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<rss version="2.0"><channel><title>Extremadura - Educaci&#xF3;n</title><description>Extremadura - Educaci&#xF3;n</description><language>eu</language><link>https://www.csif.es/eu/portada/extremaduraeducacion/categoria/recortesdeprensa</link><lastBuildDate>Mon, 13 Apr 26 19:04:23 CEST</lastBuildDate><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86520</guid><title>Manifiesto por la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica</title><pubDate>Tue, 03 Mar 26 05:27:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86520</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms">La red p&#xFA;blica es el pilar de una sociedad m&#xE1;s justa, inclusiva e igualitaria.&#xD;
&#x1F449; Animamos a las familias a elegir centros p&#xFA;blicos.</dcterms:alternative><description>La red p&#xFA;blica es el pilar de una sociedad m&#xE1;s justa, inclusiva e igualitaria.&#xD;
&#x1F449; Animamos a las familias a elegir centros p&#xFA;blicos.</description><category>Otros art&#xED;culos</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/educacion-publica-2026-web-1772512389.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Como hace ya m&amp;aacute;s de una d&amp;eacute;cada, &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; inicia una&lt;b&gt; campa&amp;ntilde;a a favor de la matriculaci&amp;oacute;n de los estudiantes en la red de centros p&amp;uacute;blicos&lt;/b&gt;. Ante el inicio del proceso de matriculaci&amp;oacute;n del alumnado para el curso 2026-2027, la Central Sindical Independiente quiere recordar el esfuerzo y trabajo realizado en los centros p&amp;uacute;blicos durante todo este tiempo ha puesto de manifiesto que la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica est&amp;aacute; en manos de los mejores docentes, expertos y de vocaci&amp;oacute;n, un profesorado al que &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; muestra todo su apoyo y reconocimiento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Desde &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; Educaci&amp;oacute;n se pone una vez m&amp;aacute;s en valor la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica ya que es un pilar fundamental para construir una &lt;b&gt;sociedad m&amp;aacute;s democr&amp;aacute;tica, m&amp;aacute;s inclusiva y m&amp;aacute;s igualitaria&lt;/b&gt;. La red de centros p&amp;uacute;blicos es la que garantiza el derecho universal a la Educaci&amp;oacute;n, y una muestra significativa de este hecho es que es la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica la &lt;b&gt;&amp;uacute;nica presente todos los territorios&lt;/b&gt;, con especial menci&amp;oacute;n al medio rural y los peque&amp;ntilde;os municipios. Ha sido gracias al esfuerzo de los centros p&amp;uacute;blicos que se ha podido garantizar un sistema de ense&amp;ntilde;anza igualitario que compensa las desigualdades sociales y los desequilibrios territoriales, por lo tanto, es el instrumento fundamental para conseguir un sistema igualitario que garantiza el conocimiento y la igualdad de oportunidades de los futuros ciudadanos y ciudadanas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Muchas son las razones para elegir la matriculaci&amp;oacute;n del alumnado en los centros p&amp;uacute;blicos. Los est&amp;aacute;ndares de calidad de la red de centros p&amp;uacute;blicos han quedado demostrados, pese a que es precisamente esta red sobre la que recae casi todo el esfuerzo de sacar adelante al alumnado con necesidades especiales, lo que no impide que sea el mejor lugar para garantizar el &amp;eacute;xito educativo. Precisamente, es la educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica la que mejor se adapta a las necesidades e intereses de los estudiantes ofreciendo la m&amp;aacute;s extensa y variada de ense&amp;ntilde;anzas y programas educativos. Los centros p&amp;uacute;blicos son garant&amp;iacute;a de que la formaci&amp;oacute;n de los estudiantes se har&amp;aacute; bajo las premisas de la &lt;b&gt;libertad y la neutralidad ideol&amp;oacute;gica&lt;/b&gt;, para construir una ciudadan&amp;iacute;a cr&amp;iacute;tica y competente. Todo ello se hace en el marco de una clima sano y respetuoso que contribuye a fomentar los valores democr&amp;aacute;ticos, de participaci&amp;oacute;n, solidaridad e interculturalidad. Adem&amp;aacute;s, los centros p&amp;uacute;blicos permiten &lt;b&gt;conciliar&lt;/b&gt; la vida familiar gracias a la gran variedad de servicios que hacen m&amp;aacute;s f&amp;aacute;cil el quehacer diario de las familias. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;En definitiva, desde &lt;b&gt;CSIF&lt;/b&gt; se anima a las familias a matricular a sus hijos e hijas en la red de centros p&amp;uacute;blicos porque son un ejemplo de los &lt;b&gt;valores democr&amp;aacute;ticos, participativos y transparentes&lt;/b&gt;, pero que necesitan del nuevo alumnado para lograr seguir siendo referentes de una &lt;b&gt;educaci&amp;oacute;n p&amp;uacute;blica de calidad&lt;/b&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center; text-indent:35.4pt; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p align="center" style="text-align:center; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:#e74592"&gt;POR LA DIGNIFICACION DE LA LABOR DOCENTE&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="right" style="text-align:right; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;Marzo de 2026&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/manifiesto-por-la-educacion-publica-1772512389.pdf" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/69a66470d1522.png" style="width: 1100px; height: 614px;" /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88134</guid><title>CSIF vuelve a exigir CONSERJES en todos los colegios p&#xFA;blicos</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 12:28:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88134</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><category>CSIF Informa</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposicionex-2026-1774612607.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;h3 style="margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
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&lt;h3 style="margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUCACI&amp;Oacute;N, CIENCIA Y FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
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&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;b&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Por la presente, queremos manifestar nuestra m&amp;aacute;s profunda preocupaci&amp;oacute;n por la falta de recursos destinados al control de entradas y salidas de los Centros Educativos. Es necesario la vigilancia de los accesos durante toda la jornada lectiva y que dicho control no debe ser atendido por el personal docente ni por el equipo directivo sino por personal especializado en tareas de conserjer&amp;iacute;a. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Un claro ejemplo de esta situaci&amp;oacute;n es lo ocurrido en el centro CEIP Mirador de Cerro Gordo, siendo un centro con 725 alumnos y con tres y cuatro l&amp;iacute;neas en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria, se hace necesario la contrataci&amp;oacute;n de un conserje para las labores de control de accesos y evitar poner en riesgo la seguridad de los alumnos por falta de inversi&amp;oacute;n en personal. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Esta situaci&amp;oacute;n no es un hecho aislado, sino una realidad com&amp;uacute;n en numerosos Centros Educativos desde la eliminaci&amp;oacute;n progresiva de los conserjes tal y como CSIF ha denunciado en reiteradas ocasiones con anterioridad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify; margin-bottom: 11px;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Exigimos una respuesta inmediata y soluciones concretas. La Educaci&amp;oacute;n de nuestros alumnos, su seguridad y la calidad del sistema Educativo dependen de ello.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="margin-bottom: 11px; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;DEFENSOR DEL PUEBLO:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.defensordelpueblo.es/resoluciones/supresion-del-puesto-de-conserje-en-los-colegios-publicos-de-educacion-infantil-primaria-y-educacion-especial-del-municipio-de-badajoz/"&gt;Supresi&amp;oacute;n del puesto de conserje en los colegios p&amp;uacute;blicos de Educaci&amp;oacute;n Infantil, Primaria y Educaci&amp;oacute;n Especial del municipio de Badajoz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;RECLAMACIONES ANTERIORES de CSIF:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/20170706-solicitud-a-consejera-personal-administracion-y-conserjes-en-ceips-1774611702.pdf"&gt;CSIF RECLAMA ORDENANZAS Y PERSONAL DE ADMINISTRACI&amp;Oacute;N Y SERVICIOS EN LOS CEIPS&lt;/a&gt;, 6 de julio de 2017&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-bottom: 11px; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p style="text-align:justify; text-indent:18.0pt; margin-bottom:11px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</guid><title>OPOSICIONEX 26: Apertura del plazo de solicitud de dispensas (del 7 al 14 de abril de 2026 a las 11 horas)</title><pubDate>Tue, 07 Apr 26 09:00:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88175</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/imagen-opo-tribunales-26-1774856852.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; DOE (07/04/2026)&amp;nbsp;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/650o/26060746.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 31 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que determina el orden de nombramiento de las personas candidatas a formar parte de los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procedimientos selectivos de 2026 y se ordena la exposici&amp;oacute;n de los listados provisionales de citado personal&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoI_CorrespondenciaNumeroU_2026.pdf/9020b792-ebad-45a6-aefe-fcd482195b47" target="_blank"&gt;Anexo I. Correspondencia del n&amp;uacute;mero extra&amp;iacute;do al azar (U) con el n&amp;uacute;mero de orden alfab&amp;eacute;tico&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoII_ListadoOrdenadoCandTribunales_2026_dispensaDireccionSecretaria.pdf/e468cbbe-3d13-49c0-b8ec-f745dba3541c" target="_blank"&gt;Anexo II. Ordenaci&amp;oacute;n listados provisionales de personal candidato a &amp;Oacute;rganos de Selecci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;i&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&#xD;
	&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;strong&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;(&lt;/span&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;*&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;Actualizaci&amp;oacute;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;: aplicada&amp;nbsp;la&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;dispensa de oficio para el personal que ocupa&amp;nbsp;los cargos de Direcci&amp;oacute;n y Secretar&amp;iacute;a)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/AnexoIII_AbstencionesDispensas_2026+2.pdf/f4c6262e-2d94-40b8-b1fc-fd27693701b0" target="_blank"&gt;Anexo III. Documentaci&amp;oacute;n acreditativa de abstenci&amp;oacute;n y dispensa&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3 style="text-align: justify;"&gt;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;07/04/26&amp;nbsp;a las 11:00h&lt;/span&gt; hasta el &lt;/strong&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&lt;strong&gt;14/04/26&amp;nbsp;a las 11:00h (han ampliado el plazo)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de abstenci&amp;oacute;n y dispensa:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/dispensas_tribunales/login.php" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de inclusi&amp;oacute;n para personal dispensado de oficio:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones_tribunales_voluntarios/login.php" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&#x25BA; N&amp;Uacute;MERO DEL SORTEO: &lt;strong&gt;64431&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;diams;&amp;nbsp;Ver n&amp;ordm; de cada especialidad por donde comienza el listado oficioso&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;diams; Al pinchar en cada especialidad accedes al listado oficioso ordenado (aun aparecen los integrantes de equipos directivos, que no saldran en el listado de la administraci&amp;oacute;n)&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:668px" width="669"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:79pt" width="105" /&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:67pt" width="90" /&gt;&#xD;
		&lt;col span="2" style="width:52pt" width="70" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl84" colspan="5" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:669px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;OPOSICIONEX 2026: N&amp;Uacute;MERO DE ORDEN OFICIOSO DE NOMBRAMIENTO DE&amp;nbsp; LOS TRIBUNALES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td style="border-bottom:medium; height:20px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl79" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; sorteo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td align="right" class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64431&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl80" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:none; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl81" style="border-bottom:1px solid black; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl76" style="border-bottom:1px solid black; height:39px; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:1px solid black; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;Cuerpo 597 MAESTROS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:105px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:90px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; aspirantes C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl77" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden Badajoz&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl78" style="border-bottom:1px solid black; width:70px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;N&amp;ordm; orden C&amp;aacute;ceres&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl73" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597031-infantil-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;031 INFANTIL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;723&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl66" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl67" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;466&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl82" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;261&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597032-ingles-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;032 INGLES&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;391&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;256&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;252&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;165&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597034-ef-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;034 EDUCACION FISICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;312&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;182&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;202&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;118&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597035-musica-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;035 MUSICA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;157&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;99&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;102&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;64&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597036-pt-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;036 PT&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;353&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;200&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;228&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl69" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;129&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl74" style="border-bottom:1px solid black; height:19px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597037-al-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;037 AL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;272&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl65" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;166&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl68" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;176&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl83" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;107&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl75" style="border-bottom:1px solid black; height:20px; width:334px; text-align:center; vertical-align:middle; white-space:normal; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:1px solid black"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/597038-primaria-1774987853.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-weight:400"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;038 PRIMARIA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;1257&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl71" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;626&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl70" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; background-color:#92d050; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;810&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl72" style="border-bottom:1px solid black; text-align:center; vertical-align:middle; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; white-space:nowrap; border-top:none; border-right:1px solid black; border-left:none"&gt;&lt;span style="font-size:15px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="color:black"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;&lt;span style="font-family:Calibri,sans-serif"&gt;404&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;table style="border-collapse:collapse; width:335px" width="334"&gt;&#xD;
	&lt;colgroup&gt;&#xD;
		&lt;col style="width:251pt" width="334" /&gt;&#xD;
	&lt;/colgroup&gt;&#xD;
	&lt;tbody&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; width:334px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* En verde la provincia de examen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
		&lt;tr&gt;&#xD;
			&lt;td class="xl63" style="border-bottom:medium; height:19px; padding-top:1px; padding-right:1px; padding-left:1px; vertical-align:bottom; white-space:nowrap; border-top:medium; border-right:medium; border-left:medium"&gt;&lt;span style="font-size:13px"&gt;&lt;span style="font-weight:700"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-style:normal"&gt;&lt;span style="text-decoration:none"&gt;* LISTADO PROVISIONAL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#xD;
		&lt;/tr&gt;&#xD;
	&lt;/tbody&gt;&#xD;
&lt;/table&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; RESOLUCI&amp;Oacute;N EN EL DOE&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul class="circle-bullet"&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo I. Correspondencia del n&amp;uacute;mero extra&amp;iacute;do al azar (U) con el n&amp;uacute;mero de orden alfab&amp;eacute;tico&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo II. Ordenaci&amp;oacute;n listados provisionales de personal candidato a &amp;Oacute;rganos de Selecci&amp;oacute;n&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Anexo III. Documentaci&amp;oacute;n acreditativa de abstenci&amp;oacute;n y dispensa&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&#x25BA; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/tribunales-2026-dispensas-y-sorteo-1774955977.pdf"&gt;MOTIVOS DE DISPENSAS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;07/04/26&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;13/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de abstenci&amp;oacute;n y dispensa:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud de inclusi&amp;oacute;n para personal dispensado de oficio:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Enlace a la solicitud&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;EJEMPLO: Especialidad con 226 aspirantes a tribunal numerados. Sale en el sorteo el 25636.&lt;br /&gt;&#xD;
Formula: 25636 x 226 = 5793736 / 100000 = 57.93 parte entera 57 + 1 = 58&lt;br /&gt;&#xD;
El n&amp;uacute;mero 58 del listado ser&amp;iacute;a el primero elegido como vocal.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;&lt;strong&gt;LISTADOS INICIALES:&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/610o/26060698.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 24 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, &lt;/a&gt;por la que se da publicidad a los listados iniciales de personal candidato a integrar los &amp;oacute;rganos de selecci&amp;oacute;n que han de juzgar los procesos selectivos convocados por Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, y se dispone la realizaci&amp;oacute;n del sorteo p&amp;uacute;blico para determinar el orden de nombramiento de dicho personal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;b style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;"&gt;Listado&lt;/b&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316288/ListadoInicialPersonalCandidatoOrgSeleccion2026.pdf/25330298-c414-479b-94fd-cea83031be1c"&gt;597 - Cuerpo de Maestros&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4 style="box-sizing: border-box; margin: 10px 0px 0px; font-weight: bold; line-height: 20px; font-size: 1.15em; font-family: Roboto, sans-serif; color: rgb(56, 56, 56); text-rendering: optimizelegibility; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;Nota:&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;En este listado aparecen a&amp;uacute;n el personal docente que durante el curso escolar presente ocupa los cargos de direcci&amp;oacute;n o secretar&amp;iacute;a y que en las pr&amp;oacute;ximas publicaciones desaparecer&amp;aacute;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; background-color: rgba(255, 255, 255, 0.1); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</guid><title>Selecci&#xF3;n de directores 2026/2027</title><pubDate>Fri, 27 Mar 26 09:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/88093</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Concursos y movilidad</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-6-1774601530.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/600o/26050032.pdf"&gt;Orden de 20 de marzo de 2026&lt;/a&gt; por la que se convoca el procedimiento de selecci&amp;oacute;n y nombramiento de directores y directoras de los centros docentes p&amp;uacute;blicos no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazo: del 10 al 23 de abril&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/calendario-2026-1774599745.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Calendario&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/vacantes-26-27-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Vacantes curso 2026/2027&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-meritos-1774598761.pdf"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Baremo de m&amp;eacute;ritos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87667</guid><title>CSIF aplaude el anuncio de la Junta de abonar el segundo pago de la deuda del 2% en la n&#xF3;mina de marzo</title><pubDate>Thu, 19 Mar 26 21:02:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87667</link><dc:creator xmlns:dc="dc">ignacio.munoz.alonso</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/pago-2-2026-1773950792.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) se congratula del anuncio de la consejera de Hacienda y Administraci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de la Junta en funciones, Elena Manzano, de realizar este mes de marzo el segundo pago de la deuda del 2%.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tal y como reclam&amp;oacute; CSIF, la Junta no agotar&amp;aacute; los plazos y sus empleados p&amp;uacute;blicos recibir&amp;aacute;n en su n&amp;oacute;mina de marzo el segundo pago del incremento salarial del 2% correspondiente a 2020 que qued&amp;oacute; pendiente de abonar por el anterior Gobierno regional.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Tras el primer pago de esa deuda del 2% que se hizo en abril de 2025, y el segundo pago calendarizado para este a&amp;ntilde;o 2026, que se realice en la n&amp;oacute;mina de este marzo, quedar&amp;aacute; pendiente un &amp;uacute;ltimo abono, por otra tercera parte de esa deuda contemplado para el primer cuatrimestre de 2027, concreta CSIF.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REIVINDICACI&amp;Oacute;N DE CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La organizaci&amp;oacute;n sindical mayoritaria en la Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica de Extremadura, que en tantas ocasiones reivindic&amp;oacute; el reconocimiento de esta deuda, muestra as&amp;iacute; su satisfacci&amp;oacute;n por el cumplimiento de la Junta con el calendario que negociado en Mesa General y agilice el pago acordado para este a&amp;ntilde;o 2026 que los empleados p&amp;uacute;blicos lo perciban ya este mes en sus n&amp;oacute;minas.&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83359</guid><title>ACTUALIZACI&#xD3;N RETRIBUCIONES 2025 Y N&#xD3;MINAS 2026</title><pubDate>Thu, 08 Jan 26 13:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/83359</link><dc:creator xmlns:dc="dc">jose-luis.narbona.moreno</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/acuerdoretributivo-1764855278-1767874011.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Tras el acuerdo firmado por CSIF con el Gobierno de Espa&amp;ntilde;a y con la publicaci&amp;oacute;n del Real Decreto-ley 14/2025 se procede a actualizar las retribuciones del 2025 con una subida del 2,5% y las n&amp;oacute;minas del 2026 con una subida inmediata del 1,5% y una actualizaci&amp;oacute;n del 0,5% m&amp;aacute;s si el IPC del 2026 es igual o superior al 1,5%.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF Educaci&amp;oacute;n te informa sobre la paga adicional a percibir, como pago &amp;uacute;nico de la actualizaci&amp;oacute;n de 2025, y sobre c&amp;oacute;mo quedar&amp;iacute;an las n&amp;oacute;minas de 2026 tras la subida total del 2 %.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Para ello se ha elaborado una infograf&amp;iacute;a. Se hace tomando en cuenta las retribuciones en bruto para cada cuerpo y nivel y como referencia 0-15-30 a&amp;ntilde;os de experiencia.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Por la dignificaci&amp;oacute;n de la labor docente.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0; overflow: hidden; max-width: 100%; height: auto;"&gt;&lt;iframe allowfullscreen="true" src="https://app.powerbi.com/view?r=eyJrIjoiMTU1ZmE4MjYtN2Y2NS00OTdiLTg2YzgtNzUwYzhlNWJjM2MwIiwidCI6IjMxYWUwMmQ5LTQwMmMtNDJmNy05NDk2LTcyZmMwYjFmYmUzNSJ9&amp;amp;pageName=fece1750d6366b97b205" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; border: 0;" title="Acuerdo retribuciones 25_28"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86266</guid><title>Acreditaci&#xF3;n y habilitaci&#xF3;n ling&#xFC;&#xED;stica para docentes en Extremadura 2026</title><pubDate>Thu, 26 Feb 26 09:27:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86266</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Idiomas</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantillas-adquisicion-y-habilitacion-1772191607.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/390o/26050017.pdf"&gt;Orden de 19 de febrero de 2026 &lt;/a&gt;por la que se convoca el procedimiento para la obtenci&amp;oacute;n de la acreditaci&amp;oacute;n y habilitaci&amp;oacute;n ling&amp;uuml;&amp;iacute;stica en lengua extranjera para el desempe&amp;ntilde;o de puestos biling&amp;uuml;es en centros docentes p&amp;uacute;blicos no universitarios de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Participantes: Personal docente en situaci&amp;oacute;n de activo en Extremadura e&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Integrantes de las listas vigentes de aspirantes a desempe&amp;ntilde;ar puestos docentes en&amp;nbsp;r&amp;eacute;gimen de interinidad en Extremadura. Listas ordinarias, supletorias y extraordinarias.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Plazo: 10 d&amp;iacute;as h&amp;aacute;biles desde ma&amp;ntilde;ana viernes. Del 27 de febrero al 12 de marzo de 2026&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;a href="https://pdocente.educarex.es/acreditacion/solicitud/"&gt;https://pdocente.educarex.es/acreditacion/solicitud/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Requisitos: acreditar un B2 del idioma solicitado y adem&amp;aacute;s:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;experiencia docente biling&amp;uuml;e de al menos&amp;nbsp;un curso completo o nueve meses no consecutivos&amp;nbsp; o...&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;formaci&amp;oacute;n especializada en metodolog&amp;iacute;a de las ense&amp;ntilde;anzas biling&amp;uuml;es igual o superior a 50 horas (AICLE/CLIL)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</guid><title>Se regula el r&#xE9;gimen de permisos del personal docente</title><pubDate>Fri, 30 Aug 24 09:29:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/56710</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Normativa</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/cabecera-1725004493.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="container-wrapper-genially" style="position: relative; min-height: 400px; max-width: 100%;"&gt;&#xD;
