Nacional - Educación

CSIF anuncia movilizaciones, con posible huelga, desde septiembre en toda España en defensa de la escuela pública: Gobierno y CC.AA. castigan sin recursos al profesorado

maria-dolores.gomez.martinez — Tue, 02 Jun 26 10:29:00 CEST

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, iniciará el próximo mes de septiembre coincidiendo con el comienzo del curso educativo 2026-2027 una campaña de movilizaciones -sin descartar la convocatoria de huelga- en toda España en defensa de la escuela pública y la mejora de las condiciones del profesorado. En este sentido, hacemos un llamamiento a las demás organizaciones sindicales para que se unan a estas protestas.

CSIF adopta esta decisión tras constatar el abandono que sufre la educación pública por parte de Gobierno y CCAA, que se niegan a aportar los recursos materiales y humanos para seguir ofreciendo una educación de calidad. En este sentido, abrimos un periodo de reflexión y de consulta con nuestros responsables en las comunidades autónomas para determinar el alcance de las movilizaciones, que se extenderán durante el próximo curso escolar.

La falta de coordinación y el abandono han provocado movilizaciones en diferentes comunidades autónomas. CSIF quiere dar una visión de conjunto de este malestar con la convocatoria de nuevas acciones.

El conjunto de problemas que la escuela pública arrastra desde hace años son variados, como revelaron recientemente un informe de CSIF sobre el sistema educativo español desde 2009; y una encuesta realizada a más de 7.500 docentes de toda España sobre condiciones del profesorado: Falta de inversión real en el sistema educativo público (la inflación se ha comido el gasto de los últimos 15 años), ratios profesor/alumno excesivas en las aulas, gasto desigual por alumno entre comunidades autónomas, alta interinidad del profesorado, exceso de burocracia, escaso reconocimiento de la figura del docente y retribución insuficiente.

Recursos para atender la diversidad del alumnado: paralizados en el Congreso

A esta situación hay que sumar que la inestabilidad política y la falta de apoyo de Gobierno está además congelando la tramitación del proyecto de ley de mejora de las condiciones del profesorado no universitario (como la reducción de ratios y del horario lectivo). Esta parálisis, a su vez, está frenando la negociación de nuevas medidas, como por ejemplo más recursos para la atención de la diversidad del alumnado, como aquellos que necesitan apoyo específico.

Según datos recabados por CSIF, el número de alumnos con Necesidad Especial de Apoyo Educativo (ACNEAE) se ha triplicado desde el curso 2011-2012, y suponen el 17 por ciento de estudiantes en centros públicos y el 15 por ciento del total en el sistema educativo no universitario. Los alumnos con Trastornos del Espectro Autista (TEA) son la categoría que ha registrado mayor crecimiento en los últimos 14 años, ya que se han multiplicado casi por seis: han pasado de 19.023 alumnos en el curso 2011-2012 a 107.977 en el 2024-2025.

CSIF defiende que esta situación exige una dotación estructural de especialistas -de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, y Orientación Educativa, por ejemplo- muy superior a la actual. La brecha entre el alumnado identificado y los recursos asignados es el déficit más grave y menos visible del sistema. En este sentido, CSIF exige que el Estatuto Docente fije ratios máximas de atención especializada.

Descontrol de fondos europeos

CSIF ha analizado el destino de los Fondos NextGeneration procedentes de la UE, y denuncia que dichos fondos se han olvidado de impulsar medidas de transformación del sistema educativo y mejora del profesorado, ya que se han destinado sobre todo a la digitalización de centros, formación de profesorado, competencias digitales y programas de inclusión educativa, entre otros.

En este sentido, proponemos la creación de un Plan Nacional de Equiparación Retributivo Docente que incluya un fondo nacional de equiparación que reduzca las diferencias salariales entre docentes en las comunidades autónomas.

Estos Fondos tenían también como destino la modernización de la Formación Profesional, circunstancia que no se ha producido porque dichos fondos no han servido para mejorar esta etapa educativa. Una consecuencia es que la implantación de la FP Dual está ocasionando serias dificultades para que el alumno que inicia esta enseñanza realice las prácticas en empresas, lo que les facilitaría su inserción en el mundo laboral.

