Principado de Asturias - Educación

CSIF desmonta el optimismo de la consejera Ledo: Asturias invierte hoy un 10% menos en educación que en 2009 y tiene 1 de cada 3 docentes sin plaza fija

ignacio.rico.suarez — Thu, 30 Apr 26 20:00:00 CEST

Oviedo, 28 de abril, 2026

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha publicado su Informe del Sistema Educativo Español 2009-2025 apenas unos días después de que la consejera de Educación, Eva Ledo, afirmara en una entrevista en El Comercio que el pacto Asturias Educa sitúa a la región «en primera línea de la educación a nivel nacional» y que representa «una inversión sin precedentes en la historia del Principado». Los datos del informe, que incluye un análisis detallado de la situación en cada comunidad autónoma, ofrecen una imagen más compleja: Asturias presenta algunos indicadores favorables respecto a la media nacional, pero arrastra problemas estructurales sin resolver e incumple varios objetivos de la Estrategia Europea de Educación y Formación 2030.

ALUMNADO Y RED PÚBLICA

Asturias cuenta con 131.284 alumnos matriculados en enseñanzas no universitarias (curso 2024-25), una de las cifras más bajas de España por el declive demográfico de la región. El 72,38% estudia en centros públicos, por encima de la media nacional (66,78%), lo que sitúa a Asturias en el grupo de comunidades con mayor apuesta por la red pública. En Formación Profesional, el peso de la pública es especialmente alto: el 80,63% del alumnado de FP cursa sus estudios en centros públicos, 15 puntos por encima de la media española (65,43%).

PROFESORADO E INTERINIDAD

El ratio alumnado/docente en Asturias es de 7,85 alumnos por docente (régimen general: 8,12), el segundo mejor de España tras Extremadura y por debajo de la media nacional de 9,63. Sin embargo, este dato positivo tiene una cara oculta: la mejora del ratio se ha conseguido en gran medida contratando interinos. La tasa de interinidad es del 31,26%, casi cuatro veces el referente europeo del 8% y por encima de la media española (30,02%). Esto significa que 1 de cada 3 docentes públicos en Asturias carece de plaza fija, lo que impide desarrollar proyectos educativos estables a largo plazo.

Periodo	Tasa de interinidad
Enero 2020	34,40%
Enero 2025	31,26%
Variación	–3,14 pp
Referente UE	8,0%

GASTO EDUCATIVO: MÁS QUE LA MEDIA, PERO MENOS EN TÉRMINOS REALES

Asturias destina 8.113€ por alumno en 2024, una cifra superior a la media española (7.421€) que coloca a la región entre las comunidades con mayor inversión relativa. Sin embargo, al descontar el efecto de la inflación acumulada (+36,6% entre 2009 y 2024), el gasto real por alumno ha caído un 10,7% en términos reales desde 2009, cuando era de 6.653€. Asturias es una de las comunidades con mayor pérdida de poder de compra en este indicador, clasificada como "pérdida severa" en el informe de CSIF.

Parte de esta mejora nominal de los últimos años se apoya en fondos europeos FCT de carácter coyuntural: Asturias recibió 84 millones de euros en fondos FCT entre 2019 y 2024 (el 9,6% de su gasto), lo que significa que el gasto estructural propio es aún más limitado de lo que muestran las cifras brutas.

Indicador	Valor
Gasto/alumno nominal 2009	6.653€
Gasto/alumno nominal 2024	8.113€
Gasto/alumno real 2024 (€ constantes 2009)	5.939€
Variación real 2009–2024	–10,7% (pérdida severa)
vs. media nacional 2024	+9,3% (por encima)

RESULTADOS EDUCATIVOS

Asturias presenta resultados en general por encima de la media española, aunque sin alcanzar los objetivos europeos:

Abandono escolar temprano (2025): 10,63%, por encima del objetivo ET 2030 (9%) pero por debajo de la media española (12,8%). En 2009 era del 21,8%.
Tasa de idoneidad a los 15 años (2023-24): 80,5%, 4,9 puntos por encima de la media española (75,6%). Asturias es la segunda comunidad con mejor tasa tras Cataluña (88,9%).
Rendimiento PISA Lectura 2022: 18% de alumnado con bajo rendimiento, frente al objetivo europeo del 15% y la media española del 25%. Matemáticas: 19%; Ciencias: 17%.

