País Vasco - Educación

CSIF Educación pide a los Grupos Parlamentarios que respalden la reducción de ratios y de la jornada lectiva como norma de Ámbito Estatal

Jose Luis Narbona Moreno — Tue, 16 Jun 26 15:05:00 CEST

El próximo 18 de junio el Congreso vota un texto que fue negociado y acordado en la Mesa Sectorial de Educación, en el seno del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, y que CSIF respaldó. El motivo de fondo es coherente con lo que esta organización viene defendiendo de forma sostenida: que las condiciones esenciales del sistema educativo se fijen mediante una regulación de ámbito nacional, y no queden al albur de la disparidad de las diecisiete comunidades autónomas.

Una norma nacional que demuestra que la educación es competencia compartida

Para CSIF, este anteproyecto tiene un valor que va más allá de su contenido. Que el Estado pueda fijar un máximo de ratio por aula y un tope legal a la jornada lectiva del profesorado en todo el territorio demuestra que la educación no está plenamente transferida, sino que es una competencia compartida en la que el Estado conserva la función de garantizar las condiciones básicas que aseguran la igualdad de oportunidades del alumnado, con independencia de su lugar de residencia.

Es exactamente el mismo principio que articula el conjunto de las reivindicaciones del sindicato: una base nacional que ponga suelo común a las ratios, a la jornada lectiva, a la inversión y a las retribuciones, para terminar con las desigualdades territoriales.

El mensaje trasladado en las reuniones

En los encuentros con los grupos que nos han recibido - PP, UPN y SUMAR-IU-, CSIF ha pedido que antepongan el interés de la educación pública y tengan presente que solo una base normativa común garantiza la igualdad de oportunidades en toda España. Esa base es la que permite, además, sostener el resto de la agenda pendiente: la reducción efectiva de ratios, la estabilización de las plantillas y un plan de equiparación retributiva que acabe con la brecha salarial entre comunidades.

En cada reunión, CSIF entregó además un ejemplar del Informe del Sistema Educativo Español 2009-2025 en clave CSIF, que también ha remitido por correo ordinario a todos los grupos. El documento recoge, con datos contrastados, el deterioro que arrastra la educación pública —una inversión estancada en el 4,3 % del PIB, una interinidad docente superior al 30 % y una brecha retributiva de más de 800 euros mensuales entre comunidades— y permite situar el respaldo a este anteproyecto como un primer paso para revertir esa tendencia.

Con el PSOE no se celebró reunión, si bien CSIF entiende que el acuerdo alcanzado en el Ministerio —en el que gobierna ese partido— ya está dado por hecho.

Lealtad a un texto acordado: CSIF no presentará enmiendas

Durante los contactos, los grupos ofrecieron a CSIF la posibilidad de presentar enmiendas para que ellos las defendieran en el Congreso. El sindicato ha declinado el ofrecimiento de forma expresa: al tratarse de un texto negociado y acordado con el Ministerio en la Mesa Sectorial, introducir enmiendas equivaldría a torpedear el propio acuerdo, algo que CSIF considera desleal con un consenso alcanzado con la propia firma de la organización.

CSIF reitera su llamamiento a todos los grupos para que el 18 de junio respalden una medida que avanza en la dirección correcta y que confirma el principio que vertebra toda la acción del sindicato: mismo derecho a una educación de calidad, sea cual sea el territorio.

CSIF Educación

CSIF Educación reclama al Ministerio que pida en los Presupuesto de 2027 las partidas necesarias para la Educación Pública

Jose Luis Narbona Moreno — Mon, 15 Jun 26 16:34:00 CEST

La iniciativa se ampara en la Orden HAC/557/2026, de 3 de junio (BOE de 5 de junio), por la que se dictan las normas para la elaboración de los Presupuestos Generales del Estado para 2027. Esta norma fija que cada ministerio debe remitir sus propuestas de gasto a la Dirección General de Presupuestos antes del 29 de junio de 2026, por lo que el escrito llega en el momento en que el Ministerio está confeccionando sus cuentas para el próximo ejercicio.