Ante este escenario, CSIF reclama al Gobierno y CCAA la aplicación de medidas urgentes para proteger la educación pública, entre ellas:

Incremento progresivo hasta el 7 por ciento del PIB en educación pública y gasto mínimo por alumno de 7.421 euros garantizado por el Estado.
Reducción efectiva de ratios de aula con plazas estructurales permanentes.
Reducción de la interinidad de los docentes al 8 por ciento mediante convocatorias anuales de oposiciones con recuperación de poder adquisitivo y horario lectivo máximo fijado por ley nacional (23 horas semanales en Primaria y 18 horas semanales en Secundaria).
Plan Nacional de Equiparación Retributiva Docente para terminar con las desigualdades territoriales que incluya un presupuesto específico.
Homogeneización de competencias básicas en todas las comunidades autónomas, refuerzo de la Formación Profesional Pública, y prueba única de acceso a la universidad homologada por el Estado que garantice la igualdad de condiciones para todos los estudiantes.

El sindicato CSIF ha iniciado una ronda de contactos con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, así como con el conjunto de fuerzas políticas con representación parlamentaria, para reclamar la puesta en marcha de un Pacto de Estado que permita reformar el sistema educativo público y adaptarlo de manera estable a las necesidades actuales de la sociedad española.

Comisiones de Servicios Asesores y Docentes en el Exterior 2025/2026

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 28 May 26 06:11:00 CEST

Concursos y movilidadComisiones de serviciosEmpleoOposicionesExterioresNacional - Educación Image

ASESORES

Instruciones

Instrucciones (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
- Plazo de registro de solicitudes desde el 28 de mayo de 2026 a las 10:00 horas hasta el 4 de junio de 2026 a las 10:00 horas

Listados de candidatos

Candidatos que han superado la fase específica y no han obtenido plaza (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
Candidatos que habiendo superado la primera parte de la fase específica, se presentaron y defendieron en sesión pública la segunda parte y no la han superado (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)

Listado de vacantes

Listados con la relación de vacantes (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)

DOCENTES

Instrucciones

Instrucciones (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
- Plazo de registro de solicitudes desde el 28 de mayo de 2026 a las 10:00 hasta el 4 de junio de 2026 a las 10:00

Listados de candidatos

Candidatos que han superado la fase específica y no han obtenido plaza (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
Candidatos que habiendo superado la primera parte de la fase específica, no se presentaron a la segunda parte o, habiéndose presentado, no la han superado (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)
Candidatos que se presentaron a la fase específica y no superaron la primera parte de dicha fase (Publicado en la web el 27 de mayo de 2026)

Listados de vacantes

Listados con la relación de vacantes (Listado corregido y publicado en la web el 27 de mayo de 2026 a las 18:35 horas)

Nuevos listados provisionales, tras la corrección de errores, en el Concurso del Profesorado de Religión dependientes del MEFPD

jose-luis.narbona.moreno — Mon, 25 May 26 06:41:00 CEST

Concursos y movilidadTrasladosPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de ReligiónNacional - Educación Image

Tras las correcciones de errores en los listados provisionales del Concurso, el MEFPD publica las nuevas adjudicaciones de vacantes.

Fecha de publicación en la página Web: 22 de mayo de 2026.

Nuevo Acuerdo por el que se publican los listados provisionales de admitidos y adjudicación, una vez subsanado el error en el listado de admitidos.
Nuevo listado provisional de admitidos con el baremo
Nuevo listado provisional de asignación de destino

Desde CSIF nos alegramos que se hayan CORREGIDO LOS 34 ERRORES que existían en las Peticiones de Vacantes. Estas correcciones han ocasionado cambios en Adjudicaciones de Vacantes en distintas provincias andaluzas e incluso en alguna provincia de otra Comunidad Autónoma, dotando al Concurso de la objetividad y publicidad que todo procedimiento de adjudicación debe tener.

- Nuevo 𝐏𝐥𝐚𝐳𝐨 𝐝𝐞 A𝐥𝐞𝐠𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬: 5 de junio de 2026
10 días hábiles desde el día siguiente a la nueva publicación tras la corrección de errores en la web del MEFPD.

- 𝐈𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞:
- No procede presentar nueva documentación.
- Durante este plazo también puede presentarse 𝐝𝐞𝐬𝐞𝐬𝐭𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐨 𝐩𝐚𝐫𝐜𝐢𝐚𝐥 de destinos solicitados por quienes participaron voluntariamente teniendo ya destino definitivo.