Indicador	Asturias	España	Objetivo ET 2030
Abandono escolar (2025)	10,63%	12,8%	<9%
Idoneidad 15 años (2023-24)	80,5%	75,6%	—
PISA Lectura bajo rend.	18%	25%	<15%
PISA Matemáticas bajo rend.	19%	28%	<15%
PISA Ciencias bajo rend.	17%	22%	<15%

SOCIEDAD, EMPLEO Y MERCADO LABORAL

El mercado laboral asturiano refleja el impacto de las carencias formativas. La tasa de paro es del 8,42% en 2025, por debajo de la media española (9,93%) y próxima a la media europea (5,90%). La tasa de paro juvenil alcanza el 22,35%, y la tasa de ninis (jóvenes de 15 a 29 años que no estudian ni trabajan ni reciben formación) es del 12,1%, ligeramente por encima de la media española (11,5%). Asturias presenta un índice de fragilidad educativo-laboral moderado (★★) según la clasificación del informe CSIF.

RETRIBUCIONES DOCENTES

Los maestros de primaria en Asturias perciben una retribución bruta mensual en sus primeros años de servicio de 2407,70€ brutos/mes en 2025, 286,04€ por debajo de la comunidad vecina de Cantabria y 363€ menos que en País Vasco, la comunidad mejor retribuida. Esta situación se agrava cuando calculamos cuánto se ha dejado de cobrar durante años: a los 12 años, la pérdida acumulada supera los 44.000 € frente a Cantabria, 35.000 € frente a Galicia, 17.000 € frente a Castilla y León y casi 100.000 € frente a Navarra.

LAS PROPUESTAS DE CSIF PARA ASTURIAS

CSIF traslada al Gobierno del Principado de Asturias y a todas las fuerzas políticas las siguientes propuestas:

Reducción urgente de la interinidad docente al 8% mediante convocatorias anuales de oposiciones suficientes. Asturias tiene margen para liderar este cambio, dado que ya dispone de uno de los mejores ratios del país.
Recuperación del poder adquisitivo real perdido (–10,7% desde 2009) y vinculación de los incrementos salariales futuros al IPC real.
Garantía de un gasto mínimo por alumno de 7.329€ reales, separando el gasto estructural propio de los fondos europeos temporales para evitar que la dependencia de los FCT enmascare la inversión real.
Acelerar la convergencia hacia el objetivo del 9% de abandono escolar temprano, mediante refuerzo de la orientación educativa y diversificación curricular en la ESO.
Aprobación de un Estatuto Docente nacional que garantice condiciones homogéneas en todo el territorio y reconozca la autoridad del profesorado.
Pacto de Estado por la Educación que garantice estabilidad normativa durante al menos dos legislaturas, poniendo fin a la sucesión de leyes educativas que impide la planificación a largo plazo.

Fuentes: Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), INE/EPA, Eurostat, OCDE (Education at a Glance / PISA 2022), IEA (TIMSS 2023). Elaboración: CSIF Educación, abril 2026.

Defendemos tus derechos, juntos avanzamos. Así hemos conseguido paralizar el Anteproyecto de Ley de Salud Escolar

ignacio.rico.suarez — Tue, 04 Nov 25 12:00:00 CET

Prensa y ComunicaciónRecortes de prensaPrincipado de Asturias - Educación Image

En CSIF Educación Asturias trabajamos cada día para que la voz del personal educativo se escuche donde se toman las decisiones.

Este espacio recoge todas las noticias y apariciones en prensa sobre nuestras reuniones con grupos políticos, administraciones y entidades educativas, en defensa de los derechos laborales, la calidad de la educación pública y el reconocimiento profesional de quienes la hacen posible.

🗣 CSIF sí te escucha. CSIF sí te defiende.
Nuestro compromiso es claro: negociar, proponer y exigir soluciones reales para mejorar las condiciones del personal docente y no docente en Asturias.

