Principado de Asturias - Educación

Asesorías CPR. 1 plaza ATD en PROA-FSE y 3 plazas ATD en CompMatEdu. Convocatoria

Carlos Díaz Peral — Fri, 31 Jul 26 13:25:00 CEST

Concursos y movilidadComisiones de serviciosConvocatoriasPrincipado de Asturias - Educación Image

Resolución de 27 de julio de 2026, de la Consejería de Educación, por la que se convoca procedimiento por tramitación de urgencia para la provisión en los Centros del Profesorado y de Recursos del Principado de Asturias, de 1 plaza de Asesoría Técnico-Docente en la “Unidad Especializada de Formación PROA+FSE+”, en régimen de comisión de servicios

Resolución (pdf) Pendiente de publicación en BOPA

Resolución de 27 de julio de 2026, de la Consejería de Educación, por la que se convoca el procedimiento para la provisión en los Centros de Profesorado y Recursos del Principado de Asturias de 3 plazas de Asesoría Técnico-Docente en la “Unidad Especializada de Formación CompMatEdu”, en régimen de comisión de servicios.

Resolución (pdf) Pendiente de publicación en BOPA

Plazo y lugar de presentación:

El plazo de presentación de las solicitudes, junto con la documentación requerida, será de 10 días hábiles a partir del día siguiente al de la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial del Principado de Asturias.
Las solicitudes irán dirigidas a la persona titular de la Dirección de Inclusión Educativa y Ordenación de la Consejería competente en materia de educación.

EL MINISTERIO LLEGA TARDE

Carlos Díaz Peral — Fri, 31 Jul 26 08:30:00 CEST

Negociaciones y acuerdosPrensa y ComunicaciónNotas de prensa y comunicacionesCSIF InformaPrincipado de Asturias - Educación Image

CSIF reconoce el impulso del Ministerio a la reforma de los reales decretos de mínimos, pero advierte de que llega tarde para esta legislatura

El sindicato valora que el Ministerio haya acelerado los trabajos con la llegada de la nueva Ministra, que haya incorporado su propuesta de climatización y eficiencia energética al texto y que la Formación Profesional cuente por fin con ratios y plazo.
Con los calendarios previstos —2027-2028, 2028-2029 y despliegues hasta 2031-2032— la reforma no se aplicará en la que se anunció como «la legislatura del profesorado»: el impulso llega tras años prácticamente parados.
CSIF reclama que la climatización pase de principio declarativo a obligación con calendario y financiación, que se regulen las ratios de 2.º ciclo de Infantil y Bachillerato y que se aborde el 0-3. Mantiene la concentración del 15 de septiembre ante el Ministerio.

Madrid, 30 de julio de 2026.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, valora el impulso que el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha dado a la reforma de los reales decretos de requisitos mínimos de los centros desde la llegada de la nueva Ministra, pero advierte de que, por la vía y los plazos planteados, la reforma llegará tarde y no se aplicará en la actual legislatura.

CSIF recuerda que todo esto está condicionado a la aprobación de una ley actualmente en trámite en el Congreso de los Diputados, cuyo texto fue acordado en Mesa Sectorial y con aplicación para el curso 2026-2027.

En este se reducía las ratios en las etapas obligatorias e imponía un máximo de horario lectivo 18-23. También incidimos en que CSIF mantuvo reuniones con diferentes grupos parlamentarios para pedir el apoyo a este texto legal y en las que no presentamos enmiendas porque nos parecía un retraso del proyecto, así como deslealtad a lo acordado en la Mesa Sectorial Docente. Los retrasos en su tramitación hacen que lamentablemente no se aplique ya en el curso 2026-2027 y pasa a todo a un curso que en todo caso está fuera de esta legislatura.

En la Mesa Sectorial celebrada el 30 de julio, el Ministerio ha presentado un borrador de propuestas para la modificación de los reales decretos de mínimos (RD 132/2010 y RD 659/2023, de Formación Profesional).

CSIF reconoce y valora el impulso que la nueva titular del Ministerio ha dado a estos trabajos desde su llegada. El borrador recoge, además, una reivindicación histórica del sindicato: la adecuación de la climatización para el confort térmico, con criterios de eficiencia energética y adaptación a las consecuencias del cambio climático. Y, en Formación Profesional, introduce por primera vez cifras y plazo, con una ratio máxima de 25 alumnos por profesor en Grado Medio, Grado Superior y Cursos de Especialización, y de 15 en Grado Básico, para las ofertas con aulas-taller y laboratorios, a alcanzar en el curso 2028-2029.

