Valladolid

JORNADA FORMATIVA: CÓMO USAR LA IA EN TU TRABAJO

david.amo.rojo — Tue, 13 Oct 26 11:51:00 CEST

FormaciónFormación CSIF específicaTecnologías de la InformaciónValladolid Image

La Inteligencia Artificial ya forma parte de nuestro entorno profesional y está transformando la manera en la que buscamos información, elaboramos contenidos, gestionamos documentos, analizamos datos o resolvemos determinadas tareas.

Con el objetivo de acercar estas herramientas a los trabajadores desde una perspectiva práctica y adaptada a diferentes ámbitos profesionales, CSIF Valladolid organiza la jornada formativa “Cómo usar la IA en tu trabajo”, dirigida a profesionales de Educación, Sanidad y Administración, estén o no actualmente en activo.

La jornada combinará una primera parte común, destinada a comprender el alcance de la Inteligencia Artificial y los cambios que está provocando en nuestra sociedad y en el mundo laboral, con una segunda parte formada por tres talleres simultáneos, en los que se mostrarán aplicaciones concretas de la IA en cada uno de los sectores profesionales.

OBJETIVOS

La actividad pretende ofrecer una aproximación clara, práctica y accesible al uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito profesional.

A lo largo de la jornada los participantes podrán:

Comprender qué es la Inteligencia Artificial y conocer su evolución reciente.
Descubrir herramientas de IA útiles para el trabajo cotidiano.
Conocer ejemplos reales de aplicación en distintos sectores profesionales.
Aprender formas de utilizar la IA para agilizar tareas, optimizar procesos y ahorrar tiempo.
Reflexionar sobre las posibilidades, limitaciones y riesgos asociados al uso de estas tecnologías.
Conocer buenas prácticas para realizar un uso responsable, crítico y seguro de la Inteligencia Artificial.

No es necesario disponer de conocimientos previos sobre Inteligencia Artificial.

DESTINATARIOS

Jornada dirigida a profesionales de Educación, Sanidad y Administración, en activo o no.

PROGRAMA

17:00 – 17:10 h. | Presentación de la jornada

A cargo de Dña. María José San Román Sotillo, Presidenta Provincial de CSIF Valladolid.

17:10 – 18:30 h. | “IA, la nueva revolución industrial”

Charla general para todos los asistentes.

A cargo de D. Roberto Cortés López, Responsable Provincial de Formación de CSIF Valladolid.

Una aproximación a la evolución de la Inteligencia Artificial, la transformación tecnológica que estamos viviendo y las posibilidades que estas nuevas herramientas ofrecen actualmente en el ámbito profesional.

18:30 – 19:00 h. | Pausa café

A cargo de CSIF Valladolid.

19:00 – 20:00 h. | Talleres formativos por sector profesional

En el momento de realizar la inscripción, cada participante deberá seleccionar uno de los tres talleres disponibles.

EDUCACIÓN

Aplicaciones prácticas de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo.

D. Francisco J. Noci Belda
Maestro especialista en IA. Ex-Mentor Tecnológico de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.

SANIDAD

Aplicaciones prácticas de la Inteligencia Artificial en el ámbito sanitario.

D. José Mª Cepeda Díez
Enfermero de la Gerencia de Emergencias Sanitarias de Castilla y León. UEnE de Cuéllar. Creador del proyecto Salud Conectada.

ADMINISTRACIÓN

Aplicaciones de la Inteligencia Artificial para mejorar y facilitar diferentes tareas del trabajo administrativo.

D. Gabriel Lleras Sánchez
Jefe de Servicio Informático en la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Castilla y León.

FECHA, HORARIO Y LUGAR

Jueves, 12 de noviembre de 2026

Horario: de 17:00 a 20:00 horas.

Lugar:
Hotel Sercotel Valladolid
C/ Puerto Rico, s/n – Valladolid.

INSCRIPCIONES

La participación en la jornada es GRATUITA HASTA COMPLETAR AFORO.

El aforo máximo de la actividad es de 100 personas y las plazas se adjudicarán por orden de inscripción.

La inscripción deberá realizarse a través de la página habilitada para la jornada, donde cada participante deberá indicar sus datos y seleccionar el taller sectorial al que desea asistir.

Inscripción abierta hasta el 5 de noviembre o hasta completar el aforo.

INSCRÍBETE EN LA JORNADA

Una vez realizada correctamente la inscripción, el participante recibirá un correo electrónico de confirmación con los datos de su registro y el taller seleccionado.

