Galicia - Educación

INFORMACIÓN IMPORTANTE para Funcionarios en Prácticas curso 2025/26

antonio.ventura.paz — Fri, 22 Aug 25 11:44:00 CEST

Puesto de Trabajo y Categoría ProfesionalFuncionario en prácticasGalicia - Educación Image

Coa publicación no DOG do voso nomeamento como funcionarios en prácticas ábrese o prazo para que acheguedes a documentación prevista na base 19.1 da Orde do 14 de febreiro de 2025 (ED001A). Este prazo comeza o día 25 de agosto de 2025 e finalizará o día 19 de setembro de 2025. A documentación a entregar é a relacionada a continuación:

Certificado médico acreditativo de non padecer ningunha enfermidade nin estar afectado ou afectada por limitación física ou psíquica que sexa incompatible co exercicio da docencia.
Declaración responsable de que non foron separados ou separadas mediante expediente disciplinario do servizo do corpo a que se pretende ingresar en ningunha Administración pública e de non estar inhabilitados ou inhabilitadas para o exercicio de funcións públicas.
Certificado de non ter antecedentes por delitos sexuais (só no caso de non prestar consentimento expreso á consulta de datos do Rexistro Central de Delincuentes Sexuais na solicitude de participación).

Solicitudes a través da sede electrónica e mediante a instancia de participación nos procedementos selectivos (ED001A), premendo no botón “acción” e achegando a documentación a través do enlace “Alegacións”.

Fronte a esta resolución caben recurso de reposición no prazo dun mes ou contencioso-administrativo no prazo de dous meses.

Próximamente, nos primeiros días de setembro, deberedes tramitar a vosa afiliación a MUFACE á vez que realizar a opción sanitaria. Para esto deberedes esperar a recibir un correo electrónico desta entidade onde teredes todas as instrucións a seguir. Ata que ese momento chegue podedes ir consultando toda a información no seguinte enlace

ACCESO A MUFACE

Dende CSIF ENSINO queremos unha vez máis felicitarte por ter superado este proceso e ofrecémonos a axudarche achegándo toda a información que precisas coñecer para este novo curso que comeza. Nos documentos que compartimos contigo achegados a esta noticia, poderás informarte sobre temas importantes como o período de realización da fase de prácticas, a elaboración do informe-memoria, o Concurso Xeral de Traslados, a adquisición de novas especialidades, retribucións, comisións de servizo, a posibiidade de permutas,...entre outros.

CSIF defiende que los docentes tengan libertad para elegir entre libros y tablets: la imposición política perjudica al alumnado.

maria-isabel.gonzalez.luis — Tue, 25 Mar 25 14:02:00 CET

- Lamentamos las diferencias de criterio entre comunidades autónomas: deben consultar a los profesionales de la educación antes de optar por eliminar libros físicos o por medios tradicionales.

- Ley para la protección de menores en entornos digitales: CSIF apuesta por la eliminación de dispositivos móviles en centros educativos para asuntos no pedagógicos.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, defiende que el personal docente tenga libertad de elección entre libros físicos y dispositivos electrónicos y lamenta que la imposición política perjudique a la educación del alumnado.

CSIF considera necesario un debate serio y consensuado entre los profesionales de la educación donde prime la autonomía pedagógica y libertad de cátedra por encima de la imposición de un material educativo determinado. Es necesario lograr un equilibrio entre medios tradicionales y tecnológicos, principalmente ante la ausencia de estudios claros en favor de uno u otro.

La presión de las editoriales y empresas tecnológicas contribuye a aumentar las diferencias entre comunidades autónomas: mientras que en Cataluña se apuesta por la eliminación del libro físico, en la Comunidad de Madrid se opta por la prohibición del uso de pantallas. En este sentido, defendemos la profesionalidad y autonomía de los docentes y creemos que deben ser consultados antes de obligarles a utilizar uno de estos métodos de aprendizaje en sustitución del otro. Nuestra organización defiende que estas medidas no dependan exclusivamente de decisiones políticas sin el consenso de la comunidad educativa.