Desde 𝐂𝐒𝐈𝐅 𝐑𝐞𝐥𝐢𝐠𝐢𝐨́𝐧 recomendamos revisar detenidamente:

La puntuación asignada.
Los méritos valorados.
La adjudicación provisional.

Para cualquier duda o necesidad de asesoramiento sindical, contacta con nuestros delegados de 𝐂𝐒𝐈𝐅 𝐑𝐞𝐥𝐢𝐠𝐢𝐨́𝐧 en tu provincia

Adjudicación provisional del Concurso del profesorado de Religión dependiente del Ministerio de Educación, FP y Deportes

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 21 May 26 11:14:00 CEST

Concursos y movilidadPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de ReligiónNacional - Educación Image

Publicado el listado provisional de admitidos con el baremo y asignación provisional de destino del procedimiento para el acceso a destino definitivo de los profesores de Religión contratados con carácter indefinido por el Ministerio de Educación.

Fecha de publicación: 20 de mayo de 2026

Listado provisional de admitidos con el baremo
Listado provisional de asignación de destino
Acuerdo de la publicación

Más información y acceso a los listados en la web oficial del MEFPD

Primeras propuestas de CSIF en el proceso de participación pública en el Proyecto de RD por el que se regula el procedimiento para la acreditación del Propfesor Permanente Laboral por la ANECA

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 05 May 26 12:34:00 CEST

Concursos y movilidadNegociaciones y acuerdosNormativaNacional - Educación Image

1º) En relación con el Artículo 3.2 debería haber una disposición similar a la Disposición Transitoria quinta apartado 3 de la LOSU que especifica la exención del requisito de nueve meses de movilidad para los profesores/as que a la entrada en vigor de la LOSU dispongan de una acreditación para Profesor/a Titular de Universidad o hubieran iniciado el trámite para su obtención o estén contratados como Profesor/a Ayudante Doctor/a, Profesores/as Colaboradores/as con carácter indefinido o Profesor/a Contratado/a Doctor/a.

2º) En el Artículo 4.2, debe reflejarse, ante propuestas de resolución negativas, la posibilidad de desistir o renunciar de su solicitud en 10 días sin penalización como sucede en la norma para los cuerpos docentes universitarios.

Os informamos que estamos estudiando más propuestas, muchas de las cuales nos las habéis remitido futuros profesores afectados, porque no es oro todo lo que reluce en el proyecto.

Aclaraciones de ANECA sobre el Proyecto de Real Decreto por el que se regula la acreditación a PPL

Ante la incertidumbre generada y las dudas planteadas por muchos profesores, desde CSIF os remitimos las aclaraciones de la ANECA en relación con el Proyecto de Real Decreto por el que se regula el procedimiento para la acreditación del Profesorado Permanente Laboral que en este momento se encuentra en fase de participación pública.

Podéis ver las aclaraciones de la ANECA en: https://www.aneca.es/web/guest/-/proyecto-de-real-decreto-por-el-que-se-regula-la-acreditacion-a-ppl-por-aneca

Proyecto Transferencia e Impacto Social de CRUE

Os presentamos el proyecto «Transferencia e Impacto Social» de CRUE. Se trata de una iniciativa que pone de manifiesto la labor de transferencia de conocimiento e innovación desarrollada por el conjunto del Sistema Universitario Español y su repercusión en la sociedad.

Con este proyecto, pretenden acercar a la ciudadanía la actividad universitaria en la generación de conocimiento en todas sus áreas, con especial atención a la transferencia y al impacto social que esta genera y visualizar cómo la universidad contribuye, de manera tangible, al progreso y bienestar social a través de la colaboración con instituciones, empresas y otros agentes.

En este contexto, han puesto en marcha una newsletter de periodicidad mensual dirigida a instituciones colaboradoras, empresas y a la sociedad en general, que recogerá proyectos y experiencias desarrollados por las propias universidades, reforzando la difusión del impacto de la actividad universitaria y poniendo en valor las colaboraciones con entidades externas.

En este sentido, os facilitamos el enlace a la web del proyecto y el de la suscripción a la newsletter a través del siguiente enlace.