IMPORTANTE: si una persona inscrita finalmente no puede asistir, rogamos que cancele su inscripción utilizando el enlace incluido en el correo de confirmación. De esta forma, su plaza podrá quedar disponible para otra persona interesada.

JORNADA FORMATIVA: PAUTAS BÁSICAS PARA LA INTERVENCIÓN EN CRISIS SUICIDAS II. SUSPENDIDO POR CAUSAS MÉDICAS

david.amo.rojo — Fri, 28 Aug 26 11:00:00 CEST

El objetivo general de esta acción formativa es tratar de contribuir a la prevención de las muertes por suicidio adoptando como estrategia la formación de aquellos profesionales que, o bien por ser los primeros en llegar o por ser los únicos capaces de acceder a la persona, van a tener la posibilidad de ayudar a que una crisis suicida en curso derive hacia un suicidio frustrado, para lo que se plantea como objetivo específico el aportar herramientas y técnicas generales de intervención propias de los primeros auxilios psicológicos y la intervención psicológica en crisis. Esta actividad formativa es la continuación y refuerzo de la realizada en el año 2022.

DESTINATARIOS.

La acción formativa está dirigida preferentemente al personal del Servicio de Extinción de Incendios, Salvamento y Protección Civil (Bomberos) y de la Policía Municipal de Valladolid, profesionales que, por las características inherentes a sus funciones, pueden encontrarse entre los primeros intervinientes ante situaciones de tentativa o crisis suicida.

Estos profesionales pueden ser, en determinadas circunstancias, los primeros —y en ocasiones los únicos— capaces de establecer contacto con la persona en crisis o de acceder físicamente hasta ella. Por ello, disponer de una formación específica en intervención ante conductas suicidas constituye un recurso de especial relevancia para mejorar la respuesta profesional y favorecer una actuación segura, coordinada y adecuada.

Así mismo, no se puede cerrar la posibilidad de esta formación a aquellos empleados públicos o trabajadores de la empresa privada que, por su actividad laboral, están una parte importante de su tiempo en la calle (personal de limpieza, de parques y jardines,…) que pueden encontrarse ante una situación autolítica en la que siempre el tiempo de actuación es determinante.

PONENTES:

Dª. Natalia Lorenzo Ruiz, Licenciada en Psicología, máster en Trastornos Postraumáticos, experta en Psicología de Emergencias y Catástrofes, Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales, socia fundadora de la Sociedad Española de Suicidiología y de Papageno (Asociación de Profesionales para la prevención y postvención del suicidio).

D. David Cortejoso Mozo, Licenciado en Psicología, Presidente del Colegio Oficial de Psicología de Castilla y León.

CONTENIDO.

Intervención psicológica en crisis suicidas:

o Evaluación y objetivo.

o Herramientas para la intervención.

o Fases de la intervención.

o Qué no hacer.

DURACION DEL CURSO.

Duración del curso: 16 horas lectivas en modalidad mixta presencial-online.10 horas presenciales +6 horas modalidad online.

Formación presencial: 16 de septiembre de 2026.

Jornada de mañana: Salón de Actos Patio Herreriano. De 9.00 de la mañana a 15:00 horas.

Jornada de tarde: Parque de la Norias (Valladolid) u otra ubicación a criterio del SEIS si las condiciones meteorológicas aconsejan cambiar la ubicación. De 16:30 a 20:30 horas.

Formación online: Del 17 al 23 de septiembre de 2026

Proporcionando a los alumnos material formativo para completar y afianzar conocimientos.

INSCRIPCIONES:

https://forms.gle/QapXcd5JW83U32RH9

IMPORTANTE: Solicitada acreditación de la formación para el personal adscrito al Ayuntamiento de Valladolid. Todos los inscritos que pertenezcan a otras administraciones o empresas privadas recibirán diploma acreditativo, emitido por CSIF Valladolid.

Todo sobre la iA y cómo nos afecta: ¿revolución o riesgo?

david.amo.rojo — Wed, 19 Mar 25 09:15:00 CET

FormaciónOtra formaciónValladolid Image

Esta charla tiene como objetivo explorar en profundidad tanto las oportunidades como los desafíos que presenta la inteligencia artificial. Entre los temas que se tratarán destacan:

Concepto y evolución de la iA: definición, historia y avances recientes que han permitido su integración en múltiples sectores.
Uso básico de aplicaciones de iA: acceso, recomendaciones, prevención de riesgos y cómo sacarle el mayor partido.
La iA en la vida cotidiana: Ejemplos de aplicaciones en áreas como sanidad, educación, seguridad y la gestión de recursos.
Repercusiones en el mercado laboral y la economía: desplazamiento de trabajadores, nuevos perfiles laborales, desigualdades tecnológicas.
Riesgos y dilemas éticos: Discusión sobre privacidad, sesgos algorítmicos, seguridad de datos, fakenews y manipulación de la información.