Hoy el Gobierno aprueba en el Consejo de Ministros el proyecto de ley para la protección de menores en entornos digitales, que en el ámbito educativo recogerá un plan de alfabetización digital, con mecanismos concretos que den a los menores de Primaria y Secundaria herramientas y autonomía con los dispositivos tecnológicos para combatir bulos. En este sentido, CSIF apuesta por la eliminación de dispositivos móviles en los centros educativos para asuntos no pedagógicos y lamenta que el Ejecutivo imponga una nueva responsabilidad al profesorado sin que presente recursos para su ejecución ni mejoras en las condiciones laborales y retributivas del personal docente

CSIF suma a estas posturas en defensa de la mejora de la Educación Pública otras reivindicaciones clave: un pacto educativo que aleje a la Educación de vaivenes políticos y ofrezca estabilidad al sistema, mejora de la inversión educativa hasta alcanzar el 7 por ciento del PIB en línea con la UE, Estatuto Docente, aumento de retribuciones, subida de niveles y adaptación de los cuerpos docentes y modernización de los sistemas de acceso a la oposición docente.

Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educación, FP y Deportes - 2º Semestre 2025

admin — Mon, 17 Mar 25 08:22:00 CET

Cursos ON-LINE reconocidos por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

Cursos reconocidos por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, según el Convenio firmado con CSIF en materia de formación permanente del profesorado. Resolución de 17 de enero de 2024, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con la Central Sindical Independiente y de Funcionarios, en materia de formación permanente del profesorado.
VALIDEZ: Cursos válidos en casi todas las Comunidades Autónomas para oposiciones, concursos de traslados, sexenios y bolsas de trabajo.

DADA LA GRAN DIVERSIDAD DE NORMATIVA AL RESPECTO Y LAS DISTINTAS PECULIARIDADES EXISTENTES
ENTRE LAS DIFERENTES COMUNIDADES, SE RECOMIENDA CONSULTAR PREVIAMENTE EN SUS RESPECTIVAS SEDES.

EN LA COMUNIDAD DE MADRID: Las actividades de formación "en línea" reconocidas por el MEFPD, serán valoradas como formación permanente del profesorado por la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid con efectos en el complemento de formación permanente(sexenios) de acuerdo con la equivalencia de 10 horas/crédito con un máximo de 80 horas/curso, según establecen los artículos 4.2 y 13 de la Orden 2453/2018 de 25 de julio que desarrolla el Decreto 120/2017 del 3 de octubre. Para tal reconocimiento dispone de la citada Orden, en su artículo 13, que la participación de las actividades deben ser inscritas en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid, según procedimiento descrito en sus artículos 17 y 18.
EN LA COMUNIDAD VALENCIANA POR EL MOMENTO NO SON VÁLIDOS PARA SEXENIOS.
NOVEDAD PARA LAS ISLAS BALEARES: Según la Orden del 14 de abril de 2021 que modifica la Orden del 24 de abril de 2017, SON VÁLIDOS PARA SEXENIOS Y BOLSAS DE TRABAJO. Pueden ser reconocidas hasta un máximo de 60 HORAS por curso, siempre que estén en consonancia con alguna de las líneas estratégicas y de las modalidades formativas del plan cuatrienal de formación permanente del profesorado vigente y que la persona interesada solicite el reconocimiento y adjunte a la solicitud la certificación y la diligencia de reconocimiento u otra documentación acreditativa de este reconocimiento.
DIRIGIDOS A: Profesores y personal especializado de todos los niveles educativos, que trabajen o hayan trabajado alguna vez en centros públicos, concertados y privados en los que se impartan enseñanzas de régimen general o de régimen especial y en servicios técnicos de apoyo a los mismos
A TENER EN CUENTA: El MEFPD sólo certifica un curso on-line en las mismas fechas, por tanto no concede el reconocimiento si se solapan varios.
INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN: LO PRIMERO DE TODO ES MATRICULARTE ON-LINE DESDE EL CUADRANTE INFERIOR DE CURSOS.

