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<rss version="2.0"><channel><title>Canarias - Educaci&#xF3;n</title><description>Canarias - Educaci&#xF3;n</description><language>gl</language><link>https://www.csif.es/gl/portada/canarias/educacion</link><lastBuildDate>Tue, 28 Jul 26 19:34:16 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/88137</guid><title>DECEPCIONANTE LA COMISI&#xD3;N DE EDUCACI&#xD3;N DEL PARLAMENTO DE CANARIAS QUE TRABAJA EN LA LEY  DE RECONOCIMIENTO DE LA AUTORIDAD DEL PROFESORADO CANARIO. RECOMENDAMOS VER EL VIDEO ADJUNTO</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:34:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/88137</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">LOS PARTIDOS QUE DEFIENDE LA LEY (PP, CC, AGS) HAN PRESENTADO UN TEXTO QUE ES UN CANTO ALEG&#xD3;RICO AL SOL Y LOS PARTIDOS DE LA OPOSICI&#xD3;N EST&#xC1;N M&#xC1;S PREOCUPADOS EN ENFRENTARSE QUE EN ATENDER LAS NECESIDADE DE LOS DOCENTES DE CANARIAS....</dcterms:alternative><description>LOS PARTIDOS QUE DEFIENDE LA LEY (PP, CC, AGS) HAN PRESENTADO UN TEXTO QUE ES UN CANTO ALEG&#xD3;RICO AL SOL Y LOS PARTIDOS DE LA OPOSICI&#xD3;N EST&#xC1;N M&#xC1;S PREOCUPADOS EN ENFRENTARSE QUE EN ATENDER LAS NECESIDADE DE LOS DOCENTES DE CANARIAS....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1774615171.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;HEMOS IDO A CONSTRUIR UNA LEY QUE RESULTA UNA VERG&amp;Uuml;ENZA POL&amp;Iacute;TCA YA QUE NO DA RESPUESTA A LOS DOCENTES SINO QUE ES UN MERO PANFLETO DE BUENAS INTENCIONES!!&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cabe destacar que la propuesta de esta ley representa un verdadero fracaso del sistema educativo canario, y en este fracaso est&amp;aacute;n retratados todos los partidos pol&amp;iacute;ticos que en alg&amp;uacute;n momento de la historia tuvieron labores de gobierno.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias intervino para defender una ley de autoridad del profesorado que incluya medidas reales de protecci&amp;oacute;n y respaldo al docente. &lt;strong&gt;Presentamos 9 enmiendas a la ley justificadas, que dan cumplimiento a las recomendaciones tanto del Consejo Escolar de Canarias como del Consejo Consultivo de Canarias y que permiten garantizar la autoridad al profesorado&lt;/strong&gt;. Desde CSIF se insisti&amp;oacute; en que la autoridad del profesorado no puede limitarse a una declaraci&amp;oacute;n institucional, sino que debe traducirse en herramientas jur&amp;iacute;dicas, respaldo de la Administraci&amp;oacute;n y mecanismos efectivos de protecci&amp;oacute;n ante conflictos, faltas de respeto y/o agresiones en el &amp;aacute;mbito educativo.*&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Propuestas de CSIF concretas de apoyo al profesorado. Entre las enmiendas planteadas por CSIF destaca:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;La creaci&amp;oacute;n de una Unidad Administrativa Especializada de Apoyo al Profesorado, dependiente de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, que debe ponerse en marcha en un plazo m&amp;aacute;ximo de seis meses tras la entrada en vigor de la ley. Esta unidad contar&amp;iacute;a con sedes permanentes en ambas provincias canarias y estar&amp;iacute;a integrada por equipos interdisciplinares formados por especialistas en &amp;aacute;mbitos jur&amp;iacute;dico, psicol&amp;oacute;gico, pedag&amp;oacute;gico y de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales. Su funci&amp;oacute;n ser&amp;iacute;a ofrecer asistencia directa al profesorado, defensa de su imagen profesional y apoyo ante conflictos, faltas de respeto o agresiones en el &amp;aacute;mbito educativo.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Creaci&amp;oacute;n de un observatorio de convivencia para los docentes o sistema de seguimiento permanente que permita recopilar datos sobre incidentes, conflictos o situaciones que afectan a la autoridad docente controlado por el parlamento de Canarias para evitar que la administraci&amp;oacute;n haga caso omiso de lo que plantea la ley. El parlamento como fiscalizador de la gesti&amp;oacute;n del gobierno con la intervenci&amp;oacute;n de los sindicatos docentes.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Carrera profesional para los docentes de Canarias. En un plazo m&amp;aacute;ximo de seis meses, desde la aprobaci&amp;oacute;n de la ley, debe haber un proyecto normativo para desarrollar la carrera profesional docente, acompa&amp;ntilde;ado de la correspondiente dotaci&amp;oacute;n presupuestaria. Los docentes deben ser reconocidos y compensados econ&amp;oacute;micamente y no con palmaditas en la espalda&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Apoyo claro de la Administraci&amp;oacute;n. CSIF insisti&amp;oacute; durante la comparecencia en que la autoridad del profesorado no puede limitarse a una declaraci&amp;oacute;n institucional, sino que debe traducirse en herramientas jur&amp;iacute;dicas, respaldo efectivo de la Administraci&amp;oacute;n y mecanismos de protecci&amp;oacute;n reales.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Finalmente, &lt;strong&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias reiter&amp;oacute; su compromiso de seguir aportando propuestas durante la tramitaci&amp;oacute;n parlamentaria&lt;/strong&gt;, con el objetivo de que la norma que finalmente se apruebe dignifique la labor docente y garantice el respeto hacia el profesorado en el sistema educativo canario. EN CASO CONTRARIO ADVERTIMOS A SUS SE&amp;Ntilde;OR&amp;Iacute;AS QUE NOS TENDRAN EN FRENTE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE&amp;nbsp;SER&amp;nbsp;DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91162</guid><title>Masterclass de &amp;quot;Magia Sindical&amp;quot; por ANPE: C&#xF3;mo multiplicar el trabajo ajeno</title><pubDate>Thu, 21 May 26 17:09:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91162</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Hay que reconocerle el m&#xE9;rito a ANPE. Lo que acaban de hacer no est&#xE1; al alcance de cualquiera; es una obra maestra de la alquimia intersindical que merece ser estudiada en las facultades de Ciencias Pol&#xED;ticas... o en las de Ilusionismo....</dcterms:alternative><description>Hay que reconocerle el m&#xE9;rito a ANPE. Lo que acaban de hacer no est&#xE1; al alcance de cualquiera; es una obra maestra de la alquimia intersindical que merece ser estudiada en las facultades de Ciencias Pol&#xED;ticas... o en las de Ilusionismo....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779376697.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Hagamos un breve viaje en el tiempo al lejano noviembre de 2025. En ese momento, CSIF registra una propuesta para conseguir 2 d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n para todo el profesorado. Una batalla real por la que CSIF lleg&amp;oacute; a plantar cara a la Administraci&amp;oacute;n, abandonando la mesa de negociaci&amp;oacute;n de permisos y licencias hasta en dos ocasiones. &amp;iquest;Y cu&amp;aacute;l fue la reacci&amp;oacute;n del resto? INSUCAN fue el &amp;uacute;nico sindicato que demostr&amp;oacute; tener agallas y se sum&amp;oacute; a esta lucha&lt;/strong&gt;. Mientras tanto, ANPE y las dem&amp;aacute;s organizaciones prefirieron deleitarnos con una exhibici&amp;oacute;n magistral de mindfulness y sumisi&amp;oacute;n zen: se limitaron a seguir propuesta de CSIF, sonre&amp;iacute;r, asentir con la cabeza y aceptar todo lo que se propon&amp;iacute;a desde arriba dejando a quienes de verdad peleaban completamente solos ante el peligro. Qu&amp;eacute; finura, qu&amp;eacute; saber estar.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VER SECUENCIA HIST&amp;Oacute;RICA, comunicados de CSIF:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Noviembre 2025:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/80471"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/80471&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Diciembre 2025:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/canarias/articulo/82450"&gt;https://www.csif.es/es/noticia/portada/canarias/articulo/82450&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Enero 2026:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/82518"&gt;https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/82518&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Pero el verdadero milagro ha llegado ahora. Tras meses de profunda y extenuante reflexi&amp;oacute;n en sus despachos, a ANPE se le ha encendido la bombilla de la originalidad.&lt;/strong&gt; Y no solo se han dado cuenta de que la idea de los d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n era fant&amp;aacute;stica, sino que, en un alarde de generosidad sin precedentes, &lt;strong&gt;&amp;iexcl;ahora exigen 4 d&amp;iacute;as!&lt;/strong&gt; Eso es eficiencia: pasar de la nada m&amp;aacute;s absoluta al doble de la apuesta en un abrir y cerrar de ojos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Es el equivalente sindical a ese alumno que se pasa el examen mirando de reojo el folio del compa&amp;ntilde;ero de al lado y, para que el profesor no note el plagio, decide cambiar los datos del enunciado y multiplicar el resultado por dos. &lt;strong&gt;&amp;quot;Es que mi respuesta es m&amp;aacute;s completa, profe&amp;quot;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;De verdad, gracias a ANPE por ense&amp;ntilde;arnos c&amp;oacute;mo entienden ellos la &amp;quot;unidad sindical&amp;quot;: consiste en dejar que otros se desgasten abriendo la brecha, que reciban los golpes en solitario y, cuando el camino ya est&amp;aacute; desbrozado, llegar los primeros con una pancarta el doble de grande para salir bien guapos en la foto.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;YA ESO LO HEMOS VIVIDO CON:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;EL DESASTRE DE LA ESTABILIZACI&amp;Oacute;N DONDE AHORA VAN DE V&amp;Iacute;CTIMAS:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/ca/articulo/santacruzdetenerife/general/88551"&gt;https://www.csif.es/ca/articulo/santacruzdetenerife/general/88551&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;LAS CRITICAS A LA SUBIDA SALARIAL CONSEGUIDA POR CSIF QUE HOY DISFRUTAN LOS EMPLEADOS P&amp;Uacute;BLICOS&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/89253 &#xA0;"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/89253&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LA IMPLANTACI&amp;Oacute;N DE LA NUEVA FP DONDE HCIERON CASO OMISO A NUESTRAS REIVINDICACIONES Y LLEVARON AL PERSONAL A UN HUELGA QUE ELLOS MISMO NO CRE&amp;Iacute;AN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/62128&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;...Y OTRAS QUE DEJAREMOS PARA M&amp;Aacute;S ADELANTE.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Propongo que para la pr&amp;oacute;xima mesa de negociaci&amp;oacute;n, en lugar de d&amp;iacute;as, ANPE pida directamente al Gobierno de Canarias que nos jubilen a todos a los 40 a&amp;ntilde;os, &lt;strong&gt;ya que a nivel nacional no lo puede hacer (lugar donde s&amp;iacute; se puede llevar a cabo la negociaci&amp;oacute;n)&lt;/strong&gt;... Total, puestos a copiar propuestas ajenas e inflar las cifras para ver qui&amp;eacute;n la tiene m&amp;aacute;s larga en los folletos de campa&amp;ntilde;a, &amp;iquest;por qu&amp;eacute; quedarse cortos?. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En definitiva, la gran diferencia entre el sindicalismo real y el de escaparate es muy simple: &lt;strong&gt;CSIF puede demostrar todas y cada una de sus acciones con hechos probados; otros, en cambio, solo pueden demostrar que tienen una imaginaci&amp;oacute;n desbordante para inventarse m&amp;eacute;ritos y redactar cuentos de ciencia ficci&amp;oacute;n. Menos inventar historias y m&amp;aacute;s trabajar con la verdad por delante.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Un aplauso por la iniciativa. Originalidad y compa&amp;ntilde;erismo en estado puro&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91328</guid><title>Ya disponible: Bolet&#xED;n Especial de Rendici&#xF3;n de Cuentas 2022-2026</title><pubDate>Mon, 25 May 26 16:49:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91328</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Desde CSIF Religi&#xF3;n Canarias nos complace informarles de que ya est&#xE1; publicado y disponible para su consulta el nuevo Bolet&#xED;n Especial de Rendici&#xF3;n de Cuentas 2022-2026 para el Profesorado de Religi&#xF3;n de Educaci&#xF3;n Infantil y Primaria de la provincia de Las Palmas....</dcterms:alternative><description>Desde CSIF Religi&#xF3;n Canarias nos complace informarles de que ya est&#xE1; publicado y disponible para su consulta el nuevo Bolet&#xED;n Especial de Rendici&#xF3;n de Cuentas 2022-2026 para el Profesorado de Religi&#xF3;n de Educaci&#xF3;n Infantil y Primaria de la provincia de Las Palmas....</description><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779720950.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;&#x271D;&#xFE0F; CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;Bolet&amp;iacute;n Informativo&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-title"&gt;Profesorado de Religi&amp;oacute;n &amp;mdash; Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-sub"&gt;Rendici&amp;oacute;n de Cuentas 2022-2026 | Las Palmas&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Intro --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="intro-card"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Transcurridos cuatro a&amp;ntilde;os desde la anterior convocatoria electoral al Comit&amp;eacute; de Empresa del Profesorado de Religi&amp;oacute;n en la provincia de Las Palmas, afrontamos un nuevo proceso en el que corresponde hacer balance con &lt;strong&gt;RIGOR&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;TRANSPARENCIA&lt;/strong&gt;. Es el momento de rendir cuentas del trabajo desarrollado en defensa del colectivo, desde la &lt;strong&gt;RESPONSABILIDAD&lt;/strong&gt; y el &lt;strong&gt;COMPROMISO&lt;/strong&gt; asumidos desde el primer d&amp;iacute;a. No ha sido un camino f&amp;aacute;cil, pero s&amp;iacute; un periodo marcado por avances significativos y algunos hitos relevantes, al tiempo que persisten &lt;strong&gt;RETOS&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;DESAF&amp;Iacute;OS&lt;/strong&gt; que siguen exigiendo una respuesta firme. Este balance pretende precisamente eso: compartir contigo lo conseguido, lo que sigue pendiente y las l&amp;iacute;neas de acci&amp;oacute;n que marcar&amp;aacute;n el trabajo en los pr&amp;oacute;ximos a&amp;ntilde;os.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="intro-card"&gt;&#xD;
&lt;div style="text-align:center;"&gt;&lt;div style="margin:8px 0px 4px;"&gt;&lt;a href="https://www.calameo.com/books/007308149339d3184b75e" target="_blank"&gt;Bolet&#xED;n Especial CSIF Religi&#xF3;n Canarias&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe src="//v.calameo.com/?bkcode=007308149339d3184b75e&amp;mode=mini&amp;clickto=view&amp;clicktarget=_self" width="560" height="350" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label" style="text-align: center;"&gt;&#x1F4CB; Cuatro a&amp;ntilde;os caminando a tu lado &amp;mdash; Defendiendo con hechos al Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;1&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Subida salarial &amp;mdash; El &amp;uacute;nico sindicato que lo ha logrado&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF ha conseguido un importante acuerdo que mejora las condiciones salariales y laborales de todos los empleados p&amp;uacute;blicos, incluyendo al Profesorado de Religi&amp;oacute;n, con una &lt;strong&gt;subida del 11,4% hasta 2028&lt;/strong&gt;. Este logro es fruto de nuestro trabajo constante, liderando movilizaciones y defendiendo sus reivindicaciones donde realmente se decide: en la &lt;strong&gt;Mesa General de las Administraciones P&amp;uacute;blicas (Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n del Estado)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Mientras otros sindicatos han permanecido de brazos cruzados, nosotros hemos estado presentes, negociando y logrando avances reales. Los hechos dejan claro qu&amp;eacute; sindicato trabaja de verdad por el Profesorado de Religi&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Consulta aqu&amp;iacute; el Acuerdo Marco y comprueba qu&amp;eacute; sindicato lo ha firmado: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/acuerdo-marco-por-la-mejora-del-empleo-publico-y-el-servicio-a-la-ciudadania-1768395470.pdf"&gt;Acuerdo Marco &amp;mdash; CSIF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;2&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Sexenios&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Gracias a la demanda de Conflicto Colectivo sobre los sexenios interpuesta por CSIF, el Profesorado de Religi&amp;oacute;n &lt;strong&gt;sigue consolidando sexenios y vi&amp;eacute;ndolos reflejados en sus n&amp;oacute;minas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;3&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Solicitud de creaci&amp;oacute;n del sexto sexenio&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n ha registrado simult&amp;aacute;neamente en el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes y en todas las comunidades aut&amp;oacute;nomas la &lt;strong&gt;solicitud para la creaci&amp;oacute;n del SEXTO SEXENIO DOCENTE&lt;/strong&gt;. Esta propuesta busca reconocer la formaci&amp;oacute;n permanente y la trayectoria profesional del profesorado a lo largo de toda su carrera laboral.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Actualmente, el complemento de formaci&amp;oacute;n permanente est&amp;aacute; limitado a un m&amp;aacute;ximo de &lt;strong&gt;cinco sexenios&lt;/strong&gt;, lo que cubre &lt;strong&gt;30 a&amp;ntilde;os de servicio&lt;/strong&gt;. Sin embargo, esta limitaci&amp;oacute;n no refleja la realidad de las carreras docentes cada vez m&amp;aacute;s largas y la creciente necesidad de formaci&amp;oacute;n continua.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La propuesta, que ha sido ratificada en el &lt;strong&gt;Congreso de CSIF en mayo de 2024&lt;/strong&gt;, ha sido trasladada a todas las administraciones educativas para ser abordada en las mesas sectoriales. Con esta iniciativa, CSIF reafirma su compromiso con la mejora de la carrera profesional docente y el reconocimiento de su formaci&amp;oacute;n y experiencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Presentado en el MEFPD el 27 de febrero de 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/escritopresentado-1772217770.pdf"&gt;Ver escrito&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info" style="margin-top:8px"&gt;&#x1F517; Presentado en la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Canarias el 3 de marzo de 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/13-canarias-1773406486.pdf"&gt;Ver escrito&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;4&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Negociaci&amp;oacute;n de la jornada de 35 horas (23 horas lectivas Cuerpo de Maestros/as)&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n exige al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes la &lt;strong&gt;negociaci&amp;oacute;n urgente de la jornada de 35 horas&lt;/strong&gt; para el Profesorado de Religi&amp;oacute;n dependiente de su gesti&amp;oacute;n directa y, en este marco, ha propuesto que para el Cuerpo de Maestros/as se concrete con una &lt;strong&gt;reducci&amp;oacute;n del horario lectivo m&amp;aacute;ximo a 23 horas semanales&lt;/strong&gt;. Como sindicato firmante del acuerdo en la Administraci&amp;oacute;n General del Estado, reclamamos la convocatoria de mesas espec&amp;iacute;ficas que permitan adaptar esta medida a la realidad del profesorado, garantizando una adecuada organizaci&amp;oacute;n del trabajo sin perjuicio en sus condiciones laborales, contractuales y retributivas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Ver escrito registrado: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/escritoregistradomandar-1775641441.pdf"&gt;Escrito CSIF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout" style="text-align: justify;"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Las condiciones laborales del Profesorado de Religi&amp;oacute;n solo se negocian en la &lt;strong&gt;Mesa General de Negociaci&amp;oacute;n del Estado&lt;/strong&gt;, donde &amp;uacute;nicamente los sindicatos con representaci&amp;oacute;n &amp;mdash;como CSIF&amp;mdash; pueden acordar cambios efectivos; por ello, cualquier iniciativa fuera de ese &amp;aacute;mbito, como la campa&amp;ntilde;a de recogida de firmas iniciada recientemente por otro sindicato, &lt;strong&gt;no tiene validez legal&lt;/strong&gt; ni puede modificar las condiciones laborales ni garantizar resultados.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;5&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Solicitud de listado p&amp;uacute;blico al MEFPD&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias ha solicitado formalmente al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes la elaboraci&amp;oacute;n y publicaci&amp;oacute;n de un &lt;strong&gt;LISTADO P&amp;Uacute;BLICO DEL PROFESORADO DE RELIGI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;, debidamente baremado conforme a criterios objetivos de &lt;strong&gt;CAPACIDAD, M&amp;Eacute;RITO, IGUALDAD Y PUBLICIDAD&lt;/strong&gt;, con el fin de garantizar la transparencia, la equidad y la seguridad jur&amp;iacute;dica en la gesti&amp;oacute;n y asignaci&amp;oacute;n de sustituciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Ver escrito: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/escrito-laspalmas-1777452273.pdf"&gt;Escrito CSIF Las Palmas&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;6&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Logro hist&amp;oacute;rico para el Profesorado de Religi&amp;oacute;n en Canarias&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias celebramos un nuevo avance en la consolidaci&amp;oacute;n de los derechos laborales de nuestro colectivo. Hemos logrado el &lt;strong&gt;reconocimiento de la vida laboral&lt;/strong&gt; para aquellos compa&amp;ntilde;eros y compa&amp;ntilde;eras que impartieron clases de Religi&amp;oacute;n &lt;strong&gt;antes de 1999 bajo nombramiento del obispado&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Frente a otras organizaciones que posponen estos tr&amp;aacute;mites hasta el momento de la jubilaci&amp;oacute;n &amp;mdash;generando una carga burocr&amp;aacute;tica innecesaria en una etapa que deber&amp;iacute;a ser de descanso&amp;mdash;, en CSIF apostamos por una gesti&amp;oacute;n anticipada y eficaz. Nuestro objetivo es claro: que cada derecho sea reconocido en tiempo y forma, garantizando as&amp;iacute; una jubilaci&amp;oacute;n sin complicaciones ni gestiones interminables.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;7&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;En la calle y en la prensa&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias ha estado al frente de las movilizaciones en la calle, impulsando activamente las principales reivindicaciones del colectivo. Del mismo modo, ha visibilizado la problem&amp;aacute;tica del Profesorado de Religi&amp;oacute;n en los medios de comunicaci&amp;oacute;n, &lt;strong&gt;denunciando el bloqueo en los nombramientos de inicio de curso&lt;/strong&gt; mediante notas de prensa, y presentando escritos ante el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes exigiendo la &lt;strong&gt;agilizaci&amp;oacute;n inmediata&lt;/strong&gt; de estos procedimientos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="num"&gt;8&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;No apoyamos cualquier modelo de transferencia&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF defiende la transferencia del Profesorado de Religi&amp;oacute;n a las comunidades aut&amp;oacute;nomas como una v&amp;iacute;a para avanzar en la normalizaci&amp;oacute;n de su situaci&amp;oacute;n laboral y en la equiparaci&amp;oacute;n de derechos con el resto del personal docente. No obstante, subraya que &lt;strong&gt;este proceso debe realizarse con todas las garant&amp;iacute;as jur&amp;iacute;dicas, econ&amp;oacute;micas y laborales&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En este sentido, el sindicato insiste en que las transferencias deben llevarse a cabo de forma adecuada, sin generar perjuicios para el profesorado, y &lt;strong&gt;rechaza cualquier planteamiento que pueda suponer una p&amp;eacute;rdida de derechos o un empeoramiento de sus condiciones laborales&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Adem&#xE1;s --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F3C6; Adem&amp;aacute;s, con la fuerza de tu voto hemos logrado&amp;hellip;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logros-grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F465;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Crear un equipo de Religi&amp;oacute;n interprovincial &lt;small&gt;Para CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias, nadie mejor que el propio Profesorado de Religi&amp;oacute;n conoce su realidad. Se ha constituido un grupo de trabajo espec&amp;iacute;fico para atender sus necesidades de forma directa y especializada.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F4E2;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Mantener al Profesorado de Religi&amp;oacute;n informado&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x2696;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Asesor&amp;iacute;a jur&amp;iacute;dica &lt;small&gt;Asesorar, tramitar y ofrecer atenci&amp;oacute;n telef&amp;oacute;nica personalizada diaria sobre contratos, sustituciones, horarios, bajas m&amp;eacute;dicas, permisos, sexenios, n&amp;oacute;minas, jubilaciones, bolsas y concursos de traslado.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F3EB;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Visitar centros educativos &lt;small&gt;Adem&amp;aacute;s de Gran Canaria&amp;hellip; Lanzarote y Fuerteventura tambi&amp;eacute;n nos necesitan.&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F4DA;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Cursos de formaci&amp;oacute;n y perfeccionamiento&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="logro-dot"&gt;&#x1F5FA;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="logro-text"&gt;Celebrar reuniones informativas en aquellas islas donde actualmente no existe presencia sindical&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Contacto --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contact-card"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;Rub&amp;eacute;n Garc&amp;iacute;a Hern&amp;aacute;ndez&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="contact-items"&gt;&lt;span class="contact-item"&gt;&#x1F4DE; &lt;a href="tel:620130714"&gt;620 130 714&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="contact-item"&gt;&#x2709;&#xFE0F; &lt;a href="mailto:rubencsifeligion@gmail.com"&gt;rubencsifeligion@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="contact-item"&gt;&#x2709;&#xFE0F; &lt;a href="mailto:educacion35.religion@csif.es"&gt;educacion35.religion@csif.es&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="contact-item"&gt;&#x1F4F8; &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias"&gt;@csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="font-size:13px;font-weight:700;opacity:.9"&gt;&lt;a href="https://afiliacion.csif.es/" style="color:#fff;text-decoration:underline"&gt;afiliacion.csif.es&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight-banner"&gt;Porque tu vocaci&amp;oacute;n merece respeto, apoyo y futuro&amp;hellip;&lt;br /&gt;&#xD;