¿Quién imparte la charla?

Roberto Cortés, experto en Tecnologías de la Información y de la Comunicación y en Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento con más de 30 años de experiencia, colabora con la Universidad de Valladolid dentro de su plan de formación en Competencia Digital y con el Centro de Formación e Innovación Educativa de Valladolid como formador en diferentes ramas informáticas: programación, robótica, inteligencia artificial y ciberseguridad. Ha sido mentor digital en la Dirección Provincial de Educación de Valladolid y ha colaborado, con la publicación de diferentes artículos, en la Revista Digital del portal educativo de la Consejería de Educación.

Una charla imprescindible para entender cómo la IA está moldeando nuestro presente y futuro, y cómo podemos prepararnos para ello.

Centro Cívico "Canal de Castilla" (La Victoria)
Miércoles 9 de abril
17:00 - 19:00 h
Entrada libre hasta completar aforo

CURSO PRIMEROS INTERVINIENTES EN SITUACIONES DE CRISIS Y EVENTOS TRAUMÁTICOS: PROTEGIENDO LA SALUD MENTAL

david.amo.rojo — Wed, 05 Mar 25 09:29:00 CET

FormaciónFormación CSIF específicaValladolid Image

Fechas de REALIZACIÓN	Inicio:	29/03/2025
Fechas de REALIZACIÓN	Fin:	8/04/2025

Fechas de INSCRIPCIÓN	Inicio:	24/02/2025
Fechas de INSCRIPCIÓN	Fin:	27/03/2025

IMPORTE INSCRIPCIÓN: 20 EUROS. AFILIADOS AL SINDICATO CSIF VALLADOLID SE LES REINTEGRARÁ EL IMPORTE SIEMPRE QUE APORTEN JUSTIFICANTE DE PAGO, ASISTAN Y SUPEREN EL CURSO.

INSCRIPCIONES EN:

INSCRÍBETE AQUÍ

Objetivos

Objetivo General

Proporcionar formación integral y herramientas prácticas para la intervención psicológica en situaciones de crisis y eventos traumáticos.

Objetivos Específicos

Profundizar en los fundamentos de la intervención psicológica en crisis
Comprender las diferentes perspectivas de las víctimas en eventos traumáticos

Capacitar a los participantes en técnicas de primeros auxilios psicológicos
Entrenar en herramientas de comunicación de malas noticias
Enseñar estrategias de abordaje emocional en situaciones críticas

Visibilizar la importancia de la salud mental en eventos traumáticos
Promover el cuidado psicológico de primeros intervinientes
Generar conciencia sobre el impacto emocional de situaciones críticas

Compartir experiencias y estrategias de intervención psicológica

Programa de contenidos

Ponencia “Intervención psicológica en crisis y eventos traumáticos. Marco conceptual”

“Mismo lugar, perspectivas diferentes. Todos podemos ser víctimas”

Ponentes: Dª Carolina Coto. Psicóloga y superviviente.

D. Rafael Martínez. Psicólogo y enfermero del 112

Ponencia: La importancia de la Intervención Psicológica in situ: técnicas y herramientas.

Ponente: Dª Gloria García. Psicóloga Sanitaria del GRIPDE (Grupo de Intervención Psicológica en Desastres y Emergencias del COPCyL y el 112)

Talleres Prácticos. Técnicas y herramientas de la intervención psicológica in situ.

Ponentes:

D. Rafael Martínez. Psicólogo y enfermero del 112

D. Miguel Ángel Hernández. Psicólogo del GRIPDE (Grupo de Intervención Psicológica en Desastres y Emergencias del COPCyL y el 112)

Coloquio-Debate: “¿Es necesaria la intervención psicológica en estas situaciones y se está llevando a cabo?

Moderador: D. David Cortejoso. Psicólogo Sanitario y miembro de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Psicología de Castilla y León.

Ponentes:

D. Aitor Martínez. Policía Local de Valladolid. Víctima de accidente de tráfico (atropello por camión circulando en bici)

Dª. Mari Paz González. Coordinadora de Castilla y León de la Asociación Española de Lesionados Medulares.