&lt;video autoplay="autoplay" class="loader-genially" loop="loop" muted="muted" playsinline="playsInline" style="position: absolute;top: 45%;left: 50%;transform: translate(-50%, -50%);width: 80px;height: 80px;margin-bottom: 10%"&gt;&lt;source src="https://static.genially.com/resources/loader-default-rebranding.mp4" type="video/mp4" /&gt;Your browser does not support the video tag.&lt;/video&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="genially-embed" id="67289706fa167b6aedcd8f2b" style="margin: 0px auto; position: relative; height: auto; width: 100%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;script&gt;(function (d) { var js, id = "genially-embed-js", ref = d.getElementsByTagName("script")[0]; if (d.getElementById(id)) { return; } js = d.createElement("script"); js.id = id; js.async = true; js.src = "https://view.genially.com/static/embed/embed.js"; ref.parentNode.insertBefore(js, ref); }(document));&lt;/script&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE2"&gt;Permisos.- &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Orden de 29 de agosto de 2024 por la que &lt;strong&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2024/1690o/24050153.pdf"&gt;se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; que imparte las ense&amp;ntilde;anzas reguladas en la Ley Org&amp;aacute;nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educaci&amp;oacute;n, en el &amp;aacute;mbito de gesti&amp;oacute;n de la Consejer&amp;iacute;a competente en materia de educaci&amp;oacute;n de la Junta de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/permisos-docentes-2024-1727855204.pdf"&gt;&lt;strong&gt;ACCEDE A RESUMEN ELABORADO POR CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/asuntos-particulares-2024-1728891589.jpg"&gt;Normas de Asuntos particulares&lt;/a&gt; (IMPRIMIBLE EN PDF)&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66715"&gt;Tras el requerimiento de CSIF se publica Circular sobre aplicaci&amp;oacute;n del permiso por asuntos particulares.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;NOVEDAD (30/07/2025):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86444</guid><title>CSIF DEMANDA LA CREACI&#xD3;N DEL 6&#xBA; SEXENIO</title><pubDate>Mon, 02 Mar 26 09:11:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/86444</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Retribuciones</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/sexenio-csif-web-1700x500-1772381511-1772439320.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;Ilma. Sra. Consejera de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y FP de Extremadura&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Avda Valhondo s/n Edificio Tercer Milenio&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;06800 M&amp;eacute;rida (Badajoz)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Asunto: Propuesta de ampliaci&amp;oacute;n del complemento de formaci&amp;oacute;n permanente del profesorado (sexenios)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Ilma. Sra. Consejera:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Me dirijo a usted en representaci&amp;oacute;n de CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura, con el fin de trasladarle una propuesta que consideramos prioritaria para la mejora del reconocimiento efectivo de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia acumulada por el profesorado de esta comunidad aut&amp;oacute;noma.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;El complemento de formaci&amp;oacute;n permanente &amp;mdash;conocido como &lt;i&gt;sexenios&lt;/i&gt;&amp;mdash; constituye un elemento esencial del desarrollo profesional docente. Sin embargo, su regulaci&amp;oacute;n actual establece un l&amp;iacute;mite m&amp;aacute;ximo de cinco sexenios, equivalente a treinta a&amp;ntilde;os de servicio, que ya no se corresponde con la duraci&amp;oacute;n real de la vida laboral del profesorado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Por ello, consideramos necesario la &lt;b&gt;CREACI&amp;Oacute;N DEL 6&amp;ordm; SEXENIO&lt;/b&gt;, de manera que el reconocimiento de la formaci&amp;oacute;n permanente y la experiencia profesional se extienda a toda la vida laboral real del profesorado. Hemos trasladado esta cuesti&amp;oacute;n al Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes para que sea considerado de manera b&amp;aacute;sica y establecido para todo el territorio. Sin embargo, y dada la actual regulaci&amp;oacute;n laboral del profesorado, es una cuesti&amp;oacute;n auton&amp;oacute;mica y, por tanto, debe ser objeto de negociaci&amp;oacute;n en esta comunidad. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;El &lt;b&gt;reconocimiento de los sexenios, como un complemento de formaci&amp;oacute;n, &lt;/b&gt;en ning&amp;uacute;n caso puede ser sustituido o transformado por el derecho a la &lt;b&gt;carrera profesional que seguimos reclamando en Extremadura&lt;/b&gt; en cumplimiento de lo establecido en el art&amp;iacute;culo 161.1 de la &lt;i&gt;Ley 4/2011&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;de 7 de marzo,&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;de educaci&amp;oacute;n de Extremadura.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Esta propuesta fue aprobada en la &lt;b&gt;Ponencia de Pol&amp;iacute;tica Educativa del Sector Nacional&lt;/b&gt;, ratificada en el Congreso celebrado en mayo de 2024, y forma parte de la estrategia de mejora de la carrera profesional docente que defendemos desde nuestra organizaci&amp;oacute;n.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;Quedamos a su disposici&amp;oacute;n para ampliar esta informaci&amp;oacute;n y para participar en cuantas reuniones o grupos de trabajo sean necesarios con el fin de avanzar en una regulaci&amp;oacute;n que reconozca adecuadamente la trayectoria profesional del profesorado y contribuya a reforzar la calidad del sistema educativo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;En M&amp;eacute;rida, a 28 de febrero de 2026&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:12pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Arial Narrow&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="tab-stops:162.75pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Tahoma&amp;quot;,sans-serif"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p align="center" style="text-align:center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/33897</guid><title>CURSOS CSIF HOMOLOGADOS 2025/2026</title><pubDate>Mon, 20 Oct 25 09:22:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/33897</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Formaci&#xF3;n CSIF espec&#xED;fica</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Funcionario en pr&#xE1;cticas</category><category>Interino</category><category>Laboral</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/plantilla-web-3-1762165503.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;CURSOS 2025/2026: CURSOS HOMOLOGADOS POR LA CONSEJER&amp;Iacute;A DE EDUACI&amp;Oacute;N GRATUITOS PARA AFILIADOS A CSIF (Antes del 15 de octubre del 2025).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="color:#c0392b;"&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;NO SE ADMITEN SOLICITUDES FUERA DE PLAZO.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/33897" /&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/formacion-2025-2026-page-0001-2-1760687697.jpg" style="width: 1241px; height: 1755px;" /&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://forosindicalext.org/matri/ficharegistroprev.php"&gt;MATRIC&amp;Uacute;LATE AQU&amp;Iacute;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:20px;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/informacion-de-interes-sobre-solapar-dos-cursos-online-0-1760600310.pdf"&gt;&lt;strong&gt;INFORMACI&amp;Oacute;N DE INTER&amp;Eacute;S SOBRE SOLAPAR&amp;nbsp;CURSOS A DISTANCIA&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/75218</guid><title>CSIF ESPECIAL INICIO DE CURSO 2025/2026</title><pubDate>Wed, 17 Sep 25 10:10:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/75218</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Decretos</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Otra normativa</category><category>Reglamentos</category><category>&#xD3;rdenes</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/inicio-curso-25-26-1755689160.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="row mb-5 mt-5" id="texto-articulo"&gt;&#xD;
&lt;div class="col-12"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HUELGA y MANIFESTACI&amp;Oacute;N 7 DE OCTUBRE:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77074"&gt;&amp;iexcl;HUELGA EDUCATIVA EL 7 DE OCTUBRE POR LA HOMOLOGACI&amp;Oacute;N SALARIAL DE LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS!&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;DOE. &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78303"&gt;Servicios m&amp;iacute;nimos.- huelga para el d&amp;iacute;a 7 de octubre de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78138"&gt;SERVICIOS M&amp;Iacute;NIMOS DE LA HUELGA DEL 7 DE OCTUBRE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77846"&gt;VENTE A LA MANIFESTACI&amp;Oacute;N DEL MARTES 7 DE OCTUBRE CON CSIF&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;CSIF pone a disposici&amp;oacute;n de todos los docentes de la ense&amp;ntilde;anza p&amp;uacute;blica de Extremadura &lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;AUTOBUSES GRATUITOS&lt;/span&gt;&amp;nbsp;para asistir a la manifestaci&amp;oacute;n del pr&amp;oacute;ximo 7 de octubre en M&amp;eacute;rida, a las 11:00 horas.&amp;nbsp;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;FECHA L&amp;Iacute;MITE DE INSCRIPCI&amp;Oacute;N: &lt;u&gt;hasta el jueves 2 de octubre.&amp;nbsp;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="background-color:#ffff33;"&gt;&amp;iexcl;&amp;iexcl;&amp;iexcl;CONTAMOS CONTIGO!!!&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ENSE&amp;Ntilde;ANZA TELEM&amp;Aacute;TICA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77311"&gt;CSIF advierte de la sobrecarga de los docentes para simultanear la ense&amp;ntilde;anza telem&amp;aacute;tica y presencial por el conflicto del transporte escolar&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77149"&gt;CSIF DENUNCIA ense&amp;ntilde;anza telem&amp;aacute;tica sobrevenida por el transporte escolar&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;VACACIONES NO DISFRUTADAS:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76787"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA EXIGE QUE SE APLIQUE A TODOS LOS DOCENTES EXTREME&amp;Ntilde;OS LA SENTENCIA GANADA POR CSIF EN EL SECTOR DE SANIDAD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Las vacaciones retribuidas y no disfrutadas deben contar como servicios prestados.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/76785"&gt;CSIF exige a la Junta extender a todos los empleados p&amp;uacute;blicos el c&amp;oacute;mputo de vacaciones no disfrutadas como servicios prestados&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Subida pendiente del 0,5% de 2024&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-07-02_benito_cobro_atrasos.mp4"&gt;Declaraciones de Benito Rom&amp;aacute;n en Canal Extremadura TV. Noticias 2 valorando el anuncio de la Junta de Extremadura de abonar en julio los atrasos correspondientes a la subida salarial del 0,5 %, que estaba pendiente desde enero del a&amp;ntilde;o pasado 2024&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74153"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Extremadura pide a todas las administraciones que apliquen la subida del 0,5% a los m&amp;aacute;s de 90.000 empleados p&amp;uacute;blicos de la regi&amp;oacute;n.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;El Consejo de Ministros da luz verde a la cantidad pendiente del a&amp;ntilde;o pasado, pero sigue sin negociarse la subida correspondiente a este 2025&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Protocolo para condiciones meteorol&amp;oacute;gicas adversas&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/va/articulo/extremadura/educacion/72038"&gt;CSIF sigue reivindicando protocolo para condiciones meteorol&amp;oacute;gicas adversas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Declaraciones de Mercedes Barrado en Canal Extremadura TV. Noticias 1 &lt;strong&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-06-23_merchu_calor_oposiciones_canalext.mp4"&gt;valorando el estr&amp;eacute;s t&amp;eacute;rmico que sufrieron tanto tribunales como opositores en las pruebas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; celebradas de las oposiciones correspondientes al 2025 debido a una falta de organizaci&amp;oacute;n.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ABONO DEL 2% (pendiente de 2020)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/62356"&gt;CSIF consigue la reducci&amp;oacute;n a tres pagos del abono del 2% a los empleados p&amp;uacute;blicos de la Junta&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Actualizaci&amp;oacute;n del Kilometraje a 0,26&amp;nbsp;&amp;euro;/km&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/71931"&gt;CSIF se felicita por el nuevo decreto de indemnizaciones por raz&amp;oacute;n de servicio para el personal de la Junta que actualiza el kilometraje a 0,26 euros&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/70228"&gt;La presi&amp;oacute;n de CSIF desbloquea el decreto del teletrabajo y la actualizaci&amp;oacute;n del kilometraje&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/69236"&gt;CSIF consigue la actualizaci&amp;oacute;n del kilometraje a los empleados p&amp;uacute;blicos tras mantenerse congelado desde 2007&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N P&amp;Uacute;BLICA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66624"&gt;CSIF en defensa de la Educaci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;BAJADA RATIOS Y HORARIO LECTIVO: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77642"&gt;Educaci&amp;oacute;n presenta un anteproyecto de ley para la bajada de ratios y horario lectivo, tras las presiones de CSIF: seguimos exigiendo un Estatuto Docente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;INTERINIDAD ESCUELA P&amp;Uacute;BLICA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77129"&gt;La escuela p&amp;uacute;blica reabre las aulas con un d&amp;eacute;ficit de 44.442 docentes y una interinidad del 32,41 por ciento: CSIF propone unidad sindical y movilizaciones en defensa de la educaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;INICIO CURSO ESCOLAR:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/76875"&gt;Alta temporalidad, ratios elevadas y clases sin refuerzo: el curso escolar arranca con los problemas de todos los a&amp;ntilde;os&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PROYECTO PGE, SUBIDA SALARIAL 2025. &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/76663"&gt;CSIF reclama a Hacienda que habilite cr&amp;eacute;dito en el proyecto de PGE para atender la subida de 2025, entre otras mejoras laborales pendientes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;OFERTA DE EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/76582"&gt;Las administraciones destruyen 3.181 puestos de trabajo en agosto, el 16% de la oferta de empleo p&amp;uacute;blico de este a&amp;ntilde;o&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;La Educaci&amp;oacute;n afronta el inicio del curso escolar con el cese masivo de docentes en verano por el abuso de la interinidad: hasta un total de 255.137 bajas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;OFERTA DE EMPLEO P&amp;Uacute;BLICO. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75006" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;CSIF rechaza la insuficiente oferta de empleo p&amp;uacute;blico y los acuerdos que provoquen diferencias en la prestaci&amp;oacute;n de servicios entre Comunidades Aut&amp;oacute;nomas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;TEMPORALIDAD:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75461"&gt;&lt;strong&gt;La temporalidad en las administraciones se mantiene en el 28 por ciento y se pierden miles de empleos en Educaci&amp;oacute;n y Sanidad con la llegada del verano&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;INTERINIDAD:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75860"&gt;La inestabilidad y el abuso de la interinidad en la Educaci&amp;oacute;n provocan el cese masivo de docentes en junio y julio: 179.267 bajas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;TASA DE REPOSICI&amp;Oacute;N:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74609"&gt;CSIF exige eliminar la tasa de reposici&amp;oacute;n y sanciones ejemplares por abusar de la temporalidad, tras el recorte de Bruselas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PODER ADQUISITIVO&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/75771"&gt;Los empleados p&amp;uacute;blicos seguimos perdiendo poder adquisitivo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;PERMISO PARENTAL:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75628"&gt;&lt;strong&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;SUBIDA SALARIAL: &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74135" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;El Gobierno aprueba la subida del 0,5 pendiente, tras las presiones de CSIF&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify; margin-left: 8px;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/74196" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;BOE 2/7/2025: Incremento del 0,5 % de las retribuciones del personal al servicio del sector p&amp;uacute;blico&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Corresponde a la subida a 1 de enero de 2024. CSIF sigue luchando por la recuperaci&amp;oacute;n de la estructura salarial de 2010, desde entonces hemos perdido m&amp;aacute;s de un 20% de retribuciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;strong&gt;TRANSPARENCIA:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74168"&gt;CSIF renueva su compromiso con la transparencia con la publicaci&amp;oacute;n de sus cuentas de 2024&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/66183"&gt;&lt;strong&gt;Igualdad en el grupo A con excelencia en la especialidad&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;DEC&amp;Aacute;LOGOS CSIF 2025 - 2026&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-maestros-25-26-1757502637.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Maestros/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/decalogo-secundaria-25-26-1757670470.pdf"&gt;&lt;strong&gt;Dec&amp;aacute;logo Profesores/as&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;Web, datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n y Redes Sociales a un solo click&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CANAL TELEGRAM CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364390"&gt;Canal de difusi&amp;oacute;n con informaci&amp;oacute;n peri&amp;oacute;dica y de inter&amp;eacute;s para docentes de centros p&amp;uacute;blicos no universitarios de Extremadura&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Canal creado el 13 de enero de 2023 continuador de CSIFdocentex (15/03/2020)&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CALENDARIO&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; ESCOLAR&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73021"&gt;Calendario escolar para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NORMATIVA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Desde CSIF te resumimos y ofrecemos la normativa aplicable para el curso escolar 2025/2026:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73478"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74878"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;Uacute;MERO 14/2025, FORMACI&amp;Oacute;N PROFESIONAL EN R&amp;Eacute;GIMEN PRESENCIAL 25/26.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75027"&gt;Organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento de ciclos formativos y cursos de especializaci&amp;oacute;n de formaci&amp;oacute;n profesional en modalidad virtual&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80328"&gt;Normativa Curricular y de evaluaci&amp;oacute;n por etapas educativas&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/80684"&gt;Normativa de Centros&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLANES Y PROGRAMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71928"&gt;PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS&amp;nbsp; 2025 - 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PERMISOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#ffff66;"&gt;NOVEDAD (30/07/2025)&lt;/span&gt;:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75656"&gt;Nuevos permisos de conciliaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75711"&gt;Real Decreto-ley 9/2025, de 29 de julio, por el que se ampl&amp;iacute;a el permiso de nacimiento y cuidado&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/nacional/articulo/75628"&gt;CSIF exige al Gobierno un permiso parental retribuido de 8 semanas, conforme a la directiva europea y la justicia espa&amp;ntilde;ola&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PERMISOS - &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56710"&gt;Se regula el r&amp;eacute;gimen de permisos del personal docente.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/357357"&gt;EXCEDENCIAS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Licencias por Estudios: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73846"&gt;Publicada la concesi&amp;oacute;n definitiva de Licencias por Estudio para el Curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/327762"&gt;Como solicitar documentos y otras gestiones a tu Delegaci&amp;oacute;n Provincial&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CONCURSO DE TRASLADOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55354" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Regulaci&amp;oacute;n del Concurso de traslados de &amp;aacute;mbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes&lt;/a&gt;. Modificaci&amp;oacute;n. &lt;strong&gt;BOE 17/07/2024.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/55500" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Modificaciones del Concurso General de Traslados introducidas por el RD 677/2024&lt;/a&gt;. En el &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/modificaciones-cgt-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;documento&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;se describen las modificaciones que introduce el RD 677/2024 sobre el Concurso General de Traslados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:106%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-boe-concurso-traslados-2025-1721376504.pdf" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;Resumen del baremo&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;actualizado aplicando modificaciones.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73914"&gt;MAESTROS (F. carrera): Adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades. Curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Solicitudes.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 01/07/2025 hasta el 31/08/2025&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;ITINERANCIAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71909"&gt;CSIF CONSIGUE EL ABONO A 0,26 &amp;euro;/KM PARA LOS DESPLAZAMIENTOS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CENTROS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75731"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52203&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1754154287104000&amp;amp;usg=AOvVaw25uSSOh4QS-Ap45t3cxIQe" href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52203" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;INICIO DE CURSO 2025/26. ADJUDICACI&amp;Oacute;N DE COLECTIVOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76804"&gt;Se autoriza la continuaci&amp;oacute;n de determinados grupos biling&amp;uuml;es experimentales de Formaci&amp;oacute;n Profesional&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72370"&gt;&lt;strong&gt;Plantilla Funcional Provisional y Definitiva curso 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77502"&gt;Se convoca el procedimiento de evaluaci&amp;oacute;n de la funci&amp;oacute;n directiva en los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70216"&gt;Relaci&amp;oacute;n de candidatos/as seleccionados/as y nombramiento de directores/as definitivos y directores/as provisionales&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75318" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Se procede al nombramiento de directores y directoras con car&amp;aacute;cter extraordinario para el curso 2025/2026&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75024" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Se modifica el Decreto 60/2019, por el que se establece el r&amp;eacute;gimen jur&amp;iacute;dico de la autonom&amp;iacute;a de gesti&amp;oacute;n econ&amp;oacute;mica de los centros docentes p&amp;uacute;blicos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74139"&gt;CSIF SOLICITA QUE LAS JUBILACIONES DE LOS PRIMEROS D&amp;Iacute;AS DE SEPTIEMBRE, SE ADJUDIQUEN EN JULIO&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77187"&gt;Selecci&amp;oacute;n de centros de formaci&amp;oacute;n en pr&amp;aacute;cticas para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las ense&amp;ntilde;anzas universitarias oficiales de M&amp;aacute;ster y de COFPE Curso 25/26&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75596"&gt;Centros de formaci&amp;oacute;n en pr&amp;aacute;cticas para el desarrollo de las pr&amp;aacute;cticas externas de las titulaciones de Grado en Educaci&amp;oacute;n Infantil y Grado en Educaci&amp;oacute;n Primaria para el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77134"&gt;Se resuelve el primer libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos para el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72895"&gt;Se regula el libramiento de fondos para la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y de material escolar y did&amp;aacute;ctico a los centros p&amp;uacute;blicos, curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/69614" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;Se fijan las cuant&amp;iacute;as para financiar la dotaci&amp;oacute;n de libros de texto y material escolar y did&amp;aacute;ctico, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-lanza-los-i-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&amp;nbsp;&lt;span class="abierta"&gt;desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/29/2928143/ficha/2928143-2025.html"&gt;Premios a Planes de Lectura 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes: desde el 11/09/2025 a las 00:00 hasta el 25/09/2025 a las 23:59&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;MEFPyD:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/31/3190230/ficha/3190230-2025.html"&gt;Premios a Proyectos de Convivencia y Bienestar,&amp;nbsp;Curso 2024-2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:desde el 11 de septiembre de 2025 a las 00:00 hasta el 08 de octubre de 2025 a las 23:59.