Sin embargo, CSIF advierte de que ese impulso llega tarde. Durante buena parte de la legislatura, estos trabajos permanecieron prácticamente parados, y ese tiempo perdido ya no se recupera. Los calendarios previstos dejan todo para después, de modo que la reforma no se aplicará en la que se anunció como «la legislatura del profesorado».

Para el sindicato, lo que ahora se acelera pudo y debió abordarse mucho antes, cuando aún había margen para que el profesorado lo notara en las aulas.

El sindicato considera, además, que el documento se queda corto en lo esencial. La climatización, tal y como está redactada, se ha quedado en un principio declarativo acompañado de protocolos para que cada centro reorganice horarios o reduzca la actividad física ante el calor.

CSIF reclama que ese artículo pase de declaración a obligación, con un calendario de cinco años, memoria económica y financiación europea o propia, y un plan de actualización de la red de centros, e insiste en que debe incluir también al primer ciclo de Educación Infantil (0-3), hoy excluido.

CSIF echa en falta, sobre todo, las ratios del segundo ciclo de Educación Infantil y de Bachillerato —precisamente lo que mandataba la disposición final tercera del proyecto de ley—, que el borrador no recoge, y reclama su regulación en coherencia con dicho proyecto. Asimismo, pide que el Ministerio ejerza el artículo 14.7 de la Ley Orgánica de Educación y fije un suelo básico común para el primer ciclo 0-3, con calendario, por tratarse de la cuestión estructural de fondo.

En el ámbito rural, el sindicato comparte la dirección del borrador, pero reclama garantías mínimas comunes para que la escuela rural no dependa solo de la voluntad de cada Administración. Y en Formación Profesional, avala que por fin haya cifras y plazo, aunque pide eliminar los términos «progresivamente» y «preferentemente», que abren la puerta a diluir el compromiso, y establecer una ratio más baja en aulas-taller y laboratorios por razones de seguridad.

CSIF reitera que el sistema necesita reformas estructurales, no parches, y que deben llegar a tiempo. El sindicato agradece el impulso, pero subraya que el profesorado lleva toda una legislatura esperando y no puede seguir esperando. Por ello mantiene su calendario de movilizaciones, que arrancará con una concentración el 15 de septiembre ante el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en defensa de la escuela pública y de unas condiciones dignas para el profesorado.

Por último, hoy se ha constituido el grupo de trabajo 2, sobre el ingreso y acceso a la Función Pública Docente, que comenzará a trabajar en septiembre. CSIF reclama de nuevo modificaciones en el sistema de acceso, que den respuesta a la situación actual, en la que el porcentaje de interinidad supera el 30%.

CSIF EDUCACIÓN

CSIF LO DENUNCIÓ EN SOLITARIO EN ENERO. HOY TÚ LO COBRAS

Carlos Díaz Peral — Thu, 30 Jul 26 13:00:00 CEST

Otros artículosCSIF InformaPrincipado de Asturias - Educación Image

La nómina de julio incorpora finalmente los 15 euros mensuales que faltaban en la subida salarial prometida al profesorado asturiano.

En enero, CSIF Educación Asturias denunció que el Gobierno del Principado había anunciado una subida de 100 euros, pero había aprobado en la Ley de Presupuestos una cantidad inferior. Desde entonces, hemos reclamado públicamente su corrección y hemos recordado cada mes que ese dinero pertenecía al profesorado.

No era una diferencia menor: suponía 15 euros menos al mes por docente, 210 euros al año y más de 1,7 millones de euros anuales para el conjunto del profesorado asturiano.

Hoy, después de meses de reclamaciones, y de presión pública la nómina de junio recoge por fin la cantidad correcta.

ADEMÁS, ESTE MES SE ABONAN LOS ATRASOS DEL 1,5 %

La nómina de julio incorpora también la subida salarial general del 1,5 % para 2026 y los atrasos correspondientes desde enero.

Esta subida forma parte del acuerdo firmado por CSIF con el Gobierno de España.