- Psicólogo de ASPAYM (por determinar)

- Bombero (por determinar)

- Psicólogo/a especializado en atención a las víctimas de Violencia de Género (por determinar)

Ponencia: “Cuidando la mente en crisis. La importancia de los primeros auxilios psicológicos”

Ponente: D. Juan Manuel Sánchez Fuentes. Doctor en Psicología y Psicólogo especializado en Cuidados Paliativos del Complejo Hospitalario de Salamanca.

Talleres Prácticos “Herramientas Prácticas en primeros auxilios psicológicos”

Ponentes:

D. Juan Manuel Sánchez Fuentes. Doctor en Psicología y Psicólogo especializado en Cuidados Paliativos del Complejo Hospitalario de Salamanca.
D. Miguel Ángel Hernández. Psicólogo del GRIPDE (Grupo de Intervención Psicológica en Desastres y Emergencias del COPCyL y el 112)

Artículos y documentación aportada por los ponentes en relación con los temas tratados para su profundización en la materia.

Destinatarios

MÉDICOS, ENFERMERAS, AGENTES MEDIOAMBIENTALES, AUXILIARES DE CARRETERAS, PSICÓLOGOS, POLICÍA LOCAL, POLICÍA NACIONAL, BOMBEROS, GUARDIA CIVIL, TÉCNICOS DEL MENOR , TÉCNICOS DE ATENCIÓN AL MENOR Y ESTUDIOS ACADÉMICOS CONDUCENTES A ESTAS PROFESIONES.

Entidades colaboradoras

Central Sindical Independiente y de Funcionarios. CSIF Valladolid

Colegio Oficial de Psicología de Castilla y León.

Mecanismos de evaluación y/o seguimiento previstos

Evaluación presencial en los distintos talleres de los conocimientos adquiridos

Evaluación mediante cuestionario online de los conocimientos adquiridos tanto en la jornada presencial como de la extraída de los artículos y documentación suministrada en la parte online del curso. El cuestionario constará de 20 preguntas con cuatro opciones cada una siendo solamente una correcta. Para superar el cuestionario deben contestarse correctamente al menos 10 preguntas.

Jornada presencial: 29 de marzo de 2025. De 9 a 14:00 horas y de 16:00 a 19:00 horas. 8 horas. Lugar : Espacio La Granja. Diputación de Valladolid.

Resto curso online: 42 horas.

I JORNADA POR LA IGUALDAD ORGANIZADA POR CSIF VALLADOLID

david.amo.rojo — Fri, 28 Feb 25 13:19:00 CET

FormaciónFormación CSIF específicaValladolid Image

Ponencia de la Dra. Cristina San José de la Rosa (UVA)

Jueves 13 de marzo de 2025

De 18:00 a 20:30 horas.

CENTRO CÍVICO "CASA CUNA"

C/ Ecuador, nº2. Valladolid

Más información en:

U.P CSIF Valladolid, C/ Luna 3, Bajo.

valladolid@csif.es

Tl.: 983379877

ENTRADA LIBRE Y GRATUITA HASTA COMPLETAR EL AFORO.

Curso Monitor en Defensa Personal Policial

david.amo.rojo — Mon, 17 Feb 25 11:20:00 CET

FormaciónFormación CSIF específicaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalPolicía LocalValladolid Image

Instructores:

Chema Melero Pastor.Instructor y cinturón negro en DDP. Sambo, karate, jujutsu y full contact.

Jesús Villanueva Rodriguez. Instructor y entrenador nacional en DDP. Cinturón negro en diferentes disciplinas.

Luis Miguel Retortillo Alonso. Instructor nacional y 4º duan en kung-fu

Polideportivo Infanta Juana.

Pso. Don Enrique Tierno Galván.

47610 ZARATÁN.

INSCRIPCIONES:

Enviar correo electrónico a: csif@ava.es indicando su intención de realizar el curso y su nivel en DPP o en algún arte marcial.

Preinscripción para el Grupo de Ayuda para la próxima convocatoria de oposición de Técnico de Atención Directa (TAD)

david.amo.rojo — Wed, 16 Oct 24 13:45:00 CEST

FormaciónÚltimas noticiasValladolid Image

Si eres afiliado/a o estás interesado/a en prepararte de la mejor forma posible para la próxima convocatoria de Técnico de Atención Directa, te proponemos participar en este grupo online a través de la plataforma Moodle (se precisa un correo de Gmail) y se iniciará en noviembre, donde dispondrás de distinto material. El grupo se reunirá de forma online, en directo un día a la semana a través de Zoom y podrán visualizarse de forma diferida a través de enlace enviado a los participantes al correo de Gmail.

