 13 Jun 23 10:19:31 CEST

Negociaciones y acuerdosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaEstatutarioFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCeuta - Educación Image

REUNIÓN GRUPO DE TRABAJO CEUTA Y MELILLA MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Después de 7 meses de espera desde la última reunión (tras el compromiso del Ministerio de reunirnos en mes o mes y medio), el MEC ha convocado una reunión con los representantes del profesorado para escuchar, una vez más, las mismas reivindicaciones que llevamos años demandando.

Sin concretar temas en el orden del día, el Ministerio nos vuelve a pedir que le desgranemos los temas más urgentes que necesita la educación en las dos ciudades autónomas.

Los temas que se han demandado han sido, principalmente:

Reducción de la carga horaria del profesorado en Primaria y Secundaria.
Reducción de horas lectivas a mayores de 55 años
Actualización del complemento específico y sexenios.
Comisiones de servicios.

Por su parte, CSIF ha demandado lo siguiente:

La dinamización del grupo de trabajo, que no avanza, proponiendo que el grupo de trabajo se convierta en una Mesa Sectorial con un calendario de negociación de temas concretos y un reglamento bajo la normativa, como tienen todas las Comunidades Autónomas.
En las instrucciones de principios de curso se refleje que la reducción de horas para mayores de 55 años no implique la sustitución de horas lectivas por guardias de aula.
Introducción del concursillo después del concurso de traslados que dé transparencia a las comisiones de servicio.
Ante los argumentos en contra de la equiparación del complemento específico por parte del Secretario de Estado (excusándose en la residencia), CSIF le ha recordado que en el contexto general del salario, la residencia es debida a nuestra insularidad, y que ese punto no debería influir en el complemento que cobramos por ser docentes, el más bajo de España.
Una adquisición y un compromiso de un seguro de responsabilidad civil al profesorado, ante la desprotección de éstos en caso de un eventual accidente en actividades extraescolares.
La consideración de reducción horaria y nombramiento como Jefes de Departamento de los Coordinadores de Competencia Digital, debido a la gran carga de trabajo que supone la implementación del Plan Digital en los centros.

El Secretario de Estado ha anunciado que por fin cumplirá con la ley y aumentará el cupo para ajustarse a las 18 horas en secundaria y 23 en primaria, atender a desdobles y a horas de docencia compartida.

Desde CSIF se le ha dicho que nos sorprende que en la reunión de la Dirección Provincial mantenida esta misma mañana con los directores, no conociesen absolutamente nada de este aumento de cupo y que congratularemos de ello en el momento en que veamos el compromiso por escrito en las instrucciones de inicio de curso.

Día escolar de la Paz y la No Violencia: CSIF rechaza cualquier tipo de violencia en las aulas y reclama un gran PACTO DE ESTADO POR LA EDUCACIÓN.

admin — Mon, 30 Jan 23 12:04:54 CET

Responsabilidad SocialPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaInspectores de EnseñanzaMaestrosPersonal de UniversidadProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialCeuta - Educación Image

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Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educación y FP - 1er Semestre 2023

admin — Tue, 13 Dec 22 11:18:15 CET

EmpleoRetribucionesFormaciónFormación CSIF específicaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaFuncionarioFuncionario en prácticasInterinoMaestrosProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

Cursos ON-LINE reconocidos por el Ministerio de Educación y FP

Cursos reconocidos por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, según el Convenio firmado con CSIF en materia de formación permanente del profesorado. Resolución de 4 de diciembre de 2019. BOE, nº302. 17 de diciembre 2019
VALIDEZ: Cursos válidos en casi todas las Comunidades Autónomas para oposiciones, concursos de traslados, sexenios y bolsas de trabajo.

DADA LA GRAN DIVERSIDAD DE NORMATIVA AL RESPECTO Y LAS DISTINTAS PECULIARIDADES EXISTENTES
ENTRE LAS DIFERENTES COMUNIDADES, SE RECOMIENDA CONSULTAR PREVIAMENTE EN SUS RESPECTIVAS SEDES.

