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<rss version="2.0"><channel><title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n</title><description>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n</description><language>gl</language><link>https://www.csif.es/gl/portada/andaluciaeducacion/categoria/muface</link><lastBuildDate>Sun, 23 Aug 26 04:33:03 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/95562</guid><title>Fase de Pr&#xE1;cticas 2026/2027: Regulaci&#xF3;n, fechas clave y requisitos para los nuevos funcionarios</title><pubDate>Thu, 20 Aug 26 09:47:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/95562</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-86-1787289142.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;article class="csif-news" lang="es"&gt;&#xD;
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&lt;div class="csif-grid"&gt;&lt;!-- Resoluciones --&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-container"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;21/08/26 PUBLICACI&amp;Oacute;N EN BOJA&amp;nbsp;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Publicadas en BOJA las resoluciones por la que se regula la organizaci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo para el ingreso en los diversos cuerpos educativos&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-grid"&gt;&lt;!-- Resoluciones --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Publicaci&amp;oacute;n en BOJA&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Consulta las resoluciones de la Direcci&amp;oacute;n General del Profesorado y Gesti&amp;oacute;n de Recursos Humanos con toda la organizaci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-btns"&gt;&lt;a class="csif-link" href="https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2026/162/BOJA26-162-00008-11194-01_00342424.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;&#x1F4C4; Consultar Resoluci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-grid"&gt;&lt;!-- Resoluciones --&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-container"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card csif-image"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/educacion/93805" rel="noopener" target="_blank"&gt;&lt;img alt="CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-verano-4-1751974841.png" /&gt; &lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="426" data-start="153"&gt;&#x2728; &lt;strong data-end="197" data-start="155"&gt;&amp;iquest;Sabes c&amp;oacute;mo ser&amp;aacute; tu fase de pr&amp;aacute;cticas?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="533" data-start="428"&gt;Desde CSIF&amp;nbsp; hemos preparado unas &lt;strong data-end="495" data-start="460"&gt;Jornadas Informativas GRATUITAS&lt;/strong&gt; donde resolveremos todas tus dudas:&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;strong data-end="943" data-start="882" style="font-size: 0.98rem;"&gt;Inscr&amp;iacute;bete ya en las Jornadas de CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size: 0.98rem;"&gt; y descubre todo lo que necesitas saber para superar tu fase de pr&amp;aacute;cticas con tranquilidad.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p data-end="1094" data-start="1036"&gt;&#x1F449;&lt;strong&gt; Porque en CSIF estamos a tu lado desde el primer d&amp;iacute;a.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-container"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;Fase de pr&amp;aacute;cticas: organizaci&amp;oacute;n y calendario&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Publicada la resoluci&amp;oacute;n que regula la fase de pr&amp;aacute;cticas del personal seleccionado (Secundaria, EOI, M&amp;uacute;sica y AAEE, Maestros y Catedr&amp;aacute;ticos de M&amp;uacute;sica y AAEE)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-grid"&gt;&lt;!-- Resoluciones --&gt;&lt;!-- Aspectos clave / Duraci&#xF3;n --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Aspectos clave &amp;middot; Duraci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;La fase de pr&amp;aacute;cticas tendr&amp;aacute; una duraci&amp;oacute;n de &lt;strong&gt;un curso acad&amp;eacute;mico&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Para su valoraci&amp;oacute;n ser&amp;aacute;n necesarios, como m&amp;iacute;nimo, &lt;strong&gt;cuatro meses de servicios efectivos&lt;/strong&gt; (c&amp;oacute;mputo desde el inicio del curso 2026/2027).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En casos de maternidad, paternidad, adopci&amp;oacute;n o acogimiento: &lt;strong&gt;tres meses y un d&amp;iacute;a&lt;/strong&gt; de servicios efectivos bastan para valorar la fase.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Comisiones --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Comisiones de evaluaci&amp;oacute;n y coordinaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comisiones de evaluaci&amp;oacute;n de centros&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Presidencia:&lt;/strong&gt; Inspecci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Vocales:&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Direcci&amp;oacute;n del centro.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Funcionario/a de carrera tutor/a del personal en pr&amp;aacute;cticas.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comisiones provinciales de coordinaci&amp;oacute;n y seguimiento&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Presidencia:&lt;/strong&gt; Jefatura del Servicio Provincial de Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Vocales:&lt;/strong&gt;&#xD;
	&lt;ul&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Jefatura del Servicio de Gesti&amp;oacute;n de RR. HH. de la Delegaci&amp;oacute;n Territorial o persona en quien delegue.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Coordinaci&amp;oacute;n Provincial de Formaci&amp;oacute;n del Profesorado.&lt;/li&gt;&#xD;
		&lt;li&gt;Inspecci&amp;oacute;n responsable del grupo de trabajo de evaluaci&amp;oacute;n de la pr&amp;aacute;ctica docente.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;/ul&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Criterio b&#xE1;sico --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Criterio b&amp;aacute;sico de calificaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se valorar&amp;aacute; que el personal en pr&amp;aacute;cticas posea las &lt;strong&gt;capacidades personales y la competencia profesional&lt;/strong&gt; necesarias para liderar de forma aut&amp;oacute;noma la din&amp;aacute;mica del aula y desarrollar adecuadamente el proceso de ense&amp;ntilde;anza-aprendizaje dentro del marco normativo andaluz.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Criterio b&#xE1;sico --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Calendario&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a87dda8214ab.png" style="width: 900px; height: 643px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Calificaciones y cursos --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Calificaciones y cursos obligatorios&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las comisiones de evaluaci&amp;oacute;n de centros, de forma colegiada, otorgar&amp;aacute;n la calificaci&amp;oacute;n de &amp;laquo;&lt;strong&gt;apto&lt;/strong&gt;&amp;raquo; o &amp;laquo;&lt;strong&gt;no apto&lt;/strong&gt;&amp;raquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La calificaci&amp;oacute;n de &amp;laquo;no apto&amp;raquo; deber&amp;aacute; motivarse en un informe que se adjuntar&amp;aacute; al acta final. La &lt;strong&gt;no realizaci&amp;oacute;n o no superaci&amp;oacute;n de cualquiera de los dos cursos obligatorios&lt;/strong&gt;, aunque sea por causa justificada, conlleva autom&amp;aacute;ticamente la calificaci&amp;oacute;n de &amp;laquo;no apto&amp;raquo;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Acompa&#xF1;amiento CSIF --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Acompa&amp;ntilde;amiento CSIF&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF te mantendremos informado/a y te acompa&amp;ntilde;aremos durante toda tu fase de pr&amp;aacute;cticas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-note"&gt;Si tienes dudas, contacta con tu sede provincial de CSIF Educaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Calendario orientativo (imagen) --&gt;&lt;!-- Banner --&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/93805</guid><title>NUEVOS FUNCIONARIOS CURSO 26/27: JORNADAS INFORMATIVAS</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 06:35:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/93805</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-59-1783075282.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="csif-jornadas-2627"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-etiqueta"&gt;Curso 2026/2027&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Jornadas informativas CSIF para nuevos funcionarios en pr&amp;aacute;cticas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-subtitulo"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a organiza jornadas informativas para explicar todos los procedimientos a los que se enfrentar&amp;aacute;n los nuevos funcionarios durante el curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-bloque"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-titulo-seccion"&gt;&lt;span&gt;&#x1F4C5;&lt;/span&gt;Inscripci&amp;oacute;n a las jornadas&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-tabla-wrap"&gt;&#xD;
&lt;table class="csif-tabla"&gt;&#xD;
	&lt;thead&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Provincia&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Presencial&lt;/th&gt;&#xD;
			&lt;th&gt;Online&lt;/th&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/thead&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Provincia"&gt;Almer&amp;iacute;a&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Presencial"&gt;03/09/26 UAL (Aulario III, Aula 1 a las 17:00)&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/almeria/general/93442" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Online"&gt;08/09/26&amp;nbsp;- 17:30 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/nuevos-funcionarios-almeria/register" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Provincia"&gt;C&amp;aacute;diz&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Presencial"&gt;10/09/26 CEP de C&amp;aacute;diz. Avda del Per&amp;uacute; n&amp;ordm;3 (hay parking) a las 17:00&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/educacion/95023" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Online"&gt;07/09/26&amp;nbsp;- 17:00 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/nuevos-funcionarios-cadiz/register" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Provincia"&gt;C&amp;oacute;rdoba&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Presencial"&gt;&lt;span class="csif-vacio"&gt;Pendiente de confirmar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Online"&gt;09/09/26&amp;nbsp;- 17:30 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/nuevos-funcionarios-cordoba/register" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Provincia"&gt;Granada&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Presencial"&gt;08/09/26&amp;nbsp;- 17:30 horas - Sede CSIF&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/andalucia/educacion/94983" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Online"&gt;08/09/26&amp;nbsp;- 09:30 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/nuevos-funcionarios-granada-manana/register" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;br /&gt;&#xD;
			08/09/26&amp;nbsp;- 17:30 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/nuevos-funcionarios-granada-tarde/register" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Provincia"&gt;Huelva&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Presencial"&gt;&lt;span class="csif-vacio"&gt;Pendiente de confirmar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Online"&gt;04/09/26&amp;nbsp;- 17:30 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/nuevos-funcionarios-huelva/register" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Provincia"&gt;Ja&amp;eacute;n&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Presencial"&gt;&lt;span class="csif-vacio"&gt;Pendiente de confirmar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Online"&gt;09/09/26&amp;nbsp;- 17:30 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/nuevos-funcionarios-jaen/register" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Provincia"&gt;M&amp;aacute;laga&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Presencial"&gt;09/09/26 - 17:30 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			Sal&amp;oacute;n de Actos de las Facultad de Turismo,&lt;br /&gt;&#xD;
			Universidad de M&amp;aacute;laga&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/malaga/general/94469" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Online"&gt;16/09/26 - 17:00 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/nuevos-funcionarios-malaga/register" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Provincia"&gt;Sevilla&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Presencial"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td data-label="Online"&gt;09/09/26&amp;nbsp;- 18:00 horas&lt;br /&gt;&#xD;
			&lt;a href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/nuevos-funcionarios-sevilla/register" target="_blank"&gt;Inscr&amp;iacute;bete&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-bloque"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;CSIF-A Educaci&amp;oacute;n organiza jornadas informativas con el fin de explicar todos los procedimientos a los que se enfrentar&amp;aacute;n los nuevos funcionarios. Aspectos fundamentales para la fase de pr&amp;aacute;cticas, como son la evaluaci&amp;oacute;n de esta, los cursos a asistir o las funciones a realizar durante el curso 2026/2027 se tratar&amp;aacute;n en nuestras jornadas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-bloque"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-titulo-seccion"&gt;&lt;span&gt;&#x2713;&lt;/span&gt;Aspectos claves de nuestros talleres&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-lista"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Claves para la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Cursos a realizar durante la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Funciones y tareas a desempe&amp;ntilde;ar durante este periodo&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Evaluaci&amp;oacute;n de la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Condiciones econ&amp;oacute;micas y laborales&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Futura situaci&amp;oacute;n como funcionarios de carrera: trienios, sexenios, permisos, MUFACE, excedencias, concursos de traslados...&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-destacado"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Por supuesto, habr&amp;aacute; tiempo para dudas, colectivas o individuales, y material exclusivo de CSIF.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Si tienes dudas, sabes que CSIF es tu sindicato y puedes ponerte en contacto con nosotros en los siguientes correos y tel&amp;eacute;fonos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-contacto"&gt;&lt;strong&gt;Contacta con CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;a href="https://www.csif.es/es/directorio/andalucia/educacion" target="_blank"&gt;Consultar correos y tel&amp;eacute;fonos&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;header class="csif-sipri-header"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-header-content"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-label"&gt;Curso 2026/2027&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 id="titulo-sipri"&gt;Jornadas informativas para interinos y aspirantes sobre la plataforma SIPRI&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-sipri-subtitle"&gt;Dirigidas a integrantes y aspirantes de las bolsas docentes de la Consejer&amp;iacute;a de Desarrollo Educativo y Formaci&amp;oacute;n Profesional.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-content"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-sipri-intro"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a organiza jornadas informativas online y monotem&amp;aacute;ticas sobre el funcionamiento del Sistema de Provisi&amp;oacute;n de Interinidades, conocido como SIPRI, de cara al curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-highlight"&gt;La participaci&amp;oacute;n es libre y gratuita, aunque ser&amp;aacute; necesario realizar previamente la inscripci&amp;oacute;n en la sesi&amp;oacute;n elegida.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- HORARIOS E INSCRIPCIONES --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="csif-sipri-title csif-sipri-title-first"&gt;Jornadas online &amp;middot; Elige horario e inscr&amp;iacute;bete&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-events"&gt;&lt;!-- SESI&#xD3;N 1 --&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-sipri-event" itemscope="" itemtype="https://schema.org/Event"&gt;&lt;meta&#xD;
        itemprop="name"&#xD;
        content="Jornada informativa SIPRI del 2 de septiembre de 2026"&#xD;
      /&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-date"&gt;Mi&amp;eacute;rcoles, 2 de septiembre de 2026&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-content"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-sipri-event-title"&gt;SIPRI &amp;middot; Sesi&amp;oacute;n ma&amp;ntilde;ana&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;time class="csif-sipri-event-detail" datetime="2026-09-02T11:30:00+02:00" itemprop="startDate"&gt;&lt;span aria-hidden="true"&gt;&#x1F566;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;11:30 horas&lt;/span&gt; &lt;/time&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-detail"&gt;&lt;span aria-hidden="true"&gt;&#x1F4BB;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Modalidad online&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-sipri-button" href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/sipri-miercoles-manana/register" itemprop="url" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt; Inscr&amp;iacute;bete &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;!-- SESI&#xD3;N 2 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-sipri-event" itemscope="" itemtype="https://schema.org/Event"&gt;&lt;meta&#xD;
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        content="Jornada informativa SIPRI del 2 de septiembre de 2026 a las 17:00"&#xD;
      /&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-date"&gt;Mi&amp;eacute;rcoles, 2 de septiembre de 2026&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-content"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-sipri-event-title"&gt;SIPRI &amp;middot; Sesi&amp;oacute;n de tarde&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;time class="csif-sipri-event-detail" datetime="2026-09-02T17:00:00+02:00" itemprop="startDate"&gt;&lt;span aria-hidden="true"&gt;&#x1F554;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;17:30 horas&lt;/span&gt; &lt;/time&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-detail"&gt;&lt;span aria-hidden="true"&gt;&#x1F4BB;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Modalidad online&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-sipri-button" href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/sipri-miercoles-tarde/register" itemprop="url" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt; Inscr&amp;iacute;bete &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;!-- SESI&#xD3;N 3 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-sipri-event" itemscope="" itemtype="https://schema.org/Event"&gt;&lt;meta&#xD;