Gracias al acuerdo de CSIF hoy ya tienes en tu nómina un incremento salarial consolidado del 4 %: el 2,5 % correspondiente a 2025 y el 1,5 % de 2026.
El acuerdo prevé, además, un posible 0,5 % adicional ligado a la evolución del IPC y un incremento acumulado del 11,4 % hasta 2028. (CSIF)

CSIF denunció. CSIF negoció. CSIF mantuvo la presión. Y hoy el profesorado cobra lo que le corresponde.

En CSIF seguiremos vigilando que cada compromiso se cumpla íntegramente, porque lo firmado y anunciado no puede recortarse cuando llega el momento de pagar.

#CSIFsíteayuda

#CSIFsítedefiende

CSIF Educación Asturias. El sindicato útil.

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Mi Oviedo - CSIF sostiene que la subida pactada de 100 euros mensuales no se ha aplicado íntegramente y cifra en 15 euros al mes la diferencia entre lo comprometido y lo abonado

OTRO ENGAÑO A LOS DOCENTES ASTURIANOS: EL GOBIERNO DE BARBÓN APLICA UN RECORTE SALARIAL AL PROFESORADO ASTURIANO EN LA NÓMINA DE ENERO

Sabemos lo que cuesta ser tribunal. Sabemos lo que cuesta ser opositor/a

Ignacio Rico Suárez — Tue, 28 Jul 26 14:10:00 CEST

Llega el final de las oposiciones docentes celebradas en Asturias, y una vez más, se han vuelto a evidenciar graves problemas de organización, coordinación y transparencia.

La comparación es sencilla: ni Fernando Alonso ni sus mecánicos son responsables de cómo corre el Aston Martin cuando el problema está en el diseño del coche. Del mismo modo, ni los tribunales ni los opositores son responsables del desastre del proceso de oposiciones de este año.

Los tribunales se han limitado a aplicar las instrucciones, los protocolos, los criterios y las rúbricas establecidos por la Consejería de Educación, soportando jornadas de hasta catorce horas en aulas que alcanzaban los cuarenta grados.
Los opositores, por su parte, han tenido que afrontar un procedimiento marcado por la incertidumbre, las reglas cambiantes y una opacidad casi absoluta. A ninguno de ellos se le ha permitido acceder a las copias de sus exámenes, a las rúbricas aplicadas ni a la documentación necesaria para conocer cómo se ha determinado su calificación y poder reclamar con todas las garantías.

Resulta difícil de entender que a los docentes se les exija facilitar al alumnado y a sus familias los exámenes, las rúbricas y los criterios de evaluación, mientras que la propia Consejería no garantiza esa misma transparencia en un procedimiento del que depende el futuro profesional de miles de personas.

La responsabilidad corresponde a quien ha diseñado, organizado, coordinado y regulado el proceso: la Consejería de Educación del Principado de Asturias y su máxima responsable, la Consejera de Educación.

Desde CSIF exigimos unas oposiciones transparentes y garantistas, con reglas conocidas desde el principio, condiciones dignas y adecuadas para los tribunales, y acceso inmediato de los aspirantes a las copias de sus ejercicios, rúbricas y criterios de corrección.

Desde CSIF, no queremos que nadie se olvide y queremos que esté claro.
En CSIF, no lo vamos a olvidar.

#CSIFelSindicatoÚtil
#CSIFsíTeEscucha
#CSIFsíTeDefiende #TodoXTodosEsMásEducaciónPública

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#CSIFsíteayuda: GUÍA RÁPIDA PARA NUEVOS FUNCIONARIOS DOCENTES

Carlos Díaz Peral — Tue, 28 Jul 26 14:00:00 CEST

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Has conseguido tu plaza y ahora comienza una etapa completamente nueva.

En pocos días tendrás que tomar decisiones importantes, cumplir plazos, realizar trámites administrativos y familiarizarte con procedimientos que, para la mayoría, son totalmente desconocidos. Es normal que surjan muchas dudas: ¿qué tengo que hacer ahora?, ¿por dónde empiezo?, ¿qué plazos no puedo dejar pasar?, ¿qué ocurre si cometo un error?

Desde CSIF Educación Asturias queremos que afrontes este proceso con tranquilidad y con la seguridad de tener información clara, útil y práctica. Por eso hemos elaborado esta Guía rápida para nuevos funcionarios docentes, pensada para acompañarte desde el momento en que obtienes plaza hasta la finalización de tu periodo de prácticas.