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INTERINOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/77395"&gt;OPOSICIONES DOCENTES 2026&lt;/a&gt;. Previsiones y estimaci&amp;oacute;n de plazas.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77809"&gt;EVOLUCI&amp;Oacute;N DE LOS LLAMAMIENTOS DE INTERINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;26 de septiembre de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76496"&gt;LLAMAMIENTO TELEM&amp;Aacute;TICO DE INTERINOS CURSO 2025/2026 (05/09/2025)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;PRIMER LLAMAMIENTO TELEM&amp;Aacute;TICO CURSO 2025 - 2026:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/74608"&gt;Convocatoria el d&amp;iacute;a 5 de septiembre, adjudicaci&amp;oacute;n el d&amp;iacute;a 9 e incorporaci&amp;oacute;n al centro el d&amp;iacute;a 10&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;(informaci&amp;oacute;n facilitada en la mesa sectorial de 10 de julio)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76738"&gt;LISTAS DE ESPERA VIGENTES PARA EL CURSO 2025/2026 (04/09/2025)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;LOS LISTADOS PUBLICADOS A CONTINUACI&amp;Oacute;N PUEDEN EXPERIMENTAR CAMBIOS PUNTUALES DEBIDO A RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES QUE SE PUEDAN DICTAR A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75731"&gt;ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS. CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76005"&gt;ESTUDIO ADJUDICACI&amp;Oacute;N FINAL DE DESTINOS CURSO 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/pdf2_documentacion+2025.pdf/cc440983-3ffd-4fc4-aa23-343e634d4cef" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LISTAS ORDINARIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Cuerpo de Maestros. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75237" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt; Plazo: Desde el 23/07/2025 a las 00:00 hasta el 22/08/2025&amp;nbsp;a las 23:59.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align:justify; margin-left:8px"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:107%"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;b&gt;Resto de cuerpos. &lt;/b&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75237" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Adecuaci&amp;oacute;n de listas de espera ordinarias al resultado de oposici&amp;oacute;n&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;LISTAS SUPLETORIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75260"&gt;LISTAS DE ESPERA SUPLETORIAS DE INTERINOS 2025/2026 (25/07/2025)&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 25/07/2025 a las 00:00 hasta el 26/08/2025 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="margin-left:8px; text-align:justify"&gt;&lt;strong&gt;LISTAS EXTRAORDINARIAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76511"&gt;Listas Extraordinarias. Curso 2025-2026. ACTUALIZADAS 02/09/2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Recurso de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 03/09/25 a las 00:00 hasta el 02/10/25 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76259"&gt;Personal admitido y baremo de algunas especialidades&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;Recurso potestativo de reposici&amp;oacute;n.&amp;nbsp;Plazo: Desde el 27/08/2025 a las 00:00 hasta el 26/09/2025 a las 23:59&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="margin-left: 8px; text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77421"&gt;PUBLICADO RESULTADOS PRUEBAS PR&amp;Aacute;CTICAS LISTAS EXTRAORDINARIAS CONVOCADAS EN FEBRERO&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Servicio CSIF Telegram para BOLSAS DE TRABAJO Y OPOSICIONES DOCENTES&lt;/strong&gt;. &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/242310" target="_blank"&gt;Empleo p&amp;uacute;blico docente. Bolsas, concursos de acceso y procedimientos selectivos docentes&lt;/a&gt;. Canal creado el 9 de marzo de 2017.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/42655"&gt;SENTENCIA DE CSIF EN TRIBUNAL SUPREMO SOBRE 1 DE SEPTIEMBRE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/363759"&gt;EJECUCI&amp;Oacute;N DE SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE. CURSO 2019/20.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/362232"&gt;ABONO DE LA SENTENCIA 1 DE SEPTIEMBRE DE 2019 GANADA POR CSIF PARA TODOS LOS INTERINOS.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/323549"&gt;C&amp;Oacute;MO ACCEDER A LISTAS INTERINOS DE EXTREMADURA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364129"&gt;Modificaci&amp;oacute;n del decreto de interinos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PENSIONES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/gl/articulo/nacional/educacion/64346"&gt;Gu&amp;iacute;as Informativas sobre Jubilaciones 2025&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76805"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros docentes para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/74335"&gt;CSIF dona 2.000 euros a la asociaci&amp;oacute;n &amp;lsquo;Divertea&amp;rsquo; de ayuda a personas con autismo y sus familiares.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;La iniciativa recoge la recaudaci&amp;oacute;n del curso solidario &amp;lsquo;Aula del futuro&amp;rsquo; para docentes, organizado por el sector de Educaci&amp;oacute;n&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/62558"&gt;Entrega del tradicional cheque del curso solidario a la asociaci&amp;oacute;n Cu&amp;eacute;ntame Algo que me reconforte&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73604"&gt;II JORNADA REGIONAL: Educaci&amp;oacute;n Inclusiva para alumnado con TEA&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Fecha: 4 de septiembre de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;MEFPyD: &lt;a href="https://intef.es/Noticias/el-mefpd-lanza-los-i-premios-nacionales-a-experiencias-educativas-que-fomentan-la-competencia-digital-del-alumnado/"&gt;Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes:&amp;nbsp;&lt;span class="abierta"&gt;desde el 01/09/2025 a las 00:00 hasta el 19/09/2025 a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://rfp.educarex.es/"&gt;Registro de Formaci&amp;oacute;n del Profesorado de la Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional de Extremadura&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74343"&gt;Publicaci&amp;oacute;n del listado de acreditaciones de oficio obtenidos en Fase II CDD&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://formacion.educarex.es/292-sites/3517-formacion-cdd-2025"&gt;Formaci&amp;oacute;n online en CDD&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73285"&gt;Convocatoria concurso Direcci&amp;oacute;n y asesor&amp;iacute;as CPR: se resuelve la convocatoria del concurso de m&amp;eacute;ritos&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74128"&gt;SELECCI&amp;Oacute;N DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA CURSOS DE FORMACI&amp;Oacute;N A DISTANCIA EN FORMATO DIGITAL&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes est&amp;aacute; abierto desde el 15 de julio al 31 de agosto de cada a&amp;ntilde;o.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73419"&gt;Ayudas para la participaci&amp;oacute;n en actividades de formaci&amp;oacute;n del profesorado&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;El plazo de presentaci&amp;oacute;n de solicitudes para las actividades de formaci&amp;oacute;n correspondientes a la modalidad A, se iniciar&amp;aacute; el d&amp;iacute;a siguiente a la publicaci&amp;oacute;n de la presente convocatoria y de su extracto en el Diario Oficial de Extremadura y concluir&amp;aacute; el 31 de agosto de 2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/267799"&gt;FORMACI&amp;Oacute;N CSIF&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/38340"&gt;Formaci&amp;oacute;n Ense&amp;ntilde;anza: Cursos Universidad&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;INICIO:&amp;nbsp;1 de septiembre de 2025 (convocatorias mensuales).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;CSIF TE AYUDA: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/28691"&gt;CURSOS ON LINE CAMPA&amp;Ntilde;A 3X2 AFILIADOS/AS CSIF&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/67690"&gt;Cursos on-line reconocidos por el Ministerio de Educaci&amp;oacute;n, FP y Deportes - 2&amp;ordm; Semestre 2025&lt;/a&gt;. Fecha inicio:&amp;nbsp;1/10/25&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/36747"&gt;Descuento en Additio para afiliados/as&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/57072"&gt;Recursos de IAG para docentes&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;MUFACE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;30/09/2025:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78119"&gt;Informaci&amp;oacute;n nuevos mutualistas de MUFACE 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Septiembre de 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75836"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://forosindicalext.org/multimedia/?name=2025-07-24_benito_muface_canalext_radio.mp4"&gt;Declaraciones de Benito Rom&amp;aacute;n en Canal Extremadura Radio Primera Hora denunciando el abandono sistem&amp;aacute;tico que est&amp;aacute; sufriendo el sistema mutualista de MUFACE por parte del Gobierno y anunciando movilizaciones si no se enmiendan las carencias existentes&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;24-07-2025&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/75390"&gt;La gesti&amp;oacute;n del Gobierno deja a Muface en una situaci&amp;oacute;n cr&amp;iacute;tica&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/74782"&gt;CSIF denuncia problemas de atenci&amp;oacute;n sanitaria de Muface en el medio rural y reclama convenios en todas las CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70267" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Concierto con entidades de seguro para el aseguramiento del acceso a la asistencia sanitaria durante los a&amp;ntilde;os 2025, 2026 y 2027&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. BOE 01/05/2025.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-estudio-mutualistas.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio para mutualistas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Plazo de presentaci&amp;oacute;n: Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.muface.es/muface_Home/Prestaciones/otras-ayudas-sociales/becas-legado-casado-fuente.html" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"&gt;&lt;b&gt;Becas de estudio con cargo al Legado &amp;#39;Casado de la Fuente&amp;#39;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Desde el 6 de junio hasta el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71421" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Convocatoria 2025 de ayudas a mujeres v&amp;iacute;ctimas de violencia de g&amp;eacute;nero. MUFACE.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;La fecha l&amp;iacute;mite para dicha solicitud es el 31 de octubre de 2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/70046" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Convocadas las Ayudas sociosanitarias 2025 &amp;ndash; MUFACE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;. &lt;/b&gt;Solicitudes: hasta 31/12/2025.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:11pt"&gt;&lt;span style="line-height:normal"&gt;&lt;span style="tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,sans-serif"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/general/62099" style="color:#0563c1; text-decoration:underline" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;CSIF, SIEMPRE DEFENDIENDO EL MODELO SANITARIO DE MUFACE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;AVISO MUFACE: &lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/359298" target="_blank"&gt;Incapacidad temporal y Riesgo durante el embarazo&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://ssweb.seap.minhap.es/icpplus/citar?org=MUFACE"&gt;INTERNET CITA PREVIA MUFACE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FUNCIONARIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; EN &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;PR&amp;Aacute;CTICAS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Septiembre de 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75836"&gt;Incorporaci&amp;oacute;n a MUFACE de personal docente de ense&amp;ntilde;anza no universitaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;OPOSICIONEX 2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75413"&gt;Listados definitivos de seleccionados. (24/07/2025)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;OPOSICIONEX2025: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75117"&gt;DOCUMENTACI&amp;Oacute;N A PRESENTAR POR LAS PERSONAS SELECCIONADAS&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/pdf2_documentacion+2025.pdf/cc440983-3ffd-4fc4-aa23-343e634d4cef" target="_blank"&gt;Documentaci&amp;oacute;n a aportar por el personal funcionario en pr&amp;aacute;cticas o por el personal funcionario interino que hayan obtenido destino en el procedimiento establecido en las Resoluciones dictadas por la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente, con fecha 31 de julio de 2025&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0050/documentos/Protocolo_de_intervenci%C3%B3n_para_profesores_en_pr%C3%A1cticas_profesor.doc"&gt;Anexo de Autoevaluaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;SERVICIOS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ente P&amp;uacute;blico Extreme&amp;ntilde;o de Servicios Educativos Complementarios (EPESEC) - &lt;a href="https://www.educarex.es/guia/genera_pdf_dir/13/1001/"&gt;Directorio&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Comedor Escolar:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74958"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Comedor Escolar en los Centros P&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Aula Matinal:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74959"&gt;Se regula el funcionamiento del Servicio de Aula Matinal en centros p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Transporte Escolar:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74960"&gt;PROCESO DE PLANIFICACI&amp;Oacute;N DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR Y DE ACOMPA&amp;Ntilde;ANTE DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA EL CURSO ESCOLAR 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76160"&gt;Se establece el procedimiento para la reserva de plazas del servicio de transporte escolar en el transporte p&amp;uacute;blico regular&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77650"&gt;Ayudas urgentes al alumnado con derecho a transporte escolar&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;ACTIVIDADES&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;FORMATIVAS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;COMPLEMENTARIAS&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; (AFC)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74957"&gt;Inicio y funcionamiento de las Actividades Formativas Complementarias (AFC) durante el curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:justify; margin-bottom:11px"&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/66069"&gt;Se acuerda prorrogar la vigencia de los proyectos para la realizaci&amp;oacute;n de las actividades formativas complementarias en los centros p&amp;uacute;blicos&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria y espec&amp;iacute;ficos de Educaci&amp;oacute;n Especial de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura para el curso escolar 2025/2026.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75020"&gt;Decreto 64/2025, que modifica el Decreto 84/2014, de 20 de mayo, por el que se regulan las actividades formativas complementarias (AFC)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/56167"&gt;Modificaci&amp;oacute;n de Decreto 84/2014, por el que se regulan las AFC en los centros de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Primaria y espec&amp;iacute;ficos de Educaci&amp;oacute;n Especial&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;CATEDR&amp;Aacute;TICOS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73913"&gt;CATEDR&amp;Aacute;TICOS SECUNDARIA y EOI: Listado definitivo de personas seleccionadas.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;INSPECCI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt; DE &lt;/span&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73385"&gt;Se actualiza la bolsa de inspectores e inspectoras accidentales&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75048"&gt;Se aprueba el Plan General anual de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n en Extremadura para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73432"&gt;Se regula el procedimiento de adscripci&amp;oacute;n y renovaci&amp;oacute;n de los equipos de Inspecci&amp;oacute;n de distrito educativo (julio 2025)&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/52038"&gt;Proyecto de Real Decreto por el que se regula la inspecci&amp;oacute;n educativa&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/362391"&gt;Se regula la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n en la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/366205"&gt;Plan Director de Actuaci&amp;oacute;n de la Inspecci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n de Extremadura para el trienio 2023-2026.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/nacional/educacion/64048"&gt;Rechazamos el real decreto sobre Inspecci&amp;oacute;n Educativa porque no garantiza la independencia e imparcialidad de los inspectores y medidas para reducir el elevado porcentaje de accidentalidad&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;EXTERIORES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/categoria/nacional/educacion/exteriores"&gt;Novedades en el Exterior&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00ff00;"&gt;PREVENCI&amp;Oacute;N DE RIESGOS LABORALES&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Servicio de salud y Riesgos Laborales de Centros Educativos - &lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0055/documentos/01_Servicio/Directorio_SSRL_Corporativo_AZUL.pdf"&gt;Directorio&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76111"&gt;Curso de prevenci&amp;oacute;n de riesgos laborales para centros educativos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Actividad preventiva que ha de ser realizada, con car&amp;aacute;cter obligatorio, antes de tres meses tras la fecha de incorporaci&amp;oacute;n en el centro,&amp;nbsp;seg&amp;uacute;n la &lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/298918/Resoluci%C3%B3n+adjudicaci%C3%B3n+final+IC+25_26+definitiva%28F%29.pdf/e124df0a-2140-4cbb-b045-890afe625f34"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de la adjudicaci&amp;oacute;n final&lt;/a&gt;, apartado&amp;nbsp;4.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Quedan exentos de esta obligaci&amp;oacute;n aquellas personas que hayan realizado esta &amp;nbsp;actividad formativa con anterioridad.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/riesgos_laborales/informacion-preventiva.html"&gt;Informaci&amp;oacute;n en materia de PRL para trabajadores de los Centros Educativos&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NUESTRAS SEDES y Redes Sociales - CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/316673" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Todas las Redes Sociales de CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA a un click&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;Te recordamos que puedes seguirnos en nuestras Redes Sociales para estar al tanto de las novedades en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico docente. Pulsa &amp;ldquo;me gusta&amp;rdquo; y/o &amp;ldquo;seguir&amp;rdquo; en nuestras &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;redes sociales&lt;/a&gt; para recibir noticias y novedades.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Para evitar duplicidades, confusiones y carga de trabajo innecesaria para los compa&amp;ntilde;er@s responsables de atender estas sedes virtuales, &lt;strong&gt;&lt;u&gt;os rogamos que contact&amp;eacute;is a trav&amp;eacute;s de un solo medio telem&amp;aacute;tico&lt;/u&gt;, es decir, un solo email o una sola &lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;red social&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="background-color:#00FF00;"&gt;NACIONAL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1ce8LJdWzLdmrjU060iJ0gbgQhEE&amp;amp;ll=36.16365609799271%2C-6.71712315000002&amp;amp;z=4"&gt;Datos de contacto y localizaci&amp;oacute;n SEDES CSIF Educaci&amp;oacute;n en Espa&amp;ntilde;a&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309640"&gt;Perfiles Oficiales CSIF Educaci&amp;oacute;n: RRSS y Mensajer&amp;iacute;a - CCAA&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73478</guid><title>Instrucci&#xF3;n 14/2025 de 19 de Junio, Inicio y desarrollo del curso 2025/2026</title><pubDate>Thu, 19 Jun 25 13:07:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/73478</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/instrucciones-inicio-de-curso-1750418446.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;div class="resumen"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Instrucciones_inicio_curso_25_26%28F%29.pdf" style="text-decoration-line: underline; text-align: justify;"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N n.&amp;ordm; 14/2025, de 19 de junio, de la Secretar&amp;iacute;a General de Educaci&amp;oacute;n y Formaci&amp;oacute;n Profesional&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;por la que se unifican las &lt;strong&gt;actuaciones correspondientes al inicio y desarrollo del curso escolar 2025/2026&lt;/strong&gt; en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos p&amp;uacute;blicos de la Comunidad Aut&amp;oacute;noma de Extremadura que imparten ense&amp;ntilde;anzas de educaci&amp;oacute;n infantil, educaci&amp;oacute;n primaria, educaci&amp;oacute;n especial, educaci&amp;oacute;n secundaria obligatoria, bachillerato, formaci&amp;oacute;n profesional o ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="resumen"&gt;&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Nota_aclaratoria_Instrucciones.pdf"&gt;NOTA ACLARATORIA A LA INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 14.&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</guid><title>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS 2025-2026</title><pubDate>Mon, 01 Dec 25 13:00:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/71928</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Convocatorias</category><category>Formaci&#xF3;n</category><category>Idiomas</category><category>Normativa</category><category>Otra normativa</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/planes-programas-y-proyectos-2526-1748423902.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;CONVIVENCIA ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/85530"&gt;Programa Convivencias educativas en Cuacos de Yuste, primavera del curso 2025/2026 y oto&amp;ntilde;o del curso 2026/2027&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72903"&gt;&lt;strong&gt;Desarrollo del programa de convivencia escolar &amp;ldquo;Ayuda entre Iguales. Alumnado acompa&amp;ntilde;ante&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REFORESTACI&amp;Oacute;N Y ORNAMENTACI&amp;Oacute;N ENTORNO ESCOLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/84946"&gt;Convocatoria para la realizaci&amp;oacute;n de proyectos de reforestaci&amp;oacute;n y ornamentaci&amp;oacute;n del entorno escolar, curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PLAN INTERGENERACIONAL DE EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/80498"&gt;Instrucci&amp;oacute;n Plan intergeneracional curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;H&amp;Aacute;BITOS SALUDABLES Y OCIO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79376"&gt;Rutas Culturales por Extremadura, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/79377"&gt;Promoci&amp;oacute;n de h&amp;aacute;bitos de vida saludable a trav&amp;eacute;s de rutas por espacios naturales durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72470"&gt;&amp;ldquo;PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y LECHE&amp;rdquo; DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;ACCESIBILIDAD UNIVERSAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78712"&gt;Se regula la organizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Programa de Accesibilidad Universal en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CENTROS QUE APRENDEN ENSE&amp;Ntilde;ANDO (CqAE)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78542"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de centros educativos para el desarrollo del programa, &amp;quot;Centros que Aprenden Ense&amp;ntilde;ando&amp;quot;, en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;MU&amp;Eacute;VETE&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78713"&gt;:&amp;nbsp;Se convoca el programa de formaci&amp;oacute;n e innovaci&amp;oacute;n educativa &amp;iexcl;Mu&amp;eacute;vete! durante el curso escolar 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;REBEX&amp;nbsp;25/26&lt;/strong&gt;: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78567"&gt;Convocatoria selecci&amp;oacute;n nuevos proyectos CURSO 2025/2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Proyectos:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77133"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n educativa para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;Redes:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77120"&gt;Se establece la convocatoria para la incorporaci&amp;oacute;n de centros a las Redes de Innovaci&amp;oacute;n y Educaci&amp;oacute;n para el Desarrollo Sostenible&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;INNOVACI&amp;Oacute;N APLICADA Y TRANSFERENCIA FP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78143"&gt;Selecci&amp;oacute;n de proyectos de innovaci&amp;oacute;n aplicada y transferencia del conocimiento en los distintos niveles de FP, curso acad&amp;eacute;mico 2025/2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;FORMACI&amp;Oacute;N&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/78634"&gt;Se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76805"&gt;Se convoca la selecci&amp;oacute;n de proyectos de formaci&amp;oacute;n en centros docentes para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;(PFC)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;OBESIDAD INFANTIL y JUVENIL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77872"&gt;XX edici&amp;oacute;n del Programa de Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;TIC y COMPETENCIA DIGITAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/77248"&gt;&lt;strong&gt;Programa DigiCraft en tu Cole - Convocatoria 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81781"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa &amp;quot;C&amp;oacute;digo Escuela 4.0&amp;quot; durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ense&amp;ntilde;anzas de ESO&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76802"&gt;Se regula el acompa&amp;ntilde;amiento en el programa C&amp;oacute;digo Escuela 4.0 durante el curso educativo 2025/2026&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;en 2&amp;ordm; ciclo de Educaci&amp;oacute;n Infantil y Educaci&amp;oacute;n Primaria.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/75597"&gt;Plan de educaci&amp;oacute;n y competencia digital de Extremadura &amp;ldquo;INNOVATED&amp;rdquo; 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/81629"&gt;Se regula la participaci&amp;oacute;n de los centros educativos consolidados en el programa RadioEdu en la iniciativa Traspasando fronteras con RadioEdu, curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;CONSUMO RESPONSABLE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76803"&gt;Programa YO EN EL COLE, T&amp;Uacute; EN CASA, para el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS EXPERIMENTALES&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74526"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 15/2025 - Programa experimental EDUCALECTURA&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/74527"&gt;INSTRUCCI&amp;Oacute;N N&amp;ordm; 16/2025 - Programa experimental EDUCAMATEX&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76339"&gt;Programa no formal experimental de Ra&amp;iacute;ces y Horizontes: Extremadura y Espa&amp;ntilde;a en su contexto en el curso 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72445"&gt;Se regula el programa experimental &amp;ldquo;Activa-mente: codocencia para el aprendizaje f&amp;iacute;sicamente activo&amp;rdquo;, curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;IDIOMAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/73164"&gt;Caracter&amp;iacute;sticas, autorizaci&amp;oacute;n y funcionamiento del Plan Portugal durante el curso 2025-2026.