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      /&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-date"&gt;Jueves, 3 de septiembre de 2026&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-content"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-sipri-event-title"&gt;SIPRI &amp;middot; Sesi&amp;oacute;n de ma&amp;ntilde;ana&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;time class="csif-sipri-event-detail" datetime="2026-09-03T11:30:00+02:00" itemprop="startDate"&gt;&lt;span aria-hidden="true"&gt;&#x1F566;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;11:30 horas&lt;/span&gt; &lt;/time&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-detail"&gt;&lt;span aria-hidden="true"&gt;&#x1F4BB;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Modalidad online&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-sipri-button" href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/sipri-jueves-manana/register" itemprop="url" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt; Inscr&amp;iacute;bete &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;!-- SESI&#xD3;N 4 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-sipri-event" itemscope="" itemtype="https://schema.org/Event"&gt;&lt;meta&#xD;
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&lt;div class="csif-sipri-event-date"&gt;Jueves, 3 de septiembre de 2026&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-content"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-sipri-event-title"&gt;SIPRI &amp;middot; Sesi&amp;oacute;n de tarde&lt;/h3&gt;&#xD;
&lt;time class="csif-sipri-event-detail" datetime="2026-09-03T17:00:00+02:00" itemprop="startDate"&gt;&lt;span aria-hidden="true"&gt;&#x1F560;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;17:00 horas&lt;/span&gt; &lt;/time&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-event-detail"&gt;&lt;span aria-hidden="true"&gt;&#x1F4BB;&lt;/span&gt; &lt;span&gt;Modalidad online&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-sipri-button" href="https://eventos-csifandalucia.clickmeeting.com/sipri-jueves-tarde/register" itemprop="url" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt; Inscr&amp;iacute;bete &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CONTENIDOS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 class="csif-sipri-title"&gt;Contenidos de las jornadas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div aria-label="Contenidos de las jornadas" class="csif-sipri-topics" role="list"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-topic" role="listitem"&gt;Convocatorias y funcionamiento general de SIPRI.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-topic" role="listitem"&gt;Tipos de plazas y puestos ofertados.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-topic" role="listitem"&gt;Personal obligado a participar y procedimiento para solicitar destinos.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-topic" role="listitem"&gt;Participaci&amp;oacute;n voluntaria: requisitos y procedimiento.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-topic" role="listitem"&gt;Plazos, documentaci&amp;oacute;n y presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-topic" role="listitem"&gt;Listados de adjudicaci&amp;oacute;n y posibles situaciones del personal participante.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-topic" role="listitem"&gt;Personal adjudicado y propuesto para exclusi&amp;oacute;n de bolsa.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-topic" role="listitem"&gt;Personal activo no disponible, inactivo de oficio e inactivo voluntario.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-topic" role="listitem"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de dudas y turno abierto de preguntas.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-info"&gt;&lt;span aria-hidden="true"&gt;&#x1F4BB;&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Modalidad:&lt;/strong&gt; todas las jornadas se celebrar&amp;aacute;n online.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-questions"&gt;&lt;strong&gt;&amp;iquest;Tienes dudas sobre SIPRI?&lt;/strong&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Asiste a las Jornadas para que podamos resolverlas en directo.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-sipri-footer"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a &amp;middot; Tu sindicato.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
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&#xD;
&lt;p style="margin:0 auto 10px; max-width:850px; font-size:clamp(20px,2.5vw,27px);&#xD;
        line-height:1.35; font-weight:700;"&gt;&amp;iquest;Te interesa permutar tu plaza?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0 auto 30px; max-width:800px; font-size:19px; line-height:1.65; color:#465149;"&gt;Accede a la aplicaci&amp;oacute;n de permutas de CSIF, consulta las plazas disponibles y encuentra a otra persona interesada en realizar una permuta.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="max-width:760px; margin:0 auto 30px; padding:21px 24px;&#xD;
        background:#FFFFFF; border-left:7px solid var(--rosa); border-radius:12px;&#xD;
        box-shadow:0 6px 18px rgba(0,0,0,.08); text-align:left; box-sizing:border-box;"&gt;&#xD;
&lt;p style="margin:0; font-size:18px; line-height:1.55;"&gt;&lt;strong style="color:var(--csif-oscuro);"&gt;Aplicaci&amp;oacute;n de permutas de CSIF:&lt;/strong&gt; publica tu vacante Y busca una plaza que se adapte mejor a tus necesidades.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Sustituir ENLACE_APLICACION_PERMUTAS por la direcci&#xF3;n correspondiente --&gt;&lt;a href="https://permutas.csifandalucia.es/" rel="noopener noreferrer" style="display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center;        width:min(100%,620px); min-height:92px; padding:20px 35px; box-sizing:border-box;        background:linear-gradient(135deg,#00A844 0%,#007D32 100%);        color:#FFFFFF; text-decoration:none; border-radius:16px;        border:3px solid #FFFFFF; outline:3px solid var(--csif);        box-shadow:0 10px 24px rgba(0,107,44,.30);        font-size:clamp(25px,4vw,38px); line-height:1.1; font-weight:900;        letter-spacing:.8px; text-align:center;" target="_blank" title="Acceder a la aplicaci&#xF3;n de permutas de CSIF"&gt;&#x1F504; PERM&amp;Uacute;TALA AQU&amp;Iacute; &lt;/a&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:28px 0 0; color:#5A655E; font-size:16px; line-height:1.5;"&gt;Una herramienta de CSIF para facilitar el contacto entre el personal docente interesado en permutar.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/95566</guid><title>ABIERTO EL PLAZO DE MATR&#xCD;CULA de los cursos on line 26-27.</title><pubDate>Thu, 20 Aug 26 10:42:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/95566</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- INICIO el 1 de septiembre de 2026 (convocatorias mensuales).</dcterms:alternative><description>- INICIO el 1 de septiembre de 2026 (convocatorias mensuales).</description><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/csif-3x2-1600x460-1787216424.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ABIERTO EL PLAZO DE MATR&amp;Iacute;CULA de los cursos on line 26-27.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INICIO el 1 de septiembre de 2026 (convocatorias mensuales).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;INFORMACI&amp;Oacute;N en la plataforma &amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://campuseducacion.csif.es/"&gt;https://campuseducacion.csif.es/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;(CURSOS UNIVERSIDADES 101 HORAS) :&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38340"&gt;&lt;strong&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38340&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;p&gt;(CAMPA&amp;Ntilde;A 3X2):&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/28691"&gt;&lt;strong&gt;https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/28691&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6a86be1e10f64.png" style="width: 1000px; height: 1415px;" /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/95027</guid><title>Convocatoria de acceso al Cuerpo de catedr&#xE1;ticos de Secundaria, EOI y Artes Pl&#xE1;sticas y Dise&#xF1;o - Borrador y previsi&#xF3;n de convocatoria</title><pubDate>Wed, 29 Jul 26 12:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/95027</link><dc:creator xmlns:dc="dc">manuel-jesus.romero.duenas</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-1785498659.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section aria-labelledby="titulo-catedras" id="convocatoria-catedras" role="region" style="--csif:#00953a;&#xD;
                --csif-dark:#006b2c;&#xD;
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&lt;style type="text/css"&gt;#convocatoria-catedras,&#xD;
#convocatoria-catedras *{&#xD;
  box-sizing:border-box;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras{&#xD;
  font-size:18px;&#xD;
  line-height:1.65;&#xD;
  background:#ffffff;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-container{&#xD;
  width:100%;&#xD;
  max-width:1100px;&#xD;
  margin:0 auto;&#xD;
  padding:0 22px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* CABECERA */&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-hero{&#xD;
  padding:42px 0;&#xD;
  background:linear-gradient(&#xD;
    135deg,&#xD;
    #edf9f2 0%,&#xD;
    #ffffff 58%,&#xD;
    #fff4f8 100%&#xD;
  );&#xD;
  border-top:7px solid var(--csif);&#xD;
  border-bottom:1px solid #dce9e1;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-label{&#xD;
  display:inline-block;&#xD;
  margin-bottom:14px;&#xD;
  padding:6px 13px;&#xD;
  border-radius:999px;&#xD;
  background:var(--csif);&#xD;
  color:#ffffff;&#xD;
  font-size:14px;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
  letter-spacing:.3px;&#xD;
  text-transform:uppercase;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras h1{&#xD;
  max-width:950px;&#xD;
  margin:0 0 18px;&#xD;
  color:var(--csif-dark);&#xD;
  font-size:38px;&#xD;
  line-height:1.15;&#xD;
  font-weight:800;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-intro{&#xD;
  max-width:920px;&#xD;
  margin:0;&#xD;
  color:#35443c;&#xD;
  font-size:21px;&#xD;
  line-height:1.55;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* DATOS PRINCIPALES */&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-status-grid{&#xD;
  display:grid;&#xD;
  grid-template-columns:repeat(3,1fr);&#xD;
  gap:16px;&#xD;
  margin-top:28px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-status-item{&#xD;
  padding:17px 18px;&#xD;
  background:#ffffff;&#xD;
  border:1px solid #dce9e1;&#xD;
  border-left:5px solid var(--csif);&#xD;
  border-radius:10px;&#xD;
  box-shadow:0 5px 15px rgba(0,0,0,.04);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-status-label{&#xD;
  display:block;&#xD;
  margin-bottom:3px;&#xD;
  color:#637169;&#xD;
  font-size:14px;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
  text-transform:uppercase;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-status-value{&#xD;
  display:block;&#xD;
  color:var(--csif-dark);&#xD;
  font-size:19px;&#xD;
  font-weight:800;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* CONTENIDO */&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-content{&#xD;
  padding:34px 0 46px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras h2{&#xD;
  margin:36px 0 15px;&#xD;
  color:var(--csif-dark);&#xD;
  font-size:27px;&#xD;
  line-height:1.25;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras p{&#xD;
  margin:0 0 18px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras strong{&#xD;
  color:#173d29;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* BLOQUE BORRADOR */&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-draft-box{&#xD;
  margin:0 0 32px;&#xD;
  padding:25px;&#xD;
  background:var(--warning);&#xD;
  border:1px solid #efcf8c;&#xD;
  border-left:8px solid #e49a14;&#xD;
  border-radius:12px;&#xD;
  box-shadow:0 7px 18px rgba(0,0,0,.05);&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-draft-kicker{&#xD;
  display:inline-block;&#xD;
  margin-bottom:8px;&#xD;
  color:var(--warning-dark);&#xD;
  font-size:15px;&#xD;
  font-weight:800;&#xD;
  letter-spacing:.3px;&#xD;
  text-transform:uppercase;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-draft-box h2{&#xD;
  margin:0 0 13px;&#xD;
  color:#7c4b00;&#xD;
  font-size:25px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-draft-box p{&#xD;
  color:#493a20;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-warning{&#xD;
  margin:18px 0;&#xD;
  padding:14px 16px;&#xD;
  background:#ffffff;&#xD;
  border:1px solid #efd79f;&#xD;
  border-radius:8px;&#xD;
  color:#6c4500;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-button{&#xD;
  display:inline-block;&#xD;
  margin-top:3px;&#xD;
  padding:13px 21px;&#xD;
  border-radius:7px;&#xD;
  background:var(--csif);&#xD;
  color:#ffffff !important;&#xD;
  font-weight:800;&#xD;
  text-decoration:none;&#xD;
  transition:background .2s ease, transform .2s ease;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-button:hover{&#xD;
  background:var(--csif-dark);&#xD;
  transform:translateY(-1px);&#xD;
  text-decoration:none;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* DISTRIBUCI&#xD3;N */&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-places-grid{&#xD;
  display:grid;&#xD;
  grid-template-columns:repeat(3,1fr);&#xD;
  gap:18px;&#xD;
  margin:21px 0 30px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-place-card{&#xD;
  padding:22px 19px;&#xD;
  background:var(--csif-soft);&#xD;
  border:1px solid #d7eadf;&#xD;
  border-top:5px solid var(--csif);&#xD;
  border-radius:10px;&#xD;
  text-align:center;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-number{&#xD;
  display:block;&#xD;
  margin-bottom:5px;&#xD;
  color:var(--csif-dark);&#xD;
  font-size:34px;&#xD;
  line-height:1;&#xD;
  font-weight:900;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-corps{&#xD;
  display:block;&#xD;
  min-height:54px;&#xD;
  color:#294c39;&#xD;
  font-size:16px;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
  line-height:1.35;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-code{&#xD;
  display:inline-block;&#xD;
  margin-top:10px;&#xD;
  padding:4px 9px;&#xD;
  background:#ffffff;&#xD;
  border:1px solid #d5e5dc;&#xD;
  border-radius:20px;&#xD;
  color:#587064;&#xD;
  font-size:14px;&#xD;
  font-weight:700;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* BLOQUES INFORMATIVOS */&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-highlight{&#xD;
  margin:27px 0;&#xD;
  padding:23px;&#xD;
  background:var(--csif-pink);&#xD;
  border-left:7px solid var(--csif-pink-dark);&#xD;
  border-radius:10px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-highlight h2{&#xD;
  margin-top:0;&#xD;
  color:#75304f;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-list{&#xD;
  margin:14px 0 0;&#xD;
  padding-left:24px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-list li{&#xD;
  margin-bottom:8px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-notice{&#xD;
  margin:28px 0;&#xD;
  padding:20px;&#xD;
  background:#f7f8f9;&#xD;
  border:1px solid #dfe3e6;&#xD;
  border-left:7px solid #69757d;&#xD;
  border-radius:9px;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-notice p:last-child,&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-draft-box p:last-child{&#xD;
  margin-bottom:0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
/* INFORMACI&#xD3;N FINAL */&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-info-box{&#xD;
  margin-top:32px;&#xD;
  padding:23px;&#xD;
  background:var(--csif-soft);&#xD;
  border:1px solid #cfe5d7;&#xD;
  border-radius:10px;&#xD;
  text-align:center;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-info-box h2{&#xD;
  margin-top:0;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
#convocatoria-catedras .csif-info-box p{&#xD;
  max-width:850px;&#xD;
  margin-right:auto;&#xD;
  margin-left:auto;&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media (max-width:800px){&#xD;
  #convocatoria-catedras h1{&#xD;
    font-size:31px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #convocatoria-catedras .csif-intro{&#xD;
    font-size:19px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #convocatoria-catedras .csif-status-grid,&#xD;
  #convocatoria-catedras .csif-places-grid{&#xD;
    grid-template-columns:1fr;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #convocatoria-catedras .csif-corps{&#xD;
    min-height:0;&#xD;
  }&#xD;
}&#xD;
&#xD;
@media (max-width:520px){&#xD;
  #convocatoria-catedras{&#xD;
    font-size:17px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #convocatoria-catedras .csif-container{&#xD;
    padding:0 16px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #convocatoria-catedras .csif-hero{&#xD;
    padding:31px 0;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #convocatoria-catedras h1{&#xD;
    font-size:27px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #convocatoria-catedras h2{&#xD;
    font-size:23px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #convocatoria-catedras .csif-draft-box{&#xD;
    padding:20px 17px;&#xD;
  }&#xD;
&#xD;
  #convocatoria-catedras .csif-button{&#xD;
    display:block;&#xD;
    width:100%;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
  }&#xD;
}&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-container"&gt;&lt;span class="csif-label"&gt;Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n &lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h1 id="titulo-catedras"&gt;Borrador y previsi&amp;oacute;n de convocatoria para mediados de septiembre&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-intro"&gt;En la mesa sectorial celebrada hoy, se ha abordado el&amp;nbsp;&lt;strong&gt;borrador de la convocatoria de acceso a los Cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;de Secundaria, EOI y Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o y esta convocatoria se prev&amp;eacute; su publicaci&amp;oacute;n a mediados de septiembre.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-intro"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-intro"&gt;Este documento es un &lt;strong&gt;borrador susceptible de modificaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt; hasta la publicaci&amp;oacute;n definitiva de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-intro"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-intro"&gt;Esta convocatoria ha sido posible gracias a la &lt;strong&gt;reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica de CSIF&lt;/strong&gt; y a su inclusi&amp;oacute;n en el Acuerdo de 16 de julio de 2025, suscrito por CSIF, ANPE y UGT.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-status-grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-status-item"&gt;&lt;span class="csif-status-label"&gt;Documento disponible&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-status-value"&gt;Borrador provisional&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-status-item"&gt;&lt;span class="csif-status-label"&gt;Publicaci&amp;oacute;n prevista&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-status-value"&gt;Mediados de septiembre&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-status-item"&gt;&lt;span class="csif-status-label"&gt;Plazas CONVOCADAS&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-status-value"&gt;1.500 plazas&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-content"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-container"&gt;&#xD;