El 23 de junio, &lt;span style="text-decoration:underline"&gt;vota a CSIF&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias &amp;middot; Bolet&amp;iacute;n Informativo &amp;middot; Rendici&amp;oacute;n de Cuentas 2022-2026 &amp;middot; Las Palmas&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91476</guid><title>CSIF E INSUCAN EXIGEN AL GOBIERNO DE CANARIAS LA ACTUALIZACI&#xD3;N DE LOS COMPLEMENTOS DOCENTES DE CANARIAS</title><pubDate>Wed, 27 May 26 12:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91476</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1779877936.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En rueda de prensa hemos exigido al Gobierno de Canarias la apertura urgente de negociaciones porque no pueden subir los salarios sin subir los complementos docentes congelados desde el 2018.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los docentes de Canarias arrastran una p&amp;eacute;rdida de hasta un 25% y advertimos a la administraci&amp;oacute;n de &lt;strong&gt;MOVILIZACIONES CON EL INICIO DEL CURSO 26-27&lt;/strong&gt; si no obtenemos respuestas antes.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
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&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91477</guid><title>La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n vuelve a demostrar que cualquier excusa sirve para no negociar mejoras reales para el profesorado canario.</title><pubDate>Wed, 27 May 26 12:32:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91477</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n vuelve a demostrar que cualquier excusa sirve para no negociar mejoras reales para el profesorado canario.</dcterms:alternative><description>La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n vuelve a demostrar que cualquier excusa sirve para no negociar mejoras reales para el profesorado canario.</description><category>CSIF Informa</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n vuelve a demostrar que cualquier excusa sirve para no negociar mejoras reales para el profesorado canario.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://youtu.be/AcFl1QKsKYo"&gt;https://youtu.be/AcFl1QKsKYo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ahora utilizan las elecciones sindicales como argumento para paralizar acuerdos y evitar hablar de salarios, condiciones laborales e inversi&amp;oacute;n educativa.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mientras tanto, Canarias sigue sin alcanzar el 5% del PIB en Educaci&amp;oacute;n y los docentes contin&amp;uacute;an perdiendo poder adquisitivo a&amp;ntilde;o tras a&amp;ntilde;o.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La democracia no se defiende silenciando reivindicaciones leg&amp;iacute;timas ni aplazando respuestas a miles de trabajadores y trabajadoras de la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La pregunta es sencilla: &amp;iquest;Hasta cu&amp;aacute;ndo piensa la Consejer&amp;iacute;a seguir escondi&amp;eacute;ndose detr&amp;aacute;s de excusas para no afrontar sus responsabilidades?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Ver publicaci&amp;oacute;n 26/05/2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La Provincia&lt;/strong&gt; - &amp;quot;&lt;a href="https://www.laprovincia.es/canarias/2026/05/26/docentes-canarias-reclaman-actualizacion-complementos-salariales-130678206.html"&gt;Los docentes de Canarias reclaman una actualizaci&amp;oacute;n de sus complementos salariales, congelados desde 2018: &amp;quot;Si seguimos sin respuesta, iremos a la huelga a inicio de curso&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Canarias7&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;- &amp;quot;&lt;a href="https://www.canarias7.es/sociedad/educacion/profesorado-canario-harto-complementos-congelados-2018-20260526182305-nt.html"&gt;El profesorado canario, &amp;laquo;harto&amp;raquo; por sus complementos congelados desde 2018&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91747</guid><title>La verdad sobre el Convenio de Religi&#xF3;n frente a las falsas medallas</title><pubDate>Mon, 01 Jun 26 17:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91747</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-religion-canarias-comunicado-1780326280.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"/&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&#xD;
  /* Definiciones */&#xD;
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  /* Lista numerada */&#xD;
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&#xD;
  /* Alerta */&#xD;
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&#xD;
  /* Consejo destacado */&#xD;
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&#xD;
  /* Cierre */&#xD;
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&#xD;
  /* Acci&#xF3;n */&#xD;
  .action-row{&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- CABECERA --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;&#x1F1EE;&#x1F1E8; CSIF CANARIAS - RELIGI&amp;Oacute;N&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;Convenio Colectivo &amp;middot; Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- HERO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;COMUNICADO CSIF: La verdad sobre el Convenio de Religi&amp;oacute;n frente a las falsas medallas&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF queremos salir al paso de las recientes publicaciones de un sindicato que se ha atribuido el convenio de Religi&amp;oacute;n como si fuera un logro propio. Ante la confusi&amp;oacute;n que intentan generar, consideramos imprescindible aclarar la realidad con total transparencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="stack"&gt;&lt;!-- DOS CONCEPTOS B&#xC1;SICOS --&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F4CC; Dos conceptos b&amp;aacute;sicos que no te deben confundir&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="definitions"&gt;&#xD;
&lt;div class="def-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="def-term"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; es un Convenio?&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="def-desc" style="text-align: justify;"&gt;Un convenio colectivo no puede ser un simple &amp;quot;copia y pega&amp;quot; de la normativa general que ya existe. Su verdadera raz&amp;oacute;n de ser es negociar para mejorar las condiciones laborales y sociales de los trabajadores.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="def-box"&gt;&#xD;
&lt;div class="def-term"&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; es un Logro?&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="def-desc" style="text-align: justify;"&gt;Un logro es una realidad jur&amp;iacute;dica y laboral tangible. Solo se puede hablar de logro cuando ya est&amp;aacute; publicado oficialmente en el bolet&amp;iacute;n correspondiente. Todo lo anterior son solo borradores y humo.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- REALIDAD DE LA MESA --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F6D1; La realidad de la Mesa de Negociaci&amp;oacute;n: No hay nada cerrado&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout amber" style="text-align: justify;"&gt;Lo vivido en la mesa del 26 de mayo demuestra que el proceso est&amp;aacute; en fase embrionaria. De hecho, es ahora cuando la administraci&amp;oacute;n nos ha pedido que enviemos las propuestas de mejoras y es donde el mismo sindicato ANPE se ha comprometido a enviar las suyas.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="alert"&gt;&lt;strong&gt;&#x203C;&#xFE0F; &amp;iexcl;SI EL CONVENIO ESTABA CONSEGUIDO POR ANPE! &amp;iquest;PARA QU&amp;Eacute; PRESENTAR PROPUESTAS? &#x203C;&#xFE0F;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout green"&gt;&#x1F49A; &lt;strong&gt;La aportaci&amp;oacute;n de CSIF:&lt;/strong&gt; Acabamos de registrar m&amp;aacute;s de 30 propuestas de mejora contundentes y un anexo de vital importancia para el colectivo que incomprensiblemente no se hab&amp;iacute;a tenido en cuenta en este borrador.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout red" style="text-align: justify;"&gt;&#x1F449;&#x1F3FB; &lt;strong&gt;Bloqueo en la reuni&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; En la &amp;uacute;ltima sesi&amp;oacute;n de negociaci&amp;oacute;n, tras m&amp;aacute;s de tres horas de reuni&amp;oacute;n, fue materialmente imposible revisar todos los puntos del texto. El motivo es claro: el borrador presentado era un &amp;quot;copia y pega&amp;quot; que no aportaba ninguna mejora real para los trabajadores, y no &amp;iacute;bamos a permitir que se despachara sin debate.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- LA GRAN CONTRADICCI&#xD3;N --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F50D; La gran contradicci&amp;oacute;n: ANPE miente&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout red"&gt;&#x1F621; La conclusi&amp;oacute;n es evidente: ANPE miente cuando afirma que el convenio es &amp;quot;suyo&amp;quot;.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="num-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;div class="num-badge"&gt;1&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;span&gt;No est&amp;aacute; publicado en ning&amp;uacute;n sitio; por tanto, no existe convenio definitivo.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&#xD;
	&lt;div class="num-badge"&gt;2&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;span&gt;Se contradicen en sus propios mensajes desde el principio hasta el final: Mientras por un lado se cuelgan la medalla de conseguir el convenio, por el otro env&amp;iacute;an comunicaciones pidiendo ahora a los docentes que les manden sugerencias. Si le dicen a los trabajadores que el CONVENIO ES SU LOGRO, &amp;iquest;qu&amp;eacute; sugerencias est&amp;aacute;n pidiendo?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- LLAMAMIENTO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&#x1F5E3;&#xFE0F; Nuestro llamamiento a los docentes de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout green"&gt;&#x1F64F;&#x1F3FC; Os pedimos que hag&amp;aacute;is llegar este mensaje a todos los compa&amp;ntilde;eros y compa&amp;ntilde;eras del sector.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="tip" style="text-align: justify;"&gt;&#x1F4D1; &lt;strong&gt;Un consejo de CSIF:&lt;/strong&gt; Guardad bien el borrador actual. Cuando se publique el texto definitivo, os animamos a compararlo punto por punto con el resultado final. Ese ser&amp;aacute; el momento de la verdad, donde se descubrir&amp;aacute; sin trampa ni cart&amp;oacute;n qu&amp;eacute; es lo que realmente ha trabajado y defendido cada sindicato.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CIERRE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="closing"&gt;CSIF: Hechos, propuestas y mejoras reales. Sin enga&amp;ntilde;os.&#xD;
&lt;div class="action-row"&gt;&lt;a class="btn btn-white" href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702" target="_blank"&gt;&#x1F58A;&#xFE0F; Af&amp;iacute;liate a CSIF&lt;/a&gt; &lt;a class="btn btn-outline-white" href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias" target="_blank"&gt;&#x1F4F8; @csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PIE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;&lt;span&gt;&#x1F49A; &lt;strong&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/strong&gt; &amp;middot; TODOXTOD@S es &#x2795;&#xFE0F;&lt;/span&gt; &lt;span class="footer-slogan"&gt;&#x1F49A; ORGULLOSOS/AS DE SER DOCENTES&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91834</guid><title>CSIF CANARIAS EDUCACI&#xD3;N RECURRE EL CONCURSO DE TRASLADOS 2025/26</title><pubDate>Tue, 02 Jun 26 17:15:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/91834</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Cientos de funcionarios de carrera est&#xE1;n afectados sin destinos definitivo a los que se les est&#xE1; limitando sus derechos y perjudicando su futuro....</dcterms:alternative><description>Cientos de funcionarios de carrera est&#xE1;n afectados sin destinos definitivo a los que se les est&#xE1; limitando sus derechos y perjudicando su futuro....</description><category>Concursos y movilidad</category><category>Traslados</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-recurso-concurso-traslados-1780413586.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;style type="text/css"&gt;:root {&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&lt;span class="badge"&gt;&#x1F49A; CSIF CANARIAS - EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt; &lt;span class="header-meta"&gt;Concurso de Traslados 2025/26&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;CSIF RECURRE EL CONCURSO DE TRASLADOS 2025/26&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Cientos de funcionarios de carrera est&amp;aacute;n afectados sin destinos definitivos a los que se les est&amp;aacute; limitando sus derechos y perjudicando su futuro.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;div class="content"&gt;&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HEMOS DETECTADO INDICIOS SERIOS DE INCOHERENCIAS ENTRE LAS VACANTES ESTRUCTURALES EXISTENTES Y LAS VACANTES FINALMENTE OFERTADAS/ASIGNADAS EN LAS PROPUESTAS DE VACANTES DEL CONCURSO DE TRASLADOS, CON IMPACTO POTENCIAL EN EL DERECHO A LA MOVILIDAD Y A LA OBTENCI&amp;Oacute;N DE DESTINO DEFINITIVO&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A nuestro juicio, estos indicios son compatibles con una A&lt;strong&gt;CTUACI&amp;Oacute;N ADMINISTRATIVA DESVIADA&lt;/strong&gt;, SIN MOTIVACI&amp;Oacute;N Y VULNERADORA DE LOS PRINCIPIOS DE TRANSPARENCIA, OBJETIVIDAD E IGUALDAD QUE DEBEN REGIR ESTOS PROCESOS &lt;strong&gt;ROZANDO LA DESVIACI&amp;Oacute;N DE PODER&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x27A1;&#xFE0F; Por ello, HEMOS PRESENTADO RECURSO DE REPOSICI&amp;Oacute;N, SOLICITANDO QUE &lt;strong&gt;LA ADMINISTRACI&amp;Oacute;N ACLARE P&amp;Uacute;BLICAMENTE Y DE FORMA VERIFICABLE LOS CRITERIOS APLICADOS Y LA TRAZABILIDAD COMPLETA DE LAS VACANTES&lt;/strong&gt;, ESPECIALMENTE CUANDO EL RESULTADO SON CIENTOS DE FUNCIONARIOS DE CARRERA EN EXPECTATIVA PESE A EXISTIR, &lt;strong&gt;SEG&amp;Uacute;N NUESTROS AN&amp;Aacute;LISIS, PLAZAS SUFICIENTES&lt;/strong&gt;. La administraci&amp;oacute;n debe salir y explicarlo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x27A1;&#xFE0F;&#x23F3; En CSIF, empezamos a detectar ciertas alteraciones de plazas desde el concurso auton&amp;oacute;mico 2023/24. A partir de ah&amp;iacute;, &lt;strong&gt;planteamos un seguimiento de plazas de algunas especialidades para poder conocer el problema, y precisamente en el concurso nacional de traslados 2024/25 no s&amp;oacute;lo pudimos ver la desviaci&amp;oacute;n de plazas sino que pudimos confirmar y demostrar que se vulneraba el procedimiento y que no se sacaban las plazas de manera intencionada.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;LO QUE HEMOS VISTO EN EL &amp;Uacute;LTIMO CONCURSO 2025/26, YA DEMUESTRA QUE &lt;strong&gt;NO ES UNA TENDENCIA SINO UN MODELO ASUMIDO POR LA DIRECCI&amp;Oacute;N GENERAL DE PERSONAL DESDE HACE A&amp;Ntilde;OS.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F621;&#x1F621;&#x203C;&#xFE0F; &lt;strong&gt;NO PODEMOS PERMITIRLO&lt;/strong&gt;.&#x203C;&#xFE0F; Si los sindicatos mayoritarios han permitido esto, es que ellos tambi&amp;eacute;n son c&amp;oacute;mplices desde hace a&amp;ntilde;os. Ninguna de las organizaciones sindicales con representaci&amp;oacute;n ha presentado quejas p&amp;uacute;blicas durante los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os y nos parece escandaloso.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F49A;&#x1F449;&#x1F3FD; SEGUIREMOS INFORMANDO EN BREVE DE LA EVOLUCI&amp;Oacute;N DE NUESTRAS ACCIONES PORQUE LLEGAREMOS HASTA EL FINAL CUESTE LO QUE NOS CUESTE, AUNQUE NOS PONGAN OBST&amp;Aacute;CULOS EN EL CAMINO, SABEMOS Y TENEMOS LOS MEDIOS NECESARIOS PARA LUCHARLO, QUE NADIE LO DUDE.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;&#xD;
&lt;div style="margin-bottom:8px"&gt;&#x1F4F1; &lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&lt;span&gt;Instagram: &lt;a href="https://instagram.com/csif_educacion_canarias" target="_blank"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&lt;span&gt;Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias" target="_blank"&gt;t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&lt;span&gt;&#x1F49A; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702" target="_blank"&gt;Af&amp;iacute;liate en csif.es&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-top:12px;text-align:center;font-size:14px;font-weight:800;color:var(--csif-green-dark)"&gt;&#x1F49A; ORGULLOSOS DE SER DOCENTES &#x1F49A;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/92390</guid><title>BOLET&#xCD;N INFORMATIVO DE CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS. JUNIO 2026</title><pubDate>Thu, 11 Jun 26 11:18:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/92390</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/portada-1781170021.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
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&lt;div class="badge"&gt;&#x1F4E2; CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;Bolet&amp;iacute;n Informativo &amp;middot; JUNIO de 2026&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Equipos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="teams-row"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-card-header"&gt;Equipo CSIF Educaci&amp;oacute;n Las Palmas&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-card-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;JUANJO&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;648 924 542&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;PINO&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;628 783 166&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;RUB&amp;Eacute;N&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;620 130 714&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;ENRIQUE&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;PAS&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;629 274 724&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-card-header"&gt;Equipo CSIF Educaci&amp;oacute;n Tenerife&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-card-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;ANDR&amp;Eacute;S&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;675 570 704&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;CHANO&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;623 041 819&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;BORJA&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;722 614 033&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="team-member"&gt;&#xD;
&lt;div class="name"&gt;JOS&amp;Eacute; MANUEL&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="role"&gt;PAS&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="phone"&gt;664 475 503&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: DOCENTES &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F393; Docentes&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 1: Caos designaci&#xF3;n cargos directivos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;El caos en la designaci&amp;oacute;n de cargos directivos&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EL CAOS EN LA DESIGNACI&amp;Oacute;N DE CARGOS DIRECTIVOS NO ES NUEVO.&lt;/strong&gt; Ver a la Directora General de Personal justific&amp;aacute;ndose sobre la designaci&amp;oacute;n a dedos de los equipos directivos en la prensa &lt;strong&gt;resulta grotesco y humillante&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias &lt;strong&gt;llevamos meses advirtiendo y denunciando&lt;/strong&gt; la creciente dificultad para cubrir equipos directivos en numerosos centros educativos de Canarias. &lt;strong&gt;Lo que hoy aparece en los medios no es una sorpresa: es la consecuencia de a&amp;ntilde;os de sobrecarga burocr&amp;aacute;tica, falta de incentivos, escaso reconocimiento y abandono institucional hacia quienes sostienen el funcionamiento diario de los centros&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;No se puede seguir exigiendo m&amp;aacute;s responsabilidad, m&amp;aacute;s gesti&amp;oacute;n y m&amp;aacute;s presi&amp;oacute;n administrativa a los equipos directivos sin ofrecer condiciones dignas, recursos suficientes ni una reducci&amp;oacute;n real de la burocracia que asfixia a los centros.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 2: Subida de complementos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;El profesorado canario, &amp;laquo;harto&amp;raquo; de que le roben su salario&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF e INSUCAN EXIGEN LA SUBIDA DE TODOS LOS COMPLEMENTOS&lt;/strong&gt; (sexenios, tutor&amp;iacute;as, coordinaciones, trienios, complementos de direcci&amp;oacute;n, de inspecci&amp;oacute;n...).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Denuncian una p&amp;eacute;rdida de hasta el &lt;strong&gt;25% del poder adquisitivo&lt;/strong&gt; y advierten de posibles movilizaciones si no hay respuesta por parte de la administraci&amp;oacute;n educativa canaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Exigimos una reuni&amp;oacute;n urgente para trasladar nuestra propuesta y abrir una negociaci&amp;oacute;n real que permita actualizar estos complementos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;img alt="" height="294" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a2a7ca1644c3.jpg" width="728" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 3: Jornada Junio Maestros/as --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Jornada Junio Maestros/as&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a2bbfd1b41ff.jpeg" style="width: 1024px; height: 1536px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 4: Cambio entidad MUFACE --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Cambio de entidad de MUFACE en junio&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;RECORDATORIO MUFACE.&lt;/strong&gt; Durante todo el mes de junio se puede volver a realizar el &lt;strong&gt;cambio de entidad sanitaria&lt;/strong&gt;. Del 1 al 30 de junio de 2026 inclusive, dando cumplimiento al nuevo concierto firmado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Recomendamos a los mutualistas leer la informaci&amp;oacute;n de la web de MUFACE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/91705"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/91705&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 5: Nuevas becas para mutualistas --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Nuevas becas para mutualistas&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Pr&amp;oacute;ximamente se publicar&amp;aacute; m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n sobre las nuevas becas disponibles para mutualistas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/91045"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/canarias/educacion/91045&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: PROFESORADO DE RELIGI&#xD3;N &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x271D;&#xFE0F; Profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 6: Negociaci&#xF3;n borrador convenio colectivo --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Negociaci&amp;oacute;n del borrador del Convenio Colectivo&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x203C; &lt;strong&gt;No vendemos humo ni coleccionamos medallas: defendemos con honestidad un convenio bien hecho y adaptado al Profesorado de Religi&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt; &#x203C;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x203C; &lt;strong&gt;Mucho autobombo y pocas verdades. El &amp;laquo;convenio cerrado&amp;raquo; no es m&amp;aacute;s que un corta y pega, con errores y art&amp;iacute;culos por rehacer.&lt;/strong&gt; &#x203C;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Resulta curioso escuchar a un sindicato atribuirse el Convenio Colectivo del Profesorado de Religi&amp;oacute;n, porque simplemente es &amp;laquo;mentira&amp;raquo;. El documento es un borrador que nos hace llegar la administraci&amp;oacute;n. Ni siquiera es coherente su relato: primero afirmaban haber elaborado el convenio y ahora dicen que &amp;uacute;nicamente presentaron propuestas. Entonces, &amp;iquest;en qu&amp;eacute; quedamos?, &amp;iquest;d&amp;oacute;nde est&amp;aacute; el convenio que han logrado si simplemente es un borrador a negociar?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La prueba del algod&amp;oacute;n es que en la primera reuni&amp;oacute;n, celebrada el d&amp;iacute;a 26 de mayo, se evidenci&amp;oacute; un desconocimiento absoluto del documento por parte de esa organizaci&amp;oacute;n y, curiosamente, es ahora cuando ANPE ha solicitado rellenar un formulario para trasladar esas modificaciones. &amp;iquest;A qui&amp;eacute;n quieren enga&amp;ntilde;ar? Se desmonta por s&amp;iacute; solo el relato que nos quieren vender sobre que todo estaba ya cerrado o elaborado previamente. Algunos incumplen claramente el octavo mandamiento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F49A; Quiz&amp;aacute; ser&amp;iacute;a m&amp;aacute;s &amp;uacute;til dedicar menos tiempo al autobombo y m&amp;aacute;s a leer el borrador completo. Porque cuando salga el texto definitivo, quedar&amp;aacute; en evidencia la cantidad de modificaciones, correcciones y aportaciones realizadas durante la negociaci&amp;oacute;n por CSIF y otros sindicatos para evitar que el convenio terminara siendo &amp;uacute;nicamente un copia y pega de la normativa b&amp;aacute;sica y de la administraci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Informaci&amp;oacute;n ampliada: &lt;a href="https://www.csif.es/es/portada/canarias/educacion"&gt;https://www.csif.es/es/portada/canarias/educacion&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- &#x2500;&#x2500; SECCI&#xD3;N: PAS &#x2500;&#x2500; --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;&#x1F3E2; PAS&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 7: Cambio de &#xE1;mbito --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Cambio de &amp;aacute;mbito &amp;mdash; Personal Laboral&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item-body"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Estimados/as compa&amp;ntilde;eros/as:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F449;&#x1F3FB; Les informamos que durante todo el mes de junio estar&amp;aacute; activa la opci&amp;oacute;n para solicitar el &lt;strong&gt;cambio de &amp;aacute;mbito para todo el personal laboral&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&#x1F5D3; &lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt; Del 1 al 30 de junio.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&#x1F4BB; &lt;strong&gt;&amp;iquest;C&amp;oacute;mo solicitarlo?:&lt;/strong&gt; A trav&amp;eacute;s de&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/tramites/5087"&gt;https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/tramites/5087&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F49A; Por favor, aseguraos de tramitarlo dentro del plazo si est&amp;aacute;is interesados. Para cualquier duda u orientaci&amp;oacute;n, pod&amp;eacute;is poneros en contacto con nosotros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="more-info"&gt;&#x1F517; Informaci&amp;oacute;n ampliada: &lt;a href="https://www.csif.es/es/portada/canarias/educacion"&gt;https://www.csif.es/es/portada/canarias/educacion&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="section-label"&gt;SUPERDORAMAS&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Noticia 8: Doramas --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="news-item"&gt;&#xD;