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72469"&gt;Criterios para la selecci&amp;oacute;n de centros y la organizaci&amp;oacute;n el funcionamiento del programa de pruebas homologadas para la certificaci&amp;oacute;n del nivel Intermedio B1 MCER&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72468"&gt;Organizaci&amp;oacute;n de las ense&amp;ntilde;anzas de r&amp;eacute;gimen especial de ingl&amp;eacute;s en la modalidad a distancia That&amp;rsquo;s English! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/76338"&gt;Se establece la organizaci&amp;oacute;n del curso intensivo exam prep del PROGRAMA THAT&amp;rsquo;S ENGLISH! para el curso 2025-2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;HORARIOS INTEGRADOS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72443"&gt;Se desarrolla el programa &amp;quot;HORARIOS INTEGRADOS&amp;quot;, alumnado que cursa simult&amp;aacute;neamente las Ense&amp;ntilde;anzas profesionales de m&amp;uacute;sica y la Educaci&amp;oacute;n Secundaria&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;EDUCACI&amp;Oacute;N INCLUSIVA&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;Programas para el &amp;eacute;xito y bienestar educativo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/68817"&gt;PROGRAMA DE BIENESTAR EMOCIONAL EN EL &amp;Aacute;MBITO EDUCATIVO, Curso 2024/2025 y 2025/2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71937"&gt;&lt;strong&gt;Instrucci&amp;oacute;n 9/2025 Programa Conecta2 2025/2026&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/71986"&gt;Publicada la Instrucci&amp;oacute;n 10/2025 que regula la dotaci&amp;oacute;n y funciones de los PSC en los centros con el Programa PROA+ FSE+&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/72301"&gt;Instrucci&amp;oacute;n 11/2025 que regula la organizaci&amp;oacute;n y el funcionamiento del Programa INCLUYE de Educaci&amp;oacute;n Inclusiva FSE+ PGE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</guid><title>OPOSICIONEX 2026: CONVOCATORIA. Plazo: Del 19 de marzo hasta el 1 de abril</title><pubDate>Fri, 20 Mar 26 15:01:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/87348</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Oposiciones</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/oposicionex-2026-1773638392.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSIF TE AYUDA&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://youtu.be/vu93PGmRxHY"&gt;Video explicativo de como hacer la solicitud de la oposicion 2026 maestros&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/instrucciones-solicitud-oposicion-2026-1773937922.pdf"&gt;Instrucciones para completar la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/opo26-dudas-1774942090.pdf"&gt;Resumen de dudas de la oposici&amp;oacute;n&lt;/a&gt; (26/03/2026)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/510o/26060608.pdf"&gt;Resoluci&amp;oacute;n de 16 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Personal Docente,&lt;/a&gt; por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso, adquisici&amp;oacute;n de nuevas especialidades, integraci&amp;oacute;n en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoraci&amp;oacute;n de m&amp;eacute;ritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;&lt;strong&gt;Plazo de solicitudes:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Plazo:&lt;/span&gt; Desde el &lt;span class="resaltado"&gt;19/03/26&amp;nbsp;a las 00:00&lt;/span&gt; hasta el &lt;span class="resaltado"&gt;01/04/26&amp;nbsp;a las 23:59&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Anexos rellenables para la solicitud&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_lectivas_no_ordinarias_rellenable.pdf/c05da433-d778-40c3-8b1d-577d16107a16" target="_blank"&gt;Anexo XIV:&amp;nbsp;&amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades lectivas no ordinarias&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;&amp;nbsp;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/185326/acreditacion_actividades_relacionadas_con_Extremadura_rellenable.pdf/dd59a177-a401-47c4-9611-3ee76ea47c19" target="_blank"&gt;Anexo XV: &amp;quot;Acreditaci&amp;oacute;n actividades relacionadas con Extremadura&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;a href="https://profex.educarex.es/documents/20182/123383/Modelo+certificaci%C3%B3n+experiencia+docente+privados_concertados/202ef6fd-b523-4b7c-b7d1-b4987f453fca" target="_blank"&gt;Modelo de acreditaci&amp;oacute;n experiencia docente en centros privados/concertados&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="resaltado"&gt;(rellenable)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;i class="fas fa-arrow-circle-right"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Solicitudes&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Instrucciones:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;a class="enlace-pdf" href="https://profex.educarex.es/documents/20182/316092/Instrucciones_Solicitud_Oposici%C3%B3n_2026.pdf/8d3cf53a-763a-40d3-931a-38959fd1c736" target="_blank"&gt;Instrucciones para formalizar las solicitudes de participaci&amp;oacute;n&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Solicitud:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="http://pdocente.educarex.es/2026/oposiciones/inicio" target="_blank"&gt;Enlace a la solicitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;Canal de Dudas&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;Para cualquier comunicaci&amp;oacute;n y/o resoluci&amp;oacute;n de dudas debe&amp;nbsp;hacerlo a trav&amp;eacute;s del canal &amp;uacute;nico habilitado para ello&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;span class="timelinelabel"&gt;Canal de dudas:&lt;/span&gt;&lt;a class="enlace-externo" href="https://pdocente.educarex.es/canaldudas"&gt;&amp;nbsp;Enlace al canal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class="DOE4"&gt;Plazas definitivas y lugar de examen:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en Badajoz: Ingl&amp;eacute;s (9+1),&amp;nbsp;M&amp;uacute;sica (22+3), Pedagog&amp;iacute;a Terap&amp;eacute;utica (27+4) y&amp;nbsp;Educaci&amp;oacute;n&amp;nbsp;Primaria (36+4).&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pruebas a celebrar en C&amp;aacute;ceres: Educaci&amp;oacute;n Infantil (125+14), Educaci&amp;oacute;n Fisica (9+1) y Audici&amp;oacute;n y Lenguaje (35+4).&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMPORTANTE&lt;/strong&gt;: Certificado Digital para realizar la solicitud. O bien el certificado digital o el dni electr&amp;oacute;nico.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Resumen de la convocatoria 2026: &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/resumen-proceso-maestros-2026-1774455317.pdf"&gt;pdf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo LISTAS ORDINARIAS Y SUPLETORIAS&amp;nbsp;de interinidades&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22950"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-final-interinos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-listas-ordinarias-y-supletorias-2025-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
	&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Baremo de OPOSICI&amp;Oacute;N acceso 1 y 2:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.xlsx"&gt;excel&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/22229"&gt;web&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-opos-2026-1773749345.pdf"&gt;pdf &lt;/a&gt;y en &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/baremo-oposicion-2025-acceso-1-y-2-1763204146.pdf"&gt;convocatoria&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Centros de atenci&amp;oacute;n educativa preferente:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/uploads/articulo/archivosAdjuntos/centros-aep-y-ed-1774023919.pdf"&gt;listado&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;iquest;Tienes que traducir un certificado o t&amp;iacute;tulo? CSIF te ayuda: &lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/general/68900"&gt;MPL TRADUCCIONES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:14px;"&gt;&lt;strong&gt;Orden de actuaci&amp;oacute;n de las personas aspirantes&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2026/530o/26060597.pdf" target="_blank"&gt;RESOLUCI&amp;Oacute;N de 6 de marzo de 2026, de la Direcci&amp;oacute;n General de Funci&amp;oacute;n P&amp;uacute;blica, por la que se da publicidad al resultado del sorteo p&amp;uacute;blico que ha de determinar el orden de actuaci&amp;oacute;n y prelaci&amp;oacute;n de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen durante el a&amp;ntilde;o 2026.&amp;nbsp;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Resultado del sorteo:&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;Letra &amp;Ntilde;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h3&gt;&amp;nbsp;&lt;/h3&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/70130</guid><title>Situaci&#xF3;n de emergencia por la ca&#xED;da masiva de la red el&#xE9;ctrica: se reanuda la actividad lectiva con efectos inmediatos en la jornada de tarde de hoy 29 de abril</title><pubDate>Tue, 29 Apr 25 17:53:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/70130</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Recortes de prensa</category><category>Responsabilidad Social</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Educarex: &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0054/documentos/Resoluci%C3%B3n_reanudaci%C3%B3n_actividad_lectiva.pdf"&gt;Se reanuda la actividad lectiva con efectos inmediatos en la jornada de tarde de hoy 29 de abril&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Juntaex:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.juntaex.es/w/la-junta-de-extremadura-reanuda-la-actividad-lectiva"&gt;La Junta de Extremadura reanuda la actividad lectiva en los centros educativos a partir de esta tarde&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;La Junta de Extremadura ha reanudado las actividades lectivas en los centros educativos extreme&amp;ntilde;os no universitarios a partir de esta tarde.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La Consejer&amp;iacute;a de Educaci&amp;oacute;n, Ciencia y Formaci&amp;oacute;n Profesional ha enviado un mensaje a las familias y docentes para informar de la vuelta a la actividad normal tras la suspensi&amp;oacute;n de las clases motivada por la situaci&amp;oacute;n de emergencia por la ca&amp;iacute;da masiva de la red el&amp;eacute;ctrica.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;La informaci&amp;oacute;n se ha transmitido a la comunidad educativa a trav&amp;eacute;s de la &lt;a href="https://rayuela.educarex.es/modulo_acceso/"&gt;plataforma Rayuela&lt;/a&gt; que ha restablecido su funcionamiento con normalidad. Adem&amp;aacute;s, se informa a las familias que, en el caso de una nueva ca&amp;iacute;da de la red, las comunicaciones se realizar&amp;aacute;n a trav&amp;eacute;s de la &lt;a href="https://www.educarex.es/"&gt;p&amp;aacute;gina web educarex.es&lt;/a&gt;, ya que su recuperaci&amp;oacute;n es m&amp;aacute;s r&amp;aacute;pida.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Hasta el momento, la jornada se ha desarrollado sin incidentes rese&amp;ntilde;ables. Desde la Junta de Extremadura se agradece la comprensi&amp;oacute;n y colaboraci&amp;oacute;n de las familias y los docentes ante esta situaci&amp;oacute;n de emergencia&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="col-md-8"&gt;&#xD;
&lt;div id="fragment-0-vfgp"&gt;&#xD;
&lt;div class="pb-3"&gt;&#xD;
&lt;div&gt;&#xD;
&lt;div class="detalle-body"&gt;&#xD;
&lt;div class="text-box a11y-tts pb-3" style="white-space:pre-line"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;div class="col-md-4"&gt;&#xD;
&lt;div id="fragment-0-praa"&gt;&#xD;
&lt;div class="pb-3"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;&#xD;
&lt;/div&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/70131</guid><title>Situaci&#xF3;n de emergencia por la ca&#xED;da masiva de la red el&#xE9;ctrica: suspensi&#xF3;n de las actividades lectivas</title><pubDate>Mon, 28 Apr 25 22:30:00 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/70131</link><dc:creator xmlns:dc="dc">agustin.rivero.galan</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Recortes de prensa</category><category>Responsabilidad Social</category><category>&#xDA;ltimas noticias</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;img alt="" src="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenesTexto/6810f8b152cbe.jpg" style="width: 1242px; height: 986px;" /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/38076</guid><title>ACTUALIZA TUS DATOS DE AFILIACI&#xD3;N. CSIF EDUCACI&#xD3;N EXTREMADURA</title><pubDate>Tue, 06 Feb 24 18:11:00 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/38076</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Boletines y publicaciones CSIF</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/carnet-csif-1739525942.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Estimad@ afiliad@, para nosotros es primordial poder ofrecerte los mejores servicios y ajustados a tu perfil profesional o expectativas de futuro. Por esta raz&amp;oacute;n te pedimos dos minutos de tu tiempo para actualizar tus datos. Fundamentalmente el n&amp;uacute;mero del tel&amp;eacute;fono m&amp;oacute;vil, la direcci&amp;oacute;n de correo electr&amp;oacute;nico y tu direcci&amp;oacute;n postal. &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700"&gt;&lt;strong&gt;Contacta con tus sedes de CSIF&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;Recibes nuestros correos electr&amp;oacute;nicos?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;Recibes nuestros boletines y &lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/38038"&gt;revistas DP&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/65414"&gt;Recibes nuestros WhatsApp&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/242310"&gt;Te has suscrito a nuestro CANAL de Telegram CSIFBOLSAS&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Empleo p&amp;uacute;blico docente. Bolsas y oposiciones docentes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/364390"&gt;Te has unido a nuestro CANAL de Telegram CSIF Educaci&amp;oacute;n Extremadura&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;Canal de difusi&amp;oacute;n con informaci&amp;oacute;n peri&amp;oacute;dica y de inter&amp;eacute;s para docentes de centros p&amp;uacute;blicos no universitarios de Extremadura. Canal creado el 13 de enero de 2023 continuador de CSIFdocentex (15/03/2020)&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/289012"&gt;Tienes instalada en tu smartphone la APP DOCENTEX&lt;/a&gt;?&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &amp;iquest;&lt;a href="https://www.csif.es/es/articulo/extremadura/educacion/43364"&gt;Nos sigues en nuestras Redes Sociales&lt;/a&gt;?. Pulsa &amp;quot;me gusta&amp;quot; y/o &amp;quot;seguir&amp;quot; para recibir noticias y novedades en el &amp;aacute;mbito del sector p&amp;uacute;blico docente. Comparte nuestras publicaciones.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Todas las &lt;strong&gt;&lt;a href="https://linktr.ee/csifeducacionextremadura"&gt;Redes Sociales de CSIF EDUCACI&amp;Oacute;N EXTREMADURA a un click&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Para evitar duplicidades, confusiones y carga de trabajo innecesaria para los compa&amp;ntilde;er@s responsables de atender estas sedes virtuales, &lt;strong&gt;os rogamos que contact&amp;eacute;is a trav&amp;eacute;s de un solo medio telem&amp;aacute;tico, es decir, un solo email o una sola red social&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify" style="text-align: justify;"&gt;&#x2714; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;Para cuestiones o casu&amp;iacute;sticas particulares y/o privadas&lt;/strong&gt;, &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/306700"&gt;pod&amp;eacute;is contactar con nuestras sedes &lt;strong&gt;por tel&amp;eacute;fono o por email&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/general/303678"&gt;En este nuevo tiempo, cuentas con un sindicato, que sabe que sabe que todos sus afiliados cuentan, y mucho. CSIF - Por ti, contigo en un nuevo tiempo&lt;/a&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/34540</guid><title>CSIF traslada a la ministra de Educaci&#xF3;n nuestras exigencias para la legislatura en la que el profesorado debe ser la prioridad.</title><pubDate>Mon, 20 Nov 23 13:22:10 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/34540</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Otros Empleo</category><category>Normativa</category><category>Leyes y Decretos Ley</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><category>Interino</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7425844268.png" type="image/png" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Un &lt;u&gt;pacto de Estado, m&#xE1;s financiaci&#xF3;n, reducci&#xF3;n de ratios e incremento de plantilla &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;strong&gt;Hay que abordar con urgencia la eliminaci&#xF3;n de la burocracia innecesaria y reforzar la autoridad del profesor con el Estatuto del Docente y reducir la conflictividad en las aulas. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Madrid, 20 de noviembre de 2023.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;La &lt;strong&gt;Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF)&lt;/strong&gt;, sindicato m&#xE1;s representativo en las administraciones p&#xFA;blicas ha trasladado a la ministra de Educaci&#xF3;n, Formaci&#xF3;n Profesional y Deporte, Pilar Alegr&#xED;a, sus prioridades para esta legislatura, entre las que se incluyen un pacto de Estado que garantice la estabilidad al sistema educativo frente a futuros vaivenes pol&#xED;ticos, m&#xE1;s financiaci&#xF3;n, reducir el n&#xFA;mero de alumnos y alumnas por aula e incrementar las plantillas.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF recuerda que estas reivindicaciones ya fueron trasladas en reiteradas ocasiones en la anterior legislatura e instamos que en esta nueva etapa se comience a negociar de manera preferente con el profesorado para solucionar los graves problemas de la educaci&#xF3;n espa&#xF1;ola. No obstante, lamentamos que tenga que compaginar su cargo con el de portavoz del Gobierno y que le reste dedicaci&#xF3;n a su tarea como ministra, como ocurri&#xF3; con otros antecesores en el cargo como Isabel Cela&#xE1; o &#xCD;&#xF1;igo M&#xE9;ndez de Vigo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;CSIF pide un incremento de la inversi&#xF3;n en educaci&#xF3;n hasta el 7 por ciento del PIB, en l&#xED;nea con la media europea, transparencia en las cifras de inversi&#xF3;n y un balance de la aplicaci&#xF3;n de los fondos de la UE. Tambi&#xE9;n esperamos que pongan en marcha las siguientes reivindicaciones que planteamos desde la pasada legislatura:&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Mejora de las condiciones laborales del profesorado&lt;/strong&gt; y reversi&#xF3;n de los recortes.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Refuerzo de las plantillas y reducci&#xF3;n de las ratios&lt;/strong&gt; (la escuela p&#xFA;blica reabre las aulas con un d&#xE9;ficit de 50.000 docentes y una interinidad del 27,46 por ciento).&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Apuesta por una educaci&#xF3;n p&#xFA;blica de calidad con un plan de inversi&#xF3;n en los colegios p&#xFA;blicos y reparto equitativo del alumnado con necesidades&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- Reconocimiento social y profesional del profesorado y regulaci&#xF3;n de un &lt;strong&gt;Estatuto docente.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Eliminaci&#xF3;n de la burocracia innecesaria. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Plan efectivo de convivencia en las aulas&lt;/strong&gt; que permita afrontar nuevos problemas como las redes sociales, el repunte de la violencia de g&#xE9;nero o la influencia de la pornograf&#xED;a.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Modernizaci&#xF3;n de los sistemas de acceso a la oposici&#xF3;n docente.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Reforma del concurso general de traslados&lt;/strong&gt; para facilitar la movilidad del profesorado en el territorio espa&#xF1;ol.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;- &lt;strong&gt;Acceso a la universidad con prueba &#xFA;nica. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p style="text-align:center"&gt;[[{"fid":"754189","view_mode":"default","type":"media","link_text":null,"attributes":{"height":509,"width":362,"class":"media-element file-default"}}]]&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/19464</guid><title>CSIF rechaza, por nimia, la oferta inicial de Educaci&#xF3;n para la creaci&#xF3;n de la plantilla org&#xE1;nica en los centros docentes p&#xFA;blicos de Extremadura</title><pubDate>Fri, 13 Jan 23 09:06:02 CET</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/19464</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Empleo</category><category>Plantillas-RPT</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><media:content xmlns:media="media" url="https://www.csif.es/uploads/articulo/imagenPrincipal/65c7379b89e7f.jpg" type="image/jpeg" medium="image"><media:credit/><media:title>Extremadura - Educaci&#xF3;n Image</media:title><media:text/><media:description/></media:content><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SRA. CONSEJERA DE EDUCACI&#xD3;N Y EMPLEO. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;JUNTA DE EXTREMADURA&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;M&#xE9;rida, a 11 de enero de 2023&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Le comunicamos que en &lt;strong&gt;CSIF estamos indignados por la nimia propuesta inicial de creaci&#xF3;n de plantilla org&#xE1;nica &lt;/strong&gt;en los centros docentes p&#xFA;blicos de Extremadura.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Durante a&#xF1;os, en numerosas ocasiones, hemos manifestado que es una irregularidad el elevado porcentaje de plantilla funcional existente en nuestros centros p&#xFA;blicos y que perjudica a los docentes extreme&#xF1;os a los que representamos y a la educaci&#xF3;n extreme&#xF1;a en general.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Esta reivindicaci&#xF3;n la hemos reiterado en sucesivos escritos a la Consejer&#xED;a y presencialmente en las Mesas Sectoriales desde que se ha iniciado el proceso de estabilizaci&#xF3;n. Si se van a convocar numerosas plazas (1141) en las oposiciones de estabilizaci&#xF3;n, porque as&#xED; corresponde ya que injustamente se ha ido acumulando la escasez de oferta p&#xFA;blica de empleo, &lt;strong&gt;CSIF recalca que es absolutamente necesario crear estas plazas en la plantilla org&#xE1;nica para ser cubiertas por los funcionarios de carrera en el&amp;nbsp; concurso de traslados&lt;/strong&gt;. Esto es fundamental para dignificar la labor y el esfuerzo de los docentes, mejorar la verdadera estabilizaci&#xF3;n en los centros y la mejora de la educaci&#xF3;n reconociendo el compromiso de todos los compa&#xF1;eros.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;strong&gt;Urge la negociaci&#xF3;n de un modelo de plantillas para Extremadura, lo que le exigimos una vez m&#xE1;s.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Adjuntamos las propuestas generales de CSIF, tras las reuniones en las delegaciones provinciales&lt;strong&gt;. Y esperamos un cuantioso aumento de la plantilla para evitar este bochorno que provoca su propuesta inicial.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;Reciba un saludo.&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;strong&gt;Mercedes Barrado Pacheco&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtecenter"&gt;&lt;strong&gt;CSIF EDUCACI&#xD3;N EXTREMADURA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/sites/default/files/field/file/2023.01.12.CSIF%20rechaza%2C%20por%20nimia%2C%20la%20oferta%20inicial%20de%20Educacio%CC%81n%20para%20la%20creacio%CC%81n%20de%20la%20plantilla%20orga%CC%81nica%20en%20los%20centros%20docentes%20pu%CC%81blicos%20de%20Extremadura.pdf"&gt;&lt;strong&gt;NOTA DE PRENSA CSIF.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;- &lt;a href="https://www.regiondigital.com/noticias/juventud/373282-csif-nimia-oferta-inicial-de-educacion-para-plantilla-organica-en-colegios-publicos.html"&gt;&lt;strong&gt;Regi&#xF3;n Digital.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9704</guid><title>2022: Actuaciones Sector Nacional de Educaci&#xF3;n de CSIF</title><pubDate>Wed, 15 Jun 22 09:30:52 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9704</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Responsabilidad Social</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas &#xC1;rea ense&#xF1;anza&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2022&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352344"&gt;&#xA1;AS&#xCD; NO PODEMOS CONTINUAR! &lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;29/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352334"&gt;Centros educativos de toda Espa&#xF1;a piden paralizar la LOMLOE por las dudas en los temarios y en la evaluaci&#xF3;n del alumnado.&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;29/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352151"&gt;CSIF recuerda que acabar con la violencia machista depende de toda la sociedad y pide unidad a las fuerzas pol&#xED;ticas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;25/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352031"&gt;Mesa Redonda: "Implantaci&#xF3;n de la LOMLOE: su impacto en el sector docente"&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;24/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351542"&gt;Webinar CSIF: "Estabilizaci&#xF3;n por Concurso de M&#xE9;ritos para Plazas Docentes" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;17/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351279"&gt;ELECCIONES SINDICALES 2022 EDUCACI&#xD3;N P&#xDA;BLICA.&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;14/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350660"&gt;Servicio CSIF Ayuda Profes - Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351252"&gt;CSIF registra un incremento del 23% de casos de acoso, violencia y docentes &#x2018;quemados&#x2019; en las aulas&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;14/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350895"&gt;Las medidas para mejorar la convivencia requieren de mayor inversi&#xF3;n educativa, personal sociosanitario, refuerzos y apoyo al profesorado&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;08/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350813"&gt;Continuando su campa&#xF1;a por el Reconocimiento a la labor docente: "CSIF EXIGE LA APERTURA DE LA MESA DE NEGOCIACI&#xD3;N: AS&#xCD; NO PODEMOS CONTINUAR"&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;07/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350626"&gt;Manifiesto D&#xED;a Internacional Contra La Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;03/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350370"&gt;Webinar Additio: "La evaluaci&#xF3;n en la LOMLOE" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;28/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350008"&gt;Reuni&#xF3;n con el Ministerio sobre las convocatorias de plazas docentes en el exterior&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;21/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349977"&gt;Inscripci&#xF3;n Webinar Additio: "La evaluaci&#xF3;n en la LOMLOE" - Jueves 27 de octubre de 2022 a las 18h&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;21/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349949"&gt;Concentraci&#xF3;n frente al Ministerio de Educaci&#xF3;n y FP - Manifiesto de la Labor Docente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349810"&gt;Docentes de toda Espa&#xF1;a se concentran contra la falta de reconocimiento profesional, escasos recursos y financiaci&#xF3;n insuficiente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349800"&gt;Manifiesto de la Labor Docente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349814"&gt;CSIF exige al Gobierno que deje la propaganda y mejore las condiciones laborales y la calidad de los servicios p&#xFA;blicos&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349776"&gt;19 de octubre: D&#xED;a Mundial Contra el C&#xE1;ncer de Mama. M&#xE1;s investigaci&#xF3;n, m&#xE1;s diagn&#xF3;stico temprano, m&#xE1;s supervivencia&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349757"&gt;Webinar gratuito sobre la integraci&#xF3;n de los PTFP en el Cuerpo de Secundaria - 18 de octubre de 2022 a las 17h&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;18/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349440"&gt;Concurso de microrrelatos: Por la Igualdad y contra la violencia machista 2022&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;13/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349438"&gt;CSIF Apoya la campa&#xF1;a de la AECC &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;11/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349324"&gt;Casi la mitad de las/os empleados p&#xFA;blicos consumen pr&#xE1;cticamente a diario ansiol&#xED;ticos, antidepresivos o somn&#xED;feros&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;10/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349112"&gt;&#xBF;C&#xD3;MO REALIZO MI PROGRAMACI&#xD3;N DID&#xC1;CTICA CON LA LOMLOE?