&lt;section aria-labelledby="titulo-borrador" class="csif-draft-box"&gt;&lt;span class="csif-draft-kicker"&gt;Documento abordado en Mesa Sectorial &lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 id="titulo-borrador"&gt;&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-button" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/ms-310726-conv-acceso-catedras-590-592-595-1785497344.pdf" rel="noopener noreferrer" target="_blank"&gt; Consultar el borrador de la convocatoria &lt;/a&gt;&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Distribuci&amp;oacute;n de las 1.500 plazas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-places-grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-place-card"&gt;&lt;span class="csif-number"&gt;1.460&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-corps"&gt; Cuerpo de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria &lt;/span&gt; &lt;span class="csif-code"&gt;Cuerpo 511&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-place-card"&gt;&lt;span class="csif-number"&gt;28&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-corps"&gt; Cuerpo de Catedr&amp;aacute;ticos de Escuelas Oficiales de Idiomas &lt;/span&gt; &lt;span class="csif-code"&gt;Cuerpo 512&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-place-card"&gt;&lt;span class="csif-number"&gt;12&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-corps"&gt; Cuerpo de Catedr&amp;aacute;ticos de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o &lt;/span&gt; &lt;span class="csif-code"&gt;Cuerpo 513&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-highlight"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Una reivindicaci&amp;oacute;n hist&amp;oacute;rica de CSIF&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El acceso al Cuerpo de Catedr&amp;aacute;ticos ha sido una reivindicaci&amp;oacute;n mantenida durante d&amp;eacute;cadas por CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a, mediante campa&amp;ntilde;as espec&amp;iacute;ficas, recogidas de firmas, escritos dirigidos a la Administraci&amp;oacute;n, reuniones bilaterales y peticiones en la Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta primera convocatoria forma parte de las &lt;strong&gt;4.000 plazas de acceso a C&amp;aacute;tedra&lt;/strong&gt; contempladas en el acuerdo:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1.500 plazas&lt;/strong&gt; correspondientes a la primera convocatoria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1.500 plazas&lt;/strong&gt; correspondientes a la segunda convocatoria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;1.000 plazas&lt;/strong&gt; correspondientes a la tercera convocatoria.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-notice"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Importante:&lt;/strong&gt; tanto la fecha comunicada como el contenido del documento facilitado tienen car&amp;aacute;cter provisional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La convocatoria no estar&amp;aacute; formalmente abierta hasta que se publique la orden correspondiente y comience el plazo oficial de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-info-box"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;CSIF te mantendr&amp;aacute; informado&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a informar&amp;aacute; puntualmente en cuanto se publique la convocatoria oficial y se conozcan sus bases definitivas, el plazo de solicitudes, el baremo, la distribuci&amp;oacute;n por especialidades y el resto de novedades que se produzcan.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94851</guid><title>Convocatoria de acceso a c&#xE1;tedra - Negociaciones</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 12:21:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94851</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-1-1785397326.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section aria-labelledby="titulo-catedras" id="convocatoria-catedras" role="region" style="--csif:#00953a;--csif-dark:#006b2c;--csif-pink:#f3dce8;--csif-pink-dark:#c83f7a;--csif-soft:#f4fff8;--ink:#1f2933;--gray:#eef1f3;&#xD;
  width:100%;margin:0;padding:0;box-sizing:border-box;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;color:var(--ink);"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-container"&gt;&lt;span class="csif-label"&gt;Mesa Sectorial de Educaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h1 id="titulo-catedras"&gt;El 31 de julio se abordar&amp;aacute; en Mesa Sectorial el borrador de la convocatoria de acceso a c&amp;aacute;tedra&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-intro"&gt;La Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n nos ha convocado el pr&amp;oacute;ximo &lt;strong&gt;31 de julio&lt;/strong&gt; a una Mesa Sectorial para abordar la convocatoria de acceso a los cuerpos de Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&lt;!-- Contenido de la noticia --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;main class="csif-content"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-container"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-block"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Esta ser&amp;aacute; la primera de las tres convocatorias derivadas del &lt;b&gt;Acuerdo de 16 de julio de 2025 sobre mejora del sistema educativo y las condiciones laborales del personal funcionario docente no universitario de Andaluc&amp;iacute;a, suscrito por CSIF ANPE y UGT. &lt;/b&gt;En esta primera convocatoria saldr&amp;aacute;n 1.500 de las 4.000 plazas que contempla dicho acuerdo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Su inclusi&amp;oacute;n en el acuerdo fue una &lt;b&gt;petici&amp;oacute;n expresa de CSIF&lt;/b&gt;, conseguida tras a&amp;ntilde;os de reivindicaci&amp;oacute;n y trabajo en solitario para posibilitar una v&amp;iacute;a de promoci&amp;oacute;n profesional que llevaba d&amp;eacute;cadas vetada para el profesorado andaluz.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La previsi&amp;oacute;n es que la resoluci&amp;oacute;n, una vez superados todos los tr&amp;aacute;mites preceptivos, se publique a comienzos del pr&amp;oacute;ximo curso.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-block"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF Andaluc&amp;iacute;a Educaci&amp;oacute;n te informaremos puntualmente de cualquier novedad al respecto.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;!-- ==================================================&#xD;
     AMPLIACI&#xD3;N: DESGLOSE DE PLAZAS Y CALAM&#xC9;O&#xD;
================================================== --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-block csif-plazas-catedra"&gt;&lt;span class="csif-section-label"&gt;Oferta de plazas&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Distribuci&amp;oacute;n de las 1.500 plazas de acceso a c&amp;aacute;tedra&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La primera convocatoria incluida en el acuerdo contempla un total de &lt;strong&gt;1.500 plazas&lt;/strong&gt;, distribuidas entre los tres cuerpos docentes con acceso a c&amp;aacute;tedra.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-plazas-grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-plaza-card"&gt;&lt;span class="csif-plaza-code"&gt;Cuerpo 511&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-plaza-number"&gt;1.460&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Catedr&amp;aacute;ticos de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Plazas correspondientes a las diferentes especialidades del Cuerpo de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-plaza-card"&gt;&lt;span class="csif-plaza-code"&gt;Cuerpo 512&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-plaza-number"&gt;28&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Catedr&amp;aacute;ticos de Escuelas Oficiales de Idiomas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Plazas destinadas al acceso desde el Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-plaza-card"&gt;&lt;span class="csif-plaza-code"&gt;Cuerpo 513&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-plaza-number"&gt;12&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Catedr&amp;aacute;ticos de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Plazas correspondientes a especialidades del Cuerpo de Profesores de Artes Pl&amp;aacute;sticas y Dise&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-total-plazas"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&lt;span class="csif-total-label"&gt;Total de la convocatoria&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;1.500 plazas&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta ser&amp;aacute; la primera de las tres convocatorias previstas para alcanzar las &lt;strong&gt;4.000 plazas&lt;/strong&gt; recogidas en el Acuerdo de 16 de julio de 2025.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-block csif-calameo-block"&gt;&lt;span class="csif-section-label"&gt;Consulta por especialidades&lt;/span&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Desglose completo de plazas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Consulta en el siguiente documento interactivo la distribuci&amp;oacute;n prevista por cuerpos, c&amp;oacute;digos y especialidades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-draft-notice"&gt;&lt;strong&gt;Importante:&lt;/strong&gt; el desglose por especialidades incluido en este documento corresponde a la distribuci&amp;oacute;n presentada por la Consejer&amp;iacute;a y deber&amp;aacute; confirmarse definitivamente con la publicaci&amp;oacute;n de la convocatoria.&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
  &lt;div class="csif-calameo-frame"&gt;&#xD;
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      title="Desglose de plazas de acceso a C&#xE1;tedra"&#xD;
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    &lt;/iframe&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
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&lt;section aria-label="Informaci&#xF3;n de CSIF Educaci&#xF3;n" class="csif-noticia"&gt;&#xD;
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&lt;div class="csif-noticia__contenedor"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-noticia__franja"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-noticia__cuerpo"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-noticia__destacado"&gt;La Comisi&amp;oacute;n Seguimiento del Acuerdo de 16 de julio de 2025 ha determinado una mejora significativa de la dotaci&amp;oacute;n de recursos destinados a reforzar las plantillas docentes y favorecer la atenci&amp;oacute;n a la diversidad vinculada a las ratios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-noticia__texto"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;A finales del mes de junio, la Administraci&amp;oacute;n incorpor&amp;oacute; un total de 568 cupos en los centros educativos andaluces para dar cumplimiento a las medidas recogidas en el punto 5 del citado acuerdo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras haber detectado, las OOSS firmantes, que la dotaci&amp;oacute;n de recursos asignados no respond&amp;iacute;a a lo especificado en dicho acuerdo, se ha trabajado en el seno de la Comisi&amp;oacute;n para que incremente en m&amp;aacute;s de 200 cupos adicionales, que ser&amp;aacute;n cargados en el sistema a principios de la pr&amp;oacute;xima semana y adjudicados mediante el procedimiento de colocaci&amp;oacute;n de efectivos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para la asignaci&amp;oacute;n de estos recursos se tendr&amp;aacute; en cuenta el n&amp;uacute;mero total de unidades de cada centro educativo, incluidas las correspondientes a 5.&amp;ordm; y 6.&amp;ordm; de Educaci&amp;oacute;n Primaria. De esta forma, la distribuci&amp;oacute;n de los cupos responder&amp;aacute; de manera m&amp;aacute;s adecuada a la realidad organizativa y a las necesidades de los centros. No quedando excluidos centros de una l&amp;iacute;nea y recibiendo alg&amp;uacute;n cupo adicional aquellos de dos o m&amp;aacute;s l&amp;iacute;neas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-noticia__dato"&gt;La previsi&amp;oacute;n es que los colegios andaluces reciban finalmente entre &lt;strong&gt;785 y 790 cupos&lt;/strong&gt; en esta primera fase de aplicaci&amp;oacute;n de los recursos destinados a la atenci&amp;oacute;n a la diversidad vinculada a las ratios.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-noticia__dato"&gt;As&amp;iacute; mismo, los institutos de ense&amp;ntilde;anza secundaria recibir&amp;aacute;n &lt;strong&gt;m&amp;aacute;s de 600 cupos&lt;/strong&gt;, como en el curso pasado, conforme a lo establecido en la primera fase de implementaci&amp;oacute;n de esta medidas para secundaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde CSIF valoramos positivamente este incremento, que permitir&amp;aacute; mejorar la atenci&amp;oacute;n educativa del alumnado y reforzar las plantillas de los centros de Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-noticia__cierre"&gt;CSIF continuar&amp;aacute; trabajando para garantizar el cumplimiento y el desarrollo de los acuerdos alcanzados, as&amp;iacute; como para seguir avanzando en la mejora del sistema educativo p&amp;uacute;blico y de las condiciones laborales del personal docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;```&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94638</guid><title>Bajada de ratios, mejora salarial y m&#xE1;s recursos: CSIF traslada a la consejera las prioridades de la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica andaluza</title><pubDate>Tue, 21 Jul 26 10:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94638</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">&#x2022;	El sindicato defiende una negociaci&#xF3;n permanente para mejorar las condiciones laborales del profesorado y la calidad de la atenci&#xF3;n al alumnado&#xD;
&#x2022;	Reclama una apuesta decidida por la red p&#xFA;blica frente a cualquier medida que suponga una mayor concertaci&#xF3;n de la ense&#xF1;anza...</dcterms:alternative><description>&#x2022;	El sindicato defiende una negociaci&#xF3;n permanente para mejorar las condiciones laborales del profesorado y la calidad de la atenci&#xF3;n al alumnado&#xD;
&#x2022;	Reclama una apuesta decidida por la red p&#xFA;blica frente a cualquier medida que suponga una mayor concertaci&#xF3;n de la ense&#xF1;anza...</description><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Empleo</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-77-1784719882.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section aria-label="Prioridades de CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a para la nueva legislatura" style="--csif:#009640;&#xD;
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&lt;div class="csif-noticia"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-contenedor"&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-cabecera"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-intro"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), primera fuerza sindical de la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica andaluza, ha trasladado a la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n las prioridades del sistema educativo p&amp;uacute;blico para esta nueva legislatura, entre las que destacan la disminuci&amp;oacute;n de ratios, la negociaci&amp;oacute;n de un nuevo acuerdo retributivo para el profesorado y el refuerzo de los recursos destinados a los centros educativos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-bloque csif-destacado"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;En una reuni&amp;oacute;n bilateral entre ambas partes, en la que han participado la presidenta de CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a, Elena Garc&amp;iacute;a, y la consejera de Educaci&amp;oacute;n, Carmen Castillo, el sindicato ha defendido que la pol&amp;iacute;tica educativa debe sustentarse en el di&amp;aacute;logo, la negociaci&amp;oacute;n colectiva y el reconocimiento de la labor que desempe&amp;ntilde;an diariamente las y los profesionales de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;blockquote class="csif-cita"&gt;&amp;ldquo;La educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica es uno de los ejes vertebradores del Estado de Bienestar y es la principal garant&amp;iacute;a de igualdad de oportunidades, inclusi&amp;oacute;n y cohesi&amp;oacute;n social. La Administraci&amp;oacute;n debe hacer una apuesta decidida por ella con m&amp;aacute;s inversi&amp;oacute;n y mejores condiciones laborales para quienes la sostienen&amp;rdquo;, ha se&amp;ntilde;alado Garc&amp;iacute;a.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Entre los asuntos planteados, CSIF ha denunciado la supresi&amp;oacute;n de m&amp;aacute;s de 2.800 unidades en la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica andaluza entre el curso 2019/2020 y el 2025/2026 y ha advertido de que el descenso de la natalidad no puede traducirse en un debilitamiento de la red p&amp;uacute;blica. En este sentido, ha reclamado un plan de choque para frenar la p&amp;eacute;rdida de unidades y aprovechar la reducci&amp;oacute;n del alumnado para disminuir las ratios, incrementar plantillas y ofrecer una atenci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s individualizada. Asimismo, el sindicato ha insistido en la necesidad de reforzar la atenci&amp;oacute;n a la diversidad y la orientaci&amp;oacute;n educativa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En materia de Formaci&amp;oacute;n Profesional, CSIF ha denunciado que el nuevo modelo Dual est&amp;aacute; suponiendo una creciente sobrecarga para el profesorado, que asume funciones de coordinaci&amp;oacute;n, relaci&amp;oacute;n con las empresas, seguimiento del alumnado y resoluci&amp;oacute;n de incidencias sin contar con el tiempo ni los recursos suficientes. A esto hay que sumar la excesiva burocracia y continuas deficiencias del sistema S&amp;eacute;neca, que dificultan la gesti&amp;oacute;n y la labor educativa.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;ldquo;Es evidente que hay que reforzar la inversi&amp;oacute;n y la planificaci&amp;oacute;n en la FP p&amp;uacute;blica para garantizar su calidad. Igual que resulta preocupante el mayor crecimiento de la oferta privada frente a la red p&amp;uacute;blica, una tendencia que penaliza la igualdad de oportunidades&amp;rdquo;, ha explicado Garc&amp;iacute;a.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
De igual manera, la Central Sindical considera imprescindible contar con m&amp;aacute;s financiaci&amp;oacute;n para mejorar las infraestructuras de los centros educativos y avanzar en las medidas de climatizaci&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-bloque"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="csif-titulo"&gt;Nuevo acuerdo retributivo&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En materia de condiciones salariales, Garc&amp;iacute;a ha puesto en valor el acuerdo retributivo impulsado por CSIF en 2022, cuyo &amp;uacute;ltimo tramo se abon&amp;oacute; en septiembre de 2025 y que ha supuesto una mejora retributiva acumulada de entre 2.030 y 2.310 euros para los subgrupos A2 y A1, respectivamente; no obstante, el sindicato considera que la culminaci&amp;oacute;n de este acuerdo no puede suponer el final de las mejoras salariales. Por ello, ha reclamado la apertura de una negociaci&amp;oacute;n para alcanzar un nuevo acuerdo retributivo que permita equiparar las remuneraciones del profesorado andaluz, que vuelven a estar en el furg&amp;oacute;n de cola, con las de las comunidades aut&amp;oacute;nomas que mejor retribuyen a sus docentes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;blockquote class="csif-cita"&gt;&amp;ldquo;Andaluc&amp;iacute;a debe aspirar a contar con el profesorado y los equipos directivos mejor retribuidos del pa&amp;iacute;s. La dignificaci&amp;oacute;n de la profesi&amp;oacute;n docente pasa tambi&amp;eacute;n por una mejora salarial que reconozca la responsabilidad y la dedicaci&amp;oacute;n de nuestros profesionales&amp;rdquo;, ha afirmado Garc&amp;iacute;a.&lt;/blockquote&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En esta l&amp;iacute;nea, CSIF ha reiterado la petici&amp;oacute;n registrada ante la Consejer&amp;iacute;a el pasado mes de marzo para iniciar la negociaci&amp;oacute;n para implantar el sexto sexenio, as&amp;iacute; como la revisi&amp;oacute;n al alza de las cuant&amp;iacute;as de los sexenios actuales, con el objetivo de poner en valor la formaci&amp;oacute;n permanente, la experiencia profesional y la prolongaci&amp;oacute;n de la vida laboral del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
CSIF tambi&amp;eacute;n ha reclamado un mayor reconocimiento para los equipos directivos ante el incremento de cada vez m&amp;aacute;s responsabilidades y la sobrecarga que les genera. Por ello ha reclamado m&amp;aacute;s recursos humanos y organizativos, una reducci&amp;oacute;n de la carga burocr&amp;aacute;tica y la consolidaci&amp;oacute;n de los complementos retributivos para todos sus integrantes.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-bloque"&gt;&#xD;