EN LA COMUNIDAD DE MADRID: Las actividades de formación "en línea" reconocidas por el MEFP, serán valoradas como formación permanente del profesorado por la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid con efectos en el complemento de formación permanente(sexenios) de acuerdo con la equivalencia de 10 horas/crédito con un máximo de 80 horas/curso, según establecen los artículos 4.2 y 13 de la Orden 2453/2018 de 25 de julio que desarrolla el Decreto 120/2017 del 3 de octubre. Para tal reconocimiento dispone de la citada Orden, en su artículo 13, que la participación de las actividades deben ser inscritas en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid, según procedimiento descrito en sus artículos 17 y 18.
EN LA COMUNIDAD VALENCIANA POR EL MOMENTO NO SON VÁLIDOS PARA SEXENIOS.
NOVEDAD PARA LAS ISLAS BALEARES: Según la Orden del 14 de abril de 2021 que modifica la Orden del 24 de abril de 2017, SON VÁLIDOS PARA SEXENIOS Y BOLSAS DE TRABAJO. Pueden ser reconocidas hasta un máximo de 60 HORAS por curso, siempre que estén en consonancia con alguna de las líneas estratégicas y de las modalidades formativas del plan cuatrienal de formación permanente del profesorado vigente y que la persona interesada solicite el reconocimiento y adjunte a la solicitud la certificación y la diligencia de reconocimiento u otra documentación acreditativa de este reconocimiento.
DIRIGIDOS A: Profesores y personal especializado de todos los niveles educativos, que trabajen o hayan trabajado alguna vez en centros públicos, concertados y privados en los que se impartan enseñanzas de régimen general o de régimen especial y en servicios técnicos de apoyo a los mismos
A TENER EN CUENTA: El MEFP sólo certifica un curso on-line en las mismas fechas, por tanto no concede el reconocimiento si se solapan varios.
INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN: LO PRIMERO DE TODO ES MATRICULARTE ON-LINE DESDE EL CUADRANTE INFERIOR DE CURSOS.

Una vez que te hayas registrado en la plataforma Campus Virtual, tienes que hacer efectiva la matriculación al enviar por correo ordinario a la Sede del

Sector Nacional de Educación CSIF - Formación MEFP
C/Fernando el Santo 17, 1º. 28010 Madrid

la siguiente documentación:

1. Ficha de participantes en Actividades en Formación Permanente
Ficha de registro cursos reconocidos por el MEFP en PDF
ES NECESARIO QUE LA FICHA DE REGISTRO VAYA RELLENA, FIRMADA E IMPRESA POR AMBAS CARAS
POR EXIGENCIA DE LA NUEVA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIÓN DE DATOS.
Puede mandarse en formato digital siempre que venga firmada digitalmente.

2. Documento acreditativo de trabajar o haber trabajado como docente (exigido por el Ministerio de Educación), siendo válidas una de las tres opciones siguientes:

· Fotocopia de la cabecera de la nómina donde conste categoría profesional.
· Certificado del centro de trabajo como docente, firmado por el director o secretario del mismo.

IMPRESCINDIBLE ENVIAR TODA LA DOCUMENTACIÓN POR CORREO ORDINARIO (EXIGENCIA DEL MINISTERIO). PREVIAMENTE ADELANTARLA ESCANEADA POR CORREO ELECTRÓNICO: edu.formacionmec@csif.es

CERTIFICACIÓN:

El certificado de CSIF se mandará vía correo electrónico a las sedes, en él se incluirá el CSV que emite el Ministerio.

La diligencia que proporciona el Ministerio ahora no es en papel, debe descargarse a través de la sede electrónica que han habilitado para dicha función.

Las sedes se pondrán en contacto con los participantes de los cursos.

Es por tanto muy importante seleccionar la sede provincial de CSIF en el proceso de inscripción, ya que posteriormente serán ellos los encargados de contactar con los interesados.

Si no se rellenará este apartado se enviarán los certificados a la sede más cercana a su puesto de trabajo.

En aproximadamente 2 meses desde el final del curso (siempre que no haya ninguna incidencia en la evaluación del expediente) , se podrá disponer del certificado.

No se emitirán certificados provisionales antes de la recepción de los definitivos por parte del MEFP.

Mínimo 30 alumnos, máximo 50 alumnos.En el caso de que el curso no llegar a al mínimo requerido por el MEFP (30 alumnos) se devolverá el dinero al alumno.

Para cualquier duda puede enviar e-mail a: edu.formacionmec@csif.es

CURSOS ONLINE	Horas	Fechas	PRECIO NO AFILIADOS	PRECIO AFILIADOS
USO DE HERRAMIENTAS GOOGLE WORKSPACE PARA EDUCACIÓN	100	02/02/23 - 17/04/23	111 €	61€
PREVENCIÓN DE RIESGOS EN EL AULA ORIGINADOS POR EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS	100	02/03/23 - 15/05/23	111 €	61€
MOODLE PARA DOCENTES	80	23/03/23 - 22/05/23	81 €	51 €

NUEVO CURSO ON LINE! ATENCIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. CLAVES PARA LA INCLUSIÓN

admin — Thu, 10 Nov 22 08:51:53 CET

FormaciónFormación CSIF específicaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalCatedráticos Enseñanza SecundariaFuncionarioInspectores de EnseñanzaInterinoMaestrosProfesores de ReligiónProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen Especial

NUEVO CURSO ON LINE! "Atención del alumnado con necesidades educativas especiales. Claves para la inclusión" (101 horas), certificado por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid.