&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;06/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/348897"&gt;Apoyo a la concentraci&#xF3;n en el MEFP del 19 de octubre de 2022 #As&#xED;NoPodemosContinuar&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349041"&gt;Docentes de toda Espa&#xF1;a se concentrar&#xE1;n en Madrid contra su precaria situaci&#xF3;n laboral, falta de recursos y financiaci&#xF3;n insuficiente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349029"&gt;D&#xED;a Mundial del Docente - 5 de Octubre de 2022&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349065"&gt;BOE 5/10/2022:RD 800/2022, de 4 de octubre, por el que se regula la integraci&#xF3;n del profesorado del Cuerpo, a extinguir, de Profesores T&#xE9;cnicos de Formaci&#xF3;n Profesional en el Cuerpo de Profesores de Ense&#xF1;anza Secundaria&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349077"&gt;El Ministerio crea a escondidas cuatro nuevas secciones espa&#xF1;olas en Francia con profesorado franc&#xE9;s&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;05/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/349103"&gt;CSIF reclama al Gobierno que incremente el presupuesto de Muface para que no se reduzca la calidad asistencial por la inflaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;03/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348884"&gt;El Gobierno condena a los/as empleados p&#xFA;blicos a una nueva p&#xE9;rdida de poder adquisitivo&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;03/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348748"&gt;El Gobierno mejora la oferta salarial inicial pero a&#xFA;n es insuficiente por la inflaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;30/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348635"&gt;CSIF logra abrir la negociaci&#xF3;n salarial y una compensaci&#xF3;n para este a&#xF1;o, pero la oferta del Gobierno es muy insuficiente&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;28/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/348626"&gt;CSIF exige al MEFP liderazgo para coordinar y homogeneizar los procesos de estabilizaci&#xF3;n en el sector docente en las diferentes CC.AA.&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;28/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/348544"&gt;CSIF Denuncia: "&#xA1;AS&#xCD; NO PODEMOS CONTINUAR!"&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;27/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/345871"&gt;-#24sMovil&#xED;zate. Primera gran manifestaci&#xF3;n sindical por la situaci&#xF3;n econ&#xF3;mica y la falta de eficacia de las medidas del Gobierno: Por una subida salarial justa y contra el empobrecimiento social&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348398"&gt;Decenas de miles de trabajadores/as salen a la calle para gritar &#x2018;Basta&#x2019; a S&#xE1;nchez, exigir medidas econ&#xF3;micas eficaces y una subida salarial justa&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;24/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348397"&gt;GALER&#xCD;A DE FOTOS #24sMovil&#xED;zate&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;24/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348333"&gt;CSIF fuerza al Gobierno a que se siente a negociar una subida salarial justa en los PGE&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;23/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348204"&gt;CSIF reclama al Gobierno que actualice los salarios p&#xFA;blicos en 2022, con car&#xE1;cter retroactivo, y un acuerdo de subida a varios a&#xF1;os&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;21/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/348096"&gt;CSIF traslada una queja a S&#xE1;nchez por la falta de eficacia de sus medidas econ&#xF3;mica y el bloqueo en la negociaci&#xF3;n salarial&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;19/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/347395"&gt;#24sMovil&#xED;zate. CSIF convoca una gran manifestaci&#xF3;n en Madrid por una subida salarial justa y contra el empobrecimiento social&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;PRENSA: &lt;a href="https://elpais.com/educacion/2022-09-09/la-escuela-publica-necesita-convocar-mas-de-174000-plazas-de-profesores-para-cumplir-los-objetivos-de-reduccion-de-la-temporalidad.html"&gt;La escuela p&#xFA;blica necesita convocar m&#xE1;s de 174.000 plazas de profesores para cumplir los objetivos de reducci&#xF3;n de la temporalidad&lt;/a&gt;. El sindicato CSIF asegura que esta ense&#xF1;anza tiene un d&#xE9;ficit de inversi&#xF3;n de 6.930 millones de euros &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;09/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347644"&gt;La escuela p&#xFA;blica reabre las aulas con un d&#xE9;ficit de 50.000 docentes y una interinidad del 27,46 por ciento &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;09/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347607"&gt;Convocatoria rueda de prensa. CSIF informar&#xE1; sobre la destrucci&#xF3;n de empleo en la Educaci&#xF3;n y las incidencias de la vuelta al cole&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;09/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346903"&gt;El Reino Unido sigue atracando a los profesores espa&#xF1;oles mientras el Ministerio presume de &#x201C;cuchipandi&#x201D; en su web&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;17/08/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346454"&gt;CSIF: El modelo de acceso a la universidad crea nuevos problemas sin solucionar ninguno de los existentes&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;29/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346251"&gt;CSIF considera insuficiente el procedimiento centralizado del concurso de m&#xE9;ritos presentado hoy por el Ministerio.&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;26/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;ul&gt;&#xD;
	&lt;li class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346319"&gt;CSIF INFORMA: Proceso centralizado de concurso de m&#xE9;ritos. &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#xD;
&lt;/ul&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346032"&gt;El Gobierno aparca el decreto sobre Requisitos de Centros Escolares ante las cr&#xED;ticas de la comunidad educativa. &lt;/a&gt;- CSIF denuncia que el Ejecutivo mantiene altas ratios de alumnos por aula, las carencias de personal especializado en inclusi&#xF3;n educativa y la no adaptaci&#xF3;n a las normas legales sobre climatizaci&#xF3;n y ventilaci&#xF3;n. (&lt;strong&gt;21/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/345680"&gt;Pedro S&#xE1;nchez ignora las reclamaciones salariales para afrontar la inflaci&#xF3;n: CSIF prepara una gran movilizaci&#xF3;n en septiembre en Madrid&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;15/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345514"&gt;El Ministerio de Educaci&#xF3;n impone los procedimientos de acreditaci&#xF3;n de las Competencias Digitales sin negociaci&#xF3;n previa &lt;/a&gt;(&lt;strong&gt;12/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345435"&gt;CSIF reclama a los partidos que defiendan la subida salarial en el Debate de la Naci&#xF3;n&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;11/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345100"&gt;CSIF corrige al presidente del Gobierno: La negociaci&#xF3;n salarial con los empleados p&#xFA;blicos est&#xE1; bloqueada&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;04/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344819"&gt;CSIF reclama al Gobierno que habilite un cr&#xE9;dito para compensar la subida del IPC en los salarios p&#xFA;blicos &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344353"&gt;Reclamamos negociar ya la subida salarial ante la inflaci&#xF3;n y que el Gobierno incluya a empleados/as y servicios p&#xFA;blicos en el Plan Anticrisis&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344046"&gt;Un total de 210.000 personas opositan ma&#xF1;ana para 17.756 plazas de docentes&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;17/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/343859"&gt;El Defensor del Pueblo investiga la asistencia en salud mental y la atenci&#xF3;n en zonas rurales por las mutuas de funcionarios, tras las quejas de CSIF&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;15/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/343778"&gt;El Ministerio de Educaci&#xF3;n y FP propone una modificaci&#xF3;n legal para que se valoren en el acceso a la funci&#xF3;n p&#xFA;blica docente los certificados C1-C2 de idiomas no obtenidos en las escuelas oficiales de idiomas &lt;/a&gt;- Para CSIF es una prueba m&#xE1;s de la necesidad de actualizar en profundidad el acceso y el baremo del Concurso General de Traslados. (&lt;strong&gt;14/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/342747"&gt;CSIF, CCOO y UGT demandan al MEFP liderazgo en la reducci&#xF3;n de la temporalidad en el &#xE1;mbito docente&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;01/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/342317"&gt;CSIF exige modificaciones en el borrador del Real Decreto que regula la integraci&#xF3;n del Profesorado T&#xE9;cnico de Formaci&#xF3;n Profesional al cuerpo de Secundaria&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;26/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/342344"&gt;WEBINAR - CUIDADOS PSICOL&#xD3;GICOS PARA LA RECTA FINAL DE LAS OPOSICIONES&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;26/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341585"&gt;"Por la dignificaci&#xF3;n de la labor de los/as empleados p&#xFA;blicos y de la calidad de los servicios que recibe la ciudadan&#xED;a"&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;24/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341613"&gt;La educaci&#xF3;n no es burocracia&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;18/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341509"&gt;CSIF denuncia que el Ministerio de Educaci&#xF3;n vuelve a vulnerar la negociaci&#xF3;n colectiva y despreciar la labor docente&lt;/a&gt; (&lt;strong&gt;17/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341350"&gt;Documentos de trabajo del Ministerio de Educaci&#xF3;n para articular un procedimiento de convocatoria de plazas por concurso de m&#xE9;ritos de manera centralizada&lt;/a&gt;. CSIF lamenta que algunas organizaciones hayan creado falsas expectativas ante unos documento que no tienen car&#xE1;cter legal y no se conoce su alcance al necesitar la unanimidad de las CC.AA para su posible utilizaci&#xF3;n (&lt;strong&gt;13/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341187"&gt;CSIF advierte de que los nuevos curr&#xED;culos adaptados a la LOMLOE van con retraso en la mayor&#xED;a de CCAA&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(12/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/340466"&gt;Manifiesto D&#xED;a Internacional contra el Acoso Escolar - 2 de mayo &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(30/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339888"&gt;JORNADA: Las personas con TEA en el contexto educativo&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339466"&gt;CSIF considera el nuevo modelo de ingreso a la funci&#xF3;n docente otro fracaso del Ministerio de Educaci&#xF3;n: generar&#xE1; m&#xE1;s inseguridad jur&#xED;dica &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(12/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339003"&gt;CSIF advierte que reducir los niveles de exigencia al alumnado perjudica a la educaci&#xF3;n p&#xFA;blica.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(05/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339014"&gt;CSIF INFORMA MESA SECTORIAL MEFP&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(05/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338827"&gt;CSIF rechaza las &#x201C;orientaciones&#x201D; para la puesta en marcha de los procesos de estabilizaci&#xF3;n derivados de la Ley 20/2021 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(04/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338752"&gt;D&#xED;a Mundial de la concienciaci&#xF3;n sobre el autismo. 2 de abril 2022 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(01/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338607"&gt;Estatuto Docente y Pacto de Estado por la Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(31/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338446"&gt;CSIF critica que el nuevo curr&#xED;culo no mejora el modelo educativo ni atiende al criterio de los docentes&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(29/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338131"&gt;CSIF exige a Educaci&#xF3;n que convoque Mesa Sectorial para adaptar al profesorado t&#xE9;cnico a la nueva Ley&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(24/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/337943"&gt;CSIF reclama un refuerzo de plantillas en los colegios para atender a los menores refugiados ucranianos&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/336780"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n organiza unas jornadas sobre Nuevas Tecnolog&#xED;as y las Condiciones Laborales Docentes, los d&#xED;as 7, 8 y 9 de marzo&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(04/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/336090"&gt;Jornada on-line 26 de marzo de 2022: "Convocatorias asesores y docentes en el exterior: normativa para el cuestionario y supuesto pr&#xE1;ctico"&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335403"&gt;11 de Febrero: D&#xED;a Internacional de la Mujer y la Ni&#xF1;a en la Ciencia.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335381"&gt;CSIF exige que las mascarillas sigan siendo obligatorias en todo el entorno escolar.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334737"&gt;CSIF, CCOO y UGT denuncian que las CC. AA. convocar&#xE1;n 24.802 de plazas docentes menos de las comprometidas&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335299"&gt;Los sindicatos CSIF, CCOO y UGT se concentran en la puerta del Ministerio de Educaci&#xF3;n Y FP para exigir la convocatoria en las pr&#xF3;ximas oposiciones de todas las plazas.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/335305"&gt;CSIF traslada a Muface los recortes sanitarios en toda Espa&#xF1;a por falta de financiaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334900"&gt;CSIF exige a Muface un seguimiento de los afectados por los recortes sanitarios &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(03/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334684"&gt;CSIF destaca la labor del profesorado de Espa&#xF1;a en Marruecos pese a la falta de apoyo oficial&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(31/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334513"&gt;CSIF reclama a Educaci&#xF3;n que el Estatuto Docente incluya tambi&#xE9;n mejoras en las condiciones laborales &lt;/a&gt;(27/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/334457"&gt;Hospitales Madrid dejan de prestar la especialidad de oncolog&#xED;a a los funcionarios de Muface &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(27/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334233"&gt;D&#xED;a Internacional de la Educaci&#xF3;n - 24 de Enero - UNESCO&lt;/a&gt;. &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Hoy y siempre, &lt;strong&gt;CSIF&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Por la&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;dignificaci&#xF3;n de la labor docente. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;(24/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333707"&gt;Las administraciones convocan oposiciones sin aplicar los nuevos criterios de la ley para reducir la temporalidad&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333499"&gt;CSIF pide la sustituci&#xF3;n urgente de los docentes de baja y que se utilice al personal de refuerzo por Covid&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333300"&gt;CSIF reclama refuerzos Covid y reducir las ratios en las aulas para reforzar la seguridad &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(03/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas en el &#xE1;mbito universitario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2022&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/352011"&gt;CSIF obtiene nueva sentencia reconociendo el derecho de un Profesor Contratado Doctor al cobro del sexenio de investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351251"&gt;Incertidumbre sobre la financiaci&#xF3;n de la LOSU - Asociados- Colaboradores&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/351037"&gt;Nuevos derechos laborales para el personal investigador en la modificaci&#xF3;n de la Ley de la Ciencia&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(10/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350531"&gt;CSIF critica unos PGE insuficientes para el sistema universitario&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02/11/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/350235"&gt;Pr&#xF3;xima Convocatoria de Sexenios de Investigaci&#xF3;n 2022&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349952"&gt;CSIF pide una nueva convocatoria del Sexenio de Transferencia&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(21/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349722"&gt;La redacci&#xF3;n de la enmienda del PSOE y Podemos podr&#xED;a expulsar de la universidad a numerosos profesores asociados&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(18/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/349460"&gt;Publicada la Ley de Ciencia - CSIF pide dignificar la carrera investigadora postdoctoral - Resoluci&#xF3;n provisional FPU&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(13/10/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/348632"&gt;CSIF advierte en el Congreso que la Ley Universitaria ahonda en la precariedad laboral y carece de la financiaci&#xF3;n necesaria&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347704"&gt;CSIF pide al Congreso mejorar la financiaci&#xF3;n y reforzar la lucha contra la precariedad en la nueva Ley de Universidades&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347591"&gt;CSIF pide al Congreso reforzar la lucha contra la precariedad en la nueva Ley de Universidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347327"&gt;Nuevo curso universitario, viejos problemas sin resolver&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02/09/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/347118"&gt;La Ley de la Ciencia mantiene la contrataci&#xF3;n indefinida de los investigadores ligados a los fondos europeos&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26/08/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346309"&gt;Comienza a andar la Mesa Sectorial de Universidades&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/346307"&gt;CSIF rechaza la enmienda aprobada en el Senado sobre la reforma de la Ley de la Ciencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345611"&gt;CSIF traslada a la ANECA los problemas y propuestas del PDI sobre acreditaciones y sexenios&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(14/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/345303"&gt;Sobre el Profesorado Asociado y los cambios introducidos en la LOSU respecto a la temporalidad del PDI&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(07/07/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344910"&gt;El Estatuto del PDI se negociar&#xE1; en la reci&#xE9;n creada Mesa Sectorial de Universidades&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(30/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344638"&gt;CSIF consigue la &#x201C;Carrera profesional para el personal t&#xE9;cnico y de gesti&#xF3;n&#x201D; dentro de la nueva Ley de la Ciencia, la Tecnolog&#xED;a y la Innovaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344234"&gt;El Gobierno aprueba hoy el anteproyecto de Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU)&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/344056"&gt;Procedimiento de tramitaci&#xF3;n de los recursos de alzada contra las resoluciones de la CNEAI&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/343769"&gt;Cambios introducidos en la LOSU respecto a la Temporalidad del PDI&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(14/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/343648"&gt;CSIF pide al Ministerio de Universidades dignificar la carrera investigadora postdoctoral&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/06/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/342326"&gt;Razones para rechazar el proyecto de Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU).&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(26/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341506"&gt;Investigadores doctores en Espa&#xF1;a: de la inestabilidad a la precariedad&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/341145"&gt;Valoraci&#xF3;n y comentarios de CSIF al nuevo borrador de la LOSU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/340547"&gt;Subirats apuesta porque las carreras puedan durar tambi&#xE9;n tres a&#xF1;os&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(03/05/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339923"&gt;CSIF pide Quinquenios y Sexenios para el PDI laboral temporal - Plataformas y curr&#xED;culum vitae&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/339035"&gt;El Consejo de Ministros aprueba un Real Decreto que crea un contrato indefinido para investigadores&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(05/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338947"&gt;El Congreso de los Diputados apoya la propuesta de CSIF sobre el reconocimiento de los T&#xE9;cnicos Superiores en Grado Universitario.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(05/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338742"&gt;El Gobierno adelanta la contrataci&#xF3;n indefinida de investigadores - CSIF exige una normativa que permita la cotizaci&#xF3;n del tiempo trabajado como becario de investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(01/04/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/338179"&gt;CSIF plantea enmiendas a la Ley de la Ciencia para mejorar la carrera profesional y la financiaci&#xF3;n de la actividad investigadora&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(25/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/337821"&gt;Contin&#xFA;an las dudas en las universidades por las modalidades de contrataci&#xF3;n laboral en el &#xE1;mbito de la I+D+i&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/336601"&gt;Enmiendas al Proyecto de Ley de modificaci&#xF3;n de la Ley de la Ciencia - Publicada la Ley de convivencia universitaria. &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(02/03/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/336175"&gt;CSIF muestra su oposici&#xF3;n a que se autoricen nuevas universidades privadas &amp;amp; Cronograma del Sexenio de Investigaci&#xF3;n 2021&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(23/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335786"&gt;CSIF urge al Gobierno a dar una soluci&#xF3;n transitoria para 30.000 contratos de proyectos de investigaci&#xF3;n en peligro&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335403"&gt;11 de Febrero: D&#xED;a Internacional de la Mujer y la Ni&#xF1;a en la Ciencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335373"&gt;Subirats ultima una soluci&#xF3;n para garantizar los 30.000 contratos de proyectos de investigaci&#xF3;n, como exigi&#xF3; CSIF&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/335094"&gt;C&#xF3;mo afectar&#xE1;n las nuevas reformas legales en las universidades - Se extiende la indemnizaci&#xF3;n por finalizaci&#xF3;n de contrato en la reforma de la Ley de la Ciencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(07/02/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334497"&gt;CSIF reclama al Ministerio de Ciencia una carrera profesional para el personal t&#xE9;cnico y de gesti&#xF3;n de la ciencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334216"&gt;La reforma laboral es una "carga de profundidad" contra la investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(24/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/334051"&gt;Tutorial de ayuda en el proceso de solicitud del Sexenio de Investigaci&#xF3;n 2021&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333774"&gt;Plazos del Sexenio de Investigaci&#xF3;n - Sin noticias sobre el Sexenio de Transferencia y la Revisi&#xF3;n de los criterios de acreditaci&#xF3;n del PDI&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(14/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/333538"&gt;El Gobierno, las comunidades aut&#xF3;nomas y las universidades apuestan por un regreso presencial a las aulas&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(11/01/2022)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9701</guid><title>2021: Actuaciones Sector Nacional de Educaci&#xF3;n de CSIF</title><pubDate>Wed, 15 Jun 22 09:22:48 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9701</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Responsabilidad Social</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas &#xC1;rea ense&#xF1;anza&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2021&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332784"&gt;CSIF exige a Educaci&#xF3;n medidas ante el incremento de contagios en los colegios&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332783"&gt;CSIF logra que las pruebas de la fase de oposici&#xF3;n no sean eliminatorias entre s&#xED;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(21/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332681"&gt;Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n en Marruecos: caos y esperpento de la gesti&#xF3;n. El Subdirector de la UAEE sin actuar&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332596"&gt;Modificaciones acceso a la Funci&#xF3;n P&#xFA;blica Docente&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(18/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332508"&gt;CSIF exige que el Ministerio resuelva las incidencias en los concursos del exterior. Nadie responde &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(16/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332135"&gt;CSIF denuncia diferencias salariales de hasta 500 euros entre los docentes seg&#xFA;n la CCAA donde trabajen&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(10/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/332138"&gt;CSIF traslada a los grupos parlamentarios del Senado sus enmiendas al proyecto de Ley de reforma de las Pensiones &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(10/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/332056"&gt;CSIF traslada a los Grupos Parlamentarios en el Senado enmiendas para mejorar las condiciones laborales y retributivas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(09/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/331884"&gt;CSIF exige a Gobierno y CCAA que respeten la norma para reducir la temporalidad en las oposiciones de docentes de 2022&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(03/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/330377"&gt;CSIF reclama a los grupos parlamentarios seguridad jur&#xED;dica para evitar que los tribunales tumben los procesos selectivos&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(12/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/329775"&gt;4 de noviembre: D&#xED;a Internacional contra la violencia y el acoso en la escuela, incluido el ciberacoso&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(04/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/329483"&gt;CSIF confirma as&#xED; uno de sus temores, el abandono de una compa&#xF1;&#xED;a por la insuficiente inversi&#xF3;n en el concierto de Muface&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(28/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/329378"&gt;El Supremo da la raz&#xF3;n a CSIF y confirma la nulidad del decreto sobre el catal&#xE1;n en la Sanidad de Baleares&lt;/a&gt;. CSIF exige al Gobierno de Baleares que modifique la Ley para garantizar la sanidad y evitar la fuga de profesionales &lt;strong&gt;(27/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328431"&gt;CESI reitera su posicionamiento en que la educaci&#xF3;n de calidad comienza con inversiones adecuadas en educaci&#xF3;n, formaci&#xF3;n y empleo y condiciones laborales de los docentes.