&lt;h2 class="csif-titulo"&gt;Desarrollo del acuerdo educativo y defensa de la red p&amp;uacute;blica&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Durante el encuentro tambi&amp;eacute;n se ha analizado el desarrollo del Acuerdo de 16 de julio de 2025 para la mejora del sistema educativo y de las condiciones laborales del personal docentes no universitario. CSIF ha destacado la importancia de seguir impulsando las medidas recogidas en dicho acuerdo conforme a los plazos establecidos con las organizaciones sindicales firmantes, con el objetivo de que sus avances repercutan de manera efectiva en el profesorado, el alumnado y el funcionamiento de los centros p&amp;uacute;blicos.&lt;br /&gt;&#xD;
Por otra parte, el sindicato ha reiterado su rechazo a cualquier iniciativa que pueda debilitar la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica, entre ellas una posible extensi&amp;oacute;n de la concertaci&amp;oacute;n del Bachillerato. Para CSIF, cualquier ampliaci&amp;oacute;n de la oferta educativa debe realizarse fortaleciendo los institutos p&amp;uacute;blicos, sus plantillas y sus recursos.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;footer class="csif-cierre"&gt;&amp;ldquo;Nuestro compromiso es seguir defendiendo un sistema educativo p&amp;uacute;blico fuerte, suficientemente financiado y con profesionales reconocidos y bien remunerados. Esa seguir&amp;aacute; siendo la hoja de ruta de CSIF en todas las mesas de negociaci&amp;oacute;n&amp;rdquo;, ha concluido Garc&amp;iacute;a.&lt;/footer&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="width:100%; max-width:520px; margin:30px auto 0; padding:0 12px; box-sizing:border-box;"&gt;&#xD;
&lt;div style="position:relative; width:100%; padding-bottom:177.78%; overflow:hidden; border-radius:16px; background:#000; box-shadow:0 10px 28px rgba(0,105,45,.12);"&gt;&lt;iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" loading="lazy" src="https://www.youtube.com/embed/I6mmwpkHTV8" style="position:absolute; top:0; left:0; width:100%; height:100%; border:0;" title="V&#xED;deo de CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94820</guid><title>Fase de pr&#xE1;cticas 2025/2026  - Publicados los resultados definitivos de la fase de pr&#xE1;cticas</title><pubDate>Fri, 24 Jul 26 09:26:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94820</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-79-1784878813.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section aria-labelledby="titulo-practicas" style="&#xD;
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  "&gt;Publicados los resultados definitivos de la fase de pr&amp;aacute;cticas&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="&#xD;
    max-width:900px;&#xD;
    margin:20px auto 0;&#xD;
    color:#3e4943;&#xD;
    font-size:clamp(17px,2.4vw,21px);&#xD;
  "&gt;La Consejer&amp;iacute;a publica el personal declarado apto y no apto, las personas que realizar&amp;aacute;n las pr&amp;aacute;cticas aplazadas este a&amp;ntilde;o y se realizar&amp;aacute;n durante el pr&amp;oacute;ximo curso y la propuesta de nombramiento como personal funcionario de carrera.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
```&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- BOT&#xD3;N JUSTO DEBAJO DEL BLOQUE PRINCIPAL --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="&#xD;
    padding:27px 18px;&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    border-bottom:1px solid #dce8e0;&#xD;
    text-align:center;&#xD;
  "&gt;&lt;a href="https://www.juntadeandalucia.es/boja/2026/142/BOJA26-142-00064-9930-01_00341161.pdf" rel="noopener noreferrer" style="&#xD;
     display:inline-block;&#xD;
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     padding:20px 28px;&#xD;
     border-radius:10px;&#xD;
     background:var(--verde);&#xD;
     color:#ffffff;&#xD;
     font-size:clamp(19px,3vw,24px);&#xD;
     line-height:1.2;&#xD;
     font-weight:800;&#xD;
     text-align:center;&#xD;
     text-decoration:none;&#xD;
     box-shadow:0 8px 20px rgba(0,107,44,.24);&#xD;
   " target="_blank"&gt;CONSULTAR LISTADOS&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- CONTENIDO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="&#xD;
    max-width:1080px;&#xD;
    margin:0 auto;&#xD;
    padding:clamp(30px,5vw,55px) 18px;&#xD;
    box-sizing:border-box;&#xD;
  "&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&lt;!-- ENTRADILLA --&gt;&#xD;
&lt;div style="&#xD;
  margin-bottom:32px;&#xD;
  padding:clamp(22px,4vw,32px);&#xD;
  border-left:7px solid var(--verde);&#xD;
  border-radius:10px;&#xD;
  background:var(--verde-claro);&#xD;
"&gt;&#xD;
&lt;p style="&#xD;
    margin:0;&#xD;
    font-size:clamp(17px,2.3vw,20px);&#xD;
  "&gt;Una vez revisada la documentaci&amp;oacute;n presentada y finalizada la fase de pr&amp;aacute;cticas, la Consejer&amp;iacute;a aprueba el expediente del procedimiento selectivo y hace p&amp;uacute;blicos los distintos listados.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;"&gt;La publicaci&amp;oacute;n afecta a los cuerpos de Profesores de Ense&amp;ntilde;anza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de M&amp;uacute;sica y Artes Esc&amp;eacute;nicas y Maestros de las oposiciones realizadas en 2025.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="font-size:17px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;!-- TARJETAS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="&#xD;
  display:grid;&#xD;
  grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(245px,1fr));&#xD;
  gap:20px;&#xD;
  margin:36px 0;&#xD;
"&gt;&lt;!-- APTOS --&gt;&#xD;
&lt;div style="&#xD;
    padding:25px;&#xD;
    border-top:6px solid var(--verde);&#xD;
    border-radius:11px;&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    box-shadow:0 5px 18px rgba(0,0,0,.08);&#xD;
  "&gt;&#xD;
&lt;div style="&#xD;
      margin-bottom:14px;&#xD;
      font-size:35px;&#xD;
      line-height:1;&#xD;
    "&gt;&#x2705;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="&#xD;
      margin:0 0 12px;&#xD;
      color:var(--verde-oscuro);&#xD;
      font-size:23px;&#xD;
      line-height:1.25;&#xD;
    "&gt;Personal apto&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0;"&gt;El Anexo I recoge al personal que ha superado la fase de pr&amp;aacute;cticas y ha sido declarado apto.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- APLAZAMIENTOS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="&#xD;
    padding:25px;&#xD;
    border-top:6px solid #d58c22;&#xD;
    border-radius:11px;&#xD;
    background:#ffffff;&#xD;
    box-shadow:0 5px 18px rgba(0,0,0,.08);&#xD;
  "&gt;&#xD;
&lt;div style="&#xD;
      margin-bottom:14px;&#xD;
      font-size:35px;&#xD;
      line-height:1;&#xD;
    "&gt;&#x1F4C5;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="&#xD;
      margin:0 0 12px;&#xD;
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      font-size:23px;&#xD;
      line-height:1.25;&#xD;
    "&gt;Pr&amp;aacute;cticas aplazadas&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0;"&gt;El Anexo II incluye al personal autorizado a realizar la fase de pr&amp;aacute;cticas durante el curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- NO APTOS --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="&#xD;
    padding:25px;&#xD;
    border-top:6px solid #d64b72;&#xD;
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    background:#ffffff;&#xD;
    box-shadow:0 5px 18px rgba(0,0,0,.08);&#xD;
  "&gt;&#xD;
&lt;div style="&#xD;
      margin-bottom:14px;&#xD;
      font-size:35px;&#xD;
      line-height:1;&#xD;
    "&gt;&#x26A0;&#xFE0F;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2 style="&#xD;
      margin:0 0 12px;&#xD;
      color:#9a294a;&#xD;
      font-size:23px;&#xD;
      line-height:1.25;&#xD;
    "&gt;Personal no apto&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0;"&gt;El Anexo III recoge al personal declarado no apto, que deber&amp;aacute; repetir la fase de pr&amp;aacute;cticas durante el curso 2026/2027.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- AVISO --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="&#xD;
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"&gt;&#xD;
&lt;h2 style="&#xD;
    margin:0 0 10px;&#xD;
    color:#9a294a;&#xD;
    font-size:23px;&#xD;
  "&gt;Atenci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0;"&gt;Las personas que deban repetir la fase de pr&amp;aacute;cticas y no se incorporen, o sean declaradas no aptas por segunda vez, perder&amp;aacute;n los derechos derivados de su nombramiento como personal funcionario de carrera.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- NOMBRAMIENTO --&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94742</guid><title>La ausencia de presupuestos liquida el remanente econ&#xF3;mico de Muface y 14.000 personas abandonan el concierto sanitario para pasarse a la sanidad p&#xFA;blica</title><pubDate>Wed, 22 Jul 26 16:31:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94742</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-dolores.gomez.martinez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Hemos exigido al Gobierno garant&#xED;as para el futuro de Muface a medio plazo, dado que la ausencia de presupuestos est&#xE1; obligando a utilizar el remanente de tesorer&#xED;a, que en estos momentos podr&#xED;a estar en n&#xFA;meros rojos....</dcterms:alternative><description>Hemos exigido al Gobierno garant&#xED;as para el futuro de Muface a medio plazo, dado que la ausencia de presupuestos est&#xE1; obligando a utilizar el remanente de tesorer&#xED;a, que en estos momentos podr&#xED;a estar en n&#xFA;meros rojos....</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/muface-1784730982.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, exigi&amp;oacute; hoy al Gobierno garant&amp;iacute;as para el futuro de Muface a medio plazo, dado que la ausencia de presupuestos est&amp;aacute; obligando a utilizar el remanente de tesorer&amp;iacute;a, que en estos momentos podr&amp;iacute;a estar en n&amp;uacute;meros rojos.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;CSIF ha exigido una explicaci&amp;oacute;n en el Consejo General de Muface celebrado hoy, en el que se hizo balance de situaci&amp;oacute;n. Seg&amp;uacute;n datos de la memoria, a 31 de diciembre de 2024, este remanente ascender&amp;iacute;a a 282, 2 millones de euros (p&amp;aacute;gina 98 de la memoria). Pues bien, para hacer frente a las obligaciones presupuestarias y financiar el concierto sanitario, la mutualidad ha tenido que utilizar el remanente por importe de 349 millones de euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por otra parte, desde el a&amp;ntilde;o pasado, un total de 14.000 personas han abandonado el concierto sanitario para pasarse a la sanidad p&amp;uacute;blica (7.664 en 2025, 4.281 en enero de 2026 y 2.051 en junio), increment&amp;aacute;ndose esta opci&amp;oacute;n en seis puntos desde la entrada en vigor del citado concierto.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;En el balance del nuevo concierto tambi&amp;eacute;n llama la atenci&amp;oacute;n el descenso que se ha producido en la actividad en consultas de Atenci&amp;oacute;n Primaria (230.941 menos respecto al mismo periodo del a&amp;ntilde;o anterior), destacando especialmente la bajada de la actividad en Pediatr&amp;iacute;a (que pas&amp;oacute; de 184.259 consultas en el segundo semestre de 2024 a 159.549 en 2025, lo que supone una variaci&amp;oacute;n del -13.4 por ciento). El balance tambi&amp;eacute;n registra un descenso en la Atenci&amp;oacute;n Especializada de 150.000 consultas: Traumatolog&amp;iacute;a (-7,3 por ciento), Oftalmolog&amp;iacute;a (-8,9) y Obstetricia y Ginecolog&amp;iacute;a (-10,1) fueron las especialidades con mayor demanda.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por &amp;uacute;ltimo, destacamos el descenso producido en la actividad diagn&amp;oacute;stica, observ&amp;aacute;ndose los descensos m&amp;aacute;s relevantes en radiolog&amp;iacute;a simple (-13,4 por ciento), ecograf&amp;iacute;a y Doppler (-15,5) y la tomograf&amp;iacute;a axial computarizada (-20,8).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ante esta situaci&amp;oacute;n, CSIF estar&amp;aacute; vigilante y si el Gobierno no informa con transparencia sobre esta situaci&amp;oacute;n, con garant&amp;iacute;as para una adecuada prestaci&amp;oacute;n asistencial, as&amp;iacute; como para el futuro de las cuentas, nos veremos obligados a retomar las movilizaciones para defender la viabilidad y sostenibilidad del mutualismo administrativo. CSIF advierte de que la disminuci&amp;oacute;n de pruebas diagn&amp;oacute;sticas e intervenciones puede deberse a la desestimaci&amp;oacute;n por parte de las compa&amp;ntilde;&amp;iacute;as y de las comisiones mixtas de Muface.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Adem&amp;aacute;s, hemos elevado una queja por la reforma del Estatuto de Muface, restando capacidad de control a los sindicatos integrantes en el Consejo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;De manera paralela, CSIF participa en el grupo de trabajo sobre mutualismo administrativo y clases pasivas en el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo P&amp;uacute;blico y el Servicio a la Ciudadan&amp;iacute;a, firmado el pasado noviembre. Entre otras reivindicaciones, CSIF reclama una mejora de los est&amp;aacute;ndares de calidad de la prestaci&amp;oacute;n asistencial que reciben los empleados p&amp;uacute;blicos y eliminar cualquier tipo de discriminaci&amp;oacute;n en la prestaci&amp;oacute;n asistencial con respecto al R&amp;eacute;gimen General de la Seguridad Social.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Tambi&amp;eacute;n reclamamos un copago farmac&amp;eacute;utico com&amp;uacute;n -con independencia de pertenecer al R&amp;eacute;gimen General de la Seguridad Social o al Mutualismo Administrativo-, y gratuidad para el colectivo de pensionistas y pacientes cr&amp;oacute;nicos.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94749</guid><title>CSIF denuncia que el Gobierno detrae casi 310 millones de euros del presupuesto de Educaci&#xF3;n para cubrir gastos de personal de otro ministerio.</title><pubDate>Wed, 22 Jul 26 20:58:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/94749</link><dc:creator xmlns:dc="dc">maria-isabel.gonzalez.luis</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">- Mientras la educaci&#xF3;n arrastra una interinidad docente del 31 %, plantillas insuficientes y centros deteriorados, el Gobierno demuestra que no es su prioridad al renunciar a ese dinero....</dcterms:alternative><description>- Mientras la educaci&#xF3;n arrastra una interinidad docente del 31 %, plantillas insuficientes y centros deteriorados, el Gobierno demuestra que no es su prioridad al renunciar a ese dinero....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Catedr&#xE1;ticos Ense&#xF1;anza Secundaria</category><category>Maestros</category><category>Profesores de Secundaria FP y Ense&#xF1;anzas de R&#xE9;gimen Especial</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/borrar-web-1784749037.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;mdash; El Consejo de Ministros del 14 de julio autoriz&amp;oacute; una transferencia de 309.840.377,20 euros desde el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n al Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes para financiar insuficiencias en el cap&amp;iacute;tulo 1, &amp;laquo;Gastos de personal&amp;raquo;.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;mdash; Mientras la educaci&amp;oacute;n arrastra una interinidad docente del 31 %, plantillas insuficientes y centros deteriorados, el Gobierno demuestra que no es su prioridad al renunciar a ese dinero.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;mdash; Las mayores carencias se dan, adem&amp;aacute;s, en lo que el Ministerio gestiona en exclusiva &amp;mdash;Ceuta, Melilla y la educaci&amp;oacute;n en el exterior&amp;mdash;, donde no cabe excusa competencial.&lt;br /&gt;&#xD;
&amp;mdash; CSIF llama a la movilizaci&amp;oacute;n: concentraci&amp;oacute;n el 15 de septiembre ante el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, en defensa de la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato m&amp;aacute;s representativo en las administraciones p&amp;uacute;blicas, denuncia que el Gobierno ha autorizado detraer casi 310 millones de euros del presupuesto del Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes para financiar gastos de personal de otro departamento, una decisi&amp;oacute;n que evidencia, un a&amp;ntilde;o m&amp;aacute;s, el escaso peso que la educaci&amp;oacute;n tiene para este Ejecutivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El pasado 14 de julio, el Consejo de Ministros autoriz&amp;oacute;, a propuesta del Ministerio de Hacienda, una transferencia de cr&amp;eacute;dito por importe de 309.840.377,20 euros desde el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes al Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes, para financiar insuficiencias en el cap&amp;iacute;tulo 1, &amp;laquo;Gastos de personal&amp;raquo;. Es decir, casi 310 millones de euros que figuraban en el presupuesto de Educaci&amp;oacute;n se destinan a cubrir gastos de personal de otro ministerio (referencia oficial del Consejo de Ministros de 14 de julio de 2026, apartado de Hacienda).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para CSIF, resulta muy dif&amp;iacute;cil de justificar que se renuncie a esa cantidad en Educaci&amp;oacute;n cuando el sistema arrastra deficiencias estructurales de primer orden. La interinidad docente alcanza el 31,2 % &amp;mdash;200.543 profesores y profesoras interinos, casi cuatro veces el objetivo del 8 % de temporalidad&amp;mdash;; las plantillas son insuficientes para atender a un alumnado cada vez m&amp;aacute;s diverso, con un alumnado con necesidad espec&amp;iacute;fica de apoyo educativo que se ha multiplicado por m&amp;aacute;s de tres desde 2011; y buena parte de los centros arrastra deficiencias de climatizaci&amp;oacute;n, ventilaci&amp;oacute;n y eficiencia energ&amp;eacute;tica. Que, en ese contexto, el presupuesto de Educaci&amp;oacute;n sirva para tapar gastos de personal ajenos confirma que la educaci&amp;oacute;n no es una prioridad para este Gobierno.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El contraste es a&amp;uacute;n m&amp;aacute;s severo en los &amp;aacute;mbitos de gesti&amp;oacute;n directa y exclusiva del Ministerio, donde no cabe apelar al reparto competencial con las comunidades aut&amp;oacute;nomas. En Ceuta y Melilla, cuya educaci&amp;oacute;n depende directamente del MEFPyD, se concentran algunos de los peores indicadores del sistema: Melilla figura entre los gastos por alumno m&amp;aacute;s bajos de toda Espa&amp;ntilde;a (6.049 euros) y Ceuta tambi&amp;eacute;n se sit&amp;uacute;a por debajo de la media nacional (7.141 euros, frente a los 7.421 de media), con una interinidad docente que en Ceuta alcanza el 35,8 %, aulas con ratios elevadas, infraestructuras deficientes y una alta complejidad socioeducativa. A ello se suma la educaci&amp;oacute;n espa&amp;ntilde;ola en el exterior &amp;mdash;igualmente competencia directa del Estado&amp;mdash;, que arrastra precariedad laboral del profesorado desplazado y una falta cr&amp;oacute;nica de inversi&amp;oacute;n. Que se detraigan casi 310 millones de un presupuesto que no cubre siquiera las necesidades de lo que el propio Ministerio gestiona en exclusiva retrata sus prioridades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La operaci&amp;oacute;n pone de manifiesto, adem&amp;aacute;s, que exist&amp;iacute;a cr&amp;eacute;dito disponible en Educaci&amp;oacute;n que, en lugar de destinarse a sus propias necesidades, se transfiere a otro departamento. Ese margen no se ha traducido en reducir la interinidad, en reforzar las plantillas de apoyo &amp;mdash;profesorado de Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica, de Audici&amp;oacute;n y Lenguaje y orientadores&amp;mdash; ni en poner al d&amp;iacute;a unos centros que, en muchos casos, no cumplen la normativa b&amp;aacute;sica de temperatura y ventilaci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Por todo ello, CSIF llama a la movilizaci&amp;oacute;n.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;El sindicato se concentrar&amp;aacute; el pr&amp;oacute;ximo 15 de septiembre ante el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, Formaci&amp;oacute;n Profesional y Deportes, en defensa de la escuela p&amp;uacute;blica y de unas condiciones dignas para el profesorado, y hace un llamamiento al resto de organizaciones sindicales y a la comunidad educativa para que se sumen. CSIF exige una premisa elemental: que los recursos de la educaci&amp;oacute;n se destinen a la educaci&amp;oacute;n &amp;mdash;a reducir la interinidad, a reforzar las plantillas y los recursos de apoyo, y a poner los centros a la altura del siglo XXI&amp;mdash;, y reclama las reformas estructurales de fondo que el sistema necesita, y no gestos que env&amp;iacute;an el mensaje contrario.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/93608</guid><title>CSIF logra que el Acuerdo de julio de 2025 impulse la incorporaci&#xF3;n de 4.309 efectivos docentes adicionales para el curso 2026/2027</title><pubDate>Wed, 01 Jul 26 10:28:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/93608</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">En la Comisi&#xF3;n de Seguimiento del Acuerdo se ha abordado una nueva dotaci&#xF3;n de cupos para reforzar las plantillas docentes de los centros p&#xFA;blicos andaluces...</dcterms:alternative><description>En la Comisi&#xF3;n de Seguimiento del Acuerdo se ha abordado una nueva dotaci&#xF3;n de cupos para reforzar las plantillas docentes de los centros p&#xFA;blicos andaluces...</description><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-54-1782895748.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div style="max-width:100%; margin:0 auto; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif; background:#ffffff; color:#1f2d24; font-size:18px; line-height:1.65; box-sizing:border-box; overflow-x:hidden;"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;.csif-noticia-cupos {&#xD;