Si estás interesado/a ponte en contacto con CSIF Sector de Administración General de Castilla y León para ver cómo inscribirte a través del correo agcyl47@csif.es y del teléfono 983 371701.

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Una jornada de CSIF concreta las pautas para propiciar un uso responsable de las nuevas tecnologías en los menores

admin — Fri, 09 Feb 24 11:11:05 CET

FormaciónFormación CSIF específicaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalEstatutarioFuncionarioInterinoPersonal del sector privadoLaboralValladolid Image

El ejemplo que deben dar los adultos a los menores en el uso de los móviles y las nuevas tecnologías, “porque no hay que olvidar que los adolescentes aprenden de los mayores”. Establecer límites y normas de usos en la familia y en otros ámbitos; o la imprescindible comunicación que la familia tiene que tener en casa sobre la utilización de las nuevas tecnologías. Estos son algunos de los consejos que los psicólogos David Cortejoso y Noemi Fernández han dado a los 250 asistentes a la jornada que ha celebrado hoy CSIF Valladolid, bajo el título ‘Menores conectados. ¿Prohibimos o educamos?’.

Los adolescentes creen que son los que controlan las nuevas tecnologías, por lo que padres, docentes y otros profesionales que conviven con menores tienen que demostrar que ellos también las conocen, que les interesa esas tecnologías y que, además, les preocupa su uso. Los adultos tienen que expresar la voluntad de compartir esas inquietudes con los menores. De lo contrario se aislarán más.

Así lo han trasladado los psicólogos ponentes, que han planteado nueve pautas o consejos concretos, para afrontar la complejidad del problemático uso de los móviles y las nuevas tecnologías, que pasan primeramente por una necesaria concienciación.

María José San Román, presidenta provincial de CSIF Valladolid, ha indicado que “en este asunto hay un vacío, ya que no hay una orientación profesional suficiente para abordarlo”. Por ello, “esta acción informativa ha sido de gran ayuda”. Recuerda que el profesorado critica la inseguridad jurídica que tienen a la hora de impedir el uso de móviles a los alumnos, y pide un reconocimiento de autoridad claro.

Los especialistas subrayan que el mal uso de la tecnología digital afecta a la salud física, mental, sexual y social. En la infancia y en la adolescencia, también al neurodesarrollo y al aprendizaje. Además, CSIF considera que, a largo plazo, afecta negativamente a su futuro laboral, y así lo ha detectado ya en varios casos que han sido atendidos por el servicio CSIF Ayuda.

Para los psicólogos que han impartido la jornada, las consecuencias del uso del móvil y las tecnologías son rendimiento académico pobre, problemas psicológicos, emocionales o físicos, así como dificultades en los comportamientos sociales.

LOS DATOS

Los datos que arrojan los últimos estudios sobre el uso de estas tecnologías y sus repercusiones son cada vez más preocupantes, como el estudio llevado a cabo por UNICEF, ‘Impacto de la tecnología en la adolescencia’, en el que han participado más de 50.000 adolescentes de 11 a 16 años.

El 31,5% usa Internet más de 5 horas diarias de lunes a viernes. El 6,7% lo usan durante las clases para fines no educativos. Seis de cada 10 adolescentes duermen con el móvil en la cama. El 8% ha enviado imágenes o vídeos propios de contenido sexual. El 3,6% ha apostado dinero online en alguna ocasión; o dos de cada 10 menores podrían ser víctimas de ciberacoso.

En la jornada, se han tratado cuestiones como el problema de la sobreexposición y sus consecuencias, el ciberbullying, grooming, sexting, abuso y adicción, problemas con los videojuegos, vamping, comunidades de riesgo, juegos y retos virales peligrosos. La jornada se ha celebrado en el Centro Cívico Canal de Castilla de Valladolid.

https://www.eldiadevalladolid.com/noticia/z644b95dc-b67d-5bdb-de9b32816a29fb84/202402/recomiendan-fijar-normas-en-el-uso-del-movil-a-los-menores

https://www.larazon.es/castilla-y-leon/pautas-propiciar-uso-responsable-nuevas-tecnologias-menores_2024020865c528ba82085c000159a394.html

https://www.europapress.es/castilla-y-leon/noticia-jornada-csif-orientara-uso-moviles-tecnologias-menores-20240131120752.html

