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<rss version="2.0"><channel><title>Cantabria - Educaci&#xF3;n</title><description>Cantabria - Educaci&#xF3;n</description><language>gl</language><link>https://www.csif.es/gl/portada/cantabriaeducacion/categoria/catedraticosensenanzasecundaria</link><lastBuildDate>Tue, 07 Apr 26 11:01:29 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/83865</guid><title>CSIF se re&#xFA;ne con la ministra de Educaci&#xF3;n para trasladarle la hoja de ruta del Estatuto Docente: reactivar reducci&#xF3;n de ratios, horario lectivo y convocatoria de la Mesa de Negociaci&#xF3;n.</title><pubDate>Fri, 16 Jan 26 18:15:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/cantabriaeducacion/articulo/83865</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- El sindicato valora la disposici&#xF3;n de la ministra de comenzar la negociaci&#xF3;n: es urgente mejorar las condiciones laborales de las/os docentes....</dcterms:alternative><description>- El sindicato valora la disposici&#xF3;n de la ministra de comenzar la negociaci&#xF3;n: es urgente mejorar las condiciones laborales de las/os docentes....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-se-reune-con-la-nueva-ministra-web-1768584685.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Cantabria - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/696a72e1d7264.jpg" style="width: 125px; height: 114px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;La&amp;nbsp;&lt;b&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF),&amp;nbsp;&lt;/b&gt;sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, se ha reunido hoy con la nueva ministra de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, Milagros Tol&amp;oacute;n, a quien ha trasladado la necesidad de retomar cuanto antes la negociaci&amp;oacute;n del Estatuto Docente y de reactivar la aprobaci&amp;oacute;n del anteproyecto de ley para la reducci&amp;oacute;n de los m&amp;aacute;ximos de ratios y del horario lectivo en todo el Estado.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;b&gt;Por parte de CSIF, en la reuni&amp;oacute;n participaron el presidente del sector nacional de Educaci&amp;oacute;n, Mario Guti&amp;eacute;rrez, y la secretaria de Pol&amp;iacute;tica Educativa, Isabel Madruga&lt;/b&gt;. Se trata de la primera reuni&amp;oacute;n que el sindicato mantiene con la titular de Educaci&amp;oacute;n tras su nombramiento el pasado 22 de diciembre. CSIF valora la receptividad de la ministra para trabajar de manera conjunta en mejorar la educaci&amp;oacute;n y la profesi&amp;oacute;n docente.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;b&gt;Los representantes de CSIF trasladaron a la ministra las reivindicaciones pendientes en materia educativa&lt;/b&gt;, inst&amp;aacute;ndole a retomar de manera inmediata las negociaciones que comenzaron a principios del actual curso, pero que permanecen&amp;nbsp;&lt;b&gt;paralizadas tras la aprobaci&amp;oacute;n el pasado noviembre del anteproyecto de ley para la reducci&amp;oacute;n de los m&amp;aacute;ximos de ratios y del horario lectivo&lt;/b&gt;&amp;nbsp;en todo el Estado.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tambi&amp;eacute;n le trasladamos a la ministra los problemas del sistema educativo&lt;/b&gt;:&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;u&gt;la falta de recursos y personal, la excesiva burocracia que soporta el profesorado, la inestabilidad de las plantillas, infraestructuras deficientes y el incremento de violencia y agresiones que sufre el profesorado, entre otros.&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Adem&amp;aacute;s,&amp;nbsp;&lt;b&gt;le manifestamos nuestra total disposici&amp;oacute;n para colaborar&lt;/b&gt;&amp;nbsp;en aquellos avances que supongan una mejora real de las condiciones del profesorado y, en consecuencia, de la calidad del sistema educativo espa&amp;ntilde;ol; y en la preparaci&amp;oacute;n de la pr&amp;oacute;xima oferta de empleo p&amp;uacute;blico para los cuerpos docentes.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;El Estatuto Docente es hoy m&amp;aacute;s necesario que nunca. El profesorado ha perdido condiciones laborales y retributivas desde 2010. La educaci&amp;oacute;n contin&amp;uacute;a presentando niveles de calidad muy preocupantes, situ&amp;aacute;ndonos en la cola de los informes educativos de los pa&amp;iacute;ses de nuestro entorno. Los continuos cambios legislativos evidencian, adem&amp;aacute;s, la ausencia de un verdadero plan de Estado en materia educativa.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;Por todo ello, CSIF exige que se trabaje de forma decidida para reforzar la profesi&amp;oacute;n docente y construir un sistema educativo con bases s&amp;oacute;lidas. Sin el profesorado no es posible ninguna mejora. No es casualidad que en las &amp;uacute;ltimas oposiciones quedaran vacantes el 24 por ciento de las plazas ofertadas, a pesar de tener una interinidad cercana al 30 por ciento. Esta situaci&amp;oacute;n es consecuencia directa de la p&amp;eacute;rdida de atractivo de la profesi&amp;oacute;n docente para los nuevos titulados, lo que compromete seriamente el futuro del sistema educativo.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;As&amp;iacute;, CSIF ha solicitado a la&amp;nbsp;&lt;b&gt;nueva ministra de Educaci&amp;oacute;n que inicie su mandato con la tramitaci&amp;oacute;n urgente del anteproyecto negociado en la Mesa Sectorial&lt;/b&gt;&amp;nbsp;para la reducci&amp;oacute;n del horario lectivo y de las ratios,&amp;nbsp;&lt;b&gt;as&amp;iacute; como con la negociaci&amp;oacute;n colectiva como medio ordinario de abordar los asuntos pendientes:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de los niveles del profesorado adaptados al Plan Bolonia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Desarrollo de una carrera profesional docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Licencias y permisos adaptados a las particularidades de la profesi&amp;oacute;n docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Regulaci&amp;oacute;n de las enfermedades profesionales del profesorado.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Reforma estructural del acceso a la funci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Mejoras en el Concurso General de Traslados.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;En definitiva, CSIF reclama un Estatuto Docente que regule la profesi&amp;oacute;n desde el acceso hasta la jubilaci&amp;oacute;n y que mejore las condiciones laborales y retributivas, como requisito imprescindible para dignificar la labor docente y mejorar la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica.&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;h2&gt;&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