Una vez que te hayas registrado en la plataforma Campus Virtual, tienes que hacer efectiva la matriculación al enviar por correo ordinario a la Sede del

Sector Nacional de Educación CSIF - Formación MEFPD
C/Fernando el Santo 17, 1º. 28010 Madrid

la siguiente documentación:

1. Ficha de participantes en Actividades en Formación Permanente
Ficha de registro cursos reconocidos por el MEFPD en PDF
ES NECESARIO QUE LA FICHA DE REGISTRO VAYA RELLENA, FIRMADA E IMPRESA POR AMBAS CARAS
POR EXIGENCIA DE LA NUEVA NORMATIVA VIGENTE SOBRE PROTECCIÓN DE DATOS.
Puede mandarse en formato digital siempre que venga firmada digitalmente.

2. Documento acreditativo de trabajar o haber trabajado como docente (exigido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes), siendo válidas una de las tres opciones siguientes:

· Fotocopia de la cabecera de la nómina donde conste categoría profesional.
· Certificado del centro de trabajo como docente, firmado por el director o secretario del mismo.

IMPRESCINDIBLE ENVIAR TODA LA DOCUMENTACIÓN POR CORREO ORDINARIO (EXIGENCIA DEL MINISTERIO). PREVIAMENTE ADELANTARLA ESCANEADA POR CORREO ELECTRÓNICO: edu.formacionmec@csif.es

CERTIFICACIÓN:

El certificado de CSIF se mandará vía correo electrónico a las sedes, en él se incluirá el CSV que emite el Ministerio.

La diligencia que proporciona el Ministerio ahora no es en papel, debe descargarse a través de la sede electrónica que han habilitado para dicha función.

Las sedes se pondrán en contacto con los participantes de los cursos.

Es por tanto muy importante seleccionar la sede provincial de CSIF en el proceso de inscripción, ya que posteriormente serán ellos los encargados de contactar con los interesados.

Si no se rellenará este apartado se enviarán los certificados a la sede más cercana a su puesto de trabajo.

En aproximadamente 2 meses desde el final del curso (siempre que no haya ninguna incidencia en la evaluación del expediente) , se podrá disponer del certificado.

No se emitirán certificados provisionales antes de la recepción de los definitivos por parte del MEFPD.

Mínimo 30 alumnos, máximo 50 alumnos.En el caso de que el curso no llegar a al mínimo requerido por el MEFPD (30 alumnos) se devolverá el dinero al alumno.

Para cualquier duda puede enviar e-mail a: edu.formacionmec@csif.es

CURSOS SEGUNDO SEMESTRE 2025

C U R S O	Horas	Fechas	Precio No Afiliado	*Precio Afiliado*	Matrícula
ACOSO ESCOLAR Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA	100	1/10/25 - 12/12/25	111€	55€	¡Matricúlate!
APLICAR LA NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA	100	6/10/25 - 17/12/25	111€	55€	¡Matricúlate!

CSIF exige a Educación que asuma sus competencias y acelere el Estatuto Docente para que salga adelante en 2025.

maria-isabel.gonzalez.luis — Thu, 27 Feb 25 16:33:00 CET

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas, ha votado en contra de introducir a las Comunidades Autónomas en los Grupos de Trabajo sobre la reforma de la profesión docente aprobados en la Mesa Sectorial Docente celebrada hoy.

El pasado 14 de enero el Ministerio hizo una primera propuesta de constitución de Grupos de Trabajo. En dicha reunión CSIF alertó de que esta forma de negociar no podía significar una demora en los necesarios avances que el profesorado de la educación pública demanda, por lo que habíamos exigido que el contenido de estos grupos incluyera la negociación de mejoras de las condiciones laborales.

Valoramos positivamente que hoy se hayan aprobado estos grupos:

1. Marco de Competencias Profesionales Docentes y Formación inicial del profesorado (documento marco; grados y másteres en educación).

2. Sistemas selectivos e ingreso en la función docente (modelos de ingreso; tutorización de prácticas e iniciación a la docencia; temarios.)

3. Formación permanente del profesorado, sistemas y procedimientos para su desarrollo profesional docente.

4. Condiciones del desempeño docente (jornada; ratios, apoyos para necesidades específicas, desburocratización).

Una vez aprobadas estas líneas de negociación, el Ministerio de Educación y FP ha propuesto que en estos Grupos estén las Comunidades Autónomas, cuestión que ha sido apoyada por la mayoría sindical de ANPE, CC.OO y UGT, con la oposición frontal de CSIF. Entendemos que introducir en cuestiones que competen en exclusiva al Gobierno Central y por tanto al Ministerio de Educación y FP, supone eludir sus responsabilidades en la mejora de las condiciones laborales que fueron recortadas por el Estado de manera unilateral en el período 2010-2012.