🟢 Defendemos tus derechos, te damos voz

📰 CSIF en los medios

📅 11 noviembre 2025 – CSIF Asturias
📰 Reunión con el Grupo Parlamentario Socialista en la Junta General del Principado
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📅 10 noviembre 2025 – CSIF Asturias
📰 Reunión con el Grupo Parlamentario Socialista en la Junta General del Principado
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📅 06 noviembre 2025 – CSIF Asturias
📰 Reunión con Dña. Covadonga Tomé del Grupo Parlamentario mixto en la Junta General del Principado
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📅 5 noviembre 2025 - Diarioenfermero.es
📰 El Consejo General de Enfermería denuncia el plan de Asturias para obligar a los profesores a realizar funciones sanitarias
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📅 5 noviembre 2025- Demócrata.es
📰El Consejo General de Enfermería critica el plan de Asturias de asignar tareas sanitarias a docentes
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📅 4 noviembre 2025 - ABC
📰 Asturias recula y ya no obligará a los profesores a asumir tareas de enfermería en los colegios
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📅 4 noviembre 2025 - El Comercio
📰 El Principado retira su polémica propuesta de la Ley de Salud Escolar
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📅 4 noviembre 2025 - La Nueva España
📰 Los profesores asturianos ya no tendrán que medicar a sus alumnos: el Principado da marcha atrás en la Ley de Salud Escolar, que incluirá la figura del enfermero escolar
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📅 1 noviembre 2025 – El Confidencial
📰 ¿Profesores con tareas sanitarias? La ley asturiana rechazada por CSIF y enfermeras que sigue adelante
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📅 31 octubre 2025 – CSIF Asturias
📰 Reunión con el Grupo Parlamentario de VOX en la Junta General del Principado
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📅 26 octubre 2025 – El Debate
📰 El Gobierno de Asturias quiere echar a enfermeros de los colegios: CSIF denuncia un modelo que desnaturaliza la función educativa
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📅 23 octubre 2025 – Europa Press
📰 PP y CSIF piden la retirada del anteproyecto por asignar funciones sanitarias a docentes sin formación sanitaria
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📅 23 octubre 2025 – La Nueva España
📰 Educación, en el punto de mira del PP y CSIF por el anteproyecto de ley de salud escolar
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📅 23 octubre 2025 – El Comercio
📰 El PP pide implantar la figura de la enfermera escolar y apoya las reivindicaciones de CSIF
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📅 22 octubre 2025 – CSIF Asturias
📰 CSIF Asturias lanza una campaña de firmas para exigir atención sanitaria profesional en las escuelas
👉 Leer en la web de CSIF
👉 Versión Educación

📅 22 octubre 2025 – La Razón
📰 Asturias baraja la polémica asignación de tareas sanitarias a docentes, con críticas de CSIF
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📅 21 octubre 2025 – Infobae
📰 Profesores convertidos en médicos: la propuesta asturiana que pone en pie de guerra a los sindicatos, con mención a CSIF
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CSIF EXIGE REUNIÓN URGENTE A LA CONSEJERA DE EDUCACIÓN, EVA LEDO, ANTE LA FALTA DE CONSENSO DE SU ANTEPROYECTO DE LEY DE SALUD ESCOLAR

carlos.diaz.peral — Fri, 24 Oct 25 11:00:00 CEST

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EL ANTEPROYECTO DE LEY DE SALUD ESCOLAR REINCIDE EN LOS ERRORES DEL CURSO PASADO E INTENTA INSTRUMENTALIZAR DE NUEVO AL PROFESORADO, LO QUE HARÁ QUE SE REPITAN LOS CONFLICTOS GENERADOS CON LA GUÍA DE DIABETES DEL CURSO ANTERIOR

El sindicato CSIF ha solicitado de forma urgente una reunión inmediata con la Consejería de Educación del Principado de Asturias tras las declaraciones de la Consejera Eva Ledo, en las que expresó su esperanza de lograr consenso sobre el polémico Anteproyecto de Ley de Salud Escolar.

Desde CSIF reiteramos que el texto legal, lejos de buscar una mejora real del entorno escolar, reproduce errores graves del pasado que ya generaron conflictos en centros educativos, especialmente en relación con la controvertida Guía de Atención al Alumnado con Diabetes Mellitus Tipo 1.