&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(13/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328420"&gt;Oposiciones Docentes 2022&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327978"&gt;5 de octubre - D&#xED;a mundial del docente &lt;/a&gt;&#x201C;Los docentes en el centro de la recuperaci&#xF3;n de la educaci&#xF3;n&#x201D; &lt;strong&gt;(05/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327647"&gt;CSIF reclama a la Ministra de Educaci&#xF3;n que negocie la implantaci&#xF3;n homog&#xE9;nea de la LOMLOE e impulse el Estatuto Docente&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(29/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/327549"&gt;CSIF teme que los fondos para financiar el mutualismo sean insuficientes y vigilar&#xE1; la calidad en la atenci&#xF3;n sanitaria &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(28/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/327320"&gt;CSIF reclama un concierto sanitario con las mutualidades con una financiaci&#xF3;n que garantice la calidad asistencial&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(23/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/327010"&gt;CSIF pide al Gobierno que garantice las mutuas sanitarias a los funcionarios, tras las presiones de Podemos para suprimirlas&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326630"&gt;Surrealista retraso del inicio de curso en Marruecos al 1 de octubre&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326323"&gt;La escuela p&#xFA;blica reabre las aulas sin recursos para garantizar la calidad educativa y los protocolos Covid&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(06/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/325957"&gt;La Conferencia Sectorial aborda hoy el inicio de curso 2021-22: Gobierno y CCAA deben reforzar las plantillas para afrontar la vuelta al cole con seguridad&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(25/08/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/325836"&gt;El Reino Unido hace caja con los visados de los profesores espa&#xF1;oles&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/08/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322848"&gt;Un total de 251.821 personas se han examinado este s&#xE1;bado en toda Espa&#xF1;a para 31.172 plazas de docentes en Secundaria, FP y otros cuerpos &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(19/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322912"&gt;CSIF solicita a Personal la anulaci&#xF3;n de la convocatoria para 6 Maestras/os en Suiza&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322624"&gt;El Ministerio en evidencia en Suiza: pretende pagar a Maestros laborales m&#xE1;s del doble que a sus funcionarios interinos&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(16/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322296"&gt;Se publica en el Bolet&#xED;n Oficial del Senado una disposici&#xF3;n sobre profesorado de Formaci&#xF3;n Profesional&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322258"&gt;CSIF reclama mantener los refuerzos de docentes del Covid y la bajada de ratios &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(10/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322161"&gt;CSIF se concentra hoy para que se mantengan los contratos de refuerzo por Covid y se bajen las ratios en las aulas el curso pr&#xF3;ximo&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321967"&gt;CSIF convoca una concentraci&#xF3;n ante el Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional por la falta de negociaci&#xF3;n y en apoyo a la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(07/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/321861"&gt;CSIF inicia movilizaciones para que se mantengan los refuerzos de docentes por Covid y bajen las ratios&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(07/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321290"&gt;El Ministerio de Educaci&#xF3;n vuelve a despreciar la negociaci&#xF3;n y ahora anuncia la creaci&#xF3;n de un cuerpo de docentes de Formaci&#xF3;n Profesional que previamente ha declarado a extinguir&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/320771"&gt;CSIF reclama a las CC.AA que administren ya la pauta completa de la vacunaci&#xF3;n al profesorado y faciliten la informaci&#xF3;n sobre criterios cient&#xED;ficos&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320736"&gt;Reuni&#xF3;n con la ministra de Exteriores sobre la vacunaci&#xF3;n pendiente de profesores y personal en el exterior&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320665"&gt;Gobierno y CCAA aumentan la cifra de alumnado por clase aprovechando la salida de la pandemia &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(19/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320564"&gt;CSIF reclama que el MEFP interceda para la vacunaci&#xF3;n pendiente de profesores y personal en el exterior&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(18/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/320292"&gt;El TC tumba el decreto que integra las pensiones de Clases Pasivas en la Seguridad Social, atendiendo a las quejas de CSIF&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(14/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/320208"&gt;El Congreso debatir&#xE1; suprimir el traspaso de las pensiones de Clases Pasivas a la Seguridad Social, como plantea CSIF&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320261"&gt;CSIF exige al Gobierno los criterios cient&#xED;ficos que justifican la reducci&#xF3;n de la distancia en las aulas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(13/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319575"&gt;CSIF reclama que los fondos europeos sirvan para incrementar las plantillas en la educaci&#xF3;n y reducir las ratios en las aulas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(05/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319492"&gt;Nuevo protocolo Covid-19 para la EBAU 2021 - Resultados ACADEMIA y PEO 2020&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(04/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319361"&gt;D&#xED;a Internacional Contra el Acoso Escolar: 2 de mayo &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319292"&gt;Debate Profesional N&#xBA;266&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(30/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319225"&gt;Educaci&#xF3;n anuncia modificaciones en las oposiciones que no mejoran el modelo y no da soluciones al profesorado de FP&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(29/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/318434"&gt;CSIF exige al Ministerio de Educaci&#xF3;n una mesa sectorial urgente que solucione la situaci&#xF3;n del profesorado t&#xE9;cnico de FP&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317969"&gt;CSIF solicita reuni&#xF3;n urgente sobre Instrucciones para los centros en el exterior&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317683"&gt;CSIF reclama una reuni&#xF3;n urgente a Sanidad y Educaci&#xF3;n ante los cambios de criterio con la vacunaci&#xF3;n de AstraZeneca&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(08/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317080"&gt;CSIF critica la reforma curricular de la Ley Cela&#xE1; porque Espa&#xF1;a no puede permitirse 17 modelos educativos diferentes. &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(26/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317080"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316923"&gt;El Congreso apoya la propuesta de CSIF de reducir la burocracia en los centros docentes&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(24/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316456"&gt;CSIF llama a la prudencia y pide informaci&#xF3;n y transparencia sobre las vacunas de AstraZeneca &lt;/a&gt;Lamentamos el fallecimiento de una docente en Marbella (M&#xE1;laga) &lt;strong&gt;(17/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/315431"&gt;CSIF aboga por un Estatuto Docente para dignificar la labor de los profesionales &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(03/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314936"&gt;CSIF reclama al Gobierno que negocie con los docentes el destino de los fondos para la recuperaci&#xF3;n de la Educaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314924"&gt;Informaci&#xF3;n urgente sobre PTFP &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;Mario Guti&#xE9;rrez (CSIF): &lt;a href="https://www.telemadrid.es/programas/120-minutos/Profesores-mayores-recomendacion-ponerse-AstreZeneca-coronavirus-2-2314588538--20210215010652.html"&gt;"No se puede dejar fuera a un tercio del profesorado, los que tienen m&#xE1;s edad y m&#xE1;s riesgo"&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314123"&gt;Presentaci&#xF3;n on-line del Libro "LOMLOE en clave CSIF" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/314062"&gt;CSIF exige que el nuevo complemento de pensiones por hijos se ampl&#xED;e a las jubilaciones parciales &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314018"&gt;El Gobierno recomienda ahora el uso de purificadores de aire en las aulas, como reclam&#xF3; CSIF a comienzos de curso. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313954"&gt;11 de febrero: D&#xED;a internacional de la Mujer y la Ni&#xF1;a en la ciencia. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313911"&gt;CSIF exige un Plan coordinado con las CCAA con garant&#xED;as de vacunaci&#xF3;n para los docentes mayores de 55 a&#xF1;os &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(10-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313485"&gt;CSIF exige desarrollar el plan de vacunaci&#xF3;n para el personal de las administraciones p&#xFA;blicas m&#xE1;s expuestos al contagio de COVID-19&lt;/a&gt; Exige que se priorice, entre otros, al personal docente en la 2&#xAA; etapa de vacunaci&#xF3;n.&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(04-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313115"&gt;Manifiesto del d&#xED;a Escolar de la Paz y la No Violencia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312616"&gt;24 de enero 2021: "D&#xED;a Internacional de la Educaci&#xF3;n" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312585"&gt;SOBRE LA SITUACI&#xD3;N DE LOS PTFP CON LA LOMLOE &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312323"&gt;CSIF, y el resto de sindicatos docentes de Mesa Sectorial del MEFP, exigen negociar la implantaci&#xF3;n de la LOMLOE. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312318"&gt;El segundo trimestre comienza con falta de personal, bajas temperaturas en las aulas y sin ventilaci&#xF3;n adecuada &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312301"&gt;Junta de Personal de Andorra: nota y escritos del Embajador y del C&#xF3;nsol major &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312161"&gt;Los casos de Covid 19 se disparan en la tercera ola. Las clases deben suspenderse: CSIF pide el cierre preventivo de los colegios &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311885"&gt;Miguel Borra, presidente de CSIF hablan en la COPE sobre los centros educativos. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311814"&gt;Efectos del temporal Filomena. La vuelta al cole debe retrasarse hasta que las condiciones sean seguras: los centros tardar&#xE1;n d&#xED;as en reparar los da&#xF1;os &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311761"&gt;Resumen PGE 2021 en el &#xE1;mbito docente &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311705"&gt;CSIF reclama que se suspendan las clases en las CC.AA afectadas por el temporal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311571"&gt;Respuesta del Ministerio al escrito de CSIF sobre los concursos del exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas en el &#xE1;mbito universitario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2021&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332544"&gt;Manuel Castells dimite y Joan Subirats ser&#xE1; el nuevo ministro de Universidades&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/332029"&gt;Procedimiento para la expedici&#xF3;n de las certificaciones I3 - Informe Brecha salarial de g&#xE9;nero en las universidades p&#xFA;blicas espa&#xF1;olas&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/12/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/331552"&gt;Los nuevos criterios ANECA deben ser m&#xE1;s justos y solucionar problemas - ANECA comunicar&#xE1; pronto los resultados de los recursos a los Sexenios de Investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(30/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/331197"&gt;CSIF demanda la convocatoria del Sexenio de Transferencia - LOSU y Profesor Asociado&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(24/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/330580"&gt;Quinquenios y Sexenios para el PDI laboral temporal - CSIF rechaza las enmiendas del PSOE, UP y ERC al proyecto de Ley de Convivencia Universitaria&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(16/11/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/329150"&gt;CSIF considera insuficientes los cambios en el T&#xED;tulo del PDI en la LOSU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(25/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328794"&gt;CSIF se re&#xFA;ne con el Ministerio de Universidades para hablar sobre el R&#xE9;gimen econ&#xF3;mico y financiero de la LOSU.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328471"&gt;CSIF plantea al Ministerio de Universidades propuestas y alegaciones sobre el T&#xED;tulo del PDI en la LOSU&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(14/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/328363"&gt;Posicionamiento de CSIF ante la nota informativa de ANECA sobre los principios generales y las directrices que propondr&#xE1; para el desarrollo de los criterios de evaluaci&#xF3;n de la investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(11/10/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327648"&gt;Sobre la Gobernanza en las universidades p&#xFA;blicas - ANECA explica el viernes los principios para la actualizaci&#xF3;n de los criterios de evaluaci&#xF3;n de la investigaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(29/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327480"&gt;Sobre contratos FPU y ayudas Beatriz Galindo - Contratos Juan de la Cierva y Ram&#xF3;n y Cajal&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(27/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/327217"&gt;Informaci&#xF3;n de la reuni&#xF3;n con el ministro de Universidades sobre el anteproyecto de Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU)&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/327132"&gt;La reforma universitaria reduce la democracia interna y va a incrementar la precariedad laboral &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(21/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326867"&gt;Retrasos en las convocatorias del Sexenio de Transferencia y del Sexenio de Docencia&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(15/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326550"&gt;Sobre la necesaria reforma de los criterios de acreditaci&#xF3;n del PDI &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(09/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326151"&gt;Comienza la andadura de la Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU)&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(01/09/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/326048"&gt;La LOSU: la gran incertidumbre en el inicio del nuevo curso universitario.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(31/08/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/323169"&gt;Los rectores siguen ninguneando al PDI laboral temporal e interino&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(23/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/322139"&gt;Contra la discriminaci&#xF3;n, las diferencias y los agravios entre PDI funcionario y laboral&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321836"&gt;Informaci&#xF3;n sobre Sexenio de Investigaci&#xF3;n 2020 y problemas en las acreditaciones del PDI contratado - Subvenciones a universidades p&#xFA;blicas para la recualificaci&#xF3;n del sistema universitario espa&#xF1;ol&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(04/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321553"&gt;CSIF critica las "convocatorias expr&#xE9;s" de ayudas para proyectos de investigaci&#xF3;n - BORRADOR DEL ANTEPROYECTO DE LEY DE CONVIVENCIA UNIVERSITARIA&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(01/06/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321116"&gt;Las Profesoras y Profesores Asociados que hayan perdido su empleo fuera del &#xE1;mbito acad&#xE9;mico universitario podr&#xE1;n ser contratados en el curso 2021-2022&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(25/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/321056"&gt;Proyecto de Real Decreto de organizaci&#xF3;n de las ense&#xF1;anzas universitarias - SOBRE LA NEGOCIACI&#xD3;N DE LA MODIFICACI&#xD3;N DE LA LEY 14/2011 DE LA CIENCIA&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(25/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/320705"&gt;Propuestas de CSIF en materia de equidad de g&#xE9;nero para la futura LOSU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(19/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320432"&gt;Las reivindicaciones de CSIF para vacunar a PDI y PAS han dado sus frutos ya en la Universidad de Sevilla - Sanidad estudia vacunar solo al profesorado universitario que participe en la Selectividad&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(17/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/320223"&gt;Las Universidades en el Plan de Recuperaci&#xF3;n, Transformaci&#xF3;n y Resiliencia - ANECA renueva las comisiones de evaluaci&#xF3;n a CU y TU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(13/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319906"&gt;Nueva solicitud de vacunaci&#xF3;n del PDI y el PAS frente al Covid-19 - Contin&#xFA;an los retrasos en las becas y ayudas a la movilidad del profesorado universitario&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(10/05/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/319181"&gt;Sobre la futura nueva Ley Org&#xE1;nica del Sistema Universitario (LOSU).Subvenciones para la recualificaci&#xF3;n.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(29/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/318570"&gt;Sexenios de investigaci&#xF3;n 2020. Directrices en la aplicaci&#xF3;n de criterios, por comisi&#xF3;n - ACADEMIA: reestructuraci&#xF3;n de las comisiones de acreditaci&#xF3;n&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(20/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/318486"&gt;CSIF reclama una reforma que garantice m&#xE1;s financiaci&#xF3;n, la carrera profesional y acabe con la precariedad laboral en la Universidad &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(19/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/318305"&gt;CSIF espera que el Ministerio de Ciencia e Innovaci&#xF3;n se siente a negociar - Sanidad y Universidades se enrocan: no se vacunar&#xE1; a los profesores pese al "polvor&#xED;n" de la EBAU&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(16/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317994"&gt;Quinquenios y Sexenios para el PDI laboral temporal - Contra la exclusi&#xF3;n de 1.700 investigadores de la pr&#xF3;rroga de contratos - Movilizaciones 15 de abril &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(13/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317784"&gt;CSIF rechaza la propuesta de modificaci&#xF3;n de la Ley de Ciencia porque ni estabiliza plantillas ni soluciona la precariedad de los investigadores&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(09/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/317525"&gt;Vacunaci&#xF3;n frente a la Covid-19 - Publicada la pr&#xF3;rroga de los contratos de investigaci&#xF3;n - Informe MUFACE&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(06/04/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316968"&gt;Se retrasa la modificaci&#xF3;n de la Ley de Ciencia porque sus propuestas no solucionan la precariedad de los investigadores&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;(25/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316672"&gt;Informe &#xBF;A qu&#xE9; puede llamarse universidad?&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(22/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316274"&gt;El Ministerio de Universidades actualiza las recomendaciones generales de higiene y prevenci&#xF3;n de COVID-19&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(15/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/316027"&gt;CSIF rechaza el Pacto por la Ciencia por el ninguneo a la Universidad y la eliminaci&#xF3;n de Organismos P&#xFA;blicos de Investigaci&#xF3;n (OPIs)&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(11/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/315694"&gt;Propuesta a la ANECA para paliar la desigualdad en la evaluaci&#xF3;n de Sexenios de Investigaci&#xF3;n-El Gobierno perpet&#xFA;a la discriminaci&#xF3;n en el complemento para la reducci&#xF3;n de la brecha de g&#xE9;nero para las profesoras de los cuerpos docentes universitarios.&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;(08/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/315389"&gt;Nuevos retrasos del Ministerio y la ANECA-PAS y PDI ya deben verse afectados por la campa&#xF1;a de vacunaci&#xF3;n-Nueva f&#xF3;rmula contractual en la modificaci&#xF3;n de la Ley de la Ciencia &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(03/03/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314685"&gt;CSIF critica la pol&#xED;tica err&#xE1;tica y desnortada del Ministerio de Universidades &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(22/02/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314384"&gt;CSIF exige publicar las estancias breves pendientes y formalizar las pr&#xF3;rrogas de los contratos FPU-Nueva regulaci&#xF3;n Complemento de Maternidad &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(17/02/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/314206"&gt;Contin&#xFA;a el incremento de la precariedad y la temporalidad del profesorado de las universidades p&#xFA;blicas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(15/02/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313753"&gt;Sentencia salarios Investigadores predoctorales-CSIF mejora la pr&#xF3;xima convocatoria "Jos&#xE9; Castillejo"-Pago de trienios al PIF &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(09/02/2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313598"&gt;Consideraci&#xF3;n de PDI y PAS como grupos de riesgo en el proceso de vacunaci&#xF3;n del Covid-19-Jubilaciones Clases Pasivas 2021-Orientaciones ANECA para sexenios &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/313437"&gt;Informaci&#xF3;n ANECA sobre sexenios de investigaci&#xF3;n 2020 para PDI laboral temporal-Estado recursos de alzada &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(03-02-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312815"&gt;CSIF pide al Ministerio de Universidades claridad y certidumbre para permitir la evaluaci&#xF3;n del sexenio de investigaci&#xF3;n del PDI laboral temporal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312436"&gt;Urge resolver todos los recursos y convocar el nuevo Sexenio de Transferencia - Sobre las ayudas "Jos&#xE9; Castillejo" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312266"&gt;CSIF reclama suspender los ex&#xE1;menes en la Universidad y clases online por el avance de la tercera ola &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/312221"&gt;Novedades para el PDI de las universidades p&#xFA;blicas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(18-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311840"&gt;Resumen de los Presupuestos Generales del Estado 2021 en el &#xE1;mbito universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-01-2021)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9699</guid><title>2020: Actuaciones Sector Nacional de Educaci&#xF3;n de CSIF</title><pubDate>Wed, 15 Jun 22 09:16:29 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9699</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Prevenci&#xF3;n de Riesgos Laborales</category><category>Responsabilidad Social</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas &#xC1;rea ense&#xF1;anza&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2020&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311292"&gt;Debate Profesional N&#xBA;264 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311197"&gt;La LOMLOE no resuelve los problemas estructurales de nuestra educaci&#xF3;n, agravados ahora por la pandemia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/311230"&gt;CSIF acude al Defensor del Pueblo en el caso del nombramiento del Asesor en Marruecos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/310687"&gt;CSIF Informa ante posibles cambios en Cuerpos Docentes en Formaci&#xF3;n Profesional &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/310173"&gt;Escrito de CSIF al ministerio solicitando la convocatoria de los concursos en el exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309515"&gt;Medidas Preventivas frente al COVID19 en las aulas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308911"&gt;La Ley Cela&#xE1; incluye por sorpresa una disposici&#xF3;n que permite apartar a docentes de sus funciones &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308301"&gt;Educaci&#xF3;n asegura a CSIF que mantendr&#xE1; la prueba para el acceso a la Inspecci&#xF3;n Educativa. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308211"&gt;CSIF reclamar&#xE1; hoy al Ministerio que aclare las nuevas enmiendas a la Ley Cela&#xE1; &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=g30pTzU8KrQ"&gt;La guerra del castellano har&#xE1; dif&#xED;cil el pacto educativo y ahondar&#xE1; en las diferencias entre CCAA.