&lt;div class="news-item-header"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a2bc091903ce.jpeg" style="width: 1024px; height: 1536px;" /&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="highlight-banner"&gt;&amp;iexcl;Af&amp;iacute;liate con nosotros/as y disfruta de las m&amp;uacute;ltiples ventajas que ofrece nuestro Club CSIF!&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/92960</guid><title>Podcast de CSIF Religi&#xF3;n Canarias - EPISODIO N&#xBA;1</title><pubDate>Fri, 19 Jun 26 12:46:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/92960</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El Convenio Colectivo de Religi&#xF3;n. Las transferencias del profesorado de Religi&#xF3;n de Infantil y Primaria.</dcterms:alternative><description>El Convenio Colectivo de Religi&#xF3;n. Las transferencias del profesorado de Religi&#xF3;n de Infantil y Primaria.</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-recurso-concurso-traslados-1781868108.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;&amp;iexcl;Ya est&amp;aacute; aqu&amp;iacute; el primer podcast de CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias! &#x1F399;&#xFE0F;&#x2728;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Nos alegra mucho compartir contigo este primer episodio&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;De qu&amp;eacute; hablamos en este episodio&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;En este primer episodio analizamos a fondo dos temas fundamentales y de m&amp;aacute;xima actualidad para nuestro colectivo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="bullets"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4D1;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt; El Convenio Colectivo de Religi&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F504;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt; Las transferencias del profesorado de Religi&amp;oacute;n de Infantil y Primaria.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;iexcl;Dale a play y ponte al d&amp;iacute;a con toda la informaci&amp;oacute;n! &#x1F3A7;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4F2; Recuerda que para estar siempre informado de todas las novedades, puedes seguirnos en nuestro perfil de Instagram:&lt;br /&gt;&#xD;
&#x1F449;&#x1F3FC; &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias/"&gt;@csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#x1D402;&#x1D412;&#x1D408;&#x1D405; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D402;&#x1D41A;&#x1D427;&#x1D41A;&#x1D42B;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&#x1D413;&#x1D40E;&#x1D403;&#x1D40E;&#x1D417;&#x1D413;&#x1D40E;&#x1D403;@&#x1D412; &#x1D41E;&#x1D42C; &#x2795;&#xFE0F;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F58A;&#xFE0F; AF&amp;Iacute;LIATE&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS/AS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Contacto --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;Contacto&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;ul class="bullets"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Rub&amp;eacute;n &amp;mdash; Provincia Las Palmas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Tlfn. 620130714&lt;br /&gt;&#xD;
	&#x1F4E7; educacion35.religion@csif.es &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Borja &amp;mdash; Provincia S/C de TFE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Tlfn. 722614033&lt;br /&gt;&#xD;
	&#x1F4E7; educacion38.religion@csif.es &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Pie --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias &amp;middot; S&amp;iacute;guenos en Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias/"&gt;@csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/93191</guid><title>Elecciones sindicales del profesorado de religi&#xF3;n dependientes del MEFPD en Las Palmas</title><pubDate>Wed, 24 Jun 26 09:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/93191</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Ayer, 23 de junio de 2026, se celebraron las elecciones sindicales del profesorado de religi&#xF3;n dependientes del MEFPD en Las Palmas.</dcterms:alternative><description>Ayer, 23 de junio de 2026, se celebraron las elecciones sindicales del profesorado de religi&#xF3;n dependientes del MEFPD en Las Palmas.</description><category>Elecciones Sindicales</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1782288393.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF CANARIAS - EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&#x1D406;&#x1D42B;&#x1D41A;&#x1D41C;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C; &#x1D429;&#x1D428;&#x1D42B; &#x1D41C;&#x1D42B;&#x1D41E;&#x1D41E;&#x1D42B; &#x1D41E;&#x1D427; &#x1D427;&#x1D428;&#x1D42C;&#x1D428;&#x1D42D;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D42C;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Hay d&amp;iacute;as que marcan un antes y un despu&amp;eacute;s. Hoy es uno de ellos. Desde &#x1D402;&#x1D412;&#x1D408;&#x1D405; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D402;&#x1D41A;&#x1D427;&#x1D41A;&#x1D42B;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C; queremos dar las gracias, con el coraz&amp;oacute;n en la mano, a todas las personas que han confiado en nosotros en las elecciones sindicales al &#x1D402;&#x1D428;&#x1D426;&#x1D422;&#x1D42D;&#x1D41E;&#x301; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D404;&#x1D426;&#x1D429;&#x1D42B;&#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D41A; &#x1D41D;&#x1D41E;&#x1D425; &#x1D429;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D41F;&#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D428;&#x1D42B;&#x1D41A;&#x1D41D;&#x1D428; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D425;&#x1D41A; &#x1D429;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D42F;&#x1D422;&#x1D427;&#x1D41C;&#x1D422;&#x1D41A; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D40B;&#x1D41A;&#x1D42C; &#x1D40F;&#x1D41A;&#x1D425;&#x1D426;&#x1D41A;&#x1D42C;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Gracias al apoyo de ustedes, hemos obtenido 2 de los 9 delegados sindicales que estaban en juego. M&amp;aacute;s all&amp;aacute; de los n&amp;uacute;meros, este resultado representa algo mucho m&amp;aacute;s importante: la confianza de compa&amp;ntilde;eros y compa&amp;ntilde;eras que han decidido caminar a nuestro lado y creer en un proyecto sindical que naci&amp;oacute; con la firme voluntad de &#x1D41D;&#x1D41E;&#x1D41F;&#x1D41E;&#x1D427;&#x1D41D;&#x1D41E;&#x1D42B;, &#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D41C;&#x1D42E;&#x1D41C;&#x1D421;&#x1D41A;&#x1D42B; &#x1D432; &#x1D41A;&#x1D41C;&#x1D428;&#x1D426;&#x1D429;&#x1D41A;&#x1D427;&#x303;&#x1D41A;&#x1D42B; &#x1D41A;&#x1D425; &#x1D429;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D41F;&#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D428;&#x1D42B;&#x1D41A;&#x1D41D;&#x1D428; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Cada voto recibido tiene para nosotros un enorme valor. Detr&amp;aacute;s de cada papeleta hay una persona, una historia, una esperanza y una muestra de confianza que asumimos con humildad y con un profundo sentido de la responsabilidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Queremos agradecer especialmente a quienes han estado ah&amp;iacute; desde el principio, a quienes nos han apoyado cuando todo estaba por construir y tambi&amp;eacute;n a quienes hoy han decidido sumarse a este proyecto. Este resultado es de ustedes. Es de todas las personas que creen que las cosas pueden hacerse de otra manera, desde la cercan&amp;iacute;a, el trabajo constante y el compromiso real con nuestro colectivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: Una nueva etapa --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Hoy sentimos orgullo, emoci&amp;oacute;n e ilusi&amp;oacute;n. Pero, sobre todo, sentimos una enorme responsabilidad. Porque la confianza que nos han otorgado no se celebra &amp;uacute;nicamente; se honra con trabajo, dedicaci&amp;oacute;n y resultados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Comienza una nueva etapa para &#x1D402;&#x1D412;&#x1D408;&#x1D405; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D402;&#x1D41A;&#x1D427;&#x1D41A;&#x1D42B;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C;. Una etapa en la que seguiremos estando donde siempre hemos estado: al lado del &#x1D429;&#x1D42B;&#x1D428;&#x1D41F;&#x1D41E;&#x1D42C;&#x1D428;&#x1D42B;&#x1D41A;&#x1D41D;&#x1D428; &#x1D41D;&#x1D41E; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427;, defendiendo sus derechos, escuchando sus demandas y luchando por un futuro mejor para todos y todas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Lo conseguido hoy no es el final del camino. Es el primer paso de algo mucho m&amp;aacute;s grande.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Gracias por tu confianza. Gracias por tu fuerza. Gracias por creer.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Porque cuando un grupo de personas comparte una misma ilusi&amp;oacute;n y un mismo compromiso, no hay reto imposible.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Hoy comienza una nueva historia. Y la vamos a escribir juntos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&#x1D402;&#x1D412;&#x1D408;&#x1D405; &#x1D411;&#x1D41E;&#x1D425;&#x1D422;&#x1D420;&#x1D422;&#x1D428;&#x301;&#x1D427; &#x1D402;&#x1D41A;&#x1D427;&#x1D41A;&#x1D42B;&#x1D422;&#x1D41A;&#x1D42C;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&#x1D413;&#x1D40E;&#x1D403;&#x1D40E;&#x1D417;&#x1D413;&#x1D40E;&#x1D403;@&#x1D412; &#x1D41E;&#x1D42C;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/93967</guid><title>CSIF Y USPS ANUNCIAN MOVILIZACIONES DOCENTES PARA EL INICIO DEL CURSO 2026-2027 ANTE LA NEGATIVA DEL GOBIERNO DE CANARIAS A NEGOCIAR LA ACTUALIZACI&#xD3;N DE TODOS LOS COMPLEMENTOS CANARIOS CONGELADOS DESDE 2018</title><pubDate>Tue, 07 Jul 26 18:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/93967</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8" /&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&lt;span class="badge"&gt;&#x1F49A; CSIF CANARIAS - EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: justify;"&gt;CSIF y USPS anuncian movilizaciones docentes para el inicio del curso 2026-2027 ante la negativa del Gobierno de Canarias a negociar la actualizaci&amp;oacute;n salarial&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: justify;"&gt;Los sindicatos Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) y Uni&amp;oacute;n Sindical de Profesores de Secundaria (USPS) han anunciado el inicio de movilizaciones del profesorado canario a partir del comienzo del curso 2026-2027 ante la falta de respuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n a las solicitudes de negociaci&amp;oacute;n presentadas para actualizar los complementos retributivos docentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ambas organizaciones recuerdan que el pasado mes de mayo solicitaron formalmente la apertura urgente de una mesa de negociaci&amp;oacute;n que permitiera abordar la actualizaci&amp;oacute;n de los complementos auton&amp;oacute;micos del profesorado, congelados desde 2018, as&amp;iacute; como la situaci&amp;oacute;n retributiva de los equipos directivos y de la inspecci&amp;oacute;n educativa. Sin embargo, transcurrido m&amp;aacute;s de un mes desde dicha solicitud, la Administraci&amp;oacute;n educativa no ha convocado ninguna reuni&amp;oacute;n ni ha mostrado disposici&amp;oacute;n para abrir un proceso de di&amp;aacute;logo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF y USPS denuncian que esta falta de interlocuci&amp;oacute;n resulta especialmente grave en un contexto en el que el profesorado canario acumula una p&amp;eacute;rdida de poder adquisitivo estimada en torno al 25% en conceptos como sexenios, tutor&amp;iacute;as y coordinaciones. Una situaci&amp;oacute;n que afecta directamente al reconocimiento profesional de miles de docentes y repercute en la calidad del sistema educativo p&amp;uacute;blico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los sindicatos destacan igualmente la situaci&amp;oacute;n de los equipos directivos de los centros educativos, cuyos complementos se encuentran entre los m&amp;aacute;s bajos del Estado, as&amp;iacute; como la de la inspecci&amp;oacute;n educativa, cuyas responsabilidades y exigencias profesionales han aumentado considerablemente durante los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os sin una adecuaci&amp;oacute;n retributiva acorde.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Las organizaciones sindicales consideran incomprensible que, en una comunidad aut&amp;oacute;noma que registra crecimiento econ&amp;oacute;mico, incremento de la recaudaci&amp;oacute;n y estabilidad presupuestaria, el Gobierno de Canarias mantenga bloqueada cualquier negociaci&amp;oacute;n destinada a corregir una situaci&amp;oacute;n que se prolonga desde hace a&amp;ntilde;os.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ante esta falta de respuesta, CSIF y USPS han acordado iniciar un proceso de movilizaci&amp;oacute;n que comenzar&amp;aacute; con el arranque del curso 2026-2027. En las pr&amp;oacute;ximas semanas se dar&amp;aacute; a conocer un calendario de acciones reivindicativas destinadas a exigir la apertura inmediata de una mesa de negociaci&amp;oacute;n y la actualizaci&amp;oacute;n de los complementos retributivos del profesorado canario.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los sindicatos reiteran que su voluntad sigue siendo alcanzar soluciones mediante el di&amp;aacute;logo y la negociaci&amp;oacute;n, pero advierten de que no permanecer&amp;aacute;n impasibles ante el silencio de la Administraci&amp;oacute;n y la p&amp;eacute;rdida continuada de derechos econ&amp;oacute;micos del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;quot;Los docentes canarios no pueden seguir siendo los grandes olvidados de la pol&amp;iacute;tica educativa. Exigimos negociaci&amp;oacute;n, respeto institucional y medidas concretas para recuperar el poder adquisitivo perdido&amp;quot;, se&amp;ntilde;alan ambas organizaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;La noticia en prensa &lt;span class="tag"&gt;Enlaces&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;ul class="bullets"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4F0;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Canarias7&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.canarias7.es/sociedad/educacion/inicio-curso-caliente-canarias-exigir-mejoras-salariales-20260707140405-nt.html" target="_blank"&gt;&amp;quot;Inicio de curso caliente en Canarias para exigir mejoras salariales del profesorado&amp;quot;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4F0;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Atl&amp;aacute;nticoHoy&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.atlanticohoy.com/sociedad/guerra-abierta-educacion-profesores-canarios_1563878_102.html" target="_blank"&gt;&amp;quot;Guerra abierta en Educaci&amp;oacute;n: &amp;#39;Algunos profesores canarios pierden hasta 5.000 euros al a&amp;ntilde;o&amp;#39;&amp;quot;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4F0;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;LA PROVINCIA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;a href="https://www.laprovincia.es/canarias/2026/07/07/sindicatos-anuncian-movilizaciones-docentes-canarias-132213930.html" target="_blank"&gt;&amp;quot;Los sindicatos anuncian movilizaciones docentes en Canarias a partir del inicio del curso escolar&amp;quot;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;Para m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b"&gt;&#xD;
&lt;ul class="bullets"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4DE;&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
	&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Andr&amp;eacute;s Fuertes Darias&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;span style="color:var(--muted)"&gt;Responsable CSIF &amp;middot; 675 570 704&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4DE;&lt;/span&gt;&#xD;
	&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Francisca Hern&amp;aacute;ndez&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&lt;span style="color:var(--muted)"&gt;Responsable USPS &amp;middot; 620 266 677&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer"&gt;&#xD;
&lt;div style="margin-bottom:8px"&gt;&#x1F4F1; &lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&lt;span&gt;Instagram: &lt;a href="https://instagram.com/csif_educacion_canarias" target="_blank"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="display:flex;flex-wrap:wrap;gap:12px;align-items:center"&gt;&lt;span&gt;Telegram: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias" target="_blank"&gt;t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="margin-top:12px;text-align:center;font-size:14px;font-weight:800;color:var(--csif-green-dark)"&gt;&#x1F49A; ORGULLOSOS DE SER DOCENTES &#x1F49A;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94610</guid><title>CSIF Y USPS ANUNCIAN MOVILIZACIONES DOCENTES PARA EL INICIO DEL CURSO 2026-2027 ANTE LA NEGATIVA DEL GOBIERNO DE CANARIAS A NEGOCIAR LA ACTUALIZACI&#xD3;N SALARIAL</title><pubDate>Mon, 20 Jul 26 17:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94610</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1784648094.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      padding:8px 12px;&#xD;
      border-radius:999px;&#xD;
      font-weight:900;&#xD;
      font-size:13px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Layout */&#xD;
    .grid{&#xD;
      margin-top:18px;&#xD;
      display:grid;&#xD;
      grid-template-columns:1fr;&#xD;
      gap:14px;&#xD;
    }&#xD;
    @media (min-width: 900px){&#xD;
      .grid{grid-template-columns:1fr}&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Cards */&#xD;
    .card{&#xD;
      background:#fff;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      border-radius:var(--radius);&#xD;
      box-shadow:var(--shadow);&#xD;
      overflow:hidden;&#xD;
      scroll-margin-top:20px;&#xD;
    }&#xD;
    .card-h{&#xD;
      padding:14px 16px;&#xD;
      background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
      border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
      display:flex;&#xD;
      align-items:center;&#xD;
      justify-content:space-between;&#xD;
      gap:10px;&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
    }&#xD;
    .tag{&#xD;
      font-size:12px;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      background:#fff;&#xD;
      border:1px solid #cfe8df;&#xD;
      padding:5px 10px;&#xD;
      border-radius:999px;&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
      white-space:nowrap;&#xD;
    }&#xD;
    .card-b{padding:16px}&#xD;
&#xD;
    /* Texto &#xED;ntegro (sin modificar) */&#xD;
    .content p{&#xD;
      margin:0 0 12px 0;&#xD;
      color:#1b2430;&#xD;
      font-size:16px;&#xD;
    }&#xD;
    .content p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
    /* Separador suave para el salto de bloque */&#xD;
    .divider{&#xD;
      height:1px;&#xD;
      background:var(--border);&#xD;
      margin:14px 0;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Cuadros de &#xE9;nfasis */&#xD;
    .callout{&#xD;
      margin:14px 0;&#xD;
      background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
      border:1px solid #c9efe2;&#xD;
      border-left:6px solid var(--csif-green);&#xD;
      border-radius:14px;&#xD;
      padding:14px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Sidebar */&#xD;
    .bullets{&#xD;
      margin:0;&#xD;
      padding:0;&#xD;
      list-style:none;&#xD;
      display:grid;&#xD;
      gap:10px;&#xD;
    }&#xD;
    .bullets li{&#xD;
      display:flex; gap:10px;&#xD;
      padding:10px;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      border-radius:14px;&#xD;
      background:#fff;&#xD;
    }&#xD;
    .dot{&#xD;
      width:26px; height:26px;&#xD;
      border-radius:8px;&#xD;
      background:var(--csif-mint);&#xD;
      border:1px solid #c9efe2;&#xD;
      display:flex; align-items:center; justify-content:center;&#xD;
      flex:0 0 auto;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .kpi{&#xD;
      display:grid;&#xD;
      grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));&#xD;
      gap:10px;&#xD;
      margin-top:12px;&#xD;
    }&#xD;
    .kpi .box{&#xD;
      background:#fff;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      border-radius:14px;&#xD;
      padding:12px;&#xD;
    }&#xD;
    .kpi .num{&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
      font-size:18px;&#xD;
      letter-spacing:-.2px;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      margin-bottom:2px;&#xD;
    }&#xD;
    .kpi .lbl{&#xD;
      color:var(--muted);&#xD;
      font-weight:750;&#xD;
      font-size:12px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Pie */&#xD;
    .footer{&#xD;
      margin-top:18px;&#xD;
      padding:16px 18px;&#xD;
      border-radius:var(--radius);&#xD;
      background:#fff;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      box-shadow:var(--shadow);&#xD;
      color:var(--muted);&#xD;
      font-weight:650;&#xD;
      font-size:13px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Subcabeceras de grupo dentro del sidebar */&#xD;
    .group-title{&#xD;
      font-size:13px;&#xD;
      font-weight:900;&#xD;
      color:var(--text);&#xD;
      margin:16px 0 0 0;&#xD;
    }&#xD;
    .group-title:first-child{margin-top:0}&#xD;
&#xD;
    /* === Tablas de datos (a&#xF1;adido) === */&#xD;
    .data-section{margin-top:14px; scroll-margin-top:20px}&#xD;
    .legend{&#xD;
      display:flex; gap:10px; flex-wrap:wrap;&#xD;
      padding:0 16px 14px;&#xD;
    }&#xD;
    .legend span{&#xD;
      display:inline-flex; align-items:center; gap:6px;&#xD;
      font-size:12px; font-weight:800; color:var(--muted);&#xD;
    }&#xD;
    .legend i{&#xD;
      width:10px; height:10px; border-radius:3px; display:inline-block;&#xD;
    }&#xD;
    .table-wrap{overflow-x:auto; padding:0 16px 16px}&#xD;
    table.data{&#xD;
      width:100%;&#xD;
      border-collapse:separate;&#xD;
      border-spacing:0;&#xD;
      font-size:14px;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      border-radius:12px;&#xD;
      overflow:hidden;&#xD;
    }&#xD;
    table.data thead th{&#xD;
      text-align:left;&#xD;
      background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
      color:#fff;&#xD;
      padding:11px 14px;&#xD;
      font-weight:900;&#xD;
      white-space:nowrap;&#xD;
    }&#xD;
    table.data tbody td{&#xD;
      padding:10px 14px;&#xD;
      border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
      color:#1b2430;&#xD;
    }&#xD;
    table.data tbody tr:last-child td{border-bottom:none}&#xD;
    table.data tbody tr td:first-child{&#xD;
      border-left:5px solid transparent;&#xD;
      font-weight:800;&#xD;
    }&#xD;
    table.data tbody tr.grp-a td:first-child{border-left-color:var(--grp-a-line); background:var(--grp-a-bg)}&#xD;
    table.data tbody tr.grp-b td:first-child{border-left-color:var(--grp-b-line); background:var(--grp-b-bg)}&#xD;
    table.data tbody tr.grp-c td:first-child{border-left-color:var(--grp-c-line); background:var(--grp-c-bg)}&#xD;
    table.data tbody tr.grp-d td:first-child{border-left-color:var(--grp-d-line); background:var(--grp-d-bg)}&#xD;
    table.data td.total{&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      background:#eafbf4;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Selectores de filtro */&#xD;
    .selector-row{&#xD;
      display:flex; gap:12px; flex-wrap:wrap;&#xD;
      padding:0 16px 16px;&#xD;
    }&#xD;
    .selector-row label{&#xD;
      display:flex; flex-direction:column; gap:6px;&#xD;
      font-size:12px; font-weight:800; color:var(--muted);&#xD;
    }&#xD;
    select.data-select{&#xD;
      padding:10px 14px;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      border-radius:12px;&#xD;
      background:#fff;&#xD;
      font-weight:800;&#xD;
      color:var(--text);&#xD;
      font-size:14px;&#xD;
      min-width:220px;&#xD;
      cursor:pointer;&#xD;
    }&#xD;
    select.data-select:focus{outline:2px solid var(--csif-green)}&#xD;
&#xD;
    table.data tbody tr.highlighted td{&#xD;
      box-shadow:inset 0 0 0 2px var(--csif-green);&#xD;
    }&#xD;
    table.data tbody tr.highlighted td.total{&#xD;
      background:var(--csif-green);&#xD;
      color:#fff;&#xD;
    }&#xD;
    table.data tbody tr.dimmed td{&#xD;
      opacity:.35;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Tablas de complementos (nuevo documento) */&#xD;