Además, esto no es un ámbito de negociación y no hay ningún soporte legal a la constitución de estos Grupos de Trabajo. Por tanto, se trata de reuniones abiertas que no tienen consecuencias inmediatas y demorarán un proceso que necesita urgencia dadas las precarias condiciones laborales de nuestros docentes. CSIF exige que el estatuto docente salga adelante en 2025.

Por otra parte, el Ministerio ha hecho mucho hincapié en el Informe final con la propuesta de marco de competencias profesionales docentes en el que se aborda al futuro profesorado y la formación permanente del actual dejando entrever que los problemas existentes en el Sistema Educativo están asociados a una mala preparación del profesorado que está actualmente en las aulas.

Así, el Ministerio ha manifestado que no se puede hablar de sistemas selectivos e ingreso y formación permanente y procedimientos para su desarrollo profesional docente (grupos 2 y 3) hasta no terminar con la negociación del Marco de Competencias. Esto también ha sido criticado por CSIF, puesto que el Sistema Educativo necesita estas reformas independientemente de lo que se considere para el profesorado futuro.

CSIF reitera que los grupos de trabajo deben servir para revertir los recortes iniciados en el 2010 y recuerda que las condiciones laborales de los docentes han sido muy mermadas en estos tres lustros: pérdida retributiva del 20%, recortes en las pagas extras, eliminación del máximo de horario lectivo, aumento en la edad de jubilación, aumento de la conflictividad agravada por la falta de disminución de la ratio en las aulas y una implementación de una burocracia innecesaria.

Pese a nuestro rechazo y por respeto a la mayoría sindical, CSIF participará en todos los Grupos de Trabajo para avanzar en las mejoras de un colectivo docente que actualmente está sobrecargado, desmotivado y nada reconocido por las administraciones educativas, objetivo último que debiera ser compartido con quienes tenemos la responsabilidad en la Mesa Sectorial del Personal Docente.

Estos grupos no impedirán que sigamos reivindicando todas las cuestiones que CSIF defiende para mejorar la Educación Pública de nuestro país: un pacto educativo que aleje a la Educación de vaivenes políticos y ofrezca estabilidad al sistema, mejora de la inversión educativa hasta alcanzar el 7 por ciento del PIB en línea con la UE, Estatuto Docente, aumento de retribuciones, subida de niveles y adaptación de los cuerpos docentes y modernización de los sistemas de acceso a la oposición docente.

Publicación en DOG da convocatoria dos procedementos selectivos de acceso aos diferentes corpos en Galicia para o ano 2025

maria-belen.gonzalez.otero — Sun, 16 Feb 25 17:52:00 CET

Xúntase a Orde do 14 de febreiro de 2025 pola que se convocan procedementos selectivos de acceso ao corpo de inspectores de educación e ao corpo de profesores de ensino secundario e de ingreso ao corpo de profesores de ensino secundario, ao corpo de mestres e ao corpo de profesores especialistas en sectores singulares da formación profesional e procedemento de adquisición de novas especialidades polo persoal funcionario de carreira dos corpos de profesores de ensino secundario, profesores especialistas en sectores singulares da formación profesional e mestres da Comunidade Autónoma de Galicia (código de procedemento ED001A).

O prazo de presentación de solicitudes abranguerá desde o día 18 de febreiro de 2025 ata o día 10 de marzo de 2025, ambos incluídos.

A presentación da solicitude deberá ser obrigatoriamente por medios electrónicos mediante o procedemento normalizado ED001A. Nesta convocatoria o pago da taxa deberá realizarse na sede electrónica con anterioridade á presentación telemática da solicitude (máis información en https://www.edu.xunta.gal/oposicions/).

Orde do 14 de febreiro de 2025 (convocatoria DOG)

Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educación, FP y Deportes - 1er Semestre 2025

admin — Mon, 27 Jan 25 08:22:00 CET