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&lt;div class="csif-cabecera-cupos"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-contenido-cupos"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-parrafo-cupos"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a valora positivamente la puesta en marcha de una nueva dotaci&amp;oacute;n de cupos docentes adicionales para el curso 2026/2027, abordada en la Comisi&amp;oacute;n de Seguimiento del Acuerdo de 16 de julio de 2025 para la mejora del sistema educativo y las condiciones laborales del personal docente no universitario de Andaluc&amp;iacute;a, celebrada ayer, 30 de junio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-parrafo-cupos"&gt;Esta nueva incorporaci&amp;oacute;n de efectivos se enmarca en el propio Acuerdo firmado por CSIF, que contemplaba expresamente que, en el seno de la Comisi&amp;oacute;n de Seguimiento, se estudiar&amp;iacute;an los posibles cupos adicionales de futuros planes de choque que pudieran desarrollarse durante la vigencia del acuerdo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-parrafo-cupos"&gt;Fruto de ese compromiso, la Administraci&amp;oacute;n educativa ha abordado con las organizaciones firmantes la incorporaci&amp;oacute;n de 4.309 efectivos docentes adicionales para el pr&amp;oacute;ximo curso escolar 2026/2027, una medida que permitir&amp;aacute; reforzar las plantillas de los centros p&amp;uacute;blicos andaluces y avanzar en una mejor atenci&amp;oacute;n al alumnado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-parrafo-cupos"&gt;Para CSIF, esta dotaci&amp;oacute;n confirma la utilidad de un acuerdo que no se limitaba a medidas inmediatas, sino que abr&amp;iacute;a la puerta a seguir incorporando recursos humanos en los cursos siguientes. La organizaci&amp;oacute;n sindical subraya que la mejora del sistema educativo p&amp;uacute;blico andaluz pasa necesariamente por reforzar las plantillas, reducir la sobrecarga del profesorado y garantizar una atenci&amp;oacute;n educativa de mayor calidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-destacado-cupos"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-parrafo-cupos"&gt;La distribuci&amp;oacute;n de estos 4.309 efectivos docentes adicionales ser&amp;aacute; la siguiente:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-bullet-cupos"&gt;&amp;bull; 2.462 efectivos del subgrupo A1, nivel 24.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-bullet-cupos"&gt;&amp;bull; 80 efectivos del subgrupo A2, nivel 24.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-bullet-cupos"&gt;&amp;bull; 1.767 efectivos del subgrupo A2, nivel 21.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-parrafo-cupos"&gt;CSIF recuerda que el Acuerdo de 16 de julio de 2025 est&amp;aacute; permitiendo impulsar medidas concretas en materia de plantillas, atenci&amp;oacute;n a la diversidad, asuntos particulares no retribuidos, medidas de teletrabajo, derechos laborales, mejorando as&amp;iacute; las condiciones profesionales del personal docente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-parrafo-cupos"&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical seguir&amp;aacute; vigilante en la Comisi&amp;oacute;n de Seguimiento para garantizar el cumplimiento &amp;iacute;ntegro del acuerdo y para exigir que cada medida comprometida se traduzca en mejoras reales en los centros educativos andaluces.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-cierre-cupos"&gt;&#xD;
&lt;p class="csif-parrafo-cupos" style="margin:0;"&gt;Para CSIF, esta incorporaci&amp;oacute;n de 4.309 efectivos docentes adicionales demuestra que la negociaci&amp;oacute;n &amp;uacute;til, seria y responsable da resultados. La prioridad de CSIF seguir&amp;aacute; siendo clara: m&amp;aacute;s profesorado, mejores condiciones laborales y una educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica andaluza de mayor calidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/93164</guid><title>No es oro todo lo que reluce: CSIF advierte de las sombras del Decreto de Zonas de Transformaci&#xF3;n Social</title><pubDate>Tue, 23 Jun 26 15:02:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/93164</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a considera que la publicaci&#xF3;n del Decreto de Zonas de Transformaci&#xF3;n Social confirma las advertencias realizadas durante su tramitaci&#xF3;n:  falta de transparencia, financiaci&#xF3;n no suficientemente blindada y medidas que pueden afectar a la movilidad del profesorado....</dcterms:alternative><description>CSIF Educaci&#xF3;n Andaluc&#xED;a considera que la publicaci&#xF3;n del Decreto de Zonas de Transformaci&#xF3;n Social confirma las advertencias realizadas durante su tramitaci&#xF3;n:  falta de transparencia, financiaci&#xF3;n no suficientemente blindada y medidas que pueden afectar a la movilidad del profesorado....</description><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-47-1782220396.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;```html&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section class="csif-news"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-shell"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-kicker"&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;No es oro todo lo que reluce: CSIF advierte de las sombras del Decreto de Zonas de Transformaci&amp;oacute;n Social&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-actions"&gt;&lt;a class="csif-btn csif-btn-primary" href="https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2026/118/BOJA26-118-00021-8304-01_00339538.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Consultar orden &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;La Consejer&amp;iacute;a de Desarrollo Educativo y Formaci&amp;oacute;n Profesional ha publicado finalmente el Decreto 103/2026, de 17 de junio, por el que se regula la atenci&amp;oacute;n educativa en centros docentes sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de zonas con necesidades de transformaci&amp;oacute;n social y las actuaciones dirigidas al alumnado en situaci&amp;oacute;n o riesgo de vulnerabilidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a comparte el objetivo general de reforzar la atenci&amp;oacute;n educativa al alumnado m&amp;aacute;s vulnerable. Lo hemos defendido siempre. Los centros que escolarizan alumnado en contextos de especial complejidad necesitan m&amp;aacute;s recursos, m&amp;aacute;s reconocimiento profesional y una respuesta educativa s&amp;oacute;lida y ajustada a su realidad.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sin embargo, precisamente por la importancia de esta materia, CSIF no puede limitarse a reproducir el relato triunfalista de la Consejer&amp;iacute;a. El decreto mantiene elementos muy preocupantes que fueron rechazados durante su tramitaci&amp;oacute;n por CSIF, primera fuerza sindical de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica andaluza, en la Mesa Sectorial de educaci&amp;oacute;n. Ese rechazo no fue meramente formal: motiv&amp;oacute; la convocatoria de movilizaciones en todas las capitales andaluzas, con concentraciones ante las Delegaciones Territoriales de Desarrollo Educativo, para denunciar la falta de garant&amp;iacute;as del texto, la ausencia de transparencia y el riesgo de afecci&amp;oacute;n a la movilidad del profesorado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Financiaci&amp;oacute;n: recursos anunciados, pero no plenamente blindados&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La Consejer&amp;iacute;a ha presentado el decreto como una gran inversi&amp;oacute;n en favor de la equidad educativa. CSIF valora cualquier incremento de recursos destinado al alumnado vulnerable, pero advierte de que no basta con anunciar cifras.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El propio decreto establece que todas las medidas y actuaciones quedan sujetas a la disponibilidad presupuestaria del ejercicio correspondiente. Adem&amp;aacute;s, buena parte de la financiaci&amp;oacute;n anunciada se vincula al Fondo Social Europeo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF considera positivo aprovechar fondos europeos, pero no acepta que una pol&amp;iacute;tica estructural para atender al alumnado m&amp;aacute;s vulnerable dependa de financiaci&amp;oacute;n temporal, finalista o condicionada. La atenci&amp;oacute;n educativa en estos centros debe quedar garantizada con presupuesto propio, estable y plurianual de la Junta de Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-final-btn"&gt;&lt;a class="csif-btn csif-btn-primary" href="https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2026/118/BOJA26-118-00021-8304-01_00339538.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Consultar orden &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;```&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/90465</guid><title>100 propuestas de CSIF para mejorar la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica andaluza</title><pubDate>Mon, 11 May 26 12:48:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/90465</link><dc:creator xmlns:dc="dc">manuel-jesus.romero.duenas</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-1778498720.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="csif-article"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-calameo-placeholder"&gt;&#xD;
&lt;div style="text-align:center;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="300"  scrolling="no" src="//v.calameo.com/?bkcode=0053479380a9754170564&amp;amp;mode=mini" style="margin:0 auto;" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-article__content"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a presenta 100 medidas para fortalecer la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica andaluza&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a&lt;/b&gt; ha elaborado un documento con &lt;b&gt;100 propuestas de mejora en materia educativa&lt;/b&gt; que trasladar&amp;aacute; a los partidos pol&amp;iacute;ticos que concurren a los pr&amp;oacute;ximos comicios auton&amp;oacute;micos del &lt;b&gt;17 de mayo&lt;/b&gt; y que contaban con representaci&amp;oacute;n en el Parlamento de Andaluc&amp;iacute;a en la legislatura finalizada.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;Con esta iniciativa, la central sindical quiere situar la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica y al profesorado en el centro del debate pol&amp;iacute;tico, reclamando compromisos concretos para mejorar la calidad del sistema educativo p&amp;uacute;blico andaluz, dignificar la labor docente y avanzar en la mejora de sus condiciones laborales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;Las propuestas se estructuran en diez grandes bloques: financiaci&amp;oacute;n y planificaci&amp;oacute;n educativa, ratios y plantillas, atenci&amp;oacute;n a la diversidad e inclusi&amp;oacute;n real, condiciones laborales y retribuciones, burocracia y digitalizaci&amp;oacute;n, convivencia y autoridad docente, carrera profesional, salud laboral, infraestructuras y movilidad del profesorado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;Entre las medidas m&amp;aacute;s destacadas, CSIF reclama una &lt;b&gt;Ley de Financiaci&amp;oacute;n&lt;/b&gt; que permita alcanzar una inversi&amp;oacute;n educativa del &lt;b&gt;7% del PIB&lt;/b&gt;, el &lt;b&gt;blindaje de las unidades de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica&lt;/b&gt;, la reducci&amp;oacute;n de ratios, el incremento de plantillas, la cobertura inmediata de bajas, m&amp;aacute;s recursos para la atenci&amp;oacute;n a la diversidad, la reducci&amp;oacute;n de la burocracia, una regulaci&amp;oacute;n clara de la inteligencia artificial en educaci&amp;oacute;n y medidas eficaces para mejorar la convivencia escolar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;La presidenta de CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a, &lt;b&gt;Elena Garc&amp;iacute;a&lt;/b&gt;, ha se&amp;ntilde;alado que &amp;ldquo;Andaluc&amp;iacute;a necesita un compromiso firme y contundente con la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica, con medidas estructurales y no con actuaciones coyunturales&amp;rdquo;. En este sentido, ha defendido la necesidad de una financiaci&amp;oacute;n suficiente, una planificaci&amp;oacute;n rigurosa y una inversi&amp;oacute;n que llegue realmente a las aulas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;CSIF tambi&amp;eacute;n reclama medidas para la dignificaci&amp;oacute;n profesional del profesorado, como la reducci&amp;oacute;n de la jornada lectiva, la recuperaci&amp;oacute;n del poder adquisitivo, la homologaci&amp;oacute;n salarial al alza, el incremento retributivo de la funci&amp;oacute;n tutorial, el derecho efectivo a la desconexi&amp;oacute;n digital y una mayor protecci&amp;oacute;n frente a agresiones, sobrecarga laboral y riesgos psicosociales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical considera imprescindible que los grupos pol&amp;iacute;ticos valoren estas propuestas y las incorporen a su futura acci&amp;oacute;n parlamentaria, a sus iniciativas legislativas y presupuestarias y a sus programas de gobierno en materia educativa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="line-height:115%"&gt;&lt;span style="font-family:Aptos,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a seguir&amp;aacute; defendiendo una educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica de calidad, con plantillas suficientes, recursos adecuados, reconocimiento profesional y condiciones laborales dignas para el profesorado andaluz.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&#xD;
&lt;section class="csif-news"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-shell"&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-article"&gt;&#xD;
&lt;header class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-kicker"&gt;MUFACE &amp;middot; Andaluc&amp;iacute;a&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;MUFACE activar&amp;aacute; la receta electr&amp;oacute;nica concertada en Andaluc&amp;iacute;a el pr&amp;oacute;ximo 16 de junio&lt;/h1&gt;&#xD;
&amp;nbsp;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-lead"&gt;&amp;nbsp;La receta electr&amp;oacute;nica convivir&amp;aacute; inicialmente con el talonario en papel.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card csif-card-highlight" id="informacion"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Implantaci&amp;oacute;n en Andaluc&amp;iacute;a&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a informa de que MUFACE prev&amp;eacute; activar en Andaluc&amp;iacute;a la receta electr&amp;oacute;nica para la sanidad concertada el pr&amp;oacute;ximo &lt;strong&gt;16 de junio de 2026&lt;/strong&gt;, culminando as&amp;iacute; el despliegue de este sistema en todo el territorio nacional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta medida afecta al colectivo mutualista que ha optado por recibir asistencia sanitaria a trav&amp;eacute;s de entidades concertadas, que hasta ahora no contaba en Andaluc&amp;iacute;a con este sistema plenamente implantado para la dispensaci&amp;oacute;n farmac&amp;eacute;utica.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Qu&amp;eacute; supone la receta electr&amp;oacute;nica concertada&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La receta electr&amp;oacute;nica concertada, conocida como &lt;strong&gt;SIREM&lt;/strong&gt;, permitir&amp;aacute; retirar medicamentos en las farmacias sin necesidad de presentar el tradicional talonario en papel, avanzando en la digitalizaci&amp;oacute;n de la prestaci&amp;oacute;n farmac&amp;eacute;utica de MUFACE.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Seg&amp;uacute;n la informaci&amp;oacute;n conocida, el calendario previsto contempla una reuni&amp;oacute;n t&amp;eacute;cnica de presentaci&amp;oacute;n del proyecto el &lt;strong&gt;9 de junio&lt;/strong&gt;, mientras que la primera dispensaci&amp;oacute;n en farmacias andaluzas se realizar&amp;iacute;a el &lt;strong&gt;16 de junio&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card csif-card-soft"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Valoraci&amp;oacute;n de CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Desde&amp;nbsp; CSIF consideramos imprescindible que la implantaci&amp;oacute;n se realice con todas las garant&amp;iacute;as, con informaci&amp;oacute;n clara para las personas mutualistas, coordinaci&amp;oacute;n efectiva con farmacias, entidades sanitarias y profesionales prescriptores, y un periodo de adaptaci&amp;oacute;n suficiente para evitar incidencias en el acceso a los medicamentos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Recomendamos seguir llevando el talonario en papel, ya que al intervenir muchos factores en la implementaci&amp;oacute;n no se garantiza la disponibilidad del SIREM en los primeros d&amp;iacute;as.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Convivencia con el talonario en papel&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Durante esta fase inicial, la receta electr&amp;oacute;nica concertada convivir&amp;aacute; con el talonario en papel, por lo que CSIF recomienda a las personas mutualistas que est&amp;eacute;n atentas a las comunicaciones oficiales de MUFACE y de sus entidades sanitarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n Andaluc&amp;iacute;a seguir&amp;aacute; pendiente del despliegue de este sistema en nuestra comunidad y trasladar&amp;aacute; cualquier incidencia que pueda afectar al colectivo mutualista.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-summary"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Resumen&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Fecha prevista:&lt;/strong&gt; 16 de junio de 2026.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&amp;Aacute;mbito:&lt;/strong&gt; Andaluc&amp;iacute;a.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Colectivo afectado:&lt;/strong&gt; mutualistas de MUFACE adscritos a sanidad concertada.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Sistema:&lt;/strong&gt; receta electr&amp;oacute;nica concertada SIREM.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Periodo inicial:&lt;/strong&gt; convivencia con el talonario en papel.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