    .subheading{&#xD;
      font-size:13px;&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      text-transform:uppercase;&#xD;
      letter-spacing:.3px;&#xD;
      padding:16px 16px 8px;&#xD;
      scroll-margin-top:20px;&#xD;
    }&#xD;
    .subheading:first-of-type{padding-top:16px}&#xD;
    .table-note{&#xD;
      font-size:12px;&#xD;
      color:var(--muted);&#xD;
      font-style:italic;&#xD;
      padding:0 16px 16px;&#xD;
      margin-top:-8px;&#xD;
    }&#xD;
    table.data td.perdida{&#xD;
      background:#FFF3B0;&#xD;
      font-weight:900;&#xD;
      color:#6b5900;&#xD;
    }&#xD;
    .intro-block{padding:16px 16px 4px}&#xD;
    .intro-block p{&#xD;
      margin:0 0 10px 0;&#xD;
      font-weight:800;&#xD;
      color:#1b2430;&#xD;
      font-size:15px;&#xD;
    }&#xD;
    .intro-block p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
    /* &#xCD;ndice / tabla de contenidos */&#xD;
    .toc{&#xD;
      margin:0 16px 16px;&#xD;
      padding:14px 16px;&#xD;
      background:var(--csif-mint);&#xD;
      border:1px solid #c9efe2;&#xD;
      border-radius:14px;&#xD;
    }&#xD;
    .toc-title{&#xD;
      font-size:12px;&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      text-transform:uppercase;&#xD;
      letter-spacing:.3px;&#xD;
      margin:0 0 10px 0;&#xD;
    }&#xD;
    .toc ol{&#xD;
      margin:0;&#xD;
      padding-left:18px;&#xD;
      display:grid;&#xD;
      gap:6px;&#xD;
    }&#xD;
    .toc li{&#xD;
      font-size:14px;&#xD;
      font-weight:700;&#xD;
    }&#xD;
    .toc a{&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      text-decoration:none;&#xD;
      border-bottom:1px solid transparent;&#xD;
    }&#xD;
    .toc a:hover{&#xD;
      border-bottom-color:var(--csif-green-dark);&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Reivindicaciones */&#xD;
    .claim{padding:16px; border-bottom:1px solid var(--border)}&#xD;
    .claim:last-of-type{border-bottom:none}&#xD;
    .claim-title{&#xD;
      display:flex; align-items:flex-start; gap:10px;&#xD;
      margin:0 0 8px 0;&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
      font-size:15px;&#xD;
      color:var(--text);&#xD;
    }&#xD;
    .claim-num{&#xD;
      flex:0 0 auto;&#xD;
      display:flex; align-items:center; justify-content:center;&#xD;
      width:26px; height:26px;&#xD;
      border-radius:8px;&#xD;
      background:var(--csif-mint);&#xD;
      border:1px solid #c9efe2;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
      font-size:13px;&#xD;
    }&#xD;
    .claim p{margin:0 0 10px 0; color:#1b2430; font-size:15px}&#xD;
    .claim p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
    .claim-closing{&#xD;
      padding:16px;&#xD;
      background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
      border-top:1px solid #c9efe2;&#xD;
    }&#xD;
    .claim-closing h3{&#xD;
      margin:0 0 8px 0;&#xD;
      font-size:14px;&#xD;
      font-weight:950;&#xD;
      color:var(--csif-green-dark);&#xD;
      text-transform:uppercase;&#xD;
    }&#xD;
    .claim-closing p{margin:0 0 10px 0; color:#1b2430; font-size:15px}&#xD;
    .claim-closing p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
    @media print{&#xD;
      body{background:#fff}&#xD;
      .wrap{padding:0}&#xD;
      .card,.hero,.header,.footer{box-shadow:none}&#xD;
    }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&lt;span class="badge"&gt;&#x1F1EE;&#x1F1E8; CSIF CANARIAS - EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;CSIF y USPS anuncian movilizaciones docentes para el inicio del curso 2026-2027 ante la negativa del Gobierno de Canarias a negociar la actualizaci&amp;oacute;n salarial&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Los sindicatos Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) y Uni&amp;oacute;n Sindical de Profesores de Secundaria (USPS) han anunciado el inicio de movilizaciones del profesorado canario ante la falta de respuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Layout principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="grid"&gt;&lt;!-- Columna principal: texto &#xED;ntegro --&gt;&#xD;
&lt;div class="card" id="comunicado-integro"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&lt;span&gt;Comunicado &amp;iacute;ntegro&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los sindicatos Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) y Uni&amp;oacute;n Sindical de Profesores de Secundaria (USPS) han anunciado el inicio de movilizaciones del profesorado canario a partir del comienzo del curso 2026-2027 ante la falta de respuesta de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n a las solicitudes de negociaci&amp;oacute;n presentadas para actualizar los complementos retributivos docentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ambas organizaciones recuerdan que el pasado mes de mayo solicitaron formalmente la apertura urgente de una mesa de negociaci&amp;oacute;n que permitiera abordar la actualizaci&amp;oacute;n de los complementos auton&amp;oacute;micos del profesorado, congelados desde 2018, as&amp;iacute; como la situaci&amp;oacute;n retributiva de los equipos directivos y de la inspecci&amp;oacute;n educativa. Sin embargo, transcurrido m&amp;aacute;s de un mes desde dicha solicitud, la Administraci&amp;oacute;n educativa no ha convocado ninguna reuni&amp;oacute;n ni ha mostrado disposici&amp;oacute;n para abrir un proceso de di&amp;aacute;logo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF y USPS denuncian que esta falta de interlocuci&amp;oacute;n resulta especialmente grave en un contexto en el que el profesorado canario acumula una p&amp;eacute;rdida de poder adquisitivo estimada en torno al 25% en conceptos como sexenios, tutor&amp;iacute;as y coordinaciones. Una situaci&amp;oacute;n que afecta directamente al reconocimiento profesional de miles de docentes y repercute en la calidad del sistema educativo p&amp;uacute;blico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los sindicatos destacan igualmente la situaci&amp;oacute;n de los equipos directivos de los centros educativos, cuyos complementos se encuentran entre los m&amp;aacute;s bajos del Estado, as&amp;iacute; como la de la inspecci&amp;oacute;n educativa, cuyas responsabilidades y exigencias profesionales han aumentado considerablemente durante los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os sin una adecuaci&amp;oacute;n retributiva acorde.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Las organizaciones sindicales consideran incomprensible que, en una comunidad aut&amp;oacute;noma que registra crecimiento econ&amp;oacute;mico, incremento de la recaudaci&amp;oacute;n y estabilidad presupuestaria, el Gobierno de Canarias mantenga bloqueada cualquier negociaci&amp;oacute;n destinada a corregir una situaci&amp;oacute;n que se prolonga desde hace a&amp;ntilde;os.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ante esta falta de respuesta, CSIF y USPS han acordado iniciar un proceso de movilizaci&amp;oacute;n que comenzar&amp;aacute; con el arranque del curso 2026-2027. En las pr&amp;oacute;ximas semanas se dar&amp;aacute; a conocer un calendario de acciones reivindicativas destinadas a exigir la apertura inmediata de una mesa de negociaci&amp;oacute;n y la actualizaci&amp;oacute;n de los complementos retributivos del profesorado canario.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los sindicatos reiteran que su voluntad sigue siendo alcanzar soluciones mediante el di&amp;aacute;logo y la negociaci&amp;oacute;n, pero advierten de que no permanecer&amp;aacute;n impasibles ante el silencio de la Administraci&amp;oacute;n y la p&amp;eacute;rdida continuada de derechos econ&amp;oacute;micos del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin: 0px; text-align: justify;"&gt;&amp;quot;Los docentes canarios no pueden seguir siendo los grandes olvidados de la pol&amp;iacute;tica educativa. Exigimos negociaci&amp;oacute;n, respeto institucional y medidas concretas para recuperar el poder adquisitivo perdido&amp;quot;, se&amp;ntilde;alan ambas organizaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Para m&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:0"&gt;&lt;em&gt;Andr&amp;eacute;s Fuertes Darias. Responsable CSIF. 675570704.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Francisca Hern&amp;aacute;ndez Responsable USPS. 620266677.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Complementos que dependen de la Administraci&#xF3;n Canaria --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" id="complementos-administracion" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&lt;span&gt;Complementos que dependen de la Administraci&amp;oacute;n Canaria&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="intro-block"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Reclamamos al menos RECUPERAR LAS P&amp;Eacute;RDIDA DE IRPF desde 2018, y al mismo tiempo que se REALICE UNA ACTUALIZACI&amp;Oacute;N anual de los complementos a partir de ahora.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A MODO DE EJEMPLO, HEMOS ELABORADO UNA TABLA DE LA P&amp;Eacute;RDIDA RETRIBUTIVA DE LOS DOCENTES INCORPORANDO UNA ACTUALIZACI&amp;Oacute;N AL 25% DE IRPF:&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;nav aria-label="&#xCD;ndice de complementos" class="toc"&gt;&#xD;
&lt;p class="toc-title"&gt;&amp;Iacute;ndice de esta secci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ol&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="#sec-sexenios"&gt;Retribuciones complemento de formaci&amp;oacute;n (sexenios)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="#sec-tutoria-coordinacion"&gt;Complementos tutor&amp;iacute;a y coordinaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="#sec-directivos-ceip"&gt;Complementos cargos directivos (CEIP, CER, EE y adultos)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="#sec-directivos-secundaria"&gt;Complementos cargos directivos (Secundaria, Art&amp;iacute;stica, EOI, otros)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="#sec-conservatorios"&gt;Conservatorios&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="#sec-rurales"&gt;Coordinaci&amp;oacute;n escuelas rurales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="#sec-inspectores"&gt;Inspectores&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ol&gt;&#xD;
&lt;/nav&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subheading" id="sec-sexenios"&gt;Retribuciones complemento de formaci&amp;oacute;n (sexenios)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="data"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;N&amp;ordm;&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;$/MES&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;$ EXTRA&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Total/Anual&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;Eacute;RDIDA mensual/anual&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1 SEXENIO&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;55&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;42&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;744&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;14/186&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;2 SEXENIO&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;119&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;92&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1612&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;30/403&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;3 SEXENIO&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;239&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;186&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;3240&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;60/810&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;4 SEXENIO&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;419&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;326&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;5680&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;105/1420&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;5 SEXENIO&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;489&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;381&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6630&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;122/1657&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="table-note"&gt;Color amarillo la cantidad de dinero que se pierde por mes y anualmente&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subheading" id="sec-tutoria-coordinacion"&gt;Complementos tutor&amp;iacute;a y coordinaci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="data"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;COMPLEMENTO&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;MENSUAL&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;Eacute;RDIDA MENSUAL/ANUAL&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;TUTOR&amp;Iacute;A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;35&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;8.75/78.75&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;PARTICIPANTE AICLE B2&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;35&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;8.75/78.75&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;PARTICIPANTE AICLE C1&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;45&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;11.25/101.25&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;COORDINADOR AICLE B2&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;45&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;11.25/101.25&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;COORDINADOR AICLE C1&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;55&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;13.75/123.75&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;COORDINACIONES: TIC, RIESGO, CONVIVENCIA,&amp;hellip;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;30&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;3.6/32.4&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="table-note"&gt;Color amarillo la cantidad de dinero que se pierde por mes&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subheading" id="sec-directivos-ceip"&gt;Complementos cargos directivos (CEIP, CER, EE y adultos)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="data"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;TIPO CENTRO&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;DIRECCI&amp;Oacute;N&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;JEFE ESTUDIOS&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;RESTO CARGOS&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;PERDIDA MENSUAL/ANUAL&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;Eacute;R. MENSUAL R.CARGOS&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;552&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;226&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;226&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;138/1656&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;57&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;B&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;503&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;217&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;217&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;126/1512&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;54&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;C&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;380&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;203&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;203&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;95/1140&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;50&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;D&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;289&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;158&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;158&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;72/864&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;40&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;E&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;195&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;F&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;122&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subheading" id="sec-directivos-secundaria"&gt;Complementos cargos directivos (Secundaria, Art&amp;iacute;stica, EOI, otros)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="data"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;TIPO CENTRO&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;DIRECCI&amp;Oacute;N&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;JEFE ESTUDIO Y RESTO DE CARGOS&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;PERDIDA MENSUAL/ANUAL&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;Eacute;RDIDA RESTO CARGOS&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;694&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;341&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;173/2076&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;85&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;B&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;617&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;327&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;154/1848&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;82&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;C&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;556&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;253&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;139/1668&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;63&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;D&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;506&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;203&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;126/1512&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;51&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subheading" id="sec-conservatorios"&gt;Conservatorios&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="data"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;DIRECTOR&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;RESTO CARGOS&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;Eacute;RDIDA MENUAL/ANUAL&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;Eacute;RDIDA RESTO MENUAL/ANUAL&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;541&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;292&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;135/1620&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;73/876&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subheading" id="sec-rurales"&gt;Coordinaci&amp;oacute;n escuelas rurales&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="data"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;TIPO CENTRO&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;DIRECCI&amp;Oacute;N&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;Eacute;RDIDA RETRIBUTIVA MENSUAL/ANUAL&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;552&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;138/1656&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;B&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;503&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;125/1500&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;C&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;380&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;95/1140&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;D&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;289&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;72/864&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;E&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;195&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;49/588&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subheading" id="sec-inspectores"&gt;Inspectores&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="data"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;eacute;rdida de diferencial retributivo entre inspector/a y catedr&amp;aacute;tico/a o director/a de centro tipo A despu&amp;eacute;s del decreto 110/2002 (2002-2025)&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;Eacute;RDIDA MENUAL/ANUAL&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;257&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="perdida"&gt;257/3084&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Reivindicaciones irrenunciables --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" id="reivindicaciones-irrenunciables" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&lt;span&gt;Reivindicaciones irrenunciables&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="claim"&gt;&#xD;
&lt;p class="claim-title" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="claim-num"&gt;1&lt;/span&gt;Cobro del complemento de formaci&amp;oacute;n-sexenio a partir del d&amp;iacute;a de la fecha de cumplimiento y no a partir del 1 de enero del a&amp;ntilde;o siguiente a&amp;ntilde;o al cumplimiento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Queremos que se nos retribuye el complemento de formaci&amp;oacute;n-sexenio en las mismas condiciones que a los docentes del resto de comunidades aut&amp;oacute;nomas y no ser siempre los &amp;uacute;ltimos en derechos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;No podemos permitir que un docente que cumple su sexenio en enero tenga que esperar a enero del siguiente a&amp;ntilde;o para empezar a cobrar, mientras que uno que cumple en diciembre cobre al mes siguiente. Es una desigualdad de primer orden entre docentes de la misma comunidad y m&amp;aacute;s grave a&amp;uacute;n, es una discriminaci&amp;oacute;n respecto a los docentes de otras comunidades aut&amp;oacute;nomas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="claim"&gt;&#xD;
&lt;p class="claim-title" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="claim-num"&gt;2&lt;/span&gt;Dos d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n para todo el profesorado de Canarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Exigimos el reconocimiento de dos d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n para el profesorado canario, equiparando sus condiciones laborales a las existentes en numerosas comunidades aut&amp;oacute;nomas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta medida no supone un incremento del gasto para la Administraci&amp;oacute;n, ya que estos permisos no generan sustituciones, del mismo modo que ocurre actualmente cuando un docente solicita un permiso por asuntos propios sin retribuci&amp;oacute;n. En la actualidad, cualquier docente que necesite atender una circunstancia personal debe asumir la p&amp;eacute;rdida &amp;iacute;ntegra del salario correspondiente a ese d&amp;iacute;a, mientras la Administraci&amp;oacute;n no realiza sustituci&amp;oacute;n alguna y, por tanto, tampoco soporta un coste adicional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;No existe ninguna raz&amp;oacute;n objetiva para que el profesorado de Canarias contin&amp;uacute;e teniendo unas condiciones laborales inferiores a las de otros docentes del Estado, precisamente cuando el partido que gobierna esas otras administraciones es el mismo que gobierna la educaci&amp;oacute;n en Canarias, el partido popular.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="claim"&gt;&#xD;
&lt;p class="claim-title" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="claim-num"&gt;3&lt;/span&gt;Implantaci&amp;oacute;n del sexto sexenio, &amp;iexcl;ya!&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Los docentes con m&amp;aacute;s de 36 a&amp;ntilde;os de servicio ven limitada injustamente su carrera profesional debido a que el complemento de formaci&amp;oacute;n permanente solo reconoce un m&amp;aacute;ximo de cinco sexenios, equivalentes a treinta a&amp;ntilde;os de servicios prestados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta regulaci&amp;oacute;n dej&amp;oacute; de responder hace tiempo a la realidad del sistema educativo. Desde la ampliaci&amp;oacute;n de la edad de jubilaci&amp;oacute;n hasta los 67 a&amp;ntilde;os y la limitaci&amp;oacute;n de la jubilaci&amp;oacute;n de clases pasivas, miles de docentes permanecen en activo durante varios a&amp;ntilde;os m&amp;aacute;s sin posibilidad de obtener ning&amp;uacute;n reconocimiento econ&amp;oacute;mico por su formaci&amp;oacute;n permanente y su experiencia profesional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Administraci&amp;oacute;n contin&amp;uacute;a exigiendo actualizaci&amp;oacute;n permanente, innovaci&amp;oacute;n y formaci&amp;oacute;n a lo largo de toda la vida laboral, pero deja de reconocer ese esfuerzo precisamente a quienes acreditan una mayor trayectoria profesional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por ello, exigimos la implantaci&amp;oacute;n del sexto sexenio, como una medida de justicia y de adaptaci&amp;oacute;n de la carrera profesional docente a la realidad actual.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="claim"&gt;&#xD;