Menores conectados: ¿Prohibimos o educamos?

admin — Fri, 12 Jan 24 09:51:02 CET

FormaciónFormación CSIF específicaPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionarioInterinoMaestrosPersonal del sector privadoProfesores de Secundaria FP y Enseñanzas de Régimen EspecialLaboralValladolid Image

Los datos que arrojan los últimos estudios sobre el uso de estas tecnologías y sus repercusiones cada vez son más preocupantes para aquellos que somos padres/madres o profesionales en contacto con estos menores, como el estudio llevado a cabo por UNICEF “Impacto de la tecnología en la adolescencia” con la participación de más de 50.000 adolescentes de 11 a 16 años:

El 31,5% usa Internet más de 5 horas diarias de lunes a viernes.
El 6,7% lo usan durante las clases para fines no educativos.
6 de cada 10 adolescentes duermen con el móvil en la cama.
El 8% ha enviado imágenes/vídeos propios de contenido sexual.
El 3,6% ha apostado dinero online en alguna ocasión.
2 de cada 10 adolescentes podrían ser víctimas de ciberacoso...

Todos estos estudios más la voz de alarma dada por las familias, profesionales de la educación y profesionales de la salud mental, están revelando la cantidad de problemas y consecuencias que el uso de las tecnologías está produciendo en menores, a edades cada vez más tempranas, y sin una educación digital adecuada previa a su uso, problemas como:

Rendimiento académico: falta de concentración, dificultad en la lecto-escritura, en la comprensión lectora, en la motivación por aprender...
Problemas psicológicos y emocionales: estrés, depresión, ansiedad, dependencia, carencia de habilidades sociales, trastornos de la conducta alimentaria, desmotivación, autolesiones...
Problemas físicos: sobrepeso y obesidad, problemas oftalmológicos, problemas auditivos, insomnio, tendinitis, posturas forzadas para la columna...
Problemas sociales: aislamiento, discusiones en la familia, problemas con el centro educativo, problemas legales y delitos...

Llegados a este punto, con la cantidad de problemas que ya sabemos que se están produciendo, ¿qué podemos hacer desde las familias o como profesionales en contacto con menores?, ¿prohibimos hasta cierta edad el acceso a las mismas o solo restringimos tiempo y contenidos?, ¿educamos en su uso y desde qué edad?

¿Qué temas se tratan en la charla?

Los temas que abordaremos en esta charla pretenden dar respuestas a esas preguntas, ayudar a las familias en su papel educador y conocer esta problemática con mayor profundidad:

Definiciones y conceptos para ver el panorama actual en el que nos encontramos con las TIC: nativos digitales, huérfanos digitales, brecha digital, edad del primer móvil...
El problema de la sobreexposición a las pantallas desde pequeños y las consecuencias nefastas para su educación, salud y desarrollo.
Principales riesgos a los que están expuestos los menores: ciberbullying, grooming, sexting, abuso y adicción, problemas con los videojuegos, vamping, comunidades de riesgo, juegos y retos virales peligrosos.
Educación digital de menores desde las familias: 9 pautas para llevarla a cabo de forma correcta.
Ruegos y preguntas de los asistentes.

¿Quiénes imparten la charla?

David Cortejoso, Psicólogo Sanitario y Máster en Terapia de Conducta, Coordinador del Área de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Psicología del Colegio Oficial de Psicología de Castilla y León, ha sido Profesor Universitario del Grado de Criminología en la Universidad Isabel I y Profesor Universitario en el Máster de Criminalística en la Universidad de Camilo José Cela en la asignatura de delitos tecnológicos, docente para el Ministerio de Industria a través de Red.es en la capacitación de miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado en Materia de riesgos de las TIC, colaborador habitual del Gobierno de Canarias, de la Diputación de Valladolid, del INCIBE (Instituto de la Ciberseguridad en España, como cibercooperante y ponente de Cybercamp) y de la AEPAP (Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria) en la creación de materiales y formación en riesgos de las TIC.

Noemí Fernández, Psicóloga con más de veinte años de experiencia, experta en la atención de menores con problemas y dificultades especiales. Docente en la Universidad de la Experiencia en Programas de entrenamiento de la memoria. Docente en Sensibilización e Igualdad de Oportunidades.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN:

https://forms.gle/YByuRq2bhQ52kecW7