En ella encontrarás, de forma sencilla y visual, la información más importante sobre la petición de destinos, la incorporación al centro, MUFACE, la fase de prácticas, la evaluación, el informe final y el concurso de traslados.

Es importante tener en cuenta que la Consejería de Educación todavía no ha publicado algunos documentos e instrucciones definitivos que regulan parte de este proceso. Por ello, algunos apartados de la guía tienen carácter orientativo y se han elaborado con la información oficial disponible hasta la fecha.

Nuestro objetivo es sencillo: que ningún docente empiece esta nueva etapa sin una referencia clara ni tenga que enfrentarse solo a un procedimiento administrativo complejo mientras espera a que la Administración complete la información que todavía falta por publicar.

Además de esta guía, los afiliados de CSIF Educación Asturias cuentan con atención sindical personalizada, recursos específicos para el profesorado y un servicio jurídico propio, un elemento esencial de nuestro modelo sindical para ofrecer asesoramiento y defensa cuando realmente se necesita.

Has conseguido tu plaza. ¡Enhorabuena! PUEDES DESCARGAR TU GUÍA AQUÍ

CSIF Educación Asturias, a tu lado desde el primer día y también en esta nueva etapa.
Información útil, atención sindical cercana y servicio jurídico propio.

#CSIFelSindicatoÚtil
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#CSIFsíTeDefiende #TodoXTodosEsMásEducaciónPública

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Procedimiento selectivo 25-26. Petición de destino de las personas seleccionadas (todos los cuerpos)

Carlos Díaz Peral — Fri, 24 Jul 26 19:43:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesPrincipado de Asturias - Educación Image

Las personas seleccionadas en procedimientos selectivos para ingreso en los cuerpos a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y para adquisición de nuevas especialidades por el personal funcionario de estos cuerpos convocados mediante la Resolución de 18 de diciembre de 2025, podrán solicitar destino mediante el procedimiento descrito a continuación.

Este procedimiento no afecta a la petición de plazas para el profesorado interino. Únicamente es para las personas que hayan superado los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Maestros y Catedráticos de Música y Artes Escénicas.

Plazo de petición:

Del 27 de julio, a las 13:00 horas al 31 de julio de 2026, a las 23:59 horas, ambos incluidos.

Procedimiento de acceso al servicio de solicitud de plaza:

El procedimiento de acceso a la solicitud es el descrito en el apartado 1 de la Guía de uso del servicio electrónico de petición de plazas.
El acceso se realiza a través del Área del profesorado, sección Trámites - Adjudicación de destino provisional para el personal funcionario de carrera y prácticas.

Guía del servicio electrónico de petición de plazas (pdf)

Relación de necesidades de profesorado por centro y especialidad para el curso 2026/2027.
Publicación de la adjudicación de destinos: 13 de agosto.
Firma de nombramientos: 27 y 28 de agosto.

Acceso empleado:

Si dispone de cuenta activa en Educastur podrá acceder mediante la opción Acceso empleado, utilizando el usuario E+DNI y la contraseña correspondiente.
En caso de no disponer de una contraseña activa puede solicitarla por el procedimiento indicado en el tutorial Cuentas educativas. Obtener la clave (pdf)

Acceso ciudadano:

Si no dispone de cuenta activa en Educastur, podrá acceder mediante la opción Acceso ciudadano, utilizando el sistema Cl@ve.

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Consultas procedimiento: 985108604 - Ext: 14903-14904-14905

Incidencias técnicas: CGSI. Tfno. 985109300

Plazas de cátedra adscritas al Conservatorio Superior de Música. Convocatoria

Carlos Díaz Peral — Fri, 24 Jul 26 19:36:00 CEST

Concursos y movilidadCátedrasConvocatoriasPrincipado de Asturias - Educación Image

Resolución de 20 de julio de 2026, de la Consejería de Educación, por la que se convoca procedimiento, por tramitación de urgencia, para la provisión de plazas de catedráticos adscritas al Conservatorio Superior de Música “Eduardo Martínez Torner.