Antecedentes de conflicto

CSIF recuerda que dicha guía —impulsada el curso pasado por las Consejerías de Educación y Salud— generó un profundo malestar entre el profesorado, al exigirles intervenciones sanitarias sin formación específica, cobertura legal ni medios adecuados. La imposición de estas tareas provocó situaciones de angustia, inseguridad y protestas generalizadas, especialmente al intentar delegar en el personal docente funciones que corresponden exclusivamente al ámbito sanitario.

A pesar de la contestación social, la Consejería retoma ahora este enfoque en el artículo 9.c del Anteproyecto, y la Consejera reaviva el problema con sus declaraciones, lo que ha encendido nuevamente las alarmas en el colectivo educativo.

Desde CSIF consideramos que:

No se respeta la distribución competencial entre los sectores educativo y sanitario.
Se instrumentaliza al profesorado para suplir un déficit estructural del sistema de salud, como la falta de enfermería escolar.
Se omite cualquier análisis de riesgos, tanto laborales como pedagógicos, derivados de cargar al personal docente con responsabilidades que no le corresponden.

Las recientes manifestaciones de la consejera Eva Ledo —en las que afirmaba que los docentes “no pueden asumir compromisos en los que no tienen competencia” y que la coordinación se haría desde salud— no aportan soluciones concretas, ni siquiera información real sobre lo que se pretende.

CSIF exige:

La paralización inmediata de la tramitación del Anteproyecto hasta que se debata con los representantes del profesorado.
Una reunión urgente, hoy mismo si es necesario, con la Consejería de Educación.
La exclusión expresa de tareas sanitarias del catálogo de funciones docentes, garantizando la protección jurídica, profesional y sanitaria del colectivo.

CSIF reitera su disposición al diálogo, pero denuncia que las decisiones unilaterales, como ocurrió con la guía de diabetes, sólo sirven para quebrar la confianza, aumentar la inseguridad profesional y poner en riesgo la salud del alumnado y del profesorado.

CSIF traslada a la ministra de Educación nuestras exigencias para la legislatura en la que el profesorado debe ser la prioridad.

admin — Mon, 20 Nov 23 13:22:10 CET

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Un pacto de Estado, más financiación, reducción de ratios e incremento de plantilla

Hay que abordar con urgencia la eliminación de la burocracia innecesaria y reforzar la autoridad del profesor con el Estatuto del Docente y reducir la conflictividad en las aulas.

Madrid, 20 de noviembre de 2023.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas ha trasladado a la ministra de Educación, Formación Profesional y Deporte, Pilar Alegría, sus prioridades para esta legislatura, entre las que se incluyen un pacto de Estado que garantice la estabilidad al sistema educativo frente a futuros vaivenes políticos, más financiación, reducir el número de alumnos y alumnas por aula e incrementar las plantillas.

CSIF recuerda que estas reivindicaciones ya fueron trasladas en reiteradas ocasiones en la anterior legislatura e instamos que en esta nueva etapa se comience a negociar de manera preferente con el profesorado para solucionar los graves problemas de la educación española. No obstante, lamentamos que tenga que compaginar su cargo con el de portavoz del Gobierno y que le reste dedicación a su tarea como ministra, como ocurrió con otros antecesores en el cargo como Isabel Celaá o Íñigo Méndez de Vigo.

CSIF pide un incremento de la inversión en educación hasta el 7 por ciento del PIB, en línea con la media europea, transparencia en las cifras de inversión y un balance de la aplicación de los fondos de la UE. También esperamos que pongan en marcha las siguientes reivindicaciones que planteamos desde la pasada legislatura:

- Mejora de las condiciones laborales del profesorado y reversión de los recortes.

- Refuerzo de las plantillas y reducción de las ratios (la escuela pública reabre las aulas con un déficit de 50.000 docentes y una interinidad del 27,46 por ciento).

- Apuesta por una educación pública de calidad con un plan de inversión en los colegios públicos y reparto equitativo del alumnado con necesidades.

- Reconocimiento social y profesional del profesorado y regulación de un Estatuto docente.

- Eliminación de la burocracia innecesaria.

- Plan efectivo de convivencia en las aulas que permita afrontar nuevos problemas como las redes sociales, el repunte de la violencia de género o la influencia de la pornografía.

- Modernización de los sistemas de acceso a la oposición docente.

- Reforma del concurso general de traslados para facilitar la movilidad del profesorado en el territorio español.

- Acceso a la universidad con prueba única.

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