CSIF parte de un diagnóstico contrastado del sistema educativo español (2009-2025): una inversión educativa estancada en el 4,3 % del PIB, muy por debajo de la media de la OCDE; una interinidad docente superior al 30 %; una pérdida de poder adquisitivo del profesorado cercana al 11 % en quince años; y un gasto por alumno profundamente desigual entre territorios.

Qué pide CSIF al Ministerio de Educación

El escrito se centra de forma expresa en lo que corresponde al Estado y, en concreto, a la sección presupuestaria del Ministerio, y solicita:

Reforzar las partidas de titularidad estatal: programas de cooperación territorial, becas y ayudas al estudio, Formación Profesional y movilidad (Erasmus+), y la dotación necesaria para acompañar la reducción de ratios y el tope a la jornada lectiva.
Un Plan Nacional de Equiparación Retributiva Docente con presupuesto específico, que ponga fin a las desigualdades retributivas entre comunidades autónomas bajo el principio de «mismo trabajo, misma retribución».
Fondos europeos para la adaptación y mejora de los centros educativos: climatización, seguridad de los espacios y eficiencia energética, en coordinación con las administraciones titulares de las infraestructuras.
Compromisos plurianuales del conjunto del Gobierno: una senda creíble y verificable hacia el 7 % del PIB en educación y mecanismos de nivelación interterritorial que garanticen un gasto mínimo por alumno homogéneo.

Cada reivindicación, ante el Ministerio que corresponde

CSIF subraya que el escrito se circunscribe a las competencias del Ministerio de Educación. Las cuestiones de carácter funcionarial que afectan al profesorado —jubilación, clases pasivas, MUFACE y demás aspectos del régimen del personal funcionario— han sido planteadas por separado, en condición de sindicato más representativo en la función pública, ante el Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública, por ser el ámbito que procede.

CSIF reclama una respuesta del Ministerio y solicita que se dé traslado a la organización de las propuestas presupuestarias en materia educativa, así como la activación del correspondiente proceso de negociación en la Mesa Sectorial de Educación.

CSIF EDUCACIÓN

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM PATRONAJE Y CONFECCIÓN. CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Mon, 15 Jun 26 13:39:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM PATRONAJE Y CONFECCIÓN (598 006). CURSO 25/26

Resolución provisional personal admitido y excluido (15/06/2026)

Resolución provisional personal admitido y excluido
- Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 16 de junio a las 23:59 del 18 de junio de 2026

Resolución Acta de la Comisión Calificadora (09/06/2026)

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 del 10 de junio a las 23:59 del 12 de junio de 2026

Convocatoria (13/05/26)

Resolución Convocatoria
- Anexo I - Titulaciones habilitantes
- Anexo II- Prueba práctica
- Comisión Calificadora
- Causas de Exclusión
Plazo de presentación de inscripciones: de las 00:00 del 14 de mayo a las 23:59 del 22 de mayo de 2026
Prueba práctica: 26 de mayo de 2026 a las 14:30 horas

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM COCINA Y PASTELERIA CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Mon, 15 Jun 26 13:16:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM COCINA Y PASTELERIA

Resolución Comisión Calificadora (15/06/206)

Resolución Comisión Calificadora
- Acta Comisión Calificadora

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 del 16 de junio a las 23:59 del 18 de junio de 2026

CONVOCATORIA 598 001 COCINA Y PASTELERIA (13/05/2026)

Resolución Convocatoria

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 del jueves 14 de mayo a las 23:59 del lunes 8 de junio de 2026

Prueba práctica: Fecha: 11 de junio 2026. Hora: 9:00 horas

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM ALEMÁN CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Fri, 12 Jun 26 10:15:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN - 592 001 ALEMÁN CURSO 25/26

Resolución baremo definitivo (11/06/2026)