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&lt;article id="csif-news" style="font-family: system-ui, -apple-system, Segoe UI, Roboto, Arial, sans-serif; line-height:1.6; color:#0f172a; background:#ffffff;"&gt;&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;header class="hero"&gt;&lt;span class="kicker"&gt;&#x1F7E2; MUFACE &amp;middot; Asistencia sanitaria&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;Abierto el plazo de cambio de entidad sanitaria (Junio 2026)&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="sub"&gt;Del &lt;strong&gt;1 al 30 de junio de 2026&lt;/strong&gt;, las personas mutualistas pueden solicitar el cambio de entidad (concertada o Sistema P&amp;uacute;blico de Salud).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&lt;!-- Resumen + CTA --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-label="Resumen y acceso r&#xE1;pido" class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&#x2705; Informaci&amp;oacute;n Importante&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se puede cambiar entre &lt;strong&gt;Adeslas&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Asisa&lt;/strong&gt;, y tambi&amp;eacute;n al &lt;strong&gt;INSS&lt;/strong&gt; (Sistema P&amp;uacute;blico) o viceversa.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El cambio lo realiza el/la mutualista titular e incluye a las personas beneficiarias.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solo se admite &lt;strong&gt;una solicitud&lt;/strong&gt; durante el periodo ordinario.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="ctaRow"&gt;&lt;a class="btn" href="https://sede.muface.gob.es/" rel="noopener" target="_blank"&gt;&#x1F449; Accede a la Sede Electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt; &lt;a class="btn2" href="https://reg.redsara.es/es/" rel="noopener" target="_blank"&gt;&#x1F4E8; Presenta por REG (alternativa)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="note"&gt;&#x2139;&#xFE0F; Recomendaci&amp;oacute;n: revisa antes los cuadros m&amp;eacute;dicos (por provincia o buscador) para una elecci&amp;oacute;n informada.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;aside class="card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&#x1F50E; Consulta r&amp;aacute;pida de cuadros m&amp;eacute;dicos&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="ctaRow" style="margin-top:8px;"&gt;&lt;a class="btn2" href="https://www.segurcaixaadeslas.es/cuadromedico?publicCmName=MUFACE" rel="noopener" target="_blank"&gt;Adeslas &amp;middot; Cuadro m&amp;eacute;dico&lt;/a&gt; &lt;a class="btn2" href="https://buscador.asisa.es/" rel="noopener" target="_blank"&gt;Asisa &amp;middot; Buscador&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0; font-size:13px; color:#14532d;"&gt;Si tu cambio es al servicio p&amp;uacute;blico, la tarjeta sanitaria se gestiona en tu centro de salud. Si cambias a entidad concertada, la nueva tarjeta suele llegar a domicilio en 1&amp;ndash;2 semanas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/aside&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- CONTENIDO ORIGINAL (sin tocar) --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-label="Contenido del art&#xED;culo" class="content"&gt;&#xD;
&lt;div class="row mb-5 mt-5" id="texto-articulo"&gt;&#xD;
&lt;div class="col-12"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Durante el mes comprendido entre el 1 y el 30 de junio de 2026 estar&amp;aacute; abierto el plazo para que las personas mutualistas que quieran cambiar de entidad sanitaria puedan hacerlo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se puede efectuar el cambio entre&amp;nbsp;entidades concertadas (Asisa y Adeslas)&amp;nbsp;as&amp;iacute; como de entidad concertada al Sistema P&amp;uacute;blico de Salud (INSS) o viceversa.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El cambio deben realizarlo los mutualistas titulares y en &amp;eacute;l estar&amp;aacute;n incluidas sus personas beneficiarias. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La libre elecci&amp;oacute;n de entidad es la piedra angular sobre la que pivota el modelo MUFACE de colaboraci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blico-privada, que se plasma en el&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/territorio-nacional/nuevo-concierto-de-asistencia-sanitaria-nacional-2025-2027" target="_blank" title="Concierto de asistencia sanitaria 2025-2027"&gt;Concierto de Asistencia Sanitaria Nacional 2025-2027&lt;/a&gt;&amp;nbsp;con entidades privadas y en el&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/territorio-nacional" target="_blank" title="Asistencia en territorio nacional"&gt;Convenio con el Instituto Nacional de la Seguridad Social (INSS)&lt;/a&gt;. Los resultados de cada proceso de cambio reflejan cu&amp;aacute;l es la voluntad mutualista preponderante en cada momento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Consulta de cuadros m&amp;eacute;dicos para una elecci&amp;oacute;n informada&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Solo se admitir&amp;aacute; una solicitud durante el periodo de cambio ordinario y los servicios elegidos ser&amp;aacute;n obligatorios hasta la apertura del pr&amp;oacute;ximo periodo de cambio ordinario, en el mes de junio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por ello, y para realizar una elecci&amp;oacute;n informada y responsable, es recomendable consultar previamente la oferta de las entidades concertadas en sus cat&amp;aacute;logos m&amp;eacute;dicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Estos cat&amp;aacute;logos m&amp;eacute;dicos est&amp;aacute;n disponibles en sus p&amp;aacute;ginas web (&lt;a href="https://www.segurcaixaadeslas.es/cuadromedico?publicCmName=MUFACE" target="_blank" title="P&#xE1;gina web Adeslas"&gt;Adeslas&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y&amp;nbsp;&lt;a href="https://buscador.asisa.es/" target="_blank" title="P&#xE1;gina web Asisa"&gt;Asisa&lt;/a&gt;), tanto para descargar por provincia como a trav&amp;eacute;s de un buscador en el que se puede localizar facultativo por especialidad m&amp;eacute;dica, centro y/o nombre del profesional.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;C&amp;oacute;mo realizar el cambio&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La solicitud del cambio ordinario de entidad puede realizarse a trav&amp;eacute;s de distintos canales (*)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El primero y recomendable es a trav&amp;eacute;s de la&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.muface.gob.es/" target="_blank" title="Sede electr&#xF3;nica de MUFACE"&gt;Sede Electr&amp;oacute;nica de MUFACE&lt;/a&gt;, utilizando los medios de acceso proporcionados por la&amp;nbsp;&lt;a href="https://clave.gob.es/clave" target="_blank"&gt;plataforma Cl@ve&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(certificado digital, DNI electr&amp;oacute;nico y Cl@ve Permanente). De esta forma puede hacer el tr&amp;aacute;mite en cualquier momento durante las 24 horas del d&amp;iacute;a sin necesidad de desplazamientos. Puede registrarse presencialmente en Cl@ve en&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/atencion-mutualista/contacto/oficinas" target="_blank" title="Servicios Provinciales de MUFACE "&gt;las oficinas de MUFACE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(con cita previa) o en otras&amp;nbsp;&lt;a href="https://clave.gob.es/registro/como-puedo-registrarme/registro-avanzado-oficina-registro" target="_blank"&gt;oficinas de registro&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Si dispone de identificaci&amp;oacute;n digital, tambi&amp;eacute;n puede descargarse y cumplimentar el modelo de solicitud para cambio de entidad y enviarlo a su oficina provincial de MUFACE a trav&amp;eacute;s del&amp;nbsp;&lt;a href="https://reg.redsara.es/es/" target="_blank" title="Registro electr&#xF3;nico general"&gt;Registro Electr&amp;oacute;nico General de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado (REG)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Si no tiene identificaci&amp;oacute;n digital, puede descargar y cumplimentar el&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/content/dam/muface/asistencia-sanitaria/territorio-nacional/cambio-entidad-sanitaria/Cambio-entmedicaEnero2024_ES.pdf" target="_blank" title="Impreso para solicitar cambio ordinario de entidad m&#xE9;dica"&gt;modelo de solicitud para cambio de entidad&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y enviarlo a su&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/atencion-mutualista/contacto/oficinas" target="_blank" title="Servicios Provinciales de MUFACE"&gt;oficina provincial de MUFACE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;por correo postal o registr&amp;aacute;ndolo en cualquiera del resto de registros previstos en el&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-10565&amp;amp;p=20241106&amp;amp;tn=1#a16" target="_blank" title="Art&#xED;culo 16 de la Ley 39/2015"&gt;art&amp;iacute;culo 16 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre&lt;/a&gt;, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En &amp;uacute;ltima instancia, si no pudiera acceder o utilizar ninguno de estos medios, para obtener el modelo de solicitud puede acudir a su&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/atencion-mutualista/contacto/oficinas" target="_blank" title="Servicios Provinciales de MUFACE"&gt;oficina provincial de MUFACE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(solicitando cita previa), aunque debe tener en cuenta que la atenci&amp;oacute;n presencial se reserva principalmente para urgencias o cuestiones que no admiten otro canal y que a principios de a&amp;ntilde;o puede existir saturaci&amp;oacute;n en algunas de nuestras oficinas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;C&amp;oacute;mo solicitar la tarjeta sanitaria tras el cambio&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En el momento en que se realiza el cambio de entidad, ya se haya tramitado en la Sede Electr&amp;oacute;nica o en su Oficina Provincial de MUFACE, el mutualista y sus beneficiarios quedan adscritos a la nueva entidad y de baja en la anterior, sin que existan per&amp;iacute;odos de carencia para ning&amp;uacute;n tipo de asistencia (podr&amp;aacute; comprobar el cambio realizado al d&amp;iacute;a siguiente de haberlo solicitado en sede o haber realizado el cambio en oficina, vea Sus datos en MUFACE o descargue su certificado de adscripci&amp;oacute;n).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez hecho el cambio, si se ha solicitado la adscripci&amp;oacute;n a servicio p&amp;uacute;blico de salud, la correspondiente tarjeta sanitaria deber solicitarse en el respectivo centro de salud.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Si por el contrario se ha pedido la adscripci&amp;oacute;n a una entidad concertada, o se ha cambiado de una entidad concertada a otra, ser&amp;aacute; la propia entidad la que remita a su domicilio la nueva tarjeta en el plazo de una o dos semanas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Certificado de adscripci&amp;oacute;n a entidad sanitaria&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez realizado el cambio de entidad, la persona mutualista podr&amp;aacute; descargarse el certificado de adscripci&amp;oacute;n a entidad sanitaria en la&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.muface.gob.es/" target="_blank" title="Sede electr&#xF3;nica de MUFACE"&gt;sede electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;, o tambi&amp;eacute;n solicitarlo por otros medios en la correspondiente oficina provincial, siempre a partir del d&amp;iacute;a siguiente al de la fecha de cambio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Este certificado puede ser necesario puesto que ya no aparece la entidad sanitaria de adscripci&amp;oacute;n en el&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/mutualistas/procedimientos-basicos/tarjeta-afiliacion" target="_blank" title="Documento o tarjeta de afiliaci&#xF3;n a MUFACE"&gt;documento o tarjeta de afiliaci&amp;oacute;n a MUFACE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(documento que reconoce y acredita la condici&amp;oacute;n de afiliado/a al R&amp;eacute;gimen del Mutualismo Administrativo) .&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/territorio-nacional/cambio-entidad-sanitaria" target="_blank" title="Cambios de entidad ordinarios y extraordinarios"&gt;Informaci&amp;oacute;n sobre el cambio de entidad&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(ordinario en enero y junio, y extraordinario solo en supuestos tasados)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://muface.es/atencion-mutualista/preguntas-frecuentes/las-mas-consultadas" target="_blank" title="FAQ sobre cambio de entidad"&gt;Preguntas frecuentes sobre el cambio de entidad&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/encuentra-medico" target="_blank" title="Encuentra a tu m&#xE9;dico"&gt;Encuentra a tu m&amp;eacute;dico&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/territorio-nacional/servicios-publicos-salud" target="_blank" title="Servicios P&#xFA;blicos de Salud"&gt;Servicios P&amp;uacute;blicos de Salud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.segurcaixaadeslas.es/cuadromedico?publicCmName=MUFACE" target="_blank" title="Cuadro m&#xE9;dico de Adeslas"&gt;Cuadro m&amp;eacute;dico de Adeslas&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(cat&amp;aacute;logo por provincia y buscador)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://buscador.asisa.es/" target="_blank" title="Cuadro m&#xE9;dico de Asisa"&gt;Cuadro m&amp;eacute;dico de Asisa&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(cat&amp;aacute;logo por provincia y buscador)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- Pie --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;footer style="margin-top:14px; font-size:12px; color:#166534;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/footer&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/91288</guid><title>MUFACE prorroga el convenio con los pod&#xF3;logos para garantizar el acceso a servicios de podolog&#xED;a a mutualistas y beneficiarios. BOE 23/05/2026.</title><pubDate>Mon, 25 May 26 10:27:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/91288</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Muface</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/whastapp-relacionado-con-esto-1779699185.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section class="csif-news"&gt;&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;MUFACE prorroga el convenio para facilitar el acceso a servicios de podolog&amp;iacute;a&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-subtitle"&gt;El BOE publica la adenda de pr&amp;oacute;rroga expresa del convenio entre MUFACE y el Consejo General de Colegios Oficiales de Pod&amp;oacute;logos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-btnrow"&gt;&lt;a class="csif-btn primary" href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/05/23/pdfs/BOE-A-2026-11168.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Consultar BOE &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&amp;iquest;Qu&amp;eacute; se ha publicado?&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado publica la Resoluci&amp;oacute;n de 13 de mayo de 2026, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, por la que se da publicidad a la adenda de pr&amp;oacute;rroga expresa del convenio suscrito con el Consejo General de Colegios Oficiales de Pod&amp;oacute;logos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Este convenio tiene como finalidad facilitar el acceso a los servicios de podolog&amp;iacute;a a las personas mutualistas y beneficiarias de MUFACE.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Vigencia de la pr&amp;oacute;rroga&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La pr&amp;oacute;rroga tendr&amp;aacute; una duraci&amp;oacute;n de cuatro a&amp;ntilde;os y surtir&amp;aacute; efectos desde el 12 de junio de 2026 hasta el 12 de junio de 2030.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-highlight"&gt;Periodo de vigencia: del 12 de junio de 2026 al 12 de junio de 2030.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&amp;iquest;A qui&amp;eacute;n afecta?&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Esta medida afecta a las personas mutualistas y beneficiarias de MUFACE que puedan acceder a los servicios de podolog&amp;iacute;a en el marco del convenio vigente.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="csif-list"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Personal mutualista de MUFACE.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Personas beneficiarias incluidas en la mutualidad.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Usuarios que accedan a servicios de podolog&amp;iacute;a dentro de las condiciones establecidas en el convenio.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Normativa previa&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El convenio inicial fue publicado en el &lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2022/06/11/pdfs/BOE-A-2022-9621.pdf"&gt;BOE el 11 de junio de 2022&lt;/a&gt;. Posteriormente, e&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/02/14/pdfs/BOE-A-2026-3464.pdf" target="_blank"&gt;l 14 de febrero de 2026 se public&amp;oacute; una adenda modificativa&lt;/a&gt; para revisar los precios m&amp;aacute;ximos aplicables a los servicios contemplados.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La nueva publicaci&amp;oacute;n confirma la continuidad del convenio en las mismas condiciones mediante una pr&amp;oacute;rroga expresa.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-footer"&gt;CSIF seguir&amp;aacute; informando sobre todas las novedades que afecten al personal mutualista y a sus derechos.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/89889</guid><title>Convocadas las Ayudas Sociosanitarias 2026 - MUFACE</title><pubDate>Thu, 30 Apr 26 09:33:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/89889</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">Solicitudes del 29 de abril al 31 de diciembre de 2026</dcterms:alternative><description>Solicitudes del 29 de abril al 31 de diciembre de 2026</description><category>Convocatorias</category><category>Muface</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/ayudas-sociosanitarias-2026-1777534520.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;section&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Hoy se ha abierto el plazo de solicitud de las ayudas sociosanitarias de MUFACE para el a&amp;ntilde;o 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Estas ayudas abarcan las enfermedades psiqui&amp;aacute;trica cr&amp;oacute;nica, oncol&amp;oacute;gica y cel&amp;iacute;aca; atenci&amp;oacute;n a la drogodependencia y otras adicciones; autonom&amp;iacute;a personal; residencias asistidas o centros de d&amp;iacute;a y de noche, y situaci&amp;oacute;n de dependencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/04/28/pdfs/BOE-A-2026-9282.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n del 21 de abril de 2026&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de esta Mutualidad, publicada ayer en el&amp;nbsp;Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado, establece los plazos y requisitos para solicitar las Ayudas de protecci&amp;oacute;n sociosanitaria durante el a&amp;ntilde;o 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Estas ayudas permiten&amp;nbsp;atender gastos generados al colectivo mutualista por situaciones de enfermedad, edad o dependencia para las que no existe financiaci&amp;oacute;n concurrente.