Resolución (pdf)

Plazas convocadas:

593010 COMPOSICIÓN - 1
593100 TECNOLOGÍA MUSICAL - 1
593061 IMPROVISACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO - 1
593057 PEDAGOGÍA - 1
593058 PERCUSIÓN - 1
593098 REPERTORIO CON PIANO PARA INSTRUMENTOS - 4
593072 TROMBÓN - 1
593039 HISTORIA DE LA MÚSICA - 1

Plazo de presentación de solicitudes:

El plazo de presentación de las solicitudes, junto con la documentación requerida, será́ de 10 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el BOPA.
La solicitud se formulará mediante la cumplimentación del modelo que figura como Anexo I de la presente convocatoria e irán dirigidas a la persona titular de la Consejería competente en materia de educación.

Profesorado interino. Inicio de curso. Resultados procedimiento selectivo para elaboración de listas de interinidad 2026-2027

Carlos Díaz Peral — Fri, 24 Jul 26 11:23:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesPrincipado de Asturias - Educación Image

Calificaciones y puntuaciones definitivas obtenidas por el personal aspirante que no ha resultado seleccionado en el procedimiento selectivo convocado mediante Resolución de 18 de diciembre de 2025, a efectos de la elaboración de las listas provisionales de aspirantes a interinidad.

Nota informativa (pdf)

0593 (Música y Artes Escénicas)

0593. Baremo (pdf)

0593. Personas no seleccionadas (pdf)

0597 (Maestros)

0597. Baremo Acceso 1 (pdf)

0597. Baremo Acceso 2 (pdf)

0597. Personas no seleccionadas (pdf)

CSIF te lo explica de forma clara: ¿qué nota te conviene utilizar en la lista de interinos?

Carlos Díaz Peral — Fri, 24 Jul 26 10:00:00 CEST

ConvocatoriasEmpleoOposicionesPrincipado de Asturias - Educación Image

¿Conviene utilizar la nota de estas oposiciones o una de una convocatoria anterior?

Elegir correctamente la nota puede marcar la diferencia en tu posición en la lista de interinos. En esta infografía te explicamos, paso a paso y con ejemplos reales, cómo calcular tu puntuación y elegir la opción más beneficiosa.

Compara puntuaciones y utiliza la calculadora de CSIF Educación Asturias para tomar la mejor decisión.
Puedes utilizar nuestra herramienta de forma facil, sencilla y gratis aquí: CALCULADORA DE PUNTUACIÓN EN LISTA DE INTERINOS

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Procedimiento selectivo 25-26. Actuaciones a realizar por el personal aspirante que haya resultado seleccionado (todos los cuerpos)

Carlos Díaz Peral — Thu, 23 Jul 26 14:25:00 CEST

EmpleoOferta Empleo PúblicoOposicionesPrincipado de Asturias - Educación Image

Nota informativa (pdf)

1. Documentación a presentar

Dado que la referida documentación ya ha sido aportada, o bien, autorizada su consulta por los aspirantes en el momento de presentación de solicitudes de participación, NO SERÁ necesario la aportación de la misma, con la ÚNICA EXCEPCIÓN de aquellos aspirantes seleccionados que hayan hecho valer su condición de persona con discapacidad (turno 2).

2. Renuncias y obtención de plaza en otras CCAA

Aquellos aspirantes seleccionados que deseen renunciar a la plaza obtenida, deberán presentar escrito de renuncia en el plazo señalado en el apartado anterior.
Asimismo, los aspirantes que resulten seleccionados en un mismo cuerpo docente en convocatorias correspondientes a distintas comunidades autónomas, deberán optar por una de ellas, renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderles por su participación en las restantes.

3. Petición de destino provisional

Los aspirantes seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso (turnos 1 y 2) deberán participar en el procedimiento de adjudicación de destino provisional conforme al el calendario de los procedimientos de adjudicaciones para el curso 2026/2027.
Se recuerda que el plazo de peticiones estará abierto entre los días 27 al 31 de julio, ambos incluidos.
Relación de necesidades de profesorado por centro y especialidad para el curso 2026/2027.
Publicación de la adjudicación de destinos: 13 de agosto.
Firma de nombramientos: 27 y 28 de agosto.

Bolsas de aspirantes a interinidad. Listado definitivo (0590-0594-0597-0598)

Carlos Díaz Peral — Wed, 22 Jul 26 19:02:00 CEST

EmpleoOfertas y bolsas de trabajoPrincipado de Asturias - Educación Image

Resolución de 21 de julio de 2026, de la Consejería de Educación, por la que se publica la lista definitiva de personas admitidas y excluidas, de la convocatoria para la elaboración de bolsas de aspirantes a interinidad de los cuerpos docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo, convocada por Resolución 28 de abril de 2026.