Resolución baremo definitivo
- Baremo definitivo

Resolución definitiva de personal aspirante admitido y excluido (05/06/2026)

Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 8 de junio a las 23:59 del 10 de junio de 2026

Resolución provisional personal admitido y excluido (01/06/2026)

Resolución provisional personal admitido y excluido
- Listado provisional de personal admitido
- Listado provisional de personal excluido
Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 02 de junio a las 23:59 del 04 de junio de 2026

Listado de personal aspirante personado al acto de presentación (Actualizado 26/05/2026)

Listado de personal aspirante personado al acto de presentación
Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

Resolución acto de presentación (25/05/2026)

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

CONVOCATORIA 592 001 ALEMÁN

Resolución Convocatoria (07/05/2026)
Anexo I-Titulaciones habilitantes
Acto de presentación
Causas de exclusión

El plazo de presentación comenzará a las 00:00 horas del viernes 08 de mayo y finalizará a las 23:59 horas del martes 19 de mayo de 2026.

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉRMICOS Y FLUIDOS CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Fri, 12 Jun 26 09:21:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. 590-205 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉRMICOS Y FLUIDOS CURSO 25/26

Resolución baremo definitivo (11/06/2026)

Resolución baremo definitivo (11/06/2026)
- Baremo definitivo

Resolución definitiva de personal aspirante admitido y excluido (05/06/2026)

Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 8 de junio a las 23:59 del 10 de junio de 2026

Resolución provisional personal admitido y excluido (01/06/2026)

Resolución provisional personal admitido y excluido
- Listado provisional de personal admitido
- Listado provisional de personal excluido
Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 02 de junio a las 23:59 del 04 de junio de 2026

Resolución acto de presentación (25/05/2026)

Resolución acto de presentación
- Listado de personal aspirante personado al acto de presentación

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

Quienes se personaron en el acto del 22 de mayo de 2026 para acceder a listas de más de una especialidad deberán presentar solicitud para cada una de las especialidades.

Acceso a PADDOC

CONVOCATORIA 590-205 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TÉRMICOS Y FLUIDOS

Resolución Convocatoria (07/05/2026)
Anexo I-Titulaciones habilitantes
Acto de presentación
Causas de Exclusión

El plazo de presentación comenzará a las 00:00 horas del viernes 08 de mayo y finalizará a las 23:59 horas del martes 19 de mayo de 2026.

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM LATÍN CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Fri, 12 Jun 26 09:20:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN - 590-003 LATÍN CURSO 25/26

Resolución baremo definitivo (11/06/2026)

Resolución baremo definitivo
- Baremo definitivo

Resolución definitiva de personal aspirante admitido y excluido (05/06/2026)

Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 08 de junio a las 23:59 del 10 de junio de 2026

Resolución provisional personal admitido y excluido (01/06/2026)

Resolución provisional personal admitido y excluido
- Listado provisional de personal admitido
Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 02 de junio a las 23:59 del 04 de junio de 2026

Resolución acto de presentación (26/05/2026)

Resolución acto de presentación
Listado de personal aspirante personado al acto de presentación
- Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del miércoles 27 de mayo a las 23:59 horas del viernes 29 de mayo de 2026

CONVOCATORIA 590-003 LATÍN

Resolución Convocatoria (07/05/2026)
- Anexo I-Titulaciones habilitantes
- Acto de presentación
- Causas de Exclusión

El plazo de presentación comenzará a las 00:00 horas del viernes 08 de mayo y finalizará a las 23:59 horas del martes 19 de mayo de 2026.