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Est&amp;aacute;n&amp;nbsp;agrupadas en siete programas y la convocatoria establece los requisitos que se deben acreditar para acceder a cada una de ellas.&amp;nbsp; En el Programa de ayudas para personas con enfermedad oncol&amp;oacute;gica, en esta convocatoria se ampl&amp;iacute;an las modalidades ya existentes incluyendo la adquisici&amp;oacute;n de gorro hipot&amp;eacute;rmico para quimioterapia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes ha comenzado hoy mi&amp;eacute;rcoles 29 de abril y se prolongar&amp;aacute; hasta el jueves 31 de diciembre de 2026 inclusive.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://muface.es/content/dam/muface/Prestaciones/sociales/ayudas-proteccion-sociosanitaria/Cartel-ayudas-sociosanitarias-2026.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img alt="L&#xED;neas de Ayudas sociosanitarias 2026" src="https://muface.es/actualidad/noticias/2026/abril/convocatoria-ayudas-sociosanitarias/_jcr_content/root/container/containerNarrow/img.coreimg.png/1777446252547/cartel-ayudas-sociosanitarias-2026.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Solicitud por medios electr&amp;oacute;nicos o convencionales&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;Cada ayuda puede solicitarse a trav&amp;eacute;s de la&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.muface.gob.es/" title="Sede electr&#xF3;nica"&gt;Sede electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;&amp;nbsp;, disponible 24 horas, todos los d&amp;iacute;as de la semana. Es preciso disponer de&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/atencion-mutualista/obtener-identificacion-digital/clave"&gt;identificaci&amp;oacute;n Cl@ve&lt;/a&gt;, certificado digital o DNI electr&amp;oacute;nico.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tambi&amp;eacute;n se puede realizar el tr&amp;aacute;mite presencialmente en las&amp;nbsp;oficinas provinciales de MUFACE, siempre con&amp;nbsp;cita previa&amp;nbsp;, o presentando la documentaci&amp;oacute;n en cualquiera de los registros previstos en el&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-10565&amp;amp;p=20221019&amp;amp;tn=1#a16" title="art&#xED;culo 16.4 de la Ley 39/2015"&gt;art&amp;iacute;culo 16.4 de la Ley 39/2015&lt;/a&gt;&amp;nbsp;, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;MUFACE mantiene abiertos todos sus canales de atenci&amp;oacute;n e informaci&amp;oacute;n con el fin de facilitar la presentaci&amp;oacute;n de la solicitud y agilizar su resoluci&amp;oacute;n.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Datos de la anterior convocatoria&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En 2025, estas ayudas sociosanitarias supusieron un gasto total de 7.527.519,67&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;euros y la tramitaci&amp;oacute;n de 8.598&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;expedientes en los Servicios Provinciales.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Destac&amp;oacute; el importe de las ayudas por enfermedad psiqui&amp;aacute;trica cr&amp;oacute;nica, con 3.237.290,14 euros y 204 expedientes, as&amp;iacute; como el de enfermedad cel&amp;iacute;aca, con 2.090.775,39 euros distribuidos en 5.421 expedientes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las ayudas para&amp;nbsp;mantenimiento y&amp;nbsp;potenciaci&amp;oacute;n de la capacidad residual, dentro de la l&amp;iacute;nea de ayudas para facilitar la autonom&amp;iacute;a personal, supusieron la concesi&amp;oacute;n de&amp;nbsp;1.665.170,24 euros y la gesti&amp;oacute;n de 1.351 expedientes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2026/04/28/pdfs/BOE-A-2026-9282.pdf"&gt;CONVOCATORIA&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(BOE 28/04/2026)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/83477</guid><title>Gu&#xED;a de pensiones 2026 - Actualizado por el Real Decreto-Ley 16/2025 de 23 de diciembre (BOE 24 de diciembre de 2025).</title><pubDate>Mon, 12 Jan 26 09:25:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/83477</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Jubilaci&#xF3;n</category><category>Muface</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/banners-web-2526-10-1768209759.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;!-- ===== BLOQUE PRESENTACI&#xD3;N + PDFs (miniatura enlaza al fichero) ===== --&gt;&#xD;
&lt;section class="csif-pensiones"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;.csif-pensiones{&#xD;
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&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-wrap"&gt;&lt;!-- Presentaci&#xF3;n --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;Gu&amp;iacute;a de pensiones 2026&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF pone a tu disposici&amp;oacute;n las gu&amp;iacute;as actualizadas tras el Real Decreto-ley 16/2025 (BOE 24/12/2025), con la informaci&amp;oacute;n clave sobre revalorizaci&amp;oacute;n de pensiones y condiciones de jubilaci&amp;oacute;n para 2026.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-badges"&gt;&lt;span class="csif-pill"&gt;&lt;strong&gt;Empleo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-pill"&gt;&lt;strong&gt;Jubilaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="csif-pill"&gt;Actualizado: &lt;strong&gt;08/01/2026&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- Tarjetas PDF --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-grid"&gt;&lt;!-- 1 --&gt;&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&lt;!-- MINIATURA: enlaza al PDF --&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb" data-pdf-url="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20250107-csif-te-informa-sobre-pensiones-del-rgss-2026-1767866003.pdf"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb-fallback"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-badge"&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20250107-csif-te-informa-sobre-pensiones-del-rgss-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;PDF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20250107-csif-te-informa-sobre-pensiones-del-rgss-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ver documento&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20250107-csif-te-informa-sobre-pensiones-del-rgss-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;&lt;canvas&gt;&lt;/canvas&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-inner"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-title"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20250107-csif-te-informa-sobre-pensiones-del-rgss-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;20250107 CSIF TE INFORMA SOBRE PENSIONES DEL RGSS 2026.pdf &lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-actions"&gt;&lt;a class="csif-btn csif-btn-primary" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20250107-csif-te-informa-sobre-pensiones-del-rgss-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Abrir PDF&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-note"&gt;R&amp;eacute;gimen General (jubilaci&amp;oacute;n ordinaria, voluntaria y parcial)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;!-- 2 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb" data-pdf-url="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-docentes-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb-fallback"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-badge"&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-docentes-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;PDF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-docentes-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ver documento&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-docentes-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;&lt;canvas&gt;&lt;/canvas&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-inner"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-title"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-docentes-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;PENSIONES DOCENTES CLASES PASIVAS 2026.pdf &lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-actions"&gt;&lt;a class="csif-btn csif-btn-primary" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-docentes-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Abrir PDF&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-note"&gt;Clases Pasivas &amp;middot; Docentes (no universitarios)&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;!-- 3 --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;article class="csif-card"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb" data-pdf-url="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-pdi-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-thumb-fallback"&gt;&#xD;
&lt;div class="csif-badge"&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-pdi-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;PDF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div&gt;&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-pdi-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Ver documento&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;a class="csif-thumb-link" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-pdi-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;&lt;canvas&gt;&lt;/canvas&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-card-inner"&gt;&#xD;
&lt;h3 class="csif-title"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-pdi-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;PENSIONES PDI CLASES PASIVAS 2026.pdf &lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="csif-actions"&gt;&lt;a class="csif-btn csif-btn-primary" href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/pensiones-pdi-clases-pasivas-2026-1767866003.pdf" rel="noopener" target="_blank"&gt;Abrir PDF&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="csif-note"&gt;Clases Pasivas &amp;middot; PDI Funcionario&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;!-- PDF.js (miniaturas) --&gt;&lt;script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/pdf.js/3.11.174/pdf.min.js"&gt;&lt;/script&gt;&lt;script&gt;&#xD;
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      if (!window.pdfjsLib) return;&#xD;
&#xD;
      pdfjsLib.GlobalWorkerOptions.workerSrc =&#xD;
        "https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/pdf.js/3.11.174/pdf.worker.min.js";&#xD;
&#xD;
      const thumbs = document.querySelectorAll(".csif-thumb[data-pdf-url]");&#xD;
&#xD;
      async function renderThumb(container) {&#xD;
        const url = container.getAttribute("data-pdf-url");&#xD;
        const canvas = container.querySelector("canvas");&#xD;
        const fallback = container.querySelector(".csif-thumb-fallback");&#xD;
        if (!url || !canvas) return;&#xD;
&#xD;
        try {&#xD;
          const pdf = await pdfjsLib.getDocument({ url }).promise;&#xD;
          const page = await pdf.getPage(1);&#xD;
&#xD;
          const desiredWidth = 900;&#xD;
          const vp0 = page.getViewport({ scale: 1 });&#xD;
          const scale = desiredWidth / vp0.width;&#xD;
          const vp = page.getViewport({ scale });&#xD;
&#xD;
          const ctx = canvas.getContext("2d", { alpha: false });&#xD;
          canvas.width = Math.floor(vp.width);&#xD;
          canvas.height = Math.floor(vp.height);&#xD;
&#xD;
          await page.render({ canvasContext: ctx, viewport: vp }).promise;&#xD;
&#xD;
          if (fallback) fallback.style.display = "none";&#xD;
        } catch (e) {&#xD;
          // Si falla por CORS/CSP, se queda el fallback.&#xD;
        }&#xD;
      }&#xD;
&#xD;
      // Lazy-load&#xD;
      if ("IntersectionObserver" in window) {&#xD;
        const obs = new IntersectionObserver((entries, observer) =&gt; {&#xD;
          entries.forEach((entry) =&gt; {&#xD;
            if (entry.isIntersecting) {&#xD;
              observer.unobserve(entry.target);&#xD;
              renderThumb(entry.target);&#xD;
            }&#xD;
          });&#xD;
        }, { rootMargin: "200px 0px" });&#xD;
&#xD;
        thumbs.forEach(t =&gt; obs.observe(t));&#xD;
      } else {&#xD;
        thumbs.forEach(renderThumb);&#xD;
      }&#xD;
    })();&#xD;
  &lt;/script&gt;&lt;/section&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/83273</guid><title>MUFACE - Plazo abierto para el cambio ordinario de entidad sanitaria</title><pubDate>Wed, 07 Jan 26 10:21:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/83273</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Muface</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/51-1767354722-1767778392.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;!-- NOTICIA | Estilo CSIF (solo verde) | Contenido MUFACE --&gt;&#xD;
&lt;article id="csif-news" style="font-family: system-ui, -apple-system, Segoe UI, Roboto, Arial, sans-serif; line-height:1.6; color:#0f172a; background:#ffffff;"&gt;&#xD;
&lt;style type="text/css"&gt;/* Scoped CSS (evita colisiones) */&#xD;
    #csif-news *{box-sizing:border-box}&#xD;
    #csif-news a{color:#15803d; text-decoration:none}&#xD;
    #csif-news a:hover{text-decoration:underline}&#xD;
    #csif-news .wrap{max-width:980px; margin:0 auto; padding:18px}&#xD;
&#xD;
    /* SOLO VERDE */&#xD;
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      background:linear-gradient(135deg,#14532d 0%, #16a34a 55%, #22c55e 100%);&#xD;
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    #csif-news .kicker{&#xD;
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      font-weight:800;&#xD;
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    #csif-news .meta{&#xD;
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&#xD;
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    #csif-news .card{&#xD;
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      border:1px solid #dcfce7; /* verde muy suave */&#xD;
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    /* Botones fuertes (inline + !important) para que NO se "machaquen" */&#xD;
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&#xD;
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    }&#xD;
&lt;/style&gt;&#xD;
&lt;div class="wrap"&gt;&lt;!-- Cabecera --&gt;&#xD;
&lt;header class="hero"&gt;&lt;span class="kicker"&gt;&#x1F7E2; MUFACE &amp;middot; Asistencia sanitaria&lt;/span&gt;&#xD;
&lt;h1&gt;Abierto el plazo de cambio de entidad sanitaria (enero 2026)&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="sub"&gt;Del &lt;strong&gt;1 al 31 de enero de 2026&lt;/strong&gt;, las personas mutualistas pueden solicitar el cambio de entidad (concertada o Sistema P&amp;uacute;blico de Salud).&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/header&gt;&#xD;
&lt;!-- Resumen + CTA --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-label="Resumen y acceso r&#xE1;pido" class="grid"&gt;&#xD;
&lt;div class="card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&#x2705; Informaci&amp;oacute;n Importante&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Se puede cambiar entre &lt;strong&gt;Adeslas&lt;/strong&gt; y &lt;strong&gt;Asisa&lt;/strong&gt;, y tambi&amp;eacute;n al &lt;strong&gt;INSS&lt;/strong&gt; (Sistema P&amp;uacute;blico) o viceversa.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El cambio lo realiza el/la mutualista titular e incluye a las personas beneficiarias.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Solo se admite &lt;strong&gt;una solicitud&lt;/strong&gt; durante el periodo ordinario.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="ctaRow"&gt;&lt;a class="btn" href="https://sede.muface.gob.es/" rel="noopener" target="_blank"&gt;&#x1F449; Accede a la Sede Electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt; &lt;a class="btn2" href="https://reg.redsara.es/es/" rel="noopener" target="_blank"&gt;&#x1F4E8; Presenta por REG (alternativa)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="note"&gt;&#x2139;&#xFE0F; Recomendaci&amp;oacute;n: revisa antes los cuadros m&amp;eacute;dicos (por provincia o buscador) para una elecci&amp;oacute;n informada.&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;aside class="card"&gt;&#xD;
&lt;h2&gt;&#x1F50E; Consulta r&amp;aacute;pida de cuadros m&amp;eacute;dicos&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="ctaRow" style="margin-top:8px;"&gt;&lt;a class="btn2" href="https://www.segurcaixaadeslas.es/cuadromedico?publicCmName=MUFACE" rel="noopener" target="_blank"&gt;Adeslas &amp;middot; Cuadro m&amp;eacute;dico&lt;/a&gt; &lt;a class="btn2" href="https://buscador.asisa.es/" rel="noopener" target="_blank"&gt;Asisa &amp;middot; Buscador&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="divider"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin:0; font-size:13px; color:#14532d;"&gt;Si tu cambio es al servicio p&amp;uacute;blico, la tarjeta sanitaria se gestiona en tu centro de salud. Si cambias a entidad concertada, la nueva tarjeta suele llegar a domicilio en 1&amp;ndash;2 semanas.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/aside&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- CONTENIDO ORIGINAL (sin tocar) --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;section aria-label="Contenido del art&#xED;culo" class="content"&gt;&#xD;
&lt;div class="row mb-5 mt-5" id="texto-articulo"&gt;&#xD;
&lt;div class="col-12"&gt;&#xD;