El sector de Educación de CSIF presenta un nuevo curso on line de 101 horas: "Atención del alumnado con necesidades educativas especiales. Claves para la inclusión" , dentro de la oferta de cursos de campuseducacion.csif.es

PRÓXIMA CONVOCATORIA: INICIO EL 1 DE DICIEMBRE DE 2022

Modalidad: CURSO DE 101 HORAS on line.

Contenidos:

Módulo 1:Cambio de modelo (Clínico-Pedagógico) y cambio de principio (Integración-Inclusión)

Módulo 2: Los ACNEE en nuestro Sistema Educativo

Módulo 3: ACNEE: tipologías, características y necesidades

Módulo 4: Medidas para dar respuesta a los ACNEE en los centros educativos

Módulo 5: Intervención para dar respuesta a los ACNEE en el aula”: Infantil, Primaria y Secundaria

Módulo 6: Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación (SAAC) para alumnado TEA, con Parálisis Cerebral y Afasia

Módulo 7: Sistemas Aumentativos y Alternativos para la comunicación (SAAC) para el alumnado con discapacidad sensorial: Auditiva y Visual.

Dirigido a: Maestros y profesores funcionarios, interinos o en situación de paro, de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional, Idiomas, Música y Artes para oposiciones, bolsas de trabajo , listas de interinos, etc (consultar las convocatorias de la CCAA y normativa vigente).

Accede a toda la INFORMACIÓN Y MATRÍCULA

CSIF EDUCACION

Ceuta - Educación

INSTRUCCIONES DEL MEFPD SOBRE EL USO DE TELÉFONOS MÓVILES Y OTROS DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

Entrevista a Estefanía Lara, Presidenta del Sector de Educación en Ceuta

MUFACE: Cambio de entidad sanitaria en Enero 2024

Concurso de traslados del ámbito de gestión del Ministerio de Educación. Todos los cuerpos

SOLICITUDES Y DOCUMENTACIÓN PARA EL CUERPO DE MAESTROS: Acceso aquí

SOLICITUDES Y DOCUMENTACIÓN PARA EL CUERPO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y RESTO DE CUERPOS EXCEPTO MAESTROS: Acceso aquí

Plazo de presentación de solicitudes: del 27 de noviembre a las 10:00 hasta el 20 de diciembre a las 10:00

Actualización de las retribuciones con la subida del 0,5% de octubre de 2023.

REUNIÓN GRUPO DE TRABAJO CEUTA Y MELILLA MINISTERIO DE EDUCACIÓN

REUNIÓN GRUPO DE TRABAJO CEUTA Y MELILLA MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Después de 7 meses de espera desde la última reunión (tras el compromiso del Ministerio de reunirnos en mes o mes y medio), el MEC ha convocado una reunión con los representantes del profesorado para escuchar, una vez más, las mismas reivindicaciones que llevamos años demandando.

Sin concretar temas en el orden del día, el Ministerio nos vuelve a pedir que le desgranemos los temas más urgentes que necesita la educación en las dos ciudades autónomas.

Los temas que se han demandado han sido, principalmente:

Reducción de la carga horaria del profesorado en Primaria y Secundaria.

Reducción de horas lectivas a mayores de 55 años

Actualización del complemento específico y sexenios.

Comisiones de servicios.

Por su parte, CSIF ha demandado lo siguiente:

La dinamización del grupo de trabajo, que no avanza, proponiendo que el grupo de trabajo se convierta en una Mesa Sectorial con un calendario de negociación de temas concretos y un reglamento bajo la normativa, como tienen todas las Comunidades Autónomas.

En las instrucciones de principios de curso se refleje que la reducción de horas para mayores de 55 años no implique la sustitución de horas lectivas por guardias de aula.

Introducción del concursillo después del concurso de traslados que dé transparencia a las comisiones de servicio.

Una adquisición y un compromiso de un seguro de responsabilidad civil al profesorado, ante la desprotección de éstos en caso de un eventual accidente en actividades extraescolares.

La consideración de reducción horaria y nombramiento como Jefes de Departamento de los Coordinadores de Competencia Digital, debido a la gran carga de trabajo que supone la implementación del Plan Digital en los centros.

El Secretario de Estado ha anunciado que por fin cumplirá con la ley y aumentará el cupo para ajustarse a las 18 horas en secundaria y 23 en primaria, atender a desdobles y a horas de docencia compartida.

Día escolar de la Paz y la No Violencia: CSIF rechaza cualquier tipo de violencia en las aulas y reclama un gran PACTO DE ESTADO POR LA EDUCACIÓN.

Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educación y FP - 1er Semestre 2023

NUEVO CURSO ON LINE! ATENCIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. CLAVES PARA LA INCLUSIÓN