&lt;p class="claim-title" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="claim-num"&gt;4&lt;/span&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de la indemnizaci&amp;oacute;n por kilometraje&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Exigimos la actualizaci&amp;oacute;n de la indemnizaci&amp;oacute;n por utilizaci&amp;oacute;n de veh&amp;iacute;culo particular, pasando de 0,26 euros por kil&amp;oacute;metro a 0,31 euros, para compensar el incremento acumulado del coste de los combustibles y del mantenimiento de los veh&amp;iacute;culos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desde hace a&amp;ntilde;os y especialmente en 2026, los docentes vienen soportando con sus propios recursos el aumento de estos costes para poder prestar adecuadamente el servicio p&amp;uacute;blico, mientras la compensaci&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica permanece congelada y alejada de la realidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Administraci&amp;oacute;n es plenamente consciente de este desfase y no puede seguir trasladando a los trabajadores un gasto que corresponde al funcionamiento del propio servicio p&amp;uacute;blico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por ello, CSIF considera imprescindible que la pr&amp;oacute;xima Ley de Presupuestos de Canarias incorpore la actualizaci&amp;oacute;n del kilometraje y establezca un sistema que permita revisar peri&amp;oacute;dicamente esta indemnizaci&amp;oacute;n conforme a la evoluci&amp;oacute;n de los costes reales y al mismo tiempo compense las p&amp;eacute;rdidas sufridas en los a&amp;ntilde;os anteriores por la evoluci&amp;oacute;n de los precios.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="claim-closing"&gt;&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;El Gobierno de Canarias debe asumir sus competencias&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF exige al Gobierno de Canarias que deje de mantener congelados unos complementos retributivos cuya actualizaci&amp;oacute;n depende exclusivamente de su voluntad pol&amp;iacute;tica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La actualizaci&amp;oacute;n de estos complementos, la implantaci&amp;oacute;n del sexto sexenio, el reconocimiento de dos d&amp;iacute;as de libre disposici&amp;oacute;n y la revisi&amp;oacute;n de la indemnizaci&amp;oacute;n por kilometraje no constituyen privilegios. Son reivindicaciones leg&amp;iacute;timas que persiguen recuperar parte del poder adquisitivo perdido, reconocer adecuadamente la carrera profesional del profesorado y garantizar unas condiciones laborales acordes con la realidad actual y especialmente en las mismas condiciones que en otras comunidades aut&amp;oacute;nomas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Despu&amp;eacute;s de m&amp;aacute;s de siete a&amp;ntilde;os sin actualizar los complementos auton&amp;oacute;micos, ha llegado el momento de que el Gobierno de Canarias asuma plenamente sus competencias y d&amp;eacute; una respuesta efectiva a unas demandas que afectan a miles de docentes de las islas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Datos completos del Excel: dos tablas a todo lo ancho --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="perdida-anual-estimada"&gt;&#xD;
&lt;div class="data-section card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&lt;span&gt;P&amp;eacute;rdida anual estimada &amp;mdash; Docentes sin cargo (con tutor&amp;iacute;a)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="selector-row"&gt;&lt;label&gt;Antig&amp;uuml;edad &lt;select class="data-select" id="sel-antiguedad-1"&gt;&lt;option value=""&gt;Todas&lt;/option&gt;&lt;option value="6"&gt;6 A&amp;ntilde;os&lt;/option&gt;&lt;option value="18"&gt;18 A&amp;ntilde;os&lt;/option&gt;&lt;option value="30"&gt;30 A&amp;ntilde;os&lt;/option&gt; &lt;/select&gt; &lt;/label&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="data" id="table-1"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Categor&amp;iacute;a / Tipo de Centro&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Antig&amp;uuml;edad&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;SEXENIO (&amp;euro;)&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;COMP. Tutor&amp;iacute;a (&amp;euro;)&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;eacute;rdida Anual Total (&amp;euro;)&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-a" data-antiguedad="6"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Docente sin Cargo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;186&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;78,75&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;264,75 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-a" data-antiguedad="18"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Docente sin Cargo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;18 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;810&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;78,75&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;888,75 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-a" data-antiguedad="30"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Docente sin Cargo&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;30 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.657&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;78,75&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;1.735,75 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="data-section card"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;&lt;span&gt;P&amp;eacute;rdida anual estimada &amp;mdash; Personal directivo por tipo de centro&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="selector-row"&gt;&lt;label&gt;Categor&amp;iacute;a / Tipo de Centro &lt;select class="data-select" id="sel-categoria-2"&gt;&lt;option value=""&gt;Todas&lt;/option&gt;&lt;option value="Centro Peque&#xF1;o Tipo A"&gt;Centro Peque&amp;ntilde;o Tipo A&lt;/option&gt;&lt;option value="Centro Peque&#xF1;o Tipo D"&gt;Centro Peque&amp;ntilde;o Tipo D&lt;/option&gt;&lt;option value="Secundaria Tipo A"&gt;Secundaria Tipo A&lt;/option&gt;&lt;option value="Secundaria Tipo D"&gt;Secundaria Tipo D&lt;/option&gt; &lt;/select&gt; &lt;/label&gt; &lt;label&gt;Antig&amp;uuml;edad &lt;select class="data-select" id="sel-antiguedad-2"&gt;&lt;option value=""&gt;Todas&lt;/option&gt;&lt;option value="6"&gt;6 A&amp;ntilde;os&lt;/option&gt;&lt;option value="18"&gt;18 A&amp;ntilde;os&lt;/option&gt;&lt;option value="30"&gt;30 A&amp;ntilde;os&lt;/option&gt; &lt;/select&gt; &lt;/label&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="table-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="data" id="table-2"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Categor&amp;iacute;a / Tipo de Centro&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Antig&amp;uuml;edad&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;SEXENIO (&amp;euro;)&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;COMP. DIREC (&amp;euro;)&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;P&amp;eacute;rdida Anual Total (&amp;euro;)&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-a" data-antiguedad="6" data-categoria="Centro Peque&#xF1;o Tipo A"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Centro Peque&amp;ntilde;o Tipo A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;186&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.656&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;1.842 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-a" data-antiguedad="18" data-categoria="Centro Peque&#xF1;o Tipo A"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Centro Peque&amp;ntilde;o Tipo A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;18 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;810&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.656&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;2.466 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-a" data-antiguedad="30" data-categoria="Centro Peque&#xF1;o Tipo A"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Centro Peque&amp;ntilde;o Tipo A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;30 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.657&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.656&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;3.313 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-b" data-antiguedad="6" data-categoria="Centro Peque&#xF1;o Tipo D"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Centro Peque&amp;ntilde;o Tipo D&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;186&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;864&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;1.050 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-b" data-antiguedad="18" data-categoria="Centro Peque&#xF1;o Tipo D"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Centro Peque&amp;ntilde;o Tipo D&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;18 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;810&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;864&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;1.674 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-b" data-antiguedad="30" data-categoria="Centro Peque&#xF1;o Tipo D"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Centro Peque&amp;ntilde;o Tipo D&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;30 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.657&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;864&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;2.521 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-c" data-antiguedad="6" data-categoria="Secundaria Tipo A"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Secundaria Tipo A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;186&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;2.076&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;2.262 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-c" data-antiguedad="18" data-categoria="Secundaria Tipo A"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Secundaria Tipo A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;18 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;810&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;2.076&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;2.886 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-c" data-antiguedad="30" data-categoria="Secundaria Tipo A"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Secundaria Tipo A&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;30 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.657&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;2.076&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;3.733 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-d" data-antiguedad="6" data-categoria="Secundaria Tipo D"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Secundaria Tipo D&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;6 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;186&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.512&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;1.698 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-d" data-antiguedad="18" data-categoria="Secundaria Tipo D"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Secundaria Tipo D&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;18 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;810&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.512&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;2.322 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr class="grp-d" data-antiguedad="30" data-categoria="Secundaria Tipo D"&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;Secundaria Tipo D&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;30 A&amp;ntilde;os&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.657&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td&gt;1.512&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="total"&gt;3.169 &amp;euro;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Pie --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="footer" style="text-align: center;"&gt;Nota de prensa conjunta CSIF &amp;middot; USPS&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;&#xD;
  // Tabla 1: Docentes sin cargo &#x2014; filtra por Antig&#xFC;edad&#xD;
  var selAntiguedad1 = document.getElementById('sel-antiguedad-1');&#xD;
  var rows1 = document.querySelectorAll('#table-1 tbody tr');&#xD;
&#xD;
  selAntiguedad1.addEventListener('change', function(){&#xD;
    var ant = selAntiguedad1.value;&#xD;
    rows1.forEach(function(tr){&#xD;
      var match = tr.dataset.antiguedad === ant;&#xD;
      tr.classList.toggle('highlighted', !!ant &amp;&amp; match);&#xD;
      tr.classList.toggle('dimmed', !!ant &amp;&amp; !match);&#xD;
    });&#xD;
  });&#xD;
&#xD;
  // Tabla 2: Personal directivo &#x2014; filtra por Categor&#xED;a y, a continuaci&#xF3;n, Antig&#xFC;edad&#xD;
  var selCategoria2 = document.getElementById('sel-categoria-2');&#xD;
  var selAntiguedad2 = document.getElementById('sel-antiguedad-2');&#xD;
  var rows2 = document.querySelectorAll('#table-2 tbody tr');&#xD;
&#xD;
  function updateTable2(){&#xD;
    var cat = selCategoria2.value;&#xD;
    var ant = selAntiguedad2.value;&#xD;
    var anyFilter = !!cat || !!ant;&#xD;
    rows2.forEach(function(tr){&#xD;
      var matchCat = !cat || tr.dataset.categoria === cat;&#xD;
      var matchAnt = !ant || tr.dataset.antiguedad === ant;&#xD;
      var match = matchCat &amp;&amp; matchAnt;&#xD;
      tr.classList.toggle('highlighted', anyFilter &amp;&amp; match);&#xD;
      tr.classList.toggle('dimmed', anyFilter &amp;&amp; !match);&#xD;
    });&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  selCategoria2.addEventListener('change', updateTable2);&#xD;
  selAntiguedad2.addEventListener('change', updateTable2);&#xD;
&lt;/script&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94710</guid><title>CSIF DENUNCIA LA IMPROVISACI&#xD3;N DE LA CONSEJER&#xCD;A EN LA IMPLANTACI&#xD3;N DE LOS PSIC&#xD3;LOGOS EDUCATIVOS Y EXIGE QUE ASUMA EL COSTE DE LA COLEGIACI&#xD3;N OBLIGATORIA</title><pubDate>Wed, 22 Jul 26 11:27:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94710</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">El sindicato denuncia que la Consejer&#xED;a impone la colegiaci&#xF3;n obligatoria en el Colegio Oficial de Psic&#xF3;logos para un puesto de car&#xE1;cter docente cuyas funciones no corresponden al &#xE1;mbito de la psicolog&#xED;a cl&#xED;nica y exige que, si mantiene ese requisito, asuma &#xED;ntegramente su coste....</dcterms:alternative><description>El sindicato denuncia que la Consejer&#xED;a impone la colegiaci&#xF3;n obligatoria en el Colegio Oficial de Psic&#xF3;logos para un puesto de car&#xE1;cter docente cuyas funciones no corresponden al &#xE1;mbito de la psicolog&#xED;a cl&#xED;nica y exige que, si mantiene ese requisito, asuma &#xED;ntegramente su coste....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1784712681.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;:root{&#xD;
      /* Colores institucionales (aprox.) */&#xD;
      --csif-green:#00966B;&#xD;
      --csif-green-dark:#007a57;&#xD;
      --csif-mint:#E7F6F1;&#xD;
      --csif-bg:#F5F7FA;&#xD;
      --text:#0B0F14;&#xD;
      --muted:#5B6675;&#xD;
      --border:#D7E3EA;&#xD;
      --radius:16px;&#xD;
      --shadow:0 10px 30px rgba(11,15,20,.08);&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    *{box-sizing:border-box}&#xD;
    body{&#xD;
      margin:0;&#xD;
      font-family: system-ui,-apple-system,Segoe UI,Roboto,Ubuntu,Cantarell,Noto Sans,Arial,"Helvetica Neue",sans-serif;&#xD;
      background:var(--csif-bg);&#xD;
      color:var(--text);&#xD;
      line-height:1.6;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    .wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:26px 16px 60px}&#xD;
&#xD;
    /* Cabecera */&#xD;
    .header{&#xD;
      background:linear-gradient(90deg,var(--csif-green),#19b18a);&#xD;
      border-radius:calc(var(--radius) + 6px);&#xD;
      padding:18px 18px;&#xD;
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    }&#xD;
    .header-top{&#xD;
      display:flex;&#xD;
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    .badge{&#xD;
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      padding:7px 12px;&#xD;
      border-radius:999px;&#xD;
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    }&#xD;
    .header-meta{&#xD;
      opacity:.95;&#xD;
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    }&#xD;
&#xD;
    /* Hero */&#xD;
    .hero{&#xD;
      margin-top:16px;&#xD;
      background:#fff;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
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    }&#xD;
    .hero-inner{padding:22px}&#xD;
    h1{&#xD;
      margin:0 0 10px 0;&#xD;
      font-size:clamp(22px,2.3vw,34px);&#xD;
      line-height:1.15;&#xD;
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    }&#xD;
    .subtitle{&#xD;
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    }&#xD;
&#xD;
    /* Cards */&#xD;
    .card{&#xD;
      background:#fff;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      border-radius:var(--radius);&#xD;
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    }&#xD;
    .card-h{&#xD;
      padding:14px 16px;&#xD;
      background:linear-gradient(90deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
      border-bottom:1px solid var(--border);&#xD;
      display:flex;&#xD;
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    }&#xD;
    .card-b{padding:16px}&#xD;
&#xD;
    /* Texto &#xED;ntegro (sin modificar) */&#xD;
    .content p{&#xD;
      margin:0 0 12px 0;&#xD;
      color:#1b2430;&#xD;
      font-size:16px;&#xD;
    }&#xD;
    .content p:last-child{margin-bottom:0}&#xD;
&#xD;
    /* Separador suave para el salto de bloque */&#xD;
    .divider{&#xD;
      height:1px;&#xD;
      background:var(--border);&#xD;
      margin:14px 0;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Cuadros de &#xE9;nfasis */&#xD;
    .callout{&#xD;
      margin:14px 0;&#xD;
      background:linear-gradient(180deg,var(--csif-mint),#fff);&#xD;
      border:1px solid #c9efe2;&#xD;
      border-left:6px solid var(--csif-green);&#xD;
      border-radius:14px;&#xD;
      padding:14px;&#xD;
    }&#xD;
    .callout p{&#xD;
      margin:0;&#xD;
      color:#1b2430;&#xD;
      font-size:16px;&#xD;
    }&#xD;
&#xD;
    /* Lista de redes sociales */&#xD;
    .social-list{&#xD;
      list-style:none;&#xD;
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    }&#xD;
    .social-list li{&#xD;
      display:flex;&#xD;
      align-items:center;&#xD;
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      padding:10px 12px;&#xD;
      border:1px solid var(--border);&#xD;
      border-radius:12px;&#xD;
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    }&#xD;
&#xD;
    /* Pie */&#xD;
    .footer{&#xD;
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      padding:16px 18px;&#xD;
      border-radius:var(--radius);&#xD;
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      border:1px solid var(--border);&#xD;
      box-shadow:var(--shadow);&#xD;
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    @media print{&#xD;
      body{background:#fff}&#xD;
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    }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF CANARIAS - EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;CSIF DENUNCIA LA IMPROVISACI&amp;Oacute;N DE LA CONSEJER&amp;Iacute;A EN LA IMPLANTACI&amp;Oacute;N DE LOS PSIC&amp;Oacute;LOGOS EDUCATIVOS Y EXIGE QUE ASUMA EL COSTE DE LA COLEGIACI&amp;Oacute;N OBLIGATORIA&lt;/h1&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card: cuerpo de la nota --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;El sindicato denuncia que la Consejer&amp;iacute;a impone la colegiaci&amp;oacute;n obligatoria en el Colegio Oficial de Psic&amp;oacute;logos para un puesto de car&amp;aacute;cter docente cuyas funciones no corresponden al &amp;aacute;mbito de la psicolog&amp;iacute;a cl&amp;iacute;nica y exige que, si mantiene ese requisito, asuma &amp;iacute;ntegramente su coste.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) denuncia la forma en que la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n del Gobierno de Canarias est&amp;aacute; implantando la figura de los psic&amp;oacute;logos educativos en los centros p&amp;uacute;blicos. A juicio del sindicato, se trata de un proceso precipitado, insuficientemente planificado y carente de una definici&amp;oacute;n clara de sus aspectos esenciales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;CSIF advierte de que, a d&amp;iacute;a de hoy, la propia Administraci&amp;oacute;n contin&amp;uacute;a sin explicar c&amp;oacute;mo se llevar&amp;aacute; a cabo la implantaci&amp;oacute;n efectiva de esta nueva figura, ni ha evaluado previamente las consecuencias organizativas y jur&amp;iacute;dicas que puede tener para los profesionales afectados. Para el sindicato, esta falta de informaci&amp;oacute;n y planificaci&amp;oacute;n evidencia que la medida se est&amp;aacute; impulsando de forma precipitada&lt;strong&gt;, m&amp;aacute;s como una actuaci&amp;oacute;n de car&amp;aacute;cter efectista y electoralista de cara a las elecciones auton&amp;oacute;micas previstas para el primer trimestre de 2027 que como una estrategia rigurosa de mejora del sistema educativo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;CSIF recuerda que fue la &amp;uacute;nica organizaci&amp;oacute;n sindical que rechaz&amp;oacute; el modelo presentado por la Consejer&amp;iacute;a por su falta de concreci&amp;oacute;n, planificaci&amp;oacute;n y garant&amp;iacute;as. El sindicato denuncia que se pretende implantar esta figura sin definir sus funciones, coordinaci&amp;oacute;n, dependencia y efectos sobre las plantillas, y considera incoherente exigir la colegiaci&amp;oacute;n obligatoria en el Colegio Oficial de Psic&amp;oacute;logos a funcionarios docentes que no desarrollar&amp;aacute;n funciones propias de la psicolog&amp;iacute;a cl&amp;iacute;nica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF denuncia tambi&amp;eacute;n la falta de coordinaci&amp;oacute;n entre las Consejer&amp;iacute;as de Educaci&amp;oacute;n y de Sanidad, una carencia que ya qued&amp;oacute; de manifiesto con la implantaci&amp;oacute;n del protocolo de prevenci&amp;oacute;n del suicidio en los centros educativos&lt;/strong&gt;. El &amp;uacute;ltimo informe elaborado por UNICEF y la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n de Canarias evidencia la magnitud de los problemas de salud mental y bienestar emocional que afectan a la infancia y la adolescencia en Canarias y, para CSIF, demuestra que la Administraci&amp;oacute;n se equivoca al plantear respuestas parciales desde el &amp;aacute;mbito educativo. &lt;strong&gt;El sindicato considera que se trata de un problema social y de salud p&amp;uacute;blica que requiere pol&amp;iacute;ticas coordinadas entre Sanidad y Educaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;, con una estrategia integral, recursos suficientes y medidas serias&lt;strong&gt;, y no actuaciones aisladas de car&amp;aacute;cter pol&amp;iacute;tico y propagand&amp;iacute;stico.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;CSIF advierte de que la implantaci&amp;oacute;n de esta figura sin una definici&amp;oacute;n clara de sus funciones y encaje en el sistema educativo puede generar &lt;strong&gt;conflictos competenciales, duplicidades, inseguridad jur&amp;iacute;dica y problemas en la configuraci&amp;oacute;n de plantillas y en las listas de empleo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;El sindicato reitera que no se opone a la incorporaci&amp;oacute;n de nuevos perfiles que contribuyan a mejorar la atenci&amp;oacute;n al alumnado, pero exige que su implantaci&amp;oacute;n se lleve a cabo con planificaci&amp;oacute;n, seguridad jur&amp;iacute;dica y una adecuada definici&amp;oacute;n organizativa. Asimismo, advierte de que, si la Consejer&amp;iacute;a &lt;strong&gt;mantiene un modelo que genere incertidumbre&lt;/strong&gt; entre los funcionarios docentes afectados &lt;strong&gt;y persiste en imponer requisitos injustificados&lt;/strong&gt; sin asumir los costes que conllevan, &lt;strong&gt;ejercer&amp;aacute; cuantas acciones administrativas y judiciales resulten necesarias para la defensa de sus derechos e intereses.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&#x1F49A; &lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94922</guid><title>Publicada la Resoluci&#xF3;n de asignaci&#xF3;n y reasignaci&#xF3;n de plazas correspondientes a los tribunales del procedimiento selectivo de ingreso al Cuerpo de Maestros y Maestras 2026</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 17:39:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94922</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n ha publicado, con fecha 24 de julio de 2026, la Resoluci&#xF3;n por la que se aprueba la asignaci&#xF3;n y reasignaci&#xF3;n de plazas entre los distintos tribunales del proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros y Maestras de Canarias....</dcterms:alternative><description>La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n ha publicado, con fecha 24 de julio de 2026, la Resoluci&#xF3;n por la que se aprueba la asignaci&#xF3;n y reasignaci&#xF3;n de plazas entre los distintos tribunales del proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros y Maestras de Canarias....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785166920.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;Asignaci&amp;oacute;n y reasignaci&amp;oacute;n de plazas entre tribunales&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros y Maestras de Canarias&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n ha publicado, con fecha &lt;strong&gt;24 de julio de 2026&lt;/strong&gt;, la Resoluci&amp;oacute;n por la que se aprueba la asignaci&amp;oacute;n y reasignaci&amp;oacute;n de plazas entre los distintos tribunales del proceso selectivo para el ingreso en el &lt;strong&gt;Cuerpo de Maestros y Maestras de Canarias&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta resoluci&amp;oacute;n distribuye las plazas entre los diferentes tribunales conforme a los criterios establecidos en la convocatoria, teniendo en cuenta, entre otros aspectos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;El n&amp;uacute;mero de personas aspirantes que han superado la fase de oposici&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;La distribuci&amp;oacute;n proporcional de plazas entre tribunales.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;La reasignaci&amp;oacute;n de plazas que pudieran quedar vacantes tras la asignaci&amp;oacute;n inicial.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Se trata de un acto de tr&amp;aacute;mite, por lo que no cabe recurso independiente. Cualquier oposici&amp;oacute;n a su contenido deber&amp;aacute; plantearse, en su caso, frente a la resoluci&amp;oacute;n que ponga fin al procedimiento selectivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;u&gt;Puedes consultar la resoluci&amp;oacute;n completa en el siguiente enlace&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/asignacion-reasignacion-plazas-tribunales/index.html"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/asignacion-reasignacion-plazas-tribunales/index.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94923</guid><title>CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS SE REUNE CON LA DIRECTORA GENERAL DE PERSONAL</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 17:47:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94923</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785167349.