Resolución (pdf)

Especialidades convocadas (listados definitivos)

0590 – Profesores de enseñanza secundaria

0590122 - Procesos y productos de artes gráficas

0594 - Profesores de Música y Artes Escénicas

0594119 - Esgrima aplicada al arte dramático

0597 - Cuerpo de Maestros

0597998 - Gallego-asturiano

0598 - Profesores especialistas en sectores singulares de FP

0598010 - Soldadura

RECORDATORIO: a partir de este momento, las personas que figuran en los listados definitivos de estas especialidades ya pueden ser convocadas en las convocatorias de aspirantes a interinidad que se publican en el portal Educastur. La 1ª convocatoria para el curso 2026-27 está prevista para el 18 de agosto.

La ausencia de presupuestos liquida el remanente económico de Muface y 14.000 personas abandonan el concierto sanitario para pasarse a la sanidad pública

MARIA DOLORES GOMEZ MARTINEZ — Wed, 22 Jul 26 16:31:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, exigió hoy al Gobierno garantías para el futuro de Muface a medio plazo, dado que la ausencia de presupuestos está obligando a utilizar el remanente de tesorería, que en estos momentos podría estar en números rojos.

CSIF ha exigido una explicación en el Consejo General de Muface celebrado hoy, en el que se hizo balance de situación. Según datos de la memoria, a 31 de diciembre de 2024, este remanente ascendería a 282, 2 millones de euros (página 98 de la memoria). Pues bien, para hacer frente a las obligaciones presupuestarias y financiar el concierto sanitario, la mutualidad ha tenido que utilizar el remanente por importe de 349 millones de euros.

Por otra parte, desde el año pasado, un total de 14.000 personas han abandonado el concierto sanitario para pasarse a la sanidad pública (7.664 en 2025, 4.281 en enero de 2026 y 2.051 en junio), incrementándose esta opción en seis puntos desde la entrada en vigor del citado concierto.

En el balance del nuevo concierto también llama la atención el descenso que se ha producido en la actividad en consultas de Atención Primaria (230.941 menos respecto al mismo periodo del año anterior), destacando especialmente la bajada de la actividad en Pediatría (que pasó de 184.259 consultas en el segundo semestre de 2024 a 159.549 en 2025, lo que supone una variación del -13.4 por ciento). El balance también registra un descenso en la Atención Especializada de 150.000 consultas: Traumatología (-7,3 por ciento), Oftalmología (-8,9) y Obstetricia y Ginecología (-10,1) fueron las especialidades con mayor demanda.

Por último, destacamos el descenso producido en la actividad diagnóstica, observándose los descensos más relevantes en radiología simple (-13,4 por ciento), ecografía y Doppler (-15,5) y la tomografía axial computarizada (-20,8).

Ante esta situación, CSIF estará vigilante y si el Gobierno no informa con transparencia sobre esta situación, con garantías para una adecuada prestación asistencial, así como para el futuro de las cuentas, nos veremos obligados a retomar las movilizaciones para defender la viabilidad y sostenibilidad del mutualismo administrativo. CSIF advierte de que la disminución de pruebas diagnósticas e intervenciones puede deberse a la desestimación por parte de las compañías y de las comisiones mixtas de Muface.

Además, hemos elevado una queja por la reforma del Estatuto de Muface, restando capacidad de control a los sindicatos integrantes en el Consejo.

De manera paralela, CSIF participa en el grupo de trabajo sobre mutualismo administrativo y clases pasivas en el Acuerdo Marco para la Mejora del Empleo Público y el Servicio a la Ciudadanía, firmado el pasado noviembre. Entre otras reivindicaciones, CSIF reclama una mejora de los estándares de calidad de la prestación asistencial que reciben los empleados públicos y eliminar cualquier tipo de discriminación en la prestación asistencial con respecto al Régimen General de la Seguridad Social.

También reclamamos un copago farmacéutico común -con independencia de pertenecer al Régimen General de la Seguridad Social o al Mutualismo Administrativo-, y gratuidad para el colectivo de pensionistas y pacientes crónicos.