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM OPERACIONES DE PROCESOS CURSO 25/26

Alberto Miranda Sanromán — Fri, 12 Jun 26 09:12:00 CEST

AMPLIACIÓN DE LISTAS ARAGÓN. EEMM OPERACIONES DE PROCESOS CURSO 25/26

Resolución baremo definitivo (11/06/2026)

Resolución baremo definitivo
- Baremo definitivo

Resolución definitiva de personal aspirante admitido y excluido (05/06/2026)

Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 8 de junio a las 23:59 del 10 de junio de 2026

Resolución provisional personal admitido y excluido (01/06/2026)

Resolución provisional personal admitido y excluido
- Listado provisional de personal admitido
- Listado provisional de personal excluido
Plazo de presentación de alegaciones: de las 00:00 del 02 de junio a las 23:59 del 04 de junio de 2026

Resolución acto de presentación (25/05/2026)

Resolución acto de presentación
- Listado de personal aspirante personado al acto de presentación

Plazo de presentación de solicitudes: de las 00:00 horas del martes 26 de mayo a las 23:59 horas del jueves 28 de mayo de 2026

Quienes se personaron en el acto del 22 de mayo de 2026 para acceder a listas de más de una especialidad deberán presentar solicitud para cada una de las especialidades.

Acceso a PADDOC

CONVOCATORIA590-215 OPERACIONES DE PROCESOS

Resolución Convocatoria (07/05/2026)
Anexo I-Titulaciones habilitantes
Acto de presentación
Causas de exclusión

El plazo de presentación comenzará a las 00:00 horas del viernes 08 de mayo y finalizará a las 23:59 horas del martes 19 de mayo de 2026.

Acaba el curso y seguimos con precariedad, sin Estatuto del PDI y sin la financiación de la LOSU

Jose Luis Narbona Moreno — Thu, 11 Jun 26 09:37:00 CEST

A tres años de su entrada en vigor, la LOSU ni ha asegurado la estabilidad ni ha acabado con la precariedad de las plantillas docentes e investigadoras. Según el Boletín Estadístico de la Función Pública de enero de 2026, más de 49.00 profesores universitarios (Asociados, Sustitutos, Ayudantes, Ayudantes Doctores) siguen sumidos en la inestabilidad y precariedad laboral con una temporalidad del 45,88%.

La LOSU daba seis meses para que el Gobierno presentara un proyecto de ley del Estatuto del Personal Docente e Investigador. Cerca de tres años después y con una negociación inexistente, no se vislumbra que el Estatuto del PDI (norma fundamental que debe regular y mejorar temas vitales del profesorado universitario como sus funciones y dedicación, su modelo salarial, su movilidad, su promoción interna o sus procesos de selección) llegue a cuajar.

Seguimos muy lejos de dedicar el 1% del PIB a la financiación pública universitaria. Estamos por debajo de la media de la UE (14,5%) y de la OCDE (19,5%) en gasto total por estudiante universitario. Resulta frustrante ver que ha aumentado el gasto público, pero sin alcanzar los niveles de financiación de 2009. CSIF tacha de escandalosas las diferencias en la financiación de las CC. AA. En definitiva, las universidades siguen enredadas en la financiación y sin visos de alcanzar el objetivo de dedicar el 1% del PIB a la financiación universitaria en 2030 (hoy en el 0,75%).

En definitiva, a los políticos se les llena la boca al hablar de la universidad como ascensor social, instrumento de cohesión social o elemento de vertebración territorial. Sin embargo, no hay estabilidad normativa, mantienen una precariedad desbordada y tienen olvidada su responsabilidad en la financiación.

CSIF reivindica la rentabilidad y retorno social de la inversión en universidades e investigación. El sindicato independiente recuerda que las universidades provocan un gran impacto socioeconómico generando recursos y empleos en la economía de su entorno y beneficiando al tejido productivo de su territorio.

Web de ayuda de CSIF para la nueva acreditación a TU y CU

https://sites.google.com/view/csif-sistema-acreditacion-2024

Web de ayuda de CSIF para los sexenios de investigación 2025

https://sites.google.com/view/sexeniodeinvestigacion2025

CSIF pide acelerar las negociaciones para:

·Convocar y consolidar el Sexenio de Transferencia

·Aprobar el Estatuto del PDI

·Suprimir la Tasa de Reposición