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias se re&amp;uacute;ne con la Directora General de Personal&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Reuni&amp;oacute;n de trabajo sobre temas de actualidad e inter&amp;eacute;s sindical para la Educaci&amp;oacute;n en Canarias&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF y la Directora General de Personal mantienen una reuni&amp;oacute;n de trabajo para analizar diversos temas de actualidad e inter&amp;eacute;s sindical para la Educaci&amp;oacute;n en Canarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF traslada a la directora general su preocupaci&amp;oacute;n por algunos temas que CSIF ha denunciado y reclamado, y al mismo tiempo, le hemos trasladado las reivindicaciones y las posibles acciones sindicales que CSIF tiene prevista para el inicio del pr&amp;oacute;ximo curso escolar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En la reuni&amp;oacute;n se abordaron diferentes temas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Reconocimiento de la funci&amp;oacute;n directiva.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Psic&amp;oacute;logos educativos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Burocracia docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Oposiciones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de los complementos docentes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Sexenios, entre otros.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Agradecemos p&amp;uacute;blicamente la siempre disposici&amp;oacute;n por parte de la administraci&amp;oacute;n educativa en escuchar y atender las demandas del sector docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94924</guid><title>ACTUALIZACI&#xD3;N Y ORDENACI&#xD3;N LISTAS DE EMPLEO 2026. PUBLICACI&#xD3;N DEFINITIVA</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 17:51:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94924</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785167575.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;Actualizaci&amp;oacute;n y Ordenaci&amp;oacute;n Listas de Empleo 2026&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Publicaci&amp;oacute;n definitiva del procedimiento (oposiciones 2025)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PUBLICADO EL LISTADO DEFINITIVO&lt;/strong&gt; del procedimiento de actualizaci&amp;oacute;n y ordenaci&amp;oacute;n de las Listas de Empleo 2026 (oposiciones 2025).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ver listados &lt;strong&gt;DEFINITIVOS&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/2026/listados-definitivos/"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/2026/listados-definitivos/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94925</guid><title>PROVISIONAL DE ADJUDICACI&#xD3;N DE DESTINOS 2026/27 CUERPO DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS (funcionarios/as de carrera exclusivamente)</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 17:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94925</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de reclamaci&#xF3;n del 27 al 29 de junio de 2026, ambos inclusive.</dcterms:alternative><description>Plazo de reclamaci&#xF3;n del 27 al 29 de junio de 2026, ambos inclusive.</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785167794.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;Provisional de Adjudicaci&amp;oacute;n de Destinos 2026/27&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Cuerpo de Profesores de Secundaria y otros Cuerpos (funcionarios/as de carrera exclusivamente)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LISTADO PROVISIONAL DE LA ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE DESTINOS (COMISIONES DE SERVICIOS)&lt;/strong&gt; del Cuerpo de Profesores de Secundaria y otros Cuerpos (funcionarios/as de carrera exclusivamente).&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F; &lt;strong&gt;Plazo de reclamaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; del 27 al 29 de junio de 2026, ambos inclusive.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ver listados provisionales y enlace para reclamaci&amp;oacute;n o renuncia:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/2026-27/listado-provisional-resto-cuerpos/"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/2026-27/listado-provisional-resto-cuerpos/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94926</guid><title>Publicada la adjudicaci&#xF3;n provisional de destinos provisionales del Cuerpo de Maestros para el curso 2026/2027</title><pubDate>Mon, 27 Jul 26 17:58:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94926</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de reclamaciones: Del 28 al 30 de julio de 2026 (ambos inclusive).</dcterms:alternative><description>Plazo de reclamaciones: Del 28 al 30 de julio de 2026 (ambos inclusive).</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/whatsapp-image-2026-07-27-at-16-32-07-1785168000.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n Provisional de Destinos&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Cuerpo de Maestros - Curso 2026/2027&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Publicada la &lt;strong&gt;adjudicaci&amp;oacute;n provisional de destinos provisionales&lt;/strong&gt; del Cuerpo de Maestros para el curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Funcionarios en pr&amp;aacute;cticas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Reingresados desde excedencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Docentes procedentes de otras administraciones educativas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Personal interino del Cuerpo de Maestros.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Asimismo, se han publicado las vacantes iniciales de los centros, con car&amp;aacute;cter meramente informativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F; &lt;strong&gt;Plazo de reclamaciones:&lt;/strong&gt; del 28 al 30 de julio de 2026 (ambos inclusive).&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; &lt;strong&gt;Importante:&lt;/strong&gt; las reclamaciones deber&amp;aacute;n presentarse exclusivamente a trav&amp;eacute;s de la p&amp;aacute;gina web de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n. No ser&amp;aacute;n v&amp;aacute;lidas si se presentan por registro.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se trata de una adjudicaci&amp;oacute;n provisional, por lo que todav&amp;iacute;a podr&amp;aacute;n realizarse modificaciones tras la resoluci&amp;oacute;n de las reclamaciones presentadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/2026-27/listado-provisional-cuerpo-maestros/"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/2026-27/listado-provisional-cuerpo-maestros/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94927</guid><title>CSIF CONSIGUE OTRO LOGRO PARA EL PROFESORADO DE RELIGI&#xD3;N</title><pubDate>Mon, 27 Jul 26 18:02:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94927</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Hemos conseguido que, en las listas de Primaria, se reconozca el tiempo trabajado como profesorado de Religi&#xF3;n en los centros p&#xFA;blicos de Canarias....</dcterms:alternative><description>Hemos conseguido que, en las listas de Primaria, se reconozca el tiempo trabajado como profesorado de Religi&#xF3;n en los centros p&#xFA;blicos de Canarias....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785168283.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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  /* Colores institucionales (aprox.) */&#xD;
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/* Hero */&#xD;
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/* Chips */&#xD;
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/* Separador suave para el salto de bloque */&#xD;
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/* Cuadros de &#xE9;nfasis */&#xD;
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&lt;!-- Hero --&gt;&#xD;
&#xD;
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&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;CSIF consigue otro logro para el profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/h1&gt;&#xD;
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&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Reconocimiento del tiempo trabajado en los centros p&amp;uacute;blicos de Canarias&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;!-- Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
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&lt;div class="card-h"&gt;Un derecho reconocido gracias a CSIF&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Hemos conseguido que, en las listas de Primaria, se reconozca el tiempo trabajado como profesorado de Religi&amp;oacute;n en los centros p&amp;uacute;blicos de Canarias, un derecho que hasta ahora la Administraci&amp;oacute;n ven&amp;iacute;a negando. Reclamaciones que hemos realizado de forma individual con cada persona.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Este avance ha sido posible gracias a las reclamaciones y al trabajo constante de CSIF, que no se conform&amp;oacute; con un &amp;quot;no&amp;quot; por respuesta y exigi&amp;oacute; lo que en justicia correspond&amp;iacute;a. Finalmente, la Consejer&amp;iacute;a ha tenido que reconocer este derecho.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Mientras otros sindicatos aceptaban la negativa de la Administraci&amp;oacute;n sin impulsar las acciones necesarias para cambiar la situaci&amp;oacute;n, CSIF ha demostrado que reclamar, insistir y defender los derechos del profesorado da resultados. Seguro que, como siempre, dir&amp;aacute;n que es gracias a ellos pero les invito a preguntarles que d&amp;oacute;nde han estado todos los a&amp;ntilde;os anteriores y por qu&amp;eacute; no han hecho nada.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;CSIF LLEVA POCO TIEMPO Y EN ESTE TIEMPO HA CONSEGUIDO M&amp;Aacute;S LOGROS PARA NUESTRO GREMIO QUE OTROS SINDICATOS QUE SE SUPONE QUE EST&amp;Aacute;N EN LA DEFENSA DE LOS DOCENTES DE RELIGI&amp;Oacute;N.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;En el caso de Infantil, este reconocimiento tendr&amp;aacute; que esperar a la pr&amp;oacute;xima convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Seguimos avanzando. Seguimos consiguiendo derechos. Seguimos defendiendo al profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias, siempre informando&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F58A;&#xFE0F; AF&amp;Iacute;LIATE&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x1F4F2; S&amp;Iacute;GUENOS EN INSTAGRAM: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias/"&gt;@csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS/AS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&#x1F49A; TODOXTOD@S es &#x2795;&#xFE0F;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Contacto --&gt;&#xD;
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&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;Contacto&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;ul class="bullets"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Rub&amp;eacute;n &amp;mdash; Provincia Las Palmas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Tlfn. 620130714&lt;br /&gt;&#xD;
	&#x1F4E7; educacion35.religion@csif.es &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Borja &amp;mdash; Provincia S/C de TFE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Tlfn. 722614033&lt;br /&gt;&#xD;
	&#x1F4E7; educacion38.religion@csif.es &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Pie --&gt;&#xD;
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&lt;div class="footer"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias &amp;middot; S&amp;iacute;guenos en Instagram: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias/"&gt;@csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94927</guid><title>CSIF CONSIGUE OTRO LOGRO PARA EL PROFESORADO DE RELIGI&#xD3;N</title><pubDate>Mon, 27 Jul 26 18:02:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94927</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Hemos conseguido que, en las listas de Primaria, se reconozca el tiempo trabajado como profesorado de Religi&#xF3;n en los centros p&#xFA;blicos de Canarias....</dcterms:alternative><description>Hemos conseguido que, en las listas de Primaria, se reconozca el tiempo trabajado como profesorado de Religi&#xF3;n en los centros p&#xFA;blicos de Canarias....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785168283.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;!-- Hero --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;CSIF consigue otro logro para el profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/h1&gt;&#xD;
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&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Reconocimiento del tiempo trabajado en los centros p&amp;uacute;blicos de Canarias&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;!-- Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
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&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Hemos conseguido que, en las listas de Primaria, se reconozca el tiempo trabajado como profesorado de Religi&amp;oacute;n en los centros p&amp;uacute;blicos de Canarias, un derecho que hasta ahora la Administraci&amp;oacute;n ven&amp;iacute;a negando. Reclamaciones que hemos realizado de forma individual con cada persona.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Este avance ha sido posible gracias a las reclamaciones y al trabajo constante de CSIF, que no se conform&amp;oacute; con un &amp;quot;no&amp;quot; por respuesta y exigi&amp;oacute; lo que en justicia correspond&amp;iacute;a. Finalmente, la Consejer&amp;iacute;a ha tenido que reconocer este derecho.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Mientras otros sindicatos aceptaban la negativa de la Administraci&amp;oacute;n sin impulsar las acciones necesarias para cambiar la situaci&amp;oacute;n, CSIF ha demostrado que reclamar, insistir y defender los derechos del profesorado da resultados. Seguro que, como siempre, dir&amp;aacute;n que es gracias a ellos pero les invito a preguntarles que d&amp;oacute;nde han estado todos los a&amp;ntilde;os anteriores y por qu&amp;eacute; no han hecho nada.&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;CSIF LLEVA POCO TIEMPO Y EN ESTE TIEMPO HA CONSEGUIDO M&amp;Aacute;S LOGROS PARA NUESTRO GREMIO QUE OTROS SINDICATOS QUE SE SUPONE QUE EST&amp;Aacute;N EN LA DEFENSA DE LOS DOCENTES DE RELIGI&amp;Oacute;N.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;En el caso de Infantil, este reconocimiento tendr&amp;aacute; que esperar a la pr&amp;oacute;xima convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Seguimos avanzando. Seguimos consiguiendo derechos. Seguimos defendiendo al profesorado de Religi&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;CSIF Religi&amp;oacute;n Canarias, siempre informando&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F58A;&#xFE0F; AF&amp;Iacute;LIATE&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&#x1F4F2; S&amp;Iacute;GUENOS EN INSTAGRAM: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_religion_canarias/"&gt;@csif_religion_canarias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align: center;"&gt;&#x1F49A; TODOXTOD@S es &#x2795;&#xFE0F;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Contacto --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-h"&gt;Contacto&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;ul class="bullets"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Rub&amp;eacute;n &amp;mdash; Provincia Las Palmas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Tlfn. 620130714&lt;br /&gt;&#xD;
	&#x1F4E7; educacion35.religion@csif.es &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="dot"&gt;&#x1F4CD;&lt;/span&gt; &lt;span&gt; &lt;strong&gt;Borja &amp;mdash; Provincia S/C de TFE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	Tlfn. 722614033&lt;br /&gt;&#xD;
	&#x1F4E7; educacion38.religion@csif.es &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
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&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94926</guid><title>Publicada la adjudicaci&#xF3;n provisional de destinos provisionales del Cuerpo de Maestros para el curso 2026/2027</title><pubDate>Mon, 27 Jul 26 17:58:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94926</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de reclamaciones: Del 28 al 30 de julio de 2026 (ambos inclusive).</dcterms:alternative><description>Plazo de reclamaciones: Del 28 al 30 de julio de 2026 (ambos inclusive).</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/whatsapp-image-2026-07-27-at-16-32-07-1785168000.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
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&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n Provisional de Destinos&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Cuerpo de Maestros - Curso 2026/2027&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Publicada la &lt;strong&gt;adjudicaci&amp;oacute;n provisional de destinos provisionales&lt;/strong&gt; del Cuerpo de Maestros para el curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Funcionarios en pr&amp;aacute;cticas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Reingresados desde excedencia.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Docentes procedentes de otras administraciones educativas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Personal interino del Cuerpo de Maestros.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Asimismo, se han publicado las vacantes iniciales de los centros, con car&amp;aacute;cter meramente informativo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F; &lt;strong&gt;Plazo de reclamaciones:&lt;/strong&gt; del 28 al 30 de julio de 2026 (ambos inclusive).&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; &lt;strong&gt;Importante:&lt;/strong&gt; las reclamaciones deber&amp;aacute;n presentarse exclusivamente a trav&amp;eacute;s de la p&amp;aacute;gina web de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n. No ser&amp;aacute;n v&amp;aacute;lidas si se presentan por registro.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se trata de una adjudicaci&amp;oacute;n provisional, por lo que todav&amp;iacute;a podr&amp;aacute;n realizarse modificaciones tras la resoluci&amp;oacute;n de las reclamaciones presentadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/2026-27/listado-provisional-cuerpo-maestros/"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/2026-27/listado-provisional-cuerpo-maestros/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94925</guid><title>PROVISIONAL DE ADJUDICACI&#xD3;N DE DESTINOS 2026/27 CUERPO DE SECUNDARIA Y OTROS CUERPOS (funcionarios/as de carrera exclusivamente)</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 17:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94925</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Plazo de reclamaci&#xF3;n del 27 al 29 de junio de 2026, ambos inclusive.</dcterms:alternative><description>Plazo de reclamaci&#xF3;n del 27 al 29 de junio de 2026, ambos inclusive.</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785167794.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
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&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;Provisional de Adjudicaci&amp;oacute;n de Destinos 2026/27&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Cuerpo de Profesores de Secundaria y otros Cuerpos (funcionarios/as de carrera exclusivamente)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;LISTADO PROVISIONAL DE LA ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE DESTINOS (COMISIONES DE SERVICIOS)&lt;/strong&gt; del Cuerpo de Profesores de Secundaria y otros Cuerpos (funcionarios/as de carrera exclusivamente).&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x1F5D3;&#xFE0F; &lt;strong&gt;Plazo de reclamaci&amp;oacute;n:&lt;/strong&gt; del 27 al 29 de junio de 2026, ambos inclusive.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ver listados provisionales y enlace para reclamaci&amp;oacute;n o renuncia:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/2026-27/listado-provisional-resto-cuerpos/"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/procedimientos/adjudicacion-destinos/maestros-secundaria-restocuerpos/2026-27/listado-provisional-resto-cuerpos/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94924</guid><title>ACTUALIZACI&#xD3;N Y ORDENACI&#xD3;N LISTAS DE EMPLEO 2026. PUBLICACI&#xD3;N DEFINITIVA</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 17:51:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94924</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785167575.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
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&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;Actualizaci&amp;oacute;n y Ordenaci&amp;oacute;n Listas de Empleo 2026&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Publicaci&amp;oacute;n definitiva del procedimiento (oposiciones 2025)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PUBLICADO EL LISTADO DEFINITIVO&lt;/strong&gt; del procedimiento de actualizaci&amp;oacute;n y ordenaci&amp;oacute;n de las Listas de Empleo 2026 (oposiciones 2025).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ver listados &lt;strong&gt;DEFINITIVOS&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/2026/listados-definitivos/"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/interinos-sustitutos/actualizacion-ordenacion-listas-empleo/2026/listados-definitivos/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94923</guid><title>CSIF EDUCACI&#xD3;N CANARIAS SE REUNE CON LA DIRECTORA GENERAL DE PERSONAL</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 17:47:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94923</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785167349.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
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&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Canarias se re&amp;uacute;ne con la Directora General de Personal&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Reuni&amp;oacute;n de trabajo sobre temas de actualidad e inter&amp;eacute;s sindical para la Educaci&amp;oacute;n en Canarias&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF y la Directora General de Personal mantienen una reuni&amp;oacute;n de trabajo para analizar diversos temas de actualidad e inter&amp;eacute;s sindical para la Educaci&amp;oacute;n en Canarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF traslada a la directora general su preocupaci&amp;oacute;n por algunos temas que CSIF ha denunciado y reclamado, y al mismo tiempo, le hemos trasladado las reivindicaciones y las posibles acciones sindicales que CSIF tiene prevista para el inicio del pr&amp;oacute;ximo curso escolar.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En la reuni&amp;oacute;n se abordaron diferentes temas:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Reconocimiento de la funci&amp;oacute;n directiva.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Psic&amp;oacute;logos educativos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Burocracia docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Adjudicaci&amp;oacute;n de destinos.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Oposiciones.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Actualizaci&amp;oacute;n de los complementos docentes.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Sexenios, entre otros.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Agradecemos p&amp;uacute;blicamente la siempre disposici&amp;oacute;n por parte de la administraci&amp;oacute;n educativa en escuchar y atender las demandas del sector docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
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&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94922</guid><title>Publicada la Resoluci&#xF3;n de asignaci&#xF3;n y reasignaci&#xF3;n de plazas correspondientes a los tribunales del procedimiento selectivo de ingreso al Cuerpo de Maestros y Maestras 2026</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 17:39:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94922</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n ha publicado, con fecha 24 de julio de 2026, la Resoluci&#xF3;n por la que se aprueba la asignaci&#xF3;n y reasignaci&#xF3;n de plazas entre los distintos tribunales del proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros y Maestras de Canarias....</dcterms:alternative><description>La Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n ha publicado, con fecha 24 de julio de 2026, la Resoluci&#xF3;n por la que se aprueba la asignaci&#xF3;n y reasignaci&#xF3;n de plazas entre los distintos tribunales del proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros y Maestras de Canarias....</description><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/img-1785166920.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;meta charset="UTF-8"&gt;&lt;meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"&gt;&#xD;
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&#xD;
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&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="header"&gt;&#xD;
&lt;div class="header-top"&gt;&#xD;
&lt;div class="badge"&gt;CSIF Canarias Educaci&amp;oacute;n&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="header-meta"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Hero: t&#xED;tulo principal --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="hero-inner"&gt;&#xD;
&lt;h1 style="text-align: center;"&gt;Asignaci&amp;oacute;n y reasignaci&amp;oacute;n de plazas entre tribunales&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="subtitle" style="text-align: center;"&gt;Proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros y Maestras de Canarias&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 1: Contenido --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n ha publicado, con fecha &lt;strong&gt;24 de julio de 2026&lt;/strong&gt;, la Resoluci&amp;oacute;n por la que se aprueba la asignaci&amp;oacute;n y reasignaci&amp;oacute;n de plazas entre los distintos tribunales del proceso selectivo para el ingreso en el &lt;strong&gt;Cuerpo de Maestros y Maestras de Canarias&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta resoluci&amp;oacute;n distribuye las plazas entre los diferentes tribunales conforme a los criterios establecidos en la convocatoria, teniendo en cuenta, entre otros aspectos:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;El n&amp;uacute;mero de personas aspirantes que han superado la fase de oposici&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;La distribuci&amp;oacute;n proporcional de plazas entre tribunales.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;La reasignaci&amp;oacute;n de plazas que pudieran quedar vacantes tras la asignaci&amp;oacute;n inicial.&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x26A0;&#xFE0F; Se trata de un acto de tr&amp;aacute;mite, por lo que no cabe recurso independiente. Cualquier oposici&amp;oacute;n a su contenido deber&amp;aacute; plantearse, en su caso, frente a la resoluci&amp;oacute;n que ponga fin al procedimiento selectivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;u&gt;Puedes consultar la resoluci&amp;oacute;n completa en el siguiente enlace&lt;/u&gt;:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/asignacion-reasignacion-plazas-tribunales/index.html"&gt;https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/personal/docente/oferta/oposiciones/maestros/2026/asignacion-reasignacion-plazas-tribunales/index.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Card 2: S&#xED;guenos y af&#xED;liate --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="card" style="margin-top:14px"&gt;&#xD;