&lt;/a&gt; Para CSIF es un desprop&#xF3;sito la forma de tramitaci&#xF3;n de la Ley donde rigen m&#xE1;s los criterios pol&#xED;ticos que las cuestiones profesionales que son las que deber&#xED;an tenerse m&#xE1;s en cuenta. &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307965"&gt;Debate Profesional N&#xBA;263 &lt;/a&gt;(nacional) &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307899"&gt;La pandemia desplaza el bullying de las aulas a los ordenadores y m&#xF3;viles &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307904"&gt;5 de noviembre, d&#xED;a internacional contra la violencia y el acoso en la escuela &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307359"&gt;El Consejo Escolar del Estado plantea medidas para mejorar la ventilaci&#xF3;n en las aulas, tras la propuesta de CSIF &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307229"&gt;CSIF advierte de que el Gobierno no se puede amparar en la pandemia para imponer normas educativas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306771"&gt;CSIF insta al Ministerio, CCAA y ayuntamientos a que revisen los protocolos de ventilaci&#xF3;n en las aulas ante la llegada del fr&#xED;o &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306773"&gt;CSIF insta al Ministerio, CCAA y ayuntamientos a que revisen los protocolos de ventilaci&#xF3;n en las aulas ante la llegada del fr&#xED;o &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306472"&gt;CSIF propone reforzar las administraciones con 106.000 empleos nuevos en los pr&#xF3;ximos 3 a&#xF1;os &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306273"&gt;CSIF acude al Defensor del Pueblo para que recurra ante el TC la norma educativa que permite superar Bachillerato y la ESO con suspensos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306214"&gt;ESCRITO DE LOS CINCO SINDICATOS DE MESA SECTORIAL DE EDUCACI&#xD3;N EXIGIENDO AL MEFP NEGOCIACI&#xD3;N &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305861"&gt;Las evidencias sobre el contagio por aerosoles hacen necesario actualizar los protocolos de protecci&#xF3;n ante la llegada del invierno &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305317"&gt;Webinar en directo: "CSIF por un Aula Segura" con Pablo Fuente&lt;/a&gt;. &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305667"&gt;Escrito de CSIF al Ministerio sobre cambio de perfiles y proceso de asignaci&#xF3;n de Asesora en Canad&#xE1; &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305533"&gt;D&#xED;a Mundial del Docente: Los centros afrontan su segundo mes de cole sin completar sus plantillas: los refuerzos no llegan y los confinamientos agravan la situaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305469"&gt;5 de octubre "D&#xED;a mundial del docente": Un d&#xED;a para el reconocimiento: un reconocimiento al d&#xED;a a d&#xED;a &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305188"&gt;CSIF pide la dimisi&#xF3;n de Cela&#xE1;: ocult&#xF3; al Consejo Escolar y a los sindicatos la nueva norma para obtener titulaciones con suspensos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305012"&gt;CSIF: la pandemia exige una reforma urgente de la Educaci&#xF3;n e incrementar en 21.000 millones el gasto en toda Espa&#xF1;a &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304815"&gt;CSIF advierte de que la falta de previsi&#xF3;n del Gobierno y las CCAA provocar&#xE1; un deterioro de la calidad de la ense&#xF1;anza tras la pandemia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304731"&gt;CSIF exige al Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional, Ministerio de Sanidad y a las Comunidades Aut&#xF3;nomas que se eval&#xFA;en los puestos docentes y se considere al profesorado como personal de m&#xE1;ximo riesgo de contagio. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304770"&gt;&#xBF;Qui&#xE9;n educa a qui&#xE9;n? Mario Guti&#xE9;rrez, Presidente de CSIF Educaci&#xF3;n analiza en TVE el panorama educativo actual. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303972"&gt;El Ministerio vuelve a nombrar de manera irregular a un asesor en Marruecos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304010"&gt;CSIF Andorra solicita el mantenimiento de la unidad de Infantil de 5 a&#xF1;os que el Ministerio suprime &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303649"&gt;Comienza el cole con falta de personal, problemas de espacios, dificultades de organizaci&#xF3;n, docentes y familiares abandonados a su suerte &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303575"&gt;Rueda de Prensa. Inicio del Curso. CSIF presenta las incidencias y problemas de seguridad detectados en los centros escolares &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303585"&gt;CSIF critica la falta de liderazgo y de medidas concretas entre el Gobierno y las CCAA &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(04-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303417"&gt;Hoy m&#xE1;s que nunca CSIF Educaci&#xF3;n reivindica que los profesionales de la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica cuentan, y mucho. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303322"&gt;El Ministerio tiene bloqueados a los interinos para el exterior. Los centros y programas de Espa&#xF1;a en el extranjero a la deriva en el inicio de curso &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303168"&gt;CSIF advierte de que las medidas no funcionar&#xE1;n sin personal sanitario y sin un refuerzo de docentes en los centros &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303119"&gt;CSIF urge al Gobierno y a las CCAA a que asuman sus responsabilidades: docentes y familias necesitan medidas concretas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/302943"&gt;Meter en un aula a un docente con 25, 30 o 35 alumnos es una sentencia. Desde #CSIF exigimos que si hay vuelta a la Educaci&#xF3;n presencial, tiene que ser con todas las garant&#xED;as.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(25-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303033"&gt;Preocupaci&#xF3;n y dudas ante la vuelta al cole: CSIF exige la convocatoria urgente de la Mesa Sectorial de Educaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303037"&gt;CSIF solicita al Ministerio que se haga cargo de los gastos abonados por el personal en el exterior para incorporarse a sus destinos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/302883"&gt;Intervenci&#xF3;n de Mario Guti&#xE9;rrez, presidente de CSIF Educaci&#xF3;n en EsRadio &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(18-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301819"&gt;Los centros educativos carecen de personal, protocolos, ni recursos para el plan de respuesta frente al COVID de Sanidad para el pr&#xF3;ximo curso. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301899"&gt;Gu&#xED;a b&#xE1;sica Privacidad y Seguridad TIC para docentes. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/301508"&gt;CSIF exige a Sanidad que garantice el mantenimiento del mutualismo administrativo &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301378"&gt;Sombra y Luz en la segunda tanda de asignaciones de comisiones de servicio en el exterior. CSIF reclama perfeccionar el proceso &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301133"&gt;CSIF reivindica al Ministerio claridad y publicidad en todos los procesos de asignaci&#xF3;n de comisiones de servicio en el exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(13-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300861"&gt;CSIF presenta al Consejo Escolar su propuesta para aumentar las plantillas, reducir las ratios de alumnos y aumentar la inversi&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300550"&gt;Alejandro Tiana, n&#xFA;mero dos del Ministerio, ataca a los profesores espa&#xF1;oles en Marruecos en el Congreso, demostrando un desconocimiento supino de la Acci&#xF3;n Educativa Espa&#xF1;ola en el Exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299954"&gt;Preocupaci&#xF3;n por el nuevo curso: Campa&#xF1;a de CSIF para reducir los estudiantes por aula y que la vuelta sea m&#xE1;s segura &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299717"&gt;Escritos de CSIF Marruecos a la Embajada y a la Consejer&#xED;a sobre los desplazamientos del personal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/sanidad/299274"&gt;CSIF solicita al Ministerio de Sanidad la presencia de la Enfermera Escolar en los Centros Educativos como figura imprescindible y fundamental. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299334"&gt;CSIF pide que el Ministerio aplique en sus centros en el exterior lo que predica para las Comunidades Aut&#xF3;nomas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299140"&gt;Caf&#xE9; con... Mario Guti&#xE9;rrez, Presidente de Educaci&#xF3;n del CSIF - Canal youtube de Marta Solano &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298975"&gt;CSIF lamenta las continuas improvisaciones de Cela&#xE1; y exige una vuelta negociada a las aulas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(10-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://m.youtube.com/watch?v=uKvy0GySrvM&amp;amp;feature=share"&gt;CSIF DENUNCIA. Profesores de varias comunidades reciben presiones para dar el aprobado general&lt;/a&gt;. &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298722"&gt;CSIF reclama 40.000 docentes y un gasto m&#xED;nimo de 5.800 euros anuales por alumno/a para reconstruir la Educaci&#xF3;n &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298629"&gt;Un Ministerio indolente y oscuro mantiene en vilo a miles de profesores por las plazas en el exterior. Sin plan, sin criterio y de ocurrencia en ocurrencia. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298482"&gt;CSIF critica que el CEE plantee propuestas que agravar&#xE1;n a&#xFA;n m&#xE1;s el problema del fracaso escolar &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(04-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298232"&gt;Preocupaci&#xF3;n en el confinamiento y ante la vuelta al cole: CSIF lanza una campa&#xF1;a psicol&#xF3;gica contra el estr&#xE9;s &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298041"&gt;Repercusi&#xF3;n en Prensa de la revocaci&#xF3;n de los ceses de profesores interinos espa&#xF1;oles en el extranjero &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297676"&gt;Ap&#xFA;ntate a nuestro Webinar para docentes gratuito: "ANSIEDAD Y ESTR&#xC9;S. Los docentes y el COVID-19" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297652"&gt;Profes, estamos a vuestro lado &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;CSIF Ayuda Profes (26-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297678"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre La situaci&#xF3;n de los centros y programas en el exterior, &lt;strong&gt;26 de mayo de 2020&lt;/strong&gt; (COVID-19) &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297570"&gt;CSIF consigue la revocaci&#xF3;n de los ceses irregulares de interinos y que se aplique la normativa vigente. Nuestros servicios jur&#xED;dicos presentar&#xE1;n las alegaciones a los expedientes abiertos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(25-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297461"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre novedades en listas de interinos en el exterior , 24 de mayo de 2020 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297388"&gt;Las aseguradoras de las mutuas niegan a funcionarios las pruebas PCR que realizan los centros de salud a la poblaci&#xF3;n general &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297364"&gt;Un 93% de docentes sufre desgaste emocional y estr&#xE9;s por el confinamiento &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297067"&gt;CSIF reclama al Gobierno que aclare qu&#xE9; inversi&#xF3;n prev&#xE9; para adaptar los centros escolares en septiembre &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296983"&gt;El protocolo para la EBAU y la vuelta al cole no contemplan mascarillas obligatorias &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296586"&gt;Tu opini&#xF3;n es fundamental: Estr&#xE9;s laboral y confinamiento &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/296760"&gt;CSIF critica que el Ministerio deje que las CCAA vayan por libre en la vuelta al cole porque provocar&#xE1; agravios y m&#xE1;s incertidumbre &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296753"&gt;CSIF EXIGE QUE SE TENGA EN CUENTA A LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACI&#xD3;N &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296623"&gt;Desgaste emocional, estr&#xE9;s y m&#xE1;s burocracia por el Covid-19: Gobierno y CCAA deben negociar la vuelta con los docentes &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/general/296663"&gt;CSIF intentar&#xE1; evitar el paso de las Clases Pasivas a la Seguridad Social en el Congreso &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(13-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296351"&gt;CSIF REITERA SU EXIGENCIA DE NEGOCIAR LOS PLANES DE PREVENCI&#xD3;N Y REFUERZO EDUCATIVO PARA EL COMIENZO DE CURSO 2020-2021 CON RIGOR Y SIN IMPROVISACIONES &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296346"&gt;CSIF advierte de que los centros escolares no est&#xE1;n preparados para una vuelta precipitada a las aulas este mes &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296329"&gt;CSIF solicita respuesta urgente sobre los concursos para el exterior, la provisi&#xF3;n de vacantes y la ins&#xF3;lita informaci&#xF3;n enviada por las Escuelas Europeas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295967"&gt;CSIF solicita reuni&#xF3;n al MEFP para tratar la reincorporaci&#xF3;n en los centros y programas del exterior y los planes para el curso 2020/2021 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296024"&gt;Carta petici&#xF3;n de mesa de negociaci&#xF3;n intersindical &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(06-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295923"&gt;CSIF EXIGE QUE LA REFORMA DE LA LEY EDUCATIVA SE TRAMITE CON LA PARTICIPACI&#xD3;N DEL PROFESORADO &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295916"&gt;CSIF reclama una reforma educativa sin prisas y la vuelta a las aulas con plenas garant&#xED;as y medidas claras &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295863"&gt;El ministro de Seguridad Social debe trasladar un compromiso p&#xFA;blico con el r&#xE9;gimen de clases pasivas, ante la alarma generada. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/295722"&gt;MANIFIESTO DIA INTERNACIONAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR, &lt;strong&gt;2 DE MAYO&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295632"&gt;Art&#xED;culo en Magisterio, &#x201C;En casa, fuera de casa&#x201D;, afiliados de CSIF cuentan c&#xF3;mo est&#xE1;n viviendo esta crisis global en el exterior &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295622"&gt;CSIF REGISTRA LA SOLICITUD DE CONVOCATORIA DE MESA SECTORIAL URGENTE EN TODAS LAS COMUNIDADES AUT&#xD3;NOMAS PARA RECLAMAR PLANES PARA LA INCORPORACI&#xD3;N A LAS AULAS EN SEPTIEMBRE&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295502"&gt;CSIF exige un Plan Preventivo de vuelta a las aulas y actuaciones comunes en todas las CCAA &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295317"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre la situaci&#xF3;n de los centros y programas en el exterior, &lt;strong&gt;27 de abril de 2020 &lt;/strong&gt;(COVID-19)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295143"&gt;La decisi&#xF3;n sobre las titulaciones no puede dejarse en manos de las CCAA: CSIF estudia acciones jur&#xED;dicas para evitar desigualdades y agravios &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295059"&gt;CSIF denuncia que la EBAU provocar&#xE1; disparidad entre CC.AA y no garantizar&#xE1; la igualdad de oportunidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/universidades/294998"&gt;BOE 23/4/2020: Caracter&#xED;sticas, el dise&#xF1;o y el contenido de la evaluaci&#xF3;n de Bachillerato para el acceso a la Universidad&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294745"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n solicita la convocatoria de la Mesa Sectorial Docente del Ministerio de Educaci&#xF3;n para negociar la Orden Ministerial para el fin de curso.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294502"&gt;Escrito de CSIF al Subsecretario del Ministerio solicitando la urgente anulaci&#xF3;n de los ceses de profesores en Marruecos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294519"&gt;CSIF advierte de que el &#x2018;aprobado general&#x2019; es una f&#xF3;rmula ilegal y lamenta la confusi&#xF3;n generada &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294411"&gt;CSIF exige reducci&#xF3;n de ratios y m&#xE1;s docentes para abordar el curso 2020-2021 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294337"&gt;CSIF denuncia la da&#xF1;ina gesti&#xF3;n de la Consejera de Educaci&#xF3;n en Marruecos para sus centros, y exigir&#xE1; al Ministerio rectificar los despidos realizados en fraude de ley &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294297"&gt;CSIF exige reconocer el esfuerzo de los docentes durante el Estado de Alarma &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294295"&gt;Escolares y docentes vuelven al cole tras las vacaciones en una situaci&#xF3;n de gran incertidumbre &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294043"&gt;LA JUNTA DE PERSONAL DE MARRUECOS DENUNCIA LA GESTI&#xD3;N DE LA CONSEJERA DE EDUCACI&#xD3;N. LOS SINDICATOS SE RESERVAN ACCIONES LEGALES CONTRA ESTAS ACTUACIONES &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293912"&gt;El Consejo Escolar del Estado recomienda que el curso acabe en junio y m&#xE1;s medios para docentes y familias &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293808"&gt;CSIF pide que clases y evaluaciones acaben en junio, prueba &#xFA;nica de acceso a la Universidad en toda Espa&#xF1;a y garant&#xED;as sanitarias para la vuelta a las aulas &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(06-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293753"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre La situaci&#xF3;n de los centros y programas en el exterior, 6 de abril de 2020 (COVID-19) y nota sobre homologaci&#xF3;n y convalidaci&#xF3;n MEFP &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(06-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293399"&gt;Escrito registrado esta ma&#xF1;ana dirigido al Ministerio de Educaci&#xF3;n y FP sobre el acceso a la funci&#xF3;n p&#xFA;blica y temarios &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(01-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293341"&gt;CSIF apoya que las clases y las evaluaciones acaben en junio y reclama una &#xFA;nica EBAU en toda Espa&#xF1;a &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(31-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293340"&gt;CSIF urge al Ministerio a que coordine una fecha &#xFA;nica para las oposiciones a docentes en 2021 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(31-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293295"&gt;CSIF registra un escrito al Ministerio de Educaci&#xF3;n solicitando liderazgo y coordinaci&#xF3;n de las Comunidades Aut&#xF3;nomas para marcar una fecha &#xFA;nica y homog&#xE9;nea de celebraci&#xF3;n de las oposiciones en 2021 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(31-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292921"&gt;ESTADO Y DEMANDAS DEL PERSONAL EN EL EXTERIOR. CRISIS COVID-19 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(26-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292844"&gt;CSIF exige al Ministerio que se garanticen las plazas convocadas para el 2020 y coordine a las Comunidades Aut&#xF3;nomas para acordar una fecha &#xFA;nica &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(25-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292819"&gt;CSIF reclama una Ebau &#xFA;nica para todas las cc.aa y exige a Educaci&#xF3;n que prevea varios escenarios sobre calendario escolar y evaluaciones ante la incertidumbre en la evoluci&#xF3;n de la pandemia &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(25-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292388"&gt;RESUMEN REUNI&#xD3;N MESA DE NEGOCIACI&#xD3;N DEL PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO MINISTERIO DE EDUCACI&#xD3;N &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292300"&gt;Escrito de la Junta de Personal de Francia y respuesta de la Consejer&#xED;a en Francia ante la situaci&#xF3;n del profesorado interino debido a la pandemia global &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292367"&gt;CSIF traslada al Ministerio la inquietud de docentes y alumnos por la evoluci&#xF3;n del curso ante el Covid-19 &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(20-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292388"&gt;RESUMEN REUNI&#xD3;N MESA DE NEGOCIACI&#xD3;N DEL PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO MINISTERIO DE EDUCACI&#xD3;N &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(20-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292203"&gt;Convocatoria Mesa Sectorial Educaci&#xF3;n 20 de marzo de 2020: COVID19 y Oposiciones 2020 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/292023"&gt;CSIF pide a Educaci&#xF3;n que refuerce las plataformas on line para garantizar la atenci&#xF3;n de los alumnos confinados &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;17-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/291985"&gt;CSIF EXTERIOR EXIGE EL CIERRE INMEDIATO DEL INSTITUTO VICENTE CA&#xD1;ADA BLANCH DE LONDRES, LA ALCE DE LONDRES Y LOS CENTROS DE MARRUECOS &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;17-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/291925"&gt;Informaci&#xF3;n de CSIF EXTERIOR sobre la situaci&#xF3;n de los centros y programas en el exterior, 17 de marzo de 2020 (COVID-19) &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;16-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291707"&gt;CSIF aclara que tras publicaci&#xF3;n de ESTADO DE ALARMA que TODOS LOS CENTROS PERMANECER&#xC1;N CERRADOS&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;(&lt;strong&gt;15-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291581"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n exige al ministerio de educaci&#xF3;n que lidere las medidas a tomar en todos los centros educativos de espa&#xF1;a y prohiba que el profesorado acuda a los centros educativos &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(13-03-2020).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291511"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n exige el cierre de todos los centros educativos tal y como ha recomendado el gobierno central &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;12-03 -2020&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291478"&gt;CORONAVIRUS: CSIF SOLICITA AL MEFP Y CONSEJER&#xCD;AS ACCI&#xD3;N CONTUNDENTE Y HOMOG&#xC9;NEA EN TODO EL ESTADO. &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(12-03-2020).&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291463"&gt;Escrito registrado esta ma&#xF1;ana al Ministerio de Educaci&#xF3;n, sobre el coronavirus. &lt;/a&gt;(&lt;strong&gt;12-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/291124"&gt;Modelo de anulaci&#xF3;n de viajes escolares para los centros y programas del MEFP en el exterior. &lt;/a&gt;(&lt;strong&gt;09-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.europapress.es/sociedad/educacion-00468/noticia-csif-reclama-personal-sanitario-colegios-dos-posibles-casos-coronavirus-docentes-extremadura-20200302133517.html"&gt;CSIF reclama personal sanitario en los colegios ante los dos posibles casos de coronavirus de docentes en Extremadura&lt;/a&gt; &lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;(&lt;strong&gt;02-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290669"&gt;CSIF se re&#xFA;ne con la Ministra de Educaci&#xF3;n y el Secretario de Estado de Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 02-03-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290637"&gt;CSIF reclama 26.600 docentes y una inversi&#xF3;n de 7.000 millones para empezar a negociar la reforma educativa&lt;/a&gt; 02-03-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290469"&gt;Escrito del Ministerio de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional y Ministerio de Sanidad ante el Coronavirus&lt;/a&gt; 28-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290019"&gt;CSIF lamenta que se sigan lanzando globos sonda sin negociar con los representantes del profesorado &lt;/a&gt;20-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/289221"&gt;STOP BUROCRACIA - Encuesta - Tu opini&#xF3;n cuenta&lt;/a&gt; 10-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/288259"&gt;D&#xED;a Internacional de la Educaci&#xF3;n - 24 de Enero - UNESCO&lt;/a&gt; 24-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287634"&gt;Escrito de Felicitaci&#xF3;n a la Ministra de Educaci&#xF3;n y FP&lt;/a&gt; 14-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287570"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n en la toma de posesi&#xF3;n de la Ministra de Educaci&#xF3;n y Formaci&#xF3;n Profesional&lt;/a&gt; 13-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas en el &#xE1;mbito universitario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h1 class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;2020&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/310394"&gt;La modificaci&#xF3;n de la LOU en los PGE incrementar&#xE1; la precariedad en las universidades no presenciales &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/310192"&gt;Recursos y plazos de solicitud de Sexenios de Investigaci&#xF3;n y Transferencia-Perspectiva de g&#xE9;nero e inclusi&#xF3;n social en la Acreditaci&#xF3;n y los Sexenios &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309947"&gt;Nueva modificaci&#xF3;n de la Ley de la Ciencia a consulta p&#xFA;blica previa &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(03-12-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309635"&gt;Monogr&#xE1;fico Investigaci&#xF3;n: Proyectos I+D+i 2020-Ayudas FPU, Juan de la Cierva y Ram&#xF3;n y Cajal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(30-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/309336"&gt;CSIF pide poner coto a la proliferaci&#xF3;n sin control de universidades privadas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(25-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308777"&gt;CSIF apoya la &#x201C;Campa&#xF1;a por el derecho a la indemnizaci&#xF3;n por finalizaci&#xF3;n de contrato del Personal Investigador Predoctoral en Formaci&#xF3;n" &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(18-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308345"&gt;El Anteproyecto de Ley de reforma de la LOU sigue sin resolver los problemas de las universidades y fragmentar&#xE1; el sistema universitario espa&#xF1;ol &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/308075"&gt;ANECA: de la aireada transparencia al mutismo evidente &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(10-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307850"&gt;Sobre la pr&#xF3;rroga de contratos FPU-Evaluaci&#xF3;n ayudas a la movilidad FPU &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307594"&gt;La tasa de reposici&#xF3;n del PDI y del PAS universitario pasar&#xE1; del 108% al 110% &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(03-11-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307190"&gt;Pacto por la Ciencia y la Innovaci&#xF3;n: &#xBF;sin universidades?-Castells insiste en el Anteproyecto de Ley de reforma de la LOU &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(28-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/307012"&gt;Sobre el futuro Sexenio Docente &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/306660"&gt;CSIF insta a las Universidades a revisar los sistemas de ventilaci&#xF3;n para reducir el riesgo de contagio por covid-19 en las aulas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(21-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305873"&gt;Comunicado conjunto CSIF-UGT-CCOO: LA MODIFICACI&#xD3;N DE LA LOU NO RESUELVE NINGUNO DE LOS PROBLEMAS QUE SUFREN LAS UNIVERSIDADES P&#xDA;BLICAS &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305505"&gt;Habr&#xE1; pr&#xF3;rroga por 5 meses de contratos FPU &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/305309"&gt;Informaci&#xF3;n sobre Sexenio de Transferencia 2018 y Sexenio de Investigaci&#xF3;n 2019 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-10-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304691"&gt;Primeros problemas y quejas por falta de informaci&#xF3;n en el inicio de curso universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/304534"&gt;CSIF presenta nuevas propuestas para mejorar la ley de modificaci&#xF3;n de la LOU y el estatuto del PDI &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(21-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303949"&gt;CSIF advierte sobre la reforma universitaria que prepara el Gobierno porque aumentar&#xE1; la precariedad del profesorado. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303323"&gt;Tal y como hab&#xED;a solicitado CSIF: se actualiza el documento de recomendaciones sanitarias y educativas para el nuevo curso universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-09-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303259"&gt;El ministerio y las universidades deben revisar y actualizar los protocolos de actuaci&#xF3;n para el inicio del curso universitario 2020-2021 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(31-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/303101"&gt;Convocada para el 10 de septiembre nueva reuni&#xF3;n de CSIF con el Ministro de Universidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(26-08-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/301309"&gt;El Estatuto del Personal Docente e Investigador complica y precariza a&#xFA;n m&#xE1;s la carrera profesional en la Universidad &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(13-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300887"&gt;CSIF denuncia la inaceptable precariedad y temporalidad del PDI laboral &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300623"&gt;El Ministerio de Universidades reacciona y anuncia negociaci&#xF3;n sobre el Estatuto del PDI &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(02-07-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/300330"&gt;Los profesores universitarios necesitan un Estatuto del PDI &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299929"&gt;Los profesores asociados no deben ser las v&#xED;ctimas laborales de la crisis del Covid-19 en las universidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(23-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299879"&gt;Repercusi&#xF3;n en medios de la denuncia de CSIF ante la situaci&#xF3;n de miles de j&#xF3;venes cient&#xED;ficos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299654"&gt;CSIF denuncia el malestar y la decepci&#xF3;n de docentes e investigadores universitarios ante los pobres resultados del Sexenio de Transferencia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299501"&gt;El Gobierno destina 400 millones de ayuda para el comienzo del curso universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(17-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299384"&gt;Castells rectifica su documento de recomendaciones para adaptar el curso universitario un d&#xED;a despu&#xE9;s de difundirlo &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(16-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299074"&gt;CSIF advierte de que el modelo de clases presenciales y online por turnos es inasumible sin un refuerzo de personal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/299048"&gt;Las universidades necesitan certidumbres y no improvisaciones &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298717"&gt;UNIVERSIDAD. Recomendaciones sanitarias para la EBAU. &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(08-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298558"&gt;Escasa concreci&#xF3;n y justificaci&#xF3;n de retrasos en las respuestas del Ministerio de Universidades sobre convocatorias de estancias de movilidad y de certificaciones I3 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298330"&gt;LA AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACI&#xD3;N DEJA EN LA ESTACADA A PARTE DE LOS INVESTIGADORES M&#xC1;S VULNERABLES Y PRECARIOS DEL SISTEMA ESTATAL DE CIENCIA &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(03-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/298165"&gt;Reuni&#xF3;n con el Ministro de Universidades sobre el inicio del pr&#xF3;ximo curso universitario 2020-2021 &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(01-06-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297913"&gt;El SG de Universidades confirma los efectos del sexenio de transferencia se&#xF1;alados por CSIF- Propuestas nuevo curso universitario &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297789"&gt;Crece la demanda de renovaci&#xF3;n de contratos de PDI Asociado - Las mutuas niegan a funcionarios las pruebas PCR &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/297497"&gt;Tercera tanda de un Sexenio de Transferencia que se ha convertido en una enorme decepci&#xF3;n para el PDI de las universidades p&#xFA;blicas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(25-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/297036"&gt;Las universidades deben prorrogar los contratos de los Profesores Asociados y Asociados en Ciencias de la Salud &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(19-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/296729"&gt;CSIF demanda a Manuel Castells medidas contundentes para proteger a los colectivos m&#xE1;s vulnerables y permitir el funcionamiento b&#xE1;sico de las universidades.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296472"&gt;CSIF insiste al ministerio de Universidades en permitir los procedimientos de contrataci&#xF3;n y promoci&#xF3;n de PDI y PAS &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(12-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296347"&gt;Urge publicar convocatorias de estancias y de certificaciones I3-Flexibilidad contratos Profesores Asociados &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(11-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/296061"&gt;El Ministerio de Universidades abre la puerta a una reforma de los cobros de tasas universitarias &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(07-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295851"&gt;CSIF reclama al Ministerio de Universidades la pr&#xF3;rroga de nuevos contratos predoctorales y de becas de colaboraci&#xF3;n en Departamentos &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(05-05-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295453"&gt;Nuevas informaciones sobre el Sexenio de Transferencia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(29-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295290"&gt;Malestar y preocupaci&#xF3;n del PDI por los resultados del Sexenio de Transferencia &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(27-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/295129"&gt;Defensa de los colectivos PDI y PAS m&#xE1;s vulnerables &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(24-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294971"&gt;Evaluaci&#xF3;n de Sexenios de Transferencia. Segunda tanda.&lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(22-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294710"&gt;Propuesta de pr&#xF3;rroga excepcional por un a&#xF1;o acad&#xE9;mico para el PDI laboral temporal &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(20-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/294376"&gt;CSIF exige a las Universidades &#x201C;Directrices para Evaluar&#x201D; &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(15-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/294211"&gt;CSIF te facilita el acceso a las fuentes de informaci&#xF3;n originales en estos momentos de incertidumbre para el Personal Docente e Investigador de las universidades p&#xFA;blicas espa&#xF1;olas &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(14-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/294016"&gt;Propuestas de PDI y PAS al Ministro de Universidades &lt;/a&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;(09-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293751"&gt;CSIF insiste al Ministerio de Universidades en que la pr&#xF3;rroga de los contratos debe ir m&#xE1;s all&#xE1; de lo que dure el estado de alarma &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(06-04-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p class="rtejustify"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/293275"&gt;CSIF pide a la Secretar&#xED;a General de Universidades atender la problem&#xE1;tica de los investigadores predoctorales FPU con las estancias de movilidad en centros extranjeros &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(31-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/extremadura/educacion/292567"&gt;CSIF pide al Ministro de Universidades el mantenimiento de los contratos de los Profesores Asociados durante la vigencia del estado de alarma y su pr&#xF3;rroga con posterioridad. &lt;/a&gt;&lt;strong&gt;(23-03-2020)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;15 de marzo:&lt;/strong&gt; &lt;a href="https://www.csif.es/contenido/castilla-y-leon/universidades/291725"&gt;CSIF pide a los Rectores de las Universidades P&#xFA;blicas el cierre total de los centros Universitarios&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/291218"&gt;Demandas de Investigaci&#xF3;n para el PDI&lt;/a&gt; 10-03-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/290998"&gt;Reuni&#xF3;n con Mercedes Siles, nueva directora de la ANECA&lt;/a&gt; 06-03-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/289814"&gt;CSIF se re&#xFA;ne con el ministro Manuel Castells y le reclama soluciones urgentes frente a la precariedad laboral en las universidades&lt;/a&gt; 18-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/289687"&gt;Las universidades p&#xFA;blicas han perdido 8.288 empleos estables de docentes e investigadores en nueve a&#xF1;os &lt;/a&gt;17-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/289309"&gt;Aumenta la precariedad laboral y disminuye el profesorado estable en las universidades p&#xFA;blicas espa&#xF1;olas&lt;/a&gt; 10-02-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/288195"&gt;CSIF ha pedido a Manuel Castells y Pedro Duque abordar iniciativas de mejora en Universidades y en Ciencia e Innovaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 23-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287670"&gt;Entra en vigor la actualizaci&#xF3;n de los nuevos criterios de evaluaci&#xF3;n para el acceso a los cuerpos docentes universitarios (TU y CU)&lt;/a&gt; 15-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287440"&gt;CSIF considera inadecuado y perjudicial separar los ministerios de Universidad y Ciencia&lt;/a&gt; 10-01-2020&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item><item><guid isPermalink="true">https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9697</guid><title>2019: Actuaciones Sector Nacional de Educaci&#xF3;n de CSIF</title><pubDate>Wed, 15 Jun 22 09:08:55 CEST</pubDate><link>https://www.csif.es/eu/noticia/portada/extremaduraeducacion/articulo/9697</link><dc:creator xmlns:dc="dc">admin</dc:creator><dcterms:alternative xmlns:dcterms="dcterms"/><description/><category>CSIF Europa</category><category>Negociaciones y acuerdos</category><category>Otros art&#xED;culos</category><category>Prensa y Comunicaci&#xF3;n</category><category>Notas de prensa y comunicaciones</category><category>Recortes de prensa</category><category>Responsabilidad Social</category><category>Puesto de Trabajo y Categor&#xED;a Profesional</category><category>Funcionario</category><content:encoded xmlns:content="content">&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas &#xC1;rea ense&#xF1;anza&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287095"&gt;Consejo Profesional de &#x2018;Educaci&#xF3;n, formaci&#xF3;n e investigaci&#xF3;n&#x2019; Manifiesto CESI sobre horizonte 2025 y m&#xE1;s all&#xE1; en la profesi&#xF3;n docente&lt;/a&gt; 27-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/287057"&gt;Ponencia de Pol&#xED;tica Educativa CSIF Educaci&#xF3;n 2019/2023&lt;/a&gt; 27-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/286402"&gt;CSIF Educaci&#xF3;n solicita al Ministerio del Interior modificaciones en la instrucci&#xF3;n dictada para los viajes de menores al extranjero en los casos de actividades Extraescolares.&lt;/a&gt; 13-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/286369"&gt;M&#xE1;s de un mill&#xF3;n de funcionarios mejorar&#xE1;n su asistencia sanitaria desde enero, con un presupuesto de 2.255 millones&lt;/a&gt; 12-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/286021"&gt;La justicia da la raz&#xF3;n a CSIF ante la Consejer&#xED;a de Educaci&#xF3;n de Catalu&#xF1;a&lt;/a&gt; 04-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/285631"&gt;Celebrado el II Congreso del Sector Nacional de Educaci&#xF3;n, en el que se ha aprobado un Manifiesto por la Educaci&#xF3;n P&#xFA;blica&lt;/a&gt; 27-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/285046"&gt;Manifiesto 25-N. De tu lado, A TU LADO&lt;/a&gt; 25-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/284604"&gt;CSIF se queda solo, defendiendo los derechos de los docentes en el Consejo Escolar del Estado&lt;/a&gt; 11-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/284306"&gt;La Audiencia Nacional respalda los acuerdos para acabar con la temporalidad en la Administraci&#xF3;n&lt;/a&gt; 06-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283823"&gt;Informe de CSIF sobre las plantillas: la par&#xE1;lisis pol&#xED;tica deja sin convocar 55.000 plazas interinas&lt;/a&gt; 29-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283822"&gt;Video Reuni&#xF3;n Gran Grupo &lt;/a&gt;29-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283801"&gt;CONVOCATORIA: CSIF presenta hoy una queja en el Consejo Escolar ante la par&#xE1;lisis pol&#xED;tica y la situaci&#xF3;n de desamparo de docentes en Catalu&#xF1;a&lt;/a&gt; 29-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283768"&gt;II Congreso Sector Nacional de Educaci&#xF3;n - Noviembre 2019&lt;/a&gt; 28-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283722"&gt;II Congreso Sector Nacional de Educaci&#xF3;n: Enmiendas a la Ponencia de Pol&#xED;tica Educativa &lt;/a&gt;27-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283700"&gt;M&#xE1;s de un centenar de docentes se han dado cita en el XXVI Congreso Nacional Acci&#xF3;n Educativa en el exterior organizado por CSIF&lt;/a&gt; 26-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283136"&gt;La Abogada de la UE reprocha a Espa&#xF1;a el abuso de la contrataci&#xF3;n de personal interino en las Administraciones P&#xFA;blicas&lt;/a&gt; 17-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282634"&gt;CESI en la segunda cumbre sobre la educaci&#xF3;n en Europa&lt;/a&gt; 08-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282487"&gt;5 de octubre, D&#xED;a Mundial del Docente&lt;/a&gt; 05-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/281707"&gt;CSIF se suma a los actos reivindicativos y a las movilizaciones mundiales por el clima &lt;/a&gt;23-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/281000"&gt;La falta de plantillas y de medios y el d&#xE9;ficit en el gasto educativo lastran el inicio del curso 2019-2020 en todas las CCAA&lt;/a&gt; 09-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/280894"&gt;El curso escolar arranca con un d&#xE9;ficit de m&#xE1;s de 26.600 docentes, pese a las &#xFA;ltimas convocatorias de empleo p&#xFA;blico&lt;/a&gt; 06-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/280128"&gt;CSIF pide a Pedro S&#xE1;nchez incrementar el gasto en Educaci&#xF3;n y negociar un Estatuto Docente que regule los derechos del profesorado a nivel estatal&lt;/a&gt; 06-08-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/279694"&gt;Las CC.AA vuelven a despedir docentes durante el verano&lt;/a&gt; 29-07-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/278476"&gt;Nuevo manifiesto sobre el futuro de la profesi&#xF3;n docente en Europa.&lt;/a&gt; 08-07-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/278247"&gt;La Educaci&#xF3;n pierde 53.423 docentes en junio pese a la prohibici&#xF3;n de despedir interinos en verano&lt;/a&gt; 03-07-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/277896"&gt;CSIF, PRIMER SINDICATO EN EL EXTRANJERO, DESBANCANDO A COMISIONES OBRERAS TRAS 32 A&#xD1;OS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/277476"&gt;CSIF reclama al Gobierno que cambie el modelo de oposiciones de los docentes &lt;/a&gt;&amp;nbsp;20-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/277454"&gt;CSIF gana, de manera hist&#xF3;rica, las elecciones sindicales en el exterior en 11 pa&#xED;ses quintuplicando su n&#xFA;mero de delegados en el extranjero&lt;/a&gt; 20-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/276899"&gt;CSIF condena la agresi&#xF3;n a una profesora en Valencia y reivindica a Educaci&#xF3;n y CC.AA medidas urgentes para atajar la violencia en las aulas&lt;/a&gt; 12-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/276255"&gt;CSIF reclama un acuerdo para acabar con las desigualdades en los ex&#xE1;menes de Selectividad seg&#xFA;n las CCAA&lt;/a&gt; 03-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/275283"&gt;Los funcionarios a&#xFA;n no han recibido la devoluci&#xF3;n del IRPF por maternidad y paternidad&lt;/a&gt; 17-05-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273970"&gt;MANIFIESTO 1 DE MAYO: IGUALDAD + DIGNIDAD LABORAL y un sindicalismo que te represente&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/274256"&gt;CSIF espera que el nuevo gobierno salido de las urnas lidere un pacto para dar estabilidad al sistema educativo&lt;/a&gt; 29-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/274153"&gt;CSIF asegura que la sentencia del TC sobre la Ley de Educaci&#xF3;n Catalana muestra la dejadez de los Gobiernos en treinta a&#xF1;os &lt;/a&gt;26-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273383"&gt;CSIF recibe dos consultas diarias por situaciones de violencia, insultos, amenazas o problemas graves de disciplina en el aula&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273373"&gt;Los docentes se enfrentan a diario a situaciones de violencia en el aula&lt;/a&gt; 10-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/272748"&gt;Dec&#xE1;logo Educativo a los Partidos Pol&#xED;ticos&lt;/a&gt; 01-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/272104"&gt;Retribuciones Docentes 2019 en todas las CCAA&lt;/a&gt; 25-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/271837"&gt;Existen diferencias de hasta el 63% en gasto educativo por alumno seg&#xFA;n las Comunidades Aut&#xF3;nomas&lt;/a&gt; 18-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/271102"&gt;8M: CSIF convoca huelga para denunciar los incumplimientos en materia de Igualdad &lt;/a&gt;08-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270896"&gt;Escrito al Ministerio sobre Seguridad Social para Interinos en el Exterior&lt;/a&gt; 05-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270533"&gt;El Gobierno prepara un decreto para evitar la discriminaci&#xF3;n de las profesoras en pr&#xE1;cticas que se acogen a una baja de maternidad&lt;/a&gt; 27-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270223"&gt;CSIF lamenta que una vez m&#xE1;s el juego pol&#xED;tico afecte al profesorado y al sistema educativo&lt;/a&gt; 22-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270092"&gt;D&#xCD;A INTERNACIONAL DE LA IGUALDAD SALARIAL 2019&lt;/a&gt; 21-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269772"&gt;CSIF critica la aprobaci&#xF3;n en el Consejo de Ministros del Anteproyecto de Ley Org&#xE1;nica de modificaci&#xF3;n de la LOMCE sin posibilidad ninguna de tramitaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 15-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269194"&gt;CSIF exige responsabilidad a los partidos en el congreso para reducir el horario lectivo al profesorado de manera homog&#xE9;nea&lt;/a&gt; 07-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269188"&gt;CSIF exige a la ministra de educaci&#xF3;n que explique en la mesa sectorial sus planes sobre los centros de educaci&#xF3;n especial&lt;/a&gt; 07-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/268572"&gt;Devoluci&#xF3;n del IRPF por maternidad y paternidad&lt;/a&gt; 30-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/268563"&gt;Manifiesto del D&#xED;a Escolar de La Paz y la No Violencia&lt;/a&gt; 30-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/268239"&gt;D&#xED;a Internacional de la Educaci&#xF3;n - 24 de Enero - UNESCO&lt;/a&gt; 24-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267950"&gt;El Ministerio de Educaci&#xF3;n aplaza la inclusi&#xF3;n en la Seguridad Social de los alumnos en pr&#xE1;cticas de formaci&#xF3;n profesional, tras la petici&#xF3;n de CSIF Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 21-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267500"&gt;CSIF reclama explicaciones al Ministerio de Educaci&#xF3;n sobre la inclusi&#xF3;n del alumnado de Formaci&#xF3;n Profesional y Universitario en pr&#xE1;cticas en la Seguridad Social&lt;/a&gt; 11-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267334"&gt;El Consejo Escolar pide al Gobierno y a las Comunidades Aut&#xF3;nomas que eleven el gasto p&#xFA;blico en Educaci&#xF3;n al 7 por ciento del PIB en 5 a&#xF1;os, tras una enmienda de CSIF&lt;/a&gt; 09-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FINALES DE 2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/266534"&gt;MUFACE. Informe de la reuni&#xF3;n del Consejo General.&lt;/a&gt; 20-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/266206"&gt;CSIF comenzar&#xE1; una campa&#xF1;a para conseguir la reducci&#xF3;n del horario lectivo docente en aquellas comunidades en las que todav&#xED;a no se ha conseguido&lt;/a&gt; 14-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/266056"&gt;CSIF exige al Ministerio de Educaci&#xF3;n y FP que homologue los curr&#xED;culos en todo el pa&#xED;s&lt;/a&gt; 12-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/265734"&gt;CSIF ampl&#xED;a su representatividad, mientras desciende el respaldo a los sindicatos de clase en la educaci&#xF3;n espa&#xF1;ola&lt;/a&gt; 05-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/265436"&gt;408.771 de docentes de toda Espa&#xF1;a eligen hoy a sus representantes sindicales en un clima de incertidumbre por la falta de acuerdo pol&#xED;tico en la Educaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 04-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;hr /&gt;&#xD;
&lt;p&gt;&lt;span class="views-field views-field-body"&gt;&lt;span class="field-content"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Actuaciones espec&#xED;ficas en el &#xE1;mbito universitario&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/284148"&gt;Administrativizaci&#xF3;n versus Personal Docente e Investigador&lt;/a&gt; 16-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/285952"&gt;La ANECA maquilla los criterios de evaluaci&#xF3;n para el acceso a los cuerpos docentes universitarios (TU y CU)&lt;/a&gt; 03-12-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/285093"&gt;CSIF presenta el Dec&#xE1;logo "Por la Ciencia y la Investigaci&#xF3;n"&lt;/a&gt; 19-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/284593"&gt;Retrasos y posibles parones de financiaci&#xF3;n en las convocatorias de proyectos de investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 11-11-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/283490"&gt;Retrasos en las Comisiones de Revisi&#xF3;n ANECA &lt;/a&gt;23-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282978"&gt;CSIF se suma a la Marcha por la Ciencia para que el Gobierno destine recursos suficientes a la investigaci&#xF3;n &lt;/a&gt;15-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282594"&gt;CSIF pide aplicar en todas las universidades la subida salarial de los contratados predoctorales recogida en el EPIF &lt;/a&gt;08-10-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/282065"&gt;CSIF apoya la &#x201C;MARCHA POR LA CIENCIA&#x201D; de pr&#xF3;ximo 19 de Octubre en Madrid&lt;/a&gt; 30-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/281365"&gt;La falta de financiaci&#xF3;n y la precariedad de las plantillas marcan el inicio del curso universitario&lt;/a&gt; 17-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/281083"&gt;Dec&#xE1;logo de necesidades del PDI. Curso 2019-2020&lt;/a&gt; 11-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/280886"&gt;Retraso reforma criterios ANECA. Estancias "Jos&#xE9; Castillejo"&lt;/a&gt; 06-09-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/280608"&gt;CSIF reclama a Pedro S&#xE1;nchez una nueva Ley de Universidades que modernice el sistema y acabe con la precariedad laboral del profesorado&lt;/a&gt; 30-08-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/278501"&gt;CSIF alerta del incremento de la precariedad entre los profesores universitarios&lt;/a&gt; 08-07-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/277779"&gt;Estamos cerca de conseguir que nadie en las universidades p&#xFA;blicas dedique a la actividad docente m&#xE1;s de 240 horas en cada curso&lt;/a&gt; 26-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/276838"&gt;La mayor&#xED;a de los investigadores predoctorales en universidades siguen sin la subida salarial del EPIF&lt;/a&gt; 11-06-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/275453"&gt;Sobre la revisi&#xF3;n de los criterios ANECA de evaluaci&#xF3;n del profesorado universitario&lt;/a&gt; 21-05-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/274783"&gt;Sobre la situaci&#xF3;n de los contratados FPU y FPI &lt;/a&gt;09-05-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/274397"&gt;CSIF exige al Gobierno facilitar la necesaria renovaci&#xF3;n del profesorado universitario&lt;/a&gt; 02-05-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273868"&gt;Nuevo &#x201C;Estatuto del Personal Investigador en Formaci&#xF3;n&#x201D;: confuso, ambiguo y sin financiaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 23-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273213"&gt;Dec&#xE1;logo de Demandas de CSIF Universidad para los partidos pol&#xED;ticos&lt;/a&gt; 08-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/273021"&gt;Propuestas presentadas a la ANECA para la revisi&#xF3;n de los criterios de la acreditaci&#xF3;n para el acceso a los cuerpos docentes universitarios&lt;/a&gt; 04-04-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/272555"&gt;CSIF denuncia retraso de seis meses en la concesi&#xF3;n de las ayudas del Programa Estatal de Generaci&#xF3;n de Conocimiento y Fortalecimiento Cient&#xED;fico y Tecnol&#xF3;gico del Sistema de I+D+i&lt;/a&gt; 29-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/272150"&gt;La acumulaci&#xF3;n de solicitudes y la renovaci&#xF3;n del 50% de las vocal&#xED;as han generado importantes retraso en los expedientes ANECA&lt;/a&gt; 22-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/271949"&gt;CSIF ha pedido acabar con la discriminaci&#xF3;n de las profesoras universitarias funcionarias en el Complemento de Maternidad por la edad de jubilaci&#xF3;n forzosa&lt;/a&gt; 20-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/271490"&gt;El Gobierno discrimina al profesorado universitario al no tocar el Real Decreto-Ley 14/2012 en lo referente a su r&#xE9;gimen de dedicaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 13-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270704"&gt;El Congreso convalida por unanimidad el Real Decreto-ley de medidas para mejorar la investigaci&#xF3;n cient&#xED;fica&lt;/a&gt; 01-03-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270360"&gt;CSIF alerta contra la creaci&#xF3;n de nuevas universidades privadas en Madrid&lt;/a&gt; 25-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/270111"&gt;Retraso en el &#x201C;sexenio de transferencia&#x201D;&lt;/a&gt; 21-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269604"&gt;Los profesores interinos podr&#xE1;n optar a las estancias "Jos&#xE9; Castillejo"&lt;/a&gt; 13-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269381"&gt;CSIF reclama revisar los criterios de evaluaci&#xF3;n del profesorado universitario para eliminar la brecha de g&#xE9;nero&lt;/a&gt; 11-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269337"&gt;El gobierno aprueba medidas para reducir la burocracia en Universidades y Centros de Investigaci&#xF3;n&lt;/a&gt; 11-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/269058"&gt;La inversi&#xF3;n en I+D en Espa&#xF1;a se sigue manteniendo lejos de la media europea&lt;/a&gt; 06-02-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/268398"&gt;La mayor parte del profesorado universitario interino queda excluido de las estancias de movilidad &#x201C;Jos&#xE9; Castillejo&#x201D; &lt;/a&gt;&amp;nbsp;28-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267785"&gt;El Gobierno acepta abrir un di&#xE1;logo sobre la cotizaci&#xF3;n de las pr&#xE1;cticas universitarias&lt;/a&gt; 17-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/267228"&gt;Demandas de CSIF para el profesorado universitario en el a&#xF1;o 2019&lt;/a&gt; 08-01-2019&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FINALES DE 2018&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#xD;
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&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.csif.es/contenido/nacional/educacion/265922"&gt;Preguntas Frecuentes del PDI sobre Sexenios&lt;/a&gt; 11-12-2018&lt;/p&gt;&#xD;
</content:encoded></item></channel></rss>