&lt;p&gt;Durante el mes comprendido entre el 1 y el 31 de enero de 2026 estar&amp;aacute; abierto el plazo para que las personas mutualistas que quieran cambiar de entidad sanitaria puedan hacerlo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Se puede efectuar el cambio entre&amp;nbsp;entidades concertadas (Asisa y Adeslas)&amp;nbsp;as&amp;iacute; como de entidad concertada al Sistema P&amp;uacute;blico de Salud (INSS) o viceversa.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El cambio deben realizarlo los mutualistas titulares y en &amp;eacute;l estar&amp;aacute;n incluidas sus personas beneficiarias. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La libre elecci&amp;oacute;n de entidad es la piedra angular sobre la que pivota el modelo MUFACE de colaboraci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blico-privada, que se plasma en el&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/territorio-nacional/nuevo-concierto-de-asistencia-sanitaria-nacional-2025-2027" target="_blank" title="Concierto de asistencia sanitaria 2025-2027"&gt;Concierto de Asistencia Sanitaria Nacional 2025-2027&lt;/a&gt;&amp;nbsp;con entidades privadas y en el&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/territorio-nacional" target="_blank" title="Asistencia en territorio nacional"&gt;Convenio con el Instituto Nacional de la Seguridad Social (INSS)&lt;/a&gt;. Los resultados de cada proceso de cambio reflejan cu&amp;aacute;l es la voluntad mutualista preponderante en cada momento.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Consulta de cuadros m&amp;eacute;dicos para una elecci&amp;oacute;n informada&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Solo se admitir&amp;aacute; una solicitud durante el periodo de cambio ordinario y los servicios elegidos ser&amp;aacute;n obligatorios hasta la apertura del pr&amp;oacute;ximo periodo de cambio ordinario, en el mes de junio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Por ello, y para realizar una elecci&amp;oacute;n informada y responsable, es recomendable consultar previamente la oferta de las entidades concertadas en sus cat&amp;aacute;logos m&amp;eacute;dicos.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Estos cat&amp;aacute;logos m&amp;eacute;dicos est&amp;aacute;n disponibles en sus p&amp;aacute;ginas web (&lt;a href="https://www.segurcaixaadeslas.es/cuadromedico?publicCmName=MUFACE" target="_blank" title="P&#xE1;gina web Adeslas"&gt;Adeslas&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y&amp;nbsp;&lt;a href="https://buscador.asisa.es/" target="_blank" title="P&#xE1;gina web Asisa"&gt;Asisa&lt;/a&gt;), tanto para descargar por provincia como a trav&amp;eacute;s de un buscador en el que se puede localizar facultativo por especialidad m&amp;eacute;dica, centro y/o nombre del profesional.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;C&amp;oacute;mo realizar el cambio&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La solicitud del cambio ordinario de entidad puede realizarse a trav&amp;eacute;s de distintos canales (*)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;El primero y recomendable es a trav&amp;eacute;s de la&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.muface.gob.es/" target="_blank" title="Sede electr&#xF3;nica de MUFACE"&gt;Sede Electr&amp;oacute;nica de MUFACE&lt;/a&gt;, utilizando los medios de acceso proporcionados por la&amp;nbsp;&lt;a href="https://clave.gob.es/clave" target="_blank"&gt;plataforma Cl@ve&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(certificado digital, DNI electr&amp;oacute;nico y Cl@ve Permanente). De esta forma puede hacer el tr&amp;aacute;mite en cualquier momento durante las 24 horas del d&amp;iacute;a sin necesidad de desplazamientos. Puede registrarse presencialmente en Cl@ve en&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/atencion-mutualista/contacto/oficinas" target="_blank" title="Servicios Provinciales de MUFACE "&gt;Nuestras Oficinas&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(con cita previa) o en otras&amp;nbsp;&lt;a href="https://clave.gob.es/registro/como-puedo-registrarme/registro-avanzado-oficina-registro" target="_blank"&gt;oficinas de registro&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Si dispone de identificaci&amp;oacute;n digital, tambi&amp;eacute;n puede descargarse y cumplimentar el modelo de solicitud para cambio de entidad y enviarlo a su oficina provincial de MUFACE a trav&amp;eacute;s del&amp;nbsp;&lt;a href="https://reg.redsara.es/es/" target="_blank" title="Registro electr&#xF3;nico general"&gt;Registro Electr&amp;oacute;nico General de la Administraci&amp;oacute;n General del Estado (REG)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Si no tiene identificaci&amp;oacute;n digital, puede descargar y cumplimentar el&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/content/dam/muface/asistencia-sanitaria/territorio-nacional/cambio-entidad-sanitaria/Cambio-entmedicaEnero2024_ES.pdf" target="_blank" title="Impreso para solicitar cambio ordinario de entidad m&#xE9;dica"&gt;modelo de solicitud para cambio de entidad&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y enviarlo a su&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/atencion-mutualista/contacto/oficinas" target="_blank" title="Servicios Provinciales de MUFACE"&gt;oficina provincial de MUFACE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;por correo postal o registr&amp;aacute;ndolo en cualquiera del resto de registros previstos en el&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-10565&amp;amp;p=20241106&amp;amp;tn=1#a16" target="_blank" title="Art&#xED;culo 16 de la Ley 39/2015"&gt;art&amp;iacute;culo 16 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre&lt;/a&gt;, del Procedimiento Administrativo Com&amp;uacute;n de las Administraciones P&amp;uacute;blicas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;En &amp;uacute;ltima instancia, si no pudiera acceder o utilizar ninguno de estos medios, para obtener el modelo de solicitud puede acudir a su&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/atencion-mutualista/contacto/oficinas" target="_blank" title="Servicios Provinciales de MUFACE"&gt;oficina provincial de MUFACE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(solicitando cita previa), aunque debe tener en cuenta que la atenci&amp;oacute;n presencial se reserva principalmente para urgencias o cuestiones que no admiten otro canal y que a principios de a&amp;ntilde;o puede existir saturaci&amp;oacute;n en algunas de nuestras oficinas.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;(*) El&amp;nbsp; 1 de enero ha habido fallos en el servicio electr&amp;oacute;nico de sede, por lo que recomendamos utilizar el REG en caso de que el fallo persista. (Actualizaci&amp;oacute;n de 2 de enero)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;C&amp;oacute;mo solicitar la tarjeta sanitaria tras el cambio&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La tarjeta sanitaria individual es el documento que acredita el derecho a la asistencia sanitaria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;En el momento en que se realiza el cambio de entidad, ya se haya tramitado en la Sede Electr&amp;oacute;nica o en su Oficina Provincial de MUFACE, el mutualista y sus beneficiarios quedan adscritos a la nueva entidad y de baja en la anterior, sin que existan per&amp;iacute;odos de carencia para ning&amp;uacute;n tipo de asistencia (podr&amp;aacute; comprobar el cambio realizado al d&amp;iacute;a siguiente de haberlo solicitado en sede o haber realizado el cambio en oficina, vea Sus datos en MUFACE o descargue su certificado de adscripci&amp;oacute;n).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez hecho el cambio, si se ha solicitado la adscripci&amp;oacute;n a servicio p&amp;uacute;blico de salud, la correspondiente tarjeta sanitaria deber solicitarse en el respectivo centro de salud.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Si por el contrario se ha pedido la adscripci&amp;oacute;n a una entidad concertada, o se ha cambiado de una entidad concertada a otra, ser&amp;aacute; la propia entidad la que remita a su domicilio la nueva tarjeta en el plazo de una o dos semanas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;Certificado de adscripci&amp;oacute;n a entidad sanitaria&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Una vez realizado el cambio de entidad, la persona mutualista podr&amp;aacute; descargarse el certificado de adscripci&amp;oacute;n a entidad sanitaria en la&amp;nbsp;&lt;a href="https://sede.muface.gob.es/" target="_blank" title="Sede electr&#xF3;nica de MUFACE"&gt;sede electr&amp;oacute;nica&lt;/a&gt;, o tambi&amp;eacute;n solicitarlo por otros medios en la correspondiente oficina provincial, siempre a partir del d&amp;iacute;a siguiente al de la fecha de cambio.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Este certificado puede ser necesario puesto que ya no aparece la entidad sanitaria de adscripci&amp;oacute;n en el&amp;nbsp;&lt;a href="https://muface.es/mutualistas/procedimientos-basicos/tarjeta-afiliacion" target="_blank" title="Documento o tarjeta de afiliaci&#xF3;n a MUFACE"&gt;documento o tarjeta de afiliaci&amp;oacute;n a MUFACE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(documento que reconoce y acredita la condici&amp;oacute;n de afiliado/a al R&amp;eacute;gimen del Mutualismo Administrativo) .&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;M&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/territorio-nacional/cambio-entidad-sanitaria" target="_blank" title="Cambios de entidad ordinarios y extraordinarios"&gt;Informaci&amp;oacute;n sobre el cambio de entidad&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(ordinario en enero y junio, y extraordinario solo en supuestos tasados)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://muface.es/atencion-mutualista/preguntas-frecuentes/las-mas-consultadas" target="_blank" title="FAQ sobre cambio de entidad"&gt;Preguntas frecuentes sobre el cambio de entidad&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/encuentra-medico" target="_blank" title="Encuentra a tu m&#xE9;dico"&gt;Encuentra a tu m&amp;eacute;dico&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://muface.es/asistencia-sanitaria/territorio-nacional/servicios-publicos-salud" target="_blank" title="Servicios P&#xFA;blicos de Salud"&gt;Servicios P&amp;uacute;blicos de Salud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.segurcaixaadeslas.es/cuadromedico?publicCmName=MUFACE" target="_blank" title="Cuadro m&#xE9;dico de Adeslas"&gt;Cuadro m&amp;eacute;dico de Adeslas&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(cat&amp;aacute;logo por provincia y buscador)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://buscador.asisa.es/" target="_blank" title="Cuadro m&#xE9;dico de Asisa"&gt;Cuadro m&amp;eacute;dico de Asisa&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(cat&amp;aacute;logo por provincia y buscador)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/section&gt;&#xD;
&lt;!-- Pie --&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;footer style="margin-top:14px; font-size:12px; color:#166534;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/footer&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/76200</guid><title>Docentes pertenecientes a la DT de Sevilla - Instrucciones para el alta en n&#xF3;mina</title><pubDate>Fri, 22 Aug 25 10:03:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/76200</link><dc:creator xmlns:dc="dc">alberto.adones.aranda</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Muface</category><category>Otros art&#xED;culos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/educacion-banners-verano-1755850553.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;article class="csif-news" lang="es"&gt;&#xD;
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&#xD;
&lt;div class="csif-container"&gt;&#xD;
  &lt;div class="csif-hero"&gt;&#xD;
    &lt;h1&gt;Alta en n&#xF3;mina &#xB7; Sevilla 2025/26&lt;/h1&gt;&#xD;
    &lt;p&gt;Instrucciones oficiales para docentes que se incorporan en Andaluc&#xED;a&lt;/p&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
  &lt;div class="csif-grid"&gt;&#xD;
    &lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
      &lt;h2&gt;&#xBF;A qui&#xE9;n afectan?&lt;/h2&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;Funcionarios de carrera desde otras comunidades.&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;Funcionarios con comisi&#xF3;n de servicio intercomunitaria.&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;Funcionarios en pr&#xE1;cticas sin experiencia previa en Andaluc&#xED;a.&lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Plazo:&lt;/strong&gt; hasta el 10 de septiembre&lt;br&gt;&#xD;
      &lt;strong&gt;Correo:&lt;/strong&gt; &lt;a href="mailto:nominaoposiciones.dpse.ced@juntadeandalucia.es"&gt;nominaoposiciones.dpse.ced@juntadeandalucia.es&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
    &lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
      &lt;h2&gt;a) Funcionarios de carrera&lt;/h2&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;DNI&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;&#xDA;ltima n&#xF3;mina o liquidaci&#xF3;n de haberes&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;Certificaci&#xF3;n bancaria con IBAN&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;Tarjeta MUFACE&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;N&#xFA;mero afiliaci&#xF3;n a la Seguridad Social (si ingreso tras 2011)&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;Tel&#xE9;fono de contacto&lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
    &lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
      &lt;h2&gt;b) Funcionarios en pr&#xE1;cticas&lt;/h2&gt;&#xD;
      &lt;ul&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;DNI&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;Certificaci&#xF3;n bancaria con IBAN&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;N&#xFA;mero afiliaci&#xF3;n Seguridad Social&lt;/li&gt;&#xD;
        &lt;li&gt;Tel&#xE9;fono de contacto&lt;/li&gt;&#xD;
      &lt;/ul&gt;&#xD;
      &lt;p&gt;La afiliaci&#xF3;n a MUFACE se gestiona directamente por la Consejer&#xED;a.&lt;/p&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
    &lt;div class="csif-card"&gt;&#xD;
      &lt;h2&gt;M&#xE1;s informaci&#xF3;n&lt;/h2&gt;&#xD;
      &lt;p&gt;Estas instrucciones no afectan al personal que ya ha trabajado en Andaluc&#xED;a (gesti&#xF3;n v&#xED;a SIRhUS).&lt;/p&gt;&#xD;
      &lt;p&gt;&#x260E; Tel&#xE9;fonos: 955034252, 955034253, 955034254, 955034255, 955034436, 955034437&lt;/p&gt;&#xD;
      &lt;a class="csif-link" href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/documents/1176698/2339455/INSTRUCCIONES%20ALTA%20N%C3%93MINA%20SEPTIEMBRE(F).pdf/15c8b6d1-f2a1-64eb-e245-1c43d24daefa?version=1.0" target="_blank" rel="noopener"&gt;&#x1F4C4; Ver normativa oficial&lt;/a&gt;&#xD;
    &lt;/div&gt;&#xD;
  &lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/article&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/72486</guid><title>Becas MUFACE</title><pubDate>Thu, 05 Jun 25 08:37:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/72486</link><dc:creator xmlns:dc="dc">manuel.abad.perez</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Muface</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/mufacelogo-1715839993.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;Convocatoria Becas MUFACE en BOE 5-6-24&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-11305"&gt;becas de estudio para mutualistas MUFACE, para el curso 2024/2025.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&#xD;
	&lt;h4&gt;&lt;a href="https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2025-11306"&gt;becas para cursar Ingenier&amp;iacute;a Agron&amp;oacute;mica, &amp;laquo;Legado Casado de la Fuente&amp;raquo;,&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
	&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;Plazo de solicitudes del 6-6 al 31-10-25&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6841623ae44c3.jpeg" style="width: 600px; height: 503px;" /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/71421</guid><title>Convocatoria 2025 de ayudas a mujeres v&#xED;ctimas de violencia de g&#xE9;nero.MUFACE</title><pubDate>Wed, 21 May 25 06:34:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/gl/noticia/portada/andaluciaeducacion/articulo/71421</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">MUFACE convoca por tercer a&#xF1;o las ayudas econ&#xF3;micas para mujeres v&#xED;ctimas de violencia de g&#xE9;nero pertenecientes a su colectivo&#xD;
La fecha l&#xED;mite para dicha solicitud es el 31 de octubre de 2025...</dcterms:alternative><description>MUFACE convoca por tercer a&#xF1;o las ayudas econ&#xF3;micas para mujeres v&#xED;ctimas de violencia de g&#xE9;nero pertenecientes a su colectivo&#xD;
La fecha l&#xED;mite para dicha solicitud es el 31 de octubre de 2025...</description><category>Convocatorias</category><category>Muface</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/grtmpjnweaemhom-1747802583.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Andaluc&#xED;a - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h1&gt;&lt;strong&gt;Convocatoria 2025 de ayudas a mujeres v&amp;iacute;ctimas de violencia de g&amp;eacute;nero&lt;/strong&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;MUFACE ha convocado ayudas econ&amp;oacute;micas para mujeres mutualistas v&amp;iacute;ctimas de violencia de g&amp;eacute;nero dentro del presente ejercicio, tal como figura en la Resoluci&amp;oacute;n del 12 de mayo de 2025 de esta Mutualidad que hoy publica el Bolet&amp;iacute;n Oficial del Estado.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;Las ayudas pueden solicitarse del 20 de mayo al 31 de octubre de 2025&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;MUFACE convoca por tercer a&amp;ntilde;o las ayudas econ&amp;oacute;micas para mujeres v&amp;iacute;ctimas de violencia de g&amp;eacute;nero pertenecientes a su colectivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;A partir de ma&amp;ntilde;ana, 20 de mayo, se pueden solicitar estas ayudas para compensar los perjuicios econ&amp;oacute;micos derivados de la situaci&amp;oacute;n de violencia sufrida que hayan tenido que sufragar a lo largo del periodo comprendido entre el 1 de noviembre de 2024 y el 31 de octubre de 2025. La fecha l&amp;iacute;mite para dicha solicitud es el 31 de octubre de 2025. As&amp;iacute; figura en la&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.boe.es/boe/dias/2025/05/19/pdfs/BOE-A-2025-9910.pdf" title="Resoluci&#xF3;n del 12 de mayo de 2025 de esta Mutualidad publicada hoy en el BOE"&gt;Resoluci&amp;oacute;n del 12 de mayo de 2025 de esta Mutualidad publicada hoy en el BOE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Requisitos y cuant&amp;iacute;a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las solicitantes deber&amp;aacute;n tener acreditada su condici&amp;oacute;n de v&amp;iacute;ctima de violencia de g&amp;eacute;nero mediante alguna de las formas previstas en el&amp;nbsp;apartado 2 de la convocatoria.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Las ayudas consisten en un pago &amp;uacute;nico de 1.000 euros por solicitante.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Adicionalmente se abonar&amp;aacute; la misma cantidad por cada hijo e hija o menor sujeto a su tutela o guarda y custodia que figure como persona beneficiaria de la de la solicitante o de la persona titular de la que dependa la solicitante, si es beneficiaria en la fecha de la solicitud.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Solicitudes, preferentemente por Sede Electr&amp;oacute;nica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;MUFACE recomienda tramitar las solicitudes a trav&amp;eacute;s de la&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Sede Electr&amp;oacute;nica, con Cl@ve, certificado digital o DNI electr&amp;oacute;nico.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Quienes deseen presentar la solicitud presencialmente en su correspondiente oficina provincial no tienen que solicitar cita previa.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Marco administrativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;El 5 de julio de 2021 se firm&amp;oacute; un&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Convenio de colaboraci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;entre la Delegaci&amp;oacute;n del Gobierno contra la Violencia de G&amp;eacute;nero y la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, tal como se contempla en el&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Plan de Responsabilidad Social Corporativa de MUFACE.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Este acuerdo propone el desarrollo conjunto de actuaciones en materia de violencia contra las mujeres del colectivo de la Mutualidad y sus personas beneficiarias.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Entre los compromisos asumidos por&amp;nbsp;&lt;strong&gt;MUFACE&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;se encuentra el de incluir, entre las prestaciones sociales concedidas, una prestaci&amp;oacute;n espec&amp;iacute;fica para las mujeres v&amp;iacute;ctimas de violencia de g&amp;eacute;nero.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Posteriormente, por Resoluci&amp;oacute;n de 23 de noviembre de 2024 de la Subsecretar&amp;iacute;a se public&amp;oacute; la Adenda de modificaci&amp;oacute;n al Convenio por la que el Ministerio de Igualdad contribuir&amp;iacute;a econ&amp;oacute;micamente, mediante la cantidad de 1,5 millones de euros, seg&amp;uacute;n el desglose de 500.000&amp;euro; para los a&amp;ntilde;os 2023, 2024 y 2025.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Datos de la convocatoria 2024&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La convocatoria de ayudas 2024 dio la opci&amp;oacute;n de solicitar ayudas econ&amp;oacute;micas para compensar los perjuicios econ&amp;oacute;micos derivados de la situaci&amp;oacute;n de violencia tanto a lo largo del ejercicio 2023 y como en 2024. Se pudieron beneficiar de las ayudas 176 mujeres y sus hijos e hijas, por un importe total de 515.000 euros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Excepcionalmente, y con el fin de dar respuesta a todas las v&amp;iacute;ctimas del colectivo mutualista que hubiera podido ser objeto de ayuda desde la publicaci&amp;oacute;n de la Ley Org&amp;aacute;nica 1/2004, de medidas de protecci&amp;oacute;n integral contra la violencia de g&amp;eacute;nero, en las convocatorias de ayudas publicadas en 2023 y 2024 se introdujo un supuesto para reconocer y pagar una &amp;uacute;nica vez la ayuda con car&amp;aacute;cter retroactivo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Toda la informaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/muface_comunicacion/hemeroteca-noticias/2025/Mayo-2025/Convocatoria-2025-ayudas-violencia-genero.html"&gt;AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item></channel></rss>