Web de ayuda de CSIF para la nueva acreditación a TU y CU

https://sites.google.com/view/csif-sistema-acreditacion-2024

CSIF pide acelerar las negociaciones para:

Convocar y consolidar el Sexenio de Transferencia
Aprobar el Estatuto del PDI
Suprimir la Tasa de Reposición

Proyectos RD Especialidades y RD Acreditación a Profesor Permanente Laboral

jose-luis.narbona.moreno — Tue, 28 Apr 26 10:06:00 CEST

Proyecto de RD Especialidades y Ámbitos

Convocatoria - Audiencia e información pública (2026)

Proyecto de Real Decreto por el que se determinan las especialidades de conocimiento a efectos del establecimiento de los perfiles de los concursos de las plazas de profesorado universitario de las universidades públicas y los ámbitos de conocimiento a efectos de la adscripción de los puestos de trabajo del profesorado universitario, y se modifica el Real Decreto 898/1985, de 30 de abril, sobre régimen del profesorado universitario

La participación estará abierta desde el día 27 de abril hasta el 18 de mayo de 2026, y las propuestas deberán remitirse a la dirección de correo electrónico participacionpublica.sgu@ciencia.gob.es

Proyecto de RD para la acreditación a Profesor Permanente Laboral

Convocatoria - Audiencia e información pública (2026)

Proyecto de Real Decreto por el que se regula el procedimiento para la acreditación del Profesorado Permanente Laboral por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

Web de ayuda de CSIF para la nueva acreditación a TU y CU

https://sites.google.com/view/csif-sistema-acreditacion-2024

CSIF pide acelerar las negociaciones para:

Convocar y consolidar el Sexenio de Transferencia
Aprobar el Estatuto del PDI
Suprimir la Tasa de Reposición

Web de CSIF Universidad para ayudar al profesorado en sus solicitudes del programa ACADEMIA 2024 para acreditación a los cuerpos docentes universitarios (Profesorado Titular de Universidad y Catedrática o Catedrático de Universidad)

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 04 Sep 25 09:21:00 CEST

Concursos y movilidadAscenso y promoción internaEmpleoNormativaNacional - Educación Image

En la línea de lo que hacemos todos los años con la convocatoria de los sexenios de investigación, desde CSIF hemos elaborado una página web para ayudaros en el proceso de solicitud en ANECA de acreditaciones a las figuras de Profesorado Titular y Cátedras de Universidad con el nuevo sistema de 2024 (Programa ACADEMIA 2024).

Podéis verla en el siguiente enlace:

https://sites.google.com/view/csif-sistema-acreditacion-2024

En esa página web recogemos los aspectos normativos, 4 vídeo- tutoriales, las características más destacadas de este nuevo sistema 2024, los formularios y documentos necesarios para efectuar la solicitud y un apartado de preguntas frecuentes, que busca resolver las dudas más habituales.

El contenido de los 4 vídeo-tutoriales es:

En el primero explicamos las características más destacadas del procedimiento, las condiciones que debe verificar el profesorado que quiera solicitarlo, las novedades más importantes de este nuevo sistema de 2024 con respecto al anterior de 2016 y la documentación que hay que aportar.
En el segundo analizamos detalladamente los criterios de evaluación y requisitos mínimos de referencia de los méritos y competencias requeridos para obtener la acreditación, tanto para PTU como para CU.
En el tercero nos centramos en explicar cómo se realiza la solicitud a través de la aplicación informática.
En el cuarto detallamos cómo se genera el Currículum Vitae Abreviado ANECA, que es el modelo de currículum que se solicita y que se genera a través del Editor de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) mediante la opción “Formato CVA (ANECA)".

Esperamos que todo el material os sea de utilidad.

Quedamos a vuestra disposición para cualquier consulta que necesitéis y aprovechamos para desearos un muy feliz y productivo comienzo de curso.

Concursillo para maestros/as de Religión provisionales del MEFPyD

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 03 Jul 25 14:56:00 CEST

Concursos y movilidadOtros Concursos y MovilidadPuesto de Trabajo y Categoría ProfesionalProfesores de ReligiónNacional - Educación Image

El Ministerio de Educación ha publicado el procedimiento de asignación de destino provisional del curso 2025/2026 para los docentes de Religión que no han obtenido destino definitivo en el Concurso de este año.

Se podrán presentar las solicitudes de participación entre el día 3 y el día 9 de julio.