&lt;div class="card-b content"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;guenos en:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="social-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Instagram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://www.instagram.com/csif_educacion_canarias/"&gt;@csif_educacion_canarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Telegram&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://t.me/csifeducacioncanarias"&gt;https://t.me/csifeducacioncanarias&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AF&amp;Iacute;LIATE:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702"&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/38702&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="callout"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:center;"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;ORGULLOSOS DE SER DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94768</guid><title>Convocatoria p&#xFA;blica para la cobertura de plazas y configuraci&#xF3;n de listas de reserva publicadas la tercera semana de julio de 2026</title><pubDate>Thu, 23 Jul 26 10:42:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94768</link><dc:creator xmlns:dc="dc">SERGIO AGRELLA GALVAN</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oferta Empleo P&#xFA;blico</category><category>Ofertas y bolsas de trabajo</category><category>Oposiciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Estatutario</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1784796334-nubeempleopublico-777x437-48-1709198035.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF &lt;em&gt;TE INFORMA&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;Son convocatorias que se han publicado del 17 al 23 de julio de 2026, por lo que hay que entrar en cada una de ellas para conocer las fechas de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!--BOC--&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/imagenesRepositorio/boc-mini-1709198153.jpg" style="width: 469px; height: 48px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;button onclick="myFunction1()" style="border: 2px solid #000; border-radius: 12px; padding: 5px;; color: black; padding: 8px 16px; text-align: center; text-decoration: none; display: inline-block; font-size: 12px; margin: 4px 2px; transition-duration: 0.4s; cursor: pointer;"&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/button&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="myDIV1" style="display:none;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Universidad de La Laguna&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Profesor y Profesora Permanente Laboral&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 8 de julio de 2026, por la que se convoca concurso p&amp;uacute;blico, por el procedimiento ordinario, para la provisi&amp;oacute;n de plazas de personal docente e investigador contratado, en r&amp;eacute;gimen de derecho laboral, en la figura de Profesor y Profesora Permanente Laboral.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/boc/2026/145/2583.html"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de Canarias"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de Canarias&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 145, de 21 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Universidad de Las Palmas de Gran Canaria&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Personal Investigador Predoctoral&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se abre un nuevo plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 7 de julio de 2026, por la que se abre un nuevo plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes para la contrataci&amp;oacute;n de personal investigador predoctoral en formaci&amp;oacute;n asociado al Proyecto PID2024-155330OB-C21, en el marco de la convocatoria de ayudas a Proyectos de Generaci&amp;oacute;n de Conocimiento 2024, del Plan Estatal de Investigaci&amp;oacute;n Cient&amp;iacute;fica, T&amp;eacute;cnica y de Innovaci&amp;oacute;n 2024-2027.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/boc/2026/145/2584.html"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de Canarias"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de Canarias&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 145, de 21 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Consejer&amp;iacute;a de Presidencia, Administraciones P&amp;uacute;blicas, Justicia y Seguridad&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo General de la Polic&amp;iacute;a Canaria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 8 de julio de 2026, por la que se aprueban las bases y se convoca el concurso de m&amp;eacute;ritos para la cobertura de puestos de trabajo de diferentes empleos del Cuerpo General de la Polic&amp;iacute;a Canaria entre personal de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.gobiernodecanarias.org/boc/2026/146/2605.html"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de Canarias"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de Canarias&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 146, de 22 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!--BOC END--&gt;&lt;!--BOP LAS PALMAS--&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/imagenesRepositorio/bop-las-palmas-mini-1709198171.jpg" style="width: 476px; height: 84px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;button onclick="myFunction2()" style="border: 2px solid #000; border-radius: 12px; padding: 5px;; color: black; padding: 8px 16px; text-align: center; text-decoration: none; display: inline-block; font-size: 12px; margin: 4px 2px; transition-duration: 0.4s; cursor: pointer;"&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/button&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="myDIV2" style="display:none;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Consorcio Maspalomas - Gran Canaria&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Ingeniero Industrial&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de proceso selectivo (concurso - oposici&amp;oacute;n) para configuraci&amp;oacute;n de lista de reserva&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Convocatoria y bases espec&amp;iacute;ficas de una lista de reserva de Ingeniero Industrial.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/17-7-26/17-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 85, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;T&amp;eacute;cnico/a de Administraci&amp;oacute;n Especial - Economista&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de proceso selectivo (concurso - oposici&amp;oacute;n) para configuraci&amp;oacute;n de lista de reserva&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Convocatoria y bases espec&amp;iacute;ficas de una lista de reserva de T&amp;eacute;cnico/a de Administraci&amp;oacute;n Especial - Economista.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/17-7-26/17-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 85, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Administrativo/a de Gesti&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de proceso selectivo (concurso - oposici&amp;oacute;n) para configuraci&amp;oacute;n de lista de reserva&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Convocatoria y bases espec&amp;iacute;ficas de una lista de reserva de Administrativo/a de Gesti&amp;oacute;n.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/17-7-26/17-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 85, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de Mog&amp;aacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Polic&amp;iacute;a Local&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Lista definitiva de admitidos y excluidos de la convocatoria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Lista definitiva de admitidos y excluidos de la convocatoria de 2 plazas de la Polic&amp;iacute;a Local.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/17-7-26/17-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 85, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de Ingenio&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Oficial Alba&amp;ntilde;il&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de proceso selectivo (acceso libre)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Convocatoria para el proceso selectivo de 1 plaza de Oficial Alba&amp;ntilde;il.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Oficial Cerrajero/a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de proceso selectivo (acceso libre)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Convocatoria del proceso selectivo de 1 plaza de Oficial Cerrajero/a (OEP 2023).&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/22-7-26/22-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 87, de 22 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de la Oliva&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Psic&amp;oacute;logo/a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso - oposici&amp;oacute;n (acceso libre)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Bases espec&amp;iacute;ficas y convocatoria que han de regir el proceso selectivo de 1 plaza de Psic&amp;oacute;logo/a.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Trabajador/a Social&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso - oposici&amp;oacute;n (acceso libre)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Bases espec&amp;iacute;ficas y convocatoria que han de regir el proceso selectivo de 2 plazas de Trabajador/a Social.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Consorcio de Seguridad, Emergencias, Salvamento, Prevenci&amp;oacute;n y Extinci&amp;oacute;n de Incendios de Lanzarote&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Administrativa/o&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso - oposici&amp;oacute;n (promoci&amp;oacute;n interna)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Bases y convocatoria de 4 plazas de Administrativa/Administrativo.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/22-7-26/22-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 87, de 22 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;T&amp;eacute;cnica/o de Gesti&amp;oacute;n Econ&amp;oacute;mica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso - oposici&amp;oacute;n (promoci&amp;oacute;n interna)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Bases y convocatoria de 1 plaza de T&amp;eacute;cnica/T&amp;eacute;cnico de Gesti&amp;oacute;n Econ&amp;oacute;mica.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/22-7-26/22-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 87, de 22 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Auxiliar Administrativo/a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Lista definitiva de aspirantes admitidos y excluidos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Lista definitiva de aspirantes admitidos y excluidos de la convocatoria de 7 plazas de Auxiliar Administrativo/a.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boplaspalmas.net/boletines/2026/22-7-26/22-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Las Palmas"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Las Palmas&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 87, de 22 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!--BOP LAS PALMAS END--&gt;&lt;!--BOP SANTA CRUZ--&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/imagenesRepositorio/bop-santa-cruz-mini-1709198186.jpg" style="width: 476px; height: 84px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;button onclick="myFunction3()" style="border: 2px solid #000; border-radius: 12px; padding: 5px;; color: black; padding: 8px 16px; text-align: center; text-decoration: none; display: inline-block; font-size: 12px; margin: 4px 2px; transition-duration: 0.4s; cursor: pointer;"&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/button&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="myDIV3" style="display:none;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;T&amp;eacute;cnico/a Superior en Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n de aspirantes que han superado el proceso selectivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a Decreto dictado por la Concejal&amp;iacute;a Delegada en materia de Recursos Humanos con fecha 10 de julio de 2026, mediante el que se aprueba la relaci&amp;oacute;n de aspirantes que han superado el proceso selectivo para la cobertura, mediante funcionarios/as de carrera, de dos plazas de T&amp;eacute;cnico/a Superior en Actividad F&amp;iacute;sica y Deportes, incluidas en las Ofertas de Empleo P&amp;uacute;blico del ejercicio 2023, por el turno de acceso libre y mediante el sistema de concurso oposici&amp;oacute;n.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/17-7-26/17-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 85, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Auxiliar Administrativo/a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se aprueba la lista de admitidos y excluidos de la convocatoria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la Resoluci&amp;oacute;n n&amp;ordm; 2126/2026, de 14 de julio de 2026, dictada por la Consejera Directora de la Gerencia de Urbanismo del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, por la que se aprueba la lista de admitidos y excluidos de la convocatoria p&amp;uacute;blica del procedimiento selectivo, para la provisi&amp;oacute;n por funcionarios de carrera, acceso libre, mediante el sistema de concurso oposici&amp;oacute;n, de dos plazas pertenecientes a la Escala de Administraci&amp;oacute;n General, Subescala Auxiliar, Grupo C, Subgrupo C2, Auxiliar Administrativo/a, vacantes en la plantilla de personal funcionario de la Gerencia Municipal de Urbanismo del Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, con sujeci&amp;oacute;n a las Bases Espec&amp;iacute;ficas aprobadas por el Consejo Rector, en sesi&amp;oacute;n ordinaria celebrada el 15 de abril de 2026.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Comisario del Cuerpo de la Polic&amp;iacute;a Local&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se aprueba la lista provisional de aspirantes admitidos/as y excluidos/as del procedimiento selectivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a Decreto dictado por la Concejala Delegada en materia de Recursos Humanos con fecha 14 de julio de 2026, mediante el que se aprueba la lista provisional de aspirantes admitidos/as y excluidos/as del procedimiento selectivo para la cobertura de una (1) plaza de Comisario del Cuerpo de la Polic&amp;iacute;a Local, por el turno de promoci&amp;oacute;n interna y mediante el sistema de concurso.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/22-7-26/22-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 87, de 22 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de Santa &amp;Uacute;rsula&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Oficial de Polic&amp;iacute;a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Lista definitiva de aspirantes admitidos y excluidos y fecha de celebraci&amp;oacute;n del primer ejercicio de la fase de oposici&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la Resoluci&amp;oacute;n de Alcald&amp;iacute;a n&amp;ordm; 840/2026, de 8 de julio de 2026, en relaci&amp;oacute;n a la lista definitiva de aspirantes admitidos y excluidos, nombramiento del Tribunal y fecha de celebraci&amp;oacute;n del primer ejercicio de la fase de oposici&amp;oacute;n de la convocatoria para la provisi&amp;oacute;n como funcionario/a de carrera, a trav&amp;eacute;s del sistema de concurso-oposici&amp;oacute;n, una (1) plaza de Oficial de Polic&amp;iacute;a, perteneciente a la Escala de Administraci&amp;oacute;n Especial, Subescala de Servicios Especiales, Clase de Polic&amp;iacute;a Local, Escala B&amp;aacute;sica, Grupo C, Subgrupo C1 vacante en la plantilla de personal funcionario de este Ayuntamiento.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/17-7-26/17-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 85, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Cabildo Insular de Tenerife&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Licenciado/a en Medicina&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as, excluidos/as y desistidos/as&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as, excluidos/as y desistidos/as, en la convocatoria p&amp;uacute;blica para la cobertura como funcionario/a de carrera, por el turno de acceso libre, de dos plazas de Licenciado/a en Medicina, en ejecuci&amp;oacute;n de la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico de la Corporaci&amp;oacute;n Insular de 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Conductor/a de Veh&amp;iacute;culos Especiales Maquinista&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as, excluidos/as y desistidos/as&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as, excluidos/as y desistidos/as en la convocatoria p&amp;uacute;blica para la cobertura por personal laboral fijo, por el turno de promoci&amp;oacute;n interna, de diecinueve plazas de Conductor/a de Veh&amp;iacute;culos Especiales Maquinista, en ejecuci&amp;oacute;n de las Ofertas de Empleo P&amp;uacute;blico de 2024 y 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Administrativo/a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n provisional de aspirantes admitidos/as y excluidos/as en la convocatoria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la relaci&amp;oacute;n provisional de aspirantes admitidos/as y excluidos/as en la convocatoria p&amp;uacute;blica para la cobertura por funcionario de carrera, por el turno de promoci&amp;oacute;n interna, de diecis&amp;eacute;is plazas de Administrativo/a, en ejecuci&amp;oacute;n de las Ofertas de Empleo P&amp;uacute;blico de 2024 y 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Vigilante de Obra&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes excluidos/as y desistidos/as de las convocatorias&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes excluidos/as y desistidos/as de las convocatorias p&amp;uacute;blicas para la cobertura, como personal laboral fijo, por el turno de promoci&amp;oacute;n interna, mediante el sistema de concurso oposici&amp;oacute;n, de nueve (9) plazas de Vigilante de Obra, en ejecuci&amp;oacute;n de las Ofertas de Empleo P&amp;uacute;blico de la Corporaci&amp;oacute;n Insular de 2024 y 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Jefe/a de Grupo, Rama Carreteras&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes excluidos/as y desistidos/as de las convocatorias&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes excluidos/as y desistidos/as de las convocatorias p&amp;uacute;blicas para la cobertura, como personal laboral fijo, por el turno de promoci&amp;oacute;n interna, mediante el sistema de concurso oposici&amp;oacute;n, de nueve (9) plazas de Jefe/a de Grupo, Rama Carreteras, en ejecuci&amp;oacute;n de las Ofertas de Empleo P&amp;uacute;blico de la Corporaci&amp;oacute;n Insular de 2024 y 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;T&amp;eacute;cnico/a de Grado Superior de Sistemas de Informaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n provisional de aspirantes admitidos/as y excluidos/as en la convocatoria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a rectificaci&amp;oacute;n de la relaci&amp;oacute;n provisional de aspirantes admitidos/as y excluidos/as en la convocatoria p&amp;uacute;blica para la cobertura, como funcionario de carrera, por el turno de acceso libre de quince (15) plazas de T&amp;eacute;cnico/a de Grado Superior de Sistemas de Informaci&amp;oacute;n, en ejecuci&amp;oacute;n de las Ofertas de Empleo P&amp;uacute;blico de la Corporaci&amp;oacute;n Insular de 2024 y 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Alba&amp;ntilde;il&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as de la convocatoria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as de la convocatoria p&amp;uacute;blica para la cobertura por personal laboral fijo, por el turno de promoci&amp;oacute;n interna, de diecisiete (17) plazas de Alba&amp;ntilde;il, en ejecuci&amp;oacute;n de las Ofertas de Empleo P&amp;uacute;blico de 2024 y 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Analista de Laboratorio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as de la convocatoria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as de la convocatoria p&amp;uacute;blica para la cobertura, como personal laboral fijo, por el turno de promoci&amp;oacute;n interna, de tres (3) plazas de Analista de Laboratorio, en ejecuci&amp;oacute;n de la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico de la Corporaci&amp;oacute;n Insular de 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Aforador/a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as en la convocatoria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la relaci&amp;oacute;n definitiva de aspirantes admitidos/as en la convocatoria p&amp;uacute;blica para la cobertura por personal laboral fijo, por el turno de promoci&amp;oacute;n interna, de dos plazas de Aforador/a, en ejecuci&amp;oacute;n de la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico de 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/22-7-26/22-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 87, de 22 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de El Sauzal&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Encargado General&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Lista provisional de aspirantes admitidos y excluidos en el proceso selectivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la lista provisional de aspirantes admitidos y excluidos en el proceso selectivo convocado, mediante el sistema de concurso-oposici&amp;oacute;n y turno de promoci&amp;oacute;n interna, para la cobertura por personal laboral fijo de una (1) plaza vacante de Encargado General, incluida en la Oferta de Empleo P&amp;uacute;blico Ordinaria del Ayuntamiento de El Sauzal.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/20-7-26/20-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 86, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de Tacoronte&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Ingeniero/a T&amp;eacute;cnico/a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se aprueba la lista definitiva de admitidos y excluidos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Anuncio relativo a la aprobaci&amp;oacute;n de la lista definitiva de admitidos y excluidos para la cobertura por el sistema de concurso-oposici&amp;oacute;n, por turno de acceso libre, de una (1) plaza de Ingeniero/a T&amp;eacute;cnico/a, Grupo A, Subgrupo A2 vacante en la plantilla de personal funcionario del Ayuntamiento de Tacoronte.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.bopsantacruzdetenerife.es/boletines/2026/22-7-26/22-7-26.pdf"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 87, de 22 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!--BOP SANTA CRUZ END--&gt;&lt;!--BOE--&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/imagenesRepositorio/boe-mini-1709198146.jpg" style="width: 469px; height: 49px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;button onclick="myFunction4()" style="border: 2px solid #000; border-radius: 12px; padding: 5px;; color: black; padding: 8px 16px; text-align: center; text-decoration: none; display: inline-block; font-size: 12px; margin: 4px 2px; transition-duration: 0.4s; cursor: pointer;"&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/button&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div id="myDIV4" style="display:none;"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo de Aspirantes a Registradores de la Propiedad, Mercantiles y de Bienes Muebles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se se&amp;ntilde;ala la fecha en que han de dar comienzo los ejercicios de la oposici&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Acuerdo de 8 de julio de 2026, del Tribunal calificador de las oposiciones al Cuerpo de Aspirantes a Registradores de la Propiedad, Mercantiles y de Bienes Muebles, por el que se se&amp;ntilde;ala la fecha en que han de dar comienzo los ejercicios de las mismas, convocadas por Resoluci&amp;oacute;n de 4 de febrero de 2026.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15605"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 173, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo Especial de Ayudantes de Laboratorio del Instituto Nacional de Toxicolog&amp;iacute;a y Ciencias Forenses&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se publica la relaci&amp;oacute;n de personas aprobadas en el proceso selectivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Orden PJC/742/2026, de 30 de junio, por la que se publica la relaci&amp;oacute;n de personas aprobadas en el proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre, al Cuerpo Especial de Ayudantes de Laboratorio del Instituto Nacional de Toxicolog&amp;iacute;a y Ciencias Forenses, convocado por Orden PJC/1444/2024, de 3 de diciembre.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-16038"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 178, de 23 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ministerio de Defensa&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Personal estatutario de los servicios de salud (Enfermero/a y Fisioterapeuta)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se publica la relaci&amp;oacute;n de personas aprobadas en el proceso selectivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n 430/38326/2026, de 13 de julio, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se modifica la Resoluci&amp;oacute;n 400/38358/2025, de 22 de julio, por la que se publica la relaci&amp;oacute;n de personas aprobadas en el proceso selectivo para el acceso a la condici&amp;oacute;n de personal estatutario fijo, en plazas de la categor&amp;iacute;a de Enfermero/a y de Fisioterapeuta, en la Red Hospitalaria de la Defensa, convocado por Resoluci&amp;oacute;n 400/38514/2024, de 25 de noviembre.