¡CONSEGUIDO POR CSIF! MESA TÉCNICA DE FP 28 DE ABRIL

ada.ruiz.fernandez — Fri, 17 Apr 26 10:48:00 CEST

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Por fin, la Consejería de Educación ha convocado Mesa Técnica de Formación Profesional para el próximo 28 de abril, una cita largamente demandada por CSIF ante la necesidad urgente de abordar los numerosos asuntos pendientes que afectan al profesorado, a los centros educativos y al futuro de la FP en Castilla-La Mancha.

Esta convocatoria no llega por casualidad. Llega después de meses de trabajo, presión institucional y reivindicación permanente por parte de CSIF, que ha solicitado de manera reiterada durante todo el curso la celebración de una mesa específica de FP en las distintas Mesas Sectoriales ordinarias celebradas hasta la fecha (también en las del curso pasado).

De hecho, CSIF ya reclamó esta Mesa Técnica en la primera Mesa Sectorial del curso, el día 14 de octubre de 2025 (se adjunta Acta, pág. 22), dejando claro desde el inicio que la Formación Profesional necesitaba un espacio propio de negociación, análisis y soluciones reales. A dicha petición se sumaron posteriores solicitudes (también de otras OOSS) en el resto de reuniones mantenidas durante el curso, insistiendo una y otra vez en la necesidad de abrir un diálogo técnico serio y específico sobre esta etapa educativa.

Desde la publicación de la Orden de FP (*), CSIF ha mantenido una posición firme y activa tanto en las mesas de negociación como en los medios de comunicación, denunciando carencias, proponiendo mejoras y exigiendo una respuesta por parte de la Administración educativa. Mientras otros miraban hacia otro lado, CSIF ha estado donde tenía que estar: defendiendo al profesorado de FP y reclamando soluciones.

La convocatoria de esta Mesa Técnica supone, por tanto, un reconocimiento implícito a una reivindicación justa que CSIF ha liderado desde el primer momento. Ahora toca que esa reunión no sea un mero trámite, sino un verdadero espacio de trabajo útil, con propuestas concretas y compromisos efectivos.

CSIF acudirá el próximo 28 de abril con la misma actitud de siempre: rigor, firmeza y defensa sin complejos de los intereses del profesorado de Formación Profesional.

Porque cuando otros callan, CSIF actúa.

(*) Desde la aprobación de la Ley Orgánica 3/2022, de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, y su desarrollo mediante el RD 659/2023, la implantación autonómica en Castilla-La Mancha mediante la Orden 118/2024 ha generado numerosos problemas organizativos y laborales que CSIF lleva denunciando desde el primer momento de su aplicación en el curso 24/25.

Alarma en la educación pública de la región ante el aumento de ratios en ESO y Bachillerato para el próximo curso

admin — Thu, 16 Jul 20 17:01:39 CEST

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La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) expone cómo la Consejería de Educación está procediendo a aumentar el número de alumnos por aula en la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato de cara al próximo curso en diversos centros de la comunidad autónoma, una subida de ratios y supresión de líneas que impedirá mantener la distancia de seguridad de los escolares y estudiantes.

CSIF no sólo denuncia este recorte a la educación pública en un momento en el que debe afrontar una mayor inversión, sino que además contradice la propia instrucción remitida el pasado 22 de junio a los centros en las que señalaba la necesidad de mantener una distancia de 1,5 metros en las aulas, además de marcar pautas como 17 alumnos para las aulas de 40 m2, 18 para las de 45 m2, 22 para las de 50 m2, 25 estudiantes para los espacios de 55 m2 y 27 alumnos cuando la clase tenga 60 m2.

La Consejería de Educación mantendrá para el próximo curso las ratios máximas de 25 alumnos en Primaria, 30 en Secundaria y 36 en Bachillerato, además de un posible aumento de 10 por ciento en caso de escolarizaciones sobrevenidas durante el curso. Amparándose en estas cifras, la Administración regional está procediendo a fijar estos límites, lo que conllevará un número menor de docentes en una situación que está provocando la indignación de los cuerpos directivos afectados.

El presidente del Sector de Educación de CSIF Castilla-La Mancha, José Antonio Ranz, explica que “el tiempo nos pone a cada uno en su sitio y parece que la Consejería opta por seguir con los recortes que sufre la educación pública de Castilla-La Mancha desde 2012. Es algo que no se puede permitir”.

CSIF ya expuso el pasado 25 de junio que es necesaria la contratación de 10.000 docentes más para afrontar con garantías sanitarias el regreso a las aulas, y es que además de que bajar las ratios es una obligación para luchar contra el coronavirus también lo es para apostar por la educación pública de calidad y para combatir la desigualdad social que provocan las clases masificadas.

En cambio, CSIF estima que se va a reducir en más de un 6% el número de docentes de cara al curso 2020-2021, perdiéndose más de 1.000 puestos de trabajo. Ranz apostilla que “la profesionalidad de los docentes ha conseguido que los alumnos de Castilla-La Mancha hayan acabado el presente curso con relativa normalidad, pero la Consejería nos tenía reservada una desagradable sorpresa que contraviene los protocolos sanitarios”.

CSIF se mantendrá vigilante para que se cumplan escrupulosamente las medidas de seguridad para evitar el contagio de coronavirus y no renunciará a ninguna medida para que la Consejería desista en su propósito de aumento de ratios.

Otros problemas, también muy serios, a los que se han enfrentado los centros educativos y que no tiene que volver a producirse han sido:

- La excesivo trabajo burocrático, en muchos casos esteril.

- La No autonomía de los centros donde hubiera sido necesaria y hubiera dado un mejor resultado, sin perdida de tiempo.

- La matriculación telemática que no tiene previstas diversas cuestiones muy importantes para que sea de utilidad.

- Habilitar un sitema informático acorde a las necesidades de centros, docentes y alumnos.Ya que la plataforma Papas No tiene una capacidad suficiente para ser resolutiva en muchas ocasiones.

- Resolución 30-04-2020. "El aprobado general" ha hecho un daño irreparable a los docentes, su trabajo ha quedado en entredicho , Ha supuesto una presión muy intensa y en ocasiones ha derivado en una situación de acoso.

- Hay que contratar personal sanitario en todos los centros y además el personal laboral de limpieza necesario.

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Adjuntamos cartas de centros que comentan la situación y enlaces a periódicos digitales:

- Duro comunicado de los profesores del IES Ramón y Cajal de Albacete. PINCHA Aquí

- Desde el Claustro de Profesores y el AMPA del IES Brianda de Mendoza, se ha dado la voz de alarma por lo que puede suponer el inicio del curso escolar con la pandemia.PINCHA Aquí

-Un grupo de profesores del IES AGUAS VIVAS de Guadalajara. PINCHA Aquí