Procedimiento de asignación de destino provisional para el curso 2025-2026:

Procedimiento de asignación destino provisional
Listado de destinos provisionales
Listado de profesores sin destino
Solicitud de participación plazo de presentación desde el 3 al 9 de julio de 2025

Publicación Web:

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/200440/ficha/200440-2025.html

Publicadas las adjudicaciones de comisiones de servicio para docentes y asesores en el exterior.

jose-luis.narbona.moreno — Wed, 25 Jun 25 05:51:00 CEST

Concursos y movilidadComisiones de serviciosExterioresNacional - Educación Image

DOCENTES

Listado de puestos asignados

Listado de puestos asignados en comisión de servicios para el curso 2025-2026 (Publicado en la web el 24 de junio de 2025).

Nota informativa

Las personas a las que se ha asignado un puesto en comisión de servicios recibirán próximamente información para asistir a la jornada de formación que se celebrará el día 1 de julio, que será en línea. En esta jornada se tratarán, entre otros asuntos, los trámites necesarios para su incorporación al puesto en el exterior. Deben revisar su correo electrónico (incluida la bandeja de correo no deseado), pues la información y comunicaciones se enviarán a la dirección de correo electrónico que hayan consignado en su solicitud (Publicado en la web el 24 de junio de 2025)

Documentación a presentar

Nota informativa (Publicado en la web el 24 de junio de 2025)
Envio documentación al Servicio de Habilitación Exterior, habilit.exterior@educacion.gob.es
Envio del último trienio y sexenio al Servicio de Gestión de Personal Docente, docentes.gestion@educacion.gob.es
Tramitación consolidación del Complemento de Dirección

ASESORES

Listado de puestos asignados

Listado de puestos asignados en comisión de servicios para el curso 2025-2026 (Publicado en el web el 24 de junio de 2025)

Nota informativa

Las personas a las que se ha asignado un puesto en comisión de servicios recibirán próximamente información para asistir a la jornada de formación que se celebrará el día 2 de julio, que será presencial con posibilidad de conexión en línea. En esta jornada se tratarán, entre otros asuntos, los trámites necesarios para su incorporación al puesto en el exterior. Deben revisar su correo electrónico (incluida la bandeja de correo no deseado), pues la información y comunicaciones se enviarán a la dirección de correo electrónico que hayan consignado en su solicitud (Publicado en la web el 24 de junio de 2025)

Documentación a presentar

Nota informativa (Publicado en la web el 24 de junio de 2025)
Envio documentación al Servicio de Habilitación Exterior, habilit.exterior@educacion.gob.es
Envio del último trienio y sexenio al Servicio de Gestión de Personal Docente, docentes.gestion@educacion.gob.es
Tramitación consolidación del Complemento de Dirección

Publicadas las comisiones de servicio de docentes y asesores de los concursos de exterior

jose-luis.narbona.moreno — Thu, 12 Jun 25 13:43:00 CEST

Concursos y movilidadComisiones de serviciosExterioresNacional - Educación Image

DOCENTES

Instrucciones

Instrucciones (Publicado en la web el 12 de junio de 2025).
- Plazo de registro de solicitudes desde el 13 de junio de 2025 a las 10:00 horas hasta el 20 de junio de 2025 a las 10:00 horas

Listados de candidatos

Candidatos que han superado la fase específica y no han obtenido plaza (Publicado en la web el 12 de junio de 2025).
Candidatos que habiendo superado la primera parte de la fase específica no se presentaron a la segunda parte o, habiéndose presentado, no la han superado (Publicado en la web el 12 de junio de 2025).
Candidatos que se presentaron a la fase específica y no superaron la primera parte de dicha fase (Publicado en la web el 12 de junio de 2025).

Listados de vacantes

Listados con la relación de vacantes (Publicado en la web el 12 de junio de 2025).

ASESORES

Instrucciones

Instrucciones (Publicado en la web el 12 de junio de 2025).
- Plazo de registro de solicitudes desde el 13 de junio de 2025 a las 10:00 horas hasta el 20 de junio de 2025 a las 10:00 horas

Listados de candidatos

Candidatos que han superado la fase específica y no han obtenido plaza (Publicado en la web el 12 de junio de 2025).
Candidatos que habiendo superado la primera parte de la fase específica no se presentaron a la segunda parte o, habiéndose presentado, no la han superado (Publicado en la web el 12 de junio de 2025).

Listados de vacantes

Listados con la relación de vacantes (Publicado en la web el 12 de junio de 2025).