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15606"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 173, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Personal estatutario de los servicios de salud (Celador/a)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se publica la relaci&amp;oacute;n de aprobados en el proceso selectivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n 430/38325/2026, de 13 de julio, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se modifica la Resoluci&amp;oacute;n 400/38320/2022, de 27 de julio, por la que se publica la relaci&amp;oacute;n de aprobados en el proceso selectivo para acceso a la condici&amp;oacute;n de personal estatutario fijo, en plazas de la categor&amp;iacute;a de Celador/a, en la Red Hospitalaria de la Defensa, convocado por Resoluci&amp;oacute;n 400/38299/2021, de 23 de julio.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15779"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 175, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Escala de Titulados de Escuelas T&amp;eacute;cnicas de Grado Medio de Organismos Aut&amp;oacute;nomos del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se publica la relaci&amp;oacute;n de personas que han superado la fase de oposici&amp;oacute;n del proceso selectivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 8 de julio de 2026, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se publica la relaci&amp;oacute;n de personas que han superado la fase de oposici&amp;oacute;n del proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre, en la Escala de Titulados de Escuelas T&amp;eacute;cnicas de Grado Medio de Organismos Aut&amp;oacute;nomos del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentaci&amp;oacute;n, programa espec&amp;iacute;fico de Inspecci&amp;oacute;n de Pesca, convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 17 de noviembre de 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15608"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 173, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Cuerpo de Ingenieros T&amp;eacute;cnicos en Especialidades Agr&amp;iacute;colas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se publica la relaci&amp;oacute;n de aspirantes que han aprobado en la fase de oposici&amp;oacute;n del proceso selectivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 7 de julio de 2026, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se publica la relaci&amp;oacute;n de aspirantes que han aprobado la fase de oposici&amp;oacute;n del proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre, en el Cuerpo de Ingenieros T&amp;eacute;cnicos en Especialidades Agr&amp;iacute;colas, convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 10 de octubre de 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15781"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 175, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Escala de Titulados de Escuelas T&amp;eacute;cnicas de Grado Medio de Organismos Aut&amp;oacute;nomos del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se publica la relaci&amp;oacute;n de aspirantes que han superado la fase de oposici&amp;oacute;n de las pruebas selectivas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 8 de julio de 2026, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se publica la relaci&amp;oacute;n de aspirantes que han superado la fase de oposici&amp;oacute;n del proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre, en la Escala de Titulados de Escuelas T&amp;eacute;cnicas de Grado Medio de Organismos Aut&amp;oacute;nomos del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentaci&amp;oacute;n, convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 17 de noviembre de 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15782"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 175, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ministerio de Econom&amp;iacute;a, Comercio y Empresa&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Personal funcionario&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 9 de julio de 2026, de la Subsecretar&amp;iacute;a, por la que se convoca concurso espec&amp;iacute;fico para la provisi&amp;oacute;n de puestos de trabajo en el Instituto Nacional de Estad&amp;iacute;stica.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15609"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 173, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Personal laboral (Grupos profesionales M3, M2, M1 y E2)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de proceso selectivo (acceso libre y promoci&amp;oacute;n interna)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Correcci&amp;oacute;n de errores de la Resoluci&amp;oacute;n de 3 de julio de 2026, por la que se convoca proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre y promoci&amp;oacute;n interna, como personal laboral fijo en los grupos profesionales M3, M2, M1 y E2, sujetos al IV Convenio colectivo &amp;uacute;nico para el personal laboral de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15785"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 175, de 20 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de G&amp;aacute;ldar&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Administrativo/a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de proceso selectivo (acceso libre y turno reservado a personas con discapacidad)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 10 de julio de 2026, del Ayuntamiento de G&amp;aacute;ldar (Las Palmas), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15622"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 173, de 17 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Cabildo Insular de Tenerife&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;T&amp;eacute;cnico/a de Grado Superior de Organizaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 13 de julio de 2026, del Cabildo Insular de Tenerife (Santa Cruz de Tenerife), referente a la convocatoria para proveer puestos de trabajo por el sistema de concurso.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15696"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 174, de 18 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de T&amp;iacute;as&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;T&amp;eacute;cnico/a de Grado Medio en Deportes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de proceso selectivo (acceso libre)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 11 de julio de 2026, del Ayuntamiento de T&amp;iacute;as (Las Palmas), referente a la convocatoria para proveer una plaza.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15704"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 174, de 18 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Arquitecto/a T&amp;eacute;cnico/a de Grado Medio&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de proceso selectivo (acceso libre)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 17 de julio de 2026, del Ayuntamiento de T&amp;iacute;as (Las Palmas), referente a la convocatoria para proveer una plaza.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-16049"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 178, de 23 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de La Oliva&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Ingeniero/a de Caminos, Puertos y Canales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso - oposici&amp;oacute;n (acceso libre)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 15 de julio de 2026, del Ayuntamiento de La Oliva (Las Palmas), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15915"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 176, de 21 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de Los Realejos&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Oficial de Polic&amp;iacute;a Local&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso - oposici&amp;oacute;n (promoci&amp;oacute;n interna)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 15 de julio de 2026, del Ayuntamiento de Los Realejos (Santa Cruz de Tenerife), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15972"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 177, de 22 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Consejo de Seguridad Nuclear&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Escala Superior del Cuerpo de Seguridad Nuclear y Protecci&amp;oacute;n Radiol&amp;oacute;gica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Se publica la relaci&amp;oacute;n de personas que han superado las fases de oposici&amp;oacute;n y de concurso del proceso selectivo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 15 de julio de 2026, del Consejo de Seguridad Nuclear, por la que se publica la relaci&amp;oacute;n de personas que han superado las fases de oposici&amp;oacute;n y de concurso del proceso selectivo para ingreso, por el sistema general de acceso libre, en la Escala Superior del Cuerpo de Seguridad Nuclear y Protecci&amp;oacute;n Radiol&amp;oacute;gica, convocado por Resoluci&amp;oacute;n de 19 de diciembre de 2025.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-16041"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 178, de 23 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Ayuntamiento de Arona&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Ayudante de Servicios Generales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria de concurso - oposici&amp;oacute;n (acceso libre)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&amp;bull; Resoluci&amp;oacute;n de 14 de julio de 2026, del Ayuntamiento de Arona (Santa Cruz de Tenerife), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n:&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-16043"&gt;&amp;laquo;&lt;abbr title="Bolet&#xED;n Oficial del Estado"&gt;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado&lt;/abbr&gt;&amp;raquo; &lt;abbr title="n&#xFA;mero"&gt;n&amp;uacute;m.&lt;/abbr&gt; 178, de 23 de julio de 2026.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!--BOE END--&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Canarias, a 23 de julio de 2026.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter" style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Canarias&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;script&gt;&#xD;
function myFunction1() {&#xD;
  var x = document.getElementById('myDIV1');&#xD;
  if (x.style.display === 'none') { x.style.display = 'block'; } else { x.style.display = 'none'; }&#xD;
}&#xD;
&lt;/script&gt;&lt;script&gt;&#xD;
function myFunction2() {&#xD;
  var x = document.getElementById('myDIV2');&#xD;
  if (x.style.display === 'none') { x.style.display = 'block'; } else { x.style.display = 'none'; }&#xD;
}&#xD;
&lt;/script&gt;&lt;script&gt;&#xD;
function myFunction3() {&#xD;
  var x = document.getElementById('myDIV3');&#xD;
  if (x.style.display === 'none') { x.style.display = 'block'; } else { x.style.display = 'none'; }&#xD;
}&#xD;
&lt;/script&gt;&lt;script&gt;&#xD;
function myFunction4() {&#xD;
  var x = document.getElementById('myDIV4');&#xD;
  if (x.style.display === 'none') { x.style.display = 'block'; } else { x.style.display = 'none'; }&#xD;
}&#xD;
&lt;/script&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94766</guid><title>Las universidades p&#xFA;blicas lideran la investigaci&#xF3;n cient&#xED;fica - Nueva orden de bases reguladoras para la concesi&#xF3;n de ayudas p&#xFA;blicas</title><pubDate>Thu, 23 Jul 26 10:28:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94766</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/1784795457-o6ht55i7njmmjqqn3ripclq3uq-1708499740.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#275317"&gt;Las universidades p&amp;uacute;blicas lideran la investigaci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica y refuerzan su capacidad de atraer y retener talento&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="padding:0px 0px 0px 16px; list-style-type:disc; color:#000000; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Arial, sans-serif, &amp;quot;Apple Color Emoji&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI Emoji&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;; font-size:13px; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial; margin-left:24px" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Seg&amp;uacute;n el Observatorio IUNE 2026 de la Alianza A4U m&amp;aacute;s del 90%&#x202F;de la actividad cient&amp;iacute;fica del sistema universitario espa&amp;ntilde;ol se desarrolla en instituciones p&amp;uacute;blicas, que destacan tambi&amp;eacute;n en producci&amp;oacute;n, impacto y atracci&amp;oacute;n de talento investigador.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Las universidades p&amp;uacute;blicas concentran m&amp;aacute;s del 95% de la producci&amp;oacute;n cient&amp;iacute;fica, el 92% de los sexenios de investigaci&amp;oacute;n reconocidos y casi la totalidad de los contratos predoctorales y postdoctorales concedidos.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Pese al crecimiento en volumen de profesorado en las universidades privadas (+219,9%), estas siguen presentando una participaci&amp;oacute;n limitada en los principales indicadores de calidad y competitividad investigadora.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;La colaboraci&amp;oacute;n internacional tambi&amp;eacute;n ha crecido, con m&amp;aacute;s del 54% de los trabajos cient&amp;iacute;ficos firmados en colaboraci&amp;oacute;n con instituciones extranjeras.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Las universidades p&amp;uacute;blicas lideran tambi&amp;eacute;n el impacto: las publicaciones del SUE han recibido m&amp;aacute;s de 13,5 millones de citas, con un aumento sostenido de los art&amp;iacute;culos en revistas del primer cuartil (Q1), que suponen ya el 60,8&#x202F;% del total en 2023.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Las universidades p&amp;uacute;blicas concentran la mayor&amp;iacute;a de los proyectos del Plan Nacional de I+D+i y del Programa Marco de la UE, con un incremento del 143&#x202F;% en el n&amp;uacute;mero de proyectos europeos obtenidos entre 2014 y 2023.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Tambi&amp;eacute;n destacan en atraer y retener talento con m&amp;aacute;s del 97&#x202F;% de los contratos predoctorales y casi la totalidad de los contratos Juan de la Cierva y Ram&amp;oacute;n y Cajal concedidos en 2023.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Sobre Observatorio IUNE 2026 pichar aqu&amp;iacute;&amp;nbsp;&lt;a href="https://iune.es/" rel="noopener" style="word-break:break-word; text-decoration:underline; color:#467886" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#275317"&gt;La nueva orden de bases de los programas gestionados por la AEI incluye mejoras en igualdad, sostenibilidad y promoci&amp;oacute;n de la ciencia abierta&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;El Ministerio de Ciencia, Innovaci&amp;oacute;n y Universidades&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/07/03/pdfs/BOE-A-2026-14489.pdf" rel="noopener" style="word-break:break-word; text-decoration:underline; color:#467886" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;ha aprobado una nueva orden de bases reguladoras para la concesi&amp;oacute;n de ayudas p&amp;uacute;blicas correspondientes a varios programas y subprogramas gestionados por la Agencia Estatal de Investigaci&amp;oacute;n (AEI).&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;La norma actualiza el marco com&amp;uacute;n que servir&amp;aacute; de referencia para futuras convocatorias de la AEI e incorpora varias medidas orientadas a mejorar la gesti&amp;oacute;n de las ayudas y a reforzar aspectos clave para la comunidad investigadora como la igualdad, la conciliaci&amp;oacute;n, la integridad cient&amp;iacute;fica, la atracci&amp;oacute;n de talento y la sostenibilidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;Entre sus principales novedades se encuentran:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="padding:0px 0px 0px 16px; list-style-type:disc; color:#000000; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Arial, sans-serif, &amp;quot;Apple Color Emoji&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI Emoji&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;; font-size:13px; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial; margin-left:24px" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Simplificaci&amp;oacute;n de las ayudas para contrataci&amp;oacute;n de personal&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Nueva gesti&amp;oacute;n de convocatoria y adaptaci&amp;oacute;n de otras&amp;nbsp;&lt;/b&gt;(incorporaci&amp;oacute;n de las ayudas FPU y la actualizaci&amp;oacute;n del programa Ram&amp;oacute;n y Cajal en la nueva normativa)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Impulso a la igualdad y la conciliaci&amp;oacute;n en la actividad investigadora&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Refuerzo de la integridad y las buenas pr&amp;aacute;cticas en investigaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Alineamiento con las recomendaciones europeas para atraer y retener talento&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Aptos, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;b&gt;Refuerzo de las obligaciones del cumplimiento de los principios de ciencia abierta&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n en&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.aei.gob.es/noticias/nueva-orden-bases-programas-gestionados-agencia-estatal-investigacion-incluye-mejoras" rel="noopener" style="word-break:break-word; text-decoration:underline; color:#467886" target="_blank"&gt;La nueva orden de bases de los programas gestionados por la Agencia Estatal de Investigaci&amp;oacute;n incluye mejoras en igualdad, sostenibilidad y promoci&amp;oacute;n de la ciencia abierta | Agencia Estatal de Investigaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:start; text-indent:18pt"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="color:#385723"&gt;CSIF pide acelerar las negociaciones para:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul style="padding:0px 0px 0px 16px; list-style-type:disc; color:#000000; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, &amp;quot;Helvetica Neue&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Arial, sans-serif, &amp;quot;Apple Color Emoji&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI Emoji&amp;quot;, &amp;quot;Segoe UI Symbol&amp;quot;; font-size:13px; font-style:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; text-align:start; white-space:normal; text-decoration-thickness:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-color:initial; margin-left:24px" type="disc"&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height:normal; font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif; color:#385723; margin-left:23px"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;Convocar y consolidar el Sexenio de Transferencia&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height:normal; font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif; color:#385723; margin-left:23px"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;Aprobar el Estatuto del PDI&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="line-height:normal; font-size:11pt; font-family:Aptos, sans-serif; color:#385723; margin-left:23px"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;Suprimir la Tasa de Reposici&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:start"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos, sans-serif"&gt;&lt;span style="color:#000000"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="font-variant-ligatures:normal"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="white-space:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration-thickness:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-style:initial"&gt;&lt;span style="text-decoration-color:initial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94741</guid><title>CSIF denuncia que el Gobierno detrae casi 310 millones de euros del presupuesto de Educaci&#xF3;n para cubrir gastos de personal de otro ministerio</title><pubDate>Wed, 22 Jul 26 16:06:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/articulo/canarias/educacion/94741</link><dc:creator xmlns:dc="dc">Jose Luis Narbona Moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">&#x2014; El Consejo de Ministros del 14 de julio autoriz&#xF3; una transferencia de 309.840.377,20 euros desde el Ministerio de Educaci&#xF3;n al Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes para financiar insuficiencias en el cap&#xED;tulo 1, &#xAB;Gastos de personal&#xBB;.&#xD;
&#x2014; Mientras la educaci&#xF3;n arrastra una interinidad docente del 31 %, plantillas insuficientes y centros deteriorados, el G...</dcterms:alternative><description>&#x2014; El Consejo de Ministros del 14 de julio autoriz&#xF3; una transferencia de 309.840.377,20 euros desde el Ministerio de Educaci&#xF3;n al Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes para financiar insuficiencias en el cap&#xED;tulo 1, &#xAB;Gastos de personal&#xBB;.&#xD;
&#x2014; Mientras la educaci&#xF3;n arrastra una interinidad docente del 31 %, plantillas insuficientes y centros deteriorados, el G...</description><category>Normativa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/hn2vmp6w0aa1xen-1784801475.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Canarias - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:117%"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, denuncia que el Gobierno ha autorizado detraer casi 310 millones de euros del presupuesto del Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes para financiar gastos de personal de otro departamento, una decisi&amp;oacute;n que evidencia, un a&amp;ntilde;o m&amp;aacute;s, el escaso peso que la educaci&amp;oacute;n tiene para este Ejecutivo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:117%"&gt;El pasado 14 de julio, el Consejo de Ministros autoriz&amp;oacute;, a propuesta del Ministerio de Hacienda, una transferencia de cr&amp;eacute;dito por importe de 309.840.377,20 euros desde el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes al Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes, para financiar insuficiencias en el cap&amp;iacute;tulo 1, &amp;laquo;Gastos de personal&amp;raquo;. Es decir, casi 310 millones de euros que figuraban en el presupuesto de Educaci&amp;oacute;n se destinan a cubrir gastos de personal de otro ministerio (referencia oficial del Consejo de Ministros de 14 de julio de 2026, apartado de Hacienda).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:117%"&gt;Para CSIF, resulta muy dif&amp;iacute;cil de justificar que se renuncie a esa cantidad en Educaci&amp;oacute;n cuando el sistema arrastra deficiencias estructurales de primer orden. La interinidad docente alcanza el 31,2 % &amp;mdash;200.543 profesores y profesoras interinos, casi cuatro veces el objetivo del 8 % de temporalidad&amp;mdash;; las plantillas son insuficientes para atender a un alumnado cada vez m&amp;aacute;s diverso, con un alumnado con necesidad espec&amp;iacute;fica de apoyo educativo que se ha multiplicado por m&amp;aacute;s de tres desde 2011; y buena parte de los centros arrastra deficiencias de climatizaci&amp;oacute;n, ventilaci&amp;oacute;n y eficiencia energ&amp;eacute;tica. Que, en ese contexto, el presupuesto de Educaci&amp;oacute;n sirva para tapar gastos de personal ajenos confirma que la educaci&amp;oacute;n no es una prioridad para este Gobierno.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:117%"&gt;El contraste es a&amp;uacute;n m&amp;aacute;s severo en los &amp;aacute;mbitos de gesti&amp;oacute;n directa y exclusiva del Ministerio, donde no cabe apelar al reparto competencial con las comunidades aut&amp;oacute;nomas. En Ceuta y Melilla, cuya educaci&amp;oacute;n depende directamente del MEFPyD, se concentran algunos de los peores indicadores del sistema: Melilla figura entre los gastos por alumno m&amp;aacute;s bajos de toda Espa&amp;ntilde;a (6.049 euros) y Ceuta tambi&amp;eacute;n se sit&amp;uacute;a por debajo de la media nacional (7.141 euros, frente a los 7.421 de media), con una interinidad docente que en Ceuta alcanza el 35,8 %, aulas con ratios elevadas, infraestructuras deficientes y una alta complejidad socioeducativa. A ello se suma la educaci&amp;oacute;n espa&amp;ntilde;ola en el exterior &amp;mdash;igualmente competencia directa del Estado&amp;mdash;, que arrastra precariedad laboral del profesorado desplazado y una falta cr&amp;oacute;nica de inversi&amp;oacute;n. Que se detraigan casi 310 millones de un presupuesto que no cubre siquiera las necesidades de lo que el propio Ministerio gestiona en exclusiva retrata sus prioridades.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:117%"&gt;La operaci&amp;oacute;n pone de manifiesto, adem&amp;aacute;s, que exist&amp;iacute;a cr&amp;eacute;dito disponible en Educaci&amp;oacute;n que, en lugar de destinarse a sus propias necesidades, se transfiere a otro departamento. Ese margen no se ha traducido en reducir la interinidad, en reforzar las plantillas de apoyo &amp;mdash;profesorado de Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica, de Audici&amp;oacute;n y Lenguaje y orientadores&amp;mdash; ni en poner al d&amp;iacute;a unos centros que, en muchos casos, no cumplen la normativa b&amp;aacute;sica de temperatura y ventilaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom:11px; text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:117%"&gt;&lt;b&gt;Por todo ello, CSIF llama a la movilizaci&amp;oacute;n.&lt;/b&gt; El sindicato se concentrar&amp;aacute; el pr&amp;oacute;ximo 15 de septiembre ante el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, en defensa de la escuela p&amp;uacute;blica y de unas condiciones dignas para el profesorado, y hace un llamamiento al resto de organizaciones sindicales y a la comunidad educativa para que se sumen. CSIF exige una premisa elemental: que los recursos de la educaci&amp;oacute;n se destinen a la educaci&amp;oacute;n &amp;mdash;a reducir la interinidad, a reforzar las plantillas y los recursos de apoyo, y a poner los centros a la altura del siglo XXI&amp;mdash;, y reclama las reformas estructurales de fondo que el sistema necesita, y no gestos que env&amp;iacute;an el mensaje contrario.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:117%"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
